當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
排球的心得體會一千字篇一
一學期的排球課就這樣到一段落了，總體感覺很愉快。
從第一節(jié)課興奮地踏上排球場，到最后依依不舍地把排球投進球袋，一路上都有我與排球快樂相隨的身影。記得第一節(jié)課在老師還沒交代好注意事項時，我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。
當開始打的時候，因為姿勢不正確，球的走向跟我的發(fā)球方向簡直是南轅北轍。并且，由于發(fā)球不規(guī)范，老是用錯誤的部位擊球，結果導致手掌中了一整天..這也算是一個小小的教訓吧。
在接下來的學習中，我專心聽老師的講解技術要點和細節(jié)，漸漸掌握了小竅門，步入正軌.。在我們充滿幽默感的韋老師的耐心指導下，我也對排球有了進一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識，更注重課堂氣氛的建立，讓我們在體育課上不只是學會技術層面的東西，還學會了寓樂于學，真正享受體育課帶給我們的快樂與自在。
通過在排球課上的`學習，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心，這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
排球運動是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學得技巧,以及發(fā)展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多么好,更需要大家的團結！
而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一。讓我感受很深的就是在某一天的體育課上，在體育管理，隔壁班想要與我們班發(fā)起比賽，有兩場，一邊是我們班從頭到尾的進攻，讓他們不得不服輸;而另一邊，伽馬號開始時打得很吃力，但到第二場時，咱門的團隊精神打出來了，越戰(zhàn)越勇，連贏3場取得勝利，這是我們集體的配合打得好，沒有配合，就沒有勝利!
我最喜歡的就是組成對戰(zhàn)了，輸了的要做10到20個俯臥撐，很有意思，在這過程中雖然睡了汗，濕了衣服，但心里確實很愉快，心情也得到了放松。雖然對自己能不能墊出30個以上的球很是懷疑（最多的一次墊了28個，就差那么一點點了），但我還是要說：“加油！”很高興這學期能嘗到這么多東西,也很感謝韋老師的悉心指導.我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!！
首先，排球運動就是一個集體性項目，學生在參與排球?qū)W習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于大學生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應對社會中的各種復雜的關系和交往。
第二，排球?qū)W習和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)我的瞬時的應變能力，應變能力是社會適應的重要能力。第三，在排球練習和比賽中，通過技術動作組織，變化組合內(nèi)容結構，可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會適應和發(fā)展的關鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術的運用和變化，培養(yǎng)學生的判斷分析能力和應對能力。
通過一段時間排球的學習，使我知道排球這項運動是一個團隊的運動，具有團隊精神。排球的學習和鍛煉不是一天兩天可以學會的，而是需要長時間的積累和鍛煉。通過這段時間的學習，使我領悟到了體育精神，領會到了排球運動是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動，我需要學習這種頑強拼搏的精神。通過我對排球的努力學習使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高，通過一些素質(zhì)的練習，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。
學習排球后，使我領悟到了團隊精神的重要性，每一個成員都是一個團隊所不可缺少的，每一個成員在團隊中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學習和工作中受益匪淺。
排球的心得體會一千字篇二
學習排球課是我在大學中最喜歡的一門體育課程。在這門課上，我們學習了排球的基本技術和戰(zhàn)術，鍛煉了身體素質(zhì)，也提高了團隊合作能力。以下是我的學習排球課的心得體會。
第二段：技術的提高
在學習排球課中，我首先感受到的是技術的提高。通過老師的細致指導，我逐漸掌握了傳球、發(fā)球、扣球等基本的技術動作。起初，我的傳球經(jīng)常出現(xiàn)偏差，但隨著練習的深入，我逐漸學會了合理的站位和正確的擊球點，傳球的準確性明顯提高了。同時，發(fā)球和扣球的技術也得到了明顯的改善，我能夠利用正確的擊球動作和力量控制球的方向和速度。通過不斷地練習和調(diào)整，我的排球基本動作和技術水平得到了極大的提升。
第三段：身體素質(zhì)的鍛煉
學習排球課對我的身體素質(zhì)鍛煉起到了非常積極的作用。在每一次的課堂上，我們都要進行長時間的跑動和跳躍。這些訓練不僅增強了我的耐力和爆發(fā)力，還加強了我的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過不斷地跑動和跳躍，我身體的柔韌性得到了提高，并且增強了我的肌肉力量。我感到自己的身體更加健康有活力，體能得到了顯著的提升。
第四段：團隊合作的能力
學習排球課還使我提高了團隊合作的能力。在課堂上，我們分為兩個小隊進行對抗性的訓練，要求團隊之間緊密配合，發(fā)揮每個人的特長。我學會了傾聽隊友的指令和暗示，跟隨隊伍的節(jié)奏，組織起了積極的進攻和有效的防守。通過與隊友們的互動，我了解到火線上的團隊合作需要高度默契和信任，團隊的勝利是每一個隊員共同努力的結果。學習排球課不僅培養(yǎng)了我在體育上的激情，也增強了我的團隊精神和協(xié)作能力。
第五段：對未來的影響
學習排球課對我未來的影響是深遠的。首先，在排球運動中，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的精神，這將對我今后面對各種困難和挑戰(zhàn)時產(chǎn)生積極的影響。其次，通過學習排球課，我認識到身體鍛煉的重要性，以及積極參與體育活動對個人身心健康的益處。因此，我決定將排球運動作為一種長期的鍛煉方式，不斷提高自己的水平。最后，學習排球課培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領導能力，這對我將來工作和社交中的合作和溝通能力也是非常重要的。
結尾段：總結心得
通過學習排球課，我不僅提高了對排球運動的技術認知，也提升了身體素質(zhì)和團隊合作的能力。這門課程為我的全面發(fā)展提供了很好的機會，讓我體驗到團隊合作、鍛煉身體的快樂和重要性。我將繼續(xù)堅持在課余時間積極參與體育鍛煉，并在未來的工作和生活中發(fā)揮所學到的團隊合作和領導能力。學習排球課讓我收獲了更多，也為我打開了更廣闊的人生道路。
排球的心得體會一千字篇三
經(jīng)過一個多月的激烈角逐，20xx年第五屆男/女排球賽終于圓滿結束。比賽中有許多心得體會。
首先是改變了我對排球運動的看法。
排球運動具有攻防對抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點，對促進身心健康具有重要的價值。排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術的作用，這項運動和其他的比賽有點不同的是，排球雖然是隔網(wǎng)對抗項目，不像足球、籃球直接對抗球類項目那樣存在身體沖撞受傷的危險，但排球運動的特點決定了參加排球運動的練習者仍然存在勞損、挫傷、意外受傷的危險，在打排球的過程中需要的是一種精神，是一種甘于奉獻的精神，我們也曾受過傷，但都為了比賽而堅持著！隊友們對排球的熱愛讓我很是感動，忍著痛為自己的隊友創(chuàng)造好的機會，因為她們和隊友的非常好的配合使我們獲得了一場屬于自己的勝利。我更加認識到在排球比賽中，個人技術是一小方面，團隊協(xié)作才是重點其次是改變了我對一些事情的看法。
通常我認為一件事重要的是最后的結果，但并不是每件事都是這樣的！在策劃和籌備及組織實施的過程中充滿許多困難，例如：經(jīng)費、場地、裁判等等。但其中也充滿了歡聲笑語，我們之間的感情也進一步的加深了，在過程中我們學到了好多的東西，堅持、友情、奮斗、快樂。而最終的結果無非就是兩個：勝利與快樂。我覺得最終的結果和過程相比就顯得微不足道了。但是勝利一直是我們的目標、是我們所追求的！
最后是我得到了多方位的鍛煉。
首先，在排球賽比賽的過程中，我們作為組織者有時候缺乏排球賽的比賽規(guī)則，學長一直耐心的教導我們，跟我們溝通。一個細節(jié)動作不停的說不停的訓，但是有時就是改不過來，真的是我們不行，還是思想不集中或沒有全心全意投入工作中。不過有學長學姐的鼓勵，我們一直努力著！排球運動是一個集體性項目，而組織排球則更加需要團隊精神。我們在參與排球賽規(guī)則學習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于我們的交際能力的提高，具備了交往能力。也增進了我們之間的友情，使我們的信息更流通，工作更出色。第二，在排球比賽中，比賽越到激烈時我們越要集中精神，配合越要緊密，這樣才更能出色的完成比賽，體現(xiàn)出我們的團結協(xié)作。我們相互支持、相互理解、機智靈活，才取得了最后的勝利。雖然有時我們不夠團結，信息不能相互共享，但我們及時調(diào)整了自己的工作態(tài)度和工作方式，我感到我們的團結力量還是不錯的！
我們參加了這幾場比賽，收獲的不僅是成功的喜悅，更多的是組織比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗！當然最直接的就是使我們深一步的認識了自己的不足，找到了改進努力的方向。最重要的，也最讓我們感動的是，我們在籌備和組織中的失誤，得到的不是責備，而是加油和鼓勵，因為我們是一個團隊，我們相信自己的隊友。有了你們這樣的鼓勵，我們會繼續(xù)努力拼搏的！
比賽已經(jīng)結束了，最后的結果不是理想中的那么完美，但是有那么精彩豐富的過程已經(jīng)足夠啦！這對我們是一筆寶貴的財富！值得我們借鑒和教會下一屆新生。
排球的心得體會一千字篇四
在排球比賽中，墊球傳球是非常重要的一項技術，它可以為更好的攻擊和防守創(chuàng)造更好的機會。墊球傳球要求隊員在接球的同時精準傳出球，需要隊員們不斷地學習、提高球技。為了更好的掌握這項技術，我自己也開始認真學起了排球墊球傳球技巧。
篇二：如何正確的接球傳球
墊球傳球技術的重點在于接球和傳球兩個環(huán)節(jié)，這是一個相互依存的過程。首先要保持平穩(wěn)的站位，全神貫注的觀察對方球的運動軌跡，用雙手做好準確的準備姿勢，視線要一直關注著球，將球接回，并迅速傳到隊友手中。在傳球過程中要注意力量的大小，提前做好觀察和判斷，并隨時做好準備。
篇三：練好基本功，提高球技
學習并不是一蹴而就的，要不斷地鉆研并練習，只有不斷的去練習，才能達到更好的效果。在練習中我們要重視基礎細節(jié)，不斷強調(diào)動作規(guī)范，提高傳球的精確率和速度，培養(yǎng)出自己的技巧，不斷地努力提升。
篇四：加強理論知識，更快提升技能
球技不斷提高的關鍵在于理論知識的掌握。要加強對排球知識的學習，研究各種戰(zhàn)術和技術，更好的了解隊友和對手的特點，自己運用在實踐中。探究球的物理特性，學習一些科學化的練習方法等，更快提升球技水平。
篇五：排球墊球傳球給我們帶來的啟示
在練習排球墊球傳球的時候，我也認識到了不少的啟示。傳球技術要求細節(jié)不斷改進，思維更加敏捷靈活，團隊配合協(xié)作也需要更加默契。只要不斷堅持，不斷學習，每一次的機會都有可能成為突破口，讓我們在比賽中取勝。
總之，排球墊球傳球作為排球比賽中非常重要的環(huán)節(jié)，神了隊員們不斷的學習和練習。我們要不斷完善自己的技能和意識，更好的融入團隊，以此來提高比賽的勝率。只有將理論知識與實踐相結合，才能真正實現(xiàn)技術的提高和運動的提升。
排球的心得體會一千字篇五
學習排球?qū)⒔涣?。以前，由于害怕受傷，我?guī)缀醵疾唤佑|排球?，F(xiàn)在，在學習了一段時間后，我感覺排球其實不但沒有想象中可怕，而且它是一種有益的項目。
在這個學期中，通過的講解，我了解到排球是一種以身體的任何部位擊球，使球不落地，高度注重合作的體育項目。在排球，我學習了走位、傳球、墊球、開球等基本動作。一節(jié)課下來，有時感覺真的挺累的，尤其是學習墊球的時候，練了不大久，手又酸又痛，還起了一些小泡泡。雖然有時比較累，但我堅持下來了，而且我很慶幸我堅持了下來，因為在排球課上我獲益匪淺，既學到了排球技術，又得到了精神的升華。
通過在排球課上的學習，和了我的，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心；落后時的`沉著和不氣餒；這些都對自己形成良好的心理素質(zhì)起到很好的培養(yǎng)和鍛煉作用。另外，更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應變，在某種意義上說排球是依靠判斷的，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策。它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以提高人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅我們的心情，讓我們獲益匪淺。
排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術的作用，參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。這也是建設精神文明的一種良好手段。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底的氣魄。
其次，排球的學習和鍛煉不是一天兩天可以學會的，而是長時間的積累和鍛煉。因此，要想學會排球，長時間及有效的訓練是必不可少的。這就需要我們付出努力和汗水，鍥而不舍，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對學習者有著重大的作用，若我們能把這種精神應用到學習和生活中去，那相信我們肯定能更進一步。這學期我學會了很多，我要感謝老師，我要感謝同學們。今后我一定會把在排球課上學到的東西應用到我的學習和生活中，學以致用，不辜負老師的詳細講解和我的辛勞付出。
排球的心得體會一千字篇六
雖然僅僅打過少年、青年國際比賽，近兩個賽季國內(nèi)女排聯(lián)賽也未能參加，2013年4月郎平重新執(zhí)掌中國女排帥印后，還是破例將朱婷列進國家隊大名單，她也成為新一屆國家隊中年齡最小的隊員。這說明郎平非常看好朱婷的未來。
郎平曾講，當今世界女排，可以排進前三位的全面型主攻包括意大利的科斯塔格蘭德、韓國的金延璟、美國的喬丹·拉爾森。而朱婷心中的偶像，恰恰就是金延璟?！拔遗枷袷琼n國的金延璟。她打球特別有朝氣，點很高，而且她扣球不像其他人一樣線路比較單一，她的線路比較散?！睆耐庑魏蜕眢w條件來看，朱婷與金延璟已有幾分相似，但小姑娘還是覺得與偶像有差距，“跟她比，還是覺得霸氣不夠?！?BR> 金延璟身高1.92m、進攻點高、速度快、變化多，而且靈活矯健，可以說是亞洲全面型主攻的典型代表。就自身條件而言，朱婷倒是與其比較相似。她將金延璟視為楷模，說明其自己還是在努力向全面型主攻發(fā)展。
金延璟身高1.92米，扣球高度3.07米，而朱婷身高1.98米，扣球高度達到3.27米，可以說在身體條件上朱婷絲毫不輸給金延璟，但是要想達到金延璟的高度，朱婷需要提高的方面還有很多。
其次是防守和一傳。金延璟能夠榮膺倫敦奧運會女排mvp的稱號，攻守平衡的能力不可忽視。澳門站的比賽中，與進攻端大放異彩不同，朱婷在下三路技術上還是體現(xiàn)出了作為年輕運動員的不足。
2014瑞士女排精英賽
2013年年作為國青主力朱婷參加了瑞士女排精英賽，盡管隊伍最終獲得第六名，朱婷本人斬獲最佳得分獎項。2013年直升國家隊的朱婷如今已經(jīng)坐穩(wěn)了中國女排的主力位置，本次代表中國女排出征瑞士女排精英賽，朱婷多場拿下全隊最高分。除了進攻端需要發(fā)力，朱婷還在隊中承擔近五輪的一傳任務，這對于身高1米98的高個子主攻來說并非易事。如果在場上一傳受阻會不會影響進攻?朱婷說：“一傳接不好肯定會影響，但是一傳早晚要接，無論什么時候必須邁出這一步?！?BR> 上個賽季朱婷國際排壇迅速躥紅，她也成為各隊研究的主要目標，從這次的比賽看她的進攻雖然不如之前高點超手進攻那般犀利狂野，但在進攻手段和手法上較之以前有變化。半決賽不敵德國女排無緣決賽，朱婷曾坦言那場球輸了的感覺比2013年亞錦賽輸泰國還郁悶、感覺還差，朱婷眉頭一皺說：“真的是感覺很差，在場上因為一傳影響了自己的進攻，一直在想一傳的問題，覺得特別苦惱?！?BR> 作為中國女排隊中的進攻核心，朱婷在場上承擔了很多進攻任務，需要在隊伍困難的時候站出來。不過這并沒有給朱婷帶來太大的壓力，仍然是那顆平常心去面對比賽和訓練，19歲的朱婷在路上!
2014世界女排錦標賽
朱婷在世錦賽最佳得分、最佳扣球和最佳防守排名都不錯，最讓人意外的是朱婷第三階段兩場后的一傳數(shù)據(jù)竟名列榜首，有效率達到73.91%，甚至超過了美國和意大利的自由人。朱婷說：“可能是一傳做的比較好吧，我沒想到。之前我一直是被追發(fā)的對象，現(xiàn)在還是被追發(fā)的對象啊!”
2016奧運會女排半決賽
北京時間8月19日，里約奧運半決賽，中國女排依靠關鍵分上的能力，3-1復仇荷蘭，時隔12年再次進入決賽。本場比賽，朱婷再次爆發(fā)，拿下了全場最高的33分，也列入了“奧運女排單場得分30+運動員榜單”。
朱婷在對陣荷蘭的比賽中她完成了61次扣球，其中31次成功扣殺得分，2次攔網(wǎng)，這個戰(zhàn)績讓她在“30+名單”上位列第三。僅次于巴西的馬里·斯泰因布雷克(2004年雅典奧運會對陣俄羅斯得分37)與韓國選手金延璟(2012年倫敦奧運會對陣塞爾維亞得分34)。
朱婷成為第九位入榜的運動員，也是中國唯一一位入榜者。榜中韓國選手金延璟與俄羅斯選手加莫娃都占榜中兩席。朱婷是今年里約奧運會中第二位入榜的選手，第一位是韓國選手金延璟。
2016年馬尼拉女排世俱杯躋身單場得分30+俱樂部
2016年10月21日，據(jù)國際排聯(lián)官方消息，朱婷在世俱杯土耳其瓦基弗銀行女排對陣瑞士蘇黎世隊的比賽中奪得31分，這一成績將被載入世俱杯史冊。據(jù)悉，在世俱杯歷史上，本場比賽之前只有兩位球員在單場比賽中得分超過30分，她們分別是俄羅斯名將加莫娃和科舍列娃。
2016年馬尼拉女排世俱杯成為歷史得分破百第一人
2016年10月23日女排世俱杯在馬尼拉落幕。朱婷所在的瓦基弗銀行最終戰(zhàn)勝蘇黎世隊獲得季軍，這也是朱婷時隔三年再次獲得世俱杯季軍。在賽后的評選中，朱婷以五戰(zhàn)103分進攻得分77分的優(yōu)異戰(zhàn)績，獲得最佳主攻獎，還入選了該屆世俱杯最佳陣容。勁收103分的朱婷成為女排世俱賽歷史上第一位得分破百的球星。
排球的心得體會一千字篇七
一學期的排球課就這樣到一段落了,總體感覺很愉快。從第一節(jié)課興奮地踏上排球場,到最后一節(jié)課依依不舍地把排球投進球袋,一路上都有我與排球快樂相隨的身影。
記得第一節(jié)課在老師還沒交代好注意事項時,我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。當開始打的時候,因為姿勢不正確,球的走向跟我的發(fā)球方向簡直是南轅北轍,吃力還打不好。一節(jié)課下來,手都打痛了,手臂上球的落腳處都是紅點點,有很多小淤血。疼得當晚在宿舍擦了好多油(還好隔天就不疼了)。
在接下來的學習中,我專心聽老師的講解技術要點和細節(jié),漸漸掌握了小竅門,步入正軌。在我們充滿可親笑容的老師的耐心指導下,我也對排球有了進一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識,更注重課堂氣氛的建立,讓我們在體育課上不只是學會技術層面的東西,還學會了寓樂于學,真正享受體育課帶給我們的快樂與自在。通過在排球課上的學習，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的'是它也培養(yǎng)了我的配合及應變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識。學得技巧,以及發(fā)展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多么好,更需要大家的團結!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。
很高興這學期能在排球班嘗到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導。我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!
排球的心得體會一千字篇八
本學期體育課我選了排球，不僅僅是我，我們寢室的四個人都選了排球。所以收獲到了其他體育課堂難以收獲的獨特的快樂。
每節(jié)課都以輕松的課前活動拉開帷幕。第一節(jié)課來到排球場，見到了我們和藹可親、充滿仁慈的黎翔宇老師。他詳細的給我們講解了墊球的技巧，之后我們便自己組隊開始練習墊球了。沒想到看著不算硬的球，第一下?lián)舻礁觳采鲜侨绱说奶弁础臎]擊過球的胳膊，立刻就紅了起來。一節(jié)課里充滿了我們擊球時疼痛的叫聲。老師見了，不時過來給我們一些建議并鼓勵我們堅持下來。下課時，胳膊已經(jīng)青一塊紫一塊了。不過我們心里還是很高興的，畢竟接觸到了一門新的體育領域，自己多學會了一項技能。
后幾次上課胳膊就沒那么疼了，可能已經(jīng)適應了。但還是經(jīng)常青一塊紫一塊的。我們寢室的四個人兩兩組合在一起，練習著老師講解的技巧。練習過程中，最難控制的是墊球或傳球的方向與用力的大小。有時接球位置不正確，球的方向還會和自己的意愿南轅北轍;有時用力太大或是打到了手上，球就會飛起來很高，以致使對方不能接到球。于是球經(jīng)常落在地上……但是我們不灰心，一次又一次的追著球跑，一次又一次的撿球，汗水揮灑在了在排球場，笑聲也飄蕩在了排球長上空。
不知不覺，一個學期已經(jīng)快要過去，考期已經(jīng)降臨。為了考得滿意的成績，我們寢室一起去器材室苦口婆心的說服的老大爺借給我們排球。我們趁著晚上自習后回寢前的空余之間，一起在教1的空地上練習著傳球、墊球。我們盡情的奔跑著接球，用力的墊球。折到手指了，甩一甩繼續(xù)打，胳膊疼了，揉一揉繼續(xù)上。我們揮灑著汗水，笑聲也不時地從教學樓里傳出。日復一日，我們的水平大有提高。不僅球的方向能控制了，接球的機動性也大大提高。每晚上的練球時間成了我們一天中最快樂的時間。
我們也深刻的理解到打排球中合作的重要性。練習打排球時，不能只顧著自己把球傳過去，還要使對方能接到球并傳過來。對方也要傳好球或墊好球，而且自己要積極主動地去接球，不要只是站在那等球過來。只有這樣排球打的才長久，持續(xù)性才能提高。
排球是一項高雅的運動。它可以磨練斗志，學習永不放棄的人生態(tài)度，伸展筋骨緩緊張的精神生活，養(yǎng)成良好的愛好，使空余時間過得更有目標及意義。提升身體各部分的協(xié)調(diào)性，增加身體的靈活性及肢體的氣力，增加心肺功能的耐力，學習集中精神及留意能力等。
一句話，排球的學習過程中，痛并快樂著!
排球的心得體會一千字篇一
一學期的排球課就這樣到一段落了，總體感覺很愉快。
從第一節(jié)課興奮地踏上排球場，到最后依依不舍地把排球投進球袋，一路上都有我與排球快樂相隨的身影。記得第一節(jié)課在老師還沒交代好注意事項時，我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。
當開始打的時候，因為姿勢不正確，球的走向跟我的發(fā)球方向簡直是南轅北轍。并且，由于發(fā)球不規(guī)范，老是用錯誤的部位擊球，結果導致手掌中了一整天..這也算是一個小小的教訓吧。
在接下來的學習中，我專心聽老師的講解技術要點和細節(jié)，漸漸掌握了小竅門，步入正軌.。在我們充滿幽默感的韋老師的耐心指導下，我也對排球有了進一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識，更注重課堂氣氛的建立，讓我們在體育課上不只是學會技術層面的東西，還學會了寓樂于學，真正享受體育課帶給我們的快樂與自在。
通過在排球課上的`學習，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心，這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
排球運動是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學得技巧,以及發(fā)展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多么好,更需要大家的團結！
而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一。讓我感受很深的就是在某一天的體育課上，在體育管理，隔壁班想要與我們班發(fā)起比賽，有兩場，一邊是我們班從頭到尾的進攻，讓他們不得不服輸;而另一邊，伽馬號開始時打得很吃力，但到第二場時，咱門的團隊精神打出來了，越戰(zhàn)越勇，連贏3場取得勝利，這是我們集體的配合打得好，沒有配合，就沒有勝利!
我最喜歡的就是組成對戰(zhàn)了，輸了的要做10到20個俯臥撐，很有意思，在這過程中雖然睡了汗，濕了衣服，但心里確實很愉快，心情也得到了放松。雖然對自己能不能墊出30個以上的球很是懷疑（最多的一次墊了28個，就差那么一點點了），但我還是要說：“加油！”很高興這學期能嘗到這么多東西,也很感謝韋老師的悉心指導.我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!！
首先，排球運動就是一個集體性項目，學生在參與排球?qū)W習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于大學生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應對社會中的各種復雜的關系和交往。
第二，排球?qū)W習和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)我的瞬時的應變能力，應變能力是社會適應的重要能力。第三，在排球練習和比賽中，通過技術動作組織，變化組合內(nèi)容結構，可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會適應和發(fā)展的關鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術的運用和變化，培養(yǎng)學生的判斷分析能力和應對能力。
通過一段時間排球的學習，使我知道排球這項運動是一個團隊的運動，具有團隊精神。排球的學習和鍛煉不是一天兩天可以學會的，而是需要長時間的積累和鍛煉。通過這段時間的學習，使我領悟到了體育精神，領會到了排球運動是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動，我需要學習這種頑強拼搏的精神。通過我對排球的努力學習使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高，通過一些素質(zhì)的練習，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。
學習排球后，使我領悟到了團隊精神的重要性，每一個成員都是一個團隊所不可缺少的，每一個成員在團隊中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學習和工作中受益匪淺。
排球的心得體會一千字篇二
學習排球課是我在大學中最喜歡的一門體育課程。在這門課上，我們學習了排球的基本技術和戰(zhàn)術，鍛煉了身體素質(zhì)，也提高了團隊合作能力。以下是我的學習排球課的心得體會。
第二段：技術的提高
在學習排球課中，我首先感受到的是技術的提高。通過老師的細致指導，我逐漸掌握了傳球、發(fā)球、扣球等基本的技術動作。起初，我的傳球經(jīng)常出現(xiàn)偏差，但隨著練習的深入，我逐漸學會了合理的站位和正確的擊球點，傳球的準確性明顯提高了。同時，發(fā)球和扣球的技術也得到了明顯的改善，我能夠利用正確的擊球動作和力量控制球的方向和速度。通過不斷地練習和調(diào)整，我的排球基本動作和技術水平得到了極大的提升。
第三段：身體素質(zhì)的鍛煉
學習排球課對我的身體素質(zhì)鍛煉起到了非常積極的作用。在每一次的課堂上，我們都要進行長時間的跑動和跳躍。這些訓練不僅增強了我的耐力和爆發(fā)力，還加強了我的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過不斷地跑動和跳躍，我身體的柔韌性得到了提高，并且增強了我的肌肉力量。我感到自己的身體更加健康有活力，體能得到了顯著的提升。
第四段：團隊合作的能力
學習排球課還使我提高了團隊合作的能力。在課堂上，我們分為兩個小隊進行對抗性的訓練，要求團隊之間緊密配合，發(fā)揮每個人的特長。我學會了傾聽隊友的指令和暗示，跟隨隊伍的節(jié)奏，組織起了積極的進攻和有效的防守。通過與隊友們的互動，我了解到火線上的團隊合作需要高度默契和信任，團隊的勝利是每一個隊員共同努力的結果。學習排球課不僅培養(yǎng)了我在體育上的激情，也增強了我的團隊精神和協(xié)作能力。
第五段：對未來的影響
學習排球課對我未來的影響是深遠的。首先，在排球運動中，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的精神，這將對我今后面對各種困難和挑戰(zhàn)時產(chǎn)生積極的影響。其次，通過學習排球課，我認識到身體鍛煉的重要性，以及積極參與體育活動對個人身心健康的益處。因此，我決定將排球運動作為一種長期的鍛煉方式，不斷提高自己的水平。最后，學習排球課培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領導能力，這對我將來工作和社交中的合作和溝通能力也是非常重要的。
結尾段：總結心得
通過學習排球課，我不僅提高了對排球運動的技術認知，也提升了身體素質(zhì)和團隊合作的能力。這門課程為我的全面發(fā)展提供了很好的機會，讓我體驗到團隊合作、鍛煉身體的快樂和重要性。我將繼續(xù)堅持在課余時間積極參與體育鍛煉，并在未來的工作和生活中發(fā)揮所學到的團隊合作和領導能力。學習排球課讓我收獲了更多，也為我打開了更廣闊的人生道路。
排球的心得體會一千字篇三
經(jīng)過一個多月的激烈角逐，20xx年第五屆男/女排球賽終于圓滿結束。比賽中有許多心得體會。
首先是改變了我對排球運動的看法。
排球運動具有攻防對抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點，對促進身心健康具有重要的價值。排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術的作用，這項運動和其他的比賽有點不同的是，排球雖然是隔網(wǎng)對抗項目，不像足球、籃球直接對抗球類項目那樣存在身體沖撞受傷的危險，但排球運動的特點決定了參加排球運動的練習者仍然存在勞損、挫傷、意外受傷的危險，在打排球的過程中需要的是一種精神，是一種甘于奉獻的精神，我們也曾受過傷，但都為了比賽而堅持著！隊友們對排球的熱愛讓我很是感動，忍著痛為自己的隊友創(chuàng)造好的機會，因為她們和隊友的非常好的配合使我們獲得了一場屬于自己的勝利。我更加認識到在排球比賽中，個人技術是一小方面，團隊協(xié)作才是重點其次是改變了我對一些事情的看法。
通常我認為一件事重要的是最后的結果，但并不是每件事都是這樣的！在策劃和籌備及組織實施的過程中充滿許多困難，例如：經(jīng)費、場地、裁判等等。但其中也充滿了歡聲笑語，我們之間的感情也進一步的加深了，在過程中我們學到了好多的東西，堅持、友情、奮斗、快樂。而最終的結果無非就是兩個：勝利與快樂。我覺得最終的結果和過程相比就顯得微不足道了。但是勝利一直是我們的目標、是我們所追求的！
最后是我得到了多方位的鍛煉。
首先，在排球賽比賽的過程中，我們作為組織者有時候缺乏排球賽的比賽規(guī)則，學長一直耐心的教導我們，跟我們溝通。一個細節(jié)動作不停的說不停的訓，但是有時就是改不過來，真的是我們不行，還是思想不集中或沒有全心全意投入工作中。不過有學長學姐的鼓勵，我們一直努力著！排球運動是一個集體性項目，而組織排球則更加需要團隊精神。我們在參與排球賽規(guī)則學習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于我們的交際能力的提高，具備了交往能力。也增進了我們之間的友情，使我們的信息更流通，工作更出色。第二，在排球比賽中，比賽越到激烈時我們越要集中精神，配合越要緊密，這樣才更能出色的完成比賽，體現(xiàn)出我們的團結協(xié)作。我們相互支持、相互理解、機智靈活，才取得了最后的勝利。雖然有時我們不夠團結，信息不能相互共享，但我們及時調(diào)整了自己的工作態(tài)度和工作方式，我感到我們的團結力量還是不錯的！
我們參加了這幾場比賽，收獲的不僅是成功的喜悅，更多的是組織比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗！當然最直接的就是使我們深一步的認識了自己的不足，找到了改進努力的方向。最重要的，也最讓我們感動的是，我們在籌備和組織中的失誤，得到的不是責備，而是加油和鼓勵，因為我們是一個團隊，我們相信自己的隊友。有了你們這樣的鼓勵，我們會繼續(xù)努力拼搏的！
比賽已經(jīng)結束了，最后的結果不是理想中的那么完美，但是有那么精彩豐富的過程已經(jīng)足夠啦！這對我們是一筆寶貴的財富！值得我們借鑒和教會下一屆新生。
排球的心得體會一千字篇四
在排球比賽中，墊球傳球是非常重要的一項技術，它可以為更好的攻擊和防守創(chuàng)造更好的機會。墊球傳球要求隊員在接球的同時精準傳出球，需要隊員們不斷地學習、提高球技。為了更好的掌握這項技術，我自己也開始認真學起了排球墊球傳球技巧。
篇二：如何正確的接球傳球
墊球傳球技術的重點在于接球和傳球兩個環(huán)節(jié)，這是一個相互依存的過程。首先要保持平穩(wěn)的站位，全神貫注的觀察對方球的運動軌跡，用雙手做好準確的準備姿勢，視線要一直關注著球，將球接回，并迅速傳到隊友手中。在傳球過程中要注意力量的大小，提前做好觀察和判斷，并隨時做好準備。
篇三：練好基本功，提高球技
學習并不是一蹴而就的，要不斷地鉆研并練習，只有不斷的去練習，才能達到更好的效果。在練習中我們要重視基礎細節(jié)，不斷強調(diào)動作規(guī)范，提高傳球的精確率和速度，培養(yǎng)出自己的技巧，不斷地努力提升。
篇四：加強理論知識，更快提升技能
球技不斷提高的關鍵在于理論知識的掌握。要加強對排球知識的學習，研究各種戰(zhàn)術和技術，更好的了解隊友和對手的特點，自己運用在實踐中。探究球的物理特性，學習一些科學化的練習方法等，更快提升球技水平。
篇五：排球墊球傳球給我們帶來的啟示
在練習排球墊球傳球的時候，我也認識到了不少的啟示。傳球技術要求細節(jié)不斷改進，思維更加敏捷靈活，團隊配合協(xié)作也需要更加默契。只要不斷堅持，不斷學習，每一次的機會都有可能成為突破口，讓我們在比賽中取勝。
總之，排球墊球傳球作為排球比賽中非常重要的環(huán)節(jié)，神了隊員們不斷的學習和練習。我們要不斷完善自己的技能和意識，更好的融入團隊，以此來提高比賽的勝率。只有將理論知識與實踐相結合，才能真正實現(xiàn)技術的提高和運動的提升。
排球的心得體會一千字篇五
學習排球?qū)⒔涣?。以前，由于害怕受傷，我?guī)缀醵疾唤佑|排球?，F(xiàn)在，在學習了一段時間后，我感覺排球其實不但沒有想象中可怕，而且它是一種有益的項目。
在這個學期中，通過的講解，我了解到排球是一種以身體的任何部位擊球，使球不落地，高度注重合作的體育項目。在排球，我學習了走位、傳球、墊球、開球等基本動作。一節(jié)課下來，有時感覺真的挺累的，尤其是學習墊球的時候，練了不大久，手又酸又痛，還起了一些小泡泡。雖然有時比較累，但我堅持下來了，而且我很慶幸我堅持了下來，因為在排球課上我獲益匪淺，既學到了排球技術，又得到了精神的升華。
通過在排球課上的學習，和了我的，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心；落后時的`沉著和不氣餒；這些都對自己形成良好的心理素質(zhì)起到很好的培養(yǎng)和鍛煉作用。另外，更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應變，在某種意義上說排球是依靠判斷的，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策。它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以提高人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅我們的心情，讓我們獲益匪淺。
排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術的作用，參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。這也是建設精神文明的一種良好手段。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底的氣魄。
其次，排球的學習和鍛煉不是一天兩天可以學會的，而是長時間的積累和鍛煉。因此，要想學會排球，長時間及有效的訓練是必不可少的。這就需要我們付出努力和汗水，鍥而不舍，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對學習者有著重大的作用，若我們能把這種精神應用到學習和生活中去，那相信我們肯定能更進一步。這學期我學會了很多，我要感謝老師，我要感謝同學們。今后我一定會把在排球課上學到的東西應用到我的學習和生活中，學以致用，不辜負老師的詳細講解和我的辛勞付出。
排球的心得體會一千字篇六
雖然僅僅打過少年、青年國際比賽，近兩個賽季國內(nèi)女排聯(lián)賽也未能參加，2013年4月郎平重新執(zhí)掌中國女排帥印后，還是破例將朱婷列進國家隊大名單，她也成為新一屆國家隊中年齡最小的隊員。這說明郎平非常看好朱婷的未來。
郎平曾講，當今世界女排，可以排進前三位的全面型主攻包括意大利的科斯塔格蘭德、韓國的金延璟、美國的喬丹·拉爾森。而朱婷心中的偶像，恰恰就是金延璟?！拔遗枷袷琼n國的金延璟。她打球特別有朝氣，點很高，而且她扣球不像其他人一樣線路比較單一，她的線路比較散?！睆耐庑魏蜕眢w條件來看，朱婷與金延璟已有幾分相似，但小姑娘還是覺得與偶像有差距，“跟她比，還是覺得霸氣不夠?！?BR> 金延璟身高1.92m、進攻點高、速度快、變化多，而且靈活矯健，可以說是亞洲全面型主攻的典型代表。就自身條件而言，朱婷倒是與其比較相似。她將金延璟視為楷模，說明其自己還是在努力向全面型主攻發(fā)展。
金延璟身高1.92米，扣球高度3.07米，而朱婷身高1.98米，扣球高度達到3.27米，可以說在身體條件上朱婷絲毫不輸給金延璟，但是要想達到金延璟的高度，朱婷需要提高的方面還有很多。
其次是防守和一傳。金延璟能夠榮膺倫敦奧運會女排mvp的稱號，攻守平衡的能力不可忽視。澳門站的比賽中，與進攻端大放異彩不同，朱婷在下三路技術上還是體現(xiàn)出了作為年輕運動員的不足。
2014瑞士女排精英賽
2013年年作為國青主力朱婷參加了瑞士女排精英賽，盡管隊伍最終獲得第六名，朱婷本人斬獲最佳得分獎項。2013年直升國家隊的朱婷如今已經(jīng)坐穩(wěn)了中國女排的主力位置，本次代表中國女排出征瑞士女排精英賽，朱婷多場拿下全隊最高分。除了進攻端需要發(fā)力，朱婷還在隊中承擔近五輪的一傳任務，這對于身高1米98的高個子主攻來說并非易事。如果在場上一傳受阻會不會影響進攻?朱婷說：“一傳接不好肯定會影響，但是一傳早晚要接，無論什么時候必須邁出這一步?！?BR> 上個賽季朱婷國際排壇迅速躥紅，她也成為各隊研究的主要目標，從這次的比賽看她的進攻雖然不如之前高點超手進攻那般犀利狂野，但在進攻手段和手法上較之以前有變化。半決賽不敵德國女排無緣決賽，朱婷曾坦言那場球輸了的感覺比2013年亞錦賽輸泰國還郁悶、感覺還差，朱婷眉頭一皺說：“真的是感覺很差，在場上因為一傳影響了自己的進攻，一直在想一傳的問題，覺得特別苦惱?！?BR> 作為中國女排隊中的進攻核心，朱婷在場上承擔了很多進攻任務，需要在隊伍困難的時候站出來。不過這并沒有給朱婷帶來太大的壓力，仍然是那顆平常心去面對比賽和訓練，19歲的朱婷在路上!
2014世界女排錦標賽
朱婷在世錦賽最佳得分、最佳扣球和最佳防守排名都不錯，最讓人意外的是朱婷第三階段兩場后的一傳數(shù)據(jù)竟名列榜首，有效率達到73.91%，甚至超過了美國和意大利的自由人。朱婷說：“可能是一傳做的比較好吧，我沒想到。之前我一直是被追發(fā)的對象，現(xiàn)在還是被追發(fā)的對象啊!”
2016奧運會女排半決賽
北京時間8月19日，里約奧運半決賽，中國女排依靠關鍵分上的能力，3-1復仇荷蘭，時隔12年再次進入決賽。本場比賽，朱婷再次爆發(fā)，拿下了全場最高的33分，也列入了“奧運女排單場得分30+運動員榜單”。
朱婷在對陣荷蘭的比賽中她完成了61次扣球，其中31次成功扣殺得分，2次攔網(wǎng)，這個戰(zhàn)績讓她在“30+名單”上位列第三。僅次于巴西的馬里·斯泰因布雷克(2004年雅典奧運會對陣俄羅斯得分37)與韓國選手金延璟(2012年倫敦奧運會對陣塞爾維亞得分34)。
朱婷成為第九位入榜的運動員，也是中國唯一一位入榜者。榜中韓國選手金延璟與俄羅斯選手加莫娃都占榜中兩席。朱婷是今年里約奧運會中第二位入榜的選手，第一位是韓國選手金延璟。
2016年馬尼拉女排世俱杯躋身單場得分30+俱樂部
2016年10月21日，據(jù)國際排聯(lián)官方消息，朱婷在世俱杯土耳其瓦基弗銀行女排對陣瑞士蘇黎世隊的比賽中奪得31分，這一成績將被載入世俱杯史冊。據(jù)悉，在世俱杯歷史上，本場比賽之前只有兩位球員在單場比賽中得分超過30分，她們分別是俄羅斯名將加莫娃和科舍列娃。
2016年馬尼拉女排世俱杯成為歷史得分破百第一人
2016年10月23日女排世俱杯在馬尼拉落幕。朱婷所在的瓦基弗銀行最終戰(zhàn)勝蘇黎世隊獲得季軍，這也是朱婷時隔三年再次獲得世俱杯季軍。在賽后的評選中，朱婷以五戰(zhàn)103分進攻得分77分的優(yōu)異戰(zhàn)績，獲得最佳主攻獎，還入選了該屆世俱杯最佳陣容。勁收103分的朱婷成為女排世俱賽歷史上第一位得分破百的球星。
排球的心得體會一千字篇七
一學期的排球課就這樣到一段落了,總體感覺很愉快。從第一節(jié)課興奮地踏上排球場,到最后一節(jié)課依依不舍地把排球投進球袋,一路上都有我與排球快樂相隨的身影。
記得第一節(jié)課在老師還沒交代好注意事項時,我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。當開始打的時候,因為姿勢不正確,球的走向跟我的發(fā)球方向簡直是南轅北轍,吃力還打不好。一節(jié)課下來,手都打痛了,手臂上球的落腳處都是紅點點,有很多小淤血。疼得當晚在宿舍擦了好多油(還好隔天就不疼了)。
在接下來的學習中,我專心聽老師的講解技術要點和細節(jié),漸漸掌握了小竅門,步入正軌。在我們充滿可親笑容的老師的耐心指導下,我也對排球有了進一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識,更注重課堂氣氛的建立,讓我們在體育課上不只是學會技術層面的東西,還學會了寓樂于學,真正享受體育課帶給我們的快樂與自在。通過在排球課上的學習，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的'是它也培養(yǎng)了我的配合及應變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識。學得技巧,以及發(fā)展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多么好,更需要大家的團結!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。
很高興這學期能在排球班嘗到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導。我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!
排球的心得體會一千字篇八
本學期體育課我選了排球，不僅僅是我，我們寢室的四個人都選了排球。所以收獲到了其他體育課堂難以收獲的獨特的快樂。
每節(jié)課都以輕松的課前活動拉開帷幕。第一節(jié)課來到排球場，見到了我們和藹可親、充滿仁慈的黎翔宇老師。他詳細的給我們講解了墊球的技巧，之后我們便自己組隊開始練習墊球了。沒想到看著不算硬的球，第一下?lián)舻礁觳采鲜侨绱说奶弁础臎]擊過球的胳膊，立刻就紅了起來。一節(jié)課里充滿了我們擊球時疼痛的叫聲。老師見了，不時過來給我們一些建議并鼓勵我們堅持下來。下課時，胳膊已經(jīng)青一塊紫一塊了。不過我們心里還是很高興的，畢竟接觸到了一門新的體育領域，自己多學會了一項技能。
后幾次上課胳膊就沒那么疼了，可能已經(jīng)適應了。但還是經(jīng)常青一塊紫一塊的。我們寢室的四個人兩兩組合在一起，練習著老師講解的技巧。練習過程中，最難控制的是墊球或傳球的方向與用力的大小。有時接球位置不正確，球的方向還會和自己的意愿南轅北轍;有時用力太大或是打到了手上，球就會飛起來很高，以致使對方不能接到球。于是球經(jīng)常落在地上……但是我們不灰心，一次又一次的追著球跑，一次又一次的撿球，汗水揮灑在了在排球場，笑聲也飄蕩在了排球長上空。
不知不覺，一個學期已經(jīng)快要過去，考期已經(jīng)降臨。為了考得滿意的成績，我們寢室一起去器材室苦口婆心的說服的老大爺借給我們排球。我們趁著晚上自習后回寢前的空余之間，一起在教1的空地上練習著傳球、墊球。我們盡情的奔跑著接球，用力的墊球。折到手指了，甩一甩繼續(xù)打，胳膊疼了，揉一揉繼續(xù)上。我們揮灑著汗水，笑聲也不時地從教學樓里傳出。日復一日，我們的水平大有提高。不僅球的方向能控制了，接球的機動性也大大提高。每晚上的練球時間成了我們一天中最快樂的時間。
我們也深刻的理解到打排球中合作的重要性。練習打排球時，不能只顧著自己把球傳過去，還要使對方能接到球并傳過來。對方也要傳好球或墊好球，而且自己要積極主動地去接球，不要只是站在那等球過來。只有這樣排球打的才長久，持續(xù)性才能提高。
排球是一項高雅的運動。它可以磨練斗志，學習永不放棄的人生態(tài)度，伸展筋骨緩緊張的精神生活，養(yǎng)成良好的愛好，使空余時間過得更有目標及意義。提升身體各部分的協(xié)調(diào)性，增加身體的靈活性及肢體的氣力，增加心肺功能的耐力，學習集中精神及留意能力等。
一句話，排球的學習過程中，痛并快樂著!