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        學(xué)海底撈讀后感(匯總14篇)

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            讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟與思考,它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫一份讀后感呢?讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的回味和總結(jié),有助于鞏固我們的閱讀理解能力,提升思考水平。這個(gè)時(shí)候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。如何寫一篇較為完美的讀后感是每個(gè)讀者都想探索的問(wèn)題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
            學(xué)海底撈讀后感篇一
            晴空萬(wàn)里,獨(dú)自待在臥室,享受自己的那一份安靜。捧起一本書,細(xì)細(xì)品味。深深地投進(jìn)了海底漫游兩萬(wàn)里中。
            《海底兩萬(wàn)里》這本書,是法國(guó)作家儒勒.凡爾納的作品,講述了阿羅納克斯、內(nèi)德及孔塞伊為捕獲誤認(rèn)為巨鯨的“鸚鵡螺號(hào)”而被尼摩艇長(zhǎng)俘虜,陪同艇長(zhǎng)海底漫游10個(gè)月,后來(lái)在“邁克達(dá)旋流”中三人幸運(yùn)脫難,而艇長(zhǎng)及“鸚鵡螺號(hào)”卻不知去向。
            當(dāng)我得知阿羅納克斯他們要成為艇長(zhǎng)的俘虜時(shí),我悲感萬(wàn)分。好好的一個(gè)人就此要聽(tīng)別人指使,也不能再回到祖國(guó)、回到陸地,不能享受沐浴陽(yáng)光、不能聆聽(tīng)鳥兒歌唱,甚至,甚至還要遭受營(yíng)養(yǎng)不良,產(chǎn)生疾病。這是多么痛苦的事情啊!
            當(dāng)我讀到“鸚鵡螺號(hào)”成為大冰蓋的囚徒,她們陷入缺氧困境時(shí),我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭(zhēng)先恐后。阿羅納克斯快撐不住,他的臉發(fā)青、嘴發(fā)紫、眼前漆黑,這是禍難的節(jié)奏?我急得像熱鍋上的螞蟻,雙手微微顫抖著,不要,不要,千萬(wàn)不要有事啊!我心里默默地想著。好在天無(wú)絕人之路,在生命的那一刻,內(nèi)德和空賽伊奉獻(xiàn)出自己的儲(chǔ)氣罐。也就在不久,他們成功獲得生命。
            讓我高興的并非這個(gè),而是后面的事。他們遇到漩渦后,三個(gè)人幸運(yùn)來(lái)到一個(gè)漁民小屋里。這就是說(shuō),他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的,他們像從籠牢里飛出的鳥兒,展開(kāi)翅膀,迎接更美好的幸福生活。
            其實(shí)生活就是這樣,往往多一點(diǎn)挫折,多一點(diǎn)絆腳石,那就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟,懂得繞過(guò)這塊石頭。從而走上平緩的遠(yuǎn)方。
            有那么一本書,向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人,向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船,帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。
            大家一定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!
            這本書叫《海底兩萬(wàn)里》,它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。
            這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是,生物學(xué)家阿龍納斯,他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上,他們結(jié)識(shí)的船長(zhǎng)尼摩,和他一起去海底探險(xiǎn)旅行。
            在探險(xiǎn)中,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫(kù)、錫蘭島采珠人……。
            其實(shí),其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有,而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底,但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界,把海底的景色寫得如此生動(dòng)、引人入勝,使我們身臨其境,這表明了他具有非凡的想象力。
            為什么又說(shuō)他是個(gè)預(yù)言家呢?因?yàn)樗脑S多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以,當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí),千萬(wàn)不要蔑視它,說(shuō)它是異想天開(kāi),因?yàn)樵跀?shù)百年后,這些科學(xué)幻想也許就會(huì)被眾人所肯定的。
            愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)?,唯有想象力才能使生活變得更奇幻,一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉,他雖然擁有一個(gè)身體,但那只是一個(gè)軀殼,并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。
            海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的作家――儒勒凡爾納的代表作之一。書中關(guān)于“鸚鵡螺號(hào)”的故事我百看不厭。原本就充滿激情與活力的旅行,在凡爾納的筆下更增添了幾分俏皮。
            故事從一樁奇怪的“海怪”事件說(shuō)起。因?yàn)樽罱I峡偸怯挟愇锵品唬绹?guó)邀請(qǐng)教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中,教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭(zhēng)中,教授和他的仆人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這里,我的神經(jīng)一下在繃緊了起來(lái),他們?nèi)司烤乖鯓?在這生死未卜的關(guān)頭,會(huì)出現(xiàn)怎樣的奇跡?沒(méi)想到,居然是“海怪”救了他們。原來(lái),所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇??吹竭@里,一般人恍然大悟后就覺(jué)得這本書也沒(méi)什么趣味性,其實(shí),你錯(cuò)了。在凡爾納生活的年代,還沒(méi)有人創(chuàng)造出潛水艇。也就是說(shuō)。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個(gè)東西,而不借助任何依據(jù)的。這不禁使我又對(duì)這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳,教授三人在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)了一段神奇的歲月,經(jīng)歷了許多奇妙的事情:在海底打獵,跟印第安人斗爭(zhēng),尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣美麗,使人身臨其境。
            《海地兩萬(wàn)里》是一部探索海洋的著作,更加體現(xiàn)了人類對(duì)海底世界的向往。雖然書中描寫的事情在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天可以實(shí)現(xiàn),可這本書給從來(lái)沒(méi)去過(guò)海底的我插上了一對(duì)想象的翅膀,給了我對(duì)海底――那奇妙的藍(lán)色無(wú)限渴望!儒勒凡爾納,你那淵博的知識(shí),優(yōu)美的文字以及豐富的想像力,永遠(yuǎn)是我的榜樣!
            學(xué)海底撈讀后感篇二
            當(dāng)我看到書名,就想志了那海洋中唯美景象,珊瑚礁,海魚群,身臨其境。再回頭,細(xì)細(xì)品味其深意隱于文中。
            在前方,有猩紅的瓷貝,高達(dá)十五米的古銅藻;一米高的大海蜘蛛。這樣的美景令人們目不暇接。
            是?。∵@樣的美景在我們的現(xiàn)實(shí)生活中如何能觀賞。只有當(dāng)你踏遍天南海北時(shí),才有機(jī)會(huì)在心中出現(xiàn)那一幅幅精彩的畫面。燈亮、火燃、月明,只要你心中充滿希望,這些光芒便會(huì)向你投放出前進(jìn)的方向。人的一生,我們無(wú)法預(yù)測(cè),只要你堅(jiān)強(qiáng)下次下去,無(wú)論風(fēng)雨、無(wú)論雪霜也無(wú)法阻止你前進(jìn)的步伐。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”,只有你走遍天涯海角,世界各地,才能在心中燃起那徐徐火苗。
            學(xué)海底撈讀后感篇三
            《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
            神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書。
            它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結(jié)果船遇難,三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng),不可多得的人。書中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。
            作者筆下,書中的每個(gè)人物都有著鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神,尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚類,數(shù)不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產(chǎn)。
            這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)護(hù)海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要,遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。
            學(xué)海底撈讀后感篇四
            《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是___的三部曲的第二部。
            文章講述的是:在一八六六年,當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,它已把幾艘船給撞沉。法國(guó)一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險(xiǎn)刺激的故事。書的主人公船長(zhǎng)阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)被獨(dú)角鯨吃掉的同伴,不顧個(gè)人安危與獨(dú)角鯨搏斗,最后被獨(dú)角鯨吃掉。
            這本書不但讓讀者在閱讀時(shí)有身臨其境的驚險(xiǎn)刺激感,而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動(dòng)。
            在船員們處在危急當(dāng)中的時(shí)候,阿隆納克斯船長(zhǎng)說(shuō):“我是船長(zhǎng),我有責(zé)任要保護(hù)好你們?!贝L(zhǎng)這種舍己為人的崇高精神,很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時(shí)候,情況十分危急,船快要被撞沉了,孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里,用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子,鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了,船上的人們安全了,孔賽依被救回到船上時(shí),同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗,他說(shuō):“我是船上的一分子,大家一定要團(tuán)結(jié)一致,才能保住我們的船,我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢?”這個(gè)情節(jié)、孔塞伊的一句話,很自然的體現(xiàn)出了一個(gè)眾所周知的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
            在我們的生活中,類似上面所提到的精神,其實(shí)我們也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以見(jiàn)到。舍己為人的精神,我們身邊的例子就是自己的母親。是啊,天下的母親也是一樣的,她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,是?huì)奉獻(xiàn)出自己的一切的,哪怕是最危險(xiǎn)的事情,她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子。所以說(shuō),這天下間最可貴的就是無(wú)私的母愛(ài)。而后者團(tuán)結(jié)就是力量的例子,每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái),那么任何的困難都能夠克服的。譬如說(shuō)、在學(xué)習(xí)上,我們一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),互相幫助,克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣。
            雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但是這確實(shí)是一部好的作品。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(zhǎng)。他的消失是凄美的。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
            這本書,對(duì)我的益處就是教會(huì)了我“勇敢”和“團(tuán)結(jié)”,同時(shí)也使我的人生邁進(jìn)了一大步!
            學(xué)海底撈讀后感篇五
            這本書是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō),作者將撲朔迷離的故事情節(jié),豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
            這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物,于是人們要去把它捉來(lái),阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng),在捕捉中不幸的掉入水中,成了怪物的俘虜。后來(lái),他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇,然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí),他們遇到了各種困難,但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了,直到他們平安回到陸地上面。
            讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時(shí)候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
            這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成啊!“黑潮”里的中國(guó)鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
            還有許多驚奇的故事:比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來(lái)看呢!
            學(xué)海底撈讀后感篇六
            讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書,我深有感觸,由此對(duì)大海充滿了好奇。并從此書中明白一些道理。
            事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
            經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手——尼德·蘭,都成了“怪物”的俘虜!,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“諾第留斯”號(hào)。
            潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
            學(xué)海底撈讀后感篇七
            記得小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》了,不過(guò)那時(shí)候或許太小,完全不懂里面想表達(dá)的意思完全只圖快樂(lè)。
            而今,我又再次翻開(kāi)緊致的封頁(yè),再次品讀這本書,才發(fā)現(xiàn)太好看了。書里的內(nèi)容如4d電影,可觸可摸十分真實(shí)。
            那么先讓我來(lái)介紹一下這本書吧,全書大概內(nèi)容是這樣的:1866年有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
            還憶多年前看這本書,被其深深吸引的是因?yàn)槲恼轮胸S富的描寫,大海時(shí)而深沉?xí)r而活潑,在多變的主格調(diào)藍(lán)中,常常因珊瑚等美麗的生物而變得色彩繽紛引人入勝。他們一行人來(lái)到海洋底平川,自由自在的漫步,我也好似同他們一道出發(fā)一樣,入夜美夢(mèng)也和他們快樂(lè)地海洋之旅大同小異了。
            小的時(shí)候看這本書只注意這些,不過(guò)如今我長(zhǎng)大了,再次品讀這本書卻有了不少新的體會(huì)。
            現(xiàn)在,不僅僅是關(guān)注文章美麗的環(huán)境描寫,更重要的是剖析人物,并從中學(xué)習(xí)些什么。作者凡爾納在文中大量運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)和生物學(xué)知識(shí)這就是我們可以學(xué)習(xí)的。像在大海中的光的折射,而在水中的壓強(qiáng)知識(shí),生物學(xué)中的生物分類,凡爾納沒(méi)去過(guò)海底但是從書中我卻看見(jiàn)了“經(jīng)驗(yàn)豐富"這四個(gè)字,可見(jiàn)凡爾納合理的想象也是至關(guān)重要,我們寫文章也可以用上。尼摩抵抗壓迫,也是應(yīng)該被學(xué)習(xí)提倡的。尼摩心懷祖國(guó),但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)大業(yè),他用海中財(cái)寶支持正義斗爭(zhēng),這是每一個(gè)反抗壓迫之人的典范,而且他學(xué)識(shí)淵博,可見(jiàn)做個(gè)學(xué)識(shí)多的人是多么重要,多讀書是多么重要。
            愛(ài)讀書,讀書伴我成長(zhǎng)。一本好書,幾種不同的味道!
            學(xué)海底撈讀后感篇八
            《海底撈,你學(xué)不會(huì)》這本書是在一次前線會(huì)議上朱總推薦我們看的一本書,說(shuō)實(shí)話在翻開(kāi)這本書之前,根本不知道海底撈是什么,還很形象的想成是一家遠(yuǎn)洋作業(yè)的公司,幸福感能給外勤團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么。讀過(guò)幾頁(yè),恍然大悟,原來(lái)是一家火鍋店,一家以“變態(tài)”服務(wù)著名的火鍋店,一家三伏天顧客都要排很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)的火鍋店。讀完之后,的確很多地方吸引我,有很多讓我感動(dòng)的故事,也有很多值得思考的東西:比如“輕信”而來(lái)的員工授權(quán),把人當(dāng)人看的管理理念,員工自身創(chuàng)新性的服務(wù),還有就是他們身上洋溢的幸福感,等等。
            很多感觸的背后,就會(huì)有很多思考,我不禁回想起過(guò)去15年的時(shí)光,有很多時(shí)刻,我也感到很幸福。
            我的母親98年加入壽險(xiǎn)行業(yè),她真是一個(gè)勤奮的人,看到海底撈的員工第一就讓我想起她,每天20訪,持續(xù)了3年,直到01年加入平安。每個(gè)勤勞付出的人都有很多快樂(lè),都有屬于自己的幸福,作為兒子,我很幸福,作為母親,她同樣幸福。
            07年我大學(xué)一年級(jí),暑假回到家第二天就來(lái)平安實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)正值亮劍期間,整個(gè)職場(chǎng)都洋溢著濃烈的戰(zhàn)斗氣氛:每個(gè)人都忙著填增員面談表,職場(chǎng)里的新人絡(luò)繹不絕,早會(huì)的時(shí)候大家那種發(fā)自內(nèi)心的激情,讓我真實(shí)的感覺(jué)到這是多么的興奮。我那時(shí)就有一個(gè)想法,我將來(lái)也要來(lái)平安。
            可以看出,他們是幸福的,雖然不是全部,但大多數(shù)人都有一顆積極向上的心。當(dāng)自己的追求和工作聯(lián)系起來(lái),真正體會(huì)到工作是多么幸福的,才能有無(wú)限的精力和創(chuàng)造力。海底撈的員工正是這種代表,公司雇傭的是一個(gè)真正有大腦會(huì)思考和改進(jìn)的員工,真正幸福的工作,收益自然就會(huì)很高。
            有一次我在小區(qū)里發(fā)產(chǎn)說(shuō)會(huì)邀請(qǐng)函,一個(gè)下午發(fā)出20份,驚人的有18個(gè)人要來(lái)晚上的產(chǎn)說(shuō)會(huì),當(dāng)時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)在還記憶猶新,真誠(chéng)、熱情、微笑,并且相信我一定能行。現(xiàn)在回想起來(lái),我那時(shí)很幸福,不是因?yàn)楫?dāng)晚簽單2件智富,而是我付出得很快樂(lè)。
            當(dāng)時(shí)的激勵(lì)方案很小,一個(gè)牙膏、一塊毛巾什么的,但是我們的外勤拿到獎(jiǎng)勵(lì)都是感到無(wú)比的榮譽(yù),其實(shí)給他們最大的激勵(lì)就是基本法,方案是榮譽(yù)和能力的體現(xiàn)。
            到我去年正式加入平安,做一名組訓(xùn),到部門早會(huì),似乎已經(jīng)感覺(jué)不到外勤心里真正的激情,和流露出來(lái)的幸福。有很大一部分人是為了拿到壓力鍋、拿到電磁爐來(lái)交單,沒(méi)有方案的時(shí)間里面,業(yè)績(jī)肯定不會(huì)太好。
            其實(shí)我也思考這個(gè)問(wèn)題,但平安的戰(zhàn)略我是永遠(yuǎn)相信的,雖然是這樣的情況,外勤的幸福感比以前降低很多,但我覺(jué)得,這才是正常的。
            正如書里談到的海底撈的危機(jī)一樣,我們的公司在不斷的擴(kuò)大,規(guī)模已經(jīng)是世界500強(qiáng)的地位,在今天這個(gè)人力大發(fā)展的時(shí)候,公司抓住的是西瓜!
            海底撈的培養(yǎng)機(jī)制是師徒制,師傅培養(yǎng)一個(gè)合格的徒弟要很長(zhǎng)時(shí)間,但不能保證每個(gè)都強(qiáng),多數(shù)還是形似,神不似。以前海底撈有10間店的時(shí)候,這樣的機(jī)制很能帶動(dòng)和提高整個(gè)公司的發(fā)展,但在開(kāi)到50間店的時(shí)候,似乎就是遇到了瓶頸。剛剛看書的時(shí)候我想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,海底撈既然是全國(guó)最有名的火鍋店之一,為什么云南沒(méi)有,甚至很多沿海和中部發(fā)達(dá)的城市都沒(méi)有?看完之后我明白了,海底撈是靠他的人來(lái)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的,這樣就局限了他永遠(yuǎn)不可能像麥當(dāng)勞一樣,靠制度來(lái)約束,來(lái)管理。雖然海底撈也有制度,但是他的最大的優(yōu)點(diǎn)就是以人為本,如果有量化的指標(biāo),海底撈就不是海底撈了。
            這和我們的外勤團(tuán)隊(duì)一樣,以前人力少的時(shí)候,每個(gè)主管都很強(qiáng),因?yàn)樗谧鲋鞴苤坝泻荛L(zhǎng)一段時(shí)間的積累和學(xué)習(xí),組上的人也都是幾經(jīng)磨練而留下來(lái)的績(jī)優(yōu),那個(gè)時(shí)候,主管的能力很強(qiáng),自己帶出的主管,也很神似。而現(xiàn)在人力大發(fā)展,很多新主任還不完全具備專業(yè)和管理上的能力,自己就當(dāng)上了主管。
            不是說(shuō)這樣不好,這是公司發(fā)展好的必然。還是剛才說(shuō)的,西瓜和芝麻,肯定選西瓜。壽險(xiǎn)在中國(guó)要發(fā)展,必須還是先得有人?,F(xiàn)在我們一大半都是1年期新人,技能技巧不如老人不說(shuō),并且他們大多數(shù)都很自卑,感覺(jué)自己和別人聊保險(xiǎn),永遠(yuǎn)是處于一個(gè)弱勢(shì)群體的地位。這就注定了我們的人流失很大,無(wú)法處于平等地位的溝通,是得不到效果的。所以很多新人入司3個(gè)月,親戚朋友的單做完了,就走了。
            雖然流失很大,但是我們一定要堅(jiān)持人力發(fā)展的主線,其他的也只能是次要因素。所以說(shuō)幸福感在外勤團(tuán)隊(duì)中下降,是必然的,是公司不斷發(fā)展強(qiáng)大的必經(jīng)之路。
            海底撈的員工很幸福,給客人的服務(wù)也是超一流的,有創(chuàng)造性的,不僅抓住老顧客,還會(huì)不斷的帶來(lái)新的顧客。我們的業(yè)務(wù)同仁也是一樣,超過(guò)5年以上的業(yè)務(wù)同仁,哪一個(gè)不是通過(guò)服務(wù)來(lái)獲得客戶的心,哪一個(gè)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)很多的客戶,光是憑著做人,自己的單子就會(huì)源源不斷。他們幸福嗎?答案是肯定的,因?yàn)閴垭U(xiǎn)真實(shí)的改變了他們的收入,認(rèn)知,等等。
            這是我思考的一個(gè)問(wèn)題,但是公司的指標(biāo)絕對(duì)不能放,不能忘了自己的職責(zé),就像外勤每季度的考核一樣,這是他們的生命指標(biāo),不想走,必須完成。然而,真正自信和幸福的同仁,他們會(huì)為指標(biāo)而擔(dān)憂嗎。所以我打算利用一些業(yè)余時(shí)間來(lái)做一些能增強(qiáng)外勤幸福感的事情。人在幸福的時(shí)候是創(chuàng)造無(wú)限的時(shí)候,我能在現(xiàn)在的崗位工作我很幸福,所以對(duì)于一些服務(wù)好業(yè)務(wù)同仁的事情我會(huì)堅(jiān)持去做,是為了他們能更好的服務(wù)于公司,服務(wù)于我要的指標(biāo)。
            海底撈的管理不是學(xué)不會(huì),是無(wú)人敢學(xué),以人為本也會(huì)限制公司向大規(guī)模的發(fā)展。我們能夠做的是不斷的學(xué)習(xí),在不斷的實(shí)踐中獲得管理外勤團(tuán)隊(duì)的方法,與人為善,授之以禮,我相信,我們的外勤團(tuán)隊(duì)會(huì)不斷的專業(yè),同時(shí)也會(huì)服務(wù)得更好,我們的發(fā)展,自然會(huì)更好。
            學(xué)海底撈讀后感篇九
            “為什么?”這是每個(gè)讀這本書的人所要找尋的答案。
            確實(shí),我要承認(rèn)我學(xué)不會(huì)。
            首先,火鍋只是海底撈的外在呈現(xiàn),文化才是海底撈迅速發(fā)展壯大的根基,而文化是最難學(xué)的。文化包羅萬(wàn)象,又有其獨(dú)特性,不能直接照搬。
            海底撈文化的這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在他的特殊的員工群體和員工管理體制等方面。海底撈從事的是餐飲行業(yè),其員工群體主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而,海底撈沒(méi)有采取通常餐飲行業(yè)的員工管理體制,它給予這群城市里的弱勢(shì)群體——農(nóng)民工以主人翁意識(shí)、家的溫暖,為他們打造了一份幸福的事業(yè)。在海底撈,員工們深信,“雙手改變命運(yùn)”,而且,這句箴言已經(jīng)被楊小麗、袁華強(qiáng)、林憶等人反復(fù)證實(shí)了。如今,它成為了海底撈人的信念。對(duì)于他們而言,海底撈給了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者一個(gè)城市的家和一個(gè)可以為之拼搏的平臺(tái)。這些,正是離家在外打拼的人們所渴望的,因而,他們工作積極性格外高,工作勁頭格外足;因而,海底撈的員工很難挖,因?yàn)殡x開(kāi)了海底撈他們很難獲得這種幸福感。
            其次,我是我,我不是海底撈,沒(méi)必要也不能做海底撈第二,學(xué)到海底撈第二就失去了“我”的意義了。海底撈的行業(yè)特性和員工群體決定了海底撈的模式不可能被大范圍推廣。不過(guò),學(xué)習(xí)的意義在于借鑒吸收,深入研究其文化背后的精髓才是我們要做的。從經(jīng)營(yíng)管理的角度來(lái)講,海底撈文化的實(shí)質(zhì)是充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,發(fā)揮員工的主人翁精神。因此,對(duì)于企業(yè)方來(lái)講,如何想辦法讓你的員工和海底撈員工那般快樂(lè)地工作——這就是你應(yīng)該從海底撈身上學(xué)到的。
            學(xué)海底撈讀后感篇十
            “我已同人類社會(huì)決裂了,因此,我絕不服從人類世界的法規(guī)!”這是故事主人公之一的尼摩船長(zhǎng)對(duì)阿龍納斯教授的怒吼。也許,直到故事最后,我們也沒(méi)能弄明白尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類世界的仇恨到底出自何處。但在凡爾納先生的小說(shuō)《神秘島》中,我們終于明白,尼摩船長(zhǎng)是來(lái)自印度的達(dá)卡王子,他的憤怒,來(lái)自于對(duì)殖民者侵略自己家園的怨恨,繼而發(fā)展成對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的厭惡。這也就告訴了讀者,為什么“鸚鵡螺”號(hào)會(huì)不顧一切的攻擊“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦,和“復(fù)仇者”的原因。從尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯的爭(zhēng)論中也不難找到如下的句子“阿里納斯教授,你能確定他們知道‘鸚鵡螺’號(hào)不是一條獨(dú)角鯨時(shí),就不會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊了嗎?”尼摩船長(zhǎng)的意思已再明顯不過(guò)了,他對(duì)于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤怒和謹(jǐn)慎。
            當(dāng)“林肯”號(hào)被毀后,阿龍納斯、尼德·蘭和康賽爾登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。在交談中,尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在大海的熱愛(ài)上形成了共鳴,這也使得一行人可以在“鸚鵡螺”號(hào)上久留。但隨著交集漸深,他們與尼摩船長(zhǎng),還是有一種難以言傳的生疏,也許是因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)的偏激,亦或是階級(jí)和思想層面不同,阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有建立起平等的友誼。
            “尼摩”的拉丁文意思是“沒(méi)有的人”,由此可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)的特立獨(dú)行。他的“鸚鵡螺”號(hào)在海中任意航行。就像他說(shuō)的:“我拒絕接受管轄權(quán)和地域的控制。”可以說(shuō),他已經(jīng)十分自由了。這也正是尼摩船長(zhǎng)奮力探索精神的體現(xiàn),正是“莫笑此生無(wú)去處,天下有路任我行?!泵鎸?duì)困難種種,他執(zhí)著探索的方向至死不移。在海底獵場(chǎng),在海下沸水湖,在南極冰川,他堅(jiān)定信念,勇往直前??蛇@種力量也在另一角度造就了他強(qiáng)烈而不分時(shí)宜的英雄主義精神。面對(duì)南極幾十米厚的冰川,他不顧一切,直接讓“鸚鵡螺”號(hào)沖入了深深的冰山隧道,差點(diǎn)讓全船的人都葬身大海。在海底一萬(wàn)多米的深度下,在鋼鐵都能折彎的壓力下,他都一沖到底。
            可以說(shuō),他是一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者;也可以說(shuō),他是一個(gè)想要復(fù)仇的瘋子。但不可否認(rèn)的是,他的智慧、冷靜的頭腦、卓越的識(shí)見(jiàn)和豐富的知識(shí),都是常人難以比擬的。他的指揮能力和臨危不亂更是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
            學(xué)海底撈讀后感篇十一
            《海底撈你學(xué)不會(huì)》確實(shí)是一本好書,首先它是一本優(yōu)秀的勵(lì)志書,看了之后你會(huì)更加相信靠雙手靠努力真的是可以改變命運(yùn)的;同時(shí)它又是一本優(yōu)秀的管理書,它可能會(huì)讓不少管理者都大為吃驚:原來(lái)員工可以做到如此全心全意為老板賣命!而這本書對(duì)我觸動(dòng)最大的還是海底撈里的管理,我認(rèn)為,海底撈的員工之所以能如此“變態(tài)”地?zé)釔?ài)公司,如此“變態(tài)”地自我奉獻(xiàn),根本原因不在于他們的企業(yè)文化有多么溫情,也不在于張勇怎么給農(nóng)民工公平和幸福感,也不是像很多人說(shuō)的那樣神秘,根本原因是張勇為海底撈的員工制定了完善的且行之有效的員工晉升通道,是這些成就了海底撈今天的輝煌。
            試想一下,在勞動(dòng)強(qiáng)度明顯高于同行的火鍋行業(yè),如果海底撈只有所謂的溫情,把員工當(dāng)所親人家人對(duì)待,但卻不給他們高于同行的工資,還能留得住那么多員工嗎?顯然不能!所以張勇很明白,對(duì)于對(duì)工資水平異常敏感的農(nóng)民工來(lái)說(shuō),讓他們多做一份事情,就要給予他們多一份的報(bào)酬。如果說(shuō)高出同行的薪金是海底撈吸引新員工留下來(lái)的一個(gè)敲門磚的話,那么公司完善的晉升通道則是公司留住人才和培養(yǎng)人才的終極法寶。海底撈的晉升途徑就有三種:管理晉升、技術(shù)晉升、后勤晉升,管理晉升十個(gè)級(jí)別,技術(shù)晉升途徑有七個(gè)級(jí)別,就算是后勤晉升途徑也有六種級(jí)別,更為可怕的是,這三種途徑還是可以互通的,有些人可能不適合一種渠道,但到另一種渠道中則能如魚得水。試問(wèn)現(xiàn)在有多少企業(yè)的晉升通道有這么暢通?別說(shuō)是餐飲行業(yè),就算是很多一流的現(xiàn)代化管理公司都不能做到。完善的晉升機(jī)制令海底撈的員工們可以看到希望,而且這種希望變成現(xiàn)實(shí)的案例就在自己身邊:30歲當(dāng)上副總經(jīng)理的楊小麗、6年時(shí)間從門童當(dāng)上大區(qū)經(jīng)理的袁華強(qiáng)、從做飯阿姨到小區(qū)經(jīng)理的謝英。這些人就在他們身邊,可以讓他們完全相信張勇所說(shuō)的“雙手改變命”絕對(duì)不是一句蒙人的口號(hào)。相反,如果沒(méi)有完善的和行之有效的晉升機(jī)制,那么一個(gè)企業(yè)肯定是缺乏凝聚力的,員工的流失率自然也就不高。如果一個(gè)單位的人心處于準(zhǔn)備離職這種狀態(tài),絕對(duì)是一件非常危險(xiǎn)的事情。“工作張弛有度并不辛苦,收入也很不錯(cuò),員工關(guān)系也非常融洽,為什么會(huì)離職?”對(duì)于員工的頻繁離職,外界很多人和單位領(lǐng)導(dǎo)層都不能理解,而這一點(diǎn)只有員工心理最清楚。的確,對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō),無(wú)論是從自身的成長(zhǎng)還是待遇方面來(lái)看都確實(shí)不錯(cuò),然而第二年、第三年甚至第十年之后,員工卻發(fā)現(xiàn)自身能力的提升了,卻還是做著以前的那些事情,除了走職務(wù)晉升這一條道路之外,無(wú)輪是工作上還是待遇上都很難獲得提升,而領(lǐng)導(dǎo)崗位就那么幾個(gè),根本不可能滿足大多數(shù)人的需求,這個(gè)時(shí)候,員工的恐懼感就來(lái)了,這種恐懼感是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性,以及個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)同。
            這樣以來(lái),對(duì)于員工來(lái)說(shuō)也就只有兩個(gè)選擇了:有理想有抱負(fù)的員工跳槽,沒(méi)有追求的員工混日子等退休。如果一個(gè)公司的員工狀態(tài)只有上述兩種情況的話,這家公司的未來(lái)發(fā)展可想而知。而海底撈就通過(guò)完善的員工晉升渠道解決了上述問(wèn)題,讓員工人人都懷有希望,所以人人才有干勁。員工不斷提升,公司不斷發(fā)展,形成了良性循環(huán)。
            當(dāng)然,我們也絕對(duì)不能否定海底撈溫情和幸福感的企業(yè)文化,尤其是對(duì)于公司高層來(lái)說(shuō),他們追求的已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的職位晉升和待遇的提高,而是一種更高層次的對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感,而這個(gè)時(shí)候海底撈的企業(yè)文化就成了一條重要的紐帶,牢牢地拴住了高管的人心。有理想的人總是放眼未來(lái),因?yàn)槟茏寙T工看到未來(lái)的希望,海底撈能培養(yǎng)人、留住人,因?yàn)橛辛巳瞬牛5讚频奈磥?lái)不可能不好。
            學(xué)海底撈讀后感篇十二
            讀完《“海底撈”:你學(xué)不會(huì)》這本書籍后,如獲至寶,“海底撈”告訴我們:從小事做起,能持之以恒,并不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造、不斷造就人才、互助互愛(ài)、和諧共生,再加上公平的人性化管理。看似簡(jiǎn)易明了,細(xì)想?yún)s發(fā)人深省,做起來(lái)殊為不易。
            我個(gè)人認(rèn)為:大事業(yè)就是像“海底撈”這樣做成功的,做大事的每天都在干什么?其實(shí)就是在干些細(xì)小的小事。每件大事都是由無(wú)數(shù)件小事組成,只有日復(fù)一日、年復(fù)一年、始終不渝的做好身邊每一件小事,才能最終做成大事。新中國(guó)成立至今,成功的企業(yè)家或富余人群,絕大部分都不是靠繼承得來(lái)的財(cái)富,都是靠自己從小到大、從無(wú)到有、辛辛苦苦的一步一步想出來(lái)的、做出來(lái)的,只有自己想到了、會(huì)做了,才能帶領(lǐng)更多的人一起看、一起干、一起學(xué),企業(yè)才能做好、做強(qiáng)。
            每個(gè)將軍都是從一個(gè)普通的士兵做起的,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的、漫無(wú)邊際的崎嶇坎坷,無(wú)怨無(wú)悔的付出,比常人付出更多的汗水和心血,才能從眾多的普通士兵中脫穎而出,才擁有了權(quán)貴和輝煌的成就,而大部分士兵卻是從哪里來(lái)、回那里去,形成了將軍打造的營(yíng)盤、流水式的兵。其實(shí)入伍時(shí)老兵和首長(zhǎng)都講過(guò)無(wú)數(shù)遍,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,而明知道如果每個(gè)士兵都當(dāng)將軍了,誰(shuí)又來(lái)當(dāng)士兵呢?只有將軍明白,雖然天天講這個(gè)道理,但還是有絕大部分士兵沒(méi)有那么高的境界。做好幾次可以,幾年也可以,但能幾十年都堅(jiān)持做好就難了,絕大部分是不能改造和造就自己的,這就是人性的弱點(diǎn)之一。人人都想做個(gè)成功的.人,人人都想過(guò)幸福的日子,干得好小事的人,才會(huì)去想大事、才敢去干大事,若每件小事都做好了,這件大事就做成了,持之以恒下去才能成為一個(gè)成功的人,20多年前有一首歌詞就告訴過(guò)我們,“幸福不在柳蔭下,幸福不在月光里,幸福它在聰明的智慧里,幸福它在辛勤的汗水里”。其實(shí)成功也好,幸福也好,既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,也許從一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)典故或一句詩(shī)詞歌賦中理解了、感悟了它的真正含義,并做好了,做到了,你就在成功的同時(shí)收獲了幸福。反之,如果半途而廢、華而不實(shí)、虛心假意、表里不一,老是抱怨自身命不好、運(yùn)氣不如人,他龜兒子運(yùn)氣好、發(fā)財(cái)了、當(dāng)了官,則既虛度了光陰、消耗了生命,到最后還悔之不及。
            我們?cè)谶@個(gè)集體組織里工作和生活,與“海底撈”差距在哪里,差距有多大,該怎樣做才能縮小差距,我也在深思、也在不斷糾正。山外有山、人外有人、學(xué)無(wú)止境,但學(xué)有捷徑。試想你在工作時(shí)、開(kāi)會(huì)時(shí)也能踴躍發(fā)言嗎?你的意見(jiàn)得到采納并有好的效果,獎(jiǎng)勵(lì)你10元、50元、100元你內(nèi)心會(huì)很滿意嗎?你的意見(jiàn)沒(méi)被采納,或采納了效果不好,你的心情會(huì)好嗎?下次還會(huì)踴躍發(fā)言嗎?下次還會(huì)提出更好的、更有價(jià)值的意見(jiàn)嗎?看了“海底撈”這篇文章后心情久久不能平靜,千里之行始于足下,只要明白了,有方向了,從身邊的每件小事做起,最終一定能走上成功的道路。千萬(wàn)不要夜里想千條路,早上起來(lái)還是走老路,夾到肥肉就罵人,端起酒杯就發(fā)牢騷,那樣既傷心又費(fèi)神,日積月累還會(huì)自我消沉。
            任何組織或大的家庭都在為體現(xiàn)公平、創(chuàng)造公平而努力,但結(jié)果卻不盡相同,這并不是不想辦好,實(shí)在是很難辦好。任何組織或大的家庭一旦想做一件大事就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)引發(fā)一系列負(fù)面的連鎖反應(yīng),只有正確評(píng)價(jià)、正確理解、正確對(duì)待才方顯公平。站在不同的角度或不同的高度去綜合衡量輕重、利弊,求大平而忽略小不平,自我的心態(tài)才能平衡。也許你對(duì)上司、或?qū)ο聦?、或?qū)徫?、或?qū)π匠?、或?qū)Υ龅鹊扔幸庖?jiàn),這是因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀、世界觀不同,站的角度、高度不一樣,導(dǎo)致結(jié)果也就不一樣了,如果帶著抱怨和失衡的心態(tài)去工作,不僅做起事來(lái)事倍功半,也影響自身聲譽(yù)和工作成績(jī),還有可能導(dǎo)致身心憂慮,不宜健康??傊纱笫抡卟痪行」?jié),你可能在一些小節(jié)中誤解了,陷深了,解開(kāi)這個(gè)結(jié),身心就健康了,工作才能順心,生活才能愉快。
            “海底撈”這篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)樸,易懂易記也易學(xué),方向明確,但其含義頗為深刻,長(zhǎng)久堅(jiān)持有益,我將認(rèn)真去思考,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,一步一個(gè)腳印,朝著自己的目標(biāo)努力,前進(jìn)。
            學(xué)海底撈讀后感篇十三
            最近在看這本名叫《海底撈憑什么》的管理學(xué)書,雖然還沒(méi)看完,但是卻已經(jīng)受益匪淺。
            海底撈雖是火鍋店,但它的核心并非餐飲,而是服務(wù)。海底撈秉承“服務(wù)至上,顧客至上”的經(jīng)營(yíng)理念,打破常規(guī),將人性化、個(gè)性化的服務(wù)做到極致,許多人都說(shuō),“海底撈的服務(wù)好得都讓人不好意思”,“海底撈的服務(wù)簡(jiǎn)直達(dá)到了變態(tài)的水平”。
            海底撈正是憑借這種“變態(tài)服務(wù)”贏得了一批又一批的老顧客,更加靠著口耳相傳的神奇“口碑”吸引著無(wú)數(shù)的新顧客,這也是人們寧可在海底撈坐著排隊(duì),也不愿意去選下一家的原因。
            海底撈對(duì)待員工及員工的親人也像是對(duì)待自己的親人一樣體貼入微。它為員工專門租住高檔小區(qū),聘請(qǐng)宿管阿姨為員工做飯,還有夜宵,每個(gè)月特地往員工家里寄幾百元錢,“海底撈希望小學(xué)”的建成更是讓員工感激不已。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止,言語(yǔ)永遠(yuǎn)說(shuō)不完它的神奇。
            一個(gè)企業(yè)能做到海底撈這樣實(shí)屬不易,實(shí)力,服務(wù),對(duì)員工的關(guān)懷,對(duì)顧客的負(fù)責(zé)都是那樣的全面、細(xì)致、令人敬佩,這樣的企業(yè)怎能不昌盛,這里的員工怎能不感激,這樣的老板怎能不令人折服,海底撈怎能不成為行業(yè)典范。海底撈以高質(zhì)量的服務(wù),贏得了顧客、員工及員工家屬乃至全世界人的高度贊揚(yáng),它當(dāng)之無(wú)愧。一個(gè)企業(yè)唯有做到海底撈這樣,方能興盛下去!
            學(xué)海底撈讀后感篇十四
            《海底兩萬(wàn)里》講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的“怪事”。
            當(dāng)時(shí)有不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了它的襲擊。在公眾的呼吁下,美國(guó)派出一只戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐,最后追逐“海怪”的戰(zhàn)艦被海怪反追,并遭到“海怪”的猛烈襲擊。教授和他的兩位同伴不幸落水,被海怪所救,海上發(fā)現(xiàn)的是一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng),其實(shí)這“怪物”不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”。于是,他和他的伙伴們與潛艇艇長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)一起海底旅行周游四海,最后他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,逃走了,返回了陸地。
            整部小說(shuō)動(dòng)用大量的篇幅,不厭其煩地介紹了諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海澡、海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。