多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法，但同時(shí)也要注重個(gè)人的思考和觀點(diǎn)，避免盲目照搬和模仿。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)大有裨益。
學(xué)生閱讀的倡議書篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
在這春意盎然、萬物勃發(fā)的四月天，我們又將迎來一個(gè)溫馨的節(jié)日—“世界讀書日”。
書是人類進(jìn)步的階梯，文明的基石。思想的精髓，文化的血脈，都藉人類閱讀代代相傳。讀書可以修身養(yǎng)性，明理得道；可使我們思接千載，視通萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧欢粋€(gè)不讀書的民族，則是沒有希望的。
正因?qū)﹂喿x重要性的普遍認(rèn)同，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”，要求全社會(huì)人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
當(dāng)今社會(huì)，我們體育院校亦當(dāng)文武兼修，術(shù)道并重，以倡導(dǎo)閱讀來孕育人文精神?！耙靶U其體魄，文明其精神”，讓我們每一個(gè)體院人都在堅(jiān)持鍛煉而擁有健康體魄的同時(shí)，也與閱讀相伴，不斷提升我們的精神境界，塑造更加完美的人生！
吹盡黃沙始到金，歷代中外經(jīng)典名著、名作皆為歷史長(zhǎng)河千百年蕩滌、淘選后留下的精品，具有很高的思想性、藝術(shù)性，當(dāng)是我們閱讀的首選。名著、名作很多，可選擇適合的、自己愛看的來讀。開卷有益，只要我們用心去讀，就定會(huì)有特別的收獲。
讓我們一起努力，同讀名著經(jīng)典，共建書香校園！
學(xué)生閱讀的倡議書篇二
讀書不僅可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編給大家整理的學(xué)生閱讀倡議書，歡迎閱讀。
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的`孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名：xxx
時(shí)間：20**年**月**日
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
“書是人類進(jìn)步的階梯”。
在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。
中國(guó)人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。
讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于圖書甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認(rèn)，一個(gè)人 如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。
一個(gè)學(xué)校的師生具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)學(xué)校就會(huì)充滿活力和希望。
高校師生知識(shí)的累積程度很大的影響著一個(gè)高校的整體水平，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是我校發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力。
當(dāng)前，我校的發(fā)展到了一定階段，我們必須在關(guān)注硬件建設(shè)的同時(shí)，更加關(guān)注軟件建設(shè)-即精神文明建設(shè)。
要通過扎實(shí)有效的讀書閱讀活動(dòng)，使所有在校師生樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準(zhǔn)則。
放眼21世紀(jì)的今天,高校的競(jìng)爭(zhēng)已開始變的更加激烈，在全校師生都積極學(xué)習(xí)的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，意義重大而深遠(yuǎn)。
為此，圖書館向全校師生提出，在2015年4月23日世界讀書日前后，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、要積極開展全校師生閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生為不斷完善自己，豐富自己的各項(xiàng)知識(shí)提高自己的綜合素質(zhì)而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。
二、全校各有關(guān)部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動(dòng)，為全校師生閱讀營(yíng)造良好的讀書氛圍，鼓勵(lì)多讀書，讀好書。
三、鼓勵(lì)讀者積極參與圖書館開展的“我喜歡的一本書”的征文活動(dòng)，圖書館該征文活動(dòng)已于4月11日開始在我校圖書館舉行，截稿日期為5月30日，并在2015年的6月底公布優(yōu)秀征文結(jié)果。
讀書征文活動(dòng)通知已于4月11日公布在圖書館網(wǎng)站上(祥細(xì)情況請(qǐng)見通知)。
請(qǐng)全校師生共同參與讀書征文活動(dòng)，體驗(yàn)讀書喜悅，以豐富校園文化，構(gòu)建湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和諧校園。
開卷有益!讓我們親近圖書!讓我們相約“423”!傳承中華民族精神，書寫中華民族現(xiàn)代文明，是歷史與未來賦予我們每個(gè)中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節(jié)日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時(shí)代風(fēng)尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的不斷發(fā)展而努力奮斗!
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館
20xx年4月26日
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。
但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。
具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序;
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位;
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生;
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅;
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
圖書館
20xx年4月13日
學(xué)生閱讀的倡議書篇三
親愛的各位姐妹們：
有一種期待在春天綻放，有一份快樂在春天蔓延，有一個(gè)主題在春天鮮活。在這個(gè)充滿希望和期待的季節(jié)里，讓我們與您美麗相約，與您智慧同行。
眾所周知，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做一個(gè)氣質(zhì)高雅的人。在此，向各位姐妹發(fā)出“書香伴我行 智慧享人生”讀書活動(dòng)倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高生活品位，在讀書中成人成才。
二、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，好讀書，“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
三、博覽群書。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，只有廣泛的閱讀才能吸取更多的養(yǎng)分，才能開闊視野，才能登高望遠(yuǎn)。
四、讀用合一。將讀書、做人、做事統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
姐妹們，讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧的書，與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野，讓讀書成為我們每一個(gè)人的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓讀書伴隨我們生命的歷程！讓讀書提升我們生命的品質(zhì)！
學(xué)生閱讀的倡議書篇四
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。
但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。
具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序；
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位；
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生；
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅；
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
圖書館
20xx年4月13日
學(xué)生閱讀的倡議書篇五
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子
提供
靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名
：xxx
學(xué)生閱讀的倡議書篇六
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的`興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名：xxx。
時(shí)間：20xx年**月**日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來了岳陵小學(xué)首屆讀書活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)?0xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書，細(xì)細(xì)地品味。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧，何時(shí)開始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始，每天都在堅(jiān)持!在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有岳陵小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2.認(rèn)真讀好每一本好書。學(xué)校讀書計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書。
3.人人設(shè)計(jì)一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書了。
4.認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫作能力。
5.建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng);。
6.開展一次以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長(zhǎng)等。
同學(xué)們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣!讓好書蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園??祝愿同學(xué)們多讀書，讀好書，爭(zhēng)做讀書小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書人。
學(xué)生閱讀的倡議書篇八
全體教師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深刻地改變著人們?cè)谏鐣?huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)?？梢哉f，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們市十中教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
作為一線教師的我們當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作？？稍一松懈，就擠掉了讀書時(shí)間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了距離。大家知道對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬，放下手機(jī)，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報(bào)的好習(xí)慣。
3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
（1）通過讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)；
（2）通過讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
（3）通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
（4）通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進(jìn)書的世界吧！
學(xué)生閱讀的倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝骷液悇P勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?BR> 是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我們?nèi)昙?jí)全體老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在學(xué)校開放書架旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同閱讀，用心寫上讀書筆記，還可以向其他同學(xué)推薦自己喜愛的課外書籍。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。
同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣書香伴著春天的氣息，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十
老師、同學(xué)們：
你們好！
四月，是一個(gè)洋溢著詩情的季節(jié)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來，積極加入到活動(dòng)中來吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。老師們同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友，讓讀書成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書而美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生閱讀的倡議書篇十一
尊敬的家長(zhǎng):。
那就請(qǐng)您為孩子營(yíng)造一個(gè)書香家庭，積極參與班級(jí)開展的親子閱讀活動(dòng)，陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，與孩子共享閱讀樂趣。
在此，我們發(fā)出如下倡議:支持孩子讀好的課外書，為孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，和孩子一起挑選好的書籍，和孩子一起閱讀，討論書上的內(nèi)容，讓孩子接觸優(yōu)美的語言，了解豐富的生活，靠近真、善、美，遠(yuǎn)離假、丑、惡。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子一起讀書，一起進(jìn)步。營(yíng)造書香家庭不僅僅是孩子的事情,也不僅僅是家長(zhǎng)給孩子買幾本書這么簡(jiǎn)單,而是要家長(zhǎng)成為家庭閱讀的首席，在這里家庭就像是一所綜合性學(xué)校，家長(zhǎng)與孩子是“同學(xué)”，是學(xué)友，是精神世界的共同締造者。孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子共同擁有一個(gè)閱讀時(shí)空。每當(dāng)夜晚來臨，靜靜的時(shí)光里，“親子讀書”的溫馨彌漫小小的家，小小的家就橫跨宇宙，縱覽古今，美麗的靈魂遠(yuǎn)離浮躁，走向崇高?！耙黄鹱x書”的過程還意味著親子的互動(dòng)與探討，這樣的探討建立在閱讀的基礎(chǔ)上，必然是深刻而充滿樂趣的。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子共同記錄下讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家長(zhǎng)和孩子一起，把你們讀書的故事，讀書的心得，讀書的快樂以及與讀書相關(guān)的一切收獲收進(jìn)筆記本里。讓這一本本日記記錄下家庭成員的`讀書歷程，讓這一本本日記成為溝通我們所有家庭的橋梁，成為溫暖我們每一個(gè)家庭的燈光。
親子閱讀，是一種美麗的休閑。與孩子一起讀書，在讀書中互相啟迪，在親子互動(dòng)中獲得各自的進(jìn)步;與孩子一起讀書，促進(jìn)父母與孩子的心靈溝通，一起進(jìn)入精神樂園。孩子的成長(zhǎng)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。愿更多的父母，能投身于培養(yǎng)子女閱讀興趣的教育中來!愿更多的孩子，能體驗(yàn)到閱讀所帶來的快樂!
家長(zhǎng)朋友們，為了孩子健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力，營(yíng)造書香特色班級(jí)、書香家庭!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十二
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他（她）盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他（她）談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人！
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的`五大洲，在不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。
中國(guó)人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于圖書甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認(rèn)，一個(gè)人 如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。一個(gè)學(xué)校的師生具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)學(xué)校就會(huì)充滿活力和希望。高校師生知識(shí)的累積程度很大的影響著一個(gè)高校的整體水平，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是我校發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力。
當(dāng)前，我校的發(fā)展到了一定階段，我們必須在關(guān)注硬件建設(shè)的同時(shí)，更加關(guān)注軟件建設(shè)－即精神文明建設(shè)。要通過扎實(shí)有效的讀書閱讀活動(dòng)，使所有在校師生樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準(zhǔn)則。放眼21世紀(jì)的今天,高校的競(jìng)爭(zhēng)已開始變的更加激烈，在全校師生都積極學(xué)習(xí)的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，意義重大而深遠(yuǎn)。為此，圖書館向全校師生提出，在2015年4月23日世界讀書日前后，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、要積極開展全校師生閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生為不斷完善自己，豐富自己的各項(xiàng)知識(shí)提高自己的綜合素質(zhì)而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。
二、全校各有關(guān)部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動(dòng)，為全校師生閱讀營(yíng)造良好的讀書氛圍，鼓勵(lì)多讀書，讀好書。
三、鼓勵(lì)讀者積極參與圖書館開展的“我喜歡的一本書”的征文活動(dòng)，圖書館該征文活動(dòng)已于4月11日開始在我校圖書館舉行，截稿日期為5月30日，并在2015年的6月底公布優(yōu)秀征文結(jié)果。讀書征文活動(dòng)通知已于4月11日公布在圖書館網(wǎng)站上（祥細(xì)情況請(qǐng)見通知）。請(qǐng)全校師生共同參與讀書征文活動(dòng)，體驗(yàn)讀書喜悅，以豐富校園文化，構(gòu)建湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和諧校園。開卷有益！讓我們親近圖書！讓我們相約“423”！傳承中華民族精神，書寫中華民族現(xiàn)代文明，是歷史與未來賦予我們每個(gè)中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節(jié)日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時(shí)代風(fēng)尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的不斷發(fā)展而努力奮斗！
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館
2015年4月26日
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序；
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位；
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生；
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅；
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝骷液悇P勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?BR> 是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在年級(jí)流動(dòng)書柜旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，參加學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，一起來提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀節(jié)中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
學(xué)生閱讀的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補(bǔ)學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，奏響我們自信、充實(shí)的音符！本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵(lì)自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書！
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句，三—六年級(jí)可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人（爸爸或媽媽）共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 8、與老師、同學(xué)分享讀書樂趣：學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。
親愛同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光；讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì)，溫馨和愛的閱讀家庭，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十四
各位同學(xué)：
大家好！
讀書，不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也是一件很必要的事情。讀書，不是我們一個(gè)人的事情，是我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的事情。讀書，不是我們想做就做的事情，是我們需要做好決心、并且堅(jiān)持的事情。讀書，不是一時(shí)興起，也不是忽冷忽熱，而是需要慢慢前行，保持初心，抵達(dá)未來。
讀書總是可以為我們帶來改變，不管是我們的生活還是我們的未來，都是會(huì)有些許的改變的。書的內(nèi)容總是很豐富的，有時(shí)候我們稍微換一種思路去讀，就會(huì)遇到一片更不一樣的天空。所以書籍這一件事情，對(duì)于我們來說，仍是神秘的、仍是可向往和期待的。那么在這么美好的時(shí)代，這么美好的今天，就讓我們一起去追尋書籍，好好讀書，豐富人生吧！
我身邊有很多愛讀書的人，比如說我的伯伯。他是一個(gè)非常喜愛讀書的人，從大學(xué)畢業(yè)之后，進(jìn)入社會(huì)，成家立業(yè)，他一直都在做這樣的堅(jiān)持。每天下班回家，吃了晚餐之后，再去跑跑步散散步，在睡覺之前再看一個(gè)小時(shí)的書。這樣的習(xí)慣他一堅(jiān)持就是二十多年，他從未有過放棄的想法。還記得有一次我跑到了他的書房里去，看到了他的那些書，我真的很震驚。我從未看見過這么多書，從那一刻，我突然明白了書籍的力量。它真的可以讓原本空洞的生活被充實(shí)起來，它真的可以在一本本的累積上給我們莫大的震撼和力量。
書籍，真是一種有力量且神奇的事物！
那么作為小學(xué)生的我們，是否又應(yīng)該樹立起一個(gè)好的觀念和習(xí)慣呢？是否應(yīng)該在這樣的一種成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值所在呢？在閱讀的時(shí)候我們往往是幸福的，在書籍的積累之中，我們也常常能夠找到那個(gè)最好的自己。有很多人總是喜歡問，多讀書真的會(huì)有很大的用處嗎？在這里我想告訴大家的是，那么你們又是否真的清楚了多讀書和少讀書的卻別呢？只要在平時(shí)的生活里多去觀察，多去思考問題，我們就能發(fā)現(xiàn)這其中的區(qū)別。所以我親愛的同學(xué)們、朋友們，書籍就像是與我們一路同行的人，也像是支撐著我們更快成長(zhǎng)的朋友和伙伴?，F(xiàn)在，對(duì)于讀書而言，我們也應(yīng)該拿出自己的熱情和力量，多去讀書，也多去為自己積累一些文化，讓自己更加順利的成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
倡議人：_x
20xx年x月x日
學(xué)生閱讀的倡議書篇十五
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的.進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來的嗎?……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?BR> 我有一個(gè)朋友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對(duì)我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
講到這兒，有些同學(xué)或許會(huì)問了：“我也讀了不少書了，可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收獲，請(qǐng)問問自己，自己真的做到了這三點(diǎn)嗎?哦，對(duì)了，應(yīng)該再加一道：手到。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你才會(huì)更上一層樓!
說這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十六
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》，也是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?。唯有?jiān)持不懈地閱讀，才能讓我們老師擁有活水，讓閱讀走進(jìn)我們的工作，充實(shí)我們的生活。有人說，別人可以不讀書，但老師不能不讀書；別人可以不學(xué)習(xí)，但老師不能不學(xué)習(xí)。當(dāng)代教育家顧明遠(yuǎn)先生說，教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。作為老師，要將閱讀作為一種信仰，像呼吸一樣自然，因?yàn)闀悴拍芙o人以精神力量。無論任何時(shí)候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會(huì)丟掉。閱讀是一種高貴的堅(jiān)持，堅(jiān)持的背后是一種幸福的收獲，社會(huì)的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個(gè)人的得失，都會(huì)消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會(huì)變得寧?kù)o清澈。閱讀可以培養(yǎng)一種能力，就是發(fā)現(xiàn)過去的能力，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的能力和發(fā)現(xiàn)未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的寫出來，使我們?cè)谧x書中學(xué)習(xí)，在踐行中反思，在思考中成長(zhǎng)。
閱讀是一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象，一面是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦，一面必是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會(huì)擁有一種真實(shí)的、踏實(shí)的、平和的心態(tài)，一種對(duì)教育的古典情懷，一種超然物外的精神氣質(zhì)，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個(gè)真實(shí)而安靜的思考者與探索者，才會(huì)過一種幸福完整的教育生活。
正因?yàn)閳?jiān)持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們?cè)谡n堂上揮灑自如、智慧靈動(dòng)，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅(jiān)持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢(mèng)想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學(xué)習(xí)嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經(jīng)歷，但只有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，只是將它重復(fù)了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個(gè)學(xué)科老師都必須卷入進(jìn)來，學(xué)校將強(qiáng)力推動(dòng)，這是提升文化素養(yǎng)的必修課。
愛讀書的女人最美，愛讀書的男人才更有氣質(zhì)。一個(gè)閱讀視野寬廣的老師，教學(xué)才會(huì)旁征博引、妙語連珠、字字珠磯，所教的學(xué)生定會(huì)暢游書海，思想觸覺自會(huì)伸向四面八方，真正做到為學(xué)生一生奠基。
為此，學(xué)校將開展“精彩五分鐘”活動(dòng)，利用每次例會(huì)之前讓幾位老師進(jìn)行讀書交流，展示成長(zhǎng)感悟，分享教育故事。聆聽別人自然生命的成長(zhǎng)，聆聽他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的所思、所想、所困，會(huì)引起自己內(nèi)心的震動(dòng)，才會(huì)變?yōu)樾袆?dòng)。聆聽的過程就是溝通，是理解，是分析，也是對(duì)話。通過聆聽身邊同事鮮活的讀書學(xué)習(xí)與專業(yè)成長(zhǎng)體會(huì)，反思自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)自身成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，轉(zhuǎn)變教育理念與教學(xué)行為方式，拓展學(xué)科素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。只有做得精彩，才會(huì)寫得精彩。有了豐富的實(shí)踐，又善于記錄，善于積累，善于總結(jié)，我們才會(huì)迅速成長(zhǎng)起來。
老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實(shí)我們的生活！
學(xué)生閱讀的倡議書篇十七
各位同學(xué)：
你們好！
書是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命；讀書能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格；讀書能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌郏砷L(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。
無論是古還是今，歷史上都有許多愛讀書的人，而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。
讀書吧！多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)書店，挑選自己最喜愛的書籍；走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書籍；登錄讀書網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
讀書吧！與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，多要求父母帶你去書店、圖書館，每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書，一起品評(píng)好書，讓醉人的書香飄滿長(zhǎng)中校園，讓我們?cè)谧x書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
讀書吧！學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí)；在讀書學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德；在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué)，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
倡議人：_x
20xx年x月x日
學(xué)生閱讀的倡議書篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
在這春意盎然、萬物勃發(fā)的四月天，我們又將迎來一個(gè)溫馨的節(jié)日—“世界讀書日”。
書是人類進(jìn)步的階梯，文明的基石。思想的精髓，文化的血脈，都藉人類閱讀代代相傳。讀書可以修身養(yǎng)性，明理得道；可使我們思接千載，視通萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧欢粋€(gè)不讀書的民族，則是沒有希望的。
正因?qū)﹂喿x重要性的普遍認(rèn)同，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”，要求全社會(huì)人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
當(dāng)今社會(huì)，我們體育院校亦當(dāng)文武兼修，術(shù)道并重，以倡導(dǎo)閱讀來孕育人文精神?！耙靶U其體魄，文明其精神”，讓我們每一個(gè)體院人都在堅(jiān)持鍛煉而擁有健康體魄的同時(shí)，也與閱讀相伴，不斷提升我們的精神境界，塑造更加完美的人生！
吹盡黃沙始到金，歷代中外經(jīng)典名著、名作皆為歷史長(zhǎng)河千百年蕩滌、淘選后留下的精品，具有很高的思想性、藝術(shù)性，當(dāng)是我們閱讀的首選。名著、名作很多，可選擇適合的、自己愛看的來讀。開卷有益，只要我們用心去讀，就定會(huì)有特別的收獲。
讓我們一起努力，同讀名著經(jīng)典，共建書香校園！
學(xué)生閱讀的倡議書篇二
讀書不僅可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編給大家整理的學(xué)生閱讀倡議書，歡迎閱讀。
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的`孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名：xxx
時(shí)間：20**年**月**日
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
“書是人類進(jìn)步的階梯”。
在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。
中國(guó)人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。
讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于圖書甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認(rèn)，一個(gè)人 如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。
一個(gè)學(xué)校的師生具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)學(xué)校就會(huì)充滿活力和希望。
高校師生知識(shí)的累積程度很大的影響著一個(gè)高校的整體水平，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是我校發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力。
當(dāng)前，我校的發(fā)展到了一定階段，我們必須在關(guān)注硬件建設(shè)的同時(shí)，更加關(guān)注軟件建設(shè)-即精神文明建設(shè)。
要通過扎實(shí)有效的讀書閱讀活動(dòng)，使所有在校師生樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準(zhǔn)則。
放眼21世紀(jì)的今天,高校的競(jìng)爭(zhēng)已開始變的更加激烈，在全校師生都積極學(xué)習(xí)的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，意義重大而深遠(yuǎn)。
為此，圖書館向全校師生提出，在2015年4月23日世界讀書日前后，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、要積極開展全校師生閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生為不斷完善自己，豐富自己的各項(xiàng)知識(shí)提高自己的綜合素質(zhì)而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。
二、全校各有關(guān)部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動(dòng)，為全校師生閱讀營(yíng)造良好的讀書氛圍，鼓勵(lì)多讀書，讀好書。
三、鼓勵(lì)讀者積極參與圖書館開展的“我喜歡的一本書”的征文活動(dòng)，圖書館該征文活動(dòng)已于4月11日開始在我校圖書館舉行，截稿日期為5月30日，并在2015年的6月底公布優(yōu)秀征文結(jié)果。
讀書征文活動(dòng)通知已于4月11日公布在圖書館網(wǎng)站上(祥細(xì)情況請(qǐng)見通知)。
請(qǐng)全校師生共同參與讀書征文活動(dòng)，體驗(yàn)讀書喜悅，以豐富校園文化，構(gòu)建湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和諧校園。
開卷有益!讓我們親近圖書!讓我們相約“423”!傳承中華民族精神，書寫中華民族現(xiàn)代文明，是歷史與未來賦予我們每個(gè)中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節(jié)日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時(shí)代風(fēng)尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的不斷發(fā)展而努力奮斗!
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館
20xx年4月26日
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。
但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。
具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序;
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位;
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生;
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅;
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
圖書館
20xx年4月13日
學(xué)生閱讀的倡議書篇三
親愛的各位姐妹們：
有一種期待在春天綻放，有一份快樂在春天蔓延，有一個(gè)主題在春天鮮活。在這個(gè)充滿希望和期待的季節(jié)里，讓我們與您美麗相約，與您智慧同行。
眾所周知，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做一個(gè)氣質(zhì)高雅的人。在此，向各位姐妹發(fā)出“書香伴我行 智慧享人生”讀書活動(dòng)倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高生活品位，在讀書中成人成才。
二、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，好讀書，“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
三、博覽群書。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，只有廣泛的閱讀才能吸取更多的養(yǎng)分，才能開闊視野，才能登高望遠(yuǎn)。
四、讀用合一。將讀書、做人、做事統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
姐妹們，讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧的書，與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野，讓讀書成為我們每一個(gè)人的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓讀書伴隨我們生命的歷程！讓讀書提升我們生命的品質(zhì)！
學(xué)生閱讀的倡議書篇四
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。
但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。
具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序；
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位；
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生；
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅；
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
圖書館
20xx年4月13日
學(xué)生閱讀的倡議書篇五
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子
提供
靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名
：xxx
學(xué)生閱讀的倡議書篇六
你們好!在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。
現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。
每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的`興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他(她)談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買部分課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人!
簽名：xxx。
時(shí)間：20xx年**月**日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來了岳陵小學(xué)首屆讀書活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)?0xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書，細(xì)細(xì)地品味。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧，何時(shí)開始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始，每天都在堅(jiān)持!在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有岳陵小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2.認(rèn)真讀好每一本好書。學(xué)校讀書計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書。
3.人人設(shè)計(jì)一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書了。
4.認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫作能力。
5.建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng);。
6.開展一次以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長(zhǎng)等。
同學(xué)們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣!讓好書蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園??祝愿同學(xué)們多讀書，讀好書，爭(zhēng)做讀書小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書人。
學(xué)生閱讀的倡議書篇八
全體教師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深刻地改變著人們?cè)谏鐣?huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)?？梢哉f，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們市十中教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
作為一線教師的我們當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作？？稍一松懈，就擠掉了讀書時(shí)間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了距離。大家知道對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬，放下手機(jī)，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報(bào)的好習(xí)慣。
3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
（1）通過讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)；
（2）通過讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
（3）通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
（4）通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進(jìn)書的世界吧！
學(xué)生閱讀的倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝骷液悇P勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?BR> 是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我們?nèi)昙?jí)全體老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在學(xué)校開放書架旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同閱讀，用心寫上讀書筆記，還可以向其他同學(xué)推薦自己喜愛的課外書籍。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。
同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣書香伴著春天的氣息，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十
老師、同學(xué)們：
你們好！
四月，是一個(gè)洋溢著詩情的季節(jié)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來，積極加入到活動(dòng)中來吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。老師們同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友，讓讀書成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書而美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生閱讀的倡議書篇十一
尊敬的家長(zhǎng):。
那就請(qǐng)您為孩子營(yíng)造一個(gè)書香家庭，積極參與班級(jí)開展的親子閱讀活動(dòng)，陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，與孩子共享閱讀樂趣。
在此，我們發(fā)出如下倡議:支持孩子讀好的課外書，為孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，和孩子一起挑選好的書籍，和孩子一起閱讀，討論書上的內(nèi)容，讓孩子接觸優(yōu)美的語言，了解豐富的生活，靠近真、善、美，遠(yuǎn)離假、丑、惡。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子一起讀書，一起進(jìn)步。營(yíng)造書香家庭不僅僅是孩子的事情,也不僅僅是家長(zhǎng)給孩子買幾本書這么簡(jiǎn)單,而是要家長(zhǎng)成為家庭閱讀的首席，在這里家庭就像是一所綜合性學(xué)校，家長(zhǎng)與孩子是“同學(xué)”，是學(xué)友，是精神世界的共同締造者。孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子共同擁有一個(gè)閱讀時(shí)空。每當(dāng)夜晚來臨，靜靜的時(shí)光里，“親子讀書”的溫馨彌漫小小的家，小小的家就橫跨宇宙，縱覽古今，美麗的靈魂遠(yuǎn)離浮躁，走向崇高?！耙黄鹱x書”的過程還意味著親子的互動(dòng)與探討，這樣的探討建立在閱讀的基礎(chǔ)上，必然是深刻而充滿樂趣的。
營(yíng)造書香家庭，就是家長(zhǎng)和孩子共同記錄下讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家長(zhǎng)和孩子一起，把你們讀書的故事，讀書的心得，讀書的快樂以及與讀書相關(guān)的一切收獲收進(jìn)筆記本里。讓這一本本日記記錄下家庭成員的`讀書歷程，讓這一本本日記成為溝通我們所有家庭的橋梁，成為溫暖我們每一個(gè)家庭的燈光。
親子閱讀，是一種美麗的休閑。與孩子一起讀書，在讀書中互相啟迪，在親子互動(dòng)中獲得各自的進(jìn)步;與孩子一起讀書，促進(jìn)父母與孩子的心靈溝通，一起進(jìn)入精神樂園。孩子的成長(zhǎng)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。愿更多的父母，能投身于培養(yǎng)子女閱讀興趣的教育中來!愿更多的孩子，能體驗(yàn)到閱讀所帶來的快樂!
家長(zhǎng)朋友們，為了孩子健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力，營(yíng)造書香特色班級(jí)、書香家庭!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十二
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！在這蘊(yùn)育希望的季節(jié)，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞水平，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)號(hào)召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。現(xiàn)倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。
盡可能給孩子一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀興趣和習(xí)慣，那么能否請(qǐng)你堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養(yǎng)，孩子就會(huì)提高閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)并和孩子交流閱讀后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他（她）盡可能多的鼓勵(lì)，如果可能，和他（她）談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
4、積極配合學(xué)校搞好“讀書漂流”活動(dòng)。
建議每位家長(zhǎng)能為孩子購(gòu)買課外書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流閱讀，我們相信在您的支持和鼓勵(lì)下，您的孩子將會(huì)受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓我們學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才，成為一個(gè)幸福的人！
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的`五大洲，在不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。
中國(guó)人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于圖書甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認(rèn)，一個(gè)人 如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。一個(gè)學(xué)校的師生具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)學(xué)校就會(huì)充滿活力和希望。高校師生知識(shí)的累積程度很大的影響著一個(gè)高校的整體水平，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是我校發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力。
當(dāng)前，我校的發(fā)展到了一定階段，我們必須在關(guān)注硬件建設(shè)的同時(shí)，更加關(guān)注軟件建設(shè)－即精神文明建設(shè)。要通過扎實(shí)有效的讀書閱讀活動(dòng)，使所有在校師生樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準(zhǔn)則。放眼21世紀(jì)的今天,高校的競(jìng)爭(zhēng)已開始變的更加激烈，在全校師生都積極學(xué)習(xí)的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，意義重大而深遠(yuǎn)。為此，圖書館向全校師生提出，在2015年4月23日世界讀書日前后，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、要積極開展全校師生閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生為不斷完善自己，豐富自己的各項(xiàng)知識(shí)提高自己的綜合素質(zhì)而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。
二、全校各有關(guān)部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動(dòng)，為全校師生閱讀營(yíng)造良好的讀書氛圍，鼓勵(lì)多讀書，讀好書。
三、鼓勵(lì)讀者積極參與圖書館開展的“我喜歡的一本書”的征文活動(dòng)，圖書館該征文活動(dòng)已于4月11日開始在我校圖書館舉行，截稿日期為5月30日，并在2015年的6月底公布優(yōu)秀征文結(jié)果。讀書征文活動(dòng)通知已于4月11日公布在圖書館網(wǎng)站上（祥細(xì)情況請(qǐng)見通知）。請(qǐng)全校師生共同參與讀書征文活動(dòng)，體驗(yàn)讀書喜悅，以豐富校園文化，構(gòu)建湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和諧校園。開卷有益！讓我們親近圖書！讓我們相約“423”！傳承中華民族精神，書寫中華民族現(xiàn)代文明，是歷史與未來賦予我們每個(gè)中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節(jié)日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時(shí)代風(fēng)尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的不斷發(fā)展而努力奮斗！
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館
2015年4月26日
各位同學(xué)：
圖書館一站式全開放服務(wù)以現(xiàn)代化的管理、人性化的服務(wù)和周到方便的自助設(shè)施條件，為廣大讀者營(yíng)造藏、借、閱、查、詢、自習(xí)、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，全開放服務(wù)模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。但是，自本學(xué)期開學(xué)以來，圖書館出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象，即同學(xué)們反映的占座現(xiàn)象，尤其是五樓小自習(xí)區(qū)占座及各層走廊的休閑座椅存放個(gè)人物品的現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環(huán)境。為此我們向同學(xué)們發(fā)出文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議。具體如下：
一、自覺遵守學(xué)校和圖書館有關(guān)規(guī)定，確保安全有序；
二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書本物品，不留占座位；
三、愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，保持館內(nèi)安全衛(wèi)生；
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅；
五、文明禮讓，不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源。
親愛的同學(xué)，您的支持是我們改進(jìn)服務(wù)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造和維護(hù)一個(gè)舒適、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝骷液悇P勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?BR> 是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在年級(jí)流動(dòng)書柜旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，參加學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，一起來提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀節(jié)中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
學(xué)生閱讀的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補(bǔ)學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，奏響我們自信、充實(shí)的音符！本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵(lì)自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書！
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句，三—六年級(jí)可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人（爸爸或媽媽）共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 8、與老師、同學(xué)分享讀書樂趣：學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。
親愛同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光；讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì)，溫馨和愛的閱讀家庭，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十四
各位同學(xué)：
大家好！
讀書，不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也是一件很必要的事情。讀書，不是我們一個(gè)人的事情，是我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的事情。讀書，不是我們想做就做的事情，是我們需要做好決心、并且堅(jiān)持的事情。讀書，不是一時(shí)興起，也不是忽冷忽熱，而是需要慢慢前行，保持初心，抵達(dá)未來。
讀書總是可以為我們帶來改變，不管是我們的生活還是我們的未來，都是會(huì)有些許的改變的。書的內(nèi)容總是很豐富的，有時(shí)候我們稍微換一種思路去讀，就會(huì)遇到一片更不一樣的天空。所以書籍這一件事情，對(duì)于我們來說，仍是神秘的、仍是可向往和期待的。那么在這么美好的時(shí)代，這么美好的今天，就讓我們一起去追尋書籍，好好讀書，豐富人生吧！
我身邊有很多愛讀書的人，比如說我的伯伯。他是一個(gè)非常喜愛讀書的人，從大學(xué)畢業(yè)之后，進(jìn)入社會(huì)，成家立業(yè)，他一直都在做這樣的堅(jiān)持。每天下班回家，吃了晚餐之后，再去跑跑步散散步，在睡覺之前再看一個(gè)小時(shí)的書。這樣的習(xí)慣他一堅(jiān)持就是二十多年，他從未有過放棄的想法。還記得有一次我跑到了他的書房里去，看到了他的那些書，我真的很震驚。我從未看見過這么多書，從那一刻，我突然明白了書籍的力量。它真的可以讓原本空洞的生活被充實(shí)起來，它真的可以在一本本的累積上給我們莫大的震撼和力量。
書籍，真是一種有力量且神奇的事物！
那么作為小學(xué)生的我們，是否又應(yīng)該樹立起一個(gè)好的觀念和習(xí)慣呢？是否應(yīng)該在這樣的一種成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值所在呢？在閱讀的時(shí)候我們往往是幸福的，在書籍的積累之中，我們也常常能夠找到那個(gè)最好的自己。有很多人總是喜歡問，多讀書真的會(huì)有很大的用處嗎？在這里我想告訴大家的是，那么你們又是否真的清楚了多讀書和少讀書的卻別呢？只要在平時(shí)的生活里多去觀察，多去思考問題，我們就能發(fā)現(xiàn)這其中的區(qū)別。所以我親愛的同學(xué)們、朋友們，書籍就像是與我們一路同行的人，也像是支撐著我們更快成長(zhǎng)的朋友和伙伴?，F(xiàn)在，對(duì)于讀書而言，我們也應(yīng)該拿出自己的熱情和力量，多去讀書，也多去為自己積累一些文化，讓自己更加順利的成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
倡議人：_x
20xx年x月x日
學(xué)生閱讀的倡議書篇十五
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的.進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來的嗎?……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?BR> 我有一個(gè)朋友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對(duì)我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
講到這兒，有些同學(xué)或許會(huì)問了：“我也讀了不少書了，可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收獲，請(qǐng)問問自己，自己真的做到了這三點(diǎn)嗎?哦，對(duì)了，應(yīng)該再加一道：手到。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你才會(huì)更上一層樓!
說這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生閱讀的倡議書篇十六
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》，也是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?。唯有?jiān)持不懈地閱讀，才能讓我們老師擁有活水，讓閱讀走進(jìn)我們的工作，充實(shí)我們的生活。有人說，別人可以不讀書，但老師不能不讀書；別人可以不學(xué)習(xí)，但老師不能不學(xué)習(xí)。當(dāng)代教育家顧明遠(yuǎn)先生說，教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。作為老師，要將閱讀作為一種信仰，像呼吸一樣自然，因?yàn)闀悴拍芙o人以精神力量。無論任何時(shí)候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會(huì)丟掉。閱讀是一種高貴的堅(jiān)持，堅(jiān)持的背后是一種幸福的收獲，社會(huì)的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個(gè)人的得失，都會(huì)消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會(huì)變得寧?kù)o清澈。閱讀可以培養(yǎng)一種能力，就是發(fā)現(xiàn)過去的能力，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的能力和發(fā)現(xiàn)未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的寫出來，使我們?cè)谧x書中學(xué)習(xí)，在踐行中反思，在思考中成長(zhǎng)。
閱讀是一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象，一面是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦，一面必是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會(huì)擁有一種真實(shí)的、踏實(shí)的、平和的心態(tài)，一種對(duì)教育的古典情懷，一種超然物外的精神氣質(zhì)，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個(gè)真實(shí)而安靜的思考者與探索者，才會(huì)過一種幸福完整的教育生活。
正因?yàn)閳?jiān)持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們?cè)谡n堂上揮灑自如、智慧靈動(dòng)，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅(jiān)持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢(mèng)想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學(xué)習(xí)嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經(jīng)歷，但只有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，只是將它重復(fù)了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個(gè)學(xué)科老師都必須卷入進(jìn)來，學(xué)校將強(qiáng)力推動(dòng)，這是提升文化素養(yǎng)的必修課。
愛讀書的女人最美，愛讀書的男人才更有氣質(zhì)。一個(gè)閱讀視野寬廣的老師，教學(xué)才會(huì)旁征博引、妙語連珠、字字珠磯，所教的學(xué)生定會(huì)暢游書海，思想觸覺自會(huì)伸向四面八方，真正做到為學(xué)生一生奠基。
為此，學(xué)校將開展“精彩五分鐘”活動(dòng)，利用每次例會(huì)之前讓幾位老師進(jìn)行讀書交流，展示成長(zhǎng)感悟，分享教育故事。聆聽別人自然生命的成長(zhǎng)，聆聽他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的所思、所想、所困，會(huì)引起自己內(nèi)心的震動(dòng)，才會(huì)變?yōu)樾袆?dòng)。聆聽的過程就是溝通，是理解，是分析，也是對(duì)話。通過聆聽身邊同事鮮活的讀書學(xué)習(xí)與專業(yè)成長(zhǎng)體會(huì)，反思自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)自身成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，轉(zhuǎn)變教育理念與教學(xué)行為方式，拓展學(xué)科素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。只有做得精彩，才會(huì)寫得精彩。有了豐富的實(shí)踐，又善于記錄，善于積累，善于總結(jié)，我們才會(huì)迅速成長(zhǎng)起來。
老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實(shí)我們的生活！
學(xué)生閱讀的倡議書篇十七
各位同學(xué)：
你們好！
書是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命；讀書能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格；讀書能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌郏砷L(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。
無論是古還是今，歷史上都有許多愛讀書的人，而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。
讀書吧！多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)書店，挑選自己最喜愛的書籍；走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書籍；登錄讀書網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
讀書吧！與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，多要求父母帶你去書店、圖書館，每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書，一起品評(píng)好書，讓醉人的書香飄滿長(zhǎng)中校園，讓我們?cè)谧x書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
讀書吧！學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí)；在讀書學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德；在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué)，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
倡議人：_x
20xx年x月x日