1.讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。以下是一些讀者對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的讀后感分享，希望能給你提供更多閱讀的視角。
光明與陰影讀后感篇一
列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！?BR> 從這句話中，我知道了人生有兩面，一面是光明，一面是陰影。人生中的不幸和波折是很難避免的，如果我們換一個(gè)角度思考，一切都會(huì)變得不同。就像我們看到一片樹(shù)葉的兩面，汲取陽(yáng)光的'那一面，就會(huì)讓你感到生機(jī)盎然，背朝陽(yáng)光的那一面，就會(huì)讓你感到死氣沉沉。
世界上的光明和陰影，你會(huì)喜歡哪個(gè)？你肯定會(huì)說(shuō)：光明。其實(shí)你這樣理解是錯(cuò)誤的。世界上如果只有光明，沒(méi)有陰影，人們就會(huì)覺(jué)得很單調(diào)，而且事情做的還是一模一樣。
如果只有陰影，那樣世界就會(huì)沒(méi)有生氣，而且還會(huì)自相殘殺，因?yàn)檫@些人不明白生活的美好，他們的世界是黑暗的?！吧屏肌?、“美麗”這些詞語(yǔ)，在黑暗的世界里，會(huì)是一些骯臟的話，他們會(huì)把這些詞語(yǔ)用在罵人上，而這些“壞蛋”、“骯臟”這些詞語(yǔ)他們回覺(jué)得很好。
所以我們的世界一定要有光明和陰影，這樣的生活才是美好的，我們舉起雙手，共建美好家園。
光明與陰影讀后感篇二
“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”正因如此，每個(gè)人都是那么特別，世界才顯得那么精彩。
那是一個(gè)夏日的午后，一個(gè)小女孩正在同伙伴們追逐嬉戲。――但是，不幸降臨在了她的身上。
只聽(tīng)驚叫一聲，她感覺(jué)眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，她努力地想爬起來(lái)但是雙腿卻像鉛一樣重，兩只腳想消失了一樣根本不能坐起來(lái)，她爬在地上想再一次爬起來(lái)，但是根本不可能了。此時(shí)，一陣陣劇痛傳遍了她的身體，淚水無(wú)聲的流了下來(lái)，隨之而來(lái)的是一聲聲呼喚聲，“媽媽?????”母親正在廚房里做飯，聽(tīng)到這凄慘的叫聲來(lái)不及解下圍裙跑了出來(lái)。
看著地上癱瘓了的女兒，她的臉頓時(shí)像死灰一樣白，她輕輕將女兒抱起來(lái)，聽(tīng)著女生一聲聲痛苦的哀叫，再看看耷拉的腿，她便明白了“女兒的腿骨折了”，那時(shí)候的心仿佛從天空中墜下來(lái)狠狠地摔在了地上。
隨后，女兒動(dòng)了手術(shù)，雖然治好了但卻留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷――她瘸了。
從此，當(dāng)她看到別人那異樣、嘲笑或是譏諷的目光，她內(nèi)心悲痛不已。漸漸的，她長(zhǎng)大了，開(kāi)始品嘗人生，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始掙扎，開(kāi)始掙脫這一切。然而她終究改變不了這殘酷的事實(shí)，便絕望了，產(chǎn)生一種朦朧的境界，甚至有了死的念頭。這種想法越來(lái)越強(qiáng)烈，她總看著身旁活蹦亂跳的伙伴發(fā)呆。
這一天，她像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)和母親一起看電視，但母親發(fā)現(xiàn)她的目光中充滿了淚水，屏幕上《隱形的翅膀》講述的是一個(gè)斷臂女孩的故事。女孩生來(lái)沒(méi)有胳膊便用腳干常人干的事。她用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，當(dāng)她看到屏幕上女孩因?yàn)闆](méi)有手而不能自己上廁所時(shí)表示出了痛苦和無(wú)奈，她哭了。故事的結(jié)局是女孩考上了大學(xué)成為了游泳健將，他在回答記者的問(wèn)題時(shí)顯出一臉燦爛的笑容，而淚花卻在她的目光中閃動(dòng)。這一刻，她像是明白了什么似得。她懇切地對(duì)母親說(shuō)：“我也能上大學(xué)。”此時(shí)，母親含著淚水笑了，她自己也仿佛感受到了生命那強(qiáng)大的力量。
這個(gè)女孩其實(shí)就是我，我相信缺陷不是最可怕的，正如一句名言“苦難成就一些人，也毀滅一些人。”《隱形的翅膀》讓我看到了希望，也給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。
生活中還有很多這樣的人，如張海迪，海倫?凱樂(lè)，她們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。是的，是光明與陰影所構(gòu)成的最美麗的光環(huán)。
光明與陰影讀后感篇三
那天，陳拿這一本貼畫(huà)在我面前面前炫耀著，我很喜歡那些貼畫(huà)，但還是不能買(mǎi)，因?yàn)槲艺f(shuō)好在不久后幫媽媽買(mǎi)生日禮物的，但我想要得不得了。陳扒在我耳邊說(shuō)：“其實(shí)我也不是買(mǎi)的，是趁別人不注意拿的！”我非常驚訝，但非常嫉妒，不用那么多錢(qián)也可以拿到這么多貼畫(huà)，查看出了我的心思，說(shuō)道：“哪里還有好多比這好的呢，咱叫上陶，一起去？”我說(shuō)不好吧，而她卻說(shuō)：“沒(méi)什么的，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我禁不起誘惑，放學(xué)就和他們一起去了。
我負(fù)責(zé)引開(kāi)在哪里看著的`人的視線，她們負(fù)責(zé)拿，而當(dāng)我們覺(jué)得成功的時(shí)候，我們被一個(gè)爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥了我們一聲，而且把我們搞的顏面無(wú)存，我擔(dān)心學(xué)校的人知道了會(huì)告訴張老師，我真是狠不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。陳似乎習(xí)慣了，聽(tīng)完便走了，我的良心實(shí)在不安，叫上陶商量了一下：“我們應(yīng)該拿著錢(qián)去道歉，而且還要讓他們收下這些錢(qián)，我的良心會(huì)好受，而他們心里也不會(huì)生氣了，我…我們…。?！蔽冶磉_(dá)不出，但陶和我一樣愧疚，我們志同道合的明白了彼此的想法，我很堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去，陶卻顯得不好意思，我們不顧別人異樣恥笑的眼光，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且給了他們我們內(nèi)心的罰款，他們非常善解人意，說(shuō)：“只要你們別要養(yǎng)成這種習(xí)慣，我們沒(méi)有想過(guò)告訴誰(shuí)，你們給的錢(qián)我們收著，而這些貼畫(huà)你們拿著，你們就當(dāng)這件事過(guò)去了，什么都沒(méi)有，以后不必不好意思來(lái)，經(jīng)常來(lái)光顧吧，你們真心承認(rèn)錯(cuò)誤就是很好的罰款了?！甭?tīng)到這兒，原本堅(jiān)強(qiáng)的我忍不住流下了淚水，陶?qǐng)?jiān)強(qiáng)了些。
一個(gè)人，那么大度的原諒別人，理解別人內(nèi)心深處的想法，而我們又在為什么而吵吵鬧鬧，不尊重個(gè)人的內(nèi)心呢？諒解別人，這對(duì)你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對(duì)于那個(gè)人，你給了他春天的偉大以及一輩子的難以忘懷，當(dāng)你感受到別人的體諒時(shí)，就沒(méi)有什么事再值得自己在斤斤計(jì)較的了，因?yàn)橐环輰捜荩褪且环輦ゴ螅?BR> 光明與陰影讀后感篇四
讀了一個(gè)成功者的一句話，從這句話中我想到了很多很多。
光明，我感覺(jué)是特別的重要的，因?yàn)?，人沒(méi)有了光明就不能選自己喜歡的衣服，不能寫(xiě)作業(yè)，不能見(jiàn)到美麗的世界，最重要的是見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽?zhuān)荒茏约汗铝懔愕囊粋€(gè)人躲在那個(gè)灰暗的“角落”里。即使，當(dāng)自己上當(dāng)受騙了也不會(huì)知道，所以，我不想失去光明。
陰影，雖然很可怕。但是，我感覺(jué)世界沒(méi)有了陰影也是不可以的，因?yàn)?，沒(méi)有陰影光有光明，那世界就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)，而且，只有光明那人們就沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有陰影那五百年一天也過(guò)不完，我們就會(huì)很討厭那時(shí)的生活。所以，陰影也是很重要的。
說(shuō)到光明和陰影，我想到了一個(gè)好看的一個(gè)節(jié)目。在一個(gè)學(xué)校里有許許多多的盲童，還有兩位外國(guó)老師，當(dāng)記者采訪那些盲童的'時(shí)候，那些盲童感覺(jué)現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，因?yàn)?，盲童和盲童在一起沒(méi)有任何差距，所以，他們感覺(jué)快樂(lè)，但是，如果，那些盲童跟我們這些身體健全的人在一起，他們可能就會(huì)感到一絲絲的悲傷。因?yàn)?，他們不能和我們一起享受這樣美麗的生活。
光明離不開(kāi)陰影，陰影離不開(kāi)光明，它們就像一對(duì)親兄弟，密切相連，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
光明與陰影讀后感篇五
還在上小學(xué)的時(shí)候，干了一件意外的事：我課余用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當(dāng)成小學(xué)生優(yōu)秀手工藝品在年級(jí)美術(shù)課上推廣，還被用小釘子掛在教室后面的“課外園地”，供同學(xué)們觀摩、欣賞。在一片贊嘆聲中，我覺(jué)得前路一片燦爛光明。
然而燦爛不過(guò)幾日，同學(xué)中間便開(kāi)始悄悄傳遞一個(gè)不利消息：我的女同桌和所有人訴說(shuō)，那只蟈蟈籠是她編的，她編好后送給了我，而我貪圖虛榮，把它拿到課堂上炫耀。
就像冷不丁遭遇馬蜂蜇咬一般，我一邊捂著傷口，一邊質(zhì)問(wèn)女同桌。女同桌卻做出無(wú)辜的樣子，說(shuō)她沒(méi)那么說(shuō)，她也不知是誰(shuí)傳出去的。我委屈得眼淚直流。老師發(fā)現(xiàn)我情緒波動(dòng)，叫我到辦公室談心。
我仔細(xì)看花，花盆之外，碩大的陰影果然比花朵還大。
老師問(wèn)：知道為什么會(huì)有陰影?
我搖搖頭。
老師說(shuō)：正因?yàn)榛ǘ涞谋澈?，有明亮的?yáng)光照耀著它。不過(guò)，陰影只是暫時(shí)的，改變不了花朵的`美麗，隨著太陽(yáng)升起、光線移動(dòng)，陰影只會(huì)越縮越小，直到消失不見(jiàn)。
我似乎明白這個(gè)道理，可不明白這和我的蟈蟈籠有什么關(guān)系。
我搖搖頭。
我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。
我牢牢記住了老師的忠告：凡有陽(yáng)光照射的地方，必有陰影存在。一株向陽(yáng)而立、立志綻放美麗的花兒，不要害怕鳥(niǎo)糞，更不要畏懼陰影，它們都將成為未來(lái)道路上不棄不離的伙伴，伴你尋找美麗和光明。
許多年了，每每遭遇坎坷，艱難行走在人生低谷時(shí)，我會(huì)想到盛開(kāi)在九歲那年的花兒，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要向陽(yáng)而立，不放棄美麗和光明，多大的陰影都會(huì)過(guò)去，多難的事兒，都會(huì)成為綻放美麗的養(yǎng)料，會(huì)成為奔向光明的動(dòng)力。
光明與陰影讀后感篇六
三只蚊子待在一個(gè)昏暗的角落里，它們一心在等待夜晚的降臨，好去吸血。安靜地等了很久，天還沒(méi)有黑下來(lái)。它們不耐煩，就開(kāi)始嘰嘰咕咕，互相訴起苦來(lái)了。它們共同的朋友——陰影，它常說(shuō)自己是一個(gè)最喜歡沉思，也最不喜歡參加政治活動(dòng)的學(xué)者，在一旁靜靜地聽(tīng)著。
第一只蚊子抱怨說(shuō)，環(huán)境越變?cè)綁?，臟水越來(lái)越臟，雖說(shuō)咱蚊子喜歡臟水，可也不能太臟了啊，連鮮艷點(diǎn)的衣服都穿不了。如果再這樣發(fā)展下去，活者還有什么意思!
陰影聽(tīng)了，忍不住也跟著嘆了一口氣。
第二只蚊子抱怨說(shuō)：就是啊，人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有良心了，對(duì)蚊子們太殘酷，簡(jiǎn)直不講“蚊道主義”。天天不是用蚊香薰，就是用噴霧灑。
陰影聽(tīng)了，忍不住又嘆了一口氣。
第三只蚊子一開(kāi)口就回憶起過(guò)去來(lái)了。它這一段話用的詞兒比較文雅。它說(shuō)它曾經(jīng)費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，對(duì)各種人的血都做過(guò)比較和研究，它能鑒別各種人血的滋味。它最欣賞的是孩子們的血液。因?yàn)楹⒆觽兿矚g吃糖，它們的血中帶點(diǎn)難以形容的甜味，顯然比成人們的血是高出一等的。
“學(xué)者”陰影雖然并不真正研究學(xué)問(wèn)，但它對(duì)“研究”、“比較”和“鑒別”這一類(lèi)字眼還是感到興趣的，這時(shí)候它止不住發(fā)出了贊嘆的呼聲。
第三只蚊子的話還沒(méi)有說(shuō)完，第一只蚊子和第二只蚊子馬上都回憶起自己過(guò)去所吃過(guò)的豐美的人血的.味道來(lái)，感覺(jué)餓得不得了。它們都憤憤不平地大聲吵嚷起來(lái)。
第一只蚊子叫：“人們不讓我們吸血，憑什么啊，這地球又不是他們?nèi)祟?lèi)一個(gè)種群的!”
第二只蚊子用比第一只蚊子更大的聲音叫：“他們反對(duì)我們吸血，明明就是限制我們的自由，不尊重我們的生存權(quán)利!”
第三只蚊子用比第二只蚊子更大的聲音叫：“我們?cè)僖膊荒苋淌芰?”
于是三只蚊子一起喊：“為了自由，我們要馬上行動(dòng)起來(lái)!……”
這時(shí)候，陰影替它們感到擔(dān)心，連忙提醒它們：“噓!親愛(ài)的朋友們，你們講得很好，可是要小聲一點(diǎn)，小心一點(diǎn)!”
可是晚了，蚊子們的吵嚷已經(jīng)引起了人們的注意。突然間，一陣滴滴涕的薄霧彌漫開(kāi)了。陰影馬上不做聲了。三只蚊子地飛了起來(lái)。
第一只蚊子驚慌地叫：“敵人，敵人，敵人!”
第二只蚊子還強(qiáng)作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!別害怕!”
第三只蚊子瘋狂地喊叫：“沖啊，沖啊!我們決不妥協(xié)，決不投降，決不屈服!”
三只蚊子亂喊亂叫，亂沖亂撞，沒(méi)多大會(huì)兒工夫，他們一個(gè)個(gè)都?jí)嬄湎氯チ恕?BR> 墻角里立刻又歸于寂靜。
陰影感傷地嘆了一口氣：“連幾只蚊子都不能容了，多么可怕的現(xiàn)實(shí)啊!幸虧剛才我沒(méi)有多說(shuō)話，它們沒(méi)有注意我，暫時(shí)還是少開(kāi)口為妙?！?BR> 于是，它就又假裝“研究”起它那些永恒的“學(xué)問(wèn)”來(lái)了，仿佛剛才什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。
光明與陰影讀后感篇七
立意這個(gè)命題內(nèi)蘊(yùn)豐富，具有兩面性、比喻性、現(xiàn)實(shí)性。從審題角度看，只要抓住了核心詞語(yǔ)“光明和陰影”就不會(huì)跑題。聯(lián)系“人生”、“變化”、“魅力”與“美”等考察，其實(shí)是說(shuō)“光明與陰影”構(gòu)成了人生的變化、魅力、美。材料界定在了“人生”的層面上，但是可以從人生的變化說(shuō)到社會(huì)的方方面面。實(shí)際上不管是人生還是社會(huì)的變化，都是光明與陰影共存的。當(dāng)然這陰影有或大或小、或長(zhǎng)或短的不同，對(duì)陰影的作用也可從兩個(gè)方面觀照。從思想內(nèi)容上說(shuō)，本題涉及的是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，它旨在引導(dǎo)考生辯證的思考社會(huì)、人生，樹(shù)立正確的人生觀。每個(gè)人的人生都不可能一帆風(fēng)順，材料中最關(guān)鍵的兩個(gè)詞“光明”“陰影:”的含義應(yīng)該是人生的兩面：諸如得與失、順與逆、沉與浮、禍與福、愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、成與敗……如何辯證的看待這人生的兩面，應(yīng)該是這個(gè)作文題目的.核心指向，并且對(duì)于陰影，我們需要辯證的看待、正確的認(rèn)識(shí)和把握。
范文。
光明與陰影構(gòu)成美麗的花。
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
上帝說(shuō)，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當(dāng)我們看到“泰坦尼克號(hào)”的沉沒(méi)，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬丁路德金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國(guó)際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她，但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路?！比松穆飞?，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說(shuō)的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克吐溫，他們都有過(guò)水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，無(wú)邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險(xiǎn)與生還?！比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。
光明與陰影讀后感篇八
讀書(shū)是一件非常美好，令人愉快的事情。
就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。
這本書(shū)是20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫(xiě)成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國(guó)家收錄在大。
海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。
教育家。
演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。
聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫(xiě)字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國(guó)總統(tǒng)授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹?guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴。
我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。
我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽(tīng)，相信我們會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界的美好。
勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在暑假的時(shí)候讀完了這本書(shū)，
作文 讀《假如給我三天光明》有感。
書(shū)中記錄了海倫?凱勒如何在無(wú)光?無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，以及創(chuàng)造出生命的奇跡。
雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫?凱勒豐富?生動(dòng)?真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。
想想我們現(xiàn)在的生活，多姿多彩的世界，而海倫?凱勒的世界里茫茫一片黑暗，看不見(jiàn)這花花綠綠的霓虹燈……在她的眼里生命中最重要的一天莫不過(guò)是她的老師莎莉文小姐來(lái)的時(shí)候。
在莎莉文小姐的.幫助下，海倫?凱勒克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
然而在她的事跡中，我也學(xué)到了許多知識(shí)。
從《霜王》事件中，我明白了遇到挫折和困難首先要做到堅(jiān)持不懈。
記得剛學(xué)跳大繩的時(shí)候，一開(kāi)始總是被絆一下，看到別人都會(huì)跳了，自己真是又氣憤又心急，可是越心急越跳不好，最后我選擇了逃避，自己哭著走開(kāi)了。
自從我看了這本書(shū)，海倫?凱勒的一生中有那么多挫折和困難但她從來(lái)沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，看到了這，我又拾起往日的爛攤子慢慢地跳，這顆美麗的珍珠終于被我挖出來(lái)了。
從中我也明白了我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鍥而不舍的精神，我們能夠看到這美麗的世界已經(jīng)夠幸運(yùn)的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復(fù)返的時(shí)間吧!燕子飛了，還會(huì)再回來(lái);花謝了，還會(huì)再開(kāi)，只有這時(shí)間是一去不復(fù)返的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們記住這句話，讓我們珍惜時(shí)間吧。
請(qǐng)我們善用我們的眼睛，珍惜我們所擁有的一切，這時(shí)我們將看到，一個(gè)美麗的世界在你面前展開(kāi)。
河南濮陽(yáng)臺(tái)前縣河南省濮陽(yáng)市油田十三中初一:戶一帆
我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心小假如給我三天光明讀后感煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動(dòng)著碎金子似的海面上，飄來(lái)幾只歸舟，作文 假如給我三天光明讀后感。
假如給我三天光明讀后感最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。
它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。
這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。
他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。
師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
媽媽?zhuān)R別時(shí)您到車(chē)站送我。
看著您，我忽然感到一陣難過(guò)。
您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。
這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證啊!
光明與陰影讀后感篇九
那天，沒(méi)有一點(diǎn)兒分，碰巧又停電了，所以，我就看起了《光明樹(shù)》。
這小說(shuō)中的父親為了孩子，堅(jiān)持不懈，從那時(shí)起，每天杠一塊大石，還憨厚地說(shuō)：“一年扛三百六十塊，地基就有了?！弊詈?，為了還讓孩子讀書(shū)，忍痛賣(mài)了地基。讓我感受到了父愛(ài)的偉大，一個(gè)父親為了孩子而堅(jiān)持不懈，天下之父愛(ài)莫過(guò)于此。我們是不是也應(yīng)該回報(bào)父親，聽(tīng)他的話，雖然有些時(shí)候，父親會(huì)讓你覺(jué)得厭煩，但我們每個(gè)人都心知肚明，父親這么做是為了我們好。
文章中的主人公式一個(gè)被老師認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，只有一個(gè)全是優(yōu)點(diǎn)的女孩看到了他的優(yōu)點(diǎn)，男孩為了報(bào)答她，就請(qǐng)他去吃肯德基。卻沒(méi)有更多的錢(qián)，只夠買(mǎi)一杯可樂(lè)，在這，女孩看到了男孩子的另外的優(yōu)點(diǎn)：熱情、心細(xì)?；氐今{駛，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，就跑了十三站到家，到家后又挨了父母的罵，收到女孩的電話后，她問(wèn)：“家里人沒(méi)有說(shuō)你什么吧？”他回答沒(méi)有，是為了不讓女孩自責(zé)。
讀了這篇小說(shuō)，我感觸很深，他讓我懂得了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能因?yàn)橐恍┦戮驼J(rèn)為別人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有值得肯定的地方，肯能只因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我們應(yīng)該做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定與鼓勵(lì)他人，這樣，生活就將更加美好！
光明與陰影讀后感篇十
單翼天使們，是被上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋(píng)果，在無(wú)聲，無(wú)光的世界里，和我們一樣，走在人生這條道路上，只不過(guò)是比常人坎坷罷了，但是他們有著常人所不能及的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，還有著一顆不愿向命運(yùn)服輸?shù)男摹?BR> 特教中心，有一群?jiǎn)我硖焓梗須堉緢?jiān)的少年，和一群守護(hù)他們的守護(hù)神，含辛茹苦的老師，走過(guò)一間間教室，看見(jiàn)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪笑臉······我不禁鼻子一酸，潸然淚下。
他們，和我們都一樣，明亮的雙眸，俊俏的臉頰，可是，他們卻在一個(gè)無(wú)聲，無(wú)光的世界里，當(dāng)我們和你們說(shuō)話時(shí)，你們卻渾然不覺(jué)，而我們卻聽(tīng)不到你們的發(fā)音，你們和我們都是孩子，卻不能和我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，玩耍。智力殘缺的你們，說(shuō)話已經(jīng)不清楚，疾病使你們面部畸形，但是你們還是那么堅(jiān)強(qiáng)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。海倫凱勒所說(shuō)的一句話正是如此：“世界上最好和最美的東西時(shí)看不到也摸不到的······它們只能被心靈感受到?！?BR> 你們雖然不能走出黑暗與寂靜，但你們滿懷信心與希望，沖破逆境，頑強(qiáng)向上，努力拼搏?？匆?jiàn)你們制作的一件件手工制品，一件件衣服，聞到滿屋的飯菜飄香，為別人按摩，給皮鞋上漆，一幅幅美麗的畫(huà)，一張張見(jiàn)證成果的證書(shū)······一個(gè)又一個(gè)奇跡從你們手中誕生，你們沒(méi)有什么不一樣，都有一片自己的藍(lán)天，一雙翅膀，自由飛翔。
光明與陰影讀后感篇十一
“失敗是成功之母！”這是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的失敗。有些人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作起來(lái)，而有些人卻從此變得失去信心，再也沒(méi)有勇氣去奮斗。
讀了《陰影是陽(yáng)光的黑發(fā)》這篇文章后，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是在遇到挫折時(shí)不能勇敢面對(duì)的道理。拿破侖就曾經(jīng)遇到過(guò)嚴(yán)重的挫折，甚至連父親也不支持他，以至于他絕望地產(chǎn)生了自殺的念頭。但是，拿破侖能正視現(xiàn)實(shí)，分析形勢(shì)，拋開(kāi)失敗帶給自己巨大的壓力，跳出陰影，最終成就了一番偉大的事業(yè)。我想：對(duì)于拿破侖來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的挫折不僅沒(méi)有成為他前進(jìn)的絆腳石，反而成為了他走向成功的奠基石。這奠基石，堅(jiān)定了他拼搏的信心，激勵(lì)了他高昂的斗志。
拿破侖的故事表明：生活中有陽(yáng)光，也有陰影。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光下，有時(shí)陰影也會(huì)籠罩在四周，但有一點(diǎn)可以肯定的是，陽(yáng)光就在陰影的近旁。
記得有一段時(shí)間，我的身體很差，經(jīng)常晚上去醫(yī)院掛急診。身體不好，影響到學(xué)習(xí)，我的成績(jī)明顯退步了。老師、爸爸和媽媽都很著急，我也很難過(guò)，心情總是不愉快。時(shí)間長(zhǎng)了，看到打針、吃藥、讀書(shū)和考試，我心里就有壓力，感到厭煩和害怕?？墒亲x了拿破侖奮斗的故事后，我的`心情開(kāi)始有了很大的變化，變得開(kāi)朗起來(lái)。與拿破侖當(dāng)年的挫折相比，我現(xiàn)在遇到身體不舒服的挫折實(shí)在太校拿破侖面對(duì)那樣沉重的挫折，卻能振作起來(lái)。我碰到一點(diǎn)小小的挫折，難道就沒(méi)有勇氣去克服嗎？我感到羞愧難言。我要學(xué)習(xí)拿破侖奮斗的精神。
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告誡自己：生活中有沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是自己心中要有陽(yáng)光，要有春天。自己要走出陰影，擁抱春天，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
光明與陰影讀后感篇十二
《光明樹(shù)》是一部校園文學(xué)作品，作者是一位頗具此方面寫(xiě)作造詣的人。這本書(shū)主要就是講了一些兒時(shí)的故事，通過(guò)這些故事的閱讀，字里行間我能夠感受到作者對(duì)于青春時(shí)光的深深留念情感。
光明樹(shù)，單純從這個(gè)書(shū)名我們就能夠感受到一種很陽(yáng)光很美好的感覺(jué)?？梢韵胂笤谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們坐在一棵大樹(shù)下，陪著自家的.小狗在草坪上玩耍、奔跑的情景。
而這本書(shū)《光明樹(shù)》也恰恰就是為我們勾勒出了一個(gè)美好、可愛(ài)、多彩的童年生活。
《光明樹(shù)》當(dāng)中有很多故事：燃燒的太陽(yáng)、狗標(biāo)本、跛羊、對(duì)不起，導(dǎo)演、青瓜瓶等。其中一些我們兒時(shí)當(dāng)中非常細(xì)節(jié)的玩意更是會(huì)激起我們無(wú)限的共鳴，“玻璃蛋中的那粒米“這一章更是讓我印象深刻，其中講述的情景也令人想象連篇。
我想，過(guò)多的贊嘆都是沒(méi)有必要的。因?yàn)檫@本書(shū)就是讓我們回味快樂(lè)童年，懂得時(shí)間之寶貴。
我們真的不需感嘆什么，只默默沉浸在書(shū)中享受一份童年愜意就可以了。
光明與陰影讀后感篇十三
陽(yáng)光，燦爛耀眼；陰影，陰暗低陋。許多人崇尚陽(yáng)光，對(duì)于陰影不屑一顧。成王敗寇，陽(yáng)光便是集榮華富貴與權(quán)力為一身的王者，陰影則是那落魄的無(wú)人問(wèn)津的敗者。
青苔生于陰影長(zhǎng)于陰影，可以說(shuō)是陰影的產(chǎn)物。它無(wú)法與陽(yáng)光下嬌艷的花朵相比，但他靠著陰影的滋養(yǎng)，擁有普通生物無(wú)法想象的生命力，汲取幽暗之精華的它也能造就別樣的美。日本京都西芳寺以數(shù)百種青苔景觀名聞世界，每年預(yù)約的游客排著得等幾個(gè)月的長(zhǎng)隊(duì)。陰影造就了青苔的精彩人生，沒(méi)有陰影，也就沒(méi)有眾多文藝鏡頭里令人驚艷的苔寺之美。
其實(shí)只有領(lǐng)略過(guò)陰影，才能更好地體會(huì)陽(yáng)光。當(dāng)你從黑暗走向光明，一切都會(huì)變得更加清晰，更加美感，但倘若你一直處于光明之中，便沒(méi)有這份特殊的'體驗(yàn)。生活亦是如此，只有領(lǐng)略過(guò)失敗，才能更好的體會(huì)成功。蘇軾在仕途得意之時(shí)被貶，他并沒(méi)有心灰意冷，而是一心一意為地方辦事，為人民出力。小小的政績(jī)像一縷縷陽(yáng)光，溫暖著當(dāng)?shù)匕傩?，也重新?gòu)建他的政治理想。這并不是他虛榮，而是他明白被打入冷宮的滋味。
只有正視過(guò)陰影，才能更好地迎接陽(yáng)光。憶當(dāng)年，楚漢之爭(zhēng)是何等慘烈，劉邦連敗數(shù)場(chǎng)，而他并沒(méi)有畏縮，反而更敢放手一搏，最終憑垓下之戰(zhàn)殲滅項(xiàng)羽，這個(gè)曾經(jīng)的亭長(zhǎng)戰(zhàn)勝了西楚霸王成為了真正的霸主。劉邦勝利的原因便是他敢于面對(duì)陰影，敢于承認(rèn)失敗，而高傲的項(xiàng)羽卻死也不肯面對(duì)失敗的陰影，最終，他將大好江山拱手讓給了劉邦。
陽(yáng)光固然重要，陰影卻也不容小覷。陽(yáng)光因有了陰影才更燦爛，陰影也因有了陽(yáng)光而更美好。
光明與陰影讀后感篇十四
有人說(shuō)：“科學(xué)是一把雙刃劍”，在我看來(lái)，事物都有一個(gè)兩面性，利與弊，好與壞，光明與陰影匯集在一起就形成了一個(gè)物體。人也是這樣，沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有百無(wú)一是的人，這是人們或只注意光明或只注意陰影，才有了一個(gè)人的好壞。一個(gè)人的好與壞，就取決于他的利大于弊還是弊大于利。
1960年，阿根廷，布宜諾斯艾利斯，一個(gè)普通的農(nóng)戶家庭。一個(gè)叫迭戈·馬拉多納的孩子踢飛了爸爸扔給他的球，從此，一個(gè)只屬于馬拉多納和阿根廷的足球時(shí)代開(kāi)始了。他是小洋蔥隊(duì)的足球隊(duì)員，總能準(zhǔn)確的把球送到合適的位置，他對(duì)足球有種令人咋舌的本能。之后他轉(zhuǎn)會(huì)到那不勒斯，當(dāng)時(shí)那不勒斯正處于保級(jí)的邊緣，馬拉多納在那不勒斯開(kāi)始了自己的輝煌時(shí)代，帶領(lǐng)那不勒斯登頂歐冠。之后兩次捧起世界杯。他成了布宜諾斯艾利斯，甚至是阿根廷人民的精神領(lǐng)袖。然而，服用麻黃堿事件使他一落千丈，各種負(fù)面新聞不斷出現(xiàn)，但球迷仍然喜歡馬拉多納，記得那個(gè)阿根廷王朝，哦，應(yīng)該是迭戈王朝!
人的光芒一但遮蓋了他的過(guò)失，那么就會(huì)變成一個(gè)人們心目中的好人抑或是崇拜的人，正如馬拉多納。反之，若他的過(guò)失大于了他的成就，就會(huì)成為一個(gè)遭人唾棄的人，令人厭惡的人，如劉蟬，他的投降其實(shí)也是為了人民。一個(gè)人，即使他有過(guò)失，只要他能創(chuàng)出一番能彌補(bǔ)過(guò)失的事業(yè)，只要他能將功補(bǔ)過(guò)，他就是成功的。
光明與陰影讀后感篇十五
仰望著月食，慢慢的，光明被陰影侵蝕，留給人們的是無(wú)盡的美，無(wú)盡的遐思。人生不是如此嗎？人生是美麗的，是光明與陰影的交織，是美與平淡的幻化，或許陰影漸漸的覆蓋了光明，要知道，這也是一種美，一種魅力，因?yàn)榭偸怯薪z絲不屈的光明在尋找迸發(fā)的窗口，那迸破的光芒，必璀璨一生，在幻化，幻化成美與力量浸潤(rùn)著自己。我喜歡看日月星辰，因?yàn)槟穷l頻的閃爍在告訴我們是光明與陰影的交織，很美；我喜歡看蟲(chóng)鳥(niǎo)紛飛，忽而至，忽而去，掠過(guò)絲絲清風(fēng)，留下無(wú)形的斑影，時(shí)明時(shí)滅，靈動(dòng)；我喜歡看潮起潮藩，風(fēng)生則起，卷至的巨浪無(wú)情的撲問(wèn)礁石，那巨大的陰影時(shí)被撞的粉碎，豪邁。世間的萬(wàn)物，萬(wàn)景，仿佛都是以光明而陰影為載體，在展示自然之美，自然的魅力與變化，讓人心馳神往。
瞑目沉思，人生不亦是如些嗎？我欣賞人生的內(nèi)在美，品格美，性質(zhì)美，它們是感情上光明與陰影錯(cuò)綜復(fù)雜的體現(xiàn)。靜靜的回憶，走的人生征程不知有多少東西值得回味，很美，因?yàn)橛锌嘁嘤刑穑@苦樂(lè)年華的消逝，多少給我們啟迪，以深思，以聯(lián)想，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人生中的光明與陰影，認(rèn)識(shí)到人生美的真諦。讓思維進(jìn)軍遠(yuǎn)古，與李白一起舉杯激月，體味一番曠達(dá)，他的人生之美是詩(shī)灑迸擊出的光芒與仕途敗盡留下的陰影的交織；同文天祥共居獄室，正氣不散予人以力量，誘利遍及付人以陰霾，可萬(wàn)千情感的交織卻塑了千古愛(ài)國(guó)英雄，一聲長(zhǎng)嘯道出了人生的真諦；彈奏著命運(yùn)的音符，看貝多芬縱情擊縫，揮性搏難，無(wú)聲的黑暗吞噬了光明，聽(tīng)，這命運(yùn)在繼續(xù)。這人生的美在延續(xù)。他們的人生，是光明與陰影的交織，是美的'幻化，是魅力的升華，古人尚且如此頑抗不屈，不應(yīng)予我們經(jīng)啟迪嗎？光明是每個(gè)人都所期望的，可人生若總是光明無(wú)阻，又何談價(jià)值的彰顯，又怎么會(huì)有詩(shī)仙的賦世，愛(ài)國(guó)志士的橫出，與命運(yùn)搏擊的壯美？光明固然有，陰影亦不可缺，光明與陰影的交織才是美的升華，魅力的真諦，人生不正是如此嗎？仰望星空，陰影還在侵蝕著光明，交織吧，這就是人生，無(wú)盡的美與無(wú)盡的遐思。
光明與陰影讀后感篇一
列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！?BR> 從這句話中，我知道了人生有兩面，一面是光明，一面是陰影。人生中的不幸和波折是很難避免的，如果我們換一個(gè)角度思考，一切都會(huì)變得不同。就像我們看到一片樹(shù)葉的兩面，汲取陽(yáng)光的'那一面，就會(huì)讓你感到生機(jī)盎然，背朝陽(yáng)光的那一面，就會(huì)讓你感到死氣沉沉。
世界上的光明和陰影，你會(huì)喜歡哪個(gè)？你肯定會(huì)說(shuō)：光明。其實(shí)你這樣理解是錯(cuò)誤的。世界上如果只有光明，沒(méi)有陰影，人們就會(huì)覺(jué)得很單調(diào)，而且事情做的還是一模一樣。
如果只有陰影，那樣世界就會(huì)沒(méi)有生氣，而且還會(huì)自相殘殺，因?yàn)檫@些人不明白生活的美好，他們的世界是黑暗的?！吧屏肌?、“美麗”這些詞語(yǔ)，在黑暗的世界里，會(huì)是一些骯臟的話，他們會(huì)把這些詞語(yǔ)用在罵人上，而這些“壞蛋”、“骯臟”這些詞語(yǔ)他們回覺(jué)得很好。
所以我們的世界一定要有光明和陰影，這樣的生活才是美好的，我們舉起雙手，共建美好家園。
光明與陰影讀后感篇二
“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”正因如此，每個(gè)人都是那么特別，世界才顯得那么精彩。
那是一個(gè)夏日的午后，一個(gè)小女孩正在同伙伴們追逐嬉戲。――但是，不幸降臨在了她的身上。
只聽(tīng)驚叫一聲，她感覺(jué)眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，她努力地想爬起來(lái)但是雙腿卻像鉛一樣重，兩只腳想消失了一樣根本不能坐起來(lái)，她爬在地上想再一次爬起來(lái)，但是根本不可能了。此時(shí)，一陣陣劇痛傳遍了她的身體，淚水無(wú)聲的流了下來(lái)，隨之而來(lái)的是一聲聲呼喚聲，“媽媽?????”母親正在廚房里做飯，聽(tīng)到這凄慘的叫聲來(lái)不及解下圍裙跑了出來(lái)。
看著地上癱瘓了的女兒，她的臉頓時(shí)像死灰一樣白，她輕輕將女兒抱起來(lái)，聽(tīng)著女生一聲聲痛苦的哀叫，再看看耷拉的腿，她便明白了“女兒的腿骨折了”，那時(shí)候的心仿佛從天空中墜下來(lái)狠狠地摔在了地上。
隨后，女兒動(dòng)了手術(shù)，雖然治好了但卻留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷――她瘸了。
從此，當(dāng)她看到別人那異樣、嘲笑或是譏諷的目光，她內(nèi)心悲痛不已。漸漸的，她長(zhǎng)大了，開(kāi)始品嘗人生，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始掙扎，開(kāi)始掙脫這一切。然而她終究改變不了這殘酷的事實(shí)，便絕望了，產(chǎn)生一種朦朧的境界，甚至有了死的念頭。這種想法越來(lái)越強(qiáng)烈，她總看著身旁活蹦亂跳的伙伴發(fā)呆。
這一天，她像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)和母親一起看電視，但母親發(fā)現(xiàn)她的目光中充滿了淚水，屏幕上《隱形的翅膀》講述的是一個(gè)斷臂女孩的故事。女孩生來(lái)沒(méi)有胳膊便用腳干常人干的事。她用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，當(dāng)她看到屏幕上女孩因?yàn)闆](méi)有手而不能自己上廁所時(shí)表示出了痛苦和無(wú)奈，她哭了。故事的結(jié)局是女孩考上了大學(xué)成為了游泳健將，他在回答記者的問(wèn)題時(shí)顯出一臉燦爛的笑容，而淚花卻在她的目光中閃動(dòng)。這一刻，她像是明白了什么似得。她懇切地對(duì)母親說(shuō)：“我也能上大學(xué)。”此時(shí)，母親含著淚水笑了，她自己也仿佛感受到了生命那強(qiáng)大的力量。
這個(gè)女孩其實(shí)就是我，我相信缺陷不是最可怕的，正如一句名言“苦難成就一些人，也毀滅一些人。”《隱形的翅膀》讓我看到了希望，也給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。
生活中還有很多這樣的人，如張海迪，海倫?凱樂(lè)，她們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。是的，是光明與陰影所構(gòu)成的最美麗的光環(huán)。
光明與陰影讀后感篇三
那天，陳拿這一本貼畫(huà)在我面前面前炫耀著，我很喜歡那些貼畫(huà)，但還是不能買(mǎi)，因?yàn)槲艺f(shuō)好在不久后幫媽媽買(mǎi)生日禮物的，但我想要得不得了。陳扒在我耳邊說(shuō)：“其實(shí)我也不是買(mǎi)的，是趁別人不注意拿的！”我非常驚訝，但非常嫉妒，不用那么多錢(qián)也可以拿到這么多貼畫(huà)，查看出了我的心思，說(shuō)道：“哪里還有好多比這好的呢，咱叫上陶，一起去？”我說(shuō)不好吧，而她卻說(shuō)：“沒(méi)什么的，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我禁不起誘惑，放學(xué)就和他們一起去了。
我負(fù)責(zé)引開(kāi)在哪里看著的`人的視線，她們負(fù)責(zé)拿，而當(dāng)我們覺(jué)得成功的時(shí)候，我們被一個(gè)爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥了我們一聲，而且把我們搞的顏面無(wú)存，我擔(dān)心學(xué)校的人知道了會(huì)告訴張老師，我真是狠不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。陳似乎習(xí)慣了，聽(tīng)完便走了，我的良心實(shí)在不安，叫上陶商量了一下：“我們應(yīng)該拿著錢(qián)去道歉，而且還要讓他們收下這些錢(qián)，我的良心會(huì)好受，而他們心里也不會(huì)生氣了，我…我們…。?！蔽冶磉_(dá)不出，但陶和我一樣愧疚，我們志同道合的明白了彼此的想法，我很堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去，陶卻顯得不好意思，我們不顧別人異樣恥笑的眼光，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且給了他們我們內(nèi)心的罰款，他們非常善解人意，說(shuō)：“只要你們別要養(yǎng)成這種習(xí)慣，我們沒(méi)有想過(guò)告訴誰(shuí)，你們給的錢(qián)我們收著，而這些貼畫(huà)你們拿著，你們就當(dāng)這件事過(guò)去了，什么都沒(méi)有，以后不必不好意思來(lái)，經(jīng)常來(lái)光顧吧，你們真心承認(rèn)錯(cuò)誤就是很好的罰款了?！甭?tīng)到這兒，原本堅(jiān)強(qiáng)的我忍不住流下了淚水，陶?qǐng)?jiān)強(qiáng)了些。
一個(gè)人，那么大度的原諒別人，理解別人內(nèi)心深處的想法，而我們又在為什么而吵吵鬧鬧，不尊重個(gè)人的內(nèi)心呢？諒解別人，這對(duì)你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對(duì)于那個(gè)人，你給了他春天的偉大以及一輩子的難以忘懷，當(dāng)你感受到別人的體諒時(shí)，就沒(méi)有什么事再值得自己在斤斤計(jì)較的了，因?yàn)橐环輰捜荩褪且环輦ゴ螅?BR> 光明與陰影讀后感篇四
讀了一個(gè)成功者的一句話，從這句話中我想到了很多很多。
光明，我感覺(jué)是特別的重要的，因?yàn)?，人沒(méi)有了光明就不能選自己喜歡的衣服，不能寫(xiě)作業(yè)，不能見(jiàn)到美麗的世界，最重要的是見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽?zhuān)荒茏约汗铝懔愕囊粋€(gè)人躲在那個(gè)灰暗的“角落”里。即使，當(dāng)自己上當(dāng)受騙了也不會(huì)知道，所以，我不想失去光明。
陰影，雖然很可怕。但是，我感覺(jué)世界沒(méi)有了陰影也是不可以的，因?yàn)?，沒(méi)有陰影光有光明，那世界就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)，而且，只有光明那人們就沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有陰影那五百年一天也過(guò)不完，我們就會(huì)很討厭那時(shí)的生活。所以，陰影也是很重要的。
說(shuō)到光明和陰影，我想到了一個(gè)好看的一個(gè)節(jié)目。在一個(gè)學(xué)校里有許許多多的盲童，還有兩位外國(guó)老師，當(dāng)記者采訪那些盲童的'時(shí)候，那些盲童感覺(jué)現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，因?yàn)?，盲童和盲童在一起沒(méi)有任何差距，所以，他們感覺(jué)快樂(lè)，但是，如果，那些盲童跟我們這些身體健全的人在一起，他們可能就會(huì)感到一絲絲的悲傷。因?yàn)?，他們不能和我們一起享受這樣美麗的生活。
光明離不開(kāi)陰影，陰影離不開(kāi)光明，它們就像一對(duì)親兄弟，密切相連，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
光明與陰影讀后感篇五
還在上小學(xué)的時(shí)候，干了一件意外的事：我課余用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當(dāng)成小學(xué)生優(yōu)秀手工藝品在年級(jí)美術(shù)課上推廣，還被用小釘子掛在教室后面的“課外園地”，供同學(xué)們觀摩、欣賞。在一片贊嘆聲中，我覺(jué)得前路一片燦爛光明。
然而燦爛不過(guò)幾日，同學(xué)中間便開(kāi)始悄悄傳遞一個(gè)不利消息：我的女同桌和所有人訴說(shuō)，那只蟈蟈籠是她編的，她編好后送給了我，而我貪圖虛榮，把它拿到課堂上炫耀。
就像冷不丁遭遇馬蜂蜇咬一般，我一邊捂著傷口，一邊質(zhì)問(wèn)女同桌。女同桌卻做出無(wú)辜的樣子，說(shuō)她沒(méi)那么說(shuō)，她也不知是誰(shuí)傳出去的。我委屈得眼淚直流。老師發(fā)現(xiàn)我情緒波動(dòng)，叫我到辦公室談心。
我仔細(xì)看花，花盆之外，碩大的陰影果然比花朵還大。
老師問(wèn)：知道為什么會(huì)有陰影?
我搖搖頭。
老師說(shuō)：正因?yàn)榛ǘ涞谋澈?，有明亮的?yáng)光照耀著它。不過(guò)，陰影只是暫時(shí)的，改變不了花朵的`美麗，隨著太陽(yáng)升起、光線移動(dòng)，陰影只會(huì)越縮越小，直到消失不見(jiàn)。
我似乎明白這個(gè)道理，可不明白這和我的蟈蟈籠有什么關(guān)系。
我搖搖頭。
我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。
我牢牢記住了老師的忠告：凡有陽(yáng)光照射的地方，必有陰影存在。一株向陽(yáng)而立、立志綻放美麗的花兒，不要害怕鳥(niǎo)糞，更不要畏懼陰影，它們都將成為未來(lái)道路上不棄不離的伙伴，伴你尋找美麗和光明。
許多年了，每每遭遇坎坷，艱難行走在人生低谷時(shí)，我會(huì)想到盛開(kāi)在九歲那年的花兒，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要向陽(yáng)而立，不放棄美麗和光明，多大的陰影都會(huì)過(guò)去，多難的事兒，都會(huì)成為綻放美麗的養(yǎng)料，會(huì)成為奔向光明的動(dòng)力。
光明與陰影讀后感篇六
三只蚊子待在一個(gè)昏暗的角落里，它們一心在等待夜晚的降臨，好去吸血。安靜地等了很久，天還沒(méi)有黑下來(lái)。它們不耐煩，就開(kāi)始嘰嘰咕咕，互相訴起苦來(lái)了。它們共同的朋友——陰影，它常說(shuō)自己是一個(gè)最喜歡沉思，也最不喜歡參加政治活動(dòng)的學(xué)者，在一旁靜靜地聽(tīng)著。
第一只蚊子抱怨說(shuō)，環(huán)境越變?cè)綁?，臟水越來(lái)越臟，雖說(shuō)咱蚊子喜歡臟水，可也不能太臟了啊，連鮮艷點(diǎn)的衣服都穿不了。如果再這樣發(fā)展下去，活者還有什么意思!
陰影聽(tīng)了，忍不住也跟著嘆了一口氣。
第二只蚊子抱怨說(shuō)：就是啊，人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有良心了，對(duì)蚊子們太殘酷，簡(jiǎn)直不講“蚊道主義”。天天不是用蚊香薰，就是用噴霧灑。
陰影聽(tīng)了，忍不住又嘆了一口氣。
第三只蚊子一開(kāi)口就回憶起過(guò)去來(lái)了。它這一段話用的詞兒比較文雅。它說(shuō)它曾經(jīng)費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，對(duì)各種人的血都做過(guò)比較和研究，它能鑒別各種人血的滋味。它最欣賞的是孩子們的血液。因?yàn)楹⒆觽兿矚g吃糖，它們的血中帶點(diǎn)難以形容的甜味，顯然比成人們的血是高出一等的。
“學(xué)者”陰影雖然并不真正研究學(xué)問(wèn)，但它對(duì)“研究”、“比較”和“鑒別”這一類(lèi)字眼還是感到興趣的，這時(shí)候它止不住發(fā)出了贊嘆的呼聲。
第三只蚊子的話還沒(méi)有說(shuō)完，第一只蚊子和第二只蚊子馬上都回憶起自己過(guò)去所吃過(guò)的豐美的人血的.味道來(lái)，感覺(jué)餓得不得了。它們都憤憤不平地大聲吵嚷起來(lái)。
第一只蚊子叫：“人們不讓我們吸血，憑什么啊，這地球又不是他們?nèi)祟?lèi)一個(gè)種群的!”
第二只蚊子用比第一只蚊子更大的聲音叫：“他們反對(duì)我們吸血，明明就是限制我們的自由，不尊重我們的生存權(quán)利!”
第三只蚊子用比第二只蚊子更大的聲音叫：“我們?cè)僖膊荒苋淌芰?”
于是三只蚊子一起喊：“為了自由，我們要馬上行動(dòng)起來(lái)!……”
這時(shí)候，陰影替它們感到擔(dān)心，連忙提醒它們：“噓!親愛(ài)的朋友們，你們講得很好，可是要小聲一點(diǎn)，小心一點(diǎn)!”
可是晚了，蚊子們的吵嚷已經(jīng)引起了人們的注意。突然間，一陣滴滴涕的薄霧彌漫開(kāi)了。陰影馬上不做聲了。三只蚊子地飛了起來(lái)。
第一只蚊子驚慌地叫：“敵人，敵人，敵人!”
第二只蚊子還強(qiáng)作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!別害怕!”
第三只蚊子瘋狂地喊叫：“沖啊，沖啊!我們決不妥協(xié)，決不投降，決不屈服!”
三只蚊子亂喊亂叫，亂沖亂撞，沒(méi)多大會(huì)兒工夫，他們一個(gè)個(gè)都?jí)嬄湎氯チ恕?BR> 墻角里立刻又歸于寂靜。
陰影感傷地嘆了一口氣：“連幾只蚊子都不能容了，多么可怕的現(xiàn)實(shí)啊!幸虧剛才我沒(méi)有多說(shuō)話，它們沒(méi)有注意我，暫時(shí)還是少開(kāi)口為妙?！?BR> 于是，它就又假裝“研究”起它那些永恒的“學(xué)問(wèn)”來(lái)了，仿佛剛才什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。
光明與陰影讀后感篇七
立意這個(gè)命題內(nèi)蘊(yùn)豐富，具有兩面性、比喻性、現(xiàn)實(shí)性。從審題角度看，只要抓住了核心詞語(yǔ)“光明和陰影”就不會(huì)跑題。聯(lián)系“人生”、“變化”、“魅力”與“美”等考察，其實(shí)是說(shuō)“光明與陰影”構(gòu)成了人生的變化、魅力、美。材料界定在了“人生”的層面上，但是可以從人生的變化說(shuō)到社會(huì)的方方面面。實(shí)際上不管是人生還是社會(huì)的變化，都是光明與陰影共存的。當(dāng)然這陰影有或大或小、或長(zhǎng)或短的不同，對(duì)陰影的作用也可從兩個(gè)方面觀照。從思想內(nèi)容上說(shuō)，本題涉及的是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，它旨在引導(dǎo)考生辯證的思考社會(huì)、人生，樹(shù)立正確的人生觀。每個(gè)人的人生都不可能一帆風(fēng)順，材料中最關(guān)鍵的兩個(gè)詞“光明”“陰影:”的含義應(yīng)該是人生的兩面：諸如得與失、順與逆、沉與浮、禍與福、愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、成與敗……如何辯證的看待這人生的兩面，應(yīng)該是這個(gè)作文題目的.核心指向，并且對(duì)于陰影，我們需要辯證的看待、正確的認(rèn)識(shí)和把握。
范文。
光明與陰影構(gòu)成美麗的花。
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
上帝說(shuō)，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當(dāng)我們看到“泰坦尼克號(hào)”的沉沒(méi)，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬丁路德金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國(guó)際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她，但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路?！比松穆飞?，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說(shuō)的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克吐溫，他們都有過(guò)水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，無(wú)邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險(xiǎn)與生還?！比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。
光明與陰影讀后感篇八
讀書(shū)是一件非常美好，令人愉快的事情。
就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。
這本書(shū)是20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫(xiě)成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國(guó)家收錄在大。
海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。
教育家。
演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。
聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫(xiě)字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國(guó)總統(tǒng)授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹?guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴。
我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。
我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽(tīng)，相信我們會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界的美好。
勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在暑假的時(shí)候讀完了這本書(shū)，
作文 讀《假如給我三天光明》有感。
書(shū)中記錄了海倫?凱勒如何在無(wú)光?無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，以及創(chuàng)造出生命的奇跡。
雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫?凱勒豐富?生動(dòng)?真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。
想想我們現(xiàn)在的生活，多姿多彩的世界，而海倫?凱勒的世界里茫茫一片黑暗，看不見(jiàn)這花花綠綠的霓虹燈……在她的眼里生命中最重要的一天莫不過(guò)是她的老師莎莉文小姐來(lái)的時(shí)候。
在莎莉文小姐的.幫助下，海倫?凱勒克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
然而在她的事跡中，我也學(xué)到了許多知識(shí)。
從《霜王》事件中，我明白了遇到挫折和困難首先要做到堅(jiān)持不懈。
記得剛學(xué)跳大繩的時(shí)候，一開(kāi)始總是被絆一下，看到別人都會(huì)跳了，自己真是又氣憤又心急，可是越心急越跳不好，最后我選擇了逃避，自己哭著走開(kāi)了。
自從我看了這本書(shū)，海倫?凱勒的一生中有那么多挫折和困難但她從來(lái)沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，看到了這，我又拾起往日的爛攤子慢慢地跳，這顆美麗的珍珠終于被我挖出來(lái)了。
從中我也明白了我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鍥而不舍的精神，我們能夠看到這美麗的世界已經(jīng)夠幸運(yùn)的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復(fù)返的時(shí)間吧!燕子飛了，還會(huì)再回來(lái);花謝了，還會(huì)再開(kāi)，只有這時(shí)間是一去不復(fù)返的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們記住這句話，讓我們珍惜時(shí)間吧。
請(qǐng)我們善用我們的眼睛，珍惜我們所擁有的一切，這時(shí)我們將看到，一個(gè)美麗的世界在你面前展開(kāi)。
河南濮陽(yáng)臺(tái)前縣河南省濮陽(yáng)市油田十三中初一:戶一帆
我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心小假如給我三天光明讀后感煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動(dòng)著碎金子似的海面上，飄來(lái)幾只歸舟，作文 假如給我三天光明讀后感。
假如給我三天光明讀后感最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。
它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。
這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。
他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。
師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
媽媽?zhuān)R別時(shí)您到車(chē)站送我。
看著您，我忽然感到一陣難過(guò)。
您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。
這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證啊!
光明與陰影讀后感篇九
那天，沒(méi)有一點(diǎn)兒分，碰巧又停電了，所以，我就看起了《光明樹(shù)》。
這小說(shuō)中的父親為了孩子，堅(jiān)持不懈，從那時(shí)起，每天杠一塊大石，還憨厚地說(shuō)：“一年扛三百六十塊，地基就有了?！弊詈?，為了還讓孩子讀書(shū)，忍痛賣(mài)了地基。讓我感受到了父愛(ài)的偉大，一個(gè)父親為了孩子而堅(jiān)持不懈，天下之父愛(ài)莫過(guò)于此。我們是不是也應(yīng)該回報(bào)父親，聽(tīng)他的話，雖然有些時(shí)候，父親會(huì)讓你覺(jué)得厭煩，但我們每個(gè)人都心知肚明，父親這么做是為了我們好。
文章中的主人公式一個(gè)被老師認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，只有一個(gè)全是優(yōu)點(diǎn)的女孩看到了他的優(yōu)點(diǎn)，男孩為了報(bào)答她，就請(qǐng)他去吃肯德基。卻沒(méi)有更多的錢(qián)，只夠買(mǎi)一杯可樂(lè)，在這，女孩看到了男孩子的另外的優(yōu)點(diǎn)：熱情、心細(xì)?；氐今{駛，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，就跑了十三站到家，到家后又挨了父母的罵，收到女孩的電話后，她問(wèn)：“家里人沒(méi)有說(shuō)你什么吧？”他回答沒(méi)有，是為了不讓女孩自責(zé)。
讀了這篇小說(shuō)，我感觸很深，他讓我懂得了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能因?yàn)橐恍┦戮驼J(rèn)為別人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有值得肯定的地方，肯能只因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我們應(yīng)該做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定與鼓勵(lì)他人，這樣，生活就將更加美好！
光明與陰影讀后感篇十
單翼天使們，是被上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋(píng)果，在無(wú)聲，無(wú)光的世界里，和我們一樣，走在人生這條道路上，只不過(guò)是比常人坎坷罷了，但是他們有著常人所不能及的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，還有著一顆不愿向命運(yùn)服輸?shù)男摹?BR> 特教中心，有一群?jiǎn)我硖焓梗須堉緢?jiān)的少年，和一群守護(hù)他們的守護(hù)神，含辛茹苦的老師，走過(guò)一間間教室，看見(jiàn)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪笑臉······我不禁鼻子一酸，潸然淚下。
他們，和我們都一樣，明亮的雙眸，俊俏的臉頰，可是，他們卻在一個(gè)無(wú)聲，無(wú)光的世界里，當(dāng)我們和你們說(shuō)話時(shí)，你們卻渾然不覺(jué)，而我們卻聽(tīng)不到你們的發(fā)音，你們和我們都是孩子，卻不能和我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，玩耍。智力殘缺的你們，說(shuō)話已經(jīng)不清楚，疾病使你們面部畸形，但是你們還是那么堅(jiān)強(qiáng)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。海倫凱勒所說(shuō)的一句話正是如此：“世界上最好和最美的東西時(shí)看不到也摸不到的······它們只能被心靈感受到?！?BR> 你們雖然不能走出黑暗與寂靜，但你們滿懷信心與希望，沖破逆境，頑強(qiáng)向上，努力拼搏?？匆?jiàn)你們制作的一件件手工制品，一件件衣服，聞到滿屋的飯菜飄香，為別人按摩，給皮鞋上漆，一幅幅美麗的畫(huà)，一張張見(jiàn)證成果的證書(shū)······一個(gè)又一個(gè)奇跡從你們手中誕生，你們沒(méi)有什么不一樣，都有一片自己的藍(lán)天，一雙翅膀，自由飛翔。
光明與陰影讀后感篇十一
“失敗是成功之母！”這是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的失敗。有些人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作起來(lái)，而有些人卻從此變得失去信心，再也沒(méi)有勇氣去奮斗。
讀了《陰影是陽(yáng)光的黑發(fā)》這篇文章后，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是在遇到挫折時(shí)不能勇敢面對(duì)的道理。拿破侖就曾經(jīng)遇到過(guò)嚴(yán)重的挫折，甚至連父親也不支持他，以至于他絕望地產(chǎn)生了自殺的念頭。但是，拿破侖能正視現(xiàn)實(shí)，分析形勢(shì)，拋開(kāi)失敗帶給自己巨大的壓力，跳出陰影，最終成就了一番偉大的事業(yè)。我想：對(duì)于拿破侖來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的挫折不僅沒(méi)有成為他前進(jìn)的絆腳石，反而成為了他走向成功的奠基石。這奠基石，堅(jiān)定了他拼搏的信心，激勵(lì)了他高昂的斗志。
拿破侖的故事表明：生活中有陽(yáng)光，也有陰影。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光下，有時(shí)陰影也會(huì)籠罩在四周，但有一點(diǎn)可以肯定的是，陽(yáng)光就在陰影的近旁。
記得有一段時(shí)間，我的身體很差，經(jīng)常晚上去醫(yī)院掛急診。身體不好，影響到學(xué)習(xí)，我的成績(jī)明顯退步了。老師、爸爸和媽媽都很著急，我也很難過(guò)，心情總是不愉快。時(shí)間長(zhǎng)了，看到打針、吃藥、讀書(shū)和考試，我心里就有壓力，感到厭煩和害怕?？墒亲x了拿破侖奮斗的故事后，我的`心情開(kāi)始有了很大的變化，變得開(kāi)朗起來(lái)。與拿破侖當(dāng)年的挫折相比，我現(xiàn)在遇到身體不舒服的挫折實(shí)在太校拿破侖面對(duì)那樣沉重的挫折，卻能振作起來(lái)。我碰到一點(diǎn)小小的挫折，難道就沒(méi)有勇氣去克服嗎？我感到羞愧難言。我要學(xué)習(xí)拿破侖奮斗的精神。
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告誡自己：生活中有沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是自己心中要有陽(yáng)光，要有春天。自己要走出陰影，擁抱春天，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
光明與陰影讀后感篇十二
《光明樹(shù)》是一部校園文學(xué)作品，作者是一位頗具此方面寫(xiě)作造詣的人。這本書(shū)主要就是講了一些兒時(shí)的故事，通過(guò)這些故事的閱讀，字里行間我能夠感受到作者對(duì)于青春時(shí)光的深深留念情感。
光明樹(shù)，單純從這個(gè)書(shū)名我們就能夠感受到一種很陽(yáng)光很美好的感覺(jué)?？梢韵胂笤谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們坐在一棵大樹(shù)下，陪著自家的.小狗在草坪上玩耍、奔跑的情景。
而這本書(shū)《光明樹(shù)》也恰恰就是為我們勾勒出了一個(gè)美好、可愛(ài)、多彩的童年生活。
《光明樹(shù)》當(dāng)中有很多故事：燃燒的太陽(yáng)、狗標(biāo)本、跛羊、對(duì)不起，導(dǎo)演、青瓜瓶等。其中一些我們兒時(shí)當(dāng)中非常細(xì)節(jié)的玩意更是會(huì)激起我們無(wú)限的共鳴，“玻璃蛋中的那粒米“這一章更是讓我印象深刻，其中講述的情景也令人想象連篇。
我想，過(guò)多的贊嘆都是沒(méi)有必要的。因?yàn)檫@本書(shū)就是讓我們回味快樂(lè)童年，懂得時(shí)間之寶貴。
我們真的不需感嘆什么，只默默沉浸在書(shū)中享受一份童年愜意就可以了。
光明與陰影讀后感篇十三
陽(yáng)光，燦爛耀眼；陰影，陰暗低陋。許多人崇尚陽(yáng)光，對(duì)于陰影不屑一顧。成王敗寇，陽(yáng)光便是集榮華富貴與權(quán)力為一身的王者，陰影則是那落魄的無(wú)人問(wèn)津的敗者。
青苔生于陰影長(zhǎng)于陰影，可以說(shuō)是陰影的產(chǎn)物。它無(wú)法與陽(yáng)光下嬌艷的花朵相比，但他靠著陰影的滋養(yǎng)，擁有普通生物無(wú)法想象的生命力，汲取幽暗之精華的它也能造就別樣的美。日本京都西芳寺以數(shù)百種青苔景觀名聞世界，每年預(yù)約的游客排著得等幾個(gè)月的長(zhǎng)隊(duì)。陰影造就了青苔的精彩人生，沒(méi)有陰影，也就沒(méi)有眾多文藝鏡頭里令人驚艷的苔寺之美。
其實(shí)只有領(lǐng)略過(guò)陰影，才能更好地體會(huì)陽(yáng)光。當(dāng)你從黑暗走向光明，一切都會(huì)變得更加清晰，更加美感，但倘若你一直處于光明之中，便沒(méi)有這份特殊的'體驗(yàn)。生活亦是如此，只有領(lǐng)略過(guò)失敗，才能更好的體會(huì)成功。蘇軾在仕途得意之時(shí)被貶，他并沒(méi)有心灰意冷，而是一心一意為地方辦事，為人民出力。小小的政績(jī)像一縷縷陽(yáng)光，溫暖著當(dāng)?shù)匕傩?，也重新?gòu)建他的政治理想。這并不是他虛榮，而是他明白被打入冷宮的滋味。
只有正視過(guò)陰影，才能更好地迎接陽(yáng)光。憶當(dāng)年，楚漢之爭(zhēng)是何等慘烈，劉邦連敗數(shù)場(chǎng)，而他并沒(méi)有畏縮，反而更敢放手一搏，最終憑垓下之戰(zhàn)殲滅項(xiàng)羽，這個(gè)曾經(jīng)的亭長(zhǎng)戰(zhàn)勝了西楚霸王成為了真正的霸主。劉邦勝利的原因便是他敢于面對(duì)陰影，敢于承認(rèn)失敗，而高傲的項(xiàng)羽卻死也不肯面對(duì)失敗的陰影，最終，他將大好江山拱手讓給了劉邦。
陽(yáng)光固然重要，陰影卻也不容小覷。陽(yáng)光因有了陰影才更燦爛，陰影也因有了陽(yáng)光而更美好。
光明與陰影讀后感篇十四
有人說(shuō)：“科學(xué)是一把雙刃劍”，在我看來(lái)，事物都有一個(gè)兩面性，利與弊，好與壞，光明與陰影匯集在一起就形成了一個(gè)物體。人也是這樣，沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有百無(wú)一是的人，這是人們或只注意光明或只注意陰影，才有了一個(gè)人的好壞。一個(gè)人的好與壞，就取決于他的利大于弊還是弊大于利。
1960年，阿根廷，布宜諾斯艾利斯，一個(gè)普通的農(nóng)戶家庭。一個(gè)叫迭戈·馬拉多納的孩子踢飛了爸爸扔給他的球，從此，一個(gè)只屬于馬拉多納和阿根廷的足球時(shí)代開(kāi)始了。他是小洋蔥隊(duì)的足球隊(duì)員，總能準(zhǔn)確的把球送到合適的位置，他對(duì)足球有種令人咋舌的本能。之后他轉(zhuǎn)會(huì)到那不勒斯，當(dāng)時(shí)那不勒斯正處于保級(jí)的邊緣，馬拉多納在那不勒斯開(kāi)始了自己的輝煌時(shí)代，帶領(lǐng)那不勒斯登頂歐冠。之后兩次捧起世界杯。他成了布宜諾斯艾利斯，甚至是阿根廷人民的精神領(lǐng)袖。然而，服用麻黃堿事件使他一落千丈，各種負(fù)面新聞不斷出現(xiàn)，但球迷仍然喜歡馬拉多納，記得那個(gè)阿根廷王朝，哦，應(yīng)該是迭戈王朝!
人的光芒一但遮蓋了他的過(guò)失，那么就會(huì)變成一個(gè)人們心目中的好人抑或是崇拜的人，正如馬拉多納。反之，若他的過(guò)失大于了他的成就，就會(huì)成為一個(gè)遭人唾棄的人，令人厭惡的人，如劉蟬，他的投降其實(shí)也是為了人民。一個(gè)人，即使他有過(guò)失，只要他能創(chuàng)出一番能彌補(bǔ)過(guò)失的事業(yè)，只要他能將功補(bǔ)過(guò)，他就是成功的。
光明與陰影讀后感篇十五
仰望著月食，慢慢的，光明被陰影侵蝕，留給人們的是無(wú)盡的美，無(wú)盡的遐思。人生不是如此嗎？人生是美麗的，是光明與陰影的交織，是美與平淡的幻化，或許陰影漸漸的覆蓋了光明，要知道，這也是一種美，一種魅力，因?yàn)榭偸怯薪z絲不屈的光明在尋找迸發(fā)的窗口，那迸破的光芒，必璀璨一生，在幻化，幻化成美與力量浸潤(rùn)著自己。我喜歡看日月星辰，因?yàn)槟穷l頻的閃爍在告訴我們是光明與陰影的交織，很美；我喜歡看蟲(chóng)鳥(niǎo)紛飛，忽而至，忽而去，掠過(guò)絲絲清風(fēng)，留下無(wú)形的斑影，時(shí)明時(shí)滅，靈動(dòng)；我喜歡看潮起潮藩，風(fēng)生則起，卷至的巨浪無(wú)情的撲問(wèn)礁石，那巨大的陰影時(shí)被撞的粉碎，豪邁。世間的萬(wàn)物，萬(wàn)景，仿佛都是以光明而陰影為載體，在展示自然之美，自然的魅力與變化，讓人心馳神往。
瞑目沉思，人生不亦是如些嗎？我欣賞人生的內(nèi)在美，品格美，性質(zhì)美，它們是感情上光明與陰影錯(cuò)綜復(fù)雜的體現(xiàn)。靜靜的回憶，走的人生征程不知有多少東西值得回味，很美，因?yàn)橛锌嘁嘤刑穑@苦樂(lè)年華的消逝，多少給我們啟迪，以深思，以聯(lián)想，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人生中的光明與陰影，認(rèn)識(shí)到人生美的真諦。讓思維進(jìn)軍遠(yuǎn)古，與李白一起舉杯激月，體味一番曠達(dá)，他的人生之美是詩(shī)灑迸擊出的光芒與仕途敗盡留下的陰影的交織；同文天祥共居獄室，正氣不散予人以力量，誘利遍及付人以陰霾，可萬(wàn)千情感的交織卻塑了千古愛(ài)國(guó)英雄，一聲長(zhǎng)嘯道出了人生的真諦；彈奏著命運(yùn)的音符，看貝多芬縱情擊縫，揮性搏難，無(wú)聲的黑暗吞噬了光明，聽(tīng)，這命運(yùn)在繼續(xù)。這人生的美在延續(xù)。他們的人生，是光明與陰影的交織，是美的'幻化，是魅力的升華，古人尚且如此頑抗不屈，不應(yīng)予我們經(jīng)啟迪嗎？光明是每個(gè)人都所期望的，可人生若總是光明無(wú)阻，又何談價(jià)值的彰顯，又怎么會(huì)有詩(shī)仙的賦世，愛(ài)國(guó)志士的橫出，與命運(yùn)搏擊的壯美？光明固然有，陰影亦不可缺，光明與陰影的交織才是美的升華，魅力的真諦，人生不正是如此嗎？仰望星空，陰影還在侵蝕著光明，交織吧，這就是人生，無(wú)盡的美與無(wú)盡的遐思。