總結(jié)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在撰寫總結(jié)時(shí)，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰。以下是一些精心策劃的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，供大家在制定市場(chǎng)策略時(shí)參考和借鑒。
    gocheck論文檢測(cè)篇一
    大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國(guó)知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。
    一、查重原理。
    1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
    對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
    2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
    3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
    4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
    二、快速通過(guò)論文查重的七大方法。
    方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法。
    查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
    優(yōu)點(diǎn)：１、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。２、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
    缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
    方法二：變化措辭法。
    將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
    優(yōu)點(diǎn)：１．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。２．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。
    缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
    方法三：google等翻譯工具翻譯法。
    將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。
    優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
    缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。
    方法四：轉(zhuǎn)換圖片法。
    將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。
    優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。
    將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。
    優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
    缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
    方法六：插入空格法。
    將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
    優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
    缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
    方法七：自己原創(chuàng)法。
    自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。
    三、幾個(gè)查重網(wǎng)站與軟件。
    之前，自己盡量能夠通過(guò)某種方式先查重一次。有需求就會(huì)有商機(jī)，下面介紹幾個(gè)這樣的網(wǎng)站，基本上是10元/萬(wàn)字。
    查重網(wǎng)站：paperpass、copycheck、paper119。
    查重軟件：rostcm。
    gocheck論文檢測(cè)篇二
    摘要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,增加了國(guó)家與企業(yè)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投資,機(jī)械制造業(yè)也迎來(lái)來(lái)中國(guó)做好的發(fā)展階段。機(jī)械制造業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施,它的好壞、運(yùn)行速度決定它的發(fā)展方向。機(jī)械制造業(yè)的飛速發(fā)展,推動(dòng)制造業(yè)的飛速發(fā)展,目前我國(guó)已經(jīng)成為全球第一大機(jī)械制造業(yè)大國(guó),相比于西方發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)的機(jī)械技術(shù)還是存在一定的差距。尤其隨著21世紀(jì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展與深入各行各業(yè)中,讓光電檢測(cè)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中應(yīng)用更加廣泛,由于光電檢測(cè)技術(shù)在一般的機(jī)械設(shè)計(jì)中能夠極大地簡(jiǎn)便員工的操作量,方便操作員觀測(cè)機(jī)械設(shè)計(jì)的環(huán)境條件,并且這一系統(tǒng)完全是在計(jì)算機(jī)的操作下完成的,高效、安全,并一直受到制造企業(yè)的青睞。
    1.前言。
    隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，光電檢測(cè)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到機(jī)械設(shè)計(jì)制造中。主要是因?yàn)槠涮攸c(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸檢測(cè)，因而可以將機(jī)械動(dòng)態(tài)檢測(cè)變成光電靜態(tài)檢測(cè)，從而可顯著簡(jiǎn)化機(jī)械結(jié)構(gòu)。除此之外在很多場(chǎng)合還可省去調(diào)整操作，本文首先對(duì)闡述光電檢測(cè)的基本原理;然后對(duì)光電檢測(cè)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和探究。
    電管的基本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖1所示，具體選擇哪一種結(jié)構(gòu)的光電管與設(shè)備具體結(jié)構(gòu)和使用要求有關(guān)。透射式光電管的工作原理是發(fā)光二級(jí)管發(fā)出的光信號(hào)直接照射到接收三級(jí)管的基極，三極管基級(jí)接收到光信號(hào)后在發(fā)射極或集電極上產(chǎn)生一個(gè)輸出信號(hào)，然后后續(xù)電路再對(duì)所接收到的信號(hào)進(jìn)行處理去控制相應(yīng)部件.顯然光電流的強(qiáng)弱直接影響到輸出信號(hào)的強(qiáng)弱，當(dāng)發(fā)光管和接收管之間沒(méi)有任何物體時(shí)，輸出信號(hào)最強(qiáng);反之當(dāng)有物體夾在中間時(shí)，輸出信號(hào)就開(kāi)始減弱，中間物體的厚度越厚，透明度越差，則輸出信號(hào)就越弱，因此用這種光電管即可進(jìn)行物體位置檢測(cè)，也可進(jìn)行物體厚度檢測(cè)。
    透射式光電管在印刷機(jī)上主要用于位置檢測(cè)和雙.張檢測(cè)，其位置檢測(cè)實(shí)際結(jié)構(gòu)示意圖如圖2(a)所示.圖中光電管1是通用的槽形光禍，控制圓盤2用來(lái)控制光電管1發(fā)光管和接收管之間的通與斷，控制圓盤2固定在回轉(zhuǎn)軸3上，因而可以用來(lái)檢測(cè)回轉(zhuǎn)軸3的相對(duì)位置，從而根據(jù)工藝要求發(fā)出相應(yīng)的控制信號(hào)，厚度檢測(cè)如圖2(b)所示，由發(fā)光管1發(fā)出的信號(hào)經(jīng)過(guò)紙張2到達(dá)接收管3，紙張厚度或透明度發(fā)生變化后，接收管3輸出的信號(hào)強(qiáng)度也隨之變化，因而在用一張紙調(diào)試好后當(dāng)有兩張紙或多張紙通過(guò)發(fā)光管和接收管之間時(shí)，接收管的輸出信號(hào)強(qiáng)度減弱，從而發(fā)出雙張或多張控制信號(hào)。
    在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，光電檢測(cè)這一種技術(shù)能夠在機(jī)械設(shè)計(jì)中所應(yīng)用的位置比較多，它所具有的特點(diǎn)就是可以實(shí)施沒(méi)有接觸性、不觸摸式的檢測(cè)，并且能夠在動(dòng)態(tài)環(huán)境下實(shí)施檢測(cè)，還能夠取得比較好的效果，這樣就能夠表現(xiàn)機(jī)械結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，同時(shí)在檢測(cè)過(guò)程中，還能夠?qū)⑦@些不必要的場(chǎng)合省略。由于印刷機(jī)的紙張一旦檢測(cè)中，采取先進(jìn)的光電檢測(cè)技術(shù)以后，其紙張厚度就有著非常大的變化，這樣就不用去調(diào)整所檢測(cè)的零部件。如果單單的應(yīng)用機(jī)械檢測(cè)，所檢測(cè)的紙張一旦出現(xiàn)變化，就會(huì)出現(xiàn)機(jī)械檢測(cè)工作不正常。
    3.1印刷機(jī)上的應(yīng)用。
    光電檢測(cè)技術(shù)在的印刷機(jī)上應(yīng)用是現(xiàn)今發(fā)展的必然趨勢(shì)，在技術(shù)上只有緊密的與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)聯(lián)系在一起，才能夠提高印刷機(jī)的操作效率。從現(xiàn)在設(shè)計(jì)與實(shí)踐中分析，在一些小型的印刷機(jī)中應(yīng)用光電檢測(cè)技術(shù)系統(tǒng)是比較難的，其價(jià)格昂貴，一般是這些業(yè)主難以承擔(dān)。目前，國(guó)內(nèi)的一些印刷機(jī)的企業(yè)自行研發(fā)了一些專業(yè)性的控制裝置，雖然價(jià)格低廉，但是可操作性差，具有不穩(wěn)定性，安全性能值得考慮。透射式光電管在印刷機(jī)上主要用于位置檢測(cè)和雙.張檢測(cè)，由于發(fā)光管1在發(fā)出需要的信號(hào)后，在歷經(jīng)這些紙張2后，就可以直到接收管3了，同時(shí)紙張的透明度與厚度，都會(huì)因此產(chǎn)生變化，這樣接收管3所輸出的必要信號(hào)，在此基礎(chǔ)上，其強(qiáng)度也會(huì)發(fā)生變化，對(duì)此，在調(diào)試紙張后，注意紙張的厚度與接收管的距離，時(shí)刻關(guān)注接收管的接受信號(hào)的強(qiáng)度。而對(duì)于射式光電管而言，它主要是進(jìn)行位置上的檢測(cè)。在光電管1的上面，妥善的裝好一個(gè)接收管，一個(gè)發(fā)光管，一旦發(fā)現(xiàn)紙張?jiān)谶_(dá)到光電管的下面時(shí)，這些紙張所反應(yīng)的信號(hào)，就會(huì)直接的傳導(dǎo)光電管1中，這樣就能夠在接收管的外圍，形成了一個(gè)信號(hào)。
    3.2在包裝機(jī)械制造中的應(yīng)用。
    光電檢測(cè)的技術(shù)在包裝機(jī)械制造中的應(yīng)用是必然發(fā)展的'趨勢(shì)，在技術(shù)上只有緊密的與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)聯(lián)系在一起，才能夠提高包裝機(jī)械的操作效率。從現(xiàn)在設(shè)計(jì)與實(shí)踐中分析，在一些小型的包裝機(jī)械中應(yīng)用光電檢測(cè)技術(shù)系統(tǒng)是比較難的其價(jià)格昂貴，一般是這些業(yè)主難以承擔(dān)。光電檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的范圍比較廣泛，在包裝機(jī)械中的應(yīng)用也是如此，例如料面控制就是其成功之處，它的優(yōu)點(diǎn)就是能完成沒(méi)有觸摸式的檢測(cè)，還能夠就動(dòng)態(tài)性的檢測(cè)，直接轉(zhuǎn)變成一個(gè)靜態(tài)式的檢測(cè)，這樣就極大地簡(jiǎn)化了機(jī)械的操作結(jié)構(gòu)，應(yīng)用經(jīng)典的例子就是牙膏灌裝機(jī)，由于牙膏管尾的端是夾扁的，就應(yīng)當(dāng)與這些的商標(biāo)圖案，時(shí)刻處在一個(gè)平面上，此時(shí)就應(yīng)當(dāng)采取反射型的光電性的控制裝置。一旦發(fā)現(xiàn)牙膏已經(jīng)灌裝好，就直接的傳送到該工位，這樣凸輪就能夠透過(guò)杠桿將這些牙膏的帶底座直接的從需要的位置中直接的托起，由此能夠起到步進(jìn)電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)其慢速中的旋轉(zhuǎn)。在具體應(yīng)用中一般包含兩大方面：一是整合了工程企業(yè)信息資源，提高了它的利用效率。通過(guò)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用到工程企業(yè)實(shí)務(wù)中，減少了工程企業(yè)人員的工作時(shí)間，又提高了工程企業(yè)核算的精確度和監(jiān)管力度，這些變化也促使我國(guó)工程企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變化，工作部門和人員工作的重新分工，大幅度的提高了我國(guó)的工程企業(yè)信息資源利用效率、精確度。
    4.結(jié)束語(yǔ)。
    綜上所述，從光電檢測(cè)技術(shù)的工作過(guò)程看，這實(shí)際上是一個(gè)機(jī)電一體化的典型范例.也就是說(shuō)，對(duì)設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)既要掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，又要對(duì)光電器件的工作原理有所了解這樣才能充分發(fā)揮光電技術(shù)的作用。同時(shí)從實(shí)際生產(chǎn)中可看出，只要所設(shè)計(jì)電路本身具有良好的抗干擾能力，在工作中就不會(huì)有問(wèn)題。本文主要對(duì)光電檢測(cè)的基本原理和光電檢測(cè)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造中的應(yīng)用進(jìn)行了探究，從而知道在制造的過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題和要求。
    gocheck論文檢測(cè)篇三
    隨著計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展以及廣泛普及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)軟件種類越來(lái)越多，有的軟件是商用軟件，有的是個(gè)人應(yīng)用軟件，這些計(jì)算機(jī)軟件在很大程度上提高了人們的生產(chǎn)、生活效率以及質(zhì)量，對(duì)于社會(huì)企業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展也具有極其重要的作用。
    2計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)重要性以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
    2.1計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)的重要性。
    計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)的主要目的是為了確保計(jì)算機(jī)用戶的信息以及財(cái)產(chǎn)安全。計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中一定要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)，及早發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件在投入運(yùn)行過(guò)程中的一些故障或者錯(cuò)誤，然后再及時(shí)、有效更正計(jì)算機(jī)軟件在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)，可以判斷計(jì)算機(jī)軟件組裝過(guò)程是否科學(xué)、合理，而且也可以及時(shí)為建立軟件質(zhì)量模型提供科學(xué)、可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)，這樣可有效確保計(jì)算機(jī)軟件的安全應(yīng)用。
    2.2計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)的相關(guān)注意事項(xiàng)。
    計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)并不能作為一種防止軟件程序中出現(xiàn)錯(cuò)誤的`一種主要手段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)檢測(cè)只可以找出計(jì)算機(jī)軟件在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中比較容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的位置。在計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)的過(guò)程中應(yīng)該注意幾點(diǎn)。選擇科學(xué)、合理的計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)方案。計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)工作中，一定要全面了解計(jì)算機(jī)軟件的基本特性以及主要要求，然后結(jié)合相應(yīng)的測(cè)試結(jié)果采用科學(xué)、合理的安全檢測(cè)技術(shù)，同時(shí)應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)方案，確保能夠認(rèn)真落實(shí)安全檢測(cè)方案。一定要全面、深入分析。一般計(jì)算機(jī)軟件程序相對(duì)較為負(fù)責(zé)，規(guī)模也比較大，相關(guān)人員對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行安全檢測(cè)的時(shí)候一定要全面、深入分析計(jì)算機(jī)軟件的性能以及需求等情況，而且應(yīng)該了解系統(tǒng)級(jí)以及代碼級(jí)等。在此基礎(chǔ)上，選擇科學(xué)、合理的計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)，這樣才可以確保檢測(cè)效率以及檢測(cè)準(zhǔn)確性。
    3計(jì)算機(jī)軟件面臨的威脅以及主要的安全漏洞類型。
    3.1計(jì)算機(jī)軟件面臨的主要威脅。
    計(jì)算機(jī)軟件在實(shí)際運(yùn)行及應(yīng)用過(guò)程中會(huì)受到多種多樣的威脅，其中最為突出的就是軟件質(zhì)量威脅，但是在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)就無(wú)可避免的會(huì)遇到這些問(wèn)題。應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)自身的安全漏洞會(huì)為計(jì)算機(jī)用戶帶來(lái)巨大的安全隱患，也會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有的不法分子可能會(huì)利用這些安全漏洞惡意攻擊計(jì)算機(jī)，盜取或者刪除用戶信息，這樣會(huì)使用戶承受巨大的損失。
    3.2計(jì)算機(jī)軟件安全漏洞。
    想要有效確保計(jì)算機(jī)軟件安全，一定要全面了解、掌握計(jì)算機(jī)軟件漏洞的相關(guān)內(nèi)容，而且應(yīng)該從不同的角度層次劃分計(jì)算機(jī)軟件安全漏洞的類型。如果是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，通常會(huì)采用c、c++來(lái)開(kāi)發(fā)，這種語(yǔ)言具有靈活、使用方便、簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)。但是隨著計(jì)算機(jī)軟件的不斷發(fā)展及應(yīng)用，也會(huì)出現(xiàn)各種安全漏洞，這樣會(huì)在很大程度上威脅計(jì)算機(jī)用戶軟件的使用安全。這些安全漏洞往往包括緩沖區(qū)溢出漏洞，程序員編程技巧不高就極易發(fā)生這種安全問(wèn)題，這樣的安全漏洞在執(zhí)行目標(biāo)程序的時(shí)候顯得非常古怪，甚至可能會(huì)完全崩潰。其次，格式化字符串也是一種常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)軟件安全漏洞類型，這種程序代碼缺陷相對(duì)比較微妙，如果存在這種安全漏洞，進(jìn)程內(nèi)存空間內(nèi)就會(huì)隨意讀寫，會(huì)造成嚴(yán)重的危害。
    4計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)程序及常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)。
    進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)工作的過(guò)程中，一定要嚴(yán)格根據(jù)相應(yīng)的流程進(jìn)行操作。如果是大型計(jì)算機(jī)軟件，應(yīng)該會(huì)采用比較大的子系統(tǒng)，但是這些子系統(tǒng)往往也會(huì)劃分成幾個(gè)不同的模板。計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)流程通常主要包括模塊測(cè)試、組裝系統(tǒng)、檢測(cè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)安全、測(cè)試軟件功能及性能、系統(tǒng)測(cè)試等幾個(gè)環(huán)節(jié)。模塊測(cè)試中主要是檢測(cè)子系統(tǒng)中比較小的那個(gè)模塊，這樣可以更廣泛的突出輻射面，有效解決小模塊中的一些安全漏洞。完成各模塊測(cè)試后應(yīng)該結(jié)合軟件程序設(shè)計(jì)的實(shí)際要求重新組裝所有模塊，建成一個(gè)完整系統(tǒng)，然后再檢測(cè)組裝后系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的安全性。然后確保上述檢驗(yàn)合格前提下有效測(cè)試系統(tǒng)軟件的性能及功能，這樣主要是保證系統(tǒng)軟件功能及其性能能夠完全滿足計(jì)算機(jī)用戶的需求。計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)手段比較多，應(yīng)該結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件實(shí)際情況采用合適的軟件安全檢測(cè)技術(shù)。
    5結(jié)束語(yǔ)。
    綜上所述，計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)工作是保證計(jì)算機(jī)軟件安全、可靠運(yùn)行，確保計(jì)算機(jī)用戶信息安全的重要措施，因此一定要高度重視計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)研究，在不斷實(shí)踐中創(chuàng)新計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]邱進(jìn)盼,李春光,劉洋.計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)技術(shù)研究[j].信息與電腦，2015(12).
    [2]張開(kāi).計(jì)算機(jī)軟件安全檢測(cè)問(wèn)題研究及檢測(cè)實(shí)現(xiàn)方法[j].軟件，2012（7）.
    [3]張新昌.計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行中安全檢測(cè)技術(shù)的運(yùn)用[j].科技傳播，2012（11）.
    gocheck論文檢測(cè)篇四
    建立起《工裝特性計(jì)算機(jī)輔助檢索系統(tǒng)》，引用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，便可以很方便的查詢某一專用工裝的主要特性值，并完成屏幕顯示及打印輸出。以供用戶查詢，識(shí)別，比較和選擇，整個(gè)過(guò)程可以借助計(jì)算機(jī)來(lái)完成。
    不同人員對(duì)工裝特性信息的需求是不相同的，即有不同的特性選擇。對(duì)于工裝的設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)新型工裝時(shí)，首先需要查詢已有的同類專用工裝的結(jié)構(gòu)、型式、尺寸參數(shù)，材料，使用車間和設(shè)備等信息，進(jìn)而確定能否借用或部分借用已有的'工裝，以簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)。即使不能借用，也可供年輕設(shè)計(jì)人員參改已有的工裝，從而進(jìn)行比較，確定設(shè)計(jì)方案，在結(jié)構(gòu)特征上給予統(tǒng)一，做到最大限度地減少工裝零部件種數(shù)，提高“三化”程度，使設(shè)計(jì)出來(lái)的專用工裝，更加先進(jìn)、合理。從而簡(jiǎn)化了設(shè)計(jì)程序，縮短設(shè)計(jì)周期或?qū)⒊醪皆O(shè)計(jì)出來(lái)的方案、數(shù)據(jù)等，通過(guò)人機(jī)對(duì)話，向計(jì)算機(jī)索取有關(guān)工裝的數(shù)據(jù)，而進(jìn)行較對(duì)或修訂；對(duì)于工藝人員來(lái)說(shuō)，在提出專用工裝設(shè)計(jì)任務(wù)書時(shí)，需要索取某工裝的結(jié)構(gòu)，尺寸精度，使用該工裝的產(chǎn)品和零件等信息時(shí)，以決定是否可以使用和借用或部分借用。以使新產(chǎn)品的工裝系數(shù)控制在合理的范圍內(nèi)。
    因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)產(chǎn)品，更新?lián)Q代較快，除盡量采用標(biāo)準(zhǔn)裝外，還可采用組合夾具，通用可調(diào)夾具，減少專用工裝的數(shù)量，還應(yīng)加大工裝繼承性系數(shù)。即一個(gè)產(chǎn)品借用另一個(gè)產(chǎn)品的工裝總數(shù)與該產(chǎn)品工裝總數(shù)之比，即kgj=jg/ng式中kgj———工裝繼承性系數(shù)；jg———借用專用工裝總數(shù)；ng———新產(chǎn)品工裝總數(shù)。可見(jiàn)，kgj值，在一定意義上說(shuō)，kgj愈大，對(duì)于工裝的再利用率愈高，產(chǎn)品的成本愈低，但也不能出現(xiàn)誤選。就要求描述工裝特性的內(nèi)容客觀，充分、準(zhǔn)確。對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，需要掌握的是，工裝數(shù)量?jī)?chǔ)備和消耗情況等信息，以便計(jì)劃管理。
    我們編制的《專用工裝特性計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)》格式上尚不完全同于工裝事物特性表，因?yàn)槲覀冎饕菫楣に嚋?zhǔn)備人員和工裝設(shè)計(jì)人員提供他們所需要的工裝特性信息。所以，按工裝結(jié)構(gòu)劃分，分類編碼和識(shí)別碼。清楚、準(zhǔn)確地描述某一工裝特性。比如，在心軸類中，錐度心軸的特性主要是錐度k，大頭直徑d，圓錐部分長(zhǎng)度l1，全長(zhǎng)l，產(chǎn)品零件號(hào)以及工裝號(hào)等，有了這些特性值，再輔以圖形，心軸的概貌就被描述出來(lái)了，并按錐度大端直徑d值的大小順序排列成一覽表，這樣選用起來(lái)非常方便。見(jiàn)圖1和表1。又如在量檢具表中，檢套的主要特性值是孔徑d，外圓直徑d尺寸，寬度b及其同軸度q見(jiàn)圖2，表2。
    這樣，即不受工裝編號(hào)混亂和名稱不統(tǒng)一的影響，又節(jié)省了曬發(fā)大量工裝藍(lán)圖，查詢起來(lái)非常方便。全處僅備一份工裝藍(lán)圖，各工藝組只曬工裝索引即可。一般情況下，都不必查閱工裝藍(lán)圖。需要了解工裝的全部特性時(shí)和詳細(xì)圖形時(shí)，可查閱工裝圖紙，這樣就節(jié)省了很多時(shí)間。進(jìn)而也就節(jié)約了大量人力、物力、財(cái)力等，從此可見(jiàn)，《工裝特性計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)》的應(yīng)用，帶來(lái)非?？捎^的經(jīng)濟(jì)效益，是我們應(yīng)用先進(jìn)手段，改進(jìn)工藝設(shè)計(jì)和管理模式的嘗試，是我們工藝標(biāo)準(zhǔn)化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它將推動(dòng)我廠全面質(zhì)量管理邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
    gocheck論文檢測(cè)篇五
    目前檢查結(jié)果中有可能出現(xiàn)的報(bào)錯(cuò)情況和修改建議如下：
    1、中文關(guān)鍵字中的標(biāo)點(diǎn)(包括括號(hào))，有可能被錯(cuò)判，可以忽略;。
    2、正文中的參考文獻(xiàn)標(biāo)注，由于是上標(biāo)，所以可能被判定為字體錯(cuò)誤，可以忽略;。
    3、正文中的公式，可能會(huì)被判錯(cuò)，可以忽略;。
    gocheck論文檢測(cè)篇六
    又到一年“畢業(yè)季”，省城大學(xué)畢業(yè)生們?yōu)楫厴I(yè)論文能否通過(guò)而忐忑不安。記者昨日獲悉，不少大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始花錢“自檢”，帶火了網(wǎng)絡(luò)“論文檢測(cè)”軟件的生意。不過(guò)，省城高校老師表示，網(wǎng)上的論文檢測(cè)軟件其實(shí)并不靠譜。 “畢業(yè)季”忙論文“檢測(cè)”
    由于臨近畢業(yè)，目前省城很多高校畢業(yè)生的論文，也進(jìn)入了最后的沖刺階段，“論文檢測(cè)”成為省城畢業(yè)生們談?wù)撟疃嗟?
    話題
    。
    “畢業(yè)時(shí)節(jié)，找工作給大家?guī)?lái)不小壓力，做論文的時(shí)間更少了?！笔〕悄掣咝Ｑ腥厴I(yè)生王誠(chéng)告訴記者，“一篇論文從開(kāi)題到答辯結(jié)束通常需要一年多的時(shí)間，不少
    同學(xué)
    忙于各種招聘考試、
    面試
    、資格認(rèn)證考試，論文往往選擇"速成"。 ”
    記者在采訪中了解到，由于臨近論文“大限”，很多畢業(yè)生害怕論文“卡殼”影響畢業(yè)，寧愿花上幾百元對(duì)自己的論文進(jìn)行檢測(cè)。 檢測(cè)價(jià)格“一天一個(gè)價(jià)”
    “現(xiàn)在每天檢測(cè)價(jià)格都在上漲，一篇3萬(wàn)字的論文，3月份花上270元就可以檢測(cè)了，5月份已經(jīng)漲到500元了。”省城一所高校廖同學(xué)告訴記者，隨著答辯日期的臨近，論文檢測(cè)價(jià)格也是“一天一個(gè)價(jià)”。
    “其實(shí)社會(huì)上賣的檢測(cè)軟件并不靠譜。 ”省城一所高校張老師告訴記者，“之前有一個(gè)研究生告訴我，他花錢在網(wǎng)上的論文檢測(cè)軟件一查，論文相似度為5%，但到學(xué)校正規(guī)軟件一查，相似度高達(dá)29%。 ”
    “一般來(lái)說(shuō)，正規(guī)論文檢測(cè)軟件不對(duì)個(gè)人發(fā)售，只提供給高校研究生院、圖書館等科研機(jī)構(gòu)。 ”張老師表示，論文檢測(cè)軟件需要龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持，要有中文學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)資源作為保證，才能有比較好的使用效果。而網(wǎng)上銷售的論文檢測(cè)系統(tǒng)，往往數(shù)據(jù)庫(kù)不全，這就容易造成檢測(cè)系數(shù)有誤。
    利 用 論 文 相 似 度 檢 測(cè)軟 件 ， 對(duì) 論 文 進(jìn) 行 檢 測(cè) ，如果 相 似 度 過(guò) 高 ，論 文 將 難 以通 過(guò) 審 核 。
    gocheck論文檢測(cè)篇七
    網(wǎng)絡(luò)安全的入侵檢測(cè)系統(tǒng)只有對(duì)其功能進(jìn)行測(cè)試，才能使其入侵分析能力。檢測(cè)能力的可靠性得到保障。測(cè)試出的系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)可以有效的反映出ids的報(bào)警能力、審計(jì)能力、報(bào)告能力、攻擊檢測(cè)能力等，在主動(dòng)掃描模塊、數(shù)據(jù)獲取模塊等在應(yīng)用環(huán)境中的測(cè)試，輸出相應(yīng)的功能測(cè)試結(jié)果，從而對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性做出分析，功能測(cè)試不合理的模塊做出相應(yīng)的改變，提高安全網(wǎng)絡(luò)中混合型檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)能力，為網(wǎng)絡(luò)安全提供保障[3]。
    2.2測(cè)試系統(tǒng)的可用性。
    測(cè)試網(wǎng)絡(luò)安全中的混合型入侵檢測(cè)系統(tǒng)的可用性，主要是對(duì)系統(tǒng)的用戶界面的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性、完整性、可用性進(jìn)行評(píng)估，若是在試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)下該檢測(cè)系統(tǒng)的性能表現(xiàn)良好，則說(shuō)明架構(gòu)上的具有可擴(kuò)展性和靈活性，若還在進(jìn)一步的進(jìn)行開(kāi)發(fā)測(cè)試，則說(shuō)明該系統(tǒng)的可用性較低，還需要進(jìn)一步完善。
    3結(jié)論。
    綜上所述，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全中混合型入侵檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的有效保障，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為大家服務(wù)。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]溫珊珊.混合入侵檢測(cè)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的研究與應(yīng)用[d].華北電力大學(xué)，2011.
    [2]張心凱.采用hids和nids混合的入侵檢測(cè)系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015，18：209.
    [3]郭武士，易欣.基于遺傳算法的煤炭企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究[j].煤炭技術(shù)，2012，02：109~110+114.
    gocheck論文檢測(cè)篇八
    論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
    不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
    因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
    2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
    論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
    這里給大家透露下，很多書籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
    之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
    就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
    3.章節(jié)變換。
    很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
    所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
    4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
    參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
    其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
    都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
    5.字?jǐn)?shù)匹配。
    論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
    教你如何修改論文躲避查重率【2】。
    常見(jiàn)的修改方法總結(jié)：
    1.替換關(guān)鍵字。
    2.打亂句子結(jié)構(gòu)。
    3.改寫標(biāo)紅的句子。
    4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
    5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
    6.關(guān)鍵字用同義替換。
    一、本檢測(cè)幫助您順利通過(guò)學(xué)校檢測(cè)。
    感謝您使用知網(wǎng)的學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)vip版本檢測(cè)自己的學(xué)位論文，本檢測(cè)系統(tǒng)和學(xué)校一樣，都是上傳到知網(wǎng)的服務(wù)器檢測(cè)，所以只要您給我的論文和給學(xué)校的一樣(包括文件形式、目錄大綱級(jí)別等)，檢測(cè)結(jié)果就一樣。
    二、檢測(cè)報(bào)告解讀。
    1、首先看總-xx%的截圖文件(有些是直接下載所截圖的網(wǎng)頁(yè)，會(huì)命名為””，學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)是整篇上傳，如果沒(méi)有這個(gè)文件肯定不是學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)的。
    (1)截圖或者分段瀏覽上面有學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)4.0(或tmlc)的標(biāo)志，說(shuō)明是用vip版本檢測(cè)的。
    (2)上部左側(cè)有文章及作者信息，還有總文字復(fù)制比和總重合字?jǐn)?shù)。
    大部分學(xué)?；局豢纯偽淖謴?fù)制比這個(gè)指標(biāo)，具體要求各個(gè)學(xué)校不同，一般5%-30%。
    (3)上部中間偏是參考文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別文章末尾的參考文獻(xiàn)，如能識(shí)別就會(huì)單獨(dú)放在這里，不參與檢測(cè)。
    (4)截圖下部是各段落的抄襲比例，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別文章的大綱目錄，如果能被正確識(shí)別就會(huì)按照章節(jié)進(jìn)行分段，否則會(huì)自動(dòng)分段。
    (5)總文字復(fù)制比由各段落復(fù)制比加權(quán)平均得來(lái)。
    2、然后看文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單，這個(gè)是系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)出的`檢測(cè)報(bào)告，并非手工拼湊。
    (1)最上部是文章及作者信息，總復(fù)制比以及比對(duì)庫(kù)范圍等內(nèi)容。
    (2)然后是文章及段落抄襲率概要，此部分對(duì)應(yīng)總截圖文件。
    三、修改建議。
    1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
    對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
    2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
    3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
    中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
    舉個(gè)例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
    實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
    4、針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
    經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
    所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)，同時(shí)本店再次承諾，本店所使用的知網(wǎng)學(xué)位檢測(cè)系統(tǒng)和由于全國(guó)高校的相同，對(duì)比相同的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以本店保證檢測(cè)結(jié)果肯定和高校結(jié)果一樣。
    以上就是交你怎么樣修改論文與躲避查重率的一些方法，希望你有所幫助。
    1、如果論文的字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足學(xué)校對(duì)于論文字?jǐn)?shù)的要求，那么適當(dāng)?shù)膭h除部分標(biāo)紅的文字，是降低重合率最直接的方法。
    2、軟件不會(huì)識(shí)別圖片中的文字。
    所以對(duì)于某些我們根本沒(méi)有辦法修改又不得不引用的文字，我們可以將它們轉(zhuǎn)化為圖片，其實(shí)有非常簡(jiǎn)單的辦法。
    將別人的東西，先打字到你版面中來(lái)，確定好位置、格式，最好是從行頭開(kāi)始，即整塊(四邊形)的，這部分文字的尺寸和字體一定是你最終需要成稿的文字尺寸和字體。
    然后，復(fù)制好你的文件，將別人的東西留下，其余的全部刪除，存盤為另一個(gè)文件在桌面上，這個(gè)文件將只包含別人的文本的內(nèi)容。
    用右鍵復(fù)制(記住是圖標(biāo))，可別進(jìn)去，然后打開(kāi)你的論文，在插入的地方，粘貼就可以了。
    這個(gè)方法可以保證別人的文字內(nèi)容是圖片，而版面上，你壓根看不出來(lái)已經(jīng)是圖片了，和你的文字一模一樣，但是不能編輯了。
    這個(gè)方法估計(jì)你在任何書上也看不到的，絕對(duì)是絕學(xué)，簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，但學(xué)問(wèn)大得很。
    建議同學(xué)除非是必須要引用，卻又沒(méi)有辦法修改變換成其他文字的情況下(例如一些概念，專有名詞等)再使用這種方法。
    3、對(duì)于文獻(xiàn)的抄襲不要大段的選擇一篇文獻(xiàn)。
    有些同學(xué)可能很奇怪，自己在論文中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)?這里告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
    4、修改重合部分最重要的方法就是將抄襲內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。
    例如將關(guān)鍵詞語(yǔ)變換成同義詞;將長(zhǎng)句斷短句，短句合成長(zhǎng)句;改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等);打亂抄襲的段落中句子的順序;多找外語(yǔ)資料或者繁體字資料，有能力的可以翻譯點(diǎn)外語(yǔ)，現(xiàn)在有很多翻譯軟件，如百度詞典，翻譯的結(jié)果都很準(zhǔn)確，繁體字資料就更簡(jiǎn)單了，一般都能看懂，就是換個(gè)說(shuō)法就是了。
    5、對(duì)于引用的內(nèi)容，即便是做了正確的標(biāo)注也會(huì)計(jì)入重合率的，所以我們即便是引用的時(shí)候也最好將引用的部分轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言重新描述。
    6、系統(tǒng)現(xiàn)在對(duì)于表格的檢測(cè)還不完善，在表格中重合的字?jǐn)?shù)是不計(jì)入到總的重合率中的。
    所以，不能轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，可以做成表格的形式出現(xiàn)在論文中。
    7、如果大段引用某篇文獻(xiàn)時(shí)又實(shí)在不知道該如何修改引用的內(nèi)容時(shí)，將引用的段落中句子的順序打亂，也會(huì)部分降低重合率，最好打亂的過(guò)程中稍作修改效果會(huì)更好。
    但是這樣的修改不可能將重合的文字全部消除。
    相信當(dāng)你掌握了以上的修改方法，你的英文論文的重復(fù)率將大大降低!
    gocheck論文檢測(cè)篇九
    性別：男。
    婚姻狀況：已婚。
    民族：漢。
    貫籍：江西。
    年齡：28。
    現(xiàn)所在地：深圳。
    身高：1.73cm。
    聯(lián)系電話：135**27758。
    電子郵箱：
    求職意向。
    希望崗位：汽車零配件銷售業(yè)務(wù)，汽車用品業(yè)務(wù)，電子元件業(yè)務(wù)。
    工作年限：職稱：
    期望月薪：不限/面議。
    求職類型：全職。
    到崗時(shí)間：隨時(shí)。
    工作經(jīng)歷。
    xx年3月―至今××公司，擔(dān)任業(yè)務(wù)員。工作職責(zé)：
    1、管好所負(fù)責(zé)的區(qū)域，搜集潛在客戶資源，并完成上級(jí)指定的目標(biāo);。
    2、做好客戶調(diào)研和建立客戶檔案;。
    3、收集市場(chǎng)情報(bào)以及同行產(chǎn)品最新動(dòng)態(tài);。
    4、做好新產(chǎn)品的推廣工作;。
    5、及時(shí)有效處理好客戶投訴;。
    6、對(duì)錯(cuò)誤決策達(dá)不到目標(biāo)負(fù)責(zé);。
    7、對(duì)不能完成業(yè)務(wù)目標(biāo)負(fù)責(zé)。
    xx年3月―xx年7月××公司，擔(dān)任商務(wù)代表。工作職責(zé)：
    1、在網(wǎng)絡(luò)上尋找客戶信息，預(yù)約拜訪新客戶，對(duì)準(zhǔn)客戶進(jìn)行篩選，建立客戶檔案表;。
    5、負(fù)責(zé)客戶款，工程款項(xiàng)的回收，掌握市場(chǎng)信息，了解同行的銷售情況;。
    6、接到客戶的下單信息后，通知區(qū)域經(jīng)理和采購(gòu)，簽訂采購(gòu)合同;。
    7、針對(duì)客戶查詢，應(yīng)立即回復(fù)，或向采購(gòu)，經(jīng)理請(qǐng)示，做好全程服務(wù)跟蹤。
    xx年3月―xx年7月××公司，擔(dān)任業(yè)務(wù)員。工作職責(zé)：
    本人熟知業(yè)務(wù)流程，精通談判技巧，具有較強(qiáng)的成本意識(shí)，取得了較好的業(yè)績(jī)，為公司節(jié)約大量成本，使得公司利益最大化。
    xx年3月―xx年7月××公司，擔(dān)任修理工。工作職責(zé)：學(xué)會(huì)了汽車的一些基本故障診斷檢測(cè)與維修能力。
    項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
    擔(dān)任職位：項(xiàng)目主管。
    項(xiàng)目描述：
    1、客戶要求我司開(kāi)發(fā)一款全新的車載使用蜂鳴器。
    2、產(chǎn)品嚴(yán)格按照ts16949認(rèn)證體系。
    3、產(chǎn)品生產(chǎn)前需提交ppap文件，各種相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
    4、產(chǎn)品生產(chǎn)線必須達(dá)到車載要求。
    責(zé)任描述：
    1、全力以赴配合客戶開(kāi)發(fā)新的蜂鳴器。
    2、在不影響公司了利益前提下廠嚴(yán)格按照車車廠要求制作。
    3、協(xié)調(diào)各部門解決客戶提出的各項(xiàng)要求。
    4、及時(shí)跟客戶保持溝通，反饋我司對(duì)產(chǎn)品的更新要求。
    教育背景。
    畢業(yè)院校：景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校。
    最高學(xué)歷：大專。
    gocheck論文檢測(cè)篇十
    整個(gè)查重報(bào)告的相似率是由每一個(gè)單獨(dú)匹配來(lái)源的重復(fù)率累加所得，例如一篇相似率為20%的論文可能由20個(gè)不同匹配來(lái)源構(gòu)成，且對(duì)每一組匹配文本都有1%的重復(fù)。
    由crosscheck數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)sci論文查重后給出的相似程度大致可分為三類：
    第一類：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
    這類文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見(jiàn)短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，通常在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
    那么這類查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
    第二類：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
    大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
    相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫。
    第三類：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
    相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
    此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
    因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫。
    除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
    第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
    例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
    第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
    例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
    那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
    總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
    查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
    這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫。
    gocheck論文檢測(cè)篇十一
    首先是要將寫好的論文上傳到中國(guó)知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)上，而系統(tǒng)里面就有檢測(cè)論文的軟件，只要傳好了論文，那么就可以點(diǎn)擊檢測(cè)，就開(kāi)始對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)，而論文也就會(huì)有各種標(biāo)識(shí)，人們只要根據(jù)標(biāo)識(shí)來(lái)進(jìn)行修改論文就能夠讓論文變得更好，在最終知網(wǎng)檢測(cè)完畢之后，人們是能夠看到自己的論文的原創(chuàng)度是否比較高，而一般來(lái)說(shuō)，論文是規(guī)定了原創(chuàng)度的，沒(méi)有達(dá)到一定的原創(chuàng)度，那么論文也就不容易通過(guò)。
    知網(wǎng)檢測(cè)就是將論文的原創(chuàng)度進(jìn)行檢查，這樣也就讓人們了解到自己的論文是否是比較好，而人們根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行修改就可以了，有紅色標(biāo)識(shí)的部分是需要修改的，這也是與網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的.論文語(yǔ)句享受，所以人們可以將這些部分用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行組織，這就避免了相似。
    只要有了這種能夠檢測(cè)論文的軟件，那么就不用擔(dān)心自己的論文不會(huì)通過(guò)，要注意的是，在進(jìn)行論文檢測(cè)的時(shí)候，論文是軟件進(jìn)行分段的，這也是為了更方便檢測(cè)，人們只要是將標(biāo)識(shí)部分進(jìn)行完善即可，而根據(jù)修改好的再進(jìn)行知網(wǎng)檢測(cè)，如此反復(fù)操作，那么就使得論文的原創(chuàng)度上升了。
    論文寫作的最終目的也就是讓論文能夠順利通過(guò)，所以為了能夠保障論文的一次性通過(guò)，那么在寫作論文的時(shí)候就得要自己語(yǔ)言進(jìn)行闡述，這也是避免了重復(fù)性，而在論文檢測(cè)之后，修改的部分也會(huì)變得很少。
    系統(tǒng)中的資料也是非常豐富，這是可以讓人們進(jìn)行參考，但不要照抄?？傊灰前凑樟艘?guī)定進(jìn)行檢測(cè)就可以了，這也比較讓人們放心，如果不懂得如何操作，只要進(jìn)入軟件按照說(shuō)明操作即可。知網(wǎng)檢測(cè)是值得人們信賴。
    好多論文查重系統(tǒng)檢測(cè)是不對(duì)外開(kāi)放的，建議同學(xué)們可以去中國(guó)知網(wǎng)論文檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行查重哦，準(zhǔn)確率也是可以保證的。
    gocheck論文檢測(cè)篇十二
    工程檢測(cè)的核心所在就是為建筑工程提供評(píng)定的數(shù)據(jù)，一個(gè)建筑工程的檢測(cè)技術(shù)，并不代表建筑材料的普通檢測(cè)，工程檢測(cè)就是對(duì)建筑物承載能力還有實(shí)用的功能進(jìn)行評(píng)定?，F(xiàn)如今，我國(guó)現(xiàn)代建筑工程施工的監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)格和完善，工程建設(shè)在施工時(shí)，對(duì)其檢測(cè)就是對(duì)施工質(zhì)量的保障，保障工程的使用安全是檢測(cè)的根本所在。但就目前階段來(lái)看，相關(guān)的技術(shù)人員在實(shí)踐的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)在的檢測(cè)技術(shù)還有著很多不夠完善的地方，而這些都需要系統(tǒng)化的研究，這也是現(xiàn)階段必須抓緊處理并解決的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的解決會(huì)節(jié)省大量投資的金額，對(duì)人民財(cái)產(chǎn)的安全提供保護(hù)。例如鉆芯法對(duì)混凝土的強(qiáng)度進(jìn)行檢測(cè)，首先一點(diǎn)鉆芯法并沒(méi)有檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，而且該技術(shù)的理論也幾乎沒(méi)有，這就對(duì)最終的強(qiáng)度無(wú)法有效的保證，檢測(cè)結(jié)果的定義上也不是十分的明確，這些都很容易使得最終的評(píng)判有誤差，導(dǎo)致工程處理非常的隨意。隨著科技不斷的發(fā)展，電能以及磁能等學(xué)科都有了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，這使得無(wú)損檢測(cè)技術(shù)也得到了有力的發(fā)展。當(dāng)然小部分特殊檢測(cè)技術(shù)也需要加大研究力度并提高其標(biāo)準(zhǔn)，最大化的避免因?yàn)闄z測(cè)的內(nèi)容或者是評(píng)定的數(shù)據(jù)有缺陷，使得資源上嚴(yán)重的被浪費(fèi)，這對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)來(lái)講是非常不負(fù)責(zé)任的。目前的建筑工程中，混凝土已經(jīng)有了很大的應(yīng)用量，對(duì)于部分混凝土由于強(qiáng)度非常的高，普通的檢測(cè)技術(shù)無(wú)法使用，無(wú)法確保混凝土的使用壽命，更無(wú)法確定混凝土是否有缺陷。作者相信，隨著科技的不斷發(fā)展，建筑工程的檢測(cè)技術(shù)也更趨向于設(shè)備自動(dòng)化檢測(cè)，而檢測(cè)所用到的儀器在精度上也會(huì)越來(lái)越高，電氣化和小型化也是未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，但就現(xiàn)在的科技水平來(lái)講，還無(wú)法有效的滿足工程的實(shí)踐，其更多的應(yīng)該是現(xiàn)場(chǎng)使用的便捷靈活等。
    4結(jié)束語(yǔ)。
    結(jié)合文章的敘述，不難發(fā)現(xiàn)，檢測(cè)工程是建設(shè)工程不可缺少的一部分，在如今，建筑工程施工監(jiān)管越來(lái)越規(guī)范，工程建設(shè)施工過(guò)程的監(jiān)測(cè)工作就是保證工程施工質(zhì)量以及安全的根本所在。做好工程檢測(cè)工作，對(duì)其相應(yīng)的設(shè)計(jì)以及施工檢測(cè)技術(shù)有效的提高，就可以最大程度的指導(dǎo)工程建設(shè)的施工，彌補(bǔ)施工質(zhì)量的缺陷。
    參考文獻(xiàn)。
    [2]張睦.試論建筑工程檢測(cè)的應(yīng)用和發(fā)展[j].中華民居（下月刊），.
    [3]張錦濤.小議當(dāng)前建筑工程檢測(cè)的應(yīng)用和發(fā)展[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2014.
    gocheck論文檢測(cè)篇十三
    面對(duì)學(xué)校論文查重檢測(cè)，大專的同學(xué)們?cè)撊绾涡薷恼撐?一起來(lái)看看吧。
    1.降低抄襲率一般是采用改寫的方式，此法最有效且最常用,十分推薦。
    至于怎么改寫?要求寫的人具有較好的文字功底和理解能力。
    進(jìn)行同意轉(zhuǎn)換和相同意思轉(zhuǎn)換。
    2.多找些參考資料，每篇分別摘錄幾句，再加點(diǎn)自己的東西，語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞用同義詞改換，差不多就可以了，其它：保留文章中的專業(yè)詞匯，其它詞語(yǔ)盡量變換同義詞。
    改變句型：比如把主動(dòng)句改成倒裝句、被動(dòng)句。
    3.一句話里連繼13個(gè)字完全相符，則會(huì)被認(rèn)為是抄襲，改寫及改變句型能很好地避開(kāi)。
    4.如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
    5.如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
    6.也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
    7.或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
    8.故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
    9.如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
    有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
    10.谷歌翻譯法，中文翻譯英文，英文再翻譯成中文，目的還是為了改變說(shuō)法，更換語(yǔ)句。
    常見(jiàn)問(wèn)題詳解：
    1，知網(wǎng)是按段落檢測(cè)，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的不要超過(guò)13個(gè)字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來(lái);相似度就在此基礎(chǔ)上有一個(gè)比對(duì)作用，看看這句話里面與別的論文里面長(zhǎng)度相似或相近的話中相似的字?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出相似的程度，比如這句話與另一句話有55%的相似，萬(wàn)方的是6個(gè)字開(kāi)始檢測(cè)重復(fù)率，當(dāng)一段話里面重復(fù)的地方多的時(shí)候，每六個(gè)字就會(huì)變成紅色，檢測(cè)的機(jī)制還不錯(cuò)，可惜萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)太小了，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
    2，盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑，大多數(shù)=大部分，等等，提前檢測(cè)出來(lái)的報(bào)告里面，標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域。
    拿paperpass報(bào)告來(lái)說(shuō)，有三種顏色，綠色的不用修改，黃色的部分是輕度抄襲部分，這部分如果確實(shí)是自己寫的可以不用改，如果標(biāo)黃的都是個(gè)別詞組，成不句子也可以不修改，紅色的是必須修改的。
    3，改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
    改為：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
    4，同一句話里面有頓號(hào)，或者同一層次多個(gè)方面的內(nèi)容，可以調(diào)整一些順序。
    修改舉例：
    修改前：目前，數(shù)字水印技術(shù)(digitalwatermarking)已成為國(guó)際信息安全學(xué)術(shù)界研究的'一個(gè)前沿方向，為多媒體的安全保存和傳送開(kāi)辟了一條全新的途徑。
    數(shù)字水印通過(guò)在原始數(shù)據(jù)中嵌入權(quán)，這種被嵌入的水印可以是一段文本、標(biāo)識(shí)、序列號(hào)、圖像等各種數(shù)字信號(hào)。
    而且這種水印通常是不可見(jiàn)的，它與原始數(shù)據(jù)緊密結(jié)合并且隱藏在其中，可以經(jīng)歷一些不破壞原數(shù)據(jù)使用價(jià)值或商用價(jià)值的操作而能保存下來(lái)。
    在需要時(shí)，能夠通過(guò)一定的技術(shù)檢測(cè)方法提取出水印，以此作為判斷媒體的權(quán)，即在保存或傳送的原始數(shù)據(jù)中嵌入特定的版權(quán)信息。
    這些被嵌入的信息，也就是水印，可以是各種形式，比如標(biāo)識(shí)，文本，圖像，序列號(hào)等各種數(shù)字信號(hào)。
    并且，這些數(shù)字信號(hào)在表面是不可見(jiàn)的，并且與原始的數(shù)據(jù)以各種形式密切結(jié)合，當(dāng)然這種結(jié)合不會(huì)損壞原始數(shù)據(jù)，所以數(shù)據(jù)在使用過(guò)程中絲毫不受影響。
    在使用過(guò)程中如果有必要檢測(cè)水印，則可以通過(guò)相關(guān)的手段提取出隱含其中的水印，用這種方法來(lái)判定原始數(shù)據(jù)的版權(quán)，可以作為法律上侵犯版權(quán)的證據(jù)。
    這項(xiàng)技術(shù)在某些領(lǐng)域應(yīng)用前景特別廣發(fā)，尤其是多媒體數(shù)據(jù)、制品、文件的認(rèn)證、防偽、防止修改、保障傳送安全和完整性時(shí)，優(yōu)點(diǎn)尤其突出。
    另外，圖片是檢測(cè)不出來(lái)的，有一些內(nèi)容可以替換成表格或者圖片，亦或者把一些表格或者圖片轉(zhuǎn)化成文字，這樣也是可以降低重復(fù)率的。
    還有參考文獻(xiàn)的使用，不論哪種檢測(cè)方法，默認(rèn)的參考文獻(xiàn)方法是用尾注的形式，這樣便于識(shí)別，關(guān)于尾注的方法，我放在下面：
    批量插尾注方法：
    1、、將標(biāo)號(hào)加上[1]。
    點(diǎn)擊快捷鍵ctrl+f：
    在查找欄中輸入“^e”，再替換為：“[^&]”。
    就ok了。
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    中國(guó)搜文章照妖鏡。
    完全免費(fèi)，每次可檢測(cè)4000字，可反復(fù)使用。文章照妖鏡不但可用來(lái)分析文章抄襲的程度，而且可用來(lái)檢測(cè)自己的博客文章被別人復(fù)制、被別人瘋狂傳播的程度，幫你保護(hù)你博客的版權(quán)。
    gocheck論文檢測(cè)篇十四
    像所有的學(xué)位論文一樣，職稱論文也是需要進(jìn)行職稱論文查重的。而關(guān)于職稱論文也有一些具體的要求：
    一般本單位都會(huì)有相關(guān)文件，有的對(duì)于職稱論文篇數(shù)會(huì)有。再比如說(shuō)，對(duì)于評(píng)教授之類的，要求必須是核心期刊，而且都有個(gè)刊物列表，必須在列表內(nèi)的刊物發(fā)表才能管用。通常這種情況下，刊物都是核心期刊，而且發(fā)表難度很大，當(dāng)然含金量也高些。
    而對(duì)于所要發(fā)表的職稱論文的論文字?jǐn)?shù)這個(gè)要是要看你所投期刊單位要求的。有些有明確要求比如必須3000字符以上，5000字符以上。有的要求字符以上。注意，2000字符已經(jīng)是最低限度了，很多刊物低于3000字符的文章不收的，核心期刊低于5000字符，有的甚至低于8000字符的`文章也是不收的。2000字符，本來(lái)就寫不出多少東西，有的作者找到我們，還要發(fā)表1000字的論文，這樣的肯定是不行的，字?jǐn)?shù)太少就不能叫論文了，因?yàn)檫€沒(méi)論述文章就已經(jīng)結(jié)束了。文章內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，最好不要寫泛泛而談的東西，盡量形成自己的見(jiàn)解，最好結(jié)合自己的實(shí)踐再融入一些理論，進(jìn)行論述，這樣才能區(qū)別于他人的論文。
    關(guān)于論文查重系統(tǒng)。
    對(duì)于所寫的職稱論文要求文章是原創(chuàng)的，抄襲率不能超過(guò)30%，這點(diǎn)也是最重要的，一般雜志社都會(huì)查抄襲率的。關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱相關(guān)文件，看看有沒(méi)有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的。
    在這一方面，你就得關(guān)注一下期刊雜志社所使用的論文查重系統(tǒng)是什么樣的，檢測(cè)程度是怎樣的情況，在申請(qǐng)發(fā)表之前要主動(dòng)去使用論文檢測(cè)系統(tǒng)多多查詢幾次。像gocheck支持職稱論文的檢測(cè)，也已經(jīng)被多加期刊雜志社所使用。
    gocheck論文檢測(cè)篇十五
    使用的心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)，是我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作面臨的另一項(xiàng)急迫的任務(wù)。
    4.1《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》的研制過(guò)程年10月組成“中國(guó)大學(xué)生心理健康相關(guān)量表的編制”課題組，并且申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題。課題組根據(jù)對(duì)健康、心理健康的本質(zhì)與表現(xiàn)以及對(duì)影響大學(xué)生心理健康的主要因素的深入研究和理論思考，決定編制4個(gè)相互關(guān)聯(lián)的量表。在課題組負(fù)責(zé)人社政司司長(zhǎng)靳諾的直接領(lǐng)導(dǎo)和沈德立的組織與協(xié)調(diào)下，課題組廣泛地開(kāi)展了全國(guó)范圍的調(diào)查研究工作，先后兩次征求全國(guó)各地心理健康和心理測(cè)量專家們的意見(jiàn)，四次聽(tīng)取工作于大學(xué)生心理健康教育第一線的老師們的意見(jiàn)。
    經(jīng)過(guò)課題組成員的共同努力，7月完成了4個(gè)量表的第一個(gè)試測(cè)本的編制工作。209月，在教育部社政司的'統(tǒng)一規(guī)劃下，對(duì)全國(guó)17所普通高等學(xué)校的5000余名學(xué)生進(jìn)行了第一次試測(cè)。3月又在北京和天津兩市各選取兩所大學(xué)1200余名學(xué)生做了第二次試測(cè)。對(duì)第二次試測(cè)結(jié)果的分析表明，4個(gè)量表的第二個(gè)試測(cè)本已經(jīng)達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)要求。
    隨后，在教育部社政司的統(tǒng)一部署和安排下，課題組按照分層采樣的原則，在全國(guó)除了臺(tái)灣和港澳地區(qū)外，所有的省市和自治區(qū)總共抽取182所不同類型的大學(xué)的近6萬(wàn)名大學(xué)生和研究生作為常模組，進(jìn)行了四個(gè)量表的實(shí)測(cè)工作。
    為了進(jìn)一步檢驗(yàn)中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的效度，課題組又約請(qǐng)全國(guó)20余所醫(yī)院的心理衛(wèi)生?？漆t(yī)生和10所高校的資深心理咨詢教師完成了對(duì)914名己被精神科專家確診患有精神疾病的在讀大學(xué)生和研究生的4個(gè)量表的測(cè)試工作。對(duì)患病大學(xué)生和研究生測(cè)試結(jié)果的分析表明，4個(gè)量表具有相當(dāng)高的效度。在上述工作基礎(chǔ)上，建立了中國(guó)大學(xué)生常模，編制了《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》量表手冊(cè)和軟件，并發(fā)表了編制報(bào)告。
    4.2《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》的構(gòu)成。
    《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》由4個(gè)心理健康相關(guān)量表和1個(gè)計(jì)算機(jī)軟件組成。
    4.2.1中國(guó)大學(xué)生心理應(yīng)激量表(ccspss)。
    該量表用來(lái)測(cè)量大學(xué)生在一段時(shí)期內(nèi)的心理壓力，由天津師范大學(xué)梁寶勇編制。
    心理應(yīng)激或稱作“心理壓力”，是一個(gè)人一生中不可避免的問(wèn)題。國(guó)內(nèi)外大量研究表明，長(zhǎng)期的或過(guò)于強(qiáng)烈的心理應(yīng)激既是妨礙大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的主要障礙之一，也是造成大學(xué)生心理障礙的主要原因。因此，應(yīng)激，特別是心理應(yīng)激.已經(jīng)成為大學(xué)生最為突出的心理衛(wèi)生問(wèn)題。據(jù)此，了解一個(gè)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)的心理應(yīng)激便可以在一定程度上預(yù)言他此后的心理健康狀況，并可為心理干預(yù)(例如心理輔導(dǎo)或咨詢)提供依據(jù)、著手點(diǎn)和目標(biāo)。
    關(guān)于中國(guó)大學(xué)生心理應(yīng)激量表的結(jié)構(gòu)，先依據(jù)應(yīng)激源所涉及的活動(dòng)領(lǐng)域，將全量表區(qū)分成以下5個(gè)主要的維度或分量表：學(xué)習(xí)分量表、生活分量表、社交分量表、發(fā)展分量表和家庭分量表。再依據(jù)應(yīng)激源的性質(zhì)，將全量表區(qū)分出：生活事件分量表和日常生活瑣事分量表，正性事情分量表、負(fù)性事情分量表和中性事情分量表。
    這項(xiàng)研制工作不僅為大學(xué)生心理健康教育工作者提供了一種有用的測(cè)評(píng)工具，而且摸清了我國(guó)大學(xué)生的主要心理壓力源，從而為有關(guān)理論的構(gòu)建和干預(yù)措施的制定提供了有力的依據(jù)。
    4.2.2中國(guó)大學(xué)生人格量表(ccsps)。
    該量表用來(lái)測(cè)量大學(xué)生的人格特征，由北京大學(xué)王登峰負(fù)責(zé)編制。
    人格作為一種綜合性的心理品質(zhì)，不僅與個(gè)體的心理和行為有直接的關(guān)系，而且也會(huì)明顯地影響個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)和生理反應(yīng)。因此，無(wú)論是心理健康的界定，還是影響心理健康因素的探索，以及心理健康教育都離不開(kāi)對(duì)人格的研究和探討。大量研究表明，人格是介于應(yīng)激或壓力同心理障礙之間起重要中介和調(diào)節(jié)作用的心理因素。因此，培養(yǎng)健全人格已經(jīng)成為心理衛(wèi)生工作（包括大學(xué)生心理健康教育工作)的核心任務(wù)。
    這項(xiàng)研制工作采用了在廣泛被試中所建立的中國(guó)人人格7因素模型，量表的項(xiàng)目也以中國(guó)人人格量表為基礎(chǔ)。根據(jù)每個(gè)人格因素所包含的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，將大學(xué)生人格的7個(gè)維度分別命名為：活躍，爽直，堅(jiān)韌，嚴(yán)謹(jǐn)，利他，重情和隨和。
    這項(xiàng)研制工作建立的中國(guó)大學(xué)生人格常模不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)在這一領(lǐng)域的空白，而且也有著重要的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
    4.2.3中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表(ccsas)。
    該量表用來(lái)測(cè)量大學(xué)生適應(yīng)情況，由北京師范大學(xué)方曉義、沃建中編制。
    大學(xué)階段在個(gè)體一生的發(fā)展中具有非常重要的作用，是個(gè)體從青年期向成人期過(guò)渡和準(zhǔn)備的時(shí)期，是從以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的過(guò)渡和準(zhǔn)備時(shí)期。個(gè)體對(duì)大學(xué)適應(yīng)的好壞不僅影響其大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，還會(huì)影響其以后的工作和生活。研究證明，大學(xué)的師生關(guān)系直接影響到步入社會(huì)后的人際關(guān)系；能夠有效調(diào)節(jié)情緒和自我肯定的大學(xué)生在工作后工作壓力的問(wèn)題更加突出。鑒于其重要性，大學(xué)適應(yīng)一直是研究者較為關(guān)注的領(lǐng)域。
    中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表由7個(gè)分量表60個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，分別是人際關(guān)系適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)，校園生活適應(yīng)，擇業(yè)適應(yīng)，情緒適應(yīng)，自我適應(yīng)和滿意度。前6個(gè)適應(yīng)分量表又各自包括兩個(gè)小維度，分別為在這6個(gè)方面的適應(yīng)現(xiàn)狀和適應(yīng)調(diào)節(jié)。
    在我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐中，該量表可以被用來(lái)發(fā)現(xiàn)那些由于適應(yīng)不良而可能需要給予特別幫助的學(xué)生。同時(shí)，該量表也可以用于相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究中。
    4.2.4中國(guó)大學(xué)生心理健康量表(ccsmhs)。
    這個(gè)量表用來(lái)測(cè)量大學(xué)生心理困擾癥狀，反映心理健康受到損害的情況，由北京師范大學(xué)鄭日昌負(fù)責(zé)編制。
    國(guó)內(nèi)的大量調(diào)查研究表明，目前我國(guó)大學(xué)生存在一些需要特別關(guān)注的心理健康問(wèn)題。這些問(wèn)題廣泛涉及大學(xué)生的認(rèn)知、情緒、意志品質(zhì)和人格，其嚴(yán)重程度大多尚未達(dá)到精神疾病狀態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥善處理好這些心理健康問(wèn)題，可以有效地預(yù)防或減少精神疾病和意外事件的發(fā)生。
    根據(jù)對(duì)我國(guó)大學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題的分析，參考國(guó)外有較大影響的類似測(cè)評(píng)工具，確定中國(guó)大學(xué)生心理健康量表由12個(gè)維度組成：軀體化，抑郁，焦慮，強(qiáng)迫，偏執(zhí)，精神病傾向，自卑，性心理障礙，依賴，沖動(dòng)，退縮和攻擊。
    在我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐中，該量表可以作為主要的篩查工具，用來(lái)發(fā)現(xiàn)那些由于具有心理癥狀而可能需要給予特別幫助的學(xué)生。此外，中國(guó)大學(xué)生心理健康量表也可以用于我國(guó)大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究中。
    在這里，應(yīng)激因素可以被看作刺激（或“先行因素”），適應(yīng)和心理困擾癥狀可以被視作最終的反應(yīng)(或“后果變量”），而人格因素介于刺激和反應(yīng)之間，起中介和調(diào)節(jié)作用。
    對(duì)兩次試測(cè)以及常模組的測(cè)量結(jié)果所做的路徑分析的結(jié)果，完全證實(shí)了課題組在量表編制前所提出的理論構(gòu)想。
    4.2.5中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件(cspa)。
    由北京航空航天大學(xué)王建中等在4個(gè)量表和全國(guó)常模的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)。該系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：方便快捷的操作，美觀實(shí)用的界面，四個(gè)量表各自獨(dú)立又是一個(gè)整體，分庫(kù)存儲(chǔ)，直接驅(qū)動(dòng)光標(biāo)閱讀機(jī)，開(kāi)放的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想。
    目前，中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)已經(jīng)在全國(guó)近百所大學(xué)推廣使用，受到我國(guó)大學(xué)生心理健康教育教師的廣泛歡迎。可以預(yù)言，該系統(tǒng)將在我國(guó)大學(xué)生心理健康教育中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
    4.3對(duì)于中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)研制工作的評(píng)價(jià)。
    4.3.1特色。
    一是行政領(lǐng)導(dǎo)同心理健康專家的緊密合作，教育部社政司領(lǐng)導(dǎo)為研制工作的順利進(jìn)行提供了有力的保證；二是集中了國(guó)內(nèi)多位心理健康和測(cè)量專家的集體智慧，從而保證研制工作能夠有一個(gè)較高的起點(diǎn)；三是測(cè)評(píng)系統(tǒng)常模樣本規(guī)模大、代表性好，這在國(guó)內(nèi)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的創(chuàng)舉；四是課題組嚴(yán)格按照心理測(cè)量學(xué)的要求和心理量表的編制規(guī)律來(lái)組織整個(gè)研制工作，從而有力地保證了整個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的有效性。
    4.3.2突破和創(chuàng)新。
    (1)在國(guó)內(nèi)第一次從積極心理學(xué)的角度構(gòu)思與規(guī)劃了適用于中國(guó)社會(huì)和文化特點(diǎn)的心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)。該理論構(gòu)思全面地整合了心理應(yīng)激理論、素質(zhì)一應(yīng)激模式、人格適應(yīng)理論、系統(tǒng)論和關(guān)于心理障礙的生物一心理一社會(huì)模式等先進(jìn)的理論觀點(diǎn)和主張。學(xué)術(shù)思想既有國(guó)際先進(jìn)性和創(chuàng)新性，又有中國(guó)文化特點(diǎn)。
    (2)為我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作提供了急需的、有相當(dāng)高的信度和效度的、擁有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的心理測(cè)量工具。
    (3)確立了中國(guó)第一個(gè)最具代表性和權(quán)威性的大學(xué)生心理健康及其相關(guān)情況的常模，為我國(guó)大學(xué)生心理健康教育提供了極豐富的第一手資料。
    (4)量表的標(biāo)準(zhǔn)化工作所達(dá)到的規(guī)模前所未有：常模組人數(shù)達(dá)近6萬(wàn)人，兩次效度檢驗(yàn)搜集到1500余人的資料，其中已經(jīng)被確診患有精神障礙的大學(xué)生和研究生便有914人。
    由4個(gè)量表組成的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，已經(jīng)被教育部試用于全國(guó)91所普通高等學(xué)校(其中包括教育部直屬的72所高校）對(duì)級(jí)36萬(wàn)新生的心理健康普測(cè)。各個(gè)參測(cè)學(xué)校不僅獲得關(guān)于本校2004級(jí)新生心理健康相關(guān)情況的第一手資料，而且依據(jù)普測(cè)結(jié)果有針對(duì)性地制定了相應(yīng)的心理健康教育對(duì)策和方法，對(duì)于個(gè)別可能存在心理健康問(wèn)題的學(xué)生采取約步反饋結(jié)果表明，該測(cè)評(píng)系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)取得突出的社會(huì)效益。
    4.3.3專家鑒定意見(jiàn)。
    由中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)、心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)成員組成的專家委員會(huì)高度評(píng)價(jià)該項(xiàng)成果。在鑒定意見(jiàn)中指出：該系統(tǒng)的研制集中了國(guó)內(nèi)多位心理健康和測(cè)量專家的集體智慧，研制工作的起點(diǎn)高。課題組嚴(yán)格按照心理量表的編制規(guī)律和程序來(lái)組織整個(gè)研制工作，從而有力地保證了整個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)研制的科學(xué)性和規(guī)范性。課題組借鑒了國(guó)內(nèi)外心理健康領(lǐng)域最新的研究成果，密切結(jié)合我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的現(xiàn)狀以及我國(guó)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，構(gòu)思和規(guī)劃了心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)，所研制的心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的信度和效度；是中國(guó)第一套既符合我國(guó)社會(huì)文化條件、適合中國(guó)大學(xué)生使用的，又擁有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的心理測(cè)量工具。課題研究體系完整、系統(tǒng)，研究設(shè)計(jì)規(guī)范、嚴(yán)密，常模的取樣及資料的搜集與數(shù)據(jù)處理的工作量巨大，建立了中國(guó)第一個(gè)最具代表性和權(quán)威性的大學(xué)生心理健康及其相關(guān)情況的常模。該系統(tǒng)可以作為大學(xué)生心理健康及其相關(guān)情況的測(cè)評(píng)工具，建議在全國(guó)高等學(xué)校推廣使用。
    5組建全國(guó)高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)。
    根據(jù)我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作發(fā)展的急迫需要，教育部于20正式組建了專家指導(dǎo)委員會(huì)。依據(jù)這項(xiàng)工作的特點(diǎn)，委員會(huì)由四個(gè)方面的人員組成：中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)研制組成員，心理衛(wèi)生專家，部分省市和高校學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作于心理健康教育第一線的部分高校的有全國(guó)影響的專家。研制組成員擔(dān)任了指導(dǎo)委員會(huì)的正、副主任和正、副秘書長(zhǎng)工作。目前，專家指導(dǎo)委員會(huì)正實(shí)施其職能。
    gocheck論文檢測(cè)篇十六
    最近間，隨著我國(guó)改革開(kāi)放政策的貫徹執(zhí)行，我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)獲得了迅速發(fā)展。發(fā)展在給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇、希望和實(shí)惠的同時(shí)，也帶來(lái)了新的矛盾、挑戰(zhàn)和問(wèn)題，從而造成一些人心理適應(yīng)的困難，導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的増多。
    大學(xué)階段是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期，是提高個(gè)人整體素質(zhì)（包括心理健康素質(zhì)）的關(guān)鍵期。近些年來(lái)，大學(xué)生的心理問(wèn)題已經(jīng)成為妨礙一些大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和保持心身健康的重要障礙。因此，大學(xué)生的心理健康越來(lái)越引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
    現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)各界(包括大學(xué)生在內(nèi)）對(duì)于心理健康的客觀需求，向心理衛(wèi)生專業(yè)工作者提出了急迫的任務(wù)。國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)表明，社會(huì)需求是學(xué)科發(fā)展的巨大推動(dòng)力。我國(guó)人民對(duì)于心理健康服務(wù)的巨大需求為心理學(xué)，特別是臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。從某種意義上說(shuō)，中國(guó)心理學(xué)的前途在于應(yīng)用，中國(guó)心理學(xué)界應(yīng)當(dāng)為我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。
    從開(kāi)始，受教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司（以下簡(jiǎn)稱“社政司”）的委托，在教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員沈德立、林崇德的倡導(dǎo)下，為構(gòu)建我國(guó)高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新體系，聯(lián)合國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的心理學(xué)和心理衛(wèi)生工作者著力開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作，并取得了一些階段性成果。
    1編寫全國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育骨干教師規(guī)范培訓(xùn)教材。
    通過(guò)開(kāi)展心理健康教育來(lái)維護(hù)和提高學(xué)生的心理健康水平、預(yù)防各種精神疾病的發(fā)生，這是我國(guó)教育部門的一個(gè)創(chuàng)舉。要做好這項(xiàng)工作，必須確立相應(yīng)的理論、知識(shí)和技能體系。根據(jù)對(duì)于開(kāi)展心理健康教育工作所需要的理論、知識(shí)和技能的深入分析，教育部社政司組織編寫了5本教材，由高等教育出版社出版。這5本教材的主要內(nèi)容如下：
    1.1基礎(chǔ)心理學(xué)。
    主要介紹了心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，認(rèn)知與學(xué)習(xí)，情緒與意志，以及人格和群體心理等。該書的內(nèi)容突出地體現(xiàn)了它作為其他課程基礎(chǔ)的性質(zhì)，大量采用了20世紀(jì)80年代以后的重要資料，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和時(shí)代特征。
    1.2心理衛(wèi)生學(xué)。
    對(duì)心理衛(wèi)生的概念、心理健康的影響因素、實(shí)現(xiàn)途徑以及涉及人際交往、親密關(guān)系、壓力與焦慮、挫折與攻擊性、心理障礙的治療與預(yù)防等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋。該書緊密聯(lián)系大學(xué)生的實(shí)際情況，具有很高的理論水平和應(yīng)用價(jià)值。
    1.3變態(tài)心理學(xué)。
    主要介紹了關(guān)于心理障礙的各種理論觀點(diǎn)，分析了各種心理障礙的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理和表現(xiàn)形式，以及預(yù)防、診斷和治療的一般原則與方法。該書內(nèi)容精練，體系完整，注重科學(xué)性與實(shí)用性的有機(jī)結(jié)合，注意吸收國(guó)內(nèi)外最新研究成果。
    1.4心理評(píng)估。
    簡(jiǎn)要介紹了臨床心理評(píng)估的理論和常用方法，特別是心理測(cè)量的理論與技術(shù)，以及如何選擇和實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)等。該書突出應(yīng)用性，著重介紹了適用于大學(xué)生心理健康相關(guān)情況評(píng)定的各種心理測(cè)驗(yàn)，包括智力測(cè)驗(yàn)、能力傾向測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、興趣與態(tài)度測(cè)驗(yàn)以及臨床評(píng)定量表等。
    1.5咨詢心理學(xué)主要介紹了心理咨詢的基本理論和方法，包括咨詢目標(biāo)的確立、咨詢技術(shù)、咨詢過(guò)程中的問(wèn)題和處理，團(tuán)體咨詢和家庭治療等。該書堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的寫作原則，書中提供了許多生動(dòng)的案例；內(nèi)容豐富，體系完整，實(shí)用性強(qiáng)。
    這五本書所論述的內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又相互呼應(yīng)和銜接；五本書共同構(gòu)成了我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的理論、知識(shí)和方法學(xué)體系。
    2組織全國(guó)高校大學(xué)生心理健康工作骨干教師的專業(yè)培訓(xùn)。
    推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作的關(guān)鍵措施和當(dāng)務(wù)之急，是做好專業(yè)教師的培訓(xùn)工作。為此，教育部社政司月在天津師范大學(xué)心理與行為研究中心建立了“全國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)中心”，這是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)唯一的專業(yè)心理健康教育教師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。截止，中心共舉辦了10期師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)了31個(gè)省市334所高校660名骨干教師。
    培訓(xùn)班除聘請(qǐng)上述5本書的主編授課外，還邀請(qǐng)多位國(guó)內(nèi)知名心理健康專家授課。培訓(xùn)班緊密結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際，嚴(yán)格按照心理咨詢師的專業(yè)要求系統(tǒng)深入地闡述有關(guān)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，同時(shí)注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)由課堂講授、專題講座、臨床實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)際操作、參觀考察、座談?dòng)懻摵徒?jīng)驗(yàn)交流等多個(gè)環(huán)節(jié)組成。
    培訓(xùn)工作得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和學(xué)員們的普遍贊揚(yáng)。
    3編寫大學(xué)生心理健康教育學(xué)生讀本。
    開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)當(dāng)采取多種多樣的方式。心理輔導(dǎo)或心理咨詢只是針對(duì)部分有特殊需要的學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的形式。心理健康教育要面向全體學(xué)生，僅僅依靠心理咨詢是不夠的。
    為了向全體大學(xué)生提供一套通俗讀物，教育部社政司組織編寫“高校大學(xué)生心理健康教育讀本”(共8冊(cè)）由12位長(zhǎng)期在普通高校從事大學(xué)生心理健康教育工作的專業(yè)人員編寫，高等教育出版社出版^這套讀本緊密聯(lián)系大學(xué)生普遍面對(duì)的適應(yīng)、有效地學(xué)習(xí)、人際交往、發(fā)展、健全人格的塑造以及擇業(yè)等問(wèn)題，提出解決的原則、方法和建議，從而為大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活、維護(hù)和提高心理健康提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
    gocheck論文檢測(cè)篇十七
    摘要：
    水泥質(zhì)量檢驗(yàn)工作質(zhì)量水平的高低直接關(guān)系到施工現(xiàn)場(chǎng)水泥材料的正確使用和工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，因此，必須加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)工作質(zhì)量的管理和控制。本文從水泥取樣、儀器設(shè)備的管理、試驗(yàn)環(huán)境條件、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)、試驗(yàn)操作、比對(duì)試驗(yàn)等檢測(cè)環(huán)節(jié)出發(fā)，探討了控制水泥檢測(cè)的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高水泥檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和公正性，保證水泥檢測(cè)工作的質(zhì)量具有重要的意義。
    關(guān)鍵詞：水泥；質(zhì)量檢測(cè)；試驗(yàn)操作；質(zhì)量控制。
    引言：
    在建設(shè)工程使用的眾多材料中，水泥是最基本、最重要的原材料，也是實(shí)驗(yàn)室材料檢測(cè)中比較重要的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目，其檢測(cè)工作質(zhì)量的高低直接影響施工現(xiàn)場(chǎng)中水泥的正確使用和施工質(zhì)量。因此，必須認(rèn)真檢測(cè)水泥的質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在水泥的物理力學(xué)性能檢測(cè)中，因影響試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的因素眾多，所以在日常檢測(cè)工作中必須加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的控制和協(xié)調(diào)，提高水泥檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和公正性，為建筑施工質(zhì)量提供可靠的技術(shù)參考。
    一、水泥取樣的注意事項(xiàng)。
    水泥取樣是水泥檢測(cè)過(guò)程中的首要環(huán)節(jié)，因此必須注意以下事項(xiàng)：
    （一）水泥取樣數(shù)量符合有關(guān)規(guī)定要求。
    對(duì)于袋裝水泥，以同一廠家生產(chǎn)的同期出廠的同強(qiáng)度等級(jí)、標(biāo)號(hào)的水泥，以一次進(jìn)場(chǎng)的同一出廠編號(hào)為一取樣單位，取樣應(yīng)具有代表性，可以從20個(gè)以上不同部位的袋中取等量樣品的水泥，經(jīng)混拌均勻后稱取質(zhì)量不少于12kg；對(duì)于散裝水泥，同一水泥廠生產(chǎn)的同期出廠的同品種、同強(qiáng)度等級(jí)的水泥，以一次進(jìn)場(chǎng)的同一出廠編號(hào)的水泥為一取樣單位，隨機(jī)從不少于3個(gè)罐車中取等量水泥，經(jīng)混拌均勻后稱取質(zhì)量不少于12kg。
    （二）水泥存放與保管符合相關(guān)要求。
    將所取水泥混合樣通過(guò)0。9mm方孔篩，均分為試驗(yàn)樣和封存樣兩份，樣品取得后應(yīng)分別存放在密封的金屬容器中，加封條，且所使用的容器應(yīng)潔凈、干燥、防潮、密閉、不易破損、不與水泥發(fā)生反應(yīng)，并分別在存放容器上加蓋清晰、不易擦掉的標(biāo)記，同時(shí)標(biāo)明取樣時(shí)間、地點(diǎn)、人員或見(jiàn)證單位的密封印。試驗(yàn)樣應(yīng)及時(shí)送到檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，封存樣應(yīng)密封保管3個(gè)月，以備觀察及再檢測(cè)[1]。
    （三）水泥取樣還要注意水泥安定性的時(shí)效性。
    由于安定性不合格的水泥會(huì)給工程帶來(lái)極大的隱患，所以準(zhǔn)確地檢測(cè)和判定水泥的安定性是否合格在水泥檢驗(yàn)過(guò)程中也是極其重要的。但是有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，同一批次的水泥在第一次送檢檢測(cè)時(shí)安定性為不合格，但是在過(guò)幾天的第二次送檢檢測(cè)中卻是合格的。這種水泥的安定性隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況稱為安定性的時(shí)效性。也正是時(shí)效性的存在，使得在水泥安定性的判定上往往會(huì)有爭(zhēng)議。
    其主要原因是：水泥中低溫f―cao的結(jié)構(gòu)較疏松，在水泥存放的過(guò)程中能自動(dòng)吸收空氣中的水分進(jìn)行消解，隨著水泥存放時(shí)間的延長(zhǎng)，水泥中的f―cao不斷吸收空氣中的水分而水化，含量不斷地減少，而高溫f―cao的密度大，結(jié)構(gòu)比較致密，且表面包裹著玻璃釉狀物質(zhì)，不易吸收空氣中的水分進(jìn)行水化，所以水泥時(shí)效性的產(chǎn)生主要是由低溫f―cao引起的。因此，安定性不合格的水泥在存放一段時(shí)間后安定性可能會(huì)合格。但是并不是所有的水泥存放一段時(shí)間后安定性都會(huì)合格，當(dāng)水泥中的f―cao含量過(guò)多或者是由于f―mgo以及so3引起的安定性不合格時(shí)，由于它們沒(méi)有低溫f―cao的這種特性。也就是說(shuō)存放一段時(shí)間有可能解決由于低溫f―cao而造成的水泥安定性不合格，并非意味著水泥的安定性不合格只要存放一段時(shí)間就可以了。另外，由于在水泥的生產(chǎn)過(guò)程中f―cao的產(chǎn)生是不可能避免的，因此在水泥配料合理、煅燒時(shí)反應(yīng)徹底的情況下，水泥熟料在粉磨前和成品水泥在出廠前一定要存放一段時(shí)間（安定期），這樣可以有效地避免安定性的時(shí)效性的存在，也可在一定程度上減少安定性爭(zhēng)議的產(chǎn)生。
    二、儀器和設(shè)備的管理。
    水泥檢測(cè)儀器和設(shè)備是評(píng)定水泥質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，其質(zhì)量的好壞、技術(shù)參數(shù)準(zhǔn)確與否，直接關(guān)系到水泥質(zhì)量的評(píng)定是否準(zhǔn)確、可靠。所以在儀器和設(shè)備購(gòu)入前，應(yīng)進(jìn)行合格供應(yīng)商的選擇和調(diào)查，建立供應(yīng)商的檔案，對(duì)供應(yīng)商提供的儀器的產(chǎn)品質(zhì)量、供應(yīng)能力、供貨及時(shí)性、處理質(zhì)量問(wèn)題的及時(shí)性以及其他質(zhì)量管理體系的相關(guān)信息進(jìn)行調(diào)查，只有高質(zhì)量的儀器設(shè)備才可能有高質(zhì)量的檢測(cè)數(shù)據(jù)。
    水泥檢測(cè)儀器的計(jì)量校準(zhǔn)、檢定是水泥檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性的重要保證。檢測(cè)儀器在投入使用前均應(yīng)經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)（檢定或自校），制訂檢定或校準(zhǔn)計(jì)劃表，按照規(guī)定的日期及時(shí)送檢或由計(jì)量檢定部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢定、校準(zhǔn)，并在有效期內(nèi)使用；檢測(cè)儀器的量值只要可能都應(yīng)溯源到國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的溯源必須經(jīng)過(guò)比對(duì)或驗(yàn)證，保證量值的準(zhǔn)確、可靠。按照儀器和設(shè)備檢定計(jì)劃表需要注意的是，不僅要對(duì)天平、水泥凈漿攪拌機(jī)、水泥膠砂攪拌機(jī)、振動(dòng)臺(tái)（振實(shí)臺(tái)）、抗折試驗(yàn)機(jī)、壓力試驗(yàn)機(jī)、負(fù)壓篩、沸煮箱等主要儀器和設(shè)備進(jìn)行檢定和校準(zhǔn)，而且還要對(duì)膠砂試模、抗壓夾具、標(biāo)準(zhǔn)稠度與凝結(jié)時(shí)間測(cè)定儀等配套儀器進(jìn)行認(rèn)真的自校和校準(zhǔn)，自校記錄的精度及數(shù)據(jù)范圍應(yīng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)，儀器和設(shè)備滿足其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求后方可使用。
    三、試驗(yàn)環(huán)境條件。
    試驗(yàn)前一天將水泥、標(biāo)準(zhǔn)砂、試驗(yàn)用水放入成型室。試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先測(cè)量它們的溫度是否一致，并予以記錄。對(duì)溫度的測(cè)量是保證試驗(yàn)準(zhǔn)確的重要條件。試體成型室對(duì)溫度、濕度要求相對(duì)較寬，容易達(dá)到試驗(yàn)要求，養(yǎng)護(hù)箱可采用溫濕度自動(dòng)控制，也容易達(dá)到試驗(yàn)要求，而保證試體養(yǎng)護(hù)池水的溫度是一個(gè)難點(diǎn)。目前很多試驗(yàn)機(jī)構(gòu)僅用普通空調(diào)控制室溫來(lái)達(dá)到間接控制水溫的方法，由于室內(nèi)溫差等原因，造成溫度控制不能很好地滿足標(biāo)準(zhǔn)要求。最近市場(chǎng)上推出的新型水泥自動(dòng)控制養(yǎng)護(hù)水箱，因價(jià)格昂貴，一般試驗(yàn)室無(wú)力購(gòu)買，但恒溫水浴池在目前情況下是一種不錯(cuò)的選擇，由于它采用水浴方法，可以保證所有試體溫度相同，恒溫裝置采用自動(dòng)控制系統(tǒng)，可以減少人為誤差，且價(jià)格適中。
    四、試驗(yàn)操作的控制。
    （一）水泥細(xì)度檢驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)。
    采用45μm和80μm方孔篩對(duì)水泥試樣進(jìn)行篩析試驗(yàn)，用篩上篩余物的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)來(lái)表示水泥樣品的細(xì)度。稱取試樣需精確到0.01g。由于試驗(yàn)篩在篩析過(guò)程中會(huì)被篩析物堵塞篩孔，在規(guī)定篩析時(shí)間的情況下，篩孔堵塞嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響篩析結(jié)果，因此試驗(yàn)篩每使用100次后要用標(biāo)準(zhǔn)樣品重新標(biāo)定，當(dāng)修正系數(shù)在0.80――1.20范圍內(nèi)時(shí)，可以繼續(xù)使用，超出范圍則應(yīng)予以淘汰，這樣才能保證試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性[2]。
    （二）水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)。
    1、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定方法及注意事項(xiàng)。
    《水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法》（gb/t1346―）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用于檢測(cè)凝結(jié)時(shí)間、安定性的水泥凈漿應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿。所以標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定一定要準(zhǔn)確，因?yàn)橐坏┯姓`，就會(huì)影響凝結(jié)時(shí)間和安定性試驗(yàn)結(jié)果的`準(zhǔn)確性，造成對(duì)水泥質(zhì)量的誤判，有可能導(dǎo)致不合格的水泥被用于工程，從而嚴(yán)重影響工程的結(jié)構(gòu)安全。因此，標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的準(zhǔn)確測(cè)定，成為凝結(jié)時(shí)間和安定性準(zhǔn)確測(cè)定的前提。
    2、凝結(jié)時(shí)間的測(cè)定方法及注意事項(xiàng)。
    （1）為了保證測(cè)定時(shí)間的準(zhǔn)確性，水泥凈漿稠度儀在使用前應(yīng)仔細(xì)檢查試桿表面是否光滑平整，靠自重可否自由下落，無(wú)緊澀和晃動(dòng)現(xiàn)象，試針不得彎曲。當(dāng)水泥凈漿達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)稠度時(shí)，將凈漿裝入圓模，輕輕振動(dòng)數(shù)次，去除多余凈漿后抹平。抹平次數(shù)不能太多，防止可能引起水泥凈漿泌水，并迅速將裝好的圓模放入養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)。
    （2）初凝時(shí)間的測(cè)定：30min后進(jìn)行第一次測(cè)量，當(dāng)試針沉至距離底板4±1mm時(shí)，水泥達(dá)到初凝狀態(tài)。當(dāng)水泥全部加入水中至初凝狀態(tài)的時(shí)間為水泥的初凝時(shí)間，用min表示。終凝時(shí)間的測(cè)定：初凝后將試件翻轉(zhuǎn)180°，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)，當(dāng)試針沉入試體0.5mm時(shí)，即環(huán)形附件開(kāi)始不能在試體上留下痕跡時(shí)，水泥達(dá)到終凝狀態(tài)。當(dāng)水泥全部加入水中至終凝狀態(tài)的時(shí)間為水泥的終凝時(shí)間，用min表示。
    （3）水泥全部加入水中的時(shí)間作為凝結(jié)時(shí)間的起始時(shí)間。最初測(cè)定時(shí)應(yīng)輕扶金屬柱，防止撞彎試針，試針針入位置至少距圓模內(nèi)壁10mm，凝結(jié)時(shí)，以試針自由下落為準(zhǔn)；臨近初凝時(shí)，每隔5min測(cè)定1次，臨近終凝時(shí)，每隔15min測(cè)定1次，測(cè)定時(shí)試針不能落入原針孔，判定符合時(shí)必須立即重復(fù)測(cè)1次。對(duì)于泌水較多的漿體，在臨近初凝時(shí)要少搬動(dòng)圓模，避免振動(dòng)，否則泌水嚴(yán)重，影響測(cè)定的準(zhǔn)確性。
    （4）測(cè)定凝結(jié)時(shí)間因花時(shí)間長(zhǎng)，一般中午不能休息，要求檢測(cè)人員一定要有責(zé)任心，特別臨近終凝時(shí)，需多留意、多觀察，并按標(biāo)準(zhǔn)要求測(cè)定，靠所謂“經(jīng)驗(yàn)”判定，誤差較大。特別對(duì)初凝階段時(shí)間較長(zhǎng)的水泥，更要掌握好初凝的變化[3]。
    3、安定性的測(cè)定方法及注意事項(xiàng)。
    （1）代用法（試餅法）。
    將制好的標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿取出，放在100mm×100mm的玻璃板上，做成直徑為70――80mm、中心厚10mm的試餅，試餅表面應(yīng)光滑，且中間厚、邊緣薄；然后放入養(yǎng)護(hù)箱，養(yǎng)護(hù)箱溫濕度一定要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，否則會(huì)影響安定性試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果養(yǎng)護(hù)溫度過(guò)高（大于25℃）或濕度不夠，可能在沸煮前就使試餅發(fā)生收縮裂紋，特別是在水泥比表面積較大的情況下更容易發(fā)生收縮裂紋（收縮裂紋往往發(fā)生在與玻璃接觸的試餅底部中間），如果養(yǎng)護(hù)溫度過(guò)低（小于15℃），沸煮后可能會(huì)產(chǎn)生脫皮現(xiàn)象。這些都會(huì)造成安定性結(jié)果的判定錯(cuò)誤。養(yǎng)護(hù)后的試件放入沸煮箱內(nèi)恒沸180±5min，沸煮箱內(nèi)的水在沸煮過(guò)程中均沒(méi)過(guò)試件，且在30±5min內(nèi)把水加熱至沸騰。
    （2）標(biāo)準(zhǔn)法（雷氏夾法）。
    將制好的標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿取出，裝滿2只雷氏夾，用刮刀刮平，次數(shù)不能太多，防止水泥漿體泌水；然后分別用75――80g配重玻璃壓上，放入濕氣養(yǎng)護(hù)箱中（24±2）h后，沸煮3。5h，測(cè)定兩試件增加值的平均值，且兩個(gè)差值不得超過(guò)4.0mm，即可判定合格。
    （3）在安定性測(cè)定結(jié)果發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，以雷氏夾測(cè)定結(jié)果為準(zhǔn)。
    五、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室能力比對(duì)試驗(yàn)。
    參加上級(jí)部門組織的比對(duì)試驗(yàn)的同時(shí)，也應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室之間的能力比對(duì)，通過(guò)比對(duì)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量控制中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，采取有計(jì)劃的措施予以糾正，以消除實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)的系統(tǒng)誤差。同時(shí)，認(rèn)真分析比對(duì)結(jié)果并找出數(shù)據(jù)偏差的原因所在，不斷提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平和操作水平，不斷提高檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，水泥質(zhì)量檢驗(yàn)除應(yīng)按照國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作外，還必須對(duì)影響檢測(cè)質(zhì)量的相關(guān)因素加以控制，不斷提高檢測(cè)能力，才能保證檢測(cè)結(jié)果真實(shí)反映產(chǎn)品的質(zhì)量水平，為社會(huì)提供科學(xué)、公正的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]gb12573―，水泥取樣方法[s]。
    [2]gb/t1345―，水泥細(xì)度檢驗(yàn)方法[s]。
    [3]gb/t1346―2001，水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法[s]。