總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方法，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行資料搜集和整理，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性和完整性。總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，提高思維的廣度和深度。
    高三學(xué)生總結(jié)篇一
    高三的一?？荚?，已經(jīng)降下了帷幕。分?jǐn)?shù)，已經(jīng)成為過去；成績(jī)，也已成為歷史。從關(guān)注分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西，這或許才是我們現(xiàn)在的重點(diǎn)。
    高三一模，其重要性，是不言而喻的。站在這樣的節(jié)點(diǎn)上，探討或研究其價(jià)值和意義，花一點(diǎn)時(shí)間，是應(yīng)該的，也是值得的。因?yàn)?，現(xiàn)在是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，距離高考只有兩個(gè)月的時(shí)間，備考的方向是重中之重，因?yàn)?，“方向比努力重要”?BR>    關(guān)于高三一模的價(jià)值和意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    首先，一模是一場(chǎng)診斷性的考試。
    一是學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀況，主要是看：學(xué)生是否全力以赴的問題，學(xué)生是否聚精會(huì)神的問題，學(xué)生是否頑強(qiáng)拼搏的問題等等；二是學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間分配，主要是：學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用問題，薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問題，學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間給予問題等等。三是學(xué)生卷面的答題分析，主要是看：各個(gè)題型的失分情況，基礎(chǔ)題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識(shí)的不熟練、審題的不仔細(xì)、思路的不合理、運(yùn)算的不過關(guān)、表達(dá)的不規(guī)范等等。
    通過以上幾方面診斷，我們可以擺脫分?jǐn)?shù)的干擾，使得我們的精力更加側(cè)重于分析與診斷，為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。其次，一模是一場(chǎng)自我pk的考試。
    在人生的許多次競(jìng)爭(zhēng)中，重要的對(duì)手，不是別人，而是自己。盡管，高考是選拔性考試，優(yōu)勝劣汰在所難免，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)法則同樣適用，但是別人的學(xué)業(yè)狀況我們是無法掌控的，我們唯一能夠掌控的則是我們自己。所以，從某種程度上講，高考最大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰(shuí)超越了自己，誰(shuí)就贏得了高考。
    在一?？荚囍?，自我pk主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    pk1，學(xué)科的分值相對(duì)于質(zhì)檢考試變化如何，一般來說，質(zhì)檢考試的整體難度和一模難度基本相當(dāng)，分?jǐn)?shù)的變化體現(xiàn)前一階段學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況，尤其值得關(guān)注的是質(zhì)檢考試暴露出的主要問題，在這一次的考試中解決沒有？這一次考試中又暴露出哪些問題，這些問題是由何種原因引起的或造成的。另外，需要值得關(guān)注的是，各學(xué)科的名次較質(zhì)檢考試的變化。如果分?jǐn)?shù)診斷是一個(gè)絕對(duì)變化的話，那么名次診斷則是一個(gè)相對(duì)變化。
    發(fā)揮出來，這個(gè)其中的奧妙即為心態(tài)。心態(tài)好，有時(shí)能將能力發(fā)揮出120％，即超常發(fā)揮；反之，即為考試失常，這是令人痛心和遺憾的。
    再次，一模是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累的考試。
    經(jīng)驗(yàn)，屬于實(shí)踐性知識(shí)，它是不可被告知的，只有主體通過親身的實(shí)踐，才能不斷地被感知，逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。正如，一句耳熟能詳?shù)慕逃裕何衣牭降?，我?huì)忘記；我看到的，我會(huì)記??；我實(shí)踐的，我能理解。
    盡管學(xué)生“久經(jīng)考驗(yàn)”，但對(duì)大型考試，尤其是對(duì)于命運(yùn)起著決定影響的高考而言，還是顯得有時(shí)驚慌失措。一模，即為第一次模擬，通過模擬找到感覺，期待在高考中碰到的困難能夠找到應(yīng)對(duì)的措施。無論怎樣的一次考試，經(jīng)驗(yàn)的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類似于高考這樣的大型考試淡定從容。
    一模是一場(chǎng)明確方向的考試。無論是診斷也好，還是自我pk也好，還是積累經(jīng)驗(yàn)也好，總有一點(diǎn)是非常重要的，即是下一階段我該怎么辦？我的重點(diǎn)是什么？我的備考方向有無調(diào)整，等等。所以，一?？荚嚨膬r(jià)值，就在于在認(rèn)真梳理和總結(jié)一模得和失、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但重點(diǎn)是失在何處？教訓(xùn)是什么？問題又在哪里？下一階段我該如何采取措施？建議這些不能僅僅停留在頭腦中，或者口頭上，將它們明明白白地寫在紙頭上，也只有這樣，才可能清晰化和具體化，才能將已經(jīng)到來的四月份的效益發(fā)揮至最大！
    一模，它只是一模，不是二模，更不是高考。但它提供了一面鏡子，照別人，也照自己，但主要的是照自己。所以，一個(gè)人起點(diǎn)低不可怕，不學(xué)習(xí)、不反思、不領(lǐng)悟最可怕，因?yàn)槿绻悄菢樱喔叩钠瘘c(diǎn)也會(huì)相對(duì)在別的前進(jìn)中變低。
    一定要記住：沉舟側(cè)畔/千帆過!許多極聰明的人，但最后由于自恃他的那點(diǎn)兒聰明，變得很平庸。認(rèn)識(shí)自我，并且嘗試著做出適應(yīng)性的改善，這是一個(gè)優(yōu)秀高三學(xué)子在課堂上沒有學(xué)到的，但是又必須要學(xué)到的一門重要課程！
    with老師的點(diǎn)撥，by同伴的幫助，and你踏實(shí)的付出，二模，你一定能超越自己！
    “多”是最可靠的競(jìng)爭(zhēng)力:多回顧，多思考，多總結(jié)，多交流……主動(dòng)備考！緊隨老師！決不放棄！
    高三學(xué)生總結(jié)篇二
    新學(xué)期開學(xué)還不到一個(gè)月，高三生就迎來7天的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。有關(guān)老師建議，高三生要利用假期，把一個(gè)月來的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行總結(jié)和反思，并對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
    目前，高三生掌握的知識(shí)體系還不是非常完善。有的高三生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方式不對(duì)，或者對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)，產(chǎn)生疲憊和倦怠感。
    對(duì)過去一個(gè)月來的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行認(rèn)真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市廣渠門中學(xué)課程部主任邢穎介紹，學(xué)校國(guó)慶節(jié)會(huì)給學(xué)生布置德育作業(yè)，高三生可結(jié)合國(guó)家大事、熱點(diǎn)問題，增加對(duì)祖國(guó)的了解。同時(shí)，學(xué)生要利用假期，認(rèn)真分析自己進(jìn)入高三后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)某些方面存在問題，要及時(shí)調(diào)整，為節(jié)后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
    利用國(guó)慶假期查漏補(bǔ)缺，對(duì)高三生來說至關(guān)重要。北京宏志中學(xué)高三年級(jí)組副主任周成良介紹，學(xué)生可利用假期把開學(xué)以來學(xué)過的'知識(shí)梳理一下，找出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可將學(xué)習(xí)筆記、做過的試卷按學(xué)科進(jìn)行分類歸納，還可通過翻閱錯(cuò)題本分析易錯(cuò)題的失誤原因，并掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律，以便以后有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。
    一些高三老師認(rèn)為，國(guó)慶節(jié)對(duì)高三生來說是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。它可以起到承上啟下的作用。除了總結(jié)以前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)外，高三生還可提前為期末考試做準(zhǔn)備。10月底、11月初，高三生面臨期末考試。考生可利用假期調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，鞏固那些還沒有掌握的基本知識(shí)點(diǎn)，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。
    高三學(xué)生總結(jié)篇三
    又到一年學(xué)期末,俗話說:一分耕耘一分收獲。學(xué)生有何收獲,從班主任的。
    期末評(píng)語(yǔ)。
    1.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明!
    2.你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
    3.一(4)班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子。
    4.你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個(gè)大膽的男孩子。
    5.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!
    6.首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī)，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。
    7.你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
    9.你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛。但可惜的是在接下來的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。
    11.你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪?，有時(shí)你會(huì)不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候，來和老師一起研究。
    12.首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績(jī)上?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!
    15.老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎?
    16.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
    17.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
    18.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。
    19.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
    20.首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī)，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。
    21.你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
    22.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。
    23.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個(gè)愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個(gè)學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績(jī)也有了一個(gè)很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
    24.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
    25.你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色?？墒牵阌幸粋€(gè)馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
    26.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!
    27.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
    28.你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉字。
    30.老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī)，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
    31.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。
    33.課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的笑。
    35.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
    36.時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!
    37.你個(gè)性沉靜，還愛言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默，但回答問題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步。
    38.你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jī)?，F(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
    39.老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!
    40.能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識(shí)掌握了，而且還能舉一反三。現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時(shí)間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!項(xiàng)老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢!
    41.你真不愧是我們班的好班委，你的穩(wěn)重、認(rèn)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是其他班干部所要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。在班級(jí)后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標(biāo)。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    42.每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學(xué)習(xí)，每次上課都能認(rèn)真地聽講?？墒悄愫孟駥?duì)你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時(shí)候，你就寫一手端正的字，并取得好成績(jī);可當(dāng)你放松對(duì)自己的要求時(shí)，你的成績(jī)就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對(duì)自己的要求。
    43.開學(xué)初，你是一個(gè)非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人?？涩F(xiàn)在你有點(diǎn)變了，喜歡和老師唱反調(diào)了，上課也放松了對(duì)自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學(xué)初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!
    44.你是一個(gè)聰明、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后，總是默默地幫同學(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動(dòng)熱情用在學(xué)習(xí)上，平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會(huì)進(jìn)步很快的。因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子。到那時(shí)，老師就會(huì)更喜歡你了!
    46.你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，作為勞動(dòng)委員非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，是老師的得力小助手、假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你的學(xué)習(xí)會(huì)更加出色，老師相信你，加油吧，小夢(mèng)迪!
    47.在老師眼中，你是個(gè)聰明活潑，乖巧懂事的男孩、不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡、希望你今后百尺竿頭，更進(jìn)一步，好么!老師相信你，加油!
    48.你是咱班個(gè)頭最高，力氣最大的男孩，你熱愛勞動(dòng)，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗、但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題、只要你肯努力，也會(huì)成為大家眼中閃亮的“星星”，加油!
    49.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，使只歡樂的“喜鵲”，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛、如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你將會(huì)跑在大家的前頭，小夢(mèng)晨，加油吧!
    1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
    2.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
    3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
    4.你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
    5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
    6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
    7.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。
    8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
    9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
    10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
    11.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
    12.你聽說過這樣一句。
    名言。
    嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
    13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
    14.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。
    15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
    高三學(xué)生總結(jié)篇四
    時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年，自己一定有很多想要寫下來，去總結(jié)去回顧的。下面是小編搜集整理的高三畢業(yè)學(xué)生。
    歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!
    作為一名即將畢業(yè)的高中生，此睦此刻正在做著最后的沖刺。靜下心來，回想三年高中生活，確實(shí)有著如同五噴水池瓶般酸甜苦辣的味道。
    高中本來就是黑暗的，許多人都因忍受不了黑暗與孤獨(dú)退縮了，而我，卻一如既往地向前沖，我認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，既然選擇了這條路，那就地走下去，不管結(jié)果如何，只要努力了，奮斗了，那便無怨無悔。三年來，大大小小的老式戰(zhàn)場(chǎng)將我已磨煉成一個(gè)畏強(qiáng)敵的勇士，“山外有山，人外有人”這是亙古不變的直理，面對(duì)他們，我不會(huì)通縮，無論成功還是失敗，都會(huì)淡然看待。我雖然不是了優(yōu)秀的，存在這俗人那樣的缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改正不良毛病，努力將自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
    高考即將來臨，是該沖刺的時(shí)候了，我會(huì)將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)到底，不良習(xí)慣徹底拋掉?？傊?，我認(rèn)為這三年來表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。
    這學(xué)期咱最大的一個(gè)進(jìn)步是開始助人為樂了，不過好像和學(xué)校開的“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)和助人為樂月活動(dòng)沒啥關(guān)系，咱最大的目的就是為了插人品……還有就是我學(xué)習(xí)刻苦多了，忍耐力好多了，媽媽吵我的時(shí)候我可以安之若素地繼續(xù)吃我的東西還不還嘴。對(duì)了，我還有拉架的潛能呢，不過是在還沒打起來的時(shí)候，不過膽子已經(jīng)很大了，膽是練肥的嘛。
    上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是咱的張極目標(biāo)啊。不過在這之前，得先把自己給利好。說，現(xiàn)在一想到高考，我就緊張……不起來，大大小小的考試職過眼油煙，董得像我們這校的孩子們身心疲憊，上學(xué)十年，迷茫啊……愿上天再賜給我一點(diǎn)斗志——i’mgoing。
    時(shí)間飛逝，三年高中生活即將告一段東，在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過了三個(gè)春夏秋冬，細(xì)細(xì)想來在這三年里，我嘗遍了人間五味，有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè)，和同學(xué)一起討論問題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦，但是很充實(shí)，雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚，但是卻從這一次次的失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量，讓我經(jīng)歷一次次磨礪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。
    高考已卻將來臨，為了十向年來心里的那個(gè)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命，上自己的夢(mèng)想成真，讓自己的青春無悔!八十天，足以創(chuàng)造奇跡，八十天足以證明自己。
    時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年，我學(xué)到了許多知識(shí)與道理，經(jīng)歷了成功與挫折。充實(shí)而且快樂。下面對(duì)我高中三年做一個(gè)總體自評(píng)。
    首先，學(xué)習(xí)方面。三年里，我認(rèn)真吸收學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí)。使我開闊的視野，提高了學(xué)習(xí)能力。雖然有些知識(shí)并不能完全理解，但我總會(huì)刻苦鉆研，直至弄明白為止，并與老師建立了深厚的友誼?？荚囈灿锌疾畹倪M(jìn)侯，那時(shí)，我可能感到沮喪、迷茫，但老師，同學(xué)對(duì)我的安慰與鼓勵(lì)使我再次樹立信心，投入到下一輪學(xué)習(xí)中。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)有些貪玩，但每當(dāng)想到老師與父母期望的目光，我便深感慚愧，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷改正自身的缺點(diǎn)。總之，我感到我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)了做人的基本道理，豐富了知識(shí)，提高了自身修養(yǎng)。
    第二，生活方面。在宿舍與課下生活的時(shí)侯，我在處理同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)友誼等方面學(xué)到了不少東西。學(xué)校的飲食、宿舍使我健康成長(zhǎng)。在人際關(guān)系方面，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)如何和睦相處和互幫互助，雖然同學(xué)之間難免鬧矛盾，但也更能加深友誼和對(duì)自己缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，三年里，我與同不們建立了深厚友誼，這是我在高中取得的最大成果之一。同不朋友之間，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，充滿了溫暖。
    總之，高中三年使我更加成熟，讓我感到了充實(shí)與快樂，我改正了自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，提高了自身修養(yǎng)。我對(duì)自己比較滿意。
    時(shí)間匆匆而過，三年高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這三年中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多。
    在學(xué)習(xí)上，我曾不止一次地跌倒。每一次的考試失敗都給我?guī)砗芏嗤纯?。但考試本身就是一個(gè)不習(xí)的過程，我虎勝了它，不僅學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，遜磨煉了自己的性格，在困難和失敗面前我不再退縮，而是盡自己最大的努力克服它。在人際關(guān)系方面，我努力了解同學(xué)和老師，與同學(xué)關(guān)系融洽，并與老師建立了深厚的友誼。雖然有時(shí)也會(huì)因意見不和與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，但每次我都想辦法主動(dòng)與同學(xué)和好。
    在學(xué)?；顒?dòng)中，我地帶著主人公的精神積極配合班級(jí)，爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光。為校爭(zhēng)光，雖然并不是每次都是第一，蛤是我盡了自己最大的努力，在這此活動(dòng)中，也讓我變得不再那么害羞，同時(shí)也提高了自己的交際能力。
    在生活方面，三年在校住宿的生活，培養(yǎng)了我自立的能力，通過一些宿舍文化活動(dòng)，也豐富了我的思想。
    總的來說，三年的學(xué)校生活讓我得到了很多，不僅在知識(shí)方面，更在于為以后的社會(huì)生活打好了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力提高自己的能力，在最的這段時(shí)間里努力完善自己。
    忙碌而充實(shí)的高中生活即將過去，我不由驚嘆時(shí)光如梭。以過三年的磨煉，我也變的更加成熟。從初中時(shí)的目空一切，自以為是到現(xiàn)在的尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué);遇到事情也會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，而不再溜之大吉?？创龁栴}也不再是情感直線，為所欲為，而是多方面考慮處理方法的利弊。最讓我值得驕傲的是我能學(xué)習(xí)著自強(qiáng)、自立，用自己的思想處理問題，能勇敢地承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)學(xué)習(xí)，我提高自制力，面對(duì)生活，我學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間。這一切的提高都多方面要忍受痛苦，但我挺過來了，發(fā)明家且很高興有這樣的以歷。
    社會(huì)在進(jìn)步，我也會(huì)永不止步，我要憑借努力的汗水去丫在社會(huì)的前端，我感謝父母的關(guān)愛，老師的敦敦教導(dǎo)，同學(xué)的幫助……高中生活使我的生命更加精彩?，F(xiàn)在，我會(huì)更加努力的向前奔跑，爭(zhēng)取突破高考的終點(diǎn)線。
    高三學(xué)生總結(jié)篇五
    想我當(dāng)年懷揣著夢(mèng)想，從北方的河南只身來到遙遠(yuǎn)的南方，在廣東生活學(xué)習(xí)了三年。國(guó)華，我的家，給予了我無數(shù)溫暖與力量，在成長(zhǎng)的路途中，為我打開一扇門，呈現(xiàn)一個(gè)精彩的“世界”。國(guó)華師生是相親相愛的一家人，在老師、同學(xué)的幫助與支持下，我在學(xué)習(xí)、生活、為人、做事等各方面都取得很大的進(jìn)步。歲月流逝，年齡漸增，我越來越覺得自己知識(shí)的匱乏和能力的欠缺，并通過各種方式不斷提高自己。三年來，我經(jīng)歷了各種各樣的挫折和磨練，心智更加成熟。
    一、心態(tài)。
    我一直覺得擁有好的心態(tài)十分重要，也許態(tài)度并不能決定一切，但它在人的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。我的性格比較開朗，生活中保持著積極、樂觀的良好心態(tài)。盡管社會(huì)上不美好的事情層出不窮，例如“我爸是李剛”時(shí)間、汪某刺母案、藥家鑫撞人補(bǔ)刀，以及染色饅頭、肚兜呀、瘦肉精等食品安全事件，但我始終堅(jiān)信邪不壓正。人們對(duì)光明的向往和追求是永無止境的，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人堅(jiān)守著做人的良知，緝拿性善良，用自己的力量給世界增一分光、添一分亮，讓世界變得更加美好。陳樹菊品高如樹，德馨如菊，方舟子不畏權(quán)勢(shì)；披露虛假，最美洗腳妹劉麗堅(jiān)毅自強(qiáng)，助人為樂；青年志愿者們?yōu)閵W運(yùn)、世博、亞運(yùn)、再去帶來愛心與陽(yáng)光……相信這個(gè)世界是美好的，正是社會(huì)的黑暗面，并努力去改變，積極地樂觀地區(qū)面對(duì)一切疾風(fēng)驟雨。
    后不見來者念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下?！边@些詩(shī)所現(xiàn)得是對(duì)整個(gè)宇宙生命的按壞。是人們所見到的不是眼前身邊屬于私人的毫末而是極目天涯縱觀萬(wàn)古的遠(yuǎn)大胸襟盡管我還感到慚愧因?yàn)樽约哼€不夠豪邁豁達(dá)但我也為這三年取得的進(jìn)步感到欣慰。一方面得益于所讀的各類書籍另一方面得益于自己對(duì)社會(huì)對(duì)人生的思考與感悟。
    面對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我以前并不敢完全正視，甚至有時(shí)候試圖去掩蓋。漸漸地，我體會(huì)到金無足赤，人無完人，只有敢于承認(rèn)自己的不足，正視不足，并努力想辦法去改進(jìn)，才嫩更不斷進(jìn)步。
    我不是一個(gè)喜歡“加速生活”的人，當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，魯迅說“不滿足是向上的車輪”。古語(yǔ)有“知足者常樂”。我覺得對(duì)不同問題應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，對(duì)于自己餓學(xué)士、能力、素養(yǎng)、品行等應(yīng)當(dāng)持“不滿”的態(tài)度，不斷地提升自我，完善自我，追求更高的目標(biāo)，而對(duì)于物質(zhì)生活，對(duì)于別人給予的愛與支持、幫助等，則應(yīng)當(dāng)感到“知足”。對(duì)于名利的追求應(yīng)有度，而且要明晰“名利”乃身外之物，知識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種手段和媒介而已。初中時(shí)生活的圈子很小，眼界也不夠開闊，有一點(diǎn)小小的虛榮心，總覺得自己就應(yīng)該是第一名。那種對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的渴求已不單純是想要增長(zhǎng)知識(shí)，還夾雜著對(duì)“名”的追求。來到國(guó)華后，發(fā)現(xiàn)真是“人外有人，山外有山”，自己成了一株不起眼的小草，曾經(jīng)懷疑過自己，覺得自己很差勁，慢慢的，我開始接受自己“十分平庸”的事實(shí)，我不過是“滄海一粟”。再后來，又覺得人各有長(zhǎng)，我可以不斷提高自己，無需老拿自己和別人比，應(yīng)該清楚現(xiàn)在的我是怎樣的，我是否滿足于自己的現(xiàn)狀，我想要達(dá)到的是怎樣的一個(gè)高度，然后，不懈努力。我覺得只要做好我自己就可以了，問心無愧，無怨無悔。曾經(jīng)寫過一篇以擠為話題的作文，我寫的是“慢慢走啊，別擠”，因?yàn)槲艺娴牟辉敢夂蛣e人爭(zhēng)啊搶啊。
    二、思想。
    在國(guó)華的三年，是我成長(zhǎng)最快的三年。價(jià)值觀人生觀正在形成，也許對(duì)一些事物的看法還不夠成熟，但也漸漸形成了一些做人做事的準(zhǔn)則，也許未來充滿變數(shù)，但前進(jìn)的大方向不會(huì)改變。
    關(guān)于感恩，以前的我只局限于感恩我身邊的人，只想著自己有出息，改變自己的命運(yùn)，家庭的命運(yùn)，讓全家人過上更好的生活。再就是回報(bào)那些曾經(jīng)關(guān)心支持我的人，大體局限于老師同學(xué)親朋好友等。高中三年，經(jīng)過國(guó)華的熏染和教育，我更加關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家，關(guān)注我生活得這個(gè)世界。我希望自己可以幫助更多的人，希望自己可以有能力為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    當(dāng)你吃著別人做的飯，穿著別人做的衣服時(shí)，你還能說自己與這個(gè)社會(huì)無關(guān)嗎？這句話讓我思考了很久。世界有60多億人口，我不過是其中的一員罷了，貌似多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，但我始終相信個(gè)體的力量，我很重要。白芳禮老人說自己不過是個(gè)蹬三輪的，像糞土一般，然而糞土也是肥料，也能澆灌小樹苗，使之成長(zhǎng)成為參天大樹。一個(gè)人，其實(shí)可以做很多，楊叔叔白手起家，篳路藍(lán)縷，創(chuàng)辦了碧桂園集團(tuán)，興辦了國(guó)華，并積極投身于慈善，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使無數(shù)人受益。楊叔叔感恩社會(huì)，身體力行，使很多人享受到了愛的陽(yáng)光。天下興亡匹夫有責(zé)，天下興亡，我的責(zé)任。每次讀到《與妻書》，我都無比感動(dòng)，林覺民舍棄個(gè)人小我，在民族危亡之際挺身而出，為國(guó)奉獻(xiàn)。孫中山吧畢生精力都投入到了民族革命事業(yè)中…既然身為民族中的一員，就應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。曾經(jīng)的我也和很多人一樣，認(rèn)為只要擁有美好幸福的生活，讓身邊的人快樂就夠了，但當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子們艱苦的生活，當(dāng)我意識(shí)到社會(huì)上種種不公平時(shí)，我知道，我必須做些什么。有些人認(rèn)為支教，扶貧的個(gè)人小團(tuán)體并不能改變什么，因?yàn)殛P(guān)鍵在社會(huì)制度，在政府決策，而我認(rèn)為，星星之火可以燎原，我敬仰那些為他人犧牲個(gè)人利益的人，像李靈，像盧安克…我承認(rèn)一個(gè)人的力量確實(shí)有限，而一個(gè)人的能力越大，財(cái)富越多時(shí)，他可以為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)就越多。我希望自己足夠優(yōu)秀，并能幫助到更多在貧困的泥沼里掙扎前行的人。
    些對(duì)我好的人便產(chǎn)生了依賴。而我對(duì)于父母親人，我在家扮演著老大的角色，要照顧弟弟妹妹，便對(duì)他們的依賴少一些。高中三年，是我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的最快的階段。一方面在這兒遠(yuǎn)離了親人與朋友，另一方面也閱讀了相關(guān)的書籍，看了一些視頻。我并不覺嘚那些想依賴別人的人有什么不對(duì)，但于我個(gè)人而言，我希望自己可以很獨(dú)立。我知道獨(dú)立要在很多方面作出努力。首先我要有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，其次要有獨(dú)立的能力。我希望自己可以經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然還要思想獨(dú)立，對(duì)事情要有自己的思考，分析和判斷，讓我內(nèi)心可以強(qiáng)大起來，我知道還有很長(zhǎng)的路要走。
    關(guān)于自由，我希望自己可以過一種不受羈絆的生活。當(dāng)然，要有遵守法律及道德。我知道自由很難，因?yàn)槿丝傄芰b絆和約束，但我仍希望我可以自由的活著，盡量不被外界的人和事所左右，還要有自己的原則，想法，做自己想做的事，為此，我要付出艱辛的努力。
    三、學(xué)習(xí)。
    對(duì)于高中生而言，學(xué)習(xí)無疑占據(jù)著核心的地位，是生活的重心。有人認(rèn)為當(dāng)前的中國(guó)的應(yīng)試教育不利于學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)本就是提高綜合素質(zhì)的一部分，單純的從課本學(xué)習(xí)知識(shí)，備戰(zhàn)高考而言，要想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定離不開好的心態(tài)，適合自己的正確方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)合理的計(jì)劃，勤奮努力的程度，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔的'毅力，正確對(duì)待得失等等。在追求高分?jǐn)?shù)的同時(shí)，必定伴隨著綜合素質(zhì)的提高，而綜合素質(zhì)的提高也會(huì)促進(jìn)成績(jī)的提高。
    以前的我學(xué)習(xí)的目的性比較強(qiáng)，很看重成績(jī)，感覺如果高考考得不理想，一定會(huì)天崩地裂。漸漸地我認(rèn)識(shí)到高考最重要的并不是最終的分?jǐn)?shù)，并不是我考上了一所怎樣的大學(xué)，而是我為夢(mèng)想奮斗拼搏的過程中所獲得東西。只要自己盡心而為，問心無愧，不留悔恨就行了，不必盯住分?jǐn)?shù)不放。高一和高二我的心態(tài)比較浮躁，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問題。高三后，壓力漸增，時(shí)間越緊，心態(tài)越加平和。面對(duì)成績(jī)，我當(dāng)然不甘落后，但我必須承認(rèn)差距，正視現(xiàn)狀，并努力提高自己。考試不過是為了檢驗(yàn)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并盡快改進(jìn)，過分關(guān)注分?jǐn)?shù)沒有任何意義，應(yīng)當(dāng)關(guān)注知識(shí)本身，那些知識(shí)我還沒有掌握好，那些只是被我遺漏了，從而查漏補(bǔ)缺。
    高三要全身心的投入到備考中去，自然要有所舍取，舍得舍得，有舍才有得。能夠抵制外界的誘惑，總是有很多看似美好的東西想要吸引我們的注意，也許是周末時(shí)好好睡個(gè)懶覺，也許是夜晚聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí)的音樂，也許是捧著一本厚厚的小說“不能自拔”。如果不嚴(yán)格要求自己，人很容易受到自己的惰性支配，然后放縱自己。魚和熊掌不可兼得，有些東西該放下的就得放下，路上的風(fēng)景很美，但不能長(zhǎng)時(shí)間駐足不前，自己要權(quán)衡利弊，堅(jiān)定正確的方向。
    那即將成熟的芒果，課間打水時(shí)瞅瞅教室外的花花草草。跟含羞草打個(gè)招呼。“晚上刷牙時(shí)望望夜空的疏星和遠(yuǎn)處的燈火……”于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)美麗，生活簡(jiǎn)單而美好。
    平時(shí)考試難免會(huì)不盡人意，甚至是努力很久也看不到進(jìn)步，因?yàn)榇蠹叶荚趭^力拼搏，但學(xué)習(xí)是必須保持好的心情，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，只有保持愉快的心情，才能更加高效的學(xué)習(xí)，無論面對(duì)多大的挫折，都要相信自己。沒有過不去的坎兒，連希普金都說：“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨?！毕嘈抛约?，腳踏實(shí)地，執(zhí)著追求，總會(huì)到達(dá)目的地。
    我不是一個(gè)勤奮到極點(diǎn)的人，我的性格決定我無法全身心投入到學(xué)習(xí)中。高中三年，及時(shí)學(xué)習(xí)是核心，但絕不會(huì)成為我生活的全部。學(xué)習(xí)之余，我一樣會(huì)關(guān)注世界形勢(shì)，關(guān)注國(guó)家大事，我一樣會(huì)關(guān)心家人，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)妹，做我認(rèn)為應(yīng)該做的事。雖然會(huì)耗費(fèi)時(shí)間和精力，但我不想自己因?yàn)椤案呖肌倍蔀橐粋€(gè)“冷血”的機(jī)器。我不想自己因?yàn)椤案呖肌倍鵂奚磺?，畢竟它只能成為生活的一部分，只是由于處在特殊時(shí)期地位才更特殊而已。
    理時(shí)滿分100，我考了40,11道選擇題竟錯(cuò)了7道，后面的大體做的一塌糊涂，連最簡(jiǎn)單的山東半島，遼東半島及墨西哥灣我都不認(rèn)識(shí)，在地圖上尋找一座名為“納維亞山脈”我甚至以為它是屬于一個(gè)名叫“斯堪”的國(guó)家的一座山，其實(shí)它不過是歐洲北部的一座著名山脈，名叫“斯堪的納維亞山脈”這樣愚蠢的錯(cuò)誤在我身上頻頻上演，因?yàn)槲业牡乩砘A(chǔ)實(shí)在很弱，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的地理成績(jī)逐漸超越其他人，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在85左右，有時(shí)還能考90多分。有一陣子地理老師驚異于我的進(jìn)步，因?yàn)橐淮慰荚囄铱剂巳嗟谖?，從最后一名到追趕幾十個(gè)同學(xué)，其中的辛酸只有我自己知道。每天讀地圖、描地圖、繪地圖，購(gòu)買大量資料，做大量習(xí)題。一天，一星期，一個(gè)月，一年，兩年，我就這樣一步步努力攀登，讓自己的弱勢(shì)科目不再成為包袱，只有付出辛勤的汗水，才可能收獲成功的喜悅。
    四．生活。
    養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的生環(huán)境，有助于一個(gè)人更好的享受生活，更好的學(xué)習(xí)做事。從高一到高三，我堅(jiān)持每天做好內(nèi)務(wù)，三年來，扣分不超過兩分，我知道，做好內(nèi)務(wù)有助于生活井井有條。我盡量以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，形成了比較好的生活習(xí)慣。
    宿舍是我的另一個(gè)家，我喜歡自己動(dòng)手精心布置和裝飾宿舍，使它不僅整潔，而且十分溫馨，我們宿舍曾多次獲得“文明宿舍”稱號(hào)，在寢室文化節(jié)中曾獲得第一名，宿舍是我的家，我喜歡在這個(gè)家里學(xué)習(xí)、睡覺、洗衣、沖涼，偶爾和室友們開開玩笑，或是分享快樂與憂愁，有時(shí)長(zhǎng)談至深夜，我愛家里的每一個(gè)成員，我們的“尚雅緣居”里曾上演過如此多美麗的故事。
    五、能力。
    當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求很高，我十分注重對(duì)自己綜合能力的培養(yǎng)。高一時(shí)曾擔(dān)任副班長(zhǎng)，文藝委員、宣傳委員，并加入學(xué)生會(huì)秘書處；高二時(shí)曾擔(dān)任班長(zhǎng)，宣傳委員、文藝委員、生活委員等；高三時(shí)曾擔(dān)任班榮委員、宣傳委員、文藝委員。在任職期間，我能夠認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的做好自己的工作，被評(píng)為優(yōu)秀班干部，組織管理能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，交際能力，計(jì)劃能力，執(zhí)行能力等均有很大提高。在擔(dān)任班級(jí)幸福使者期間，我努力為同學(xué)們送去溫馨和幸福，為多位同學(xué)策劃和主持生日晚會(huì)，并組織全班同學(xué)制作禮物送去祝福。同時(shí)，我為班級(jí)的文化建設(shè)建言獻(xiàn)策，享受到了付出的快樂，。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出讓我更加懂得生命存在的價(jià)值。
    我積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)：一日打工，八十華里遠(yuǎn)足，職業(yè)調(diào)查體驗(yàn)，暑期社會(huì)實(shí)踐，去敬老院，兒童福利院獻(xiàn)愛心，參加黃埔軍校，虎門銷煙遺址，佛山科技館等，在實(shí)踐中開闊視野，鍛煉自己。
    我積極參加各類比賽，如北滘鎮(zhèn)詩(shī)詞創(chuàng)作大賽，讀名著演講比賽，挑戰(zhàn)主持人大賽等，在成功時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗是注重反思，不斷提高自己。在科技節(jié)上，我用廢舊材料設(shè)計(jì)制作的兩套裙子受到同學(xué)的喜愛，并獲得第二名的佳績(jī)。藝術(shù)節(jié)上，我參加了“梵高涂鴉”大賽，作品《我有我的young》表達(dá)了我對(duì)青春的理解，榮獲第一名。非凡手撕畫比賽中，表達(dá)我濃濃思鄉(xiāng)之情的作品《想念》在眾多作品中脫穎而出，獲得第一名。書簽制作大賽中，我精心制作的兩枚書簽均獲得二等獎(jiǎng)。多次板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比獲得第一。
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    高三學(xué)生總結(jié)篇六
    高三的一?？荚?，已經(jīng)降下了帷幕。分?jǐn)?shù)，已經(jīng)成為過去；成績(jī)，也已成為歷史。從關(guān)注分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西，這或許才是我們現(xiàn)在的重點(diǎn)。
    高三一模，其重要性，是不言而喻的。站在這樣的節(jié)點(diǎn)上，探討或研究其價(jià)值和意義，花一點(diǎn)時(shí)間，是應(yīng)該的，也是值得的。因?yàn)?，現(xiàn)在是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，距離高考只有兩個(gè)月的時(shí)間，備考的方向是重中之重，因?yàn)?，“方向比努力重要”?BR>    關(guān)于高三一模的價(jià)值和意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    首先，一模是一場(chǎng)診斷性的考試。
    一是學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀況，主要是看：學(xué)生是否全力以赴的問題，學(xué)生是否聚精會(huì)神的問題，學(xué)生是否頑強(qiáng)拼搏的問題等等；二是學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間分配，主要是：學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用問題，薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問題，學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間給予問題等等。三是學(xué)生卷面的答題分析，主要是看：各個(gè)題型的失分情況，基礎(chǔ)題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識(shí)的不熟練、審題的不仔細(xì)、思路的不合理、運(yùn)算的不過關(guān)、表達(dá)的不規(guī)范等等。
    通過以上幾方面診斷，我們可以擺脫分?jǐn)?shù)的干擾，使得我們的精力更加側(cè)重于分析與診斷，為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。其次，一模是一場(chǎng)自我pk的考試。
    在人生的許多次競(jìng)爭(zhēng)中，重要的對(duì)手，不是別人，而是自己。盡管，高考是選拔性考試，優(yōu)勝劣汰在所難免，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)法則同樣適用，但是別人的學(xué)業(yè)狀況我們是無法掌控的，我們唯一能夠掌控的則是我們自己。所以，從某種程度上講，高考最大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰(shuí)超越了自己，誰(shuí)就贏得了高考。
    在一?？荚囍?，自我pk主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    pk1，學(xué)科的分值相對(duì)于質(zhì)檢考試變化如何，一般來說，質(zhì)檢考試的整體難度和一模難度基本相當(dāng)，分?jǐn)?shù)的變化體現(xiàn)前一階段學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況，尤其值得關(guān)注的是質(zhì)檢考試暴露出的主要問題，在這一次的考試中解決沒有？這一次考試中又暴露出哪些問題，這些問題是由何種原因引起的或造成的。另外，需要值得關(guān)注的是，各學(xué)科的名次較質(zhì)檢考試的變化。如果分?jǐn)?shù)診斷是一個(gè)絕對(duì)變化的話，那么名次診斷則是一個(gè)相對(duì)變化。
    發(fā)揮出來，這個(gè)其中的奧妙即為心態(tài)。心態(tài)好，有時(shí)能將能力發(fā)揮出120％，即超常發(fā)揮；反之，即為考試失常，這是令人痛心和遺憾的。
    再次，一模是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累的考試。
    經(jīng)驗(yàn)，屬于實(shí)踐性知識(shí)，它是不可被告知的，只有主體通過親身的實(shí)踐，才能不斷地被感知，逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。正如，一句耳熟能詳?shù)慕逃裕何衣牭降?，我?huì)忘記；我看到的，我會(huì)記??；我實(shí)踐的，我能理解。
    盡管學(xué)生“久經(jīng)考驗(yàn)”，但對(duì)大型考試，尤其是對(duì)于命運(yùn)起著決定影響的高考而言，還是顯得有時(shí)驚慌失措。一模，即為第一次模擬，通過模擬找到感覺，期待在高考中碰到的困難能夠找到應(yīng)對(duì)的措施。無論怎樣的一次考試，經(jīng)驗(yàn)的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類似于高考這樣的大型考試淡定從容。
    一模是一場(chǎng)明確方向的考試。無論是診斷也好，還是自我pk也好，還是積累經(jīng)驗(yàn)也好，總有一點(diǎn)是非常重要的，即是下一階段我該怎么辦？我的重點(diǎn)是什么？我的備考方向有無調(diào)整，等等。所以，一模考試的價(jià)值，就在于在認(rèn)真梳理和總結(jié)一模得和失、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但重點(diǎn)是失在何處？教訓(xùn)是什么？問題又在哪里？下一階段我該如何采取措施？建議這些不能僅僅停留在頭腦中，或者口頭上，將它們明明白白地寫在紙頭上，也只有這樣，才可能清晰化和具體化，才能將已經(jīng)到來的四月份的效益發(fā)揮至最大！
    一模，它只是一模，不是二模，更不是高考。但它提供了一面鏡子，照別人，也照自己，但主要的是照自己。所以，一個(gè)人起點(diǎn)低不可怕，不學(xué)習(xí)、不反思、不領(lǐng)悟最可怕，因?yàn)槿绻悄菢?，多高的起點(diǎn)也會(huì)相對(duì)在別的前進(jìn)中變低。
    一定要記?。撼林蹅?cè)畔/千帆過!許多極聰明的人，但最后由于自恃他的那點(diǎn)兒聰明，變得很平庸。認(rèn)識(shí)自我，并且嘗試著做出適應(yīng)性的改善，這是一個(gè)優(yōu)秀高三學(xué)子在課堂上沒有學(xué)到的，但是又必須要學(xué)到的一門重要課程！
    with老師的點(diǎn)撥，by同伴的幫助，and你踏實(shí)的付出，二模，你一定能超越自己！
    “多”是最可靠的競(jìng)爭(zhēng)力:多回顧，多思考，多總結(jié)，多交流……主動(dòng)備考！緊隨老師！決不放棄！
    高三學(xué)生總結(jié)篇七
    本次考試是高三以來第一次和本部的同題考，總體情況依然不容樂觀。沒有一人能達(dá)到500分以上，400分以上也僅有7人，分469分，在全級(jí)中排18位，不算拔尖。而390分以上僅1人，出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象，學(xué)生潛力極其有限，情況令人擔(dān)憂。
    存在問題有如下幾個(gè)方面：
    1．學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問題依然十分突出，這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一。
    某些學(xué)生由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)徘徊不前，甚至不斷下降，于是影響信心，個(gè)別同學(xué)對(duì)此甚至采取了半放棄的態(tài)度。這種風(fēng)氣對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。上段時(shí)間以搬入新教學(xué)樓為契機(jī)，通過主題班會(huì)狠抓學(xué)習(xí)氛圍，情況有所改善，一些中下層學(xué)生也開始有所振作，但由于基礎(chǔ)太差，積重難返，成績(jī)依然不如人意，有些學(xué)生自制能力極差，往往是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持下去。
    2．尖子不尖，人數(shù)少的問題依然存在，即使是分的同學(xué)也與500分有一定的差距。有。
    些同學(xué)雖然有優(yōu)勢(shì)科目，但總不能全面開花，總分總是上不去。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁，仍沒有做到全力以赴，松松垮垮，緊張感不夠，所以始終未能躋身年級(jí)前列，后面一段時(shí)間必須糾正這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3．后層面大，因此平均分偏低。通過督促、狠抓后進(jìn)生的紀(jì)律，部分同學(xué)有所收斂，但是。
    他們的影響依然不小，例如趴臺(tái)、晚修講話的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，這部分同學(xué)的成績(jī)一直徘徊在年級(jí)的底層，對(duì)學(xué)習(xí)感到力不從心。
    二、應(yīng)對(duì)策略。
    1．無論多忙都要抽出足夠的時(shí)間狠抓臨界生的學(xué)習(xí)，了解他們的困難并深入分析，找準(zhǔn)“病癥”，使他們的復(fù)習(xí)有的放矢，對(duì)癥下藥，以提高學(xué)習(xí)效率。
    2．進(jìn)一步抓班風(fēng)，抓紀(jì)律，抓常規(guī)。要求班干部以身作則，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
    3．提高課堂效率是重中之重，及時(shí)調(diào)整教法，把更多的時(shí)間還給學(xué)生，課堂上要給予學(xué)生足夠的信心，這樣他們的學(xué)習(xí)熱情才能持久。
    4．由于對(duì)學(xué)生管得較多，所以更需要通過談心、面批等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，增進(jìn)師生感情。
    高三學(xué)生總結(jié)篇八
    經(jīng)過近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評(píng)價(jià)工作做一總結(jié)，為今后此項(xiàng)工作的開展留下可資借鑒的資料，高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)。
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
    1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時(shí)，就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì)和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組，加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。
    本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)文件要求，擬定工作計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行了一次評(píng)定，這為今年高三的評(píng)定練了兵，積累了經(jīng)驗(yàn)。（高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評(píng)價(jià)資料進(jìn)行評(píng)定，由于省里的軟件升級(jí)，最后評(píng)定沒有完成。）。
    去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作要在今年3月5號(hào)完成的消息，之后，即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就召開評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，印發(fā)評(píng)價(jià)方案。2月12號(hào)，市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)議后，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對(duì)學(xué)校先期制定的評(píng)價(jià)方案和細(xì)則作了修改，并再次召開了評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會(huì)議，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生書寫評(píng)價(jià)三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》。
    二、落實(shí)方案，根據(jù)工作流程開展工作。
    學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作補(bǔ)充通知》，并將兩個(gè)工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評(píng)價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。
    我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作流程是：組織培訓(xùn)————實(shí)證材料的驗(yàn)證————學(xué)生信息的輸入————評(píng)價(jià)————評(píng)價(jià)結(jié)果審核————評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)。
    1、組織培訓(xùn)：學(xué)校在2月10號(hào)、16號(hào)召開了兩次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、三次高三各班主任會(huì)議，進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn)；各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，就本次評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評(píng)價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則，使每位參加評(píng)價(jià)的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師了解評(píng)價(jià)的意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的程序和要求。
    2、實(shí)證材料的驗(yàn)證：2月19號(hào)，各班級(jí)開會(huì)進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流，展示學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料，在全班同學(xué)無異議的情況下，班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。
    3、學(xué)生信息的輸入：2月20號(hào)，各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。（在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前，計(jì)算機(jī)老師（魯大志）已經(jīng)將評(píng)價(jià)軟件安裝好，軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無誤的輸入。）學(xué)生輸入實(shí)證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對(duì)實(shí)證材料進(jìn)行審核，學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進(jìn)行抽查，確認(rèn)班主任的審核過程。
    4、評(píng)價(jià)：2月24號(hào)，學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評(píng)。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小，五十多人同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個(gè)班學(xué)生，互評(píng)進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評(píng)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了較多的時(shí)間，第一是機(jī)子慢，半天只評(píng)價(jià)一個(gè)班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評(píng)價(jià)，他們不來評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)不了，等了一個(gè)上午；第三是我們分三年評(píng)價(jià)的，每評(píng)完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評(píng)價(jià)完成后，班主任給每位學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，合成評(píng)價(jià)等級(jí)數(shù)據(jù)。各班評(píng)價(jià)結(jié)果出來后，學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員對(duì)各班評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，校長(zhǎng)最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
    3月2號(hào)上午，學(xué)校接到上級(jí)通知，要求把高中分三年評(píng)價(jià)的改為高三一年進(jìn)行，把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評(píng)價(jià)的工作否定了，我們又通知班主任對(duì)部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中，修改評(píng)價(jià)結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。
    高三學(xué)生總結(jié)篇九
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。我們學(xué)年在學(xué)?？傮w工作安排指導(dǎo)下。在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師予以大力支持和積極配合下，高三學(xué)年的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我將我們學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
    1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少，而且學(xué)生的質(zhì)量更是差。該屆學(xué)生無論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此，在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)年常規(guī)工作。對(duì)學(xué)生日常的行為習(xí)慣，進(jìn)行整治。采取正面引導(dǎo);點(diǎn)名批評(píng)及時(shí)處理的方式，讓學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的要求，理解領(lǐng)會(huì)不斷加深，形成了自覺遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣，使學(xué)生由被動(dòng)接受規(guī)范到自覺執(zhí)行。
    2.根據(jù)學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備每月一次的班會(huì)。不斷升華學(xué)生的.思想道德品質(zhì)。主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見暢所欲言，班任教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。班會(huì)形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富，在學(xué)生中取得良好的反響。通過每月一次的班會(huì)起到了對(duì)學(xué)生的教育意義，使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌。同時(shí)也起到了監(jiān)督和督促的作用。
    1.我們學(xué)年的班主任都是老班任。所以在工作上經(jīng)驗(yàn)豐富。執(zhí)行力度大。很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。班主任在班級(jí)管理過程中，工作積極主動(dòng)，勤于落實(shí)檢查，早來晚走，盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行，有思想，有辦法，有效果。每天早來晚走，通過努力班級(jí)形成了自主管理的良好風(fēng)氣。取得了顯著成效。
    2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個(gè)班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)積極參與，努力拼搏，取得了驕人的成績(jī)。
    3.我們年級(jí)的班主任雖然年輕，但工作起來卻認(rèn)真積極而且有能力。他們克服困各項(xiàng)困難，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小，事情比較多。但她能夠合理好安排家庭?？朔N種困難，做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無私奉獻(xiàn)和努力下，所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃烈，班級(jí)井井有條。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣。
    從高一開始到高三結(jié)束，學(xué)校每天檢查上課情況，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任和科任教師溝通，讓老師根據(jù)情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少，所以我經(jīng)常和這兩個(gè)班級(jí)的班委會(huì)成員聯(lián)系，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況，要求班委會(huì)加大監(jiān)督力度進(jìn)行管理,使班級(jí)的各項(xiàng)不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過班委會(huì)也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)記錄，每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄，交給年級(jí)主任核實(shí)后上報(bào)學(xué)校。通過檢查我們學(xué)年的各個(gè)老師都能夠積極主動(dòng)地?zé)o償進(jìn)行輔導(dǎo)，沒有一人有怨言。
    教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。
    我們學(xué)年在各科老師的團(tuán)結(jié)合作下，學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是日常行為都有了質(zhì)的飛越，但在教學(xué)上也還存在一些問題：
    1.個(gè)別課堂老師把握不好，對(duì)學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時(shí)制止。尤其對(duì)學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象，視而不見。
    2.個(gè)別老師講課不能夠以學(xué)生為主，對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)不夠。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少。
    3.個(gè)別教師不能在預(yù)備音樂響起之后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班級(jí)等待上課。
    4.個(gè)別教師課堂準(zhǔn)備不夠充分，還有待加強(qiáng)。
    高二、高三年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵，我們必須充分利用這一契機(jī)做好學(xué)生的道德規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣。
    1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的環(huán)境，學(xué)年組以上課紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天自習(xí)都由班主任看管，各科教師布置任務(wù)。讓學(xué)生從分利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家，不記得失。能堅(jiān)持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視，及時(shí)找問題學(xué)生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時(shí)反饋到班主任。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議。
    2、充分利用升旗儀式、兩操、班會(huì)、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
    3、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，切實(shí)使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展。對(duì)于有希望的成績(jī)較好的學(xué)生，各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)那些每次考試前，老師們都能克服種種困難，不辭勞苦，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把學(xué)校的培優(yōu)思想落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)上。
    4、堅(jiān)決制止學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不手軟。在這項(xiàng)工作中，老師們都作了大量的工作，收到了很好的效果。
    5、每個(gè)班主任都注重班級(jí)文化建設(shè)，把班級(jí)布置得僅僅有條，各具特色，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1.要求按時(shí)上下班，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
    2.充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，目標(biāo)是提升整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。
    3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開全體教師質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是地分析成績(jī)和學(xué)生現(xiàn)狀。針對(duì)學(xué)生的問題不回避，積極想對(duì)策，爭(zhēng)取解決。
    位教師辛勤付出是分不開的。以上就是對(duì)我們學(xué)年的總結(jié)，有不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十
    光陰飛逝，時(shí)光荏苒，高三的腳步格外匆忙，正式開學(xué)已有一月。再有261天，你們就要直面高考。不論意識(shí)到還是沒意識(shí)到，不論在
    學(xué)習(xí)
    狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。今天我們齊聚一堂，共同分析第一次月中出現(xiàn)的問題，規(guī)劃下一個(gè)階段我們行動(dòng)的步伐，以期對(duì)各位
    同學(xué)
    有所幫助。
    一、分學(xué)科總結(jié)考試中出現(xiàn)的問題
    語(yǔ)文：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，沒有掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，前四道基礎(chǔ)題正答率相對(duì)校對(duì)較低，說明學(xué)生對(duì)于是積累的知識(shí)沒有掌握：2、不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的遷移應(yīng)用，比如文言文，文段在課外，但考查的知識(shí)點(diǎn)盡在課內(nèi)，同學(xué)們不會(huì)結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行聯(lián)想遷移，導(dǎo)致失分較多。3、聽課效率低，總結(jié)工作不到位，致使講過強(qiáng)調(diào)過的考點(diǎn)也一錯(cuò)再錯(cuò)。4、個(gè)人意識(shí)太強(qiáng)，不能客觀全面的審題，作文這半壁江山轟然倒塌。5、部分同學(xué)字跡潦草，卷面太亂，嚴(yán)重影響了閱卷。希望同學(xué)們能在在下一階段的復(fù)習(xí)中加大早讀容量，提高課堂效率，做好筆記，重視知識(shí)總結(jié)、遷移應(yīng)用。
    數(shù)學(xué)：1.個(gè)別同學(xué)卷面太亂、答題位置不對(duì)、書寫雜亂無章、在答題區(qū)域內(nèi)不能完成作答，答題超過邊框。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)和作業(yè)中注意書寫、盡量不要涂抹，保證卷面整潔。注意自己所寫的字的大小，保證自己答題的內(nèi)容不突破高考卷答題區(qū)域。
    2. 解題格式不規(guī)范，表述上出現(xiàn)問題；解題過程過于簡(jiǎn)單，不能體現(xiàn)得分點(diǎn)，造成不必要的丟分。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值。這就要求我們要自我加強(qiáng)規(guī)范化要求，要注意老師板演題目的解題格式和課本、教輔資料上例題的解題過程；提高書面表達(dá)能力，保證會(huì)做的題拿滿分，不會(huì)做的題目能得分。
    3. 基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不牢固，基本公式記憶不牢固，忽視了公式或定理的適用范圍。象20題第一問中，忘記了考慮n=1的情況。21題求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)出錯(cuò)。這就要求我們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)方法的復(fù)習(xí)，尤其是基本公式和定理。要寫在隨身帶的記憶本上，象記憶
    英語(yǔ)
    單詞那樣經(jīng)常記，保證不出問題。掌握解決問題的通性通法，并加強(qiáng)記憶。把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要搞清楚、弄明白，保證沒有遺漏。
    4. 做題速度慢，不能保證把會(huì)做的題目做完。運(yùn)算能力差，一步出錯(cuò)，后面全錯(cuò)，這個(gè)問題體現(xiàn)在各個(gè)題目中。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，提高解題速度，才能在考試中有大量的時(shí)間做后面的解答題，把平時(shí)作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練和周日綜合訓(xùn)練都當(dāng)做高考來對(duì)待，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高能力。
    5. 審題不清，見題后盲目下筆，答非所問。象19題第一問中，兩側(cè)墻的長(zhǎng)理解錯(cuò)誤；22題中數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)的關(guān)系搞不清。這就要求我們做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，保證運(yùn)算準(zhǔn)確，認(rèn)真審題，杜絕低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)。
    6. 思維能力欠缺，遇到綜合能力要求較高的題目，性情煩躁，思維混亂。象21、22題的第三問，很多同學(xué)見到難題后沒有信心和耐心，直接選擇放棄。這就要求我們應(yīng)該樹立信心，要克服心理障礙，要敢于嘗試。要加強(qiáng)思維的嚴(yán)密性訓(xùn)練，注意知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展過程，解題方法的適用范圍。認(rèn)真做好知識(shí)的歸納和整理，錯(cuò)題的改正與反思。有了經(jīng)驗(yàn)的積累，問題解決起來就容易多了。
    外語(yǔ)：從單詞方面看，學(xué)生們基礎(chǔ)不太扎實(shí)，本來簡(jiǎn)單的單詞拼寫題成了失分最多的地方；基礎(chǔ)知識(shí)方面，做過的題依舊錯(cuò)，講過的東西復(fù)習(xí)不到位，或沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，從中可以看出同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧，不會(huì)分析問題。另外有同學(xué)不夠認(rèn)真，不能集中注意力做題，不能很好地在文中
    尋找
    信息。
    物理：1.語(yǔ)言不規(guī)范：實(shí)驗(yàn)題目中顯示學(xué)生的語(yǔ)言不用
    專業(yè)
    術(shù)語(yǔ)，隨意性很強(qiáng)。敘述不到得分點(diǎn)上。2.計(jì)算能力差:計(jì)算中常有一些低級(jí)錯(cuò)誤，但是累加失分嚴(yán)重，理由可能是粗心，其實(shí)是不夠重視，急于求成。3.建模能力差：讀題過程中，找不到關(guān)鍵字詞，有的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，甚至不清楚，所以很多問題無從下手。4.心理素質(zhì)差：有些問題可下會(huì)做，而考試不會(huì)做，原因就是對(duì)考試的結(jié)果希望太大，沒有心里的承受能力，自認(rèn)為做了幾道題就會(huì)了，就應(yīng)該考好，考不好，就心情低落，沒用的，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的，不可能一蹴而就。
    化學(xué)：1、答題不規(guī)范，回答不到位；2、審題不清，基礎(chǔ)知識(shí)混淆；3、化學(xué)式書寫不標(biāo)準(zhǔn)，方程式寫不完整；4、不能用化學(xué)用化學(xué)語(yǔ)言回答問題。
    生物：1. 學(xué)生做選擇題能力有待提高，表現(xiàn)在：?jiǎn)栴}單純的正答率高，而多個(gè)知識(shí)點(diǎn)組合式的選擇題，失分比較嚴(yán)重。2. 識(shí)圖能力差，不能從圖表中提煉中有效的信息，不能準(zhǔn)確做答。3. 生物學(xué)科基本概念寫錯(cuò)別字，稍長(zhǎng)的句子，語(yǔ)言敘述不嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)際上還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，不清晰，對(duì)知識(shí)的理解和掌握有漏洞，學(xué)習(xí)過程和考試過程都不能關(guān)注到細(xì)節(jié)。生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)就是由一系列小的點(diǎn)組成的，要把握細(xì)節(jié)，不要滿足于一知半解。
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    高三學(xué)生總結(jié)篇十一
    回眸20xx，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的'，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是因?yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
    高考成績(jī)出來時(shí)自己也并沒有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來說，這次高考對(duì)我來說是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。
    對(duì)我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來說漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。2014，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。
    進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來說都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
    回眸20xx，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問，學(xué)起來不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。
    回眸20xx，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。
    那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過的比較的充實(shí)，可以說大學(xué)生活是豐富多彩的。
    我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題，還可以長(zhǎng)見識(shí)。通過他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十二
    開學(xué)兩個(gè)月，第一次月考考xxx分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現(xiàn)實(shí)又給了一記悶棍?？荚嚂r(shí)以為都會(huì)，很有自信的出了考場(chǎng)，接下來的講評(píng)讓我大跌眼鏡，就連平時(shí)最好的化學(xué)也因?yàn)轳R虎而成了拉分學(xué)科。說回來，這兩個(gè)月學(xué)什么了？干什么了？想什么了？學(xué)習(xí)時(shí)一知半解，做題時(shí)不求甚解，回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個(gè)高三學(xué)生的身份給拋到腦后。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實(shí)。
    上初中時(shí)，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢(mèng)寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實(shí)，這句話當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么??？大不了去打工。這是初中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼云煙，就如同流星劃過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。
    剛上高三時(shí)有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時(shí)的狀態(tài)。不愛學(xué)習(xí)、無所事事。第一次月考之后，突然回想起剛上高一時(shí)的那種決心和毅力，但想又有什么用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績(jī)猶如那黃昏的太陽(yáng)，一刻不如一刻。在期中考試之后，現(xiàn)實(shí)給我的一悶棍完全打醒了我。現(xiàn)在距離高考還有xxx天，差不多x個(gè)月，看別人成績(jī)上升時(shí)，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現(xiàn)在不晚。7個(gè)月足夠讓我從一個(gè)不成熟的男孩蛻變成為一個(gè)成熟而又不乏朝氣的男子漢。
    當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就拿出一千個(gè)理由笑給它看。生活本就一路坦途，最后走到終點(diǎn)的不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的。既然選擇了就永遠(yuǎn)不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當(dāng)你執(zhí)著做一件事的時(shí)候，就連你的對(duì)手都會(huì)為你提供幫助。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十三
    開學(xué)兩個(gè)月，第一次月考考了xxx分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現(xiàn)實(shí)又給了一記悶棍?？荚嚂r(shí)以為都會(huì)，很有自信的出了考場(chǎng)，接下來的講評(píng)讓我大跌眼鏡，就連平時(shí)最好的化學(xué)也因?yàn)轳R虎而成了拉分學(xué)科。說回來，這兩個(gè)月學(xué)什么了？干什么了？想什么了？學(xué)習(xí)時(shí)一知半解，做題時(shí)不求甚解，回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個(gè)高三學(xué)生的身份給拋到腦后。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實(shí)。
    上初中時(shí)，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢(mèng)寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實(shí)，這句話當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么??？大不了去打工。這是初中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼云煙，就如同流星劃過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。
    剛上高三時(shí)有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時(shí)的狀態(tài)。不愛學(xué)習(xí)、無所事事。第一次月考之后，突然回想起剛上高一時(shí)的那種決心和毅力，但想又有什么用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績(jī)猶如那黃昏的太陽(yáng)，一刻不如一刻。在期中考試之后，現(xiàn)實(shí)給我的一悶棍完全打醒了我?，F(xiàn)在距離高考還有xxx天，差不多x個(gè)月，看別人成績(jī)上升時(shí)，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現(xiàn)在不晚。7個(gè)月足夠讓我從一個(gè)不成熟的男孩蛻變成為一個(gè)成熟而又不乏朝氣的男子漢。
    當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就拿出一千個(gè)理由笑給它看。生活本就一路坦途，最后走到終點(diǎn)的不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的。既然選擇了就永遠(yuǎn)不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當(dāng)你執(zhí)著做一件事的時(shí)候，就連你的對(duì)手都會(huì)為你提供幫助。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十四
    高三學(xué)生處于身心快速發(fā)展階段，必須要重視高三學(xué)生的心理健康水平，關(guān)注他們的心理健康水平已成為21世紀(jì)素質(zhì)教育的一個(gè)基本點(diǎn)。今天本站小編給大家找來了對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
    本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:。
    一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)。
    高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。
    二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全。
    安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時(shí)的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財(cái)，貴重物品的存放，放假乘坐運(yùn)輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時(shí)，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。
    三.高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
    1.以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算，大家慷慨激昂，計(jì)劃著期待中的20xx，都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃。
    2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科要提高的具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況。堅(jiān)持下來，效果不錯(cuò)。
    3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個(gè)學(xué)生談話，有鼓勵(lì)、有指導(dǎo)、有批評(píng)、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。
    4.加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促。
    本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位，如，賈全寧、唐培結(jié)的語(yǔ)文、英語(yǔ)，讓他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)的同時(shí)，可以利用課間操的時(shí)間找老師問問題，這樣，堅(jiān)持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成績(jī)分別為618和610，名列縣前茅。
    5.本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事，特別是關(guān)注黨的文件精神，積極靠近黨組織，班級(jí)又有10人遞交了。
    入黨申請(qǐng)書。
    體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求。
    四.高考復(fù)習(xí)更要與家長(zhǎng)齊心合力。
    上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期，與家長(zhǎng)最好的溝通方式就是手機(jī)了，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，如，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間。
    對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心-----從成都找回來的李佳蓉高考461分，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!
    總之，在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績(jī)，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線。
    這一路走來，既緊張又忙碌，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受。
    是啊，不管你的年齡大小，教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理，因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子!
    20xx年高考已經(jīng)落下了帷幕，在全體高三師生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成績(jī)，又一次實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)的新跨越，入段人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，藝體生入段率名列全市第一，全面完成了市教育局下達(dá)的各項(xiàng)高考指標(biāo)，這一成績(jī)的取得令全校師生為之振奮，也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
    因?yàn)槲液瓦@屆高三師生共同拼搏奮斗了一年，也更能深深體會(huì)這一成績(jī)的取得來之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。回顧過去一年的工作，心里有太多的感受，焦慮、喜悅、希望、失望、還有絲絲的遺憾，這一年，我們收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，總結(jié)如下。
    一、明確目標(biāo)，跟蹤管理。
    從進(jìn)入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。班主任幫助學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，協(xié)助任課教師確定各科重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，藝體特長(zhǎng)生和后進(jìn)生。對(duì)不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對(duì)這些目標(biāo)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績(jī)把一些進(jìn)步較大的學(xué)生都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，所有任課教師都要在各個(gè)方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊(duì)的學(xué)生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。
    藝體特長(zhǎng)生全部都是任課教師的目標(biāo)生，為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，班主任把他們的座位都安排在了班級(jí)的前兩排，給予他們最大的關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律教育和思想穩(wěn)定工作，以保證班級(jí)正常的上課秩序。
    二、加強(qiáng)集體備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際整合教學(xué)資源，提高復(fù)習(xí)效率。
    本屆高三沒有訂一輪復(fù)習(xí)資料，這加大了集體備課的難度，但也拓寬了集體備課的空間。備課組全體教師一起研究學(xué)生，研究復(fù)習(xí)方法，研究考綱和高考信息，確定教學(xué)進(jìn)度，合理把握教學(xué)重難點(diǎn)和各部分內(nèi)容的深淺度。
    大家通過各種途徑搜集整理資料，并在一起研究整合教材內(nèi)容，優(yōu)化組合復(fù)習(xí)資源，編印了大量的導(dǎo)學(xué)案和單元檢測(cè)題，綜合測(cè)試題。各備課組復(fù)習(xí)備考始終堅(jiān)持的指導(dǎo)思想就是狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大膽舍棄偏、難、怪習(xí)題，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，大大提高了復(fù)習(xí)效率，各科都能按時(shí)完成一輪和二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    三、督促檢查，確保教學(xué)秩序，提高課堂效率。
    一是定期檢查高三老師的。
    教案。
    要求提前備課帶教案上課課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。
    二是定期檢查學(xué)生的作業(yè)和試卷批改情況，要求有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)。
    三是楊校長(zhǎng)和名師工作室的老師經(jīng)常深入高三課堂，直接指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，對(duì)老師們的工作起到了很大的促動(dòng)作用。
    四是教務(wù)處每節(jié)課都有專人檢查巡視課堂教學(xué)情況，檢查項(xiàng)目包括上課遲到、丟課、私自串課、學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、看課外書等情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師和班主任溝通，對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予警告，確保高三教學(xué)秩序穩(wěn)定。
    四、集中精力，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    這屆高三學(xué)生，學(xué)生人數(shù)多，優(yōu)生少，為了確保20xx年高考的升學(xué)率，我們把任課老師的目標(biāo)生都集中在了一部分更有希望的學(xué)生身上，給他們更多的關(guān)注，思想上鼓勵(lì)，方法上指導(dǎo)，心理上減壓，課間時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，已成為高三辦公室的一道風(fēng)景，目的就是幫助他們答疑解惑，樹立信心，減少偏科程度，盡可能地挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，確保優(yōu)生比例，以保證完成20xx年高考的升學(xué)指標(biāo)。
    五、想方設(shè)法，努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課通過率。
    高三第二學(xué)期藝體特長(zhǎng)生術(shù)科考試結(jié)束后返回學(xué)校，為了幫助他們盡快補(bǔ)上落下的文化課，從3月1日起每天下午將高三、三班和高三、五班的藝體特長(zhǎng)生抽調(diào)到一起上政、史、地三科的課，要求該班任課教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)、單獨(dú)編寫教案，每周五檢查下一周的教案，提高教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)密性，教學(xué)方法的科學(xué)性，確保教學(xué)效果的實(shí)效性。
    另外，每天下午給這個(gè)班級(jí)和高三、四班都安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，要求相應(yīng)學(xué)科的任課教師按時(shí)深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，總之全體高三老師都在想方設(shè)法，千方百計(jì)地努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課的通過率。
    六、提前著手，加強(qiáng)文綜和理綜的訓(xùn)練力度。
    文綜或理綜成績(jī)?cè)诟呖贾姓嫉谋戎匾埠艽螅谧詈箅A段的復(fù)習(xí)中提分空間較大，能否抓好文綜和理綜的復(fù)習(xí)對(duì)于高考成敗至關(guān)重要。
    所以，從上學(xué)期第二階段考試后，我們就已經(jīng)開始對(duì)文、理。
    勵(lì)志。
    班，文科重點(diǎn)班和理科重點(diǎn)班的前100名之內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每單周周五下午和雙休返校日的下午組織綜合科和數(shù)學(xué)科考試，二天之內(nèi)完成閱卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試題講評(píng)工作，上學(xué)期是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進(jìn)度由各科任課教師分成兩組輪流組織試題，從假期上課開始使用金學(xué)導(dǎo)航和金太陽(yáng)的成套試題，提高了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，以便讓學(xué)生更好地適應(yīng)高考題型和難度。
    七、不足之處。
    今年高考最大的遺憾就是藝體生入段率偏低，雖然完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)，在全市排名中也名列第一，但距離我們所期望的目標(biāo)還存在差距，也錯(cuò)失了突破300人大關(guān)的機(jī)會(huì)，這也說明我們?cè)谒圀w特長(zhǎng)生文化課方面的工作抓的不夠?qū)?，?duì)藝體特長(zhǎng)生的思想教育沒有跟上，一味強(qiáng)調(diào)老師工作的積極性，沒有注意挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自信心不夠，僥幸心理嚴(yán)重。
    總之，今年高三復(fù)習(xí)備考工作我們始終以林校長(zhǎng)提出的四十八字方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行二十四字工作要求，全體高三教師振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，追求實(shí)效。努力做到用科學(xué)的管理，合理的方法，務(wù)實(shí)的態(tài)度和高效的作風(fēng)做好高考復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作。在今后工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使我校的高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
    “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績(jī)的取得，傾注了我們20xx屆全體高三人辛勤的汗水?；叵脒^去的三年，特別是高三這一年，憑借強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，嚴(yán)格的管理，踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，負(fù)重拼搏，辛勤耕耘，終于向全校教職工員工，交上了一份滿意的答卷。
    說到本屆高考成功的經(jīng)驗(yàn)，感覺一下子無從說起，只是做了很多工作，很難說是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用，高三年級(jí)全體教職工對(duì)待每件事上都盡心盡力，努力工作。我簡(jiǎn)單梳理一下我們這一屆好的想法與行動(dòng)。
    一、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶。
    本屆班主任也是任勞任怨，許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束，全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時(shí)間，從學(xué)校到年級(jí)、從年級(jí)到老師，從老師到學(xué)生，處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段，這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重問題，一旦不能及時(shí)糾正，失去斗志，那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo)。我們能改變的只有態(tài)度，只有我們行動(dòng)起來，才能改變現(xiàn)狀。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，大部分班主任晚飯期間不回家，利用吃飯間期和學(xué)生交流，鼓勁，指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神，感染了學(xué)生。全體任課教師更加認(rèn)真，更加耐心全力以赴工作，教育學(xué)生從心理上增加斗志，從行動(dòng)上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)得到控制，總體說來全體學(xué)生在思想上、行動(dòng)上沒有絲毫松懈，正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂，高考的成績(jī)也就有了保證。
    本屆高三進(jìn)行了九次大型考試，上學(xué)期四次，下學(xué)期五次，實(shí)在說，每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向比較差距很大，與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比，盡管越往后來，應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小，但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時(shí)候，張校長(zhǎng)總是適時(shí)地召開班主任會(huì)議，冷靜地分析成績(jī)和不足，既鞭策又鼓勵(lì)，使我們?cè)诶щy的時(shí)候看到希望。也正是張校長(zhǎng)的這些鼓勵(lì)，使我們?cè)诮?jīng)歷一次次挫折之后，不氣餒，不動(dòng)搖，堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)方針，從而笑到最后。
    總之，當(dāng)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了憂患意識(shí)，而又不失旺盛斗志，不斷思進(jìn)取、想辦法、出主意，為下一步的發(fā)展出謀劃策，不為失敗找理由，只為成功想辦法就會(huì)有希望。
    二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)備考、狠抓落實(shí)，是奪取高考勝利的必由之路。
    1、及早制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
    早在高二時(shí)，年級(jí)就召開各教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確了各備課組各階段的進(jìn)度，著手制訂高三的三輪備考計(jì)劃。在張校長(zhǎng)的親自督促和過問之下，大部分備課組基本上是按事先的計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)?？紤]到高三時(shí)間短，任務(wù)重，本屆高三從高二下學(xué)期的4、5月份就開始了一輪的復(fù)習(xí)，整體復(fù)習(xí)計(jì)劃分三輪實(shí)施。第一輪復(fù)習(xí)，高二兩個(gè)月到高三上學(xué)期的元旦期間。這一輪復(fù)習(xí)的方針是“立足課本，吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)”，按照“低坡度、小步伐、快節(jié)奏”的原則展開實(shí)施。第二輪復(fù)習(xí)從元旦期間到四月下旬，這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點(diǎn)，突出學(xué)科內(nèi)綜合，以專題為載體，以能力為目標(biāo)”，幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合考綱進(jìn)一步落實(shí)課本重點(diǎn)知識(shí)，以期達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí)，五月一個(gè)月，這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上，這一階段以題型訓(xùn)練為載體，綜合訓(xùn)練為主，抓好查漏補(bǔ)缺，注重答題規(guī)范訓(xùn)練。
    2、抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長(zhǎng)。
    黑板報(bào)。
    等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志、吃苦的精神、堅(jiān)韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
    特別值得一提的是本屆文科班，盡管生源差，但是學(xué)風(fēng)非常濃，班級(jí)非常穩(wěn)定，紀(jì)律非常好，這在歷屆并不多見，文科班主任做了大量艱苦的工作。抓住了班主任，搞好了班風(fēng)，基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問題，但這只是問題的一個(gè)方面。對(duì)高三而言，如何制訂合理可行的備考計(jì)劃，如何進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練，如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力，這涉及到“教”的問題，是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項(xiàng)龐大的工程，個(gè)人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中，年級(jí)進(jìn)一步抓好教研組、備課組建設(shè)，做到了發(fā)掘集體智慧和個(gè)體特色的統(tǒng)一。各備課組想心思、出點(diǎn)子，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。有的備課組除了年級(jí)供題外，通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實(shí)，真正做到了資源共享，大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié)，將零散的知識(shí)整理在一起，印發(fā)給學(xué)生，大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)身先士卒，精心選題，科學(xué)組卷，承擔(dān)了組內(nèi)很多工作，有的組長(zhǎng)幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作?？梢赃@么說，每一套訓(xùn)練題的出籠，都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個(gè)備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠(chéng)合作的工作精神，精益求精的工作態(tài)度，為20xx屆高考成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、科學(xué)備考，精選試題。
    在高三之初，年級(jí)就通過各種途徑，與名校結(jié)盟，了解他們的教育教學(xué)策略與進(jìn)度，積極參加山東省舉辦的高考備考交流會(huì)，加入山東省中學(xué)聯(lián)盟，試題共享，每次中學(xué)聯(lián)盟的學(xué)校考試完，就能在第一時(shí)間把試題傳到我校，供我校老師選擇實(shí)用;同時(shí)，還通過山東省高考備考中心，與全省九大名校建立了聯(lián)系，每次月考試題，模擬題，備考資源，知識(shí)總結(jié)，題型大全等等都毫不保留的發(fā)給我們，因此，我們每次的模擬考試，每次的題型訓(xùn)練，既有兄弟學(xué)校的智慧，又有我們老師再次精選試題的汗水，為我們這一級(jí)的科學(xué)備考，提供了有力的保障!
    4、未雨綢繆，防患于未然。
    我們年級(jí)引以為豪的是，本屆一千二百多名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓以及高考后離開寢室過程中，秩序井然，展示出良好的精神風(fēng)貌，這與班主任老師特別是李樂方、黃心剛、師雁，任杰等幾名教務(wù)員卓有成效的工作是分不開的，更與各班主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)分不開。他們中午吃飯時(shí)間也在樓下值班，防止學(xué)生離校時(shí)有破壞現(xiàn)象，高考期間班主任每晚去宿舍值班，六月九號(hào)住校生離校時(shí)也非常安靜，沒有發(fā)生任何不文明的現(xiàn)象?？赡苁菍W(xué)生素質(zhì)高，也可能是年級(jí)老師的行為感動(dòng)了學(xué)生，自始至終破壞公物的現(xiàn)象沒有發(fā)生，尤其是高考期間的值班，班主任全程值班，學(xué)生在高考考試期間非常平穩(wěn)。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十五
    隨著高中生涯的日益減少，反觀我們自進(jìn)入高三以來，走過的路，做過的事，需要每一位同學(xué)認(rèn)真去思考，認(rèn)真去總結(jié)，總結(jié)我們的得與失，總結(jié)我們的成功與失敗。而這樣的總結(jié)希望能伴隨著同學(xué)們，走完高中生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想，甚至能把這樣的總結(jié)習(xí)慣帶進(jìn)今后的事業(yè)與生活。所以今天我要說的是《總結(jié)與反思》。
    —.總結(jié)一天的收獲，反思一天的失誤：
    （1）我的教學(xué)生涯是這樣成長(zhǎng)起來的：教后反思，教后小結(jié)，總結(jié)后教學(xué)，反思后記錄。
    （2）同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣：每一天的總結(jié)、反思；每一周的反思、總結(jié)，周而復(fù)始地進(jìn)行。
    （3）同學(xué)們的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是這樣的：我們學(xué)校、我們作為老師允許同學(xué)們犯錯(cuò)，甚至一次兩次，可就有個(gè)別同學(xué)把犯錯(cuò)當(dāng)作家常便飯，屢屢再犯，把學(xué)校的規(guī)章制度不當(dāng)一回事；屢教不改，把老師的好心當(dāng)作耳屎。這樣的同學(xué)，你想過總結(jié)過沒有：今后社會(huì)允許你這樣一次次地犯錯(cuò)嗎？今后的事業(yè)生活允許你這樣混蛋嗎？回答就只三個(gè)字：不可能！所以，同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是多么地重要啊，而總結(jié)與反思就是最好的途徑。
    當(dāng)你一次考試失敗后，你認(rèn)真總結(jié)過了嗎？我錯(cuò)在哪兒？是不是某些知識(shí)沒真正掌握啦？是不是某類題型不會(huì)解啦？是不是某些公式遺忘啦？是不是前一段的思想開小差不夠重視啦？等等。
    總結(jié)一下，還常見這么幾類不良現(xiàn)象：
    （1）抽煙：尤其是體育生。在寢室里抽（安全隱患），穿著校服在校外抽。比比各年段的落實(shí)情況，下階段我們年段要重點(diǎn)抓！狠狠抓！
    （2）深夜玩手機(jī)：看看那灰太狼式的紅眼；甚至不少帶到教室，一下課就拿出來玩玩；一想到學(xué)習(xí)煩就拿出來玩玩，連自習(xí)課都不放過；可真正給長(zhǎng)輩打個(gè)電話問好發(fā)個(gè)短信問候卻很少。
    （3）遲到早退現(xiàn)象：通學(xué)生遲到早退比較少了，現(xiàn)在是寄宿生的遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重了：下午第一節(jié)課遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重，特別是（1）（5）班，（9）（10）班的寄宿生，在這里特別提出批評(píng)；還有下午第八節(jié)課，下課鈴聲一響，有個(gè)別同學(xué)就馬上在食堂門口和校門口出現(xiàn)了。真飛速??！
    （4）就寢晨起拖拉、隨意時(shí)間進(jìn)出寢室、紀(jì)律渙散：我們寢室都有嚴(yán)格管理的，要按時(shí)就寢就為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)嘛，不是規(guī)定的時(shí)間是不能回寢室的。生管老師多次反映，總有那么幾位同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)寢室，那么出現(xiàn)盜竊事情這些同學(xué)就是最大的嫌疑。所以希望今后同學(xué)們嚴(yán)格按照作息時(shí)間進(jìn)出寢室，除非有特別的事，有請(qǐng)假條等。
    （4）課堂吃東西：一不尊重老師，二影響自己的學(xué)習(xí)注意力，三干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)。
    （5）隨意的上廁所、教室里隨意走動(dòng)：課間不去，非得等到上課鈴響后才去；也是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。
    （6）自習(xí)課上隨意的出聲音：這樣的同學(xué)只能用變態(tài)來說明，到底是想破壞學(xué)習(xí)環(huán)境？還是就想干擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)？切記，同學(xué)們：只有尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重?。?BR>    下面幾個(gè)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
    （2）為人處世，禮貌待人：校內(nèi)遇到老師，叫一聲“老師好”有那么困難嗎？到家里出家門，喊一聲“爸、媽”有那么困難嗎？到友人家做客去訪，要敲門；有客人來訪，起身問聲‘好’是常識(shí)的。
    （3）安全馬虎：路上騎車，樓道追逐；正餐不吃，零食不斷；一件衣服，只為漂亮；圍觀堵塞，專抄近道；隨意插電，安全隱患。
    二．今后的幾點(diǎn)要求：
    1．雖然絕大多數(shù)同學(xué)能抓緊，能較好地安排學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，但對(duì)時(shí)間的安排還是不夠緊湊，不夠合理，不夠有效。如自習(xí)課、午間時(shí)間、周末時(shí)間。
    記?。和瑢W(xué)們，多給自己一份汗水，就會(huì)多換來一份收獲給自己一杯清泉，就會(huì)換來一生的輕松！
    高三學(xué)生總結(jié)篇十六
    下課了，總是喜歡看窗外那一大片麥田，我們的教室在教學(xué)樓的頂樓，有很好的視野。陽(yáng)光普照，風(fēng)吹麥浪，多么好看的景象呀。每到這時(shí)我都感覺自己就是那萬(wàn)千麥穗中的一個(gè)，總播種之后，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑風(fēng)吹日曬就是為了最后的收獲。我也是，上了那么多年學(xué)，就是為了高考一舉成功。
    高三開學(xué)之初，我就給自己定了三個(gè)目標(biāo)。高三勵(lì)志鍛煉自己的化學(xué)反應(yīng)的分析能力，買了很多專業(yè)的資料用自習(xí)時(shí)間惡補(bǔ)，頗有成效呢。再也不用理會(huì)老師對(duì)我無奈的目光了。高三勵(lì)志提高英語(yǔ)成績(jī)，以前英語(yǔ)很差的，晚上的時(shí)候就躲被窩里看英語(yǔ)辭海，犧牲掉了很多的睡眠時(shí)間，同學(xué)都以為我那段時(shí)間簡(jiǎn)直是瘋掉了，可總是功夫不負(fù)有心人。高三勵(lì)志減肥，進(jìn)了大學(xué)我也想美美的談一場(chǎng)浪漫的戀愛好不好，減肥一下提高自信心。這個(gè)稍有成效，估計(jì)是學(xué)習(xí)太忙累的了。
    看著班級(jí)上面的高考倒計(jì)時(shí)，心里很激動(dòng)很澎湃。高考是人生中的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望我可以轉(zhuǎn)的漂亮。就像我平時(shí)到廣場(chǎng)上玩射擊一樣，我希望是百發(fā)百中的。這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，自從上了高三她都辭了工作專門給我做飯了，她好辛苦的，我必須成功。我相信上天會(huì)把我的努力看在眼里的，也會(huì)讓我交上一份完美的答卷。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十七
    高三上學(xué)期，對(duì)老師和學(xué)生來說都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)制定如下計(jì)劃：
    一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性。
    （5）文章標(biāo)題；
    （3）前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充，滲透構(gòu)詞法，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)是記敘文，應(yīng)用文，如書信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時(shí)態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。
    二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
    我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
    1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
    近年來高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過不斷的'語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
    2、降低難度，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。
    根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
    3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺來增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題規(guī)律，技巧和命題手法。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言，它有三大特色，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)；3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。運(yùn)用這三大特征，不斷運(yùn)用它，來提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)要加強(qiáng)寫作教學(xué)，例如書面表達(dá)為主觀性試題，得分容易，丟分也快。因此，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無誤；d,詞數(shù)到位；e,鋼筆行書;f,標(biāo)點(diǎn)正確。
    三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
    注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
    面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
    建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我加強(qiáng)管理常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
    (1)做好各方面工作，把早自習(xí)、午休、晚自習(xí)的點(diǎn)名表、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律，接受全體同學(xué)的管理監(jiān)督。不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
    (2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我主要通過兩種途徑深入了解班級(jí)：班長(zhǎng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，特別是學(xué)生的違紀(jì)問題、學(xué)生的早戀現(xiàn)象，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，及時(shí)找學(xué)生談心，使大事化小，小事化了。
    (3)樹典型榜樣，做好激勵(lì)工作。堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
    二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
    調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
    三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    本學(xué)期，強(qiáng)健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證，而且在考場(chǎng)上，40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此，我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：在考前、考時(shí)、考后怎樣去調(diào)整心態(tài)，遇到自己不會(huì)做的題怎么辦，考差了怎么辦。在每次模擬考后，對(duì)學(xué)生所反映出來的問題加以一一記錄，根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，取得了一定的效果。
    總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十八
    轉(zhuǎn)眼間，兩年半的護(hù)理本科大學(xué)護(hù)理學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年，是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財(cái)富將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程的微薄之力。
    在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，以扎實(shí)的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。
    高三學(xué)生總結(jié)篇十九
    經(jīng)過近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評(píng)價(jià)工作做一總結(jié)，為今后此項(xiàng)工作的開展留下可資借鑒的資料，高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)。
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
    1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時(shí)，就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì)和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組，加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。
    本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)文件要求，擬定工作計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行了一次評(píng)定，這為今年高三的評(píng)定練了兵，積累了經(jīng)驗(yàn)。（高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評(píng)價(jià)資料進(jìn)行評(píng)定，由于省里的軟件升級(jí)，最后評(píng)定沒有完成。）。
    去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作要在今年3月5號(hào)完成的消息，之后，即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就召開評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，印發(fā)評(píng)價(jià)方案。2月12號(hào)，市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)議后，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對(duì)學(xué)校先期制定的評(píng)價(jià)方案和細(xì)則作了修改，并再次召開了評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會(huì)議，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生書寫評(píng)價(jià)三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》。
    二、落實(shí)方案，根據(jù)工作流程開展工作。
    學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作補(bǔ)充通知》，并將兩個(gè)工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評(píng)價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。
    我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作流程是：組織培訓(xùn)————實(shí)證材料的驗(yàn)證————學(xué)生信息的輸入————評(píng)價(jià)————評(píng)價(jià)結(jié)果審核————評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)。
    1、組織培訓(xùn)：學(xué)校在2月10號(hào)、16號(hào)召開了兩次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、三次高三各班主任會(huì)議，進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn)；各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，就本次評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評(píng)價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則，使每位參加評(píng)價(jià)的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師了解評(píng)價(jià)的意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的程序和要求。
    2、實(shí)證材料的驗(yàn)證：2月19號(hào)，各班級(jí)開會(huì)進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流，展示學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料，在全班同學(xué)無異議的情況下，班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。
    3、學(xué)生信息的輸入：2月20號(hào)，各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。（在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前，計(jì)算機(jī)老師（魯大志）已經(jīng)將評(píng)價(jià)軟件安裝好，軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無誤的輸入。）學(xué)生輸入實(shí)證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對(duì)實(shí)證材料進(jìn)行審核，學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進(jìn)行抽查，確認(rèn)班主任的審核過程。
    4、評(píng)價(jià)：2月24號(hào)，學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評(píng)。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小，五十多人同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個(gè)班學(xué)生，互評(píng)進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評(píng)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了較多的時(shí)間，第一是機(jī)子慢，半天只評(píng)價(jià)一個(gè)班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評(píng)價(jià)，他們不來評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)不了，等了一個(gè)上午；第三是我們分三年評(píng)價(jià)的，每評(píng)完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評(píng)價(jià)完成后，班主任給每位學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，合成評(píng)價(jià)等級(jí)數(shù)據(jù)。各班評(píng)價(jià)結(jié)果出來后，學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員對(duì)各班評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，校長(zhǎng)最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
    3月2號(hào)上午，學(xué)校接到上級(jí)通知，要求把高中分三年評(píng)價(jià)的改為高三一年進(jìn)行，把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評(píng)價(jià)的工作否定了，我們又通知班主任對(duì)部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中，修改評(píng)價(jià)結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。
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    高三學(xué)生總結(jié)篇二十
    一月：還是高三的我處于狀態(tài)最不好的時(shí)期，總成績(jī)才460分左右，要知道那是一個(gè)哪里都去不了的成績(jī)啊。每天上學(xué)，回家過著兩點(diǎn)一線的生活，雖然很累，可是沒有什么成果，一路十分苦惱，完全就沒有學(xué)習(xí)的心思，家長(zhǎng)，老師都很著急，自習(xí)卻不知道急！一天一天渾渾噩噩的過著。
    二月：馬上過年了，伴隨而來的是高三那短暫的寒假，我很慶幸寒假的期間我沒有放松，連大年三十都在學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的并不見得很好，我感覺主要是沒有放松，心態(tài)維持的很好，現(xiàn)在回想起來，最后高考成績(jī)有百分之75緣自這里。
    三月：距離高考越來越近了，慢慢的有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，但是卻并沒有耽誤自己每天兩更的小說，和無聊的談話，只要坐下來，就有無數(shù)的話題出現(xiàn)，曾經(jīng)，我也很雞婆。。。真的??！幸好！我的第一次模擬考試成績(jī)讓我點(diǎn)高興，至少離一本線進(jìn)了一點(diǎn)――501。去年的一本是532，一開始自己的目標(biāo)并不是很高，感覺夠一本就可以了（多么天真?。?！都一本還是哪也去不了）。
    四月：終于明悟過來，還有那么多的概念性質(zhì)沒有背，沒有看，那么多的典型題沒有寫。時(shí)間這回真的不夠用了，這個(gè)時(shí)候，我的生物成績(jī)還在50分左右徘徊，我一直都沒有很的目標(biāo)，總感覺比一般人強(qiáng)點(diǎn)就行，所以我的成績(jī)也就強(qiáng)那么一點(diǎn)一點(diǎn)。約等于零，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)希望渺茫。
    五月：考前最后一個(gè)月，學(xué)校大大小小關(guān)于畢業(yè)的事宜都開始了，周圍也越來越亂了，根本就沒有辦法安下心來學(xué)習(xí)啊。我還是班長(zhǎng)，不是抱怨只是不理解為什么學(xué)校不能一回把事情全說完非要一天一天的來，怕我一回記不下那么多要是那樣還當(dāng)個(gè)屁班長(zhǎng)?。。±夏臧V呆?。?！唉――――第二次的成績(jī)也出來了540，感覺越來越有希望了，可是大家都說這次出的題不好，不算，讓我很是郁悶。當(dāng)時(shí)老師已經(jīng)發(fā)了各個(gè)學(xué)校的招生數(shù)量和往年的成績(jī)冊(cè)，我在那里物色了一個(gè)大學(xué)，中國(guó)民航大學(xué)，分不高，專業(yè)還好，關(guān)鍵是就業(yè)好，對(duì)于我這種家里沒有什么大背景的人自以為很適合。當(dāng)時(shí)相中的航天器動(dòng)力工程專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校在黑龍江省的一表專業(yè)比較少，而且誰(shuí)甘心去二表啊！至少當(dāng)時(shí)我是這么想的。
    六月：經(jīng)歷了我人生的第二次挑戰(zhàn)（中考算第一次吧）。我爸的一句話讓我好是感動(dòng)，當(dāng)天有個(gè)人找我爸出去辦事，我爸說今天誰(shuí)也不好使，我兒子考大學(xué)。雖然只是簡(jiǎn)短的一句話，但是在我心里留下了不可磨滅的痕跡啊?。?！感謝老爸，老媽，陪我一起考試！其實(shí)我真的不希望你們?cè)谕饷娴任?，一想到外面還挺熱的心里就不舒服。終于考試結(jié)束了，我估了個(gè)歷史最高的575分，我都不敢信，可是真的是這些??！答案對(duì)啊！當(dāng)時(shí)考完最沒譜的化學(xué)竟然考得最好，生物也突破了我的極限直接上70+那可是當(dāng)初可望不可即的啊?。。?！這個(gè)時(shí)候面臨的是比高考還要難的問題！沒錯(cuò)報(bào)考?。∷玫脑趺催@么難?。。‘?dāng)初以為可以考個(gè)540左右上個(gè)中國(guó)民航不是挺好，這回高興了，考高了，有點(diǎn)不甘心去分低的學(xué)校，連211都不是。這時(shí)我姐一家從長(zhǎng)春開車回來幫忙！?。∽屛液酶袆?dòng)?。。?！我姐一年才回國(guó)幾次?。。。「兄x?。?！她建議我報(bào)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，分不是很高，而且就業(yè)比較好，她最好的朋友那畢業(yè)的。我從小就對(duì)古墓比較感興趣，聽說地質(zhì)勘探可能會(huì)很有意思，就決定報(bào)這個(gè)，雖然當(dāng)時(shí)我的爺爺奶奶不同意，在大多數(shù)人眼里地質(zhì)隊(duì)不是什么好工作，常年不在家。其實(shí)不是的。我還挺感興趣的，這不是很好！！我是一個(gè)對(duì)什么都沒有多大興趣的人。遇到這種機(jī)會(huì)很難的?。?！
    七月：整個(gè)假期最閑的階段，分?jǐn)?shù)剛下，錄取結(jié)果未知，學(xué)子宴還沒有開始，天天窩在家里看電視劇，成了個(gè)宅男。當(dāng)時(shí)估分575還估少了。我考了578，當(dāng)時(shí)感覺我還是比較牛的??！估分就差3分已經(jīng)很準(zhǔn)了?。∪礁缇褪遣灰粯影。。。ㄗ詰僖幌拢?，7月8號(hào)開始一本錄取結(jié)果公布，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)最低分?jǐn)?shù)579?。。。。?999999999999?。。。〔钜环謃___差一分。七月24號(hào)結(jié)果下來了，當(dāng)初害怕萬(wàn)一考不上就報(bào)的二表中國(guó)民航大學(xué)，最終繞了一圈還是來到中國(guó)民航大學(xué)！！不過換了個(gè)專業(yè)――電子信息工程，我對(duì)他是一無所知，在上學(xué)之前還加了個(gè)群認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)等著到學(xué)校好好認(rèn)識(shí)一下?。?！最終還是到中國(guó)民航大學(xué)這就是命?。。【壏郑。?！天意！！也是夢(mèng)開始的地方。。這是后話。在七月的最后幾天第一次沒有父母的陪伴和同學(xué)去大連玩了幾天，那是幸福的記憶，不提了免得不開心。
    八月：各種學(xué)子宴開始了（奶奶的那個(gè)月差點(diǎn)喝死我）從7月31號(hào)開始早上下車中午就開始我的應(yīng)酬生涯，我的小學(xué)同學(xué)考到湖南師范，當(dāng)然要去，那么久同學(xué)，關(guān)系還挺好。從那天開始好嗎各種學(xué)子宴猶如滔滔江水?。。。?！一天好幾份的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生！！一天就是喝酒！?。?！感謝我的同學(xué)們能想到我??！邀請(qǐng)我參加你的學(xué)習(xí)宴。和自己班的同學(xué)總是玩不了多久就散了，也就唱唱歌，這個(gè)時(shí)候我和同班的宮責(zé)一起開始和另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的朋友他們一起玩，這段時(shí)間是最高興?。。。∵€認(rèn)識(shí)了好多朋友，他們真的挺好的??！沒有因?yàn)槲也皇撬麄儼嗟木褪柽h(yuǎn)我，而是有什么事情都叫上我?。。∵@多高興?。。∈遣唬。?！天天學(xué)子宴――喝酒――唱歌――賓館麻將，打撲克！玩得不亦樂乎！快樂的時(shí)光是短暫的這個(gè)月一晃就過了。我也該走了，天津。等我。8月24日我們一家三口踏上了學(xué)前游的旅途，我們?nèi)チ吮贝骱?，不錯(cuò)，那是段很快樂的時(shí)光，也是離開前最后一次和爸媽在一起出去！挺懷念的，寫到這有點(diǎn)想他們了，沒事過兩天就回去了。
    九月：我的大學(xué)生活開始了，新生報(bào)到開始好多我都是沒見過的！這場(chǎng)面告訴了我一件事，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入“社會(huì)”了。開學(xué)認(rèn)識(shí)新的朋友，第一次住宿生活，很是高興的是寢室4個(gè)人3個(gè)東北的?。∵@是多大的比例?。。?！人品了不是，還有個(gè)老大哥人很好，西北的生活習(xí)慣差不多??！而且我們相處的很好?。?！真的很好！！甚至我的人生都有可能被臨床的血見王炳給改變了！?。〔贿^謝謝他，絕對(duì)是對(duì)我有好處！?。?！絕對(duì)。軍訓(xùn)的時(shí)候打亂了分組的，認(rèn)識(shí)了好多別的班的同學(xué)！！關(guān)系現(xiàn)在也不錯(cuò)?。?！我很喜歡在校園里走路看見熟人打招呼的場(chǎng)景！感覺自己沒有白混嘛！！也許是自己比較能“耍”被好多人認(rèn)識(shí)，我感覺這屆的電子信息工程學(xué)院好像都認(rèn)識(shí)我了，也許吧！
    十月：到校第一個(gè)月好多不適應(yīng)，決定十一回家。取點(diǎn)日用品??！你們懂的！和同學(xué)們聚了一次，大多數(shù)都在哈爾濱上學(xué)，他們其實(shí)很近，當(dāng)初我就是不想自己被局限在東北，決定往外考，東北的學(xué)校不考慮，短暫的假期結(jié)束后開始了我的大學(xué)生活。說到上課我不得不說下我的班級(jí)?。e的班級(jí)都只有一個(gè)名字什么11什么abcd班的，我們班叫cdio聽上去就很牛吧！到現(xiàn)在我就知道它是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，中國(guó)民航大學(xué)報(bào)名，別的就不知道了，不過我們學(xué)的比較快，大一上就學(xué)大一下的課程，比較辛苦！第一節(jié)高數(shù)課由于比較靠近高中不覺得很難，后來的線性代數(shù)課！上課了發(fā)現(xiàn)這他媽是啥啊這是?。?！我勒個(gè)去??！接下來不得不說我的社團(tuán)。我一共加了三個(gè)社團(tuán)—院學(xué)生會(huì)文藝部哦，我成文藝青年了，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，還有最最最最最最最牛的合唱團(tuán)！?。?！在這真的找到了回家的感覺?。?！周圍騷騷的人們感覺回到了我在家那邊的朋友圈?。。。『?jiǎn)直太好了?。?！我們真的是一家人。我相信等到我們畢業(yè)之后還會(huì)回來看看這個(gè)我們熱愛的合唱團(tuán)！！我們的團(tuán)長(zhǎng)，聲部長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)?。?！萌萌，華，老歐，秦雨婷……認(rèn)識(shí)你們真的很好?。。?！合唱團(tuán)讓我快樂?。?！
    十一月：上大學(xué)以來最忙碌的一個(gè)月，電影節(jié)幾乎占用了我所有的晚間時(shí)間，雖然很累，可是我真的很喜歡那段時(shí)間，而親還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)乘務(wù)學(xué)院的幾個(gè)朋友，李雅莉，王穎異，蘇丹陽(yáng)……認(rèn)識(shí)你們我很高興?。。?！終于功夫不負(fù)有心人，我們是第一名！?。?！說道這里不得不說我還參加了一個(gè)新生才藝大賽，說來遺憾，沒拿什么獎(jiǎng)，有點(diǎn)小失落?。。?！不過還好，我站在舞臺(tái)上做我喜歡的事情！唱歌給大家聽，也許我唱的不是特別的動(dòng)聽，但是我很用心為大家演唱。還有就是我真的要感謝我的幾個(gè)部長(zhǎng)，張吉，岳森，戴雯婷?。。?！真的感謝你們對(duì)我的栽培啊，空姐學(xué)校哪個(gè)好！?。。?！感動(dòng)?。?！對(duì)我的個(gè)人生活還是十分的關(guān)心?。?！感謝！！完全沒有部長(zhǎng)架子??！我的大哥大姐?。。?！愛你們?。。?！你們是我的目標(biāo)?。?！
    十二月，到十二月以來，許多活動(dòng)就停止了，唯一剩下的就是合唱團(tuán)的歌唱晚會(huì)，那天雖然挺嗨的可是自己沒有發(fā)揮好啊??！好遺憾?。。。≌娴暮苓z憾?。?！不過過去了??！我還是一樣喜歡唱歌??！喜歡大家一起和我唱歌的感覺?。?！同時(shí)也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，前段時(shí)間沒怎么上自習(xí)，從對(duì)知識(shí)的掌握程度就看出來了！決定刻苦學(xué)習(xí)?。?！突然我發(fā)現(xiàn)圖書館是個(gè)好地方，一進(jìn)入自習(xí)室我就有一種充電的感覺??！待好幾個(gè)小時(shí)都不疲勞??！在這里我把好多落后的知識(shí)不回來！在12月29號(hào)進(jìn)行了線性代數(shù)考試，自我感覺良好，應(yīng)該說是順利過關(guān)了，在這20xx年的最后一天進(jìn)行了物理實(shí)驗(yàn)考試和計(jì)算機(jī)考試！感覺還好！希望剩下的幾科都能考個(gè)好成績(jī)?。。。?！
    還有好多人，好多事情沒有寫，并不是我忘記了??！我一直記得！！真的?。≡谶^去的20xx年我經(jīng)歷了太多，從高三到高考到分離到成長(zhǎng)！！我改變了好多！瘦了一點(diǎn)呵呵。戀愛觀被那血見阿炳給影響了！！不過我很滿意現(xiàn)在的我！！我希望找到一個(gè)可以陪我一起上自習(xí)，聊天的女生！積極上進(jìn)這一點(diǎn)真的很重要，以前我還是太幼稚了！她們那種的女生不適合我們這種男生！??！感謝阿炳！??！感謝我的20xx，感謝我的家人，感謝我的家人，感謝的朋友，感謝我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)，感謝我的室友，感謝我愛和愛我的人們！??！因?yàn)橛心銈?，讓我的世界更加精彩?。。。。。。?！還有幾個(gè)小時(shí)20xx就要來了，即使是世界末日，有了你們我也沒有什么遺憾，至少我曾經(jīng)幸福過！至少我成長(zhǎng)過！至少我快樂過?。?！在這個(gè)時(shí)候祝大家新年快樂?。?！不變的語(yǔ)言??！不變的我的祝福?。。?！
    高三學(xué)生總結(jié)篇二十一
    回眸xx，這一年的
    學(xué)習(xí)
    生活
    注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過程中，
    成績(jī)
    一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是因?yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
    高考成績(jī)出來時(shí)自己也并沒有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是
    英語(yǔ)
    了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來說，這次高考對(duì)我來說是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。
    對(duì)我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過
    面試
    ,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來說漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。xx，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。
    進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來說都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
    訓(xùn)練方面
    做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的'訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問，學(xué)起來不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。
    生活方面
    回眸xx，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花
    怎樣
    綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。
    那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣
    愛
    好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟
    同學(xué)
    們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過的比較的充實(shí)，可以說大學(xué)生活是豐富多彩的。
    我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題，還可以長(zhǎng)見識(shí)。通過他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。
    這就是我的xx,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。xx，相信自己能夠做的更好。加油!
    高三學(xué)生總結(jié)篇二十二
    大學(xué)的時(shí)光真的過的很快，一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實(shí)很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無聊。對(duì)于在_____的這一年半的學(xué)習(xí)生活，總的來說，我覺得還是挺好的、挺充實(shí)的。
    在學(xué)習(xí)上，相比大一來說是有很大進(jìn)步的，比以前自覺了很多，不能說每節(jié)課都很認(rèn)真的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來了。一節(jié)課，不能說對(duì)我們的未來有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。知識(shí)，也不是一朝一夕的事情，它是要長(zhǎng)期積累的。其實(shí)，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對(duì)這門學(xué)科的興趣。在課余時(shí)，我經(jīng)常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開拓視野，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。圖書館就是一個(gè)知識(shí)的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿意的。
    在思想上，我覺得整個(gè)人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最后老去，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會(huì)長(zhǎng)大，也可以說，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長(zhǎng)大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成?，F(xiàn)在很喜歡一句話：“幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)未來的憧憬”，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)該向前看。
    在生活上，我覺得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂趣的。這個(gè)學(xué)期的高中同學(xué)聚會(huì)、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去k歌等，我都玩的非常高興。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻€(gè)人，你要反省了，點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時(shí)放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜歡宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿意，有點(diǎn)遺憾的是我們報(bào)的星級(jí)寢室居然沒選上，關(guān)于某某生活部的干事打電話跟我說，恭喜你們通過了第一輪，請(qǐng)準(zhǔn)備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查，在第二輪的時(shí)候我們就直接淘汰了，對(duì)于這件事，我笑了，微笑?？傊畈痪褪沁@樣，有樂也有苦。生活中我邊的更自信，每天都給太陽(yáng)一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。“衛(wèi)生百分百”那是我們的口號(hào)和部標(biāo)，“文明宿舍”就是我們的見證，“流動(dòng)紅旗”就是我們努力的回報(bào)，我們的動(dòng)力是“環(huán)境造就人才，一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，作為宿舍長(zhǎng)，我出演的是指揮者的角色，我的責(zé)任便是融入其中保證交響樂的演奏達(dá)到最高境界。
    在人際上，和同學(xué)們都能夠相處融洽。市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會(huì)繼續(xù)努力的。
    關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過，我會(huì)更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
    對(duì)公文寫作課的建議：
    很高興自己能在當(dāng)初選擇了這門課，而且在每節(jié)課上，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，例如學(xué)會(huì)了寫邀請(qǐng)函，能更加看懂各種公文并明白他們的一些特點(diǎn)。對(duì)于這門課，我覺得其使用價(jià)值是很高的，為了讓它更有價(jià)值，我建議需要在以下幾個(gè)方面做的更好：
    一、結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作和生活，加重對(duì)公文中最為實(shí)用的文體的教學(xué)和練習(xí)的力度，使這一科更實(shí)用。
    二、課堂教學(xué)時(shí)多結(jié)合工作、生活講解實(shí)例，讓大家更感興趣，從而活躍課堂氣氛。
    三、加大實(shí)用文體的練習(xí)。
    希望在老師和同學(xué)的共同努力下，這門課可以成為咱們礦大最好的一門課程!加油!
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    高三學(xué)生總結(jié)篇二十三
    高中生活緊張而又充實(shí)，仿佛彈指一瞬間，已到了最后的兌現(xiàn)階段，在這一刻，我駐足回首，一幕幕場(chǎng)景在腦海中紛紛掠過。
    自高一入學(xué)時(shí)起，受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，再加以老們的敦敦孝誨，于是對(duì)知識(shí)有一種渴求心理，正因如此，才能深入地去獲取知識(shí)。同時(shí)老師也時(shí)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕！跋茸鋈?，再做學(xué)問”色此為準(zhǔn)則，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集體中，能成為玫級(jí)中和諧的一份子，產(chǎn)積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，應(yīng)是一種十分俐要的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)以這一點(diǎn)，我通過觀察、學(xué)習(xí)、付出也為班級(jí)做了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，雖為小事，卻地細(xì)微外風(fēng)真性情，在學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)中，自己也多次因出鈀的表現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)而榮獲“五星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)。
    進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
    隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
    在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
    進(jìn)入高中三年來，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)。總是經(jīng)?？匆恍┟源颂岣咦约旱奈幕摒B(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生。
    隨著時(shí)光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的熱愛自己的祖國(guó)了。在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。
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