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        最新小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季(十二篇)

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            總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇1
            本學(xué)期,我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作:
            一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
            學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
            1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
            搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。
            2、抓好班主任隊(duì)伍管理
            適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、
            處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
            3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
            做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
            二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
            1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
            2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
            本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式,對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。
            3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門(mén)口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平、公正,值周工作到位。
            4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
            通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
            三、加強(qiáng)法制教育工作
            學(xué)校把4月份定為法制宣傳月,聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),收到了良好的教育效果。
            四、其他工作
            1、家庭教育工作
            本學(xué)期,我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)工委的專(zhuān)家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上,專(zhuān)家以具體事例講述了家庭教育的方法,博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲;家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
            2、健康、環(huán)境教育
            在本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化,這樣不僅強(qiáng)
            化了育人環(huán)境,而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感,學(xué)生們也很少有踐踏草坪,折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
            3、交通安全教育
            同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校,保證了放學(xué)期間的交通安全,并做到了不橫穿馬路,闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
            總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
            1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
            2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。
            3、班級(jí)之間存在不平衡狀況,在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊,個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇2
            德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)年,我校德育工作開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線(xiàn),不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。
            一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
            (轉(zhuǎn)載于:)
            1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處與各部門(mén)密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。
            2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
            3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。
            二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
            1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。
            2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
            3、本學(xué)年開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化,營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園,同時(shí),被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動(dòng)了。
            三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作。
            1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)年,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。
            抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
            遵
            循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
            四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。
            1、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)年工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃,根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
            2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
            活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。
            本學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
            五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。
            1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
            2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),了解社會(huì),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。
            一學(xué)年來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著。一學(xué)年來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。
            以上是我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇3
            近年來(lái),我校深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市、縣有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
            一、德育工作的做法和措施
            1、建立健全德育管理系統(tǒng)。
            為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
            班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
            2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性。
            我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
            一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的,學(xué)校制定了有關(guān)門(mén)衛(wèi)、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
            3、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
            加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,校內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和掛圖,每年舉辦一次高標(biāo)準(zhǔn)的慶“六一”文藝匯演和小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用及展示的平臺(tái)。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
            我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
            二、存在的問(wèn)題和不足
            1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
            2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
            3、對(duì)德育工作的展開(kāi)學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。
            4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待培養(yǎng)。
            三、今后工作打算。
            1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
            2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
            3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇4
            德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。新鎮(zhèn)中學(xué)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
            一、深化教育改革,拓寬德育教育渠道
            1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍
            班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過(guò)程。班主任不僅要通過(guò)自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書(shū)育人,通過(guò)對(duì)班級(jí)的組織活動(dòng)進(jìn)行管理育人,而且要為學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對(duì)學(xué)生影響的全面性、深刻性和復(fù)雜性,必然要求班主任成為專(zhuān)業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點(diǎn):
            (1)不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過(guò)兩周一次的班主任例會(huì)和一月一次的班主任培訓(xùn),提升了班主任的德育理論和班級(jí)管理水平,持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。
            (2)繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上,鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客觀(guān)、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo),以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
            (4)德育處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),重師德:配合學(xué)校組織教師進(jìn)行《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,追求卓越,崇尚榮譽(yù)”教師精神,倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”的高尚風(fēng)范,樹(shù)立新的形象。抓管理,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用,擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍,讓人人爭(zhēng)做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范,重關(guān)愛(ài):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
            (5)加強(qiáng)德育處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響力。德育處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng),成立了學(xué)?!扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”,在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。
            (6)進(jìn)一步加強(qiáng)德育處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度,落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。德育處一班人,經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題,并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪(fǎng),有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            2、搭建家?;?dòng)平臺(tái),形成家校教育合力
            本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門(mén)團(tuán)體的溝通協(xié)作,積極構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)了家校聯(lián)系,做好雙休日指導(dǎo),從而形成以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校 “父母學(xué)習(xí)課堂、專(zhuān)家咨詢(xún)窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺(tái)”的資源,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn),推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪(fǎng)制度。有針對(duì)性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育,保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利,促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。
            二、深化愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情
            按照“實(shí)踐育人”的要求,以開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高思想素質(zhì)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感.組織學(xué)生開(kāi)展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。
            1、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動(dòng)的主題及意義。綠葉環(huán)保愛(ài)心社進(jìn)社區(qū),活動(dòng)分:志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識(shí)宣傳、垃圾分類(lèi)方法普及、環(huán)保用品贈(zèng)送和愛(ài)心義賣(mài)、環(huán)保酵素制作及使用知識(shí)普及、環(huán)保微倡議6項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開(kāi)展慰問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極做好“學(xué)禮儀,講文明,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
            2、堅(jiān)持法制教育與道德教育緊密結(jié)合,法制教育與法治實(shí)踐緊密結(jié)合,充分挖掘社會(huì)各方面潛力,積極探索,注重拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容,提高法制宣傳教育工作實(shí)效,全面提高青少年法律素質(zhì)。精心組織法制宣傳教育主題月活動(dòng)。積極開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。一是上好開(kāi)學(xué)第一堂法制班會(huì)課課。在全校集中開(kāi)展“新學(xué)期第一堂法制課”活動(dòng)。二是繼續(xù)開(kāi)展《一分鐘學(xué)法》活動(dòng)。寫(xiě)一篇學(xué)法心得,出好一期學(xué)法案例黑板報(bào)。三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出,供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)。四是舉行法制手抄報(bào)比賽。五是組織學(xué)生觀(guān)看法制微電影。六、全校進(jìn)行《守信尚廉,從小(我)做起》主題班會(huì),七、進(jìn)行肺結(jié)核科普講座和法制講座。八、做好第20個(gè)安全教育日活動(dòng)。四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng),在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志,讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
            3、生命教育月中,學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì),主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和生命教育,組織了《祖國(guó)在我心中》讀書(shū)教育活動(dòng),德育處組織初二學(xué)生聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)講座,心理健康老師對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。
            4、六月份,我校積極開(kāi)展了環(huán)保教育和讀書(shū)月活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
            三、狠抓常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生文明行為
            本學(xué)期內(nèi),進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》,加強(qiáng)管理力度,力求量化公平合理。量化考評(píng)由德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé),每周進(jìn)行匯總,一周一公布,一月一評(píng)比,期末進(jìn)行累計(jì),作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí),評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。
            成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì),在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生,培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處,努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。
            經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力,我校德育工作取得了一定的成果,學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%,真正實(shí)踐了“平安校園”精神,學(xué)生的行為有了較大的改善,班級(jí)文化建設(shè)取得了一定成果,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的改善。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇5
            本學(xué)期,我校德育工作在上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn),積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作的文件、會(huì)議精神。初一、初二年級(jí)繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué),其它年級(jí)繼續(xù)深化德育改革模式,著力進(jìn)行素材型班會(huì)課研究,打造“班級(jí)文化品牌”特色和踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,德育初評(píng)優(yōu)秀837人,占43.84%,良好757人,占39.65%,及格281人,占14.72%,不及格33人,占1.73%;全校全勤學(xué)生為1352人,全勤率占70.82%;好人好事共計(jì)2301人次,占120.53%;參加入團(tuán)培訓(xùn)132人,發(fā)展團(tuán)員101人,全體學(xué)生違法犯罪率為零。下面對(duì)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
            一、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理制度。細(xì)化評(píng)優(yōu)評(píng)先以及考核細(xì)則,不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),努力提高下級(jí)行政、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及少先隊(duì)的純潔性與凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵的發(fā)展。
            1、加強(qiáng)年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任等隊(duì)伍建設(shè)。建立全員德育培訓(xùn)體系,選派曾錦勝老師參加高中年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)班;陳炎軍、李際明、殷家樂(lè)、彭敬奎、鐘偉紅等老師參加中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇培訓(xùn);推薦劉敬軍、劉 爽老師參加?xùn)|莞市中小學(xué)教書(shū)育人典型事跡評(píng)選;陳吉浪、羅彩紅參加?xùn)|莞市高中名班主任培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班;通過(guò)先進(jìn)引領(lǐng)、選派老師舉行全校性主題班會(huì)示范課(陳炎軍-感恩父母;彭敬奎-小習(xí)慣,大修養(yǎng);鐘偉紅-勵(lì)志;殷家樂(lè)-初中情;李際明-即將進(jìn)入高三的我們)等形式扎實(shí)開(kāi)展德育校本主題班會(huì)研討活動(dòng),成立主題班會(huì)研討小組、主題班會(huì)交流群,進(jìn)一步提升全校德育工作者的德育工作視野。
            2、完善值周、值日工作隊(duì)伍建設(shè)??偨Y(jié)反思值周存在問(wèn)題,不斷調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責(zé),落實(shí)值周、值日時(shí)段各管理點(diǎn)有人監(jiān)控與安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),防范安全隱患。值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋,每周行政例會(huì)小結(jié)值周情況,把值周情況記錄在案,每天引領(lǐng)值周老師督促年級(jí)檢查工作的落實(shí)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生干部、年級(jí)學(xué)生分會(huì)的值周、值日工作的指導(dǎo),不斷提高檢查工作時(shí)效性,讓檢查工作落到實(shí)處,發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用。
            二、推進(jìn)“四大平臺(tái)”,建設(shè)良好校風(fēng)。
            本學(xué)期,以“智慧德育”及“四大平臺(tái)”(精神引領(lǐng)、才智展示、心里對(duì)話(huà)、健康安全)建設(shè)為重點(diǎn),以鞏固“創(chuàng)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)示范點(diǎn)”、“東莞市校園法苑”和“市文明標(biāo)兵單位”成果為契機(jī),深化德育工作開(kāi)展,建設(shè)良好的校風(fēng)。具體工作如下:
            1、落實(shí)德育常規(guī)。初一、初二以小組捆綁為抓手,其他以建設(shè)“年級(jí)、班級(jí)品牌”為目標(biāo),著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。堅(jiān)持以育人為本,著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點(diǎn),深入組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常識(shí)》,不斷提高學(xué)生道德認(rèn)知水平。進(jìn)一步完善各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)系列方案,以“文明感恩”系列活動(dòng)為抓手,精心謀劃,成熟推進(jìn),從細(xì)微處切入,在關(guān)鍵處著力,在“一點(diǎn)一滴”的教育積累上下功夫。
            2、充分利用好微課掌上通平臺(tái),加強(qiáng)安全管理,保障校園平安。以智慧德育為突破口,及時(shí)利用發(fā)生在校園周邊的新鮮事以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行素材整合,用一些新穎、有感染力的故事進(jìn)行各種類(lèi)型的素材班會(huì)。
            3、健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長(zhǎng)等組織的有效利用,把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。廣泛應(yīng)用“微課掌上通”加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,定期發(fā)送相關(guān)教育管理信息。本學(xué)期,初一、初二年級(jí)召開(kāi)了兩次年級(jí)家委會(huì)會(huì)議,初三、高一圍繞學(xué)生節(jié)假日綜合素質(zhì)評(píng)定表展開(kāi)討論并最終定稿,最后召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì),整個(gè)年級(jí)推行學(xué)習(xí)節(jié)假日綜合素質(zhì)評(píng)定表,并按一定比例納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定;同時(shí),引導(dǎo)班主任和相關(guān)的班級(jí)家委會(huì)成員建立QQ群或微信群,針對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的討論和跟蹤。邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,深入了解教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,把家庭、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的教育工作中去,提升家長(zhǎng)家庭教育熱情,提高工作效率。其他年級(jí)也能抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和級(jí)會(huì),會(huì)議內(nèi)容至少有2次對(duì)家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行法制教育和安全教育內(nèi)容,初三、高三年級(jí)分別組織了3 次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),其他年級(jí)組織了2次家長(zhǎng)會(huì),全校組織了2次法制教育或紀(jì)律教育大會(huì),德育處多次通過(guò)微信掌上通向家長(zhǎng)發(fā)放各種安全教育提醒信息以及防溺水等信息。落實(shí)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)工作,學(xué)期家訪(fǎng)率要達(dá)100%以上。
            4、拓展智慧德育課程。智慧德育與家庭教育是同樣道理“事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”,抓好德育智慧課程的開(kāi)發(fā)與利用,拓寬智慧德育渠道。例如:高三年級(jí)推行年級(jí)管理與各班管理“零容忍”制度,對(duì)于手機(jī)、影響他人復(fù)習(xí)、不思上進(jìn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一例處理一例。以備考與分析會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)于情緒波動(dòng)較大的要借助家長(zhǎng)的力量,合理疏導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級(jí)以強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化初三畢業(yè)年級(jí)“按時(shí)上班、到崗,提前到班,不早退,不早簽、不代簽,有事請(qǐng)假”原則。全體老師盡職盡責(zé),不計(jì)較,不抱怨,群策群力的團(tuán)隊(duì)。班主任早到晚歸,班級(jí)管理跟緊跟實(shí),既執(zhí)行級(jí)部要求,又充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性,為級(jí)部良好的級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)立下汗馬功勞;
            三、拓展家委會(huì)自身建設(shè),發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項(xiàng)職能,進(jìn)一步提高家委會(huì)在改進(jìn)班級(jí)管理,拓展德育資源,提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。
            以家委會(huì)成員走進(jìn)校園、課堂、晚自修與第二課堂活動(dòng)創(chuàng)建教育平臺(tái),給予更多家庭有親子平臺(tái)與活動(dòng),以活動(dòng)感染學(xué)生。本學(xué)期德育處不斷創(chuàng)新家校聯(lián)誼模式,引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,查看校園環(huán)境,參觀(guān)校園活動(dòng),感受校園氛圍和文化建設(shè),了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況;開(kāi)放家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課,體驗(yàn)子女學(xué)習(xí)生活,觀(guān)察子女的課堂狀態(tài),對(duì)比其他同學(xué),找出子女的優(yōu)點(diǎn)與不足,鼓勵(lì)與引導(dǎo)子女進(jìn)步;鼓勵(lì)家長(zhǎng)親臨教學(xué)一線(xiàn),了解老師的教育教學(xué)方法,了解不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求,并對(duì)課堂做出客觀(guān)評(píng)價(jià);要求家長(zhǎng)進(jìn)課堂晚修后要通過(guò)照片或視頻記錄班級(jí)真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,上傳到班級(jí)群與其它家長(zhǎng)分享;規(guī)范家長(zhǎng)課后與科任老師交流,提出意見(jiàn)和建議,共同為促進(jìn)子女進(jìn)步而努力;拓展家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)價(jià)反饋表》,提出書(shū)面建議,加強(qiáng)家校積極互動(dòng),為改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。以此增強(qiáng)家校合育,有利于融洽親子關(guān)系,發(fā)揮家校教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
            總之,學(xué)校德育工作主要是做人的思想工作,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,作為德育工作者,把簡(jiǎn)單的事重復(fù)做,自然你就成為專(zhuān)家;把重復(fù)的事簡(jiǎn)單做,你就成為贏家,學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),用心做好第一件事,成就的就是自己的人生。希望全體德育工作為拓展我校的德育空間,提升德育層次做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇6
            我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
            一、德育工作的做法和措施
            建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一職責(zé)人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)狀況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每一天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
            二、存在的問(wèn)題和不足
            1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
            2、個(gè)別教師,個(gè)性是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。
            3、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
            4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
            三、今后工作打算
            1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
            2、用心創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
            3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇7
            本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
            一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
            學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
            1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
            搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
            2、抓好班主任隊(duì)伍管理
            適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)
            制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
            3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
            德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄?,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
            4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
            做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
            二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
            1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
            2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
            3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。
            4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
            5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
            通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
            三、加強(qiáng)法制教育工作
            學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳
            員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
            四、其他工作
            1、家庭教育工作
            本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)99%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
            2、健康、環(huán)境教育
            在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來(lái)說(shuō),作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
            3、交通安全教育
            同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。
            總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
            1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要
            求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
            2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
            3.班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇8
            一、指導(dǎo)思想:
            本學(xué)期,我校以“德育”為主要載體,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源,努力提升我校德育工作的實(shí)效。
            二、主要工作
            (一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
            1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。
            2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
            3、堅(jiān)持常規(guī)管理,做好常規(guī)工作。精心組織每周升旗儀式,每周一的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)的舉行,進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得良好的效果。堅(jiān)持利用好“紅領(lǐng)巾”廣播站宣傳工作。堅(jiān)持每周安全、衛(wèi)生、秩序常規(guī)管理檢查,并且做到每?jī)芍茉u(píng)比、通報(bào)、總結(jié)工作。確保了學(xué)校常規(guī)秩序的正常進(jìn)行。
            (二)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任。
            1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步明確了班主任職責(zé)、分工。經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí),提高班主任意識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,開(kāi)拓視野,以提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為宗旨。
            2、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感。規(guī)范班級(jí)管理工作,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì),對(duì)上周德育工作、班級(jí)管理及時(shí)的總結(jié),對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,使班主任有責(zé)任感,班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。
            3、開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。分別在高、中、低段評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)”各一個(gè)班級(jí)并且在全體教師會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流。各位班主任老師把寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,使我校的德育工作有了明顯的改善。
            4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和監(jiān)督員等崗位的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)校建立的“監(jiān)督崗”協(xié)助大隊(duì)部常規(guī)管理,班班設(shè)立了“監(jiān)督員”對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,還實(shí)行了“班級(jí)責(zé)任田”劃分管理,讓學(xué)生人人有事做,人人都是監(jiān)督員,人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)生,通過(guò)實(shí)施學(xué)校的常規(guī)管理明顯好轉(zhuǎn)。
            (三)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園。
            1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制,要求帶班領(lǐng)導(dǎo)提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),每天一輪,換并與校園保安聯(lián)合管理,確保了我校每日的安全秩序。
            2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展手抄報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
            3、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
            (四)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
            1、堅(jiān)持上好班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課?;顒?dòng)課是學(xué)生的陣地,教師要利用好這塊陣地充分發(fā)揮作用,在班隊(duì)會(huì)課中逐步的在培養(yǎng)一些有能力、有自信,陽(yáng)光、健康的學(xué)生,使我校學(xué)生的精神面貌有所提升。
            2、深入開(kāi)展推進(jìn)“每月一事”主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)一步豐富和深化“每月一事”內(nèi)容,主題內(nèi)容具有時(shí)效性、教育性。分別開(kāi)展了“學(xué)會(huì)行走遵守規(guī)則”“學(xué)會(huì)表達(dá)展現(xiàn)自我”、“學(xué)會(huì)傳承熱愛(ài)祖國(guó)”、“做好計(jì)劃迎接考試”的主題活動(dòng)。各班按照每月主題活動(dòng)制定活動(dòng)方案,組織形式多樣的活動(dòng),月末對(duì)各班級(jí)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比,活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。并且在全市推進(jìn)“每月一事”成果展中一展風(fēng)采。
            3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)育人。本學(xué)期開(kāi)展“迎十一”紅色革命傳統(tǒng)教育。為了教育學(xué)生銘記歷史、奮發(fā)圖強(qiáng),各班級(jí)開(kāi)展了演講活動(dòng);開(kāi)展了“文明行走遵守規(guī)則”主題教育手抄報(bào)比賽動(dòng)活,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)安全第一的生活習(xí)慣;開(kāi)展了“我是優(yōu)秀引導(dǎo)員”比賽活動(dòng),通過(guò)比賽一部分優(yōu)秀的小引導(dǎo)員脫穎而出,特別是通過(guò)“推進(jìn)每月一事”暨養(yǎng)成教育成果展活動(dòng),好多學(xué)生在活動(dòng)中得到了歷練,我們的主持人、引導(dǎo)員在活動(dòng)中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)各種活動(dòng),為學(xué)生提供了更多鍛煉的機(jī)會(huì)。
            (五)加強(qiáng)家校合作
            學(xué)校通過(guò)開(kāi)放日、開(kāi)放周、不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子,了解了老師,了解了學(xué)校,感受學(xué)校的育人氛圍,讓家長(zhǎng)零距離接觸教師,提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿(mǎn)意度。使學(xué)校教育更加健康的發(fā)展。
            1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
            2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育講座,構(gòu)建家?;?dòng)格局。
            3、相互交流,共同配合,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的各項(xiàng)重大體驗(yàn)活動(dòng);利用校訊通等各種平臺(tái),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。
            三、今后工作
            本學(xué)期德育工作取得了可喜的成績(jī),校園干凈整潔,學(xué)生文明守紀(jì),活潑可愛(ài),學(xué)校變得規(guī)范化、秩序化,打架罵人的少了,文明守紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越多。這和所有老師的努力是分不開(kāi)的,但我們離成功的路還很遠(yuǎn),工作中還存在一些不足,今后還有以下幾方面需要努力:
            1、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高班主任素質(zhì)和能力。
            2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng),尋求有效的措施,提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時(shí)效性。
            3、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全、家庭、法制教育工作。
            4、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
            今后還需要全體老師的共同配合,齊抓共管,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的思想教育活動(dòng),提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)辟出實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作的新天地。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇9
            本學(xué)期初,德育部門(mén)按照學(xué)校總體發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
            一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理的實(shí)效。
            1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。
            2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。
            要實(shí)施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來(lái)。以揚(yáng)棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛(ài)幼,誠(chéng)信文明,寬容大度,毅力耐心,愛(ài)心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過(guò)主題班會(huì),國(guó)旗下講話(huà)和講座,多媒體資料方式進(jìn)行。二是通過(guò)活動(dòng)深化教育,如社會(huì)實(shí)踐,文明禮儀競(jìng)賽征文,一封書(shū)信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,力爭(zhēng)通過(guò)一至二年的努力,使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時(shí)要注重收集材料,加強(qiáng)理論研究整理,形成一套獨(dú)具特色的校本教材。
            3、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。
            利用好主題班會(huì)和晨夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,使之熟記成頌,落實(shí)于言行,并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,講反復(fù),及時(shí)找出榜樣典型,讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋。
            4、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。
            5、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。
            6、積極申報(bào)創(chuàng)建白銀市德語(yǔ)示范校。
            二、堅(jiān)持常規(guī)教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。
            1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
            2、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話(huà),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話(huà)由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性?xún)?nèi)容,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
            3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓
            等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì),強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
            三、以活動(dòng)育人為載體,拓展德育活動(dòng)空間。
            1、由少隊(duì)部搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話(huà),要在學(xué)期初作好安排,并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后組織實(shí)施。
            2、繼續(xù)搞好快樂(lè)大課間活動(dòng),各級(jí)部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂(lè)。
            3、搞好九月份的消防演練活動(dòng)、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、十一月份的家長(zhǎng)開(kāi)放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動(dòng)。
            4、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強(qiáng)近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好各項(xiàng)檢查、防疫工作。
            回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
            1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。
            2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。
            3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。
            今后工作設(shè)想:
            1、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。
            2、建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇10
            本學(xué)期我校以?xún)删V教育為指針,以溫馨教室創(chuàng)建為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力形成三位一體的合力,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。
            一、抓好班主任隊(duì)伍,引導(dǎo)德育方向
            (一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
            班主任是學(xué)校德育工作的主要力量,擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校德育工作的保證。為了提高班主任培訓(xùn)的實(shí)效性,學(xué)期初我們擬發(fā)了班主任培訓(xùn)調(diào)查表,根據(jù)班主任的提出的難點(diǎn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作進(jìn)行了培訓(xùn),以全面提高班主任的育德能力,切實(shí)提高工作效率。同時(shí)我們以《班主任工作手冊(cè)》、《快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建手冊(cè)》等為載體,加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作的過(guò)程管理,幫助他們更好地梳理年級(jí)、班級(jí)管理工作,不斷反思、調(diào)整工作方法,提升工作水平。
            (二)注重青年班主任的培養(yǎng)
            本學(xué)期在聘任的班主任中有七位是不滿(mǎn)三年班齡的青年班主任,因此我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)這些青年班主任的培養(yǎng)和提高,通過(guò)座談、日常工作指導(dǎo)與反饋、跟蹤指導(dǎo),不斷提高青年班主任的工作水平和能力。并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓青年班主任走出去學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)參與各種活動(dòng),夯實(shí)班主任的基本功,李綠萍老師設(shè)計(jì)的主題隊(duì)會(huì)《誠(chéng)信在我心》在全國(guó)百佳傳統(tǒng)美德說(shuō)課比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
            (三)完善班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度
            為了不斷提高班主任的自身素質(zhì)、提高他們管理班級(jí)的能力和水平,使在崗的班主任在自身發(fā)展的同時(shí),更多地向榜樣學(xué)習(xí),激勵(lì)進(jìn)步,本學(xué)期我校完善了骨干班主任聘任制。通過(guò)在班主任中樹(shù)立先進(jìn)的典型,設(shè)置必要的獎(jiǎng)勵(lì)制度,以激發(fā)老師們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦械姆e極性和創(chuàng)造性,從而不斷推動(dòng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量。在推薦自薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)審核,最終評(píng)選出黃菊英、張燕老師為2009學(xué)年的骨干班主任。
            二、重視家校聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
            (一)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
            為提高家庭教育的方法,切實(shí)發(fā)揮家?;?dòng)的合力。學(xué)期初,我們舉辦了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng),由周健秋校長(zhǎng)作了題為《引領(lǐng)孩子走進(jìn)新天地》的專(zhuān)題講座,年級(jí)組長(zhǎng)陳佩芳老師向家長(zhǎng)們介紹了幫助孩子順利渡過(guò)學(xué)前期的方法,同時(shí)我們印發(fā)了家庭教育的相關(guān)資料。
            (二)完善三級(jí)家委會(huì)制度
            新學(xué)期初學(xué)校組建了新一屆的班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家委會(huì),在各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和德育主任的帶領(lǐng)下,新一屆的三級(jí)家委會(huì)分別學(xué)習(xí)了家委會(huì)的章程及工作制度,明確了各自的職責(zé)和分工,并制定了計(jì)劃,完善了專(zhuān)題例會(huì)制度、對(duì)口聯(lián)系制度、定點(diǎn)辦公制度、義工服務(wù)制度,一學(xué)期來(lái),共有1650人次的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),130人次的家長(zhǎng)參加了義工服務(wù),1680人次的家長(zhǎng)參加了其他各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)。
            (三)開(kāi)展家庭教育周活動(dòng)
            為了幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的育子觀(guān)念,營(yíng)造“家家愛(ài)學(xué)習(xí),人人獻(xiàn)愛(ài)心,處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍,我校組織開(kāi)展了第十一屆家庭教育宣傳周系列活動(dòng)。學(xué)校首先利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號(hào),印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū),告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容,倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。其次我們組織開(kāi)展了:困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng),召開(kāi)了困難家庭學(xué)生的座談會(huì),舉行了師生幫困牽手的結(jié)對(duì)儀式,并送上了幫困慰問(wèn)金和學(xué)習(xí)用品。結(jié)合國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)開(kāi)展了“我與父母同慶祖國(guó)生日”“感念親恩,共享明月”主題探究活動(dòng),讓學(xué)生感受祖國(guó)__年的巨變,體會(huì)生活的幸福,了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情。組織二年級(jí)家長(zhǎng)撰寫(xiě)了尊老愛(ài)幼、鄰里互助的育子小故事,組織三年級(jí)開(kāi)展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動(dòng),組織四年機(jī)開(kāi)展了“我與父母共讀一本好書(shū)”活動(dòng),組織五年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)一同開(kāi)展了“迎世博,我們一起行動(dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。在為期一周的活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高,更涌現(xiàn)出了不少典型事跡,同時(shí)也促進(jìn)了家校的互動(dòng)合作。
            (四)組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)
            期中考試后學(xué)校組織召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì),各家委會(huì)代表向家長(zhǎng)們宣傳了甲型流感H1N1的預(yù)防及疫苗接種的相關(guān)注意事項(xiàng),班主任向介紹了開(kāi)學(xué)至今學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)及活動(dòng)中孩子們的一些收獲,讓家長(zhǎng)們更全面地了解孩子的在校情況。各任課教師又結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等開(kāi)展了家庭教育指導(dǎo),并與家長(zhǎng)們進(jìn)行了個(gè)別交流。同時(shí),我們也聆聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的意見(jiàn)建議。
            (五)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
            十二月初我校以年級(jí)為單位舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),內(nèi)容包括了教學(xué)展示、“與海寶共成長(zhǎng),爭(zhēng)做好苗苗”入團(tuán)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)論壇等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)們零距離地接觸了課堂,了解了孩子在校的真實(shí)表現(xiàn);也在活動(dòng)中走近孩子,傾聽(tīng)心聲,增進(jìn)了情感的交流;更在互動(dòng)交流中獲取了不少育子好方法。此次活動(dòng)得到了很多家長(zhǎng)的肯定,不少家長(zhǎng)在活動(dòng)反饋中表示:“希望學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng),也感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育?!?BR>    三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為
            本學(xué)期,我校利用中國(guó)傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育資源,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)。從學(xué)生生活中的小事入手,從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
            (一)傳承中華傳統(tǒng)美德,豐富養(yǎng)成教育內(nèi)涵
            我校將傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合,通過(guò)“文明迎世博,喜慶__華誕”系列活動(dòng)讓學(xué)生感受祖國(guó)的巨變,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感;將傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育與集體主義教育相結(jié)合,墻上、書(shū)桌上、鉛筆盒里一句句意義深遠(yuǎn)的座右銘成了每一個(gè)迎小學(xué)生為人處事的基本準(zhǔn)則;將傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育孝敬父母尊敬師長(zhǎng)相結(jié)合,結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“心手相牽,感念師恩”“重陽(yáng)話(huà)尊老”主題實(shí)踐活動(dòng),;將傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育與文明禮貌教育相結(jié)合,通過(guò)語(yǔ)言文明、禮貌待人、行走禮儀等的訓(xùn)練,加強(qiáng)行規(guī)養(yǎng)成;將傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育與立志成才教育相結(jié)合,倡導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)不息,持之以恒。
            (二)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,養(yǎng)成良好品質(zhì)
            結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶、整合家庭教育資源和結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展主題探究活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,了解中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的品質(zhì)。
            (三)加強(qiáng)教育引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)
            我校建立了一個(gè)全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡(luò),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日中隊(duì)學(xué)生、大隊(duì)部的禮儀行規(guī)督察隊(duì)組成的日常行為監(jiān)督小組,對(duì)學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正,全校師生輪流擔(dān)任,全員參與德育管理,樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀(guān)念,形成了“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,人人齊抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
            (四)加強(qiáng)自主管理,注重學(xué)生自我教育
            寓行為規(guī)范教育于行規(guī)承諾中,將禮儀規(guī)范分解成二十條,每周一主題,利用升旗儀式進(jìn)行倡議宣傳,每月一總結(jié),讓學(xué)生參與學(xué)校管理,成為學(xué)校行規(guī)教育的主角,增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí),提高和完善了學(xué)生的基礎(chǔ)道德水準(zhǔn),提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。寓行為規(guī)范教育于組織建設(shè),自己的組織自己建,自己的干部自己選,自己的家務(wù)自己搞,充分體現(xiàn)隊(duì)員的自主管理意識(shí)。寓行為規(guī)范教育于各種活動(dòng),創(chuàng)造條件,在活動(dòng)前進(jìn)行相關(guān)教育,要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等,讓學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。寓行為規(guī)范教育于學(xué)習(xí)生活,從細(xì)小處入手,加強(qiáng)檢查評(píng)比,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷自我糾正言行上的偏差,自我教育,自我完善。
            四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,有效推進(jìn)兩綱
            (一)文明迎世博,喜慶__華誕
            1.“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”忠誠(chéng)誓言誦讀
            9月1日上午,迎園小學(xué)全體師生齊聚大操場(chǎng),舉行了簡(jiǎn)單而莊重的開(kāi)學(xué)典禮。我們以“建國(guó)、建隊(duì)”__周年為切入點(diǎn),以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題,進(jìn)行了忠誠(chéng)誓言誦讀活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮上,我們首先舉行了隆重的升旗儀式,周校長(zhǎng)作了題為《愛(ài)國(guó)應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起》的講話(huà)。隨后各中隊(duì)誦讀了各具特色的忠誠(chéng)誓言,緊接著,大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議:做一個(gè)有道德的人。最后,全校學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:熱愛(ài)祖國(guó),祝福祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生們學(xué)會(huì)了從點(diǎn)滴小事做起,愛(ài)我中華,做一個(gè)有道德的人,為世博添彩,向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮。
            2.“喜看__年的巨變”探究活動(dòng)
            結(jié)合暑期開(kāi)展的“喜看__年的巨變”探究活動(dòng),開(kāi)學(xué)初各任課老師組織學(xué)生進(jìn)行交流,學(xué)生們已統(tǒng)計(jì)圖表的形式調(diào)查記錄了家庭電器的變化、出行的交通工具的變化,以日記的形式寫(xiě)下了與爺爺奶奶比童年的感受等,在交流中學(xué)生們更是深深感受到新中國(guó)成立以后,祖國(guó)的巨大變化,生活的幸福,并樹(shù)立了努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)添磚加瓦的決心。
            3.“__年變化知多少”知識(shí)競(jìng)賽
            結(jié)合國(guó)慶__周年,我校大隊(duì)部組織三至五年級(jí)學(xué)生通過(guò)閱讀《__年的變化》專(zhuān)刊,了解新中國(guó)成立__年間的變化,然后組織了“__年變化知多少”知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)和培育了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
            4.“我向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮”扎染小制作比賽
            結(jié)合學(xué)校的扎染特色,在民族精神月活動(dòng)中,我們引導(dǎo)學(xué)生利用拓展課,進(jìn)一步學(xué)習(xí)扎染制作的技藝技巧,感受扎染藝術(shù)的魅力,并制作一件扎染小作品向祖國(guó)母親的__華誕獻(xiàn)禮。學(xué)生們積極動(dòng)手實(shí)踐,一幅幅充滿(mǎn)創(chuàng)意的扎染作品應(yīng)運(yùn)而生,“七子之花”“喜鵲在梢”等,做工精巧、創(chuàng)意無(wú)限。
            5.“文明行走,禮迎世博”實(shí)踐活動(dòng)
            根據(jù)“安全步行月”的活動(dòng)要求,我們張貼了安全步行的海報(bào),向各班發(fā)放了安全步行的宣傳貼紙,然后組織各班召開(kāi)了“安全步行”十分鐘隊(duì)會(huì),通過(guò)誦讀兒歌、創(chuàng)設(shè)情境,游戲體驗(yàn)等形式,隊(duì)員們掌握了安全步行的要領(lǐng),樹(shù)立了安全第一的意識(shí)。此外我校還針對(duì)本學(xué)期的行規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容——行走禮儀進(jìn)行了訓(xùn)練。利用聯(lián)合午會(huì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了走路姿勢(shì)以及不同的場(chǎng)合不同的走路注意點(diǎn)訓(xùn)練,并通過(guò)誦讀童謠的形式幫助學(xué)生掌握行走禮儀的要領(lǐng),然后在校園里組建了一支行走禮儀督察隊(duì),督促幫助學(xué)生們一同養(yǎng)成良好的行走禮儀,以文明的行為喜迎世博盛會(huì)。另外,我們還組織一二年級(jí)班主任進(jìn)行了“安全步行”的教案設(shè)計(jì)
            6.“喜迎世博,小馬夾在行動(dòng)“實(shí)踐活動(dòng)
            為了引導(dǎo)學(xué)生以小主人的姿態(tài)積極參與迎世博“三五”集中行動(dòng),開(kāi)學(xué)初我校在四五年級(jí)組建了十支世博雛鷹小隊(duì),每月15日輪流到責(zé)任區(qū)服務(wù),以實(shí)際行動(dòng)喜迎世博。9月15日,五(1)中隊(duì)的二十多名隊(duì)員在黨員老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了新成路、迎園菜場(chǎng)、迎園廣場(chǎng)、農(nóng)工商超市周邊開(kāi)展了垃圾拾、櫥窗燈箱擦拭、整理自行車(chē)、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展不文明行為勸導(dǎo)等。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們不僅提高了自己的文明意識(shí),還為“迎世博文明先行”作了很好的宣傳工作。幫助居民改掉了陋習(xí),養(yǎng)成了自覺(jué)遵守交通法規(guī)和各種日常文明禮儀的習(xí)慣。
            7.“祝福您,祖國(guó)”主題集會(huì)
            9月30日,在即將迎來(lái)祖國(guó)母親__歲的生日之際,迎園小學(xué)開(kāi)展了慶祝中華人民共和國(guó)成立__周年紀(jì)念活動(dòng)。由于下雨,我們把原定在大操場(chǎng)的主題集會(huì)改在了室內(nèi)進(jìn)行,通過(guò)校園廣播,全體師生在嘹亮的國(guó)歌聲中開(kāi)始了活動(dòng)。緊接著,周校長(zhǎng)進(jìn)行了講話(huà),她敘述了偉大祖國(guó)的光榮歷程,要求每位隊(duì)員都來(lái)做一個(gè)驕傲的中國(guó)人。并且?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行了宣誓。為了表達(dá)孩子們對(duì)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)和感激之情,全校齊唱了手語(yǔ)歌《感恩的心》。帶著內(nèi)心有著無(wú)限的感動(dòng)和激情,大家一起喊出了對(duì)祖國(guó)母親的祝福,祝愿祖國(guó)母親:“繁榮富強(qiáng),祖國(guó)萬(wàn)歲!”簡(jiǎn)單而隆重的慶?;顒?dòng),讓孩子們深深地感受到了祖國(guó)母親__年經(jīng)歷的光輝歲月,感受到了自己所有美好生活的幸福,更加激發(fā)了他們作為中國(guó)人的驕傲和自豪,以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
            (二)心手相牽,感念師恩
            在第25屆教師節(jié)來(lái)臨之際,我校大隊(duì)部組織隊(duì)員們開(kāi)展了“心手相牽,感念師恩”實(shí)踐活動(dòng)。這次教師節(jié),我們一改往日單純隊(duì)員為老師送祝福的方式,而是讓孩子和老師一起合作,通過(guò)形式多樣的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),增進(jìn)師生之間的情感交流,獻(xiàn)禮國(guó)慶,喜迎世博?;顒?dòng)中,全校學(xué)生首先向老師齊聲送祝福:“HappyTeachers’Day!”緊接著,用一首《感恩的心》手語(yǔ)歌,向老師表達(dá)了自己深深的謝意。最后各年級(jí)開(kāi)展了別具特色的感念師恩實(shí)踐活動(dòng)。如:一年級(jí)開(kāi)展了“折紙傳情意巧手迎世博”,二年級(jí)開(kāi)展了“剪貼繪藍(lán)圖,師生慶華誕”,四年級(jí)開(kāi)展了“果香暖人心創(chuàng)意感師恩”等。還有不少家長(zhǎng)也自發(fā)參與到了學(xué)生們感恩教師實(shí)踐活動(dòng)中,校園里蕩漾著濃濃的溫情。通過(guò)這次活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,用行動(dòng)慶國(guó)慶、迎世博,而且培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí),更加促進(jìn)了師生間、生生間、家校間的交流,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園。
            (三)溫馨校園,你我共創(chuàng)
            1.觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,感受愛(ài)的內(nèi)涵。
            開(kāi)學(xué)第一天,接上級(jí)有關(guān)部門(mén)通知,學(xué)校德育室擬發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收看中央二套的大型公益活動(dòng)特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”。并組織五年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)了觀(guān)后感,然后利用第二天的午會(huì)課組織各中隊(duì)開(kāi)展了討論交流,學(xué)生們受益匪淺。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),他們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。
            2.溫馨教室你我共創(chuàng)
            為了進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室的創(chuàng)建,逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的溫馨校園文化精神和文化氛圍,為隊(duì)員營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。開(kāi)學(xué)初我校開(kāi)展了“我愛(ài)我家”溫馨教室環(huán)境評(píng)比活動(dòng),各中隊(duì)群策群力,讓學(xué)生家長(zhǎng)一同出謀劃策,動(dòng)手布置,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。一張張彰顯個(gè)性的班級(jí)名片、一片片滿(mǎn)載真情的心靈花園、一句句意義深遠(yuǎn)的的銘言警句、一個(gè)個(gè)融入了愛(ài)與誠(chéng)信的漂流書(shū)架、一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情的小角落構(gòu)成了一個(gè)個(gè)別具特色的溫馨教室。然后我們通過(guò)溫馨的課堂教學(xué)、愉悅身心的禮儀兒歌、傳承中華美德的主題月活動(dòng)等,齊心協(xié)力,一同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
            3.電影陽(yáng)光,照亮校園
            為了營(yíng)造良好的影視文化氛圍和校園人文環(huán)境,進(jìn)一步激發(fā)影視教育在校園文明建設(shè)中的作用,提高學(xué)生的整體素質(zhì),根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)要求,我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別組織學(xué)生在校觀(guān)看了電影《海洋朋友》《可愛(ài)的中國(guó)》和《淘氣包馬小跳》,并結(jié)合每次觀(guān)看,事先做好宣傳教育工作,事后及時(shí)總結(jié)并利用午會(huì)課進(jìn)行討論點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的影視文化中規(guī)范了言行,塑造了人格。為了更好發(fā)揮影視教育的育人功能,結(jié)合區(qū)“頌祖國(guó)迎世博”中小學(xué)生電影節(jié),我們組織部分五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了影評(píng)和影壇百字評(píng)活動(dòng),緊扣影片的立意、人物特有的精神,由小見(jiàn)大、聯(lián)系實(shí)際,撰寫(xiě)感悟,并各推薦兩篇參加區(qū)級(jí)的評(píng)比,其中陸亦韜的《經(jīng)勤儉進(jìn)行到底》入選了嘉定區(qū)“網(wǎng)上影壇百字評(píng)”,唐珂代表學(xué)校參加了區(qū)級(jí)的影視演講活動(dòng)。我們充分運(yùn)用影視藝術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義教育,增強(qiáng)了學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
            4.課堂教學(xué)展風(fēng)采
            為了充分發(fā)揮學(xué)科課程在弘揚(yáng)和培育民族精神教育過(guò)程中的主導(dǎo)作用,在民族精神月活動(dòng)中,我校結(jié)合兩綱的重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科,語(yǔ)文和體育,推出了10節(jié)教學(xué)展示課,教學(xué)中教師們將民族精神教育有機(jī)地融入了學(xué)科教學(xué)中,教導(dǎo)處還通過(guò)教研活動(dòng)組織全體語(yǔ)文老師和體育對(duì)10堂課進(jìn)行了專(zhuān)題研討,大家紛紛表示從學(xué)科的特征性出發(fā),從學(xué)生身邊的小事為例,在學(xué)科中自然地滲透“兩綱教育”,才能真正做到“潤(rùn)物無(wú)聲、育人無(wú)痕”,把民族精神教育落到實(shí)處。另外結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)課題,我校組織章曉穎等三名青年教師前往連云港參加了全國(guó)中華民族傳統(tǒng)美德教育說(shuō)課百佳大賽,有效地推進(jìn)了兩綱進(jìn)課堂的研究,切實(shí)提高了老師的師德和育德能力水平。
            5.課外實(shí)踐活動(dòng)
            9月18日組織一至四年級(jí)松江青青旅游世界進(jìn)行了課外實(shí)踐活動(dòng),9月24、25日,我校又組織五年級(jí)學(xué)生前往瀏河營(yíng)地開(kāi)展了二日營(yíng)活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的有序開(kāi)展,我們印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū),安排好了車(chē)輛,并在班主任的協(xié)同下落實(shí)好了學(xué)生的安全教育與紀(jì)律教育,整個(gè)活動(dòng)有計(jì)劃有組織,讓學(xué)生做到了文明出行,安全歸來(lái)。而隊(duì)員們也在活動(dòng)中互幫互助,增長(zhǎng)了知識(shí),歷練了本領(lǐng),更以文明的行為展示了我校學(xué)生的良好素質(zhì)。
            6.民族團(tuán)結(jié)教育
            為了深入貫徹《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,開(kāi)展和加強(qiáng)學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作,切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定,不斷鞏固和發(fā)展各族人民的團(tuán)結(jié)進(jìn)步、繁榮發(fā)展。近日我校組織學(xué)生開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)競(jìng)賽,來(lái)自四五年級(jí)的三十名隊(duì)員參加了比賽。比賽前隊(duì)員們查閱資料,精心準(zhǔn)備,比賽時(shí)隊(duì)員們更是沉著答題。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,陳寅斌等十名隊(duì)員分別榮獲一二三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng),隊(duì)員們更好地學(xué)習(xí)了民族歷史,了解民族文化,提了高民族團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)了民族自豪感。
            7.學(xué)消防,促平安,建和諧
            為了增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),提高防火自救能力,11月9日的升旗儀式,我校邀請(qǐng)嘉定區(qū)城南消防中隊(duì)的官兵,來(lái)校為全體師生開(kāi)展了一次生動(dòng)而有意義的消防安全活動(dòng)。消防戰(zhàn)士葛班長(zhǎng)以問(wèn)答互動(dòng)的形式讓師生們了解了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打消防報(bào)警電話(huà),如何以正確的方式逃離火場(chǎng),然后向師生們介紹并現(xiàn)場(chǎng)演示了如何使用滅火器。豐富的經(jīng)驗(yàn),清晰地講解使師生們對(duì)安全消防有了更深的認(rèn)識(shí),并明白了“消防無(wú)小事,事事系安?!钡牡览怼?BR>    通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī),在新的學(xué)期中,不斷加大德育工作的指導(dǎo),夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ),創(chuàng)出德育工作的特色。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇11
            本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
            一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
            學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展以創(chuàng)新思想觀(guān)念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。
            二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
            為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
            三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中
            學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在老師努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正?;?BR>    學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),多次為本校、外?;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣一千多元。
            四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力
            堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十月至十一月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。
            五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校
            牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話(huà)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
            小學(xué)德育工作總結(jié)2022春季篇12
            本學(xué)期,在校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校德育工作堅(jiān)持“追求完美道德,發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)”的理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央,國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn),德育工作走“教育第一、德育第一、安全第一”的道路,取得了顯著的德育成效,形成了鮮明的德育特色。以下是本學(xué)期工作總結(jié):
            一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
            1.加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為了提高這個(gè)團(tuán)隊(duì)的德育能力,我們經(jīng)常交流德育方法,展示各個(gè)年級(jí)德育的特點(diǎn)。以提高教師的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。校長(zhǎng)辦公室還邀請(qǐng)第七十五中學(xué)校長(zhǎng)、天榮中學(xué)盧秉珍、市教研室鄒立波老師進(jìn)行講座,組織全校教師開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)展師德學(xué)習(xí)討論,努力提出和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
            2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊(duì)干部的工作技能,提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)分、學(xué)生紀(jì)律檢查評(píng)分、禮貌禮儀監(jiān)督、各項(xiàng)評(píng)分統(tǒng)計(jì)反饋等,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,最大限度地參與學(xué)校管理。
            二、繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)教育的主線(xiàn)
            1.新學(xué)期伊始,各年級(jí)、班級(jí)將根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,制定班主任實(shí)際工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年的德育教材和教學(xué)要求,改進(jìn)教育工作的方式方法,并充分體現(xiàn)了誠(chéng)信道德教育的階段性和有效性。
            2.為了形成良好的班風(fēng)和校風(fēng),在正常的德育活動(dòng)中,要始終按照"小學(xué)生守則","小學(xué)生日常行為守則","禮貌評(píng)課規(guī)則"等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督,及時(shí)處理問(wèn)題。
            3、校長(zhǎng)(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師精心設(shè)計(jì)了班級(jí)和團(tuán)隊(duì)會(huì)議材料,編寫(xiě)了設(shè)計(jì)方案,并認(rèn)真講授了各班會(huì)議班和中隊(duì)主題班,效果良好,針對(duì)性強(qiáng)。如學(xué)校發(fā)現(xiàn)首例水痘病例時(shí),全體教師互相學(xué)習(xí),檢查確定疾病特征,每班組織學(xué)生召開(kāi)“水痘病防控”主題班會(huì),學(xué)習(xí)識(shí)別和預(yù)防知識(shí),在后續(xù)工作中隨時(shí)做好防控和報(bào)告工作,及時(shí)控制傳染病傳播。
            4.繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下教師講話(huà)、行政值班周總結(jié)、升旗事跡介紹等德育陣地作用,陶冶、激勵(lì)、內(nèi)化學(xué)生,形成良好的道德素質(zhì)。在每周一上午的升旗儀式上,對(duì)學(xué)校上周的場(chǎng)景進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教材和活動(dòng)任務(wù)。學(xué)校利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)表?yè)P(yáng)好人,這是一件好事。它還批評(píng)和糾正不良現(xiàn)象,使學(xué)生能夠?qū)φ兆约旱男袨榧m正自己的行為。
            三、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)教育
            1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,把禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一和德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊(duì)、禮貌監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗、綠色監(jiān)督崗的作用,監(jiān)督崗成員應(yīng)參加學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查和考核,做好當(dāng)日值班記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。
            ⑴教育活動(dòng)行為守則。學(xué)生修養(yǎng)教育以“課間不追逐安全”、“課后團(tuán)隊(duì)有序”和“平時(shí)講禮貌禮儀”為主要材料。他們經(jīng)常和老師交流。遇到問(wèn)題,他們不推卸責(zé)任,共同處理,使教育教學(xué)活動(dòng)得以正常開(kāi)展。
            ⑵自我教育活動(dòng)。讓學(xué)生成為小主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,搞好個(gè)性化教育,形成良好的課堂風(fēng)格,提高學(xué)生的禮貌。
            四、打造亮點(diǎn),拓展德育活動(dòng)
            1.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,德育應(yīng)納入教育活動(dòng)之中。主要通過(guò)活躍的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的教育。如利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、墻報(bào)、國(guó)旗演講、德育、少先隊(duì)主題活動(dòng)等進(jìn)行感染、內(nèi)化、教育。
            2.結(jié)合重大周年紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展特殊教育活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)建設(shè)紀(jì)念日、教師節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等主題教育和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
            3.充分利用良好的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,利用好班級(jí)和學(xué)校陣地,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生搭建展示平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。例如,通過(guò)“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng),搭建兒童展示自我的平臺(tái),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
            4.開(kāi)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺(tái)。學(xué)校根據(jù)教育部“體育與藝術(shù)2+1工程”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要,根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),建立了特色興趣小組,努力打造特色教育,特別是第二課堂,主要包括武術(shù)、足球訓(xùn)練、電子鋼琴、圍棋、國(guó)際象棋、書(shū)法、手工藝、繪畫(huà)等28個(gè)興趣班還有小記者和小主持人等。圍棋、國(guó)際象棋等班的學(xué)生參加了“明日之星”比賽,獲得了第一名和第二名。足球隊(duì)在上學(xué)期贏得“達(dá)能杯”廣州冠軍后,代表中國(guó)隊(duì)參加了本學(xué)期在西班牙舉行的世界杯比賽,贏得了高度贊揚(yáng)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的足球特點(diǎn),選拔和訓(xùn)練兩支新球隊(duì),并準(zhǔn)備分步訓(xùn)練。學(xué)期末,學(xué)校還舉行了第一場(chǎng)“總統(tǒng)杯”足球賽,最初將女生納入球隊(duì),并確定了每個(gè)年級(jí)的第一個(gè)班級(jí),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
            5.有進(jìn)取心,完成上級(jí)的任務(wù)。例如,在20__年天河區(qū)田徑比賽開(kāi)幕式上,我們學(xué)校的任務(wù)就是參加入學(xué)典禮表演。在校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,在體育團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,在班主任和教師的配合下,我們克服了各種困難,出色地完成了任務(wù),進(jìn)一步提高了學(xué)校在出場(chǎng)儀式上的聲譽(yù)。在隨后的比賽中,五年級(jí)的李耀勛獲得200米第一名,許志偉獲得100米和60米第三名。
            五、提高學(xué)生身心素質(zhì)開(kāi)展國(guó)防教育
            10月中旬,我校邀請(qǐng)軍隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍事訓(xùn)練。雖然軍事訓(xùn)練時(shí)間短,但取得了良好的效果?;顒?dòng)中,學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防觀(guān)念和合作意識(shí),初步體驗(yàn)了軍人生活,強(qiáng)化了組織紀(jì)律和集體主義。每一位學(xué)員都可以端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)作為提高素質(zhì),鍛煉能力的大好機(jī)會(huì)。在最后的成績(jī)展示和評(píng)價(jià)中,我們由衷地高興地看到學(xué)生們整齊的步伐、整齊的隊(duì)形和優(yōu)美的站姿