在繁忙的生活中，有一個合理的計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源。另外，團(tuán)隊合作也是一項重要的要素，我們需要明確每個人的責(zé)任和角色。精心設(shè)計計劃并將其付諸實施，取得了顯著的成效。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇一
一.指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，確立了本學(xué)期我部門工作的指導(dǎo)思想是“重視教科研工作對學(xué)校教育的工作實效性”。
2.繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動，開展好校本培訓(xùn)工作;。
3.大力打造校本精品，力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”;。
4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。
三.重點工作。
1.擦亮思想。
(1)凸顯教育科研實效，引導(dǎo)教師自覺參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上主動研究與改進(jìn)。
(2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。
語文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構(gòu)建的實踐研究》。
化學(xué)組《核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》。
(3)確定9-10月課題申報的教研組，在本學(xué)期確定研究方向，積極準(zhǔn)備，酌情安排。
2.精心打造學(xué)科精品課程群，做好省市精品課程的評選與推送。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。
(1)召開青研團(tuán)教科研能力提升研討會;。
(2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;。
(3)給青年教師平臺積極提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、落實“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索。
(1)專家講座、全員培訓(xùn)。
(2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動，及早謀劃。
5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開展各類能力提升培訓(xùn)活動。
(1)落實全員培訓(xùn)任務(wù)，及時完成省、市、校的培訓(xùn)工作;。
(2)做好新招聘教師的培訓(xùn)工作，開展新教師的規(guī)定性培訓(xùn)。
(3)結(jié)合全市新教師來我校的培訓(xùn)契機(jī)，推動骨干教師的發(fā)展成長，帶動全校師資隊伍建設(shè)。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二
一：要達(dá)到的目標(biāo)或效果：
本學(xué)期，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)生的自尊心、自信心和自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的自主管理能力不斷提升，教育教學(xué)的實施更加順暢，師生的教與學(xué)更加融洽，教和學(xué)更加愉快。
二、工作理念以及實現(xiàn)理念的途徑：
堅持營造良好的學(xué)校教育整體氛圍，促成學(xué)生的感染教育。我們將以學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生的自我管理、特殊群體學(xué)生的教育等為載體，引領(lǐng)全校師生積極上進(jìn)，“不淡薄輸贏”，人人不甘落后。
三、落實工作的措施以及要達(dá)到相應(yīng)成效：
（一）先整體，后個體，整體進(jìn)步帶動個體進(jìn)步。
本學(xué)期，學(xué)校德育管理更加注重促整體勞動帶動個體的教育措施。通過加強(qiáng)與班主任、年紀(jì)長的溝通與協(xié)調(diào)，通過宣傳謀求全體老師的理解和參與。促進(jìn)德育管理的渠道通暢；堅持落實學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步提振全體學(xué)生的精神面貌。
突出重點，管出效果。
第一， 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式的學(xué)生著裝，嚴(yán)格按照市教育局
分學(xué)生鉆學(xué)校管理空子；同時各班加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“統(tǒng)一是美”觀念。
第二， 進(jìn)一步突出課間操的育人作用，通過下列兩個舉措實現(xiàn)窗口
效應(yīng)。
第三，
第四， 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生進(jìn)退場的秩序。在開學(xué)的第一、二周，學(xué)校
將組織訓(xùn)練全校學(xué)生的進(jìn)退場，學(xué)生出教室到學(xué)生回到教室的全過程，進(jìn)行隊列和操隊列整齊（做操時不僅要縱橫對齊，對角線也要對齊），精神抖擻，動作速速，在平地和進(jìn)入運(yùn)動場要小跑步并兼顧整齊，達(dá)到指定位置或散開、收隊要踏步，同時做到聲音安靜。
班主任每次跟班，但只要學(xué)生一次沒有做到，協(xié)議隨即廢止。
第三，強(qiáng)化課間秩序 管理，引導(dǎo)學(xué)生文雅，避免浮躁，創(chuàng)造師生“心靜”的休息、實習(xí)環(huán)境。
年級自律會學(xué)生干部真正管起來，年紀(jì)值日老師真正履行起值日的職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并教育課間追逐打鬧，尖叫、高聲喧嘩等不文明影響師生“靜心”的現(xiàn)象，共同維護(hù)課間良好環(huán)境。所以，學(xué)校行政值日通報課間秩序時，將著名年級值日老師，以加強(qiáng)值日老師的'責(zé)任感。
第四， 繼續(xù)鞏固其他管理，促成學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化。
不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督隨地亂丟現(xiàn)象，保持環(huán)境干凈整潔，人人愛護(hù)數(shù)目，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
不斷強(qiáng)化學(xué)生侯課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響學(xué)生全部進(jìn)入教室，安靜端坐，精神飽滿地侯迎老師上課；在本教室以外的其他場所上課，學(xué)生提前2分鐘到教室門外排隊，有序安靜到達(dá)上課地點。
不斷深化中午歌會，繼續(xù)鞏固已有成效，除繼續(xù)做到學(xué)生呢個桌面整潔、行動統(tǒng)一、站姿或坐姿端正外，各班歌聲嘹亮和唱歌質(zhì)量有更大提高。為給歌會增添活力，本學(xué)期將分年級組織班與班的拉歌比賽，在規(guī)定的時間里，以搶唱的形式，通過評比各班唱歌的數(shù)量和質(zhì)量給與獎勵。
實施教學(xué)創(chuàng)造條件，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的，從而增強(qiáng)老師的成就感、學(xué)生的自信心。
突出難點，整體推進(jìn)。
在對學(xué)校各班各位學(xué)生呢個提出統(tǒng)一要求的同時，我們?nèi)砸⒁馓厥馇闆r，做到具體問題具體分析，探索與之相適應(yīng)的管理教育措施，增強(qiáng)與個別特殊班級的對話，幫助找出改進(jìn)的方法和技巧，指導(dǎo)相關(guān)班主任的管理教育方法，促使個別版級迅速跟上學(xué)校的統(tǒng)一要求，實現(xiàn)全校的整體進(jìn)步。
（二）分層管理，層層負(fù)責(zé)落實。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇三
二，????月度主要工作?。
2.????制訂我校創(chuàng)建模范工會規(guī)劃。?。
4.????組建校教工乒乓球隊，準(zhǔn)備參加市教育工會組織的市直單位教工乒乓球賽。?。
5.????與教導(dǎo)處合作開展好校內(nèi)各項教學(xué)研討活動（全學(xué)期）。?。
6.????工會委員例會。?。
7.????組織校教工乒乓球隊進(jìn)行訓(xùn)練，備戰(zhàn)“五一勞動杯“?。
8.????發(fā)放生活用品。?。
9.????組織慶“三八婦女節(jié)”活動。?。
10.????工會委員例會。?。
10.參加市教育工會組織的“五一勞動杯”局直學(xué)校教工乒乓球賽。?。
11.建立會員花名冊，發(fā)會員證。?。
12.建立、健全困難職工檔案。?。
13.參與修改學(xué)校結(jié)構(gòu)工資制、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
14.工會委員例會。?。
15.召開教代會，審議通過新的結(jié)構(gòu)工資方案、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
16.組織教師參加教育工會組織的“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
17.發(fā)放生活用品。?。
18.“五四”前后開展青年教師歌詠比賽。?。
19.工會委員例會。?。
20.參加“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
21.創(chuàng)設(shè)條件工會經(jīng)費要獨立建帳。?。
22.進(jìn)行“168”愛生。
活動總結(jié)。
評比。?。
23.與附近兄弟單位聯(lián)歡。?。
24.配合學(xué)校其他部門開展學(xué)期結(jié)束的總結(jié)、評比工作。?。
25.工會委員例會。?。
26.開展會員評家活動，并使其形成一種制度。?。
27.參加教育工會的干部培訓(xùn)班。?。
28.組織、安排教職工的暑假活動。?。
29.?召開教職工代表大會，中層干部述職竟聘。?。
30.工會委員例會。?。
三，????實施要點?。
2006-2-14?。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇四
本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。
工作目標(biāo)：
一、深化課程改革，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作，準(zhǔn)備適合學(xué)生的物理試題。
五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。
工作措施：
一、新課程實施已進(jìn)入第十年，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的`首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是通過區(qū)域教研進(jìn)行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學(xué)能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期1.是要深入有針對性的聽課教研指導(dǎo)；2.是以基本功競賽為契機(jī)進(jìn)行推動，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動進(jìn)行課堂教學(xué)研討。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、規(guī)范化，避免盲目性。適當(dāng)增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進(jìn)行課題研究,積極開展研究性物理教學(xué)課.
學(xué)習(xí)、作計劃、完成校期初工作。
本校物理教師。
準(zhǔn)備參加市物理教師教學(xué)基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
本校。
邀請教研員優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課評課。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓(xùn)。
本校一名教師。
期末檢測,教學(xué)反思。
本校教師。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇五
全面貫徹落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進(jìn)來、走出去”會，讓教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學(xué)實踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的`提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
（4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
（1）進(jìn)一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實際情況和學(xué)生的思想動態(tài)。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。
（3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認(rèn)真及時，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實驗，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實“校本培訓(xùn)日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。
（4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例的評比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
（1）強(qiáng)化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實驗正常開展，師生認(rèn)真填寫實驗報告及實驗記錄。
（2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計算機(jī)信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。
四、具體工作安排。
2．認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計劃。
6．統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關(guān)工作。
8.進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動。
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4.教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）。
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會考的準(zhǔn)備工作。
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
2．做好中考查分、學(xué)生填報志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇六
1、加強(qiáng)無限網(wǎng)絡(luò)課堂的研究。該項研究工作在上級部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)期，要求所有參加該項研究的老師制定詳細(xì)的計劃，并按計劃實施，力爭本學(xué)期取得顯著成績。
2、加強(qiáng)交互式電子白板的研究與應(yīng)用工作。本學(xué)期重點：一是抓好已配置白板的教室的白板應(yīng)用工作，督促班級做好使用記錄；二是做好白板的培訓(xùn)工作，在三月中旬請smart公司對我校部分老師進(jìn)行兩天的培訓(xùn)。三是組織好白板課件競賽工作。
3、加強(qiáng)家校新干線的'宣傳與推廣工作。在老師和學(xué)生中開展使用“家校新干線”競賽活動，期中考試后對積極使用家校新干線的老師和學(xué)生進(jìn)行一次表揚(yáng)與獎勵。
4、做好“利用moodle提高初三英語聽力”的工作，信息中心做好各項服務(wù)工作，配合初三英語老師，利用moodle優(yōu)勢，提高初三學(xué)生英語聽力水平。
5、繼續(xù)做好資源庫建設(shè)工作。鼓勵廣大教師制作高質(zhì)量的白板課件，并按資源庫建設(shè)方案及時統(tǒng)計與獎勵。
6、師生博客工作。鼓勵更多老師撰寫教育博客，每月及時統(tǒng)計并按公布的方案兌現(xiàn)獎勵。組織語文組老師和班主任，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的博文，學(xué)期結(jié)束篩選優(yōu)秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
7、做好央館課題《“數(shù)字化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》的結(jié)題工作。目前正在按市專家的意見修改結(jié)題報告。爭取在上半年順利完成結(jié)題。
8、以教研組為單位，舉辦“教育信息化有效應(yīng)用年”綜合評比活動，大辦促進(jìn)我校信息化推進(jìn)工作。
9、做好“校園電視片”制作工作，力爭有一至兩篇作品再得金獎。
10、加強(qiáng)對學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生利用計算機(jī)制作電子小報、畫圖、動畫制作的能力，力爭比往年有更多的學(xué)生作品獲獎。
1、3月份舉行交互式電子白板高級應(yīng)用培訓(xùn)，由smart公司專家來我校授課，時間兩天，參加教師約30人。
2、4月份，組織無限網(wǎng)絡(luò)課堂研究小組成員一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。
3、4月份，組織近幾年cai獲獎老師傳授cai課件制作經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)年輕老師制作cai課件和案例。
4、2月份和5月份組織家校新干線培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。
1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，與政教處合作，共同促進(jìn)班級多媒體設(shè)備的管理，節(jié)約使用成本。
2、做好教職工用計算機(jī)的維護(hù)與維修工作，及時維修校園內(nèi)計算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境。
3、機(jī)房合理安排。機(jī)房開放要做到組織有序，管理到位，責(zé)任到人，學(xué)生有所得。
4、做好日常軟件資源的儲備和整理工作。
5、加強(qiáng)對實驗室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛(wèi)生工作，記好臺帳。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇七
學(xué)校后勤的本質(zhì)就是“服務(wù)”，搞好服務(wù)是我們的責(zé)任。服務(wù)好全體師生是我們不懈的的追求。
(一)加強(qiáng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè)。
我們學(xué)校后勤隊伍雖已初步形成，人員素質(zhì)也較高，但40%的人員在兼課。所有人員幾乎都是從一線過來的教師，很多事情我們即是管理者又是操作者。如果我們沒有第二技能，服務(wù)水平就不能提高；如果不能認(rèn)識到自己工作的重要性和光榮性，就談不上愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高，服務(wù)質(zhì)量也就得不到保障；因此我們必須從思想上、技能上加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。
五中是名副其實的大校，人管人已不在適合五中，沒有制度什么事情都得不到保證。本學(xué)期我們將對原有規(guī)章制度，如人員分工制度、購物制度、寢室管理制度、食堂管理制度等重新審查、充實、完善，做到規(guī)范、簡明、具有可操作性。使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，實現(xiàn)用制度去管理人、教育人、評價人。我們還將準(zhǔn)備出臺班主任管理制度、校產(chǎn)管理制度等。
(二)提高管理水平，著眼工作上的“細(xì)、實、精“。
細(xì)化、務(wù)實、求精是我們本學(xué)期工作的落腳點，也是我們工作上臺階的起點。
1、細(xì)化。
從后勤工作的特點看，我們的工作很細(xì)微，不起眼，但很實在，如一個水龍頭沒維修，會給學(xué)校造成浪費，一張桌凳沒調(diào)配好，學(xué)生就無法正常上課，一個插座沒維修，教師的課件就無法展示，一個空奶盒沒撿起來學(xué)校環(huán)境就不衛(wèi)生，一把鎖沒及時開，學(xué)生就無法走進(jìn)考場，一種食品沒檢查，也可能會給學(xué)生的生命帶來危險。所以我們的工作很細(xì)小，因此也要求我們俯下身去，認(rèn)真排查每個問題，不放過任何帶有傾向性的細(xì)微事情。實際上這就是我們倡導(dǎo)的認(rèn)態(tài)度。
從管理層面上講，細(xì)化也是我們的所需，我們要把各項工作任務(wù)細(xì)致分解，使之具體化。實現(xiàn)變一人管理為多人管理，細(xì)化每人的具體工作，做到人人有事做，事事有人做。
2、務(wù)實。
務(wù)實是工作作風(fēng)，我們每位后勤人員都是管理者又是勞動者，我們不能做甩手客，對問題勤排查，解決問題時要有詳實的計劃，過程要一絲不茍，踏踏實實，自己走出來的路子才具有可回憶的價值。
3、求精。
人間萬事，唯精是上品，如果我們的管理精了，那么就會上檔次，就可以人盡其才，物盡所用，效益得到提高。如果我們的業(yè)務(wù)精了，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，延長物品的實用壽命，使我們的義保經(jīng)費經(jīng)費的利用率得到提高。
1、做好開學(xué)前的教材、簿本、及辦公用品的采購。
2、檢查水、電設(shè)備確保開學(xué)時正常使用。
3、采購景觀石。
4、對噴泉廣場進(jìn)行維修。
5、嘗試對寢室衛(wèi)生間、走廊燈的改造，力爭節(jié)約用電。
6、加強(qiáng)對食堂的精細(xì)管理，上好食堂超市的自動管理系統(tǒng)、管理好學(xué)校開水房、淋浴室。
7、豐富五中后勤網(wǎng)站內(nèi)容。
8、協(xié)助辦好中考。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。
10、科學(xué)使用學(xué)生閱覽室。
11、抓好常規(guī)工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期歷史教研室工作要繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力；進(jìn)一步確立“以研促教”的思想，結(jié)合高考與學(xué)業(yè)水平測試，扎扎實實地開展教學(xué)研究活動；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂為重點，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探索。二、主要工作1．定期召開教研室會議，及時傳達(dá)學(xué)校精神，及時總結(jié)各備課組的工作。配合校教務(wù)處、教科所等部門做好教學(xué)、教研工作。2．加強(qiáng)備課組活動，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。高三備課組要認(rèn)真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集、研究分析，做好高考研討工作。開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手。制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校階段性考試制度，認(rèn)真出好每一次試卷，精選試題、突出重點、難易適度；對考后的試卷，認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。加強(qiáng)對希望生的培養(yǎng)和訓(xùn)練。高二備課組要結(jié)合學(xué)生實際，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。研究學(xué)情和考情，做好學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真抓好過關(guān)率，同時為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。高一備課組要狠抓基礎(chǔ)，在此前提下，探索適合不同層次學(xué)生的.教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與方法積累。3．認(rèn)真完成聽課計劃，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究。各備課組長要跟進(jìn)聽課。青年教師不僅要認(rèn)真聽本組教師的課，還要去聽其他學(xué)科教師的課，本組教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一：一是本堂課有哪些可供你可取之處？二是本堂課有哪些不足之處？三是你認(rèn)為本堂課最好的教法是什么？使課堂教學(xué)模式走“模仿――創(chuàng)新――實效”之路，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎(chǔ)上，形成適合自己的具有特色的課堂教學(xué)模式。4．以備課組為單位，每位教師至少上好一堂多媒體公開課。5、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)活動以歷史功能室作為主要陣地，以提高學(xué)生的認(rèn)識、分析、研究歷史問題的能力及動手、互助合作能力為宗旨，以素質(zhì)教育為指針，搞好研究性學(xué)習(xí)活動。6、組內(nèi)開展小課題研究活動。以“如何打造高效的歷史課堂”為主題，探索高考、會考的綠色通道。及時交流，相互學(xué)習(xí)，將理論付諸實踐。7．組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文以“思想著的葦草”教師成長博客為主要平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)博客。三、具體安排時間具體工作2月1．召開教研組會議，傳達(dá)學(xué)校要求，布置本學(xué)期工作，收齊教學(xué)計劃和寒假作業(yè)，以備檢查。2．制定教研室和備課組工作計劃，認(rèn)真落實。3．做好高三一模考試應(yīng)考準(zhǔn)備。3月1．高三組織一?？荚嚕J(rèn)真批閱和講評。專題復(fù)習(xí)開始。2．高一高二組織月考及閱評工作。3．配合學(xué)校指導(dǎo)組做好聽評課活動。4月1．召開教研組會議，以備課組為單位對上半學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。2、高一高二做好期中考試及相關(guān)工作。3、展開高效課堂模式的研討，形成文件。5月1．召開教研組會議，由備課組長發(fā)言，總結(jié)各級部考試情況。2、總結(jié)前一階段的聽評課情況，傳達(dá)學(xué)校要求。3、開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動。做好研究性學(xué)習(xí)。6月-7月1．組織高三備課組、高二備課組做好高考、會考的最后復(fù)習(xí)和模擬考試工作。2．召開教研組會議，各備課組長發(fā)言，總結(jié)備課組工作。各位老師總結(jié)自己本學(xué)期的教學(xué)工作。教研室主任總結(jié)教研室工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇九
一、工作目標(biāo)。
根據(jù)本班學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。
二、工作要點。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。
3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務(wù)管理各項工作，及時向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實和記載，為行為規(guī)范的`月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
6、進(jìn)行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
20xx-2-18。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，確立了本學(xué)期我部門工作的指導(dǎo)思想是“重視教科研工作對學(xué)校教育的工作實效性”。
2.繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動，開展好校本培訓(xùn)工作;。
3.大力打造校本精品，力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”;。
4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。
1.擦亮思想。
(1)凸顯教育科研實效，引導(dǎo)教師自覺參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上主動研究與改進(jìn)。
(2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。
語文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構(gòu)建的實踐研究》。
化學(xué)組《核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》。
(3)確定9-10月課題申報的教研組，在本學(xué)期確定研究方向，積極準(zhǔn)備，酌情安排。
2.精心打造學(xué)科精品課程群，做好省市精品課程的評選與推送。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。
(1)召開青研團(tuán)教科研能力提升研討會;。
(2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;。
(3)給青年教師平臺積極提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、落實“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索。
(1)專家講座、全員培訓(xùn)。
(2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動，及早謀劃。
5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開展各類能力提升培訓(xùn)活動。
(1)落實全員培訓(xùn)任務(wù)，及時完成省、市、校的培訓(xùn)工作;。
(2)做好新招聘教師的培訓(xùn)工作，開展新教師的規(guī)定性培訓(xùn)。
(3)結(jié)合全市新教師來我校的培訓(xùn)契機(jī)，推動骨干教師的發(fā)展成長，帶動全校師資隊伍建設(shè)。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十一
廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作計劃--2004－度第二學(xué)期。
根據(jù)本班學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。
二、工作要點。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。
3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務(wù)管理各項工作，及時向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十二
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實施，加強(qiáng)校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式，對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。
2．切實開展新教材的教學(xué)研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進(jìn)行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。
（1）課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，進(jìn)行討論與交流，為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。
現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實驗小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。
2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機(jī)會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展青年教師評優(yōu)課活動。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十三
二、工作重點。
1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。
2．加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。
3．加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗。
三、主要活動。
1、高三物理教學(xué)調(diào)研，探討和交流20xx屆高考的'改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。
2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象：高二物理備課組長。時間：2月下旬。
1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間：3月上旬。
3、做好高三一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌?BR> 1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。參加對象：高一物理備課組長。時間：4月上旬。
1、做好第26屆（20xx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽的組織報名工作。
2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息，以書面形式印發(fā)各校。
3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
4、組織初中學(xué)生實驗的考查工作。
5、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果。
1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)本文由為您整理，感謝本文作者。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十四
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學(xué)生思想工作，大力整治早戀現(xiàn)象。
二、具體工作和措施。
4、學(xué)雷鋒活動。開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；
7、考風(fēng)、考紀(jì)教育。進(jìn)一步加大教育的力度，并通過考風(fēng)、考紀(jì)教育，整治學(xué)風(fēng)。
11、組織各班班級干部進(jìn)行年段常規(guī)督查，進(jìn)行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導(dǎo)和參賽工作，確保達(dá)到學(xué)校目標(biāo)。
13、利用年段教師會，對本年段教師進(jìn)行目標(biāo)教育、工作紀(jì)律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。
16、未盡事宜，適時補(bǔ)充。
高一年段。
05年2月19日。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十五
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把立德樹人作為根本任務(wù)，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務(wù)為抓手，突出辦學(xué)特色，嚴(yán)守學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)、考試安全“四條底線”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨的十九大報告中提出的“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”的要求，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。
2、加強(qiáng)基層黨建工作。認(rèn)真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學(xué)校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學(xué)工作同安排、同推進(jìn)，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。
3、加強(qiáng)安全教育與管理?！盁o安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴(yán)格落實各項安全工作制度，建立安全工作責(zé)任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。
4、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科思維，深化和諧高效課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學(xué)科基地“五個一”（即主講一堂精品課、進(jìn)行一次學(xué)科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測）活動，促進(jìn)教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
5、加強(qiáng)德育工作。繼續(xù)推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強(qiáng)化常規(guī)管理，開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊工作活力。
6、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責(zé)任，堅持“每周小查、每月大查”，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學(xué)提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴(kuò)建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學(xué)條件而努力。
（一）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。
推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)。強(qiáng)化“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法治校水平，強(qiáng)化法治化辦學(xué)能力。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學(xué)執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教。嚴(yán)格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)及分工，形成高效運(yùn)行的管理機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。
4、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔———黨建在線”學(xué)習(xí)競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責(zé)”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細(xì)表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認(rèn)真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學(xué)一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔———黨建在線”e支部。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十六
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以教師和學(xué)生的`發(fā)展為根本，遵循教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，深入研究課堂有效教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。
（一）教師隊伍建設(shè)
1．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)報名工作，積極參與學(xué)科工作組活動，參加市、校教研活動。
2．參加學(xué)科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學(xué)習(xí)、參與聽課評課，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展。
3．做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，樹立團(tuán)隊意識，使教研組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上、相互學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，打造“學(xué)習(xí)型、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究
1．加強(qiáng)課標(biāo)和教材研究。研讀課標(biāo)，了解各年級三維目標(biāo)的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材，以利于學(xué)生更好地發(fā)展。
2．深入課堂、研究課堂。切實抓好教學(xué)調(diào)研，組織好公開教學(xué)，采用會課、同課異構(gòu)、同題異構(gòu)等形式，加強(qiáng)對“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“講評課”等各種課型的研究，注重教法、學(xué)法的理論分析與實踐反思，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)工作，促進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合。
3．切實抓好各年級的教學(xué)工作。初三年級要抓好實驗和中考復(fù)習(xí)教學(xué)
（三）深入課題研究
1．以學(xué)科課題研究為引領(lǐng)，深入研究課堂高效教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教研方式，發(fā)揮教研效益。參與《初中化學(xué)微課的設(shè)計制作與應(yīng)用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念，用好微課。
2．加強(qiáng)對教學(xué)案例的研究，進(jìn)行專題研討，及時收集、整理優(yōu)秀教學(xué)案例。參與市復(fù)習(xí)計劃的學(xué)案編寫，做好復(fù)習(xí)專題的教學(xué)研究。
（四）注重考試研究
加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，將課程的教學(xué)目標(biāo)落實到中考復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)教師研究提高全體學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的方法，提高復(fù)習(xí)效率。
（五）其他。
1.參加生化組的各種教學(xué)研討活動。
2.認(rèn)真做好競賽組織工作。
3.做好“一師一優(yōu)課”的制作和上傳工作。
4.鼓勵教師參加化學(xué)、生物學(xué)科優(yōu)秀論文評比工作。
5.做好繼續(xù)教育及校本培訓(xùn)工作。
三
初三化學(xué)：第7—9章，中考復(fù)習(xí)。
初一生物：期中進(jìn)度與考試范圍：七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)
期末進(jìn)度與考試范圍: 七年級下冊一本書
初二生物：期中進(jìn)度與考試范圍：八年級下冊：第22、23、24章
期末進(jìn)度與考試范圍: 初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十七
為了更好的抓好本學(xué)期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)校的工作安排，特制定教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以實施素質(zhì)教育為宗旨，高舉團(tuán)結(jié)的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學(xué)工作計劃安排，實踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。
二、工作思路。
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強(qiáng)三項研究，實現(xiàn)四個提高，搞好五項服務(wù)。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實驗的改革。加強(qiáng)三項研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、主要工作。
（一）加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校教研組長、骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評點教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步解放思想，樹立奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新、勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實，促進(jìn)全校教育事業(yè)的大發(fā)展。
3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報課。
（二）抓教研，抓課堂，推進(jìn)課程改革。
1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份全冊教材的備課，“各自為政”，耗時費力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，對傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。
2、改革教學(xué)設(shè)計。
針對傳統(tǒng)教學(xué)中存在的“以教師為中心”的問題，要有針對性地改革教學(xué)設(shè)計的形式，轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”、“以過程為中心”。在教學(xué)設(shè)計中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動以及教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，努力落實新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人”的新型理念。
3、課堂教學(xué)要做到“三中心”。
以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動為中心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為中心。
4、作業(yè)布置與批改力求靈活。
布置作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題。通過作業(yè)批改進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的對話交流，運(yùn)用鼓勵性的語言激勵學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。
5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。
對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動興趣，第二步教給方法，第三步培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校間隔一周對教師的備課、作業(yè)檢查一次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。
6、開展好教育教學(xué)隨筆評比活動。
教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)化水平實質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過程中的成功之處或失敗之點及時記錄下來，找原因，寫感悟，對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，研究改進(jìn)措施，讓教師體會到反思教學(xué)實踐是教師由經(jīng)驗型走向研究型的必由之路。
（三）強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊伍。
1、加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
認(rèn)真開展小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
2、抓課標(biāo)研究，促教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會、面向未來，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此要積極組織教師開展卓有實效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題。反對假、大、空課題，杜絕教育科研價值取向的功利化，實施過程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。
3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀等，要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)尊重他人、善于傾聽是每個人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對學(xué)生進(jìn)行具體的有關(guān)如何學(xué)會傾聽、如何合理的表達(dá)自己的觀點及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強(qiáng)化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。
（四）圍繞工作重點開展形式多樣的教研活動，具體活動安排如下：
1、召開教研組長會議，要求各教研組制訂好教研工作計劃。
2、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、心理咨詢講座。
1、推門課、常態(tài)課活動。
2、開展我校骨干教師評選活動。
3、完成各級課題研究階段總結(jié)，以及市教研室的“十三五”規(guī)劃課題申報工作。
4、信息技術(shù)專題講座。
5、安全知識專題講座。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、教務(wù)處專題講座。
3、迎接市教育局期中統(tǒng)考。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
5、畢業(yè)班工作安排。
1、公開教學(xué)活動。
2、大隊部專題講座。
3、集體教研，觀看課例分組研討。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、政教處專題講座。
3、各年級、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃。
1、我校期末質(zhì)檢試題命制及打印。
2、迎接市教育局期末統(tǒng)一質(zhì)檢考試。
3、各學(xué)科進(jìn)行教研活動總結(jié)工作。
4、做好各學(xué)科試卷分析工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十八
本學(xué)期，我校教科室工作將緊緊圍繞教育局教育工作會議精神，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，圍繞“六個有效”以開展扎實有效的教研活動為主渠道，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識、改革意識，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，知難而進(jìn)，實行精細(xì)化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。
1．加強(qiáng)教研組規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。
2．繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
3．強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，強(qiáng)化“教學(xué)反思”這一符合中小學(xué)教師實際的行動研究方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
4．加強(qiáng)課題研究，規(guī)范課題管理。認(rèn)真開展好研究，引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂，高效課堂。
5．認(rèn)真做好各級各類論文、案例等征集評選工作，使之與繼續(xù)教育學(xué)分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。
6．規(guī)范校本培訓(xùn)，依據(jù)上級文件精神，積極有效地學(xué)習(xí)校本教研相關(guān)書籍，認(rèn)真做好校本教研工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
1．明確組織形式，加強(qiáng)教科研管理制度建設(shè)。教科室確立“教學(xué)副校長—教科室主任—教研組長—教師個人”四級管理體系，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實，職責(zé)分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實處，進(jìn)一步加強(qiáng)對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強(qiáng)教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。
2．加強(qiáng)教研組和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“四定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
3．本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，繼續(xù)采取教師相互“推門聽課”的方法監(jiān)督、檢查教師課堂教學(xué)情況。
4．規(guī)范課題研究過程管理，積極實踐課題研究。
每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，避免出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次校級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
5．注重成果轉(zhuǎn)化。
隨著本校教師教研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終提升質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中，開展教育科研工作，積極撰寫教后反思，聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。特別是鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各類評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。
6．以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，提高教師主體的水平。
（1）啟動學(xué)校“名師”工程，通過骨干教師評選打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市級名師。
（2）完成青年教師的培訓(xùn)計劃，在教案設(shè)計評比、推門聽課、校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，課堂教學(xué)大賽等方面進(jìn)行培養(yǎng)。
7．搭建學(xué)習(xí)展示平臺，營造學(xué)校科研氛圍。以學(xué)為本，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（1）多讀好書，提倡選擇一本教育教學(xué)理論與實踐類書籍，作好相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄或撰寫讀書心得。
（2）勤進(jìn)圖書室。
（3）多上網(wǎng)瀏覽，及時了解教育科研新動態(tài)。
8．規(guī)范校本培訓(xùn)。
以教研組為單位，采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專題中的相關(guān)內(nèi)容。
9．積極推薦教師參與各級部門組織的論文、案例、心得、反思等評比活動、交流活動。
10．做好繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工作，做好繼續(xù)教育相關(guān)檔案的建設(shè)。進(jìn)一步做好教師個人檔案袋的建設(shè)工作。
1．做好開學(xué)前的資料準(zhǔn)備工作，撰寫教科研工作計劃，準(zhǔn)備教研組活動記載材料等。
3．出臺各種上課、聽課、評課制度。
1．做好年級教研課督查。
2．開展青年教師品質(zhì)提升課。
3．組織語文教師群文閱讀研討。
1．組織參加全區(qū)“六個有效”學(xué)科培訓(xùn)。
2．年級教研課督查。
3．組織各教研組教研專題交流活動。
1．組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
2．組織參加區(qū)“名師大講堂”活動。
3．組織教師參加20xx課題立項申報工作。
4．組織學(xué)生參加3-6年級英語口語大賽。
1．組織學(xué)生參加小學(xué)生詩詞大賽。
2．各類征文上報。
3．教學(xué)先進(jìn)個人，先進(jìn)教研組評比。
4．教師、學(xué)生發(fā)表獲獎文章統(tǒng)計。
1．教科室小結(jié)。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇一
一.指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，確立了本學(xué)期我部門工作的指導(dǎo)思想是“重視教科研工作對學(xué)校教育的工作實效性”。
2.繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動，開展好校本培訓(xùn)工作;。
3.大力打造校本精品，力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”;。
4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。
三.重點工作。
1.擦亮思想。
(1)凸顯教育科研實效，引導(dǎo)教師自覺參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上主動研究與改進(jìn)。
(2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。
語文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構(gòu)建的實踐研究》。
化學(xué)組《核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》。
(3)確定9-10月課題申報的教研組，在本學(xué)期確定研究方向，積極準(zhǔn)備，酌情安排。
2.精心打造學(xué)科精品課程群，做好省市精品課程的評選與推送。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。
(1)召開青研團(tuán)教科研能力提升研討會;。
(2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;。
(3)給青年教師平臺積極提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、落實“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索。
(1)專家講座、全員培訓(xùn)。
(2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動，及早謀劃。
5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開展各類能力提升培訓(xùn)活動。
(1)落實全員培訓(xùn)任務(wù)，及時完成省、市、校的培訓(xùn)工作;。
(2)做好新招聘教師的培訓(xùn)工作，開展新教師的規(guī)定性培訓(xùn)。
(3)結(jié)合全市新教師來我校的培訓(xùn)契機(jī)，推動骨干教師的發(fā)展成長，帶動全校師資隊伍建設(shè)。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二
一：要達(dá)到的目標(biāo)或效果：
本學(xué)期，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)生的自尊心、自信心和自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的自主管理能力不斷提升，教育教學(xué)的實施更加順暢，師生的教與學(xué)更加融洽，教和學(xué)更加愉快。
二、工作理念以及實現(xiàn)理念的途徑：
堅持營造良好的學(xué)校教育整體氛圍，促成學(xué)生的感染教育。我們將以學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生的自我管理、特殊群體學(xué)生的教育等為載體，引領(lǐng)全校師生積極上進(jìn)，“不淡薄輸贏”，人人不甘落后。
三、落實工作的措施以及要達(dá)到相應(yīng)成效：
（一）先整體，后個體，整體進(jìn)步帶動個體進(jìn)步。
本學(xué)期，學(xué)校德育管理更加注重促整體勞動帶動個體的教育措施。通過加強(qiáng)與班主任、年紀(jì)長的溝通與協(xié)調(diào)，通過宣傳謀求全體老師的理解和參與。促進(jìn)德育管理的渠道通暢；堅持落實學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步提振全體學(xué)生的精神面貌。
突出重點，管出效果。
第一， 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式的學(xué)生著裝，嚴(yán)格按照市教育局
分學(xué)生鉆學(xué)校管理空子；同時各班加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“統(tǒng)一是美”觀念。
第二， 進(jìn)一步突出課間操的育人作用，通過下列兩個舉措實現(xiàn)窗口
效應(yīng)。
第三，
第四， 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生進(jìn)退場的秩序。在開學(xué)的第一、二周，學(xué)校
將組織訓(xùn)練全校學(xué)生的進(jìn)退場，學(xué)生出教室到學(xué)生回到教室的全過程，進(jìn)行隊列和操隊列整齊（做操時不僅要縱橫對齊，對角線也要對齊），精神抖擻，動作速速，在平地和進(jìn)入運(yùn)動場要小跑步并兼顧整齊，達(dá)到指定位置或散開、收隊要踏步，同時做到聲音安靜。
班主任每次跟班，但只要學(xué)生一次沒有做到，協(xié)議隨即廢止。
第三，強(qiáng)化課間秩序 管理，引導(dǎo)學(xué)生文雅，避免浮躁，創(chuàng)造師生“心靜”的休息、實習(xí)環(huán)境。
年級自律會學(xué)生干部真正管起來，年紀(jì)值日老師真正履行起值日的職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并教育課間追逐打鬧，尖叫、高聲喧嘩等不文明影響師生“靜心”的現(xiàn)象，共同維護(hù)課間良好環(huán)境。所以，學(xué)校行政值日通報課間秩序時，將著名年級值日老師，以加強(qiáng)值日老師的'責(zé)任感。
第四， 繼續(xù)鞏固其他管理，促成學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化。
不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督隨地亂丟現(xiàn)象，保持環(huán)境干凈整潔，人人愛護(hù)數(shù)目，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
不斷強(qiáng)化學(xué)生侯課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響學(xué)生全部進(jìn)入教室，安靜端坐，精神飽滿地侯迎老師上課；在本教室以外的其他場所上課，學(xué)生提前2分鐘到教室門外排隊，有序安靜到達(dá)上課地點。
不斷深化中午歌會，繼續(xù)鞏固已有成效，除繼續(xù)做到學(xué)生呢個桌面整潔、行動統(tǒng)一、站姿或坐姿端正外，各班歌聲嘹亮和唱歌質(zhì)量有更大提高。為給歌會增添活力，本學(xué)期將分年級組織班與班的拉歌比賽，在規(guī)定的時間里，以搶唱的形式，通過評比各班唱歌的數(shù)量和質(zhì)量給與獎勵。
實施教學(xué)創(chuàng)造條件，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的，從而增強(qiáng)老師的成就感、學(xué)生的自信心。
突出難點，整體推進(jìn)。
在對學(xué)校各班各位學(xué)生呢個提出統(tǒng)一要求的同時，我們?nèi)砸⒁馓厥馇闆r，做到具體問題具體分析，探索與之相適應(yīng)的管理教育措施，增強(qiáng)與個別特殊班級的對話，幫助找出改進(jìn)的方法和技巧，指導(dǎo)相關(guān)班主任的管理教育方法，促使個別版級迅速跟上學(xué)校的統(tǒng)一要求，實現(xiàn)全校的整體進(jìn)步。
（二）分層管理，層層負(fù)責(zé)落實。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇三
二，????月度主要工作?。
2.????制訂我校創(chuàng)建模范工會規(guī)劃。?。
4.????組建校教工乒乓球隊，準(zhǔn)備參加市教育工會組織的市直單位教工乒乓球賽。?。
5.????與教導(dǎo)處合作開展好校內(nèi)各項教學(xué)研討活動（全學(xué)期）。?。
6.????工會委員例會。?。
7.????組織校教工乒乓球隊進(jìn)行訓(xùn)練，備戰(zhàn)“五一勞動杯“?。
8.????發(fā)放生活用品。?。
9.????組織慶“三八婦女節(jié)”活動。?。
10.????工會委員例會。?。
10.參加市教育工會組織的“五一勞動杯”局直學(xué)校教工乒乓球賽。?。
11.建立會員花名冊，發(fā)會員證。?。
12.建立、健全困難職工檔案。?。
13.參與修改學(xué)校結(jié)構(gòu)工資制、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
14.工會委員例會。?。
15.召開教代會，審議通過新的結(jié)構(gòu)工資方案、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
16.組織教師參加教育工會組織的“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
17.發(fā)放生活用品。?。
18.“五四”前后開展青年教師歌詠比賽。?。
19.工會委員例會。?。
20.參加“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
21.創(chuàng)設(shè)條件工會經(jīng)費要獨立建帳。?。
22.進(jìn)行“168”愛生。
活動總結(jié)。
評比。?。
23.與附近兄弟單位聯(lián)歡。?。
24.配合學(xué)校其他部門開展學(xué)期結(jié)束的總結(jié)、評比工作。?。
25.工會委員例會。?。
26.開展會員評家活動，并使其形成一種制度。?。
27.參加教育工會的干部培訓(xùn)班。?。
28.組織、安排教職工的暑假活動。?。
29.?召開教職工代表大會，中層干部述職竟聘。?。
30.工會委員例會。?。
三，????實施要點?。
2006-2-14?。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇四
本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。
工作目標(biāo)：
一、深化課程改革，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作，準(zhǔn)備適合學(xué)生的物理試題。
五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。
工作措施：
一、新課程實施已進(jìn)入第十年，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的`首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是通過區(qū)域教研進(jìn)行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學(xué)能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期1.是要深入有針對性的聽課教研指導(dǎo)；2.是以基本功競賽為契機(jī)進(jìn)行推動，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動進(jìn)行課堂教學(xué)研討。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、規(guī)范化，避免盲目性。適當(dāng)增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進(jìn)行課題研究,積極開展研究性物理教學(xué)課.
學(xué)習(xí)、作計劃、完成校期初工作。
本校物理教師。
準(zhǔn)備參加市物理教師教學(xué)基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
本校。
邀請教研員優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課評課。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓(xùn)。
本校一名教師。
期末檢測,教學(xué)反思。
本校教師。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇五
全面貫徹落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進(jìn)來、走出去”會，讓教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學(xué)實踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的`提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
（4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
（1）進(jìn)一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實際情況和學(xué)生的思想動態(tài)。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。
（3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認(rèn)真及時，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實驗，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實“校本培訓(xùn)日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。
（4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例的評比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
（1）強(qiáng)化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實驗正常開展，師生認(rèn)真填寫實驗報告及實驗記錄。
（2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計算機(jī)信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。
四、具體工作安排。
2．認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計劃。
6．統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關(guān)工作。
8.進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動。
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4.教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）。
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會考的準(zhǔn)備工作。
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
2．做好中考查分、學(xué)生填報志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇六
1、加強(qiáng)無限網(wǎng)絡(luò)課堂的研究。該項研究工作在上級部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)期，要求所有參加該項研究的老師制定詳細(xì)的計劃，并按計劃實施，力爭本學(xué)期取得顯著成績。
2、加強(qiáng)交互式電子白板的研究與應(yīng)用工作。本學(xué)期重點：一是抓好已配置白板的教室的白板應(yīng)用工作，督促班級做好使用記錄；二是做好白板的培訓(xùn)工作，在三月中旬請smart公司對我校部分老師進(jìn)行兩天的培訓(xùn)。三是組織好白板課件競賽工作。
3、加強(qiáng)家校新干線的'宣傳與推廣工作。在老師和學(xué)生中開展使用“家校新干線”競賽活動，期中考試后對積極使用家校新干線的老師和學(xué)生進(jìn)行一次表揚(yáng)與獎勵。
4、做好“利用moodle提高初三英語聽力”的工作，信息中心做好各項服務(wù)工作，配合初三英語老師，利用moodle優(yōu)勢，提高初三學(xué)生英語聽力水平。
5、繼續(xù)做好資源庫建設(shè)工作。鼓勵廣大教師制作高質(zhì)量的白板課件，并按資源庫建設(shè)方案及時統(tǒng)計與獎勵。
6、師生博客工作。鼓勵更多老師撰寫教育博客，每月及時統(tǒng)計并按公布的方案兌現(xiàn)獎勵。組織語文組老師和班主任，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的博文，學(xué)期結(jié)束篩選優(yōu)秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
7、做好央館課題《“數(shù)字化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》的結(jié)題工作。目前正在按市專家的意見修改結(jié)題報告。爭取在上半年順利完成結(jié)題。
8、以教研組為單位，舉辦“教育信息化有效應(yīng)用年”綜合評比活動，大辦促進(jìn)我校信息化推進(jìn)工作。
9、做好“校園電視片”制作工作，力爭有一至兩篇作品再得金獎。
10、加強(qiáng)對學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生利用計算機(jī)制作電子小報、畫圖、動畫制作的能力，力爭比往年有更多的學(xué)生作品獲獎。
1、3月份舉行交互式電子白板高級應(yīng)用培訓(xùn)，由smart公司專家來我校授課，時間兩天，參加教師約30人。
2、4月份，組織無限網(wǎng)絡(luò)課堂研究小組成員一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。
3、4月份，組織近幾年cai獲獎老師傳授cai課件制作經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)年輕老師制作cai課件和案例。
4、2月份和5月份組織家校新干線培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。
1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，與政教處合作，共同促進(jìn)班級多媒體設(shè)備的管理，節(jié)約使用成本。
2、做好教職工用計算機(jī)的維護(hù)與維修工作，及時維修校園內(nèi)計算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境。
3、機(jī)房合理安排。機(jī)房開放要做到組織有序，管理到位，責(zé)任到人，學(xué)生有所得。
4、做好日常軟件資源的儲備和整理工作。
5、加強(qiáng)對實驗室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛(wèi)生工作，記好臺帳。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇七
學(xué)校后勤的本質(zhì)就是“服務(wù)”，搞好服務(wù)是我們的責(zé)任。服務(wù)好全體師生是我們不懈的的追求。
(一)加強(qiáng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè)。
我們學(xué)校后勤隊伍雖已初步形成，人員素質(zhì)也較高，但40%的人員在兼課。所有人員幾乎都是從一線過來的教師，很多事情我們即是管理者又是操作者。如果我們沒有第二技能，服務(wù)水平就不能提高；如果不能認(rèn)識到自己工作的重要性和光榮性，就談不上愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高，服務(wù)質(zhì)量也就得不到保障；因此我們必須從思想上、技能上加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。
五中是名副其實的大校，人管人已不在適合五中，沒有制度什么事情都得不到保證。本學(xué)期我們將對原有規(guī)章制度，如人員分工制度、購物制度、寢室管理制度、食堂管理制度等重新審查、充實、完善，做到規(guī)范、簡明、具有可操作性。使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，實現(xiàn)用制度去管理人、教育人、評價人。我們還將準(zhǔn)備出臺班主任管理制度、校產(chǎn)管理制度等。
(二)提高管理水平，著眼工作上的“細(xì)、實、精“。
細(xì)化、務(wù)實、求精是我們本學(xué)期工作的落腳點，也是我們工作上臺階的起點。
1、細(xì)化。
從后勤工作的特點看，我們的工作很細(xì)微，不起眼，但很實在，如一個水龍頭沒維修，會給學(xué)校造成浪費，一張桌凳沒調(diào)配好，學(xué)生就無法正常上課，一個插座沒維修，教師的課件就無法展示，一個空奶盒沒撿起來學(xué)校環(huán)境就不衛(wèi)生，一把鎖沒及時開，學(xué)生就無法走進(jìn)考場，一種食品沒檢查，也可能會給學(xué)生的生命帶來危險。所以我們的工作很細(xì)小，因此也要求我們俯下身去，認(rèn)真排查每個問題，不放過任何帶有傾向性的細(xì)微事情。實際上這就是我們倡導(dǎo)的認(rèn)態(tài)度。
從管理層面上講，細(xì)化也是我們的所需，我們要把各項工作任務(wù)細(xì)致分解，使之具體化。實現(xiàn)變一人管理為多人管理，細(xì)化每人的具體工作，做到人人有事做，事事有人做。
2、務(wù)實。
務(wù)實是工作作風(fēng)，我們每位后勤人員都是管理者又是勞動者，我們不能做甩手客，對問題勤排查，解決問題時要有詳實的計劃，過程要一絲不茍，踏踏實實，自己走出來的路子才具有可回憶的價值。
3、求精。
人間萬事，唯精是上品，如果我們的管理精了，那么就會上檔次，就可以人盡其才，物盡所用，效益得到提高。如果我們的業(yè)務(wù)精了，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，延長物品的實用壽命，使我們的義保經(jīng)費經(jīng)費的利用率得到提高。
1、做好開學(xué)前的教材、簿本、及辦公用品的采購。
2、檢查水、電設(shè)備確保開學(xué)時正常使用。
3、采購景觀石。
4、對噴泉廣場進(jìn)行維修。
5、嘗試對寢室衛(wèi)生間、走廊燈的改造，力爭節(jié)約用電。
6、加強(qiáng)對食堂的精細(xì)管理，上好食堂超市的自動管理系統(tǒng)、管理好學(xué)校開水房、淋浴室。
7、豐富五中后勤網(wǎng)站內(nèi)容。
8、協(xié)助辦好中考。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。
10、科學(xué)使用學(xué)生閱覽室。
11、抓好常規(guī)工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期歷史教研室工作要繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力；進(jìn)一步確立“以研促教”的思想，結(jié)合高考與學(xué)業(yè)水平測試，扎扎實實地開展教學(xué)研究活動；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂為重點，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探索。二、主要工作1．定期召開教研室會議，及時傳達(dá)學(xué)校精神，及時總結(jié)各備課組的工作。配合校教務(wù)處、教科所等部門做好教學(xué)、教研工作。2．加強(qiáng)備課組活動，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。高三備課組要認(rèn)真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集、研究分析，做好高考研討工作。開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手。制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校階段性考試制度，認(rèn)真出好每一次試卷，精選試題、突出重點、難易適度；對考后的試卷，認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。加強(qiáng)對希望生的培養(yǎng)和訓(xùn)練。高二備課組要結(jié)合學(xué)生實際，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。研究學(xué)情和考情，做好學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真抓好過關(guān)率，同時為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。高一備課組要狠抓基礎(chǔ)，在此前提下，探索適合不同層次學(xué)生的.教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與方法積累。3．認(rèn)真完成聽課計劃，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究。各備課組長要跟進(jìn)聽課。青年教師不僅要認(rèn)真聽本組教師的課，還要去聽其他學(xué)科教師的課，本組教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一：一是本堂課有哪些可供你可取之處？二是本堂課有哪些不足之處？三是你認(rèn)為本堂課最好的教法是什么？使課堂教學(xué)模式走“模仿――創(chuàng)新――實效”之路，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎(chǔ)上，形成適合自己的具有特色的課堂教學(xué)模式。4．以備課組為單位，每位教師至少上好一堂多媒體公開課。5、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)活動以歷史功能室作為主要陣地，以提高學(xué)生的認(rèn)識、分析、研究歷史問題的能力及動手、互助合作能力為宗旨，以素質(zhì)教育為指針，搞好研究性學(xué)習(xí)活動。6、組內(nèi)開展小課題研究活動。以“如何打造高效的歷史課堂”為主題，探索高考、會考的綠色通道。及時交流，相互學(xué)習(xí)，將理論付諸實踐。7．組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文以“思想著的葦草”教師成長博客為主要平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)博客。三、具體安排時間具體工作2月1．召開教研組會議，傳達(dá)學(xué)校要求，布置本學(xué)期工作，收齊教學(xué)計劃和寒假作業(yè)，以備檢查。2．制定教研室和備課組工作計劃，認(rèn)真落實。3．做好高三一模考試應(yīng)考準(zhǔn)備。3月1．高三組織一?？荚嚕J(rèn)真批閱和講評。專題復(fù)習(xí)開始。2．高一高二組織月考及閱評工作。3．配合學(xué)校指導(dǎo)組做好聽評課活動。4月1．召開教研組會議，以備課組為單位對上半學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。2、高一高二做好期中考試及相關(guān)工作。3、展開高效課堂模式的研討，形成文件。5月1．召開教研組會議，由備課組長發(fā)言，總結(jié)各級部考試情況。2、總結(jié)前一階段的聽評課情況，傳達(dá)學(xué)校要求。3、開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動。做好研究性學(xué)習(xí)。6月-7月1．組織高三備課組、高二備課組做好高考、會考的最后復(fù)習(xí)和模擬考試工作。2．召開教研組會議，各備課組長發(fā)言，總結(jié)備課組工作。各位老師總結(jié)自己本學(xué)期的教學(xué)工作。教研室主任總結(jié)教研室工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇九
一、工作目標(biāo)。
根據(jù)本班學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。
二、工作要點。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。
3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務(wù)管理各項工作，及時向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實和記載，為行為規(guī)范的`月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
6、進(jìn)行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
20xx-2-18。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，確立了本學(xué)期我部門工作的指導(dǎo)思想是“重視教科研工作對學(xué)校教育的工作實效性”。
2.繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動，開展好校本培訓(xùn)工作;。
3.大力打造校本精品，力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”;。
4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。
1.擦亮思想。
(1)凸顯教育科研實效，引導(dǎo)教師自覺參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上主動研究與改進(jìn)。
(2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。
語文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構(gòu)建的實踐研究》。
化學(xué)組《核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》。
(3)確定9-10月課題申報的教研組，在本學(xué)期確定研究方向，積極準(zhǔn)備，酌情安排。
2.精心打造學(xué)科精品課程群，做好省市精品課程的評選與推送。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。
(1)召開青研團(tuán)教科研能力提升研討會;。
(2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;。
(3)給青年教師平臺積極提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、落實“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索。
(1)專家講座、全員培訓(xùn)。
(2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動，及早謀劃。
5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開展各類能力提升培訓(xùn)活動。
(1)落實全員培訓(xùn)任務(wù)，及時完成省、市、校的培訓(xùn)工作;。
(2)做好新招聘教師的培訓(xùn)工作，開展新教師的規(guī)定性培訓(xùn)。
(3)結(jié)合全市新教師來我校的培訓(xùn)契機(jī)，推動骨干教師的發(fā)展成長，帶動全校師資隊伍建設(shè)。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十一
廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作計劃--2004－度第二學(xué)期。
根據(jù)本班學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。
二、工作要點。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。
3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務(wù)管理各項工作，及時向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十二
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實施，加強(qiáng)校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式，對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。
2．切實開展新教材的教學(xué)研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進(jìn)行計算和解決實際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。
（1）課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，進(jìn)行討論與交流，為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。
現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實驗小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。
2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機(jī)會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展青年教師評優(yōu)課活動。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十三
二、工作重點。
1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。
2．加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。
3．加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗。
三、主要活動。
1、高三物理教學(xué)調(diào)研，探討和交流20xx屆高考的'改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。
2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象：高二物理備課組長。時間：2月下旬。
1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間：3月上旬。
3、做好高三一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌?BR> 1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。參加對象：高一物理備課組長。時間：4月上旬。
1、做好第26屆（20xx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽的組織報名工作。
2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息，以書面形式印發(fā)各校。
3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
4、組織初中學(xué)生實驗的考查工作。
5、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果。
1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)本文由為您整理，感謝本文作者。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十四
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學(xué)生思想工作，大力整治早戀現(xiàn)象。
二、具體工作和措施。
4、學(xué)雷鋒活動。開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；
7、考風(fēng)、考紀(jì)教育。進(jìn)一步加大教育的力度，并通過考風(fēng)、考紀(jì)教育，整治學(xué)風(fēng)。
11、組織各班班級干部進(jìn)行年段常規(guī)督查，進(jìn)行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導(dǎo)和參賽工作，確保達(dá)到學(xué)校目標(biāo)。
13、利用年段教師會，對本年段教師進(jìn)行目標(biāo)教育、工作紀(jì)律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。
16、未盡事宜，適時補(bǔ)充。
高一年段。
05年2月19日。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十五
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把立德樹人作為根本任務(wù)，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務(wù)為抓手，突出辦學(xué)特色，嚴(yán)守學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)、考試安全“四條底線”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨的十九大報告中提出的“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”的要求，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。
2、加強(qiáng)基層黨建工作。認(rèn)真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學(xué)校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學(xué)工作同安排、同推進(jìn)，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。
3、加強(qiáng)安全教育與管理?！盁o安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴(yán)格落實各項安全工作制度，建立安全工作責(zé)任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。
4、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科思維，深化和諧高效課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學(xué)科基地“五個一”（即主講一堂精品課、進(jìn)行一次學(xué)科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測）活動，促進(jìn)教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
5、加強(qiáng)德育工作。繼續(xù)推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強(qiáng)化常規(guī)管理，開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊工作活力。
6、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責(zé)任，堅持“每周小查、每月大查”，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學(xué)提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴(kuò)建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學(xué)條件而努力。
（一）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。
推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)。強(qiáng)化“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法治校水平，強(qiáng)化法治化辦學(xué)能力。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學(xué)執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教。嚴(yán)格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)及分工，形成高效運(yùn)行的管理機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。
4、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔———黨建在線”學(xué)習(xí)競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責(zé)”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細(xì)表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認(rèn)真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學(xué)一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔———黨建在線”e支部。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十六
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以教師和學(xué)生的`發(fā)展為根本，遵循教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，深入研究課堂有效教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。
（一）教師隊伍建設(shè)
1．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)報名工作，積極參與學(xué)科工作組活動，參加市、校教研活動。
2．參加學(xué)科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學(xué)習(xí)、參與聽課評課，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展。
3．做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，樹立團(tuán)隊意識，使教研組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上、相互學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，打造“學(xué)習(xí)型、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究
1．加強(qiáng)課標(biāo)和教材研究。研讀課標(biāo)，了解各年級三維目標(biāo)的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材，以利于學(xué)生更好地發(fā)展。
2．深入課堂、研究課堂。切實抓好教學(xué)調(diào)研，組織好公開教學(xué)，采用會課、同課異構(gòu)、同題異構(gòu)等形式，加強(qiáng)對“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“講評課”等各種課型的研究，注重教法、學(xué)法的理論分析與實踐反思，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)工作，促進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合。
3．切實抓好各年級的教學(xué)工作。初三年級要抓好實驗和中考復(fù)習(xí)教學(xué)
（三）深入課題研究
1．以學(xué)科課題研究為引領(lǐng)，深入研究課堂高效教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教研方式，發(fā)揮教研效益。參與《初中化學(xué)微課的設(shè)計制作與應(yīng)用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念，用好微課。
2．加強(qiáng)對教學(xué)案例的研究，進(jìn)行專題研討，及時收集、整理優(yōu)秀教學(xué)案例。參與市復(fù)習(xí)計劃的學(xué)案編寫，做好復(fù)習(xí)專題的教學(xué)研究。
（四）注重考試研究
加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，將課程的教學(xué)目標(biāo)落實到中考復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)教師研究提高全體學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的方法，提高復(fù)習(xí)效率。
（五）其他。
1.參加生化組的各種教學(xué)研討活動。
2.認(rèn)真做好競賽組織工作。
3.做好“一師一優(yōu)課”的制作和上傳工作。
4.鼓勵教師參加化學(xué)、生物學(xué)科優(yōu)秀論文評比工作。
5.做好繼續(xù)教育及校本培訓(xùn)工作。
三
初三化學(xué)：第7—9章，中考復(fù)習(xí)。
初一生物：期中進(jìn)度與考試范圍：七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)
期末進(jìn)度與考試范圍: 七年級下冊一本書
初二生物：期中進(jìn)度與考試范圍：八年級下冊：第22、23、24章
期末進(jìn)度與考試范圍: 初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十七
為了更好的抓好本學(xué)期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)校的工作安排，特制定教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以實施素質(zhì)教育為宗旨，高舉團(tuán)結(jié)的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學(xué)工作計劃安排，實踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。
二、工作思路。
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強(qiáng)三項研究，實現(xiàn)四個提高，搞好五項服務(wù)。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實驗的改革。加強(qiáng)三項研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、主要工作。
（一）加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校教研組長、骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評點教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步解放思想，樹立奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新、勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實，促進(jìn)全校教育事業(yè)的大發(fā)展。
3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報課。
（二）抓教研，抓課堂，推進(jìn)課程改革。
1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份全冊教材的備課，“各自為政”，耗時費力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，對傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。
2、改革教學(xué)設(shè)計。
針對傳統(tǒng)教學(xué)中存在的“以教師為中心”的問題，要有針對性地改革教學(xué)設(shè)計的形式，轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”、“以過程為中心”。在教學(xué)設(shè)計中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動以及教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，努力落實新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人”的新型理念。
3、課堂教學(xué)要做到“三中心”。
以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動為中心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為中心。
4、作業(yè)布置與批改力求靈活。
布置作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題。通過作業(yè)批改進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的對話交流，運(yùn)用鼓勵性的語言激勵學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。
5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。
對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動興趣，第二步教給方法，第三步培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校間隔一周對教師的備課、作業(yè)檢查一次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。
6、開展好教育教學(xué)隨筆評比活動。
教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)化水平實質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過程中的成功之處或失敗之點及時記錄下來，找原因，寫感悟，對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，研究改進(jìn)措施，讓教師體會到反思教學(xué)實踐是教師由經(jīng)驗型走向研究型的必由之路。
（三）強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊伍。
1、加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
認(rèn)真開展小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
2、抓課標(biāo)研究，促教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會、面向未來，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此要積極組織教師開展卓有實效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題。反對假、大、空課題，杜絕教育科研價值取向的功利化，實施過程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。
3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀等，要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)尊重他人、善于傾聽是每個人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對學(xué)生進(jìn)行具體的有關(guān)如何學(xué)會傾聽、如何合理的表達(dá)自己的觀點及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強(qiáng)化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。
（四）圍繞工作重點開展形式多樣的教研活動，具體活動安排如下：
1、召開教研組長會議，要求各教研組制訂好教研工作計劃。
2、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、心理咨詢講座。
1、推門課、常態(tài)課活動。
2、開展我校骨干教師評選活動。
3、完成各級課題研究階段總結(jié)，以及市教研室的“十三五”規(guī)劃課題申報工作。
4、信息技術(shù)專題講座。
5、安全知識專題講座。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、教務(wù)處專題講座。
3、迎接市教育局期中統(tǒng)考。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
5、畢業(yè)班工作安排。
1、公開教學(xué)活動。
2、大隊部專題講座。
3、集體教研，觀看課例分組研討。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、政教處專題講座。
3、各年級、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃。
1、我校期末質(zhì)檢試題命制及打印。
2、迎接市教育局期末統(tǒng)一質(zhì)檢考試。
3、各學(xué)科進(jìn)行教研活動總結(jié)工作。
4、做好各學(xué)科試卷分析工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十八
本學(xué)期，我校教科室工作將緊緊圍繞教育局教育工作會議精神，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，圍繞“六個有效”以開展扎實有效的教研活動為主渠道，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識、改革意識，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，知難而進(jìn)，實行精細(xì)化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。
1．加強(qiáng)教研組規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。
2．繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
3．強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，強(qiáng)化“教學(xué)反思”這一符合中小學(xué)教師實際的行動研究方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
4．加強(qiáng)課題研究，規(guī)范課題管理。認(rèn)真開展好研究，引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂，高效課堂。
5．認(rèn)真做好各級各類論文、案例等征集評選工作，使之與繼續(xù)教育學(xué)分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。
6．規(guī)范校本培訓(xùn)，依據(jù)上級文件精神，積極有效地學(xué)習(xí)校本教研相關(guān)書籍，認(rèn)真做好校本教研工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
1．明確組織形式，加強(qiáng)教科研管理制度建設(shè)。教科室確立“教學(xué)副校長—教科室主任—教研組長—教師個人”四級管理體系，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實，職責(zé)分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實處，進(jìn)一步加強(qiáng)對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強(qiáng)教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。
2．加強(qiáng)教研組和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“四定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
3．本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，繼續(xù)采取教師相互“推門聽課”的方法監(jiān)督、檢查教師課堂教學(xué)情況。
4．規(guī)范課題研究過程管理，積極實踐課題研究。
每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，避免出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次校級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
5．注重成果轉(zhuǎn)化。
隨著本校教師教研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終提升質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中，開展教育科研工作，積極撰寫教后反思，聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。特別是鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各類評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。
6．以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，提高教師主體的水平。
（1）啟動學(xué)校“名師”工程，通過骨干教師評選打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市級名師。
（2）完成青年教師的培訓(xùn)計劃，在教案設(shè)計評比、推門聽課、校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，課堂教學(xué)大賽等方面進(jìn)行培養(yǎng)。
7．搭建學(xué)習(xí)展示平臺，營造學(xué)校科研氛圍。以學(xué)為本，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（1）多讀好書，提倡選擇一本教育教學(xué)理論與實踐類書籍，作好相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄或撰寫讀書心得。
（2）勤進(jìn)圖書室。
（3）多上網(wǎng)瀏覽，及時了解教育科研新動態(tài)。
8．規(guī)范校本培訓(xùn)。
以教研組為單位，采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專題中的相關(guān)內(nèi)容。
9．積極推薦教師參與各級部門組織的論文、案例、心得、反思等評比活動、交流活動。
10．做好繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工作，做好繼續(xù)教育相關(guān)檔案的建設(shè)。進(jìn)一步做好教師個人檔案袋的建設(shè)工作。
1．做好開學(xué)前的資料準(zhǔn)備工作，撰寫教科研工作計劃，準(zhǔn)備教研組活動記載材料等。
3．出臺各種上課、聽課、評課制度。
1．做好年級教研課督查。
2．開展青年教師品質(zhì)提升課。
3．組織語文教師群文閱讀研討。
1．組織參加全區(qū)“六個有效”學(xué)科培訓(xùn)。
2．年級教研課督查。
3．組織各教研組教研專題交流活動。
1．組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
2．組織參加區(qū)“名師大講堂”活動。
3．組織教師參加20xx課題立項申報工作。
4．組織學(xué)生參加3-6年級英語口語大賽。
1．組織學(xué)生參加小學(xué)生詩詞大賽。
2．各類征文上報。
3．教學(xué)先進(jìn)個人，先進(jìn)教研組評比。
4．教師、學(xué)生發(fā)表獲獎文章統(tǒng)計。
1．教科室小結(jié)。