總結是一個人不斷進步的飛躍點，也是未來規(guī)劃的引導。總結的語言要簡潔明了，表達準確，可以運用一些排比、對比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力。想要寫好一篇總結，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
查找與替換教學設計篇一
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
12下一頁。
分頁標題。
替換完成的稿件如下圖所示。顯然，這并不是我們最終想要的結果。
筆者發(fā)現(xiàn)，在應該有段落標記的地方，都有段落開頭的空格，看來突破口就在這里了，我們將空白字符替換成段落標記。再次打開“查找和替換”對話框，在“查找一處”輸入“^w”，即“空白字符”，而在“替換為”處輸入段落標記（即^p），然后點擊“全部替換”，就可以得到我們想要的結果了。
這些功能都是word本身就有的，大家碰到問題時可以試著多想辦法解決。就像這個例子，雖然只有兩次簡單的查找替換操作，也為我們節(jié)省了很多整理文字的時間。
12。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
查找與替換教學設計篇二
課題。
類型。
主輔式。
教學。
目標。
1、學會查找的方法。
2、學會替換的方法。
教學重點。
查找文字的方法。
教學難點。
替換文字的方法。
序
教師行為。
學生行為。
導
入
師：在編輯文章時，有時需要。
在己輸入的文章中查找。
或替換一個字、一個詞或。
一句話。采用手工方式查。
找、替換是十分繁瑣的。
寫字板提供的`查找、替換。
功能可以方便、快速地完。
成這一工作。
板書課題。
生：聽。
展
開
師：首先學習查找的方法。
師：出示例1。
師：按步驟演示。
1、打開文件“電腦”
2、單擊編輯，打開菜單。
3、選擇“查找”選項。
4、在查找目標框中輸入。
要查找的詞語。
5、單擊【查找下一個】，
找到的內(nèi)容將反白顯示。
6、重復5可繼續(xù)查找。
7、單擊確定，返回到查。
找對話框。
生：聽。
生：參照教師演示，體會操。
作步驟。
生：注意理解。
8、單擊取消，結束查找。
師：出示例2，用“計算機”
替換上文中的“電腦”
師：在編輯里選“替換”打。
開對話框，分別輸入要。
查找的內(nèi)容“電腦”和。
取代成為的內(nèi)容“計算。
機”，單擊查找下一個，
第一個被反白顯示，單。
擊全部取代，直接替換。
單擊【關閉】，結束替換。
師：此時，屏幕上的電腦將。
被計算機替換。
生：聽。
生：觀察，體會操作步驟。
生：注意理解。
生：觀察。
鞏固。
練習。
師：1、在電腦文件中，查找。
計算機，并將計算機替。
換成電腦。
2、完成練習1。
3、完成練習2。
生：操作練習。
生：應用練習。
結
束
我們就可以方便、快速。
的修改文章里的錯誤。
了。同學們要注意運用。
生：聽。
板
書
設
計
一、查找。
二、替換。
教
后
記
查找與替換教學設計篇三
查找與替換功能是word軟件中比較常用的編輯處理方法，我們不但可以用它來替換文字，還可以替換非凡字符，比如去除文檔中不需要的多余符號等，其實格式類元素也是word查找與替換功能中不可或缺的重要因子，假如能方便地對文檔格式也進行查找與替換，可以讓我們的工作輕松不少。下面介紹兩種具體應用。
快速改變圖片格式。
把非凡符號類元素轉(zhuǎn)換為格式類元素，這種替換形式的目的是使這個非凡符號類達到一種特定的格式要求，以使文檔的排版更加美觀。
應用場景：對于一篇文字與圖片混排的文檔，有時需要統(tǒng)一設置一下圖片的格式(如統(tǒng)一居中)。未替換格式文檔效果。假如圖片數(shù)量較少，可以手工修改，但是碰到數(shù)量較多的圖片展示類文檔，修改圖片格式就是個費時費力的活了，此時就是運用這種替換形式的最好時機。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，出現(xiàn)高級選項。將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以使所有圖片都成為查找對象。然后鼠標單擊“非凡字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“圖形”，這時會在“查找內(nèi)容”項內(nèi)出現(xiàn)“^g”字樣，這就是“圖形”的快捷鍵。
并勾選隨后的“隨文字移動”和“鎖定標記”。
設置完成后，單擊“確定”按鍵。回到“查找與替換”設置欄后，單擊“全部替換”按鍵。文檔最終效果。
快速輸入公司標志。
把格式類元素替換為非凡符號類元素，這種替換形式是第一種替換形式的逆過程。主要目的是將某種具有非凡格式的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為非凡符號類中的任一元素，以期達到編輯文檔的非凡要求。
應用場景：在某些文檔中需要經(jīng)常輸入公司的標志等圖片，一張張地插入顯然很費事，此時就是這種替換形式的用武之地。
在文檔輸入過程中將需要插入圖片的地方輸入“公司標志”字樣。文檔輸入完成后，依照第一種替換形式的格式替換方法將“公司標志”字樣的格式替換為“突出顯示”。按下ctrl+c組合鍵復制設計好的公司標志圖片。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“格式”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“突出顯示”，這時“查找內(nèi)容”項內(nèi)顯示為空，但是它的下面會提示“格式：突出顯示”字樣，表示此次的替換對象為設置了“突出顯示”效果的格式。
將光標定位到“替換為”項上，首先清除原來的內(nèi)容，鼠標單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“非凡字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“剪貼板內(nèi)容”。
在“替換為”項內(nèi)會出現(xiàn)“^c”字樣，這是對應“剪貼板內(nèi)容”的快捷鍵。單擊“確定”按鍵后，回到“查找與替換”設置欄，單擊“全部替換”按鍵。文檔最后效果。這樣就實現(xiàn)了快速輸入公司標志的效果。
查找與替換教學設計篇四
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
其實大家可以看到，二者的效果是等同的，都相當于在“查找”一欄中輸入“^p”；“替換為”一欄空著，然后按“全部替換”。
12下一頁。
查找與替換教學設計篇五
用wps文字打開試卷文檔。按ctrl+f快捷鍵，調(diào)出“查找和替換”對話框，在“查找內(nèi)容”中輸入“^$^#”(不含外側雙引號，下同)，并勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“主文檔”(圖1)，然后點擊“查找全部”按鈕，再點一下“關閉”按鈕，即可一次性把所有英文字母后緊跟一個阿拉伯數(shù)字的組合選中。
圖1。
接下來，不要取消剛才的選擇狀態(tài)，再次按下ctrl+f鍵，調(diào)出“查找和替換”對話框，在“查找內(nèi)容”中輸入“^#”，并勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“當前所選范圍”(圖2)，點擊“查找全部”，再點“關閉”退出。
圖2。
圖3。
另一個例子是一個作家提出的，
在她的小說中有一個人物叫王春芳。小說幾乎寫完的時候，她覺得應該給王春芳取個小名叫“小芳”，并把所有對話中的“王春芳”都改成“小芳”。但是，在非對話的敘述中，又要保留“王春芳”的大名。也就是說，凡是雙引號中的“王春芳”都改成“小芳”，而引號外面的則不改。這要如何實現(xiàn)呢?利用雙重查找法，同樣可以輕松完成。
用wps打開小說文稿，按下ctrl+f，在“查找內(nèi)容”中輸入““*””，勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“主文檔”，再點一下“高級”按鈕，在“搜索選項”中勾選“使用通配符”(圖4)，然后點擊“查找全部”按鈕，再點“關閉”按鈕退出。
圖4。
通過上一步操作，就把文章中所有的雙引號以及其中的內(nèi)容選中了。再次按下ctrl+h鍵，調(diào)出“查找與替換”面板的“替換”選項卡，在“查找內(nèi)容”中輸入“王春芳”，在“替換為”中輸入“小芳”(圖5)。
圖5。
點擊“全部替換”按鈕，會彈出如圖6所示的選擇，此時一定要選擇“取消”，否則前面的工作就前功盡棄了!
圖6。
怎么樣?見識到雙重查找的神威了吧?靈活運用它，可以完成許多“不可能完成”的任務呢，如果你又發(fā)現(xiàn)了好的用法，一定要告訴我哦。
查找與替換教學設計篇六
word包含了許多強大的功能，今天我在這里就word中的查找替換功能做一個簡單介紹。查找替換分為以下幾類：文字替換、格式替換、特殊字符、通配符替換。下面小編整理了word文檔中使用查找替換的方法，供大家參閱。
首先簡單介紹文字查找，在word里面使用快捷鍵“ctrl+h”,你就會看到下面的彈出框，"查找內(nèi)容"就是原本你想替換掉的內(nèi)容，"替換為“就是你想要替換為的內(nèi)容。
例如我想把一段話中錯誤的人名改過了，可是有多處，自己手動改不方便，這個時候就可使用查找替換，如下圖把”糖馬汝“改正為”唐馬儒“。
下面講格式替換，例如我想把文段中題目中的唐馬儒更改成紅色，正文部分的唐馬儒更改成綠色，這應該怎么做勒?我把其中主要的圖展示出現(xiàn)，希望大家能夠看明白。這里需要用到查找替換里面的”更多“功能，首先更改題目中的唐馬儒，題目中的唐馬儒為宋體二號字。先點擊更多，然后點擊格式，接著點擊字體。
點擊”字體“后會彈出下面的框，注意圖片中標記的部分，注意把字號選為二號就是和標題一樣的格式。
按照同樣的方法設置替換后文字的格式，這次要選的不再是字號選項，而是顏色，選一種想要改的顏色，我這里選了深紅色?？梢钥吹接幸惶幈惶鎿Q，就是題目處。
同樣的方法替換正文部分文字”唐馬儒“，你可以看到想要的結果全部實現(xiàn)了!選擇字體時，你要注意此刻選中的'要替換的還是替換為的，不然特別容易弄錯，其中還有清除格式按鈕，用于清除不想要的格式。
稍微講一下通配符替換，例如可以除去文中的標注的拼音。其實方法差不多，特別需要注意的地方我也標識出來了，大家請注意。
查找與替換教學設計篇七
查找與替換功能是word軟件中比較常用的編輯處理方法，我們不但可以用它來替換文字，還可以替換特殊字符，比如去除文檔中不需要的多余符號等，其實格式類元素也是word查找與替換功能中不可或缺的重要因子，如果能方便地對文檔格式也進行查找與替換，可以讓我們的工作輕松不少。下面介紹兩種具體應用。
快速改變圖片格式。
把特殊符號類元素轉(zhuǎn)換為格式類元素，這種替換形式的目的是使這個特殊符號類達到一種特定的格式要求，以使文檔的排版更加美觀。
應用場景：對于一篇文字與圖片混排的文檔，有時需要統(tǒng)一設置一下圖片的格式(如統(tǒng)一居中)。未替換格式文檔效果如圖1所示。如果圖片數(shù)量較少，可以手工修改，但是遇到數(shù)量較多的圖片展示類文檔，修改圖片格式就是個費時費力的活了，此時就是運用這種替換形式的最好時機。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，出現(xiàn)高級選項。將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以使所有圖片都成為查找對象。然后鼠標單擊“特殊字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“圖形”，這時會在“查找內(nèi)容”項內(nèi)出現(xiàn)“^g”字樣，這就是“圖形”的快捷鍵。
設置完成后，單擊“確定”按鍵。回到“查找與替換”設置欄后，單擊“全部替換”按鍵。文檔最終效果如圖2所示。
快速輸入公司標志。
把格式類元素替換為特殊符號類元素，這種替換形式是第一種替換形式的逆過程，
主要目的是將某種具有特殊格式的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為特殊符號類中的任一元素，以期達到編輯文檔的特殊要求。
應用場景：在某些文檔中需要經(jīng)常輸入公司的標志等圖片，一張張地插入顯然很費事，此時就是這種替換形式的用武之地。
在文檔輸入過程中將需要插入圖片的地方輸入“公司標志”字樣。文檔輸入完成后，依照第一種替換形式的格式替換方法將“公司標志”字樣的格式替換為“突出顯示”。效果如圖3所示。按下ctrl+c組合鍵復制設計好的公司標志圖片。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“格式”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“突出顯示”，這時“查找內(nèi)容”項內(nèi)顯示為空，但是它的下面會提示“格式：突出顯示”字樣，表示此次的替換對象為設置了“突出顯示”效果的格式。
將光標定位到“替換為”項上，首先清除原來的內(nèi)容，鼠標單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“特殊字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“剪貼板內(nèi)容”。
在“替換為”項內(nèi)會出現(xiàn)“^c”字樣，這是對應“剪貼板內(nèi)容”的快捷鍵。單擊“確定”按鍵后，回到“查找與替換”設置欄，單擊“全部替換”按鍵。文檔最后效果如圖4所示。這樣就實現(xiàn)了快速輸入公司標志的效果。
查找與替換教學設計篇八
筆者以一些例子來說明如何將word中查找和替換功能運用地自如，或許對你有幫助。
可以自動替換文字，例如：將“改善”替換為“進步”
1.單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，
2.在“查找內(nèi)容”框內(nèi)鍵入要查找的文字,在“替換為”框內(nèi)輸入替換文字。3.單擊“查找下一處”或“查找全部”，后單擊“替換”或者“全部替換”按鈕。
查找與替換教學設計篇九
類型。
教學。
目標。
教學重點。
教學難點?。
序
教師行為。
學生行為。
導
入
在己輸入的文章中查找。
或替換一個字、一個詞或。
一句話。采用手工方式查。
找、替換是十分繁瑣的。
功能可以方便、快速地完。
成這一工作。
板書課題。
展
開
1、打開文件“電腦”
2、單擊編輯，打開菜單。
3、選擇“查找”選項。
4、在查找目標框中輸入。
要查找的詞語。
5、單擊【查找下一個】，
找到的內(nèi)容將反白顯示。
6、重復5可繼續(xù)查找。
7、單擊確定，返回到查。
找對話框。
作步驟。
8、單擊取消，結束查找。
替換上文中的“電腦”
開對話框，分別輸入要。
查找的內(nèi)容“電腦”和。
取代成為的內(nèi)容“計算。
機”，單擊查找下一個，
第一個被反白顯示，單。
擊全部取代，直接替換。
單擊【關閉】，結束替換。
被計算機替換。
鞏固。
練習。
計算機，并將計算機替。
換成電腦。
2、完成練習1。
3、完成練習2。
結
束
我們就可以方便、快速。
的修改文章里的錯誤。
了。同學們要注意運用。
板
書
設
計
一、???查找。
教
后
記
查找與替換教學設計篇十
有些時候我們在查找文件過程中不光想要查找普通文件，還能查找一些壓縮過的文件，這是我們只要選中“在壓縮文件中查找”復選框即可。
第二、查找包含特定內(nèi)容的文件。
第三、查詢專有名稱的文件。
單擊工具欄上的“查找”按鈕打開“查找文件”窗口，在“要查找的文件名”中輸入文件名或含有通配符的文件名即可找到對應的文件。在文件名之間插入適當?shù)目崭窨梢杂行У牟檎蚁嚓P文件。
查找與替換教學設計篇十一
【答】：(1)在“開始”選項卡上的“編輯”組中，單擊“查找”菜單，打開“查找和替換”對話框。
(2)在“查找內(nèi)容”框中，鍵入要搜索的文本。
(3)要查找單詞或短語的每個實例，請單擊“查找下一個”按鈕;要一次性查找特定單詞或短語的所有實例，請單擊“查找全部”按鈕，再單擊“主文檔”命令即可。
2、【問】：如何替換文本?
【答】：你可以自動將某個單詞或短語替換為其他單詞或短語，例如，可以將“電腦”替換為“電腦報”。
(1)打開“查找和替換”對話框，單擊“替換”選項卡。
(2)在“查找內(nèi)容”框中，鍵入要搜索的文本。在“替換為”框中，鍵入替換文本。
(3)要替換文本的某一個出現(xiàn)位置，請單擊“替換”按鈕。單擊該按鈕后，word將移至該文本的下一個出現(xiàn)位置;要替換文本的所有出現(xiàn)位置，請單擊“全部替換”按鈕。
注意：替換文本將使用與所替換文本相同的大小寫。例如，如果搜索cpcw并將其替換為chinapopularcomputerweek，結果將是chinapopularcomputerweek。
3、【問】：在屏幕上如何查找并突出顯示文本?
【答】：為了在文檔中直觀瀏覽單詞或短語出現(xiàn)的每個位置，我們可以在屏幕上搜索它的所有出現(xiàn)位置并突出顯示。
(2)在“查找內(nèi)容”框中鍵入要搜索的文本，然后單擊“閱讀突出顯示”按鈕，再單擊“全部突出顯示”命令。
(3)如果要關閉屏幕上的突出顯示，可單擊“閱讀突出顯示”按鈕，再單擊“清除突出顯示”命令。
4、【問】：如何查找和替換特定格式?
【答】：在word中，我們可以搜索和替換或刪除字符格式。例如，可以搜索特定的單詞或短語并更改字體顏色，或搜索特定的格式(如加粗)并進行更改。
(2)要搜索帶有特定格式的文本，在“查找內(nèi)容”框中鍵入文本。然后單擊“格式”按鈕，在展開的菜單中選擇要查找的格式。
注意：如果僅查找格式，此框應保留空白。
(3)單擊“替換為”框，單擊“格式”按鈕，在展開的菜單中選擇要替換的格式。如果還要替換文本，請在“替換為”框中鍵入需要替換的文本。
(4)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
5、【問】：如何查找和替換段落標記、分頁符和其他項目?
【答】：在word中，我們可以搜索和替換特殊字符和文檔元素(如制表符和手動分頁符)。例如，你可以查找所有雙線段落標記并將其替換為單線段落標記。
(1)打開“查找和替換”對話框，然后單擊“更多”按鈕以展開該對話框。
(2)單擊“特殊字符”按鈕，在展開的菜單中選擇所需的項目。如果要替換項目，請單擊“替換”選項卡，然后在“替換為”框中鍵入替換內(nèi)容。
(3)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
提示：要快速查找圖形或批注等項目，請單擊垂直滾動條上的“選擇瀏覽對象”按鈕，然后單擊所需的項目。可以單擊“下一處”或“上一處”來查找下一個或上一個相同類型的項目。
6、【問】：如何使用通配符搜索，以查找特定字母?
【答】：我們可以使用通配符搜索文本。例如，可使用星號(*)通配符搜索字符串(例如，使用“s*d”將找到“sad”和“started”)。
(1)打開“查找和替換”對話框，單擊“更多”按鈕以展開該對話框，然后選中“使用通配符”選項。
(2)單擊“特殊格式”按鈕，在展開的菜單中選擇通配符，例如任意字符?，然后在“查找內(nèi)容”框中鍵入任何其他文本(也可以在“查找內(nèi)容”框中直接鍵入通配符字符)。
(3)如果要替換項目，單擊“替換”選項卡，然后在“替換為”框中鍵入替換內(nèi)容。
(4)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
查找與替換教學設計篇十二
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
12下一頁。
分頁標題。
替換完成的稿件如下圖所示。顯然，這并不是我們最終想要的結果。
筆者發(fā)現(xiàn)，在應該有段落標記的地方，都有段落開頭的空格，看來突破口就在這里了，我們將空白字符替換成段落標記。再次打開“查找和替換”對話框，在“查找一處”輸入“^w”，即“空白字符”，而在“替換為”處輸入段落標記（即^p），然后點擊“全部替換”，就可以得到我們想要的結果了。
這些功能都是word本身就有的，大家碰到問題時可以試著多想辦法解決。就像這個例子，雖然只有兩次簡單的查找替換操作，也為我們節(jié)省了很多整理文字的時間。
12。
查找與替換教學設計篇十三
在使用wps過程中經(jīng)常會使用到“查找和替換”，對一些簡單的查找與替換可能很多人都知道怎么做，但面對一些比較復雜的查找和替換時，就無從下手，對于簡單的“查找和替換”，本文不做贅述，下面介紹一下高級“查找和替換”的使用吧！
此處所指的“高級替換”主要是指在勾選“使用通配符”時的操作。
“通配符”類似于“正則表達式”，利用“通配符”的各種組合能完成很多復雜的“查找和替換”。
一、“電腦”或“計算機”或“電子計算機”替換為“computer”
可能很多人以為這個需要三步才能完成，其實利用wps的高級“查找和替換”一步就能完成。
操作方法如下：
b.選中“搜索選項”下的“使用通配符”復選框，單擊“全部替換”。（如下圖）。
圖1。
解釋：“|”在通配符中是“或者”的意思。
二、把“m2”或“m3”替換為“m2”或“m3”
這個問題比較有意思，也是比較常見的。解決的方法有兩種：
這個方法是復雜查找中常用的方法：分步操作，一步一步的縮小范圍。
操作方法如下：
圖2。
圖3。
解釋：通配符“[]”是指在其中任意單字的意思。如查找“[中國人]好”，意思是查找“中好”，“國好”，“人好”這三個詞組。
分步查找的思路是：先把查找范圍擴大，然后通過“查找和替換”找到所滿足的內(nèi)容設置好后，再利用“查找和替換”把不滿足要求的內(nèi)容再還原到查找前的狀態(tài)。這是一種常規(guī)的方法，也是“大眾”方法。
雖然通過擴大范圍再還原是可以，但這不是最好的辦法，巧用查找可以達到更好的辦法。
操作方法如下：
b.選中“搜索選項”下的“使用通配符”，單擊“查找全部”，這時選中了m2、m3；
c.在“查找內(nèi)容”框中輸入“[2-3]”，選中“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，選擇“當前所選范圍”，單擊“查找全部”，這時只有滿足條件的“2”或“3”被選中了，再單擊“格式”工具欄上的“上標”按鈕。
圖4。
解釋：雖然與第一種方法相比，只有一小步差異，但思路完全不一樣。
思路：先選中較大的范圍，再縮小所選范圍，再使用替換，顯然這個更簡潔。
附：
一、能在“查找內(nèi)容”框使用的代碼：
打開“查找和替換”對話框，將光標定位到“查找內(nèi)容”框后，單擊“特殊字符”按鈕就可看到特殊字符菜單（如圖5），單擊相應的菜單項，就會在“查找內(nèi)容”框出現(xiàn)對應的代碼。
圖5。
二、能在“替換為”框使用的代碼。
打開“查找和替換”對話框，光標定位到“替換為”框，點擊“特殊字符”就可看到特殊字符菜單，如下圖，單擊相應的菜單項，就會在“查找為”文本框出現(xiàn)對應的特殊符號。
圖6。
三、通配符。
只有在選中“使用通配符”時，以下的通配符才起到相應的作用，注意“通配符”只能在“查找內(nèi)容”框中使用。
通配符是比較復雜的，利用通配符有時可以表示與代碼一樣的意思（[a-za-z]等同于^$），但通配符更有彈性，可操作性更強。在記住了“代碼”和“通配符”之后，再靈活運用，就可以事半功倍！
查找與替換教學設計篇十四
在word2003中打開“查找/替換”對話框(如圖1)，在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^l^l”，當然也可以在打開【高級】按鈕后，在“特殊字符”中選“手動換行符”兩次(如圖2);在“替換為”輸入框中輸入“^p”，即在“特殊字符”中選“段落標記”(如圖3)，點擊“全部替換”后，將兩個手動換行符換成了一個段落標記。
把答案去掉。
加上填寫答案的括號。
在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^#.”，(注意“#.”后面的點，因為題號后面都有一個分隔號“.”，如果不加上，在替換的時候，如果試題中出現(xiàn)有數(shù)字，那么試題中也會出現(xiàn)不必要的括號，如本題中的第3題選項中就有windows98，會在“9”和“8”前面也加上括號，如果那樣就畫蛇添足了)，在“替換為”輸入框中輸入“()^&&”，全部替換后，就在每個題號前加上了一個用于書寫答案的括號。
查找與替換教學設計篇十五
左圖為需要查找替換文字原稿，右圖為查找替換后的結果。
步驟一：輸入文本，并定義好段落樣式。
步驟三：在“查找格式設置”下點擊“格式”按鈕，彈出“查找格式設置”對話框，在“段落樣式”后的下拉選項中選擇樣式“正文”（見下圖），單擊“好”按鈕。這表示只改變文本中為“正文”樣式的內(nèi)容才會被查找和替換。
步驟四：單擊“全部更改”按鈕，替換所有“正文”樣式內(nèi)的內(nèi)容。
查找與替換教學設計篇十六
在word中打開“查找/替換”對話框（如圖1），在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^l^l”，當然也可以在打開【高級】按鈕后，在“特殊字符”中選“手動換行符”兩次（如圖2）；在“替換為”輸入框中輸入“^p”，即在“特殊字符”中選“段落標記”（如圖3），點擊“全部替換”后，將兩個手動換行符換成了一個段落標記。
圖1。
圖2。
圖3。
把答案去掉。
加上填寫答案的括號。
在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^#.”，（注意“#.”后面的點，因為題號后面都有一個分隔號“.”，如果不加上，在替換的時候，如果試題中出現(xiàn)有數(shù)字，那么試題中也會出現(xiàn)不必要的括號，如本題中的第3題選項中就有windows98，會在“9”和“8”前面也加上括號，如果那樣就畫蛇添足了），在“替換為”輸入框中輸入“()^&&”，全部替換后，就在每個題號前加上了一個用于書寫答案的括號。
但是，這時書寫答案的括號并沒有按照我們需要的格式顯示出來，需要將選項所在行左縮進幾個字符，仍然在“查找/替換”中設置。在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“a)”，在“替換為”輸入框中輸入“^&&”，即在查找內(nèi)容前加上若干空格，所加空格的多少依據(jù)格式的要求，全部替換后即將括號突出出來了，便于教師看答案。一份凌亂的試卷經(jīng)過幾分鐘的加工，變成一份整齊美觀的試卷，是不是很有成就感啊。
關鍵字：word。
查找與替換教學設計篇十七
科目計算機課題《查找與替換》教師高海民年級四年級學習目標1、知識目標：掌握查找字或詞的操作；掌握替換字或詞的操作。2、能力目標：培養(yǎng)學生動手操作的能力。3、創(chuàng)新目標：理解計算機操作的思想，自己編輯一篇自我介紹的文章，并嘗試用查找與替換這一功能反它轉(zhuǎn)換成第三人稱敘述。4、德育目標：通過學習培養(yǎng)學生對計算機科學的熱愛。確定五點重難點：掌握查找與替換的編輯操作德育點：在編輯成功后，讓學生談談感受，培養(yǎng)學生對計算機科學的'熱愛?？瞻c：設計有自己特點的文字作品。教具微機主要技術激發(fā)創(chuàng)造性思考與想象技術。教學過程中的五環(huán)節(jié)設計：教師行為學生行為一、導引目標，激發(fā)興趣請大家看一篇文章，能把樹葉這個詞，一次性改寫成黃色的樹葉來嗎？”觀賞作品，激發(fā)操作的欲望二、創(chuàng)設條件，自主參與根據(jù)課文中的提示，自己重新編輯這篇文章。以小組為單位，進行競賽，看哪一組在30分鐘內(nèi)編寫后，并能應用這些技巧改寫文章。學生自主嘗試三、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)1、研究學生的作品，互相說一說編寫、改寫的過程，加深學生對操作過程的理解。1、學生根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗，說出自己改寫的過程。四、引導創(chuàng)新，應用實踐讓學生用剛才掌握的知識，去改寫老師提供的文章。學生自主嘗試。五、反思小結，鞏固提高1、這節(jié)課你都學會了哪此知識？2、以搶答的形式進行課后練習的完成。3、說一說自己應用成功的感受？研究性作業(yè)：
查找與替換教學設計篇十八
1，打開表格，選中姓名在的a列所有單元格。2，點擊菜單上的“格式”，“條件格式”，在條件格式對話框中選“條件”，輸入“=countifa:a,a11”,條件為真時，待用格式設置為醒目的紅色（如圖2）。3，點擊確定，效果如圖3。
點擊閱讀更多學院。
查找與替換教學設計篇一
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
12下一頁。
分頁標題。
替換完成的稿件如下圖所示。顯然，這并不是我們最終想要的結果。
筆者發(fā)現(xiàn)，在應該有段落標記的地方，都有段落開頭的空格，看來突破口就在這里了，我們將空白字符替換成段落標記。再次打開“查找和替換”對話框，在“查找一處”輸入“^w”，即“空白字符”，而在“替換為”處輸入段落標記（即^p），然后點擊“全部替換”，就可以得到我們想要的結果了。
這些功能都是word本身就有的，大家碰到問題時可以試著多想辦法解決。就像這個例子，雖然只有兩次簡單的查找替換操作，也為我們節(jié)省了很多整理文字的時間。
12。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
查找與替換教學設計篇二
課題。
類型。
主輔式。
教學。
目標。
1、學會查找的方法。
2、學會替換的方法。
教學重點。
查找文字的方法。
教學難點。
替換文字的方法。
序
教師行為。
學生行為。
導
入
師：在編輯文章時，有時需要。
在己輸入的文章中查找。
或替換一個字、一個詞或。
一句話。采用手工方式查。
找、替換是十分繁瑣的。
寫字板提供的`查找、替換。
功能可以方便、快速地完。
成這一工作。
板書課題。
生：聽。
展
開
師：首先學習查找的方法。
師：出示例1。
師：按步驟演示。
1、打開文件“電腦”
2、單擊編輯，打開菜單。
3、選擇“查找”選項。
4、在查找目標框中輸入。
要查找的詞語。
5、單擊【查找下一個】，
找到的內(nèi)容將反白顯示。
6、重復5可繼續(xù)查找。
7、單擊確定，返回到查。
找對話框。
生：聽。
生：參照教師演示，體會操。
作步驟。
生：注意理解。
8、單擊取消，結束查找。
師：出示例2，用“計算機”
替換上文中的“電腦”
師：在編輯里選“替換”打。
開對話框，分別輸入要。
查找的內(nèi)容“電腦”和。
取代成為的內(nèi)容“計算。
機”，單擊查找下一個，
第一個被反白顯示，單。
擊全部取代，直接替換。
單擊【關閉】，結束替換。
師：此時，屏幕上的電腦將。
被計算機替換。
生：聽。
生：觀察，體會操作步驟。
生：注意理解。
生：觀察。
鞏固。
練習。
師：1、在電腦文件中，查找。
計算機，并將計算機替。
換成電腦。
2、完成練習1。
3、完成練習2。
生：操作練習。
生：應用練習。
結
束
我們就可以方便、快速。
的修改文章里的錯誤。
了。同學們要注意運用。
生：聽。
板
書
設
計
一、查找。
二、替換。
教
后
記
查找與替換教學設計篇三
查找與替換功能是word軟件中比較常用的編輯處理方法，我們不但可以用它來替換文字，還可以替換非凡字符，比如去除文檔中不需要的多余符號等，其實格式類元素也是word查找與替換功能中不可或缺的重要因子，假如能方便地對文檔格式也進行查找與替換，可以讓我們的工作輕松不少。下面介紹兩種具體應用。
快速改變圖片格式。
把非凡符號類元素轉(zhuǎn)換為格式類元素，這種替換形式的目的是使這個非凡符號類達到一種特定的格式要求，以使文檔的排版更加美觀。
應用場景：對于一篇文字與圖片混排的文檔，有時需要統(tǒng)一設置一下圖片的格式(如統(tǒng)一居中)。未替換格式文檔效果。假如圖片數(shù)量較少，可以手工修改，但是碰到數(shù)量較多的圖片展示類文檔，修改圖片格式就是個費時費力的活了，此時就是運用這種替換形式的最好時機。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，出現(xiàn)高級選項。將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以使所有圖片都成為查找對象。然后鼠標單擊“非凡字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“圖形”，這時會在“查找內(nèi)容”項內(nèi)出現(xiàn)“^g”字樣，這就是“圖形”的快捷鍵。
并勾選隨后的“隨文字移動”和“鎖定標記”。
設置完成后，單擊“確定”按鍵。回到“查找與替換”設置欄后，單擊“全部替換”按鍵。文檔最終效果。
快速輸入公司標志。
把格式類元素替換為非凡符號類元素，這種替換形式是第一種替換形式的逆過程。主要目的是將某種具有非凡格式的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為非凡符號類中的任一元素，以期達到編輯文檔的非凡要求。
應用場景：在某些文檔中需要經(jīng)常輸入公司的標志等圖片，一張張地插入顯然很費事，此時就是這種替換形式的用武之地。
在文檔輸入過程中將需要插入圖片的地方輸入“公司標志”字樣。文檔輸入完成后，依照第一種替換形式的格式替換方法將“公司標志”字樣的格式替換為“突出顯示”。按下ctrl+c組合鍵復制設計好的公司標志圖片。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“格式”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“突出顯示”，這時“查找內(nèi)容”項內(nèi)顯示為空，但是它的下面會提示“格式：突出顯示”字樣，表示此次的替換對象為設置了“突出顯示”效果的格式。
將光標定位到“替換為”項上，首先清除原來的內(nèi)容，鼠標單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“非凡字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“剪貼板內(nèi)容”。
在“替換為”項內(nèi)會出現(xiàn)“^c”字樣，這是對應“剪貼板內(nèi)容”的快捷鍵。單擊“確定”按鍵后，回到“查找與替換”設置欄，單擊“全部替換”按鍵。文檔最后效果。這樣就實現(xiàn)了快速輸入公司標志的效果。
查找與替換教學設計篇四
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
其實大家可以看到，二者的效果是等同的，都相當于在“查找”一欄中輸入“^p”；“替換為”一欄空著，然后按“全部替換”。
12下一頁。
查找與替換教學設計篇五
用wps文字打開試卷文檔。按ctrl+f快捷鍵，調(diào)出“查找和替換”對話框，在“查找內(nèi)容”中輸入“^$^#”(不含外側雙引號，下同)，并勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“主文檔”(圖1)，然后點擊“查找全部”按鈕，再點一下“關閉”按鈕，即可一次性把所有英文字母后緊跟一個阿拉伯數(shù)字的組合選中。
圖1。
接下來，不要取消剛才的選擇狀態(tài)，再次按下ctrl+f鍵，調(diào)出“查找和替換”對話框，在“查找內(nèi)容”中輸入“^#”，并勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“當前所選范圍”(圖2)，點擊“查找全部”，再點“關閉”退出。
圖2。
圖3。
另一個例子是一個作家提出的，
在她的小說中有一個人物叫王春芳。小說幾乎寫完的時候，她覺得應該給王春芳取個小名叫“小芳”，并把所有對話中的“王春芳”都改成“小芳”。但是，在非對話的敘述中，又要保留“王春芳”的大名。也就是說，凡是雙引號中的“王春芳”都改成“小芳”，而引號外面的則不改。這要如何實現(xiàn)呢?利用雙重查找法，同樣可以輕松完成。
用wps打開小說文稿，按下ctrl+f，在“查找內(nèi)容”中輸入““*””，勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，在下面的下拉選項中選擇“主文檔”，再點一下“高級”按鈕，在“搜索選項”中勾選“使用通配符”(圖4)，然后點擊“查找全部”按鈕，再點“關閉”按鈕退出。
圖4。
通過上一步操作，就把文章中所有的雙引號以及其中的內(nèi)容選中了。再次按下ctrl+h鍵，調(diào)出“查找與替換”面板的“替換”選項卡，在“查找內(nèi)容”中輸入“王春芳”，在“替換為”中輸入“小芳”(圖5)。
圖5。
點擊“全部替換”按鈕，會彈出如圖6所示的選擇，此時一定要選擇“取消”，否則前面的工作就前功盡棄了!
圖6。
怎么樣?見識到雙重查找的神威了吧?靈活運用它，可以完成許多“不可能完成”的任務呢，如果你又發(fā)現(xiàn)了好的用法，一定要告訴我哦。
查找與替換教學設計篇六
word包含了許多強大的功能，今天我在這里就word中的查找替換功能做一個簡單介紹。查找替換分為以下幾類：文字替換、格式替換、特殊字符、通配符替換。下面小編整理了word文檔中使用查找替換的方法，供大家參閱。
首先簡單介紹文字查找，在word里面使用快捷鍵“ctrl+h”,你就會看到下面的彈出框，"查找內(nèi)容"就是原本你想替換掉的內(nèi)容，"替換為“就是你想要替換為的內(nèi)容。
例如我想把一段話中錯誤的人名改過了，可是有多處，自己手動改不方便，這個時候就可使用查找替換，如下圖把”糖馬汝“改正為”唐馬儒“。
下面講格式替換，例如我想把文段中題目中的唐馬儒更改成紅色，正文部分的唐馬儒更改成綠色，這應該怎么做勒?我把其中主要的圖展示出現(xiàn)，希望大家能夠看明白。這里需要用到查找替換里面的”更多“功能，首先更改題目中的唐馬儒，題目中的唐馬儒為宋體二號字。先點擊更多，然后點擊格式，接著點擊字體。
點擊”字體“后會彈出下面的框，注意圖片中標記的部分，注意把字號選為二號就是和標題一樣的格式。
按照同樣的方法設置替換后文字的格式，這次要選的不再是字號選項，而是顏色，選一種想要改的顏色，我這里選了深紅色?？梢钥吹接幸惶幈惶鎿Q，就是題目處。
同樣的方法替換正文部分文字”唐馬儒“，你可以看到想要的結果全部實現(xiàn)了!選擇字體時，你要注意此刻選中的'要替換的還是替換為的，不然特別容易弄錯，其中還有清除格式按鈕，用于清除不想要的格式。
稍微講一下通配符替換，例如可以除去文中的標注的拼音。其實方法差不多，特別需要注意的地方我也標識出來了，大家請注意。
查找與替換教學設計篇七
查找與替換功能是word軟件中比較常用的編輯處理方法，我們不但可以用它來替換文字，還可以替換特殊字符，比如去除文檔中不需要的多余符號等，其實格式類元素也是word查找與替換功能中不可或缺的重要因子，如果能方便地對文檔格式也進行查找與替換，可以讓我們的工作輕松不少。下面介紹兩種具體應用。
快速改變圖片格式。
把特殊符號類元素轉(zhuǎn)換為格式類元素，這種替換形式的目的是使這個特殊符號類達到一種特定的格式要求，以使文檔的排版更加美觀。
應用場景：對于一篇文字與圖片混排的文檔，有時需要統(tǒng)一設置一下圖片的格式(如統(tǒng)一居中)。未替換格式文檔效果如圖1所示。如果圖片數(shù)量較少，可以手工修改，但是遇到數(shù)量較多的圖片展示類文檔，修改圖片格式就是個費時費力的活了，此時就是運用這種替換形式的最好時機。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，出現(xiàn)高級選項。將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以使所有圖片都成為查找對象。然后鼠標單擊“特殊字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“圖形”，這時會在“查找內(nèi)容”項內(nèi)出現(xiàn)“^g”字樣，這就是“圖形”的快捷鍵。
設置完成后，單擊“確定”按鍵。回到“查找與替換”設置欄后，單擊“全部替換”按鍵。文檔最終效果如圖2所示。
快速輸入公司標志。
把格式類元素替換為特殊符號類元素，這種替換形式是第一種替換形式的逆過程，
主要目的是將某種具有特殊格式的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為特殊符號類中的任一元素，以期達到編輯文檔的特殊要求。
應用場景：在某些文檔中需要經(jīng)常輸入公司的標志等圖片，一張張地插入顯然很費事，此時就是這種替換形式的用武之地。
在文檔輸入過程中將需要插入圖片的地方輸入“公司標志”字樣。文檔輸入完成后，依照第一種替換形式的格式替換方法將“公司標志”字樣的格式替換為“突出顯示”。效果如圖3所示。按下ctrl+c組合鍵復制設計好的公司標志圖片。
按下ctrl+a組合鍵選中整個文檔。按下ctrl+h組合鍵調(diào)用“查找與替換”菜單項中的“替換”標簽卡。單擊“高級”按鍵，將光標定位到“查找內(nèi)容”項上，首先清除原來的設置內(nèi)容，并單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“格式”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“突出顯示”，這時“查找內(nèi)容”項內(nèi)顯示為空，但是它的下面會提示“格式：突出顯示”字樣，表示此次的替換對象為設置了“突出顯示”效果的格式。
將光標定位到“替換為”項上，首先清除原來的內(nèi)容，鼠標單擊“不限定格式”按鍵，以清除上次的格式設置。然后鼠標單擊“特殊字符”按鍵，在出現(xiàn)的下拉菜單中選擇“剪貼板內(nèi)容”。
在“替換為”項內(nèi)會出現(xiàn)“^c”字樣，這是對應“剪貼板內(nèi)容”的快捷鍵。單擊“確定”按鍵后，回到“查找與替換”設置欄，單擊“全部替換”按鍵。文檔最后效果如圖4所示。這樣就實現(xiàn)了快速輸入公司標志的效果。
查找與替換教學設計篇八
筆者以一些例子來說明如何將word中查找和替換功能運用地自如，或許對你有幫助。
可以自動替換文字，例如：將“改善”替換為“進步”
1.單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，
2.在“查找內(nèi)容”框內(nèi)鍵入要查找的文字,在“替換為”框內(nèi)輸入替換文字。3.單擊“查找下一處”或“查找全部”，后單擊“替換”或者“全部替換”按鈕。
查找與替換教學設計篇九
類型。
教學。
目標。
教學重點。
教學難點?。
序
教師行為。
學生行為。
導
入
在己輸入的文章中查找。
或替換一個字、一個詞或。
一句話。采用手工方式查。
找、替換是十分繁瑣的。
功能可以方便、快速地完。
成這一工作。
板書課題。
展
開
1、打開文件“電腦”
2、單擊編輯，打開菜單。
3、選擇“查找”選項。
4、在查找目標框中輸入。
要查找的詞語。
5、單擊【查找下一個】，
找到的內(nèi)容將反白顯示。
6、重復5可繼續(xù)查找。
7、單擊確定，返回到查。
找對話框。
作步驟。
8、單擊取消，結束查找。
替換上文中的“電腦”
開對話框，分別輸入要。
查找的內(nèi)容“電腦”和。
取代成為的內(nèi)容“計算。
機”，單擊查找下一個，
第一個被反白顯示，單。
擊全部取代，直接替換。
單擊【關閉】，結束替換。
被計算機替換。
鞏固。
練習。
計算機，并將計算機替。
換成電腦。
2、完成練習1。
3、完成練習2。
結
束
我們就可以方便、快速。
的修改文章里的錯誤。
了。同學們要注意運用。
板
書
設
計
一、???查找。
教
后
記
查找與替換教學設計篇十
有些時候我們在查找文件過程中不光想要查找普通文件，還能查找一些壓縮過的文件，這是我們只要選中“在壓縮文件中查找”復選框即可。
第二、查找包含特定內(nèi)容的文件。
第三、查詢專有名稱的文件。
單擊工具欄上的“查找”按鈕打開“查找文件”窗口，在“要查找的文件名”中輸入文件名或含有通配符的文件名即可找到對應的文件。在文件名之間插入適當?shù)目崭窨梢杂行У牟檎蚁嚓P文件。
查找與替換教學設計篇十一
【答】：(1)在“開始”選項卡上的“編輯”組中，單擊“查找”菜單，打開“查找和替換”對話框。
(2)在“查找內(nèi)容”框中，鍵入要搜索的文本。
(3)要查找單詞或短語的每個實例，請單擊“查找下一個”按鈕;要一次性查找特定單詞或短語的所有實例，請單擊“查找全部”按鈕，再單擊“主文檔”命令即可。
2、【問】：如何替換文本?
【答】：你可以自動將某個單詞或短語替換為其他單詞或短語，例如，可以將“電腦”替換為“電腦報”。
(1)打開“查找和替換”對話框，單擊“替換”選項卡。
(2)在“查找內(nèi)容”框中，鍵入要搜索的文本。在“替換為”框中，鍵入替換文本。
(3)要替換文本的某一個出現(xiàn)位置，請單擊“替換”按鈕。單擊該按鈕后，word將移至該文本的下一個出現(xiàn)位置;要替換文本的所有出現(xiàn)位置，請單擊“全部替換”按鈕。
注意：替換文本將使用與所替換文本相同的大小寫。例如，如果搜索cpcw并將其替換為chinapopularcomputerweek，結果將是chinapopularcomputerweek。
3、【問】：在屏幕上如何查找并突出顯示文本?
【答】：為了在文檔中直觀瀏覽單詞或短語出現(xiàn)的每個位置，我們可以在屏幕上搜索它的所有出現(xiàn)位置并突出顯示。
(2)在“查找內(nèi)容”框中鍵入要搜索的文本，然后單擊“閱讀突出顯示”按鈕，再單擊“全部突出顯示”命令。
(3)如果要關閉屏幕上的突出顯示，可單擊“閱讀突出顯示”按鈕，再單擊“清除突出顯示”命令。
4、【問】：如何查找和替換特定格式?
【答】：在word中，我們可以搜索和替換或刪除字符格式。例如，可以搜索特定的單詞或短語并更改字體顏色，或搜索特定的格式(如加粗)并進行更改。
(2)要搜索帶有特定格式的文本，在“查找內(nèi)容”框中鍵入文本。然后單擊“格式”按鈕，在展開的菜單中選擇要查找的格式。
注意：如果僅查找格式，此框應保留空白。
(3)單擊“替換為”框，單擊“格式”按鈕，在展開的菜單中選擇要替換的格式。如果還要替換文本，請在“替換為”框中鍵入需要替換的文本。
(4)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
5、【問】：如何查找和替換段落標記、分頁符和其他項目?
【答】：在word中，我們可以搜索和替換特殊字符和文檔元素(如制表符和手動分頁符)。例如，你可以查找所有雙線段落標記并將其替換為單線段落標記。
(1)打開“查找和替換”對話框，然后單擊“更多”按鈕以展開該對話框。
(2)單擊“特殊字符”按鈕，在展開的菜單中選擇所需的項目。如果要替換項目，請單擊“替換”選項卡，然后在“替換為”框中鍵入替換內(nèi)容。
(3)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
提示：要快速查找圖形或批注等項目，請單擊垂直滾動條上的“選擇瀏覽對象”按鈕，然后單擊所需的項目。可以單擊“下一處”或“上一處”來查找下一個或上一個相同類型的項目。
6、【問】：如何使用通配符搜索，以查找特定字母?
【答】：我們可以使用通配符搜索文本。例如，可使用星號(*)通配符搜索字符串(例如，使用“s*d”將找到“sad”和“started”)。
(1)打開“查找和替換”對話框，單擊“更多”按鈕以展開該對話框，然后選中“使用通配符”選項。
(2)單擊“特殊格式”按鈕，在展開的菜單中選擇通配符，例如任意字符?，然后在“查找內(nèi)容”框中鍵入任何其他文本(也可以在“查找內(nèi)容”框中直接鍵入通配符字符)。
(3)如果要替換項目，單擊“替換”選項卡，然后在“替換為”框中鍵入替換內(nèi)容。
(4)單擊“查找下一個”、“替換”或“全部替換”按鈕以完成對應操作。
查找與替換教學設計篇十二
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
12下一頁。
分頁標題。
替換完成的稿件如下圖所示。顯然，這并不是我們最終想要的結果。
筆者發(fā)現(xiàn)，在應該有段落標記的地方，都有段落開頭的空格，看來突破口就在這里了，我們將空白字符替換成段落標記。再次打開“查找和替換”對話框，在“查找一處”輸入“^w”，即“空白字符”，而在“替換為”處輸入段落標記（即^p），然后點擊“全部替換”，就可以得到我們想要的結果了。
這些功能都是word本身就有的，大家碰到問題時可以試著多想辦法解決。就像這個例子，雖然只有兩次簡單的查找替換操作，也為我們節(jié)省了很多整理文字的時間。
12。
查找與替換教學設計篇十三
在使用wps過程中經(jīng)常會使用到“查找和替換”，對一些簡單的查找與替換可能很多人都知道怎么做，但面對一些比較復雜的查找和替換時，就無從下手，對于簡單的“查找和替換”，本文不做贅述，下面介紹一下高級“查找和替換”的使用吧！
此處所指的“高級替換”主要是指在勾選“使用通配符”時的操作。
“通配符”類似于“正則表達式”，利用“通配符”的各種組合能完成很多復雜的“查找和替換”。
一、“電腦”或“計算機”或“電子計算機”替換為“computer”
可能很多人以為這個需要三步才能完成，其實利用wps的高級“查找和替換”一步就能完成。
操作方法如下：
b.選中“搜索選項”下的“使用通配符”復選框，單擊“全部替換”。（如下圖）。
圖1。
解釋：“|”在通配符中是“或者”的意思。
二、把“m2”或“m3”替換為“m2”或“m3”
這個問題比較有意思，也是比較常見的。解決的方法有兩種：
這個方法是復雜查找中常用的方法：分步操作，一步一步的縮小范圍。
操作方法如下：
圖2。
圖3。
解釋：通配符“[]”是指在其中任意單字的意思。如查找“[中國人]好”，意思是查找“中好”，“國好”，“人好”這三個詞組。
分步查找的思路是：先把查找范圍擴大，然后通過“查找和替換”找到所滿足的內(nèi)容設置好后，再利用“查找和替換”把不滿足要求的內(nèi)容再還原到查找前的狀態(tài)。這是一種常規(guī)的方法，也是“大眾”方法。
雖然通過擴大范圍再還原是可以，但這不是最好的辦法，巧用查找可以達到更好的辦法。
操作方法如下：
b.選中“搜索選項”下的“使用通配符”，單擊“查找全部”，這時選中了m2、m3；
c.在“查找內(nèi)容”框中輸入“[2-3]”，選中“突出顯示所有在該范圍找到的項目”，選擇“當前所選范圍”，單擊“查找全部”，這時只有滿足條件的“2”或“3”被選中了，再單擊“格式”工具欄上的“上標”按鈕。
圖4。
解釋：雖然與第一種方法相比，只有一小步差異，但思路完全不一樣。
思路：先選中較大的范圍，再縮小所選范圍，再使用替換，顯然這個更簡潔。
附：
一、能在“查找內(nèi)容”框使用的代碼：
打開“查找和替換”對話框，將光標定位到“查找內(nèi)容”框后，單擊“特殊字符”按鈕就可看到特殊字符菜單（如圖5），單擊相應的菜單項，就會在“查找內(nèi)容”框出現(xiàn)對應的代碼。
圖5。
二、能在“替換為”框使用的代碼。
打開“查找和替換”對話框，光標定位到“替換為”框，點擊“特殊字符”就可看到特殊字符菜單，如下圖，單擊相應的菜單項，就會在“查找為”文本框出現(xiàn)對應的特殊符號。
圖6。
三、通配符。
只有在選中“使用通配符”時，以下的通配符才起到相應的作用，注意“通配符”只能在“查找內(nèi)容”框中使用。
通配符是比較復雜的，利用通配符有時可以表示與代碼一樣的意思（[a-za-z]等同于^$），但通配符更有彈性，可操作性更強。在記住了“代碼”和“通配符”之后，再靈活運用，就可以事半功倍！
查找與替換教學設計篇十四
在word2003中打開“查找/替換”對話框(如圖1)，在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^l^l”，當然也可以在打開【高級】按鈕后，在“特殊字符”中選“手動換行符”兩次(如圖2);在“替換為”輸入框中輸入“^p”，即在“特殊字符”中選“段落標記”(如圖3)，點擊“全部替換”后，將兩個手動換行符換成了一個段落標記。
把答案去掉。
加上填寫答案的括號。
在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^#.”，(注意“#.”后面的點，因為題號后面都有一個分隔號“.”，如果不加上，在替換的時候，如果試題中出現(xiàn)有數(shù)字，那么試題中也會出現(xiàn)不必要的括號，如本題中的第3題選項中就有windows98，會在“9”和“8”前面也加上括號，如果那樣就畫蛇添足了)，在“替換為”輸入框中輸入“()^&&”，全部替換后，就在每個題號前加上了一個用于書寫答案的括號。
查找與替換教學設計篇十五
左圖為需要查找替換文字原稿，右圖為查找替換后的結果。
步驟一：輸入文本，并定義好段落樣式。
步驟三：在“查找格式設置”下點擊“格式”按鈕，彈出“查找格式設置”對話框，在“段落樣式”后的下拉選項中選擇樣式“正文”（見下圖），單擊“好”按鈕。這表示只改變文本中為“正文”樣式的內(nèi)容才會被查找和替換。
步驟四：單擊“全部更改”按鈕，替換所有“正文”樣式內(nèi)的內(nèi)容。
查找與替換教學設計篇十六
在word中打開“查找/替換”對話框（如圖1），在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^l^l”，當然也可以在打開【高級】按鈕后，在“特殊字符”中選“手動換行符”兩次（如圖2）；在“替換為”輸入框中輸入“^p”，即在“特殊字符”中選“段落標記”（如圖3），點擊“全部替換”后，將兩個手動換行符換成了一個段落標記。
圖1。
圖2。
圖3。
把答案去掉。
加上填寫答案的括號。
在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“^#.”，（注意“#.”后面的點，因為題號后面都有一個分隔號“.”，如果不加上，在替換的時候，如果試題中出現(xiàn)有數(shù)字，那么試題中也會出現(xiàn)不必要的括號，如本題中的第3題選項中就有windows98，會在“9”和“8”前面也加上括號，如果那樣就畫蛇添足了），在“替換為”輸入框中輸入“()^&&”，全部替換后，就在每個題號前加上了一個用于書寫答案的括號。
但是，這時書寫答案的括號并沒有按照我們需要的格式顯示出來，需要將選項所在行左縮進幾個字符，仍然在“查找/替換”中設置。在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入“a)”，在“替換為”輸入框中輸入“^&&”，即在查找內(nèi)容前加上若干空格，所加空格的多少依據(jù)格式的要求，全部替換后即將括號突出出來了，便于教師看答案。一份凌亂的試卷經(jīng)過幾分鐘的加工，變成一份整齊美觀的試卷，是不是很有成就感啊。
關鍵字：word。
查找與替換教學設計篇十七
科目計算機課題《查找與替換》教師高海民年級四年級學習目標1、知識目標：掌握查找字或詞的操作；掌握替換字或詞的操作。2、能力目標：培養(yǎng)學生動手操作的能力。3、創(chuàng)新目標：理解計算機操作的思想，自己編輯一篇自我介紹的文章，并嘗試用查找與替換這一功能反它轉(zhuǎn)換成第三人稱敘述。4、德育目標：通過學習培養(yǎng)學生對計算機科學的熱愛。確定五點重難點：掌握查找與替換的編輯操作德育點：在編輯成功后，讓學生談談感受，培養(yǎng)學生對計算機科學的'熱愛?？瞻c：設計有自己特點的文字作品。教具微機主要技術激發(fā)創(chuàng)造性思考與想象技術。教學過程中的五環(huán)節(jié)設計：教師行為學生行為一、導引目標，激發(fā)興趣請大家看一篇文章，能把樹葉這個詞，一次性改寫成黃色的樹葉來嗎？”觀賞作品，激發(fā)操作的欲望二、創(chuàng)設條件，自主參與根據(jù)課文中的提示，自己重新編輯這篇文章。以小組為單位，進行競賽，看哪一組在30分鐘內(nèi)編寫后，并能應用這些技巧改寫文章。學生自主嘗試三、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)1、研究學生的作品，互相說一說編寫、改寫的過程，加深學生對操作過程的理解。1、學生根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗，說出自己改寫的過程。四、引導創(chuàng)新，應用實踐讓學生用剛才掌握的知識，去改寫老師提供的文章。學生自主嘗試。五、反思小結，鞏固提高1、這節(jié)課你都學會了哪此知識？2、以搶答的形式進行課后練習的完成。3、說一說自己應用成功的感受？研究性作業(yè)：
查找與替換教學設計篇十八
1，打開表格，選中姓名在的a列所有單元格。2，點擊菜單上的“格式”，“條件格式”，在條件格式對話框中選“條件”，輸入“=countifa:a,a11”,條件為真時，待用格式設置為醒目的紅色（如圖2）。3，點擊確定，效果如圖3。
點擊閱讀更多學院。