總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評估個人的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點(diǎn)來支持自己的結(jié)論。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。
張子凡管理講座心得篇一
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，xxx老師始終認(rèn)為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因?yàn)闊o論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認(rèn)為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實(shí)事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機(jī)會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實(shí)“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達(dá)到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達(dá)不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進(jìn)和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次講座，為我今后的教學(xué)管理和教學(xué)工作指明了方向。不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇二
20xx年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊鴤鹘y(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實(shí)踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個能打硬仗，無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認(rèn)同。這些都離不開國學(xué)。因?yàn)閲鴮W(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實(shí)踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認(rèn)識，一定缺少對這個民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇三
9月1日總務(wù)王部長給二廠組長以上職員上了一堂員工管理講座，知識內(nèi)容全面，意義深遠(yuǎn)。作為80年代的我，這堂課給我的感覺是別開生面，受益匪淺。
我出生于1980年，幸運(yùn)的趕上了 “80/90后”這個說詞，推動社會發(fā)展，創(chuàng)造社會和諧成為了這個群體的主題，那么，在吸引力這么大的深圳，如何創(chuàng)造人生價值，必將成為這代人的目標(biāo)。
我xx年入社aps，歷經(jīng)9年的工作里程，使我充滿快樂，也走向成熟。如今，又再一次出任金型仕上組長，如何做好自己的工作，帶領(lǐng)同事們團(tuán)結(jié)，穩(wěn)步發(fā)展，提高工作效率是我的目標(biāo)。面對著80∕90后我們這個群體，我個人認(rèn)為由以下幾個方面去做好工作:
1;在企業(yè)文化的推動下，豐富員工生活，增進(jìn)溝通，消除矛盾，創(chuàng)造一個充滿活力的團(tuán)隊(duì)。
2；定期開會檢討，技術(shù)項(xiàng)目革新，力主群策群力，把握當(dāng)前形勢，做出安全穩(wěn)定生產(chǎn)的精密模具。
3；關(guān)愛員工群體，平易近人，積極提出改善員工待遇，使員工自主的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造企業(yè)和諧。
4；多設(shè)專業(yè)知識講座，提高員工技術(shù)綜合能力，為員工創(chuàng)建上升空間。發(fā)展新的生產(chǎn)力，成為公司未來的經(jīng)營主體。
以上只是我的個人意見！當(dāng)今社會，發(fā)展是硬道理，80∕90后這個群體在未來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充當(dāng)主要力量，承擔(dān)社會發(fā)展，那么，參照古人云“坐井之蛙，只有一孔之見，登山之人，方知天外有天”這個思想，寄予我們80∕90后這代人要實(shí)事求是尋求個人發(fā)展，多為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇四
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，鄭老師始終認(rèn)為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因?yàn)闊o論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認(rèn)為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實(shí)事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機(jī)會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實(shí)“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達(dá)到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達(dá)不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進(jìn)和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次培訓(xùn)，為我今后的班級管理和教學(xué)工作指明了方向。要管理好班級，提高管理水平，就要不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇五
通過兩天聆聽上海財經(jīng)大學(xué)張銀杰教授在“用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法（思維）分析公司治理與管理中的問題”專題講座，張教授以淵博的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、豐富的閱歷，以及現(xiàn)實(shí)的案例，讓我?guī)臏亓私?jīng)濟(jì)學(xué)知識，更讓我加深了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。
張教授講解的理論、列舉的實(shí)例和分析工具，從不同的角度對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)問題、公司發(fā)展提出了很多有見解的觀點(diǎn)，給我有了很大的啟發(fā)和教育。今后，我會繼續(xù)加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，提高經(jīng)濟(jì)理論水平，提高分析和判斷國家經(jīng)濟(jì)政策、企業(yè)發(fā)展形勢的能力，提高在實(shí)際工作中解決實(shí)際問題的水平，將發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)張教授所傳授的如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維分析公司治理與管理中的問題專題講座知識，有以下幾點(diǎn)心得：
經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用的廣闊性和重要性，決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)的行為方式方法，最為重要的是它指導(dǎo)行動的思維方式。這種思維方式之一是注意限制條件。因?yàn)樘煜隆皼]有免費(fèi)的午餐”，想吃免費(fèi)的午餐必定會付出的。正如木桶理論中短板決定木桶成水量，而實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中木桶理論的成立是有前提的，它要求注水時水要足能夠到達(dá)短板以上的水量。短板之所以發(fā)展到成為決定條件是因?yàn)樗呀?jīng)成為制約的主要矛盾。無論是國家還是企業(yè)初期發(fā)展階段比較一下各項(xiàng)條件誰比較 “短”，則視為短板，發(fā)展它。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式之一“比較”思維。實(shí)際萬事萬物是相互聯(lián)系的，受限于其他事物，“非此即彼”線性思維不應(yīng)再有了。只有比較的存在才能在工作中看到差距，看到不足。
張教授深入淺出的講授了運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)工具分析問題。其工具有成本與收益比較分析、機(jī)會成本、外部性內(nèi)在化分析、邊際或均衡分析法等。作為擔(dān)保公司所提供的擔(dān)保，就是用來轉(zhuǎn)嫁銀行風(fēng)險，我們所承擔(dān)的風(fēng)險是存在違約代償?shù)娘L(fēng)險，這就要求我們在擔(dān)保公司內(nèi)部，就是讓可預(yù)見風(fēng)險更好地控制住。利用外部性內(nèi)在化來解決部分風(fēng)險。建立健全內(nèi)部控制制度，在會計(jì)核算方面，完善會計(jì)核算辦法。增強(qiáng)有效的公積金貸款保障機(jī)制。目前住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)對逾期貸款主要是通過電話或上門催收的方式，盡管試行辦法規(guī)定住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)在借款人到期不能償還本息時，有權(quán)對借款人反擔(dān)保的房屋行使處置權(quán)，但是在處置借款人的房屋后如何安置借款人是一大問題，處理不好會影響社會穩(wěn)定。再就是建立健全專業(yè)化的隊(duì)伍是關(guān)鍵，隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系企業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)執(zhí)行和擴(kuò)展。
住房置業(yè)擔(dān)保體系，在住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的注冊資本中可有政府預(yù)算資助部分。四是由于風(fēng)險是客觀存在的，除了確立統(tǒng)一的規(guī)范，完善內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)監(jiān)管外，還應(yīng)該防止由于不可抗拒的因素引發(fā)的風(fēng)險，因此應(yīng)對公積金擔(dān)保貸款進(jìn)行再擔(dān)保，建立再擔(dān)保體系，分散擔(dān)保風(fēng)險。修建經(jīng)濟(jì)實(shí)用的廉租周轉(zhuǎn)用房，在住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)對借款人反擔(dān)保的房屋行使處置權(quán)時，則可利用廉租住房安置借款者，保證社會穩(wěn)定。
要想實(shí)現(xiàn)公司的穩(wěn)定健康發(fā)展成為成功企業(yè)，那么張教授也明確的告訴了我們：決定企業(yè)成敗的是綜合指標(biāo)。只有綜合指標(biāo)均恒發(fā)展，競爭力才能夠顯現(xiàn)出來，不僅要完善內(nèi)部治理，還應(yīng)探討外部治理改革等，建立有利于壯大企業(yè)發(fā)展的制度和模式。
張子凡管理講座心得篇六
幾天前有幸能參見張子凡老師的客戶關(guān)系與深度營銷的講座，受益頗深。
現(xiàn)談?wù)勛约旱南敕?-跟對人才能做對事。
有個年輕人請教一位德高望重的智者：“我怎樣才能像李嘉誠那樣成功呢?”智者告訴他：“有三個秘訣：第一個是幫成功者做事;第二個是與成功者共事;第三個是請成功者為你做事?！?BR> 很顯然，對我們大多數(shù)人來說，這三個秘訣里面最現(xiàn)實(shí)的還是第一個--幫成功者做事。跟對人是成功的第一步。
從冰箱中取出一塊凍肉，放在室溫狀態(tài)下，大概要過兩三個小時才能解凍;放在微波爐里，可能只需要幾分鐘;假如我們把這塊凍肉拋到太陽上去，多長時間會解凍呢?這個實(shí)驗(yàn)沒人做過，但根據(jù)常識，連一眨眼的功夫都用不了。
一個人改變的速度有多快，要看他處在什么樣的環(huán)境里。你成功的速度，很大程度上取決于你周圍的人。假如你每天都跟成功人士在一起，他們就好比太陽，那么改變就在一瞬間。
李嘉誠投資地產(chǎn)有三條鐵律：第一個是地段，第二個是地段，第三個還是地段。這就是在告訴我們，選擇大于努力，我們要選擇有優(yōu)良資產(chǎn)、自身有強(qiáng)大力量的合作伙伴。換言之，就是跟對人。跟對人，能讓你用最短的時間，獲得最大的信任與成就。
一個人成功與否，一定程度上取決于他是否擁有一個成功的環(huán)境。跟對人才能做對事;跟錯了人，整個世界也就跟著錯了。幸運(yùn)的是，這個環(huán)境我們是可以選擇的。我們完全可以選擇一個積極正面的環(huán)境，而不必消耗我們的時間、精力和能量去處于一個消極負(fù)面的環(huán)境。
如果你想像雄鷹一樣翱翔藍(lán)天，那就要和群鷹一起飛翔，而不能與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和狼群一起奔跑，而不可以與鹿羊同行。正所謂u“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰;和積極的人在一起，你就不會消沉;與智者同行，你就會不同凡響;與高人為伍，你就能登上高峰。
這下大家該知道為什么我們是普通人，而人家是成功人士了吧?跟這樣的人在一起做事兒。你想不成功都難。有句話說的好：“你是誰不重要，重要的是你和誰在一起?！毙埴椩陔u窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空、翱翔藍(lán)天?野狼在羊群里長大，自然會喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云、馳騁大地?這就是人們所說的“和狼在一起就吃肉，和狗在一起只能吃屎?！边@就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。顆大多數(shù)人卻偏偏喜歡跟自己同級或者下級交往，因?yàn)闆]有壓力。孟母三遷，足以說明和誰在一起的確很重要，重要要能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。你想成功想了五年、想了十年，為什么還沒有成功?因?yàn)槟阏於几粠推接怪吇煸谝黄?你可能原本很優(yōu)秀，也具備成功的潛質(zhì)，但由于周圍那些消極的人影響了你，使你喪失了前進(jìn)的動力，變得不思進(jìn)取、俗不可耐，最終淪為一個平庸的人，一個低級趣味的人。
如果你想聰明，那就要和聰明的人在一起，這樣你才會更加睿智;如果你想優(yōu)秀，那就要和優(yōu)秀的人在一起，這樣你才會出類拔萃。學(xué)最好的別人，做最好的自己;借人之智，成就自己---這就是成功的不二法門。
張子凡管理講座心得篇七
在江門市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上，沒想到一句“我最驕傲的不是特級教師或所謂名師的稱號，而是每次學(xué)生評價時給我的肯定”這樣的話，拉開了x老師《班級管理的智慧》講座的序幕。
一個人一輩子的頭銜可以有很多，但是再多金光閃閃的頭銜，也比不過她內(nèi)心所在意的人對她的評價。顯然，對于楊老師而言，學(xué)生的評價和認(rèn)可是她最為看重的。
很多時候，我覺得一個好的老師必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是對學(xué)生的全心全意和無怨無悔。這一閃耀的特質(zhì)，我在楊老師的身上看得真切：
在講座的第一部分，楊老師和我們分享了自己的詩與遠(yuǎn)方——從教三十多年來與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還給大家展示了好幾個她和不同類型的學(xué)生相處的案例，其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個案例。這個“極品少爺”人長得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上，按他自己的說法就是個放浪不羈、處處留情的楚留香，這樣一個喜歡沾花惹草的高富帥，在經(jīng)歷了“蘭姐”（學(xué)生對x老師的。愛稱）春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下，收斂自己的脾性，順利地度過了自己的高中三年，還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩，與楊老師保持著聯(lián)系，時常不忘對自己的“蘭姐”噓寒問暖，能夠讓班級里如此頑劣的浪子回頭，足見楊老師平時和學(xué)生相處時的全心全意，盡心盡力！
楊老師的講座深度與幽默并存，新老師們的聽講氛圍非常活躍，掌聲笑聲不斷，她常常會在不經(jīng)意間調(diào)侃自己：老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦，她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會比較容易走火?！贝蠹乙粫r間心領(lǐng)神會，哄堂大笑起來。我想，恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低，幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格，才會讓學(xué)生們對她愛得“如癡如醉”吧。
在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂的師生相處回憶后，楊老師說了一句讓我印象深刻的話：“拆開那個溫情脈脈的面紗，我們是在冰上走?！苯┠?，出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞，如學(xué)生為老師撐傘后，該教師被炒魷魚，教師在教室被學(xué)生拿刀捅死，教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時，不給吃不給喝……不知從何時起，教師開始異化成了一個“高危職業(yè)”，那個看起來平靜如水的三尺講臺的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。
理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說的：“教育，總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功，一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云，一邊是星云；一邊是上流，一邊是逐流；一邊是庭院，一邊是田園?！痹娕c遠(yuǎn)方的背后，是無數(shù)的辛酸與苦累的集合，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛，那份炙熱而無悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上，和自己的學(xué)生朝夕相處，魚水情深。
楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話：“一個不成熟的理想主義者會為理想悲壯的死去，而一個成熟的理想主義者會為理想茍且地活著?！贝_實(shí)如此，“看清楚這個世界，并不能讓這個世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個世界是個怎樣的世界后，把自己變得比較好?！弊鳛橐幻陆處?，更加要提升自己的教育智慧，像楊老師一樣，在幾十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥礪前行，讓師生互進(jìn)，共同成長，變成兩情相悅的樣子！
高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評價過在舞臺上的分享各自經(jīng)歷的人們，他覺得這些分享的人們分為三種人，第一種人是平庸的表達(dá)者，第二種是露出破綻的忘我者，第三種人是穿越忘我的森林與火海，最終看見自己的人。
其實(shí)教師這個行業(yè)也是這樣的，有些笨拙且不全情投入自己工作的教師，只能成為平庸的表達(dá)者，一味地給學(xué)生灌輸知識，但是結(jié)果往往適得其反；而第二種是露出破綻的忘我者，這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師，忘我工作，全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連自己的家人都顧不上；而第三種看見自己的人，則是在忘我工作后，重新審視自己，看到自己。我覺得楊老師便屬于第三種人。
在講座中，楊老師還講過一句話讓我深有感觸：“批評是為了讓學(xué)生成為更好的自己，而不是老師心目中的樣子。”也許這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開始從教便領(lǐng)悟到的，但是卻是她多年來的心得，而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，讓每位學(xué)生和他們的喜愛、敬愛的“蘭姐”相處過后活成他們自己最喜歡的樣子。
教育從來都不是一蹴而就的，教育是花開四季的真心和熱心，是誨人不倦的耐心和愛心，是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持，從楊老師對自己教學(xué)生涯的回顧中，能夠真切地感受到她對自己事業(yè)的篤定和享受，那是一種寵辱不驚，無怨無悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名師和真知靠近，越是讓我不甘于只當(dāng)一個平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過努力，在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨，領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說過的一句話，“每一種星都有它的亮度與特征，每個教師都有他的個性與追求”我也希望在不久的將來，自己可以成為一個有個人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師！
張子凡管理講座心得篇八
最近，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的講座，這次講座讓我收獲頗豐。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場競爭日益激烈的背景下，創(chuàng)業(yè)管理成為了一個重要的話題。講座上，講師詳細(xì)解析了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件，梳理了創(chuàng)業(yè)管理的基本要點(diǎn)，給予我們很多思考和啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇。
講座中，首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻的認(rèn)知。作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要獨(dú)立思考與觀察，對市場和行業(yè)的變化有敏銳的洞察力。同時，我們要關(guān)注社會發(fā)展的大趨勢，找準(zhǔn)市場的機(jī)會點(diǎn)。講座上提到了一些具體案例，比如互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，表明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這對我來說是一個很大的啟示，讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前，更要緊跟時代潮流，抓住機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。在講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。首先是合適的人選，他們要積極進(jìn)取、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好；其次是明確的分工，每個人都要有明確的職責(zé)和目標(biāo)；最后是良好的溝通與意識，有效的溝通可以避免誤解和沖突，更好地推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。這給我留下了深刻的印象：一個團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的發(fā)展，因此，在創(chuàng)業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常重要。
第四段：創(chuàng)新與營銷策略。
在當(dāng)前日新月異的市場環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新思維與營銷策略。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素，要不斷尋找新領(lǐng)域和新機(jī)會，為產(chǎn)品和服務(wù)提供更多的價值。同時，講座也介紹了一些創(chuàng)新的市場營銷策略，如口碑傳播和社交媒體營銷等。這些策略可以幫助企業(yè)更好地與客戶進(jìn)行互動和合作。對我來說，創(chuàng)新和營銷策略是創(chuàng)業(yè)過程中需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要方面。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
創(chuàng)業(yè)管理講座給我的最大啟發(fā)就是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和成長的動力。講座上，我們了解到在創(chuàng)業(yè)過程中，從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的知識和技能非常廣泛，如財務(wù)管理、市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力等。此外，演講者還提醒我們要持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場變化，不斷跟進(jìn)新的理念和技術(shù)。這給我很大的鼓舞，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)論：
通過參加創(chuàng)業(yè)管理講座，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇、團(tuán)隊(duì)的重要性、創(chuàng)新與營銷策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。這些都對我未來的創(chuàng)業(yè)之路有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的創(chuàng)業(yè)過程中，我會將這些思想和理念融入實(shí)踐，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
張子凡管理講座心得篇九
在飯店管理領(lǐng)域，掌握好各項(xiàng)管理技巧和理念是非常重要的。為了更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，我參加了一場飯店管理講座。通過這場講座，我學(xué)到了很多有關(guān)飯店管理的知識和經(jīng)驗(yàn)，使我對飯店管理有了更深入的了解與認(rèn)識。
在這場講座中，講師首先向我們介紹了飯店管理的基本概念和重要性。他強(qiáng)調(diào)說，一個成功的飯店不僅僅要提供美味可口的餐飲，更要有良好的管理團(tuán)隊(duì)。無論是前臺還是后廚，每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)過精心的管理，才能使飯店有良好的經(jīng)營狀況。通過這個講解，我認(rèn)識到了飯店管理對于飯店的成功非常重要。
接著，講師向我們介紹了飯店管理的各個方面。從飯店房間的規(guī)劃和布置到員工的培訓(xùn)和激勵，每一個環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過精心的管理。他告訴我們，一個好的飯店管理人員必須具備多方面的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問題解決能力等。通過這個講解，我了解到了飯店管理的復(fù)雜性和細(xì)致性，也明白了自己在管理中需要不斷提升的方面。
在講座的第三部分，講師分享了一些實(shí)際案例給我們。通過這些案例，我們了解了一些飯店管理的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其中一次發(fā)生的客人投訴引起了我極大的興趣。講師告訴我們，對待客人的投訴要及時解決，并提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。這樣可以有效地維護(hù)飯店的聲譽(yù)和客戶關(guān)系。通過這個案例，我認(rèn)識到飯店管理人員在處理客人投訴時需要有耐心和冷靜的心態(tài)，同時要具備靈活的解決問題的能力。
在講座的最后一部分，講師總結(jié)了一些飯店管理的要點(diǎn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)說，一個好的飯店管理人員需要注重團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通和協(xié)調(diào)各方面的工作。同時，他提到了一點(diǎn)非常重要的事情——飯店管理人員要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過這個總結(jié)，我明確了飯店管理人員需要具備的基本素質(zhì)，并且意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能在飯店管理領(lǐng)域中獲得成功。
通過這場飯店管理講座，我收獲了很多。我對飯店管理有了更深刻的認(rèn)識，并了解了一些關(guān)鍵的管理技巧。我也意識到，在飯店管理領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能立于不敗之地。我相信，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定會成為一名出色的飯店管理人員。
張子凡管理講座心得篇十
第一段：引言（120字）。
最近，我參加了一場關(guān)于薪酬管理的講座。這是我第一次參加這類活動，身為一名初級人力資源從業(yè)者，我深知薪酬管理對組織和員工的重要性。因此，我對這次講座充滿了期待。講座內(nèi)容涵蓋了薪酬設(shè)計(jì)、績效評估、薪酬激勵等方面，讓我受益匪淺。
第二段：薪酬設(shè)計(jì)的核心原則（240字）。
講座初步介紹了薪酬設(shè)計(jì)的核心原則，讓我對該領(lǐng)域有了更深入的了解。首先，薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)該與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。合理的薪酬體系能夠激勵員工為組織的發(fā)展努力，提高員工滿意度和忠誠度。其次，公平性是薪酬設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個方面。薪酬制度要公正、公平地決定員工的相對薪酬水平，避免因?yàn)閭€人偏好或其他非業(yè)務(wù)因素的干擾而引發(fā)員工的不滿甚至離職。最后，透明性也是一個合理的薪酬體系的特點(diǎn)之一。員工應(yīng)該清楚地了解自己的薪酬結(jié)構(gòu)，以及如何通過績效提升而獲得更高的薪酬回報。
第三段：績效評估與激勵機(jī)制（240字）。
講座中，也詳細(xì)介紹了績效評估與激勵機(jī)制?？冃гu估是薪酬管理的基礎(chǔ)，它通過對員工工作表現(xiàn)的量化評估，為員工的薪酬決策提供了依據(jù)。而激勵機(jī)制則是通過設(shè)計(jì)激勵手段，以激發(fā)員工的工作動力和積極性。講座中，我們學(xué)習(xí)到了不同的激勵方式，包括現(xiàn)金獎勵、非現(xiàn)金獎勵、職業(yè)發(fā)展機(jī)會等。這些激勵方式能夠幫助組織留住優(yōu)秀員工，同時也激發(fā)員工在工作中更加努力地發(fā)揮自己的潛力。
第四段：薪酬管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（240字）。
薪酬管理也面臨著一些挑戰(zhàn)，講座中也提到了一些解決辦法。首先，不同員工的期望與需求各不相同，如何平衡員工和組織的利益是一個重要的考量。其次，隨著市場競爭的日益激烈，招聘和留住人才也成為一大挑戰(zhàn)。講座中提到，一種解決辦法是通過薪酬差異化，給予高績效員工更多的獎勵和發(fā)展機(jī)會，從而留住他們。此外，薪酬管理也需要與組織的人力資源戰(zhàn)略緊密結(jié)合，通過不斷修正和調(diào)整薪酬體系來適應(yīng)組織的變化。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次講座，我對薪酬管理有了更全面的認(rèn)識。一個合理的薪酬體系不僅能夠提高員工的工作動力和積極性，還能夠幫助組織留住人才，提高組織的競爭力。作為一名人力資源從業(yè)者，我認(rèn)識到薪酬管理是一個兼顧公平、激勵和績效的綜合性工作，并且需要與組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略相配合。我會將這次講座的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為組織的人力資源管理做出更大的貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
張子凡管理講座心得篇十一
宿舍是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分，同時也是我們成長的催化劑。好的宿舍管理對于塑造良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)社交能力有著至關(guān)重要的作用。近日，我參加了學(xué)校的一場宿舍管理講座，講座中的知識、經(jīng)驗(yàn)和心得讓我深受啟發(fā)。以下是我對此次講座的心得體會。
一、宿舍文明需要共同建設(shè)。
在講座中，講師明確強(qiáng)調(diào)了宿舍文明建設(shè)的重要性。宿舍文明是一個共同的事業(yè)，需要所有住進(jìn)宿舍的學(xué)生們共同建設(shè)。建設(shè)宿舍文明可以體現(xiàn)出自身的素質(zhì)和敬畏，同時也是為了我們每一個人的舒適和安全。如何共同建設(shè)宿舍文明呢？我認(rèn)為，能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是一大關(guān)鍵。我們應(yīng)該控制好自己的嗜好，保持宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，以及尊重他人的空間和時間。
二、管理宿舍更需要處之泰然。
宿舍管理也是一個需要處理諸多矛盾的復(fù)雜工程。講座中，講師就宿舍管理方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的講述。我認(rèn)為，管理員在管理宿舍時，需要有耐心和智慧。在處理同學(xué)之間的矛盾時，需要進(jìn)行公正、合理地處理。此外，管理員還要善于化解沖突，以及積極引導(dǎo)同學(xué)們維護(hù)宿舍的安全和秩序。
三、安全意識的培養(yǎng)是不可或缺的。
安全意識是宿舍管理中非常重要的一個方面。在講座中，講師各種安全事故的例子，讓我們深刻領(lǐng)悟到：安全是我們在宿舍生活中最基本的需求。所以，我們需要時刻保持警惕，遵守宿舍的安全規(guī)定，積極參加各項(xiàng)安全維護(hù)工作。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，安全是我們每個人都有責(zé)任保障的，不能單憑宿管的調(diào)節(jié)。
四、善于擁抱變化，打造個性化宿舍。
在講座中，講師提出了一個現(xiàn)實(shí)問題：宿舍環(huán)境和同學(xué)需求常常變化，如何應(yīng)對這些變化是一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。此時，我們需要擁抱變化，開啟個性化宿舍的模式。實(shí)現(xiàn)個性化宿舍有多種方式，如：改變宿舍擺設(shè)、創(chuàng)造一個有趣的社交環(huán)境等。個性化宿舍更能激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，塑造出一個充滿活力的宿舍空間。
五、在宿舍中共建文明社交。
宿舍作為大學(xué)里最貼近同學(xué)們生活的地方，也是最能體現(xiàn)人際關(guān)系的一個場所。如何在宿舍中建立良好的人際關(guān)系呢？講座提出了一些建議：首先，在宿舍內(nèi)互相尊重，保持互信互愛的良好關(guān)系。其次，積極地參加各類社交活動，增進(jìn)交流和了解。最后，開放心態(tài)，包容每一個同學(xué)的特點(diǎn)和性格，抱著開放、謙虛的態(tài)度互相交往。
總之，宿舍管理講座讓我體會到了宿舍生活的重要性和管理宿舍的復(fù)雜性。在接下來的日子里，我會更加注意宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同建設(shè)一個文明、和諧的宿舍環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十二
組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)觀看了胡潤東先生關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能的講座光碟，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有很深的啟發(fā)和感受，學(xué)到了很多管理知識，非常感謝感受能夠給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會來提升自己的管理水平和管理能力。一下就是我通過學(xué)習(xí)后的心得體會：
做為一名中層干部我感悟頗多。我們大家都知道：管理不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。于是我深思：如何能讓自己的管理水平達(dá)到更高的層次、如何能讓團(tuán)隊(duì)管理變得更加輕松而有效、如何使員工和自己共同提高、如何能讓自己的員工跟著自己干感覺心甘情愿，并且信心百倍呢？以上這些疑問通過學(xué)習(xí)胡潤東先生講座的精華語句：“管理就是通過管人達(dá)到理事，管理能力就是讓別人更有效工作的能力”，讓我茅塞頓開。我感覺我找到了答案，那就是做一個會管理、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí)，有一個問題我找到了答案：什么是管理者，管理者的角色是什么呢？
胡潤東先生告訴了我們，首先中層領(lǐng)導(dǎo)管理者在一個企業(yè)當(dāng)中，應(yīng)該是眾多問題的發(fā)現(xiàn)者，不能發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，員工的情緒，領(lǐng)導(dǎo)的想法等等諸多信息的正確傳播，這些信息通過我們的傳播，及時準(zhǔn)確的送到各個位置，需要的是合理、正確、及時、負(fù)責(zé)。怎么樣才能做到以上條件，那就需要我們中層領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會正確的變通藝術(shù)，這也就是說管理的藝術(shù)學(xué)問。
其次呢，我們應(yīng)該是問題的解決者、終結(jié)者，遇到問題要知難而上，正確的處理問題，而不是隨意推諉、怕承擔(dān)責(zé)任而把問題甩給別人。
第三是我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，作為一個管理者，我們應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的核心人物，是員工在工作中的老師，我們銷售部劉總經(jīng)常給我們說：兵熊熊一個，將熊熊一窩，將帥無能累死千軍，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就會有什么樣的下屬。所以我們更應(yīng)該是員工工作激情的鼓勵者，讓員工心甘情愿、積極樂觀、信心十足的投入到工作中。
再來說說管理者的執(zhí)行力問題，我們以前也學(xué)習(xí)過許多管理專家老師的講座，絕大多數(shù)老師的觀點(diǎn)都是一致的：管理最主要的問題就是執(zhí)行力。而執(zhí)行力就是說我們應(yīng)該絕對的服從公司制定的計(jì)劃和目標(biāo)，不折不扣的努力去實(shí)現(xiàn)它。在工作中我們應(yīng)該有工作計(jì)劃，讓工作在我們計(jì)劃中順利發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行公司所有規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)達(dá)到工作的目的。胡潤東先生告訴我們，在日常工作中，最為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該在工作中分清主次，在時間上合理規(guī)劃，把需要自己做的工作堅(jiān)持做完，把所有的工作都用最快最短的時間做好。如果我們每一個忠誠領(lǐng)導(dǎo)者都有嚴(yán)格的執(zhí)行力和管理水平，重視并提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、作戰(zhàn)力，那么我們的團(tuán)隊(duì)肯定會是一支嗷嗷叫的狼性隊(duì)伍。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的激勵員工的能力也很重要，作為一個合格的管理領(lǐng)導(dǎo)者來說，要學(xué)會贊美員工，而不是只會批評教育，訓(xùn)斥和處罰等負(fù)面強(qiáng)硬手段，我們要學(xué)會激勵員工的工作激情和工作斗志，學(xué)會認(rèn)可員工的工作業(yè)績，認(rèn)同員工的工作能力，更要學(xué)會贊美員工。因?yàn)閱T工是素質(zhì)和水平畢竟達(dá)不到更高的境界，所以有時候有時候我們一句及時的贊美、一句貼心的`關(guān)懷、一句鼓勵的口號就能換來員工們更加熱情更加積極的工作，最終的結(jié)果我們也會得到更好的業(yè)績。
這次學(xué)習(xí)讓我對管理者的認(rèn)識更深刻更全面，使我的管理技能和管理水平有了很大的提高，對我以后的工作也有了很大的幫助。我會把這次培訓(xùn)的心得體會巧妙的傳播給我的員工，讓我的團(tuán)隊(duì)和我一起成長和進(jìn)步，并且告訴我員工，我們有一個共同的目標(biāo)那就是：讓我們一起為了微得利明天的輝煌和我們自己未來的幸福而努力工作，因?yàn)槲覀儓?jiān)信微得利的明天會更好！
張子凡管理講座心得篇十三
公司管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高管理水平，加強(qiáng)公司內(nèi)部運(yùn)營，我參加了一場公司管理講座，聽取了來自業(yè)界資深管理者的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
在這場講座中，講師從不同的角度解釋了公司管理的重要性。他解釋了管理者的角色和職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。他還分享了一些有效的管理技巧，如目標(biāo)設(shè)定、績效評估和反饋機(jī)制等。
第三段：我的收獲。
通過這次講座，我收獲了很多。首先，我意識到作為一個管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。其次，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，才能確保團(tuán)隊(duì)成員理解公司的目標(biāo)和任務(wù)，并能充分發(fā)揮各自的能力，形成合力。另外，目標(biāo)設(shè)定和績效評估是激勵員工的重要手段，可以幫助他們明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，并以此為動力不斷進(jìn)步。
第四段：改進(jìn)計(jì)劃。
通過參加這次講座，我發(fā)現(xiàn)了我個人在管理方面的一些不足之處。首先，我在溝通方面需要更加主動和積極。有時候，我可能會因?yàn)閾?dān)心沖突或者誤解而回避和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣會影響到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率。因此，我計(jì)劃加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)，提高自己的溝通能力。其次，在目標(biāo)設(shè)定和績效評估方面，我需要更加明確和具體。有時候，我可能會設(shè)定一些模糊的目標(biāo)，導(dǎo)致員工不太清楚自己應(yīng)該怎么做，也不了解自己的表現(xiàn)如何。所以，我打算在制定目標(biāo)時更加具體和清晰，并及時進(jìn)行反饋和激勵，以提高員工的工作效率和表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次公司管理講座，我對如何成為一個出色的管理者有了更加深入的了解和認(rèn)識。有效的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、目標(biāo)設(shè)定和績效評估等方面對于加強(qiáng)管理水平和提高團(tuán)隊(duì)效率至關(guān)重要。通過個人的改進(jìn)計(jì)劃，我相信我能夠更好地發(fā)揮管理者的作用，推動公司的發(fā)展并激勵團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在管理領(lǐng)域不斷成長和提升自己的能力。
張子凡管理講座心得篇十四
近日我參加了一場關(guān)于利潤管理的講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我對于利潤管理有了更深入的了解。講座提供了不少實(shí)用的方法和技巧，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
【第二段】利潤管理的意義。
在講座開始之前，主講人首先強(qiáng)調(diào)了利潤管理的重要性。他指出，任何企業(yè)都不可能沒有利潤，而如何管理利潤和提高利潤率，直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力和長遠(yuǎn)發(fā)展。利潤管理不僅需要對市場環(huán)境的敏銳洞察，同時也需要運(yùn)用各種管理技巧和方法，從產(chǎn)品定價、成本控制、市場營銷等多個方面入手，全面提升企業(yè)的利潤水平。
【第三段】利潤管理的方法與技巧。
在講座中，主講人分享了許多利潤管理的方法與技巧，其中印象深刻的有三點(diǎn)。首先，他介紹了“差異化定價”策略。通過將不同規(guī)格、不同價值的產(chǎn)品分為幾個層次，定價適應(yīng)不同的消費(fèi)者群體，從而實(shí)現(xiàn)單品利潤最大化。其次，他提到了“成本控制與效益最大化”的重要性。企業(yè)要想提高利潤，就需要在保證質(zhì)量的前提下降低成本，并且不斷提高生產(chǎn)效率。最后，他也重視了市場營銷的作用。通過精確分析市場需求，制定合適的推廣計(jì)劃和銷售策略，從而提高銷量和企業(yè)的市場份額。
【第四段】應(yīng)用與實(shí)踐。
這次講座讓我明白了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系。只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能真正體會到利潤管理帶來的好處。出于對知識的渴望，我決定通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的理解。我在自己家族企業(yè)的日常經(jīng)營中嘗試了差異化定價策略，并通過分析市場大數(shù)據(jù)來改進(jìn)銷售策略。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)利潤率有了一定的提高。這讓我更加堅(jiān)信，只有將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能真正取得有效的效果。
【第五段】結(jié)語。
通過參加這次講座，我深深意識到利潤管理對于企業(yè)的重要性，并且學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索利潤管理的更多領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。利潤管理不僅僅是企業(yè)經(jīng)營者的責(zé)任，對于每個職場人士來說，了解和掌握利潤管理的知識也能夠提升自己的職業(yè)競爭力。希望在將來的工作中，我能利用這些知識和技巧，為企業(yè)的發(fā)展帶來更大的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇十五
最近舉辦的班級管理講座給我留下了深刻的印象。此次講座的主題是班級管理，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理以及學(xué)生獎勵與懲罰等方面。通過聆聽講座，我對班級管理的重要性和技巧有了全新的認(rèn)識，也深受啟發(fā)。
班級管理是教育工作者不可忽視的一項(xiàng)重要工作。只有良好的班級管理，才能為學(xué)生提供一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了集體活動的重要性，如班會、班風(fēng)評議等，這些活動可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的集體觀念與團(tuán)隊(duì)精神。此外，講座還提到了家長與教師緊密合作的重要性，由于受到不同環(huán)境的影響，學(xué)生的性格和行為差異較大，通過與家長的緊密合作，可以更好地了解學(xué)生，制定更有針對性的管理措施。
第三段：學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。學(xué)生在成長過程中會面臨各種各樣的困惑和問題，教師需要耐心傾聽、關(guān)心并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。講座中提到了一些常見的心理問題，如學(xué)校適應(yīng)困難、人際關(guān)系問題以及學(xué)習(xí)壓力等。講師還介紹了一些心理輔導(dǎo)的方法和技巧，如傾聽、表達(dá)感受、情感疏導(dǎo)等，這些方法可以幫助教師更好地幫助學(xué)生解決心理問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。
第四段：班級組織與管理的技巧。
講座還對班級組織與管理的技巧進(jìn)行了講解。講座中提到，班級組織與管理涉及到課堂紀(jì)律管理、學(xué)生考勤管理、隊(duì)伍管理等方面。在講座中，講師分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，如如何制定班級規(guī)章制度、如何進(jìn)行班級管理的組織與計(jì)劃等。他指出，班級組織與管理需要堅(jiān)持公平、公正的原則，同時要注重與學(xué)生的積極溝通和合理互動，以及鼓勵學(xué)生主動參與班級管理。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)對于提高班級的組織和管理效果以及促進(jìn)學(xué)生積極參與具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運(yùn)用。
講座最后一部分是關(guān)于學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運(yùn)用。講座中，講師介紹了一些行之有效的獎勵和懲罰措施。他強(qiáng)調(diào)，獎勵和懲罰應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，具體問題具體對待。獎勵可以激勵學(xué)生的積極進(jìn)取心，而非恰當(dāng)?shù)膽土P則可能導(dǎo)致學(xué)生逆反心理。講座中，講師還分享了一些學(xué)生個案，說明了正確運(yùn)用獎勵和懲罰的重要性。這些例子對于提高教師的管理水平和學(xué)生行為規(guī)范具有積極的啟示作用。
總結(jié)：
通過參加這次班級管理講座，我對班級管理的重要性和技巧有了更深入的理解。學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理、學(xué)生獎勵與懲罰等都是班級管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。教師們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對日益復(fù)雜多變的班級管理工作。通過積極運(yùn)用講座中學(xué)到的技巧和方法，我相信我能更好地管理班級，為學(xué)生成長提供良好的教育環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十六
2019年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊鴤鹘y(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實(shí)踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個能打硬仗，無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認(rèn)同。這些都離不開國學(xué)。因?yàn)閲鴮W(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實(shí)踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認(rèn)識，一定缺少對這個民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇十七
在此文章中，我將分享一次參加項(xiàng)目管理講座的心得體會。這次講座對我來說是一個瞬間的啟蒙，讓我深刻理解到項(xiàng)目管理的重要性以及如何在實(shí)踐中更好地運(yùn)用項(xiàng)目管理的技巧和方法。通過這次講座，我了解到項(xiàng)目管理是一門高深的學(xué)問，需要全面的知識儲備和靈活的運(yùn)用能力。在講座中，我還參與了一些實(shí)際案例的討論，這讓我更加深入地體會到項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。通過這次講座，我明白了項(xiàng)目管理對于組織的重要性以及個人職業(yè)發(fā)展的意義。我決心將所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，并在日后的工作中發(fā)揮出最大的作用。
首先，講座中的講師介紹了項(xiàng)目管理的基本概念和原則。我了解到，項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)化的方法論，用于規(guī)劃、組織、管理和控制項(xiàng)目。其核心包括確定項(xiàng)目目標(biāo)、制定項(xiàng)目計(jì)劃、分配資源、監(jiān)控進(jìn)展、調(diào)整計(jì)劃和交付成果等環(huán)節(jié)。講座還強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理的重要性，指出項(xiàng)目管理能夠提升項(xiàng)目的成功率和效率，減少風(fēng)險和浪費(fèi)，同時也能增強(qiáng)組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。這些觀點(diǎn)讓我對項(xiàng)目管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠?qū)W習(xí)更多深入的知識。
其次，在講座中，我們進(jìn)行了一些案例分析和小組討論。通過分析不同項(xiàng)目的實(shí)際情況，我更加深入地理解了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。例如，一個成功的項(xiàng)目需要明確的目標(biāo)和清晰的計(jì)劃，同時還需要高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通。在討論過程中，我積極參與小組討論，與其他參與者共同探討了解決方案，并學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過這些案例分析，我意識到項(xiàng)目管理并不是一種機(jī)械的工具，而是一門綜合性的學(xué)問，需要靈活的應(yīng)用和綜合的能力。
另外，講座還強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理對個人職業(yè)發(fā)展的意義?，F(xiàn)代社會變化快速，以項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作模式越來越普遍。掌握項(xiàng)目管理的知識和技能，能夠提高我在工作中的競爭力和適應(yīng)能力。通過項(xiàng)目管理，我能夠更好地管理時間、資源和人力，合理安排工作進(jìn)度、提高工作效率，同時也能夠更好地與他人協(xié)作和溝通。這些都是我在職業(yè)發(fā)展中所需要的重要能力。因此，我下定決心要將項(xiàng)目管理的理念和方法應(yīng)用到我的工作中，并不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力。
最后，參加這次項(xiàng)目管理講座讓我意識到，項(xiàng)目管理是一門學(xué)問，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過講座，我了解到了項(xiàng)目管理的基本概念和原則，學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。然而，這只是一個開始。在日后的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握更多的項(xiàng)目管理知識和技能。學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，對我而言是一個長期的目標(biāo)，我希望通過不斷提升自己的能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，參加這次項(xiàng)目管理講座對我來說是一個寶貴的經(jīng)歷。通過講座，我對項(xiàng)目管理有了更深入的認(rèn)識，明白了項(xiàng)目管理對組織和個人的重要性。我相信，在日后的工作中，項(xiàng)目管理的理念和方法將會對我產(chǎn)生積極的影響，并讓我在職業(yè)生涯中取得更大的成功。我將把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，并不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇十八
宿舍作為學(xué)生生活的重要組成部分，對學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。為此，學(xué)校組織了一場宿舍管理講座，我有幸參加了此次講座，在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)宿舍管理的知識，也有了深刻的體會。
首先，在講座中我們了解到了宿舍管理的重要性。宿舍作為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹膱鏊枰獮閷W(xué)生們提供一個舒適、安全、健康的環(huán)境。然而，由于宿舍管理的缺失，一些學(xué)生在宿舍生活中面臨著諸如偷竊、打斗、失竊等問題，也會遭受財產(chǎn)損失或者身體傷害。因此，學(xué)校強(qiáng)調(diào)宿舍管理的必要性，希望同學(xué)們都了解到這一點(diǎn)。
其次，在講座中，老師介紹了一些常見的宿舍管理措施。例如，教育學(xué)生要遵守規(guī)定和紀(jì)律，保持宿舍衛(wèi)生，合理使用電器等。此外，管理人員還應(yīng)該加強(qiáng)巡查和檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決宿舍存在的問題等。我們同學(xué)們也應(yīng)該遵守宿舍管理制度，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，共同打造宿舍環(huán)境。
再次，在講座中，我們還了解到了災(zāi)難應(yīng)急管理的重要性。在疫情、火災(zāi)、地震等災(zāi)難場合，每個人都應(yīng)該知道如何自救，及時脫離現(xiàn)場，逃離危險區(qū)域，不堵塞逃生通道和防火門。這是保證人身安全的首要措施。
最后，在講座中，我深刻地認(rèn)識到體現(xiàn)文明素質(zhì)的重要性。文明素質(zhì)體現(xiàn)在言行舉止上，如不整潔的宿舍環(huán)境，影響到了我們身體健康；如隨意扔垃圾，不僅影響了宿舍環(huán)境，也影響到了其他同學(xué)的心情；如獨(dú)占廚房，不僅滋生出蚊蠅等害蟲，也會讓同學(xué)們在生活上感到不方便。如果我們都能靜下心來，好好想想自己的未來和身體健康，一定會養(yǎng)成好的個人文明素質(zhì)。
總之，此次宿舍管理講座，讓我從不同角度更深入地了解了宿舍管理的必要性、措施、災(zāi)難應(yīng)急和文明素質(zhì)的重要性等方面。我們學(xué)生不僅應(yīng)該樹立宿舍文明意識，而且還要積極主動地參與到宿舍管理中來，共同創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，為學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的發(fā)展提供一個良好的基礎(chǔ)。
張子凡管理講座心得篇一
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，xxx老師始終認(rèn)為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因?yàn)闊o論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認(rèn)為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實(shí)事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機(jī)會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實(shí)“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達(dá)到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達(dá)不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進(jìn)和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次講座，為我今后的教學(xué)管理和教學(xué)工作指明了方向。不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇二
20xx年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊鴤鹘y(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實(shí)踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個能打硬仗，無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認(rèn)同。這些都離不開國學(xué)。因?yàn)閲鴮W(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實(shí)踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認(rèn)識，一定缺少對這個民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇三
9月1日總務(wù)王部長給二廠組長以上職員上了一堂員工管理講座，知識內(nèi)容全面，意義深遠(yuǎn)。作為80年代的我，這堂課給我的感覺是別開生面，受益匪淺。
我出生于1980年，幸運(yùn)的趕上了 “80/90后”這個說詞，推動社會發(fā)展，創(chuàng)造社會和諧成為了這個群體的主題，那么，在吸引力這么大的深圳，如何創(chuàng)造人生價值，必將成為這代人的目標(biāo)。
我xx年入社aps，歷經(jīng)9年的工作里程，使我充滿快樂，也走向成熟。如今，又再一次出任金型仕上組長，如何做好自己的工作，帶領(lǐng)同事們團(tuán)結(jié)，穩(wěn)步發(fā)展，提高工作效率是我的目標(biāo)。面對著80∕90后我們這個群體，我個人認(rèn)為由以下幾個方面去做好工作:
1;在企業(yè)文化的推動下，豐富員工生活，增進(jìn)溝通，消除矛盾，創(chuàng)造一個充滿活力的團(tuán)隊(duì)。
2；定期開會檢討，技術(shù)項(xiàng)目革新，力主群策群力，把握當(dāng)前形勢，做出安全穩(wěn)定生產(chǎn)的精密模具。
3；關(guān)愛員工群體，平易近人，積極提出改善員工待遇，使員工自主的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造企業(yè)和諧。
4；多設(shè)專業(yè)知識講座，提高員工技術(shù)綜合能力，為員工創(chuàng)建上升空間。發(fā)展新的生產(chǎn)力，成為公司未來的經(jīng)營主體。
以上只是我的個人意見！當(dāng)今社會，發(fā)展是硬道理，80∕90后這個群體在未來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充當(dāng)主要力量，承擔(dān)社會發(fā)展，那么，參照古人云“坐井之蛙，只有一孔之見，登山之人，方知天外有天”這個思想，寄予我們80∕90后這代人要實(shí)事求是尋求個人發(fā)展，多為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇四
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，鄭老師始終認(rèn)為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因?yàn)闊o論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認(rèn)為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實(shí)事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機(jī)會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實(shí)“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達(dá)到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達(dá)不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進(jìn)和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次培訓(xùn)，為我今后的班級管理和教學(xué)工作指明了方向。要管理好班級，提高管理水平，就要不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇五
通過兩天聆聽上海財經(jīng)大學(xué)張銀杰教授在“用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法（思維）分析公司治理與管理中的問題”專題講座，張教授以淵博的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、豐富的閱歷，以及現(xiàn)實(shí)的案例，讓我?guī)臏亓私?jīng)濟(jì)學(xué)知識，更讓我加深了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。
張教授講解的理論、列舉的實(shí)例和分析工具，從不同的角度對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)問題、公司發(fā)展提出了很多有見解的觀點(diǎn)，給我有了很大的啟發(fā)和教育。今后，我會繼續(xù)加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，提高經(jīng)濟(jì)理論水平，提高分析和判斷國家經(jīng)濟(jì)政策、企業(yè)發(fā)展形勢的能力，提高在實(shí)際工作中解決實(shí)際問題的水平，將發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)張教授所傳授的如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維分析公司治理與管理中的問題專題講座知識，有以下幾點(diǎn)心得：
經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用的廣闊性和重要性，決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)的行為方式方法，最為重要的是它指導(dǎo)行動的思維方式。這種思維方式之一是注意限制條件。因?yàn)樘煜隆皼]有免費(fèi)的午餐”，想吃免費(fèi)的午餐必定會付出的。正如木桶理論中短板決定木桶成水量，而實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中木桶理論的成立是有前提的，它要求注水時水要足能夠到達(dá)短板以上的水量。短板之所以發(fā)展到成為決定條件是因?yàn)樗呀?jīng)成為制約的主要矛盾。無論是國家還是企業(yè)初期發(fā)展階段比較一下各項(xiàng)條件誰比較 “短”，則視為短板，發(fā)展它。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式之一“比較”思維。實(shí)際萬事萬物是相互聯(lián)系的，受限于其他事物，“非此即彼”線性思維不應(yīng)再有了。只有比較的存在才能在工作中看到差距，看到不足。
張教授深入淺出的講授了運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)工具分析問題。其工具有成本與收益比較分析、機(jī)會成本、外部性內(nèi)在化分析、邊際或均衡分析法等。作為擔(dān)保公司所提供的擔(dān)保，就是用來轉(zhuǎn)嫁銀行風(fēng)險，我們所承擔(dān)的風(fēng)險是存在違約代償?shù)娘L(fēng)險，這就要求我們在擔(dān)保公司內(nèi)部，就是讓可預(yù)見風(fēng)險更好地控制住。利用外部性內(nèi)在化來解決部分風(fēng)險。建立健全內(nèi)部控制制度，在會計(jì)核算方面，完善會計(jì)核算辦法。增強(qiáng)有效的公積金貸款保障機(jī)制。目前住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)對逾期貸款主要是通過電話或上門催收的方式，盡管試行辦法規(guī)定住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)在借款人到期不能償還本息時，有權(quán)對借款人反擔(dān)保的房屋行使處置權(quán)，但是在處置借款人的房屋后如何安置借款人是一大問題，處理不好會影響社會穩(wěn)定。再就是建立健全專業(yè)化的隊(duì)伍是關(guān)鍵，隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系企業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)執(zhí)行和擴(kuò)展。
住房置業(yè)擔(dān)保體系，在住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的注冊資本中可有政府預(yù)算資助部分。四是由于風(fēng)險是客觀存在的，除了確立統(tǒng)一的規(guī)范，完善內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)監(jiān)管外，還應(yīng)該防止由于不可抗拒的因素引發(fā)的風(fēng)險，因此應(yīng)對公積金擔(dān)保貸款進(jìn)行再擔(dān)保，建立再擔(dān)保體系，分散擔(dān)保風(fēng)險。修建經(jīng)濟(jì)實(shí)用的廉租周轉(zhuǎn)用房，在住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)對借款人反擔(dān)保的房屋行使處置權(quán)時，則可利用廉租住房安置借款者，保證社會穩(wěn)定。
要想實(shí)現(xiàn)公司的穩(wěn)定健康發(fā)展成為成功企業(yè)，那么張教授也明確的告訴了我們：決定企業(yè)成敗的是綜合指標(biāo)。只有綜合指標(biāo)均恒發(fā)展，競爭力才能夠顯現(xiàn)出來，不僅要完善內(nèi)部治理，還應(yīng)探討外部治理改革等，建立有利于壯大企業(yè)發(fā)展的制度和模式。
張子凡管理講座心得篇六
幾天前有幸能參見張子凡老師的客戶關(guān)系與深度營銷的講座，受益頗深。
現(xiàn)談?wù)勛约旱南敕?-跟對人才能做對事。
有個年輕人請教一位德高望重的智者：“我怎樣才能像李嘉誠那樣成功呢?”智者告訴他：“有三個秘訣：第一個是幫成功者做事;第二個是與成功者共事;第三個是請成功者為你做事?！?BR> 很顯然，對我們大多數(shù)人來說，這三個秘訣里面最現(xiàn)實(shí)的還是第一個--幫成功者做事。跟對人是成功的第一步。
從冰箱中取出一塊凍肉，放在室溫狀態(tài)下，大概要過兩三個小時才能解凍;放在微波爐里，可能只需要幾分鐘;假如我們把這塊凍肉拋到太陽上去，多長時間會解凍呢?這個實(shí)驗(yàn)沒人做過，但根據(jù)常識，連一眨眼的功夫都用不了。
一個人改變的速度有多快，要看他處在什么樣的環(huán)境里。你成功的速度，很大程度上取決于你周圍的人。假如你每天都跟成功人士在一起，他們就好比太陽，那么改變就在一瞬間。
李嘉誠投資地產(chǎn)有三條鐵律：第一個是地段，第二個是地段，第三個還是地段。這就是在告訴我們，選擇大于努力，我們要選擇有優(yōu)良資產(chǎn)、自身有強(qiáng)大力量的合作伙伴。換言之，就是跟對人。跟對人，能讓你用最短的時間，獲得最大的信任與成就。
一個人成功與否，一定程度上取決于他是否擁有一個成功的環(huán)境。跟對人才能做對事;跟錯了人，整個世界也就跟著錯了。幸運(yùn)的是，這個環(huán)境我們是可以選擇的。我們完全可以選擇一個積極正面的環(huán)境，而不必消耗我們的時間、精力和能量去處于一個消極負(fù)面的環(huán)境。
如果你想像雄鷹一樣翱翔藍(lán)天，那就要和群鷹一起飛翔，而不能與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和狼群一起奔跑，而不可以與鹿羊同行。正所謂u“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰;和積極的人在一起，你就不會消沉;與智者同行，你就會不同凡響;與高人為伍，你就能登上高峰。
這下大家該知道為什么我們是普通人，而人家是成功人士了吧?跟這樣的人在一起做事兒。你想不成功都難。有句話說的好：“你是誰不重要，重要的是你和誰在一起?！毙埴椩陔u窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空、翱翔藍(lán)天?野狼在羊群里長大，自然會喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云、馳騁大地?這就是人們所說的“和狼在一起就吃肉，和狗在一起只能吃屎?！边@就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。顆大多數(shù)人卻偏偏喜歡跟自己同級或者下級交往，因?yàn)闆]有壓力。孟母三遷，足以說明和誰在一起的確很重要，重要要能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。你想成功想了五年、想了十年，為什么還沒有成功?因?yàn)槟阏於几粠推接怪吇煸谝黄?你可能原本很優(yōu)秀，也具備成功的潛質(zhì)，但由于周圍那些消極的人影響了你，使你喪失了前進(jìn)的動力，變得不思進(jìn)取、俗不可耐，最終淪為一個平庸的人，一個低級趣味的人。
如果你想聰明，那就要和聰明的人在一起，這樣你才會更加睿智;如果你想優(yōu)秀，那就要和優(yōu)秀的人在一起，這樣你才會出類拔萃。學(xué)最好的別人，做最好的自己;借人之智，成就自己---這就是成功的不二法門。
張子凡管理講座心得篇七
在江門市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上，沒想到一句“我最驕傲的不是特級教師或所謂名師的稱號，而是每次學(xué)生評價時給我的肯定”這樣的話，拉開了x老師《班級管理的智慧》講座的序幕。
一個人一輩子的頭銜可以有很多，但是再多金光閃閃的頭銜，也比不過她內(nèi)心所在意的人對她的評價。顯然，對于楊老師而言，學(xué)生的評價和認(rèn)可是她最為看重的。
很多時候，我覺得一個好的老師必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是對學(xué)生的全心全意和無怨無悔。這一閃耀的特質(zhì)，我在楊老師的身上看得真切：
在講座的第一部分，楊老師和我們分享了自己的詩與遠(yuǎn)方——從教三十多年來與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還給大家展示了好幾個她和不同類型的學(xué)生相處的案例，其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個案例。這個“極品少爺”人長得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上，按他自己的說法就是個放浪不羈、處處留情的楚留香，這樣一個喜歡沾花惹草的高富帥，在經(jīng)歷了“蘭姐”（學(xué)生對x老師的。愛稱）春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下，收斂自己的脾性，順利地度過了自己的高中三年，還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩，與楊老師保持著聯(lián)系，時常不忘對自己的“蘭姐”噓寒問暖，能夠讓班級里如此頑劣的浪子回頭，足見楊老師平時和學(xué)生相處時的全心全意，盡心盡力！
楊老師的講座深度與幽默并存，新老師們的聽講氛圍非常活躍，掌聲笑聲不斷，她常常會在不經(jīng)意間調(diào)侃自己：老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦，她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會比較容易走火?！贝蠹乙粫r間心領(lǐng)神會，哄堂大笑起來。我想，恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低，幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格，才會讓學(xué)生們對她愛得“如癡如醉”吧。
在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂的師生相處回憶后，楊老師說了一句讓我印象深刻的話：“拆開那個溫情脈脈的面紗，我們是在冰上走?！苯┠?，出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞，如學(xué)生為老師撐傘后，該教師被炒魷魚，教師在教室被學(xué)生拿刀捅死，教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時，不給吃不給喝……不知從何時起，教師開始異化成了一個“高危職業(yè)”，那個看起來平靜如水的三尺講臺的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。
理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說的：“教育，總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功，一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云，一邊是星云；一邊是上流，一邊是逐流；一邊是庭院，一邊是田園?！痹娕c遠(yuǎn)方的背后，是無數(shù)的辛酸與苦累的集合，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛，那份炙熱而無悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上，和自己的學(xué)生朝夕相處，魚水情深。
楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話：“一個不成熟的理想主義者會為理想悲壯的死去，而一個成熟的理想主義者會為理想茍且地活著?！贝_實(shí)如此，“看清楚這個世界，并不能讓這個世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個世界是個怎樣的世界后，把自己變得比較好?！弊鳛橐幻陆處?，更加要提升自己的教育智慧，像楊老師一樣，在幾十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥礪前行，讓師生互進(jìn)，共同成長，變成兩情相悅的樣子！
高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評價過在舞臺上的分享各自經(jīng)歷的人們，他覺得這些分享的人們分為三種人，第一種人是平庸的表達(dá)者，第二種是露出破綻的忘我者，第三種人是穿越忘我的森林與火海，最終看見自己的人。
其實(shí)教師這個行業(yè)也是這樣的，有些笨拙且不全情投入自己工作的教師，只能成為平庸的表達(dá)者，一味地給學(xué)生灌輸知識，但是結(jié)果往往適得其反；而第二種是露出破綻的忘我者，這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師，忘我工作，全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連自己的家人都顧不上；而第三種看見自己的人，則是在忘我工作后，重新審視自己，看到自己。我覺得楊老師便屬于第三種人。
在講座中，楊老師還講過一句話讓我深有感觸：“批評是為了讓學(xué)生成為更好的自己，而不是老師心目中的樣子。”也許這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開始從教便領(lǐng)悟到的，但是卻是她多年來的心得，而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，讓每位學(xué)生和他們的喜愛、敬愛的“蘭姐”相處過后活成他們自己最喜歡的樣子。
教育從來都不是一蹴而就的，教育是花開四季的真心和熱心，是誨人不倦的耐心和愛心，是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持，從楊老師對自己教學(xué)生涯的回顧中，能夠真切地感受到她對自己事業(yè)的篤定和享受，那是一種寵辱不驚，無怨無悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名師和真知靠近，越是讓我不甘于只當(dāng)一個平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過努力，在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨，領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說過的一句話，“每一種星都有它的亮度與特征，每個教師都有他的個性與追求”我也希望在不久的將來，自己可以成為一個有個人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師！
張子凡管理講座心得篇八
最近，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的講座，這次講座讓我收獲頗豐。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場競爭日益激烈的背景下，創(chuàng)業(yè)管理成為了一個重要的話題。講座上，講師詳細(xì)解析了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件，梳理了創(chuàng)業(yè)管理的基本要點(diǎn)，給予我們很多思考和啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇。
講座中，首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻的認(rèn)知。作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要獨(dú)立思考與觀察，對市場和行業(yè)的變化有敏銳的洞察力。同時，我們要關(guān)注社會發(fā)展的大趨勢，找準(zhǔn)市場的機(jī)會點(diǎn)。講座上提到了一些具體案例，比如互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，表明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這對我來說是一個很大的啟示，讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前，更要緊跟時代潮流，抓住機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。在講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。首先是合適的人選，他們要積極進(jìn)取、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好；其次是明確的分工，每個人都要有明確的職責(zé)和目標(biāo)；最后是良好的溝通與意識，有效的溝通可以避免誤解和沖突，更好地推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。這給我留下了深刻的印象：一個團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的發(fā)展，因此，在創(chuàng)業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常重要。
第四段：創(chuàng)新與營銷策略。
在當(dāng)前日新月異的市場環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新思維與營銷策略。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素，要不斷尋找新領(lǐng)域和新機(jī)會，為產(chǎn)品和服務(wù)提供更多的價值。同時，講座也介紹了一些創(chuàng)新的市場營銷策略，如口碑傳播和社交媒體營銷等。這些策略可以幫助企業(yè)更好地與客戶進(jìn)行互動和合作。對我來說，創(chuàng)新和營銷策略是創(chuàng)業(yè)過程中需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要方面。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
創(chuàng)業(yè)管理講座給我的最大啟發(fā)就是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和成長的動力。講座上，我們了解到在創(chuàng)業(yè)過程中，從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的知識和技能非常廣泛，如財務(wù)管理、市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力等。此外，演講者還提醒我們要持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場變化，不斷跟進(jìn)新的理念和技術(shù)。這給我很大的鼓舞，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)論：
通過參加創(chuàng)業(yè)管理講座，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇、團(tuán)隊(duì)的重要性、創(chuàng)新與營銷策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。這些都對我未來的創(chuàng)業(yè)之路有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的創(chuàng)業(yè)過程中，我會將這些思想和理念融入實(shí)踐，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
張子凡管理講座心得篇九
在飯店管理領(lǐng)域，掌握好各項(xiàng)管理技巧和理念是非常重要的。為了更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，我參加了一場飯店管理講座。通過這場講座，我學(xué)到了很多有關(guān)飯店管理的知識和經(jīng)驗(yàn)，使我對飯店管理有了更深入的了解與認(rèn)識。
在這場講座中，講師首先向我們介紹了飯店管理的基本概念和重要性。他強(qiáng)調(diào)說，一個成功的飯店不僅僅要提供美味可口的餐飲，更要有良好的管理團(tuán)隊(duì)。無論是前臺還是后廚，每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)過精心的管理，才能使飯店有良好的經(jīng)營狀況。通過這個講解，我認(rèn)識到了飯店管理對于飯店的成功非常重要。
接著，講師向我們介紹了飯店管理的各個方面。從飯店房間的規(guī)劃和布置到員工的培訓(xùn)和激勵，每一個環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過精心的管理。他告訴我們，一個好的飯店管理人員必須具備多方面的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問題解決能力等。通過這個講解，我了解到了飯店管理的復(fù)雜性和細(xì)致性，也明白了自己在管理中需要不斷提升的方面。
在講座的第三部分，講師分享了一些實(shí)際案例給我們。通過這些案例，我們了解了一些飯店管理的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其中一次發(fā)生的客人投訴引起了我極大的興趣。講師告訴我們，對待客人的投訴要及時解決，并提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。這樣可以有效地維護(hù)飯店的聲譽(yù)和客戶關(guān)系。通過這個案例，我認(rèn)識到飯店管理人員在處理客人投訴時需要有耐心和冷靜的心態(tài)，同時要具備靈活的解決問題的能力。
在講座的最后一部分，講師總結(jié)了一些飯店管理的要點(diǎn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)說，一個好的飯店管理人員需要注重團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通和協(xié)調(diào)各方面的工作。同時，他提到了一點(diǎn)非常重要的事情——飯店管理人員要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過這個總結(jié)，我明確了飯店管理人員需要具備的基本素質(zhì)，并且意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能在飯店管理領(lǐng)域中獲得成功。
通過這場飯店管理講座，我收獲了很多。我對飯店管理有了更深刻的認(rèn)識，并了解了一些關(guān)鍵的管理技巧。我也意識到，在飯店管理領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能立于不敗之地。我相信，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定會成為一名出色的飯店管理人員。
張子凡管理講座心得篇十
第一段：引言（120字）。
最近，我參加了一場關(guān)于薪酬管理的講座。這是我第一次參加這類活動，身為一名初級人力資源從業(yè)者，我深知薪酬管理對組織和員工的重要性。因此，我對這次講座充滿了期待。講座內(nèi)容涵蓋了薪酬設(shè)計(jì)、績效評估、薪酬激勵等方面，讓我受益匪淺。
第二段：薪酬設(shè)計(jì)的核心原則（240字）。
講座初步介紹了薪酬設(shè)計(jì)的核心原則，讓我對該領(lǐng)域有了更深入的了解。首先，薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)該與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。合理的薪酬體系能夠激勵員工為組織的發(fā)展努力，提高員工滿意度和忠誠度。其次，公平性是薪酬設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個方面。薪酬制度要公正、公平地決定員工的相對薪酬水平，避免因?yàn)閭€人偏好或其他非業(yè)務(wù)因素的干擾而引發(fā)員工的不滿甚至離職。最后，透明性也是一個合理的薪酬體系的特點(diǎn)之一。員工應(yīng)該清楚地了解自己的薪酬結(jié)構(gòu)，以及如何通過績效提升而獲得更高的薪酬回報。
第三段：績效評估與激勵機(jī)制（240字）。
講座中，也詳細(xì)介紹了績效評估與激勵機(jī)制?？冃гu估是薪酬管理的基礎(chǔ)，它通過對員工工作表現(xiàn)的量化評估，為員工的薪酬決策提供了依據(jù)。而激勵機(jī)制則是通過設(shè)計(jì)激勵手段，以激發(fā)員工的工作動力和積極性。講座中，我們學(xué)習(xí)到了不同的激勵方式，包括現(xiàn)金獎勵、非現(xiàn)金獎勵、職業(yè)發(fā)展機(jī)會等。這些激勵方式能夠幫助組織留住優(yōu)秀員工，同時也激發(fā)員工在工作中更加努力地發(fā)揮自己的潛力。
第四段：薪酬管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（240字）。
薪酬管理也面臨著一些挑戰(zhàn)，講座中也提到了一些解決辦法。首先，不同員工的期望與需求各不相同，如何平衡員工和組織的利益是一個重要的考量。其次，隨著市場競爭的日益激烈，招聘和留住人才也成為一大挑戰(zhàn)。講座中提到，一種解決辦法是通過薪酬差異化，給予高績效員工更多的獎勵和發(fā)展機(jī)會，從而留住他們。此外，薪酬管理也需要與組織的人力資源戰(zhàn)略緊密結(jié)合，通過不斷修正和調(diào)整薪酬體系來適應(yīng)組織的變化。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次講座，我對薪酬管理有了更全面的認(rèn)識。一個合理的薪酬體系不僅能夠提高員工的工作動力和積極性，還能夠幫助組織留住人才，提高組織的競爭力。作為一名人力資源從業(yè)者，我認(rèn)識到薪酬管理是一個兼顧公平、激勵和績效的綜合性工作，并且需要與組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略相配合。我會將這次講座的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為組織的人力資源管理做出更大的貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
張子凡管理講座心得篇十一
宿舍是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分，同時也是我們成長的催化劑。好的宿舍管理對于塑造良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)社交能力有著至關(guān)重要的作用。近日，我參加了學(xué)校的一場宿舍管理講座，講座中的知識、經(jīng)驗(yàn)和心得讓我深受啟發(fā)。以下是我對此次講座的心得體會。
一、宿舍文明需要共同建設(shè)。
在講座中，講師明確強(qiáng)調(diào)了宿舍文明建設(shè)的重要性。宿舍文明是一個共同的事業(yè)，需要所有住進(jìn)宿舍的學(xué)生們共同建設(shè)。建設(shè)宿舍文明可以體現(xiàn)出自身的素質(zhì)和敬畏，同時也是為了我們每一個人的舒適和安全。如何共同建設(shè)宿舍文明呢？我認(rèn)為，能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是一大關(guān)鍵。我們應(yīng)該控制好自己的嗜好，保持宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，以及尊重他人的空間和時間。
二、管理宿舍更需要處之泰然。
宿舍管理也是一個需要處理諸多矛盾的復(fù)雜工程。講座中，講師就宿舍管理方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的講述。我認(rèn)為，管理員在管理宿舍時，需要有耐心和智慧。在處理同學(xué)之間的矛盾時，需要進(jìn)行公正、合理地處理。此外，管理員還要善于化解沖突，以及積極引導(dǎo)同學(xué)們維護(hù)宿舍的安全和秩序。
三、安全意識的培養(yǎng)是不可或缺的。
安全意識是宿舍管理中非常重要的一個方面。在講座中，講師各種安全事故的例子，讓我們深刻領(lǐng)悟到：安全是我們在宿舍生活中最基本的需求。所以，我們需要時刻保持警惕，遵守宿舍的安全規(guī)定，積極參加各項(xiàng)安全維護(hù)工作。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，安全是我們每個人都有責(zé)任保障的，不能單憑宿管的調(diào)節(jié)。
四、善于擁抱變化，打造個性化宿舍。
在講座中，講師提出了一個現(xiàn)實(shí)問題：宿舍環(huán)境和同學(xué)需求常常變化，如何應(yīng)對這些變化是一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。此時，我們需要擁抱變化，開啟個性化宿舍的模式。實(shí)現(xiàn)個性化宿舍有多種方式，如：改變宿舍擺設(shè)、創(chuàng)造一個有趣的社交環(huán)境等。個性化宿舍更能激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，塑造出一個充滿活力的宿舍空間。
五、在宿舍中共建文明社交。
宿舍作為大學(xué)里最貼近同學(xué)們生活的地方，也是最能體現(xiàn)人際關(guān)系的一個場所。如何在宿舍中建立良好的人際關(guān)系呢？講座提出了一些建議：首先，在宿舍內(nèi)互相尊重，保持互信互愛的良好關(guān)系。其次，積極地參加各類社交活動，增進(jìn)交流和了解。最后，開放心態(tài)，包容每一個同學(xué)的特點(diǎn)和性格，抱著開放、謙虛的態(tài)度互相交往。
總之，宿舍管理講座讓我體會到了宿舍生活的重要性和管理宿舍的復(fù)雜性。在接下來的日子里，我會更加注意宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同建設(shè)一個文明、和諧的宿舍環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十二
組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)觀看了胡潤東先生關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能的講座光碟，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有很深的啟發(fā)和感受，學(xué)到了很多管理知識，非常感謝感受能夠給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會來提升自己的管理水平和管理能力。一下就是我通過學(xué)習(xí)后的心得體會：
做為一名中層干部我感悟頗多。我們大家都知道：管理不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。于是我深思：如何能讓自己的管理水平達(dá)到更高的層次、如何能讓團(tuán)隊(duì)管理變得更加輕松而有效、如何使員工和自己共同提高、如何能讓自己的員工跟著自己干感覺心甘情愿，并且信心百倍呢？以上這些疑問通過學(xué)習(xí)胡潤東先生講座的精華語句：“管理就是通過管人達(dá)到理事，管理能力就是讓別人更有效工作的能力”，讓我茅塞頓開。我感覺我找到了答案，那就是做一個會管理、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí)，有一個問題我找到了答案：什么是管理者，管理者的角色是什么呢？
胡潤東先生告訴了我們，首先中層領(lǐng)導(dǎo)管理者在一個企業(yè)當(dāng)中，應(yīng)該是眾多問題的發(fā)現(xiàn)者，不能發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，員工的情緒，領(lǐng)導(dǎo)的想法等等諸多信息的正確傳播，這些信息通過我們的傳播，及時準(zhǔn)確的送到各個位置，需要的是合理、正確、及時、負(fù)責(zé)。怎么樣才能做到以上條件，那就需要我們中層領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會正確的變通藝術(shù)，這也就是說管理的藝術(shù)學(xué)問。
其次呢，我們應(yīng)該是問題的解決者、終結(jié)者，遇到問題要知難而上，正確的處理問題，而不是隨意推諉、怕承擔(dān)責(zé)任而把問題甩給別人。
第三是我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，作為一個管理者，我們應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的核心人物，是員工在工作中的老師，我們銷售部劉總經(jīng)常給我們說：兵熊熊一個，將熊熊一窩，將帥無能累死千軍，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就會有什么樣的下屬。所以我們更應(yīng)該是員工工作激情的鼓勵者，讓員工心甘情愿、積極樂觀、信心十足的投入到工作中。
再來說說管理者的執(zhí)行力問題，我們以前也學(xué)習(xí)過許多管理專家老師的講座，絕大多數(shù)老師的觀點(diǎn)都是一致的：管理最主要的問題就是執(zhí)行力。而執(zhí)行力就是說我們應(yīng)該絕對的服從公司制定的計(jì)劃和目標(biāo)，不折不扣的努力去實(shí)現(xiàn)它。在工作中我們應(yīng)該有工作計(jì)劃，讓工作在我們計(jì)劃中順利發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行公司所有規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)達(dá)到工作的目的。胡潤東先生告訴我們，在日常工作中，最為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該在工作中分清主次，在時間上合理規(guī)劃，把需要自己做的工作堅(jiān)持做完，把所有的工作都用最快最短的時間做好。如果我們每一個忠誠領(lǐng)導(dǎo)者都有嚴(yán)格的執(zhí)行力和管理水平，重視并提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、作戰(zhàn)力，那么我們的團(tuán)隊(duì)肯定會是一支嗷嗷叫的狼性隊(duì)伍。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的激勵員工的能力也很重要，作為一個合格的管理領(lǐng)導(dǎo)者來說，要學(xué)會贊美員工，而不是只會批評教育，訓(xùn)斥和處罰等負(fù)面強(qiáng)硬手段，我們要學(xué)會激勵員工的工作激情和工作斗志，學(xué)會認(rèn)可員工的工作業(yè)績，認(rèn)同員工的工作能力，更要學(xué)會贊美員工。因?yàn)閱T工是素質(zhì)和水平畢竟達(dá)不到更高的境界，所以有時候有時候我們一句及時的贊美、一句貼心的`關(guān)懷、一句鼓勵的口號就能換來員工們更加熱情更加積極的工作，最終的結(jié)果我們也會得到更好的業(yè)績。
這次學(xué)習(xí)讓我對管理者的認(rèn)識更深刻更全面，使我的管理技能和管理水平有了很大的提高，對我以后的工作也有了很大的幫助。我會把這次培訓(xùn)的心得體會巧妙的傳播給我的員工，讓我的團(tuán)隊(duì)和我一起成長和進(jìn)步，并且告訴我員工，我們有一個共同的目標(biāo)那就是：讓我們一起為了微得利明天的輝煌和我們自己未來的幸福而努力工作，因?yàn)槲覀儓?jiān)信微得利的明天會更好！
張子凡管理講座心得篇十三
公司管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高管理水平，加強(qiáng)公司內(nèi)部運(yùn)營，我參加了一場公司管理講座，聽取了來自業(yè)界資深管理者的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
在這場講座中，講師從不同的角度解釋了公司管理的重要性。他解釋了管理者的角色和職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。他還分享了一些有效的管理技巧，如目標(biāo)設(shè)定、績效評估和反饋機(jī)制等。
第三段：我的收獲。
通過這次講座，我收獲了很多。首先，我意識到作為一個管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。其次，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，才能確保團(tuán)隊(duì)成員理解公司的目標(biāo)和任務(wù)，并能充分發(fā)揮各自的能力，形成合力。另外，目標(biāo)設(shè)定和績效評估是激勵員工的重要手段，可以幫助他們明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，并以此為動力不斷進(jìn)步。
第四段：改進(jìn)計(jì)劃。
通過參加這次講座，我發(fā)現(xiàn)了我個人在管理方面的一些不足之處。首先，我在溝通方面需要更加主動和積極。有時候，我可能會因?yàn)閾?dān)心沖突或者誤解而回避和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣會影響到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率。因此，我計(jì)劃加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)，提高自己的溝通能力。其次，在目標(biāo)設(shè)定和績效評估方面，我需要更加明確和具體。有時候，我可能會設(shè)定一些模糊的目標(biāo)，導(dǎo)致員工不太清楚自己應(yīng)該怎么做，也不了解自己的表現(xiàn)如何。所以，我打算在制定目標(biāo)時更加具體和清晰，并及時進(jìn)行反饋和激勵，以提高員工的工作效率和表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次公司管理講座，我對如何成為一個出色的管理者有了更加深入的了解和認(rèn)識。有效的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、目標(biāo)設(shè)定和績效評估等方面對于加強(qiáng)管理水平和提高團(tuán)隊(duì)效率至關(guān)重要。通過個人的改進(jìn)計(jì)劃，我相信我能夠更好地發(fā)揮管理者的作用，推動公司的發(fā)展并激勵團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在管理領(lǐng)域不斷成長和提升自己的能力。
張子凡管理講座心得篇十四
近日我參加了一場關(guān)于利潤管理的講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我對于利潤管理有了更深入的了解。講座提供了不少實(shí)用的方法和技巧，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
【第二段】利潤管理的意義。
在講座開始之前，主講人首先強(qiáng)調(diào)了利潤管理的重要性。他指出，任何企業(yè)都不可能沒有利潤，而如何管理利潤和提高利潤率，直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力和長遠(yuǎn)發(fā)展。利潤管理不僅需要對市場環(huán)境的敏銳洞察，同時也需要運(yùn)用各種管理技巧和方法，從產(chǎn)品定價、成本控制、市場營銷等多個方面入手，全面提升企業(yè)的利潤水平。
【第三段】利潤管理的方法與技巧。
在講座中，主講人分享了許多利潤管理的方法與技巧，其中印象深刻的有三點(diǎn)。首先，他介紹了“差異化定價”策略。通過將不同規(guī)格、不同價值的產(chǎn)品分為幾個層次，定價適應(yīng)不同的消費(fèi)者群體，從而實(shí)現(xiàn)單品利潤最大化。其次，他提到了“成本控制與效益最大化”的重要性。企業(yè)要想提高利潤，就需要在保證質(zhì)量的前提下降低成本，并且不斷提高生產(chǎn)效率。最后，他也重視了市場營銷的作用。通過精確分析市場需求，制定合適的推廣計(jì)劃和銷售策略，從而提高銷量和企業(yè)的市場份額。
【第四段】應(yīng)用與實(shí)踐。
這次講座讓我明白了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系。只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能真正體會到利潤管理帶來的好處。出于對知識的渴望，我決定通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的理解。我在自己家族企業(yè)的日常經(jīng)營中嘗試了差異化定價策略，并通過分析市場大數(shù)據(jù)來改進(jìn)銷售策略。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)利潤率有了一定的提高。這讓我更加堅(jiān)信，只有將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能真正取得有效的效果。
【第五段】結(jié)語。
通過參加這次講座，我深深意識到利潤管理對于企業(yè)的重要性，并且學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索利潤管理的更多領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。利潤管理不僅僅是企業(yè)經(jīng)營者的責(zé)任，對于每個職場人士來說，了解和掌握利潤管理的知識也能夠提升自己的職業(yè)競爭力。希望在將來的工作中，我能利用這些知識和技巧，為企業(yè)的發(fā)展帶來更大的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇十五
最近舉辦的班級管理講座給我留下了深刻的印象。此次講座的主題是班級管理，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理以及學(xué)生獎勵與懲罰等方面。通過聆聽講座，我對班級管理的重要性和技巧有了全新的認(rèn)識，也深受啟發(fā)。
班級管理是教育工作者不可忽視的一項(xiàng)重要工作。只有良好的班級管理，才能為學(xué)生提供一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了集體活動的重要性，如班會、班風(fēng)評議等，這些活動可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的集體觀念與團(tuán)隊(duì)精神。此外，講座還提到了家長與教師緊密合作的重要性，由于受到不同環(huán)境的影響，學(xué)生的性格和行為差異較大，通過與家長的緊密合作，可以更好地了解學(xué)生，制定更有針對性的管理措施。
第三段：學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。學(xué)生在成長過程中會面臨各種各樣的困惑和問題，教師需要耐心傾聽、關(guān)心并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。講座中提到了一些常見的心理問題，如學(xué)校適應(yīng)困難、人際關(guān)系問題以及學(xué)習(xí)壓力等。講師還介紹了一些心理輔導(dǎo)的方法和技巧，如傾聽、表達(dá)感受、情感疏導(dǎo)等，這些方法可以幫助教師更好地幫助學(xué)生解決心理問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。
第四段：班級組織與管理的技巧。
講座還對班級組織與管理的技巧進(jìn)行了講解。講座中提到，班級組織與管理涉及到課堂紀(jì)律管理、學(xué)生考勤管理、隊(duì)伍管理等方面。在講座中，講師分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，如如何制定班級規(guī)章制度、如何進(jìn)行班級管理的組織與計(jì)劃等。他指出，班級組織與管理需要堅(jiān)持公平、公正的原則，同時要注重與學(xué)生的積極溝通和合理互動，以及鼓勵學(xué)生主動參與班級管理。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)對于提高班級的組織和管理效果以及促進(jìn)學(xué)生積極參與具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運(yùn)用。
講座最后一部分是關(guān)于學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運(yùn)用。講座中，講師介紹了一些行之有效的獎勵和懲罰措施。他強(qiáng)調(diào)，獎勵和懲罰應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，具體問題具體對待。獎勵可以激勵學(xué)生的積極進(jìn)取心，而非恰當(dāng)?shù)膽土P則可能導(dǎo)致學(xué)生逆反心理。講座中，講師還分享了一些學(xué)生個案，說明了正確運(yùn)用獎勵和懲罰的重要性。這些例子對于提高教師的管理水平和學(xué)生行為規(guī)范具有積極的啟示作用。
總結(jié)：
通過參加這次班級管理講座，我對班級管理的重要性和技巧有了更深入的理解。學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理、學(xué)生獎勵與懲罰等都是班級管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。教師們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對日益復(fù)雜多變的班級管理工作。通過積極運(yùn)用講座中學(xué)到的技巧和方法，我相信我能更好地管理班級，為學(xué)生成長提供良好的教育環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十六
2019年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊鴤鹘y(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實(shí)踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個能打硬仗，無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認(rèn)同。這些都離不開國學(xué)。因?yàn)閲鴮W(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實(shí)踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認(rèn)識，一定缺少對這個民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇十七
在此文章中，我將分享一次參加項(xiàng)目管理講座的心得體會。這次講座對我來說是一個瞬間的啟蒙，讓我深刻理解到項(xiàng)目管理的重要性以及如何在實(shí)踐中更好地運(yùn)用項(xiàng)目管理的技巧和方法。通過這次講座，我了解到項(xiàng)目管理是一門高深的學(xué)問，需要全面的知識儲備和靈活的運(yùn)用能力。在講座中，我還參與了一些實(shí)際案例的討論，這讓我更加深入地體會到項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。通過這次講座，我明白了項(xiàng)目管理對于組織的重要性以及個人職業(yè)發(fā)展的意義。我決心將所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，并在日后的工作中發(fā)揮出最大的作用。
首先，講座中的講師介紹了項(xiàng)目管理的基本概念和原則。我了解到，項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)化的方法論，用于規(guī)劃、組織、管理和控制項(xiàng)目。其核心包括確定項(xiàng)目目標(biāo)、制定項(xiàng)目計(jì)劃、分配資源、監(jiān)控進(jìn)展、調(diào)整計(jì)劃和交付成果等環(huán)節(jié)。講座還強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理的重要性，指出項(xiàng)目管理能夠提升項(xiàng)目的成功率和效率，減少風(fēng)險和浪費(fèi)，同時也能增強(qiáng)組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。這些觀點(diǎn)讓我對項(xiàng)目管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠?qū)W習(xí)更多深入的知識。
其次，在講座中，我們進(jìn)行了一些案例分析和小組討論。通過分析不同項(xiàng)目的實(shí)際情況，我更加深入地理解了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。例如，一個成功的項(xiàng)目需要明確的目標(biāo)和清晰的計(jì)劃，同時還需要高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通。在討論過程中，我積極參與小組討論，與其他參與者共同探討了解決方案，并學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過這些案例分析，我意識到項(xiàng)目管理并不是一種機(jī)械的工具，而是一門綜合性的學(xué)問，需要靈活的應(yīng)用和綜合的能力。
另外，講座還強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理對個人職業(yè)發(fā)展的意義?，F(xiàn)代社會變化快速，以項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作模式越來越普遍。掌握項(xiàng)目管理的知識和技能，能夠提高我在工作中的競爭力和適應(yīng)能力。通過項(xiàng)目管理，我能夠更好地管理時間、資源和人力，合理安排工作進(jìn)度、提高工作效率，同時也能夠更好地與他人協(xié)作和溝通。這些都是我在職業(yè)發(fā)展中所需要的重要能力。因此，我下定決心要將項(xiàng)目管理的理念和方法應(yīng)用到我的工作中，并不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力。
最后，參加這次項(xiàng)目管理講座讓我意識到，項(xiàng)目管理是一門學(xué)問，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過講座，我了解到了項(xiàng)目管理的基本概念和原則，學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。然而，這只是一個開始。在日后的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握更多的項(xiàng)目管理知識和技能。學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，對我而言是一個長期的目標(biāo)，我希望通過不斷提升自己的能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，參加這次項(xiàng)目管理講座對我來說是一個寶貴的經(jīng)歷。通過講座，我對項(xiàng)目管理有了更深入的認(rèn)識，明白了項(xiàng)目管理對組織和個人的重要性。我相信，在日后的工作中，項(xiàng)目管理的理念和方法將會對我產(chǎn)生積極的影響，并讓我在職業(yè)生涯中取得更大的成功。我將把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，并不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
張子凡管理講座心得篇十八
宿舍作為學(xué)生生活的重要組成部分，對學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。為此，學(xué)校組織了一場宿舍管理講座，我有幸參加了此次講座，在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)宿舍管理的知識，也有了深刻的體會。
首先，在講座中我們了解到了宿舍管理的重要性。宿舍作為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹膱鏊枰獮閷W(xué)生們提供一個舒適、安全、健康的環(huán)境。然而，由于宿舍管理的缺失，一些學(xué)生在宿舍生活中面臨著諸如偷竊、打斗、失竊等問題，也會遭受財產(chǎn)損失或者身體傷害。因此，學(xué)校強(qiáng)調(diào)宿舍管理的必要性，希望同學(xué)們都了解到這一點(diǎn)。
其次，在講座中，老師介紹了一些常見的宿舍管理措施。例如，教育學(xué)生要遵守規(guī)定和紀(jì)律，保持宿舍衛(wèi)生，合理使用電器等。此外，管理人員還應(yīng)該加強(qiáng)巡查和檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決宿舍存在的問題等。我們同學(xué)們也應(yīng)該遵守宿舍管理制度，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，共同打造宿舍環(huán)境。
再次，在講座中，我們還了解到了災(zāi)難應(yīng)急管理的重要性。在疫情、火災(zāi)、地震等災(zāi)難場合，每個人都應(yīng)該知道如何自救，及時脫離現(xiàn)場，逃離危險區(qū)域，不堵塞逃生通道和防火門。這是保證人身安全的首要措施。
最后，在講座中，我深刻地認(rèn)識到體現(xiàn)文明素質(zhì)的重要性。文明素質(zhì)體現(xiàn)在言行舉止上，如不整潔的宿舍環(huán)境，影響到了我們身體健康；如隨意扔垃圾，不僅影響了宿舍環(huán)境，也影響到了其他同學(xué)的心情；如獨(dú)占廚房，不僅滋生出蚊蠅等害蟲，也會讓同學(xué)們在生活上感到不方便。如果我們都能靜下心來，好好想想自己的未來和身體健康，一定會養(yǎng)成好的個人文明素質(zhì)。
總之，此次宿舍管理講座，讓我從不同角度更深入地了解了宿舍管理的必要性、措施、災(zāi)難應(yīng)急和文明素質(zhì)的重要性等方面。我們學(xué)生不僅應(yīng)該樹立宿舍文明意識，而且還要積極主動地參與到宿舍管理中來，共同創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，為學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的發(fā)展提供一個良好的基礎(chǔ)。