演講稿的結尾要給聽眾留下深刻的印象，激發(fā)思考或行動。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？下面是一些撰寫演講稿的技巧和要點，希望對大家有所幫助。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。
小學生讀書演講稿經典篇一
大家下午好!我是小學五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經典快樂成長》。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負陰而抱陽，中氣以為和?！闭l能告訴我，這句話出自哪里?(環(huán)視全場)對，就是《老子》中的一句話，現在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。
在幼兒園上學時，我學習了《弟子規(guī)》和《三字經》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時候，我把《三字經》一字不落地背誦下來，現場觀眾的掌聲，老師的鼓勵，使我愛上了經典誦讀。
記得在上學前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》，遇見了德慧智經典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學要從讀《老子》開始，從那以后，我們每個周末都去公園讀書班誦讀德慧智經典，就這樣度過了愉快的幾年時光。
《老子》是一本很深奧的書，如同天書一般。在經過一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現，我的記憶力和語言表達能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》。現在，記東西已經是我的強項了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時不敢發(fā)言，被老師提問時，我是張口結舌、語無倫次，而現在的我，能夠主動發(fā)言了，語句通順流利，經常受到老師的表揚。
從學前班開始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經》，讀熟了《大學》、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經典《黃帝內經》我也讀會了大半，現在正在讀《格言聯璧》。其實我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。
除了恭敬熟讀之外，我還學習了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!
這種方法，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實也是很簡單的。背誦的經典記得非常牢固?，F在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學我記作業(yè)單時，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現在眼前了，再也不用費時費力地抄寫作業(yè)單了。
德慧智經典誦讀幫助我快速閱讀，現在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話，結果考出了全班唯一的滿分。
德慧智經典誦讀讓我成長和進步。原先內向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現在活潑開朗了許多，在校園內外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現在是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”。
經典誦讀增強了我的.想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現在我眼前了，我的寫景作文總被老師評為最佳習作，我還出過兩張《班級作文周報》的專版呢。
幾年的德慧智經典誦讀，給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺的智慧，每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺的教導，時時刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎?我相信，不久的將來，經典誦讀會成為我們大家的必修課，讓我們都來誦讀德慧智經典吧!
只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!
謝謝大家!
小學生讀書演講稿經典篇二
尊敬的家長、老師、同學們：
大家上午好!
習的過程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書不如無書，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，張網捕風，一無所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！弊酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
道德素質，只有這樣才能學好知識，成為一個具有良好道德修養(yǎng)的`小學生，一個對社會有用的人。
正心修身，格物致知，克己復禮;躬行仁義，九思慧德，智道不失;立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時光，沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛之心，為自己尋覓一個擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經典之書，享受精致生活。然后躺在清風送爽的綠色大地上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的國學經典傳唱，它會讓你置身于另一個世界——一個充滿仁愛的和諧社會。
讓經典的種子在我們的校園里開出璀璨之花!
謝謝大家!
小學生讀書演講稿經典篇三
讀書可以改變人的一生，王陽明先生說過：“三日不讀書，則顏面生塵?！笨梢姇緦ξ覀兊挠绊懹卸啻?。而讀書也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果?，F在就來看看我讀書的秘訣吧！
讀書要選時間，我喜歡在早上起床后讀書，因為這個時候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來，讀書的地點也很重要，一個空氣新鮮的讀書環(huán)境，我們要多加利用。
讀書不是為了考試，而是增加自己的知識，所以我每天都要讀一本好書，隨時充實自己。考試前，我也很認真，先把重要的部份用筆畫出來，再仔細精讀，絕對不臨時抱佛腳。讀書要細水長流，才會有成就。
另外，讀書時要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時，再逐一翻閱，既可利用時間，又可增加知識，真是一舉兩得！
小學生讀書演講稿經典篇四
各位老師、同學們：
大家好！我們滿懷豪情送走了碩果累累的2010，我們無限喜悅迎來了充滿希望的2011。伴著新年的鐘聲，我們的”迎新年中華經典誦讀比賽“拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際，我們在這里歡聚一堂，共品經典，共迎佳節(jié)，老師和同學們的積極參與，將給我們奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表學校向參加演出的同學們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！
同學們，中華文化源遠流長，五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河。大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的輝煌篇章，穿越《國風》，回溯《離騷》，激蕩先秦諸子，飛揚魏晉風流，滔滔唐詩宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小說，煌煌現代詩篇。江山代代經典出，盡領風騷萬萬年。這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使你心情愉悅，眼界寬廣；可以使你撥云見日，柳暗花明；還可以使你醍醐灌頂，茅塞頓開?！墩撜Z》字字珠璣，教你做謙謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教你學修身齊家；”窮且益堅，不墜青云之志“告訴我們怎樣立志；”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人；”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告訴我們如何尊老愛幼；”誰言寸草心，報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓你享受閱讀的興趣，還能讓你慢慢參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
作為中學生，肩負祖國的未來和民族的希望，大家更應該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格，奠基人生。今天的活動，并不是我們經典誦讀的結束，而是一個開端，希望經典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂，在我們的早讀時間，在我們校園里贏過永遠響亮！
今天我們在這里，帶著對經典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體味人間的平凡和感動。讓我們從現在開始，開始一次詩文的誦讀和感悟，開始一次情感的回溯和體驗，去感受民族文化的激勵和自豪，共同傳遞人間之大愛吧！
小學生讀書演講稿經典篇五
浩氣長隨烈士橫。
野火春風燃不盡。
悲歌煮酒酹清明。
在剛剛過去的清明節(jié)，我又來到了邱少云烈士紀念館。
瞻仰著烈士的雕塑，我又回想起許許多多的革命先烈的感人事跡，更深深地被偉大領袖的崇高情懷折服。是呀，沒有偉大的中國**的領導，中國人民不可能推翻壓迫自己的三座大山——帝國主義、封建主義和官僚資本主義;沒有無數仁人志士拋頭顱灑熱血，我們也不可能建立社會主義的新中國;沒有像邱少云這樣的堅強的戰(zhàn)士，我們也保衛(wèi)不了勝利的成果。
懷著崇敬的心情，我面向那偉岸的雕像，深深地鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!感謝您，邱少云，為了保衛(wèi)祖國，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江;感謝您，邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，憑著頑強的意志，寧可被烈火焚燒，也絕不暴露;感謝您，邱少云，為我們家鄉(xiāng)銅梁掙得了榮譽!
千言萬語說不盡感謝，唯有珍惜。珍惜來之不易的幸福生活，珍惜幸福生活的每一天每一刻，珍惜這每一天每一刻長輩們和老師們對我們的關心和幫助!
敬愛的邱少云叔叔，您知道嗎?每天放學后，我都會穿過人民公園，不為綠樹紅花好風景，只為瞻仰您的遺容。在那寬闊的路旁，您仍然匍匐著，身上是熊熊燃燒的烈火，臉上是咬緊牙關的倔強，我想您的心里，定然充滿了趕走帝國主義侵略者的決心!
嚴守紀律，完成任務!這是您的信念，也是我的信念。嚴守紀律，完成任務!讓我悄悄地告訴您，作為新時代少先隊員的我做到了!課堂上，我認真聽講，高高舉起的小手可以為我作證;下課了，我認真完成作業(yè)，一個個鮮紅的a可以為我作證;在公交車站，我耐心排隊，同行的同學可以為我作證!
敬愛的邱少云叔叔，您就是我心里的一座豐碑!再次仰望您偉岸的身軀，堅毅的面龐，我不由得高高舉起小手，向您敬一個少先隊員的隊禮!我將以您為榜樣，砥礪前行，從小樹立遠大理想，爭取早日為中華民族的偉大復興添磚加瓦!
祖國之春。
遙想那艱苦的歲月，頑強的紅軍戰(zhàn)士在黨的領導下，進行了艱苦卓絕的二萬五千里長征。爬雪山，留下一座座“豐碑”;過草地，留下一枚枚“金色的魚鉤”;搶天險，飛奪瀘定橋……舍己為人，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，為了偉大的理想和信念!這是一代代**人崇高的品格，這是開創(chuàng)社會主義新中國的必然。中華民族的偉大復興，偉大的中國**當仁不讓。
“綠水青山，就是金山銀山。”習近平爺爺的話還在耳邊回響，人民公園的綠樹紅花又拉回了我的思緒?？粗藗兇猴L得意的笑臉，我知道：人民的生活是幸福的，祖國的道路是光榮而正確的!
“人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標!”每當聽到習近平爺爺這句振奮人心的話，我就由衷地為我生在這個偉大的時代而自豪，我就由衷地為有黨的領導的幸福!
就在身邊，老家的泥濘小路都改造成了水泥路，農田改造進行得如火如荼，路邊新設了垃圾臺，家庭困難的老百姓都得到了妥善的照顧，生病有醫(yī)保，義務教育全免費，就連學校的午餐都有補助……城市很美麗，鄉(xiāng)村也更美麗了，我們的生活越來越幸福。作為新時代的少年，我們還有什么理由不好好學習呢!
祖國的春天已經到來，我要做百靈鳥為她歌唱!我要用我朗朗的讀書聲，用我少先隊員的誓言，用我遠大的志向，用我每一天的努力，為她描摹美麗的色彩，哪怕只是小小的一筆!
奮進吧，小小的我!奮進吧，新時代的好少年!
努力才會有收獲，勤耕才會有果實。
流水，如果不頑強又固執(zhí)地拍打前方的巖石，毫不畏懼，那么將表現不出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁個性;小草，如果不在初春時節(jié)抵抗著寒風從堅硬的土地默默鉆出，頑強生長，那么將表現不出“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌品性;梅花，如果不在寒風的吞噬、大雪的欺凌中苦苦忍受，那么將表現不出“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞節(jié)操。
有人說，生命是一種回響，你付出什么，將來就會收獲什么。
在湖南鄉(xiāng)村的一個夜晚，周遭人家的燈火都已熄滅，唯有這家還點著微弱的燭光。燈下一位少年來回踱著方步，不時晃著小腦袋，口中念念有詞，一會兒從背后掏出詩書，一會兒又繼續(xù)反手背誦，如此往復同一首詩，快有四十遍了吧，急壞了守候在他家梁上的“君子”，“你倒是快點背出來關燈睡覺，我好順手牽羊然后溜之大吉呀!”，可笨拙的少年依舊無法流利背出，梁上君子實在呆不下去，干脆飛身躍下，大呼一聲“你這笨蛋，我都可以背出來了!”于是小偷愣是一字不落地把困擾少年的《岳陽樓記》完完整整地背了一通，背完長嘆口氣便拂袖而去。
可以想見，這少年是有多愚鈍，簡直不是讀書的料，連小偷都不如嘛!
可誰又能知，多年后少年憑借他的努力與執(zhí)著，逆襲成為政治家、戰(zhàn)略家、理學家、文學家，他就是晚清四大名臣之一曾國藩。而那“梁上君子”比他聰明得多，為什么在后來的時光中被湮沒，歷史上也并無其人之名，只能說他是小偷?曾國藩不及小偷聰明，卻為什么在后來有了如此成就?在史冊上流芳百世，甚至成為毛澤東和蔣介石都很佩服的人呢?答案只有二個字——努力!其實每個人的命運都不是生來就注定的，它是完全可以改變的，改變它的唯一捷徑就是——努力。
也許你會說，既然努力可以改變命運，那么不努力又會怎樣呢?
方仲永，是王安石兒時的伙伴，從小天賦異稟，三歲便能吟詩作畫，五歲時寫出來的文章就令成人嘆為觀止，駱賓王7歲才寫出《詠鵝》，而方仲永七歲的文采足以令成人汗顏，著名詩人王安石那時可沒有他伙伴的這種天賦。
方仲永神童般的詩才很快就在村里傳開了，小小年紀的他常常以此為傲，于是到處走穴，他的父親逢人便夸他的詩畫，而此時的王安石卻安心在家苦讀詩書。
后來王安石赴京趕考，竟然一舉中的，考中進士，他回到家鄉(xiāng)去看望伙伴仲永，卻發(fā)現他的才能已大不如從前了。再到后來，王安石在京城做官，又一次回家去探望兒時伙伴仲永，發(fā)現他跟常人已無任何區(qū)別，資質平庸的仲永，與王安石相比，簡直是天壤之別，為了抒發(fā)自己的感慨，王安石揮筆寫下傳世之作《傷仲永》。
由此可見，不努力，再好的天賦到后來也會黔驢技窮、江郎才盡，而再平凡的資質，只要肯努力則會讓你“更上一層樓”。
人生就像天平，而努力與奮斗則是期間的砝碼，你給得越多，收獲也就越多，不努力只會讓你慢慢倒退，要知道茫茫學海猶如逆水行舟、不進則退啊!
所以，同學們，我們應抓緊自己的青春年華，在該奮斗的年紀選擇奮斗，因為努力才會有收獲，勤耕才會有果實!
真善美伴我行。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五(2)班的李思磬同學，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個字是什么意思呢?字典里有很多說法，而我對真善美的理解是，“真”是指真誠待人，做真實的自己，不虛偽;“善”是指心正、善良;“美”是指內在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個真善美的孩子，應該要樂于助人、有集體榮譽感、誠實、孝敬長輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認識的人要問好。并且敢于承認自己犯下的錯誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果等等，這都是真善美的一部分。同時還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠，過也。
記得我媽媽曾給我看過一個關于“流浪漢進餐廳遭驅趕，你幫忙嗎?”的視頻。由演員扮演，通過攝像機的實拍方式，記錄下人們面對流浪漢進餐廳遭驅趕時的反應?？粗曨l，一方面為服務員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來幫助需要幫助的流浪漢感動得淚流滿面。用善良之心，弘揚我們的勇氣和正義，會給社會帶來無窮的正能量。
偉大的哲學家愛因斯坦也曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進的步伐更加輕松，促進我們更加健康快樂積極地成長。
少年智則國智、少年強則國強、少年進步則國進步，讓我們攜起手來共同呵護尊重我們的內心，讓真善美的種子在我們成長的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
我們少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!是啊，一個國家以后的發(fā)展就在于少年。少年是祖國的花朵，精心培育，才能怒放。那現代少年應該具備什么呢?我覺得應該具備創(chuàng)新精神、應該具備敏銳的觀察力、應該具備堅定的信心。
古人仰望著藍天和那飛翔的鳥兒，他們覺得鳥兒是何等的自由，他們是多么渴望飛上那蔚藍的天空。然而他們只能在心里想想，可能做夢都沒想到未來會有飛機，甚至火箭。那些發(fā)明飛機的人曾經被許多人認為是瘋子，但他們不在乎;他們觀察無數的鳥兒飛行，但他們不知疲倦;他們曾經記錄了蜻蜓翅膀端部的黑斑點，他們是那么的細致入微;他們曾經無數次失敗，但他們永不放棄。最后，他們成功了——實現了飛上藍天的夢想，他們就是萊特兄弟。這樣例子還很多，如：人們根據魚兒能在水中自由沉浮而發(fā)明了潛艇，根據青蛙只能看見動的東西而發(fā)明了電子蛙眼，根據雜草的鋸齒而發(fā)明了鋸……，這是為什么呢，因為他們都具有創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅定的信心。同樣，一個國家的發(fā)展，都離不開這三點。如果一個國家的少年都具有這三點，那么這個國家將會變得無比的強盛。
同學們，讓我們從小培養(yǎng)這三點素質——敢為人先的創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅定的信心，唯有這樣，才能實現國家的科技領先、經濟領先、國家繁榮昌盛;才能實現中華民族的偉大復興，讓我們的國家屹立在世界巔峰!
小學生讀書演講稿經典篇六
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。一起來看一看本站小編給大家分享的小學生讀經典。
演講稿。
希望對大家有幫助。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀。
國學。
經典傳承中華文粹》。
今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機會和大家認識，因為上級領導和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習慣，拓寬中小學生的閱讀視野，提高中小學生的閱讀能力的大好機會—國學經典讀書活動。
中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進國學經典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經典——《。
三字經。
》、《弟-子規(guī)》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質，特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典，長大做國家棟梁!
中華民族歷史悠久，文化經典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，了解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經典!
比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構建和-諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術人生觀;在荀子那里讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結底，我們?yōu)槭裁匆x經典?就是因為能從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經典會涵養(yǎng)你的氣質，談吐舉止高雅文明，多讀經典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內涵。國家興亡，你我有責，振興中華，任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學們，讓我們從國學經典中吸取營養(yǎng)，不斷加強自身修養(yǎng)，為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩，實踐出真知，期望大家勤學苦練，為成為一個“知行合一、內圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學子我的演講完畢，謝謝大家!
同學們：
你們好!孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師——書。
我的小書柜里有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細胞進行呼吸的，氣體通過表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠陪伴著我成長!
小學生讀書演講稿經典篇七
同學們：
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的`春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
與社會的不良風氣做斗爭。
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒后，在街道上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話：“這事會不會影響到我以后的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到?！薄爱敃r根本沒有想到過報警等方法?！薄翱墒窃趧邮謺r，我根本沒有想過后果?！?BR> 青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
與社會的不良風氣做斗爭。
小學生讀書演講稿經典篇八
親愛的老師、同學們：
看！那個坐在沙發(fā)上，手上拿著一本厚厚的《百科大全》的小女孩是誰呢？哈哈！她就是我。
別看我沒帶上眼鏡，可我看過的書比爸爸媽媽看過的多多了。雖然愛看書是一個優(yōu)點，可它在我的身上也變成一個“缺點”。
因為這個缺點還發(fā)生了一件有趣的事情呢。一天，我來到了外婆家，幫外婆看家。外婆在離開之前鍋里還有牛肉在燉。外婆對我說：“如歌，一定要記得把火關上。不過，得在燉好后關火。”我點了點頭，拿起書津津有味地看起來。
突然，我聞到一股非常濃的烏焦味，心想：這下糟了，外婆吩咐我的事，我干壞了，這下怎么辦？我一拍腦門，想起了一件很重要的事，忘記關火了。我趕緊跑去關火，打開蓋子。一股烏焦味迎面撲來。仔細一看那美味的'牛肉竟變成了一塊塊“煤炭”。正好，外婆回家了，她看到我這副模樣，哭笑不得地說：“你呀你，也太愛看書了吧！”
我心想：以后一定要在該看書的時候看書。不然的話，這個優(yōu)點也會變成缺點。
小學生讀書演講稿經典篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進行班級管理的小助手。
我是一枚愛鉆研的“小釘子”。
從小我對學習就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因為成績而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學習之余，我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課后，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正因為我的真誠和耐心，我結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。由于表現突出，我曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊!
我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負擔。
我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力!
小學生讀書演講稿經典篇十
同學們：
隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展，法律越來越受到人們重視，一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我們要做一個遵紀守法的好公民，首先要學法。在學法的基礎上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個社會主義法治國家，實行依法治國。依法治國是我們。
黨領導。
全
中國。
人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變，是歷史進步的體現。
我認為：作為社會主義大家庭的每一個公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀守法。只有每一個公民都做到遵紀守法，國家才會穩(wěn)定，社會才會安寧，歷史才能進步。也只有每一個公民遵紀守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業(yè)，經濟社會才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀守法對國家，對每一個公民來說十分重要。
只有每一個公民做到遵紀守法，每個人，每個家庭，每個單位的生活、學習、工作才能得到保障，國家的經濟發(fā)展才不會受干擾。社會穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個人和國家的發(fā)展就會有光明的前途。改革開放就會深入進行下去。否則，公民不懂遵紀守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產，正常的工作，正常的學習，正常的生活就會被打亂，就什么事情也干不成。
到職工；在全社會從經商人員到從政人員；從軍人到農民、社區(qū)居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學習，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學習，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關系到祖國的未來。因此對他們進行法制教育有著特殊的重要意義。有關數據表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習慣。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然，小事變大事，違紀就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽。有個別學生追求。
個性。
化，認為被學校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致，有的同學認為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，學校要加強對學生的法制教育，通過課堂上正規(guī)課本進行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進行法制宣傳，讓同學們端正。
思想。
提高法律意識做到遵紀守法。
也不懂，這還不在少數。這說明什么呢？這說明我們應加緊普及和學習法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式，要實實在在做下去，落到實處。
本人以為：政府應當采取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現有的各級組織、工會，共青團，少先隊，婦聯等各種組織學習法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識。要求各單位固定時間組織干部職工學習憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個公民心中。二是利用電視，收音機，廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進課堂的教材，從小學開始直到大學畢業(yè)，實施終身學法的體制機制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實現國家的長治久安，就會實現十七大提出的和諧社會目標任務。應該堅信，只要采取強有力的措施，人人增強和提高法制觀念，法律意識，做一個遵紀守法的好公民是沒有問題的。
小學生讀書演講稿經典篇十一
同學們：
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規(guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一。
篇
文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜。
網
吧……一天晚上，媽媽發(fā)現他又進。
網
吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的`悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
小學生讀書演講稿經典篇十二
敬重的領導、老師，友愛的同學：
上午好！
上周一的紀律訓練大會，說到了一種吖人的惡作劇，聯想到近來媒體偶有報道的校內欺凌大事，我總覺得，一堆人圍在一起起哄的吵鬧和野蠻，與書香校內格格不入。我們的校內應當是和聲細語顯才女氣質，謙恭禮讓展君子風度的凈土。
校內，本就是求知者的樂園。學問轉變命運，讀書影響人生。
讀書，可以讓我們多一份才智。以書為伴，你才能站在巨人的肩膀上縱覽一個個思想的高峰。英國哲學家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，規(guī)律、修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。每本書，都分散著人類的才智，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。我們正處于學習的黃金時期，大好時間，豈能虛度？攻書山渡學海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生.我們只有勤奮讀書、拼搏進取，才能擁有才智的最強大腦！讀書，可以讓我們多一份儒雅。讀書不僅可以長學問，還可以提升人的精神境界，使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養(yǎng)的表現，是優(yōu)秀品質的外化。黃庭堅說：人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。讀書可以頤養(yǎng)性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人，才懂得敬重他人，營造和諧環(huán)境，助力勝利。歷史上廣為傳誦的虛席以待、程門立雪、三顧茅廬等以禮相待的成語、典故，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書香濡染出我們的一份優(yōu)雅。讀書，可以讓我們多一份理性。讀書可以浸潤心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來。或許你會說，年輕人就應當活力四射。我認為，我們的激情應是學業(yè)追求的堅韌與不倦，競技揮汗的拼搏與頑強，疆場浴血的威猛與威猛。讀書，可以告知你生活的閱歷，教會你思索；讀書，會教你認清美丑，辨別是非，把握分寸，給你一份三思而后行的沉穩(wěn)。內心沉靜的人，不會有逞一時之快的沖動，不會有損人不利己的惡搞。
讀書，可以讓我們多一份豁達。高雅不凡的氣質源于書香熏染。氣不僅指讀書帶給人的儒雅之氣，更是指在面對人生失意和窘迫時所表現出的`豁達態(tài)度。曾國藩對兒子曾紀澤說：人之氣質，由于天生，本難轉變，惟讀書則可變化氣質。讀書的人，心中自會升騰起力氣和激情，它使人的心靈變得純粹，變得安靜，塵世的很多紛擾損害和齷齪，都會被沉淀、被過濾。讀書擴大了生命個體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學們，在清馨的校內中，氤氳的書香隨風而來，細細品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書當成長期修為的一種生活方式,多花點時間來讀書，喜愛讀書吧，愿我們的校內書香四溢，愿海中校內的你才智、儒雅、理性、豁達！感謝大家！
小學生讀書演講稿經典篇十三
同學們：
今天，我非常榮幸地與大家學習和討論小學生應該知道的常識，他們應該具備的自己預防能力和心理素質，以及對不良行為的自覺抵制。各方應注意和理解的問題：？學生們聽過這樣一句話：“不要為善做小事，不要為惡做小事”，意思是：不要認為好事太小而不能做，也不要認為壞事太小而不能做?！吨伟补芾硖幜P法》涵蓋了我們生活的方方面面，例如如何過馬路、不打擾他人休息、不毀壞文物、在運輸時要注意什么等。有些學生認為有很多事情是微不足道的，比如隨地吐痰、闖紅燈、攜帶管制刀具在學校炫耀。事實上，這樣做是非法的。因此，我們應該學習法律，增強我們的是非判斷，自覺遵守《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，觀察《小學生日常行為規(guī)范》。
我知道有些學生實際上很聰明，但是他們不需要學習，但是他們用他們來淘氣。他們喜歡勇敢和好斗。他們沒有什么可惹惱其他學生的。例如，當某人走路時，他突然伸出一只腳去絆倒某人。一些學生喜歡打架和傷害別人。一些學生不愛護公共財產，故意毀壞公共場所的物品。一些學生用大的欺負小的，強迫小的要沒有錢的食物，等等。道德和法律事務所不允許。如果情節(jié)嚴重，他們將受到法律的懲罰。也就是說，如果你試著勇敢，你可能會把自己放在教室里，影響你的生活。因此，我想告訴我的同學，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。學生不應該進入任何游戲室、網吧、舞廳等場所，因為他們容易接觸不健康的東西，而小學生辨別是非的能力有限，容易導致犯罪。所以在這里，我想告訴我的同學，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。一些同學說我還不到14歲。在這里我想告訴你，如果你在還沒有到被追究刑事責任的年齡時就犯罪了，國家法律中仍然有懲罰措施，比如家庭監(jiān)護人承擔民事責任，送勤工儉學學校矯正等等。同時，我認為一個人不需要一夜之間就能犯罪。俗話說：千里之外，鳥巢坍塌。如果我們從小就養(yǎng)成了各種壞習慣，以后很難改正。平時，我們不注意學習科學文化知識，不注意規(guī)范自己的言行，不遵守各種規(guī)章制度。最終，我們會犯一個大錯誤，然后后悔。
遵守法律意味著什么？人們在社會生活中遵守相關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規(guī)范被稱為守法。一些學生認為談論紀律沒有自由，自由不受紀律的約束。俗話說，這種觀點是錯誤的：沒有規(guī)則，就沒有農村。自由是相對的和有條件的。鳥兒在空中飛翔。他們是自由的。魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，在路上跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。因此，世界上沒有不受約束的.自由。此外，紀律限制和保護自由。例如，當你進入閱覽室時，那里很安靜，你只能聽到偶爾傳來的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！因為每個人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人違反紀律大聲說話，這種自由就會消失。作家劉清有句名言：“雖然人生之路漫長，但關鍵時刻往往只有幾步?！睂W生們還沒有進入社會，前面的路還很長。他們必須把每一步都做好，學會分析，學會辨別，學會拒絕，學會保護自己。否則，一旦觸犯了法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會引起遺憾和遺憾。在新的學期里，每個人都應該學習更加系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立牢固的法律觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，這樣個人和社會生活才能正常運行。俗話說，“樹籬綁得很緊，但豺狼人進不去?！?BR> 生活是美好的，童年是多姿多彩的，享受這一切必須以個人安全為前提。我們的安全不僅關系到我們自己，還關系到我們的家人、朋友，甚至關注我們成長的各界人士。讓這些無用的‘離開’越來越少，讓‘安全承諾’越來越多！
謝謝大家！
小學生讀書演講稿經典篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！
的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它
小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來
呵呵，結果是書被扯破，兩敗俱傷。
我從中受益非淺，從中也悟出了許多道理。
花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學生，我更離不開書的滋養(yǎng)！
同學們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！
小學生讀書演講稿經典篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《傳承國學經典》。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣！三字經曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！?「教之道，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」?，F在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經典，效仿圣賢的人都應該學的?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
小學生讀書演講稿經典篇十六
“書籍是人類知識的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實”“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無一不向我們闡述著讀書的重要性。
拉開書幕，你能領略到遠古的文化悠悠；看到人類進步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時代金華。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香。
一本書講述一個故事，一個故事描繪一段人生，一段人生折射一個世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進一個嶄新的世界。
我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節(jié)中或悲或喜，隨著主人翁命運的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時一本精彩的書會讓人忘記時間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個毛孔，身心都得到了放松。
在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長；在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈；在書的指導下，我們遠離了人生的歧途，坦然前進。
古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，書讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白了奉獻的一生最美麗；《老人與?！肥刮腋惺艿搅松念B強，即使是與命運和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對困難，也不放棄；《上下五千年》使我體會到了中國文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報國”這一個個刻入詩箋的故事讓我熱血沸騰，我認識到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌；《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險場面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動，回歸平淡與恬靜。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。
讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風破浪，駛得更遠。
小學生讀書演講稿經典篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
說起雷鋒，大家可能并不陌生，但是又有幾個能做到雷鋒這種樂于助人的精神呢?我記得雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限為人民服務的事業(yè)中去，在我的身邊也涌現出了”活雷鋒“。
現在，我們轉向學校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛(wèi)生達標班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學都是撿到錢主動交給學校和老師，失主找到了錢，贏得了同學們的掌聲還贏得了學校的表揚，特此得到了獎狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應該就是雷鋒精神。因為他們懂得為別人考慮，利益和良心之間，他們選擇了良心。
繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影，轉向公交車上。這天，天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個車站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭斗，如果讓那就應該會惹別人說閑話：你看這個小姑娘真假慈悲，現在的孩子有幾個慈悲心哪!再者，離到站還有好遠呢!正在我的思想做斗爭的時，前面的那個小女孩主動讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”?！！拔业秸玖?，下車后一陣風把我吹醒了?！睂ρ?老師平時不是教育我們說要關愛老人嗎!早知道我就讓座了!不管別人怎么說，自己起碼得對得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象!這個女孩的雷鋒精神真是我們沒有勇氣，也都沒法做到的。
他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應該學習那種樂于助人的精神，發(fā)揚中華人民的美德。
小學生讀書演講稿經典篇一
大家下午好!我是小學五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經典快樂成長》。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負陰而抱陽，中氣以為和?！闭l能告訴我，這句話出自哪里?(環(huán)視全場)對，就是《老子》中的一句話，現在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。
在幼兒園上學時，我學習了《弟子規(guī)》和《三字經》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時候，我把《三字經》一字不落地背誦下來，現場觀眾的掌聲，老師的鼓勵，使我愛上了經典誦讀。
記得在上學前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》，遇見了德慧智經典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學要從讀《老子》開始，從那以后，我們每個周末都去公園讀書班誦讀德慧智經典，就這樣度過了愉快的幾年時光。
《老子》是一本很深奧的書，如同天書一般。在經過一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現，我的記憶力和語言表達能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》。現在，記東西已經是我的強項了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時不敢發(fā)言，被老師提問時，我是張口結舌、語無倫次，而現在的我，能夠主動發(fā)言了，語句通順流利，經常受到老師的表揚。
從學前班開始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經》，讀熟了《大學》、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經典《黃帝內經》我也讀會了大半，現在正在讀《格言聯璧》。其實我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。
除了恭敬熟讀之外，我還學習了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!
這種方法，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實也是很簡單的。背誦的經典記得非常牢固?，F在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學我記作業(yè)單時，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現在眼前了，再也不用費時費力地抄寫作業(yè)單了。
德慧智經典誦讀幫助我快速閱讀，現在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話，結果考出了全班唯一的滿分。
德慧智經典誦讀讓我成長和進步。原先內向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現在活潑開朗了許多，在校園內外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現在是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”。
經典誦讀增強了我的.想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現在我眼前了，我的寫景作文總被老師評為最佳習作，我還出過兩張《班級作文周報》的專版呢。
幾年的德慧智經典誦讀，給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺的智慧，每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺的教導，時時刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎?我相信，不久的將來，經典誦讀會成為我們大家的必修課，讓我們都來誦讀德慧智經典吧!
只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!
謝謝大家!
小學生讀書演講稿經典篇二
尊敬的家長、老師、同學們：
大家上午好!
習的過程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書不如無書，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，張網捕風，一無所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！弊酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
道德素質，只有這樣才能學好知識，成為一個具有良好道德修養(yǎng)的`小學生，一個對社會有用的人。
正心修身，格物致知，克己復禮;躬行仁義，九思慧德，智道不失;立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時光，沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛之心，為自己尋覓一個擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經典之書，享受精致生活。然后躺在清風送爽的綠色大地上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的國學經典傳唱，它會讓你置身于另一個世界——一個充滿仁愛的和諧社會。
讓經典的種子在我們的校園里開出璀璨之花!
謝謝大家!
小學生讀書演講稿經典篇三
讀書可以改變人的一生，王陽明先生說過：“三日不讀書，則顏面生塵?！笨梢姇緦ξ覀兊挠绊懹卸啻?。而讀書也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果?，F在就來看看我讀書的秘訣吧！
讀書要選時間，我喜歡在早上起床后讀書，因為這個時候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來，讀書的地點也很重要，一個空氣新鮮的讀書環(huán)境，我們要多加利用。
讀書不是為了考試，而是增加自己的知識，所以我每天都要讀一本好書，隨時充實自己。考試前，我也很認真，先把重要的部份用筆畫出來，再仔細精讀，絕對不臨時抱佛腳。讀書要細水長流，才會有成就。
另外，讀書時要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時，再逐一翻閱，既可利用時間，又可增加知識，真是一舉兩得！
小學生讀書演講稿經典篇四
各位老師、同學們：
大家好！我們滿懷豪情送走了碩果累累的2010，我們無限喜悅迎來了充滿希望的2011。伴著新年的鐘聲，我們的”迎新年中華經典誦讀比賽“拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際，我們在這里歡聚一堂，共品經典，共迎佳節(jié)，老師和同學們的積極參與，將給我們奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表學校向參加演出的同學們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！
同學們，中華文化源遠流長，五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河。大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的輝煌篇章，穿越《國風》，回溯《離騷》，激蕩先秦諸子，飛揚魏晉風流，滔滔唐詩宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小說，煌煌現代詩篇。江山代代經典出，盡領風騷萬萬年。這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使你心情愉悅，眼界寬廣；可以使你撥云見日，柳暗花明；還可以使你醍醐灌頂，茅塞頓開?！墩撜Z》字字珠璣，教你做謙謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教你學修身齊家；”窮且益堅，不墜青云之志“告訴我們怎樣立志；”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人；”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告訴我們如何尊老愛幼；”誰言寸草心，報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓你享受閱讀的興趣，還能讓你慢慢參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
作為中學生，肩負祖國的未來和民族的希望，大家更應該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格，奠基人生。今天的活動，并不是我們經典誦讀的結束，而是一個開端，希望經典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂，在我們的早讀時間，在我們校園里贏過永遠響亮！
今天我們在這里，帶著對經典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體味人間的平凡和感動。讓我們從現在開始，開始一次詩文的誦讀和感悟，開始一次情感的回溯和體驗，去感受民族文化的激勵和自豪，共同傳遞人間之大愛吧！
小學生讀書演講稿經典篇五
浩氣長隨烈士橫。
野火春風燃不盡。
悲歌煮酒酹清明。
在剛剛過去的清明節(jié)，我又來到了邱少云烈士紀念館。
瞻仰著烈士的雕塑，我又回想起許許多多的革命先烈的感人事跡，更深深地被偉大領袖的崇高情懷折服。是呀，沒有偉大的中國**的領導，中國人民不可能推翻壓迫自己的三座大山——帝國主義、封建主義和官僚資本主義;沒有無數仁人志士拋頭顱灑熱血，我們也不可能建立社會主義的新中國;沒有像邱少云這樣的堅強的戰(zhàn)士，我們也保衛(wèi)不了勝利的成果。
懷著崇敬的心情，我面向那偉岸的雕像，深深地鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!感謝您，邱少云，為了保衛(wèi)祖國，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江;感謝您，邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，憑著頑強的意志，寧可被烈火焚燒，也絕不暴露;感謝您，邱少云，為我們家鄉(xiāng)銅梁掙得了榮譽!
千言萬語說不盡感謝，唯有珍惜。珍惜來之不易的幸福生活，珍惜幸福生活的每一天每一刻，珍惜這每一天每一刻長輩們和老師們對我們的關心和幫助!
敬愛的邱少云叔叔，您知道嗎?每天放學后，我都會穿過人民公園，不為綠樹紅花好風景，只為瞻仰您的遺容。在那寬闊的路旁，您仍然匍匐著，身上是熊熊燃燒的烈火，臉上是咬緊牙關的倔強，我想您的心里，定然充滿了趕走帝國主義侵略者的決心!
嚴守紀律，完成任務!這是您的信念，也是我的信念。嚴守紀律，完成任務!讓我悄悄地告訴您，作為新時代少先隊員的我做到了!課堂上，我認真聽講，高高舉起的小手可以為我作證;下課了，我認真完成作業(yè)，一個個鮮紅的a可以為我作證;在公交車站，我耐心排隊，同行的同學可以為我作證!
敬愛的邱少云叔叔，您就是我心里的一座豐碑!再次仰望您偉岸的身軀，堅毅的面龐，我不由得高高舉起小手，向您敬一個少先隊員的隊禮!我將以您為榜樣，砥礪前行，從小樹立遠大理想，爭取早日為中華民族的偉大復興添磚加瓦!
祖國之春。
遙想那艱苦的歲月，頑強的紅軍戰(zhàn)士在黨的領導下，進行了艱苦卓絕的二萬五千里長征。爬雪山，留下一座座“豐碑”;過草地，留下一枚枚“金色的魚鉤”;搶天險，飛奪瀘定橋……舍己為人，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，為了偉大的理想和信念!這是一代代**人崇高的品格，這是開創(chuàng)社會主義新中國的必然。中華民族的偉大復興，偉大的中國**當仁不讓。
“綠水青山，就是金山銀山。”習近平爺爺的話還在耳邊回響，人民公園的綠樹紅花又拉回了我的思緒?？粗藗兇猴L得意的笑臉，我知道：人民的生活是幸福的，祖國的道路是光榮而正確的!
“人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標!”每當聽到習近平爺爺這句振奮人心的話，我就由衷地為我生在這個偉大的時代而自豪，我就由衷地為有黨的領導的幸福!
就在身邊，老家的泥濘小路都改造成了水泥路，農田改造進行得如火如荼，路邊新設了垃圾臺，家庭困難的老百姓都得到了妥善的照顧，生病有醫(yī)保，義務教育全免費，就連學校的午餐都有補助……城市很美麗，鄉(xiāng)村也更美麗了，我們的生活越來越幸福。作為新時代的少年，我們還有什么理由不好好學習呢!
祖國的春天已經到來，我要做百靈鳥為她歌唱!我要用我朗朗的讀書聲，用我少先隊員的誓言，用我遠大的志向，用我每一天的努力，為她描摹美麗的色彩，哪怕只是小小的一筆!
奮進吧，小小的我!奮進吧，新時代的好少年!
努力才會有收獲，勤耕才會有果實。
流水，如果不頑強又固執(zhí)地拍打前方的巖石，毫不畏懼，那么將表現不出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁個性;小草，如果不在初春時節(jié)抵抗著寒風從堅硬的土地默默鉆出，頑強生長，那么將表現不出“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌品性;梅花，如果不在寒風的吞噬、大雪的欺凌中苦苦忍受，那么將表現不出“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞節(jié)操。
有人說，生命是一種回響，你付出什么，將來就會收獲什么。
在湖南鄉(xiāng)村的一個夜晚，周遭人家的燈火都已熄滅，唯有這家還點著微弱的燭光。燈下一位少年來回踱著方步，不時晃著小腦袋，口中念念有詞，一會兒從背后掏出詩書，一會兒又繼續(xù)反手背誦，如此往復同一首詩，快有四十遍了吧，急壞了守候在他家梁上的“君子”，“你倒是快點背出來關燈睡覺，我好順手牽羊然后溜之大吉呀!”，可笨拙的少年依舊無法流利背出，梁上君子實在呆不下去，干脆飛身躍下，大呼一聲“你這笨蛋，我都可以背出來了!”于是小偷愣是一字不落地把困擾少年的《岳陽樓記》完完整整地背了一通，背完長嘆口氣便拂袖而去。
可以想見，這少年是有多愚鈍，簡直不是讀書的料，連小偷都不如嘛!
可誰又能知，多年后少年憑借他的努力與執(zhí)著，逆襲成為政治家、戰(zhàn)略家、理學家、文學家，他就是晚清四大名臣之一曾國藩。而那“梁上君子”比他聰明得多，為什么在后來的時光中被湮沒，歷史上也并無其人之名，只能說他是小偷?曾國藩不及小偷聰明，卻為什么在后來有了如此成就?在史冊上流芳百世，甚至成為毛澤東和蔣介石都很佩服的人呢?答案只有二個字——努力!其實每個人的命運都不是生來就注定的，它是完全可以改變的，改變它的唯一捷徑就是——努力。
也許你會說，既然努力可以改變命運，那么不努力又會怎樣呢?
方仲永，是王安石兒時的伙伴，從小天賦異稟，三歲便能吟詩作畫，五歲時寫出來的文章就令成人嘆為觀止，駱賓王7歲才寫出《詠鵝》，而方仲永七歲的文采足以令成人汗顏，著名詩人王安石那時可沒有他伙伴的這種天賦。
方仲永神童般的詩才很快就在村里傳開了，小小年紀的他常常以此為傲，于是到處走穴，他的父親逢人便夸他的詩畫，而此時的王安石卻安心在家苦讀詩書。
后來王安石赴京趕考，竟然一舉中的，考中進士，他回到家鄉(xiāng)去看望伙伴仲永，卻發(fā)現他的才能已大不如從前了。再到后來，王安石在京城做官，又一次回家去探望兒時伙伴仲永，發(fā)現他跟常人已無任何區(qū)別，資質平庸的仲永，與王安石相比，簡直是天壤之別，為了抒發(fā)自己的感慨，王安石揮筆寫下傳世之作《傷仲永》。
由此可見，不努力，再好的天賦到后來也會黔驢技窮、江郎才盡，而再平凡的資質，只要肯努力則會讓你“更上一層樓”。
人生就像天平，而努力與奮斗則是期間的砝碼，你給得越多，收獲也就越多，不努力只會讓你慢慢倒退，要知道茫茫學海猶如逆水行舟、不進則退啊!
所以，同學們，我們應抓緊自己的青春年華，在該奮斗的年紀選擇奮斗，因為努力才會有收獲，勤耕才會有果實!
真善美伴我行。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五(2)班的李思磬同學，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個字是什么意思呢?字典里有很多說法，而我對真善美的理解是，“真”是指真誠待人，做真實的自己，不虛偽;“善”是指心正、善良;“美”是指內在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個真善美的孩子，應該要樂于助人、有集體榮譽感、誠實、孝敬長輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認識的人要問好。并且敢于承認自己犯下的錯誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果等等，這都是真善美的一部分。同時還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠，過也。
記得我媽媽曾給我看過一個關于“流浪漢進餐廳遭驅趕，你幫忙嗎?”的視頻。由演員扮演，通過攝像機的實拍方式，記錄下人們面對流浪漢進餐廳遭驅趕時的反應?？粗曨l，一方面為服務員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來幫助需要幫助的流浪漢感動得淚流滿面。用善良之心，弘揚我們的勇氣和正義，會給社會帶來無窮的正能量。
偉大的哲學家愛因斯坦也曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進的步伐更加輕松，促進我們更加健康快樂積極地成長。
少年智則國智、少年強則國強、少年進步則國進步，讓我們攜起手來共同呵護尊重我們的內心，讓真善美的種子在我們成長的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
我們少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!是啊，一個國家以后的發(fā)展就在于少年。少年是祖國的花朵，精心培育，才能怒放。那現代少年應該具備什么呢?我覺得應該具備創(chuàng)新精神、應該具備敏銳的觀察力、應該具備堅定的信心。
古人仰望著藍天和那飛翔的鳥兒，他們覺得鳥兒是何等的自由，他們是多么渴望飛上那蔚藍的天空。然而他們只能在心里想想，可能做夢都沒想到未來會有飛機，甚至火箭。那些發(fā)明飛機的人曾經被許多人認為是瘋子，但他們不在乎;他們觀察無數的鳥兒飛行，但他們不知疲倦;他們曾經記錄了蜻蜓翅膀端部的黑斑點，他們是那么的細致入微;他們曾經無數次失敗，但他們永不放棄。最后，他們成功了——實現了飛上藍天的夢想，他們就是萊特兄弟。這樣例子還很多，如：人們根據魚兒能在水中自由沉浮而發(fā)明了潛艇，根據青蛙只能看見動的東西而發(fā)明了電子蛙眼，根據雜草的鋸齒而發(fā)明了鋸……，這是為什么呢，因為他們都具有創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅定的信心。同樣，一個國家的發(fā)展，都離不開這三點。如果一個國家的少年都具有這三點，那么這個國家將會變得無比的強盛。
同學們，讓我們從小培養(yǎng)這三點素質——敢為人先的創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅定的信心，唯有這樣，才能實現國家的科技領先、經濟領先、國家繁榮昌盛;才能實現中華民族的偉大復興，讓我們的國家屹立在世界巔峰!
小學生讀書演講稿經典篇六
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。一起來看一看本站小編給大家分享的小學生讀經典。
演講稿。
希望對大家有幫助。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀。
國學。
經典傳承中華文粹》。
今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機會和大家認識，因為上級領導和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習慣，拓寬中小學生的閱讀視野，提高中小學生的閱讀能力的大好機會—國學經典讀書活動。
中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進國學經典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經典——《。
三字經。
》、《弟-子規(guī)》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質，特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典，長大做國家棟梁!
中華民族歷史悠久，文化經典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，了解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經典!
比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構建和-諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術人生觀;在荀子那里讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結底，我們?yōu)槭裁匆x經典?就是因為能從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經典會涵養(yǎng)你的氣質，談吐舉止高雅文明，多讀經典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內涵。國家興亡，你我有責，振興中華，任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學們，讓我們從國學經典中吸取營養(yǎng)，不斷加強自身修養(yǎng)，為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩，實踐出真知，期望大家勤學苦練，為成為一個“知行合一、內圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學子我的演講完畢，謝謝大家!
同學們：
你們好!孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師——書。
我的小書柜里有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細胞進行呼吸的，氣體通過表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠陪伴著我成長!
小學生讀書演講稿經典篇七
同學們：
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的`春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
與社會的不良風氣做斗爭。
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒后，在街道上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話：“這事會不會影響到我以后的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到?！薄爱敃r根本沒有想到過報警等方法?！薄翱墒窃趧邮謺r，我根本沒有想過后果?！?BR> 青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
與社會的不良風氣做斗爭。
小學生讀書演講稿經典篇八
親愛的老師、同學們：
看！那個坐在沙發(fā)上，手上拿著一本厚厚的《百科大全》的小女孩是誰呢？哈哈！她就是我。
別看我沒帶上眼鏡，可我看過的書比爸爸媽媽看過的多多了。雖然愛看書是一個優(yōu)點，可它在我的身上也變成一個“缺點”。
因為這個缺點還發(fā)生了一件有趣的事情呢。一天，我來到了外婆家，幫外婆看家。外婆在離開之前鍋里還有牛肉在燉。外婆對我說：“如歌，一定要記得把火關上。不過，得在燉好后關火。”我點了點頭，拿起書津津有味地看起來。
突然，我聞到一股非常濃的烏焦味，心想：這下糟了，外婆吩咐我的事，我干壞了，這下怎么辦？我一拍腦門，想起了一件很重要的事，忘記關火了。我趕緊跑去關火，打開蓋子。一股烏焦味迎面撲來。仔細一看那美味的'牛肉竟變成了一塊塊“煤炭”。正好，外婆回家了，她看到我這副模樣，哭笑不得地說：“你呀你，也太愛看書了吧！”
我心想：以后一定要在該看書的時候看書。不然的話，這個優(yōu)點也會變成缺點。
小學生讀書演講稿經典篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進行班級管理的小助手。
我是一枚愛鉆研的“小釘子”。
從小我對學習就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因為成績而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學習之余，我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課后，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正因為我的真誠和耐心，我結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。由于表現突出，我曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊!
我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負擔。
我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力!
小學生讀書演講稿經典篇十
同學們：
隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展，法律越來越受到人們重視，一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我們要做一個遵紀守法的好公民，首先要學法。在學法的基礎上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個社會主義法治國家，實行依法治國。依法治國是我們。
黨領導。
全
中國。
人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變，是歷史進步的體現。
我認為：作為社會主義大家庭的每一個公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀守法。只有每一個公民都做到遵紀守法，國家才會穩(wěn)定，社會才會安寧，歷史才能進步。也只有每一個公民遵紀守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業(yè)，經濟社會才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀守法對國家，對每一個公民來說十分重要。
只有每一個公民做到遵紀守法，每個人，每個家庭，每個單位的生活、學習、工作才能得到保障，國家的經濟發(fā)展才不會受干擾。社會穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個人和國家的發(fā)展就會有光明的前途。改革開放就會深入進行下去。否則，公民不懂遵紀守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產，正常的工作，正常的學習，正常的生活就會被打亂，就什么事情也干不成。
到職工；在全社會從經商人員到從政人員；從軍人到農民、社區(qū)居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學習，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學習，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關系到祖國的未來。因此對他們進行法制教育有著特殊的重要意義。有關數據表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習慣。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然，小事變大事，違紀就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽。有個別學生追求。
個性。
化，認為被學校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致，有的同學認為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，學校要加強對學生的法制教育，通過課堂上正規(guī)課本進行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進行法制宣傳，讓同學們端正。
思想。
提高法律意識做到遵紀守法。
也不懂，這還不在少數。這說明什么呢？這說明我們應加緊普及和學習法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式，要實實在在做下去，落到實處。
本人以為：政府應當采取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現有的各級組織、工會，共青團，少先隊，婦聯等各種組織學習法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識。要求各單位固定時間組織干部職工學習憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個公民心中。二是利用電視，收音機，廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進課堂的教材，從小學開始直到大學畢業(yè)，實施終身學法的體制機制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實現國家的長治久安，就會實現十七大提出的和諧社會目標任務。應該堅信，只要采取強有力的措施，人人增強和提高法制觀念，法律意識，做一個遵紀守法的好公民是沒有問題的。
小學生讀書演講稿經典篇十一
同學們：
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規(guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一。
篇
文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜。
網
吧……一天晚上，媽媽發(fā)現他又進。
網
吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的`悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
小學生讀書演講稿經典篇十二
敬重的領導、老師，友愛的同學：
上午好！
上周一的紀律訓練大會，說到了一種吖人的惡作劇，聯想到近來媒體偶有報道的校內欺凌大事，我總覺得，一堆人圍在一起起哄的吵鬧和野蠻，與書香校內格格不入。我們的校內應當是和聲細語顯才女氣質，謙恭禮讓展君子風度的凈土。
校內，本就是求知者的樂園。學問轉變命運，讀書影響人生。
讀書，可以讓我們多一份才智。以書為伴，你才能站在巨人的肩膀上縱覽一個個思想的高峰。英國哲學家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，規(guī)律、修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。每本書，都分散著人類的才智，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。我們正處于學習的黃金時期，大好時間，豈能虛度？攻書山渡學海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生.我們只有勤奮讀書、拼搏進取，才能擁有才智的最強大腦！讀書，可以讓我們多一份儒雅。讀書不僅可以長學問，還可以提升人的精神境界，使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養(yǎng)的表現，是優(yōu)秀品質的外化。黃庭堅說：人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。讀書可以頤養(yǎng)性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人，才懂得敬重他人，營造和諧環(huán)境，助力勝利。歷史上廣為傳誦的虛席以待、程門立雪、三顧茅廬等以禮相待的成語、典故，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書香濡染出我們的一份優(yōu)雅。讀書，可以讓我們多一份理性。讀書可以浸潤心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來。或許你會說，年輕人就應當活力四射。我認為，我們的激情應是學業(yè)追求的堅韌與不倦，競技揮汗的拼搏與頑強，疆場浴血的威猛與威猛。讀書，可以告知你生活的閱歷，教會你思索；讀書，會教你認清美丑，辨別是非，把握分寸，給你一份三思而后行的沉穩(wěn)。內心沉靜的人，不會有逞一時之快的沖動，不會有損人不利己的惡搞。
讀書，可以讓我們多一份豁達。高雅不凡的氣質源于書香熏染。氣不僅指讀書帶給人的儒雅之氣，更是指在面對人生失意和窘迫時所表現出的`豁達態(tài)度。曾國藩對兒子曾紀澤說：人之氣質，由于天生，本難轉變，惟讀書則可變化氣質。讀書的人，心中自會升騰起力氣和激情，它使人的心靈變得純粹，變得安靜，塵世的很多紛擾損害和齷齪，都會被沉淀、被過濾。讀書擴大了生命個體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學們，在清馨的校內中，氤氳的書香隨風而來，細細品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書當成長期修為的一種生活方式,多花點時間來讀書，喜愛讀書吧，愿我們的校內書香四溢，愿海中校內的你才智、儒雅、理性、豁達！感謝大家！
小學生讀書演講稿經典篇十三
同學們：
今天，我非常榮幸地與大家學習和討論小學生應該知道的常識，他們應該具備的自己預防能力和心理素質，以及對不良行為的自覺抵制。各方應注意和理解的問題：？學生們聽過這樣一句話：“不要為善做小事，不要為惡做小事”，意思是：不要認為好事太小而不能做，也不要認為壞事太小而不能做?！吨伟补芾硖幜P法》涵蓋了我們生活的方方面面，例如如何過馬路、不打擾他人休息、不毀壞文物、在運輸時要注意什么等。有些學生認為有很多事情是微不足道的，比如隨地吐痰、闖紅燈、攜帶管制刀具在學校炫耀。事實上，這樣做是非法的。因此，我們應該學習法律，增強我們的是非判斷，自覺遵守《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，觀察《小學生日常行為規(guī)范》。
我知道有些學生實際上很聰明，但是他們不需要學習，但是他們用他們來淘氣。他們喜歡勇敢和好斗。他們沒有什么可惹惱其他學生的。例如，當某人走路時，他突然伸出一只腳去絆倒某人。一些學生喜歡打架和傷害別人。一些學生不愛護公共財產，故意毀壞公共場所的物品。一些學生用大的欺負小的，強迫小的要沒有錢的食物，等等。道德和法律事務所不允許。如果情節(jié)嚴重，他們將受到法律的懲罰。也就是說，如果你試著勇敢，你可能會把自己放在教室里，影響你的生活。因此，我想告訴我的同學，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。學生不應該進入任何游戲室、網吧、舞廳等場所，因為他們容易接觸不健康的東西，而小學生辨別是非的能力有限，容易導致犯罪。所以在這里，我想告訴我的同學，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。一些同學說我還不到14歲。在這里我想告訴你，如果你在還沒有到被追究刑事責任的年齡時就犯罪了，國家法律中仍然有懲罰措施，比如家庭監(jiān)護人承擔民事責任，送勤工儉學學校矯正等等。同時，我認為一個人不需要一夜之間就能犯罪。俗話說：千里之外，鳥巢坍塌。如果我們從小就養(yǎng)成了各種壞習慣，以后很難改正。平時，我們不注意學習科學文化知識，不注意規(guī)范自己的言行，不遵守各種規(guī)章制度。最終，我們會犯一個大錯誤，然后后悔。
遵守法律意味著什么？人們在社會生活中遵守相關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規(guī)范被稱為守法。一些學生認為談論紀律沒有自由，自由不受紀律的約束。俗話說，這種觀點是錯誤的：沒有規(guī)則，就沒有農村。自由是相對的和有條件的。鳥兒在空中飛翔。他們是自由的。魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，在路上跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。因此，世界上沒有不受約束的.自由。此外，紀律限制和保護自由。例如，當你進入閱覽室時，那里很安靜，你只能聽到偶爾傳來的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！因為每個人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人違反紀律大聲說話，這種自由就會消失。作家劉清有句名言：“雖然人生之路漫長，但關鍵時刻往往只有幾步?！睂W生們還沒有進入社會，前面的路還很長。他們必須把每一步都做好，學會分析，學會辨別，學會拒絕，學會保護自己。否則，一旦觸犯了法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會引起遺憾和遺憾。在新的學期里，每個人都應該學習更加系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立牢固的法律觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，這樣個人和社會生活才能正常運行。俗話說，“樹籬綁得很緊，但豺狼人進不去?！?BR> 生活是美好的，童年是多姿多彩的，享受這一切必須以個人安全為前提。我們的安全不僅關系到我們自己，還關系到我們的家人、朋友，甚至關注我們成長的各界人士。讓這些無用的‘離開’越來越少，讓‘安全承諾’越來越多！
謝謝大家！
小學生讀書演講稿經典篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！
的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它
小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來
呵呵，結果是書被扯破，兩敗俱傷。
我從中受益非淺，從中也悟出了許多道理。
花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學生，我更離不開書的滋養(yǎng)！
同學們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！
小學生讀書演講稿經典篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《傳承國學經典》。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣！三字經曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！?「教之道，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」?，F在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經典，效仿圣賢的人都應該學的?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
小學生讀書演講稿經典篇十六
“書籍是人類知識的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實”“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無一不向我們闡述著讀書的重要性。
拉開書幕，你能領略到遠古的文化悠悠；看到人類進步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時代金華。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香。
一本書講述一個故事，一個故事描繪一段人生，一段人生折射一個世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進一個嶄新的世界。
我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節(jié)中或悲或喜，隨著主人翁命運的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時一本精彩的書會讓人忘記時間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個毛孔，身心都得到了放松。
在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長；在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈；在書的指導下，我們遠離了人生的歧途，坦然前進。
古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，書讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白了奉獻的一生最美麗；《老人與?！肥刮腋惺艿搅松念B強，即使是與命運和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對困難，也不放棄；《上下五千年》使我體會到了中國文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報國”這一個個刻入詩箋的故事讓我熱血沸騰，我認識到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌；《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險場面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動，回歸平淡與恬靜。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。
讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風破浪，駛得更遠。
小學生讀書演講稿經典篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
說起雷鋒，大家可能并不陌生，但是又有幾個能做到雷鋒這種樂于助人的精神呢?我記得雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限為人民服務的事業(yè)中去，在我的身邊也涌現出了”活雷鋒“。
現在，我們轉向學校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛(wèi)生達標班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學都是撿到錢主動交給學校和老師，失主找到了錢，贏得了同學們的掌聲還贏得了學校的表揚，特此得到了獎狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應該就是雷鋒精神。因為他們懂得為別人考慮，利益和良心之間，他們選擇了良心。
繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影，轉向公交車上。這天，天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個車站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭斗，如果讓那就應該會惹別人說閑話：你看這個小姑娘真假慈悲，現在的孩子有幾個慈悲心哪!再者，離到站還有好遠呢!正在我的思想做斗爭的時，前面的那個小女孩主動讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”?！！拔业秸玖?，下車后一陣風把我吹醒了?！睂ρ?老師平時不是教育我們說要關愛老人嗎!早知道我就讓座了!不管別人怎么說，自己起碼得對得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象!這個女孩的雷鋒精神真是我們沒有勇氣，也都沒法做到的。
他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應該學習那種樂于助人的精神，發(fā)揚中華人民的美德。