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        智慧的美讀后感大全(21篇)

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            通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn),與他人交流思想和感受。讀后感的寫作需要我們對所讀內(nèi)容有深入的思考和分析。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對文學(xué)作品的深入思考和探討。
            智慧的美讀后感篇一
            這時,我們用的是體,并寫出這個長方體的長、寬、高與面積。
            老師在黑板上,向下又畫了兩層,組成了一個大的長方體。其實(shí),當(dāng)這個立體圖形在黑板上生成時,我們對體積的計算也由平面向立體轉(zhuǎn)移了。老師問:誰能很快說出這個長方體的體積?說說是怎么想、怎么算的。
            老師將我們說的a×s×d寫在黑板上,并將這d、s、a這三個數(shù)按長、寬、高各就各位。
            “請同學(xué)們看看黑板上的這一組數(shù)字,發(fā)現(xiàn)了什么?”
            我們很快得出了方法,也從課本中學(xué)到了用字母表示的公式。
            做完課本上的練一練后,老師出示了剛上課時的兩個長方體,問:現(xiàn)在該知道,怎樣比較這兩個長方體的體積了吧。
            數(shù)學(xué)公式的作用,在運(yùn)用中,已留在我們的心中。
            為了讓每一個孩子都能體驗(yàn)到方法的快捷,便讓我們在自已的家里,找一個長方體或正方體,量出所需要的數(shù)據(jù),并算出體積。當(dāng)然,老師也提醒我們,注意數(shù)字的準(zhǔn)確。
            接下去,順勢教學(xué)了正方體的體積計算公式。畢竟,長方體的計算公式,已為正方體體積的計算,作了很好的伏筆。
            課程進(jìn)展得很順利,一會又學(xué)習(xí)了一個數(shù)的立方的含義與寫法。并對3a與a3(a的立方)的含義作了比較,當(dāng)然,盡可能讓我們自已去辯論,這樣才能更有助于知識的內(nèi)化。
            在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,這樣的記憶,我認(rèn)為還是有其存在的價值。
            鞏固練習(xí)后,老將黑板上的畫上的那個x×x×x的大長方體改了一個說明:如果每個小正方體的棱長是x厘米,這個大長方體的體積是多少呢?猜一猜?老師讓我們將猜得的數(shù)字寫在自已的作業(yè)本上,再讓我們接下去算一算,并互相交流。
            可惜的是,已下課了,沒有更多的時間,讓我們交流與表達(dá)。像這個題目中,可以生發(fā)了不少關(guān)于長方體的應(yīng)試知識點(diǎn),畢竟那許多的東西,還是需要掌握的。盡管我一直希望數(shù)學(xué)教學(xué),不要過于精細(xì),不要過于刻板。
            因?yàn)?,老師現(xiàn)在給我們種下的,更多是希望的種子,還遠(yuǎn)沒有到收獲的時候。不過收獲的明天正像我們悄悄的逼近。
            智慧的美讀后感篇二
            我依舊仔細(xì)地閱讀著那本《智慧書》(巴爾塔沙·葛拉西安著),用言語寫著讀書的心情。
            有人說:“知識是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀”。
            也有人說:“讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”。
            《智慧書》婉約的傾訴著半透明般晶瑩的人生哲理。從我步入社會之后,這本書就指引我的成長道路。向涉世之初的我揮灑過陽光雨露,向我恩賜風(fēng)霜冰雪,使我?guī)е矏偟男那樵谒膸椭麦w驗(yàn)人生。品嘗人生經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)和感情經(jīng)驗(yàn)的色彩,關(guān)注著綠翡翠般的希望。
            寧靜平和地對待生活的給予。對生活渴望的我,塞滿所有的思緒,背著橙色的理想,尋找過冬的食糧,很幸運(yùn)的有了份教育工作。我如淡藍(lán)色的云朵帶著顆顆希望播灑快樂的種子,從帶著粉筆灰的指尖流淌出快樂的音符,感受著“教而無類”的苦與樂。我平靜的接受著一切地變化,努力地用強(qiáng)力膠粘合生活那張紙做的'碎片,默默分享努力后的欣慰。聽著“嘰嘰喳喳”的讀書聲,感到如此的天真、輕快、快樂、幸福,就此寬容一切頑皮的孩子。
            感受清淡醇美的工作,過濾外在的浮躁,提升內(nèi)在的涵養(yǎng),珍惜著樸素平實(shí)的人生,不要等夏蟬停止吟誦,不要等落葉吹進(jìn)泥土,不要等蒼老時刻回憶遺忘的往事,不要在生命即將終止時才開始人生。
            智慧的美讀后感篇三
            讀了《智慧之花》中的兩則小故事,向我介紹了瑪利亞運(yùn)用學(xué)過的知識,在自我保護(hù)的情況下救了五個男生。江雪巧妙地向工商管理所可舉報賣冰棍兒的人,保護(hù)了自己和同伴不受傷的故事。而看了這兩則小故事后,想起來我在生活中也有過跟江雪類似的情況。
            這,這我再給你換臺臺燈。”爸爸聽了還不滿意的說:“這可是你們的質(zhì)量問題啊,除了這盞燈,其他的燈或許也有問題?!卑职诌@么一說,那老板的臉?biāo)查g“冷”了下來。不高興的說:“我給你換盞你還不要,還要我把這些全部換掉。你們走吧,這燈我也不換了,趕緊走?!闭f完他把我和爸爸都攆走了。
            我和爸爸都不服氣,又去找管理商,管理上檢查了這盞燈,說:“這盞燈有許多毛病,你們這盞燈是不合格的?!焙芸?,我們把管理商的人員找來同我們一起去找那家老板,老板見我們找了人,老板只好承認(rèn)了那些燈都是不合格的。
            通過這次的生活實(shí)驗(yàn),使我明白了做事要有勇氣和智慧。
            智慧的美讀后感篇四
            最近我讀了《智慧背囊》,這本書中有許多感人的小故事,令我印象最深的故事是《天使的翅膀》。
            一個男孩由于小時候的疾病,在后背上留下了兩條深深的疤痕,在一次游泳課上,當(dāng)他脫下外套是,身后的疤痕被同學(xué)們看見了。同學(xué)們很驚訝,這時老師走過來對同學(xué)們說:“傳說每個小孩剛出生時都是天使,出生時有些小天使因?yàn)閯幼髀龥]將他們的翅膀脫下來,所以留下了疤痕?!?BR>    同學(xué)們聽后都說:“我們想摸摸天使的翅膀!”男孩同意了,在此以后那個小男孩為此擺脫了心理的.陰影。在高中,他成為了游泳比賽的冠軍,因?yàn)樗麍孕潘麚碛辛恕疤焓沟某岚颉?。我讀過之后有許多感悟,那位老師很聰明,她通過一個小故事使那位男生重新找回了自信。
            在生活中這樣的例子有很多。以前有一個小女孩唱歌唱得十分動聽,可她卻有一口暴牙,這使她一直不敢張開嘴巴。后來她在別人的指點(diǎn)下解開了自己的心結(jié),她在后來的演唱中獲得了巨大的成功,從而成了一位大名鼎鼎的歌星??梢娮叱龊翢o意義的自卑,擁有自信是多么重要。
            我的牙齒也長得不太好,而且有些牙齒旁還多長了幾顆,但我仍能堅持上課多發(fā)言,而同學(xué)們也沒有嘲笑我的牙齒。我臉上長了9顆痣,雖然同學(xué)們有時會提起,但是我并沒有自卑,臉天生長成這個樣子有什么辦法長就長吧!因此我一直生活得很快樂,同學(xué)們也很喜歡我。
            智慧的美讀后感篇五
            閱讀是一種智慧,可以給靈魂洗個澡,可以給心靈灑點(diǎn)光,可以給思想透透亮,可以給精神放放假……當(dāng)然,供我們閱讀的,不僅是書,還有滋潤的雨,輕柔的風(fēng),金色的陽光……真的,在我們緊張的工作中,別忘了閱讀,給我們的精神放放假,同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景,最近在讀一本叫做《智慧背囊》這本書,先不說這本書對我有多大的啟迪,與大家分享這本書中的兩篇短:
            一《移石》。
            《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著,他們要去一個神圣的地方。突然前面塊巨石擋住了去路。面對巨石,長者說:搬掉它!壯者說:推開它!一群人用手,用肩,用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮!”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子,快來幫我們把巨石搬走!”“哪有什么夸娥氏,我們只能靠自己!”長者說。“是的,我們只能靠自己!”壯者說著舉起手里木棒,對大家說“我想出個辦法,用木棒支在石頭下,借它的力量把石頭移開”結(jié)果在他們的木棒下,石頭移開了。
            他們要去的神圣地方,我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難,有人退縮了,有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中,我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
            二《方向》。
            有兩只螞蟻想翻越前面一段墻,去尋找墻那邊的食物。這段墻長有xx年,上機(jī)試跳時卻因?yàn)榭指卟坏貌唤Y(jié)束了傘兵生涯。后來他被分配到了一個工廠,就因?yàn)樗心苎杆僬砗秒s亂的繩子的“特異功能”而受到重用,而這“特異功能”正是他當(dāng)傘兵時訓(xùn)練而成的。傘兵的經(jīng)歷告訴我們:每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
            我非常喜歡這本書,它讓我學(xué)到了許多。
            智慧的美讀后感篇六
            今年寒假,爸爸媽媽給我買了一本書,名叫《智慧背囊》。我非常好奇,于是便翻開了書。
            第一篇文章叫《兜圈的毛毛蟲》,講了一個有趣的故事:一隊毛毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進(jìn),有一條帶頭,其余的依次跟著,食物就在枝頭,一旦帶頭的找到目標(biāo),停了下來,它們就開始享受美味。有人對此非常感興趣,做了一個試驗(yàn),將這一組毛毛蟲放在一個大花盆的邊上,使他們首尾相接,排成一個圓形,帶頭的那條毛毛蟲也排在隊伍中。那些毛毛蟲開始移動,它們像一個長長的游行隊伍,沒有頭,也沒有尾。在毛毛蟲隊伍旁邊擺放一些它們喜愛吃的食物。但是,毛毛蟲們想吃到食物就得看他們的目標(biāo),也就是那只帶頭的毛毛蟲是否停了下來。一旦停了下來,它們才會解散隊伍不再前進(jìn)。觀察者預(yù)料,毛毛蟲會很快厭倦這種毫無用處的爬行而轉(zhuǎn)向食物。可是毛毛蟲沒有這樣做。出乎預(yù)料,那只帶頭的毛毛蟲一直跟著前面的毛毛蟲的尾部,它失去了目標(biāo)。整隊毛毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜,一直到餓死為止。
            毛毛蟲失去了目標(biāo),它們走向了滅亡。我相信我們每一個人都知道目標(biāo)對我們非常重要,不容忽視,目標(biāo)是所有奮斗者幸福的起點(diǎn);我也相信每一個人都知道要給自己的人生樹立目標(biāo),這樣我們的生命才會更有意義。
            在后面的故事中,我學(xué)會了感恩、關(guān)愛、去愛,去關(guān)懷別人。在這其中,我挺喜歡《以色列感恩的莊稼》這篇文章,這個故事表達(dá)了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱內(nèi),就算是再破的衣服也要洗好、疊好,整齊的放在垃圾箱里,好給另外的一些沒錢的窮人再次使用。而且,以色列每個靠近路邊的四角上的莊稼,在秋天成熟時都不會收割。這些莊稼是為貧窮的人準(zhǔn)備的。只要需要,誰都可以收割,沒有人會指責(zé)你,因?yàn)槟蔷褪墙o需要的人留下的。
            《智慧背囊》教會我了如何做人,增長了許多知識,懂得了許多道理。
            智慧的美讀后感篇七
            假期,我看了《兵家智慧與軍事謀略故事》一書,書中許多戰(zhàn)列驗(yàn)證了兵家的智慧和思想。讓我接觸了謀略,啟迪了智慧。
            書中記載了軍事智慧和謀略的一般規(guī)律、方法和品格的基本理論,主要講具體的“謀法”,包括審時、料敵、造勢、攻心、柔勝、權(quán)衡、標(biāo)本等篇章,有宋太祖雪夜定江山、韓信背水一戰(zhàn)計、越國和吳國爭霸…..古今用兵是多種詭計之道,需要用種種欺騙敵人的.方法,自己本來力量很強(qiáng),卻要偽裝出似乎沒有什么力量;本來準(zhǔn)備用兵,卻要偽裝懦弱不敢用兵;本來已經(jīng)要接近敵方,卻要偽裝距離敵人還很遠(yuǎn);有時用小的利餌引誘敵人,乘敵方混亂之時進(jìn)行攻取……我明白了:謀算周密,在戰(zhàn)爭中取勝的機(jī)會就多一些;相反,取勝的可能性夠行則很小。由此,我也明白了在生活學(xué)習(xí)中我們要做有準(zhǔn)備有計劃之人,這樣離理想才會越來越近,最終取得成功!
            上至帝王將相的你爭我奪,下至普通百姓的日常生活,可以說都有深深的兵家智謀的烙印。作為生長在新世紀(jì)的少年,更應(yīng)該多多接觸這些謀略,開闊思路,收獲智慧,蓄積力量,贏得勝利!
            智慧的美讀后感篇八
            干澀的心靈等待年輕鮮活的血液,就像孩子等待快樂的晚霞。而當(dāng)人們開始崇拜財富的英雄,羨慕it精英;當(dāng)人們抱怨生活的苦澀和無奈的時候;我依舊仔細(xì)地閱讀著那本《智慧書》(巴爾塔沙?葛拉西安著),用言語寫著讀書的心情。
            有人說:“知識是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀”。
            也有人說:“讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”。
            《智慧書》婉約的傾訴著半透明般晶瑩的人生哲理。從我步入社會之后,這本書就指引我的成長道路。向涉世之初的我揮灑過陽光雨露,向我恩賜風(fēng)霜冰雪,使我?guī)е矏偟男那樵谒膸椭麦w驗(yàn)人生。品嘗人生經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)和感情經(jīng)驗(yàn)的色彩,關(guān)注著綠翡翠般的希望。
            寧靜平和地對待生活的給予。對生活渴望的我,塞滿所有的思緒,背著橙色的理想,尋找過冬的食糧,很幸運(yùn)的有了份教育工作。我如淡藍(lán)色的云朵帶著顆顆希望播灑快樂的種子,從帶著粉筆灰的指尖流淌出快樂的'音符,感受著“教而無類”的苦與樂。我平靜的接受著一切地變化,努力地用強(qiáng)力膠粘合生活那張紙做的碎片,默默分享努力后的欣慰。聽著“嘰嘰喳喳”的讀書聲,感到如此的天真、輕快、快樂、幸福,就此寬容一切頑皮的孩子。
            感受清淡醇美的工作,過濾外在的浮躁,提升內(nèi)在的涵養(yǎng),珍惜著樸素平實(shí)的人生,不要等夏蟬停止吟誦,不要等落葉吹進(jìn)泥土,不要等蒼老時刻回憶遺忘的往事,不要在生命即將終止時才開始人生。
            智慧的美讀后感篇九
            翻開《思維與智慧》的第一頁,就把我深深吸引了?!墩J(rèn)可他人》中有一句話是:認(rèn)可別人是一種美德,是一種睿智,是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語,不小氣滿含贊許的笑靨眼神,不計較富含肯定的擁抱相挽。對他人,力量無限;對自己,快樂無邊。認(rèn)可他人,亦是肯定自己。是呀,只有看到別人的優(yōu)點(diǎn),長處,才能取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)??;只有鼓勵別人,來認(rèn)識別人的長處,優(yōu)點(diǎn),悅納別人,這樣別人會更加有信心,而自己也會快樂。所以,認(rèn)可,贊許,悅納他人,就是在悅納自己。
            還有一句話,我特別喜歡:要贏得好聲譽(yù)需要20年,要?dú)У羲?分鐘就夠了。如果明白里這一點(diǎn),就會不同了?!头铺?。每一位德高望重的人不都是經(jīng)歷多年的坎坷,才一步步走向成功的'?同樣,學(xué)習(xí)亦是如此,要想在最后考試中得到優(yōu)異的成績,那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí),其過程十分辛苦,可最終所得到的是好成績,同時,也得到了快樂,如果不堅持勤學(xué)苦練,那么,成績也會輕而易舉的一落千丈了。所以,我以后每天都要上課認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),學(xué)后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,每天,刻苦學(xué)習(xí),今天的任務(wù)今天完成,決不拖到明天,不應(yīng)付作業(yè),只有這樣,我的成績才能提高。
            《思維與智慧》讓我學(xué)到很多。
            智慧的美讀后感篇十
            暑假中閱讀了伯特蘭。羅素著,亞北譯的《西方智慧》一書,這是一本關(guān)于西方哲學(xué)史的簡寫讀本。書中采用夾敘夾譯的方式,試圖寫成一部從泰勒斯到位特根斯坦的故事概述,并對這些事跡所涉及的歷史背景作出提示。叢書中我們可以看到希臘哲學(xué)的發(fā)展過程,看出教育對提高人類的思想認(rèn)識所起的作用。中世紀(jì)的人們普遍接受這樣的觀點(diǎn):每個人的位置是由上帝安排的',改變神定的秩序是一種罪惡。這些陳腐的觀念首先遭到文藝復(fù)興思想家的懷疑,到了19世紀(jì),則被徹底肅清了。現(xiàn)在人們能清楚地意識到知識改變命運(yùn)的道理,合理的競爭可以使我們變得更加優(yōu)秀。
            在人類的歷史進(jìn)程中,知識的作用是不言而喻的。推動技術(shù)發(fā)展的兩股主要力量就是貿(mào)易和戰(zhàn)爭。近年來發(fā)生的各種事件已經(jīng)以驚人的方式證明了這一點(diǎn)。電子和通訊的發(fā)展產(chǎn)生了現(xiàn)在所謂的第二次工業(yè)革命。這次革命就在我們眼前改造世界,他采用的方式甚至比以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)的第一次工業(yè)革命還要劇烈。同樣運(yùn)輸工具所經(jīng)歷的變革也是19世紀(jì)做夢也想不到的。從羅馬時代到出現(xiàn)鐵路,相對來說,旅行方式的變化并不大,但從那以后,人類已經(jīng)把伊卡洛斯的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大約80年前,人們還以為在80天內(nèi)環(huán)游地球是一種幻想,而現(xiàn)在只用80個小時就可能做到這一點(diǎn)。
            我覺得人類的發(fā)展史就是一部知識發(fā)展的歷史,知識帶來科技的發(fā)展和進(jìn)步,從而再促進(jìn)人類自身的發(fā)展和變化,科技給人類帶來了生產(chǎn)和生活上的便利,同時也有負(fù)面的影響,有喜也有憂,作為人類應(yīng)該利用其積極的方面抵制其消極的方面,為維護(hù)世界的和平與人類自身的發(fā)展做出努力。
            智慧的美讀后感篇十一
            暑假里我看了《智慧背囊》,精彩的故事,智慧的升華,都讓我愛不釋手。
            開始以為《智慧背囊》,聽名字就感覺這本書里講得應(yīng)該是一些大道理之類的。但是。當(dāng)我翻開書頁,看了第一個故事,我就對他愛不是手了!我便如饑似渴地讀著一個又一個精彩地故事。
            上午看了一個多小時,便看了三分之一,匆匆忙忙的吃過了午飯,又想看書,開始得先休息一下才可以。
            到了一點(diǎn)半的時候,我又拿起了《智慧背囊》,讀起了那一個個精彩的故事。
            雖然我才讀了三分之一,但感觸已經(jīng)特別的深了。例如《總統(tǒng)也可以是很可愛的人》、讓我感受到了雖然小布什貴為總統(tǒng),但是總統(tǒng)不一定要天天繃著臉,做一個開心的總統(tǒng)不是更好嗎:不光是總統(tǒng),無論你是什么達(dá)官貴人,在世上活的要開心,天天繃著臉,一臉嚴(yán)肅的活著就很累了!
            接著是一篇《用心準(zhǔn)備》的故事。文章描述了“我”一家人看望爺爺奶奶的時候,買了一些營養(yǎng)品。在公交車上“我”一家遇到看小男孩一家。他們回家過年做了一些鰻魚塊。“我”就嘗了一小口,味道是好極了。吃完了,仍是余鮮滿口,而且做起來工藝也十分的負(fù)載?!拔摇备械搅四切I養(yǎng)品失去了電視上的光澤。
            這件事告訴了我們,做什么事,都要去用心準(zhǔn)備,用心準(zhǔn)備出來的東西,比起隨意挑選的東西更好,更有一種特別的味道!
            《智慧背囊》交會了我許多課堂上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,我也推薦你們看哦!
            智慧的美讀后感篇十二
            作為一名學(xué)生,一名中專生,上學(xué)讀書都有十年了。這十年中,自己讀了很多書,有很多種書,比如:漫畫書、小說、散文…在讀書中可以了解很多事,小到身邊的平常事,大到國家要事,都可以清楚的知道。
            其實(shí),讀書也是一件很累的事。有很多的學(xué)生,上了中專就不上了,更有甚者上到初中就不上了。說明讀書也是很累的,只是看個人的覺悟了。
            記得五年級看過一本書叫《非法智慧》這本書,書中的大概內(nèi)容是:“一位博士發(fā)明了一種微型芯片,用自己的兒子做實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致自己的兒子什么都不認(rèn)識了。本來這個博士是想利用這個芯片讓自己的兒子變得優(yōu)秀,沒想到中間被壞人做了手腳。才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。最后他的兒子在幾個朋友的幫助有恢復(fù)了健康。
            這本書告訴我們無論什么事都要踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)后才能實(shí)現(xiàn),操之過急只能導(dǎo)致失敗或更加嚴(yán)重的后果。
            讀書很重要,只有讀書人類才能進(jìn)步。只有讀書社會才能發(fā)展??梢娭R的重要性。
            智慧的美讀后感篇十三
            最近,媽媽給我買了一本新書《智慧背囊》,它屬于小故事大道理一類的書,其中每個故事都教給了我們做人的道理,教會我們成長。
            其中有一篇“不提他人落魄事”的故事,講了一個偶然的機(jī)會,柴科夫斯基遇到一個年輕的藝人,聽過他拉的曲子后,他認(rèn)為這位青年是一個難得的天才,從那之后,他帶年輕人參加了許許多多的音樂會,聚會上,因?yàn)槟贻p人的作曲,年輕人被稱為“國寶”,并飛快的成為了當(dāng)紅的音樂家,有一次聚會,有人詢問年輕人的身世,柴科夫斯基在暢言時,卻沒注意,年輕人的臉色一直在變化,年輕人感覺自己像被剝光了皮,自尊心受到了莫大的打擊,從那以后,他再也沒有聯(lián)系過柴科夫斯基。
            當(dāng)他知道后,苦笑良久,感嘆自己沒有顧忌到他人的感受,一片好心卻換來這么一個令人心碎的結(jié)果。
            永不提及他人的落魄事,是一種善良,也是一種修養(yǎng),也只有這樣,別人再和你相處時,才能感到你對他的尊重,才會成為您真正貼心地朋友,每個人的內(nèi)心都有一片脆弱的區(qū)域,他不允許別人經(jīng)常提起,尊重別人,就應(yīng)該尊重他的全部。不論你是出于愛心,還是同情,都不要在大庭廣眾之下討論他個人的往事,那無疑是把別人的傷口撕開展示給大家看。
            書教會我做人,書教會我成長,讓我們一起開心快樂的成長吧。
            智慧的美讀后感篇十四
            很久,沒有靜心去看書了,進(jìn)日,得以閑暇,瀏覽了一下《智慧背囊》頗有感觸。
            盧梭在《社會契約論》說過:人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中。就因?yàn)檫@枷鎖,生命無往不在其中,而身在枷鎖中的我們,又何曾是自由輕松的呢。
            生活中,我們總是會遇到這樣或那樣的不如意之事,命運(yùn)的不濟(jì),生活的艱辛,工作的不稱心,愛情的失意……這些,無形之中給我們的心靈套上了一個沉重的枷鎖。于是,我們活在這道枷鎖的陰影中,很累很累,更難以輕松,難于快樂。這個時侯,一本好書,一個知己,一句平凡的對話,甚至于一個微笑的眼神,對你來說,都是那么的彌足珍貴,它就象那把溫情的鑰匙,可以開啟你緊閉的心門,打開那道枷鎖。
            一則小故事里蘊(yùn)含著大道理,一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,讀著它,就如同走進(jìn)人生的旅程,走近它,就如同走進(jìn)時空的遂道。
            于是,我懂得了一切皆來之不易,應(yīng)好好珍惜擁有;于是,我學(xué)會了忍耐,用微笑去面對人生;于是,我明白了在我們的內(nèi)心深處,始終存放著一把溫情的鑰匙,就看你如何去打開心靈的枷鎖。
            謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我的諸多朋友,在人生的道路上,一路陽光,一路輝煌!
            智慧的美讀后感篇十五
            在這個快樂又有趣的暑假生活中,我閱讀了一本名叫《智慧背囊》的書,我讀完,里邊的做人道理,讓我對生活有了更大的認(rèn)識,更多的理解和感悟。
            翻開這本書的`第一頁,是一般的語言流進(jìn)我心中:
            滴水藏海,一滴水中蘊(yùn)藏著大海的洶涌澎湃,博大深沉;一滴水昭示著大海的快樂與苦難,過程與結(jié)果。一個故事,一段經(jīng)歷,就是人生之海中的一滴水。一則小故事蘊(yùn)涵著大道理……前言都這麼深入人心,里面的內(nèi)容也一定讓人陶醉。
            有一個小女孩,她養(yǎng)了一只小魚,起初小魚在魚缸里游動,一不小心就會碰住魚缸的內(nèi)壁,心里很不愉快,后來,小魚長大了,在魚缸里轉(zhuǎn)身都很困難,小女孩便給它換了個大魚缸,它又可以游動了,可是,每次碰到魚缸的內(nèi)壁,它暢快的心情便會黯淡下來。到最后,索性靜靜的浮在水面上,一動不動,后來甚至不吃食物,女孩看它這般模樣,便把它放歸大海。它在大海中不停的轉(zhuǎn)著,心中卻一直高興不起來。一天,另一只小魚問它:“你為什麼一直悶悶不樂?”它長嘆一聲說:“唉!這個魚缸太大了,我一直游不到邊?!?BR>    看到這里,我又有了對人生的感悟:心就是一個人的翅膀,心有多大,世界便有多大,如果不能打碎心中的四壁,即使給你一片廣闊的大海,你也猶如置身于狹小的魚缸,而找不到自由與快樂的感覺。
            讓我們一起走進(jìn)充滿真愛的人生旅程;走進(jìn)溢滿真情的生命時空吧!
            智慧的美讀后感篇十六
            今天,我們?nèi)嘁黄鹱x了《智慧之花》這篇課文,這篇課文中我學(xué)到了很多,也明白了很多。
            智慧之花智慧的花,擁有智慧、勇氣與愛心的人才配成為智慧之花。這篇課文主要講了兩個故事,第一個故事寫的是一個維吾爾族小姑娘瑪麗亞運(yùn)用所學(xué)過的電的基本知識,在自我安全保護(hù)的前提下,救下了五個觸電的男孩。第二個故事寫的是一個東北小姑娘江雪發(fā)現(xiàn)了自己買的冰棍變質(zhì)了,為了不再使大家受到不同程度的傷害,她運(yùn)用了所學(xué)過的法律知識保護(hù)了自己,保護(hù)了大家,最后讓那位賣冰棍的阿姨認(rèn)了錯。
            智慧之花智慧的花。文中的主人公瑪麗亞與江雪則就是智慧之花?,旣悂喪沁\(yùn)用知識救了伙伴。江雪是運(yùn)用法律保護(hù)了自我。她們是多么有愛心、有勇氣、有智慧,正因?yàn)檫@樣,她們才被稱為智慧之花。
            由主人公,我想到了自己。
            當(dāng)我面對四川、汶川大地震時,我們的同胞遇難了,而我卻不能幫助他們,因?yàn)槲覀兿喔籼h(yuǎn),太遠(yuǎn)。在平常的生活中,我看到高年級的同學(xué)欺負(fù)低年級的同學(xué),我不敢上前去一聲喝住,而是站在一邊眼睜睜地看著低年級同學(xué)被欺負(fù),那是因?yàn)槲覜]有勇氣去制止。
            勇氣是多麼重要,僅有愛心與智慧是僅僅不夠的。這三個缺一不可。就像我僅僅擁有愛心更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而文中的主人公卻是那樣勇敢、愛心與智慧,真不愧被稱為智慧之花,將愛心、勇氣、智慧融于一身的智慧之花。我要向主人公們學(xué)習(xí),也要做一個智慧之花。
            智慧的美讀后感篇十七
            這個寒假,我讀了一本書,名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。
            別看這些文章只有10多行,可是它們不僅擁有著智慧,而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧:
            師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西,弟子回來后,滿臉的不高興,師傅就問他:“出了什么事,你這么生氣?”
            弟子回答:“我走在集市上的時候,那些人都看我,還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。
            “為什么呢?”師傅問。
            “人家笑我個子太矮,可他們哪知道,雖然我長的不高,但是我的心胸就像大海一樣大?。 ?BR>    師傅聽完弟子的話后,什么也沒有說,只是拿了一個臉盆與弟子來到了附近的海灘上。
            師傅先把臉盆盛滿水,然后往臉盆里丟了一顆小石頭,這時,臉盆中的水濺了出來。接著,他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海,大海沒有任何反映。
            “你不是說你的心胸很大嗎?可是人家只是笑了說了你兩句,你就生這么大的氣,就像被丟了顆小石頭的水盆,水花到處飛濺?!?BR>    你們看呀,一則小故事,蘊(yùn)涵著多大的含義啊!這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。
            智慧的美讀后感篇十八
             今年是我第二次參加“我讀我悅”讀書活動了,每一次都會有不同的收獲。
             這次我讀的是易中天先生的《中國智慧》。
             說起易中天先生,想必大家對他在百家講壇中《品三國》這個節(jié)目略有耳聞,當(dāng)年我也是因此而對這個家喻戶曉的人物產(chǎn)生興趣的。
             今天有幸閱讀到《中國智慧》一書,在書中還是能感覺到他一貫的風(fēng)格,所以讀下來并不覺得吃力,你會覺得是一個大師在跟你對話,用最通俗易懂、風(fēng)趣幽默的話語跟你講述他對諸子百家的思想精髓的理解。
             本書共分為六個章節(jié):周易的啟示,中庸的原則,兵家的思考,老子的方法,魏晉的風(fēng)度和禪宗的境界。
             正如易中天先生在后記中提及的一樣,這六章分別是他對自己在福州、重慶、綿陽、咸寧、南京和黃石做的六場演講的記錄稿進(jìn)行大幅度修改才公開出版的著作,總標(biāo)題為《中國智慧》。
             然而《周易》、先秦諸子、魏晉玄學(xué)和禪宗是中華智慧中的精華,這樣走馬觀花般地淺嘗輒止自然難入方家法眼,但他仍舊希望我們這些只是想“觀其大略”的讀者能夠有所收獲。
             對我來說,印象最深刻的是中庸的原則一章。
             在講中庸是什么之前,得先講它不是什么。
             中庸不是老好人,不是和稀泥,更不是沒有原則。
             這也就是說,實(shí)際上,中庸的“中”就是不走極端,而“庸”就是不唱高調(diào)。
             然而,在漢代的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后,孔子被神圣化,中庸被妖魔化,更因?yàn)檫@種對中庸的唱高調(diào)走極端的誤解,在文化大革命當(dāng)中,中庸的名聲很不好,什么騎墻啊、和稀泥啊、好好先生啊、沒有原則啊、各打五十大板等等,成為了當(dāng)時很多人對中庸之道的理解。
             所以今日,我們應(yīng)該恢復(fù)中庸的本來意義!把孔子從神壇上拉下來,中庸才能“去妖魔化”,才能恢復(fù)“常人之道”。
             其實(shí)古人 “水至清則無魚,人至察則無徒”的用意也與中庸有幾分相似之處,他來告誡我們?yōu)槿瞬灰量?、處事不要過于嚴(yán)厲,否則,就像水過于清澈養(yǎng)不住魚兒一樣,易使大家因害怕而不愿意與之打交道。
             中庸一定是適中之道,世界上沒有最好的,只有最適合的,而中庸就是最適合,也就是“無過無不及”。
             最后,我們再來談?wù)勗趺磥碹`行今日之中庸之道?書中提到一個辦法——權(quán)益。
             “權(quán)益”首先要抓大放小,“大事經(jīng),小事權(quán)”;其次是得意忘形,“方向經(jīng),方式權(quán)”;再次是各行其是,“下級經(jīng),領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”;最后是討價還價,“不能最好,就退而求其次”。
             其中經(jīng)就是不變的,權(quán)就是要變的,有經(jīng)有權(quán),才是中庸。
             總之,今日之中庸之道,它是一種道德境界、一種思想方法、一種處事原則、更是一種做人一書。
             雖然中庸是中國智慧,但它也并非是唯一的智慧,在先秦諸子中,法家和道家就不主張。
             但至少作為一名大學(xué)生,我們要學(xué)會用理性的思維去理解今日之中庸,辯證地思維去容納中國古今各個派別的智慧。
             或許您會覺得易中天先生所談的《中國智慧》只是他的一家之言,但我仍然堅信,即便是這“一家之言”,也足夠?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)文化做出巨大的貢獻(xiàn)了,至少你我都從中收獲了我們想得到的“中國智慧”。
             早先,易中天在央視《百家講壇》中酷品三國,妙語連珠地塑造出了許多鮮活的人物形象。
             他的評說幽默風(fēng)趣,繪聲繪色,精練生動,令人印象深刻。
             而易中天的新作《中國智慧》,文字輕松活潑,諧趣橫生,依然是易中天貫有的風(fēng)格。
             此書分為六章節(jié):周易的啟示,中庸的原則,兵家的思考,老子的辦法,魏晉的風(fēng)度,禪宗的境界。
             初看標(biāo)題,中規(guī)中矩,古韻十足,讓人難以理解其中個味。
             繼而仔細(xì)讀來,頓然大笑。
             “周易認(rèn)為任何事物都有陰陽,我國北方人相對陽剛一些,南方人相對陰柔一些,比如蘇州人,他們連吵架都很溫柔?!毕襁@樣平實(shí)易懂的句子,書中比比皆是。
             《周易》是一本特別神秘深奧的古書,一般的人很難看懂。
             然而,易中天所講的“周易的啟示”卻非常簡單明了。
             如何看待中庸之道,易中天說:“不是和稀泥,不是不講原則,不是各打五十大板。
             ”中庸的原則,書中提出:做事情要拿捏好分寸,不要“過”,也不要“不及”,一定得恰到好處。
             中庸就是中和,外在的形式和內(nèi)在的修養(yǎng),質(zhì)樸和文雅各占一半,即為中庸之道。
             六章節(jié)中,我甚是喜歡“禪宗的境界”這一章。
             禪宗佛道,歷經(jīng)幾千年,一直備受追捧。
             現(xiàn)如今,似乎人人都知曉禪理,但是關(guān)于禪宗的境界,卻罕有人知,自身修行起來更寥寥無幾。
             書中首先講到“立地成佛”,就得說禪宗的境界在瞬間,靠覺悟,不是修行。
             整個中國智慧的體系中,禪宗不同其他,是一個新的階段、新的層次。
             “禪本身的意思是靜慮,原本是佛教的一種修行的方法。
             具體的方法就是打坐,盤腿坐下,安安靜靜地想。
             不是想,叫非想;不是不想,叫非非想,最后進(jìn)入一種什么境界呢?想入非非。
             用最白的話來表述坐禪,就是發(fā)呆。
             ”開篇這句詼諧的調(diào)侃,使我不覺莞爾一笑。
             禪宗的境界,易中天用說故事的方式,引人入勝。
             一個接一個的小故事,把禪宗的由來、傳承及覺悟緩緩道來,像沏一杯清茶,經(jīng)過放葉、沖醒、翻滾、葉沉、茶靜,最后萬物皆空。
             “該放下就放下,該拿起就拿起,想放下就放下,想拿起就拿起?!贝司溲院喴赓W地道出了禪宗的境界。
             《中國智慧》,語言幽默生動,哲思處處開花。
             可快閱也可慢讀,能粗看亦能細(xì)品。
             睿智博學(xué)的易中天在《中國智慧》中,精辟地剖析了中華幾千年博大精深的文明智慧;諄諄地警世,為讀者洗滌心靈。
             比起某些晦澀難懂的古書,《中國智慧》是一本讓人看得明白、讀得懂的好書。
             智慧與知識不同。
             知識屬于社會,智慧屬于個人;知識可以授受,智慧只能啟迪。
             ——易中天
             《中國智慧》是廈門大學(xué)易中天教授的最新力作。
             在這本書里面我們可以看到易中天教授向我們講述了六個方面內(nèi)容,具體包括:周易的啟示、中庸的.原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度、禪宗的境界。
             《中國智慧》用通俗易懂的語言,精妙解析了中國原典的精髓,確實(shí)是一本值得閱讀的書籍。
             這本書給我最深的印象是易教授對于詞語的解讀方法。
             通常情況下,當(dāng)一個人闡述對一個詞語的理解時,他一般會費(fèi)盡心思從正面角度羅列許多詞匯去描繪個人心中的見解。
             但易中天卻反其道而行之,從反面先說它不是什么,這樣一來就讓人們對于它是什么有了更清楚清晰的認(rèn)識,這讓我不得不佩服有時語言的巧妙運(yùn)用會有意想不到的效果。
             例如:“中庸”一詞在文中,易中天是這樣評價的:第一,中庸是道德境界;第二,中庸是思想方法;第三,中庸是處世哲學(xué);第四,中庸是做人藝術(shù)。
             我想“中庸”是一種品德,可能不適用于所有人。
             當(dāng)你有了很高藝術(shù)成就,物質(zhì)財富積累,那時“中庸”很值得你去品味。
             但年輕人就應(yīng)該有拼勁,當(dāng)然不是要去否認(rèn)“中庸”,而是將其放在較次要的位置,因?yàn)椤爸杏埂边@個奇妙的東西必須隨著歲月積淀,人生閱歷的增長才能慢慢顯現(xiàn)出其自身的魅力。
             語言的暢談是自由的、無拘無束的。
             無論你對“中庸”一詞的見地如何,或推崇或反對,但你都要尊重“中庸”,因?yàn)樗侵袊腔邸?BR>     其實(shí)“中庸”一詞是適中之道,不高調(diào)同時不走極端,只有適合自己的才是最好的。
             想來,倘若每個人都擺出一副傲視他人的架子高調(diào)行事,走著極端,誰都不愿承認(rèn)理虧而退讓,這個社會沒有了包容,遇到一點(diǎn)小事就針尖對麥芒,產(chǎn)生口角,找這種趨勢發(fā)展,社會又談何“大愛”,又談何“和諧家園”。
             那些偉大的歷史學(xué)家,他們從不愿意別人稱自己是歷史家,仿佛那是對“歷史”這一字眼的大不敬。
             在浩大無垠的歲月長河中,他們更愿意成為為別人供給養(yǎng)料的的藻類。
             就如主持河南安陽殷墟考古發(fā)掘的李濟(jì),使殷商文化由傳說變?yōu)樾攀梗瑢⒅袊鴼v史向前推移了數(shù)百年。
             但他卻視名利為糞土,堅持著對考古學(xué)的固執(zhí)。
             偉大的人通常甘做孺子牛,享受中庸,這也正體現(xiàn)出他們的卓越不凡。
             如果身邊能有一個中庸的朋友就再好不過了,他不會因?yàn)槟愕牡匚簧矸莞哂谧约?,就諂媚奉承;他也不會因?yàn)槟愕牡匚簧矸莸陀谧约海洼p視不屑。
             他總是不偏不倚、不卑不亢的對待身邊的朋友,那是正直的表現(xiàn),那是人文修養(yǎng)的表現(xiàn),而這就是中庸的價值。
             中庸游走于理想與現(xiàn)實(shí)之事,永不極端,那才是切實(shí)可行的。
             好人是什么?不是所有人都喜歡你,也不是所有人都不喜歡你,而是好人都喜歡你,壞人都不喜歡你。
             中庸是什么?不是所有人都認(rèn)可你,也不是所有人都不認(rèn)可你,而是領(lǐng)悟中庸之人都認(rèn)可你,不甘于中庸之人都不認(rèn)可你。
             另外,這本書還讓我加深了對《周易》的理解。
             眾所周知《周易》的思想是中國兩大學(xué)派道家和儒家的思想的核心——以人為本,以德治國,以禮維持秩序,以樂促和諧。
             它在傳承千年的中華文明史上有著非常高的地位。
             《周易》是既講究自然事物發(fā)展的科學(xué)書,又是蘊(yùn)含著“以不變應(yīng)萬變”思想的哲理書。
             它告訴我們?nèi)f物都有陰和陽的屬性,而他本身是一個陰陽平衡的個體,正如男人屬于陽而女人屬于陰,但一個人只有達(dá)到陰陽平衡才是健康的。
             而“易”的思想還在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的,而隨著時間的推移,事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長,進(jìn)而發(fā)展成一個周期,并且循環(huán)往復(fù)。
             我想這就是世界的“道”,正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律,化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。
             用“變”的方法看世界,用變“的方法找規(guī)律,這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后,我們一直用這樣的方法探索未知。
             雖然易中天的這本《中國智慧》對許多學(xué)派的思想方面解讀得并不算特別全面,但是作為一本國學(xué)入門的書是可以讓我們在短時間內(nèi)對中國古代的一些大家思想有所了解的。
            智慧的美讀后感篇十九
            最近我用周末的時間,讀完了《智慧背囊》第一輯,讀完以后令我深有感觸?!吨腔郾衬摇防锏男」适吕锿诰虻拇蟮览?,呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個故事都講述著大道理。
            讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)和的過程,這是名人高爾基所說的?!吨腔郾衬摇肪拖褚豢|清風(fēng),撫過心靈的時候?yàn)槲覀兞粝乱唤z清涼;《智慧背囊》就像一場春雨,灑落心間的時候?yàn)檠矍皫睃c(diǎn)點(diǎn)清新;《智慧背囊》就像清晨的陽光,透過云層的瞬間為我們帶來了對未來的無限希望;《智慧背囊》就像一曲仙樂,總是響起在人生柳暗花明之時。
            其中《讓路》這篇故事讓我記憶猶新,它講的是:
            其實(shí)在人生漫長的旅途中,在我們的身邊是不是有過類似的經(jīng)歷呢?人與人難免有唱對臺戲的時候,如果你用豁達(dá),寬容的處事態(tài)度來對待他人,給別人讓出一條路來,這樣別人會為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解,從而為自己開辟一條同往成功的道路,給別人讓路,就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì),也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對臺戲的時候,請記住,給他人讓出一條路來。這樣會使我們離成功越來越近,人格越來越高尚。
            智慧的美讀后感篇二十
            《智慧背囊》里的文章如一縷陽光,照亮我的人生;如一把鑰匙,打開成功的大門;如一位朋友,伴我一起成長。每讀一篇文章都會讓我感動,令我鼓舞,象陽光拂過心田,如春雨滋潤心靈?!吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛別人,感恩他人,善待他人。
            生活就是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么,播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn);收獲的喜悅不是我們每個人都能夠領(lǐng)略到的。但是,播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說到,她說:人生的旅程荊棘叢生,逃,懦弱;避,消極;退,無能……我們只有播下堅定的信念,播下堅忍的品質(zhì),播下不滅的希望,才能在收獲成功的鮮花大道上,昂然前進(jìn)!播下你的夢想,無路也有希望。播出你的夢想,踏出一路風(fēng)光。
            在書中有很多的文章,其中有一篇:一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯,當(dāng)他返回時發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想:也許他太窮,還是讓他吃吧!不過我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無其事的樣子與老漢同桌對坐同吃一份快餐,盤中的食物快吃完了,老漢起身買來兩份面包,一份放在小伙子的面前,示意他繼續(xù)吃,吃完后各自起身,各自說聲“再見”。
            老漢走了,小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無人吃的.快餐,下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟,趕緊去追老漢,老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中,這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
            要把握大自然的規(guī)律,事物的本質(zhì),我們必須學(xué)會透過大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來。盲人之所以容易見到上帝,是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到,有些時候我們面對一些事物,為何不學(xué)做一個盲人呢?那樣或許會容易見到上帝的。
            紛繁的世界得到的少得不到的多,天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無樂趣可言。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”推以及人天地便寬了,心地自然也就寬了。
            成功其實(shí)有效期不難,首先是你要敢想,是你要敢做,幻想和理想并不是大相徑庭的,合理的幻想,就是理想,成功就會屬于你。
            雖然這書中的文字不優(yōu)美,但它很樸實(shí),很吸引我的情操,這樣的一本書值得用心去體會,去品嘗,這樣的一本書,就像你的密友,伴我一起成長。
            智慧的美讀后感篇二十一
            智慧背囊中一則則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理,一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。讀者讀了之后,有哪些啟發(fā)?來看看本站小編精心為你整理智慧背囊讀后感,希望你有所收獲。
            它,讓我踏上了人生的旅程;它,讓我走進(jìn)了時空的隧道;它,又引我步入生活的殿堂、知識的海洋……讀了《智慧背囊》這本書,我受益匪淺。它讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
            其中,一篇名為《筆友》的文章讓我頗為感動。因當(dāng)時流行與筆友通信,一個羞澀的大學(xué)生為此以一位居住在洛杉磯的女士,作為寫信對象。兩人一寫就是幾年,大學(xué)生逐漸成家立業(yè),他與筆友已結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不長,一天那個“大學(xué)生”收到了筆友的死訊。原來,他的筆友早已是白發(fā)蒼蒼的老人了。在最后的包裹里有一張照片,相片中的是一張美麗而又慈祥的臉,是令人珍愛的臉。
            多么令人感動啊!兩人雖然數(shù)隔千里,卻依然心靈相通??磥?,友情并不在于空間的距離,即使相隔千山萬水,依然可以給遙遠(yuǎn)的朋友送去一份溫暖的祝福。
            此情此景,我怎能不想到現(xiàn)在的情形呢?小學(xué)六年中,朋友無數(shù),可再過幾個月就各上各校,真心朋友從此分離,怎么不會感到傷感?這樣一別,真的不知何時才能見面,而又何時才能一同坐下促膝談心呢?我不由得想入非非,不是期盼著“死黨”永不解散,就是愿時常聯(lián)絡(luò),讓我們之間的友誼永不靠站。希望我與“鐵哥們”之間的友誼如同一根植物,當(dāng)它生根發(fā)芽后,就永遠(yuǎn)不怕暴風(fēng)雨在不經(jīng)意間襲來。
            《智慧背囊》這本書不得不讓我在閱讀中成長,在書香里體會。是它為我開啟了智慧的天窗,為心靈插上飛翔的翅膀。走進(jìn)它,我似乎靠近了尊嚴(yán),體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近它,我又仿佛靠近了人格,感受人格的強(qiáng)健;走近它,我逐漸靠近了寬容,體會寬容的博大。更主要的是它讓我打破了心靈的束縛,把浩瀚的海洋裝入胸膛,讓心帆遠(yuǎn)航。
            前幾天,媽媽為了獎勵我考得好,給我買了一套《智慧背囊》。
            開始我不屑于讀這本書,整天沉迷于漫畫之中,媽媽知道了以后,就讓我把它讀完,才能看漫畫。我只好硬著頭皮打開讀了起來,不料《智慧背囊》里盛滿了一個個內(nèi)容豐富的小故事,讓我感觸很深,得到啟發(fā),收到教益,把我深深的吸引住了。
            我最喜歡的一篇故事是講的新疆建設(shè)著的故事,這個故事說的是有十五個人在新疆當(dāng)做建設(shè)者,由于環(huán)境的惡劣和極度的缺水,讓他們把水當(dāng)作了最重要的液體。
            有一次,他們喝水用的水塘干了,只好向總部發(fā)出救援,總部派運(yùn)水車去送水,運(yùn)水車卻在沙漠里迷了路,作者和指導(dǎo)員在小屋里等急了,出去尋找運(yùn)水車,找到后,指導(dǎo)員為了讓小屋里的十三個兄弟早點(diǎn)喝到水,就把車開足了馬力,想不到汽車在一個小坡前拋了錨,指導(dǎo)員下去推車時被汽車撞到了一邊,當(dāng)作者想把他送到醫(yī)院時,指導(dǎo)員卻一點(diǎn)不顧自己的傷口,把他一推,讓他趕快開車把水送回去,當(dāng)作者把水送到小屋時,指導(dǎo)員已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
            讀完這篇故事,我感動得熱淚盈眶,我敬佩指導(dǎo)員那偉大的舍己為人的精神。
            《智慧背囊》里面每一個故事,每一個情節(jié),每一段經(jīng)歷,就是人生之海中的一杯水,小故事蘊(yùn)含著大道理,濃縮著生命的真諦。
            《智慧背囊》讓我懂得了許多深刻的道理,書中的很多故事也在震撼著我的心靈,正如書中所注:“智慧背囊——人生智慧錦囊——。
            作文。
            創(chuàng)新寶囊”智慧背囊在肩,人生受益無限。
            這本書最大的特點(diǎn)是通過許多事例讓我們懂得了許多深刻的哲理。它無聲地在教育我們應(yīng)該如何為人處世。書的內(nèi)容通篇沒有任何無聊的東西,所有文章又出自學(xué)生之手,使我們讀來感到非常的親切易懂。該書非常耐讀,內(nèi)容雖淺顯,但蘊(yùn)涵的哲理卻非常深刻,而這些道理卻是我們今后步入社會做大事的基礎(chǔ)。
            讀了這本書,我受益非淺。它讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。它像我的老師、像我的父母、更像我形影不離的好朋友。讀了“跨越苦難”這篇文章,我知道了人的一生不可能一帆風(fēng)順,人在一生中肯定有時會碰到困難、苦處,一些怯弱者會退縮,而勇敢者將會跨越苦難,迎接新的挑戰(zhàn)。讀了“底層起步”這篇文章,使我知道了不能把自己看得太好、不能為小小的功勞就得意忘形、不能好高騖遠(yuǎn),應(yīng)該低一層眼光來看自己,只有謙虛才能進(jìn)步,只有不滿足現(xiàn)在和永遠(yuǎn)的不滿足才能不斷達(dá)到更高的境界。
            我想今后還要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等這一類對自己有益的書,這樣才能使自己長知識、修品行,使自己能不斷進(jìn)步和提高。