時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇一
    在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的專(zhuān)科生求學(xué)期間，我收獲良多，我的每一步成長(zhǎng)都得益于諸位良師益友。在這篇畢業(yè)論文結(jié)束之際，我要向所有支持鼓勵(lì)我的老師、同學(xué)和朋友表示我最衷心的感謝。
    首先，我要向我的導(dǎo)師楊蓮娜教授表示感謝，讀研的'兩年半時(shí)間里，在為人處事和做學(xué)問(wèn)上，楊老師都教會(huì)了我很多終生受用的道理。就讀研期間發(fā)表的論文而言，暈楊老師的幫助才使得我的研宄成果得到了肯定。畢業(yè)論文就更不用說(shuō)了，從選題到文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，從研究思路到文章a每字每句都有楊老師的付出，最終畢業(yè)論文的順利完稿離不開(kāi)楊老師的指導(dǎo)和修改。楊老師淵博的知識(shí)、做學(xué)問(wèn)的態(tài)度以及為人處事的平和與大度都是我今后工作、學(xué)習(xí)的榜樣。
    其次，我要感謝在專(zhuān)科生兩年半的時(shí)間里陪伴我的同學(xué)和室友。是你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上對(duì)我提供了無(wú)私的幫助，我們短暫的兩年半朝夕相處的時(shí)光是我一生都將無(wú)法忘懷的美好回憶。真心的謝謝你們陪伴我的成長(zhǎng)。
    再次，我要感謝財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院所有教授過(guò)我的老師，他們有：周經(jīng)、馮德連、吳灼亮、沙文兵、徐松、邢孝兵等。謝謝你們?cè)谖易x研期間在學(xué)習(xí)和生活上給我提供的幫助。今后我會(huì)將專(zhuān)科生階段學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和思維方式運(yùn)用在工作中，用孜孜不倦、勤勤懇懇的態(tài)度面對(duì)人生。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二
    不知不覺(jué)又是凌晨一點(diǎn)，論文還沒(méi)有最后定稿，漫漫修改之路還需繼續(xù)努力，也許是主體內(nèi)容基本寫(xiě)完，此刻有些小勝利的感覺(jué)，突然有很多感慨，信手拈來(lái)以作致謝?；叵胨哪甑木o張充實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，收獲很多。
    首先，要特別感謝我的導(dǎo)師王松俊研究員。回想當(dāng)初要考導(dǎo)師的研究生時(shí)，非常忐忑，作為情報(bào)界的大專(zhuān)家能否收我這個(gè)理工科背景沒(méi)經(jīng)過(guò)深入情報(bào)訓(xùn)練的學(xué)生為徒呢？王老師在學(xué)界是出了名的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我能否順利畢業(yè)呢？但另一方面又非常傾心于導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。當(dāng)知道被錄取時(shí)還是很興奮的，可以從導(dǎo)師那里得到好多想法了！在以后的每次與學(xué)生正式和非正式的交流中，都體會(huì)到了導(dǎo)師的睿智和一語(yǔ)點(diǎn)破之功。每次交流，都讓學(xué)生在做人、做事、育人和生活小事中受益良多。感謝導(dǎo)師在整個(gè)博士課題研究過(guò)程中的耐心指導(dǎo)和建議，感謝導(dǎo)師在工作、學(xué)習(xí)和生活上給予的幫助和關(guān)懷。導(dǎo)師敏銳的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、忘我的科研精神、誠(chéng)摯謙遜和仁愛(ài)善良的品格對(duì)我影響頗深，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
    感謝雷二慶研究員、刁天喜研究員、趙東升研究員、王磊研究員和樓鐵柱副研究員在課題開(kāi)題和中期考核中給予的指導(dǎo)和幫助，感謝他們?yōu)檎n題研究提出的寶貴意見(jiàn)。
    感謝于雙平給予的論文修改和編輯等幫助。感謝劉術(shù)副研究員在課題研究中的幫助。感謝吳曙霞副研究員、盛立、張音、趙曉宇、付波、施沅坤、李攀、蘇文娜、李麗娟、王亮等給予學(xué)習(xí)和生活上的幫助。
    感謝我所在的解放軍醫(yī)學(xué)圖書(shū)館陳銳館長(zhǎng)和張紹雨政委，感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)大力支持我的博士學(xué)習(xí)，尤其是在論文撰寫(xiě)階段，讓我能夠拋開(kāi)工作上的瑣事，全力以赴完成論文。感謝我所在的信息服務(wù)部何瑋主任，在課題研究過(guò)程中有時(shí)沒(méi)能顧及工作，感謝他的理解和支持，感謝部門(mén)的胡畔畔、張萌、張孟子、齊鳳青、鄭菲、王桂枝、郝俊勤等老師給予的學(xué)習(xí)和生活上的幫助。
    感謝我的父母，感謝我的兩個(gè)哥哥，他們?cè)谏钌辖o予我很大支持。感謝我的愛(ài)人，感謝他全力支持我的學(xué)業(yè)，特別感謝我的公婆，給予我無(wú)私的幫助和關(guān)心，為我們小家庭付出很多。感謝可愛(ài)懂事的李云博小朋友，雖然帶你比較辛苦，但因?yàn)橛心?，我的生活才更多姿多彩，才?huì)變得更勇敢更有擔(dān)當(dāng)。
    最后感謝所有在學(xué)習(xí)、工作和生活上幫助過(guò)我而無(wú)法一一列舉姓名的人，感謝你們默默給予的幫助和支持！
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇三
    以前上課的時(shí)候，老覺(jué)得什么都與自己的生活沒(méi)有關(guān)聯(lián)，什么課程都是無(wú)關(guān)緊要的，直到真正步入社會(huì)的第一步才發(fā)現(xiàn)，課題里的知識(shí)都是社會(huì)知識(shí)的縮小版，是精華所在，不知道學(xué)習(xí)重要性的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有所成長(zhǎng)。
    看了許多與優(yōu)衣庫(kù)有關(guān)的書(shū)籍，才真正感受到學(xué)習(xí)的重要性，柳井正的思想影響著整個(gè)優(yōu)衣庫(kù)，也影響著我，在近三十年的時(shí)間里，他的大腦思考幾乎就沒(méi)有停止過(guò)，他不斷的學(xué)習(xí)新東西，不斷的'運(yùn)用到優(yōu)衣庫(kù)中來(lái)，正因?yàn)樗粩嗟膭?chuàng)新，不斷的改革，優(yōu)衣庫(kù)才會(huì)一直有行業(yè)里較為先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)模式，才會(huì)越來(lái)越出色。思路決定出路，所以，翻然醒悟之后，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吧!
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇四
    四年的本科生生涯已接近尾聲。本論文即將完成之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)四年來(lái)本科生學(xué)習(xí)生活中那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的老師們、同學(xué)們和家人們說(shuō)一聲謝謝!
    首先我要向我的導(dǎo)師楊業(yè)華教授致以衷心的感謝和崇高的敬意。我的論文從選題到擬定提綱、修改定稿都是在楊老師悉心的指導(dǎo)和幫助下完成的，楊老師敏銳的洞察力、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)給我留下了刻骨銘心的印象。這些都讓我受益匪淺，他無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神更讓我感動(dòng)。
    真誠(chéng)的感謝各位老師的指導(dǎo)，他們不僅在學(xué)術(shù)上給我指引，而且在生活上予以幫助，從他們身上我學(xué)到很多知識(shí)。與同學(xué)熊經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，使我獲益良多。感謝政治學(xué)的同窗張弓、李雁華、覃燦、閆文霞、潘德鑫、陳路、高昕、韓俊在四年的本科生生活中給予的幫助、支持，讓我充分體會(huì)到了馬克思主義學(xué)院大家庭的溫暖。
    此外，還要感謝的是一直以來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育、支持我的父母，家人以及時(shí)常關(guān)心、鼓勵(lì)我的朋友李莉玲、李亮、秦夢(mèng)瑩、周曦、陳麗娟、付天，是你們讓我能常常感受到、融融暖意，無(wú)論身在何方，我的世界都充滿了你們無(wú)私的付出與饋贈(zèng)，我時(shí)刻活在親情和友情責(zé)任與感動(dòng)屮，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С植抛屛覉?jiān)持的走到今天。
    論文寫(xiě)作的過(guò)程，也是自我學(xué)習(xí)、自我提高的過(guò)程。雖然我竭盡全力來(lái)完成論文，但限于學(xué)識(shí)水平，論文必定存在許多不足。本論文不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    謹(jǐn)此，向所有關(guān)心與幫助我的人獻(xiàn)上最衷心的感謝!
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇五
    時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。
    我的論文是在我的導(dǎo)師王助娟的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他擁有著嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和精益求精的`工作作風(fēng)深深的感染和激動(dòng)著我。從課題的選擇一直到項(xiàng)目的最終完成，王老師都給予了我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。
    在此我要感謝同屬烽火移動(dòng)有限公司的各位同事大力幫助和支持，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，直到本文的順利完成，特別感謝寢室同學(xué)的熱心幫助。
    在論文馬上就要完成的時(shí)候，我的心里始終無(wú)法平靜下來(lái)，從開(kāi)始入課題到論文的順利完成，有很多可敬的師長(zhǎng)，和同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谶@里接受我的致謝。
    我的論文所有的研究工作，從論文的選題開(kāi)始，王老師根據(jù)我的情況，需要結(jié)合我們自己的工作實(shí)際，選擇符合自己工作背景的論文題目，這樣有利于實(shí)現(xiàn)論文的可答性，同時(shí)這樣更有利于論文能夠根據(jù)自己所熟悉的情況表現(xiàn)出它的與眾不同之處，從開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始，王老師就給予了很多指導(dǎo)，包括論文的題目的如何選擇，題目的如何歸類(lèi)，如何把題目定義的不大不小，太大造成太多的空洞，太小無(wú)題可作，而后指導(dǎo)開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)的規(guī)范性等。
    王老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的論文，我在此表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝!
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇六
    本設(shè)計(jì)在xxx老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著xx老師的心血和汗水，在四年的本科學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向xxx老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
    感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。感謝我的xx老師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開(kāi)開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室。
    感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴xx國(guó)的xx平平安安，留守復(fù)旦的快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的xx順順利利，也愿離開(kāi)我們寢室的開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱視?huì)記一輩子的。
    感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。
    在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意。
    本論文在xxx導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)法、平易近人的人格魅力對(duì)本人影響深遠(yuǎn)。不僅使本人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!在寫(xiě)論文的過(guò)程中，遇到了很多的問(wèn)題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問(wèn)題都得以解決。所以在此，再次對(duì)老師道一聲：老師，謝謝您!
    三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這三年來(lái)我遇到了如此多的良師益友，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無(wú)私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過(guò)三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語(yǔ)量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇七
    年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了畢業(yè)的時(shí)候，去年送走畢業(yè)師兄師姐的場(chǎng)景猶在眼前，回想起這四年在浙大求學(xué)的日子和今后未知的航程，思緒萬(wàn)千。求是園讀書(shū)的四年是我人生中最值得紀(jì)念的四年，也是青春最后綻放的四年，太多太多的人和事讓我回憶和感激。
    首先，我要感謝我的導(dǎo)師xxx教授。x老師為人和藹，對(duì)學(xué)生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，和國(guó)內(nèi)很多企業(yè)有著深入的項(xiàng)目合作。在讀書(shū)的四年里，先后在x老師的帶領(lǐng)下參加了多項(xiàng)省重大科技專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目，開(kāi)拓了我的眼界，也極大的鍛煉了我的科研能力。x老師給我最大的幫助就是教會(huì)我看待問(wèn)題的角度和高度，使我能夠站在一個(gè)較高的高度上看待問(wèn)題，在解決工程項(xiàng)目問(wèn)題的時(shí)候更多的能從宏觀方面去考量，這是我畢生的財(cái)富。
    我要感謝xxx老師，x從老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)。在我遇到問(wèn)題的時(shí)候給我很大的幫助，使我能夠?qū)㈨?xiàng)目順利的開(kāi)展下去，在生活上x(chóng)老師給我很大的幫助，知道我性子急躁，經(jīng)常告誡我路要一步一步走，做事情要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，在x老師這里我學(xué)到了對(duì)待人生的態(tài)度和做學(xué)術(shù)的方法。
    我要感謝xxx，在實(shí)驗(yàn)室里和徐劍一起坐了整整四年，我們一起打球、一起科研，xx樂(lè)觀的性格和做事方法深深的感染了我，在我寫(xiě)畢業(yè)論文的期間給了我很大的幫助，在生活中是我的好哥們，在學(xué)術(shù)上是我的好老師。
    我要感謝我的師兄，在剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候給我學(xué)習(xí)和生活上的指引，xx師兄曾教我ug、ansys等軟件，教給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，xxx師兄在我蹉跎的時(shí)候帶我毅行、跑馬拉松，將我從宅男改造成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，在這里我再次感謝他們給予我的幫助。
    我要感謝我的好哥們，和他們一起在學(xué)生會(huì)體育部工作的日子是我難忘的記憶之一，從他們身上我感受到了什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，在我工作上遇到困難的時(shí)候總能幫我想到解決辦法，我們一起打籃球、一起籌劃籃球賽，雖然畢業(yè)了天各一方，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
    最后，我要感謝我的父母，妹妹和親朋好友。在杭州求學(xué)前后已快四年，每當(dāng)想起父母日漸蒼白的.頭發(fā)，回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，總會(huì)潸然淚下。在這些年父母從物質(zhì)和精神上竭盡所能的支持著我，我卻沒(méi)能幫助父母多少，深感慚愧，希望能通過(guò)自己的努力讓父母頤養(yǎng)天年。感謝我的妹妹，在大學(xué)的四年里，她從初中考到高中，時(shí)刻都在關(guān)心著我的狀態(tài)，每年都盼望我能早點(diǎn)回家，哥哥以后會(huì)更加關(guān)心你，成為一個(gè)稱(chēng)職的兄長(zhǎng)。
    紙短情長(zhǎng)，回憶至此，太多太多的記憶充斥著我的腦海，對(duì)于那些關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人，我想說(shuō)：謝謝你們，讓我青春更加燦爛。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇八
    摘要:護(hù)理工作是醫(yī)療保健衛(wèi)生工作的重要組成部分,在疾病預(yù)防、治療和康復(fù)的過(guò)程中起著重要作用。
    近年來(lái)隨著病人和家屬維權(quán)意識(shí)的提高、健康需求的增高,對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)道德、技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。
    在臨床工作中不斷發(fā)生護(hù)理糾紛,護(hù)患糾紛成為困擾衛(wèi)生系統(tǒng)棘手的大問(wèn)題。
    本文為此將具體探討護(hù)患糾紛產(chǎn)生的原因,同時(shí)提出了一些避免護(hù)患糾紛的措施,從而以利于更好的處理好護(hù)換關(guān)系。
    關(guān)鍵詞護(hù)理工作;醫(yī)療保健衛(wèi)生;職業(yè)精神;醫(yī)院管理。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,病人運(yùn)用法律武器維持自己的正當(dāng)權(quán)益,已逐漸成為人們的共識(shí),并逐漸成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)[1、2]。
    然而護(hù)患糾紛的發(fā)生卻呈上升趨勢(shì),如何提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,增進(jìn)彼此溝通,優(yōu)化護(hù)患關(guān)系,避免護(hù)理糾紛,將是未來(lái)實(shí)際工作中的重點(diǎn)內(nèi)容[3]。
    那么在醫(yī)療糾紛中認(rèn)真分析護(hù)理工作過(guò)程產(chǎn)生的護(hù)患糾紛,對(duì)完善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量是十分有益的。
    1引發(fā)護(hù)患矛盾的常見(jiàn)原因。
    1.1服務(wù)觀念落后,缺乏法律知識(shí)。
    現(xiàn)階段護(hù)患糾紛從數(shù)量、性質(zhì)、處理途徑、結(jié)果等都發(fā)生了很大的變化。
    護(hù)患糾紛數(shù)量日益增多,內(nèi)容也趨向復(fù)雜化[4]。
    有些護(hù)士不能轉(zhuǎn)變觀念,工作缺乏主動(dòng)性和積極性,有些護(hù)理人員法制觀念淡薄,缺乏法律常識(shí),存在僥幸心理,對(duì)醫(yī)院的規(guī)章制度視而不見(jiàn),工作馬虎,平時(shí)不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)更新,導(dǎo)致卷入護(hù)患糾紛。
    1.2主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
    語(yǔ)言使用不當(dāng),患者的心理一般都很脆弱,一句安慰的話或者是無(wú)心的話都可能影響患者的情緒。
    言語(yǔ)、服務(wù)態(tài)度生硬,溝通不到位,對(duì)患者缺乏同情心,不理解患者的焦慮心情,當(dāng)患者詢(xún)問(wèn)病情時(shí)解釋不夠甚至極不耐煩,導(dǎo)致患者及家屬的反感,而產(chǎn)生糾紛[4]。
    1.3工作責(zé)任心不強(qiáng)。
    護(hù)理是一項(xiàng)瑣碎的工作,直接面對(duì)病人,如果工作稍有松懈或漫不經(jīng)心,或談天說(shuō)笑,都會(huì)引起病人和家屬的不滿意和懷疑。
    如有些護(hù)士工作繁忙時(shí)。
    容易產(chǎn)生焦慮和煩躁,當(dāng)病人有疑問(wèn)時(shí),表現(xiàn)出不屑一顧的神情,致使病人和家屬的反感,在情緒上與護(hù)士對(duì)立[5]。
    有的護(hù)理人員不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,醫(yī)療保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)著病人隨便說(shuō)話。
    執(zhí)行醫(yī)囑不嚴(yán)格,對(duì)可疑醫(yī)囑不問(wèn)清,沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”。
    只憑經(jīng)驗(yàn)、憑印象或帶僥幸心理匆忙行事,造成用錯(cuò)藥、抽錯(cuò)血標(biāo)本等而導(dǎo)致糾紛。
    1.4病人的期望值與護(hù)理技術(shù)水平存在差異。
    有的病人對(duì)護(hù)理人員要求特別高,技術(shù)要過(guò)硬,操作要熟練。
    要求護(hù)士輸液要一針見(jiàn)血,不得失誤。
    但醫(yī)療護(hù)理不同消費(fèi)服務(wù),不可能達(dá)到白分百的效果。
    這樣的要求反而會(huì)給護(hù)士帶來(lái)更大的心理壓力,加大操作失敗的可能性。
    同時(shí)病人希望得到有關(guān)自己疾病的注意事項(xiàng)、飲食、用藥等方面的知識(shí)宣教,如果護(hù)士不能正確全面回答病人,解釋不到位,相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較缺乏,會(huì)造成病人對(duì)護(hù)士的不信任,持懷疑態(tài)度,期望變失望,不能達(dá)到病人的要求。
    1.5病人保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)。
    隨著法制建沒(méi)的發(fā)展,人們法律知識(shí)的普及,文化水平的提高,社會(huì)上普遍開(kāi)展的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng),使病人牢固樹(shù)立了“病人是上帝”的準(zhǔn)則,對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作有一種戒備心理,對(duì)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題或一些不理解的行為都希望有個(gè)說(shuō)法,以求得心理上的平衡[6、7]。
    同時(shí)患者家屬希望醫(yī)生能盡快找出患者病因并能得到及時(shí)有效的救治,所以當(dāng)患者病情治療效果不明顯,護(hù)理服務(wù)稍忽略一點(diǎn),對(duì)醫(yī)生工作挑不出問(wèn)題時(shí),轉(zhuǎn)而對(duì)護(hù)士的工作產(chǎn)生不滿,容易發(fā)生護(hù)患沖突。
    臨床護(hù)士如何避免護(hù)患糾紛。
    1.6醫(yī)療費(fèi)用加大病人經(jīng)濟(jì)壓力。
    隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)達(dá),新業(yè)務(wù),新技術(shù)的不斷開(kāi)展,各項(xiàng)檢查治療的增加,病人在經(jīng)濟(jì)上承受很大壓力,醫(yī)保制度的實(shí)行也產(chǎn)生了利益的沖突,病人對(duì)收費(fèi)相當(dāng)敏感,住院常常需要復(fù)查,做各項(xiàng)檢查治療,這樣就會(huì)增加費(fèi)用,病人常常會(huì)覺(jué)得是亂收費(fèi),沒(méi)有必要產(chǎn)生的費(fèi)用。
    如果治療效果再不好,病程較長(zhǎng),不滿情緒就會(huì)向護(hù)理人員發(fā)泄出來(lái)。
    2護(hù)理人員避免護(hù)患沖突的措施。
    2.1強(qiáng)化法制觀點(diǎn)及法制教育。
    法律面前人人平等,法律不僅保護(hù)病人的合法權(quán)利,也保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)利。
    護(hù)士應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。
    2.2提高服務(wù)意識(shí),優(yōu)化服務(wù)理念。
    護(hù)理人員在工作中應(yīng)杜絕生硬態(tài)度,提供主動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    給病人以全面的身心護(hù)理,尊重病人人格,信仰、習(xí)慣、愛(ài)好、價(jià)值觀、坦誠(chéng)與病人溝通,對(duì)待病人如親人,從被動(dòng)服務(wù)到主動(dòng)服務(wù)。
    要充分理解這一點(diǎn),然后在行動(dòng)上自覺(jué)地做好份內(nèi)工作,使病人在一個(gè)良好的氛圍下康復(fù)。
    維護(hù)病人的人格和尊嚴(yán),不歧視任何病人,尤其注意對(duì)性病、艾滋病、老年和臨終病人、精神病人等特殊病人的尊重,要承認(rèn)和理解病人的信仰、習(xí)慣、愛(ài)好、價(jià)值觀、合理的需求。
    不因病人經(jīng)濟(jì)支付能力、地位、信仰等的差異而在服務(wù)上有所不同。
    讓病人了解和參與醫(yī)護(hù)的有關(guān)過(guò)程,承認(rèn)和維護(hù)病人合理的知情權(quán)和自主選擇權(quán)。
    讓病人感覺(jué)到有護(hù)理人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
    2.3加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕差錯(cuò)事故。
    責(zé)任心是個(gè)體對(duì)個(gè)人行為及服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)的一種自覺(jué)意識(shí),是執(zhí)行規(guī)章制度的保證。
    護(hù)士要加強(qiáng)責(zé)任心,針對(duì)性地對(duì)患者進(jìn)行全面護(hù)理,以增強(qiáng)護(hù)理效果,提高護(hù)理質(zhì)量[8]。
    護(hù)士在崗工作到位,精神飽滿,言行文明,主動(dòng)熱情,對(duì)待病人認(rèn)真仔細(xì),細(xì)心,耐心,病人得到滿意的服務(wù),這也是預(yù)防糾紛的手段。
    2.4建立良好護(hù)患關(guān)系。
    護(hù)士應(yīng)及時(shí)與病人溝通,沒(méi)有溝通,護(hù)理人員就無(wú)法評(píng)估患者,無(wú)法收集有效的資料與信息,無(wú)法發(fā)現(xiàn)潛在的護(hù)患矛盾,必須掌握一定的溝通技巧。
    通過(guò)有效的溝通建立良好護(hù)患關(guān)系。
    特別是在各項(xiàng)操作護(hù)理前,都應(yīng)給病人講解治療的目的,藥物的作用及注意事項(xiàng),做好健康指導(dǎo)。
    使病人對(duì)自己的疾病,治療,有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和了解。
    掌握正確的服務(wù)方法,不僅會(huì)得到病人的配合,理解,和支持,而且使其得到安全感和信耐感。
    從而有助于化解矛盾,減少護(hù)患糾紛的發(fā)生。
    2.5加強(qiáng)管理工作。
    護(hù)理管理者必須樹(shù)立以人為本,以病人為中心的管理思想,使每個(gè)環(huán)節(jié)的管理達(dá)到服務(wù)到位的目標(biāo)。
    有效的管理可以提高護(hù)理質(zhì)量為患者創(chuàng)造良好的休養(yǎng)環(huán)境,使其身心在最佳狀態(tài)下接受治療和護(hù)理,是患者得到及時(shí)、正確治療的保證。
    2.6培養(yǎng)慎獨(dú)精神。
    慎獨(dú)是指一種道德境界,也是一種道德修養(yǎng)方法,它會(huì)使人們?cè)跓o(wú)任何人監(jiān)督的情況下,都能按道德的規(guī)范和范疇的要求行事[9]。
    轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,培養(yǎng)護(hù)士良好的職業(yè)道德,職業(yè)精神。
    護(hù)理活動(dòng)是一種特殊的'職業(yè)活動(dòng),常常需要獨(dú)自處理很多問(wèn)題。
    對(duì)護(hù)士而言,慎獨(dú)的前提是堅(jiān)定的信念和良心,是以自己的道德意識(shí)為約束力的。
    無(wú)論是在人前還是人后;無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)在與不在;無(wú)論病人年長(zhǎng)與年幼,昏迷與清醒,都能一如既往地按照操作規(guī)程與要求完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
    否則,不能達(dá)到慎獨(dú)的境界,就會(huì)造成工作失誤,受到良心的譴責(zé)。
    因此,護(hù)士要按照自己的內(nèi)心道德信念行動(dòng),任何情況下都要忠于職守,全心全意為病人服務(wù)。
    臨床護(hù)士如何避免護(hù)患糾紛。
    總之,隨著社會(huì)的進(jìn)步和維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng),現(xiàn)在的護(hù)患糾紛日益增多,為此,我們應(yīng)針對(duì)產(chǎn)生護(hù)患糾紛的內(nèi)外部因素,通過(guò)不斷地總結(jié)和探索,巧妙化解護(hù)患之間所發(fā)生的糾紛,給病人營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的修養(yǎng)環(huán)境。
    參考文獻(xiàn)。
    [2]杜黎明、趙慶英.護(hù)患糾紛隱患分析及防范措施[j].齊魯護(hù)理雜志.2007.13(4).98-99.[3]史瑞芬、唐戈、曾麗芳.護(hù)士臨床人際溝通能力的培養(yǎng)[j].護(hù)理學(xué)雜志.2003.18(4).301-302.
    [4]劉明溱、孫光研.加強(qiáng)防范措施減少醫(yī)療糾紛[j].中國(guó)醫(yī)院管理,2000,5(20):40-41.[5]席淑華.協(xié)調(diào)急診護(hù)患關(guān)系的重要性[j].護(hù)士進(jìn)修雜志,1997,12(5):176.
    淺談icu護(hù)士如何防范醫(yī)療糾紛【2】。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸增強(qiáng)，已懂得應(yīng)用法律來(lái)維護(hù)自身權(quán)益，社會(huì)群體對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求也越來(lái)越高，致使醫(yī)療工作中護(hù)理方面的投訴與糾紛日益增多。
    icu即重癥監(jiān)護(hù)室，屬于護(hù)理糾紛高發(fā)科室，作為護(hù)理人員，該如何防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生已成為我們必須探討的課題。
    作者結(jié)合icu多年的工作經(jīng)驗(yàn)，分析總結(jié)，認(rèn)為應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。
    1加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立依法維權(quán)意識(shí)。
    我們?nèi)绾巫霾拍芊婪?，這些缺陷可能就是護(hù)理管理中存在的問(wèn)題，我們可以提出在科務(wù)會(huì)上討論，找出整改措施，遵照實(shí)施，這樣我們就可以運(yùn)用法律防范一些可能發(fā)生的糾紛。
    2嚴(yán)格進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理。
    2.1嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度查對(duì)制度是保證患者安全、防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施。
    icu是救治急危重癥患者的特殊病房，為保證多種救治措施能準(zhǔn)確、快速到位，須分秒必爭(zhēng)[1]。
    如此緊急情況下，單調(diào)的重復(fù)再重復(fù)的查對(duì)工作也許來(lái)不及或不能完全到位，如果偷懶漏查，就是醫(yī)療護(hù)理糾紛的隱患，特別是搶救患者的時(shí)候，執(zhí)行醫(yī)生的口頭醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍，得到醫(yī)生確認(rèn)后再執(zhí)行，所用過(guò)的空安瓿，需經(jīng)兩人查對(duì)無(wú)誤后方可棄去，搶救結(jié)束后，及時(shí)督促醫(yī)生補(bǔ)搶救醫(yī)囑。
    易致過(guò)敏的藥物，做皮試或給藥前應(yīng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史，用多種藥物時(shí)，要注意有無(wú)配伍禁忌。
    2.2嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度icu中的患者病情危重，變化快，治療用藥及護(hù)理都比較復(fù)雜，交接班時(shí)間是容易出差錯(cuò)的環(huán)節(jié)。
    床頭交接患者情況，包括患者神志、情緒、身上各種管道、用藥情況、受壓皮膚等，盡快掌握患者的病情、治療方案、觀察及護(hù)理要點(diǎn)等內(nèi)容，接班者未接清楚之前，交班者不得離開(kāi)崗位。
    2.3嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度icu是危重患者、大手術(shù)后患者集聚的醫(yī)療場(chǎng)所。
    患者病種復(fù)雜，合并癥多，免疫機(jī)能低下，發(fā)生院內(nèi)感染的因素較多。
    要降低或消除院內(nèi)感染，必須采用綜合性消毒措施，切斷各方感染途徑，以?；颊甙踩?。
    具體措施有空氣消毒、器械消毒，合理使用一次性醫(yī)療器材，嚴(yán)格終末消毒，嚴(yán)格執(zhí)行洗手制度等，以預(yù)防交叉感染。
    2.4患者外出做檢查或轉(zhuǎn)出時(shí)的注意事項(xiàng)患者外出做檢查時(shí)，常規(guī)備氧氣袋、簡(jiǎn)易呼吸囊、常用搶救藥及空針，保持靜脈通道通暢，有醫(yī)生陪同，在途中或檢查時(shí)，密切觀察患者病情變化，一旦出現(xiàn)緊急情況，就地?fù)尵?，待病情平穩(wěn)后，迅速送回icu監(jiān)護(hù)。
    患者病情好轉(zhuǎn)需要轉(zhuǎn)至普通病房時(shí)，應(yīng)該將患者推送到病房，安置好適宜的體位，妥善固定好各種管道。
    患者貴重物品及隨身物品應(yīng)收齊一一交待給家屬，患者病情及護(hù)理的注意事項(xiàng)也應(yīng)向管床護(hù)士及家屬交代清楚。
    2.5患者知情權(quán)和保護(hù)性治療的關(guān)系icu患者病情重，心理負(fù)擔(dān)也重，護(hù)理人員工作時(shí)，一定要慎言慎行，在室內(nèi)不能高談闊論與工作無(wú)關(guān)的話題，更不能談?wù)摶颊叩碾[私，患者詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，護(hù)理人員應(yīng)給予耐心、慎重的回答，但有些會(huì)加重患者心理負(fù)擔(dān)的情況，可在家屬的同意下，給予善意的隱瞞，既保證了患者的知情權(quán)，又執(zhí)行了診療活動(dòng)中的保護(hù)性原則。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇九
    吳總您好：
    我是剛剛被應(yīng)聘的李巖，一周前的深圳之旅讓我對(duì)萬(wàn)興有了新的認(rèn)識(shí)，因此我也最終選擇了萬(wàn)興。
    但我還有個(gè)問(wèn)題：
    上次到公司的時(shí)候您曾說(shuō)讓我推薦一些人，我回到學(xué)校之后也有留意，發(fā)現(xiàn)身邊有幾位合適的同學(xué)，他們有著各自的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)他們自身又存在些劣勢(shì)，或是有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，或是有點(diǎn)不善與人溝通。我感覺(jué)這些劣勢(shì)只要通過(guò)正確的引導(dǎo)都會(huì)漸漸削弱，所以我想把這幾位同學(xué)推薦到咱們公司。
    不知您是否還記得您來(lái)成都時(shí)有一位有mac開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的劉楊同學(xué)，您也讓他推薦幾位同學(xué)，他推薦了三位同學(xué)都是我們學(xué)院的。這三位同學(xué)與咱們公司進(jìn)行了電話面試，之后說(shuō)一周內(nèi)給答復(fù)，結(jié)果十天過(guò)去了，仍杳無(wú)音訊。我不知是公司覺(jué)得他們不適合而不再作答復(fù)，還是因?yàn)樽罱镜恼衅腹ぷ鞣泵Χ涎恿藢?duì)他們的答復(fù)。
    咱們公司比較重視招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，趙總當(dāng)初宣講時(shí)關(guān)于公司對(duì)待本科畢業(yè)生的一些觀念曾讓我們很多同學(xué)感到耳目一新，因此也對(duì)咱們公司刮目相看。但這三位被推薦的同學(xué)苦苦等待一周之后仍無(wú)任何答復(fù)，這對(duì)公司形象產(chǎn)生一些不良的影響。
    當(dāng)下校園招聘絕對(duì)是買(mǎi)方市場(chǎng)，大公司其實(shí)并不是很重視本科生，因此在招聘過(guò)程中大多數(shù)公司對(duì)那些不合適的同學(xué)給予忽略，不進(jìn)行答復(fù)。我感覺(jué)對(duì)于那些通過(guò)了幾輪面試的同學(xué)，就算未被錄用，公司也應(yīng)及時(shí)通知，這樣也能讓同學(xué)盡早結(jié)束焦急的等待，準(zhǔn)備應(yīng)聘其他公司。就算一條“抱歉的通知您未被錄用”也能對(duì)應(yīng)聘者有一絲安慰，同時(shí)更體現(xiàn)著公司對(duì)應(yīng)聘者懂得尊重。我想如果我們公司能設(shè)身處地的為同學(xué)著想并尊重他們，我們公司在應(yīng)屆生心中的形象會(huì)有所提高，而這些不起眼的應(yīng)屆生在三、五年之后很可能成為行業(yè)精英，他們也許會(huì)因?yàn)楫?dāng)初一條未被錄用的短信而愿意加入我們公司。
    我們公司是兩輪面試，我建議公司對(duì)那些通過(guò)兩輪面試卻未被錄用的同學(xué)發(fā)送致歉通知。
    如果公司需要我推薦幾位同學(xué)，我希望無(wú)論合適與否，都能及時(shí)答復(fù)。畢竟這小小的推薦也許會(huì)影響了幾個(gè)人的一生。
    感謝吳總在百忙之中查閱我的郵件，期待您的回復(fù)。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十
    時(shí)光飛逝，一眨眼的功夫，四年的本科生生活就快要結(jié)束了?；叵胱约旱谋究粕?，短暫但很充實(shí)。望著即將完成的畢業(yè)論文，四年來(lái)的一幕幕不斷地在眼前浮現(xiàn)。我很慶幸，這四年來(lái)，有良師，有益友，有家人一直陪伴在我的身邊。
    首先，我要感謝我最尊重、給予我最多關(guān)懷的良師一一張安富老師和賈勇宏老師。四年前，承蒙張老師厚愛(ài)收于門(mén)下。期間，張老師和賈老師嘔心瀝血，將畢生所學(xué)傾囊相授。尤其是對(duì)本文的寫(xiě)作，張老師和賈老師給予了非常寶貴的意見(jiàn)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博的張老師不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面引導(dǎo)我不斷向前，更是在為人處世方面不斷地耳提面命，敦促我不斷改進(jìn)。而幽默風(fēng)趣、亦師亦友的賈老師教會(huì)了我不僅要懂得學(xué)習(xí)，還要懂得生活，為我一生所用。居里夫人說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記張老師和賈老師給我的成長(zhǎng)播下的“最初的種子”.在這里，我深深地向張老師和賈老師鞠一個(gè)躬：張老師、賈老師，謝謝您們!您們辛苦了!愿您們永遠(yuǎn)幸福!
    其次，我要感謝這些年陪我度過(guò)風(fēng)雨歷程的益友們!感謝武漢理工大學(xué)高教1101班的全體同學(xué)，與你們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，是我一輩子的財(cái)富!感謝全體師姐師妹們，你們對(duì)我的關(guān)心和幫助我沒(méi)齒難忘!當(dāng)然，更要感謝同一屆的戰(zhàn)友們，四年來(lái)我們朝夕相處，一起探討，一起學(xué)習(xí)，你們的陪伴讓我不會(huì)感到孤單。我親愛(ài)的益友們，感謝你們!因?yàn)橛心銈?，這四年的本科生生活才有了亮麗的青春色彩。你們的青春活力、認(rèn)真勤奮、不斷追求給了我取之不盡用之不竭的正能量，是我往后學(xué)習(xí)工作中的前進(jìn)動(dòng)力，同時(shí)也祝福你們前程似錦!
    最后，還要感謝我生命中最重要的家人。不管何時(shí)何地，家人都會(huì)毫不吝嗇的給與我溫暖，給與我關(guān)懷，家人的鼓勵(lì)和支持永遠(yuǎn)是我努力向前的力量源泉。
    在這里，我謹(jǐn)向你們表示我深深的感謝!
    論文的完成并不代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束。我會(huì)承栽著良師、益友和家人的關(guān)懷勇往直前，追求卓越!
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十一
    時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝。從開(kāi)題至今，畢業(yè)論文一直是縈繞在我心頭的結(jié)，揮之不去，常理常亂。今日畢業(yè)論文得以完成，心中充滿了無(wú)盡的感激。
    首先感謝導(dǎo)師x教授，x老師淵博的理論知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。在x老師的指導(dǎo)下，本人閱讀了大量的文獻(xiàn)資料和網(wǎng)絡(luò)信息，不僅掌握了大量的素材，豐富了論文的內(nèi)容，大大加速了論文的寫(xiě)作進(jìn)度，而且開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為以后的研究和寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    本論文從選題、撰寫(xiě)到定稿，無(wú)不凝聚著導(dǎo)師的心血，是導(dǎo)師的鼓勵(lì)給了我一路堅(jiān)持下來(lái)的勇氣，是導(dǎo)師在百忙中抽出時(shí)間逐字逐句地反復(fù)修改文稿，在此，謹(jǐn)向?qū)熤乱哉\(chéng)摯的敬意和深深的感謝。
    同時(shí)還要感謝在論文調(diào)研過(guò)程中，所有幫助過(guò)我的同學(xué)們，沒(méi)有他們提供的寶貴材料，我的論文不可能順利完成。
    感謝文學(xué)院的老師們，感謝他們傳授給我知識(shí)，使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高，感謝所有關(guān)心過(guò)我的同學(xué)。
    最后還要感謝我的家人對(duì)我的默默支持和鼓勵(lì)！在此謹(jǐn)以寥寥數(shù)語(yǔ)一并致謝。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十二
    時(shí)間荏苒，四年多的時(shí)光彈指一揮間，回憶大學(xué)求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味在科研中的一步一個(gè)腳印，情不自禁感謝生活的饋贈(zèng)。此時(shí)此刻，我要祝敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們身體健康，事事如意。
    衷心感謝導(dǎo)師xxx對(duì)我的悉心指導(dǎo)，感謝您無(wú)私、耐心的栽培。xxx思維敏銳、平易近人，每次在學(xué)術(shù)上的交流與討論讓我獲益匪淺，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、精益求精的科研精神端正了我工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    特別感謝軟課題組的老師們，其中xxx教授在項(xiàng)目中對(duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓我養(yǎng)成了求是、求實(shí)的學(xué)術(shù)精神，并一直激勵(lì)著我們努力工作;感謝x老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。吳老師平易近人、思維開(kāi)闊，在軟課題期間對(duì)我的課題進(jìn)行了大量的指導(dǎo)，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度深深影響了我。
    在我的學(xué)習(xí)生活中，感謝各位同學(xué)。在科研加班和工作之余感謝你們的陪伴和鼓勵(lì)，你們的熱情讓我在學(xué)習(xí)之中倍感鼓舞，收獲良多，衷心地希望大家科研順利，多出成果，早發(fā)文章，身體健康，順利畢業(yè)。特別是在軟課題的那些日子，大家拼搏、求索的干勁讓我感動(dòng)，認(rèn)識(shí)你們是我的最大財(cái)富，希望你們課題順利，少加班多出成果。
    還要感謝在我生活中的其他好兄弟。班級(jí)的每一次活動(dòng)、寢室的每一次夜談，閑暇時(shí)間一起打球、逛西湖、分享科研的心得和喜悅，至今歷歷在目。祝你們前程似錦、一路順風(fēng)，祝博士兄弟們都順利畢業(yè)。
    最后需要特別感謝我的父母，感謝你們二十多年的養(yǎng)育之恩，感謝你們的辛勤付出和關(guān)心愛(ài)護(hù)。你們的愛(ài)是我努力向前的最大勇氣，你們的支持也是我人生不斷前行的最大動(dòng)力。祝你們健康、長(zhǎng)壽，我會(huì)一直努力，做你們最大的驕傲。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十三
    會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文按內(nèi)容與要求可分為不同類(lèi)型。
    盡管不同類(lèi)型的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文有著不同的寫(xiě)作目標(biāo)，但均應(yīng)遵循基本的寫(xiě)作程序，應(yīng)當(dāng)具有共同的主體學(xué)術(shù)要素，應(yīng)當(dāng)符合基本的學(xué)術(shù)表達(dá)規(guī)范。
    會(huì)計(jì)理論研究工作中，當(dāng)研究人員根據(jù)研究目標(biāo)，按照一定的研究程序完成研究任務(wù)后，所形成的研究成果必須要以一定形式反映出來(lái)，論文就是最基本的一種表現(xiàn)形式。
    論文寫(xiě)作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學(xué)術(shù)要素，同時(shí)在其表達(dá)上更加應(yīng)當(dāng)遵循相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范。
    只有這樣，所完成的論文才具備相應(yīng)的文獻(xiàn)價(jià)值并產(chǎn)生相應(yīng)的學(xué)術(shù)效益與學(xué)術(shù)影響。
    本文擬圍繞這一主題作簡(jiǎn)要描述與討論。
    一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的基本要求。
    (一)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種。
    什么是學(xué)術(shù)論文?中華人民共和國(guó)原國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式(gb7713-87)》中指出：“學(xué)術(shù)論文是指某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解的知識(shí)和科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。
    ”簡(jiǎn)而言之，學(xué)術(shù)論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。
    一般意義上的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn)：
    1.學(xué)術(shù)性。
    它指研究與探討的內(nèi)容具有專(zhuān)門(mén)性和系統(tǒng)性，是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題作為研究對(duì)象。
    從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng);從語(yǔ)言表達(dá)上看，學(xué)術(shù)論文很多是采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)性圖表和專(zhuān)門(mén)符號(hào)表達(dá)內(nèi)容的，它的讀者主要是專(zhuān)業(yè)上的同行。
    因此，為了把學(xué)術(shù)問(wèn)題表達(dá)得簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，文中即會(huì)涉及較多的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。
    2.科學(xué)性。
    它指研究與探討的內(nèi)容要準(zhǔn)確、思維要嚴(yán)密、推理要合乎邏輯。
    要求作者在立論上必須從客觀實(shí)際出發(fā)，不得帶有個(gè)人好惡與偏見(jiàn)，不得主觀臆造，在相關(guān)基礎(chǔ)上得出符合實(shí)際的結(jié)論。
    因此，在論據(jù)上，應(yīng)當(dāng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù);在論證時(shí)，必須經(jīng)過(guò)周密的思考，并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撟C。
    3.創(chuàng)新性。
    它要求作者有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能提出新的觀點(diǎn)和看法。
    創(chuàng)新性是科學(xué)研究的生命，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)價(jià)值就表現(xiàn)在其具有創(chuàng)新性上。
    創(chuàng)新性表現(xiàn)是填補(bǔ)空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明和新理論，是在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展、完善和創(chuàng)新，是在眾說(shuō)紛紜中提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，是推翻了前人的某種定論，是對(duì)已有資料作出創(chuàng)造性綜合等。
    有時(shí)在論文中，所體現(xiàn)出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創(chuàng)新。
    4.理論性。
    它指論文中體現(xiàn)出作者思維的理論性、論文結(jié)論的理論性和論文表達(dá)的論證性。
    學(xué)術(shù)論文與一般議論文不同，它必須有自己的理論論證，不能只是材料與文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，應(yīng)當(dāng)是在對(duì)大量的事實(shí)、材料和文獻(xiàn)進(jìn)行分析、研究的基礎(chǔ)之上，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
    學(xué)術(shù)論文按內(nèi)容的學(xué)科性質(zhì)，可分為自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文。
    會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文是社會(huì)科學(xué)研究論文的一種，它是系統(tǒng)地闡述、討論或研究、探討某個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的文章。
    會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文按撰寫(xiě)要求可分為學(xué)術(shù)論文和一般論文;按用途可分為會(huì)計(jì)科研成果論文、會(huì)計(jì)業(yè)績(jī)考核論文和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文等。
    (二)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的基本要求。
    1.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的內(nèi)容要求。
    所撰寫(xiě)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文，在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)力求做到：(1)準(zhǔn)確性，即論文的內(nèi)容從實(shí)際出發(fā)，正確地反映客觀事物的性質(zhì)、發(fā)展過(guò)程和規(guī)律。
    寫(xiě)作中要充分運(yùn)用邏輯思維：要準(zhǔn)確地運(yùn)用各種概念，概念的定義(或內(nèi)含定義)和外延要準(zhǔn)確，不得模棱兩可，似是而非;判斷要明確，對(duì)客觀事物的分析要揭示其性質(zhì)和規(guī)律，明確肯定或否定、真或假、正確與錯(cuò)誤、廣度和深度，或不同程度等之間的界限;推理要科學(xué)，根據(jù)已知的判斷(前提)引出新的判斷(結(jié)論)是科學(xué)的，論證清楚，認(rèn)識(shí)正確。
    (2)鮮明性，即論文能以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，表明作者明確的觀點(diǎn)。
    (3)生動(dòng)性，即論文的內(nèi)容要采用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事實(shí)來(lái)反映事物的發(fā)展變化和趨勢(shì)。
    (4)合規(guī)性，即論文既要在內(nèi)容上符合國(guó)家的路線、方針、政策、法律和制度，也要在形式上符合國(guó)家有關(guān)部門(mén)論文學(xué)術(shù)的規(guī)范要求。
    (5)理論性，即論文的觀點(diǎn)和論證要符合科學(xué)原理。
    (6)創(chuàng)新性，即論文要具有一定的新內(nèi)容，如新建議、新措施、新方法、新公式、新模型、新資料、新證明、新概念、新設(shè)想、新理論和新體系等。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十四
    時(shí)光飛逝，四年的大學(xué)生涯即將落幕，心中百感交加，感激和不舍，這四年多是人生中最難忘的經(jīng)歷，這里有我的青春歲月，在這里，自己由青澀變得成熟。在論文完成之時(shí)，由衷地向四年多來(lái)給予我?guī)椭母魑焕蠋?、同學(xué)、親人表示感謝。
    感謝導(dǎo)師xxx教授在學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中給予我的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)。導(dǎo)師淡泊名利，為人寬厚謙和，平易近人，知識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。從論文的選題、原料收集、試驗(yàn)設(shè)計(jì)到論文的撰寫(xiě)無(wú)不凝結(jié)著導(dǎo)師的心血和汗水。在紫金港三的求學(xué)過(guò)程，期間并非一帆風(fēng)順，最終可以順利完成學(xué)業(yè)，與導(dǎo)師春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)懷是密不可分的，在此致以崇高的敬意和真摯的感謝。
    在實(shí)驗(yàn)和論文實(shí)施過(guò)程中，得到了課題組各位師兄師姐的幫助和指導(dǎo)。感謝xx對(duì)我的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助，從紫外分光光度的測(cè)定、焚光檢測(cè)儀、waters高效液相色譜儀的操作到論文投稿過(guò)程中遇到的諸多難題，向師兄師姐們請(qǐng)教后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，柳暗花明。感謝xxx，從讀書(shū)報(bào)告到開(kāi)題報(bào)告再到實(shí)驗(yàn)思路，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。感謝xxx課題組課題組，為我的學(xué)術(shù)之路提供平臺(tái)。
    感謝課題組20xx級(jí)同窗好友對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)和支持，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光將是我人生寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶。感謝未一一提及的師弟師妹平日里的幫忙，感謝課題組每一位兄弟姐妹的陪伴與支持。
    感謝我的親人，父母哥哥為我的成長(zhǎng)傾注了心血和愛(ài)，小弟時(shí)時(shí)的問(wèn)候關(guān)懷著我，小侄子天真可愛(ài)，充滿童真童趣。感謝我身邊及遠(yuǎn)方的朋友們，親情友情的力量是巨大的，讓我在遇到挫折時(shí)不輕言放棄，我希望能成為你們的驕傲!
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十五
    ――看“發(fā)乎情，止乎禮”的時(shí)代性。
    二、論文觀點(diǎn)來(lái)源。
    “發(fā)乎情,止乎禮”出自《論語(yǔ)》，是古代形容男女關(guān)系的。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生。止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。湯顯祖所說(shuō)的“情”是指包括*愛(ài)之欲在內(nèi)的人生欲求?？蓽@祖在《牡丹亭》中強(qiáng)調(diào)真情，至情的時(shí)候，他始終指向的仍是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)世的熱情和對(duì)道德的關(guān)注，更重視“發(fā)乎情，止乎禮”的教育作用。
    三、基本觀點(diǎn)。
    《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線，逾越家庭與社會(huì)的層層障礙，勇敢邁過(guò)貞節(jié)觀，為鬼時(shí)，以身慰情人;在死而復(fù)生之初，能婉言拒絕情人的求歡，“發(fā)乎情，止乎禮”。有人認(rèn)為，這是湯顯祖思想的矛盾性，它在突破傳統(tǒng)的同時(shí)，又在墨守陳規(guī)，是一種退步。而我認(rèn)為“發(fā)乎情,止乎禮”符合了那個(gè)時(shí)代的特征，而在現(xiàn)代，在女性貞操觀念淡薄，過(guò)度追求個(gè)性解放的今天，其倫理道德意義就更為重要了。
    四、論文結(jié)構(gòu)。
    全文共分七節(jié)及結(jié)論。
    第一節(jié)《牡丹亭》：介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內(nèi)容。
    第二節(jié)《杜麗娘》：杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像，對(duì)于人物的塑造，我認(rèn)為主要受湯顯祖的文學(xué)思想和當(dāng)時(shí)人們思想信仰的影響。
    第三節(jié)《萌芽》：主要論述《牡丹亭》中杜麗娘愛(ài)情觀的萌芽。她一面悲嘆青春的虛度，個(gè)人才貌的被埋沒(méi);一面又執(zhí)著于自由、幸福的追求，“一靈咬住”，始終不放。
    第四節(jié)《沖破》：《牡丹亭》中杜麗娘死了，可是她的死不是生命的結(jié)束，而是新的斗爭(zhēng)的開(kāi)始。在擺脫了現(xiàn)實(shí)世界的種種約束之后，她果然找到了夢(mèng)中的書(shū)生，主動(dòng)地向他表示愛(ài)情，并以身慰情人，還魂之后還結(jié)為夫婦。
    第五節(jié)《對(duì)抗“情，禮”》：杜麗娘與柳夢(mèng)梅夢(mèng)中約會(huì)，以最明確的方式宣示，愛(ài)情以及*愛(ài)，首先是年輕女子自身的需要。在超我層面上，她遵從禮教的束縛，在本我層面上，她有強(qiáng)烈的情欲本能?！赌档ねぁ窂?fù)活了*愛(ài)女神的形象，表現(xiàn)了*愛(ài)女神的抗?fàn)帯?BR>    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十六
    1.性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。善于思考，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。積極參于專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)項(xiàng)目。在校期間努力爭(zhēng)取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾做過(guò)慈善相關(guān)事業(yè)部門(mén)的兼職，具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。總之，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)生。
    2.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)工作以及生活。
    3.xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。
    4.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
    5.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
    6.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
    7.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
    8.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專(zhuān)家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。
    9.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
    10.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。
    11.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。
    12.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
    13.語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。
    14.本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
    15.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
    16.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
    17.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
    18.全文以xxx為題。重點(diǎn)探討分析xxx的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析xxx，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
    19.選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語(yǔ)言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
    20.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點(diǎn)探討xxx。該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十七
    摘要：針對(duì)工程項(xiàng)目管理復(fù)雜多變的特點(diǎn),本文對(duì)工程項(xiàng)目的工程造價(jià)控制做了一些理論和實(shí)踐的探討,闡述了項(xiàng)目生命周期內(nèi)各階段影響民用建筑工程造價(jià)的因素,探討了做好各施工階段的工程造價(jià)控制的一些措施,從而達(dá)到有效控制工程造價(jià)的目的,保證項(xiàng)目管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),提高工程投資效益。
    關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；程造價(jià)；控制。
    1、前言。
    在項(xiàng)目建設(shè)中，最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，是項(xiàng)目管理的一個(gè)重要方面。能否在項(xiàng)目管理中對(duì)造價(jià)實(shí)施有效控制，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。有效控制成本是許多項(xiàng)目的首要任務(wù)，而目前的工程建設(shè)中，建設(shè)單位往往缺乏認(rèn)識(shí)或缺乏關(guān)注，導(dǎo)致工程造價(jià)高，沒(méi)有做到質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)的最優(yōu)化配置，因此，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，成本控制就顯得非常重要。
    項(xiàng)目管理主要是指一定的制約條件下，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)（在規(guī)定的時(shí)間和預(yù)算范圍內(nèi)，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量）而對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行的計(jì)劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程，項(xiàng)目的全生命好走起包括可行性研究，設(shè)計(jì)管理，施工管理，招投標(biāo)管理四個(gè)階段。本文將就這四個(gè)階段，談?wù)勅绾斡行У乜刂乒こ淘靸r(jià)。
    2、可行性研究論證階段的造價(jià)控制。
    可行性研究階段是建設(shè)項(xiàng)目管理的基本階段，是確保工程建設(shè)項(xiàng)目以最低的投資達(dá)到最好的.質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效果的科學(xué)方法，在投資決策和項(xiàng)目建設(shè)的運(yùn)作中具有非常重要的作用。
    可行性研究階段是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)階段，是保證工程建設(shè)項(xiàng)目以最小的投資取得最佳質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效果的科學(xué)方法，在項(xiàng)目投資決策和項(xiàng)目運(yùn)作建設(shè)中具有十分重要的作用?？尚行匝芯糠菫橥顿Y機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究和詳細(xì)可行性研究。它的作用主要是確定項(xiàng)目是否適合投資以及作為編制項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。
    在此階段，筆者認(rèn)為要控制好工程造價(jià)，可以從以下幾個(gè)方面入手：在可行性研究階段，要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行通盤(pán)考慮，尋求最佳方案。項(xiàng)目選址、建設(shè)規(guī)模大小、設(shè)備選型以及工藝流程等與項(xiàng)目的造價(jià)密切相關(guān)，因此要通盤(pán)考慮項(xiàng)目的特點(diǎn)，合理選擇適合本項(xiàng)目的最佳方案；項(xiàng)目的總目標(biāo)要在此時(shí)確定，并在后續(xù)工作中將總目標(biāo)控制好；項(xiàng)目設(shè)計(jì)方應(yīng)盡早介入項(xiàng)目，項(xiàng)目的建造成本很大部分決定于可行性研究及設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方及早介入項(xiàng)目，可以就建設(shè)規(guī)模、選址、投資額度等方面給予業(yè)主技術(shù)上的建議，完善設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，最終達(dá)到控制造價(jià)的目的。
    3、設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制。
    設(shè)計(jì)階段是整個(gè)項(xiàng)目生命周期中造價(jià)控制最重要的階段，據(jù)國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在設(shè)計(jì)階段對(duì)造價(jià)的控制占整個(gè)項(xiàng)目管理的70%~90%，可見(jiàn)，要做好項(xiàng)目的造價(jià)控制，首先就是要加強(qiáng)設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理。很多項(xiàng)目在設(shè)計(jì)階段中由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念、經(jīng)濟(jì)觀念、造價(jià)管理人員缺乏監(jiān)督、設(shè)計(jì)周期不合理，導(dǎo)致了設(shè)計(jì)階段造價(jià)失控。
    在設(shè)計(jì)階段控制好造價(jià)的主要措施有：建立健全完善的設(shè)計(jì)評(píng)審機(jī)構(gòu)，對(duì)設(shè)計(jì)方案的安全、經(jīng)濟(jì)、合理各方面驚醒判定，從而做出合理修正；提高業(yè)主的技術(shù)認(rèn)知水平，從而減少工序，起到降低招架的目的；實(shí)行設(shè)計(jì)監(jiān)理制度并加強(qiáng)優(yōu)化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)監(jiān)理要從技術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)合理性上對(duì)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行把關(guān)，有效控制工程造價(jià)；引入有限責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，明確設(shè)計(jì)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，實(shí)行責(zé)任追究；設(shè)計(jì)單位對(duì)設(shè)計(jì)人員實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)設(shè)計(jì)人員在降低造價(jià)方面的創(chuàng)新，給予獎(jiǎng)勵(lì)；建設(shè)單位應(yīng)給予設(shè)計(jì)單位合理的設(shè)計(jì)時(shí)間，從而保證技術(shù)經(jīng)濟(jì)的合理性，減少工程變更，利于造價(jià)控制。
    4、項(xiàng)目發(fā)包階段的造價(jià)控制。
    項(xiàng)目招投標(biāo)是控制成本極為有效的手段，通過(guò)招標(biāo)方式，可以提高建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，確保工程質(zhì)量，縮短投資回收期，工程招投標(biāo)主要包括設(shè)計(jì)招投標(biāo)和施工招投標(biāo)。
    在發(fā)包階段，要完善施工招、投標(biāo)文件的編制及招投標(biāo)的組織管理；編制合適的施工預(yù)算標(biāo)底；詳細(xì)分析各投標(biāo)書(shū)。在招標(biāo)答疑時(shí)盡可能明確今后采取的控制措施,減少索賠隱患；擬定合同時(shí)要語(yǔ)言明確，表意清晰。
    5、工程施工階段。
    工程建設(shè)項(xiàng)目的施工階段，是把設(shè)計(jì)圖紙以及工程原材料轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ虒?shí)體的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目?jī)r(jià)值和使用價(jià)值的主要階段。在施工階段，充分發(fā)揮人的作用，采用各種有效措施加強(qiáng)工程造價(jià)具有十分重要的意義。
    從造價(jià)角度幫助承發(fā)包雙方進(jìn)行施工組織總設(shè)計(jì)的合理優(yōu)化,選擇技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的施工方案進(jìn)行施工;當(dāng)施工過(guò)程中出現(xiàn)各種變化,如地質(zhì)條件的變化、材料的代換、工程的增減、設(shè)計(jì)的變更等,造價(jià)工程師應(yīng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生的變化,充分深入施工現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握第一手資料;協(xié)助業(yè)主及時(shí)審核設(shè)計(jì)變更,現(xiàn)場(chǎng)簽證等發(fā)生的費(fèi)用,相應(yīng)調(diào)整造價(jià)控制目標(biāo),并向業(yè)主提供造價(jià)控制動(dòng)態(tài)分析報(bào)告,嚴(yán)格控制材料用量,合理確定材料價(jià)格;制定合理的資金使用計(jì)劃,既要保證工程建設(shè)有足夠的資金,不致于因資金不足或資金提供不及時(shí)而影響工程建設(shè)進(jìn)度,又要做到盡可能不占用過(guò)多的資金,減少利息支出。
    6、工程竣工結(jié)算階段。
    竣工結(jié)算是有效控制工程造價(jià)的最后一關(guān),也是關(guān)鍵的一關(guān)。在確定工程造價(jià)時(shí),結(jié)算審核人員應(yīng)嚴(yán)格按合同辦事,根據(jù)竣工圖及建設(shè)方核實(shí)的聯(lián)系單、隱蔽簽證和設(shè)計(jì)變更進(jìn)行審核計(jì)算,深入施工現(xiàn)場(chǎng),掌握真實(shí)的第一手資料,審查施工單位是否按圖紙、工程變更及合同規(guī)定全部完成工作。工程造價(jià)審核人員,首先要核對(duì)施工方提供的簽證是否真實(shí)有效和齊全;有否中標(biāo)后某些專(zhuān)業(yè)工程由建設(shè)方另行發(fā)包的等等。其次要仔細(xì)研究招標(biāo)文件、合同、協(xié)議書(shū)、圖紙會(huì)審記錄、招標(biāo)答疑、標(biāo)底等資料。
    7、結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，工程項(xiàng)目管理與造價(jià)控制貫穿于工程建設(shè)的全過(guò)程，只有重視和加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理。各階段造價(jià)的控制，才能真正實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目質(zhì)量?jī)?yōu)與經(jīng)濟(jì)效益好的統(tǒng)一。
    參考文獻(xiàn)：
    [2]劉衍梅，伊秀蘭.淺析如何進(jìn)行有效的工程造價(jià)控制[j].理論探討，2011（8）：312.
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十八
    摘要：目前工商管理專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)面臨著許多問(wèn)題，本文就從目前面臨的問(wèn)題出發(fā)，提出相應(yīng)的改善措施，建立工商管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑，為其他專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才提供一定的參考。
    關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；工商管理專(zhuān)業(yè)；創(chuàng)業(yè)型人才。
    “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為現(xiàn)階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新引擎”。在此背景下，大力培養(yǎng)具有現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才已是刻不容緩，工商管理專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用型高校管理類(lèi)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，如何培養(yǎng)出適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型人才，已經(jīng)成為高校研究的重點(diǎn)。
    一、工商管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力提高的制約因素分析。
    1.高校自身的師資資源限制。
    很多高校教師都是從學(xué)校到學(xué)校的過(guò)程，即畢業(yè)后直接從教，本身既沒(méi)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，又不具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，更不具備傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的素養(yǎng)，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，很難很好的指導(dǎo)學(xué)生。
    2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系缺失。
    《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的`若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程”；但工商管理專(zhuān)業(yè)與自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同，在人才培養(yǎng)時(shí)，要注重學(xué)生管理思維的啟發(fā)，而目前的教育狀況都集中在灌輸式、筆記式、記憶式的教學(xué)方法中，空洞地將理論傳授給學(xué)生，學(xué)生只是單方面的吸收，無(wú)法做到有效的運(yùn)用，課堂上，更是無(wú)法給學(xué)生更加鮮活的展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)案例，教學(xué)活動(dòng)只是校內(nèi)封閉式循環(huán)，這些直接導(dǎo)致了工商管理專(zhuān)業(yè)難以塑造出優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
    3.實(shí)踐教學(xué)理念陳舊。
    最近幾年，不少高校在實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了改革，但仍受傳統(tǒng)教育的影響嚴(yán)重，理論教學(xué)的比例仍然很大。工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，更是如此，雖然很多學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)了以認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)—專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)—生產(chǎn)實(shí)習(xí)—畢業(yè)實(shí)習(xí)為主線的多項(xiàng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，這的確在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，但是工商管理專(zhuān)業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求不僅局限于實(shí)踐能力方面，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)的工商管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，在實(shí)際授課時(shí)也等同于理論授課，大部分學(xué)校和高校教師對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還沒(méi)有形成十分清晰的認(rèn)識(shí)，尚未形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。
    二、工商管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑。
    1.加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師的培養(yǎng)。
    作為教學(xué)活動(dòng)的主體之一，教師除了要有扎實(shí)的理論知識(shí)，更重要是要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對(duì)于高校工商管理專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師的培養(yǎng)，可以采用進(jìn)修與校企互聘相結(jié)合的方式，激勵(lì)教師參與企業(yè)一線生產(chǎn)管理以加強(qiáng)其實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)等能力，以及邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家來(lái)高校擔(dān)任創(chuàng)業(yè)課程講授，或者定期來(lái)校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)交流和輔導(dǎo)學(xué)生，建立一支高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師人才梯隊(duì)。
    2.完善學(xué)校與各方合作交流機(jī)制。
    借助政府政策扶持做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，借助媒介輿論傳播，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，借助產(chǎn)業(yè)企業(yè)互動(dòng)開(kāi)展與公司企業(yè)的項(xiàng)目合作，借助兄弟院校共建共享運(yùn)營(yíng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)基地。借助知名學(xué)者、創(chuàng)業(yè)成功者、公眾意見(jiàn)領(lǐng)袖和企業(yè)資深專(zhuān)家等人的優(yōu)勢(shì)，定期邀請(qǐng)到學(xué)校做專(zhuān)題報(bào)告講座，以及邀請(qǐng)往屆成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)生回校做創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹，通過(guò)各種渠道擴(kuò)寬高校的合作交流機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。
    3.開(kāi)展有效的實(shí)踐性教學(xué)。
    要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，傳統(tǒng)的理論講授、討論、聽(tīng)報(bào)告、參觀、完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，這些方式不足以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。建議工商管理創(chuàng)業(yè)課程教育時(shí)，應(yīng)該圍繞著教與學(xué)兩個(gè)層面，校內(nèi)外搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，教師在教授的時(shí)候，要大量的引入提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，全面參與到項(xiàng)目中，如果條件允許，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)投入，為學(xué)生提供必需的場(chǎng)地、設(shè)備及資金支持，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使學(xué)生有機(jī)會(huì)親身進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中來(lái)，在管理上，學(xué)?？梢苑艡?quán)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)生自負(fù)盈虧，營(yíng)利部分由學(xué)生自行支配，通過(guò)將抽象的理論內(nèi)容變成具體化為真實(shí)的、操作性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，掌握創(chuàng)業(yè)方法。
    三、結(jié)語(yǔ)。
    學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，并不是單純的讓學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，而是希望培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生既有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，也踏實(shí)肯干。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)于雙創(chuàng)型工商管理人才來(lái)說(shuō)，通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的理論教育和豐富多彩的實(shí)踐教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，才能不斷的提高工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的的綜合素質(zhì)，使其把握時(shí)代，迎接機(jī)會(huì)。
    參考文獻(xiàn)：
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇十九
    論審計(jì)質(zhì)量的控制。
    [內(nèi)容提要]隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和證券市場(chǎng)的進(jìn)一步深入發(fā)展,社會(huì)各界,包括投資者和公司管理人員對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求與日俱增。為解決會(huì)計(jì)信息失真問(wèn)題,努力完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是根本,同時(shí)加強(qiáng)審計(jì)力度,嚴(yán)把審計(jì)質(zhì)量關(guān),亦是不可或缺的一個(gè)手段。本文從審計(jì)環(huán)境、審計(jì)人員和審計(jì)過(guò)程三個(gè)方面的控制分析了如何進(jìn)行有效的審計(jì)質(zhì)量控制。
    [關(guān)鍵詞]審計(jì)質(zhì)量審計(jì)環(huán)境脫鉤改制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)三級(jí)復(fù)核制度。
    引言。
    審計(jì)質(zhì)量是指審計(jì)業(yè)務(wù)的優(yōu)劣程度,即審計(jì)結(jié)果達(dá)到審計(jì)目的的有效程度。具體表現(xiàn)為審計(jì)人員的質(zhì)量和審計(jì)過(guò)程的質(zhì)量,最終體現(xiàn)為審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。其核心就是審計(jì)工作在多大程度上增加了會(huì)計(jì)報(bào)表的可信性。概括的講,審計(jì)質(zhì)量具有如下特性:。
    1.全局性。審計(jì)質(zhì)量的好壞是多種因素綜合作用的結(jié)果,并且涉及到整個(gè)審計(jì)過(guò)程。每一項(xiàng)具體審計(jì)工作,從簽定具體審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)開(kāi)始,直到制定審計(jì)方案,出具審計(jì)報(bào)告均需以審計(jì)質(zhì)量為立足點(diǎn),綜合考慮審計(jì)人員的素質(zhì),審計(jì)力量的組織形式,審計(jì)業(yè)務(wù)的管理方式以及審計(jì)技術(shù)的應(yīng)用效率等內(nèi)部因素,同時(shí)亦應(yīng)密切關(guān)注被審計(jì)單位的配合情況以及法律保障是否強(qiáng)健等外部因素的影響。
    2.一致性。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)根據(jù)《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》頒布實(shí)施的《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》是判斷審計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的最權(quán)威標(biāo)準(zhǔn),任何注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)時(shí),都必須遵照?qǐng)?zhí)行。
    3.不確定性。由于審計(jì)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性導(dǎo)致不同人對(duì)某一具體審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量高低的判斷可能大相徑庭。造成差異的原因是多方面的。例如,對(duì)《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》的理解不同,對(duì)審計(jì)工作的要求不同,就可能對(duì)審計(jì)質(zhì)量產(chǎn)生不同的評(píng)判。即使是嚴(yán)格遵守《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》的審計(jì)服務(wù),相對(duì)于不同的客戶,其滿意程度也可能不同。
    4.限制性。受成本效益原則的影響,審計(jì)質(zhì)量在一定程度上往往受制于成本預(yù)算。某些有利于提高審計(jì)質(zhì)量的審計(jì)程序經(jīng)常由于審計(jì)成本的制約而不得不放棄執(zhí)行。因此,可以這樣說(shuō),令人滿意的審計(jì)質(zhì)量是在一定成本水平下的效益最大化。
    審計(jì)質(zhì)量控制向來(lái)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作的重頭戲。近幾年,由于審計(jì)質(zhì)量問(wèn)題引起的法律訴訟案件層出不窮,暴露出歷年來(lái)我國(guó)審計(jì)質(zhì)量控制環(huán)節(jié)的薄弱。難怪社會(huì)上流傳“注冊(cè)會(huì)計(jì)師離不開(kāi),信不過(guò),靠不住”。因此,扭轉(zhuǎn)社會(huì)各界對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的看法,充分有效地發(fā)揮注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)警察的監(jiān)督作用,已成當(dāng)務(wù)之急。借助這股改革的春風(fēng),筆者認(rèn)為應(yīng)主要從以下三個(gè)方面來(lái)控制審計(jì)質(zhì)量。
    一、審計(jì)環(huán)境控制。
    開(kāi)展高質(zhì)量的審計(jì)工作,離不開(kāi)高效有序的.審計(jì)環(huán)境。這也是政府審計(jì)部門(mén)和民間審計(jì)機(jī)構(gòu)共同致力于發(fā)展和完善的方向。本文在此就法律環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境做分別討論。
    1.法律環(huán)境。自從1980年恢復(fù)和重建我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師制度以來(lái),在組織體系、理論體系和方法體系的建設(shè)方面都取得了巨大的成績(jī)。特別是近幾年,在國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則的影響下,相繼出臺(tái)了一系列的法律法規(guī)。1993年10月,通過(guò)了《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》(1994年1月1日起實(shí)施),成為這些年來(lái)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的基本軌道。以此為契機(jī),制定、頒發(fā)、實(shí)施了3批、38個(gè)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則,初步形成了一個(gè)與國(guó)際接軌并具有中國(guó)特色的審計(jì)準(zhǔn)則體系。十幾年來(lái)取得的成果是喜人的,但肯定成績(jī)的同時(shí),也要認(rèn)識(shí)到層出不窮的新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象向現(xiàn)有的法律體系提出了新的挑戰(zhàn),注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)法制化的進(jìn)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷的發(fā)展和完善,這需要社會(huì)各界的努力和配合,在規(guī)范審計(jì)工作、提高審計(jì)質(zhì)量的過(guò)程中摸索前進(jìn)。
    2.經(jīng)濟(jì)環(huán)境。我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所大多是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,用行政命令的方式產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,實(shí)行的是掛靠單位的管理體制,組織、人事、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)直接隸屬于主管單位。這種形式導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)利用手中的行政權(quán)力,為事務(wù)所招攬業(yè)務(wù),實(shí)行“審計(jì)一條龍,外界不許碰”的政策,劃分勢(shì)力范圍,使事務(wù)所與被審單位之間不能實(shí)現(xiàn)雙向選擇,事務(wù)所之間不能展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。脫鉤改制的設(shè)想正是在這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生的。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)已有991家事務(wù)所完成了脫鉤改制,有2087家已經(jīng)報(bào)出脫鉤改制方案。深圳、海南、北京已全部完成,其他大多數(shù)地區(qū)脫鉤改制進(jìn)展也可持樂(lè)觀態(tài)度。另外,從開(kāi)始,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)要求會(huì)計(jì)師事務(wù)所按國(guó)際慣例,以合伙制或有限責(zé)任制的形式組建,鼓勵(lì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所之間的合并或組建會(huì)計(jì)師事務(wù)所集團(tuán)。這一舉措加速了事務(wù)所組織形式的多樣化。脫鉤改制后的會(huì)計(jì)師事務(wù)所將具有更大的獨(dú)立性,伴隨著相關(guān)管理政策的出臺(tái)與完善,審計(jì)工作的質(zhì)量必將有一個(gè)較大的飛躍。
    二、審計(jì)人員的控制。
    在討論審計(jì)人員的控制問(wèn)題之前,讓我們先來(lái)看看一個(gè)粉飾會(huì)計(jì)報(bào)表的案例,即近日來(lái)影響頗大的“東鍋事件”。四川會(huì)計(jì)師事務(wù)所為東方鍋爐股份有限公司出具虛假驗(yàn)資報(bào)告,確認(rèn)企業(yè)虛擬利潤(rùn)1500萬(wàn)元,炮制了其試點(diǎn)發(fā)行股票連續(xù)三年穩(wěn)定盈利,凈資產(chǎn)利潤(rùn)率增長(zhǎng)平衡的假象,在社會(huì)上造成了極為不良影響。國(guó)務(wù)院對(duì)此問(wèn)題極為重視,不但對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)懲,還暫停四川會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事證券業(yè)務(wù)3年,并處罰款20萬(wàn)元。
    從這一案例可以看出,審計(jì)人員的舞弊行為嚴(yán)重影響了審計(jì)質(zhì)量,不但使會(huì)計(jì)師事務(wù)所遭受處罰,同時(shí)也增加了社會(huì)各界對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的不信任,后果極為嚴(yán)重。所以,開(kāi)展高質(zhì)量的審計(jì)工作,離不開(kāi)高素質(zhì)的審計(jì)人員。人員的素質(zhì)是質(zhì)量的控制源頭,決定執(zhí)業(yè)質(zhì)量。應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員的控制:。
    1.嚴(yán)格控制錄用階段的人員選拔。員工選聘應(yīng)以年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化和德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn),選擇熱心審計(jì)事業(yè)、工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)精的人員為審計(jì)的中堅(jiān)力量。
    2.強(qiáng)化對(duì)審計(jì)人員的職業(yè)道德及相關(guān)審計(jì)責(zé)任,包括職業(yè)責(zé)任和法律責(zé)任的教育。為使注冊(cè)會(huì)計(jì)師切實(shí)擔(dān)負(fù)起經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士的神圣職責(zé),為社會(huì)提供高質(zhì)量、可信賴(lài)的專(zhuān)業(yè)服務(wù),在公眾中樹(shù)立良好的職業(yè)形象和職業(yè)信譽(yù),就必須加強(qiáng)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德教育,強(qiáng)化注冊(cè)會(huì)計(jì)師的道德意識(shí),提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的道德水準(zhǔn)。具體的實(shí)施手段可包括:(1)增加對(duì)職業(yè)道德考試、考核的內(nèi)容。(2)在獲取資格時(shí),注重實(shí)際職業(yè)道德的考察。(3)可由會(huì)計(jì)師事務(wù)所或客戶給予專(zhuān)門(mén)的評(píng)語(yǔ)和考核。
    3.對(duì)審計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加速知識(shí)更新,加強(qiáng)其業(yè)務(wù)勝任能力?？梢远ㄆ诤筒欢ㄆ诘慕M織內(nèi)部培訓(xùn)或利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué);也可以在審計(jì)業(yè)務(wù)執(zhí)行過(guò)程中,采取以老帶新,干學(xué)結(jié)合的互促形式。
    三、審計(jì)過(guò)程的控制。
    審計(jì)過(guò)程的控制可以說(shuō)是審計(jì)質(zhì)量控制的中心環(huán)節(jié),具體可以細(xì)分為以下幾個(gè)控制環(huán)節(jié):。
    1.實(shí)行責(zé)任分工的管理制度,并配合以適當(dāng)?shù)姆旨?jí)指導(dǎo)和監(jiān)督。國(guó)際上的“五大”(bigfive)采用的即是這種管理辦法。在審計(jì)工作進(jìn)行之前,先編制詳細(xì)的審計(jì)計(jì)劃,細(xì)化各項(xiàng)審計(jì)工作,按會(huì)計(jì)項(xiàng)目劃分為不同的審計(jì)部分(section),再由審計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人視項(xiàng)目特點(diǎn)分工給具有不同勝任能力的審計(jì)人員,逐級(jí)負(fù)責(zé)。審計(jì)人員具有不同的級(jí)別,各司其職,承擔(dān)不同的審計(jì)責(zé)任。同時(shí),上級(jí)審計(jì)人員對(duì)下級(jí)審計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),并監(jiān)督其工作進(jìn)度和工作效率。
    2.重視審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),采用可靠、有效的審計(jì)方法。現(xiàn)代審計(jì)已由制度基礎(chǔ)審計(jì)發(fā)展為風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)審計(jì),強(qiáng)調(diào)以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向,不僅檢查企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),還要評(píng)估與企業(yè)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的外部風(fēng)險(xiǎn)因素,用以確定某一時(shí)期需要審計(jì)的主要項(xiàng)目及其審計(jì)重點(diǎn)、范圍和方法。審計(jì)人員在選擇了最小風(fēng)險(xiǎn)方案并予以實(shí)施后,還應(yīng)跟蹤審計(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程,進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析,以便發(fā)現(xiàn)方案不足之處和新的潛在風(fēng)險(xiǎn),從而及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
    3.建立三級(jí)復(fù)核制度。所謂三級(jí)復(fù)核制度就是指事務(wù)所項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、部門(mén)經(jīng)理和主任會(huì)計(jì)師對(duì)具體項(xiàng)目工作底稿逐級(jí)審查,最后簽發(fā)審計(jì)報(bào)告的制度?！蹲?cè)會(huì)計(jì)師法》并未要求所有會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立三級(jí)復(fù)核制度,但是根據(jù)國(guó)際知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的管理體制來(lái)看,建立三級(jí)復(fù)核制度是發(fā)展之必然。因?yàn)?由于審計(jì)業(yè)務(wù)本身的復(fù)雜性、審計(jì)過(guò)程中不可避免的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)以及審計(jì)人員自身能力的限制,對(duì)某一經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)做出錯(cuò)誤的判斷在所難免,所以,為了確保審計(jì)質(zhì)量,減低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),明確相關(guān)審計(jì)人員的責(zé)任,建立三級(jí)復(fù)核制度是行之有效的方法。
    作者單位:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二十
    經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了公路建設(shè)行業(yè)的發(fā)展，目前，公路建設(shè)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，我國(guó)力求推動(dòng)建筑行業(yè)向科學(xué)化、高效化方向發(fā)展。在公路建設(shè)行業(yè)中，工程造價(jià)估算在一定程度上影響著建設(shè)工程的水平，關(guān)系到建設(shè)工程項(xiàng)目的效益。
    1、工程造價(jià)的概念和特征。
    工程造價(jià)主要是指在建成的工程項(xiàng)目中預(yù)計(jì)的所有開(kāi)支，即在標(biāo)準(zhǔn)要求下建設(shè)工程，當(dāng)完成驗(yàn)收之后所需要的全部費(fèi)用。在工程造價(jià)的費(fèi)用中既包括工程建設(shè)前期需要的各項(xiàng)費(fèi)用，還包括工程施工階段的設(shè)備費(fèi)用、安裝費(fèi)用等，同時(shí)，還要在籌建工程建設(shè)中的各項(xiàng)管理費(fèi)用。在對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行管理時(shí)，要根據(jù)工程階段的不同，合理跟蹤和控制工程的造價(jià)，從而可以保證工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
    公路工程造價(jià)的特征比較復(fù)雜，其中包括計(jì)價(jià)的單獨(dú)性、多樣性等。在公路建設(shè)中，工程項(xiàng)目所處了地位置也會(huì)有所差異，另外還受到區(qū)域的市場(chǎng)條件、技術(shù)條件的影響，從而導(dǎo)致一些產(chǎn)品造價(jià)的不同，因此，要對(duì)工程進(jìn)行單獨(dú)計(jì)價(jià)。同時(shí)，在工程建設(shè)的過(guò)程中，由于其建設(shè)的周期比較長(zhǎng)，而且規(guī)模較大，所以，要根據(jù)每個(gè)階段的不同，對(duì)造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制，從而可以促進(jìn)提高造價(jià)管理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
    2、施工階段影響工程造價(jià)的因素。
    在工程造價(jià)的全過(guò)程控制管理中，施工階段的造價(jià)控制是其中的一個(gè)難點(diǎn)。主要是由于項(xiàng)目施工比較繁瑣，影響因素多，而且具有動(dòng)態(tài)變化的特征[1]。
    2.1、按照人為是否可控劃分的造價(jià)影響因素。
    在影響造價(jià)控制的因素中，按照人為是否可控的角度來(lái)說(shuō)，可以分為兩個(gè)方面。
    （1）可控因素。人為可控因素主要是在人為的調(diào)整和管理手段下，對(duì)造價(jià)進(jìn)行一定的管理和控制的因素。比如，在施工中可以通過(guò)強(qiáng)化施工質(zhì)量管理提高施工的質(zhì)量，防止在后期驗(yàn)收的過(guò)程中出現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)導(dǎo)致返工的現(xiàn)象，從而可以降低工程的造價(jià)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)公路時(shí)可以通過(guò)設(shè)計(jì)單位、業(yè)主等進(jìn)行全方面的溝通，從而促進(jìn)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高，防止在后期的施工中出現(xiàn)問(wèn)題。目前，在工程施工中出現(xiàn)變更從而導(dǎo)致增加工程造價(jià)的情況時(shí)常發(fā)生，因此，在控制工程造價(jià)的過(guò)程中，通過(guò)控制變更來(lái)對(duì)造價(jià)進(jìn)行控制成為一個(gè)重要的手段。
    （2）不可控因素。不可控因素相對(duì)比較單一，其主要受到國(guó)家的法律、法規(guī)的影響，比如設(shè)備材料價(jià)格上漲等，它的變化基本不受人為活動(dòng)的影響。
    2.2、按照時(shí)間因素劃分的造價(jià)影響因素。
    在公路施工階段中，對(duì)造價(jià)進(jìn)行管理的重要任務(wù)是要對(duì)整體的投資進(jìn)行控制和管理。從時(shí)間因素來(lái)劃分，施工階段的造價(jià)可以分為兩個(gè)部分。
    （1）靜態(tài)部分，靜態(tài)部分主要包括購(gòu)置設(shè)備、基本預(yù)備費(fèi)用等，這項(xiàng)費(fèi)用之所以成為靜態(tài)費(fèi)用，是因?yàn)樗皇軙r(shí)間因素的影響。
    （2）動(dòng)態(tài)控制。在造價(jià)的動(dòng)態(tài)控制中，具有一定的靈活性，其受到時(shí)間因素的影響，并深刻影響著工程的造價(jià)。
    2.3、不可預(yù)見(jiàn)的造價(jià)影響因素。
    在公路工程的施工中，往往施工的條件比較艱苦，持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，具有較大的不確定性。比如，會(huì)受到一些不可抗力的影響，面對(duì)不可抗力時(shí)要積極采取有效的措施，從而有效降低損失；同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的地質(zhì)災(zāi)害。在公路施工中，施工項(xiàng)目的占地面積比較廣，其中還有一些大型的橋梁、隧道等項(xiàng)目，因此需要依賴(lài)于地質(zhì)勘探，施工階段的造價(jià)影響深受不可預(yù)測(cè)的地質(zhì)災(zāi)害的影響。
    3、造價(jià)控制的原則。
    3.1、經(jīng)濟(jì)性原。
    在造價(jià)控制中，首先要保證施工的質(zhì)量和安全，并在這個(gè)前提下降低工程的成本投入，因此首先要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性的原則。
    3.2、科學(xué)性原則。
    在動(dòng)態(tài)管理中，降低工程造價(jià)是其重要的目標(biāo)，在降低造價(jià)的過(guò)程中就要保證施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，還要注重安全性，所以要遵循科學(xué)性原則，不能違背基本的規(guī)律。
    3.3、動(dòng)態(tài)原則。
    在影響施工階段造價(jià)的諸多因素中，很多因素都和時(shí)間的變化有著密切的關(guān)系。因此，要將動(dòng)態(tài)變化充分納入其中，對(duì)施工中目標(biāo)的實(shí)際值進(jìn)行收集和整理，從而對(duì)各項(xiàng)因素的變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，并針對(duì)實(shí)際情況制定決策。
    4、造價(jià)控制的措施。
    4.1、及時(shí)完成經(jīng)濟(jì)性核算。
    經(jīng)濟(jì)性核算主要將材料、人力、設(shè)備的實(shí)際消耗量和計(jì)劃量進(jìn)行比較分析，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，得到合理的解決方案，控制實(shí)際資源的消耗量，從而控制工程的造價(jià)。經(jīng)濟(jì)性核算可以從兩個(gè)方面進(jìn)行。
    （1）開(kāi)展動(dòng)態(tài)的兩算分析。在兩算分析中，要對(duì)投標(biāo)報(bào)價(jià)和施工預(yù)算進(jìn)行對(duì)比，從而對(duì)工程量、機(jī)械、材料等的差異進(jìn)行分析，并提出解決措施。
    （2）進(jìn)行成本的分析和核算。在進(jìn)行成本分析和核算中，其仍舊將人力、機(jī)械、材料作為對(duì)象，通過(guò)兩算的對(duì)比，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)核算[2]。
    4.2、對(duì)施工組織計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，控制人為可控因素。
    在投標(biāo)階段中會(huì)進(jìn)行公路工程施工組織的設(shè)計(jì)。在施工的過(guò)程中受到現(xiàn)場(chǎng)條件的影響，因此，施工的狀況、資金等條件也會(huì)發(fā)生一些變化，施工的情況和組織設(shè)計(jì)的情況會(huì)存在一些差異，所以在施工中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并做出合理的調(diào)整。在動(dòng)態(tài)控制中首先要控制好施工的質(zhì)量，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理。其次要控制好施工的進(jìn)度，對(duì)計(jì)劃進(jìn)度和實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行明確的分析，并找出造成偏差的原因，從而做出調(diào)整；最后要控制工程變更的因素，在施工階段中，施工方要按照嚴(yán)格按照施工圖紙進(jìn)行施工，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)計(jì)中相違背的地方，及時(shí)和設(shè)計(jì)方進(jìn)行協(xié)商[3]。
    4.3、考慮資金時(shí)間價(jià)值。
    在施工階段中深受時(shí)間因素影響的主要是動(dòng)態(tài)投資部分的資金，因此要充分考慮時(shí)間因素的影響。資金的投入要盡量安排在末期，并要結(jié)合通貨膨脹等因素，及時(shí)調(diào)整動(dòng)態(tài)投資的部分，從而對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行合理的控制。
    5、結(jié)束語(yǔ)。
    綜上所述，在公路建設(shè)行業(yè)中，工程造價(jià)估算在一定程度上影響著建設(shè)工程的水平，關(guān)系到建設(shè)工程項(xiàng)目的效益，而且工程可以分為多個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)的造價(jià)結(jié)算都至關(guān)重要。在公路工程項(xiàng)目中，施工階段的造價(jià)控制比較復(fù)雜，其受到眾多因素的影響，很多因素會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。因此，在施工中要對(duì)動(dòng)態(tài)因素進(jìn)行考慮，及時(shí)完成經(jīng)濟(jì)性核算；對(duì)施工組織計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，控制人為可控因素；考慮資金時(shí)間價(jià)值，從而提高工程建設(shè)的水平。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]苗宏.公路工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)影響原因與控制措施[j].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)，（06）：180~181.
    [2]王義麗.公路工程施工階段造價(jià)動(dòng)態(tài)控制研究[j].公路與汽運(yùn)，2016（02）：244~246.
    [3]肖立.談如何搞好公路工程施工造價(jià)管理與控制[j].中國(guó)西部科技，（06）：83+109.
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二十一
    論文致謝一：
    歲月如梭，如歌。轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生求學(xué)生活即將結(jié)束，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。交通大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W(xué)，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實(shí)的校園生活育我成人。值此畢業(yè)論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我的人們表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。
    本論文是在導(dǎo)師李x副教授的悉心指導(dǎo)之下完成的。三年來(lái)，導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。導(dǎo)師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻賦予我終生受益無(wú)窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血，在此我向我的導(dǎo)師李霞副教授表示深切的謝意與祝福!
    本論文的完成也離不開(kāi)其他各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心與幫助。在此也要感謝王保民等各位老師在論文開(kāi)題、初稿、預(yù)答辯期間所提出的寶貴意見(jiàn)，感謝管理學(xué)院能源課題組為本論文提供的數(shù)據(jù)和建議，還要感謝同門(mén)的師兄師妹們，在科研過(guò)程中給我以許多鼓勵(lì)和幫助。回想整個(gè)論文的寫(xiě)作過(guò)程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經(jīng)歷了思考和啟示，也更加深切地體會(huì)了法學(xué)的精髓和意義，因此倍感珍惜。
    還要感謝父母在我求學(xué)生涯中給與我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵(lì)我。同時(shí)，還要感謝馬x平同學(xué)、張x同學(xué)、趙x同學(xué)、王x同學(xué)三年來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù)、包容和幫助，愿友誼長(zhǎng)存!
    論文致謝二：
    轉(zhuǎn)眼間，兩年半的研究生學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，而入學(xué)仿佛還是昨天的事情，初來(lái)乍到時(shí)的場(chǎng)景猶歷歷在目。回憶起這兩年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨不已，欣慰之余而又慶幸無(wú)比。值得欣慰的是，我這兩年多的時(shí)間是在汗水和拼搏中度過(guò)的，學(xué)到了許多受益無(wú)窮的東西;慶幸的是我來(lái)到了一個(gè)很好的環(huán)境，遇到了很多的良師益友，給我了很多的指引和幫助，使我能夠順利地完成學(xué)業(yè)，再此謹(jǐn)向他們表示最衷心的感謝!
    最深的謝意獻(xiàn)給我的導(dǎo)師胡xx教授。我知道，我所掌握的言語(yǔ)并不能確切地表達(dá)我對(duì)胡老師的感激之情。是胡老師給了我一片天空，使我有了可以試翅的空間。胡老師在學(xué)術(shù)上給了我方向，生活中給我了溫暖，行動(dòng)上給我了勇氣，處世上給我了榜樣。在我失敗的`時(shí)候，胡老師給我打氣;在我咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，胡老師給我加油;在我成功的時(shí)候，胡老師給我提醒，讓我繼續(xù)前進(jìn)?？傊蠋煙o(wú)論在什么時(shí)候都給了我最大的信任，用他的言傳身教，使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這也是我獲得的最寶貴的財(cái)富。
    感謝陳文興教授和姚菊明教授在實(shí)驗(yàn)上給予的指導(dǎo)和幫助以及對(duì)論文提出寶貴的修改意見(jiàn);感謝萬(wàn)軍民師兄在本課題前期的工作中做出很大的貢獻(xiàn)，并且在本實(shí)驗(yàn)的路線設(shè)計(jì)、產(chǎn)物合成表征以及論文后期的整理工作都給予了重大的指導(dǎo)和幫助;同時(shí)感謝他們?cè)谏钌辖o予的關(guān)心和幫助。
    感謝分析測(cè)試中心的吳xx老師、陳xx高工、胡xx老師、邵x老師、張xx老師、章世深老師等對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試提供的幫助，感謝材料與紡織學(xué)院的所有老師，感謝研究生處的所有老師，感謝他們的支持和幫助。
    感謝本實(shí)驗(yàn)室的鄭世睿師兄、王秉師弟和鄭海玲師妹，感謝和我一起做實(shí)驗(yàn)吳凱峰、吳琪慧、吳高明、王建、賈小琪、邊瑞琦、王清清、高國(guó)琴、林雅等本科生，感謝他們對(duì)我工作的幫助，感謝他們創(chuàng)造的歡樂(lè)和諧環(huán)境，感謝他們帶來(lái)陽(yáng)光燦爛般的春天氣息。
    感謝我的父母，感謝我的兄弟姐妹，感謝深?lèi)?ài)我的女朋友，我知道如果沒(méi)有他們的支持就沒(méi)有我的今天，我也知道我永遠(yuǎn)都無(wú)法完全回報(bào)他們的愛(ài)，所以我希望順利地完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取更大的成功，給他們一點(diǎn)欣慰。
    感謝所有幫助過(guò)我的老師、同學(xué)和朋友，感謝所有關(guān)心過(guò)和幫助過(guò)我的人，沒(méi)有他們對(duì)我的關(guān)注，就沒(méi)有我今天的任何成績(jī)。感謝浙江理工大學(xué)，她給我的人生添上了濃烈的一筆，給我了一個(gè)更新更高的起點(diǎn)，讓我更加從容自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)!
    謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)注過(guò)和關(guān)注著我的人，祝愿他們心想事成，萬(wàn)事如意!
    論文致謝三：
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼碩士研究生的學(xué)習(xí)即將結(jié)c。幾年的學(xué)習(xí)使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)歷近一年時(shí)間的磨礪，這篇論文終于完稿。在這篇論文完成的過(guò)程中我的得到了許多關(guān)懷和幫助，在這里我要向他們表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
    首先，我要深深地感謝我的導(dǎo)師鄭淺老師。攻讀碩士以來(lái)，導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高尚的道德情操深深地影響了我。在我論文寫(xiě)作的過(guò)程中，從選題到開(kāi)題最后到完成，老師對(duì)我進(jìn)行了無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。
    還要感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入了這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域，讓我的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善。本論文的完成也離不開(kāi)其他各位老師的指導(dǎo)和幫助，還要感謝同門(mén)的師兄師姐師弟師妹，在科研的過(guò)程中他們也給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。
    最后，我想感謝我的家人，是他們?cè)谖冶澈笠恢蹦刂С种?，使我能夠順利完成學(xué)業(yè)。
    論文致謝四：
    兩年半的時(shí)光匆匆而過(guò)，還未來(lái)得及好好品味浙大的生活人情，而今已快要離開(kāi)了。研究生生涯仿佛一只蝴蝶的破繭而出，有過(guò)痛苦，有過(guò)掙扎，當(dāng)然也有欣然歡樂(lè)的片段，還好我一路堅(jiān)持了下來(lái)，最終收獲了成熟的果實(shí)。
    首先非常感謝我的導(dǎo)師程軍教授，指導(dǎo)我順利畢業(yè)。程老師廣闊的知識(shí)面和對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度使我感觸頗深，受益匪淺。程老師為我指出了課題選擇的方向，研究方案的制定和開(kāi)展研究的方法。研究中碰到實(shí)際困難沒(méi)有進(jìn)展，程老師總是為我指出可能突破的方向，鞭策我繼續(xù)努力。在撰寫(xiě)論文時(shí)，程老師還要在百忙中抽出時(shí)間為我們講授寫(xiě)作方法，并不斷地把論文修改完善。這過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了論文的寫(xiě)作技巧，更得到了邏輯思維的鍛煉。程老師常跟我們講，讀研究生不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)習(xí)研究方法，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力，更是對(duì)自身意志力的鍛煉。而今我也能夠體會(huì)到程老師的良苦用心，相信在之后的工作崗位上，不管遇到任何困難，我一定會(huì)牢記程老師的教誨，努力做出一番成績(jī)。
    還要感謝岑可法院士、周志軍教授和我們的班主任楊衛(wèi)娟老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。感謝熊應(yīng)海師傅、岑英甸師傅和厲海標(biāo)師傅對(duì)我的實(shí)驗(yàn)提供幫助和支持。
    特別感謝實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹們，多虧大家的幫助和指點(diǎn)，才使得我能夠順利完成很多實(shí)驗(yàn)研究。尤其感謝巳經(jīng)畢業(yè)的馮佳師姐和黃云師姐，你們對(duì)我的指點(diǎn)和幫助是莫大的，教會(huì)了我太多東西，使我從什么都不懂的狀態(tài)慢慢學(xué)起，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成研究。感謝跟我同一級(jí)的楊宗波和李艷南，感謝孫晶師姐、黃睿師兄、林日琛師兄、王鑫師兄、周凡師姐、盧鴻翔師弟、丁靈侃師弟、仇億師弟和葉慶師弟，你們都幫助了我很多，跟大家在一起也非常開(kāi)心。
    感謝我的室友和同學(xué)唐慧儒、鐘瑩、張明、侯霞麗、付建英和彭平安，我們互相幫助，度過(guò)了難忘快樂(lè)的歲月。
    最后要特別感謝我最?lèi)?ài)的父母親，很遺憾不能常伴你們身邊，你們給了我自由發(fā)展的思想和空間，也給了我太多的理解和鼓勵(lì)，讓我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也能感受到你們的愛(ài)。我會(huì)好好努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。衷心盼望你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
    論文致謝五：
    時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼功夫在在沈陽(yáng)大學(xué)的碩士學(xué)習(xí)即將畢業(yè)?；叵肫鹪谏蜿?yáng)大學(xué)所學(xué)習(xí)到和體會(huì)到的，真不能用言片語(yǔ)可以表達(dá)。而對(duì)老師的敬佩和同學(xué)們的快樂(lè)，是在學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所體會(huì)到的。本文是我嘗試著通過(guò)自己所了解到的實(shí)際情況和調(diào)研情況還有同在校之間所學(xué)到知識(shí)相結(jié)合，希望可以運(yùn)用對(duì)實(shí)際存在的問(wèn)題有所幫助。
    今天，畢業(yè)論文在收尾之時(shí)，我才體會(huì)到了學(xué)習(xí)寫(xiě)作付出的辛苦。論文從準(zhǔn)備開(kāi)始到論文完成，得到了老師和同學(xué)們的幫助。在此，我要向他們的支持表深深的鞠上一躬。最先感謝的要屬我的指導(dǎo)老師沈平副教授。因?yàn)槭撬龔恼撐拈_(kāi)題、初稿的修改，最后終稿，他始終無(wú)私的奉獻(xiàn)日夜的批改是本文得以順利完成的重要前提。
    其次，要致謝論文預(yù)答辯和答辯時(shí)的專(zhuān)家們。是你們?cè)陬A(yù)答辯和答辯過(guò)程中提出的建議使我按照你們指導(dǎo)多次更改掄才才順利完成。
    再次，我要再次感謝在沈大就讀研期間曾經(jīng)教過(guò)我的每一位老師和關(guān)心幫助我的每一位同學(xué)們。是你們影響著我，讓我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理。今后我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的成績(jī)和工作表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光最后感謝論文答辯委員會(huì)的各位專(zhuān)家、老師對(duì)本論文的審閱和評(píng)議。由于本人因個(gè)人學(xué)術(shù)水平有限，文中難免會(huì)有錯(cuò)漏之處，歡迎各位老師和同學(xué)不吝賜教。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二十二
    設(shè)計(jì)目標(biāo)：
    根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以及其中典型設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)及選型。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計(jì)選型及操作要點(diǎn)。
    設(shè)計(jì)內(nèi)容：
    1.掌握化工生產(chǎn)過(guò)程工藝流體換熱方式設(shè)計(jì)的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設(shè)計(jì)原則。
    2.論證設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)流程及方法，掌握化工過(guò)程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設(shè)備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設(shè)計(jì)原則、方法和操作及維護(hù)要點(diǎn)。
    3.基本掌握過(guò)程和設(shè)備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。
    4.繪制物料流程圖、帶控制點(diǎn)工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
    設(shè)計(jì)要求：
    1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于1500漢字的開(kāi)題報(bào)告。
    2.及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況。
    3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》的要求。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在15000字以上。
    4.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學(xué)城的個(gè)人空間，每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組個(gè)人空間的檢查監(jiān)督。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]《流體輸送與傳熱》李xx主編。
    [2]《化工單元操作技術(shù)》王xx主編。
    [3]《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》（第三版）（上、下冊(cè)），化學(xué)工業(yè)出版社，.08。
    [5]《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》，董xx編，化學(xué)工業(yè)出版社，2003.01。
    [6]《化工數(shù)據(jù)導(dǎo)引》，王xx主編，化工出版社，1995.10。
    [7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學(xué)工業(yè)出版社1994.05。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二十三
    歲月如梭，時(shí)光飛逝，大學(xué)四年已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，同學(xué)們將以這四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)交出最后一份考卷，當(dāng)我們得知論文選題開(kāi)始，到確定題目、擬定綱要、完成初稿、最終定稿，我們能按部就班的完成，這都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，朋友同學(xué)的意見(jiàn)。四年來(lái)與我同窗共苦的同學(xué)們，我感謝你;四年來(lái)給與我孜孜不倦教導(dǎo)的老師，我感謝你;四年來(lái)給與我茁壯成長(zhǎng)的校園，我感謝你......
    談到感謝，毋庸置疑每個(gè)指導(dǎo)老師都傾注了許多心血在我們的身上。因此，我當(dāng)然要深深給我們徐老師道聲：“謝謝”!在我們做畢業(yè)論文的每個(gè)階段，徐老師都會(huì)悉心教導(dǎo)、不耐其煩為我們解決學(xué)業(yè)上的困難，為我們能交上最后一次滿意的答卷辛勞。
    除了感謝指導(dǎo)老師之外，我還要感謝這幾年對(duì)我們諄諄教誨的任課老師，沒(méi)有她們的教導(dǎo)，我們得不到所學(xué)的知識(shí)，就像花園里的花朵，沒(méi)有園丁的修剪，開(kāi)不出鮮艷的花，結(jié)不出誘人的果。所以，很想說(shuō)聲：“老師們，辛苦了”!
    四年來(lái)陪我最多的是那群可愛(ài)的舍友們，在我性格生活方面有什么缺陷她們都提出來(lái)，平常學(xué)習(xí)中不足之處，她們也會(huì)提出來(lái)，我們互幫互助，度過(guò)了愉快的四年。就連最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)我仍然得到了寶貴的意見(jiàn)，我知道她們都是為的我好，所以很感謝她們的相伴。我想在以后的生活中，我一定會(huì)想念我這群情同手足的姐妹，會(huì)懷念我們?cè)?jīng)度過(guò)美好的日子。
    最后我要感謝我的父母，他們支持我來(lái)到了這個(gè)地方結(jié)識(shí)這么多朋友，學(xué)到這么多知識(shí)，得到獨(dú)立的空間，要畢業(yè)了，我想對(duì)父母最好的答謝和回報(bào)就是好好交完這最后一份答卷，畢業(yè)之后，好好的工作，以后掙多多的錢(qián)，孝順?biāo)齻?，不辜?fù)父母對(duì)我期望。
    畢業(yè)生論文畢業(yè)生論文抽查篇二十四
    在我國(guó)醫(yī)療體制改革過(guò)程中，建立和完善內(nèi)部控制體系是其中主要的工作內(nèi)容之一，完善的內(nèi)部控制體系的建立可以保證公立醫(yī)院資產(chǎn)安全、經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)、財(cái)務(wù)信息的真實(shí)完整，可以進(jìn)一步提高公立醫(yī)院的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，為廣大醫(yī)院提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
    一、公立醫(yī)院完善內(nèi)部控制體系建設(shè)的必要性。
    公立醫(yī)院完善內(nèi)部控制體系建設(shè)有著一定的必要性，其中必要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面上：
    (一)公立醫(yī)院資產(chǎn)價(jià)值、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大。公立醫(yī)院中的醫(yī)療設(shè)備的科技含量和金額都比較高，并且日常的運(yùn)營(yíng)維護(hù)費(fèi)也較高，醫(yī)療設(shè)備的更新速度也較快，公立醫(yī)院為了提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，往往需要付出較高的價(jià)格來(lái)購(gòu)買(mǎi)最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，但是從實(shí)際情況來(lái)看近幾年來(lái)政府的財(cái)政撥款逐漸減少，公立醫(yī)院的內(nèi)部資金并不能滿足購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)設(shè)備的需求，因此公立醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)中將面臨較大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，需要通過(guò)內(nèi)部控制體系來(lái)降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
    (二)公立醫(yī)院資金流量大。醫(yī)療收費(fèi)是公立醫(yī)院主要的收入來(lái)源，醫(yī)患在進(jìn)行結(jié)算醫(yī)療費(fèi)用、預(yù)付醫(yī)療費(fèi)用的時(shí)候大多數(shù)采用的是現(xiàn)金支付或者是銀行卡的方式，這樣每天公立醫(yī)院就會(huì)有較大的貨幣資金流出流入，同時(shí)由于現(xiàn)金涉及面廣、流動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，很容易發(fā)生短缺、丟失、挪用、被占用等問(wèn)題，因此公立醫(yī)院需要完善的內(nèi)部控制體系來(lái)控制較大的現(xiàn)金流，保證公立醫(yī)院資金運(yùn)行的安全性。
    (三)實(shí)現(xiàn)公立醫(yī)院財(cái)務(wù)的完整性。公立醫(yī)院在實(shí)際的工作中時(shí)常會(huì)面臨病人欠費(fèi)、收入漏收等問(wèn)題，這樣都直接影響到了公立醫(yī)院財(cái)務(wù)的完整性，因此需要通過(guò)建立完善的內(nèi)部控制體系，設(shè)置不相容的崗位，這樣才能夠有效的保證公立醫(yī)院財(cái)務(wù)的完整性。
    二、公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系存在的問(wèn)題。
    從實(shí)際情況來(lái)看一些公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系中還存在著一些問(wèn)題，不利于公立醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平的提高，主要的問(wèn)題體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面上：
    (一)內(nèi)部控制管理意識(shí)薄弱。從實(shí)際情況來(lái)看大多數(shù)公立醫(yī)院的管理層都是一些學(xué)術(shù)帶頭人、醫(yī)療骨干，很少是專(zhuān)業(yè)的管理人員，不具備較強(qiáng)的管理能力，缺乏了對(duì)內(nèi)部控制的重要性認(rèn)識(shí)，一些醫(yī)院的人員簡(jiǎn)單的將內(nèi)部控制工作認(rèn)為是財(cái)務(wù)部門(mén)的工作，和自身并沒(méi)有多大的關(guān)系，更沒(méi)有參與到相關(guān)內(nèi)部控制制度的建設(shè)當(dāng)中去。同時(shí)從公立醫(yī)院內(nèi)部控制的環(huán)境來(lái)看，其內(nèi)部控制環(huán)境比較寬松，大多數(shù)采用的是行政指揮的方式，導(dǎo)致了內(nèi)部管理制度和方法并不夠嚴(yán)格和科學(xué)。
    (二)缺乏健全的內(nèi)部控制制度。一般來(lái)說(shuō)健全的內(nèi)部控制制度包括了以下兩個(gè)方面：一個(gè)是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制；另一個(gè)是內(nèi)部管理控制，內(nèi)部控制并不是一層不變的，而是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化而變化的，然而從實(shí)際情況來(lái)看一些公立醫(yī)院經(jīng)營(yíng)過(guò)程中并沒(méi)有重視內(nèi)部控制，也就沒(méi)有建立起健全的內(nèi)部控制制度，即使有的公立醫(yī)院建立了內(nèi)部控制制度，也只是停留在表面，并沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際情況建立起完整的內(nèi)部控制制度，降低了內(nèi)部控制制度的科學(xué)性，不利于公立醫(yī)院內(nèi)部控制水平的提高。
    (三)內(nèi)部控制管理人員不足。公立醫(yī)院完善內(nèi)部控制體系要求內(nèi)部控制人員具備較高的職業(yè)素質(zhì)和技能，但是從實(shí)際情況來(lái)看一些公立醫(yī)院都面臨著內(nèi)部控制人員緊缺的問(wèn)題，首先體現(xiàn)在公立醫(yī)院缺乏對(duì)內(nèi)部控制工作的投入，內(nèi)部控制人員并沒(méi)有得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，內(nèi)部控制人員的職業(yè)技能也就得不到提高，不能夠滿足公立醫(yī)院內(nèi)部控制的要求；其次公立醫(yī)院在建立內(nèi)部控制制度的時(shí)候，需要財(cái)務(wù)部門(mén)的參與，然而財(cái)務(wù)部門(mén)中財(cái)務(wù)人員的內(nèi)部控制水平不高，直接影響到了內(nèi)部控制制度執(zhí)行的效果，忽視了評(píng)估醫(yī)院的風(fēng)險(xiǎn)，不利于提高公立醫(yī)院內(nèi)部控制水平。
    三、完善公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系的建議。
    從上述情況來(lái)看，公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系中還存在著一些問(wèn)題，不利于公立醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平的提高，因此公立醫(yī)院要從實(shí)際情況出發(fā)，采用科學(xué)合理的方法來(lái)不斷建立健全內(nèi)部控制體系：
    (一)提高內(nèi)部控制管理意識(shí)。先進(jìn)的內(nèi)部控制管理意識(shí)是完善公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系的基本前提，因此公立醫(yī)院全體上下員工應(yīng)該樹(shù)立先進(jìn)的內(nèi)部控制管理意識(shí)，首先公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制工作的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)部控制的理論知識(shí)，并將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的內(nèi)部控制工作當(dāng)中去；其次公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式，讓全體公立醫(yī)院?jiǎn)T工認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制工作是與自身利益密切相關(guān)的，讓全體員工認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制的重要性認(rèn)識(shí)，積極的參與到內(nèi)部控制的工作當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制工作的`全員參與。
    (二)不斷建立健全內(nèi)部控制制度。完善的內(nèi)部控制制度是提高公立醫(yī)院內(nèi)部控制工作水平的基本前提，完整的內(nèi)部控制制度主要包括內(nèi)部會(huì)計(jì)制度和內(nèi)部控制制度，因此公立醫(yī)院的管理者要從實(shí)際情況出發(fā)，重視內(nèi)部控制制度中的管理職能，公立醫(yī)院的管理者要認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制制度是貫穿在單位每個(gè)部門(mén)和成員當(dāng)中的，因此內(nèi)部控制制度要對(duì)資金管理、合同簽訂、投資決策方面加以重視，要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化來(lái)調(diào)整內(nèi)部控制制度，提高公立醫(yī)院內(nèi)部控制的水平。同時(shí)公立醫(yī)院在建立健全內(nèi)部控制制度的過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持一定的原則，主要應(yīng)該堅(jiān)持以下原則：首先，合法性原則。內(nèi)部控制制度的建立都應(yīng)該以遵守國(guó)家法律為前提，公立醫(yī)院內(nèi)部控制制度的建立也不例外，要在國(guó)家法律法規(guī)的約束下進(jìn)行，在建立內(nèi)部控制制度的時(shí)候要堅(jiān)持合法性原則，只用在合法性原則的大前提下才能保證內(nèi)部控制工作的有效性。其次，審慎性原則。從實(shí)際情況來(lái)看，任何企業(yè)制定內(nèi)部控制制度的目的都在于防范各種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，因此為了更好的控制好公立醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，在建立內(nèi)部控制制度的時(shí)候就要堅(jiān)持審慎性的原則，實(shí)現(xiàn)審慎性的經(jīng)營(yíng)。再次，全面性原則。在建立內(nèi)部控制制度的時(shí)候必然要涉及到公立醫(yī)院的各個(gè)日常經(jīng)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)，因此公立醫(yī)院內(nèi)部控制的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)到，在設(shè)計(jì)內(nèi)部控制制度的過(guò)程中要覆蓋到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要做到最大化的全面性，不能有任何的遺漏之處。
    (三)提高內(nèi)部控制人員素質(zhì)。公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系的建立離不開(kāi)高素質(zhì)的內(nèi)部控制人員，公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該投入較大的精力在內(nèi)部控制體系的建立上，應(yīng)該給予內(nèi)部控制人員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部控制人員職業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)的培訓(xùn)，這樣才能夠更好的進(jìn)行內(nèi)部控制工作。同時(shí)公立醫(yī)院也要制定出科學(xué)合理的教育制度和培訓(xùn)制度，這樣才能夠較快的提高公立醫(yī)院內(nèi)部控制人員的技術(shù)水平。
    (四)提高內(nèi)部審計(jì)和外部監(jiān)督。在公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系的建立過(guò)程中，內(nèi)部審計(jì)和外部監(jiān)督環(huán)節(jié)是比不可少的，因此公立醫(yī)院要不斷提高內(nèi)部審計(jì)和外部監(jiān)督的水平，首先公立醫(yī)院要保證內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的獨(dú)立性，保證內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的決策不受到部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)層的影響，要派遣專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)完成內(nèi)部審計(jì)工作，而不能簡(jiǎn)單的由非專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)兼任；其次公立醫(yī)院也要提高內(nèi)部審計(jì)工作的專(zhuān)業(yè)性，采用科學(xué)合理的內(nèi)部審計(jì)手段和方法，這樣才能夠更好的發(fā)揮出內(nèi)部審計(jì)工作的職能作用；再次公立醫(yī)院要充分利用外部監(jiān)督，通過(guò)外部監(jiān)督來(lái)提升自身的內(nèi)部審計(jì)水平，這樣也有利于社會(huì)群眾對(duì)公立醫(yī)院內(nèi)部控制工作的監(jiān)督。
    四、結(jié)束語(yǔ)。
    綜上所述，公立醫(yī)院完善內(nèi)部控制體系是有著一定的必要性的，可以對(duì)公立醫(yī)院的日常管理起到重要性的作用，因此公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系中存在的問(wèn)題，要從實(shí)際情況出發(fā)采用科學(xué)合理的方法建立健全內(nèi)部控制體系，要認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制體系的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，是需要全體公立醫(yī)院全體員工共同努力下才能夠完成的，我們相信通過(guò)全體公立醫(yī)院職工的努力，公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系將會(huì)得到很好的完善，公立醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理水平也會(huì)得到很大的提升。
    參考文獻(xiàn):。
    [1]王海芳.基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的醫(yī)院內(nèi)部控制體系研究[d].安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，
    [2]高山.新醫(yī)療改革背景下公立醫(yī)院內(nèi)部控制體系研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，
    [3]王海芳.基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的醫(yī)院內(nèi)部控制體系建立的探討――以s市立醫(yī)院為例[n].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（06）。