讀后感是通過閱讀來獲取新知識或者情感，進(jìn)而進(jìn)行思考和反思的過程。寫讀后感時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和用詞的豐富性，可以借鑒一些修辭手法，提升文章的表達(dá)力。小編為大家整理了一些精彩紛呈的讀后感范文，希望能夠讓大家受到啟發(fā)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇一
讀了《是企業(yè)成就了你》一書，感觸頗深。本書主要強(qiáng)調(diào)了“是企業(yè)成就了你，而不是你成就了公司”?，F(xiàn)今社會，很多的員工都把公司的成就歸功于自己的成就，好像公司離開了自己就不能運(yùn)行一樣，這樣的員工是非常愚蠢的。這本書從生存的保障、生活的享受、生命的體驗(yàn)三個(gè)層次詮釋了“是企業(yè)成就了你”，談得非常徹底，特別適合身在職場的我們讀一讀。
在職場中，很多人都是高高在上的樣子。進(jìn)到一家公司感覺都是憑自己的本事進(jìn)來的，每天事不關(guān)己、按部就班，從來沒把公司放在心里?？稍脒^，公司的命運(yùn)就是自己的命運(yùn)，公司存在的原因就是我們每位員工都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想走到了一起，成為了一個(gè)合作的集體。
很多人都說我只是一個(gè)小兵，在我的上面有領(lǐng)導(dǎo)，有老板，公司的發(fā)展不是我該考慮的問題，公司有沒有業(yè)績也不關(guān)我的事，這種想法是非常迂腐的，我們和公司是沒有對立關(guān)系的，我們的目標(biāo)是一致的，都希望通過公司可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。說白點(diǎn)，我們的目標(biāo)都是賺錢，所以說我們都是公司的主人，對公司負(fù)責(zé)也就是對我們自己負(fù)責(zé)。
身在職場，您應(yīng)該明白，公司首先給您提供了生活的保障，還給您提供了發(fā)展的平臺。因此您要站在公司的角度去思考問題，公司請您來到底是為了什么？聰明的人會在公司偉大事業(yè)的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；愚笨的人只會隨波逐流，最終被淘汰。要知道，在您推動公司發(fā)展的同時(shí)，公司也在成就著您，您自身的事業(yè)必將獲得偉大的.成功。
我們要心存感恩，公司是每個(gè)員工生存和發(fā)展的載體。要感謝公司給了我們這份工作，解決了我們的生存問題；要感謝公司給了我們施展的平臺，提升了個(gè)人的能力，體驗(yàn)了生活的美好；要感謝公司給了我們發(fā)展的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要把公司放在心上，是企業(yè)成就了您而不是您成就了公司。
如果沒有公司為我們提供展示的平臺，如果沒有公司在發(fā)展過程中給我們提供成長的機(jī)會，我們可能會一無所獲！我們要珍視公司的培養(yǎng)，一定要明確自己的責(zé)任：我們是要和公司一起發(fā)展的，一起實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)的。我們要經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得住任何實(shí)踐的考驗(yàn)，認(rèn)清形勢、履行責(zé)任，而不是逃避。
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)、老板會給您一些重?fù)?dān)。不要想著是領(lǐng)導(dǎo)、老板看不慣您，要勇于去面對，要認(rèn)識到這是老板對自己的信任，是給自己提升的機(jī)會，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要途徑。眼光一定要放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，把公司的成功當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，帶著滿腔熱忱和公司朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
書中還說道：我們要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人再怎么努力，還是沒有團(tuán)隊(duì)力量強(qiáng)大。公司的發(fā)展是要靠團(tuán)隊(duì)共同努力的，而個(gè)人的發(fā)展更需要團(tuán)隊(duì)的扶持和協(xié)助，我們要抓住團(tuán)隊(duì)的力量，共進(jìn)共贏。公司不斷發(fā)展，我們才有更多發(fā)展的機(jī)會，所以我們必須要努力，在公司履行自己的責(zé)任。您一定要記住，唯有公司成功，自己才能成功。是企業(yè)成就了您而不是您成就了公司！
是企業(yè)成就了你讀后感篇二
幾年前在別的同事那里曾聽說到過這樣一段話：“作為員工，你應(yīng)該明白：是公司成就了你，而不是你成就了公司。聰明人會在公司偉大事業(yè)的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他們的價(jià)值會隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷增值。而且，如果你的的確確做得夠好，那么在你推動公司發(fā)展的同時(shí)，你自身的事業(yè)也必將獲得偉大成就?！?BR> 《企業(yè)成就員工》我是一口氣讀完的，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于讓我明白了自己和公司的關(guān)系，也為自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的正確樹立提供了幫助，使我受益匪淺，努力使自己成為一個(gè)職業(yè)人士。一個(gè)人從初接觸一個(gè)行業(yè)到成長為職業(yè)人，期間需要一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)和磨練的過程。正如一塊沒有加工過的木材，需要經(jīng)過精雕細(xì)琢才能成為一塊棟梁之材。此書較全面地為我們揭示了一個(gè)人怎樣從一位普通職員成長為一名德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)人士的過程，讀后使人耳目一新，豁然開朗。
中國有句古話：“皮之不存，毛將焉附?！眴T工如毛發(fā)，公司如皮膚，兩者相互依托，共榮共辱。
在充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，很多無視公司培育而又過于急功近利的職業(yè)人都為自己的行為付出了巨大的代價(jià)，是公司成就了你，而不是你成就了公司，如果公司不為我們提供展示自身才能的廣闊平臺，如果沒有公司長期以來為我們提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，如果沒有公司在發(fā)展過程中為我們創(chuàng)造種種機(jī)會，那么我們很可能一無所獲。人活著就要有目標(biāo)，否則人生就會像失去坐標(biāo)的航船一樣迷失在人生的海洋里。任何一家致力于持續(xù)發(fā)展的企業(yè)都有其特定的發(fā)展遠(yuǎn)景。只有在個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與公司遠(yuǎn)景相統(tǒng)一的前提下，通過堅(jiān)持不懈地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)與公司事業(yè)的共同發(fā)展。
公司給了員工一個(gè)施展才華的平臺，任何一個(gè)崗位，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任并不僅僅停留在嘴巴上，無論多么完美的表達(dá)都不如在實(shí)踐中做件有責(zé)任的事更有意義。真正有責(zé)任感的人能夠經(jīng)得起任何實(shí)踐的考驗(yàn)。每一個(gè)人，不管從事什么樣的工作，都要認(rèn)清責(zé)任，履行職責(zé)，不能充分履行職責(zé)的人也不可能做好工作中的每一件事。身為公司的一員，不管在哪個(gè)崗位，都擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任。因此，在碰到困難時(shí)要勇于去面對，而不是逃避，只有這樣，你才能在工作中鍛煉自己，才能在工作中提升自己。而工作并非老板和上司壓在我們肩上的重?fù)?dān)，而是我們實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的必要途徑。身為企業(yè)一員，每位員工都有責(zé)任促進(jìn)公司的成長，在問題面前逃避責(zé)任往往意味著將自我提升的機(jī)會拱手放棄。把公司的未來發(fā)展看成是值得自己奮斗的事業(yè)，這是對公司真正的忠誠。獨(dú)立思考既是一種能力的體現(xiàn)，也是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度的體現(xiàn)。當(dāng)員工和公司朝著同一個(gè)方向邁進(jìn)時(shí)，公司的發(fā)展就會勢如破竹，激流勇進(jìn)，與此同時(shí)，為公司發(fā)展付出努力的每一位員工都會實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
有一句我很喜歡的廣告詞：“人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！惫驹谖覀兊娜松芯褪且坏里L(fēng)景，我們應(yīng)該做的是保持一份好的心情，在實(shí)現(xiàn)公司與自身價(jià)值的同時(shí)體會美好的人生。公司對于我們來說，它為我們提供了起碼的物質(zhì)保障，是我們生存的依靠。當(dāng)我們衣食無憂時(shí)，我們就會重視自身價(jià)值的體現(xiàn)。在自然界中，“物競天擇，適者生存”的法則決定了一個(gè)弱小的個(gè)體在社會的旋渦中必將被吞滅，唯有將自己的理想和信念寄托于一個(gè)集體，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)集體的理想，從而間接地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。從這個(gè)方面來看，公司為我們實(shí)現(xiàn)夢想體現(xiàn)價(jià)值提供了平臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生有1/3的時(shí)間是在工作中度過的`，我們在公司的時(shí)間不少于在家中的時(shí)間，換言之公司就是我們的第二個(gè)家。在家中就會有溫暖，就會有快樂，同樣也會有悲傷與失落，用一句話歸納就是公司充實(shí)豐富了我們的人生，讓我們時(shí)刻有家的感覺。我們對于公司而言，又如同巨大機(jī)械上的一個(gè)零件，要想機(jī)械正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)零件就要相互配合，共同作用?？赡芎芏嗳苏J(rèn)為自己位置卑微，在公司中的價(jià)值不大，然而美國歷史上最慘烈的航天事故，就是因?yàn)橐活w小小螺絲釘?shù)乃蓜?，使這個(gè)耗資數(shù)十億美元的工程毀于一旦，你能說一顆螺絲釘不重要嗎？我們要做的就是發(fā)揮好自己的作用，成為公司發(fā)展所需要的人才。
一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，只要你用心去讀它，用行動去詮釋它，就會感受到它的力量。
是企業(yè)成就了你讀后感篇三
“是公司成就了你，離開了公司你什么都不是?！睍兄仃U述了一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代企業(yè)的管理思想，以員工與企業(yè)怎樣同舟共濟(jì)為主線，說明了企業(yè)的命運(yùn)就是你的命運(yùn)的深刻道理。
作為員工，我們要明白公司給我們提供了至少三個(gè)層次的益處：生存的保障、生活的享受、生命的體驗(yàn)。公司就是我們的船，在這艘船上的每一分努力，都將轉(zhuǎn)化為我們未來重新?lián)P帆起航的動力。優(yōu)秀的人懂得在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)才華的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。善待工作，工作就善待我們自己；成就公司，公司也成就了我們。
天上不會掉餡餅，所有支持我們生存的必需品：食物、衣服、日常消費(fèi)品都是需要我們花錢買的。不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，維持我們基本生存的主要經(jīng)濟(jì)來源就是工作所得的薪水。
不僅如此，一份工作還會讓人產(chǎn)生安全感和安定感。因?yàn)橛泄ぷ髯屛覀兊纳蠲β灯饋?，我們才能感到充?shí)。處在公司這樣一個(gè)團(tuán)體中，我們會產(chǎn)生自己是其中一員的被接納感和歸屬感。而且，公司提供的各項(xiàng)保障，如社保、醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)會在我們遇到意外時(shí)提供必要的保障，在我們遇到困難的時(shí)候提供各種福利，讓員工體驗(yàn)到在契約關(guān)系下蘊(yùn)涵的種種人文關(guān)懷。
參加工作以來，讓我對責(zé)任的理解也越來越深刻，既然在公司中占據(jù)一定的崗位，那么就必須履行自己的崗位職責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和事業(yè)目標(biāo)，我要從自身做起，從現(xiàn)在做起，努力將自己鍛煉成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，值得信賴的優(yōu)秀員工。工作中將會存在這樣或那樣的困難，我將不為艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持自己的責(zé)任，使自己在責(zé)任來臨時(shí)勇敢地面對。
沒有規(guī)矩，不成方圓，以積極熱情的態(tài)度去理解公司內(nèi)部的相關(guān)制度，對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令充分理解，在執(zhí)行過程中朝著正確的方向付出全部努力。
將獨(dú)立思考融入工作，讓自己更有主見。我將會養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，在工作中勤于思考、樂于思考、善于思考，在實(shí)際工作中通過積極主動地思考不斷尋找，知道自己該干什么，不該干什么，對于那些需要努力去做的工作應(yīng)該怎樣做得更好。找到合適的辦法，立即采取行動，并堅(jiān)持不懈地這樣做。
個(gè)人目標(biāo)與公司愿景相統(tǒng)一，描繪自己的未來。來到70847hb鉆井隊(duì)，我意識到了自己的責(zé)任和使命，也明確了自己的目標(biāo)，在實(shí)際工作中堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，專注于自己的事職業(yè)，精益求精，在公司愿景和我的奮斗目標(biāo)的激勵(lì)下，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，并且面臨任何艱難都毫不退縮和放棄。
沒有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，70847hb鉆井隊(duì)需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)在技能素質(zhì)上更上一層樓，我將與同事一起努力一起進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，富有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
――70847井隊(duì)趙志強(qiáng)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇四
首先，感謝單位贈發(fā)的《弟子規(guī)》一書，通過此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我有幸近身接觸到了中國“禮”教之經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅能夠傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，還能不斷提高人文素質(zhì)，最大限度最持久地統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。同時(shí)，該書還從文化價(jià)值觀的層面有效促進(jìn)了我們員工對組織的皈依，最終建立良好的職業(yè)精神，構(gòu)建企業(yè)的良好風(fēng)氣。
《弟子規(guī)》只有1080個(gè)字，三字一句，共360句，主要講述了七件事：孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。全文以人的品性修養(yǎng)為根本，教育一個(gè)人從小到大應(yīng)該刻盡的本份和不應(yīng)逾越的界尺，雖然覺得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中教誨的德行的格格不入，隨之而來的是我對人生的迷惑和無助：我究竟應(yīng)該怎樣活著?合書靜思，才猛地意識到，作為一個(gè)員工，面對于單位，如果把自己視作子女和學(xué)生的角色，在工作中盡忠職守，嚴(yán)格自我要求，一切道理便相通了。書中“孝悌”篇講對親孝、對組織忠，不欺騙組織;“謹(jǐn)而信”篇講商業(yè)戒律;“泛愛眾”篇講團(tuán)隊(duì)管理;“親仁”篇講心性修煉;“余力學(xué)文”篇講學(xué)習(xí)型組織。以其實(shí)深厚的中國傳統(tǒng)文化和智慧為依托，背后蘊(yùn)含深刻的商業(yè)思想。為近代晉商、徽商所使用，創(chuàng)造過輝煌的業(yè)績;胡慶余堂、同仁堂等百年老店今天依然秉承其商業(yè)思想持續(xù)經(jīng)營。其商業(yè)思想穿越歷史時(shí)空，歷久彌新。
從大漢王朝到大唐帝國;從縱橫歐亞大陸的蒙古帝國到復(fù)興盛世的當(dāng)代中國，歷史的巨輪無聲的向前滾動著，物是人非，唯一不變的是“禮儀之邦”這個(gè)輝煌稱號，它代表的不僅僅是一個(gè)國家，更是一個(gè)偉大民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德!《弟子規(guī)》以“孝”為出發(fā)點(diǎn)，以“愛”為落腳點(diǎn)，充分展示了禮教之邦的仁愛大義。該書大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，能夠有利推進(jìn)單位的文化建設(shè)，同時(shí)還能提高我們員工的思想素質(zhì)和覺悟，從而促使單位和諧、穩(wěn)定，我很開心也有信心與單位共同成長。
眾所周知，企業(yè)宗旨和經(jīng)營理念等，沒有不圍繞“愛”與“孝”范疇來設(shè)計(jì)的，“孝”與“愛”是人與人之間最大的公約數(shù)，最容易取得統(tǒng)一認(rèn)識。如果沒有了孝與愛，必然會導(dǎo)致企業(yè)本身是個(gè)大騙局。其實(shí)農(nóng)發(fā)行又何不如此?自參加工作進(jìn)入到農(nóng)發(fā)行以來，作為一名普通基層工作者，我真切體會到了來自單位和領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)愛;作為一個(gè)“新上任的”母親，這個(gè)集體也給我?guī)砹撕芏鄿嘏谴蠹覍ξ业膼酆妥晕医巧纳A，讓我更加真切體會到“人之孝”于父母來說的至關(guān)重要。農(nóng)發(fā)行這樣一個(gè)看似嚴(yán)肅傳統(tǒng)的單位，卻“暗藏”如此新潮又不失正統(tǒng)的理念，無不促使著單位和員工長時(shí)間以來保持穩(wěn)定和諧的不斷發(fā)展。
有人說《弟子規(guī)》能夠解決世間的一切問題，那么它能否解決企業(yè)管理問題?作為一個(gè)擦邊80后，我真切體會到現(xiàn)在年輕人普遍都存在一個(gè)懶散的毛病，當(dāng)然包括我自己在內(nèi)，影響個(gè)人工作效率的同時(shí)，也會一定程度的影響到單位整體工作的進(jìn)程。書中提到說：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，其實(shí)，換言之，“領(lǐng)導(dǎo)呼，應(yīng)勿緩，領(lǐng)導(dǎo)命，行勿懶”，那整個(gè)單位員工都提高了工作效率，職工和單位無疑便會在短期內(nèi)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。懶散的毛病或許難改，可如果我們?nèi)巳硕紘?yán)格要求自己與他人，用鐵打的條率來自我約束和互相約束，企業(yè)員工管理問題也能迎刃而解。
看完《弟子規(guī)》，我真切覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經(jīng)有一套社會認(rèn)可的道德范本，遵循著約束著，在短短的光陰中，總有被主流思想認(rèn)可的圣賢書指引著，不管對個(gè)人發(fā)展是好是壞，但至少不會迷茫無助。一個(gè)人有一生都為之堅(jiān)持的信仰，就算他資質(zhì)駑鈍，依然會有所成就的。從生活了二十多年的大家庭走出來后，我開始擁有了自己的小家庭，從女兒變成母親，家庭的煩惱和工作的事情有時(shí)會讓自己心情低落，無所適從。但是本書教會了我應(yīng)該怎樣待人處世，從家庭倫理的建立到企業(yè)信仰的皈依，讓我在迷茫中有了判斷力和方向感。
是企業(yè)成就了你讀后感篇五
9月3日下午1點(diǎn)，學(xué)吧教育進(jìn)行了9月的第一次教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由王校長主持，陳雁老師主講，主要是一些“企業(yè)員工心態(tài)建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容。在這里我很感激學(xué)吧給我們這些新教師一個(gè)提升自我的機(jī)會，讓我們在一個(gè)輕松自由的環(huán)境中各抒己見，取長補(bǔ)短。培訓(xùn)會上，我們?nèi)w教師一起觀看了短片《鷹之重生》，也討論了“我的工作與生活、工作責(zé)任心態(tài)、這個(gè)時(shí)代的啟示、我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)去工作”等話題。在這次培訓(xùn)過程中，那些經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷廣博的教師們的發(fā)言讓我獲益良多。在這次的培訓(xùn)中，有幾各方面讓我印象深刻。
首先，在觀看了這部《鷹之重生》短片后，我意識到，原來只有勇于面對困境，敢于突破改變自己，讓自己蛻變，才會獲得新生，找到屬于自己的光明未來。
其次，在“我的工作和生活”這個(gè)主題下，我思考了自己的人生愿望，設(shè)想了自己的明天是怎樣的。既然在企業(yè)工作，就先談?wù)劰ぷ鞣矫娴臅诚搿Ｎ沂沁@樣考慮的：2年后，我可能會成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，有著駕輕就熟的知識體系；5年后，我能夠幫助我的學(xué)生走過中考，高考的一道道難關(guān)，并深造自己努力成為工作中的多面手；后，也許我會成為工作中的多面手，協(xié)助教學(xué)管理，培訓(xùn)新教師，還不忘了本職的英語教學(xué)工作；后，我可能已經(jīng)帶出了一批批莘莘學(xué)子，任然兢兢業(yè)業(yè)地在自己的教學(xué)崗位上工作著，充實(shí)著、儲備著自己。正所謂，工作上我們也要學(xué)以致用，活到老學(xué)到老，該奮斗的一定要充滿干勁地努力奮斗。而在生活這方面，我沒有什么太大的愿望，只是希望我和家人幸福安康地過著小日子，那就足矣。
接著，陳老師提出了，“責(zé)任的承擔(dān)是解決問題的開始，是真正成長的基礎(chǔ)?！蔽覀兌贾肋@么一句老話，天上沒有掉餡餅的好事。付出了可能沒有回報(bào)，但是沒有一丁點(diǎn)的付出就沒有任何回報(bào)，機(jī)會只會給有準(zhǔn)備的人。也許目前我面臨著一些工作壓力，點(diǎn)睛課、季度考核、初次在學(xué)吧帶學(xué)生等，這些都是第一次。我沒有經(jīng)驗(yàn)，但是卻被組長委以重任，她的信任，讓我更想要把這些做好。曾經(jīng)聽一位校長說過，任命一位新教師為一個(gè)問題班級的班主任，是對他的信任，也是他鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會。如果因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺劬桶堰@樣的機(jī)會浪費(fèi)掉，會讓他的工作能力原地踏步，甚至倒退。其實(shí)我目前遇到的這些，想想也是一個(gè)心態(tài)的問題，或許看似困難，實(shí)則是鍛煉自己的好機(jī)會。正所謂，我所相信的決定我所擁有的。我需要的正是這樣一種工作責(zé)任心態(tài)的變化。我們知道，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。作為學(xué)吧的一名新教師，我當(dāng)然希望自己有進(jìn)步、有提高。那么，我首先要做的就是把壓力當(dāng)做動力，邁出第一步。放平心態(tài)，碰到事情就往正面想，把積極的心態(tài)變成一種習(xí)慣，讓自己的正能量大于負(fù)能量。這樣一切問題就不再是問題，所有問題會迎刃而解。正如魯迅所說，真的猛士，敢于直面慘淡的人生，關(guān)于正視淋漓的鮮血。敢于承擔(dān)責(zé)任才會使我們成為工作中真的猛士。
最后，談一下我們應(yīng)該用怎么樣的心態(tài)去工作。培訓(xùn)會上，陳老師提到我們應(yīng)該用積極、主動、雙贏、包容感恩、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)以及全力以赴的心態(tài)去工作。那么請大家調(diào)整自己的心態(tài)，用最積極的一面去努力工作吧！
高中英語教師王佳。
209月4日。
是企業(yè)成就了你讀后感篇六
一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，只要你用心去讀它，用行動去詮釋它，就會感受到它的力量。
好員工=責(zé)任+使命+人脈+有效率+學(xué)習(xí)的心自信,不放棄，試過才能知道成功與否，不能因?yàn)橐粋€(gè)你自己認(rèn)為做不到的事，就完全否定掉，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一切標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候你離成功就一步之遙。一次錯(cuò)誤不代表什么，一次失敗也不可怕，一次挫折也沒什么，重要的是在認(rèn)識錯(cuò)誤，在吸取教訓(xùn)，在進(jìn)步中，在學(xué)習(xí)，在把握。選擇堅(jiān)持,堅(jiān)持是一種力量，在別人放棄的時(shí)候，你依然在向前走；堅(jiān)持是一種力量，在別人找不到方向的時(shí)候，你依然在苦苦尋找；堅(jiān)持是一種力量，在看不到光明的時(shí)候你依然在黑暗當(dāng)中，執(zhí)著地朝向成功的方向。
很多人失敗是因?yàn)椴粔驁?jiān)持，選擇了放棄，成功離你就一步之遙。
你的心有多大，這世界就有多大。是世界圍繞你，還是你去適應(yīng)世界。讓沙子成為你的墊腳石，社會是適者生存的社會，不要去逃避，只有創(chuàng)造有利條件去適應(yīng)，去創(chuàng)造，才能更好地生存下去。
好員工是能培養(yǎng)一個(gè)好的接班人。
好的員工會善于提高效率，我認(rèn)為就是利用好的方法，合理的安排時(shí)間，更好更快的解決事情。系統(tǒng)=流程+工具+人。
好的員工會善于思考，當(dāng)遇到問題，會思考解決問題。這好比做數(shù)學(xué)幾何，一個(gè)方案不行，用其他的方案。人生的軌跡就像公式。
好的員工代表著他能把自己的本職工作做好，還能幫助公司人員更好的把工作做好。
做好員工的根本素質(zhì)是讓別人放心。
attitude（態(tài)度），態(tài)度比能力重要。在作為一個(gè)員工的同時(shí)你要認(rèn)識到幾點(diǎn)：
1、你為什么工作，為誰工作。
2、你存在的價(jià)值。
3、提升你的價(jià)值。
4、做最有價(jià)值人。
人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心。
態(tài)度可以決定一切，態(tài)度是一個(gè)人心靈的標(biāo)志。你的態(tài)度能看到一個(gè)人的心靈，能決定一個(gè)人的未來走向。員工應(yīng)該抱著良好的態(tài)度，積極的態(tài)度。
是企業(yè)成就了你讀后感篇七
雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃，單靠每天的鏘鏘誓言是于事無補(bǔ)的。對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。
親愛的：
大學(xué)生活還是讓你不滿意么？課程枯燥，老師敷衍，有人創(chuàng)業(yè)，有人戀愛。你心志不低，想要一份光輝的未來?？墒?，你說大一過得渾渾噩噩，大二也在稀里糊涂中即將過去。每天醒來你都告訴自己要努力奮斗，可是每一天過去的時(shí)候都好像一事無成。你看勵(lì)志書，里面說目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定就可以達(dá)到目標(biāo)。你總是做不到。
我絕對贊成女孩子要打扮得漂漂亮亮，讓自己賞心悅目。但是更重要的是，善待自己的心靈，懂得喂養(yǎng)自己的大腦。你的時(shí)間精力都分散在了這些被煽動的`追求上，自然沒法去實(shí)現(xiàn)自己真正想要的目標(biāo)。
有個(gè)理論叫做“youarewhatyouread.”（你的閱讀造就了你。）如果整天徘徊在明星的博客上，那么更適合你的職業(yè)娛樂記者，你說對經(jīng)濟(jì)有興趣，你要看的是學(xué)者們的著作，財(cái)富人物的訪談或許可以讓你心潮澎湃，卻不能讓你的思想更銳利。
如果你每天起來，心不在焉地上幾節(jié)課，拿起單詞書又放下，你就知道你為什么是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。你根本不喂養(yǎng)你的大腦，那么它自然也不能實(shí)現(xiàn)你的愿望。雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃，單靠每天的鏘鏘誓言是于事無補(bǔ)的。
對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。
和朋友歡聚怡養(yǎng)心靈，參加派對也讓人放松神經(jīng)，在八卦論壇上拍拍板磚也很釋放情緒。但那不能成為你生活的全部。
試試看，跟蹤自己一個(gè)星期，列個(gè)“我在看什么”的表格。一周下來，你自然清楚，為什么你現(xiàn)在是這樣的一個(gè)你。還在大學(xué)里的你，實(shí)在是得天獨(dú)厚。有那么好的機(jī)會和條件，幫你成為自己想成為的那個(gè)你。
曾經(jīng)看到楊絳說她的讀書經(jīng)歷。有人問他，如果三天沒有讀書，感覺怎樣？她說，感覺不好受。如果一周不讀書呢？她說：“那么我一周都白活?！?BR> 我白活過很多時(shí)間，如今有些后悔了。希望你不要重蹈我的覆轍。每天看一點(diǎn)書，你會發(fā)現(xiàn)有收獲的。
愿你在這個(gè)信息爆炸的世界里，找到屬于自己的行星軌跡?？倳羞@樣那樣的天外隕石來撞擊你的軌道的，堅(jiān)持自己的定力！
是企業(yè)成就了你讀后感篇八
來到湘重，公司給我提供了物質(zhì)的保證，也提供了發(fā)展的舞臺，如果沒有事業(yè)發(fā)展的空間，我將在自己的事業(yè)上舉步維艱，所謂“巧婦難為無米之炊”.我把湘重看成自己的'家，把公司未來的發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)，持之以恒地為湘重的發(fā)展付出全部努力，為企業(yè)努力就是為自身的前途積淀力量，在工作過程中的每一分努力，每一分辛苦都將成為我贏得事業(yè)成功的砝碼。經(jīng)過一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識和新技能，把這些有用的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作當(dāng)中，使自己的潛能不斷得到開發(fā)，自身的價(jià)值不斷得到體現(xiàn)和提升，使自己在公司的地位和作用變得越來越重要。
參加了工作，讓我對責(zé)任的理解也越來越深刻，既然在公司中占據(jù)一定的崗位，那么就必須履行自己的崗位職責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和事業(yè)目標(biāo)，我要從自身做起，從現(xiàn)在做起，努力將自己鍛煉成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，值得湘重信賴的優(yōu)秀員工。工作中將會存在這樣或那樣的困難，我將不為艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持自己的責(zé)任，使自己在責(zé)任來臨時(shí)勇敢地面對，向送給加西亞將軍的羅文中尉一樣面對艱難勇往直前。
沒有規(guī)矩，不成方圓，“服從文化”也是我們湘重發(fā)展所必需的。服從并不盲從，以積極熱情的態(tài)度去理解公司內(nèi)部的相關(guān)制度，對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令充分理解，在執(zhí)行過程中朝著正確的方向付出全部努力。把自己的深入理解貫徹到最每一項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行過程中。并且在工作過程中把服從意識感染給同事，最少在我們化驗(yàn)中心潛移默化形成一種“服從文化”,打造一支高效率，富有戰(zhàn)斗力和競爭力的團(tuán)隊(duì)。
將獨(dú)立思考融入工作，讓自己更有主見。在認(rèn)真服從的同時(shí)，我將會養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，在工作中勤于思考、樂于思考、善于思考，在實(shí)際工作中通過積極主動地思考不斷尋找，知道自己該干什么，不該干什么，對于那些需要努力去做的工作應(yīng)該怎樣做得更好。找到合適的辦法，立即采取行動，并堅(jiān)持不懈地這樣做。目前最需要考慮的是三臺儀器在安裝調(diào)試的驗(yàn)收工作，在調(diào)試前還需要研究很多細(xì)節(jié)問題。
個(gè)人目標(biāo)與公司愿景相統(tǒng)一，描繪自己的未來。來到湘重，吳部長與我的第一次談話就暗示我向蔣老師看齊，我意識到了自己的責(zé)任和使命，也明確了自己的目標(biāo)，在實(shí)際工作中堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，專注于自己的事職業(yè)，精益求精，在公司愿景和我的奮斗目標(biāo)的激勵(lì)下，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，并且面臨任何艱難都毫不退縮和放棄。讓理化技術(shù)在湘重發(fā)揮越來越重要的作用。
沒有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，化驗(yàn)中心需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)在技能素質(zhì)上更上一層樓，我將與同事一起努力一起進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，富有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
質(zhì)管部：胡海濤。
20**年8月15日。
是企業(yè)成就了你讀后感篇九
市委書記、市人大常委會主任姜杰同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上作了題為《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》的重要講話。我校5月10日上午，迅速召開全體教師會，積極貫徹落實(shí)姜杰同志重要講話精神，緊緊圍繞生態(tài)文明典范城市建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏進(jìn)取，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市貢獻(xiàn)全力。
在本次學(xué)習(xí)活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校目前發(fā)展存在的問題提出了“勇于擔(dān)當(dāng)就需要練就擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?，要求全體教職工以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會。并在教學(xué)能力、教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)新課堂教學(xué)改革等方面練就擔(dān)當(dāng)新時(shí)期教師的能力。
通過本次學(xué)習(xí)活動使全體教職工，紛紛表示在創(chuàng)建品牌學(xué)校中勇于擔(dān)當(dāng)，在教書育人中敢于擔(dān)當(dāng)，在目前的創(chuàng)建文明城市中善于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國文明城市和生態(tài)文明典范城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十
“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想。作為東營供電公司新一代生力軍，青年員工要勇于發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)清形勢，振奮精神，攻堅(jiān)克難，盡心盡責(zé)，為加快智能電網(wǎng)建設(shè)，服務(wù)黃藍(lán)兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績?yōu)辄h的‘十八大’勝利召開獻(xiàn)禮！”5月3日，在“五四”青年節(jié)到來之際，東營供電公司召開青年員工代表座談會，30余名來自各部門、崗位的青年員工歡聚一堂，就當(dāng)前公司發(fā)展形勢進(jìn)行討論，對在工作、生活中存在的問題進(jìn)行交流，并以“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想”為主題進(jìn)行發(fā)言。
座談會議指出，“十二五”期間，黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略全面開發(fā)建設(shè)，東營地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)十分繁重。在當(dāng)前發(fā)展形勢下，為更好發(fā)揮青年員工生力軍作用，會議要求青年員工要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，勇克難關(guān)，勇創(chuàng)一流，勇往直前，努力做到以下四個(gè)方面。
一是要在高點(diǎn)定位上勇于擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn)，，將高標(biāo)準(zhǔn)貫穿于工作始終，樹立追趕標(biāo)桿，努力創(chuàng)出工作新業(yè)績。二是要在“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中勇于擔(dān)當(dāng)。要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)精神，牢記為民服務(wù)宗旨，以高效務(wù)實(shí)的態(tài)度，立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，努力營造你追我趕的良好工作環(huán)境。三是要在加快電網(wǎng)建設(shè)上勇于擔(dān)當(dāng)。要與時(shí)俱進(jìn)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，努力汲取新知識，學(xué)習(xí)新技能，善用科技創(chuàng)新，牢牢掌握智能電網(wǎng)核心技術(shù)，盡快成長為智能電網(wǎng)建設(shè)的行家里手，為下一步智能電網(wǎng)改造及建設(shè)做好準(zhǔn)備。四是在服務(wù)黃藍(lán)兩大戰(zhàn)略、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上勇于擔(dān)當(dāng)?！敖?jīng)濟(jì)發(fā)展，電力先行”，廣大青工要認(rèn)清身為電力員工生力軍、先行官的作用，在加快電網(wǎng)建設(shè)、提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平等方面進(jìn)一步提升思想境界，勇于攻堅(jiān)克難，為黃藍(lán)兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十一
“人不因成功而快樂，而因快樂而成功?！币粋€(gè)人倘能找到自己的樂趣，找到生活的意義，那他就是成功者，而且這個(gè)成功是他人奪不走的。筆者的樂趣就是讀書，我讀了很多書。從光芒萬丈的李白詩篇，到充滿詩情畫意的王孟田園水詩，到悲壯奇?zhèn)サ倪吶姡侨缙缭V的鄉(xiāng)愁詩，那情深意濃的贈別詩，我都一一靠近，收獲不小。特別是，在品讀《讀書成就名師》一書時(shí)，我受益匪淺，感慨萬千。我由衷地感到：讀書是教師最大的修煉；閱讀可以閃耀睿智的光環(huán)。
細(xì)讀《讀書成就名師》，讓你知曉讀書的最高境界。在閱讀這本書時(shí)，我看到了這樣一段話：“‘我這個(gè)人讀書喜歡想自己。我是抱著從書本中尋找智慧、思想和方法的態(tài)度讀書的。如果讀書不與自己、與工作聯(lián)系起來，學(xué)而不用，對我來說，讀書就失去了大半的意義。’簡單的說，就是讀書的同時(shí)讀自己。”為此，我進(jìn)一步領(lǐng)會到“讀書有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博?！薄熬本褪且笕藗冏龅健八牡健保葱牡?、眼到、口到、手到；“博”就是胡適所說“什么書都要讀，就是博”。
他說一是“為預(yù)備參考資料計(jì)，不可不博”；
二是“為做一個(gè)有用的人計(jì)，也不可不博”。
意思就是要無書不讀，如果只讀一種書，“則不足以知其書”。理想中的學(xué)者，即能博大，又能精深。因?yàn)橹痪徊蝗~障目，而只博不精則好似“一張很大的薄紙，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”。那么“精”和“博”要到什么程度呢？“博大要幾乎無所不知，精深要幾乎惟他獨(dú)尊，無人能及?！庇纱丝梢?，讀書就要達(dá)到如此高的境界。
再讀《讀書成就名師》，讓你找到教書育人的信念。在這本書中，我們可欣賞到“讀出來的真性情”——李鎮(zhèn)西老師。他用紅色閱讀奠定了人生底色，堅(jiān)信“閱讀，決定教師的精神高度”。他三十年如一日親近閱讀，保持教師本色，“清醒地活著”——他慶幸自己是一名教師，慶幸自己是一名語文教師，將自己對教育的追隨化作了自己一生的信念。
我們鐘情閆學(xué)老師“閱讀，生命中最重要的遇見”的真知灼見；我們相信張?jiān)弃椑蠋煛芭c書相遇是最大的幸福”的最美心聲；我們要做一個(gè)像周益民老師一樣的“不想長大的孩子王”，做一個(gè)像吳非老師一樣的“有思想的讀書人”，哪怕歲月無情流逝，也要像鐘志農(nóng)老師那樣只要抱定讀書的志向。
讀了這本書，我嘆服書中那一個(gè)個(gè)閱讀促進(jìn)教師成長的典型事例，感悟著12位名師的自我追求，聆聽著他們那深邃的教育思想，品味著他們真實(shí)的教育情懷……他們有著自己不同的人生起點(diǎn)，不同的讀書方式，不同的閱讀主張，卻都有一個(gè)共同的經(jīng)歷和收獲——做一個(gè)終身閱讀的踐行者和推動者，汲取豐盈的思想，為生命涂抹厚重的底色。
我也真切地體會到了閱讀的美麗，閱讀的力量，閱讀的神奇！讀一本好書就是和一位智者、大師在對話。是的，一個(gè)個(gè)故事讀下來，一個(gè)個(gè)讀書史看下來，我更加明白：一個(gè)人的成長史就是一個(gè)讀書史。決定一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，就看他是否在讀書的路上，是否讀了該讀的書，是否能做到教書、讀書、寫書。
精讀《讀書成就名師》，讓你實(shí)現(xiàn)教育的人生夢想。從這本書中我們看到，成為教學(xué)名師是所有有理想、有追求的教師的夢想，不過，夢想并不因?yàn)樗拿篮镁蜁匀坏刈優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要使夢想成真，起關(guān)鍵作用的就是要不停地、廣泛地閱讀，成為“書癡”。面對撲面而來的新課程，反思自身的從教軌跡，探究名師成長的路徑，要達(dá)到智慧明達(dá)、行為沒有過錯(cuò)的教書育人的境界，最首要的辦法就是閱讀。成為教學(xué)名師的夢想，知識要廣博，靠什么？就是閱讀。
為增長自身的專業(yè)智慧而讀書。我們要扎實(shí)研讀教育理論專著，與教育專家對話，更新自己的觀念，提高自己的教育理論素養(yǎng)。這本書為我們的教學(xué)活動提供了嶄新的視角，它像一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向智慧生活的無限廣闊的海洋；也像一把把智慧的鑰匙，開啟我們的教科研之門，引領(lǐng)我們走上艱辛又幸福的教科研之路，去品嘗教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的喜悅。只要我們認(rèn)真去研讀這些充滿智慧的專著，就能使自己的教育教學(xué)閃耀著睿智的光環(huán)，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書貴在堅(jiān)持，讀書需要鉆勁、韌勁和毅力。毅力是一種成功的力量。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，只有專心于讀書之中，才能聞聽得真真切切，只有在持之以恒的專心閱讀中，才能不斷提高文化素養(yǎng)。因此，我們作為新時(shí)期的一名教師要在閱讀中修煉一顆童心，修煉一份自信，修煉一種精神。我堅(jiān)信，改變從閱讀開始，閱讀可讓我們在有限的生命中欣賞無限的美景，更讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)，這將為實(shí)現(xiàn)我們的教育人生夢想夯實(shí)基礎(chǔ)。
朋友，讓我們在閱讀中閃耀睿智的光環(huán)吧！
是企業(yè)成就了你讀后感篇十二
備戰(zhàn)2015年人力資源管理師考試，小編整理了相關(guān)的輔導(dǎo)資料，希望對您參加考試有所幫助!
對一個(gè)企業(yè)而言，最核心的問題永遠(yuǎn)是生存，在瞬息萬變的競爭環(huán)境中，一個(gè)微小的變化或者失誤就可能導(dǎo)致對企業(yè)致命的傷害。正是由于企業(yè)的管理者或企業(yè)家對企業(yè)生存的關(guān)注，對企業(yè)生存環(huán)境、生存方式的不斷反思，所以我們才能聽到比爾。蓋茨的微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月這樣的言論，又或如李顏宏的百度離破產(chǎn)只有30天。
其次，企業(yè)文化建設(shè)過程，也是一個(gè)明晰企業(yè)關(guān)鍵影響要素的過程。麻雀雖小，五臟俱全，一個(gè)企業(yè)，無論大小，總會面臨資源投入、資源轉(zhuǎn)換、價(jià)值實(shí)現(xiàn)、價(jià)值分配這樣一些過程，并在這個(gè)過程中獲得支撐企業(yè)持續(xù)發(fā)展的利潤。在企業(yè)的生存過程中，企業(yè)需要面對社會、政府、投資者、供應(yīng)商、客戶、雇員等等利益相關(guān)者，利益相關(guān)者決定了企業(yè)是否能夠獲得利潤、獲得多少利潤，以及企業(yè)利潤是否能夠支撐企業(yè)有效地參與市場競爭。利益相關(guān)者對企業(yè)都是重要的，但在企業(yè)經(jīng)營實(shí)際中，或者在企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)段，不同的利益團(tuán)體對企業(yè)的重要程度是有區(qū)別的，這其中最重要的一個(gè)或者幾個(gè)利益團(tuán)體就確定了企業(yè)文化的主體內(nèi)容。
再次，企業(yè)文化建設(shè)過程，更是一個(gè)確定溝通基礎(chǔ)的過程。企業(yè)文化宣言，或相關(guān)的文件，作為企業(yè)生存問題的解答，反映了對企業(yè)生存最至關(guān)重要的一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)雇員或利益相關(guān)者，利用文字性的企業(yè)文化宣言，配合相關(guān)的解答，以及對企業(yè)實(shí)際行為方式進(jìn)行觀察的印證，了解了企業(yè)的工作原則，從而明晰企業(yè)如何行事、在與企業(yè)交往的過程中應(yīng)該如何行事、在企業(yè)中應(yīng)該如何行事等問題。
企業(yè)文化奠定生存空間和能力在企業(yè)探索持續(xù)生存的過程中，符合企業(yè)實(shí)際、順應(yīng)企業(yè)環(huán)境、明晰的企業(yè)文化有兩個(gè)方面的重要作用，從企業(yè)外部環(huán)境看，能夠拓展企業(yè)的生存空間，為企業(yè)吸引生存資源;從企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營看，能夠?yàn)橛行д掀髽I(yè)內(nèi)部資源，提升企業(yè)生存能力。
1995年，四川長虹提出"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"的經(jīng)營理念。在那個(gè)時(shí)代，長虹作為國有軍工企業(yè)，提出產(chǎn)業(yè)報(bào)國，符合身份定位。同時(shí)，國內(nèi)彩電行業(yè)群雄紛爭，國外品牌大舉進(jìn)入國內(nèi)市場，國內(nèi)彩電企業(yè)數(shù)量眾多，良莠不齊，行業(yè)內(nèi)部存在整合發(fā)展的需要。并且長虹作為國內(nèi)最大的彩電生產(chǎn)基地，提出產(chǎn)業(yè)報(bào)國，也符合行業(yè)地位。長虹提出"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"之后，并隨著推出的紅太陽一族系列產(chǎn)品、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的相繼視察，極大地提升了長虹在消費(fèi)者心中的形象，并進(jìn)一步鞏固了長虹在彩電行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位、增強(qiáng)了行業(yè)整合能力。
長虹通過對生存問題的分析，適時(shí)提出了"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"，極大地拓展了企業(yè)生存的空間，增強(qiáng)了企業(yè)生存能力。而國內(nèi)的另一家企業(yè)——華為公司，則通過對生存的思考，構(gòu)建了另一種文化傾向。
1987年，華為公司成立，以代理交換機(jī)為生，后進(jìn)入交換機(jī)生產(chǎn)領(lǐng)域。華為公司進(jìn)入國內(nèi)企業(yè)沒有優(yōu)勢這一領(lǐng)域，就確定了華為文化的走向。作為一個(gè)成長型的企業(yè)，如果要與歐洲老牌電信設(shè)備供應(yīng)商競爭，華為只有走速度這條線，比對手更快地響應(yīng)客戶的需求，用一個(gè)月做出對手幾個(gè)月甚至一年才能做出來的事情，以此來打動客戶，獲得市?？梢钥闯?，華為公司基于此所形成的狼性文化是一種市場導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向的文化，是以客戶為重的。同時(shí)，在華為公司內(nèi)部形成這種文化之時(shí)，外部的社會環(huán)境也是支撐華為文化的，隨著上世紀(jì)90年代國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，年輕學(xué)子已不安于平靜的生活，快速成長、快速積累逐步成為年輕人需求的主旋律，支持華為公司狼性文化的三高機(jī)制(高效率、高壓力、高工資)滿足了這些年輕學(xué)子的需求。市場環(huán)境和內(nèi)部需求的有效結(jié)合，迅速提升了華為公司的生存能力。
在適合與不適合之間確定企業(yè)文化企業(yè)文化沒有好壞之分，只有適合與不適合。適合企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客觀實(shí)際的企業(yè)文化，對企業(yè)而言就是好的，就是應(yīng)該堅(jiān)持的，長期的生存必將會為企業(yè)積淀出核心價(jià)值或理念，比如對客戶的認(rèn)知、對雇員的認(rèn)知、對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)知……。
對于企業(yè)，如果忽視某一利益相關(guān)者的感受能夠有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生存，企業(yè)就可以不考慮這個(gè)團(tuán)體的感受，但由于環(huán)境的變化，或者企業(yè)客觀實(shí)際的變化，可能就需要企業(yè)調(diào)整核心理念的外在表現(xiàn)形式，甚至需要調(diào)整固有文化的重點(diǎn)。作為企業(yè)的管理者或者企業(yè)家，應(yīng)該注意到，企業(yè)一時(shí)的生存不是持續(xù)的生存，所以在企業(yè)和企業(yè)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，需要積極反思和改變企業(yè)的生存方式，并提出合理的文化倡導(dǎo)、行為要求。
企業(yè)文化不僅僅是一紙宣言或一些活動，更是對企業(yè)生存問題的合理解讀，以及解讀后所形成的企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)象、管理現(xiàn)象、行為方式，和長期積淀的價(jià)值觀。企業(yè)文化建設(shè)或形成企業(yè)文化宣言，是引發(fā)企業(yè)進(jìn)行生存思考和對企業(yè)生存思考結(jié)果的系統(tǒng)化整理及表述的過程，如果紙面上的文化宣言反映了企業(yè)的實(shí)際生存方式，將會有效地降低企業(yè)與利益相關(guān)者的溝通成本，贏得認(rèn)同，獲得持續(xù)生存，以至達(dá)成百年基業(yè)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十三
來到公司有一個(gè)多月了，獲益良多，下面我將針對自學(xué)的的公司章程《行政。人事管理制度》以及培訓(xùn)課上學(xué)到的內(nèi)容，做出以下總結(jié)。
一個(gè)企業(yè)必有它的核心精神：忠誠、敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)，這四個(gè)詞語代表的不僅僅是表面上得含義，還有很深的內(nèi)涵。企業(yè)精神不僅是對員工的要求，也是對領(lǐng)導(dǎo)層次的要求，更是對整個(gè)企業(yè)的要求。員工和領(lǐng)導(dǎo)層的存在，是企業(yè)發(fā)展的必要，只有做到對忠于組織，愛崗敬業(yè)，仁愛同事，舍得為企業(yè)奉獻(xiàn)，我們才能有美好的未來和應(yīng)有的收獲。企業(yè)為了長久的發(fā)展，必須學(xué)會奉獻(xiàn)社會，仁愛大眾，對國家敬業(yè)，對人民忠誠。
《行政?人事管理制度》一冊中，我學(xué)到了各種關(guān)于員工以及企業(yè)的嚴(yán)格要求，這些是我們在學(xué)校學(xué)不到的知識。例如：保密制度、印章和檔案文件的具體規(guī)定、各種會議和授命要求、企業(yè)行政和考勤以及勞動人事管理制度、勞動合同、員工保險(xiǎn)和獎(jiǎng)懲情況等等。章程中還提到了車輛、清潔衛(wèi)生、服裝使用等非常細(xì)小的問題，雖說細(xì)小，但是我覺得細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)也是非常重要的問題。
在手冊上面，關(guān)于各種規(guī)章制度，都有非常詳細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿枋雠c規(guī)劃，這里我就不加以具體的描述了。作為一個(gè)小員工，我想具體說一下，關(guān)于學(xué)習(xí)員工的守則與規(guī)范的體會。
就覺得這個(gè)企業(yè)是很有內(nèi)涵的企業(yè)。不僅對員工有著嚴(yán)格的要求，也體現(xiàn)了人性化的一面。清幽的環(huán)境配上簡潔的墻上格言，給人豁然開朗和寧靜致遠(yuǎn)的感覺，也是因?yàn)槿绱?，我?jiān)定了進(jìn)入公司的決心。
關(guān)于員工守則，我覺得最重要的一條就是“服從領(lǐng)導(dǎo)指揮”，這句話就包括了不僅要遵守公司的制度，還包括了維護(hù)企業(yè)利益、忠實(shí)做事、不謀私利、共謀企業(yè)發(fā)展等等，領(lǐng)導(dǎo)就是企業(yè)的領(lǐng)頭羊，只要做到跟著領(lǐng)導(dǎo)走，就不會在工作中迷失方向。另外，關(guān)于拒收賄賂和同事團(tuán)結(jié)友愛，也是工作中不可缺少的品質(zhì)。
而員工雙十規(guī)范則強(qiáng)調(diào)了員工在日常的生活中必須注意的各種細(xì)節(jié)問題，比如說工作熱情、待人誠信、規(guī)范言行、同事和諧、勤奮好學(xué)、服從安排、謙虛謹(jǐn)慎等等。雙十規(guī)范不僅適用于員工在公司，同時(shí)也適用于日常生活的每一刻，做到這些的人，絕對能夠成為一個(gè)具有良好品質(zhì)的公民。
有一句辦公室的格言，讓我感觸頗深“最好的管理就是自己管好自己，最壞的領(lǐng)導(dǎo)就是自己言行不一?！弊鳛閱T工，我們不僅要服從管理，還要管理好自己，這就是一個(gè)成功人士必不可少的。
這是一個(gè)極具潛力的企業(yè)，我期待著和她一起成長起來的未來歲月，在這條路上，有同事們關(guān)切的微笑，有未知的酸甜苦辣，有淡淡的溫馨時(shí)刻。加油吧，大家！
是企業(yè)成就了你讀后感篇十四
員工是企業(yè)的主體。企業(yè)員工素質(zhì)的高低決定企業(yè)戰(zhàn)略的成敗，同時(shí)也決定員工個(gè)人的命運(yùn)。有人說，“無論從哪個(gè)角度去提示未來，有一點(diǎn)必須首肯――未來是以個(gè)人素質(zhì)全面發(fā)展為基礎(chǔ)的社會?！眰€(gè)人素質(zhì)有多項(xiàng)，其中理想和信念應(yīng)該是最為重要的一種精神素質(zhì)。理想，就是一個(gè)人對未來的希望和向往，是人的精神支柱和動力源泉。當(dāng)理想確立之后，它就成了我們行為的主宰和奮斗的動力。一個(gè)人如果沒有理想，就沒有生活的信心，沒有向上的力量，當(dāng)然就更談不上感恩，向誰感恩，為什么感恩，怎樣感恩。
理想并不等于現(xiàn)實(shí)，要使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須把實(shí)際行動和行業(yè)規(guī)劃，單位任務(wù)，具體崗位，實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，真正把自己的心血、汗水和智慧奉獻(xiàn)出來，和團(tuán)隊(duì)同仁齊心協(xié)力奮力拼搏，共創(chuàng)行業(yè)和企業(yè)的新輝煌，從而使自己的個(gè)人理想從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上說，我們應(yīng)該感恩行業(yè)，感恩企業(yè)，感恩團(tuán)隊(duì)，感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們煙草行業(yè)從組建到現(xiàn)在已有近三十年的光榮歷程，老一輩煙草人看到今日煙草的輝煌會為當(dāng)年艱難創(chuàng)業(yè)的付出沒有白費(fèi)而感到由衷地欣慰和高興，新一代煙草人也會為今日煙草的輝煌而感到驕傲，更為煙草曾經(jīng)有過的光榮的戰(zhàn)斗歷程而倍感自豪，大家都對煙草的未來寄托無限的憧憬，并愿為之付出一切。這就是理想的力量。
感恩是敬業(yè)之源。
感恩是有良心的表現(xiàn)，是良心這種道德素質(zhì)的核心。良心“并不是別的，只是自己對于自己行為的德性或墮落所抱的一種意見或判斷?！保蹇耍┦侨祟愃袑傩灾凶顬楦呱械?。良心最基本的特征是自律，就是用內(nèi)化了的社會行為法則對自己的言行進(jìn)行自我規(guī)范、自我約束和自我調(diào)節(jié)。感恩就是在良心的支配下的一種自律行為，要多做好事，不要做壞事，要多奉獻(xiàn)，不要總想索齲人生下來就應(yīng)有感恩之心。他要感恩大自然，是大自然孕育了人類也包括他的生命。他要感恩父母，是父母給了他人形，并且使他活下來。他要感恩老師、學(xué)校和社會，使他從愚昧走向文明。他要感恩民族、祖國和人民，使他有了做人的驕傲和尊嚴(yán)。最終，能夠在環(huán)境的幫助和自己的努力下，實(shí)現(xiàn)自我。莎士比亞說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?BR> 企業(yè)員工在認(rèn)識到了自己的生命、自己的成長、自己的一切本是由無數(shù)這樣的恩賜才得到的之后，他就會確立這樣一種理想和信念，這樣一種奮斗目標(biāo)和人生追求，那就是帶著感恩的心去從事自己的事業(yè)，做好自己的工作，做一個(gè)有益于社會的人。因?yàn)楦卸?，他對工作就會有無窮的動力。他會積極主動地做好每一件事，并且把每一件事做得盡可能的完美。即便不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，也會主動出主意，想辦法，全力以赴，協(xié)同完成。因?yàn)楦卸鳎蜁浞职l(fā)揮自己的聰明才智，做出盡可能多的成績，作出盡可能多的奉獻(xiàn)，使自己在有限的生命里作出盡可能多的回報(bào)。因?yàn)楦卸?，他就會不?jì)較個(gè)人得失，而只在乎自己做得好不好，成績大不大，貢獻(xiàn)多不多?？偠灾?yàn)楦卸?，他就會兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，就會善待自己的工作。
敬業(yè)是成功之路。
敬業(yè)，才能使企業(yè)得到發(fā)展，個(gè)人獲得成功。員工的敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展的根本，是企業(yè)能夠在激烈的競爭中保持巋然不動的堅(jiān)實(shí)根基，是企業(yè)制勝的精神支柱。我們煙草行業(yè)之所以有今天的輝煌成就，除了有國家煙草專賣政策的保護(hù)，有領(lǐng)導(dǎo)者們的正確決策和規(guī)劃，也和全行業(yè)員工們的敬業(yè)勞動密不可分的。這里有科研人員的聰明才智，有一線工人的辛勤汗水，有營銷人員的反復(fù)籌劃，有專賣人員的市場保護(hù)，還有管理干部的細(xì)密調(diào)配，后勤部門的辛苦服務(wù)，等等。一個(gè)企業(yè)要想獲得成功，離開了任何一個(gè)部門的密切配合和敬業(yè)勞動都是不可想象的。在工作和勞動中，我們不僅為企業(yè)創(chuàng)造了財(cái)富和榮譽(yù)，提升了企業(yè)形象，增強(qiáng)了企業(yè)競爭力，同時(shí)，也使我們自己在科研、管理、公關(guān)等方面的業(yè)務(wù)知識和潛在能力得到鍛煉和施展，有不少的員工甚至在文學(xué)、藝術(shù)等方面也表現(xiàn)出了杰出的才能，真正在生活和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
敬業(yè)，就要事事追求卓越，時(shí)時(shí)克盡職守。在激烈的市場競爭中，只有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能在任何情況下都過關(guān)。麥當(dāng)勞公司之所以能夠長時(shí)期在全世界享有盛譽(yù)，受到那么多消費(fèi)者歡迎，其根本原因，就是他們對工作嚴(yán)格要求，一絲不茍。他們注重在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都追求完美，并且長期堅(jiān)持，一刻也不懈擔(dān)哪怕是一根土豆條，一塊牛肉餅，播放的一段音樂，一張桌椅板凳，是否符合規(guī)范要求，都不放過。對照我們國內(nèi)的服務(wù)行業(yè)，包括我們煙草，不能說天壤之別，至少是差別相當(dāng)?shù)拇蟆?BR> 責(zé)任是敬業(yè)之髓。
責(zé)任，就是對他人、集體、社會、國家，乃至整個(gè)人類應(yīng)盡義務(wù)的自覺態(tài)度。我們生而為人，并得以成長，都已受到他人的恩惠，得到社會的照顧；他人與社會對我們盡了義務(wù)，我們怎么能不對他人、對社會盡自己的一份義務(wù)呢？從某種意義上說，人活在這個(gè)世界上就是來盡義務(wù)的，活著就是責(zé)任――面對父母，我們要負(fù)起贍養(yǎng)的責(zé)任；面對子女，我們要負(fù)起撫育的責(zé)任；面對工作，我們要負(fù)起忠于職守的責(zé)任；面對入侵，我們要負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任……隨著時(shí)光流逝、角色變換，責(zé)任的內(nèi)容也在不斷的變化；但無論怎樣變化，責(zé)任總是擺脫不掉的。我國古人是非常重視責(zé)任的：“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，都是一種高度責(zé)任心的體現(xiàn)。只有負(fù)責(zé)地活著，才是積極的人生、有意義的人生、有價(jià)值的人生。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，責(zé)任作為權(quán)利的相對物，更應(yīng)該予以強(qiáng)調(diào)。市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)，而契約就是建立在相互負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)之上的。企業(yè)和員工也是契約關(guān)系。企業(yè)為員工提供工作和生活的條件，提供建功立業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會；而員工就要全力以赴盡職盡責(zé)地做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。顯然，敬業(yè)的精髓就在于是否有責(zé)任心，而惟有具備了強(qiáng)烈責(zé)任心的員工，才能做好工作，圓滿完成任務(wù)，只有圓滿完成任務(wù)，才能說是敬業(yè)。
對于我們普通員工來說，有責(zé)任心，首先要明確自己的職責(zé)所在。如果連自己的職責(zé)都不清楚，糊里糊涂，要想做好工作無疑是天方夜譚。我曾到南京明城墻游玩，發(fā)現(xiàn)不少的磚頭上都刻有文字。有的是姓名，有的是地址，有的是官名。后來知道，該城墻所用磚塊都是由長江中下游附近的150多個(gè)府（州）、縣燒制的，磚的側(cè)面刻著銘文，除時(shí)間、府縣外，還有4個(gè)人的名字，分別是監(jiān)造官、燒窯匠、制磚人、提調(diào)官（運(yùn)輸官）。用現(xiàn)在的話來說，就是職責(zé)分明，責(zé)任到人。明城墻之所以歷經(jīng)600多年風(fēng)雨，仍能巍然屹立，這不能不說和當(dāng)初責(zé)任明確有密切的關(guān)系。
有責(zé)任心，就要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，憑借我們自身的能力、經(jīng)驗(yàn)、智慧，憑借我們自身的干勁、韌勁、鉆勁，去克服困難，解決那些妨礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問題。碰到一點(diǎn)困難就退縮，遇到一些棘手問題就推卸責(zé)任，這不是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)，愈是艱苦的環(huán)境，愈能磨練我們的意志；愈是困難的問題，愈能鍛煉我們的能力，提高我們的水平。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們惟有百煉才能成鋼，在戰(zhàn)斗中才能成長。
有責(zé)任心，就要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保工作零缺陷。最負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，應(yīng)該力求用百分之百的注意力去關(guān)注工作中百分之百的細(xì)節(jié)，把工作做到盡可能的完美。但在日常工作中，我們經(jīng)常會聽到說：“我做得夠好了?！薄安畈欢嗔??！边@不但是對企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也是對自己的不負(fù)責(zé)任。長此下去，不但不會取得事業(yè)上的成功，極有可能會被企業(yè)淘汰，被社會拋棄。所以，最后，我要用《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》一書中的這段話結(jié)束本文：“如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任來吧！因?yàn)椋挥羞@樣，你的工作才會更有意義，你的人生也才會更加豐富多彩。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十五
在教師群體中，總有這樣一批出類拔萃者，他們的課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛;他們的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到各方贊譽(yù);他們充滿著人格魅力，影響著身邊眾多的人;他們不停地跋涉探索，找尋著教育的真諦。人們通常稱他們?yōu)椤懊麕煛?，他們是教師身邊的榜樣，是大家學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。
張貴勇的《讀書成就名師：12位杰出教師的故事》一書，向我們展現(xiàn)了于永正、吳正憲、李鎮(zhèn)西、吳非等十二位教師成長的歷程，已經(jīng)從教過程中的一些關(guān)鍵性事件。雖然每位教師的經(jīng)歷各不相同，性格特征也有很大的差異，但我們總能找到這些名師成長旅程中一些規(guī)律性的東西。而這，正是廣大教師可以學(xué)習(xí)和借鑒之處。
幾乎所有的名師，都在持之以恒地做一件非常普通但又非常重要的事情，那就是讀書，大量的、范圍廣泛的閱讀。堅(jiān)持不懈地閱讀，就是教師成長為名師的“秘訣”，這是公開的秘密。每個(gè)人沿著這條道路走下去，都可能成為名師。
閆學(xué)說，“總結(jié)自己的成長經(jīng)歷，沒有什么捷徑，無非就是閱讀?！眳钦龖椪f：“本領(lǐng)不是天生的，只能不懈努力，拜書本為師。教師的專業(yè)成長并無捷徑?！北緯淖髡邚堎F勇也說：“其實(shí)，名師的成長沒有捷徑，無非是蘇霍姆林斯基一直提倡并踐行的閱讀、反思、實(shí)踐?！?BR> 為什么讀書對教師的成長如此重要?王崧舟告訴我們，教師專業(yè)成長的歷程實(shí)際上是兩個(gè)轉(zhuǎn)化的過程，即“讀書——底蘊(yùn)——教學(xué)”，第一個(gè)轉(zhuǎn)化是從讀書到底蘊(yùn)的轉(zhuǎn)化，這是一個(gè)積淀的過程;第二個(gè)轉(zhuǎn)化是從底蘊(yùn)到教學(xué)的轉(zhuǎn)化，這是一個(gè)創(chuàng)生的過程。教師的底蘊(yùn)是靠書堆起來的。書讀的多，不一定底蘊(yùn)就深厚。但是，不讀書、少讀書，是一定沒有底蘊(yùn)的。于永正對此也有很深的感觸，他說：“很多人問我為什么我的課內(nèi)容很豐富，其實(shí)是我平時(shí)注意積累，注意從讀書中獲得更多知識，從讀書中找到迅速提取信息的方法?！?BR> 每個(gè)人都在為自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，盡管有些規(guī)劃可能是下意識的，自己并不一定非常明晰。有了規(guī)劃，就會投入，就會運(yùn)作，也就因此形成了自己獨(dú)特的生活方式。但很多人在規(guī)劃中，并未將讀書放入其中，可能覺得讀書這件事情比較虛，自己還有更重要的事情去做。不少人覺得讀書很重要，但又總是抱怨太忙而抽不出時(shí)間來閱讀，或許就與此有關(guān)。
對此，薛瑞萍有自己的見解：“戀愛的人總有時(shí)間擁抱，想讀書的人永遠(yuǎn)都有時(shí)間?！?閆學(xué)說：“當(dāng)讀書成為一種生活方式時(shí)，就不愁沒有閱讀的時(shí)間。閱讀，像呼吸一樣自然?！?張?jiān)弃椧舱f：“讀書是人生最合算的投資，是不可缺失的生活方式。”看來，教師應(yīng)當(dāng)在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中，將讀書這件事情放在非常重要的位置上，并讓其成為自己的生活方式。這既是自身成長的內(nèi)在動力，也是成為一位名師的必由之路。
讀書一定要成為自己生活的方式，才不會覺得是一種負(fù)擔(dān)，是一種額外的勞役。對有人提出的教師讀書要堅(jiān)守的觀點(diǎn)，吳非就很不贊同。他說：讀書竟然需要“堅(jiān)守”，這種局面很可悲，應(yīng)當(dāng)引起全社會的關(guān)注?！皥?jiān)守“給人的感覺是一種對痛苦的忍受，如果到了這樣的`地步，何樂之有?讀書對于我，像吃飯一樣是一種需要，一種精神的需要。
程紅兵認(rèn)為：“現(xiàn)在語文教育最大的問題，就是語文教師的功底太差，不看書，只看教參，沒有人文積淀，對文本的理解和分析不夠，與學(xué)生沒有知識落差。”其實(shí)，這何嘗僅僅是語文教師的問題呢?多數(shù)教師除了教材、教參、教輔這三類書籍之外，基本上不讀其他書籍，對自己本學(xué)科的前沿不了解，對教育發(fā)展的新形勢不知曉，這大大制約了教師自身的專業(yè)成長。
吳非借助哲學(xué)家的話說：一個(gè)人就是他吃下去的東西。一個(gè)人的未來取決于他讀不讀書，讀什么樣的書。華應(yīng)龍認(rèn)為：“有的人讀書能讀出很多東西，有的人卻收獲很少，其間的差距，主要在于閱讀的厚度上?！?BR> 愛看書的教師和不愛看書的教師，在課堂上的表現(xiàn)是有很大差異的。華應(yīng)龍對此有過認(rèn)真的分析：“愛看書的人在課堂上充滿激情，有信心，有底氣;而不愛看書的教師大多習(xí)慣于照本宣科，有些木訥，缺少那么一點(diǎn)自信，不敢偏離教學(xué)計(jì)劃，更不敢敞開心扉應(yīng)對學(xué)生的挑戰(zhàn)。”
每天上課，都會遇到很多疑難雜癥，需要教師來分析和解決。而讀書是解決這些問題最為重要的途徑之一。華應(yīng)龍?jiān)跁信e了這樣一個(gè)事例：給四年級的小學(xué)生上“游戲公平”一課，做了一個(gè)拋硬幣的游戲，想以此來說明正反兩面的可能性是相等的。但在課堂中，常常會遇到尷尬。
拋十次硬幣，有的小組是2正8反，有的小組拋出了9正1反，小概率事件變成了大概率事件。問題出在哪里?華老師從書中去尋找智慧，后來在王健先生的《創(chuàng)新啟示錄：超越性思維》一書中得到了啟發(fā)：把硬幣拋1米高和拋1厘米高，結(jié)果當(dāng)然不一樣!問題迎刃而解。相信喜歡讀書的每一位教師，都會講出一些類似的故事來。
不讀書教師的課堂，教學(xué)常常局限于知識的傳授。對此閆學(xué)說：“不讀書的教師生涯，是一種無休止的重復(fù)和受難?！眳钦龖椧舱f：“如果教師只是一架傳授知識的機(jī)器，那么學(xué)生就會遠(yuǎn)離你，師生之間的情感就是一片空白，課堂必然失去活力。”
吳正憲注意到，孩子們的喜怒哀樂是與他們的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起的，所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，閱讀了大量這方面的專著，并將這些心理學(xué)的理論與自己的課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使自己的數(shù)學(xué)課堂充滿了濃濃的人文情懷。程紅兵也認(rèn)為：“教育不能被簡化為科學(xué)。我們選擇什么教給學(xué)生以及如何去教，某種程度上也是道德問題?！?BR> 吳非強(qiáng)調(diào)：“一名教師能走多遠(yuǎn)，取決于他能否獨(dú)立思考。有了思考能力，就不會輕易相信任何東西。”而讀書是培養(yǎng)教師獨(dú)立思考的重要途徑。在這本書中，周益民就舉了這樣一個(gè)例子：皮亞杰的認(rèn)識論指出，兒童的智力和情感都是由低級到高級發(fā)展的。
很多人對此信任不疑，并依據(jù)他的這套理論來實(shí)施教育。周益民通過讀書意識到，兒童的智力和情感并非如皮亞杰所說的如此，一個(gè)人的情感、靈性在童年時(shí)代達(dá)到最高峰，如果不加以呵護(hù)，越來越退化。這不僅是對教育理論的一種反思和批判，更是踐行自己教育主張的基礎(chǔ)。周益民提醒廣大教師：“兒童往往湮沒在成人的思維、成人的需要、成人的權(quán)利與成人的虛榮中?！蔽覀儗Υ藨?yīng)該有清晰的認(rèn)識，要懷著尊重的心態(tài)去真正地理解兒童。
程紅兵說：“教育的關(guān)鍵在教師，而守護(hù)教育的根基在課堂?！弊x書對課堂教學(xué)如此重要，那該如何去讀呢?李鎮(zhèn)西說：“讀書的秘訣無非是聯(lián)想與思考。聯(lián)想是讀出自己的共鳴，與生活、經(jīng)歷、情懷、時(shí)代接通。思考是讀出問題，思考、質(zhì)疑，不輕易相信?！?BR> 閆學(xué)則強(qiáng)調(diào)：“愛閱讀的教師會對學(xué)生的精神層面產(chǎn)生重要的影響?！苯處焹H僅喜歡閱讀還是不夠的，“無明確的閱讀規(guī)劃，是一種低價(jià)值的重復(fù)，是在浪費(fèi)時(shí)間?！彼凇督逃喿x的愛與怕》一書中提出了“有坡度的閱讀”、“閱讀重在完善知識結(jié)構(gòu)”等概念，直至教師閱讀的軟處和痛處。閆學(xué)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師應(yīng)有完善的知識結(jié)構(gòu)、精深的專業(yè)知識、深厚的理論基礎(chǔ)和開闊的人文視野。這三個(gè)板塊的知識缺一不可。
鐘志農(nóng)是一個(gè)“奇人”，五十歲那年放棄了教育局長的位置，開始從事心理學(xué)方面的研究，并成為一代名家。他的經(jīng)歷告訴我們，讀書從什么時(shí)候開始都不晚，一個(gè)名師的成長就是與他的讀書史是緊密相關(guān)的。他總結(jié)的讀書的七個(gè)字：勤、通、用、新、嚴(yán)、久、精，很值得廣大教師借鑒，他對閱讀的渴求，更值得每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。
王崧舟認(rèn)為：閱讀最重要的是達(dá)到融會貫通。就像季羨林先生對年輕人講的，“你們做學(xué)問，要達(dá)到三個(gè)貫通：第一個(gè)是中西貫通，第二個(gè)是古今貫通，第三個(gè)是文理貫通。你做到了這三個(gè)貫通，那么你的文化底蘊(yùn)就像金字塔的底座那樣變得寬厚、堅(jiān)實(shí)。”
讀書的過程，實(shí)際上是在兩個(gè)方面不斷探索的過程。
一個(gè)方向是向內(nèi)，不斷探索自己的內(nèi)心，嘗試正確地認(rèn)識自己。王崧舟說：“我們不斷地向外求，心靈變得四分五裂，對自己內(nèi)心的需求關(guān)注的越來越少。實(shí)際上，閱讀是唯一能讓人找回自我、感知自我存在的方式?！备]桂梅強(qiáng)調(diào)在閱讀中要對文字保持高度敏感，“憑借文學(xué)的力量，一位語文教師把心中積蓄的情感散發(fā)出來，并將之彌散到課堂中去，是一件非常幸福的事。”
另一個(gè)方向是向外，不斷地探索與自己生活工作相關(guān)的領(lǐng)域，建構(gòu)起自己對世界的認(rèn)識。李鎮(zhèn)西說，古今中外教育家所面臨的主題是共同而永恒的，這就是“人的解放”以及由此而來的對人性、個(gè)性、創(chuàng)造性以及師生關(guān)系、學(xué)校與社會、教育與生活等一系列根本問題的思考與探索。這就是他對這個(gè)教育世界的認(rèn)識。
“讀書其實(shí)就是與作者約會，幸福著他們的幸福，悲傷著他們的悲傷?！睆?jiān)弃椀倪@句話，或許很能代表眾多閱讀者的心聲。鐘志農(nóng)說的也很有意思：“人生很短暫，好書跟人一樣，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。我不想帶著遺憾離開?！?BR> 教師愛上閱讀，會對學(xué)生閱讀產(chǎn)生重要的影響。于永正說：“學(xué)生時(shí)代啊，一定要多讀一些經(jīng)典著作，這是為人生奠定底色的。”吳非更是強(qiáng)調(diào)：“教育就是要教會學(xué)生思考，通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)一種批判意識，這樣才會更好地看清各種歷史和社會現(xiàn)象?！薄耙粋€(gè)人，如果到了十七八歲，還不能認(rèn)識到人文精神的重要，還沒有獨(dú)立思考的意識，指望進(jìn)了大學(xué)再修煉，性情心靈和教養(yǎng)已經(jīng)有很多補(bǔ)不了的空洞了?！?BR> 今天的師生，身處信息化社會的洪流之中，在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方面又多了一些障礙。信息傳播手段的快捷化、碎片式，淺閱讀的流行，對閱讀的沖擊很大。為此，華應(yīng)龍?zhí)貏e提醒大家：“少上網(wǎng)，上網(wǎng)會不經(jīng)意地流失我們的讀書時(shí)間?！薄稖\薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》的作者卡爾也說：“從紙面轉(zhuǎn)到屏幕，改變的不僅是我們的閱讀方式，它還影響了我們投入閱讀的專注程度和沉浸在閱讀之中的深入程度?！?BR> 醫(yī)學(xué)家經(jīng)研究，得出一個(gè)可靠的結(jié)論：神情專注的人更長壽。比如書法家，一般都比平常人壽命更長。因?yàn)樵诰毩?xí)書法時(shí)，必須專心一志，摒除雜念，聚精會神，氣沉丹田，心手合一，神至筆至，不能有一絲一毫的分心。
《讀書成就名師》這本書 中 ,于永正、吳正憲、竇桂梅 等 十二位名師都 有著 良好閱讀的習(xí)慣， 他們 以讀書為樂。讀書的 益 處顯而易見 . 每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限 的 . " 書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味 " .對 我們 教師來說，應(yīng)該怎樣讀書? 讀什么樣的書? 可以說， 讀了《讀書成就名師》這本書后，我豁然開朗。閆學(xué)老師 認(rèn)為 ,教師閱讀應(yīng)該將有限的時(shí)間花在經(jīng)典閱讀上、堅(jiān)持有坡度的閱讀、關(guān)注學(xué)生的閱讀熱點(diǎn)。
李鎮(zhèn)西老師建議學(xué)科老師除了閱讀自己學(xué)科的相關(guān)知識以外，還要閱讀教育經(jīng)典和人文著作。吳正憲老師建議數(shù)學(xué)老師讀一些哲學(xué)書籍，每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)。 我覺得： 在以后的學(xué)習(xí)工作中，要擴(kuò)大自己的知識面，多讀一些心理學(xué)和教育經(jīng)典，提升自己的文化素養(yǎng)。
在《讀書成就名師》這本書中，竇桂梅老師分享了她的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)會建立讀書與教學(xué)的聯(lián)系，書中的內(nèi)容是否與我教育教學(xué)工作有關(guān)，凡是好的素材都要注意積累，這些素材可能為課堂增添光彩。沒有大量的閱讀，講課的方法就可能比較笨拙，效果也不會好。說到底，閱讀與教學(xué)是一種因果關(guān)系。無論是32 歲被評為山東省最年輕的特級教師的閆學(xué)，還是從 50 歲開始系統(tǒng)讀書， 58 歲成為浙江省首位心理健康教育特級教師的鐘志農(nóng)，都是讀書成就了他們。
讀書是一種內(nèi)在成長，能讓人精神豐沛，充實(shí)而具涵養(yǎng)。關(guān)于閱讀的價(jià)值，蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：" 一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，那就是他通宵達(dá)旦讀過的一兩百本書。 " 作為一名教師，理應(yīng)讀書，讀書 就 是每位教師最大的修煉 . 雖然 這12 位名師 他們每個(gè)人 都 有著自己不同的人生起點(diǎn)，不同的讀書方式，不同的閱讀主張，卻都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是能讀、深思、善寫 . 他們能讀，從書中汲取豐盈的思想，為生命涂抹厚重的底色，他們善寫從而笑傲教壇，笑傲人生!
這 1 2位名師的讀書故事為我們解開了成為名師的密碼 . 讀書是一件值得終身享受的事，親近教育經(jīng)典、經(jīng)典童書，不只是為了專業(yè)成長，也是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的路徑，更會獲得精神的敞亮與心靈的澄澈。我們依然還活躍在講臺上，依然是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，依然有做好一名教師的責(zé)任心，有豐盈自己的精神，拓寬自己的事業(yè)，提升自己的素養(yǎng)，享受教育職業(yè)帶來的快樂和幸福的需要。我們該如何 充實(shí) 我們的每一天呢? 我們 讀書 ,我們多讀書，因?yàn)?讀書 會 讓我們 永遠(yuǎn) 年輕 !
現(xiàn)在讀書正當(dāng)時(shí)，與書相伴，青春永駐!
在《讀書成就名師》這本書中，12位名師都養(yǎng)成了良好閱讀的習(xí)慣，并以讀書為樂。讀書的好處是顯而易見的，我雖然知道讀書的好處，但是，在現(xiàn)實(shí)中，各種書籍多如牛毛，書的質(zhì)量也是泥沙俱下，魚龍混雜，書多到讓我無所適從。而每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限。
弗蘭西斯.培根《論讀書》對讀書有過精彩的論述：書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，對于不太重要的議論和質(zhì)量粗劣的書，只要看他的筆記摘要就行了。有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。
我一直有個(gè)疑問：對教師來說，應(yīng)該怎樣讀書? 讀什么樣的書? 讀了《讀書成就名師》這本書后，我豁然開朗。正如閆學(xué)老師所說，教師閱讀應(yīng)該將有限的時(shí)間花在經(jīng)典閱讀上、堅(jiān)持有坡度的閱讀、關(guān)注學(xué)生的閱讀熱點(diǎn)。李鎮(zhèn)西老師建議學(xué)科老師除了閱讀自己學(xué)科的相關(guān)知識以外，還要閱讀教育經(jīng)典和人文著作。吳正憲老師建議數(shù)學(xué)老師讀一些哲學(xué)書籍，每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)。
以前讀書都是側(cè)重?cái)?shù)學(xué)相關(guān)的書籍，做老師之后也是將重點(diǎn)側(cè)重于數(shù)學(xué)課本和教參，除了學(xué)校推薦的書籍之外，較少讀其他方面的書籍。在以后的學(xué)習(xí)工作中，要擴(kuò)大自己的知識面，多讀一些心理學(xué)和教育經(jīng)典，提升自己的文化素養(yǎng)。
學(xué)然后知不足，教然后知困——《學(xué)記》。教學(xué)相長是眾所周知的道理。狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者則運(yùn)用學(xué)問。知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧在于書本之外。這是技藝，不體驗(yàn)就學(xué)不到。在《讀書成就名師》這本書中，竇桂梅老師分享了她的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)會建立讀書與教學(xué)的聯(lián)系，書中的內(nèi)容是否與我教育教學(xué)工作有關(guān)，凡是好的素材都要注意積累，這些素材可能為課堂增添光彩。沒有大量的閱讀，講課的方法就可能比較笨拙，效果也不會好。說到底，閱讀與教學(xué)是一種因果關(guān)系。
無論是32歲被評為山東省最年輕的特級教師的閆學(xué)，還是從50歲開始系統(tǒng)讀書，58歲成為浙江省首位心理健康教育特級教師的鐘志農(nóng)，都是讀書成就了他們。
讀書是一輩子的事，活到老，學(xué)到老!
是企業(yè)成就了你讀后感篇一
讀了《是企業(yè)成就了你》一書，感觸頗深。本書主要強(qiáng)調(diào)了“是企業(yè)成就了你，而不是你成就了公司”?，F(xiàn)今社會，很多的員工都把公司的成就歸功于自己的成就，好像公司離開了自己就不能運(yùn)行一樣，這樣的員工是非常愚蠢的。這本書從生存的保障、生活的享受、生命的體驗(yàn)三個(gè)層次詮釋了“是企業(yè)成就了你”，談得非常徹底，特別適合身在職場的我們讀一讀。
在職場中，很多人都是高高在上的樣子。進(jìn)到一家公司感覺都是憑自己的本事進(jìn)來的，每天事不關(guān)己、按部就班，從來沒把公司放在心里?？稍脒^，公司的命運(yùn)就是自己的命運(yùn)，公司存在的原因就是我們每位員工都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想走到了一起，成為了一個(gè)合作的集體。
很多人都說我只是一個(gè)小兵，在我的上面有領(lǐng)導(dǎo)，有老板，公司的發(fā)展不是我該考慮的問題，公司有沒有業(yè)績也不關(guān)我的事，這種想法是非常迂腐的，我們和公司是沒有對立關(guān)系的，我們的目標(biāo)是一致的，都希望通過公司可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。說白點(diǎn)，我們的目標(biāo)都是賺錢，所以說我們都是公司的主人，對公司負(fù)責(zé)也就是對我們自己負(fù)責(zé)。
身在職場，您應(yīng)該明白，公司首先給您提供了生活的保障，還給您提供了發(fā)展的平臺。因此您要站在公司的角度去思考問題，公司請您來到底是為了什么？聰明的人會在公司偉大事業(yè)的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；愚笨的人只會隨波逐流，最終被淘汰。要知道，在您推動公司發(fā)展的同時(shí)，公司也在成就著您，您自身的事業(yè)必將獲得偉大的.成功。
我們要心存感恩，公司是每個(gè)員工生存和發(fā)展的載體。要感謝公司給了我們這份工作，解決了我們的生存問題；要感謝公司給了我們施展的平臺，提升了個(gè)人的能力，體驗(yàn)了生活的美好；要感謝公司給了我們發(fā)展的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要把公司放在心上，是企業(yè)成就了您而不是您成就了公司。
如果沒有公司為我們提供展示的平臺，如果沒有公司在發(fā)展過程中給我們提供成長的機(jī)會，我們可能會一無所獲！我們要珍視公司的培養(yǎng)，一定要明確自己的責(zé)任：我們是要和公司一起發(fā)展的，一起實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)的。我們要經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得住任何實(shí)踐的考驗(yàn)，認(rèn)清形勢、履行責(zé)任，而不是逃避。
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)、老板會給您一些重?fù)?dān)。不要想著是領(lǐng)導(dǎo)、老板看不慣您，要勇于去面對，要認(rèn)識到這是老板對自己的信任，是給自己提升的機(jī)會，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要途徑。眼光一定要放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，把公司的成功當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，帶著滿腔熱忱和公司朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
書中還說道：我們要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人再怎么努力，還是沒有團(tuán)隊(duì)力量強(qiáng)大。公司的發(fā)展是要靠團(tuán)隊(duì)共同努力的，而個(gè)人的發(fā)展更需要團(tuán)隊(duì)的扶持和協(xié)助，我們要抓住團(tuán)隊(duì)的力量，共進(jìn)共贏。公司不斷發(fā)展，我們才有更多發(fā)展的機(jī)會，所以我們必須要努力，在公司履行自己的責(zé)任。您一定要記住，唯有公司成功，自己才能成功。是企業(yè)成就了您而不是您成就了公司！
是企業(yè)成就了你讀后感篇二
幾年前在別的同事那里曾聽說到過這樣一段話：“作為員工，你應(yīng)該明白：是公司成就了你，而不是你成就了公司。聰明人會在公司偉大事業(yè)的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他們的價(jià)值會隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷增值。而且，如果你的的確確做得夠好，那么在你推動公司發(fā)展的同時(shí)，你自身的事業(yè)也必將獲得偉大成就?！?BR> 《企業(yè)成就員工》我是一口氣讀完的，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于讓我明白了自己和公司的關(guān)系，也為自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的正確樹立提供了幫助，使我受益匪淺，努力使自己成為一個(gè)職業(yè)人士。一個(gè)人從初接觸一個(gè)行業(yè)到成長為職業(yè)人，期間需要一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)和磨練的過程。正如一塊沒有加工過的木材，需要經(jīng)過精雕細(xì)琢才能成為一塊棟梁之材。此書較全面地為我們揭示了一個(gè)人怎樣從一位普通職員成長為一名德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)人士的過程，讀后使人耳目一新，豁然開朗。
中國有句古話：“皮之不存，毛將焉附?！眴T工如毛發(fā)，公司如皮膚，兩者相互依托，共榮共辱。
在充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，很多無視公司培育而又過于急功近利的職業(yè)人都為自己的行為付出了巨大的代價(jià)，是公司成就了你，而不是你成就了公司，如果公司不為我們提供展示自身才能的廣闊平臺，如果沒有公司長期以來為我們提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，如果沒有公司在發(fā)展過程中為我們創(chuàng)造種種機(jī)會，那么我們很可能一無所獲。人活著就要有目標(biāo)，否則人生就會像失去坐標(biāo)的航船一樣迷失在人生的海洋里。任何一家致力于持續(xù)發(fā)展的企業(yè)都有其特定的發(fā)展遠(yuǎn)景。只有在個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與公司遠(yuǎn)景相統(tǒng)一的前提下，通過堅(jiān)持不懈地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)與公司事業(yè)的共同發(fā)展。
公司給了員工一個(gè)施展才華的平臺，任何一個(gè)崗位，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任并不僅僅停留在嘴巴上，無論多么完美的表達(dá)都不如在實(shí)踐中做件有責(zé)任的事更有意義。真正有責(zé)任感的人能夠經(jīng)得起任何實(shí)踐的考驗(yàn)。每一個(gè)人，不管從事什么樣的工作，都要認(rèn)清責(zé)任，履行職責(zé)，不能充分履行職責(zé)的人也不可能做好工作中的每一件事。身為公司的一員，不管在哪個(gè)崗位，都擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任。因此，在碰到困難時(shí)要勇于去面對，而不是逃避，只有這樣，你才能在工作中鍛煉自己，才能在工作中提升自己。而工作并非老板和上司壓在我們肩上的重?fù)?dān)，而是我們實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的必要途徑。身為企業(yè)一員，每位員工都有責(zé)任促進(jìn)公司的成長，在問題面前逃避責(zé)任往往意味著將自我提升的機(jī)會拱手放棄。把公司的未來發(fā)展看成是值得自己奮斗的事業(yè)，這是對公司真正的忠誠。獨(dú)立思考既是一種能力的體現(xiàn)，也是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度的體現(xiàn)。當(dāng)員工和公司朝著同一個(gè)方向邁進(jìn)時(shí)，公司的發(fā)展就會勢如破竹，激流勇進(jìn)，與此同時(shí)，為公司發(fā)展付出努力的每一位員工都會實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
有一句我很喜歡的廣告詞：“人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！惫驹谖覀兊娜松芯褪且坏里L(fēng)景，我們應(yīng)該做的是保持一份好的心情，在實(shí)現(xiàn)公司與自身價(jià)值的同時(shí)體會美好的人生。公司對于我們來說，它為我們提供了起碼的物質(zhì)保障，是我們生存的依靠。當(dāng)我們衣食無憂時(shí)，我們就會重視自身價(jià)值的體現(xiàn)。在自然界中，“物競天擇，適者生存”的法則決定了一個(gè)弱小的個(gè)體在社會的旋渦中必將被吞滅，唯有將自己的理想和信念寄托于一個(gè)集體，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)集體的理想，從而間接地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。從這個(gè)方面來看，公司為我們實(shí)現(xiàn)夢想體現(xiàn)價(jià)值提供了平臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生有1/3的時(shí)間是在工作中度過的`，我們在公司的時(shí)間不少于在家中的時(shí)間，換言之公司就是我們的第二個(gè)家。在家中就會有溫暖，就會有快樂，同樣也會有悲傷與失落，用一句話歸納就是公司充實(shí)豐富了我們的人生，讓我們時(shí)刻有家的感覺。我們對于公司而言，又如同巨大機(jī)械上的一個(gè)零件，要想機(jī)械正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)零件就要相互配合，共同作用?？赡芎芏嗳苏J(rèn)為自己位置卑微，在公司中的價(jià)值不大，然而美國歷史上最慘烈的航天事故，就是因?yàn)橐活w小小螺絲釘?shù)乃蓜?，使這個(gè)耗資數(shù)十億美元的工程毀于一旦，你能說一顆螺絲釘不重要嗎？我們要做的就是發(fā)揮好自己的作用，成為公司發(fā)展所需要的人才。
一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，只要你用心去讀它，用行動去詮釋它，就會感受到它的力量。
是企業(yè)成就了你讀后感篇三
“是公司成就了你，離開了公司你什么都不是?！睍兄仃U述了一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代企業(yè)的管理思想，以員工與企業(yè)怎樣同舟共濟(jì)為主線，說明了企業(yè)的命運(yùn)就是你的命運(yùn)的深刻道理。
作為員工，我們要明白公司給我們提供了至少三個(gè)層次的益處：生存的保障、生活的享受、生命的體驗(yàn)。公司就是我們的船，在這艘船上的每一分努力，都將轉(zhuǎn)化為我們未來重新?lián)P帆起航的動力。優(yōu)秀的人懂得在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)才華的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。善待工作，工作就善待我們自己；成就公司，公司也成就了我們。
天上不會掉餡餅，所有支持我們生存的必需品：食物、衣服、日常消費(fèi)品都是需要我們花錢買的。不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，維持我們基本生存的主要經(jīng)濟(jì)來源就是工作所得的薪水。
不僅如此，一份工作還會讓人產(chǎn)生安全感和安定感。因?yàn)橛泄ぷ髯屛覀兊纳蠲β灯饋?，我們才能感到充?shí)。處在公司這樣一個(gè)團(tuán)體中，我們會產(chǎn)生自己是其中一員的被接納感和歸屬感。而且，公司提供的各項(xiàng)保障，如社保、醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)會在我們遇到意外時(shí)提供必要的保障，在我們遇到困難的時(shí)候提供各種福利，讓員工體驗(yàn)到在契約關(guān)系下蘊(yùn)涵的種種人文關(guān)懷。
參加工作以來，讓我對責(zé)任的理解也越來越深刻，既然在公司中占據(jù)一定的崗位，那么就必須履行自己的崗位職責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和事業(yè)目標(biāo)，我要從自身做起，從現(xiàn)在做起，努力將自己鍛煉成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，值得信賴的優(yōu)秀員工。工作中將會存在這樣或那樣的困難，我將不為艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持自己的責(zé)任，使自己在責(zé)任來臨時(shí)勇敢地面對。
沒有規(guī)矩，不成方圓，以積極熱情的態(tài)度去理解公司內(nèi)部的相關(guān)制度，對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令充分理解，在執(zhí)行過程中朝著正確的方向付出全部努力。
將獨(dú)立思考融入工作，讓自己更有主見。我將會養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，在工作中勤于思考、樂于思考、善于思考，在實(shí)際工作中通過積極主動地思考不斷尋找，知道自己該干什么，不該干什么，對于那些需要努力去做的工作應(yīng)該怎樣做得更好。找到合適的辦法，立即采取行動，并堅(jiān)持不懈地這樣做。
個(gè)人目標(biāo)與公司愿景相統(tǒng)一，描繪自己的未來。來到70847hb鉆井隊(duì)，我意識到了自己的責(zé)任和使命，也明確了自己的目標(biāo)，在實(shí)際工作中堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，專注于自己的事職業(yè)，精益求精，在公司愿景和我的奮斗目標(biāo)的激勵(lì)下，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，并且面臨任何艱難都毫不退縮和放棄。
沒有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，70847hb鉆井隊(duì)需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)在技能素質(zhì)上更上一層樓，我將與同事一起努力一起進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，富有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
――70847井隊(duì)趙志強(qiáng)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇四
首先，感謝單位贈發(fā)的《弟子規(guī)》一書，通過此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我有幸近身接觸到了中國“禮”教之經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅能夠傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，還能不斷提高人文素質(zhì)，最大限度最持久地統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。同時(shí)，該書還從文化價(jià)值觀的層面有效促進(jìn)了我們員工對組織的皈依，最終建立良好的職業(yè)精神，構(gòu)建企業(yè)的良好風(fēng)氣。
《弟子規(guī)》只有1080個(gè)字，三字一句，共360句，主要講述了七件事：孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。全文以人的品性修養(yǎng)為根本，教育一個(gè)人從小到大應(yīng)該刻盡的本份和不應(yīng)逾越的界尺，雖然覺得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中教誨的德行的格格不入，隨之而來的是我對人生的迷惑和無助：我究竟應(yīng)該怎樣活著?合書靜思，才猛地意識到，作為一個(gè)員工，面對于單位，如果把自己視作子女和學(xué)生的角色，在工作中盡忠職守，嚴(yán)格自我要求，一切道理便相通了。書中“孝悌”篇講對親孝、對組織忠，不欺騙組織;“謹(jǐn)而信”篇講商業(yè)戒律;“泛愛眾”篇講團(tuán)隊(duì)管理;“親仁”篇講心性修煉;“余力學(xué)文”篇講學(xué)習(xí)型組織。以其實(shí)深厚的中國傳統(tǒng)文化和智慧為依托，背后蘊(yùn)含深刻的商業(yè)思想。為近代晉商、徽商所使用，創(chuàng)造過輝煌的業(yè)績;胡慶余堂、同仁堂等百年老店今天依然秉承其商業(yè)思想持續(xù)經(jīng)營。其商業(yè)思想穿越歷史時(shí)空，歷久彌新。
從大漢王朝到大唐帝國;從縱橫歐亞大陸的蒙古帝國到復(fù)興盛世的當(dāng)代中國，歷史的巨輪無聲的向前滾動著，物是人非，唯一不變的是“禮儀之邦”這個(gè)輝煌稱號，它代表的不僅僅是一個(gè)國家，更是一個(gè)偉大民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德!《弟子規(guī)》以“孝”為出發(fā)點(diǎn)，以“愛”為落腳點(diǎn)，充分展示了禮教之邦的仁愛大義。該書大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，能夠有利推進(jìn)單位的文化建設(shè)，同時(shí)還能提高我們員工的思想素質(zhì)和覺悟，從而促使單位和諧、穩(wěn)定，我很開心也有信心與單位共同成長。
眾所周知，企業(yè)宗旨和經(jīng)營理念等，沒有不圍繞“愛”與“孝”范疇來設(shè)計(jì)的，“孝”與“愛”是人與人之間最大的公約數(shù)，最容易取得統(tǒng)一認(rèn)識。如果沒有了孝與愛，必然會導(dǎo)致企業(yè)本身是個(gè)大騙局。其實(shí)農(nóng)發(fā)行又何不如此?自參加工作進(jìn)入到農(nóng)發(fā)行以來，作為一名普通基層工作者，我真切體會到了來自單位和領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)愛;作為一個(gè)“新上任的”母親，這個(gè)集體也給我?guī)砹撕芏鄿嘏谴蠹覍ξ业膼酆妥晕医巧纳A，讓我更加真切體會到“人之孝”于父母來說的至關(guān)重要。農(nóng)發(fā)行這樣一個(gè)看似嚴(yán)肅傳統(tǒng)的單位，卻“暗藏”如此新潮又不失正統(tǒng)的理念，無不促使著單位和員工長時(shí)間以來保持穩(wěn)定和諧的不斷發(fā)展。
有人說《弟子規(guī)》能夠解決世間的一切問題，那么它能否解決企業(yè)管理問題?作為一個(gè)擦邊80后，我真切體會到現(xiàn)在年輕人普遍都存在一個(gè)懶散的毛病，當(dāng)然包括我自己在內(nèi)，影響個(gè)人工作效率的同時(shí)，也會一定程度的影響到單位整體工作的進(jìn)程。書中提到說：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，其實(shí)，換言之，“領(lǐng)導(dǎo)呼，應(yīng)勿緩，領(lǐng)導(dǎo)命，行勿懶”，那整個(gè)單位員工都提高了工作效率，職工和單位無疑便會在短期內(nèi)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。懶散的毛病或許難改，可如果我們?nèi)巳硕紘?yán)格要求自己與他人，用鐵打的條率來自我約束和互相約束，企業(yè)員工管理問題也能迎刃而解。
看完《弟子規(guī)》，我真切覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經(jīng)有一套社會認(rèn)可的道德范本，遵循著約束著，在短短的光陰中，總有被主流思想認(rèn)可的圣賢書指引著，不管對個(gè)人發(fā)展是好是壞，但至少不會迷茫無助。一個(gè)人有一生都為之堅(jiān)持的信仰，就算他資質(zhì)駑鈍，依然會有所成就的。從生活了二十多年的大家庭走出來后，我開始擁有了自己的小家庭，從女兒變成母親，家庭的煩惱和工作的事情有時(shí)會讓自己心情低落，無所適從。但是本書教會了我應(yīng)該怎樣待人處世，從家庭倫理的建立到企業(yè)信仰的皈依，讓我在迷茫中有了判斷力和方向感。
是企業(yè)成就了你讀后感篇五
9月3日下午1點(diǎn)，學(xué)吧教育進(jìn)行了9月的第一次教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由王校長主持，陳雁老師主講，主要是一些“企業(yè)員工心態(tài)建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容。在這里我很感激學(xué)吧給我們這些新教師一個(gè)提升自我的機(jī)會，讓我們在一個(gè)輕松自由的環(huán)境中各抒己見，取長補(bǔ)短。培訓(xùn)會上，我們?nèi)w教師一起觀看了短片《鷹之重生》，也討論了“我的工作與生活、工作責(zé)任心態(tài)、這個(gè)時(shí)代的啟示、我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)去工作”等話題。在這次培訓(xùn)過程中，那些經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷廣博的教師們的發(fā)言讓我獲益良多。在這次的培訓(xùn)中，有幾各方面讓我印象深刻。
首先，在觀看了這部《鷹之重生》短片后，我意識到，原來只有勇于面對困境，敢于突破改變自己，讓自己蛻變，才會獲得新生，找到屬于自己的光明未來。
其次，在“我的工作和生活”這個(gè)主題下，我思考了自己的人生愿望，設(shè)想了自己的明天是怎樣的。既然在企業(yè)工作，就先談?wù)劰ぷ鞣矫娴臅诚搿Ｎ沂沁@樣考慮的：2年后，我可能會成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，有著駕輕就熟的知識體系；5年后，我能夠幫助我的學(xué)生走過中考，高考的一道道難關(guān)，并深造自己努力成為工作中的多面手；后，也許我會成為工作中的多面手，協(xié)助教學(xué)管理，培訓(xùn)新教師，還不忘了本職的英語教學(xué)工作；后，我可能已經(jīng)帶出了一批批莘莘學(xué)子，任然兢兢業(yè)業(yè)地在自己的教學(xué)崗位上工作著，充實(shí)著、儲備著自己。正所謂，工作上我們也要學(xué)以致用，活到老學(xué)到老，該奮斗的一定要充滿干勁地努力奮斗。而在生活這方面，我沒有什么太大的愿望，只是希望我和家人幸福安康地過著小日子，那就足矣。
接著，陳老師提出了，“責(zé)任的承擔(dān)是解決問題的開始，是真正成長的基礎(chǔ)?！蔽覀兌贾肋@么一句老話，天上沒有掉餡餅的好事。付出了可能沒有回報(bào)，但是沒有一丁點(diǎn)的付出就沒有任何回報(bào)，機(jī)會只會給有準(zhǔn)備的人。也許目前我面臨著一些工作壓力，點(diǎn)睛課、季度考核、初次在學(xué)吧帶學(xué)生等，這些都是第一次。我沒有經(jīng)驗(yàn)，但是卻被組長委以重任，她的信任，讓我更想要把這些做好。曾經(jīng)聽一位校長說過，任命一位新教師為一個(gè)問題班級的班主任，是對他的信任，也是他鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會。如果因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺劬桶堰@樣的機(jī)會浪費(fèi)掉，會讓他的工作能力原地踏步，甚至倒退。其實(shí)我目前遇到的這些，想想也是一個(gè)心態(tài)的問題，或許看似困難，實(shí)則是鍛煉自己的好機(jī)會。正所謂，我所相信的決定我所擁有的。我需要的正是這樣一種工作責(zé)任心態(tài)的變化。我們知道，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。作為學(xué)吧的一名新教師，我當(dāng)然希望自己有進(jìn)步、有提高。那么，我首先要做的就是把壓力當(dāng)做動力，邁出第一步。放平心態(tài)，碰到事情就往正面想，把積極的心態(tài)變成一種習(xí)慣，讓自己的正能量大于負(fù)能量。這樣一切問題就不再是問題，所有問題會迎刃而解。正如魯迅所說，真的猛士，敢于直面慘淡的人生，關(guān)于正視淋漓的鮮血。敢于承擔(dān)責(zé)任才會使我們成為工作中真的猛士。
最后，談一下我們應(yīng)該用怎么樣的心態(tài)去工作。培訓(xùn)會上，陳老師提到我們應(yīng)該用積極、主動、雙贏、包容感恩、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)以及全力以赴的心態(tài)去工作。那么請大家調(diào)整自己的心態(tài)，用最積極的一面去努力工作吧！
高中英語教師王佳。
209月4日。
是企業(yè)成就了你讀后感篇六
一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，只要你用心去讀它，用行動去詮釋它，就會感受到它的力量。
好員工=責(zé)任+使命+人脈+有效率+學(xué)習(xí)的心自信,不放棄，試過才能知道成功與否，不能因?yàn)橐粋€(gè)你自己認(rèn)為做不到的事，就完全否定掉，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一切標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候你離成功就一步之遙。一次錯(cuò)誤不代表什么，一次失敗也不可怕，一次挫折也沒什么，重要的是在認(rèn)識錯(cuò)誤，在吸取教訓(xùn)，在進(jìn)步中，在學(xué)習(xí)，在把握。選擇堅(jiān)持,堅(jiān)持是一種力量，在別人放棄的時(shí)候，你依然在向前走；堅(jiān)持是一種力量，在別人找不到方向的時(shí)候，你依然在苦苦尋找；堅(jiān)持是一種力量，在看不到光明的時(shí)候你依然在黑暗當(dāng)中，執(zhí)著地朝向成功的方向。
很多人失敗是因?yàn)椴粔驁?jiān)持，選擇了放棄，成功離你就一步之遙。
你的心有多大，這世界就有多大。是世界圍繞你，還是你去適應(yīng)世界。讓沙子成為你的墊腳石，社會是適者生存的社會，不要去逃避，只有創(chuàng)造有利條件去適應(yīng)，去創(chuàng)造，才能更好地生存下去。
好員工是能培養(yǎng)一個(gè)好的接班人。
好的員工會善于提高效率，我認(rèn)為就是利用好的方法，合理的安排時(shí)間，更好更快的解決事情。系統(tǒng)=流程+工具+人。
好的員工會善于思考，當(dāng)遇到問題，會思考解決問題。這好比做數(shù)學(xué)幾何，一個(gè)方案不行，用其他的方案。人生的軌跡就像公式。
好的員工代表著他能把自己的本職工作做好，還能幫助公司人員更好的把工作做好。
做好員工的根本素質(zhì)是讓別人放心。
attitude（態(tài)度），態(tài)度比能力重要。在作為一個(gè)員工的同時(shí)你要認(rèn)識到幾點(diǎn)：
1、你為什么工作，為誰工作。
2、你存在的價(jià)值。
3、提升你的價(jià)值。
4、做最有價(jià)值人。
人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心。
態(tài)度可以決定一切，態(tài)度是一個(gè)人心靈的標(biāo)志。你的態(tài)度能看到一個(gè)人的心靈，能決定一個(gè)人的未來走向。員工應(yīng)該抱著良好的態(tài)度，積極的態(tài)度。
是企業(yè)成就了你讀后感篇七
雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃，單靠每天的鏘鏘誓言是于事無補(bǔ)的。對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。
親愛的：
大學(xué)生活還是讓你不滿意么？課程枯燥，老師敷衍，有人創(chuàng)業(yè)，有人戀愛。你心志不低，想要一份光輝的未來?？墒?，你說大一過得渾渾噩噩，大二也在稀里糊涂中即將過去。每天醒來你都告訴自己要努力奮斗，可是每一天過去的時(shí)候都好像一事無成。你看勵(lì)志書，里面說目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定就可以達(dá)到目標(biāo)。你總是做不到。
我絕對贊成女孩子要打扮得漂漂亮亮，讓自己賞心悅目。但是更重要的是，善待自己的心靈，懂得喂養(yǎng)自己的大腦。你的時(shí)間精力都分散在了這些被煽動的`追求上，自然沒法去實(shí)現(xiàn)自己真正想要的目標(biāo)。
有個(gè)理論叫做“youarewhatyouread.”（你的閱讀造就了你。）如果整天徘徊在明星的博客上，那么更適合你的職業(yè)娛樂記者，你說對經(jīng)濟(jì)有興趣，你要看的是學(xué)者們的著作，財(cái)富人物的訪談或許可以讓你心潮澎湃，卻不能讓你的思想更銳利。
如果你每天起來，心不在焉地上幾節(jié)課，拿起單詞書又放下，你就知道你為什么是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。你根本不喂養(yǎng)你的大腦，那么它自然也不能實(shí)現(xiàn)你的愿望。雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃，單靠每天的鏘鏘誓言是于事無補(bǔ)的。
對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。
和朋友歡聚怡養(yǎng)心靈，參加派對也讓人放松神經(jīng)，在八卦論壇上拍拍板磚也很釋放情緒。但那不能成為你生活的全部。
試試看，跟蹤自己一個(gè)星期，列個(gè)“我在看什么”的表格。一周下來，你自然清楚，為什么你現(xiàn)在是這樣的一個(gè)你。還在大學(xué)里的你，實(shí)在是得天獨(dú)厚。有那么好的機(jī)會和條件，幫你成為自己想成為的那個(gè)你。
曾經(jīng)看到楊絳說她的讀書經(jīng)歷。有人問他，如果三天沒有讀書，感覺怎樣？她說，感覺不好受。如果一周不讀書呢？她說：“那么我一周都白活?！?BR> 我白活過很多時(shí)間，如今有些后悔了。希望你不要重蹈我的覆轍。每天看一點(diǎn)書，你會發(fā)現(xiàn)有收獲的。
愿你在這個(gè)信息爆炸的世界里，找到屬于自己的行星軌跡?？倳羞@樣那樣的天外隕石來撞擊你的軌道的，堅(jiān)持自己的定力！
是企業(yè)成就了你讀后感篇八
來到湘重，公司給我提供了物質(zhì)的保證，也提供了發(fā)展的舞臺，如果沒有事業(yè)發(fā)展的空間，我將在自己的事業(yè)上舉步維艱，所謂“巧婦難為無米之炊”.我把湘重看成自己的'家，把公司未來的發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)，持之以恒地為湘重的發(fā)展付出全部努力，為企業(yè)努力就是為自身的前途積淀力量，在工作過程中的每一分努力，每一分辛苦都將成為我贏得事業(yè)成功的砝碼。經(jīng)過一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識和新技能，把這些有用的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作當(dāng)中，使自己的潛能不斷得到開發(fā)，自身的價(jià)值不斷得到體現(xiàn)和提升，使自己在公司的地位和作用變得越來越重要。
參加了工作，讓我對責(zé)任的理解也越來越深刻，既然在公司中占據(jù)一定的崗位，那么就必須履行自己的崗位職責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和事業(yè)目標(biāo)，我要從自身做起，從現(xiàn)在做起，努力將自己鍛煉成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，值得湘重信賴的優(yōu)秀員工。工作中將會存在這樣或那樣的困難，我將不為艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持自己的責(zé)任，使自己在責(zé)任來臨時(shí)勇敢地面對，向送給加西亞將軍的羅文中尉一樣面對艱難勇往直前。
沒有規(guī)矩，不成方圓，“服從文化”也是我們湘重發(fā)展所必需的。服從并不盲從，以積極熱情的態(tài)度去理解公司內(nèi)部的相關(guān)制度，對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令充分理解，在執(zhí)行過程中朝著正確的方向付出全部努力。把自己的深入理解貫徹到最每一項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行過程中。并且在工作過程中把服從意識感染給同事，最少在我們化驗(yàn)中心潛移默化形成一種“服從文化”,打造一支高效率，富有戰(zhàn)斗力和競爭力的團(tuán)隊(duì)。
將獨(dú)立思考融入工作，讓自己更有主見。在認(rèn)真服從的同時(shí)，我將會養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，在工作中勤于思考、樂于思考、善于思考，在實(shí)際工作中通過積極主動地思考不斷尋找，知道自己該干什么，不該干什么，對于那些需要努力去做的工作應(yīng)該怎樣做得更好。找到合適的辦法，立即采取行動，并堅(jiān)持不懈地這樣做。目前最需要考慮的是三臺儀器在安裝調(diào)試的驗(yàn)收工作，在調(diào)試前還需要研究很多細(xì)節(jié)問題。
個(gè)人目標(biāo)與公司愿景相統(tǒng)一，描繪自己的未來。來到湘重，吳部長與我的第一次談話就暗示我向蔣老師看齊，我意識到了自己的責(zé)任和使命，也明確了自己的目標(biāo)，在實(shí)際工作中堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，專注于自己的事職業(yè)，精益求精，在公司愿景和我的奮斗目標(biāo)的激勵(lì)下，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，并且面臨任何艱難都毫不退縮和放棄。讓理化技術(shù)在湘重發(fā)揮越來越重要的作用。
沒有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，化驗(yàn)中心需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)在技能素質(zhì)上更上一層樓，我將與同事一起努力一起進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，富有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
質(zhì)管部：胡海濤。
20**年8月15日。
是企業(yè)成就了你讀后感篇九
市委書記、市人大常委會主任姜杰同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上作了題為《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》的重要講話。我校5月10日上午，迅速召開全體教師會，積極貫徹落實(shí)姜杰同志重要講話精神，緊緊圍繞生態(tài)文明典范城市建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏進(jìn)取，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市貢獻(xiàn)全力。
在本次學(xué)習(xí)活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校目前發(fā)展存在的問題提出了“勇于擔(dān)當(dāng)就需要練就擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?，要求全體教職工以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會。并在教學(xué)能力、教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)新課堂教學(xué)改革等方面練就擔(dān)當(dāng)新時(shí)期教師的能力。
通過本次學(xué)習(xí)活動使全體教職工，紛紛表示在創(chuàng)建品牌學(xué)校中勇于擔(dān)當(dāng)，在教書育人中敢于擔(dān)當(dāng)，在目前的創(chuàng)建文明城市中善于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國文明城市和生態(tài)文明典范城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十
“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想。作為東營供電公司新一代生力軍，青年員工要勇于發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)清形勢，振奮精神，攻堅(jiān)克難，盡心盡責(zé)，為加快智能電網(wǎng)建設(shè)，服務(wù)黃藍(lán)兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績?yōu)辄h的‘十八大’勝利召開獻(xiàn)禮！”5月3日，在“五四”青年節(jié)到來之際，東營供電公司召開青年員工代表座談會，30余名來自各部門、崗位的青年員工歡聚一堂，就當(dāng)前公司發(fā)展形勢進(jìn)行討論，對在工作、生活中存在的問題進(jìn)行交流，并以“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想”為主題進(jìn)行發(fā)言。
座談會議指出，“十二五”期間，黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略全面開發(fā)建設(shè)，東營地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)十分繁重。在當(dāng)前發(fā)展形勢下，為更好發(fā)揮青年員工生力軍作用，會議要求青年員工要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，勇克難關(guān)，勇創(chuàng)一流，勇往直前，努力做到以下四個(gè)方面。
一是要在高點(diǎn)定位上勇于擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn)，，將高標(biāo)準(zhǔn)貫穿于工作始終，樹立追趕標(biāo)桿，努力創(chuàng)出工作新業(yè)績。二是要在“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中勇于擔(dān)當(dāng)。要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)精神，牢記為民服務(wù)宗旨，以高效務(wù)實(shí)的態(tài)度，立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，努力營造你追我趕的良好工作環(huán)境。三是要在加快電網(wǎng)建設(shè)上勇于擔(dān)當(dāng)。要與時(shí)俱進(jìn)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，努力汲取新知識，學(xué)習(xí)新技能，善用科技創(chuàng)新，牢牢掌握智能電網(wǎng)核心技術(shù)，盡快成長為智能電網(wǎng)建設(shè)的行家里手，為下一步智能電網(wǎng)改造及建設(shè)做好準(zhǔn)備。四是在服務(wù)黃藍(lán)兩大戰(zhàn)略、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上勇于擔(dān)當(dāng)?！敖?jīng)濟(jì)發(fā)展，電力先行”，廣大青工要認(rèn)清身為電力員工生力軍、先行官的作用，在加快電網(wǎng)建設(shè)、提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平等方面進(jìn)一步提升思想境界，勇于攻堅(jiān)克難，為黃藍(lán)兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十一
“人不因成功而快樂，而因快樂而成功?！币粋€(gè)人倘能找到自己的樂趣，找到生活的意義，那他就是成功者，而且這個(gè)成功是他人奪不走的。筆者的樂趣就是讀書，我讀了很多書。從光芒萬丈的李白詩篇，到充滿詩情畫意的王孟田園水詩，到悲壯奇?zhèn)サ倪吶姡侨缙缭V的鄉(xiāng)愁詩，那情深意濃的贈別詩，我都一一靠近，收獲不小。特別是，在品讀《讀書成就名師》一書時(shí)，我受益匪淺，感慨萬千。我由衷地感到：讀書是教師最大的修煉；閱讀可以閃耀睿智的光環(huán)。
細(xì)讀《讀書成就名師》，讓你知曉讀書的最高境界。在閱讀這本書時(shí)，我看到了這樣一段話：“‘我這個(gè)人讀書喜歡想自己。我是抱著從書本中尋找智慧、思想和方法的態(tài)度讀書的。如果讀書不與自己、與工作聯(lián)系起來，學(xué)而不用，對我來說，讀書就失去了大半的意義。’簡單的說，就是讀書的同時(shí)讀自己。”為此，我進(jìn)一步領(lǐng)會到“讀書有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博?！薄熬本褪且笕藗冏龅健八牡健保葱牡?、眼到、口到、手到；“博”就是胡適所說“什么書都要讀，就是博”。
他說一是“為預(yù)備參考資料計(jì)，不可不博”；
二是“為做一個(gè)有用的人計(jì)，也不可不博”。
意思就是要無書不讀，如果只讀一種書，“則不足以知其書”。理想中的學(xué)者，即能博大，又能精深。因?yàn)橹痪徊蝗~障目，而只博不精則好似“一張很大的薄紙，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”。那么“精”和“博”要到什么程度呢？“博大要幾乎無所不知，精深要幾乎惟他獨(dú)尊，無人能及?！庇纱丝梢?，讀書就要達(dá)到如此高的境界。
再讀《讀書成就名師》，讓你找到教書育人的信念。在這本書中，我們可欣賞到“讀出來的真性情”——李鎮(zhèn)西老師。他用紅色閱讀奠定了人生底色，堅(jiān)信“閱讀，決定教師的精神高度”。他三十年如一日親近閱讀，保持教師本色，“清醒地活著”——他慶幸自己是一名教師，慶幸自己是一名語文教師，將自己對教育的追隨化作了自己一生的信念。
我們鐘情閆學(xué)老師“閱讀，生命中最重要的遇見”的真知灼見；我們相信張?jiān)弃椑蠋煛芭c書相遇是最大的幸福”的最美心聲；我們要做一個(gè)像周益民老師一樣的“不想長大的孩子王”，做一個(gè)像吳非老師一樣的“有思想的讀書人”，哪怕歲月無情流逝，也要像鐘志農(nóng)老師那樣只要抱定讀書的志向。
讀了這本書，我嘆服書中那一個(gè)個(gè)閱讀促進(jìn)教師成長的典型事例，感悟著12位名師的自我追求，聆聽著他們那深邃的教育思想，品味著他們真實(shí)的教育情懷……他們有著自己不同的人生起點(diǎn)，不同的讀書方式，不同的閱讀主張，卻都有一個(gè)共同的經(jīng)歷和收獲——做一個(gè)終身閱讀的踐行者和推動者，汲取豐盈的思想，為生命涂抹厚重的底色。
我也真切地體會到了閱讀的美麗，閱讀的力量，閱讀的神奇！讀一本好書就是和一位智者、大師在對話。是的，一個(gè)個(gè)故事讀下來，一個(gè)個(gè)讀書史看下來，我更加明白：一個(gè)人的成長史就是一個(gè)讀書史。決定一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，就看他是否在讀書的路上，是否讀了該讀的書，是否能做到教書、讀書、寫書。
精讀《讀書成就名師》，讓你實(shí)現(xiàn)教育的人生夢想。從這本書中我們看到，成為教學(xué)名師是所有有理想、有追求的教師的夢想，不過，夢想并不因?yàn)樗拿篮镁蜁匀坏刈優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要使夢想成真，起關(guān)鍵作用的就是要不停地、廣泛地閱讀，成為“書癡”。面對撲面而來的新課程，反思自身的從教軌跡，探究名師成長的路徑，要達(dá)到智慧明達(dá)、行為沒有過錯(cuò)的教書育人的境界，最首要的辦法就是閱讀。成為教學(xué)名師的夢想，知識要廣博，靠什么？就是閱讀。
為增長自身的專業(yè)智慧而讀書。我們要扎實(shí)研讀教育理論專著，與教育專家對話，更新自己的觀念，提高自己的教育理論素養(yǎng)。這本書為我們的教學(xué)活動提供了嶄新的視角，它像一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向智慧生活的無限廣闊的海洋；也像一把把智慧的鑰匙，開啟我們的教科研之門，引領(lǐng)我們走上艱辛又幸福的教科研之路，去品嘗教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的喜悅。只要我們認(rèn)真去研讀這些充滿智慧的專著，就能使自己的教育教學(xué)閃耀著睿智的光環(huán)，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書貴在堅(jiān)持，讀書需要鉆勁、韌勁和毅力。毅力是一種成功的力量。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，只有專心于讀書之中，才能聞聽得真真切切，只有在持之以恒的專心閱讀中，才能不斷提高文化素養(yǎng)。因此，我們作為新時(shí)期的一名教師要在閱讀中修煉一顆童心，修煉一份自信，修煉一種精神。我堅(jiān)信，改變從閱讀開始，閱讀可讓我們在有限的生命中欣賞無限的美景，更讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)，這將為實(shí)現(xiàn)我們的教育人生夢想夯實(shí)基礎(chǔ)。
朋友，讓我們在閱讀中閃耀睿智的光環(huán)吧！
是企業(yè)成就了你讀后感篇十二
備戰(zhàn)2015年人力資源管理師考試，小編整理了相關(guān)的輔導(dǎo)資料，希望對您參加考試有所幫助!
對一個(gè)企業(yè)而言，最核心的問題永遠(yuǎn)是生存，在瞬息萬變的競爭環(huán)境中，一個(gè)微小的變化或者失誤就可能導(dǎo)致對企業(yè)致命的傷害。正是由于企業(yè)的管理者或企業(yè)家對企業(yè)生存的關(guān)注，對企業(yè)生存環(huán)境、生存方式的不斷反思，所以我們才能聽到比爾。蓋茨的微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月這樣的言論，又或如李顏宏的百度離破產(chǎn)只有30天。
其次，企業(yè)文化建設(shè)過程，也是一個(gè)明晰企業(yè)關(guān)鍵影響要素的過程。麻雀雖小，五臟俱全，一個(gè)企業(yè)，無論大小，總會面臨資源投入、資源轉(zhuǎn)換、價(jià)值實(shí)現(xiàn)、價(jià)值分配這樣一些過程，并在這個(gè)過程中獲得支撐企業(yè)持續(xù)發(fā)展的利潤。在企業(yè)的生存過程中，企業(yè)需要面對社會、政府、投資者、供應(yīng)商、客戶、雇員等等利益相關(guān)者，利益相關(guān)者決定了企業(yè)是否能夠獲得利潤、獲得多少利潤，以及企業(yè)利潤是否能夠支撐企業(yè)有效地參與市場競爭。利益相關(guān)者對企業(yè)都是重要的，但在企業(yè)經(jīng)營實(shí)際中，或者在企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)段，不同的利益團(tuán)體對企業(yè)的重要程度是有區(qū)別的，這其中最重要的一個(gè)或者幾個(gè)利益團(tuán)體就確定了企業(yè)文化的主體內(nèi)容。
再次，企業(yè)文化建設(shè)過程，更是一個(gè)確定溝通基礎(chǔ)的過程。企業(yè)文化宣言，或相關(guān)的文件，作為企業(yè)生存問題的解答，反映了對企業(yè)生存最至關(guān)重要的一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)雇員或利益相關(guān)者，利用文字性的企業(yè)文化宣言，配合相關(guān)的解答，以及對企業(yè)實(shí)際行為方式進(jìn)行觀察的印證，了解了企業(yè)的工作原則，從而明晰企業(yè)如何行事、在與企業(yè)交往的過程中應(yīng)該如何行事、在企業(yè)中應(yīng)該如何行事等問題。
企業(yè)文化奠定生存空間和能力在企業(yè)探索持續(xù)生存的過程中，符合企業(yè)實(shí)際、順應(yīng)企業(yè)環(huán)境、明晰的企業(yè)文化有兩個(gè)方面的重要作用，從企業(yè)外部環(huán)境看，能夠拓展企業(yè)的生存空間，為企業(yè)吸引生存資源;從企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營看，能夠?yàn)橛行д掀髽I(yè)內(nèi)部資源，提升企業(yè)生存能力。
1995年，四川長虹提出"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"的經(jīng)營理念。在那個(gè)時(shí)代，長虹作為國有軍工企業(yè)，提出產(chǎn)業(yè)報(bào)國，符合身份定位。同時(shí)，國內(nèi)彩電行業(yè)群雄紛爭，國外品牌大舉進(jìn)入國內(nèi)市場，國內(nèi)彩電企業(yè)數(shù)量眾多，良莠不齊，行業(yè)內(nèi)部存在整合發(fā)展的需要。并且長虹作為國內(nèi)最大的彩電生產(chǎn)基地，提出產(chǎn)業(yè)報(bào)國，也符合行業(yè)地位。長虹提出"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"之后，并隨著推出的紅太陽一族系列產(chǎn)品、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的相繼視察，極大地提升了長虹在消費(fèi)者心中的形象，并進(jìn)一步鞏固了長虹在彩電行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位、增強(qiáng)了行業(yè)整合能力。
長虹通過對生存問題的分析，適時(shí)提出了"以產(chǎn)業(yè)報(bào)國、民族昌盛為己任"，極大地拓展了企業(yè)生存的空間，增強(qiáng)了企業(yè)生存能力。而國內(nèi)的另一家企業(yè)——華為公司，則通過對生存的思考，構(gòu)建了另一種文化傾向。
1987年，華為公司成立，以代理交換機(jī)為生，后進(jìn)入交換機(jī)生產(chǎn)領(lǐng)域。華為公司進(jìn)入國內(nèi)企業(yè)沒有優(yōu)勢這一領(lǐng)域，就確定了華為文化的走向。作為一個(gè)成長型的企業(yè)，如果要與歐洲老牌電信設(shè)備供應(yīng)商競爭，華為只有走速度這條線，比對手更快地響應(yīng)客戶的需求，用一個(gè)月做出對手幾個(gè)月甚至一年才能做出來的事情，以此來打動客戶，獲得市?？梢钥闯?，華為公司基于此所形成的狼性文化是一種市場導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向的文化，是以客戶為重的。同時(shí)，在華為公司內(nèi)部形成這種文化之時(shí)，外部的社會環(huán)境也是支撐華為文化的，隨著上世紀(jì)90年代國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，年輕學(xué)子已不安于平靜的生活，快速成長、快速積累逐步成為年輕人需求的主旋律，支持華為公司狼性文化的三高機(jī)制(高效率、高壓力、高工資)滿足了這些年輕學(xué)子的需求。市場環(huán)境和內(nèi)部需求的有效結(jié)合，迅速提升了華為公司的生存能力。
在適合與不適合之間確定企業(yè)文化企業(yè)文化沒有好壞之分，只有適合與不適合。適合企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客觀實(shí)際的企業(yè)文化，對企業(yè)而言就是好的，就是應(yīng)該堅(jiān)持的，長期的生存必將會為企業(yè)積淀出核心價(jià)值或理念，比如對客戶的認(rèn)知、對雇員的認(rèn)知、對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)知……。
對于企業(yè)，如果忽視某一利益相關(guān)者的感受能夠有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生存，企業(yè)就可以不考慮這個(gè)團(tuán)體的感受，但由于環(huán)境的變化，或者企業(yè)客觀實(shí)際的變化，可能就需要企業(yè)調(diào)整核心理念的外在表現(xiàn)形式，甚至需要調(diào)整固有文化的重點(diǎn)。作為企業(yè)的管理者或者企業(yè)家，應(yīng)該注意到，企業(yè)一時(shí)的生存不是持續(xù)的生存，所以在企業(yè)和企業(yè)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，需要積極反思和改變企業(yè)的生存方式，并提出合理的文化倡導(dǎo)、行為要求。
企業(yè)文化不僅僅是一紙宣言或一些活動，更是對企業(yè)生存問題的合理解讀，以及解讀后所形成的企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)象、管理現(xiàn)象、行為方式，和長期積淀的價(jià)值觀。企業(yè)文化建設(shè)或形成企業(yè)文化宣言，是引發(fā)企業(yè)進(jìn)行生存思考和對企業(yè)生存思考結(jié)果的系統(tǒng)化整理及表述的過程，如果紙面上的文化宣言反映了企業(yè)的實(shí)際生存方式，將會有效地降低企業(yè)與利益相關(guān)者的溝通成本，贏得認(rèn)同，獲得持續(xù)生存，以至達(dá)成百年基業(yè)。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十三
來到公司有一個(gè)多月了，獲益良多，下面我將針對自學(xué)的的公司章程《行政。人事管理制度》以及培訓(xùn)課上學(xué)到的內(nèi)容，做出以下總結(jié)。
一個(gè)企業(yè)必有它的核心精神：忠誠、敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)，這四個(gè)詞語代表的不僅僅是表面上得含義，還有很深的內(nèi)涵。企業(yè)精神不僅是對員工的要求，也是對領(lǐng)導(dǎo)層次的要求，更是對整個(gè)企業(yè)的要求。員工和領(lǐng)導(dǎo)層的存在，是企業(yè)發(fā)展的必要，只有做到對忠于組織，愛崗敬業(yè)，仁愛同事，舍得為企業(yè)奉獻(xiàn)，我們才能有美好的未來和應(yīng)有的收獲。企業(yè)為了長久的發(fā)展，必須學(xué)會奉獻(xiàn)社會，仁愛大眾，對國家敬業(yè)，對人民忠誠。
《行政?人事管理制度》一冊中，我學(xué)到了各種關(guān)于員工以及企業(yè)的嚴(yán)格要求，這些是我們在學(xué)校學(xué)不到的知識。例如：保密制度、印章和檔案文件的具體規(guī)定、各種會議和授命要求、企業(yè)行政和考勤以及勞動人事管理制度、勞動合同、員工保險(xiǎn)和獎(jiǎng)懲情況等等。章程中還提到了車輛、清潔衛(wèi)生、服裝使用等非常細(xì)小的問題，雖說細(xì)小，但是我覺得細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)也是非常重要的問題。
在手冊上面，關(guān)于各種規(guī)章制度，都有非常詳細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿枋雠c規(guī)劃，這里我就不加以具體的描述了。作為一個(gè)小員工，我想具體說一下，關(guān)于學(xué)習(xí)員工的守則與規(guī)范的體會。
就覺得這個(gè)企業(yè)是很有內(nèi)涵的企業(yè)。不僅對員工有著嚴(yán)格的要求，也體現(xiàn)了人性化的一面。清幽的環(huán)境配上簡潔的墻上格言，給人豁然開朗和寧靜致遠(yuǎn)的感覺，也是因?yàn)槿绱?，我?jiān)定了進(jìn)入公司的決心。
關(guān)于員工守則，我覺得最重要的一條就是“服從領(lǐng)導(dǎo)指揮”，這句話就包括了不僅要遵守公司的制度，還包括了維護(hù)企業(yè)利益、忠實(shí)做事、不謀私利、共謀企業(yè)發(fā)展等等，領(lǐng)導(dǎo)就是企業(yè)的領(lǐng)頭羊，只要做到跟著領(lǐng)導(dǎo)走，就不會在工作中迷失方向。另外，關(guān)于拒收賄賂和同事團(tuán)結(jié)友愛，也是工作中不可缺少的品質(zhì)。
而員工雙十規(guī)范則強(qiáng)調(diào)了員工在日常的生活中必須注意的各種細(xì)節(jié)問題，比如說工作熱情、待人誠信、規(guī)范言行、同事和諧、勤奮好學(xué)、服從安排、謙虛謹(jǐn)慎等等。雙十規(guī)范不僅適用于員工在公司，同時(shí)也適用于日常生活的每一刻，做到這些的人，絕對能夠成為一個(gè)具有良好品質(zhì)的公民。
有一句辦公室的格言，讓我感觸頗深“最好的管理就是自己管好自己，最壞的領(lǐng)導(dǎo)就是自己言行不一?！弊鳛閱T工，我們不僅要服從管理，還要管理好自己，這就是一個(gè)成功人士必不可少的。
這是一個(gè)極具潛力的企業(yè)，我期待著和她一起成長起來的未來歲月，在這條路上，有同事們關(guān)切的微笑，有未知的酸甜苦辣，有淡淡的溫馨時(shí)刻。加油吧，大家！
是企業(yè)成就了你讀后感篇十四
員工是企業(yè)的主體。企業(yè)員工素質(zhì)的高低決定企業(yè)戰(zhàn)略的成敗，同時(shí)也決定員工個(gè)人的命運(yùn)。有人說，“無論從哪個(gè)角度去提示未來，有一點(diǎn)必須首肯――未來是以個(gè)人素質(zhì)全面發(fā)展為基礎(chǔ)的社會?！眰€(gè)人素質(zhì)有多項(xiàng)，其中理想和信念應(yīng)該是最為重要的一種精神素質(zhì)。理想，就是一個(gè)人對未來的希望和向往，是人的精神支柱和動力源泉。當(dāng)理想確立之后，它就成了我們行為的主宰和奮斗的動力。一個(gè)人如果沒有理想，就沒有生活的信心，沒有向上的力量，當(dāng)然就更談不上感恩，向誰感恩，為什么感恩，怎樣感恩。
理想并不等于現(xiàn)實(shí)，要使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須把實(shí)際行動和行業(yè)規(guī)劃，單位任務(wù)，具體崗位，實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，真正把自己的心血、汗水和智慧奉獻(xiàn)出來，和團(tuán)隊(duì)同仁齊心協(xié)力奮力拼搏，共創(chuàng)行業(yè)和企業(yè)的新輝煌，從而使自己的個(gè)人理想從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上說，我們應(yīng)該感恩行業(yè)，感恩企業(yè)，感恩團(tuán)隊(duì)，感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們煙草行業(yè)從組建到現(xiàn)在已有近三十年的光榮歷程，老一輩煙草人看到今日煙草的輝煌會為當(dāng)年艱難創(chuàng)業(yè)的付出沒有白費(fèi)而感到由衷地欣慰和高興，新一代煙草人也會為今日煙草的輝煌而感到驕傲，更為煙草曾經(jīng)有過的光榮的戰(zhàn)斗歷程而倍感自豪，大家都對煙草的未來寄托無限的憧憬，并愿為之付出一切。這就是理想的力量。
感恩是敬業(yè)之源。
感恩是有良心的表現(xiàn)，是良心這種道德素質(zhì)的核心。良心“并不是別的，只是自己對于自己行為的德性或墮落所抱的一種意見或判斷?！保蹇耍┦侨祟愃袑傩灾凶顬楦呱械?。良心最基本的特征是自律，就是用內(nèi)化了的社會行為法則對自己的言行進(jìn)行自我規(guī)范、自我約束和自我調(diào)節(jié)。感恩就是在良心的支配下的一種自律行為，要多做好事，不要做壞事，要多奉獻(xiàn)，不要總想索齲人生下來就應(yīng)有感恩之心。他要感恩大自然，是大自然孕育了人類也包括他的生命。他要感恩父母，是父母給了他人形，并且使他活下來。他要感恩老師、學(xué)校和社會，使他從愚昧走向文明。他要感恩民族、祖國和人民，使他有了做人的驕傲和尊嚴(yán)。最終，能夠在環(huán)境的幫助和自己的努力下，實(shí)現(xiàn)自我。莎士比亞說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?BR> 企業(yè)員工在認(rèn)識到了自己的生命、自己的成長、自己的一切本是由無數(shù)這樣的恩賜才得到的之后，他就會確立這樣一種理想和信念，這樣一種奮斗目標(biāo)和人生追求，那就是帶著感恩的心去從事自己的事業(yè)，做好自己的工作，做一個(gè)有益于社會的人。因?yàn)楦卸?，他對工作就會有無窮的動力。他會積極主動地做好每一件事，并且把每一件事做得盡可能的完美。即便不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，也會主動出主意，想辦法，全力以赴，協(xié)同完成。因?yàn)楦卸鳎蜁浞职l(fā)揮自己的聰明才智，做出盡可能多的成績，作出盡可能多的奉獻(xiàn)，使自己在有限的生命里作出盡可能多的回報(bào)。因?yàn)楦卸?，他就會不?jì)較個(gè)人得失，而只在乎自己做得好不好，成績大不大，貢獻(xiàn)多不多?？偠灾?yàn)楦卸?，他就會兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，就會善待自己的工作。
敬業(yè)是成功之路。
敬業(yè)，才能使企業(yè)得到發(fā)展，個(gè)人獲得成功。員工的敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展的根本，是企業(yè)能夠在激烈的競爭中保持巋然不動的堅(jiān)實(shí)根基，是企業(yè)制勝的精神支柱。我們煙草行業(yè)之所以有今天的輝煌成就，除了有國家煙草專賣政策的保護(hù)，有領(lǐng)導(dǎo)者們的正確決策和規(guī)劃，也和全行業(yè)員工們的敬業(yè)勞動密不可分的。這里有科研人員的聰明才智，有一線工人的辛勤汗水，有營銷人員的反復(fù)籌劃，有專賣人員的市場保護(hù)，還有管理干部的細(xì)密調(diào)配，后勤部門的辛苦服務(wù)，等等。一個(gè)企業(yè)要想獲得成功，離開了任何一個(gè)部門的密切配合和敬業(yè)勞動都是不可想象的。在工作和勞動中，我們不僅為企業(yè)創(chuàng)造了財(cái)富和榮譽(yù)，提升了企業(yè)形象，增強(qiáng)了企業(yè)競爭力，同時(shí)，也使我們自己在科研、管理、公關(guān)等方面的業(yè)務(wù)知識和潛在能力得到鍛煉和施展，有不少的員工甚至在文學(xué)、藝術(shù)等方面也表現(xiàn)出了杰出的才能，真正在生活和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
敬業(yè)，就要事事追求卓越，時(shí)時(shí)克盡職守。在激烈的市場競爭中，只有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能在任何情況下都過關(guān)。麥當(dāng)勞公司之所以能夠長時(shí)期在全世界享有盛譽(yù)，受到那么多消費(fèi)者歡迎，其根本原因，就是他們對工作嚴(yán)格要求，一絲不茍。他們注重在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都追求完美，并且長期堅(jiān)持，一刻也不懈擔(dān)哪怕是一根土豆條，一塊牛肉餅，播放的一段音樂，一張桌椅板凳，是否符合規(guī)范要求，都不放過。對照我們國內(nèi)的服務(wù)行業(yè)，包括我們煙草，不能說天壤之別，至少是差別相當(dāng)?shù)拇蟆?BR> 責(zé)任是敬業(yè)之髓。
責(zé)任，就是對他人、集體、社會、國家，乃至整個(gè)人類應(yīng)盡義務(wù)的自覺態(tài)度。我們生而為人，并得以成長，都已受到他人的恩惠，得到社會的照顧；他人與社會對我們盡了義務(wù)，我們怎么能不對他人、對社會盡自己的一份義務(wù)呢？從某種意義上說，人活在這個(gè)世界上就是來盡義務(wù)的，活著就是責(zé)任――面對父母，我們要負(fù)起贍養(yǎng)的責(zé)任；面對子女，我們要負(fù)起撫育的責(zé)任；面對工作，我們要負(fù)起忠于職守的責(zé)任；面對入侵，我們要負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任……隨著時(shí)光流逝、角色變換，責(zé)任的內(nèi)容也在不斷的變化；但無論怎樣變化，責(zé)任總是擺脫不掉的。我國古人是非常重視責(zé)任的：“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，都是一種高度責(zé)任心的體現(xiàn)。只有負(fù)責(zé)地活著，才是積極的人生、有意義的人生、有價(jià)值的人生。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，責(zé)任作為權(quán)利的相對物，更應(yīng)該予以強(qiáng)調(diào)。市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)，而契約就是建立在相互負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)之上的。企業(yè)和員工也是契約關(guān)系。企業(yè)為員工提供工作和生活的條件，提供建功立業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會；而員工就要全力以赴盡職盡責(zé)地做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。顯然，敬業(yè)的精髓就在于是否有責(zé)任心，而惟有具備了強(qiáng)烈責(zé)任心的員工，才能做好工作，圓滿完成任務(wù)，只有圓滿完成任務(wù)，才能說是敬業(yè)。
對于我們普通員工來說，有責(zé)任心，首先要明確自己的職責(zé)所在。如果連自己的職責(zé)都不清楚，糊里糊涂，要想做好工作無疑是天方夜譚。我曾到南京明城墻游玩，發(fā)現(xiàn)不少的磚頭上都刻有文字。有的是姓名，有的是地址，有的是官名。后來知道，該城墻所用磚塊都是由長江中下游附近的150多個(gè)府（州）、縣燒制的，磚的側(cè)面刻著銘文，除時(shí)間、府縣外，還有4個(gè)人的名字，分別是監(jiān)造官、燒窯匠、制磚人、提調(diào)官（運(yùn)輸官）。用現(xiàn)在的話來說，就是職責(zé)分明，責(zé)任到人。明城墻之所以歷經(jīng)600多年風(fēng)雨，仍能巍然屹立，這不能不說和當(dāng)初責(zé)任明確有密切的關(guān)系。
有責(zé)任心，就要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，憑借我們自身的能力、經(jīng)驗(yàn)、智慧，憑借我們自身的干勁、韌勁、鉆勁，去克服困難，解決那些妨礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問題。碰到一點(diǎn)困難就退縮，遇到一些棘手問題就推卸責(zé)任，這不是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)，愈是艱苦的環(huán)境，愈能磨練我們的意志；愈是困難的問題，愈能鍛煉我們的能力，提高我們的水平。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們惟有百煉才能成鋼，在戰(zhàn)斗中才能成長。
有責(zé)任心，就要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保工作零缺陷。最負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，應(yīng)該力求用百分之百的注意力去關(guān)注工作中百分之百的細(xì)節(jié)，把工作做到盡可能的完美。但在日常工作中，我們經(jīng)常會聽到說：“我做得夠好了?！薄安畈欢嗔??！边@不但是對企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也是對自己的不負(fù)責(zé)任。長此下去，不但不會取得事業(yè)上的成功，極有可能會被企業(yè)淘汰，被社會拋棄。所以，最后，我要用《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》一書中的這段話結(jié)束本文：“如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任來吧！因?yàn)椋挥羞@樣，你的工作才會更有意義，你的人生也才會更加豐富多彩。
是企業(yè)成就了你讀后感篇十五
在教師群體中，總有這樣一批出類拔萃者，他們的課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛;他們的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到各方贊譽(yù);他們充滿著人格魅力，影響著身邊眾多的人;他們不停地跋涉探索，找尋著教育的真諦。人們通常稱他們?yōu)椤懊麕煛?，他們是教師身邊的榜樣，是大家學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。
張貴勇的《讀書成就名師：12位杰出教師的故事》一書，向我們展現(xiàn)了于永正、吳正憲、李鎮(zhèn)西、吳非等十二位教師成長的歷程，已經(jīng)從教過程中的一些關(guān)鍵性事件。雖然每位教師的經(jīng)歷各不相同，性格特征也有很大的差異，但我們總能找到這些名師成長旅程中一些規(guī)律性的東西。而這，正是廣大教師可以學(xué)習(xí)和借鑒之處。
幾乎所有的名師，都在持之以恒地做一件非常普通但又非常重要的事情，那就是讀書，大量的、范圍廣泛的閱讀。堅(jiān)持不懈地閱讀，就是教師成長為名師的“秘訣”，這是公開的秘密。每個(gè)人沿著這條道路走下去，都可能成為名師。
閆學(xué)說，“總結(jié)自己的成長經(jīng)歷，沒有什么捷徑，無非就是閱讀?！眳钦龖椪f：“本領(lǐng)不是天生的，只能不懈努力，拜書本為師。教師的專業(yè)成長并無捷徑?！北緯淖髡邚堎F勇也說：“其實(shí)，名師的成長沒有捷徑，無非是蘇霍姆林斯基一直提倡并踐行的閱讀、反思、實(shí)踐?！?BR> 為什么讀書對教師的成長如此重要?王崧舟告訴我們，教師專業(yè)成長的歷程實(shí)際上是兩個(gè)轉(zhuǎn)化的過程，即“讀書——底蘊(yùn)——教學(xué)”，第一個(gè)轉(zhuǎn)化是從讀書到底蘊(yùn)的轉(zhuǎn)化，這是一個(gè)積淀的過程;第二個(gè)轉(zhuǎn)化是從底蘊(yùn)到教學(xué)的轉(zhuǎn)化，這是一個(gè)創(chuàng)生的過程。教師的底蘊(yùn)是靠書堆起來的。書讀的多，不一定底蘊(yùn)就深厚。但是，不讀書、少讀書，是一定沒有底蘊(yùn)的。于永正對此也有很深的感觸，他說：“很多人問我為什么我的課內(nèi)容很豐富，其實(shí)是我平時(shí)注意積累，注意從讀書中獲得更多知識，從讀書中找到迅速提取信息的方法?！?BR> 每個(gè)人都在為自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，盡管有些規(guī)劃可能是下意識的，自己并不一定非常明晰。有了規(guī)劃，就會投入，就會運(yùn)作，也就因此形成了自己獨(dú)特的生活方式。但很多人在規(guī)劃中，并未將讀書放入其中，可能覺得讀書這件事情比較虛，自己還有更重要的事情去做。不少人覺得讀書很重要，但又總是抱怨太忙而抽不出時(shí)間來閱讀，或許就與此有關(guān)。
對此，薛瑞萍有自己的見解：“戀愛的人總有時(shí)間擁抱，想讀書的人永遠(yuǎn)都有時(shí)間?！?閆學(xué)說：“當(dāng)讀書成為一種生活方式時(shí)，就不愁沒有閱讀的時(shí)間。閱讀，像呼吸一樣自然?！?張?jiān)弃椧舱f：“讀書是人生最合算的投資，是不可缺失的生活方式。”看來，教師應(yīng)當(dāng)在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中，將讀書這件事情放在非常重要的位置上，并讓其成為自己的生活方式。這既是自身成長的內(nèi)在動力，也是成為一位名師的必由之路。
讀書一定要成為自己生活的方式，才不會覺得是一種負(fù)擔(dān)，是一種額外的勞役。對有人提出的教師讀書要堅(jiān)守的觀點(diǎn)，吳非就很不贊同。他說：讀書竟然需要“堅(jiān)守”，這種局面很可悲，應(yīng)當(dāng)引起全社會的關(guān)注?！皥?jiān)守“給人的感覺是一種對痛苦的忍受，如果到了這樣的`地步，何樂之有?讀書對于我，像吃飯一樣是一種需要，一種精神的需要。
程紅兵認(rèn)為：“現(xiàn)在語文教育最大的問題，就是語文教師的功底太差，不看書，只看教參，沒有人文積淀，對文本的理解和分析不夠，與學(xué)生沒有知識落差。”其實(shí)，這何嘗僅僅是語文教師的問題呢?多數(shù)教師除了教材、教參、教輔這三類書籍之外，基本上不讀其他書籍，對自己本學(xué)科的前沿不了解，對教育發(fā)展的新形勢不知曉，這大大制約了教師自身的專業(yè)成長。
吳非借助哲學(xué)家的話說：一個(gè)人就是他吃下去的東西。一個(gè)人的未來取決于他讀不讀書，讀什么樣的書。華應(yīng)龍認(rèn)為：“有的人讀書能讀出很多東西，有的人卻收獲很少，其間的差距，主要在于閱讀的厚度上?！?BR> 愛看書的教師和不愛看書的教師，在課堂上的表現(xiàn)是有很大差異的。華應(yīng)龍對此有過認(rèn)真的分析：“愛看書的人在課堂上充滿激情，有信心，有底氣;而不愛看書的教師大多習(xí)慣于照本宣科，有些木訥，缺少那么一點(diǎn)自信，不敢偏離教學(xué)計(jì)劃，更不敢敞開心扉應(yīng)對學(xué)生的挑戰(zhàn)。”
每天上課，都會遇到很多疑難雜癥，需要教師來分析和解決。而讀書是解決這些問題最為重要的途徑之一。華應(yīng)龍?jiān)跁信e了這樣一個(gè)事例：給四年級的小學(xué)生上“游戲公平”一課，做了一個(gè)拋硬幣的游戲，想以此來說明正反兩面的可能性是相等的。但在課堂中，常常會遇到尷尬。
拋十次硬幣，有的小組是2正8反，有的小組拋出了9正1反，小概率事件變成了大概率事件。問題出在哪里?華老師從書中去尋找智慧，后來在王健先生的《創(chuàng)新啟示錄：超越性思維》一書中得到了啟發(fā)：把硬幣拋1米高和拋1厘米高，結(jié)果當(dāng)然不一樣!問題迎刃而解。相信喜歡讀書的每一位教師，都會講出一些類似的故事來。
不讀書教師的課堂，教學(xué)常常局限于知識的傳授。對此閆學(xué)說：“不讀書的教師生涯，是一種無休止的重復(fù)和受難?！眳钦龖椧舱f：“如果教師只是一架傳授知識的機(jī)器，那么學(xué)生就會遠(yuǎn)離你，師生之間的情感就是一片空白，課堂必然失去活力。”
吳正憲注意到，孩子們的喜怒哀樂是與他們的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起的，所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，閱讀了大量這方面的專著，并將這些心理學(xué)的理論與自己的課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使自己的數(shù)學(xué)課堂充滿了濃濃的人文情懷。程紅兵也認(rèn)為：“教育不能被簡化為科學(xué)。我們選擇什么教給學(xué)生以及如何去教，某種程度上也是道德問題?！?BR> 吳非強(qiáng)調(diào)：“一名教師能走多遠(yuǎn)，取決于他能否獨(dú)立思考。有了思考能力，就不會輕易相信任何東西。”而讀書是培養(yǎng)教師獨(dú)立思考的重要途徑。在這本書中，周益民就舉了這樣一個(gè)例子：皮亞杰的認(rèn)識論指出，兒童的智力和情感都是由低級到高級發(fā)展的。
很多人對此信任不疑，并依據(jù)他的這套理論來實(shí)施教育。周益民通過讀書意識到，兒童的智力和情感并非如皮亞杰所說的如此，一個(gè)人的情感、靈性在童年時(shí)代達(dá)到最高峰，如果不加以呵護(hù)，越來越退化。這不僅是對教育理論的一種反思和批判，更是踐行自己教育主張的基礎(chǔ)。周益民提醒廣大教師：“兒童往往湮沒在成人的思維、成人的需要、成人的權(quán)利與成人的虛榮中?！蔽覀儗Υ藨?yīng)該有清晰的認(rèn)識，要懷著尊重的心態(tài)去真正地理解兒童。
程紅兵說：“教育的關(guān)鍵在教師，而守護(hù)教育的根基在課堂?！弊x書對課堂教學(xué)如此重要，那該如何去讀呢?李鎮(zhèn)西說：“讀書的秘訣無非是聯(lián)想與思考。聯(lián)想是讀出自己的共鳴，與生活、經(jīng)歷、情懷、時(shí)代接通。思考是讀出問題，思考、質(zhì)疑，不輕易相信?！?BR> 閆學(xué)則強(qiáng)調(diào)：“愛閱讀的教師會對學(xué)生的精神層面產(chǎn)生重要的影響?！苯處焹H僅喜歡閱讀還是不夠的，“無明確的閱讀規(guī)劃，是一種低價(jià)值的重復(fù)，是在浪費(fèi)時(shí)間?！彼凇督逃喿x的愛與怕》一書中提出了“有坡度的閱讀”、“閱讀重在完善知識結(jié)構(gòu)”等概念，直至教師閱讀的軟處和痛處。閆學(xué)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師應(yīng)有完善的知識結(jié)構(gòu)、精深的專業(yè)知識、深厚的理論基礎(chǔ)和開闊的人文視野。這三個(gè)板塊的知識缺一不可。
鐘志農(nóng)是一個(gè)“奇人”，五十歲那年放棄了教育局長的位置，開始從事心理學(xué)方面的研究，并成為一代名家。他的經(jīng)歷告訴我們，讀書從什么時(shí)候開始都不晚，一個(gè)名師的成長就是與他的讀書史是緊密相關(guān)的。他總結(jié)的讀書的七個(gè)字：勤、通、用、新、嚴(yán)、久、精，很值得廣大教師借鑒，他對閱讀的渴求，更值得每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。
王崧舟認(rèn)為：閱讀最重要的是達(dá)到融會貫通。就像季羨林先生對年輕人講的，“你們做學(xué)問，要達(dá)到三個(gè)貫通：第一個(gè)是中西貫通，第二個(gè)是古今貫通，第三個(gè)是文理貫通。你做到了這三個(gè)貫通，那么你的文化底蘊(yùn)就像金字塔的底座那樣變得寬厚、堅(jiān)實(shí)。”
讀書的過程，實(shí)際上是在兩個(gè)方面不斷探索的過程。
一個(gè)方向是向內(nèi)，不斷探索自己的內(nèi)心，嘗試正確地認(rèn)識自己。王崧舟說：“我們不斷地向外求，心靈變得四分五裂，對自己內(nèi)心的需求關(guān)注的越來越少。實(shí)際上，閱讀是唯一能讓人找回自我、感知自我存在的方式?！备]桂梅強(qiáng)調(diào)在閱讀中要對文字保持高度敏感，“憑借文學(xué)的力量，一位語文教師把心中積蓄的情感散發(fā)出來，并將之彌散到課堂中去，是一件非常幸福的事。”
另一個(gè)方向是向外，不斷地探索與自己生活工作相關(guān)的領(lǐng)域，建構(gòu)起自己對世界的認(rèn)識。李鎮(zhèn)西說，古今中外教育家所面臨的主題是共同而永恒的，這就是“人的解放”以及由此而來的對人性、個(gè)性、創(chuàng)造性以及師生關(guān)系、學(xué)校與社會、教育與生活等一系列根本問題的思考與探索。這就是他對這個(gè)教育世界的認(rèn)識。
“讀書其實(shí)就是與作者約會，幸福著他們的幸福，悲傷著他們的悲傷?！睆?jiān)弃椀倪@句話，或許很能代表眾多閱讀者的心聲。鐘志農(nóng)說的也很有意思：“人生很短暫，好書跟人一樣，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。我不想帶著遺憾離開?！?BR> 教師愛上閱讀，會對學(xué)生閱讀產(chǎn)生重要的影響。于永正說：“學(xué)生時(shí)代啊，一定要多讀一些經(jīng)典著作，這是為人生奠定底色的。”吳非更是強(qiáng)調(diào)：“教育就是要教會學(xué)生思考，通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)一種批判意識，這樣才會更好地看清各種歷史和社會現(xiàn)象?！薄耙粋€(gè)人，如果到了十七八歲，還不能認(rèn)識到人文精神的重要，還沒有獨(dú)立思考的意識，指望進(jìn)了大學(xué)再修煉，性情心靈和教養(yǎng)已經(jīng)有很多補(bǔ)不了的空洞了?！?BR> 今天的師生，身處信息化社會的洪流之中，在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方面又多了一些障礙。信息傳播手段的快捷化、碎片式，淺閱讀的流行，對閱讀的沖擊很大。為此，華應(yīng)龍?zhí)貏e提醒大家：“少上網(wǎng)，上網(wǎng)會不經(jīng)意地流失我們的讀書時(shí)間?！薄稖\薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》的作者卡爾也說：“從紙面轉(zhuǎn)到屏幕，改變的不僅是我們的閱讀方式，它還影響了我們投入閱讀的專注程度和沉浸在閱讀之中的深入程度?！?BR> 醫(yī)學(xué)家經(jīng)研究，得出一個(gè)可靠的結(jié)論：神情專注的人更長壽。比如書法家，一般都比平常人壽命更長。因?yàn)樵诰毩?xí)書法時(shí)，必須專心一志，摒除雜念，聚精會神，氣沉丹田，心手合一，神至筆至，不能有一絲一毫的分心。
《讀書成就名師》這本書 中 ,于永正、吳正憲、竇桂梅 等 十二位名師都 有著 良好閱讀的習(xí)慣， 他們 以讀書為樂。讀書的 益 處顯而易見 . 每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限 的 . " 書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味 " .對 我們 教師來說，應(yīng)該怎樣讀書? 讀什么樣的書? 可以說， 讀了《讀書成就名師》這本書后，我豁然開朗。閆學(xué)老師 認(rèn)為 ,教師閱讀應(yīng)該將有限的時(shí)間花在經(jīng)典閱讀上、堅(jiān)持有坡度的閱讀、關(guān)注學(xué)生的閱讀熱點(diǎn)。
李鎮(zhèn)西老師建議學(xué)科老師除了閱讀自己學(xué)科的相關(guān)知識以外，還要閱讀教育經(jīng)典和人文著作。吳正憲老師建議數(shù)學(xué)老師讀一些哲學(xué)書籍，每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)。 我覺得： 在以后的學(xué)習(xí)工作中，要擴(kuò)大自己的知識面，多讀一些心理學(xué)和教育經(jīng)典，提升自己的文化素養(yǎng)。
在《讀書成就名師》這本書中，竇桂梅老師分享了她的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)會建立讀書與教學(xué)的聯(lián)系，書中的內(nèi)容是否與我教育教學(xué)工作有關(guān)，凡是好的素材都要注意積累，這些素材可能為課堂增添光彩。沒有大量的閱讀，講課的方法就可能比較笨拙，效果也不會好。說到底，閱讀與教學(xué)是一種因果關(guān)系。無論是32 歲被評為山東省最年輕的特級教師的閆學(xué)，還是從 50 歲開始系統(tǒng)讀書， 58 歲成為浙江省首位心理健康教育特級教師的鐘志農(nóng)，都是讀書成就了他們。
讀書是一種內(nèi)在成長，能讓人精神豐沛，充實(shí)而具涵養(yǎng)。關(guān)于閱讀的價(jià)值，蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：" 一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，那就是他通宵達(dá)旦讀過的一兩百本書。 " 作為一名教師，理應(yīng)讀書，讀書 就 是每位教師最大的修煉 . 雖然 這12 位名師 他們每個(gè)人 都 有著自己不同的人生起點(diǎn)，不同的讀書方式，不同的閱讀主張，卻都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是能讀、深思、善寫 . 他們能讀，從書中汲取豐盈的思想，為生命涂抹厚重的底色，他們善寫從而笑傲教壇，笑傲人生!
這 1 2位名師的讀書故事為我們解開了成為名師的密碼 . 讀書是一件值得終身享受的事，親近教育經(jīng)典、經(jīng)典童書，不只是為了專業(yè)成長，也是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的路徑，更會獲得精神的敞亮與心靈的澄澈。我們依然還活躍在講臺上，依然是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，依然有做好一名教師的責(zé)任心，有豐盈自己的精神，拓寬自己的事業(yè)，提升自己的素養(yǎng)，享受教育職業(yè)帶來的快樂和幸福的需要。我們該如何 充實(shí) 我們的每一天呢? 我們 讀書 ,我們多讀書，因?yàn)?讀書 會 讓我們 永遠(yuǎn) 年輕 !
現(xiàn)在讀書正當(dāng)時(shí)，與書相伴，青春永駐!
在《讀書成就名師》這本書中，12位名師都養(yǎng)成了良好閱讀的習(xí)慣，并以讀書為樂。讀書的好處是顯而易見的，我雖然知道讀書的好處，但是，在現(xiàn)實(shí)中，各種書籍多如牛毛，書的質(zhì)量也是泥沙俱下，魚龍混雜，書多到讓我無所適從。而每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限。
弗蘭西斯.培根《論讀書》對讀書有過精彩的論述：書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，對于不太重要的議論和質(zhì)量粗劣的書，只要看他的筆記摘要就行了。有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。
我一直有個(gè)疑問：對教師來說，應(yīng)該怎樣讀書? 讀什么樣的書? 讀了《讀書成就名師》這本書后，我豁然開朗。正如閆學(xué)老師所說，教師閱讀應(yīng)該將有限的時(shí)間花在經(jīng)典閱讀上、堅(jiān)持有坡度的閱讀、關(guān)注學(xué)生的閱讀熱點(diǎn)。李鎮(zhèn)西老師建議學(xué)科老師除了閱讀自己學(xué)科的相關(guān)知識以外，還要閱讀教育經(jīng)典和人文著作。吳正憲老師建議數(shù)學(xué)老師讀一些哲學(xué)書籍，每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)。
以前讀書都是側(cè)重?cái)?shù)學(xué)相關(guān)的書籍，做老師之后也是將重點(diǎn)側(cè)重于數(shù)學(xué)課本和教參，除了學(xué)校推薦的書籍之外，較少讀其他方面的書籍。在以后的學(xué)習(xí)工作中，要擴(kuò)大自己的知識面，多讀一些心理學(xué)和教育經(jīng)典，提升自己的文化素養(yǎng)。
學(xué)然后知不足，教然后知困——《學(xué)記》。教學(xué)相長是眾所周知的道理。狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者則運(yùn)用學(xué)問。知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧在于書本之外。這是技藝，不體驗(yàn)就學(xué)不到。在《讀書成就名師》這本書中，竇桂梅老師分享了她的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)會建立讀書與教學(xué)的聯(lián)系，書中的內(nèi)容是否與我教育教學(xué)工作有關(guān)，凡是好的素材都要注意積累，這些素材可能為課堂增添光彩。沒有大量的閱讀，講課的方法就可能比較笨拙，效果也不會好。說到底，閱讀與教學(xué)是一種因果關(guān)系。
無論是32歲被評為山東省最年輕的特級教師的閆學(xué)，還是從50歲開始系統(tǒng)讀書，58歲成為浙江省首位心理健康教育特級教師的鐘志農(nóng)，都是讀書成就了他們。
讀書是一輩子的事，活到老，學(xué)到老!