總結(jié)是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步很有幫助。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)有了更多的思路和方法。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇一
今天，是三天運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，原本我的比賽項(xiàng)目都己經(jīng)完成，今天的任務(wù)只不過(guò)是當(dāng)拉拉隊(duì)及享受零食的美味了，可老師臨時(shí)決定抓尾巴的比賽要換人，我有一種預(yù)感，可能我的好運(yùn)就要來(lái)了，老師說(shuō)不定會(huì)換上我噢。
果然，老師真的把我給換上場(chǎng)了。我們班的對(duì)手可不是“等閑之輩”，不過(guò)我們也不甘示弱，我們兩個(gè)“高手班”是為了最后一個(gè)名次dd第四名而決戰(zhàn)的，如此次比賽失敗，那我們班在這個(gè)項(xiàng)目中就沒有名次了，因此，此次比賽非勝不可。于是，我便和隊(duì)友們開始商量對(duì)策了，總結(jié)前幾次比賽失利的原因，歸根到底都輸在沒策略上，如果這次再不想點(diǎn)戰(zhàn)略出來(lái)可又要慘敗而歸了。
比賽開始了，裁判一聲哨響，四班的隊(duì)員象遇上貓的`老鼠一樣“嗖嗖”一溜煙似地“逃”回了自己的“老家”。我們和他們一樣也回到了自己的地盤，但因我們事先己商量過(guò)對(duì)策，所以我們的反應(yīng)非常快，一到自己的地盤便擺出一副進(jìn)攻的架勢(shì)，沒等對(duì)手回過(guò)神來(lái)，我們班的一支“小分隊(duì)”早己沖了上去，一下子抓住了許多“尾巴”。我正左顧右盼著想找一個(gè)人下手，突然，聽見邊上有隊(duì)友的呼救聲，回頭一看，原來(lái)是“敵方”在抓我隊(duì)友的“尾巴”了，哈，今天算你倒霉碰上了我！我踮著腳尖象一只貍貓一樣輕輕地迅速地落在了對(duì)手的身后，乘他還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸手一扯，哈哈，我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”輕而易舉地就到手了。對(duì)手一看他的“尾巴”被我搶了可氣憤了，撲過(guò)來(lái)就來(lái)抓我，我機(jī)靈地一閃就躲開了，同時(shí)，剛被他糾纏的隊(duì)員也乘機(jī)逃開了。??！這可真是個(gè)好主意，由一人分散“敵人”的注意力，另一人乘機(jī)抓“尾巴”。說(shuō)干就干，我臨時(shí)和一個(gè)隊(duì)友組成了兩人小分隊(duì)，在陣地中到處進(jìn)行“突擊”，效果真的不錯(cuò)，可以說(shuō)是百戰(zhàn)百勝。到后來(lái)，大家的“尾巴”大多都己被抓走了，連有“尾巴”的“敵人”都找不到了。忽然，我身后被扯了一下，啊，我的“尾巴”，我猛一回頭，“敵人”還沒跑遠(yuǎn)，再一摸自己身后，呀我的“尾巴”也被抓去了。我趕忙追了上去一扯，哈哈，你的“尾巴”也到我這兒了！這時(shí)，哨聲又響了起來(lái)，比賽結(jié)束了，我們終于贏得了此次比賽的勝利！
通過(guò)這次比賽，讓我明白了做事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋講策略，同時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)精神，只有互相配合，互相協(xié)作才能更好地完成一項(xiàng)任務(wù)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇二
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌议T口玩游戲，我們都很期待。
到了門口，老師分給我們一人一條“尾巴”（布條）。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把尾巴塞到身后，要想方設(shè)法保護(hù)好自己的尾巴，也要想辦法拉走別人的尾巴，誰(shuí)搶到的尾巴最多，誰(shuí)就是冠軍。
游戲開始了，同學(xué)們被分成好幾組。第一組上場(chǎng)了，首先我看到了張文昊飛快地跑到了宣釔汝的背后想去搶她的尾巴，可是宣釔汝她輕松一躲就躲開了。張文昊撲了個(gè)空，只能垂頭喪氣地去尋找別的尾巴。
輪到我的時(shí)候才搞笑呢！我一上場(chǎng)就去捉王怡丹的尾巴，但是她一閃，我的尾巴反而掉在了地上。但是我沒放棄，立馬把尾巴按回了自己身后。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王怡丹又和馮棟梁開搶了，我飛快地跑到了他倆身后，輕而易舉地把王怡丹的尾巴給搶走了。然后再跑到馮棟梁身后，趁他不注意，把他的尾巴也搶了過(guò)來(lái)。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利??！最后，果然是我得了冠軍。
我們玩得非常開心，最后依依不舍地在歡笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇三
活動(dòng)目標(biāo):。
1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、在游戲中有合作意識(shí)及合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊報(bào)紙條、彩色布條、音樂游戲光盤。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、隊(duì)列練習(xí)。
列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等。
2、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
教師自編，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運(yùn)動(dòng)。
二、游戲開始：
1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師提問：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。
三、自由玩布條。
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇四
星期三下午第三節(jié)活動(dòng)課，馬帶我們到操場(chǎng)上玩踩“尾巴”的，還把五顏六色彩紙做成的“尾巴”分發(fā)給大家，讓們系在身后。就這樣，同學(xué)們的身后都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢！
游戲開始了，馬老師讓各組先選5名同學(xué)上場(chǎng)，選出的同學(xué)大搖大擺地走向賽場(chǎng)。一聲哨響，同學(xué)們都興奮不已，有的瞄準(zhǔn)一條“尾巴”窮追不舍；有的護(hù)著自己的“尾巴”左躲右藏……看，我們組的王強(qiáng)同學(xué)死死的盯著二組的陳江身后的“尾巴”，猛地追上去，用力一踩，陳江的“尾巴”斷了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看王強(qiáng)，無(wú)可奈何，只得退下場(chǎng)來(lái)。只見王強(qiáng)撿起“尾巴”高高地?fù)P了揚(yáng)?！安缓?，后面有人?！蔽胰滩蛔〈蠛捌饋?lái)，可是來(lái)不及了，王強(qiáng)的“尾巴”也被別的同學(xué)踩斷了。
輪到我上場(chǎng)了，哨聲剛響，我就護(hù)著自己的“尾巴”追了上去。突然，我覺得后面有響動(dòng)，原來(lái)我身后有人在行動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，向左一轉(zhuǎn)，那個(gè)同學(xué)撲了個(gè)空。接著，我瞄準(zhǔn)一個(gè)同學(xué)的“尾巴”，一個(gè)箭步追上去，“啪”，那個(gè)同學(xué)的“尾巴”被我踩斷了，我高興得一蹦三尺高。
活動(dòng)結(jié)束了，我們笑著，叫著，那歡笑聲響徹整個(gè)操場(chǎng)上空！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇五
體育上，我們做完預(yù)備操后開始了“抓尾巴”游戲。
老師告訴我們?cè)趺赐?，說(shuō)：“抓尾巴這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，大家先把紅領(lǐng)巾揭開?！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家都爭(zhēng)先恐后的把紅領(lǐng)巾解開，等待老師說(shuō)下一個(gè)步驟。“再把紅領(lǐng)巾放在褲子里面，不要只露出一點(diǎn)點(diǎn)。”我們又做了起來(lái)，我放好后問旁邊的同學(xué)――丁世泓?！斑@樣可以嗎？”結(jié)果他故意說(shuō)：“太長(zhǎng)太長(zhǎng)?！边€沒等我同意他就把我的“尾巴”拉下去一把。我氣的火冒三丈想：等會(huì)兒游戲開始時(shí)我第一個(gè)就抓你的，哼！老師又開始講規(guī)則：“如果跑出圈外，自動(dòng)棄權(quán)！我說(shuō)預(yù)備時(shí)到圈內(nèi)準(zhǔn)備，說(shuō)開始時(shí)候再開始。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“預(yù)備，”我們來(lái)到圈內(nèi)?！伴_始?！蔽叶挷徽f(shuō)趕快向丁世泓跑去，我剛要抓住他的“尾巴”時(shí)，他一閃，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)已無(wú)影無(wú)蹤。我四處眺望，不僅沒找著，而且自己的“尾巴”被別人抓住了，人越來(lái)越少，最后只剩下五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)，我一看原來(lái)是一個(gè)是丁世泓，還有一個(gè)是夏奕涵。他們兩個(gè)斗得你死我活，只見丁世泓的“尾巴”快要被夏奕涵抓住了，沒想到他來(lái)了個(gè)反擊，一閃，又迅速的把夏奕涵的“尾巴”抓住，后來(lái)丁世泓取得了勝利。
我望著他的背影想：他真了不起?。〖褥`敏又幽默。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
健康活動(dòng)——《猴子揪尾巴》（動(dòng)作發(fā)展）。
活動(dòng)目標(biāo)：
會(huì)躲閃跑，提高動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制尾巴若干。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇適宜、安全的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引題：小猴們，我們一起到森林里摘桃子。
教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴。猴媽媽帶著小猴做晃頭、撓癢、蹦跳、爬樹、摘桃等動(dòng)作。
2．介紹玩法：
將自制的`尾巴塞在幼兒身后的褲腰上。幼兒兩人對(duì)面站立，數(shù)“一”“二”“三”，數(shù)到“三”時(shí)開始左右躲閃，相互抓對(duì)方的尾巴，先揪下對(duì)方尾巴者為勝者。。
3．交代規(guī)則：
不能推拉對(duì)方。
4.活動(dòng)推進(jìn)：
引導(dǎo)多位幼兒組成小組，相互抓對(duì)方的“尾巴”。
5.放松流動(dòng)：
幼兒聽音樂或指令做模仿孫悟空的韻律活動(dòng)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇七
抓尾巴。
今天，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)十分有趣的游戲――抓尾巴。話音剛落，就有很多人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。就在這時(shí)，充滿神秘的東西閃亮登場(chǎng)了，它們就是那被賦予神奇力量的“尾巴”――手帕。
第一輪是向征vs王瑋侖。向征一副兇神惡煞的模樣，仿佛有了“尚方寶劍”。他撲向王瑋侖，王瑋侖雖然膽膽怯怯地抵抗著，卻也對(duì)向征的“尾巴”虎視眈眈。向征咄咄逼人，嘴里嘀咕著：“這次冠軍一定非我莫屬！”王瑋侖被逼得走投無(wú)路，根本無(wú)法展開反擊?？匆娤蛘鲝澫铝搜?，于是靈機(jī)一動(dòng)，乘虛而入，輕松地奪回了向征的“尾巴”。向征見狀大驚失色，萬(wàn)分沮喪。
第二輪更是高手云集，由機(jī)靈的梁爽對(duì)陣?yán)现\深算的`戚宇軒。兩人左躲右閃，梁爽來(lái)勢(shì)洶洶，戚宇軒也不甘示弱，兩人打得難解難分。梁爽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，向戚宇軒伸出了他的“魔爪”，戚宇軒不慌不忙地應(yīng)付，化險(xiǎn)為夷，并和梁爽“周旋”。最終，兩人戰(zhàn)成平手。
游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，大家玩得很盡興。
點(diǎn)評(píng)：小作者用細(xì)膩的筆向我們描繪了整個(gè)游戲的精彩過(guò)程，內(nèi)容生動(dòng)、具體。
指導(dǎo)老師：李瑋。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇八
寒假里的趣事，非“抓尾巴”莫屬了，這是我同我的小伙伴們一起玩的一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲。
開始分組，我被分到了大沈的隊(duì)伍，我們這支隊(duì)伍可是一支強(qiáng)隊(duì)，擁有大沈，小沈，小秦和小陸這群抓尾巴“名將”。對(duì)方也有小丁，小唐和小蔣幾位“神對(duì)手”。立刻，空氣中彌漫開了濃濃的火藥味。
“三，二，一，開始！”大家都沖到“戰(zhàn)斗前線”，我一下子沖進(jìn)了敵人的`包圍圈中，只見小丁正背對(duì)著我。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，小丁好像后腦勺上也長(zhǎng)了兩只眼睛，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我本來(lái)還想和小丁拼一下的，無(wú)奈后面的小唐也來(lái)支援小丁了，我只好悻悻地回到了陣地。可剛走沒幾步，小陸和小秦來(lái)了，我見他們來(lái)了，便不顧一切地沖了上去，小丁、小唐見我們?nèi)硕鄤?shì)眾，像偷吃糧食的老鼠，一見到有人，便以光速逃走了。這時(shí)，小沈見敵人逃跑，便窮追不舍，和小丁戰(zhàn)斗了起來(lái)。這時(shí)，小沈眼疾手快，一下撕掉了小丁的尾巴，可自己的尾巴也被小丁一撕，纏在了他的褲腳管上，可沒過(guò)幾秒，就掉到了地上?！肮贝蠹遗醺勾笮Γ械淖炖锬钸吨袄p在了褲子上，哈哈哈哈”；有的干脆躺倒在地；還有的趴在地上，捶打著凹凸不平的地面。而我，在地上滾來(lái)滾去，笑得肚子都快抽筋了！隨即，大家繼續(xù)開始戰(zhàn)斗。我悄悄繞到正在發(fā)呆的小蔣背后，抓住他的“尾巴”，一撕！“耶！”我干掉了對(duì)方大將小蔣，心里無(wú)比激動(dòng)，又向四周望了望，大家都把敵人消滅的一干二凈。
勝利了，我們把手中的紅布條，也就是“尾巴們”一齊向藍(lán)天拋去。今天的“抓尾巴”太有意思了！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇九
1.發(fā)展幼兒躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。
2.能遵守游戲規(guī)則，喜歡參與游戲，體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
尾巴若干條、即時(shí)貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。
1.基本玩法――兩兩對(duì)揪，學(xué)會(huì)躲閃，熟悉游戲基本玩法。
玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。幼兒都在一個(gè)大圓圈 里快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時(shí)設(shè)法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復(fù)進(jìn)行。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
2.創(chuàng)新玩法-------分組進(jìn)行，體驗(yàn)合作的樂趣。
玩法：分組進(jìn)行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小朋友要保護(hù)好自己隊(duì)友的尾巴，同時(shí)想辦法去揪別的組的尾巴，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)揪下對(duì)方尾巴數(shù)量多的組獲勝。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒與同伴合作，相互保護(hù)，想辦法揪別的組的尾巴。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：看幼兒能否相互合作。
3.挑戰(zhàn)難度-------群體互踩尾巴，提高躲閃反應(yīng)能力。
玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長(zhǎng)尾巴，在圈內(nèi)快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴上的氣球踩破。
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，并且保護(hù)好自己的尾巴。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否在踩別人尾巴的同時(shí)，保護(hù)好自己的尾巴。
4.游戲結(jié)束
游戲反思
本節(jié)課結(jié)合幼兒所探索的方法來(lái)進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十
"沖沖沖，快點(diǎn)！太棒了，又贏了！""what？這不科學(xué)，他們肯定開了掛！"什么聲音這么吵呀，原來(lái)是我們大家在玩揪尾巴呢！
對(duì)戰(zhàn)雙方一個(gè)是花衣大哥，只見他正得意洋洋地走上臺(tái)來(lái)，另一個(gè)是小舒潼，他一句話也沒說(shuō)，只是靜靜地等著比賽。
比賽開始了，舒潼左閃右閃，目不轉(zhuǎn)睛地著對(duì)手，抓住機(jī)會(huì)把花衣大哥撲在地上，抓住機(jī)會(huì)一撥，舒潼贏了，大家馬上歡呼！意想不到的是，剛才得意洋洋的花衣大哥竟然輸了，還是不能太低估對(duì)手?。?BR> 第二輪開始了，我的對(duì)手是個(gè)女生，女生大搖大擺地走上來(lái)，我心里忐忑萬(wàn)分。但我想：該怎么樣就怎么樣吧，盡力就好，不要緊張。
比賽開始了，我料到她會(huì)先進(jìn)攻，俗話說(shuō)得好，最好的進(jìn)攻就是防御呀！于是，我先左閃右閃，抓住機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)攻，我倆爭(zhēng)先恐后左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，像跳交際舞一樣，大戰(zhàn)了三百個(gè)回合。
終于，她的尾巴歪了，我馬上沖過(guò)去，一扯，再舉起。"贏啦！"我眉開眼笑。她則垂頭喪氣，沒想到會(huì)輸，更出乎意料的是，還是輸?shù)轿沂稚稀?BR> 揪尾巴游戲轟轟烈烈地結(jié)束了，我今天不但收獲了開心，還懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，做什么事之前都要先考慮清楚，看準(zhǔn)了再下手。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十一
“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進(jìn)攻女子組的金琦。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)激烈的組內(nèi)對(duì)決，觀眾們的情緒高漲了起來(lái)。場(chǎng)內(nèi)加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對(duì)方，雙腳不停地挪動(dòng)著，身體前傾，似乎是在揣摩對(duì)手的弱點(diǎn)。
陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地?fù)湎蚪痃?，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。
金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無(wú)影無(wú)蹤。她到處亂串，看起來(lái)是一點(diǎn)章法也沒有。
陳則棟幾次進(jìn)攻卻沒有成功，他不如對(duì)手靈活。但他很快就恢復(fù)了自信，繼續(xù)進(jìn)攻著。幾經(jīng)努力，他終于把對(duì)手逼到墻角了?！笆菚r(shí)候做個(gè)了斷了?！蹦请p噴火的眼睛告訴對(duì)手。他抬起腳來(lái)，瞄準(zhǔn)氣球。觀眾們歡呼著，隊(duì)友們鼓掌著——金琦卻非常機(jī)敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對(duì)付這種十分冷靜又十分笨拙的對(duì)手最好的辦法——他放松了警惕，機(jī)會(huì)就來(lái)了。
現(xiàn)在，雙方都采取全力進(jìn)攻的方式——激戰(zhàn)開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應(yīng)微微遲鈍，對(duì)手當(dāng)然也看出來(lái)了。注意，他要進(jìn)攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個(gè)動(dòng)作雖然躲過(guò)了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來(lái)了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時(shí)刻的到來(lái)。可是，爆炸的聲音并沒有出現(xiàn)——?dú)馇驔]有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時(shí)間，趕緊溜出了角落。對(duì)手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。
正巧這時(shí)，一個(gè)特別有個(gè)性的觀眾突然沖上來(lái)，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉(zhuǎn)著，越變?cè)叫。瑒儇?fù)也隨著飛走的氣球塵埃落定了。
這么戲劇性的結(jié)局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十二
踩尾巴。
一直到第二天的作文課上，我才解開了謎底：是要做尾巴。波波老師說(shuō)：“把你們的報(bào)紙拿出來(lái)，開始做你們的尾巴吧！”語(yǔ)音剛落，大家就迅速投入到了做尾巴。沒過(guò)多久，一條條尾巴就“出生”了。有又細(xì)又長(zhǎng)的猴子尾巴；有彎彎的狐猴尾巴；有美麗開屏的'孔雀尾巴；最引人注目的，那還是多命九尾狐的尾巴。波波老師說(shuō)：“大家把尾巴拿過(guò)來(lái)，讓老師看看！”一說(shuō)完，同學(xué)們就分秒必爭(zhēng)地跑了過(guò)去，把波波老師給圍了一大圈。在人山人海的人群中，有的孩子笑得非常開心，仿佛六月的太陽(yáng)；有的孩子炫耀著自已的尾巴；還有的孩子已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“現(xiàn)在開始踩尾巴！”隨著波波老師這么一說(shuō)，比賽開始了：有的人死死地摁住自已的尾巴；有的人緊貼著墻壁；最有趣的是，有些人還學(xué)著狗在地上爬呢！那些在地上爬的“狗”，可千萬(wàn)要遠(yuǎn)離他們噢，因?yàn)樗麄儠?huì)突然拎起你的腳，各你抱在一起。當(dāng)一名同學(xué)遇到那些“狗”時(shí)，就一溜煙地跑走了。除了這些“狗”外，還有一名同學(xué)趁人不備，到一名可憐巴巴的同學(xué)后面，抬起腳，把那名同學(xué)的尾巴給踩了下來(lái)。那名同學(xué)真是可憐。這時(shí)，一只“猴子”跟了起來(lái)，它的尾巴就跟著飛了起來(lái)，真美麗。
你想知道那些“狗”到了最后怎么樣了嗎？告訴你，他們?nèi)籯o了q。
今天，我不單單知道了如何做尾巴，還讓我感到了同伴的重要！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十三
今天，我剛來(lái)到教室，老師開心地說(shuō)：“我們來(lái)玩——貼尾巴的游戲?！?BR> 老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋，有的人頭搖得像撥浪鼓似的，似乎對(duì)自己很沒信心；有的高興得一蹦三尺高，把天花板都快撞壞了；有的大呼小叫，一副躍躍欲試的樣子。我自信滿滿的，心想：貼尾巴這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！
游戲正式開始，我第一個(gè)舉手，老師看見了就點(diǎn)了我，我大步流星地走上講臺(tái)。老師幫我戴上眼罩，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，又在原地轉(zhuǎn)了三圈。我暈頭暈?zāi)X地向前走去，完全不知道東南西北了，我摸到了黑板，不管三七二十一，“啪”的一聲貼了上去，同學(xué)們哄堂大笑，我摘下眼罩，看見沒貼準(zhǔn)，我慚愧地低下了頭，回到了座位上。
讓我印象最深刻的是劉舒睿。他三步并作兩步走上了講臺(tái)，老師給他戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了幾圈。此時(shí)的劉舒睿正好與黑板的方向相反，他似乎聽到同學(xué)們的'大笑聲，連忙轉(zhuǎn)向左邊往角落走去，嚇得角落里的老師渾身發(fā)抖，幸好，老師身手敏捷躲過(guò)了“一劫”，他又轉(zhuǎn)向電視機(jī)，有的同學(xué)使壞大喊：“貼，貼?！眲⑹骖？赡芤哺杏X到不對(duì)，繼續(xù)往左走，他開始抱怨起來(lái)，摸到黑板，“啪”的一聲貼了上去，他摘下了眼罩，看見自己沒有貼準(zhǔn)，臉“唰”的一下紅了，就像紅蘋果。他一邊唉聲嘆氣，一邊回到了座位上。我心想：轉(zhuǎn)了大半天，也沒有貼準(zhǔn)，真可惜呀！
游戲很快結(jié)束了，我雖然沒貼準(zhǔn)，但重在參與。這就是貼尾巴的游戲，真好玩呀！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十四
“把他翻過(guò)來(lái)，快點(diǎn)兒，快，耶，我們又贏了！”“哎，怎么又輸了，這不科學(xué)??！”怎么回事？為什么那么吵，原來(lái)在玩揪尾巴游戲，聽起來(lái)很熱鬧，我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 第一局，大胖對(duì)小胖，只見兩人都虎視眈眈地望著對(duì)方，聞到濃濃地火藥味。大胖小胖兩人都目中無(wú)人，不屑一顧的樣子。比賽開始了，小胖先發(fā)制人撲了上去，大胖一下子就閃開了，可憐的小胖摔了個(gè)四腳朝天。大胖見機(jī)立刻沖了上去，把小胖壓在地上，小胖真慘。小胖努力護(hù)住尾巴，另一只手去抓大胖的`尾巴。只見小胖一聲吼：“你把尾巴藏起來(lái)了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，來(lái)證明自己，小胖一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，搶了大胖的尾巴，這局，機(jī)智的小胖贏了。
新的一局開始了，是田對(duì)易。一開始，田沖了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了個(gè)四腳朝天。隨后，田和易來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，易被弄得頭暈?zāi)垦?，田趁其不備，搶走了易的尾巴。兩局下?lái)，兩個(gè)小組打成平局。
你看，揪尾巴游戲刺激吧。來(lái)參加一個(gè)吧，它會(huì)讓你忘掉煩惱的。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十五
首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長(zhǎng)背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數(shù)來(lái)排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會(huì)有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十六
加油!加油!只聽大廳里傳來(lái)一陣加油聲，你知道同學(xué)們這是在干什么嗎?哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕孀ノ舶偷挠螒颉?BR> 游戲開始前老師介紹了規(guī)則：兩方選手將紙做的尾巴夾起來(lái)，游戲開始后，誰(shuí)抓住另一方的尾巴就獲勝了。我聽后十分感興趣，于是便加入了這場(chǎng)游戲。
首先上場(chǎng)的是我和吳東凱，只見我們摩拳擦掌，躍躍欲試，第一回合游戲開始了。只見我們都彎著腰，一只手保護(hù)著尾巴，另一只手伸了出來(lái)。我開始了猛烈地進(jìn)攻，可他左躲右閃，我始終沒有抓住他的尾巴。我們便打成了平手。
第二回合開始了，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)辦法，當(dāng)他像陀螺一樣轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我便找到時(shí)機(jī)抓住他的尾巴。當(dāng)他在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我沖過(guò)去，可是因?yàn)樗惚莒`活，我摔了個(gè)嘴啃泥。我又失敗了。
第三回合開始了，我在策略上加了一條，一定注意他的'躲避。于是在他躲避的時(shí)候，我趁機(jī)跑到他的后面，揪住了他的尾巴扯下來(lái)，我勝利了!我一蹦三尺高，可吳東凱卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
叮鈴鈴，這時(shí)，上課鈴響了，我們都戀戀不舍地離開了，但那份快樂留在我們心中。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十七
1、發(fā)展幼兒的反映速度、動(dòng)作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。
2、培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。
長(zhǎng)短不一的“繩子”當(dāng)尾巴、各種小動(dòng)物的頭飾、小紅花。
一、引出話題，了解尾巴的作用。
1、師：小朋友，你知道哪些動(dòng)物有尾巴呢？你知道它的尾巴有什么用嗎？
2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)，師進(jìn)行小結(jié)。
二、出示“尾巴”，告訴游戲方法。
2、介紹游戲方法：
a、幼兒根據(jù)自己扮演的動(dòng)物，選折頭飾和適合自己身份的尾巴。
b、把尾巴系在后腰褲上。
c、當(dāng)裁判員（老師）發(fā)出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴，以至于最后一個(gè)動(dòng)物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結(jié)束。
d、幼兒清點(diǎn)自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝。
游戲規(guī)則：
a、裁判宣布開始時(shí)，才可以揪別人的尾巴。
b、別人來(lái)揪尾巴的時(shí)候，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴。
三、幼兒游戲。
1、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并注意安全。
2、幼兒游戲，師當(dāng)裁判。
3、游戲結(jié)束后，師宣布游戲的結(jié)果。
4、給勝利者獎(jiǎng)朵紅花以資鼓勵(lì)。
5、師根據(jù)幼兒的體力情況決定游戲次數(shù)四、帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇一
今天，是三天運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，原本我的比賽項(xiàng)目都己經(jīng)完成，今天的任務(wù)只不過(guò)是當(dāng)拉拉隊(duì)及享受零食的美味了，可老師臨時(shí)決定抓尾巴的比賽要換人，我有一種預(yù)感，可能我的好運(yùn)就要來(lái)了，老師說(shuō)不定會(huì)換上我噢。
果然，老師真的把我給換上場(chǎng)了。我們班的對(duì)手可不是“等閑之輩”，不過(guò)我們也不甘示弱，我們兩個(gè)“高手班”是為了最后一個(gè)名次dd第四名而決戰(zhàn)的，如此次比賽失敗，那我們班在這個(gè)項(xiàng)目中就沒有名次了，因此，此次比賽非勝不可。于是，我便和隊(duì)友們開始商量對(duì)策了，總結(jié)前幾次比賽失利的原因，歸根到底都輸在沒策略上，如果這次再不想點(diǎn)戰(zhàn)略出來(lái)可又要慘敗而歸了。
比賽開始了，裁判一聲哨響，四班的隊(duì)員象遇上貓的`老鼠一樣“嗖嗖”一溜煙似地“逃”回了自己的“老家”。我們和他們一樣也回到了自己的地盤，但因我們事先己商量過(guò)對(duì)策，所以我們的反應(yīng)非常快，一到自己的地盤便擺出一副進(jìn)攻的架勢(shì)，沒等對(duì)手回過(guò)神來(lái)，我們班的一支“小分隊(duì)”早己沖了上去，一下子抓住了許多“尾巴”。我正左顧右盼著想找一個(gè)人下手，突然，聽見邊上有隊(duì)友的呼救聲，回頭一看，原來(lái)是“敵方”在抓我隊(duì)友的“尾巴”了，哈，今天算你倒霉碰上了我！我踮著腳尖象一只貍貓一樣輕輕地迅速地落在了對(duì)手的身后，乘他還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸手一扯，哈哈，我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”輕而易舉地就到手了。對(duì)手一看他的“尾巴”被我搶了可氣憤了，撲過(guò)來(lái)就來(lái)抓我，我機(jī)靈地一閃就躲開了，同時(shí)，剛被他糾纏的隊(duì)員也乘機(jī)逃開了。??！這可真是個(gè)好主意，由一人分散“敵人”的注意力，另一人乘機(jī)抓“尾巴”。說(shuō)干就干，我臨時(shí)和一個(gè)隊(duì)友組成了兩人小分隊(duì)，在陣地中到處進(jìn)行“突擊”，效果真的不錯(cuò)，可以說(shuō)是百戰(zhàn)百勝。到后來(lái)，大家的“尾巴”大多都己被抓走了，連有“尾巴”的“敵人”都找不到了。忽然，我身后被扯了一下，啊，我的“尾巴”，我猛一回頭，“敵人”還沒跑遠(yuǎn)，再一摸自己身后，呀我的“尾巴”也被抓去了。我趕忙追了上去一扯，哈哈，你的“尾巴”也到我這兒了！這時(shí)，哨聲又響了起來(lái)，比賽結(jié)束了，我們終于贏得了此次比賽的勝利！
通過(guò)這次比賽，讓我明白了做事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋講策略，同時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)精神，只有互相配合，互相協(xié)作才能更好地完成一項(xiàng)任務(wù)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇二
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌议T口玩游戲，我們都很期待。
到了門口，老師分給我們一人一條“尾巴”（布條）。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把尾巴塞到身后，要想方設(shè)法保護(hù)好自己的尾巴，也要想辦法拉走別人的尾巴，誰(shuí)搶到的尾巴最多，誰(shuí)就是冠軍。
游戲開始了，同學(xué)們被分成好幾組。第一組上場(chǎng)了，首先我看到了張文昊飛快地跑到了宣釔汝的背后想去搶她的尾巴，可是宣釔汝她輕松一躲就躲開了。張文昊撲了個(gè)空，只能垂頭喪氣地去尋找別的尾巴。
輪到我的時(shí)候才搞笑呢！我一上場(chǎng)就去捉王怡丹的尾巴，但是她一閃，我的尾巴反而掉在了地上。但是我沒放棄，立馬把尾巴按回了自己身后。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王怡丹又和馮棟梁開搶了，我飛快地跑到了他倆身后，輕而易舉地把王怡丹的尾巴給搶走了。然后再跑到馮棟梁身后，趁他不注意，把他的尾巴也搶了過(guò)來(lái)。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利??！最后，果然是我得了冠軍。
我們玩得非常開心，最后依依不舍地在歡笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇三
活動(dòng)目標(biāo):。
1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、在游戲中有合作意識(shí)及合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊報(bào)紙條、彩色布條、音樂游戲光盤。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、隊(duì)列練習(xí)。
列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等。
2、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
教師自編，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運(yùn)動(dòng)。
二、游戲開始：
1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師提問：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。
三、自由玩布條。
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇四
星期三下午第三節(jié)活動(dòng)課，馬帶我們到操場(chǎng)上玩踩“尾巴”的，還把五顏六色彩紙做成的“尾巴”分發(fā)給大家，讓們系在身后。就這樣，同學(xué)們的身后都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢！
游戲開始了，馬老師讓各組先選5名同學(xué)上場(chǎng)，選出的同學(xué)大搖大擺地走向賽場(chǎng)。一聲哨響，同學(xué)們都興奮不已，有的瞄準(zhǔn)一條“尾巴”窮追不舍；有的護(hù)著自己的“尾巴”左躲右藏……看，我們組的王強(qiáng)同學(xué)死死的盯著二組的陳江身后的“尾巴”，猛地追上去，用力一踩，陳江的“尾巴”斷了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看王強(qiáng)，無(wú)可奈何，只得退下場(chǎng)來(lái)。只見王強(qiáng)撿起“尾巴”高高地?fù)P了揚(yáng)?！安缓?，后面有人?！蔽胰滩蛔〈蠛捌饋?lái)，可是來(lái)不及了，王強(qiáng)的“尾巴”也被別的同學(xué)踩斷了。
輪到我上場(chǎng)了，哨聲剛響，我就護(hù)著自己的“尾巴”追了上去。突然，我覺得后面有響動(dòng)，原來(lái)我身后有人在行動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，向左一轉(zhuǎn)，那個(gè)同學(xué)撲了個(gè)空。接著，我瞄準(zhǔn)一個(gè)同學(xué)的“尾巴”，一個(gè)箭步追上去，“啪”，那個(gè)同學(xué)的“尾巴”被我踩斷了，我高興得一蹦三尺高。
活動(dòng)結(jié)束了，我們笑著，叫著，那歡笑聲響徹整個(gè)操場(chǎng)上空！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇五
體育上，我們做完預(yù)備操后開始了“抓尾巴”游戲。
老師告訴我們?cè)趺赐?，說(shuō)：“抓尾巴這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，大家先把紅領(lǐng)巾揭開?！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家都爭(zhēng)先恐后的把紅領(lǐng)巾解開，等待老師說(shuō)下一個(gè)步驟。“再把紅領(lǐng)巾放在褲子里面，不要只露出一點(diǎn)點(diǎn)。”我們又做了起來(lái)，我放好后問旁邊的同學(xué)――丁世泓?！斑@樣可以嗎？”結(jié)果他故意說(shuō)：“太長(zhǎng)太長(zhǎng)?！边€沒等我同意他就把我的“尾巴”拉下去一把。我氣的火冒三丈想：等會(huì)兒游戲開始時(shí)我第一個(gè)就抓你的，哼！老師又開始講規(guī)則：“如果跑出圈外，自動(dòng)棄權(quán)！我說(shuō)預(yù)備時(shí)到圈內(nèi)準(zhǔn)備，說(shuō)開始時(shí)候再開始。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“預(yù)備，”我們來(lái)到圈內(nèi)?！伴_始?！蔽叶挷徽f(shuō)趕快向丁世泓跑去，我剛要抓住他的“尾巴”時(shí)，他一閃，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)已無(wú)影無(wú)蹤。我四處眺望，不僅沒找著，而且自己的“尾巴”被別人抓住了，人越來(lái)越少，最后只剩下五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)，我一看原來(lái)是一個(gè)是丁世泓，還有一個(gè)是夏奕涵。他們兩個(gè)斗得你死我活，只見丁世泓的“尾巴”快要被夏奕涵抓住了，沒想到他來(lái)了個(gè)反擊，一閃，又迅速的把夏奕涵的“尾巴”抓住，后來(lái)丁世泓取得了勝利。
我望著他的背影想：他真了不起?。〖褥`敏又幽默。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
健康活動(dòng)——《猴子揪尾巴》（動(dòng)作發(fā)展）。
活動(dòng)目標(biāo)：
會(huì)躲閃跑，提高動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制尾巴若干。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇適宜、安全的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引題：小猴們，我們一起到森林里摘桃子。
教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴。猴媽媽帶著小猴做晃頭、撓癢、蹦跳、爬樹、摘桃等動(dòng)作。
2．介紹玩法：
將自制的`尾巴塞在幼兒身后的褲腰上。幼兒兩人對(duì)面站立，數(shù)“一”“二”“三”，數(shù)到“三”時(shí)開始左右躲閃，相互抓對(duì)方的尾巴，先揪下對(duì)方尾巴者為勝者。。
3．交代規(guī)則：
不能推拉對(duì)方。
4.活動(dòng)推進(jìn)：
引導(dǎo)多位幼兒組成小組，相互抓對(duì)方的“尾巴”。
5.放松流動(dòng)：
幼兒聽音樂或指令做模仿孫悟空的韻律活動(dòng)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇七
抓尾巴。
今天，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)十分有趣的游戲――抓尾巴。話音剛落，就有很多人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。就在這時(shí)，充滿神秘的東西閃亮登場(chǎng)了，它們就是那被賦予神奇力量的“尾巴”――手帕。
第一輪是向征vs王瑋侖。向征一副兇神惡煞的模樣，仿佛有了“尚方寶劍”。他撲向王瑋侖，王瑋侖雖然膽膽怯怯地抵抗著，卻也對(duì)向征的“尾巴”虎視眈眈。向征咄咄逼人，嘴里嘀咕著：“這次冠軍一定非我莫屬！”王瑋侖被逼得走投無(wú)路，根本無(wú)法展開反擊?？匆娤蛘鲝澫铝搜?，于是靈機(jī)一動(dòng)，乘虛而入，輕松地奪回了向征的“尾巴”。向征見狀大驚失色，萬(wàn)分沮喪。
第二輪更是高手云集，由機(jī)靈的梁爽對(duì)陣?yán)现\深算的`戚宇軒。兩人左躲右閃，梁爽來(lái)勢(shì)洶洶，戚宇軒也不甘示弱，兩人打得難解難分。梁爽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，向戚宇軒伸出了他的“魔爪”，戚宇軒不慌不忙地應(yīng)付，化險(xiǎn)為夷，并和梁爽“周旋”。最終，兩人戰(zhàn)成平手。
游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，大家玩得很盡興。
點(diǎn)評(píng)：小作者用細(xì)膩的筆向我們描繪了整個(gè)游戲的精彩過(guò)程，內(nèi)容生動(dòng)、具體。
指導(dǎo)老師：李瑋。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇八
寒假里的趣事，非“抓尾巴”莫屬了，這是我同我的小伙伴們一起玩的一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲。
開始分組，我被分到了大沈的隊(duì)伍，我們這支隊(duì)伍可是一支強(qiáng)隊(duì)，擁有大沈，小沈，小秦和小陸這群抓尾巴“名將”。對(duì)方也有小丁，小唐和小蔣幾位“神對(duì)手”。立刻，空氣中彌漫開了濃濃的火藥味。
“三，二，一，開始！”大家都沖到“戰(zhàn)斗前線”，我一下子沖進(jìn)了敵人的`包圍圈中，只見小丁正背對(duì)著我。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，小丁好像后腦勺上也長(zhǎng)了兩只眼睛，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我本來(lái)還想和小丁拼一下的，無(wú)奈后面的小唐也來(lái)支援小丁了，我只好悻悻地回到了陣地。可剛走沒幾步，小陸和小秦來(lái)了，我見他們來(lái)了，便不顧一切地沖了上去，小丁、小唐見我們?nèi)硕鄤?shì)眾，像偷吃糧食的老鼠，一見到有人，便以光速逃走了。這時(shí)，小沈見敵人逃跑，便窮追不舍，和小丁戰(zhàn)斗了起來(lái)。這時(shí)，小沈眼疾手快，一下撕掉了小丁的尾巴，可自己的尾巴也被小丁一撕，纏在了他的褲腳管上，可沒過(guò)幾秒，就掉到了地上?！肮贝蠹遗醺勾笮Γ械淖炖锬钸吨袄p在了褲子上，哈哈哈哈”；有的干脆躺倒在地；還有的趴在地上，捶打著凹凸不平的地面。而我，在地上滾來(lái)滾去，笑得肚子都快抽筋了！隨即，大家繼續(xù)開始戰(zhàn)斗。我悄悄繞到正在發(fā)呆的小蔣背后，抓住他的“尾巴”，一撕！“耶！”我干掉了對(duì)方大將小蔣，心里無(wú)比激動(dòng)，又向四周望了望，大家都把敵人消滅的一干二凈。
勝利了，我們把手中的紅布條，也就是“尾巴們”一齊向藍(lán)天拋去。今天的“抓尾巴”太有意思了！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇九
1.發(fā)展幼兒躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。
2.能遵守游戲規(guī)則，喜歡參與游戲，體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
尾巴若干條、即時(shí)貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。
1.基本玩法――兩兩對(duì)揪，學(xué)會(huì)躲閃，熟悉游戲基本玩法。
玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。幼兒都在一個(gè)大圓圈 里快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時(shí)設(shè)法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復(fù)進(jìn)行。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
2.創(chuàng)新玩法-------分組進(jìn)行，體驗(yàn)合作的樂趣。
玩法：分組進(jìn)行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小朋友要保護(hù)好自己隊(duì)友的尾巴，同時(shí)想辦法去揪別的組的尾巴，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)揪下對(duì)方尾巴數(shù)量多的組獲勝。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒與同伴合作，相互保護(hù)，想辦法揪別的組的尾巴。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：看幼兒能否相互合作。
3.挑戰(zhàn)難度-------群體互踩尾巴，提高躲閃反應(yīng)能力。
玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長(zhǎng)尾巴，在圈內(nèi)快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴上的氣球踩破。
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，并且保護(hù)好自己的尾巴。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否在踩別人尾巴的同時(shí)，保護(hù)好自己的尾巴。
4.游戲結(jié)束
游戲反思
本節(jié)課結(jié)合幼兒所探索的方法來(lái)進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十
"沖沖沖，快點(diǎn)！太棒了，又贏了！""what？這不科學(xué)，他們肯定開了掛！"什么聲音這么吵呀，原來(lái)是我們大家在玩揪尾巴呢！
對(duì)戰(zhàn)雙方一個(gè)是花衣大哥，只見他正得意洋洋地走上臺(tái)來(lái)，另一個(gè)是小舒潼，他一句話也沒說(shuō)，只是靜靜地等著比賽。
比賽開始了，舒潼左閃右閃，目不轉(zhuǎn)睛地著對(duì)手，抓住機(jī)會(huì)把花衣大哥撲在地上，抓住機(jī)會(huì)一撥，舒潼贏了，大家馬上歡呼！意想不到的是，剛才得意洋洋的花衣大哥竟然輸了，還是不能太低估對(duì)手?。?BR> 第二輪開始了，我的對(duì)手是個(gè)女生，女生大搖大擺地走上來(lái)，我心里忐忑萬(wàn)分。但我想：該怎么樣就怎么樣吧，盡力就好，不要緊張。
比賽開始了，我料到她會(huì)先進(jìn)攻，俗話說(shuō)得好，最好的進(jìn)攻就是防御呀！于是，我先左閃右閃，抓住機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)攻，我倆爭(zhēng)先恐后左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，像跳交際舞一樣，大戰(zhàn)了三百個(gè)回合。
終于，她的尾巴歪了，我馬上沖過(guò)去，一扯，再舉起。"贏啦！"我眉開眼笑。她則垂頭喪氣，沒想到會(huì)輸，更出乎意料的是，還是輸?shù)轿沂稚稀?BR> 揪尾巴游戲轟轟烈烈地結(jié)束了，我今天不但收獲了開心，還懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，做什么事之前都要先考慮清楚，看準(zhǔn)了再下手。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十一
“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進(jìn)攻女子組的金琦。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)激烈的組內(nèi)對(duì)決，觀眾們的情緒高漲了起來(lái)。場(chǎng)內(nèi)加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對(duì)方，雙腳不停地挪動(dòng)著，身體前傾，似乎是在揣摩對(duì)手的弱點(diǎn)。
陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地?fù)湎蚪痃?，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。
金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無(wú)影無(wú)蹤。她到處亂串，看起來(lái)是一點(diǎn)章法也沒有。
陳則棟幾次進(jìn)攻卻沒有成功，他不如對(duì)手靈活。但他很快就恢復(fù)了自信，繼續(xù)進(jìn)攻著。幾經(jīng)努力，他終于把對(duì)手逼到墻角了?！笆菚r(shí)候做個(gè)了斷了?！蹦请p噴火的眼睛告訴對(duì)手。他抬起腳來(lái)，瞄準(zhǔn)氣球。觀眾們歡呼著，隊(duì)友們鼓掌著——金琦卻非常機(jī)敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對(duì)付這種十分冷靜又十分笨拙的對(duì)手最好的辦法——他放松了警惕，機(jī)會(huì)就來(lái)了。
現(xiàn)在，雙方都采取全力進(jìn)攻的方式——激戰(zhàn)開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應(yīng)微微遲鈍，對(duì)手當(dāng)然也看出來(lái)了。注意，他要進(jìn)攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個(gè)動(dòng)作雖然躲過(guò)了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來(lái)了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時(shí)刻的到來(lái)。可是，爆炸的聲音并沒有出現(xiàn)——?dú)馇驔]有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時(shí)間，趕緊溜出了角落。對(duì)手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。
正巧這時(shí)，一個(gè)特別有個(gè)性的觀眾突然沖上來(lái)，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉(zhuǎn)著，越變?cè)叫。瑒儇?fù)也隨著飛走的氣球塵埃落定了。
這么戲劇性的結(jié)局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十二
踩尾巴。
一直到第二天的作文課上，我才解開了謎底：是要做尾巴。波波老師說(shuō)：“把你們的報(bào)紙拿出來(lái)，開始做你們的尾巴吧！”語(yǔ)音剛落，大家就迅速投入到了做尾巴。沒過(guò)多久，一條條尾巴就“出生”了。有又細(xì)又長(zhǎng)的猴子尾巴；有彎彎的狐猴尾巴；有美麗開屏的'孔雀尾巴；最引人注目的，那還是多命九尾狐的尾巴。波波老師說(shuō)：“大家把尾巴拿過(guò)來(lái)，讓老師看看！”一說(shuō)完，同學(xué)們就分秒必爭(zhēng)地跑了過(guò)去，把波波老師給圍了一大圈。在人山人海的人群中，有的孩子笑得非常開心，仿佛六月的太陽(yáng)；有的孩子炫耀著自已的尾巴；還有的孩子已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“現(xiàn)在開始踩尾巴！”隨著波波老師這么一說(shuō)，比賽開始了：有的人死死地摁住自已的尾巴；有的人緊貼著墻壁；最有趣的是，有些人還學(xué)著狗在地上爬呢！那些在地上爬的“狗”，可千萬(wàn)要遠(yuǎn)離他們噢，因?yàn)樗麄儠?huì)突然拎起你的腳，各你抱在一起。當(dāng)一名同學(xué)遇到那些“狗”時(shí)，就一溜煙地跑走了。除了這些“狗”外，還有一名同學(xué)趁人不備，到一名可憐巴巴的同學(xué)后面，抬起腳，把那名同學(xué)的尾巴給踩了下來(lái)。那名同學(xué)真是可憐。這時(shí)，一只“猴子”跟了起來(lái)，它的尾巴就跟著飛了起來(lái)，真美麗。
你想知道那些“狗”到了最后怎么樣了嗎？告訴你，他們?nèi)籯o了q。
今天，我不單單知道了如何做尾巴，還讓我感到了同伴的重要！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十三
今天，我剛來(lái)到教室，老師開心地說(shuō)：“我們來(lái)玩——貼尾巴的游戲?！?BR> 老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋，有的人頭搖得像撥浪鼓似的，似乎對(duì)自己很沒信心；有的高興得一蹦三尺高，把天花板都快撞壞了；有的大呼小叫，一副躍躍欲試的樣子。我自信滿滿的，心想：貼尾巴這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！
游戲正式開始，我第一個(gè)舉手，老師看見了就點(diǎn)了我，我大步流星地走上講臺(tái)。老師幫我戴上眼罩，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，又在原地轉(zhuǎn)了三圈。我暈頭暈?zāi)X地向前走去，完全不知道東南西北了，我摸到了黑板，不管三七二十一，“啪”的一聲貼了上去，同學(xué)們哄堂大笑，我摘下眼罩，看見沒貼準(zhǔn)，我慚愧地低下了頭，回到了座位上。
讓我印象最深刻的是劉舒睿。他三步并作兩步走上了講臺(tái)，老師給他戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了幾圈。此時(shí)的劉舒睿正好與黑板的方向相反，他似乎聽到同學(xué)們的'大笑聲，連忙轉(zhuǎn)向左邊往角落走去，嚇得角落里的老師渾身發(fā)抖，幸好，老師身手敏捷躲過(guò)了“一劫”，他又轉(zhuǎn)向電視機(jī)，有的同學(xué)使壞大喊：“貼，貼?！眲⑹骖？赡芤哺杏X到不對(duì)，繼續(xù)往左走，他開始抱怨起來(lái)，摸到黑板，“啪”的一聲貼了上去，他摘下了眼罩，看見自己沒有貼準(zhǔn)，臉“唰”的一下紅了，就像紅蘋果。他一邊唉聲嘆氣，一邊回到了座位上。我心想：轉(zhuǎn)了大半天，也沒有貼準(zhǔn)，真可惜呀！
游戲很快結(jié)束了，我雖然沒貼準(zhǔn)，但重在參與。這就是貼尾巴的游戲，真好玩呀！
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十四
“把他翻過(guò)來(lái)，快點(diǎn)兒，快，耶，我們又贏了！”“哎，怎么又輸了，這不科學(xué)??！”怎么回事？為什么那么吵，原來(lái)在玩揪尾巴游戲，聽起來(lái)很熱鬧，我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 第一局，大胖對(duì)小胖，只見兩人都虎視眈眈地望著對(duì)方，聞到濃濃地火藥味。大胖小胖兩人都目中無(wú)人，不屑一顧的樣子。比賽開始了，小胖先發(fā)制人撲了上去，大胖一下子就閃開了，可憐的小胖摔了個(gè)四腳朝天。大胖見機(jī)立刻沖了上去，把小胖壓在地上，小胖真慘。小胖努力護(hù)住尾巴，另一只手去抓大胖的`尾巴。只見小胖一聲吼：“你把尾巴藏起來(lái)了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，來(lái)證明自己，小胖一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，搶了大胖的尾巴，這局，機(jī)智的小胖贏了。
新的一局開始了，是田對(duì)易。一開始，田沖了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了個(gè)四腳朝天。隨后，田和易來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，易被弄得頭暈?zāi)垦?，田趁其不備，搶走了易的尾巴。兩局下?lái)，兩個(gè)小組打成平局。
你看，揪尾巴游戲刺激吧。來(lái)參加一個(gè)吧，它會(huì)讓你忘掉煩惱的。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十五
首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長(zhǎng)背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數(shù)來(lái)排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會(huì)有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十六
加油!加油!只聽大廳里傳來(lái)一陣加油聲，你知道同學(xué)們這是在干什么嗎?哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕孀ノ舶偷挠螒颉?BR> 游戲開始前老師介紹了規(guī)則：兩方選手將紙做的尾巴夾起來(lái)，游戲開始后，誰(shuí)抓住另一方的尾巴就獲勝了。我聽后十分感興趣，于是便加入了這場(chǎng)游戲。
首先上場(chǎng)的是我和吳東凱，只見我們摩拳擦掌，躍躍欲試，第一回合游戲開始了。只見我們都彎著腰，一只手保護(hù)著尾巴，另一只手伸了出來(lái)。我開始了猛烈地進(jìn)攻，可他左躲右閃，我始終沒有抓住他的尾巴。我們便打成了平手。
第二回合開始了，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)辦法，當(dāng)他像陀螺一樣轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我便找到時(shí)機(jī)抓住他的尾巴。當(dāng)他在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我沖過(guò)去，可是因?yàn)樗惚莒`活，我摔了個(gè)嘴啃泥。我又失敗了。
第三回合開始了，我在策略上加了一條，一定注意他的'躲避。于是在他躲避的時(shí)候，我趁機(jī)跑到他的后面，揪住了他的尾巴扯下來(lái)，我勝利了!我一蹦三尺高，可吳東凱卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
叮鈴鈴，這時(shí)，上課鈴響了，我們都戀戀不舍地離開了，但那份快樂留在我們心中。
捉尾巴游戲捉尾巴的游戲過(guò)程篇十七
1、發(fā)展幼兒的反映速度、動(dòng)作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。
2、培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。
長(zhǎng)短不一的“繩子”當(dāng)尾巴、各種小動(dòng)物的頭飾、小紅花。
一、引出話題，了解尾巴的作用。
1、師：小朋友，你知道哪些動(dòng)物有尾巴呢？你知道它的尾巴有什么用嗎？
2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)，師進(jìn)行小結(jié)。
二、出示“尾巴”，告訴游戲方法。
2、介紹游戲方法：
a、幼兒根據(jù)自己扮演的動(dòng)物，選折頭飾和適合自己身份的尾巴。
b、把尾巴系在后腰褲上。
c、當(dāng)裁判員（老師）發(fā)出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴，以至于最后一個(gè)動(dòng)物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結(jié)束。
d、幼兒清點(diǎn)自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝。
游戲規(guī)則：
a、裁判宣布開始時(shí)，才可以揪別人的尾巴。
b、別人來(lái)揪尾巴的時(shí)候，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴。
三、幼兒游戲。
1、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并注意安全。
2、幼兒游戲，師當(dāng)裁判。
3、游戲結(jié)束后，師宣布游戲的結(jié)果。
4、給勝利者獎(jiǎng)朵紅花以資鼓勵(lì)。
5、師根據(jù)幼兒的體力情況決定游戲次數(shù)四、帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。