教案不僅是教學活動的規(guī)范和指導，還是教師對教學內容和方法的深入思考和研究。教案應根據(jù)學生的認知水平和學習特點，合理選擇和組織教學內容和方法。以下是一份詳細教案，通過這個例子來展示教學的具體過程。
小小解放軍大班教案篇一
1.上課之前請小朋友聽口令跟著老師一起來做熱身活動吧。（教師帶領幼兒進行簡單的運動）。
2.現(xiàn)在老師有一個問題想問大家，小朋友們都喜歡解放軍叔叔嗎？長大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢？那我們就必須擁有敏捷的身手和超快的反應能力哦！這節(jié)課我們就來學習聽口令行動。
3.教師發(fā)出幾個簡單的口令（坐下起立趴下）讓幼兒跟著口令做相應的動作，慢慢的加快速度做數(shù)遍。
4.活動加入難度，教師制造一個可行動的口令，當教師發(fā)出這個口令時幼兒才能行動，如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動。
5.小朋友們已經通過了重重的考驗，你們都很不錯，接下來就跟老師一起進入戰(zhàn)斗區(qū)吧。
小朋友看這邊是起點（用線條做標記）對面是安全區(qū)（一排長凳子）中間有許多的猛獸哦，你們一定要在聽到正確的口令后用最快的速度跑到安全區(qū)坐下，不然可能會被猛獸吃掉哦。（教師通過不斷變化的口令讓幼兒辨別，并且做出準確的選擇）。
6.活動總結，經過這次的訓練我們的小朋友們都非常的能干，長大后一定可以當一名優(yōu)秀的解放軍，保衛(wèi)祖國。
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小小解放軍大班教案篇二
1、掌握投擲的基本要領，發(fā)展凝神注視——看得清，瞄得準。
2、學習向同一目標物投擲。
3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。
沙包人手一個，手榴彈人手一個預先設置好敵人碉堡。
一、熱身運動。
師：小朋友，你們喜歡解放軍叔叔嗎？（幼答）為什么？
那今天我們來學做一名解放軍。
跟著音樂《學做解放軍》做動作。
二、練習投擲。
1、師：一個個小小解放軍精神真飽滿。你知道解放軍叔叔平時都做些什么嗎？（幼兒回答）。
解放軍叔叔每天都要做訓練，今天我們小朋友也來做解放軍，也要來訓練哦！今天我們重點訓練的項目就是投擲。
（出示沙包）提出要求：投沙包時大家要戰(zhàn)在同一邊，向另外一個方向扔去。幼兒練習投沙包，教師觀察。
師：你是怎么來投擲的呢？（請個別幼兒示范、比較）怎樣投得更遠？
教師示范：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手舉起沙包在肩上方，投沙包時要看準前方目標，用力扔出去。
幼兒集體練習，教師指導。
2、技能大比拼、比比誰投得遠。
師：小解放軍們學會了投擲，接下來可要來進行一個比拼嘍，看看哪個小解放軍技能掌握的好，會把沙包扔得很遠。
幼兒分組比賽，獎勵第一名小朋友。
3、實戰(zhàn)演習、向目標物扔手榴彈。
（1）教師介紹手榴彈。
（2）師：孩子們，你們的技能掌握的很好，所以解放軍司令給我們一次演習的機會?？?，那邊是敵人的碉堡，我們要把我們的手榴彈用力投向敵人的碉堡。
（3）幼兒分三組分別向敵人的碉堡扔手榴彈，比比哪組扔的最多、最快，哪組就獲勝。
三、放松活動，整理回活動室。
師：今天，我們小小解放軍圓滿地完成了訓練任務，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧。
幼兒做放松運動，排隊回活動室。
小小解放軍大班教案篇三
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
活動過程：
(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
活動反思：
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的'“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇四
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
活動準備：
1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機。
3、布置好場地。
活動過程：
(一)開始部分。
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的'動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分。
幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
活動反思：
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇五
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班健康活動我是小小解放軍教案，歡迎大家分享。
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機。
3、布置好場地。
(一)開始部分。
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的'最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分。
幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇六
設計意圖：
《我是小小解放軍（匍匐前進）》是幼兒智慧活動課程《健康》活動打大班下學期（第二頁）的一節(jié)體育活動。幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。所以我選擇了“匍匐爬行”作為這次活動的主要內容。又因為孩子們對解放軍叔叔非常的敬仰和喜愛，為了激發(fā)孩子們的興趣，就把活動名稱定為《我是小小解放軍》。傳統(tǒng)的體育教學只是單純地生硬地傳授動作要領和幼兒反復練習以達到教學目標，這次我將嘗試把體育和游戲相結合，把它生活化。通過設立一定的情景，將它美化，逼真自然，以“整裝待發(fā)，一切行動聽指揮，練本領，過難關，消滅敵人，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開朗的性格。
活動目標：
1、訓練幼兒練習匍匐前進。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開朗的性格。
活動重難點：
1、幼兒學習匍匐前進。
2、激發(fā)對解放軍叔叔的喜愛之情，從而養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質。
活動準備：音樂、獨木橋、自制手雷、自制鐵絲網。
活動過程：
一、開始部分：
1、熱身運動：播放音樂孩子們一起做熱身運動（頭部、擴胸、腰部、蹲起——富有動感的音樂，全身各部位的活動，讓幼兒得到初步的熱身，為進一步完成運動目標提供準備。）。
2、口令練習：踏步走、蹲下、起立、向前一步走。
二、活動部分。
1、讓幼兒采用自己喜歡的方式通過墊子。
2、引導幼兒匍匐爬行，然后再練習單手匍匐爬行。
3、在墊子上方放置自制鐵絲網，幼兒練習匍匐爬行。
4、教幼兒翻越障礙物，走過獨木橋。
5、游戲“登島作戰(zhàn)”
先穿越敵軍封鎖線，再越過敵軍的障礙物，走過險橋，最后將手雷扔向敵軍的指揮部。（利用情景創(chuàng)設，讓幼兒真實感受，快速進入角色，在玩中學，在學中玩，既學會了動作要領又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢堅強的品質。）。
三、結束部分。
1、評價鼓勵幼兒。
2、地板上放松運動。
小小解放軍大班教案篇七
2、通過贈送禮物表達自己對軍人的'尊敬之情，對軍事的熱愛。
磁帶，錄音機；餛飩皮，肉餡，筷子，勺子，禮物。
一、包餛飩。
1、在音樂聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。
要求：
（1）洗干凈手；
（2）包餛飩時要保持安靜；
（3）注意餛飩中的肉餡不能太多，以防皮子破掉。
2、下餛飩。
二、與解放軍叔叔道別。
1、每位小朋友向解放軍叔叔說一句道別的話；
2、每位小朋友向解放軍叔叔贈送一件禮物；
3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。
三、在歡快地音樂聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。
小小解放軍大班教案篇八
1、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調能力。
2、在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、團結、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。
過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、洋娃娃若干、自制擔架20個等。
通過動作模仿，激發(fā)幼兒學做解放軍的欲望。
1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。
2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位。
通過游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。
1、徒手練習（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩(wěn)穩(wěn)地站??？
2、器械練習（走勇敢者之路）：
(1)幼兒熟悉場地，分散練習，教師巡回指導。
(2)分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐ㄟ^的？
小結：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。
兩兩合作，共同完成任務。
執(zhí)行任務。
1、布置任務：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友抬擔架走過獨木橋將傷員送到醫(yī)院。
2、幼兒游戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。
你是和誰一起完成任務的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？
小結：兩人合作抬擔架，一定要控制好腳步的快慢，才會穩(wěn)當。
感受通過努力獲得成功的快樂。
1、跟著音樂做放松活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務的快樂。
2、頒發(fā)獎章。
小小解放軍大班教案篇九
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍。”
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇十
1、通過練習“墊上舉物翻滾”動作，發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調性。
2、激發(fā)參加體育活動情緒，體驗運動的快樂。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
“持物墊上翻滾”動作練習。
體操墊4張;大呼啦圈3個，畫有直線、曲線的場地，寬窄紙皮4張，裝有水的大小可樂瓶人手3個。
一、準備部分。
1、成一路縱隊走、跑交替進場，進行變速走跑熱身活動。
2、聽口令進行左右分隊走練習;四隊變兩隊，兩隊變四隊。
(1)自由模仿解放軍的各種生活動作與訓練動作。
(2)教師帶領幼兒模仿解放軍站崗、刺殺、投彈、臥倒等動作。
活動反思：幼兒對解放軍就是有一種天生的仰慕感，所以當請孩子們來扮演“小小解放軍”，孩子們的精神馬上就提起來了，模仿解放軍的各種動作也非常認真，尤其是“敬禮”、“刺殺”動作，孩子們做的還是挺到位的。
二、教學部分。
4、探索怎樣墊上運輸炮彈。
(1)教師提出要求：要求炮彈不能著地，不能行走過地墊。
(2)幼兒分組自由探索、嘗試運送炮彈的方法。
活動反思;孩子們整個人融入到了“運炮彈”的情境中，探索中方式比較多，有的跪著走，有的像蟲一樣蠕動，其他孩子也紛紛跟學，為我導入下一環(huán)節(jié)的教學做了很好的鋪墊。
5、“持物墊上翻滾”動作教學。
(1)教師介紹并示范墊上持物翻滾動作的要領。
(2)幼兒按示范要求進行新本領的練習，教師個別指導。
活動反思：在逐個練習“持物墊上翻滾”的動作時，大部分孩子都掌握的比較好第一次練習中也有個別孩子“炮彈”沒有發(fā)到頭頂上，而是放在了身上，這樣翻滾比較困難，我用“炮彈放在自己身上就炸死自己了”來提醒孩子，孩子們很快調整的比較好，孩子們之間也學會相互提醒了。
6、分組進行持物墊上翻滾鍛煉。
(1)游戲：轟炸敵區(qū)陣地。
持物墊上翻滾——s行走——助跑跨跳——返回繼續(xù)。
活動反思：整個游戲孩子們因為有“小小解放軍”的頭銜，秩序與規(guī)則都掌握得比較好，但是助跑跨跳的動作融入于游戲中，很多孩子的動作因為不夠熟練就不夠標準，還需要繼續(xù)練習。
(2)游戲：回收炸彈。
三、結束部分。
7、在教師的帶領下做放松動作。
這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛(wèi)國等等，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。
小小解放軍大班教案篇十一
2、產生向往軍營活動的熱情。
1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。
2、邀請解放軍上午8：30到園。
3、全體幼兒穿好迷彩服。
4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
1、引入主題，表演節(jié)目。
“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄，是爭相學習的榜樣，綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我們一起走進了綠色軍營，參觀了部隊，看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個好消息，今天，我們把解放軍叔叔請來了，他們要到幼兒園來教你們學本領，小朋友們一周的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。
2、認識各連的教官。
“下面我們就先來認識一下三位教官，那請他們自我介紹一下吧?！保ń夥跑娫谇懊嬉蛔峙砰_，依次自我介紹，主持人引導幼兒向解放軍叔叔打招呼。）。
3、分清自己的連隊。
“認識了解放軍叔叔，接下來我們向他們介紹一下我們的連隊，好不好？下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）。
我們三個連合起來好孩子團就成立了。
（玩一個小游戲活躍氣氛），主持人分別喊各個連的'名字，喊到哪個連哪個連整齊響亮的回答：到！
4、授旗儀式。
“現(xiàn)在，請解放軍叔叔為我們每個連隊授旗。”
（每個班派一代表上來，一字排開，和解放軍面對面站好。）。
“授旗儀式現(xiàn)在開始?！?BR> （音樂響起，鼓隊敲鼓，進行授旗儀式）。
5、結束部分。
“從現(xiàn)在開始，我們每個班就成為了一個連隊，我們每個小朋友成為真正的小解放軍了。接下來的一個星期，我們將和解放軍叔叔一起練習各種本領，我相信，小朋友一定會像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓練。學會以后，我們一起把你們學到的新本領展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個人都會表現(xiàn)的最好！
小小解放軍大班教案篇十二
1、感受音樂雄壯有力的旋律，初步學唱歌曲，培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。
2、嘗試進行歌表演，體驗音樂活動的樂趣。
圖片一張，音樂磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。
1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀？（幼兒自由回答）。
2、解放軍叔叔的'帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么顏色的？（綠軍裝）。
3、你們喜歡解放軍叔叔嗎？老師也很喜歡解放軍叔叔，因為，這次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕困難，救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。
1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢？那我們也來做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲，根據(jù)歌詞內容簡單提問。
2、幼兒學唱歌曲，教師根據(jù)幼兒學唱表現(xiàn)，提出相應要求：比如：演唱時不能大聲喊叫，聲音要自然。
1、解放軍叔叔是很神氣的，我們來加上動作表演一下吧。教師邊唱邊表演。
2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒嘗試學習歌表演，感受音樂活動的樂趣。
小小解放軍大班教案篇十三
3.培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質。
1.空飲料瓶做的“手榴彈”；
2.廢舊紙盒做的“坦克車”；
3.紅、藍顏色的長繩各一根。
4.安全點21個
5.場地
（一）準備環(huán)節(jié)：
2.兩路變四路，立定
3.解放軍們，前排，后排
（二）基本部分：
1.游戲“投手榴彈”
這段時間，我們軍營里準備了許多手榴彈，我們投擲的時候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的`柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進行練習，一次拿一個手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。
這里是紅方的練習區(qū)域，這里是藍方的練習區(qū)域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開始?。ㄓ變和稊S，教師觀察）
2.集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒有找到投得遠的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3.游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個安全點站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個碉堡？注意不要越過我們的安全區(qū)，拿一個投一個（手榴彈在圓的中間）
4.比賽“實戰(zhàn)演習”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進戰(zhàn)壕，當坦克開來時要站起來，用力投。
（三）結束
放松動作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點累了，讓我們來放松一下吧！
小小解放軍大班教案篇十四
2、活動中積極投入，能不怕苦、不怕累的精神；3、培養(yǎng)集體榮譽感。
軍事游戲：小小偵察兵。
準備：鐵圈、椅子、高坡。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒鉆過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援?！甭牭矫詈笥變阂来昔~貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個全部到達終點的一組為勝利組。
規(guī)則：
1、后一個幼兒必須聽到前一個幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。
2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。
軍事游戲：搶救傷員。
準備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動現(xiàn)在開始?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鉆過山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人后排至排尾。接到手帕年的.幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：幼兒在沒有扎好手帕前不得返回。
軍事游戲：雞毛信。
準備：竹梯、輪胎、墊子加網、沙包、投擲物。
玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務開始?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒拿著雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網（墊子加網），來到投點（地上的圈）投準（沙包）敵方目標（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：過鐵絲網時不可以碰到鐵絲網。
小小解放軍大班教案篇十五
在探索活動中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關武器的資料，并用各種廢舊材料動手制作了“作戰(zhàn)武器”，同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期，對新奇的事物充滿好奇并好模仿?？粗⒆觽兌似稹皼_鋒x”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。
在活動的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：
1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現(xiàn)其親身體驗及感受到的一切。
2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。
3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。
4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環(huán)境中鍛煉，提高動作的平衡能力、協(xié)調性、靈敏性。
1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。
2.在活動中萌發(fā)幼兒學習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。
1、繼續(xù)為幼兒提供各種材料：
如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫(yī)生服裝、爬網、輪胎等等;。
半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。
1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力，鼓勵幼兒大膽探索。
2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況，鼓勵他們學習解放軍，大膽、勇敢。
這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛(wèi)國等等，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。
小小解放軍大班教案篇十六
1、能單手將沙包向前投擲4米左右。
2、愿意像解放軍學習，認真練習投擲動作、不怕累。
1、寬敞、平坦的場地，畫投擲標志線。
2、紙球或有一定分量的沙包。
情景導入：小朋友長大了愿意當一名光榮的解放軍戰(zhàn)士嗎？解放軍的各項軍事技術水平都非常高。今天，我們要練習投擲的本領，長大了才能夠把手榴彈扔得很遠。下面，我們就開始練習投擲動作，看誰學得認真。
游戲一“比一比”
1、幼兒分成兩排，第一排幼兒手拿沙包做好準備。聽到投擲指令后，把手中的沙包向前方投出，然后觀察自己的沙包落到第幾條標志線附近，選出投擲最遠的幼兒，然后把沙包交到第二排幼兒的手里。
2、第二排幼兒投擲方法同第一排。
3、請投擲最遠的幼兒介紹經驗，其他幼兒注意觀察他們投擲的姿勢和動作。
游戲二“一幫一”
1、投得遠的幼兒自己找?guī)椭鷮ο瘢謩e站在起點線投擲，互相切磋投擲動作。
2、根據(jù)實際情況可投擲幾次。
3、結束：表揚投擲動作認真、進步快的幼兒，然后有精神地原地踏步，一起喊口號“學習解放軍、投擲本領強，一二三-四！”
投擲沙包。每位幼兒一個沙包，練習投擲。
1、投擲標志線可根據(jù)本班幼兒的情況設定。
2、教師關注投擲有困難的幼兒，鼓勵他們像解放軍學習，認真練習，不怕累，不怕困難。
3、在游戲中鼓勵幼兒互相幫助。
小小解放軍大班教案篇一
1.上課之前請小朋友聽口令跟著老師一起來做熱身活動吧。（教師帶領幼兒進行簡單的運動）。
2.現(xiàn)在老師有一個問題想問大家，小朋友們都喜歡解放軍叔叔嗎？長大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢？那我們就必須擁有敏捷的身手和超快的反應能力哦！這節(jié)課我們就來學習聽口令行動。
3.教師發(fā)出幾個簡單的口令（坐下起立趴下）讓幼兒跟著口令做相應的動作，慢慢的加快速度做數(shù)遍。
4.活動加入難度，教師制造一個可行動的口令，當教師發(fā)出這個口令時幼兒才能行動，如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動。
5.小朋友們已經通過了重重的考驗，你們都很不錯，接下來就跟老師一起進入戰(zhàn)斗區(qū)吧。
小朋友看這邊是起點（用線條做標記）對面是安全區(qū)（一排長凳子）中間有許多的猛獸哦，你們一定要在聽到正確的口令后用最快的速度跑到安全區(qū)坐下，不然可能會被猛獸吃掉哦。（教師通過不斷變化的口令讓幼兒辨別，并且做出準確的選擇）。
6.活動總結，經過這次的訓練我們的小朋友們都非常的能干，長大后一定可以當一名優(yōu)秀的解放軍，保衛(wèi)祖國。
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幼兒園大班教案|幼兒園大班教學計劃
小小解放軍大班教案篇二
1、掌握投擲的基本要領，發(fā)展凝神注視——看得清，瞄得準。
2、學習向同一目標物投擲。
3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。
沙包人手一個，手榴彈人手一個預先設置好敵人碉堡。
一、熱身運動。
師：小朋友，你們喜歡解放軍叔叔嗎？（幼答）為什么？
那今天我們來學做一名解放軍。
跟著音樂《學做解放軍》做動作。
二、練習投擲。
1、師：一個個小小解放軍精神真飽滿。你知道解放軍叔叔平時都做些什么嗎？（幼兒回答）。
解放軍叔叔每天都要做訓練，今天我們小朋友也來做解放軍，也要來訓練哦！今天我們重點訓練的項目就是投擲。
（出示沙包）提出要求：投沙包時大家要戰(zhàn)在同一邊，向另外一個方向扔去。幼兒練習投沙包，教師觀察。
師：你是怎么來投擲的呢？（請個別幼兒示范、比較）怎樣投得更遠？
教師示范：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手舉起沙包在肩上方，投沙包時要看準前方目標，用力扔出去。
幼兒集體練習，教師指導。
2、技能大比拼、比比誰投得遠。
師：小解放軍們學會了投擲，接下來可要來進行一個比拼嘍，看看哪個小解放軍技能掌握的好，會把沙包扔得很遠。
幼兒分組比賽，獎勵第一名小朋友。
3、實戰(zhàn)演習、向目標物扔手榴彈。
（1）教師介紹手榴彈。
（2）師：孩子們，你們的技能掌握的很好，所以解放軍司令給我們一次演習的機會?？?，那邊是敵人的碉堡，我們要把我們的手榴彈用力投向敵人的碉堡。
（3）幼兒分三組分別向敵人的碉堡扔手榴彈，比比哪組扔的最多、最快，哪組就獲勝。
三、放松活動，整理回活動室。
師：今天，我們小小解放軍圓滿地完成了訓練任務，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧。
幼兒做放松運動，排隊回活動室。
小小解放軍大班教案篇三
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
活動過程：
(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
活動反思：
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的'“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇四
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
活動準備：
1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機。
3、布置好場地。
活動過程：
(一)開始部分。
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的'動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分。
幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
活動反思：
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇五
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班健康活動我是小小解放軍教案，歡迎大家分享。
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機。
3、布置好場地。
(一)開始部分。
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分。
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的'最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。
(三)結束部分。
幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇六
設計意圖：
《我是小小解放軍（匍匐前進）》是幼兒智慧活動課程《健康》活動打大班下學期（第二頁）的一節(jié)體育活動。幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。所以我選擇了“匍匐爬行”作為這次活動的主要內容。又因為孩子們對解放軍叔叔非常的敬仰和喜愛，為了激發(fā)孩子們的興趣，就把活動名稱定為《我是小小解放軍》。傳統(tǒng)的體育教學只是單純地生硬地傳授動作要領和幼兒反復練習以達到教學目標，這次我將嘗試把體育和游戲相結合，把它生活化。通過設立一定的情景，將它美化，逼真自然，以“整裝待發(fā)，一切行動聽指揮，練本領，過難關，消滅敵人，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開朗的性格。
活動目標：
1、訓練幼兒練習匍匐前進。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開朗的性格。
活動重難點：
1、幼兒學習匍匐前進。
2、激發(fā)對解放軍叔叔的喜愛之情，從而養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質。
活動準備：音樂、獨木橋、自制手雷、自制鐵絲網。
活動過程：
一、開始部分：
1、熱身運動：播放音樂孩子們一起做熱身運動（頭部、擴胸、腰部、蹲起——富有動感的音樂，全身各部位的活動，讓幼兒得到初步的熱身，為進一步完成運動目標提供準備。）。
2、口令練習：踏步走、蹲下、起立、向前一步走。
二、活動部分。
1、讓幼兒采用自己喜歡的方式通過墊子。
2、引導幼兒匍匐爬行，然后再練習單手匍匐爬行。
3、在墊子上方放置自制鐵絲網，幼兒練習匍匐爬行。
4、教幼兒翻越障礙物，走過獨木橋。
5、游戲“登島作戰(zhàn)”
先穿越敵軍封鎖線，再越過敵軍的障礙物，走過險橋，最后將手雷扔向敵軍的指揮部。（利用情景創(chuàng)設，讓幼兒真實感受，快速進入角色，在玩中學，在學中玩，既學會了動作要領又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢堅強的品質。）。
三、結束部分。
1、評價鼓勵幼兒。
2、地板上放松運動。
小小解放軍大班教案篇七
2、通過贈送禮物表達自己對軍人的'尊敬之情，對軍事的熱愛。
磁帶，錄音機；餛飩皮，肉餡，筷子，勺子，禮物。
一、包餛飩。
1、在音樂聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。
要求：
（1）洗干凈手；
（2）包餛飩時要保持安靜；
（3）注意餛飩中的肉餡不能太多，以防皮子破掉。
2、下餛飩。
二、與解放軍叔叔道別。
1、每位小朋友向解放軍叔叔說一句道別的話；
2、每位小朋友向解放軍叔叔贈送一件禮物；
3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。
三、在歡快地音樂聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。
小小解放軍大班教案篇八
1、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調能力。
2、在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、團結、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。
過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、洋娃娃若干、自制擔架20個等。
通過動作模仿，激發(fā)幼兒學做解放軍的欲望。
1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。
2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位。
通過游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。
1、徒手練習（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩(wěn)穩(wěn)地站??？
2、器械練習（走勇敢者之路）：
(1)幼兒熟悉場地，分散練習，教師巡回指導。
(2)分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐ㄟ^的？
小結：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。
兩兩合作，共同完成任務。
執(zhí)行任務。
1、布置任務：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友抬擔架走過獨木橋將傷員送到醫(yī)院。
2、幼兒游戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。
你是和誰一起完成任務的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？
小結：兩人合作抬擔架，一定要控制好腳步的快慢，才會穩(wěn)當。
感受通過努力獲得成功的快樂。
1、跟著音樂做放松活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務的快樂。
2、頒發(fā)獎章。
小小解放軍大班教案篇九
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍。”
老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案篇十
1、通過練習“墊上舉物翻滾”動作，發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調性。
2、激發(fā)參加體育活動情緒，體驗運動的快樂。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
“持物墊上翻滾”動作練習。
體操墊4張;大呼啦圈3個，畫有直線、曲線的場地，寬窄紙皮4張，裝有水的大小可樂瓶人手3個。
一、準備部分。
1、成一路縱隊走、跑交替進場，進行變速走跑熱身活動。
2、聽口令進行左右分隊走練習;四隊變兩隊，兩隊變四隊。
(1)自由模仿解放軍的各種生活動作與訓練動作。
(2)教師帶領幼兒模仿解放軍站崗、刺殺、投彈、臥倒等動作。
活動反思：幼兒對解放軍就是有一種天生的仰慕感，所以當請孩子們來扮演“小小解放軍”，孩子們的精神馬上就提起來了，模仿解放軍的各種動作也非常認真，尤其是“敬禮”、“刺殺”動作，孩子們做的還是挺到位的。
二、教學部分。
4、探索怎樣墊上運輸炮彈。
(1)教師提出要求：要求炮彈不能著地，不能行走過地墊。
(2)幼兒分組自由探索、嘗試運送炮彈的方法。
活動反思;孩子們整個人融入到了“運炮彈”的情境中，探索中方式比較多，有的跪著走，有的像蟲一樣蠕動，其他孩子也紛紛跟學，為我導入下一環(huán)節(jié)的教學做了很好的鋪墊。
5、“持物墊上翻滾”動作教學。
(1)教師介紹并示范墊上持物翻滾動作的要領。
(2)幼兒按示范要求進行新本領的練習，教師個別指導。
活動反思：在逐個練習“持物墊上翻滾”的動作時，大部分孩子都掌握的比較好第一次練習中也有個別孩子“炮彈”沒有發(fā)到頭頂上，而是放在了身上，這樣翻滾比較困難，我用“炮彈放在自己身上就炸死自己了”來提醒孩子，孩子們很快調整的比較好，孩子們之間也學會相互提醒了。
6、分組進行持物墊上翻滾鍛煉。
(1)游戲：轟炸敵區(qū)陣地。
持物墊上翻滾——s行走——助跑跨跳——返回繼續(xù)。
活動反思：整個游戲孩子們因為有“小小解放軍”的頭銜，秩序與規(guī)則都掌握得比較好，但是助跑跨跳的動作融入于游戲中，很多孩子的動作因為不夠熟練就不夠標準，還需要繼續(xù)練習。
(2)游戲：回收炸彈。
三、結束部分。
7、在教師的帶領下做放松動作。
這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛(wèi)國等等，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。
小小解放軍大班教案篇十一
2、產生向往軍營活動的熱情。
1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。
2、邀請解放軍上午8：30到園。
3、全體幼兒穿好迷彩服。
4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
1、引入主題，表演節(jié)目。
“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄，是爭相學習的榜樣，綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我們一起走進了綠色軍營，參觀了部隊，看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個好消息，今天，我們把解放軍叔叔請來了，他們要到幼兒園來教你們學本領，小朋友們一周的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。
2、認識各連的教官。
“下面我們就先來認識一下三位教官，那請他們自我介紹一下吧?！保ń夥跑娫谇懊嬉蛔峙砰_，依次自我介紹，主持人引導幼兒向解放軍叔叔打招呼。）。
3、分清自己的連隊。
“認識了解放軍叔叔，接下來我們向他們介紹一下我們的連隊，好不好？下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）。
我們三個連合起來好孩子團就成立了。
（玩一個小游戲活躍氣氛），主持人分別喊各個連的'名字，喊到哪個連哪個連整齊響亮的回答：到！
4、授旗儀式。
“現(xiàn)在，請解放軍叔叔為我們每個連隊授旗。”
（每個班派一代表上來，一字排開，和解放軍面對面站好。）。
“授旗儀式現(xiàn)在開始?！?BR> （音樂響起，鼓隊敲鼓，進行授旗儀式）。
5、結束部分。
“從現(xiàn)在開始，我們每個班就成為了一個連隊，我們每個小朋友成為真正的小解放軍了。接下來的一個星期，我們將和解放軍叔叔一起練習各種本領，我相信，小朋友一定會像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓練。學會以后，我們一起把你們學到的新本領展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個人都會表現(xiàn)的最好！
小小解放軍大班教案篇十二
1、感受音樂雄壯有力的旋律，初步學唱歌曲，培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。
2、嘗試進行歌表演，體驗音樂活動的樂趣。
圖片一張，音樂磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。
1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀？（幼兒自由回答）。
2、解放軍叔叔的'帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么顏色的？（綠軍裝）。
3、你們喜歡解放軍叔叔嗎？老師也很喜歡解放軍叔叔，因為，這次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕困難，救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。
1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢？那我們也來做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲，根據(jù)歌詞內容簡單提問。
2、幼兒學唱歌曲，教師根據(jù)幼兒學唱表現(xiàn)，提出相應要求：比如：演唱時不能大聲喊叫，聲音要自然。
1、解放軍叔叔是很神氣的，我們來加上動作表演一下吧。教師邊唱邊表演。
2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒嘗試學習歌表演，感受音樂活動的樂趣。
小小解放軍大班教案篇十三
3.培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質。
1.空飲料瓶做的“手榴彈”；
2.廢舊紙盒做的“坦克車”；
3.紅、藍顏色的長繩各一根。
4.安全點21個
5.場地
（一）準備環(huán)節(jié)：
2.兩路變四路，立定
3.解放軍們，前排，后排
（二）基本部分：
1.游戲“投手榴彈”
這段時間，我們軍營里準備了許多手榴彈，我們投擲的時候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的`柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進行練習，一次拿一個手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。
這里是紅方的練習區(qū)域，這里是藍方的練習區(qū)域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開始?。ㄓ變和稊S，教師觀察）
2.集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒有找到投得遠的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3.游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個安全點站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個碉堡？注意不要越過我們的安全區(qū)，拿一個投一個（手榴彈在圓的中間）
4.比賽“實戰(zhàn)演習”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進戰(zhàn)壕，當坦克開來時要站起來，用力投。
（三）結束
放松動作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點累了，讓我們來放松一下吧！
小小解放軍大班教案篇十四
2、活動中積極投入，能不怕苦、不怕累的精神；3、培養(yǎng)集體榮譽感。
軍事游戲：小小偵察兵。
準備：鐵圈、椅子、高坡。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒鉆過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援?！甭牭矫詈笥變阂来昔~貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個全部到達終點的一組為勝利組。
規(guī)則：
1、后一個幼兒必須聽到前一個幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。
2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。
軍事游戲：搶救傷員。
準備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動現(xiàn)在開始?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鉆過山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人后排至排尾。接到手帕年的.幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：幼兒在沒有扎好手帕前不得返回。
軍事游戲：雞毛信。
準備：竹梯、輪胎、墊子加網、沙包、投擲物。
玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務開始?！甭牭矫詈?，排頭三名幼兒拿著雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網（墊子加網），來到投點（地上的圈）投準（沙包）敵方目標（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：過鐵絲網時不可以碰到鐵絲網。
小小解放軍大班教案篇十五
在探索活動中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關武器的資料，并用各種廢舊材料動手制作了“作戰(zhàn)武器”，同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期，對新奇的事物充滿好奇并好模仿?？粗⒆觽兌似稹皼_鋒x”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。
在活動的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：
1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現(xiàn)其親身體驗及感受到的一切。
2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。
3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。
4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環(huán)境中鍛煉，提高動作的平衡能力、協(xié)調性、靈敏性。
1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。
2.在活動中萌發(fā)幼兒學習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。
1、繼續(xù)為幼兒提供各種材料：
如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫(yī)生服裝、爬網、輪胎等等;。
半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。
1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力，鼓勵幼兒大膽探索。
2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況，鼓勵他們學習解放軍，大膽、勇敢。
這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛(wèi)國等等，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。
小小解放軍大班教案篇十六
1、能單手將沙包向前投擲4米左右。
2、愿意像解放軍學習，認真練習投擲動作、不怕累。
1、寬敞、平坦的場地，畫投擲標志線。
2、紙球或有一定分量的沙包。
情景導入：小朋友長大了愿意當一名光榮的解放軍戰(zhàn)士嗎？解放軍的各項軍事技術水平都非常高。今天，我們要練習投擲的本領，長大了才能夠把手榴彈扔得很遠。下面，我們就開始練習投擲動作，看誰學得認真。
游戲一“比一比”
1、幼兒分成兩排，第一排幼兒手拿沙包做好準備。聽到投擲指令后，把手中的沙包向前方投出，然后觀察自己的沙包落到第幾條標志線附近，選出投擲最遠的幼兒，然后把沙包交到第二排幼兒的手里。
2、第二排幼兒投擲方法同第一排。
3、請投擲最遠的幼兒介紹經驗，其他幼兒注意觀察他們投擲的姿勢和動作。
游戲二“一幫一”
1、投得遠的幼兒自己找?guī)椭鷮ο瘢謩e站在起點線投擲，互相切磋投擲動作。
2、根據(jù)實際情況可投擲幾次。
3、結束：表揚投擲動作認真、進步快的幼兒，然后有精神地原地踏步，一起喊口號“學習解放軍、投擲本領強，一二三-四！”
投擲沙包。每位幼兒一個沙包，練習投擲。
1、投擲標志線可根據(jù)本班幼兒的情況設定。
2、教師關注投擲有困難的幼兒，鼓勵他們像解放軍學習，認真練習，不怕累，不怕困難。
3、在游戲中鼓勵幼兒互相幫助。