通過制定計劃，我們可以更好地安排自己的時間，更好地分配資源和任務(wù)。及時調(diào)整計劃也是一個重要的環(huán)節(jié)，不要固步自封，隨時進(jìn)行評估和調(diào)整，使計劃變得更加完善和實用。請大家參考以下范文，以便更好地理解和應(yīng)用于自己的計劃中。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇一
    一、指導(dǎo)思想。
    主要以汽車維修行業(yè)人才需求為基本依據(jù)，面向汽車后市場相關(guān)企業(yè)各崗位，以提高學(xué)生的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
    二、招生對象與學(xué)制。
    本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制二-三年。
    三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。
    1、畢業(yè)生就業(yè)范圍。
    本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。
    2、教學(xué)目標(biāo)。
    （1）學(xué)歷和職業(yè)技術(shù)等級。
    本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得中專學(xué)歷證書，并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如汽車維修工中級工職業(yè)資格證書、駕駛證等，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。
    （2）文化知識。
    本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的文化基礎(chǔ)知識。主要包括政治（含職業(yè)道德、就業(yè)教育）、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、體育與健康等基礎(chǔ)知識。
    （3）職業(yè)道德。
    能夠遵守國家法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，吃苦耐勞精神以及合作精神，具有安全生產(chǎn)、質(zhì)量和效益意識。
    （4）專業(yè)知識和能力。
    具有計算機(jī)基本操作能力；具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識；具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進(jìn)行零件測量；具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識和技能；掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具備初步實踐經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
    四、課程設(shè)置及課時安排。
    五、課程教學(xué)要求（一）文化課。
    1、政治（144學(xué)時）。
    （1）、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)（72學(xué)時）。
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
    （2）、法律基礎(chǔ)知識（36學(xué)時）。
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
    （3）、經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識（36學(xué)時）。
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點，以理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    2、體育（180學(xué)時）。
    重點引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法鍛煉身體，達(dá)到國家體育鍛煉健康標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念。要求掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    3.數(shù)學(xué)（144學(xué)時）。
    講授集合、簡單邏輯、函數(shù)、排列與組合、幾何。要求掌握數(shù)學(xué)的基本知識和運(yùn)算技能，具有基本運(yùn)算、基本計算工具使用等能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、幾何方法分析與解決實際問題。
    4、語文（144學(xué)時）。
    在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
    5、汽車英語（72學(xué)時）。
    結(jié)合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)外語知識。要求熟練掌握專業(yè)外語詞匯不低于；能較熟練的閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關(guān)技術(shù)手冊；能運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)英語專業(yè)資料；能與外籍客戶用英語進(jìn)行一般交流。
    六、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）。
    1、機(jī)械識圖（144學(xué)時）。
    學(xué)習(xí)正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生具有一定的'空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能；了解計算機(jī)繪圖的基本知識，能用計算機(jī)繪制簡單零件圖。
    2、汽車文化（36學(xué)時）。
    學(xué)習(xí)汽車的發(fā)展簡史、汽車的基本結(jié)構(gòu)和汽車行駛的基本原理。使學(xué)生了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，初步具有分析汽車基本結(jié)構(gòu)的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程打下基礎(chǔ)；培養(yǎng)實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    3、汽車機(jī)械基礎(chǔ)（96學(xué)時）。
    講授正投影的基本原理，三視圖，圖示方法和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)；講授汽車上使用的常用金屬與非金屬材料，互換性與技術(shù)測量；講授汽車上用到的靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)的基礎(chǔ)知識；講授液力與液壓傳動基礎(chǔ)知識；講授常用機(jī)械的工作原理、受力與運(yùn)動分析。要求能正確、熟練地識讀汽車上較復(fù)雜的零件圖和裝配圖。掌握金屬與合金、非金屬材料在本專業(yè)中的應(yīng)用；能合理選用公差等級和配合種類，具有一定的尺寸誤差和形位誤差的檢測能力。能分析汽車液壓控制系統(tǒng)；能對汽車上的主要零件進(jìn)行力學(xué)分析，掌握常用機(jī)械的工作原理。
    4、汽車電工電子基礎(chǔ)（80學(xué)時）。
    講授交、直流電路的基本原理，汽車維修生產(chǎn)常用工業(yè)電器及控制設(shè)備的結(jié)構(gòu)、特性、選用和使用；講授汽車電氣上常用電子元件及電路知識。要求具備必須的安全用電常識，能夠運(yùn)用電工電子基本知識分析汽車電器設(shè)備和檢測設(shè)備的電器線路的工作原理。
    5、現(xiàn)代汽車材料（36學(xué)時）。
    講授汽車用金屬材料的基本知識，常用金屬材料的牌號、性能及應(yīng)用；講授汽車用非金屬材料的分類、使用特性、應(yīng)用狀況及發(fā)展趨勢；講授汽車運(yùn)行材料的分類、品種、牌號、主要規(guī)格及使用性能。
    要求能正確、熟練地識別常用金屬材料牌號。初步具備分析非金屬材料特性及應(yīng)用狀況的能力，掌握選擇、使用運(yùn)行材料的技能。能對在用潤滑油的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測試驗。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇二
    教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式。以下是小編精心準(zhǔn)備的教育教學(xué)計劃的實施，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
    開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作，是黨中央作出的一項重大決策，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的有效機(jī)制的重要途徑，是新時期“黨的建設(shè)新的偉大工程”的重要內(nèi)容。在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央一號文件的新形勢下，為了認(rèn)真貫徹落實中央、省、市委關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指示精神，更好、更及時地向全縣農(nóng)村黨員干部提供及時的、全面的、最新的農(nóng)業(yè)科技、市場及服務(wù)信息，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作的順利開展。結(jié)合我縣實際，現(xiàn)提出農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃實施方案。
    我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作開展以來，各地高度重視，行動迅速，已基本建成了一批示范站點，大面上的站點建設(shè)也正在全面鋪開。為了認(rèn)真貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)“邊建、邊學(xué)、邊管、邊用”的指示精神，進(jìn)一步抓好我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實把好“學(xué)、管、用”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把我們的終端接收站點建成為提高黨員干部素質(zhì)的培訓(xùn)點，創(chuàng)新基層黨建工作的切入點，農(nóng)民群眾增收的致富點，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能的傳授點和豐富農(nóng)民文化生活的娛樂點。按照《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施方案》的要求，特提出如下意見：
    根據(jù)中央、省、市有關(guān)遠(yuǎn)教教學(xué)安排，結(jié)合我縣農(nóng)村實際，現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容分為如下10種類型。
    一、政治思想理論。它能增強(qiáng)農(nóng)民的愛國主義情操，了解中央的涉農(nóng)政策，增強(qiáng)自我價值觀，進(jìn)一步擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主要內(nèi)容有：1、中央“一號文件”精神；2、“三個代表”重要思想；3、黨的十六大精神；4、我國的國家制度；5、我國的民族和宗教；6、中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識；7、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)；8、我國農(nóng)村的村民自治制度；9、我縣貫徹落實上級涉農(nóng)文件精神的主要措施；10、簡介“亮、創(chuàng)、奔”活動和《中國有個平江縣》影片。
    二、政策法律法規(guī)。它能增強(qiáng)農(nóng)民的思想道德觀念，了解各種制度、法律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，爭做一個守法公民。主要內(nèi)容有：1、發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的政策；2、我國基本法律制度；3、農(nóng)村基本法律制度；4、我縣加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的.主要手段。
    三、市場經(jīng)濟(jì)知識。它能增強(qiáng)農(nóng)民的市場觀念，了解各種經(jīng)濟(jì)知識。主要內(nèi)容有：1、商品和商品經(jīng)濟(jì)基本知識；2、市場經(jīng)濟(jì)的含義和基本特征；3、社會主義初級階段市場經(jīng)濟(jì)基本經(jīng)濟(jì)制度；4、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題；5、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇；6、我縣市場經(jīng)濟(jì)的基本概況。
    四、農(nóng)村經(jīng)營管理。它能增強(qiáng)農(nóng)民的管理意識，進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。主要內(nèi)容有：1、農(nóng)村綜合管理；2、農(nóng)村土地承包管理；3、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理；4、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理；5、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)；6、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系發(fā)展概況；7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；8、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；9、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理；10、我縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要措施。
    五、農(nóng)村適用技術(shù)。這是遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容的重中之重，是最適用、也是農(nóng)民兄弟們最感興趣的，它能讓農(nóng)民們了解到最新、最需求的技術(shù)，提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平，真正達(dá)到“科技興農(nóng)”的目的。主要內(nèi)容有：1、作物生產(chǎn)技術(shù)；2、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；3、畜禽養(yǎng)殖技術(shù)；4、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)；5、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；6、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與能源生態(tài)；7、農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)；8、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能；9、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（例如：計算機(jī)培訓(xùn)等）；10、我縣的一些特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)（如麻辣醬干、石膏板線條、紅茶加工等）。
    六、市場信息。有了好的生產(chǎn)技術(shù)，能產(chǎn)出好的產(chǎn)品，接下來就應(yīng)該是如何把產(chǎn)品價格合理地、及時銷售出去或是以最好的質(zhì)量、最快的速度、最低的價位購進(jìn)原材料了，那么在信息閉塞的農(nóng)村，要如何才能做到這一點呢？這就需要我們的市場信息。其內(nèi)容主要有：1、市場基本知識；2、農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營要求；3、農(nóng)產(chǎn)品市場預(yù)警信息；4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場行情；5、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場準(zhǔn)入；6、我縣的各種種、養(yǎng)、加產(chǎn)品及原材料行情。
    七、科普知識。它能開拓農(nóng)民的視野，讓他們認(rèn)識到科技的力量，努力把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其內(nèi)容主要有：1、科普法制化；2、基本科學(xué)常識；3、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命；4、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展。
    八、農(nóng)村衛(wèi)生。針對農(nóng)村防疫意識不高的現(xiàn)狀，農(nóng)村衛(wèi)生這一內(nèi)容的安排，有利于增強(qiáng)農(nóng)民的健康保健意識，保障計劃生育的實施，克制傳染疾病的群發(fā)。其內(nèi)容主要有：1、健康教育；2、食物與營養(yǎng)；3、婦幼保健及計劃生育；4、安全衛(wèi)生水與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生；5、常見病預(yù)防知識；6、地方病、職業(yè)病防治知識；7、用藥常識；8、意外傷害與急救常識；9、中醫(yī)知識；10、非典、禽流感等傳染性疾病的防治和應(yīng)急處理方法。
    九、文體娛樂。它是農(nóng)民在農(nóng)閑時分的休閑場所，把干活、學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂結(jié)合為一，能加深農(nóng)民對遠(yuǎn)程教育這一全新事情的了解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，其內(nèi)容主要有：1、文化體育；2、休閑娛樂。
    十、典型經(jīng)驗。它能喚醒農(nóng)民的思想覺悟，提高爭先競爭意識，做到：用外面的事教育本地的人；用過去的事教育今天的人；用身邊的事教育身邊的人；用科技致富的事教育小康路上的人；用外出人的事教育在家的人。其內(nèi)容主要有：1、農(nóng)村政治文明和精神文明建設(shè)的典型；2、農(nóng)村全面建設(shè)小康社會示范性工作典型；3、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的典型；4、國外農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型介紹；5、簡介我縣的農(nóng)村致富能力、高效和養(yǎng)基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、外出“打工皇帝”、歷史名人。
    一、深入調(diào)查研究，制定教學(xué)計劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要深入開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求，突出教學(xué)主題，充實教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法。每個遠(yuǎn)程教育站點都必須制定今年的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、教學(xué)安排以及考核辦法等。
    二、分級分層培訓(xùn)，建立教學(xué)教管隊伍。各終端接收站點要依托本地中小學(xué)教師，技術(shù)骨干，建立一支專、兼職教育教學(xué)管理服務(wù)隊伍。按照分級負(fù)責(zé)，分層培訓(xùn)的原則，縣遠(yuǎn)程辦、縣教育局在四月份舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級技術(shù)專干。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校要分期分批對村級技術(shù)專干進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們提高教學(xué)操作，維護(hù)管理能力。
    三、整合部門資源，建立教學(xué)資源平臺。一是充分利用省、市、縣委組織部教育教學(xué)資源平臺的主渠道作用，強(qiáng)化“規(guī)定課目”的教學(xué)；二是建立教學(xué)資源協(xié)作機(jī)制，按照實用的原則，整合我縣電教、農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、廣電等部門的有效資源，建立以縣為主，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為輔的鄉(xiāng)土教材開發(fā)系統(tǒng)，充實遠(yuǎn)程教育資源庫，不斷完美“自選課目”的教學(xué)；三是有針對性地適時引進(jìn)外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學(xué)；四是收集和處理外地致富信息和門路，注重“致富課目”的教學(xué)。
    四、因時因地制宜，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育終端接收站點按照實際情況，因地制宜開設(shè)集中式教學(xué)班，中青年黨員干部培訓(xùn)班，老年黨員培訓(xùn)班等，合理安排教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時除要充分利用衛(wèi)星電視教育互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位一體的互補(bǔ)優(yōu)勢外，還要根據(jù)本地實際，聘請德高望重的老紅軍、老干部、老教師或者是有一技之長的老工人、老師傅、“土”專家擔(dān)任教師到站點進(jìn)行講課，解難。使與學(xué)者真正進(jìn)得來、坐得住、學(xué)得進(jìn)、用得上。
    五、結(jié)合農(nóng)村實際，開展教育教學(xué)活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要積極組織和引導(dǎo)黨員干部和農(nóng)民參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，按照集中組織學(xué)習(xí)與自主分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法開展活動，一般要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年定期或不定期組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)12次以上，村黨支部每年組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育點學(xué)習(xí)10次以上參學(xué)率達(dá)到90%以上，有條件的學(xué)員要學(xué)會電腦操作，經(jīng)常性地參與網(wǎng)上討論。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得信息增長見識。當(dāng)前要迅速開展四項教育培訓(xùn)活動：一是組織農(nóng)村黨員干部開展以“十六大精神”和“中央1號文件”為主要內(nèi)容的政治理論培訓(xùn)；二是組織農(nóng)村基層骨干、團(tuán)員青年開展計算機(jī)技能培訓(xùn)；三是組織青年農(nóng)民、種養(yǎng)大戶，開展適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實用技術(shù)培訓(xùn)；四是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級集體企業(yè)骨干，個體私人企業(yè)業(yè)主，農(nóng)副產(chǎn)品服務(wù)中介商開展市場信息和農(nóng)村經(jīng)營管理知識培訓(xùn)。
    六、嚴(yán)格教學(xué)制度，保障教學(xué)效果。每個遠(yuǎn)程教育接收站點張貼并執(zhí)行好印發(fā)的各項遠(yuǎn)教制度，并在實踐中不斷補(bǔ)充完善，每次組織教學(xué)活動，教學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)、兼職教員和技術(shù)操作人員必須預(yù)先收看教學(xué)內(nèi)容，精心備課，提高輔導(dǎo)效果，使學(xué)員學(xué)有所獲，參學(xué)的黨員干部集中到遠(yuǎn)教站點學(xué)習(xí)時，必須做到不遲到、不早退、不缺席、集中精力、開動腦筋、努力掌握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。參加遠(yuǎn)程教育教學(xué)的人員，必須遵章守紀(jì)、文明禮貌；團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物、保持安靜、講究衛(wèi)生。每次組織教學(xué)活動后，都要在縣遠(yuǎn)教管理中心設(shè)制的《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一簿八卡》上做好考勤、教學(xué)、討論等記錄。
    七、定期考核、考評，建立學(xué)習(xí)激勵和約束機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村遠(yuǎn)教站點在組織教學(xué)培訓(xùn)的過程中，要做到四個落實，即教學(xué)內(nèi)容落實，學(xué)習(xí)時間落實，參學(xué)人員落實，教學(xué)效果落實，縣委已將該項工作納入年終目標(biāo)管理考核范圍，縣遠(yuǎn)程教育管理中心將適時組織督導(dǎo)組深入站點進(jìn)行督促檢查。各站點在教學(xué)中同樣要建立學(xué)習(xí)激勵和約束機(jī)制，每半年對參學(xué)人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考核，年終總評，對學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行精神鼓勵和適當(dāng)獎勵。
    八、進(jìn)行調(diào)查研究，探索先進(jìn)的教育教學(xué)模式。認(rèn)真做好教學(xué)調(diào)查研究與質(zhì)量評估工作，組織力量深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)村黨員干部群眾對開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的認(rèn)識和學(xué)習(xí)需求及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，有針對性地進(jìn)行研究，解決教育教學(xué)中遇到的新情況，新問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，探索結(jié)合我縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇三
    根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的.培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、主要工作思路與目的。
    1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排。
    （1）加強(qiáng)備課管理。
    要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計。
    要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
    （3）上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。
    （4）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度。
    要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。
    2、開展好教研活動：
    （1）根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。
    （2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。
    （3）組織研討學(xué)校運(yùn)動隊的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
    （4）繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形，加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度。
    （5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。
    （6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。
    （7）充分做好各項運(yùn)動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。
    三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長，共同進(jìn)步”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。
    四、具體工作安排。
    2、_年游泳補(bǔ)考。
    3、組織與開展學(xué)生課間操及課外活動。
    4、新教師公開課交流。
    1、t;國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。
    2、20__年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
    3、校體育節(jié)報名與組織工作。
    1、t;國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考。
    2、學(xué)校第_屆運(yùn)動會。
    3、學(xué)校廣播操質(zhì)量評比。
    4、體育組備課情況檢查。
    1、t;國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果上報。
    2、學(xué)校冬季長跑運(yùn)動開展。
    3、學(xué)校拔河比賽。
    4、新教師公開課交流。
    1、學(xué)生體育成績綜合測評。
    2、學(xué)期工作總結(jié)。
    3、體育檔案匯總與整理。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇四
    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
    1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
    教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量。
    在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
    新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
    充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
    根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
    3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
    4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
    5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。
    (二)課題研究講實效、出成果。
    本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
    1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
    2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。
    (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
    1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
    2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
    3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇五
    學(xué)制3年。
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，主要面向汽修行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化科學(xué)知識和汽車專業(yè)知識，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的汽車修理、裝配和服務(wù)，并能吃苦耐勞具有創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)適應(yīng)能力的中等應(yīng)用型技能人才。
    （二）業(yè)務(wù)范圍
    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務(wù)、車輛使用、維護(hù)、修理等操作、技術(shù)和管理工作。
    五、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求
    （一）知識結(jié)構(gòu)與要求
    1、掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識。
    2、掌握計算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識。
    3、掌握汽車構(gòu)造的基本知識。
    4、掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。
    5、掌握汽車文化的基本知識。
    6、掌握電工與電子技術(shù)在本專業(yè)應(yīng)用方面的基本知識。
    7、掌握汽車維修過程中的構(gòu)造、性能、使用、維護(hù)、修理、檢測、技術(shù)管理及交通安全等有關(guān)理論知識。
    （二）能力結(jié)構(gòu)與要求
    1、具有汽車基本性能試驗的能力和分析、解決本專業(yè)技術(shù)問題的基本能力。
    2、學(xué)習(xí)一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術(shù)資料。
    3、具有初步的計算機(jī)操作能力，并通過國家計算機(jī)等級（一級）考試。
    4、具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力。
    5、具有汽車維修方面的知識體系與技能操作。
    6、具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。
    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務(wù)、車輛使用、車輛維護(hù)、車輛修理、汽車銷售、汽車配件等操作、技術(shù)和管理工作。
    1.文化基礎(chǔ)課
    （1）職業(yè)道德與法律
    旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與法律知識學(xué)習(xí)。其任務(wù)1是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；其任務(wù)2是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
    （2）經(jīng)濟(jì)政治與社會
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    （3）哲學(xué)人生
    全書由“堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路”“用辨證的觀點看問題，讓學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度”“堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”“順應(yīng)歷史潮流，確定崇高的人生理想”“在社會發(fā)展中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價值”，本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實、生動活潑，具有較強(qiáng)的針對性、時代性。
    （4）職業(yè)生涯規(guī)劃
    本書針對職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，為適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革，實施以素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向的教育方針的需要進(jìn)行編寫。全書共分九章，包括職業(yè)概述、道德概述、職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)理想、職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)等。在理論上以實用夠用為度，在內(nèi)容的編寫上堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。各章節(jié)中除理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容之外，還包含有參考案例、鏈接、自測題等欄目，便于學(xué)生加深理解，鞏固基本概念，培養(yǎng)學(xué)生實際解決問題的能力。力求最大限度地幫助學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展，努力做到重體驗、重實踐、重實效。
    （5）語文
    在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
    （6）數(shù)學(xué)
    在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
    （7）英語
    在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
    （8）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
    在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
    （9）體育
    在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    2.專業(yè)基礎(chǔ)課
    （1）汽車文化
    學(xué)習(xí)汽車的發(fā)展簡史、汽車的基本結(jié)構(gòu)和汽車行駛的基本原理。使學(xué)生了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，初步具有分析汽車基本結(jié)構(gòu)的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程打下基礎(chǔ)；培養(yǎng)實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （2）汽車材料與金屬加工
    掌握尺寸誤差檢測、形位誤差檢測、表面粗糙度檢測、錐度誤差檢測、螺紋誤差檢測、齒輪誤差檢測、量規(guī)設(shè)計與使用、綜合零件檢測等。以機(jī)械零件的幾何量檢測為主線，以工作過程為導(dǎo)向，按“教、學(xué)、做”一體化進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，將計量學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化兩個領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織管理等許多領(lǐng)域密切相關(guān)，是機(jī)械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識和技能。
    （4）汽車專業(yè)英語
    在初中英語的基礎(chǔ)上，針對汽修專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對汽車專業(yè)單詞、短語的認(rèn)識，能讀懂簡單的汽車英語應(yīng)用文，能模擬套寫簡單英語的應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
    （5）汽車使用性能與檢測在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講授汽車主要使用性能，汽車技術(shù)狀況檢測的基本理論和基本方法，國家的相關(guān)政策與法規(guī)。使學(xué)生掌握常用汽車檢測設(shè)備、儀器和儀表的使用方法，初步具有對汽車性能進(jìn)行檢測及執(zhí)行相關(guān)法規(guī)的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （6）汽車電工電子基礎(chǔ)
    掌握直流電路的基本知識；掌握電流的化學(xué)作用、光作用、熱作用及電磁作用在汽車上的應(yīng)用；理解邏輯控制基本原理和微機(jī)控制基本知識。要求掌握直流電路的基本規(guī)律；掌握半導(dǎo)體晶體管的工作原理和作用，初步具有分析汽車簡單照明線路功能、測試元件性能和照明線路，以及排除照明線路簡單故障的能力；了解邏輯控制電路和微機(jī)控制的原理及其在汽車上的應(yīng)用。
    3.專業(yè)課
    （1）汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修
    學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造，掌握發(fā)動機(jī)的工作循環(huán)、基本工作原理及主要性能指標(biāo)；掌握現(xiàn)代汽車發(fā)動機(jī)的曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤滑系、燃油供給系（以電控汽油噴射式供給系為主）、汽油機(jī)點火系、柴油機(jī)供給系的構(gòu)造與維修；了解典型發(fā)動機(jī)維護(hù)作業(yè)工藝；了解發(fā)動機(jī)大修的工藝和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；掌握發(fā)動機(jī)各系統(tǒng)常見故障的診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實訓(xùn)，使學(xué)生掌握發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理，能熟練使用發(fā)動機(jī)維修的常用工具、量具和設(shè)備，掌握發(fā)動機(jī)維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、大修竣工檢驗標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)生具有發(fā)動機(jī)拆卸、檢修、裝配、調(diào)整的能力，具有對發(fā)動機(jī)常見故障的診斷和處理的能力。掌握發(fā)動機(jī)維修工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。
    （2）汽車底盤構(gòu)造與維修
    講授汽車行駛的基本原理；講授現(xiàn)代汽車底盤的傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系的構(gòu)造與維修；講授底盤各系統(tǒng)常見故障診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實訓(xùn)，使學(xué)生掌握底盤的結(jié)構(gòu)與原理，掌握底盤主要總成維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；熟悉底盤常用維修機(jī)、工具、儀表和量具的使用方法；使學(xué)生具有汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修的能力，具有對汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。
    （3）汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修
    講授現(xiàn)代汽車的電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明及信號系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、智能儀表、中控門鎖、自動座椅及常見輔助電氣設(shè)備的構(gòu)造與維修，講授電路圖的閱讀方法；講授汽車電氣設(shè)備常見故障的診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實訓(xùn)，使學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理，能熟練使用汽車電氣設(shè)備維修的常用工具、量具和設(shè)備，具備對汽車電器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、調(diào)整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；要求具有對汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。
    （4）汽車故障診斷與檢測技術(shù)
    掌握以現(xiàn)代汽車空調(diào)系統(tǒng)典型故障現(xiàn)象，解決空調(diào)制冷不足故障的檢修、空調(diào)系統(tǒng)噪聲大故障的檢修、空調(diào)不制冷故障的檢修、空調(diào)暖風(fēng)不足故障的檢修、空調(diào)無暖風(fēng)故障的檢修及空調(diào)間歇性制冷故障的檢修等6個學(xué)習(xí)任務(wù)。圍繞6個學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)，時學(xué)生將知識和技能融人到具體的故障檢修項目中，實現(xiàn)教學(xué)過程與工作過程的一致性，突出對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
    4.專業(yè)實訓(xùn)課
    1、汽車拆裝實訓(xùn)
    了解汽車的總體布置、各系統(tǒng)的組成與功用、主要總成之間和總成內(nèi)部主要機(jī)件之間的裝配關(guān)系，加深對汽車的總體認(rèn)識；了解有關(guān)的技術(shù)條件和標(biāo)準(zhǔn)；掌握汽車拆裝的順序；初步具有汽車解體、總成解體、總成裝配、汽車總裝的能力，正確使用拆裝工具的能力。培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    2、汽車發(fā)動機(jī)維修實訓(xùn)
    掌握發(fā)動機(jī)各總成和部件的基本構(gòu)造；掌握發(fā)動機(jī)故障診斷與排除的基本方法；掌握發(fā)動機(jī)主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握發(fā)動機(jī)的裝配、維修與調(diào)整的工藝和方法，初步具有發(fā)動機(jī)維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    3、汽車底盤維修實訓(xùn)
    掌握底盤各總成的基本構(gòu)造；掌握底盤各總成及主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握底盤的故障診斷與排除的基本方法；掌握底盤的維修、裝配與調(diào)整工藝和方法，初步具有底盤維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    4、汽車電氣設(shè)備維修實訓(xùn)
    掌握電工操作的基本技能；掌握汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、故障診斷與排除的基本方法；掌握電氣設(shè)備的維護(hù)與修理工藝和方法，初步具有電氣設(shè)備維修和故障排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    5、汽車故障診斷綜合實訓(xùn)
    針對典型汽車車型的結(jié)構(gòu)特點，掌握發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)常見故障的診斷操作與排除方法。掌握汽車電控故障診斷基本能力訓(xùn)練、汽油發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)的故障診斷、汽車底盤電控系統(tǒng)的故障診斷、汽車車身電控系統(tǒng)的故障診斷及附錄，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范化操作意識，突出學(xué)生邏輯思維、分析問題和解決問題的職業(yè)能力培養(yǎng)，達(dá)到很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實用性。
    要求知道企業(yè)的經(jīng)營方式、管理模式、生產(chǎn)方法等；能運(yùn)用所學(xué)知識解決汽車維修工作中所遇到的一般問題；通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生得到崗位基本能力的訓(xùn)練；并為撰寫畢業(yè)論文收集必要的資料。
    畢業(yè)論文的目的是鞏固與發(fā)展理論教學(xué)和實踐教學(xué)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用科學(xué)知識和能力，獨立分析和解決實際問題的能力。論文力求做到理論與實際相結(jié)合，畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)能分析與解決有關(guān)汽車維修和服務(wù)方面的實際問題。
    學(xué)生必須符合下列要求方可畢業(yè)：
    1、符合規(guī)定的招生錄取程序、正式注冊。
    2、在有效的時間內(nèi)完成規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有課程經(jīng)考試或考查合格。
    3、取得中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語應(yīng)用能力考試合格證書、計算機(jī)等級考試合格證書、普通話等級證書和相關(guān)的職業(yè)技能資格證書。
    4、完成了規(guī)定的頂崗實習(xí)，并鑒定合格；畢業(yè)論文與答辯通過答辯。
    5、在校學(xué)習(xí)期間（含校外頂崗實習(xí)期間）無違法或嚴(yán)重違紀(jì)行為，且思想品德鑒定合格。
    6、無其他符合學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)畢業(yè)的情況。 【課程設(shè)置與課時安排表】序號
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇六
    (一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
    1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
    2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
    (二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
    1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
    2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
    (三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。
    2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。
    3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
    4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時評課。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇七
    1、全面貫徹黨的教育方針，堅持為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)服務(wù)，適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以及對汽車維修技能人才需求的實際情況。
    2、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排以社會和企業(yè)的需求為依據(jù)，不追求學(xué)科體系的完整，涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，努力提高教學(xué)的針對性和適應(yīng)性，突出本專業(yè)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的教學(xué)。
    3、為適應(yīng)技工學(xué)校的教學(xué)需要，汽車維修專業(yè)課程采用“理實一體化”的教學(xué)模式，并加強(qiáng)職業(yè)資格鑒定考試前綜合技能訓(xùn)練的力度。
    以培養(yǎng)實用型汽車中級維修技能人才為目標(biāo)，以技工學(xué)校現(xiàn)有汽車維修專業(yè)的師資和技能訓(xùn)練的教學(xué)條件為依托，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車維修本領(lǐng)，成為社會急需的汽車維修技能人才。畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車電氣設(shè)備維修、汽車鉑金整修、汽車涂裝等各類維修工作，也可以從事汽車銷售、汽車零配件銷售、汽車評估、汽車保險、汽車信貸等商務(wù)工作。具體要求如下：
    1、思想品德
    培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識。
    2、文化知識
    提高學(xué)生的文化水平，掌握學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，具有一定的文化素養(yǎng)。
    3、專業(yè)理論
    培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的基礎(chǔ)理論知識，了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。
    4、操作技能
    掌握汽車專項維修技能，培養(yǎng)維護(hù)、修理、檢測和解決一般維修技術(shù)問題的能力，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到本工種的中級技能要求。
    5、身心健康
    了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
    本計劃適用學(xué)制二年，總周數(shù)104周，其中入學(xué)教育、畢業(yè)教育一周，復(fù)習(xí)考試3周，公益勞動和機(jī)動時間3周，假期17周，教學(xué)時間80周（教學(xué)時間中包括企業(yè)頂崗實習(xí)20周）
    1、公共課
    （1）德育
    通過公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)政治常識教育，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，增強(qiáng)法制意識。
    （2）體育
    在初中體育課的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和汽車維修企業(yè)的需要，安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在校期間達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。
    （3）語文
    在初中語文課的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生必需的語文基礎(chǔ)知
    識，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力以及研讀、探究、實踐和創(chuàng)新的語文自學(xué)能力。
    （4）數(shù)學(xué)
    掌握代數(shù)、平面解析幾何和立體幾何的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能、邏輯思維和分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。
    （5）英語（含汽車英語）基礎(chǔ)英語教學(xué)部分：在初中英語課的基礎(chǔ)上，鞏固基本語音和語法知識，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣；專業(yè)英語教學(xué)部分：注重加強(qiáng)學(xué)生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓(xùn)練。
    （6）計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用
    通過教學(xué)，使學(xué)生掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用方法，培養(yǎng)使用計算機(jī)從事數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)信息交流的能力。
    2、專業(yè)課
    （7）機(jī)械識圖
    掌握機(jī)械制圖的基本知識、投影原理、公差配合和有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，能讀懂中等復(fù)雜程度的零件和裝配圖，結(jié)合汽車維修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)零件測量、繪制機(jī)構(gòu)草圖。
    （8）汽車營銷
    掌握汽車營銷的原理和基本知識、我國和世界汽車市場變化規(guī)律及特點，汽車營銷的程序，人力資源的開發(fā)，培養(yǎng)中級汽車營銷人才。
    （9）電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)
    熟悉電工基礎(chǔ)知識，掌握基本電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子原件的功用和性能。
    （10）汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修
    熟悉發(fā)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，各總成、零部件的拆裝工藝、技術(shù)要求；熟悉發(fā)動機(jī)的檢測技術(shù)、檢測方法；掌握發(fā)動機(jī)維護(hù)的基本技能，主要零部件的修復(fù)方法和技術(shù)要求；能運(yùn)用正確方法排除汽車發(fā)動機(jī)常見的故障。
    （11）汽車底盤構(gòu)造與維修
    熟悉汽車傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)身系、制動系的構(gòu)造和工作原理；掌握上述系統(tǒng)總成的拆裝順序和方法；熟悉各總成的日常維護(hù)、故障診斷和排除方法；掌握各總成主要零部件的檢驗與修理工藝；掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗收方法。
    （12）汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修
    掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成，掌握汽車各系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，了解常見電氣設(shè)備故障的判斷，了解新技術(shù)在汽車電氣設(shè)備的應(yīng)用和發(fā)展。
    （13）汽車性能與檢測
    掌握汽車主要使用性能以及汽車性能檢測的標(biāo)準(zhǔn)，了解汽車檢測設(shè)備的工作原理，熟悉其使用方法，學(xué)會分析檢測結(jié)果。
    （1）汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修（15學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動機(jī)維護(hù)與修理的有關(guān)知識。使學(xué)生掌握發(fā)動機(jī)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗、修復(fù)的基本理論。初步具有發(fā)動機(jī)零件耗損分析，發(fā)動機(jī)維修、發(fā)動機(jī)故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （2）汽車底盤構(gòu)造與維護(hù)（15學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車底盤的結(jié)構(gòu)與工作原理、底盤維護(hù)與修理的有關(guān)知識。使學(xué)生掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （3）汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維護(hù)（5學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護(hù)與修理的有關(guān)理論知識。使學(xué)生掌握電氣設(shè)備的功用、結(jié)構(gòu)和基本工作原理；掌握電氣設(shè)備的使用、維護(hù)與修理的知識。初步具有汽車電氣設(shè)備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （4）電控發(fā)動機(jī)維護(hù)（2學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代轎車電控發(fā)動機(jī)構(gòu)造、維
    修、檢測診斷設(shè)備，使學(xué)生初步掌握電控發(fā)動機(jī)的構(gòu)造、原理、故障診斷與檢測等知識。初步具有電控發(fā)動機(jī)故障檢測診斷與排除；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （5）自動變速器維護(hù)（1學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)自動變速器構(gòu)造、維修，使學(xué)生掌握自動變速器的構(gòu)造、原理等知識，初步具有自動變速器的拆裝、故障診斷與檢測。具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （6）汽車電工（2學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)abs系統(tǒng)構(gòu)造與維修、電控懸架構(gòu)造與維修、安全氣囊及安全帶等知識；使學(xué)生掌握abs、安全帶及安全氣囊、電控懸架的`結(jié)構(gòu)、工作原理及維修的理論知識；初步具有拆裝和檢測診斷的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （7）汽車漆工（10學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車噴漆原料和表面處理方法，對面漆的調(diào)配和噴涂有一定的掌握，要學(xué)會對車身的補(bǔ)漆的方法，對危險易燃材料的安全處理有一定的經(jīng)驗，初步具有對汽車噴漆的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    （8）汽車鈑金工（10學(xué)時）
    在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)對鈑金工具的使用，并學(xué)會焊接技術(shù)，尤其是電弧焊和點焊一定要掌握，掌握鈑金加工的基本知識，初步具有對汽車前后蓋、保險桿、葉子板、裝飾件的維修能力，對車身校正具備一定的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
    掌握發(fā)動機(jī)各總成和部件的基本構(gòu)造；掌握發(fā)動機(jī)故障診斷與排除的基本方法；掌握發(fā)動機(jī)主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握發(fā)動機(jī)的裝配、維修與調(diào)整的工藝和方法，初步具有發(fā)動機(jī)維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    2、汽車底盤維修實訓(xùn)（70學(xué)時）
    掌握底盤各總成的基本構(gòu)造；掌握底盤各總成及主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握底盤的故障診斷與排除的基本方法；掌握底盤的維修、裝配與調(diào)整工藝和方法，初步具有底盤維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    3、汽車電氣設(shè)備維修實訓(xùn)（10學(xué)時）
    掌握電工操作的基本技能；掌握汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、故障診斷與排除的基本方法；掌握電氣設(shè)備的維護(hù)與修理工藝和方法，初步具有電氣設(shè)備維修和故障排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    4、汽車維修工考級強(qiáng)化訓(xùn)練（5學(xué)時）
    按照汽車維修工考工標(biāo)準(zhǔn)組織強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握操作要領(lǐng)和技術(shù)要求，考取維修工初級等級證。
    5、汽車修理技能訓(xùn)練（5學(xué)時）
    根據(jù)所選專門化方向組織有針對性的訓(xùn)練，掌握有關(guān)總成的結(jié)構(gòu)和工作原理、故障診斷、元件測試及技術(shù)規(guī)范；初步具有對所學(xué)專門化內(nèi)容進(jìn)行拆檢、測試、維修，正確使用測試設(shè)備的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    6、汽車噴漆技能實訓(xùn)（20學(xué)時）
    掌握汽車噴漆用料的選擇和表面處理的基本方法，掌握面漆的調(diào)配和噴涂操作技巧，初步具有自己動手噴漆的能力，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    掌握鈑金工操作的基本技能，學(xué)會使用鈑金常用工具的使用，掌握鈑金在矯正方面的知識，會使用電弧焊和點焊，學(xué)會對汽車前后蓋、保險桿、裝飾件等的維修方法，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇八
    2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：
    一、課程設(shè)置。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級教學(xué)工作。
    2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：
    第一階段（3月xx日——xx）以x年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
    第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習(xí)。
    上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。
    下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
    通過師生互動加強(qiáng)課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    二、師資配備。
    為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
    1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測試。
    2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）。
    3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
    4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
    四、檢查反饋。
    1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
    2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
    五、家校合作。
    堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
    六、考核評價。
    教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
    七、線上教學(xué)要求。
    1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
    2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
    3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
    4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
    5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
    6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法。
    7.加強(qiáng)板書，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識記憶。
    八、具體措施。
    1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
    2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇九
    性別：男。
    生日：1990年3月。
    民族：漢。
    籍貫：河南。
    健康狀況：良好。
    政治面貌：中國共產(chǎn)黨黨員。
    畢業(yè)院校：三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南科技大學(xué)。
    學(xué)歷：大專，本科(自考)。
    專業(yè)：汽車檢測與維修專業(yè)。
    聯(lián)系電話：****。
    電子郵件：****;。
    郵編：463400。
    地址：河南省駐馬店市平輿縣職業(yè)中專。
    主修課程：
    選修課程：
    中國近代史綱要，玉器文化，
    在校期間擔(dān)任職務(wù)：學(xué)生會外聯(lián)部部長。
    興趣愛好：歷史、軍事、看書、聽音樂。
    基本技能：
    汽車檢測與維修高級技工資格證、高級焊工資格證、汽車駕駛證(c1)、計算機(jī)一級。
    熟練操作各種辦公軟件基本操作，二手汽車高級評估師。
    獎勵情況：
    自我鑒定：
    本人性格開朗，愛好廣泛，能吃苦耐勞。經(jīng)過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，充分掌握了汽車維修技術(shù)的理論及技能。在校期間，我報名且通過了自學(xué)考試課程，擁有本科學(xué)歷。在校外經(jīng)常參加社會實踐活動，具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊合作精神。
    工作經(jīng)歷：
    2008年，暑假在深圳建發(fā)電器公司三個月(社會實踐)。
    2011年，暑假”三下鄉(xiāng)“社會實踐。
    2011年，暑假參加了兩周的社會實踐活動。
    2014年，在鄭州俊達(dá)汽車服務(wù)有限公司擔(dān)任卡務(wù)主管。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十
    為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我市工作實際，現(xiàn)就做好中小學(xué)延期開學(xué)有關(guān)工作制定方案如下。
    一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求，全市所有學(xué)校(含幼兒園)推遲20_年春季學(xué)期開學(xué)，具體開學(xué)時間另行通知。各區(qū)縣、學(xué)校要安排班主任等將延期開學(xué)決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學(xué)生及家長，確保不漏一名學(xué)生，防止學(xué)生沒有接到通知按原時間到校上課。
    二、做好延期開學(xué)期間教學(xué)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間全市中小學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學(xué)期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)?！薄⒃O(shè)立“虛擬班”，實行“線上互動教學(xué)”服務(wù)等方式，組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等，開展網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生不隨意外出，不參加社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要按照課程設(shè)置要求，制定教育計劃，提前向?qū)W生公布，2月6日前完成課程資源的準(zhǔn)備工作，2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。
    三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學(xué)校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學(xué)校要對照預(yù)案，逐項抓好落實。假期及延期開學(xué)期間停止一切集聚性活動，各中小學(xué)一律不準(zhǔn)組織學(xué)生到校補(bǔ)課、開展研學(xué)實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動，嚴(yán)禁組織提前開學(xué)。正式開學(xué)前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué)。
    四、做好學(xué)生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學(xué)生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強(qiáng)家校溝通，動員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴(yán)防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛(wèi)生，如有不適及時就診。要指導(dǎo)學(xué)生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)科室密切配合的工作機(jī)制，加強(qiáng)對延期開學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責(zé)任和學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強(qiáng)工作督查，對延期開學(xué)期間傳染病防控及遠(yuǎn)程教學(xué)等工作落實不力、敷衍塞責(zé)，違規(guī)組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前開學(xué)等行為，依法依規(guī)嚴(yán)格問責(zé)。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十一
    為了切實做好開學(xué)復(fù)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期數(shù)學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)《××20××年春季學(xué)期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成本學(xué)期小一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、和教學(xué)質(zhì)量。
    二、做好學(xué)情診斷。
    1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況。
    2.單元測試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對每個單元的知識點進(jìn)行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
    3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)需求。
    三、制定切實可行的教學(xué)計劃。
    根據(jù)線上教學(xué)的局限性和學(xué)生的學(xué)情，制定一份科學(xué)理的教學(xué)計劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學(xué)生體驗理解?哪些內(nèi)容要重點講解?哪些內(nèi)容需要查漏補(bǔ)缺?對于學(xué)生已經(jīng)掌握的知識點，怎么展開復(fù)習(xí)?總上所述，安排以下幾種課型：
    1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學(xué)生再次體驗，比如100以內(nèi)的進(jìn)步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學(xué)生擺小棒，真正讓學(xué)生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動加深理解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。
    2.查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯誤率較高，有些線上學(xué)習(xí)的局限性，學(xué)生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容要查漏補(bǔ)缺。
    3.單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理，加深學(xué)生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
    四、基于學(xué)情精心備課。
    線上教學(xué)，教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同學(xué)校、不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的課，怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
    五、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
    學(xué)生學(xué)得不好，原因也不盡相同。有些學(xué)生是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題，沒有在線認(rèn)真聽課;。
    有些學(xué)生接受能力慢，認(rèn)真聽了，聽不懂;。
    還有部分聽不懂的學(xué)生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。
    六、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
    線上學(xué)習(xí)極大地考驗了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)是當(dāng)務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比,小組合作等學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。
    xxxx。
    20××年××月××日。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十二
    新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
    一、上學(xué)期工作回顧。
    上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實小工作，同樣是教書育人，但應(yīng)對的學(xué)生年齡差距大，身心特點和知識本事有很大的不一樣。能夠說小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓(xùn)實小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自我的每一項工作，異常是課堂教學(xué)工作。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績?nèi)匀徊粔驂粝耄窈笠犹撔暮脤W(xué)，努力工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
    2、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績。
    三、工作措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自我在工作中不斷成長提高。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。
    2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余，按照自我制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室，多借閱一些教育理論方面的書籍，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)本事和教學(xué)效率。
    3、團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加聽課活動，借鑒其他教師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自我教學(xué)水平。
    4、認(rèn)真研究新課標(biāo)，吃透教材，根據(jù)教材資料和學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到提高和提高。
    5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動，經(jīng)過活動解決自我教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自我不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。
    6、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。認(rèn)真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn)，及時反饋給家長，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長。
    總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自我的本職工作，真正做到認(rèn)真工作，享受生活，不斷提高，升華人生。
    本學(xué)年我承擔(dān)的是九年級三、四班的英語教學(xué)工作。對我來說，任務(wù)非常重。面對上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)很不扎實的狀況，我覺得壓力很大。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)任務(wù)又重，我必須充分利用有限的教學(xué)時間，讓學(xué)生自己動起來，學(xué)扎實，為中考打好基礎(chǔ)。
    九年級英語課本剩下的十四、十五單元應(yīng)該先學(xué)完，期中考試之前還要復(fù)習(xí)完課本。我會盡力讓學(xué)生學(xué)得扎實、有力度，引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行初中階段的最后三輪復(fù)習(xí)。
    對于學(xué)生，我會針對不同程度的學(xué)生布置不同的作業(yè)或練習(xí)，提高學(xué)生的做題水平和應(yīng)試能力。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點讓他們掌握基礎(chǔ)知識，并輔以基本練習(xí)。對程度較好的學(xué)生，可以加強(qiáng)閱讀理解和動詞填空的訓(xùn)練，提高做題能力。
    在教學(xué)的同時，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生提高更好的服務(wù)。我會積極參加學(xué)校組織各種聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，是自己的教學(xué)慢慢成熟起來。
    在本學(xué)期的工作中，我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和安排，為學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的薄弱力量。另外，我會繼續(xù)團(tuán)結(jié)同事，與同事老師多交流、多研討，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式中的延伸部分。
    我真切地希望我的學(xué)生們能夠在中考中取得自己滿意的成績，所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該加倍努力，爭取最大的勝利。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十三
    綜合實踐活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關(guān)注學(xué)生的成長、親歷過程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗和自主構(gòu)建，如下是精心為你挑選的中學(xué)綜合實踐活動教學(xué)計劃，歡迎大家踴躍閱讀！
    一、指導(dǎo)思想。
    以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組成：校長是第一負(fù)責(zé)人，組長由分管年級副校長擔(dān)任，小組成員由學(xué)校教科室、教務(wù)處和團(tuán)委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校內(nèi)外指導(dǎo)力量的組織協(xié)調(diào)和設(shè)備利用、實施計劃制定、過程落實、實施指導(dǎo)、檢查管理等工作的統(tǒng)籌安排，以保證綜合實踐活動課程的順利開展和有效實施。
    組長：
    副組長：
    組員：學(xué)校教科室、教務(wù)處和團(tuán)委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。
    三、實施原則。
    1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運(yùn)用。
    2、實踐性：強(qiáng)調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，
    并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力。
    3、活動性：強(qiáng)調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。
    4、開放性：強(qiáng)調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。
    5、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。
    四、實施方案。
    根據(jù)時代發(fā)展的需要和新課程實施現(xiàn)實的經(jīng)驗，依托綜合實踐活動形成特色鮮明的課程文化，打造學(xué)校素質(zhì)教育新亮點。包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動、勞動與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育等領(lǐng)域。引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“親歷實踐，深度探究”，充分體現(xiàn)綜合性的特點。學(xué)校圍繞“學(xué)生與自然、學(xué)生與社會、學(xué)生與自我”的關(guān)系，根據(jù)不同年齡段學(xué)生成長的需要和認(rèn)知規(guī)律，各年級形成序列大主題，各班在大主題的總領(lǐng)下確定小主題，學(xué)生可在教師指導(dǎo)下，結(jié)合周邊自然環(huán)境、社會現(xiàn)象、社會問題、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域，確定研究主題，開展調(diào)查與訪談、參觀、考察等多種活動，以形成具有鮮明學(xué)校特色的課程文化，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一大亮點。
    (一)研究性學(xué)習(xí)。
    研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容領(lǐng)域,涉及學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活的各個方面,它的基本特點是開放性。研究性學(xué)習(xí)的實施主要可以區(qū)分為兩大類別:課題研究類和項目(活動)設(shè)計類。其中課題研究內(nèi)容設(shè)定為七類，即生命與健康、安全與自救、自然探究、社會考察、環(huán)境保護(hù)、民族文化、科技創(chuàng)新;項目(活動)設(shè)計的內(nèi)容設(shè)定為五類，即自我發(fā)展設(shè)計、家庭活動策劃、校園活動策劃、社區(qū)活動策劃、創(chuàng)新設(shè)計制作。課題研究具體包括調(diào)查研究、實驗研究、文獻(xiàn)研究等類型。項目(活動)設(shè)計一般包括社會性活動的設(shè)計和科技類項目的設(shè)計兩種類型。前者如一次獻(xiàn)愛心活動、街頭宣傳活動或主題班會的設(shè)計(策劃),后者如對某一設(shè)備、設(shè)施的制作、建設(shè)或改造項目的設(shè)計等。
    “社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在學(xué)校綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃下由政教處負(fù)責(zé)牽頭具體實施。領(lǐng)導(dǎo)小組在充分調(diào)研學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀及其發(fā)展需要和學(xué)校特色發(fā)展的需要，綜合考察學(xué)校及社區(qū)支持學(xué)生社會實踐與社區(qū)服務(wù)的有效教育資源的基礎(chǔ)上，在政教處統(tǒng)一安排下，采用專題講座、觀看錄像等多種形式，認(rèn)真開展以年級或班級為單位的有關(guān)培訓(xùn)，讓學(xué)生建立正確的社會實踐與服務(wù)的觀念，熟悉、掌握社會實踐與服務(wù)的基本內(nèi)容、技能，了解課程實施評價的一般方式，懂得如何處理社會實踐與服務(wù)過程中的突發(fā)事件與安全問題以及如何反思和撰寫實踐與服務(wù)心得，以“思想先行”為健康實施“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”打下堅實的基礎(chǔ)。擬開展的社會實踐與服務(wù)活動如下。
    1、社區(qū)社會實踐活動。
    社區(qū)社會實踐活動是指學(xué)校依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點、興趣愛好和發(fā)展需要而設(shè)計以年級或班級為單位統(tǒng)一開展的'校外社會實踐活動，以及學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗，所接觸的生活世界，從熟悉、關(guān)注的社會實際角度選取主題并以小組為單位開展的校外社會實踐活動。此類活動可以通過參觀訪問、考察調(diào)研、體驗民俗、生存鍛煉等方式進(jìn)行，也可以通過開展政治、經(jīng)濟(jì)類活動如“政策宣傳”、“消費(fèi)導(dǎo)向”、“呼喚誠信”、“義務(wù)書畫”等進(jìn)行。以年級或班級為單位開展的社會實踐活動必須指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一紙張格式認(rèn)真撰寫活動體會心得留存。
    2、校內(nèi)社會實踐活動。
    校內(nèi)社會實踐活動主要是指由學(xué)校學(xué)生廣播站、各類文藝社團(tuán)、學(xué)科活動等社會實踐活動舞臺，開設(shè)“理想、人生”、社會人文、科學(xué)實踐、時事專題以及勞動技能如攝影等校本課程包括講座、第二課堂興趣小組活動等，以學(xué)生自愿參加為原則所開展的各類社會實踐活動。
    各年級必須根據(jù)年級師資和可供支持的教育資源選擇開展適合本年級學(xué)生年齡特點，符合學(xué)生興趣愛好的各類社會實踐活動，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。必要時有些活動可以考慮跨班級或跨年級進(jìn)行，以達(dá)到“師資等教育資源的共享，跨班級或跨年級學(xué)生互動交流”的目的。各年級應(yīng)及時總結(jié)所開展的各類社會實踐活動，不斷提升活動的質(zhì)量，同時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好參與活動的過程體驗、經(jīng)驗總結(jié)等個人資料的歸檔工作。
    3、社區(qū)服務(wù)活動。
    社區(qū)服務(wù)活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對他人、社區(qū)乃至整個社會的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。此類活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織和學(xué)生自行組織相結(jié)合的方式開展。
    學(xué)校統(tǒng)一組織的活動可以是大型社會公益義務(wù)活動，如配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的環(huán)保衛(wèi)生公益勞動、大型社會活動的義務(wù)宣傳等;也可以是社會重大活動日如“學(xué)雷鋒日”、“消費(fèi)者權(quán)益日”、“教師節(jié)”等，開展“訪貧問苦送溫暖”、探望敬老院、福利院之類青年志愿者活動等。學(xué)生在積極參與上述各類活動的基礎(chǔ)上，必須利用節(jié)假日、寒暑假，以個人或自愿結(jié)合的活動小組，開展如到父母單位服務(wù)當(dāng)義工等社區(qū)服務(wù)活動，完成學(xué)生活動體驗小結(jié)將載入學(xué)生檔案袋，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評的重要內(nèi)容之一。
    4、校內(nèi)服務(wù)活動。
    校內(nèi)服務(wù)活動主要有“幫困助學(xué)”、定期義務(wù)勞動等。學(xué)校將統(tǒng)一課表，安排一定的課時確保每天有一個班級在校內(nèi)開展義務(wù)勞動。全體學(xué)生在積極參與班級值日衛(wèi)生、衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車排放等工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點與條件有選擇的參與開展“不讓一個同學(xué)落伍”一幫一、一對紅活動，愛心幫困活動;競爭參與學(xué)校圖書館、專用館室管理服務(wù)活動和“學(xué)生文明示范崗”、“常規(guī)管理學(xué)生服務(wù)團(tuán)”等服務(wù)管理工作。各班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將所參與開展的服務(wù)活動以書面形式及時總結(jié)以載入“學(xué)生檔案袋”。
    五、課程實施的管理。
    1、落實課程計劃：按照課程計劃的要求落實好課時，課時列入課表，采用集中與分散的形式進(jìn)行實施，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，但確保學(xué)期總課時，不得擠占挪用。
    2、日常管理：各年級段要制定綜合實踐活動計劃表，按照“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好綜合實踐活動課程指導(dǎo)教師。每個班級的綜合實踐活動要有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校、年級組織學(xué)習(xí)、集思廣益，集中教師的智慧在具體活動中實施協(xié)同教學(xué)。各年級及時做好活動記錄，并收集原始活動資料(如活動教案、調(diào)查報告、評價表、總結(jié)論文等)統(tǒng)一歸檔，期末上交教導(dǎo)處。
    3、加強(qiáng)教研活動，重視教師培訓(xùn)。要求教師不斷更新教育理念，充分認(rèn)識開設(shè)綜合實踐課程的重大意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省有關(guān)課程改革的文件與書籍，明確綜合實踐課程的目標(biāo)及實施、操作的方法，提高對各個學(xué)科的認(rèn)識。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開展看綜合實踐活動課案例的錄象，聽課等活動，采用內(nèi)外并舉的策略。
    4、課程評價：課程教學(xué)評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價以形成性、發(fā)展性為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來學(xué)生的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。評價注意多樣性和可選擇性，可以自評、互評和師評相結(jié)合。不采用書面考試的方法，主要采用作品(手工、勞技作品、調(diào)查報告、研究性小論文等)評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進(jìn)行。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十四
    以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本位，以全國、省、市職教會議精神為指針，以《學(xué)校體育工作條例》作為準(zhǔn)繩，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革，推廣實施《國家中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開拓進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。
    一、指導(dǎo)思想：
    貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞“多層面、多角度、全方位扎實有效推進(jìn)和提高學(xué)校教育教學(xué)工作”中心，夯實教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，營造和諧寬松的教師、學(xué)生成長環(huán)境，全面提高學(xué)生能力，提升教師隊伍整體素質(zhì)，全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。
    二、工作目標(biāo)及措施：
    首先是教師層面：
    1、聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學(xué)的實效性，提高教師業(yè)務(wù)能力。三管齊下就是分三方面，一起開展聽評課活動，其第一管為：實行五個一工程，即指每月“上的一節(jié)好課（包含課件、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思），讀的一本好書，寫的一篇滿意的教學(xué)敘事，精批的一篇學(xué)生作文（語文）或者精心設(shè)計一次實踐作業(yè)（數(shù)學(xué)）、或者是精心策劃一次學(xué)生活動（科任），思考的一個問題（論壇交流方式呈現(xiàn)，并在教研組內(nèi)或者是校內(nèi)發(fā)動自己思考問題的論壇研討活動）”。每月底，采取互讀分享、論壇交流、表揚(yáng)督促等多種形式進(jìn)行檢查反饋。
    第三管為教研組內(nèi)研討課，課例研究活動。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)其專業(yè)成長步伐。
    2、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)活動，第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課大賽計劃在3月進(jìn)行，第三屆“精彩一刻”說課大賽計劃在5月份進(jìn)行，同時增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)后課件評比、與書同行征文評比和教學(xué)敘事評比等小型評比活動，搭建多種展示教師成長的平臺，讓教師在專業(yè)成長的各個節(jié)點都有展示的機(jī)會，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。
    3、開展系統(tǒng)的以“單元主題教學(xué)”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學(xué)研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì)。上學(xué)期我們的校本教研工作開展的效果不錯，本學(xué)期主管教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各教研組跟蹤、參與每個教研組的校本教研活動，重點是關(guān)注其活動的實效性和活動開展的深度。
    另一部分為分散活動，組內(nèi)同學(xué)科教師進(jìn)行校本教研，在同學(xué)科進(jìn)行的校本教研中，教師個人開展課例研究活動，每人每學(xué)期完成一份課例研究報告，進(jìn)行的課例研究一定要有針對性，可以促進(jìn)自己成長或者解決個人教學(xué)中的實際問題。
    4、建立多渠道的校本研修機(jī)制，以扎實的校本培訓(xùn)為主渠道，結(jié)合教師自學(xué)自悟，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期的校本教研工作將繼續(xù)上學(xué)期的四個方面同時開展，即現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教師讀書工程和網(wǎng)絡(luò)交流研修模式。本學(xué)期將關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的骨干教師培訓(xùn)，關(guān)注校本培訓(xùn)中的教研組長培訓(xùn)，關(guān)注教師讀書工程的細(xì)化推進(jìn)工作。
    5、繼續(xù)開發(fā)適合我校校本課程及綜合實踐活動課程，在原有的課程方向基礎(chǔ)上，深化、細(xì)化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學(xué)校的特色。綜合實踐活動課程在下學(xué)期計劃有新的變動，由教務(wù)處統(tǒng)一制定方案和實施計劃，并衍生出一部分小的活動主題，各年級任課教師結(jié)合本年級學(xué)生特點和愛好，結(jié)合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題，這樣既成系統(tǒng)，又有各自的特點。
    計劃下學(xué)期學(xué)校的主題定位為我們的校園。小主題分解為：校園的樹，校園的草，校園的水，校園的游戲，校園的運(yùn)動等。在研究校園運(yùn)動的基礎(chǔ)上形成各年級的校園運(yùn)動特色。校本課程在下學(xué)期計劃在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)跳繩校本課程的進(jìn)程，讓跳繩重新成為一小的一道風(fēng)景線。
    6、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，開展相關(guān)科研課題的研究工作。
    其次是學(xué)生方面：
    1、對學(xué)生作業(yè)深入關(guān)注，結(jié)合五個一工程，推進(jìn)對教師布置學(xué)生作業(yè)的改革。每月對教學(xué)五個一工程中的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，以此增加學(xué)生作業(yè)的特色性和實踐性，以提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
    2、學(xué)生管理上，繼續(xù)堅持學(xué)生教學(xué)活動下移教研組的形式推進(jìn)，加大教務(wù)處組織的大型學(xué)生活動，比如說第二屆“學(xué)富五車我最博學(xué)”主題知識大賽，還計劃進(jìn)行在六一首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，結(jié)合我校開展的藝術(shù)類校本課程進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激活學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
    3、學(xué)生讀書活動。繼續(xù)推廣開展學(xué)生讀書活動，本學(xué)期一年級開展比較有特色，《兒歌365夜》的閱讀不僅學(xué)生在每天堅持讀，而且擴(kuò)展到家庭，引導(dǎo)學(xué)生在家中和父母進(jìn)行親子閱讀活動，深受家長和學(xué)生的好評，而且一學(xué)期下來，學(xué)生很多都能在說話練習(xí)的時候借用兒歌中的形式表達(dá)。因此以一年的經(jīng)驗，計劃繼續(xù)推廣學(xué)生年級主題讀書活動。本學(xué)期的重點推廣年級為二到五年級。
    三、具體要求：
    1、教師備課。在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次輔備。要求每周有教案的2-3課時的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的輔備，詳細(xì)輔備的篇目在本學(xué)期內(nèi)可以自由調(diào)整，但不能少于總課時的20%。
    2、教師一學(xué)期聽各級各類課不少于15節(jié)，50周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。
    3、45周歲以下教師制作課件及編寫課件說明不少于4個，逐步建立學(xué)校課間資源庫。
    5、參加每周一次的校本教研活動。并在自己的成長手冊中完成自己的研修成長規(guī)劃和總結(jié)。
    6、完成自己的成長手冊，并且累計過程性資料成冊。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十五
    遵照學(xué)校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得2019年高考的優(yōu)異成績。
    二、工作目標(biāo)。
    1、上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)2019年考試說明，逐一落實考點。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上?？凭€的人數(shù)超過98%。開展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭在2019年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。
    2、按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊;教研組計劃、總結(jié)、教研活動報表;科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時覆蓋率50%以上;能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。
    3、按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān)，能力過關(guān)。
    三、工作要求。
    在第一輪復(fù)習(xí)中，堅持從嚴(yán)要求，做到以下幾點：
    1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
    (1)全面了解教材，掌握重點。
    (2)突出主干，落實基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。
    (3)留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。
    2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (1)集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。
    加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進(jìn)行。
    (2)上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    (3)課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。
    (4)完善聽課制度，取長補(bǔ)短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高。
    (5)遵照學(xué)校安排，堅持做好教學(xué)常規(guī)。
    3、全面?zhèn)淇?，?xí)題精選、精練、精評。
    堅定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。
    四、工作措施。
    為荙到今年的高考目標(biāo)我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下：
    共同抓重點，釋疑點，收集今年的高考信息。
    輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?？忌乃枷胴?fù)擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。
    4、加強(qiáng)文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備。
    5、配合各部門做好各項工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十六
    以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
    二、教材分析。
    本學(xué)期初一教材內(nèi)容為“生物和生物圈”、“生物和細(xì)胞”和“生物圈中的綠色植物”。安排了一系列的觀察實驗和探究活動，有意識地幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進(jìn)而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切、最直觀的關(guān)系，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛大自然。
    三、學(xué)情分析。
    學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的'情況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以達(dá)到提高學(xué)生成績的目的。
    四、具體措施。
    1、備課標(biāo)、備教材。
    認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。確定三維目標(biāo)，同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中。
    2、備學(xué)生。
    在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。
    (1)深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。
    (2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。
    (3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。
    3、備教法、備學(xué)法。
    根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
    4、備習(xí)題。
    要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十七
    1.授課的進(jìn)度：目前已經(jīng)完成新授課的講解，并對于已學(xué)習(xí)的知識展開了復(fù)習(xí)。
    2.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：班內(nèi)共51名學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的線上教學(xué)上課互動以及作業(yè)反饋情況，僅有10多位同學(xué)對于新授知識掌握的較好，大部分處于“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的一個狀態(tài)，還有一部分學(xué)生沒有很好地進(jìn)行線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。
    二、銜接計劃。
    （一）小組合作，互幫互助。
    由于本次復(fù)課到暑假假期的時間較短，期間還有期末考試的安排，那單憑自己的一己之力是難以幫助學(xué)生完成復(fù)習(xí)的。預(yù)想是開學(xué)后，通過學(xué)生的線上作業(yè)并分析存在的問題，記錄下來，結(jié)合整體情況，組成“一對一”或“一對三”學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
    （二）展示知識網(wǎng)絡(luò)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。
    時間短，復(fù)習(xí)任務(wù)重，之前的復(fù)習(xí)模式已經(jīng)不能應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀。那就需要要對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，理清知識的來龍去脈、前因后果，再在原有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。這個過程是和學(xué)生一同完成的，精準(zhǔn)把握到重點核心的知識。
    （三）具體教學(xué)安排。
    6月27日：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，講解已完成復(fù)習(xí)部分的習(xí)題。同時做好學(xué)生的教育工作。
    6月28日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，過程中復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識，完成分?jǐn)?shù)部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點。
    6月29日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法中涉及到的通分約分的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點。
    6月30日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點復(fù)習(xí)約分通分過程中涉及到的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點。
    7月1日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點復(fù)習(xí)最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)過程中涉及到的因數(shù)和倍數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點。
    為何如此的復(fù)習(xí)，是因為這一部分知識是相關(guān)聯(lián)的，層層遞進(jìn)的，從最高處的知識一步步往下進(jìn)行分析復(fù)習(xí)更有利于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
    7月4日：復(fù)習(xí)長方體和正方體這一部分的知識，完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點。
    7月5日至7月8日：歷年期末測試卷練習(xí)，以題帶點查漏補(bǔ)缺。
    三、盡心盡力。
    略。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十八
    根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、開展好教研活動：
    (1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。
    (2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。
    (3)組織研討學(xué)校運(yùn)動隊的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
    (4)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形，加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度。
    (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。
    (6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。
    (7)充分做好各項運(yùn)動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。
    汽車維修實施性教學(xué)計劃篇十九
    根據(jù)xx市、區(qū)教育局關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控，確保全體師生的生命安全和身體健康，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我校小學(xué)部教務(wù)處按照上級有關(guān)要求，特制定線上教學(xué)實施方案。自4月6日起，我校小學(xué)部正式開展線上教學(xué)工作。
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、組長：
    2、副組長：
    3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：各年級組長、備課組長、信息中心干事。
    二、實施目標(biāo)。
    在開展線上教學(xué)期間，我校將從疫情實際情況出發(fā)，將學(xué)生安全放在首位，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念。我們將遵循小學(xué)生學(xué)習(xí)智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和釘釘可視化平臺，通過開展相應(yīng)的線上學(xué)習(xí)活動，并同時鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、實施原則。
    基于線上教學(xué)的特點及學(xué)生身心智能發(fā)展水平，我校對在線教學(xué)提出以下兩點實施原則：
    1、適度適當(dāng)。
    選取的教學(xué)內(nèi)容、資源和作業(yè)任務(wù)難度要適中，數(shù)量要適當(dāng)，要注重保護(hù)學(xué)生視力，每次每科在線觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的時間一般不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學(xué)習(xí)視頻，不得增加學(xué)生和家長的身心負(fù)擔(dān)。一、二年級不安排書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。
    2、科學(xué)合理。
    遵循中小學(xué)生學(xué)習(xí)智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，將線上視頻課程學(xué)習(xí)和學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)有序結(jié)合。科學(xué)選用網(wǎng)絡(luò)資源，切忌過雜過多，科學(xué)設(shè)置分層合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，不布置環(huán)節(jié)復(fù)雜的大難度任務(wù)，不以犧牲學(xué)生身心健康為代價大搞知識傳授和“機(jī)械刷題”，力求科學(xué)、精煉、有效，讓各個層次的學(xué)生都學(xué)有所得。
    四、具體措施。
    （一）線上集體備課。
    各年級組、備課組在年級組長、備課組長的帶領(lǐng)下組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，各年級各學(xué)科要制定好線上教學(xué)計劃，備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實際情況進(jìn)行教材分析、教學(xué)設(shè)計，分配好任務(wù)，搜索相應(yīng)的教學(xué)素材、視頻等資料，并設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。
    （二）組織學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。
    線上集體備課完成后，授課教師將組織學(xué)生開展線上教學(xué)，以線上指導(dǎo)+自主學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行多樣化指導(dǎo)。
    1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，推送優(yōu)質(zhì)資源。
    教師可利用“皖教云-安徽省中小學(xué)線上教學(xué)資源”“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“xx教育云平臺”等平臺資源，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的資源，要確保所選資源的政治性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，將有效資源推送給每一位學(xué)生。
    2、在線答疑解難，進(jìn)行針對輔導(dǎo)。
    通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行多樣化指導(dǎo)。老師要及時在線跟進(jìn)和督促學(xué)生的居家學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難，指導(dǎo)在線學(xué)習(xí)方法，檢查反饋學(xué)生課業(yè)任務(wù)完成情況，積極調(diào)整改進(jìn)教學(xué)策略，高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅認(rèn)真地做好線上教學(xué)管理工作，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
    對于沒有辦法利用網(wǎng)絡(luò)、操作電腦或智能手機(jī)的一部分學(xué)生，老師要具體問題具體分析，可通過電話，短信等方式進(jìn)行個性化、針對性輔導(dǎo)。因材施教，耐心指導(dǎo)，切實解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
    3、布置多樣作業(yè)，了解自學(xué)效果。
    各年級、各學(xué)科具體學(xué)習(xí)內(nèi)容由各年級組、備課組研討商定，要求每個學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的作業(yè)或者在家完成的任務(wù)（包括常識藝體組）。老師可根據(jù)自身學(xué)科特點進(jìn)行在線批閱或者抽查。
    課外作業(yè)參考建議：
    （1）好書伴我行，誦名文經(jīng)典。
    （2）寫好規(guī)范字，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    （3）在家合理運(yùn)動，做適當(dāng)家務(wù)。
    （4）給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的平凡英雄們寫一封信，表達(dá)對他們的感激和崇敬之情。
    （5）借助網(wǎng)絡(luò)資料，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健手抄報。
    （6）寫一份倡議書，呼吁全校師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡我們少先隊員的綿薄之力。
    4、家校及時溝通，確保有效學(xué)習(xí)。
    教師要及時與學(xué)生家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，力求達(dá)成共識，讓家長對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生向教師反饋提交作業(yè)。
    （三）“線上教學(xué)”實施要求。
    各授課教師要充分認(rèn)識這項工作的重要性，所有授課教師要積極思考，主動工作，想方設(shè)法保證學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練效果，使“停課不停學(xué)”工作取得實效。
    教務(wù)處將不定期抽查各年級組、學(xué)科組“線上教學(xué)”實施情況并召開階段性線上教學(xué)工作分析總結(jié)會。各年級組、學(xué)科組留存各班級線上教學(xué)圖文資料，每周打包上交教務(wù)處。學(xué)生復(fù)課后，教務(wù)處也會對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了解。
    （四）時間安排。
    在教務(wù)處統(tǒng)籌布置下，由各年級組、備課組結(jié)合實際，根據(jù)線上教學(xué)課程安排表，組織開展好每天各學(xué)科的線上教學(xué)工作。
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