無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    小班家訪記錄表內(nèi)容 小班家訪記錄表內(nèi)容及反饋篇一
    時(shí)間：11.24
    幼兒姓名：洋洋
    訪問對象：爺爺、媽媽
    教師：楊老師、劉老師
    聯(lián)系內(nèi)容：
    向家長介紹洋洋入園以來的各種表現(xiàn)、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。
    家長意見：
    洋洋在家里很聽話，很好帶。不僅如此還經(jīng)常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小，比較依賴別人，在幼兒園是變速總哭?
    教師意見及對策：
    洋洋是我們班最小的.寶寶，各方面能力還需要老師的幫助，不過經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，洋洋現(xiàn)在已經(jīng)好多了。偶爾會(huì)哭幾聲，哄一下就會(huì)好。洋洋在幼兒園也經(jīng)常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以后的日子里，我們會(huì)加強(qiáng)對洋洋自理能力的培養(yǎng)，也會(huì)多與他溝通交流，多鼓勵(lì)他。
     小班家訪記錄表內(nèi)容3小班家訪記錄表內(nèi)容 小班家訪記錄表內(nèi)容及反饋篇二
    時(shí)間：xxxx年10月12日
    幼兒姓名：王金升
    訪問對象：爺爺奶奶
    聯(lián)系內(nèi)容：
    金升最近一段時(shí)間生病、咳嗽，老師去家里看望并了解最近一段時(shí)候孩子在家的表現(xiàn)，也將孩子在園表現(xiàn)反饋給家長。
    家長意見及教師意見、對策：
    金升在家是個(gè)調(diào)皮活潑的男孩，可在幼兒園卻相反，安靜、不愛說話，針對這種情況，金升爺爺奶奶很頭痛，希望老師在平日生活中多引導(dǎo)他正確表達(dá)自己，使他性格開朗起來。我們也將金升在園上課精神不集中、愛走神這種情況告訴了爺爺奶奶，建議爺爺奶奶在家多讓金升看書，進(jìn)行益智小游戲，盡量減少看電視時(shí)間，也希望金升爺爺奶奶積極配合老師工作，做好家園共育。
    小班家訪記錄表內(nèi)容 小班家訪記錄表內(nèi)容及反饋篇三
    家訪時(shí)間 2月 家訪對象 譚斯蔓
    家訪教師 肖老師、劉老師、余老師
    幼兒在園情況 蔓蔓是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，每上一節(jié)課，你總是那么的認(rèn)真，積極回答老師提出的問題，跟小朋友們相處的較好，但老師發(fā)現(xiàn)你午睡時(shí)，喜歡在那玩，沒有好好的入睡，望下周有所改進(jìn)。
    家訪過程：
    1,教師了解幼兒在家的生活習(xí)慣。
    2,教師反映幼兒在園的一些情況。
    要求家長配合情況 堅(jiān)持每天送小孩上學(xué)，在家多指導(dǎo)上課要認(rèn)真，多和周圍小朋友游戲，使其能夠做到自己的事情自己做，聽老師指令。
     小班家訪記錄表內(nèi)容2