通過心得體會，我明白了成功需要堅持不懈的努力。在寫心得體會時，可以采用科學的方法和條理清晰的結構來組織文章的內(nèi)容。心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的一種寶貴的經(jīng)驗總結，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是一些個人獨特的心得體會，希望能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
就業(yè)培訓的心得體會篇一
時光飛逝，眨眼間大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的。學?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。
作為一名大學生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能夠只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況，比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多機會。
要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應該做出理性的選擇，及時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。
就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應自己從“學生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等一定要過硬才能夠事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。
我們在工作時，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。俗話說：活到老，學到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學習的心態(tài)，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。
最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經(jīng)驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。
就業(yè)培訓的心得體會篇二
第一段：引入創(chuàng)就業(yè)培訓的重要性和背景（200字）。
創(chuàng)就業(yè)培訓是指為了促進創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的培訓項目，越來越多的人選擇參加這樣的培訓，以期在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。我也參加了一次創(chuàng)就業(yè)培訓，這是一次難忘的經(jīng)歷。創(chuàng)就業(yè)培訓的重要性可見一斑：它能夠提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們在創(chuàng)業(yè)過程中避免一些錯誤和困惑，從而提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。
第二段：創(chuàng)就業(yè)培訓的內(nèi)容和收獲（200字）。
在創(chuàng)就業(yè)培訓中，我們學習了各種創(chuàng)業(yè)知識和技能，比如如何判斷市場需求、如何進行市場調(diào)研、如何制定創(chuàng)業(yè)計劃和營銷策略等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。通過學習，我意識到在創(chuàng)業(yè)之前，市場調(diào)研是非常重要的，只有了解市場需求，才能制定符合市場需求的產(chǎn)品和服務。在制定創(chuàng)業(yè)計劃和營銷策略時，要考慮到競爭對手和目標用戶的需求，從而更好地獲得競爭優(yōu)勢。
第三段：創(chuàng)就業(yè)培訓的亮點和不足（200字）。
創(chuàng)就業(yè)培訓中有一些亮點值得稱贊，比如創(chuàng)業(yè)案例分析、行業(yè)導師指導等。通過創(chuàng)業(yè)案例分析，我們能夠從成功和失敗的經(jīng)驗中汲取教訓，提高判斷和決策能力。行業(yè)導師指導則提供了個性化的建議和指導，讓參與者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。然而，創(chuàng)就業(yè)培訓也存在一些不足之處。比如，培訓時間較短，無法涵蓋所有創(chuàng)業(yè)知識和技能，有時候信息量較大，難以消化吸收。同時，培訓中的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)較少，對于實際操作能力的培養(yǎng)有所不足。
第四段：創(chuàng)就業(yè)培訓的啟示和影響（300字）。
通過參加創(chuàng)就業(yè)培訓，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個個體的事情，而是需要團隊合作和資源共享的。創(chuàng)業(yè)者需要與合作伙伴、投資人、導師等不同群體建立聯(lián)系，形成共贏的合作關系。此外，創(chuàng)就業(yè)培訓也讓我更加珍惜時間，提高了自我管理和計劃能力，使我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心。創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我了解到創(chuàng)業(yè)的風險與挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)了面對困難時的堅持和勇氣。
第五段：總結創(chuàng)就業(yè)培訓的意義和期望（300字）。
總的來說，創(chuàng)就業(yè)培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我獲得了豐富的創(chuàng)業(yè)知識和技能，同時也認識到創(chuàng)業(yè)是一個長期而艱難的過程，需要不斷學習和進步。希望未來能夠進一步完善創(chuàng)就業(yè)培訓的內(nèi)容和形式，延長培訓時間，增加實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓更多的人受益于創(chuàng)就業(yè)培訓，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
就業(yè)培訓的心得體會篇三
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。現(xiàn)結合望花區(qū)建設街道錦州社區(qū)工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。
下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進行有針對性的`專業(yè)培訓，開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好技能實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。
根據(jù)人力資源市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，錦州社區(qū)選擇開辦了手工編織培訓班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過培訓后，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過開展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓的重要性，有了一技之長，才能找到自己滿意的工作。幾年來的工作實踐，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會到開展再就業(yè)培訓工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件，促進再就業(yè)工作的深入開展。
就業(yè)培訓的心得體會篇四
就業(yè)也許是每個畢業(yè)生都會面臨的一個重要問題。在茫茫人海中找到理想的工作并非易事，因此，培訓成為剛?cè)肼殘龅哪贻p人們必不可少的經(jīng)歷。在我過去的一段培訓中，我收獲了很多體驗和教訓，讓我對工作和培訓有了更深刻的認識。
第一段：培訓開始之初，我對于就業(yè)的期望和焦慮感并存。在這個瞬息萬變的時代，我明白只有不斷提升自己的技能和知識，才能在激烈的競爭中脫穎而出。培訓課程中的專業(yè)知識和實踐技巧對我的就業(yè)前景起到了至關重要的作用。而且，培訓過程中的團隊合作和交流互動也讓我得以結識許多志同道合的朋友，為未來的職場生活打下了堅實的基礎。
第二段：然而，就業(yè)培訓并非一帆風順。在培訓過程中，我意識到自己在某些方面存在不足，特別是溝通能力和解決問題的能力。通過與其他培訓生的交流和與導師的互動，我學到了如何正確地表達和交流自己的觀點，并且掌握了一些解決問題的技巧。這一切讓我在培訓結束后更有信心地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
第三段：培訓的另一個重要方面是實踐。課堂上學到的知識只是理論性的，只有通過實踐才能將其應用到實際工作中。在實際工作中，我遇到了許多問題和困難，但通過不斷地嘗試和經(jīng)驗積累，我漸漸掌握了應對各種情況的能力。在這個過程中，我也認識到了自己的短板，進一步改進了自己的技能和能力。
第四段：除了專業(yè)知識和技能之外，培訓還培養(yǎng)了我堅韌的意志和良好的工作習慣。在培訓期間，我們每天都面臨著各種各樣的任務和壓力，但我通過培訓的鍛煉，變得更加堅韌和適應能力更強。同時，培訓也要求我們養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高效的工作習慣，如保質(zhì)保量地完成任務、準時上下班等，這些習慣將會在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結起來，通過就業(yè)培訓的經(jīng)歷，我對于工作和培訓有了更深刻的認識。培訓不僅僅是為了學習專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我自信、溝通和解決問題的能力。同時，通過實踐和團隊合作，我也更好地理解了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難，并通過不斷努力和提升，逐漸克服了這些困難。最重要的是，培訓讓我認識到就業(yè)并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的學習和自我提升，只有這樣才能在競爭激烈的職場生涯中立于不敗之地。
以上就是我在就業(yè)培訓中的一些心得體會。通過這段經(jīng)歷，我現(xiàn)在對自己的未來更加有信心，也更加明確了自己的發(fā)展方向。盡管就業(yè)和培訓會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學習，我相信成功一定會屬于那些勇敢面對挑戰(zhàn)、勤奮努力的人們。
就業(yè)培訓的心得體會篇五
x年xx月xx日至xx月xx日,本人和受學校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導人員第十一期培訓班聆聽了專家講座,參加戶外團隊拓展訓練,進行課程,開展了專題討論.一周的培訓學習生活緊張面充實,增長了見識開闊了眼界,提高了對大學生就業(yè)與服務指導工作和大學生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認識,增強了搞好就業(yè)指導工作的壓力與責任感,受益匪淺,已見將本人在此次培訓中心幾點,心得體會簡要匯報如下.
一.高度重視大學生職業(yè)發(fā)展教育促進學生全面發(fā)展,早日成長.
二.在此次培訓中,有多位專家和老師了到開展大學生職業(yè)發(fā)展教育,進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導的重要性.因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進入大學校園的大學生而言，這個問題是不容回避，從一定意義上講，大學階段本身就是大學生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段.
三.大學生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學生職業(yè)發(fā)展為核心，對大學生實際需求，以促進大學生充分就業(yè)為現(xiàn)實性，階段性目標，以幫助大學生未來可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標幫助大學生了解職業(yè)發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強求職就業(yè)的競爭力，融入社會搞好職業(yè)生涯管理，努力實現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對大學生來講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性.它可以縮短大學生的社會化進程，增強大學生學習的目的性和自覺性.有利于學生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學生為本的教育理念因此，大學生尤其是高職高專要高度重視大學生職業(yè)發(fā)展教育工作.
四.發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。要專門開設職業(yè)發(fā)展教育課。因為該課具有極強的應用性和特殊性。其它課程無法代替，需要組成從事就業(yè)指導工作且教學經(jīng)驗豐富的專門師職隊伍全面系統(tǒng)科學實用的構建教學內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過程，不應將其作為選修課或把當它當作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學化，把它當作一門實實在在的課程或?qū)W科建設。專業(yè)課教學要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學生的職業(yè)指導師在講授專業(yè)課程時，不僅傳授專門知識和技能，更要闡明這些知識技能在職業(yè)領域中的應用以及應注意的問題，切實貫徹“就業(yè)指導面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
(二)利用專題講座，實踐教學，個性化咨詢等途經(jīng)開展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對。
不同年級開展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進行職業(yè)生涯教育明確個人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對畢業(yè)班的教育，則應傾向于擇業(yè)實戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權益保護等。實踐教學是學生與社會溝通的主要渠道，大學生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學生不能順利就業(yè)或在競爭中被淘汰都是因為沒有職業(yè)經(jīng)驗的原因，要要求用人單位來校講座或開展聯(lián)合辦學，設立企業(yè)獎學金，建立企業(yè)實習基地等方式，使大學生就業(yè)選擇更加務實。大學生就業(yè)有明顯的個性化傾向因此，要對個別學生的個別問題咨詢和指導，及時掌握學生動態(tài)設立咨詢室，開通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開展職業(yè)發(fā)展教育。
二、加大就指導工作力度，促進學生順利就業(yè)。
相對于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導關系更為密切。因為它具有職業(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導的。目前，我國高職教育面臨的就形勢嚴峻，為了在激烈的競爭中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來指導工作。
(一)大學生就業(yè)指導工作應全程化。就是要把就業(yè)指導貫穿于學校教育的全過程，而不。
是畢業(yè)工作時或擇業(yè)時的臨時性工作，要著眼全局構建一個完善的就業(yè)指導工作體系，按不同的階段對學生實施有針對性地指導。
(二)拓寬大學生就業(yè)指導工作之內(nèi)容。就業(yè)指導工作是幫助學生順利就業(yè)實現(xiàn)社會角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實幫助畢業(yè)生更快更好地被社會所接受和承認，但這樣做是遠遠不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導工作的內(nèi)容，注重對憲政進行“三觀”教育，把就業(yè)指導滲透到各教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，加強專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。
(三)就業(yè)指導要與教學改革相結合，學校面向社會辦學畢業(yè)生面向社會就業(yè)。必然要把。
競爭機制引入培養(yǎng)過程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會接受的標志之一也直接影響到學校的聲譽，要想在市場上有競爭能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結構，加強學科建設改進教學內(nèi)容和方法，完善師資隊伍，發(fā)揮學生體作用，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應社會變革的人才才能在競爭中立于不敗之地。
三、開展創(chuàng)業(yè)教育，為學生實現(xiàn)自身價值提供舞臺。
目前我國就業(yè)形勢十分嚴峻，勞動力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長期存在，使得大學生就業(yè)競爭激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學經(jīng)驗不足，實驗實訓條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會。
就業(yè)培訓的心得體會篇六
20xx年12月6號xxxx系團xxxxxx關于就業(yè)工作給我系全體輔導員以及兼職班主任開會。陳書記說，就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調(diào)試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會對人才的要求較高，學生的就業(yè)形勢嚴峻，同時學生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動，采取相應措施促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個方面開展工作：
是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學攀比，從各個方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會分工的細化、知識更新的加快、再學習和培訓的機會增加，個人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)率的高低直接影響到學校的就業(yè)和其他各項工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學生參加各類招聘會，鼓勵學生主動尋找就業(yè)機會，實現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。
最后，鼓勵畢業(yè)生報考專升本 面對學生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學，學院提供信息，給予指導，充分重視這項工作。
就業(yè)培訓的心得體會篇七
馬就業(yè)培訓是一種為了幫助求職者提升就業(yè)競爭力而開展的培訓項目。我參加了這個培訓，并且深刻體會到了其中的好處和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌舐氄哂兴鶈l(fā)。
我選擇參加馬就業(yè)培訓主要是因為我對自己的就業(yè)情況感到擔憂。在現(xiàn)代社會，就業(yè)壓力越來越大，我意識到在競爭激烈的就業(yè)市場中，只有提升自己的能力才能獲得更好的就業(yè)機會。馬就業(yè)培訓以其優(yōu)質(zhì)的課程和專業(yè)的教師團隊吸引了我，我相信參加這個培訓能夠幫助我更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)。
第三段：培訓收獲。
參加馬就業(yè)培訓的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，培訓課程內(nèi)容涵蓋了各個方面，包括求職技巧、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等等。我學到了很多實用的技能，使我能夠更好地應對求職過程中的各個環(huán)節(jié)。其次，培訓期間的模擬面試讓我有機會實踐和改進自己的面試技巧，增強了我在面試中的自信心。最重要的是，與其他參加培訓的同學進行交流和互動，我不僅收獲了他們的經(jīng)驗和觀點，也結交了一些新的朋友，為我以后的求職和職場生活提供了很好的資源。
第四段：應用與總結。
培訓結束后，我運用所學知識和技巧開始了求職之旅。我重新整理了簡歷，根據(jù)老師的指導進行了優(yōu)化。我也積極參加招聘會，并準備了一些常見的面試問題的答案。通過這些努力，我獲得了一些面試的機會，并成功通過了一家公司的面試，最終成功就業(yè)?；仡櫿麄€過程，我深刻感受到馬就業(yè)培訓給予我的助力。它不僅提供了實用的技能和知識，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并且給予了我自信和勇氣。
第五段：展望未來。
參加馬就業(yè)培訓讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和更高的期望。通過這個培訓，我不僅獲得了求職技能，更重要的是找到了自己的定位和目標。我相信，只要我保持積極的態(tài)度和持續(xù)不斷地努力，我一定能夠在職場中取得更好的成就。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和收獲分享給其他求職者，讓更多的人受益于馬就業(yè)培訓的優(yōu)質(zhì)資源。
總結：
馬就業(yè)培訓是一個為求職者提供全面培訓和幫助的平臺。通過參加馬就業(yè)培訓，我獲得了實用的技能和知識，提升了自己的競爭力，最終成功找到了一份滿意的工作。這個培訓不僅給予了我就業(yè)上的幫助，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，并激發(fā)了我追求更高更好的動力。我相信，只要保持積極的態(tài)度和不斷地學習進步，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
就業(yè)培訓的心得體會篇八
創(chuàng)就業(yè)培訓是一個幫助人們提升就業(yè)能力、實現(xiàn)自我價值的重要平臺。通過參與創(chuàng)就業(yè)培訓，我深刻認識到了就業(yè)市場的競爭激烈程度和個人發(fā)展的重要性。在這個培訓過程中，我獲得了寶貴的知識和技能，也對于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有了更深刻的認識，取得了不小的收獲。
在創(chuàng)就業(yè)培訓過程中，我從中學習到了如何針對市場的需求進行職業(yè)規(guī)劃。在過去的幾年里，由于市場需求的不斷變化，導致許多人在就業(yè)市場上遇到了困擾。而通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我了解到根據(jù)市場的需求對職業(yè)進行調(diào)整非常重要。我學會了如何通過市場調(diào)研來了解就業(yè)市場的走向和需求，根據(jù)自己的優(yōu)勢進行合理的職業(yè)選擇。職業(yè)規(guī)劃不再是盲目的選擇，而是根據(jù)個人的實際情況和市場需求做出的理性決策。
創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我認識到了自我價值的重要性。在這個競爭激烈的時代，每個人都需要有一技之長，才能在就業(yè)市場中脫穎而出。通過參與創(chuàng)就業(yè)培訓，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，也意識到要想在職業(yè)道路上取得成功，需要不斷學習和提升自己。只有不斷地努力和學習，才能擁有更多的技能和知識，提高自身的競爭力。這讓我明白了自我增值對于個人發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我不斷追求卓越的動力。
參與創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我學會了如何提高溝通和人際交往能力。在現(xiàn)代社會中，溝通和人際交往能力成為了求職過程中的重要因素。通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我明白了溝通和人際交往能力對于求職和工作的重要性，而且學到了如何與他人進行有效的溝通和建立積極的人際關系。這些技能的提高不僅對于求職很重要，也對于在工作中與同事合作和領導溝通至關重要。
最后，通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我認識到創(chuàng)業(yè)對于自我發(fā)展的重要性。創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)業(yè)者的事情，也是每個人都需要具備的能力。無論是在創(chuàng)業(yè)公司還是在大企業(yè)中，擁有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力都能讓個人在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會。在創(chuàng)就業(yè)培訓中，我也學到了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧，為個人未來的創(chuàng)業(yè)打下了基礎。
總的來說，創(chuàng)就業(yè)培訓給予了我許多有益的啟示和幫助。通過這個培訓過程，我了解到了市場需求和個人發(fā)展的重要性，學習到了合理的職業(yè)規(guī)劃和提升自身價值的方法，掌握了提高溝通和人際交往能力的技巧，也認識到了創(chuàng)業(yè)對于個人發(fā)展的重要性。這些知識和技能的提升為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎，也激勵著我不斷追求進步和卓越。相信通過創(chuàng)就業(yè)培訓所獲得的寶貴經(jīng)驗，將會給我?guī)砀訌V闊的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)空間。
就業(yè)培訓的心得體會篇九
20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心組織的《大學生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展》精品課程培訓。培訓由首都師范大學的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時，在班級討論中，我還與其他兄弟院校的教師進行了交流。通過這次培訓，我更加明確了自己未來努力的方向，現(xiàn)就自己的學習心得匯報如下：
培訓過程中，陳寧老師圍繞課程建設背景、課程建設思路、課程定位和課程建設等情況進行了介紹。我所在的學校將這門課程列為通識教育必修課，分別在新生入學和大三學年，開設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導》課程，主要采用理論教學和實踐教學的方式。其中，由于課時較少，理論教學多于實踐教學，學生的參與性不足，課程實踐性較弱。通過此次培訓，了解到首都師范大學的教學模式分別是課堂實踐教學、課外指導性實踐和崗位體驗式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學努力的方向。
為了增加學生對理論的了解，鼓勵學生參與課堂，平時的課堂教學中，我們會通過課堂游戲，進行相關理論的介紹，但是，教學效果不明顯。此次培訓過程中，幾位老師進行了本門課程教學過程中的難、重點進行深度剖析，同時，通過案例分析、現(xiàn)場示范課和視頻播放的形式，生動地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓中提到的撕紙、擊掌、價值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我?guī)椭^大。
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結束后，我會將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書收集保管，大三開設《就業(yè)指導》課程時，將其規(guī)劃與完成情況進行比對。通過如期實現(xiàn)規(guī)劃的成功案例，促使學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，提升就業(yè)能力。同時，我比較重視學生的平時作業(yè)、學期末教學建議的收集，獲得學生對課程的建議，以此發(fā)現(xiàn)教學的不足，改善教學的質(zhì)量。這次培訓，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保存也是提高教學質(zhì)量的方法之一，尤其在求職面試的教學過程中，更能直觀地反映參與者的表現(xiàn)，有利于評委更加形象的點評參與者的行為。
最后，我特別感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心為我們高校教師提供如此寶貴的學習機會，希望今后還能參加類似的學習。
就業(yè)培訓的心得體會篇十
x年以來，我們根據(jù)中共中央關于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績。現(xiàn)結合工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。
一、政府重視是關鍵。
市委、市政府對我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實施再就業(yè)工程工作推進組，相繼出臺了一系列的具體配套措施和辦法，推動了再就業(yè)培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業(yè)培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓工作。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。x年全市安置下崗職工9.6萬人，xx年全市安置下崗職工8.2萬人，xx年全市安置下崗職工10.86萬人。
二、社會各方的積極參與是必需。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業(yè)培訓工作會議確定了統(tǒng)一領導、分級管理的工作機制，各區(qū)、縣(市)勞動局及市總工會、團市委、市婦聯(lián)等群團組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進了再就業(yè)工作的開展。目前全市參與再就業(yè)培訓單位達六十多個，形成了市、區(qū)、縣(市)齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓網(wǎng)絡。
三、真誠工作、體現(xiàn)黨和國家的關懷。
下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進行有針對性的專業(yè)培訓，可以說開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關心下崗職工，為其擺脫困境，實現(xiàn)再就業(yè)的一項重要工作，關系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的大局。我們在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本領實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。許多下崗職工報名參加培訓時滿腹牢騷，不愿意參加培訓，認為參加培訓白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過參加培訓，改變了看法;有些下崗職工學一個專業(yè)感到不過癮，兼學2—3個專業(yè);有的學員剛來時情緒低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動性。通過參加再就業(yè)培訓，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓是黨和政府對他們的關心和幫助。
四、專業(yè)對口是出路。
根據(jù)勞動力市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實際，結合我市經(jīng)濟發(fā)展的狀況，選擇一些社會急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓項目：開辦了市場營銷、計算機、餐廳和客房服務、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個專業(yè)班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員;有的從事計算機工作;有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學的新專業(yè)，從事了個體經(jīng)營。各培訓單位在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
就業(yè)培訓的心得體會篇十一
茲有：__________，性別：_____，民資：_____，身份證號碼：________________________，戶籍：__________________________。_________為我單位工作人員，于_______年_______月在我單位工作至今，職務：_____________________。
單位名稱：(蓋章)。
就業(yè)培訓的心得體會篇十二
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。1998年以來，我們根據(jù)中共中央關于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業(yè)培訓精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績?，F(xiàn)結合工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的`體會。
市委、市政府對我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實施再就業(yè)工程工作推進組，相繼出臺了一系列的具體配套措施和辦法，推動了再就業(yè)培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業(yè)培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓工作。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。1999年全市安置下崗職工9.6萬人，xx年全市安置下崗職工8.2萬人，xx年全市安置下崗職工10.86萬人。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業(yè)培訓工作會議確定了統(tǒng)一領導、分級管理的工作機制，各區(qū)、縣（市）勞動局及市總工會、團市委、市婦聯(lián)等群團組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進了再就業(yè)工作的開展。目前全市參與再就業(yè)培訓單位達六十多個，形成了市、區(qū)、縣（市）齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓網(wǎng)絡。
就業(yè)培訓的心得體會篇十三
為期五天的就業(yè)培訓課。每天要起個大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到xx區(qū)去上課，中午簡單吃過飯后下午就接著上課。對于視午睡如珍寶的我來說，真得是一個極大的折磨，每天下午回來后都累得蒙頭大睡。
周六xx的課挺有收獲，講得很生動，課件也匠心獨運。今天的課卻很無聊，盡是應試講解，在書上劃重點而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學到職業(yè)指導的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書復習好了，反正也就是死啃書本。中國的應試教育無處不在。
不過有一點卻令我感觸至深。這些來上課的所謂高級職業(yè)指導師，其實當初也是像我們一樣，從事學生工作或一般的就業(yè)指導工作。
只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結工作的案例經(jīng)驗，拿到更高層次的考證，在一定的機遇下便成為一名兼職的'培訓師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓機構充當師級人物。
就謝老師來說，她的課真得上得很好，案例也生動豐富，沒有用心的積累就不會有這么好的效果。
所以，這次培訓給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓課的這些老師身上所折射出來的人生哲理，也是許書記經(jīng)常勉勵我們的一句話:有為才有位。一個人，一定要找準一個目標方向，然后為之而付出不懈努力。
就業(yè)培訓的心得體會篇十四
此次培訓班匯聚了89位來自大江南北的學子。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。培訓過程中,熱情洋溢的接待、豐富可口的飲食、舒適寬松的食宿環(huán)境、周到細致的安排，使新員工感到非常溫暖，有如回家的感覺。培訓豐富的內(nèi)容、靈活多樣的形式、熱烈而嚴肅的氛圍，使新員工獲益匪淺，留下深刻的印象、永恒的記憶。走上工作崗位、踏上新的征程、進入新的環(huán)境，新員工更有諸多感想和期望。
采技服公司盛情款待每位遠方而來的學子，歡迎四方志士，他們真誠的情意感染了每一位新員工，讓我們感到無限親切而又溫暖。培訓時間是短暫的，但留給我們的印象是永久的。細節(jié)處顯真情，感受溫暖的同時，我暗下決心：一定以企業(yè)為家，將采技服公司作為我終身奮斗的地方。我將一步一個腳印，從助理工程師到高級工程師，從技術員到項目經(jīng)理，作為我事業(yè)追求的目標。我將秉承“精品、人品同在”，誠實做人，扎實做事，追求卓越。
就業(yè)培訓的心得體會篇十五
關于樹立和落實科學發(fā)展觀，胡錦濤等中央領導同志發(fā)表了重要論述，對包括婦女發(fā)展在內(nèi)的各項事業(yè)提出了新的要求。我們要抓住和用好體會戰(zhàn)略機遇期，提出發(fā)展新思路，實現(xiàn)發(fā)展新突破，開創(chuàng)發(fā)展新局面。貫徹落實科學發(fā)展觀，構建創(chuàng)業(yè)報告心得和諧社會，離不開廣大婦女群眾，這為推動婦聯(lián)工作提供了機遇。作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶，婦聯(lián)組織在推動構建和諧社會的偉大進程中，如何更好地發(fā)揮組織、引導、體會職能，真正做到想婦女群眾所想、急婦女群眾所急、做婦女群眾所需，切實為婦女做實事、辦好事、解難事，這就對婦聯(lián)工作提出了新的更高的要求。作為婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部，要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領婦聯(lián)工作全局，認真貫徹全國婦女十大和自治區(qū)婦女十大精神，在踐行科學發(fā)展觀的思想認識上找準切入點;圍繞州黨委中心工作找準對接點;根據(jù)婦女群眾的期待，符合婦女生存與發(fā)展的客觀心得體會找準對應點;從婦聯(lián)組織客觀條件出發(fā)，找準作用點;做到服務大局培訓，改善民生有為，依法維權得力，宣傳引導深入，扎扎實實地把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動落實到本職工作的各個方面，培訓心得體會實現(xiàn)婦女干部受教育，科學發(fā)展上水平，婦女群眾得實惠的目標。
婦聯(lián)是聯(lián)系黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，如何在黨和創(chuàng)業(yè)培訓心得體會群眾之間架起一座心連心的橋梁，團結動員廣大婦女堅定中國特色社會主義道路的信念，需要婦聯(lián)組織找準作用點，緊緊圍繞“推進科學發(fā)展、構建和諧伊犁、造福各族人民”這個主題，更好地組織引領廣大婦女為建設更加美好新伊犁貢獻力量，做到有“為”有“位”。
首先要有新的理念。面對新的形勢，要以科學發(fā)展觀為創(chuàng)業(yè)金點子活動，心得體會和探索新時期婦聯(lián)工作的規(guī)律，進一步理清工作脈絡，解放思想，更新觀念。創(chuàng)業(yè)樹立三種觀念，即以人為本的觀念，要從婦女群眾的切實需要出發(fā)，來明確婦女工作的功能定位，根據(jù)她們的需要開展工作，為她們服務，打破固態(tài)觀念，在“聯(lián)”字上做文章，學會整合資源，學會借助合力完成工作目標，充分利用婦聯(lián)組織承擔著婦兒工委、三學三比、巾幗建功、五好文明家庭創(chuàng)建的工作職能，積極爭取相關單位的支持，加強交流與合作，形成各部門通力合作、密切配合、齊抓共管的良好局面;全局觀念，要跳出“婦聯(lián)”小圈子，真正將婦女工作納入社會大系統(tǒng)、大環(huán)境中來深化和擺布，圍繞州黨委、州政府確定的工作中心和大局來開展婦女兒童工作，發(fā)揮合作經(jīng)濟組織的優(yōu)勢，探索“婦代會+協(xié)會+農(nóng)戶”的模式，引領婦女在綠色產(chǎn)業(yè)建設、文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)等方面建功立業(yè);主體觀念，找準婦女工作的作用點，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能的三維交點上開展工作，培訓策劃活動。運用好群眾工作的獨特手段，開辟一方天地，成就一番事業(yè)，帶領廣大婦女培訓心得體會經(jīng)濟建設和社會事業(yè)的發(fā)展，行動起來“共促科學發(fā)展、共建和諧社會、共創(chuàng)美好生活”。
其次要有新的載體。在新的歷史條件下，婦聯(lián)起著宣傳、教育、引導和組織婦女進一步爭取自身進步與發(fā)展的關鍵性作用，要在圍繞中心、服務大局、服務基層、服務婦女的結合點上找準工作的作用點，心得婦聯(lián)的優(yōu)勢工作領域，強化三種意識打造新的工作載體。一是強化發(fā)展意識，在調(diào)動婦女十年創(chuàng)業(yè)心得，激發(fā)婦女活力上下功夫。要以提高婦女整體素質(zhì)為目的，以項目帶動為抓手，以幫助農(nóng)村婦女增收致富為重點，以實施“巾幗致富工程”和“崗位建功”等活動為載體，通過開展宣傳教育、技術培訓、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高城鄉(xiāng)婦女素質(zhì)，引導全州各條戰(zhàn)線的廣大婦女發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，在各自的崗位上建功立業(yè)，為實現(xiàn)州黨委確定的總體工作目標貢獻智慧和力量。二是強化心得意識，在平安和諧家庭創(chuàng)建上下功夫。以和諧家庭建設為抓手，整合各種家庭工作載體和活動形式，把學習在家庭、富裕在家庭、美德在農(nóng)家等以家庭為對象的各類特色創(chuàng)建活動整合起來，構建家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭的和諧促進社會和諧。三是創(chuàng)業(yè)政治意識，在充分發(fā)揮婦女組織聯(lián)系群眾最密切的優(yōu)勢上下功夫。要不斷提高包括婦女在內(nèi)的各族干部群眾的開店的技巧鑒別力和免疫力，繼續(xù)發(fā)揮有針對性的面對面宣講的強大優(yōu)勢，從根基上肅清民族分裂的影響，進一步夯實反對民族分裂，共同抵御滲透的穩(wěn)固思想基礎，不斷提高維護社會穩(wěn)定、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性和堅定性;在依法管理和規(guī)范社會事務中尋找婦聯(lián)的結合點，掌握化解社會矛盾、維護社會公正、社會秩序和社會穩(wěn)定的法律武器，在依法管理和服務中達到互利共贏，充分發(fā)揮婦女和婦女組織在維護社會穩(wěn)定中的重要作用。
再次要有新方法。在新的形勢下，婦聯(lián)的工作對象出現(xiàn)了新變化，婦女有了新期待，新形勢對婦聯(lián)工作提出了新要求。因此，婦聯(lián)工作也要在實踐中探索新方法，用創(chuàng)新的工作方法將婦聯(lián)工作推上一個新的臺階。一是要深入調(diào)研。深入實際，了解婦女群眾關心的熱點、難點問題，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題，明白婦女群眾所思、所想、所盼，從中發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)工作新特點，探索婦聯(lián)工作新規(guī)律，形成婦聯(lián)工作新共識，找到婦聯(lián)工作新答案。二是要加大宣傳力度。
就業(yè)培訓的心得體會篇十六
20xx年12月6號xx系團關于就業(yè)工作給我系全體輔導員以及兼職班主任開會。陳書記說，就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調(diào)試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會對人才的要求較高，學生的就業(yè)形勢嚴峻，同時學生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動，采取相應措施促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個方面開展工作：
是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的.特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學攀比，從各個方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會分工的細化、知識更新的加快、再學習和培訓的機會增加，個人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)率的高低直接影響到學校的就業(yè)和其他各項工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學生參加各類招聘會，鼓勵學生主動尋找就業(yè)機會，實現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。
最后，鼓勵畢業(yè)生報考專升本面對學生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學，學院提供信息，給予指導，充分重視這項工作。
就業(yè)培訓的心得體會篇十七
時光如梭 歲月如歌。眨眼之間，三年的大學生活就過去了。面對畢業(yè)，我們該何去何去何從?面對畢業(yè)，有的同學選擇了離開校園，步入社會——就業(yè);有的同學選擇了自考，大學后繼續(xù)教育;而我，則和身邊的許多同學一樣，選擇了插本，繼續(xù)接受教育。但無論如何，我們最后都必須面對一個問題——就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。
我想，對我們這群即將畢業(yè)的大三學生來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。面對畢業(yè)，我們更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學校為我們安排了就業(yè)指導課。
“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。
通過對就業(yè)指導課的學習，我得出以下幾個觀點：
1.樹立正確的就業(yè)觀
通過對近年來就業(yè)形勢和就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)問題的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。當今時代對人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，充實自己，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力也有很高的要求。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識，要比較廣泛的涉獵其他知識。例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書、學習如何處理人際關系、增加個人日常生活見識等等。因此，除了學習好專業(yè)科學文化外，我們還要積極地參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
2.認真對待簡歷。
簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。
簡歷是職業(yè)設計的驅(qū)動力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡歷本身;而在于簡歷創(chuàng)作背后的精力、計劃、策略和奉獻。對一位職業(yè)運動員或者演員來說，是預先的準備工作決定他能否實現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設計中，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點突出的簡歷，你就會贏得高質(zhì)量的結果!反過來說，如果你沒有經(jīng)過充分的研究和思考，簡簡單單地記錄下你的人個資料，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發(fā)給未來的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動人心的回報。事實上，你很可能會被迫接受一個實在讓人無法羨慕的職位，淪落80%俱樂部的一員——那些對工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認真對待自己的簡歷，要精心設計簡歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結合實際，實事求是。
3. 要有良好的心態(tài)。
隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題也日益凸顯，大學生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比20xx年增長52萬;而據(jù)預測,20xx年這一數(shù)字將達到峰值758萬。可以預見,在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。
因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學生越來越多，就業(yè)壓力給大學生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。
就業(yè)培訓的心得體會篇十八
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念，再就業(yè)工作計劃。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結構、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認真作好就業(yè)觀念的培訓工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道，工作計劃《再就業(yè)工作計劃》。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的.宣傳、落實工作。
一、擴大就業(yè)再就業(yè)，緩解就業(yè)壓力。
根據(jù)每位下崗失業(yè)人員的具體情況、專業(yè)特長，積極與轄區(qū)單位協(xié)商聯(lián)系，動員鼓勵他們招用下崗失業(yè)人員，緩解就業(yè)壓力和困難。
二、做好下崗失業(yè)人員《再就業(yè)優(yōu)惠證》及《就業(yè)失業(yè)證》的申請、年審工作。在小區(qū)張貼通知、到轄區(qū)單位通知持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》、《就業(yè)失業(yè)證》的人員及時進行年審。積極為小區(qū)居民申領了《就業(yè)失業(yè)證》，計劃辦理100本。
三、加快勞動和社會保障社區(qū)平臺網(wǎng)絡建設步伐，按照上級部門要求，做好社區(qū)的平臺建設工作。我們將對整個轄區(qū)人員進行登記，并錄入微機。安置人員160人。
四、按時、按規(guī)定、按要求報送各種材料報表。
五、為自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員辦理小額擔保貸款4人，辦理就業(yè)困難人員社保補貼1人及靈活就業(yè)基本養(yǎng)老社保補貼10人。
六、努力學習就業(yè)再就業(yè)工作中的各項業(yè)務知識，更好的為廣大居民服務。
七、完成上級安排的其他相關工作。
就業(yè)培訓的心得體會篇一
時光飛逝，眨眼間大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的。學?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。
作為一名大學生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能夠只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況，比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多機會。
要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應該做出理性的選擇，及時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。
就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應自己從“學生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等一定要過硬才能夠事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。
我們在工作時，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。俗話說：活到老，學到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學習的心態(tài)，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。
最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經(jīng)驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。
就業(yè)培訓的心得體會篇二
第一段：引入創(chuàng)就業(yè)培訓的重要性和背景（200字）。
創(chuàng)就業(yè)培訓是指為了促進創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的培訓項目，越來越多的人選擇參加這樣的培訓，以期在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。我也參加了一次創(chuàng)就業(yè)培訓，這是一次難忘的經(jīng)歷。創(chuàng)就業(yè)培訓的重要性可見一斑：它能夠提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們在創(chuàng)業(yè)過程中避免一些錯誤和困惑，從而提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。
第二段：創(chuàng)就業(yè)培訓的內(nèi)容和收獲（200字）。
在創(chuàng)就業(yè)培訓中，我們學習了各種創(chuàng)業(yè)知識和技能，比如如何判斷市場需求、如何進行市場調(diào)研、如何制定創(chuàng)業(yè)計劃和營銷策略等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。通過學習，我意識到在創(chuàng)業(yè)之前，市場調(diào)研是非常重要的，只有了解市場需求，才能制定符合市場需求的產(chǎn)品和服務。在制定創(chuàng)業(yè)計劃和營銷策略時，要考慮到競爭對手和目標用戶的需求，從而更好地獲得競爭優(yōu)勢。
第三段：創(chuàng)就業(yè)培訓的亮點和不足（200字）。
創(chuàng)就業(yè)培訓中有一些亮點值得稱贊，比如創(chuàng)業(yè)案例分析、行業(yè)導師指導等。通過創(chuàng)業(yè)案例分析，我們能夠從成功和失敗的經(jīng)驗中汲取教訓，提高判斷和決策能力。行業(yè)導師指導則提供了個性化的建議和指導，讓參與者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。然而，創(chuàng)就業(yè)培訓也存在一些不足之處。比如，培訓時間較短，無法涵蓋所有創(chuàng)業(yè)知識和技能，有時候信息量較大，難以消化吸收。同時，培訓中的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)較少，對于實際操作能力的培養(yǎng)有所不足。
第四段：創(chuàng)就業(yè)培訓的啟示和影響（300字）。
通過參加創(chuàng)就業(yè)培訓，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個個體的事情，而是需要團隊合作和資源共享的。創(chuàng)業(yè)者需要與合作伙伴、投資人、導師等不同群體建立聯(lián)系，形成共贏的合作關系。此外，創(chuàng)就業(yè)培訓也讓我更加珍惜時間，提高了自我管理和計劃能力，使我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心。創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我了解到創(chuàng)業(yè)的風險與挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)了面對困難時的堅持和勇氣。
第五段：總結創(chuàng)就業(yè)培訓的意義和期望（300字）。
總的來說，創(chuàng)就業(yè)培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我獲得了豐富的創(chuàng)業(yè)知識和技能，同時也認識到創(chuàng)業(yè)是一個長期而艱難的過程，需要不斷學習和進步。希望未來能夠進一步完善創(chuàng)就業(yè)培訓的內(nèi)容和形式，延長培訓時間，增加實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓更多的人受益于創(chuàng)就業(yè)培訓，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
就業(yè)培訓的心得體會篇三
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。現(xiàn)結合望花區(qū)建設街道錦州社區(qū)工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。
下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進行有針對性的`專業(yè)培訓，開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好技能實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。
根據(jù)人力資源市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，錦州社區(qū)選擇開辦了手工編織培訓班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過培訓后，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過開展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓的重要性，有了一技之長，才能找到自己滿意的工作。幾年來的工作實踐，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會到開展再就業(yè)培訓工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件，促進再就業(yè)工作的深入開展。
就業(yè)培訓的心得體會篇四
就業(yè)也許是每個畢業(yè)生都會面臨的一個重要問題。在茫茫人海中找到理想的工作并非易事，因此，培訓成為剛?cè)肼殘龅哪贻p人們必不可少的經(jīng)歷。在我過去的一段培訓中，我收獲了很多體驗和教訓，讓我對工作和培訓有了更深刻的認識。
第一段：培訓開始之初，我對于就業(yè)的期望和焦慮感并存。在這個瞬息萬變的時代，我明白只有不斷提升自己的技能和知識，才能在激烈的競爭中脫穎而出。培訓課程中的專業(yè)知識和實踐技巧對我的就業(yè)前景起到了至關重要的作用。而且，培訓過程中的團隊合作和交流互動也讓我得以結識許多志同道合的朋友，為未來的職場生活打下了堅實的基礎。
第二段：然而，就業(yè)培訓并非一帆風順。在培訓過程中，我意識到自己在某些方面存在不足，特別是溝通能力和解決問題的能力。通過與其他培訓生的交流和與導師的互動，我學到了如何正確地表達和交流自己的觀點，并且掌握了一些解決問題的技巧。這一切讓我在培訓結束后更有信心地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
第三段：培訓的另一個重要方面是實踐。課堂上學到的知識只是理論性的，只有通過實踐才能將其應用到實際工作中。在實際工作中，我遇到了許多問題和困難，但通過不斷地嘗試和經(jīng)驗積累，我漸漸掌握了應對各種情況的能力。在這個過程中，我也認識到了自己的短板，進一步改進了自己的技能和能力。
第四段：除了專業(yè)知識和技能之外，培訓還培養(yǎng)了我堅韌的意志和良好的工作習慣。在培訓期間，我們每天都面臨著各種各樣的任務和壓力，但我通過培訓的鍛煉，變得更加堅韌和適應能力更強。同時，培訓也要求我們養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高效的工作習慣，如保質(zhì)保量地完成任務、準時上下班等，這些習慣將會在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結起來，通過就業(yè)培訓的經(jīng)歷，我對于工作和培訓有了更深刻的認識。培訓不僅僅是為了學習專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我自信、溝通和解決問題的能力。同時，通過實踐和團隊合作，我也更好地理解了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難，并通過不斷努力和提升，逐漸克服了這些困難。最重要的是，培訓讓我認識到就業(yè)并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的學習和自我提升，只有這樣才能在競爭激烈的職場生涯中立于不敗之地。
以上就是我在就業(yè)培訓中的一些心得體會。通過這段經(jīng)歷，我現(xiàn)在對自己的未來更加有信心，也更加明確了自己的發(fā)展方向。盡管就業(yè)和培訓會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學習，我相信成功一定會屬于那些勇敢面對挑戰(zhàn)、勤奮努力的人們。
就業(yè)培訓的心得體會篇五
x年xx月xx日至xx月xx日,本人和受學校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導人員第十一期培訓班聆聽了專家講座,參加戶外團隊拓展訓練,進行課程,開展了專題討論.一周的培訓學習生活緊張面充實,增長了見識開闊了眼界,提高了對大學生就業(yè)與服務指導工作和大學生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認識,增強了搞好就業(yè)指導工作的壓力與責任感,受益匪淺,已見將本人在此次培訓中心幾點,心得體會簡要匯報如下.
一.高度重視大學生職業(yè)發(fā)展教育促進學生全面發(fā)展,早日成長.
二.在此次培訓中,有多位專家和老師了到開展大學生職業(yè)發(fā)展教育,進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導的重要性.因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進入大學校園的大學生而言，這個問題是不容回避，從一定意義上講，大學階段本身就是大學生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段.
三.大學生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學生職業(yè)發(fā)展為核心，對大學生實際需求，以促進大學生充分就業(yè)為現(xiàn)實性，階段性目標，以幫助大學生未來可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標幫助大學生了解職業(yè)發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強求職就業(yè)的競爭力，融入社會搞好職業(yè)生涯管理，努力實現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對大學生來講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性.它可以縮短大學生的社會化進程，增強大學生學習的目的性和自覺性.有利于學生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學生為本的教育理念因此，大學生尤其是高職高專要高度重視大學生職業(yè)發(fā)展教育工作.
四.發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。要專門開設職業(yè)發(fā)展教育課。因為該課具有極強的應用性和特殊性。其它課程無法代替，需要組成從事就業(yè)指導工作且教學經(jīng)驗豐富的專門師職隊伍全面系統(tǒng)科學實用的構建教學內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過程，不應將其作為選修課或把當它當作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學化，把它當作一門實實在在的課程或?qū)W科建設。專業(yè)課教學要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學生的職業(yè)指導師在講授專業(yè)課程時，不僅傳授專門知識和技能，更要闡明這些知識技能在職業(yè)領域中的應用以及應注意的問題，切實貫徹“就業(yè)指導面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
(二)利用專題講座，實踐教學，個性化咨詢等途經(jīng)開展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對。
不同年級開展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進行職業(yè)生涯教育明確個人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對畢業(yè)班的教育，則應傾向于擇業(yè)實戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權益保護等。實踐教學是學生與社會溝通的主要渠道，大學生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學生不能順利就業(yè)或在競爭中被淘汰都是因為沒有職業(yè)經(jīng)驗的原因，要要求用人單位來校講座或開展聯(lián)合辦學，設立企業(yè)獎學金，建立企業(yè)實習基地等方式，使大學生就業(yè)選擇更加務實。大學生就業(yè)有明顯的個性化傾向因此，要對個別學生的個別問題咨詢和指導，及時掌握學生動態(tài)設立咨詢室，開通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開展職業(yè)發(fā)展教育。
二、加大就指導工作力度，促進學生順利就業(yè)。
相對于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導關系更為密切。因為它具有職業(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導的。目前，我國高職教育面臨的就形勢嚴峻，為了在激烈的競爭中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來指導工作。
(一)大學生就業(yè)指導工作應全程化。就是要把就業(yè)指導貫穿于學校教育的全過程，而不。
是畢業(yè)工作時或擇業(yè)時的臨時性工作，要著眼全局構建一個完善的就業(yè)指導工作體系，按不同的階段對學生實施有針對性地指導。
(二)拓寬大學生就業(yè)指導工作之內(nèi)容。就業(yè)指導工作是幫助學生順利就業(yè)實現(xiàn)社會角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實幫助畢業(yè)生更快更好地被社會所接受和承認，但這樣做是遠遠不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導工作的內(nèi)容，注重對憲政進行“三觀”教育，把就業(yè)指導滲透到各教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，加強專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。
(三)就業(yè)指導要與教學改革相結合，學校面向社會辦學畢業(yè)生面向社會就業(yè)。必然要把。
競爭機制引入培養(yǎng)過程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會接受的標志之一也直接影響到學校的聲譽，要想在市場上有競爭能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結構，加強學科建設改進教學內(nèi)容和方法，完善師資隊伍，發(fā)揮學生體作用，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應社會變革的人才才能在競爭中立于不敗之地。
三、開展創(chuàng)業(yè)教育，為學生實現(xiàn)自身價值提供舞臺。
目前我國就業(yè)形勢十分嚴峻，勞動力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長期存在，使得大學生就業(yè)競爭激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學經(jīng)驗不足，實驗實訓條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會。
就業(yè)培訓的心得體會篇六
20xx年12月6號xxxx系團xxxxxx關于就業(yè)工作給我系全體輔導員以及兼職班主任開會。陳書記說，就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調(diào)試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會對人才的要求較高，學生的就業(yè)形勢嚴峻，同時學生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動，采取相應措施促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個方面開展工作：
是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學攀比，從各個方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會分工的細化、知識更新的加快、再學習和培訓的機會增加，個人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)率的高低直接影響到學校的就業(yè)和其他各項工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學生參加各類招聘會，鼓勵學生主動尋找就業(yè)機會，實現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。
最后，鼓勵畢業(yè)生報考專升本 面對學生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學，學院提供信息，給予指導，充分重視這項工作。
就業(yè)培訓的心得體會篇七
馬就業(yè)培訓是一種為了幫助求職者提升就業(yè)競爭力而開展的培訓項目。我參加了這個培訓，并且深刻體會到了其中的好處和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌舐氄哂兴鶈l(fā)。
我選擇參加馬就業(yè)培訓主要是因為我對自己的就業(yè)情況感到擔憂。在現(xiàn)代社會，就業(yè)壓力越來越大，我意識到在競爭激烈的就業(yè)市場中，只有提升自己的能力才能獲得更好的就業(yè)機會。馬就業(yè)培訓以其優(yōu)質(zhì)的課程和專業(yè)的教師團隊吸引了我，我相信參加這個培訓能夠幫助我更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)。
第三段：培訓收獲。
參加馬就業(yè)培訓的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，培訓課程內(nèi)容涵蓋了各個方面，包括求職技巧、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等等。我學到了很多實用的技能，使我能夠更好地應對求職過程中的各個環(huán)節(jié)。其次，培訓期間的模擬面試讓我有機會實踐和改進自己的面試技巧，增強了我在面試中的自信心。最重要的是，與其他參加培訓的同學進行交流和互動，我不僅收獲了他們的經(jīng)驗和觀點，也結交了一些新的朋友，為我以后的求職和職場生活提供了很好的資源。
第四段：應用與總結。
培訓結束后，我運用所學知識和技巧開始了求職之旅。我重新整理了簡歷，根據(jù)老師的指導進行了優(yōu)化。我也積極參加招聘會，并準備了一些常見的面試問題的答案。通過這些努力，我獲得了一些面試的機會，并成功通過了一家公司的面試，最終成功就業(yè)?；仡櫿麄€過程，我深刻感受到馬就業(yè)培訓給予我的助力。它不僅提供了實用的技能和知識，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并且給予了我自信和勇氣。
第五段：展望未來。
參加馬就業(yè)培訓讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和更高的期望。通過這個培訓，我不僅獲得了求職技能，更重要的是找到了自己的定位和目標。我相信，只要我保持積極的態(tài)度和持續(xù)不斷地努力，我一定能夠在職場中取得更好的成就。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和收獲分享給其他求職者，讓更多的人受益于馬就業(yè)培訓的優(yōu)質(zhì)資源。
總結：
馬就業(yè)培訓是一個為求職者提供全面培訓和幫助的平臺。通過參加馬就業(yè)培訓，我獲得了實用的技能和知識，提升了自己的競爭力，最終成功找到了一份滿意的工作。這個培訓不僅給予了我就業(yè)上的幫助，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，并激發(fā)了我追求更高更好的動力。我相信，只要保持積極的態(tài)度和不斷地學習進步，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
就業(yè)培訓的心得體會篇八
創(chuàng)就業(yè)培訓是一個幫助人們提升就業(yè)能力、實現(xiàn)自我價值的重要平臺。通過參與創(chuàng)就業(yè)培訓，我深刻認識到了就業(yè)市場的競爭激烈程度和個人發(fā)展的重要性。在這個培訓過程中，我獲得了寶貴的知識和技能，也對于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有了更深刻的認識，取得了不小的收獲。
在創(chuàng)就業(yè)培訓過程中，我從中學習到了如何針對市場的需求進行職業(yè)規(guī)劃。在過去的幾年里，由于市場需求的不斷變化，導致許多人在就業(yè)市場上遇到了困擾。而通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我了解到根據(jù)市場的需求對職業(yè)進行調(diào)整非常重要。我學會了如何通過市場調(diào)研來了解就業(yè)市場的走向和需求，根據(jù)自己的優(yōu)勢進行合理的職業(yè)選擇。職業(yè)規(guī)劃不再是盲目的選擇，而是根據(jù)個人的實際情況和市場需求做出的理性決策。
創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我認識到了自我價值的重要性。在這個競爭激烈的時代，每個人都需要有一技之長，才能在就業(yè)市場中脫穎而出。通過參與創(chuàng)就業(yè)培訓，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，也意識到要想在職業(yè)道路上取得成功，需要不斷學習和提升自己。只有不斷地努力和學習，才能擁有更多的技能和知識，提高自身的競爭力。這讓我明白了自我增值對于個人發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我不斷追求卓越的動力。
參與創(chuàng)就業(yè)培訓還讓我學會了如何提高溝通和人際交往能力。在現(xiàn)代社會中，溝通和人際交往能力成為了求職過程中的重要因素。通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我明白了溝通和人際交往能力對于求職和工作的重要性，而且學到了如何與他人進行有效的溝通和建立積極的人際關系。這些技能的提高不僅對于求職很重要，也對于在工作中與同事合作和領導溝通至關重要。
最后，通過創(chuàng)就業(yè)培訓，我認識到創(chuàng)業(yè)對于自我發(fā)展的重要性。創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)業(yè)者的事情，也是每個人都需要具備的能力。無論是在創(chuàng)業(yè)公司還是在大企業(yè)中，擁有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力都能讓個人在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會。在創(chuàng)就業(yè)培訓中，我也學到了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧，為個人未來的創(chuàng)業(yè)打下了基礎。
總的來說，創(chuàng)就業(yè)培訓給予了我許多有益的啟示和幫助。通過這個培訓過程，我了解到了市場需求和個人發(fā)展的重要性，學習到了合理的職業(yè)規(guī)劃和提升自身價值的方法，掌握了提高溝通和人際交往能力的技巧，也認識到了創(chuàng)業(yè)對于個人發(fā)展的重要性。這些知識和技能的提升為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎，也激勵著我不斷追求進步和卓越。相信通過創(chuàng)就業(yè)培訓所獲得的寶貴經(jīng)驗，將會給我?guī)砀訌V闊的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)空間。
就業(yè)培訓的心得體會篇九
20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心組織的《大學生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展》精品課程培訓。培訓由首都師范大學的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時，在班級討論中，我還與其他兄弟院校的教師進行了交流。通過這次培訓，我更加明確了自己未來努力的方向，現(xiàn)就自己的學習心得匯報如下：
培訓過程中，陳寧老師圍繞課程建設背景、課程建設思路、課程定位和課程建設等情況進行了介紹。我所在的學校將這門課程列為通識教育必修課，分別在新生入學和大三學年，開設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導》課程，主要采用理論教學和實踐教學的方式。其中，由于課時較少，理論教學多于實踐教學，學生的參與性不足，課程實踐性較弱。通過此次培訓，了解到首都師范大學的教學模式分別是課堂實踐教學、課外指導性實踐和崗位體驗式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學努力的方向。
為了增加學生對理論的了解，鼓勵學生參與課堂，平時的課堂教學中，我們會通過課堂游戲，進行相關理論的介紹，但是，教學效果不明顯。此次培訓過程中，幾位老師進行了本門課程教學過程中的難、重點進行深度剖析，同時，通過案例分析、現(xiàn)場示范課和視頻播放的形式，生動地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓中提到的撕紙、擊掌、價值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我?guī)椭^大。
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結束后，我會將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書收集保管，大三開設《就業(yè)指導》課程時，將其規(guī)劃與完成情況進行比對。通過如期實現(xiàn)規(guī)劃的成功案例，促使學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，提升就業(yè)能力。同時，我比較重視學生的平時作業(yè)、學期末教學建議的收集，獲得學生對課程的建議，以此發(fā)現(xiàn)教學的不足，改善教學的質(zhì)量。這次培訓，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保存也是提高教學質(zhì)量的方法之一，尤其在求職面試的教學過程中，更能直觀地反映參與者的表現(xiàn)，有利于評委更加形象的點評參與者的行為。
最后，我特別感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心為我們高校教師提供如此寶貴的學習機會，希望今后還能參加類似的學習。
就業(yè)培訓的心得體會篇十
x年以來，我們根據(jù)中共中央關于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績。現(xiàn)結合工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。
一、政府重視是關鍵。
市委、市政府對我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實施再就業(yè)工程工作推進組，相繼出臺了一系列的具體配套措施和辦法，推動了再就業(yè)培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業(yè)培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓工作。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。x年全市安置下崗職工9.6萬人，xx年全市安置下崗職工8.2萬人，xx年全市安置下崗職工10.86萬人。
二、社會各方的積極參與是必需。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業(yè)培訓工作會議確定了統(tǒng)一領導、分級管理的工作機制，各區(qū)、縣(市)勞動局及市總工會、團市委、市婦聯(lián)等群團組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進了再就業(yè)工作的開展。目前全市參與再就業(yè)培訓單位達六十多個，形成了市、區(qū)、縣(市)齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓網(wǎng)絡。
三、真誠工作、體現(xiàn)黨和國家的關懷。
下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進行有針對性的專業(yè)培訓，可以說開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關心下崗職工，為其擺脫困境，實現(xiàn)再就業(yè)的一項重要工作，關系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的大局。我們在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本領實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。許多下崗職工報名參加培訓時滿腹牢騷，不愿意參加培訓，認為參加培訓白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過參加培訓，改變了看法;有些下崗職工學一個專業(yè)感到不過癮，兼學2—3個專業(yè);有的學員剛來時情緒低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動性。通過參加再就業(yè)培訓，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓是黨和政府對他們的關心和幫助。
四、專業(yè)對口是出路。
根據(jù)勞動力市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實際，結合我市經(jīng)濟發(fā)展的狀況，選擇一些社會急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓項目：開辦了市場營銷、計算機、餐廳和客房服務、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個專業(yè)班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員;有的從事計算機工作;有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學的新專業(yè)，從事了個體經(jīng)營。各培訓單位在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
就業(yè)培訓的心得體會篇十一
茲有：__________，性別：_____，民資：_____，身份證號碼：________________________，戶籍：__________________________。_________為我單位工作人員，于_______年_______月在我單位工作至今，職務：_____________________。
單位名稱：(蓋章)。
就業(yè)培訓的心得體會篇十二
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。1998年以來，我們根據(jù)中共中央關于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業(yè)培訓精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績?，F(xiàn)結合工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的`體會。
市委、市政府對我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實施再就業(yè)工程工作推進組，相繼出臺了一系列的具體配套措施和辦法，推動了再就業(yè)培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業(yè)培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓工作。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。1999年全市安置下崗職工9.6萬人，xx年全市安置下崗職工8.2萬人，xx年全市安置下崗職工10.86萬人。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業(yè)培訓工作會議確定了統(tǒng)一領導、分級管理的工作機制，各區(qū)、縣（市）勞動局及市總工會、團市委、市婦聯(lián)等群團組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進了再就業(yè)工作的開展。目前全市參與再就業(yè)培訓單位達六十多個，形成了市、區(qū)、縣（市）齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓網(wǎng)絡。
就業(yè)培訓的心得體會篇十三
為期五天的就業(yè)培訓課。每天要起個大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到xx區(qū)去上課，中午簡單吃過飯后下午就接著上課。對于視午睡如珍寶的我來說，真得是一個極大的折磨，每天下午回來后都累得蒙頭大睡。
周六xx的課挺有收獲，講得很生動，課件也匠心獨運。今天的課卻很無聊，盡是應試講解，在書上劃重點而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學到職業(yè)指導的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書復習好了，反正也就是死啃書本。中國的應試教育無處不在。
不過有一點卻令我感觸至深。這些來上課的所謂高級職業(yè)指導師，其實當初也是像我們一樣，從事學生工作或一般的就業(yè)指導工作。
只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結工作的案例經(jīng)驗，拿到更高層次的考證，在一定的機遇下便成為一名兼職的'培訓師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓機構充當師級人物。
就謝老師來說，她的課真得上得很好，案例也生動豐富，沒有用心的積累就不會有這么好的效果。
所以，這次培訓給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓課的這些老師身上所折射出來的人生哲理，也是許書記經(jīng)常勉勵我們的一句話:有為才有位。一個人，一定要找準一個目標方向，然后為之而付出不懈努力。
就業(yè)培訓的心得體會篇十四
此次培訓班匯聚了89位來自大江南北的學子。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。培訓過程中,熱情洋溢的接待、豐富可口的飲食、舒適寬松的食宿環(huán)境、周到細致的安排，使新員工感到非常溫暖，有如回家的感覺。培訓豐富的內(nèi)容、靈活多樣的形式、熱烈而嚴肅的氛圍，使新員工獲益匪淺，留下深刻的印象、永恒的記憶。走上工作崗位、踏上新的征程、進入新的環(huán)境，新員工更有諸多感想和期望。
采技服公司盛情款待每位遠方而來的學子，歡迎四方志士，他們真誠的情意感染了每一位新員工，讓我們感到無限親切而又溫暖。培訓時間是短暫的，但留給我們的印象是永久的。細節(jié)處顯真情，感受溫暖的同時，我暗下決心：一定以企業(yè)為家，將采技服公司作為我終身奮斗的地方。我將一步一個腳印，從助理工程師到高級工程師，從技術員到項目經(jīng)理，作為我事業(yè)追求的目標。我將秉承“精品、人品同在”，誠實做人，扎實做事，追求卓越。
就業(yè)培訓的心得體會篇十五
關于樹立和落實科學發(fā)展觀，胡錦濤等中央領導同志發(fā)表了重要論述，對包括婦女發(fā)展在內(nèi)的各項事業(yè)提出了新的要求。我們要抓住和用好體會戰(zhàn)略機遇期，提出發(fā)展新思路，實現(xiàn)發(fā)展新突破，開創(chuàng)發(fā)展新局面。貫徹落實科學發(fā)展觀，構建創(chuàng)業(yè)報告心得和諧社會，離不開廣大婦女群眾，這為推動婦聯(lián)工作提供了機遇。作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶，婦聯(lián)組織在推動構建和諧社會的偉大進程中，如何更好地發(fā)揮組織、引導、體會職能，真正做到想婦女群眾所想、急婦女群眾所急、做婦女群眾所需，切實為婦女做實事、辦好事、解難事，這就對婦聯(lián)工作提出了新的更高的要求。作為婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部，要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領婦聯(lián)工作全局，認真貫徹全國婦女十大和自治區(qū)婦女十大精神，在踐行科學發(fā)展觀的思想認識上找準切入點;圍繞州黨委中心工作找準對接點;根據(jù)婦女群眾的期待，符合婦女生存與發(fā)展的客觀心得體會找準對應點;從婦聯(lián)組織客觀條件出發(fā)，找準作用點;做到服務大局培訓，改善民生有為，依法維權得力，宣傳引導深入，扎扎實實地把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動落實到本職工作的各個方面，培訓心得體會實現(xiàn)婦女干部受教育，科學發(fā)展上水平，婦女群眾得實惠的目標。
婦聯(lián)是聯(lián)系黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，如何在黨和創(chuàng)業(yè)培訓心得體會群眾之間架起一座心連心的橋梁，團結動員廣大婦女堅定中國特色社會主義道路的信念，需要婦聯(lián)組織找準作用點，緊緊圍繞“推進科學發(fā)展、構建和諧伊犁、造福各族人民”這個主題，更好地組織引領廣大婦女為建設更加美好新伊犁貢獻力量，做到有“為”有“位”。
首先要有新的理念。面對新的形勢，要以科學發(fā)展觀為創(chuàng)業(yè)金點子活動，心得體會和探索新時期婦聯(lián)工作的規(guī)律，進一步理清工作脈絡，解放思想，更新觀念。創(chuàng)業(yè)樹立三種觀念，即以人為本的觀念，要從婦女群眾的切實需要出發(fā)，來明確婦女工作的功能定位，根據(jù)她們的需要開展工作，為她們服務，打破固態(tài)觀念，在“聯(lián)”字上做文章，學會整合資源，學會借助合力完成工作目標，充分利用婦聯(lián)組織承擔著婦兒工委、三學三比、巾幗建功、五好文明家庭創(chuàng)建的工作職能，積極爭取相關單位的支持，加強交流與合作，形成各部門通力合作、密切配合、齊抓共管的良好局面;全局觀念，要跳出“婦聯(lián)”小圈子，真正將婦女工作納入社會大系統(tǒng)、大環(huán)境中來深化和擺布，圍繞州黨委、州政府確定的工作中心和大局來開展婦女兒童工作，發(fā)揮合作經(jīng)濟組織的優(yōu)勢，探索“婦代會+協(xié)會+農(nóng)戶”的模式，引領婦女在綠色產(chǎn)業(yè)建設、文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)等方面建功立業(yè);主體觀念，找準婦女工作的作用點，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能的三維交點上開展工作，培訓策劃活動。運用好群眾工作的獨特手段，開辟一方天地，成就一番事業(yè)，帶領廣大婦女培訓心得體會經(jīng)濟建設和社會事業(yè)的發(fā)展，行動起來“共促科學發(fā)展、共建和諧社會、共創(chuàng)美好生活”。
其次要有新的載體。在新的歷史條件下，婦聯(lián)起著宣傳、教育、引導和組織婦女進一步爭取自身進步與發(fā)展的關鍵性作用，要在圍繞中心、服務大局、服務基層、服務婦女的結合點上找準工作的作用點，心得婦聯(lián)的優(yōu)勢工作領域，強化三種意識打造新的工作載體。一是強化發(fā)展意識，在調(diào)動婦女十年創(chuàng)業(yè)心得，激發(fā)婦女活力上下功夫。要以提高婦女整體素質(zhì)為目的，以項目帶動為抓手，以幫助農(nóng)村婦女增收致富為重點，以實施“巾幗致富工程”和“崗位建功”等活動為載體，通過開展宣傳教育、技術培訓、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高城鄉(xiāng)婦女素質(zhì)，引導全州各條戰(zhàn)線的廣大婦女發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，在各自的崗位上建功立業(yè)，為實現(xiàn)州黨委確定的總體工作目標貢獻智慧和力量。二是強化心得意識，在平安和諧家庭創(chuàng)建上下功夫。以和諧家庭建設為抓手，整合各種家庭工作載體和活動形式，把學習在家庭、富裕在家庭、美德在農(nóng)家等以家庭為對象的各類特色創(chuàng)建活動整合起來，構建家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭的和諧促進社會和諧。三是創(chuàng)業(yè)政治意識，在充分發(fā)揮婦女組織聯(lián)系群眾最密切的優(yōu)勢上下功夫。要不斷提高包括婦女在內(nèi)的各族干部群眾的開店的技巧鑒別力和免疫力，繼續(xù)發(fā)揮有針對性的面對面宣講的強大優(yōu)勢，從根基上肅清民族分裂的影響，進一步夯實反對民族分裂，共同抵御滲透的穩(wěn)固思想基礎，不斷提高維護社會穩(wěn)定、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性和堅定性;在依法管理和規(guī)范社會事務中尋找婦聯(lián)的結合點，掌握化解社會矛盾、維護社會公正、社會秩序和社會穩(wěn)定的法律武器，在依法管理和服務中達到互利共贏，充分發(fā)揮婦女和婦女組織在維護社會穩(wěn)定中的重要作用。
再次要有新方法。在新的形勢下，婦聯(lián)的工作對象出現(xiàn)了新變化，婦女有了新期待，新形勢對婦聯(lián)工作提出了新要求。因此，婦聯(lián)工作也要在實踐中探索新方法，用創(chuàng)新的工作方法將婦聯(lián)工作推上一個新的臺階。一是要深入調(diào)研。深入實際，了解婦女群眾關心的熱點、難點問題，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題，明白婦女群眾所思、所想、所盼，從中發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)工作新特點，探索婦聯(lián)工作新規(guī)律，形成婦聯(lián)工作新共識，找到婦聯(lián)工作新答案。二是要加大宣傳力度。
就業(yè)培訓的心得體會篇十六
20xx年12月6號xx系團關于就業(yè)工作給我系全體輔導員以及兼職班主任開會。陳書記說，就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調(diào)試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會對人才的要求較高，學生的就業(yè)形勢嚴峻，同時學生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動，采取相應措施促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個方面開展工作：
是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的.特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學攀比，從各個方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會分工的細化、知識更新的加快、再學習和培訓的機會增加，個人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)率的高低直接影響到學校的就業(yè)和其他各項工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學生參加各類招聘會，鼓勵學生主動尋找就業(yè)機會，實現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。
最后，鼓勵畢業(yè)生報考專升本面對學生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學，學院提供信息，給予指導，充分重視這項工作。
就業(yè)培訓的心得體會篇十七
時光如梭 歲月如歌。眨眼之間，三年的大學生活就過去了。面對畢業(yè)，我們該何去何去何從?面對畢業(yè)，有的同學選擇了離開校園，步入社會——就業(yè);有的同學選擇了自考，大學后繼續(xù)教育;而我，則和身邊的許多同學一樣，選擇了插本，繼續(xù)接受教育。但無論如何，我們最后都必須面對一個問題——就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。
我想，對我們這群即將畢業(yè)的大三學生來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。面對畢業(yè)，我們更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學校為我們安排了就業(yè)指導課。
“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。
通過對就業(yè)指導課的學習，我得出以下幾個觀點：
1.樹立正確的就業(yè)觀
通過對近年來就業(yè)形勢和就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)問題的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。當今時代對人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，充實自己，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力也有很高的要求。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識，要比較廣泛的涉獵其他知識。例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書、學習如何處理人際關系、增加個人日常生活見識等等。因此，除了學習好專業(yè)科學文化外，我們還要積極地參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
2.認真對待簡歷。
簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。
簡歷是職業(yè)設計的驅(qū)動力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡歷本身;而在于簡歷創(chuàng)作背后的精力、計劃、策略和奉獻。對一位職業(yè)運動員或者演員來說，是預先的準備工作決定他能否實現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設計中，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點突出的簡歷，你就會贏得高質(zhì)量的結果!反過來說，如果你沒有經(jīng)過充分的研究和思考，簡簡單單地記錄下你的人個資料，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發(fā)給未來的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動人心的回報。事實上，你很可能會被迫接受一個實在讓人無法羨慕的職位，淪落80%俱樂部的一員——那些對工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認真對待自己的簡歷，要精心設計簡歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結合實際，實事求是。
3. 要有良好的心態(tài)。
隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題也日益凸顯，大學生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比20xx年增長52萬;而據(jù)預測,20xx年這一數(shù)字將達到峰值758萬。可以預見,在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。
因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學生越來越多，就業(yè)壓力給大學生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。
就業(yè)培訓的心得體會篇十八
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念，再就業(yè)工作計劃。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結構、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認真作好就業(yè)觀念的培訓工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道，工作計劃《再就業(yè)工作計劃》。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的.宣傳、落實工作。
一、擴大就業(yè)再就業(yè)，緩解就業(yè)壓力。
根據(jù)每位下崗失業(yè)人員的具體情況、專業(yè)特長，積極與轄區(qū)單位協(xié)商聯(lián)系，動員鼓勵他們招用下崗失業(yè)人員，緩解就業(yè)壓力和困難。
二、做好下崗失業(yè)人員《再就業(yè)優(yōu)惠證》及《就業(yè)失業(yè)證》的申請、年審工作。在小區(qū)張貼通知、到轄區(qū)單位通知持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》、《就業(yè)失業(yè)證》的人員及時進行年審。積極為小區(qū)居民申領了《就業(yè)失業(yè)證》，計劃辦理100本。
三、加快勞動和社會保障社區(qū)平臺網(wǎng)絡建設步伐，按照上級部門要求，做好社區(qū)的平臺建設工作。我們將對整個轄區(qū)人員進行登記，并錄入微機。安置人員160人。
四、按時、按規(guī)定、按要求報送各種材料報表。
五、為自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員辦理小額擔保貸款4人，辦理就業(yè)困難人員社保補貼1人及靈活就業(yè)基本養(yǎng)老社保補貼10人。
六、努力學習就業(yè)再就業(yè)工作中的各項業(yè)務知識，更好的為廣大居民服務。
七、完成上級安排的其他相關工作。