在實施一個好的方案之前，我們需要進行充分的調研和分析，確保方案的可行性。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用，避免浪費和不必要的冗余。值得一提的是以下是一些行之有效的方案實施經驗分享。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇一
為嚴肅考風考紀，規(guī)范高中招生秩序，維護教育形象和考生利益，確保初中畢業(yè)與升學和普通高中招生工作順利進行，各縣市區(qū)要建立和完善以下幾項工作制度：
1.實行中考與普通高中招生工作責任制和過錯責任追究制。中考中招工作的主要責任在縣級教育行政部門，各縣市區(qū)教育行政部門要切實加強對初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生工作的領導，一把手作為第一責任人，在考試、閱卷、登統(tǒng)、錄取期間必須親臨現(xiàn)場，全程指揮。各縣市區(qū)教育行政部門要制定周密細致的實施方案，明確職責，責任到人，保證各項工作順利進行。凡在考試、閱卷、登統(tǒng)、錄取過程中發(fā)生試題泄密、集體舞弊、以權謀私、弄虛作假等違紀、違規(guī)事故的，按規(guī)定追究責任。
2.規(guī)范普通高中招生行為。各地各學校必須嚴格遵守下列規(guī)定：
(1)不準超出招生計劃招生。
(2)不準提前進行任何形式的招生行為。
(3)不準擅自改變考生報名和錄取資格等有關政策;。
(4)不準在媒體和社會上作虛假不實的招生宣傳。
(5)不準初中學校和個人為高中學校有償招生。
(6)不得以任何方式限制學生報考志愿。
(7)不準錄取已被其他學校按政策錄取的學生。
(8)不準將中考報名及成績數據庫交給任何學校。
(9)不準公辦高中學校自定錄取標準和自行錄取。
(10)不準錄取無中考成績的學生。
(11)不準錄取生源地教育行政部門規(guī)定的普通高中最低錄取控制分數以下的學生。
(12)不準有照顧性錄取等不正之風。
對違反上述規(guī)定的學校，由市教育局責成違規(guī)學校主管教育行政部門予以糾正，并對招生學校及相關責任人給予必要的處分，對學校取消當年評優(yōu)評先資格，全市通報。情節(jié)嚴重的，按程序撤銷示范性高中資格，對民辦學校將認定年檢不合格，限期整改直至停止招生。
對違規(guī)招收的學生，不予注冊學籍，并由違規(guī)招生學校及時予以清退，造成不良后果的，須對有關責任人員給予相應的紀律處分。由于學生本人或其監(jiān)護人故意隱瞞真實信息所產生的不良后果，由學生本人或其監(jiān)護人承擔。
3.普通高中招生實行“陽光工程”
(1)公示制度。為最大限度地發(fā)揮行政管理和社會監(jiān)督的作用，防止各類違規(guī)違紀事件發(fā)生，各縣市區(qū)教育行政部門和學校要建立嚴格的公示制度。升學考試報名資格、招生計劃、指標分配、錄取分數和時間、程序等各個關鍵環(huán)節(jié)，綜合素質評價的內容、方法、程序，考試收費標準，特長生招生錄取辦法、程序、結果等，都要及時向社會公開，實行“陽光運作”，接受社會監(jiān)督。同時要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與支持。
(2)誠信制度。各縣市區(qū)要建立初中畢業(yè)生綜合素質評價、學業(yè)考試和普通高中招生錄取的誠信機制。參與閱卷、綜合素質評價、招生錄取、推薦優(yōu)秀生的有關人員和責任人，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案;同時要采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任。
(3)培訓制度。各縣市區(qū)教育行政部門要采取措施，保證每位參與綜合素質評價的人員得到及時有效地培訓，提高其職業(yè)道德水平和綜合評價能力，確保評定結果的權威性與可信度。
(4)監(jiān)督制度。紀檢監(jiān)察、教育行政等部門應對綜合素質評價、學業(yè)考試及普通高中招生錄取工作，包括考試費用的收取與使用等進行監(jiān)督，實行領導責任制。同時采取相應措施，如設立咨詢、監(jiān)督、投訴電話等，實行社會監(jiān)督。學生、家長、教師和其他社會人士對于綜合素質評價、學業(yè)考試及普通高中招生中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結果存在異議的，可向紀檢監(jiān)察、教育行政部門投訴，有關部門應及時給予答復。
4.切實加強初中階段教學管理，規(guī)范教學行為。各縣市區(qū)要堅持把減輕學生過重負擔的工作落到實處。不得亂編、濫印、亂訂各種復習資料;不得違反規(guī)定提前結束課程;不得舉行任何形式的提前預選或讓學生提前離校。各縣市區(qū)教育行政部門和學校必須采取有力措施，確保本縣市區(qū)、本校2017年初中畢業(yè)生全部按時完成學業(yè)，并參加畢業(yè)考試，確保九年義務教育完成率。同時要對不準備升學的畢業(yè)生進行多種形式的職業(yè)技術培訓和就業(yè)指導教育。嚴禁給學校和教師下達升學指標，不得歧視、排擠后進學生，不允許以任何理由拒絕學生參加中考。
5.各縣市區(qū)要積極探索利用計算機及網絡等現(xiàn)代信息技術手段，建立初中生綜合素質及學業(yè)考試評價的文檔電子化管理系統(tǒng)，真正實現(xiàn)分學期、分學年初中學生綜合素質與創(chuàng)新實踐成果評價情況、學業(yè)考試考查成績等信息從學?；鶎拥臄祿杉?、錄入、管理、查詢、統(tǒng)計、分析、上報整個過程的計算機管理。
在貫徹執(zhí)行本文件過程中，各地要注意不斷研究和解決出現(xiàn)的困難和問題，注意總結積累經驗，并結合本地實際情況加以創(chuàng)新。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇二
各縣(區(qū))教育局、市直各有關中學：
為做好2017年初中學業(yè)考試和高中階段學校招生考試報名工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：
2017年惠州市初中學業(yè)考試和高中階段學校招生考試(學業(yè)考試與初中升高中考試合并,兩試合一,以下簡稱“中考”)報名時間為：2月20日至2月27日(無學業(yè)成績或學業(yè)成績不達標的初三考生須參加學業(yè)補考，否則影響考生的高中錄取);初二年級地理、生物報名時間為：3月13日至3月17日。
縣(區(qū))中考報考及資格審查工作由縣(區(qū))教育考試中心負責。市直學校(含民辦學校)報考及資格審查工作委托惠城區(qū)教育考試中心負責。
凡我市符合條件在校在籍(學生在該校就讀且擁有該校學籍)初中應屆畢業(yè)生可直接報名，初中往屆生可憑九年義務教育證書報名參加中考，但不準報考第一批次公辦普通高中學校。在校高中生(含中等職業(yè)學校在校學生)不得報考。報讀中等職業(yè)技術學校的考生不受年齡、學籍類別限制。初二年級在校在籍全體學生必須參加地理、生物學業(yè)考試。
(一)考生必須用身份證、戶口簿上和學籍系統(tǒng)中(三處的姓名必須一致)的現(xiàn)用姓名報名，招生學校以及省、市、縣(區(qū))招生辦公室按考生報名考試的姓名錄取，任何人不得以任何理由改動考生報名考試的姓名。
1、應屆生報名。凡學籍在我市學校的應屆初中畢業(yè)生，由學校統(tǒng)一審核組織報名或回戶籍所在縣(區(qū))作為社會考生報名。不在我市就讀的我市戶籍考生，憑就讀學校開具的`應屆畢業(yè)生證明(注明學籍號)回戶籍所在地作為社會考生報考。
2、往屆生報名。初中往屆考生必須在規(guī)定時間持身份證、戶口簿或九年義務教育證書到縣(區(qū))教育局設立的報名點作為社會考生報名。
(二)認真做好各類考生的資格審查工作。
1.戶籍不在我省，已在本市中學就讀，符合隨遷子女報考條件的外省初中畢業(yè)生，可在本市報名參加升中考試。隨遷子女報考條件按照惠州市政府辦公室《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加中考工作的通知》(惠府辦〔2013〕43號)和《關于做好2017年進城務工人員隨遷子女在我市參加中考有關工作的通知》(惠市教〔2016〕302號)執(zhí)行 。
2.惠城區(qū)戶籍在本市其他縣(區(qū))就讀的初中畢業(yè)生,必須回惠城區(qū)報考，否則市直高中只能按報考地錄取分數線錄取。
3.凡是惠城區(qū)戶籍在惠陽高級中學、惠高附屬實驗學校就讀的應屆初中畢業(yè)生報考市直高中和惠城區(qū)學校的考生，考號由惠城區(qū)教育考試中心統(tǒng)一發(fā)放。
4.港、澳、臺和和外籍人員子女在我市就讀參加升中考試，按《關于印發(fā)《惠州市教育局關于境外人員隨遷子女就讀管理暫行辦法》的通知》(惠市教〔2014〕146號)執(zhí)行。
(一)使用身份證閱讀器采集考生基本數據，各縣(區(qū))負責組織安排各報考點配備身份證閱讀器采集數據。
(二)全市中考報名采取網上報名的方式。報名期間內，考生直接進入“惠州市教育考試中心”網站()教育專網報名，考生須準確清晰地填寫學籍號、家庭住址和家庭電話號碼等相關信息，網上報名成功后需到指定報名點進行電子攝像確認、校對、簽名，確認考生信息表(如未簽名確認，網上報名無效)，并繳納考試費。
(一)考試科目
我市中考文化科目為9科，加體育共10科。其中初三設考8科：語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學、體育;初二年級設考2科：地理、生物(考試成績以等級呈現(xiàn)，作為初三年級升學錄取使用)。體育科考試嚴格按《惠州市初中畢業(yè)生升學體育考試工作管理細則(試行)》(惠市教〔2014〕237號)和《惠州市2015年初中畢業(yè)生體育考試工作的通知》(惠市教體〔2015〕28號)等文件執(zhí)行。
(二)科目卷面分值、考試時間
2.體育100分，必考項目：1000米跑(男)、800米跑(女);選考項目：原地投擲實心球、立定跳遠和一分鐘跳繩三選一。
3.地理、生物考試以等級呈現(xiàn)：
(1)卷面成績?yōu)?00分，考試時間50分鐘，成績公布采用等級分，計分方式按照《關于調整惠州市初中學業(yè)考試地理、生物科目成績轉換方式的通知》(惠市教〔2016〕114號)執(zhí)行。
(2)中考考生報考普通高中的資格與地理、生物學科等級分的對應關系為：考生的地理、生物均達到c級以上，作為第一批次普通高中學校錄取的資格線;其中1科達到c級以上，作為其他普通高中學校錄取的資格線。
4.外省、市轉入的中考考生的成績認定方式。
(1)轉入的中考考生原則上須參加本年度初二學業(yè)水平考試。
(2)初二學業(yè)水平考試的成績也可轉入，但必須由轉出縣(區(qū))教育部門出具證明，(必須為原始成績，等級成績不予認定)，轉入成績只設c、d兩級，50分(含50分)以上為c級，50分以下為d級，所需相關材料在報名時上交學校，由學校統(tǒng)一上報縣(區(qū))教育考試中心。
(3)轉入的中考考生的《國家學生體質健康標準》達標成績材料交各縣(區(qū))體育衛(wèi)股審核。
(三)考試時間及規(guī)定
1.文化科：按廣東省教育考試院統(tǒng)一規(guī)定時間。
2.體育科：另行通知。由各縣(區(qū))統(tǒng)一組織實施，惠陽高級
中學惠城區(qū)戶籍考生由惠城區(qū)教育考試中心統(tǒng)一組織考試。
3.考生憑身份證和準考證兩證參加考試。
(一)委托省教育考試院命題。
(二)評卷工作由市教育行政部門統(tǒng)一組織。語文、數學、英語、物理、化學，五科按原始成績100%計入總分;思想品德按原始成績70%計入總分;歷史按原始成績50%計入總分;體育考試按原始成績50%計入總分，《國家學生體質健康標準》達標納入中考體育項目，以2.5分的成績計入體育成績，我市中考總成績滿分為732.5分。
各縣(區(qū))必須于4月27日前將考生人數、試題數、英語錄音帶數(及考點、試室等)準確數據和體育成績數據報惠州市教育考試中心?？荚嚳颇棵靠剖召M10元(《廣東省行政事業(yè)性收費許可證》〔粵費惠州xz201341號〕)。
對自己考試成績有疑問的考生，可在規(guī)定時間內到原報名點(中學)統(tǒng)一登記申請復查分數。
(一)5月23日至5月31日(5月28、29、30法定休假)考生在原報名點填報志愿，全市采用網上填報志愿(惠州市教育考試中心網站)。網上填報志愿后需到原報名點校對、須考生家長和考生同時簽名確認考生志愿信息表(如未簽名確認，網上填報志愿無效)。
(二)各縣(區(qū))、學校要充分尊重考生意愿，讓符合條件的考生自主選擇跨類報考普通高中、中等職業(yè)技術學校和各類民辦學校，保障考生自主選擇升學的權利，確保讓更多初中畢業(yè)生升上高中階段學校學習。
中考報名工作是中考招生工作的關鍵環(huán)節(jié)，是保障中考公正、公平的基礎工作，關系到廣大考生的切身利益，也關系到社會和諧穩(wěn)定的大局，各縣(區(qū))教育局、教育考試中心和各中學務必提高認識、加強領導，建立健全領導負責制和工作過程倒查制，切實做好宣傳、咨詢、服務工作，精心組織、嚴格管理、規(guī)范操作、責任到人，嚴把報名資格審查關，要加強對各報名點的報名學校的監(jiān)督和檢查力度，如發(fā)現(xiàn)有違反招生規(guī)定和紀律的或因失職造成重大差錯的，一律通報全市，并按規(guī)定對當事人作出嚴肅處理。如有弄虛作假，行為的，給予其黨紀、政紀處分，按程度追究法律責任。
附件:1.2017年惠州市進城務工人員隨遷子女中考報名審查表
2.2017年惠州市進城務工人員隨遷子女及其它中考報名匯總表
3.學生報名流程圖
4.初中學業(yè)成績證明
惠州市教育局
2016年12月16日
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇三
初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平?？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。畢業(yè)考試和升學考試“兩考”分開舉行。
(一)畢業(yè)考試科目設置及考試組織。
畢業(yè)考試科目包括語文、數學、外語(會話測試占40%，筆試部分占60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、思想品德、歷史、地理、體育與健康。物理、化學、生物的實驗操作成績應占到總分的30%左右;生物、地理學科的畢業(yè)考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。
畢業(yè)考試的命題、考試由學校組織實施。各科成績的呈現(xiàn)可采用百分制，也可采用等級制。畢業(yè)考試在5月15日以后進行。
(二)畢業(yè)標準及畢業(yè)證書頒發(fā)。
取得學籍的初中畢業(yè)年級學生，成績達到以下標準者準予畢業(yè)，由學校頒發(fā)初中畢業(yè)證書。
2.綜合實踐與創(chuàng)新活動評價達c等級以上;。
3.畢業(yè)考試科目的成績全部合格(畢業(yè)考試科目成績不合格者可補考一次，合格標準由學校自定)。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇四
(一)加強組織領導。
全市初中學生學業(yè)考試與高中招生考試工作在市教育局初中學生學業(yè)考試與高中階段招生工作領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分級管理，各職能部門分工協(xié)作，共同組織實施。各區(qū)市、各學校也要成立考試招生工作領導小組，負責各區(qū)市、各學校考試招生工作的組織領導。
(二)積極推進小班化招生。
各區(qū)市要按照青島市普通中小學小班化教育實施方案要求，制定各地具體實施方案，建立健全設施保障、經費保障、師資保障等小班化教育保障機制，全面推進中小學教育觀念、育人模式、教學組織形式、教學方式和評價方式改革創(chuàng)新。
(三)扎實推進普通高中多樣化發(fā)展。
各區(qū)市要根據全市普通高中多樣化發(fā)展實驗實施方案和各地普通高中學校實際，強化頂層設計，加強指導，推進普通高中學校多樣化發(fā)展。各普通高中學校要進一步轉變觀念，在現(xiàn)代學校制度建設、高校聯(lián)合育人、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學生生涯規(guī)劃指導、普職融通教育和課程教學改革等方面改革創(chuàng)新，突出辦學特色，促進學生全面而有個性地發(fā)展。有關學校要加強特色班建設和管理，不得將特色班辦成重點班。
(四)切實保障指標生和直升生評選公平性。
各初中學校指標生和直升生評選方案要保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。2012級初中學生評選方案要于2014年5月底前在學校網站固定欄目處公布。要暢通家長參與渠道，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長代表參與評選過程，主動接受家長監(jiān)督。
(五)保障外來務工就業(yè)人員子女平等接受普通高中教育。
落實山東省教育廳等4部門《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作實施意見》(魯教學字〔2012〕11號)、青島市外來務工就業(yè)人員子女接受中小學教育管理辦法等文件精神，保障符合我市入學條件的外來務工就業(yè)人員子女同等接受普通高中教育，其報名條件、錄取標準和收費標準等與本地學生相同。
(六)實行陽光招生。
實行招生工作公示制度、誠信制度、復議制度和責任追究制度。有關普通高中學校自主招生、直升生招生辦法和錄取名單及有關實證材料，特長生招生計劃、條件、錄取辦法及名單，各初中學校享受加分優(yōu)待政策學生名單、項目和分值等，均須通過校內張貼、校園網發(fā)布等形式公示，主動接受家長和社會監(jiān)督。
(七)加大指導宣傳力度。
各區(qū)市教育(體)局、各學校要通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢、指導和服務。要通過教育微博、開設招生咨詢網站、開通招生咨詢電話等形式加大宣傳力度，做到將招生政策宣傳到每一名考生、每一名家長。各招生學校要利用雙休日向社會全面開放，請家長和考生參觀，提供咨詢服務。要切實做好群眾來信來訪工作，積極主動地為群眾排憂解難。
各高中學校在公共媒體上發(fā)布招生廣告或向社會散發(fā)宣傳材料須經所屬教育行政部門審批。
(八)嚴格規(guī)范辦學行為、招生錄取等工作。
認真貫徹落實《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(省政府令255號)，進一步規(guī)范辦學行為。嚴禁學校擅自統(tǒng)計、公布或者宣傳升學人數、升學率、考試成績優(yōu)異者等信息;嚴禁違反規(guī)定公布學生考試成績;嚴禁將學生考試成績或者升學率作為考核評價教師、學生、班級的主要標準。任何高中學校不得采取宴請或獎勵初中學校班主任、老師等不正當手段進行招生。禁止高中學校安排人員到初中學校及學生家中進行招生宣傳，禁止高中學校在報名期間到其他高中學校校內及校門附近進行招生宣傳。要嚴格均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不分重點班和非重點班。嚴禁公辦普通高中招收復讀班或招收往屆生插班復讀。各區(qū)市、各高中學校不得以任何名義、任何方式提前錄取未完成九年義務教育的初中學生。未經市教育局批準，各民辦普通高中學校不得擅自提前錄取新生，不得提前收取考生的學費。普通高中學校要確保將錄取通知書送達學生本人或家長。
未盡事宜，請與市教育局基礎教育處聯(lián)系。
聯(lián)系人：叢新堂聯(lián)系電話：8591211282712190。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇五
(一)志愿填報。
1.市內三區(qū)考生可以同時報考普通高中和職業(yè)學校。在規(guī)定的報名時間內，考生登錄青島市市內三區(qū)初中學生學業(yè)考試(高中階段學校招生)網上報名系統(tǒng)(http:///qdbm_xsbm),根據本人意愿，分別完成普通高中或職業(yè)學校志愿的填報。報考普通高中的考生(含同時報考普通高中和職業(yè)學校的考生)在規(guī)定時間內到第一志愿普通高中學校進行現(xiàn)場確認。
2.普通高中填寫三個志愿，其中第一志愿與第二志愿為平行志愿。報考公辦普通高中需根據自己的意愿注明“是否服從分配”，填寫“服從分配”且達到公辦普通高中錄取資格線的考生，如未被所報公辦普通高中學校錄取，由市教育局安排到招生計劃尚有余額的其他公辦普通高中學校。
(二)錄取規(guī)定。
1.錄取原則。普通高中以考試科目原始成績、會考科目等級成績以及基礎性發(fā)展目標評價結果為依據錄取新生。第一、第二志愿完成招生計劃的普通高中，首先從會考科目等級成績至少2b2c(含2b2c)的考生中，按考試科目成績從高到低擇優(yōu)錄取;其他公辦普通高中，首先從會考科目等級成績至少4c的考生中，按考試科目成績從高到低擇優(yōu)錄取。若考試科目成績相同，則會考科目高等級多者優(yōu)先。
2.錄取程序。市內三區(qū)考生錄取順序為：“3+4”中等職業(yè)學校與普通本科院校分段培養(yǎng)批(簡稱“3+4”本科)、普通高中批、“2+3”初中起點高等師范教育批、五年制高職批(含五年一貫制高職和三二連讀高職)、中職批。
普通高中按照志愿順序，第一志愿落榜，不降分，參加第二志愿學校錄取。第二志愿完成招生計劃的學校，不再錄取第三志愿考生;第二志愿未完成招生計劃的學校從第三志愿考生中錄取。按照報考志愿未完成招生計劃的學校，從服從分配的考生中錄取。
已被“3+4”本科錄取的學生，不再參加普通高中錄取。
3.民辦普通高中學校須在民辦普通高中學校最低錄取控制分數線之上，嚴格按照學校的招生計劃和招生范圍錄取新生。
(三)指標生和直升生政策。
1.指標生政策。青島一中、青島二中、青島九中、青島十五中、青島十七中、青島十九中、青島三十九中、青島五十八中8所學校普通班招生人數的65%，分別均衡分配到市內三區(qū)所有初中學校。指標生學業(yè)考試成績達到第一志愿普通高中學校錄取線下30分以內(含30分)，且四科會考等級成績達到2b2c以上(含2b2c)，作為第一志愿普通高中學校普通班學生錄取。
2.直升生政策。青島二中、青島五十八中各招收100人，青島一中、青島九中各招收50人。初中學校按照分配的名額分別向4所學校推薦。4所學校直升生招生方案另行公布。
3.指標生和直升生名額分配辦法。市教育局按8所普通高中普通班招生人數，分別計算出局屬初中學校和各區(qū)應推薦到8所普通高中指標生(含4所學校直升生名額)的總人數。各區(qū)教育(體)局根據各初中學校實際在校畢業(yè)生人數，計算出各區(qū)屬初中學校指標生和直升生推薦名額。
4.指標生和直升生評選推薦辦法。初中學校評選推薦指標生和直升生，從在注冊學籍初中學校連續(xù)就讀三年(因戶籍、住房發(fā)生變化等而正常轉學的學生須連續(xù)在該校就讀兩年以上)的學生中評選推薦。各初中學校根據學生三年綜合素質發(fā)展評價結果進行擇優(yōu)評選推薦。評選推薦辦法、評選推薦學生名單以及學生相關標志性成果等須在校內醒目位置公示3天。獲得直升生資格的學生應參加相應普通高中學校的直升測試。未被直升錄取的學生，第一志愿須報考同一普通高中學校，享受指標生待遇。指標生第一志愿須填報與其指標生資格相對應的普通高中學校。
(四)藝體特長生和藝術班錄取。
局屬各普通高中學校要按照提前公布的2014年藝體特長生招生計劃招生，不得擅自調整專業(yè)和人數。符合學校報名條件的考生可參加若干所學校的特長生報名、測試，普通高中學校按照特長生招生計劃1：1.2的比例公布獲得特長生資格的學生名單并進行公示。各學校要在招生簡章中明確已經獲得特長生資格的學生放棄特長生資格后其他學生遞補方式。獲得若干所普通高中學校特長生資格的考生，從中選擇一所普通高中學校普通班作為第一志愿報考。特長生資格只對第一志愿普通高中學校普通班有效。普通高中學校按照考生學業(yè)成績、專業(yè)成績及綜合素質評價情況擇優(yōu)錄取。不同學校藝術班可相互兼報。在規(guī)定的時間內，各普通高中學校特長生、藝術班報名及專業(yè)測試時間，由普通高中學校自行確定。各學校藝體特長生、藝術班招生簡章須同時報市教育局體育衛(wèi)生藝術處和基礎教育處審核備案。
(五)青島一中“海爾創(chuàng)新班”招生政策。
“海爾創(chuàng)新班”(簡稱“海爾班”)面向市內三區(qū)招生，實行“一免一獎”(免學雜費，并對取得創(chuàng)新成果或榮譽的學生進行獎勵)，單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
(六)青島六中“創(chuàng)意人才培養(yǎng)班”招生政策。
“創(chuàng)意人才培養(yǎng)班”(簡稱“創(chuàng)意班”)面向市內三區(qū)、嶗山區(qū)、城陽區(qū)、開發(fā)區(qū)、高新區(qū)招生，由學校自主提前招生錄取，被錄取的學生不再參加全市初中學生學業(yè)考試。單獨編班，部分寄宿。
(七)青島九中“愛基金班”招生政策。
“愛基金班”在市內三區(qū)招收家庭經濟困難的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，實行“五免一補”(免學雜費、書本費、校服費、住宿費、保險費，并對部分家庭經濟特別困難的學生提供經濟補助)。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。市內三區(qū)符合條件的初中畢業(yè)生，持《報名推薦表》(由青島九中提供)、家庭經濟狀況證明(《低保證》或由街道、企業(yè)等提供的其他證明材料)和其他報名材料到青島九中報名。
(八)青島九中“外語課程改革班”招生政策。
“外語課程改革班”(簡稱“外語課改班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
(九)青島十五中“人文創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“人文創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“人文班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
“書法班”面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
(十一)青島十七中“福彩獎學金班”招生政策。
“福彩獎學金班”(簡稱“福彩班”)在市內三區(qū)招收家庭經濟困難的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，實行“五免一補”(免學雜費、書本費、校服費、住宿費、保險費，并對部分家庭經濟特別困難的學生提供經濟補助)。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。市內三區(qū)符合條件的初中畢業(yè)生，持《報名推薦表》(由青島十七中提供)、家庭經濟狀況證明(《低保證》或由街道、企業(yè)等提供的其他證明材料)和其他報名材料到青島十七中報名。
(十二)青島十九中“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“科技班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
報考“海爾班”、“愛基金班”、“外語課改班”、“人文班”、“福彩班”、“科技班”志愿而未被錄取的考生，該志愿等同于所報考學校普通班志愿，參加該校普通班錄取。第一志愿報考“海爾班”、“愛基金班”、“外語課改班”、“人文班”、“福彩班”、“科技班”的指標生，在所報考學校普通班錄取時享受指標生待遇。
(十三)青島三十九中“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“海洋班”)面向市內三區(qū)招生，對家庭經濟特別困難的優(yōu)秀學生實行“五免”(免學雜費、書本費、作業(yè)本費、校服費、保險費)。由學校自主提前招生錄取，被錄取的學生不再參加全市初中學生學業(yè)考試。單獨編班。
“普通高中藝術實驗班”(簡稱“普高班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
(十五)其他。
1.青島十六中招收1個中澳合作辦學高中班;。
2.青島格蘭德中學招收1個中澳合作辦學高中班。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇六
2014年，全市初中畢業(yè)生74200人，其中市內三區(qū)畢業(yè)生14600人。全市普通高中計劃招生36800人，其中市內三區(qū)普通高中計劃招生7200人。
普通高中招生對象為應屆初中畢業(yè)生和未被高中段學校錄取的往屆初中畢業(yè)生。往屆畢業(yè)生須具有青島市戶籍。市內三區(qū)普通高中招生報名具體要求見附件2，其他區(qū)市報名具體要求由各區(qū)市根據實際情況確定。
(二)招生計劃。
1.嚴格按計劃招生。各區(qū)市要根據當地經濟社會發(fā)展實際和普職協(xié)調發(fā)展原則，科學制定高中招生計劃，提高高中階段教育入學率。要嚴格控制班額，實行小班化招生的學校高一新生班額控制在40人以內，其他學校班額原則上控制在50人以內。市教育局將統(tǒng)一下達各區(qū)市普通高中招生計劃，對于超計劃招收的學生，將不予注冊學籍。
2.科學確定民辦普通高中學校招生計劃。民辦普通高中學校須向所屬教育行政部門提出招生計劃申請。所屬教育行政部門在對學校辦學條件、教育教學質量、規(guī)范辦學行為和2013年實際招生情況等方面審核的基礎上，科學核定各民辦普通高中學校招生計劃，并向社會公布。民辦普通高中學?？鐓^(qū)市招生，須經生源地教育行政部門批準，按照生源地統(tǒng)一的招生政策錄取。
(三)落實按行政區(qū)域招生制度。
除經市教育局批準外，局屬公辦普通高中學校面向市內三區(qū)招生，其他區(qū)市公辦普通高中學校面向所在行政區(qū)域招生。公辦普通高中學校不得錄取未在本行政區(qū)域內參加學業(yè)考試的學生，任何高中不得錄取已被其他高中階段學校錄取的學生。
(四)招生錄取。
普通高中學校以初中學生綜合素質評價結果為依據錄取新生。綜合素質評價結果包括學業(yè)考試成績、基礎性發(fā)展目標評價等級等內容。綜合素質評價結果是統(tǒng)一招生錄取、學校自主招生、直升生招生、特長生錄取以及指標生推薦錄取的依據。報考普通高中的學生，基礎性發(fā)展目標均須達到c級以上(含c級)。
1.指標生政策。各區(qū)市應根據當地實際，至少將2所優(yōu)質普通高中招生名額的65%，均衡分配到招生區(qū)域內各初中學校。指標生由初中學校根據學生三年綜合素質評價情況擇優(yōu)推薦，并參加初中學業(yè)考試。指標生的分配原則，由區(qū)市教體局依據各初中學校畢業(yè)生人數均衡分配到各初中學校。指標生錄取優(yōu)待辦法可參照局屬普通高中學校錄取優(yōu)待政策。
對嚴重違背教育規(guī)律、違反辦學行為規(guī)范、加重學生課業(yè)負擔、對學生身心健康造成不良影響和引起嚴重后果的初中學校，將調減其指標生分配名額。
2.優(yōu)質普通高中自主招生。自主招生在初中學業(yè)考試之前進行，被錄取的學生不再參加初中學業(yè)考試。初中學校負責向高中學校推薦學生，被推薦學生應是品學兼優(yōu)、綜合素質高的應屆初中畢業(yè)生。自主招生要淡化紙筆考試，充分發(fā)揮綜合素質評價在招生錄取中的作用。自主招生的比例，不低于招生總數的5%，不高于招生總數的30%。自主招生實施方案須經市教育局批準。
3.藝體特長生錄取。各普通高中學?？砂凑兆陨磙k學傳統(tǒng)和特色發(fā)展的需要，招收一定比例的藝體特長生。特長生招生錄取要嚴格執(zhí)行《關于印發(fā)青島市教育局普通中學體育藝術特長生特長班招生辦法(試行)的通知》(青教通字〔2011〕16號)和市教育局《關于做好2013年體育藝術特長生招生工作的緊急通知》(青教辦字〔2013〕59號)相關要求。
5.從2015年開始，全市普通高中招生錄取只保留國家規(guī)定的政策性加分優(yōu)待項目，取消青島市三好學生、青島市優(yōu)秀學生干部加分。
6.青島十七中“福彩致明獎學金班”招生。繼續(xù)按原市教委《關于做好2001年青島第十七中學致明獎學基金高中班招生工作的通知》(青教通字[2001]114號)要求執(zhí)行。名額分配為：嶗山區(qū)1名，黃島區(qū)4名，城陽區(qū)2名，即墨市5名，膠州市6名，平度市10名，萊西市8名，開發(fā)區(qū)3名，高新區(qū)1名，共計40名。被推薦學生為各區(qū)市品學兼優(yōu)的農村家庭經濟困難應屆初中畢業(yè)生，且學業(yè)考試成績原則上各科均要達到a等。
7.青島二中招收嶗山區(qū)考生50人。由嶗山區(qū)教體局組織報名，在嶗山區(qū)參加全市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試，由嶗山區(qū)教體局擇優(yōu)錄取50名學生，報市教育局批準后由嶗山區(qū)教體局公布錄取結果。
8.特殊教育學校高中階段招生。青島市盲校、青島市中心聾校繼續(xù)面向全市招生。學校要及時公布招生計劃和錄取辦法，組織入學考試，擇優(yōu)錄取。各初中學校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加統(tǒng)一的學業(yè)考試后，未被各類學校錄取而符合上述兩校招生規(guī)定的，經本人申請后，可由兩校擇優(yōu)錄取。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇七
1.凡本市學籍的應屆初中畢業(yè)班學生均可報名，由學籍所在學校統(tǒng)一組織網上報名。
2.本市初中往屆畢業(yè)生(含同等學歷，下同)在戶籍所在地教育行政部門指定的學校進行考生信息采集及網上報名。
(二)報名時間。
全市統(tǒng)一報名時間截止到2016年3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于2016年5月5日至2016年5月10日補報。
(三)報名時應提供的材料。
1.中考報名確認表;。
2.可享受政策性照顧的有關證明。
(四)資格審查。
各縣區(qū)(管委會)教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應屆初中畢業(yè)生特別是2013年秋季入學的應屆初中畢業(yè)生資格審查的準確性。經資格審查后的考生，經辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責。進城務工隨遷子女參加我市中考中招與當地戶籍子女執(zhí)行同等政策。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇八
貫徹黨的教育方針、《學校體育工作條例》，建立和完善符合素質教育要求的考試評價制度，發(fā)揮初中畢業(yè)升學體育考試在加強學校體育工作中的積極導向作用，引導青少年學生養(yǎng)成積極、科學鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)青少年學生良好的體育精神和意志品質。
二、考試范圍和對象。
凡報考我市普通高中、中等職業(yè)學校、五年制高職的應屆、往屆初中畢業(yè)生，均須參加初中畢業(yè)升學體育考試。
三、考試內容和項目。
1、體育考試以《體育與健康課程標準》運動技能領域（水平四）規(guī)定的相關內容和《國家學生體質健康標準》中身體素質和運動能力測試內容為基本內容。
2、根據省有關文件規(guī)定，結合部分縣區(qū)實際，年初中畢業(yè)生體育考試，男女生各設3個項目，即一個必考項目和兩個選考項目。男生的必考項目為1000米跑，女生的必考項目為800米跑。選考項目一：立定跳遠或跳繩；選考項目二：雙手擲實心球（2公斤）或坐位體前屈。
四、考試分值與運用。
1、體育考試總分值45分。一項必考項目、兩項選考項目各15分。各項成績以0分為起點，不得設最低分。
2、體育考試成績作為學生綜合素質評價“運動與健康”維度的實證材料，同時計入升學錄取總分。
五、免考與緩考的規(guī)定。
（一）免考。
1、因肢殘喪失運動能力（須有殘疾證），可申請免考，申請免考的程序是：由考生提出書面申請，填寫《初中畢業(yè)生升學考試免考申請表》（附件1），并詳細注明原因，出示醫(yī)院有效證明，經家長、班主任、體育教師簽字和學校批準后，報縣區(qū)教育局審批。審批時，必須安排專人對免考考生進行目測，并由目測人簽字確認。經審核批準同意免考的考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按滿分計入中考總分。
2、因傷、病長期免修體育課或意外事故，但未喪失運動能力被批準同意免考的考生，應有醫(yī)院的詳細病歷和證明，按免考程序申報、審批。此類考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按中考體育總分的70%計入中考總分。
（二）緩考。
1、因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學校提前統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。緩考僅限一次，不作單項緩考。申請緩考的考生，由考生本人填寫《初中畢業(yè)生升學考試緩考申請表》（附件2），并提供相關證明材料，須由家長、班主任、體育教師簽字，學校審核后，報送縣區(qū)教體（育）局審批確認。
2、考生體育考試當天，在進行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外，應及時向本校帶隊教師提出緩考申請，經考點領導小組批準，可予以緩考。
3、體育考試緩考嚴格按正式考試的要求進行，考生不得改變原選考項目。
4、申請緩考需提供的材料：填寫《初中畢業(yè)生升學考試緩考申請表》、病歷和縣以上醫(yī)院疾病診斷證明書等。
1、各縣區(qū)、學校要始終把學生安全放在第一位，實行中考體育安全工作責任制，制定并落實初中畢業(yè)升學體育考試工作應急預案，提高安全防范意識，做好安全防范準備。
2初中畢業(yè)升學體育考試前，學校必須組織學生進行常規(guī)體檢，特別是對學生心肺功能的.檢查。并與每一個學生家長對學生的健康狀況進行確認，要教育學生和家長，實事求是，不隱瞞學生疾病情況，切實消除安全隱患。對經體檢證明確不能參加劇烈體育運動的學生，堅決實行免考。
3、要加強對考生、考務人員的安全教育和體育設施的安全檢查與管理，避免因管理不到位而發(fā)生安全事故。
4、各考場要設立醫(yī)療救護點，配備專業(yè)急救人員、專用救護車輛及急救設備，保證學生在考試中的安全。
七、考試規(guī)則和評分標準。
（一）考試規(guī)則。
1、800米、1000米：在田徑跑道上進行，10－15人一組，站立式起跑（聽鳴哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點的以實際成績計分。
2、實心球：受試者兩腳左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力連貫把球投向前方，球在出手前雙腳不得移動，并不能踩線。每名考生連續(xù)擲兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規(guī)，補投一次作為最終成績。
3、立定跳遠：在沙坑或土質松軟的平地上進行，受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線后緣至最近著地點后垂直距離。每名考生連續(xù)跳兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規(guī)，補跳一次作為最終成績。
4、跳繩：在平整、干凈的場地進行。動作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)（一周圈），計為一次。開始信號發(fā)出后方可開始跳繩，跳繩時絆腳（無論繩停在身后或身前），該次不計數外，可繼續(xù)進行，結束信號發(fā)出時立即停止。測試員報數并記錄考生在1分鐘內的跳繩次數。
5、坐位體前屈：采取坐姿，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動推板，直到不能前推為止。
（二）評分標準：見附件3。
八、有關要求。
（一）各縣區(qū)、學校要高度重視體育考試工作，要把體育考試與實施《國家學生體質健康標準》工作有機結合起來，突出學校體育工作重要作用，建立科學、合理的的青少年學生體質健康評價體系。采取有力措施，改進測試方式，建立公平、公正、公開、透明的體育考試制度。
（二）各初中畢業(yè)學校要成立由校領導、體育教師、教務人員、校醫(yī)、班主任等參加的體育考試工作領導小組，認真學習相關文件、規(guī)則及《考生須知》（附件4），明確分工，職責到人?？茖W有效地安排好考生考前練習和訓練，做好安全防范措施，嚴防出現(xiàn)傷害事故。要精心組織送考，確保體育考試工作安全有序進行。
（三）各考點要成立體育考試考務工作機構，制定安全保障預案，確保體育考試考務、保衛(wèi)人員、器材、場地布置等各項工作的落實。有直系親屬參加體育考試的人員不得參加體育考試考務工作。
（四）體育考試由縣區(qū)教體（育）局統(tǒng)一組織實施（市直學校初中畢業(yè)生體育考試由橋區(qū)組織），現(xiàn)場集中測試，當場向考生公布成績。全部考試項目必須在一個單元內（半天內）連續(xù)完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在一個單元內考完三個項目的考生，可在當天考完。如當天不能考完，已考項目成績無效，考試時間另行安排?？荚嚻陂g，考場必須封閉?？紙鰣龅貞诜忾]的運動場上進行，器材必須合格、安全。考前要對場地器材的安全性和準確性進行檢查。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇九
摘要為了科學合理地設置和分類初中畢業(yè)生升學體育考試項目，研究采用查閱文獻資料、調查、問卷等方法，初步建立了湖北省初中畢業(yè)生升學體育考試項目試題庫。
初中畢業(yè)生升學考試深化了教育（－上網第一站xfhttp教育網）改革，改善與促進了學校體育辦學條件和體育教學水平。然而在目前各省市大面積實施此項工作的時候，在具體操作上也出現(xiàn)了一個不容忽視的問題，即相當一部分省市在中考體育上以跑(50m)、跳(立定跳遠)、投(原地推鉛球)作為考試項目，并且多年不變。由于考試的指揮棒作用，使得不少學校沒有按國家九年義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）體育教學大綱的要求上課，出現(xiàn)考什么就教什么和練習什么的“應試”教育（－上網第一站xfhttp教育網）現(xiàn)象。其結果是引起學生三基水平降低，身體素質和健康水平畸型發(fā)展，據1995年全國學生體質健康調研結果顯示，我國學生耐力素質下降。這除了其它原因外，中考體育作為指揮棒的力量不可忽視。這種不科學的人為規(guī)定考試項目且歷年不變的考試方法，再也不能繼續(xù)下去了。
本研究力求探索比較科學合理的中考體育項目設置體系，為我國中考體育項目的設置提供參考依據。
2研究方法。
文獻資料法：查閱有關文獻資料和全國已進行此項工作的省市歷年來中招體育項目設置情況。觀察訪問法：在1993~19中招體育考試期間，實地在黃石、鄂州、武漢等體育考場觀察考試情況，訪問有關專家與體育教師。調查問卷法：向湖北省有關專家和學者就中考體育項目的設置及其有關問題進行了問卷調查。發(fā)出問卷107份，回收96份，回收率89.7%。統(tǒng)計分析法：對調查與問卷的數據進行統(tǒng)計處理。專家論證法：在本研究期間，由湖北省教育（－上網第一站xfhttp教育網）學會體育專業(yè)委員會先后組織省地市級體育專干、中學體育教師代表、大學有關教授召開了本課題研討會兩次，對中考體育項目的設置和分類等問題進行詳細論證。
3研究結果與分析。
3.1中考體育項目的設置。
3.1.1設置原則。設置客觀合理的中考體育項目，要有科學的遴選項目依據的原則。根據專業(yè)理論分析和多數專家學者的意見，本研究按下列3項原則設置中考體育項目：(1)以《大綱》為依據與《標準》相結合原則。(2)增強學生體質原則。(3)簡便易行原則。
3.1.2項目篩選?！冻踔畜w育教學大綱》初三年級體育課身體素質和運動能力考核項目共10項，《國家體育鍛煉標準》15歲年齡組(初三)測驗項目共19項。我們將《大綱》考核項目與《標準》測驗項目相同的項目，以及雖然項目不同，但健身價值大，又便于操作的項目共21個，列成問卷表，供專家選擇。結果支持率達到遴選合格標準(50%)以上的項目有：50m、100m、800m(女)、1000m(男)、立定跳遠、急行跳遠、引體向上(男)、推鉛球、擲實心球、1min跳短繩、20s立臥撐(男)、1min仰臥起坐(女)、計時運球上籃等。我們將上述問卷結果在研討會上作進一步論證，專家形成的傾向性意見為：男女項目應等同。引體向上為男生項目，而與此對應的.女生項目斜身引體向上沒有被選上；計時運球上籃在目前學校體育設施實際條件下不可能大面積操作；1min跳短繩無統(tǒng)一的評分標準，不便于操作；故此3項應予以刪除。另外，考慮到山區(qū)和貧困農村學校體育場地的情況，建議用3min25m往返跑作為800m(女)和1000m(男)的替代項目。故此，正式確定的中考體育項目為下列8個項目：50m、100m、立定跳遠，急行跳遠，800m(女)、1000m(男)(替代3min25m往返跑)，推鉛球，擲實心球，1min仰臥起坐(女)20s立臥撐(男)。
3.2中考體育項目的分類。
[1][2]。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十
初三階段學業(yè)考查科目為思想品德、歷史、理化實驗技能、勞動技術、研究性學習、音樂和美術，并與初二階段地理、生物、信息技術、生物實驗技能考查成績一同列為中招錄取參考。
(一)思想品德、歷史科目考查。
1.思想品德、歷史科目考查安排在5月18日下午進行，各科考查時間均為60分鐘。其中歷史為閉卷筆試形式，思想品德采用開卷筆試形式。
2.考查由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一評分標準，各市(縣)區(qū)各自統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷。
3.思想品德、歷史全卷滿分各為100分，均按a(100分—90分)、b(89分—75分)、c(74分—60分)、d(60分以下)四個等級計為畢業(yè)成績。
(二)理化實驗技能、勞動技術和研究性學習科目考查。
1.理化實驗技能考查安排在4月4日—4月8日進行，勞動技術考查安排在4月11日—4月29日進行，研究性學習考查安排在5月6日前完成。
2.考查由市統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容，各校負責實施，各市(縣)區(qū)負責監(jiān)督、檢查。學校在考查前將考查方案報市教科院和市(縣)、區(qū)教研室(教研中心)備案。
3.考查成績均按合格、不合格兩個等級計為畢業(yè)成績。
(三)音樂、美術科目考查。
音樂、美術科目的考查注重學習過程，以學生完成課程的學習為主要依據。考查工作由學校組織，考查結果作為初中生綜合素質評價中“審美與表現(xiàn)”評定等第的重要參考。
四、補考。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十一
初中學生升入高一年級，當學期過半和學期終了舉行期中與期末考試后，有相當一部分原來中考時英語成績較好的學生成績下降，而原本基礎較差的學生更是苦不堪言。在近幾年的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生在剛開始高中階段的學習時存在以下幾個方面的困難，并提出相應的對策。
第一，詞匯量大，識記困難?？v觀各單元的單詞，少則四五十個，多則六十個以上，一周下來，單元學習已經結束，相當一部分學生只記住了多則一半，少不過三分之一的單詞。詞匯學習存在“見其形不能讀其音，讀其音不能想其形，觀其形不能曉其意”的問題。
第二，語法知識枯燥，運用困難。眾所周知，語法知識比較枯燥，但是中國人學習英語，摒棄語法，只能使學習停留在低層次的狀態(tài)。語法學習中“理解難，運用難，稀里糊涂”。
第三，課文篇幅長，理解困難。相對于初中階段的課文，高一的課文就顯得很長，許多舊單詞已經忘記了，而新單詞數量有很大，這給學生理解課文帶來了很大的困難，閱讀課文時只能逐字逐句理解翻譯，使很多學生失去了閱讀的興趣。
針對這種情況，借鑒張思中老師集中識詞，英語“四位一體”及瘋狂英語等方法，結合教育學，心理學的一些原理，從以下幾個方面入手，解決問題。
首先，激發(fā)興趣、增強信心，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度是解決問題的關鍵。我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是學生學習的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙，自信是獲得成功的重要因素。因此，教師在教學的過程中，一方面要激發(fā)學生的興趣，另一方面要增強學生的自信心。
使學生獲得成就感，是激發(fā)學生學習興趣，增強學好英語的自信力的突破口。由于學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學生在記單詞時，是逐個字母地朗讀、記憶，把一個有機的整體拆得七零八散，不按讀音規(guī)則記，沒把詞、句、文有機地結合起來，結果是今天記的單詞，明天就忘得一干二凈。沒有成就感，自然就對英語失去了興趣。
我在教學中，以單詞拼讀為突破口：用“大聲朗讀，據音識記，分散理解”的辦法解決詞匯記憶問題。“大聲朗讀”是指幫助學生讀出單詞，教師正音或停錄音后，鼓勵學生大聲朗讀單詞，使學生對單詞能夠熟讀上口，形成語感；“據音識記”是指按照語音規(guī)律識記單詞，要求學生口手腦并用，反復讀寫，要求是聽到即能寫出，讀出即能寫出；不是獨立的按照字母去記，而是根據詞根，詞綴，音節(jié)去記；“分散理解”是指不要求學生孤立地去記單詞的漢語意思，而是在學習課文的過程中能夠理解語義，能夠翻譯句子，能夠模仿造句。這樣，減輕了學生識記單詞的負擔，開發(fā)了學生的智力，使大多數的學生能夠記住單詞，建立心理優(yōu)勢，從而激發(fā)起學習的興趣。
挖掘教材本身的趣味性和思想品德教育的因素是激發(fā)興趣的延伸。新教材涉及的內容非常廣泛，古今中外，科學技術、人文地理、音樂美術、衛(wèi)生環(huán)境等等，趣味性較強，很容易引起學生的興趣。例如，sb!unit5是有關電影的話題，學生很感興趣。教學設計時首先利用學生的熱情談論所熟悉的明星及電影，學習和復習有關的詞匯；然后閱讀兩篇簡單的介紹好萊塢明星的文章，在此過程中采用了“信息差”的形式，要求學生只讀其中一篇材料，而后通過向對方提問了解另一篇文章的內容，借此來訓練學生的聽說能力同時也引發(fā)了更真實的交際；最后閱讀討論非常熟悉的一部電影notoneless,指導學生寫一篇影評。結束后，可讓學生討論：doyouwanttobeadirectororafilmstarwhenyougrowup?whatdoyouwanttodowhenyougrowup?從而鼓勵學生明確人生目標，并從現(xiàn)在做起，努力學習。
其次，加強學法指導，幫助學生形成正確的學習策略與方法。教師要注意教給學生獲取知識的方法，只有學生掌握了獨立學習的方法，才能達到教師“不教”的目的。如要教會學生采取不同的閱讀方法：掃讀（skimming）適用于快速閱讀和整體理解語篇的主旨大意；跳讀（scanning）是為了獲得特定的信息而進行的符號辨認過程，適用于尋找并確認事實和細節(jié)；細讀（closereading）適用于進一步領會語篇主旨，了解段與段之間的邏輯關系，挖掘作者的寫作目的，態(tài)度，意圖，立場，風格，并進行合理的推理判斷；精讀主要解決語法項目的運用和詞匯的運用，可采用先默讀理解并找出疑難問題的方法，而后解決問題；最后要朗讀和背誦。朗讀對培養(yǎng)學生的語感很有作用，朱熹曾說過：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多讀數遍，自然上口，久遠不忘?！?BR> 再如，在記憶詞匯和背誦課文時，教給學生一些記憶的方法與策略，并依據艾賓浩斯遺忘曲線，及時的復習與鞏固。常用的有試圖回憶策略，整記與分記相結合策略，多種感官協(xié)調記憶，多樣化復習策略，聯(lián)想記憶等。除此之外，記憶和復習的時間安排同樣也非常重要，根據遺忘規(guī)律先快后慢的規(guī)律，必須注意應及時復習，盡量做到所學的知識當天復習和記憶，而且要經常進行，不能“平時不燒香，臨時抱佛腳”。復習和記憶的時間要合理分配，每次復習的時間要先長后短，多次復習的間隔時間應先短后長。
第三，引導學生勤學多練。無論是語法知識，語音知識，還是詞匯知識，必須要進行大量的操練與練習。依據語言學習的規(guī)律，先聽后說，反復練習，并適當的進行歸納與總結，做到真正的理解語言項目的含義并形成長久的記憶。所謂勤學，是為觀察，分析，歸納與總結；所謂多練，除了多層次、多方位、多渠道、多手段的課堂練習之外，更重要的是在課外要多用英語。只有通過勤學和多練，才能把書本知識轉化為自己的知識和技能。
參考文章：
中基網《詞匯、語法、閱讀三位一體教學法馬承。
中基網《中學生英語學科成績差的成因及對策分析》廣東省中山市板芙中學蔡能斌。
中基網《英語學習中記憶策略的培養(yǎng)》鄭華。
中基網《英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感》寧夏鹽池一中林軍。
作者郵箱：lsh7715@。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十二
各縣區(qū)教育局、蘭州新區(qū)教育科技文化局，蘭州高新區(qū)社農局，市屬各中學、各事業(yè)單位中學、市管民辦中學：
為貫徹落實《甘肅省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門關于進一步加強學校體育工作實施意見的通知》(甘政辦發(fā)〔2014〕94號)精神，全面推進素質教育和深化學校體育改革，提高學生體質健康水平，根據《甘肅省教育廳關于進一步做好全省初中畢業(yè)升學體育考試工作的通知》(甘教體〔2015〕1號)要求，結合蘭州市近幾年初中畢業(yè)升學體育考試工作的實際，經過充分調研，特就2017年全市初中畢業(yè)升學體育考試工作的有關事項通知如下:。
一、考試對象。
凡報考我市普通高中、中等職業(yè)學校的初中畢業(yè)生及同等學歷考生，均須參加初中畢業(yè)升學體育考試。
二、考試時間。
全市初中學生畢業(yè)升學體育考試時間統(tǒng)一安排于5月20日至6月2日進行(如遇下雨等天氣順延)，緩考于統(tǒng)一考試10天之后進行，具體時間另行通知。特殊考生的體育與健康知識考試時間為6月19日下午3:00，具體考場等報名結束后另行通知。
三、考試內容和分值、評分標準。
1.體育考試執(zhí)行《義務教育體育與健康課程標準》和《國家學生體質健康標準》的內容為基本范圍，采取對初中體育課程目標效果一次性測試評價的方法?？荚図椖糠直乜柬椖亢瓦x考項目(見下表)，總分值定為50分，以考生各項目實際得分之和計入中考總成績。其中必考為三項，選考項目(六選二)由考生自行選定，選考項目尊重學生自愿，學?；蚪處煵坏酶深A學生選考項目的自由。
項目男生女生滿分分值。
必考項目項目11000米跑800米跑10分。
項目2足球(30米運球繞桿)足球(30米運球繞桿)10分。
項目3引體向上仰臥起坐10分。
選考項目。
項目4。
(六選二)立定跳遠立定跳遠10分。
50米跑50米跑10分。
拋實心球拋實心球10分。
跳繩(一分鐘原地正搖雙腳)跳繩(一分鐘原地正搖雙腳)10分。
籃球運球籃球運球10分。
排球墊球排球墊球10分。
2.評分標準執(zhí)行《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》初中三年級相關項目的評分標準，部分項目參照2007年頒布的《國家學生體質健康標準》。詳見《蘭州市初中畢業(yè)升學體育考試評分標準》(附件3)。
四、考試組織。
(一)城市四區(qū)由市教育局負責組織實施，共設5個考點，城關區(qū)：蘭州市第七中學、蘭州市第五十一中學;七里河區(qū)：蘭州西北中學;安寧區(qū)：蘭州市第五十七中學;西固區(qū)：蘭州市第六中學。
(二)紅古、永登、榆中、皋蘭、蘭州新區(qū)、蘭州高新區(qū)由縣區(qū)教育行政部門根據本實施方案的要求，按照屬地管理、分級負責的原則組織實施?？h區(qū)教育局嚴格按照本文件要求制定本縣區(qū)實施方案，并于4月20日前報市教育局體藝處。
五、考試辦法。
(一)普通考生采取統(tǒng)一時間報名、統(tǒng)一分配考點、統(tǒng)一時間集中考試的辦法。
(二)特殊考生考試辦法：
1.對暫時喪失運動能力(需出具縣級以上醫(yī)院證明及全套診療手續(xù))或符合殘疾標準(需出具殘疾證明)，且確實不能參加體育考試的學生，申請參加《體育與健康》書面考試，考試總分為50分。申請學生填寫《蘭州市初中畢業(yè)升學體育與健康知識考試申請表》(附件4)，附相關輔助材料交學校，城市四區(qū)畢業(yè)學校于4月30日上午12:00前報市中小學生衛(wèi)生保健所進行審核，市保健所審核后將名單于4月30日下午5:00前統(tǒng)一報市教育局;遠郊縣區(qū)學校申報到所屬教育局審核后于5月10日前報市教育局備案，統(tǒng)一參加書面考試?？荚噧热轂榻逃康炔块T頒發(fā)的《體育與健康課程標準(2011年版)》規(guī)定的教學內容及目標，由市教育局統(tǒng)一命題組織考試。
2.對于有運動能力，臨時有傷病(如急性病癥、肌肉拉傷等)的考生及女生例假等，由畢業(yè)學校于5月4日至5日在“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”申請緩考;考試現(xiàn)場因以上原因提出要緩考的(考完兩項后不得申請緩考)，由考點提出并由體育考試領導小組辦公室批準后在“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”中申請緩考;由教育局安排在緩考時間進行補考，內容、標準等與集中考試一致。對于仍然不能參加補考的考生，以零分計分。
3.初中學校校長對免試和緩試學生提供的相關材料的真實性負總責。如有弄虛作假，一經查實，按零分處理，同時，追究相關人員的責任。
六、考務工作。
(一)測試程序。
1.學校準備。各初中學校于4月20日前向考生發(fā)放由市教育局統(tǒng)一印制的《蘭州市初中畢業(yè)生體育考試家長知情同意書》(附件6)，學生、家長簽字后于4月25日前交回學校統(tǒng)一備案。同時學校要對考生進行安全教育以及考試流程的講解。
2.報名。凡報考我市高中階段學校的考生，在“蘭州市中考網上報名系統(tǒng)”報名時同時進行體育選考項目的報名。報名時由考生自愿選定選測項目，選測項目一經提交，不得修改。
3.測試。所有考生都必須經過考點和考場兩次檢錄方可進入測試程序。各單項測試組要嚴格檢錄程序，認真核對學生基本信息，核對確認無誤，學生方可參加測試?？忌谝?guī)定的時間和輪次內，未參加考試或中途離考，不論何種原因均按自動棄考處理?？忌陂_考30分鐘后未到考場，取消考試資格。中長跑項目必須安排在最后考試，其它單項的考試順序由考點根據場地和人員情況合理安排。中長跑項目考試中如遇人為受阻、摔倒等特殊情況，考生可以立即停止該項考試，申請重考，若考生堅持跑完全程則不予補考。考生申請重考原則上只有一次?？忌宦纱┻\動鞋參加考試。每個考生所有項目考試原則上要求在半天內完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在半天內考完五個項目的考生，經體育考試領導小組辦公室批準，封存學生已考成績，待條件允許時組織考生續(xù)考。
4.成績評定、錄入和公布。成績評定由智能測試儀器完成，無人為測試部分?？忌M場時由無線數據采集器采集數據導入考生ic卡，考試中收卡員收取考生ic卡交給成績公示員;出場時由成績公示員刷卡讀取考生成績，打印考生成績告知單(共一份)，考生簽字后交現(xiàn)場工作人員保存;再由場外調度員安排已測試完畢考生離場。測試成績直接進入電腦系統(tǒng)并上傳至“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”計算總分。7月3日公布成績，各招生學校領取中考成績單，畢業(yè)學校領取畢業(yè)生成績冊。
(二)考場設置。
1.城市四區(qū)5考點采用全套智能測試儀器，由市教育局統(tǒng)一配置?？荚嚂r間、項目、方法、標準和器材“五統(tǒng)一”，確?？荚嚬健⒐?、安全、順利進行。
2.各考點在5月20日前，根據《蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試規(guī)則及測試要求》(附件2)布置好場地，準備好器材;要在醒目位置懸掛“蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試**考點”條幅;要有宣傳標語和成績公告欄;要張貼監(jiān)督電話、考試規(guī)則、考場紀律和評分標準;要根據測試項目設置“足球運球考試區(qū)”等相應考試區(qū)域和“檢錄區(qū)”、“考生準備活動區(qū)”、“醫(yī)療救護點”，并清楚標識?？紙龀鋈腴T口要張貼“考試場所，非工作人員不得入內”等字樣。要在距離環(huán)形跑道、投擲區(qū)5米處設置安全警界線。
(三)考務人員。
1.各考點要高度重視體育中考工作，成立相應的組織機構，設考點主任、副主任和工作人員若干名，做好各項服務工作?？键c主任由考點學校校長擔任，考點副主任由考點學校校級領導和參加測試的初中學校校長擔任，工作人員由考點學校從熟悉考務工作和體育工作的人員中選派。各考點下設辦公室、考務組、安保組、醫(yī)療組、后勤組。
2.測試人員由市教育局從全市各初、高中學校中統(tǒng)一抽調思想覺悟高、敬業(yè)精神強、專業(yè)素質好的在職體育教師并培訓，具體名單另行通知。
3.實行回避制。有子女及直系親屬參加考試的人員應主動提出回避，不主動提出回避的，發(fā)現(xiàn)后按違紀處理。
七、工作要求。
(一)加強領導。為加強對體育考試的領導和管理，確保體育考試工作公正、公開、有序、安全地進行，市教育局成立以局長為組長，相關處室負責同志為成員的蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試工作領導小組，負責制定全市初中學生畢業(yè)升學體育考試實施辦法和要求;統(tǒng)籌安排和指導各縣區(qū)考試工作，并派督導組檢查各考點工作;處理體育考試過程中出現(xiàn)的重大問題。遠郊縣區(qū)也須成立相應的領導小組，設立考試工作組織機構，全面負責本區(qū)域內初中畢業(yè)生升學體育考試組織實施工作，細化分工、明確職責、充實專業(yè)隊員、檢查落實場地器材、制訂相關應急預案;指導學生積極參加體育考試迎考準備工作;處理體育考試中出現(xiàn)的違規(guī)違紀和突發(fā)事件;審批病殘學生免(緩)試工作，落實體育考試政策、要求。
(二)工作人員。考點要選拔思想好、業(yè)務素質高的行政人員、教師和醫(yī)務人員參加考試工作，并在考試前必須對考務人員開展全員培訓，使其全面熟悉考試規(guī)則，嚴格執(zhí)行規(guī)定程序。各學校要對學生做好宣傳和講解，使學生熟悉考試的目的，考試流程、規(guī)則和評分標準。遠郊縣區(qū)要嚴格按照標準和要求科學合理選定好考點，可采取考務人員送考下鄉(xiāng)等措施，方便學生就近參加體育考試。
(三)保障安全。各考點要制定并落實初中畢業(yè)升學體育考試工作應急預案，提高安全意識，做好防范準備。要加強對考生、工作人員的安全教育和體育設施的安全檢查與管理，要在考試前認真檢查場地、器材，建立安全保衛(wèi)機構，確立安全保衛(wèi)責任人并制定出應急預案，堅決杜絕因管理不到位而發(fā)生安全事故。要主動聯(lián)系當地公安部門，做好考場的安全保衛(wèi)工作，防止傷害事故和其他意外事件的發(fā)生。初中畢業(yè)學校要重視考生往返考場的交通工作，集中運送考生的車輛必須符合相關規(guī)定，不準超載。駕駛人員必須證照齊全，安全信譽度高?？紙鲈O置應本著就近、安全、公平的原則，實行全封閉管理?？荚囘^程中，除考務人員及臨考的考生、巡視人員外，任何人員均不準進入考場或以各種方式干擾考試工作的進行。各學校要認真落實學生常規(guī)和考前體檢制度，建立學生健康檔案，特別是對學生心肺功能的檢查，并將考生考前體檢結果和學生的選項情況書面告知學生的法定監(jiān)護人，加強與學生家長的溝通，不隱瞞學生疾病情況，實事求是，切實消除安全隱患。各考點要設立醫(yī)療救護點，配備專業(yè)急救人員、專用救護車輛及急救設備，保證學生在考試中的安全。
(四)廣泛宣傳。各縣區(qū)和各級各類學校要積極貫徹落實黨的十八屆三中全會對教育領域改革提出的“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，通過多種途徑積極宣傳，使全社會都意識到實施初中畢業(yè)升學體育考試是全面推進素質教育的重要內容。初中學校要通過召開家長會等途徑，組織家長和考生學習宣傳今年體育考試的各項規(guī)定與要求，讓廣大考生及家長了解今年體育考試總分、項目設置、評分標準、書面考試政策和紀律要求等。要提醒家長做好考生的體檢和個人意外傷害保險辦理，配合考點和學校做好應考工作。各初中學校要組織學生積極參加考前體育鍛煉，掌握考試的方法和規(guī)則要求，要在校內醒目位置張貼考試項目內容、測試方法及評分標準等，營造良好的考試環(huán)境，確保考試工作圓滿順利。
(五)嚴守紀律?？荚嚬ぷ饕w現(xiàn)公正、公平的原則，考試過程要做到公開透明。各級教育行政部門要加強監(jiān)督，嚴肅紀律，增強考試透明度，嚴肅考試紀律，堅決杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。建立責任追究制度，對在初中畢業(yè)生升學體育考試工作中執(zhí)行不力、玩忽職守、弄虛作假，造成重大安全事故或者不良影響的，追究有關人員和領導的責任。
(六)加強督查。為加強對全市初中畢業(yè)升學體育考試工作的監(jiān)督管理，市教育局將成立蘭州市初中畢業(yè)升學體育考試工作督查組，對城市四區(qū)和遠郊縣區(qū)的體育工作進行督查指導。遠郊縣區(qū)教育局也要加強對學生體育考試工作的督查，考試期間派出專人隨組全程巡視，市教育局將為遠郊縣區(qū)派駐人員督查指導學生體育考試工作并選派巡視人員隨機抽查城市4區(qū)考點的考試工作。考試工作要公開透明，自覺接受學生、家長及社會的監(jiān)督。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十三
各縣市區(qū)教育行政部門要根據本方案的精神，結合本地實際，建立和完善招生領導機構和工作機構，制定相應的實施細則和完備的組考方案，做到“依法依規(guī)、崗位明確、責任落實、措施到位”，確保中考組考工作萬無一失。
(二)加大招生考試政策宣傳力度，加強升學指導服務工作。
1.各級教育行政部門要采取各種形式，做好招生考試的政策宣傳工作，做到政策公開、辦事公正。對社會和家長普遍關心的問題要認真解釋，以取得各方面的理解和支持。
2.各級招生部門要進一步加強信息服務，通過新聞媒介、信息網絡等途徑發(fā)布有關招生考試信息，為考生及考生家長提供報名、考試、錄取等方面的咨詢服務。
3.各級教育行政部門、招生部門和學校要在充分尊重考生及家長意愿的基礎上全面正確指導學生選擇和填報升學志愿。要加強對學校領導及畢業(yè)班教師的招生政策的輔導和培訓，做到政策掌握上下一致、宣傳口徑上下一致。要及時認真做好落選生的思想疏導工作，在招生過程中做好來信來訪的解釋答復工作，避免意外事故的發(fā)生。
4.各個初中學校必須加大對中考的宣傳力度，并在學校宣傳欄和醒目位置公布當年的招生考試實施方案和全市各個招生學校的招生計劃、學校類型(公辦或民辦、普高或職業(yè)類學校)等信息。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調,規(guī)范管理,提高招生考試工作的質量和水平。
1.端正教育思想，規(guī)范辦學行為。各級教育行政部門要嚴格執(zhí)行課程計劃，加強對初中畢業(yè)班教學工作的管理，規(guī)范辦學行為，改進評價方式，不能以考試成績和升學率作為衡量學校教育、教學質量或考核教師的唯一標準。各級教育行政部門、教研部門和初級中學不得違反規(guī)定提前結束課程和擅自刪減非考試內容，不得亂編、濫印、濫發(fā)中考復習資料，違規(guī)組織各種名目的模擬考試，嚴禁采用超量復習影響學生身心健康的做法。不得以任何理由拒絕學生參加中考，嚴禁為追求升學率而剝奪學生參加中考的權利。
2.切實做好安全保密工作。根據教育部和國家保密局制定的《教育工作中國家秘密及其密級具體范圍的規(guī)定》的要求，國家教育地區(qū)級統(tǒng)一考試在啟用之前的試題(包括副題)、參考答案和評分標準屬國家機密級事項，各級教育行政部門和考場(學校)必須嚴格按照有關保密要求，會同公安、保密、紀檢監(jiān)察等部門，切實做好考試安全保密工作。
3.狠抓考風考紀，規(guī)范考場管理。各級中招辦要加大對中考工作的管理力度，嚴格執(zhí)行保密制度和巡考制度，健全對考風考紀的督察機制，落實對考試的監(jiān)督檢查和評估;進一步規(guī)范考場的考務工作，建立健全培訓、考核和獎懲制度，增強考場工作人員的工作責任感。各級教育行政部門要設立招生考試工作投訴電話，做好群眾信訪工作，接受社會監(jiān)督。學校要加強對考生的思想教育工作，提高考生遵守考試紀律的自覺性，為考生創(chuàng)造公平競爭的良好環(huán)境。
4.繼續(xù)加強對招生收費的監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行國家和省、市有關收費規(guī)定，不得擅立收費項目和提高收費標準。對違反規(guī)定亂收費的，要追究領導責任。
5.加強招生考試工作隊伍的廉政建設。各級教育行政部門、招生部門和學校的招生工作人員要堅持原則、廉潔自律、秉公辦事，嚴格執(zhí)行招生考試工作的各項規(guī)章制度，不得利用工作之便搞不正之風。
(四)深入實施“陽光工程”，加大監(jiān)察監(jiān)督工作力度。
各級教育行政部門和招生部門要按照深入推進“陽光工程”的工作要求，嚴格執(zhí)行招生工作“四制度”、“五監(jiān)督”、“六公開”、“六不準”的規(guī)定，進一步加大信息公開的力度，完善公開透明的招生工作體系?！八闹贫取奔磭栏竦墓局贫取⒄\信制度、監(jiān)督制度、評估監(jiān)控制度?！拔灞O(jiān)督”即接受人大、政協(xié)及社會各界監(jiān)督，接受上級主管部門的指導監(jiān)督，接受紀檢監(jiān)察機關對考試和錄取的全程監(jiān)督，接受新聞媒體的監(jiān)督，接受考生和考生家長的監(jiān)督?！傲_”即招生政策公開、報考條件公開、有關考生的資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開、考生咨詢及投訴處理結果公開?！傲粶省奔床粶蔬`反國家有關招生規(guī)定，不準徇私舞弊、弄虛作假，不準采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序，不準協(xié)助、參與任何中介機構或個人組織的非法招生活動，不準索取或接受考生及家長的現(xiàn)金、有價證券，或以任何理由向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用，不準提前開學。各級教育監(jiān)察部門要積極配合招生考試管理部門，不斷充實、完善“陽光工程”信息管理與服務平臺的公示欄目及內容，并督促學校及時、準確地向社會公示。通過嚴謹、有效的監(jiān)督，促進管理工作的強化、細化，使“確保考試安全，維護公平公正，穩(wěn)步推進改革”三項任務真正落到實處。對違反中考工作紀律和規(guī)定，徇私舞弊，工作不力造成不良后果等行為，將依照《婁底市教育局、婁底市監(jiān)察局關于進一步嚴肅高中階段學校招生工作紀律的規(guī)定》嚴肅查處，有瀆職等行為者將追究其法律責任。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十四
補考工作由學校負責組織實施。
1.學業(yè)考試文化科目畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在6月底。補考及格者，畢業(yè)成績以60分計，作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據，但升學成績仍以全市統(tǒng)考成績?yōu)闇省?BR> 2.思想品德、歷史考查畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在5月18日考查結束后的第一周進行。理化實驗技能、勞動技術考查、研究性學習、音樂和美術成績不合格的學生，準予補考一次。理化實驗技能的補考時間安排在考查當天的最后時段，勞動技術、研究性學習、音樂和美術的補考時間安排在填報中招志愿表之前。各考查科目補考成績可作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據，補考合格者，其考查成績以合格計，并可取得報考三星級及以上普通高中、無錫高等師范學校(師范專業(yè))、五年制高職、部省屬中專、省級以上重點職業(yè)學校的資格。
五、有關要求。
1.各初中要嚴格課程管理，合理安排畢業(yè)班教學進度和復習工作，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，反對搞加班加點，“題海戰(zhàn)術”。要重視維護學生身心健康，確保學生每天一小時的體育鍛煉活動時間。
2.學校要加強對考生的考風考紀教育，杜絕考試作弊現(xiàn)象。要重視對考生的心理輔導，指導考生正確對待中考，消除考前的焦慮心理，謹防意外事故發(fā)生。
3.各地各學校要嚴格遵守《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的規(guī)定，任何單位和個人不得以任何形式按中考成績給地區(qū)、學校和學生排隊并公布名次。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十五
根據甘肅日報報道，甘肅省教育廳日前公布了《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚@標志著甘肅省高中階段學?？荚囌猩贫雀母镎絾印８母锖?，全省將推行初中學業(yè)水平考試，目前的初中畢業(yè)考試和高中招生考試將合二為一，實現(xiàn)一考多用。
本次高中階段考試招生制度改革旨在建立健全初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價制度，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質量普及，到2020年左右基本建立起基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。
此次改革主要有五大任務：推行初中學業(yè)水平考試、完善學生綜合素質評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策、加強考試招生管理。
在初中學業(yè)水平考試方面，考試科目包括語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術、體育與健康、藝術(音樂、美術)共12門課程。其中語文、數學、外語、歷史、地理、道德與法治六個科目實行紙筆考試，其中外語可加試聽力、口試測試;物理、化學、生物三個科目實行紙筆考試和實驗操作技能考試;體育與健康課程實施測試;藝術課程省教育廳將另行制定測試辦法;信息技術實行無紙化上機操作考試。在成績呈現(xiàn)方式上，采取等級呈現(xiàn)，共分a、b、c、d、e五個等級，a、b、c、d為合格，e為不合格。在錄取計分科目的構成和數量上，采取“4+6”招生錄取計分模式。“4”為語文、數學、外語、體育;“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。所有計分科目總分原則上不得超過800分，采取“學完即考”方式，避免在畢業(yè)時集中安排考試，分散學生備考的壓力。
此外，甘肅省將完善對初中學生的綜合素質評價，評價內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐5個要素。初中學校將為每位學生建立綜合素質檔案，并提供給高中階段學校，作為招生錄取的依據或參考。
《意見》要求，高中階段招生考試制度改革2018年秋季學期將在蘭州(含蘭州新區(qū))、嘉峪關兩市秋季入學的七年級啟動，2019年在張掖、金昌、白銀、天水、平涼5市秋季入學的七年級實施，2020年在酒泉、武威、定西、慶陽、隴南、甘南、臨夏7市(州)秋季入學的七年級實施。
以下是甘肅2018年全部科目的試題發(fā)布入口：
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十六
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：
進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳θ尕瀼攸h的教育方針、普及高中階段教育、培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展的各類人才、建設國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系具有重要意義。新世紀以來，隨著基礎教育課程改革的推進，一些地方在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評價、高中招生錄取等方面進行了積極探索,積累了有益經驗，值得總結推廣。同時，高中階段學校考試招生制度也還存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：招生錄取唯分數，影響學生全面發(fā)展;考試內容偏重機械記憶、重復訓練，加重學生負擔;招生違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生，一些加分項目不合理，影響教育公平。根據黨的十八屆五中全會精神和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，現(xiàn)就進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锾岢鋈缦乱庖姟?BR> 一、總體要求。
1.基本原則。堅持育人為本，促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學生進一步發(fā)展打好基礎。堅持普職并重，招生規(guī)模大體相當，讓學生選擇適合自己的高中階段教育。堅持公平公正，不斷完善規(guī)則程序，為學生創(chuàng)造平等升學的機會。堅持科學規(guī)范，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，使學、考、招有機銜接，減輕學生過重課業(yè)負擔。堅持因地制宜，加強省級統(tǒng)籌管理，以地市為主實施，注重改革創(chuàng)新，積極探索實踐。
2.改革目標。到年左右初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
二、主要任務。
1.推行初中學業(yè)水平考試。初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據。已經實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學業(yè)水平考試，把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量。依據義務教育課程標準確定初中學業(yè)水平考試內容，提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。要重視對有關學科教學實驗操作的考查。改進考試成績呈現(xiàn)方式，可以采用分數、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要積極創(chuàng)造條件逐步過渡到初中學業(yè)水平考試，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，加重學生備考負擔。
初中學業(yè)水平考試由省級教育行政部門制訂統(tǒng)一要求，一般由地市組織實施。各地可針對不同學科的性質和特點，確定具體的考試方式和方法。
2.完善學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。根據義務教育的性質、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質評價檔案，提供給高中學校招生使用。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。初中學校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行指導，促進學生發(fā)展進步。
綜合素質評價由省級教育行政部門制訂統(tǒng)一要求，地市級教育行政部門制訂科學規(guī)范的評價體系。
3.改革招生錄取辦法。進一步擴大綜合改革試點，各省(區(qū)、市)要選擇有條件的地市學習借鑒一些地區(qū)改革的成功經驗，結合本地實際，積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式。
試點地區(qū)要改革錄取計分科目的構成，從初中學業(yè)水平考試科目中選擇部分科目作為錄取計分科目，除語文、數學、外語科目外，根據文理兼顧、負擔適度的原則，確定其他具體科目及數量，防止群體性偏科和加重學生負擔。要將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等級要求，引導學生加強體育鍛煉。有條件的試點地區(qū)，在初中學業(yè)水平考試各門科目合格的前提下，也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會，發(fā)揮學科優(yōu)勢，促進學生發(fā)展興趣愛好。試點地區(qū)要將綜合素質評價作為招生錄取的依據或參考。地市級教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，高中學校根據學校辦學特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。綜合改革試點從年之后入學的初中一年級學生開始實施。試點之外的其他地區(qū)，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進行招生。
各省(區(qū)、市)要按照普職招生規(guī)模大體相當的要求，切實做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質技術技能人才奠定基礎。積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。
實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的辦法，招生名額適當向農村初中傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學校考試招生的政策措施。
4.進一步完善自主招生政策。要給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結果向社會公開，接受社會監(jiān)督。
5.加強考試招生管理。完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據區(qū)域內學校布局、適宜的學校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當的原則核定招生計劃并嚴格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，進一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。
大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質評價檔案。省級教育行政部門要組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，根據國家有關規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。
三、組織保障。
1.加強組織領導。各省級教育行政部門要加強對本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步明確任務和要求，制訂實施意見，2017年8月底前報教育部備案。要加強對地市的指導，組織開展綜合改革試點，總結推廣典型經驗，逐步擴大試點。地市要結合當地實際，制訂具體的實施方案并報省級教育行政部門備案，建立有效工作機制，切實抓好落實。要充分考慮教育工作的特點，提前公布實施方案，有序推進各項改革。
2.深化教學改革。嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(或音樂、美術)、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉變人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，切實實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要。定期對初中學校課程實施情況進行評估。
3.提升保障能力。各地要加強考試機構、考務組織、招生錄取等方面基本能力建設。加強初中學業(yè)水平考試題庫建設，開展試卷評估和分析，提升考試命題質量和水平。嚴格對試卷命題、印制、運送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。探索以全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎，逐步建立區(qū)域內統(tǒng)一的初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價電子化管理平臺。各地要確保初中學業(yè)水平考試所需經費。
4.做好宣傳引導。各地要認真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應學生、家長和社會關切。加強普通高中家庭經濟困難學生資助和中等職業(yè)學校免費等惠民政策的宣傳，為推進改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。
教育部。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇一
為嚴肅考風考紀，規(guī)范高中招生秩序，維護教育形象和考生利益，確保初中畢業(yè)與升學和普通高中招生工作順利進行，各縣市區(qū)要建立和完善以下幾項工作制度：
1.實行中考與普通高中招生工作責任制和過錯責任追究制。中考中招工作的主要責任在縣級教育行政部門，各縣市區(qū)教育行政部門要切實加強對初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生工作的領導，一把手作為第一責任人，在考試、閱卷、登統(tǒng)、錄取期間必須親臨現(xiàn)場，全程指揮。各縣市區(qū)教育行政部門要制定周密細致的實施方案，明確職責，責任到人，保證各項工作順利進行。凡在考試、閱卷、登統(tǒng)、錄取過程中發(fā)生試題泄密、集體舞弊、以權謀私、弄虛作假等違紀、違規(guī)事故的，按規(guī)定追究責任。
2.規(guī)范普通高中招生行為。各地各學校必須嚴格遵守下列規(guī)定：
(1)不準超出招生計劃招生。
(2)不準提前進行任何形式的招生行為。
(3)不準擅自改變考生報名和錄取資格等有關政策;。
(4)不準在媒體和社會上作虛假不實的招生宣傳。
(5)不準初中學校和個人為高中學校有償招生。
(6)不得以任何方式限制學生報考志愿。
(7)不準錄取已被其他學校按政策錄取的學生。
(8)不準將中考報名及成績數據庫交給任何學校。
(9)不準公辦高中學校自定錄取標準和自行錄取。
(10)不準錄取無中考成績的學生。
(11)不準錄取生源地教育行政部門規(guī)定的普通高中最低錄取控制分數以下的學生。
(12)不準有照顧性錄取等不正之風。
對違反上述規(guī)定的學校，由市教育局責成違規(guī)學校主管教育行政部門予以糾正，并對招生學校及相關責任人給予必要的處分，對學校取消當年評優(yōu)評先資格，全市通報。情節(jié)嚴重的，按程序撤銷示范性高中資格，對民辦學校將認定年檢不合格，限期整改直至停止招生。
對違規(guī)招收的學生，不予注冊學籍，并由違規(guī)招生學校及時予以清退，造成不良后果的，須對有關責任人員給予相應的紀律處分。由于學生本人或其監(jiān)護人故意隱瞞真實信息所產生的不良后果，由學生本人或其監(jiān)護人承擔。
3.普通高中招生實行“陽光工程”
(1)公示制度。為最大限度地發(fā)揮行政管理和社會監(jiān)督的作用，防止各類違規(guī)違紀事件發(fā)生，各縣市區(qū)教育行政部門和學校要建立嚴格的公示制度。升學考試報名資格、招生計劃、指標分配、錄取分數和時間、程序等各個關鍵環(huán)節(jié)，綜合素質評價的內容、方法、程序，考試收費標準，特長生招生錄取辦法、程序、結果等，都要及時向社會公開，實行“陽光運作”，接受社會監(jiān)督。同時要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與支持。
(2)誠信制度。各縣市區(qū)要建立初中畢業(yè)生綜合素質評價、學業(yè)考試和普通高中招生錄取的誠信機制。參與閱卷、綜合素質評價、招生錄取、推薦優(yōu)秀生的有關人員和責任人，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案;同時要采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任。
(3)培訓制度。各縣市區(qū)教育行政部門要采取措施，保證每位參與綜合素質評價的人員得到及時有效地培訓，提高其職業(yè)道德水平和綜合評價能力，確保評定結果的權威性與可信度。
(4)監(jiān)督制度。紀檢監(jiān)察、教育行政等部門應對綜合素質評價、學業(yè)考試及普通高中招生錄取工作，包括考試費用的收取與使用等進行監(jiān)督，實行領導責任制。同時采取相應措施，如設立咨詢、監(jiān)督、投訴電話等，實行社會監(jiān)督。學生、家長、教師和其他社會人士對于綜合素質評價、學業(yè)考試及普通高中招生中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結果存在異議的，可向紀檢監(jiān)察、教育行政部門投訴，有關部門應及時給予答復。
4.切實加強初中階段教學管理，規(guī)范教學行為。各縣市區(qū)要堅持把減輕學生過重負擔的工作落到實處。不得亂編、濫印、亂訂各種復習資料;不得違反規(guī)定提前結束課程;不得舉行任何形式的提前預選或讓學生提前離校。各縣市區(qū)教育行政部門和學校必須采取有力措施，確保本縣市區(qū)、本校2017年初中畢業(yè)生全部按時完成學業(yè)，并參加畢業(yè)考試，確保九年義務教育完成率。同時要對不準備升學的畢業(yè)生進行多種形式的職業(yè)技術培訓和就業(yè)指導教育。嚴禁給學校和教師下達升學指標，不得歧視、排擠后進學生，不允許以任何理由拒絕學生參加中考。
5.各縣市區(qū)要積極探索利用計算機及網絡等現(xiàn)代信息技術手段，建立初中生綜合素質及學業(yè)考試評價的文檔電子化管理系統(tǒng)，真正實現(xiàn)分學期、分學年初中學生綜合素質與創(chuàng)新實踐成果評價情況、學業(yè)考試考查成績等信息從學?；鶎拥臄祿杉?、錄入、管理、查詢、統(tǒng)計、分析、上報整個過程的計算機管理。
在貫徹執(zhí)行本文件過程中，各地要注意不斷研究和解決出現(xiàn)的困難和問題，注意總結積累經驗，并結合本地實際情況加以創(chuàng)新。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇二
各縣(區(qū))教育局、市直各有關中學：
為做好2017年初中學業(yè)考試和高中階段學校招生考試報名工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：
2017年惠州市初中學業(yè)考試和高中階段學校招生考試(學業(yè)考試與初中升高中考試合并,兩試合一,以下簡稱“中考”)報名時間為：2月20日至2月27日(無學業(yè)成績或學業(yè)成績不達標的初三考生須參加學業(yè)補考，否則影響考生的高中錄取);初二年級地理、生物報名時間為：3月13日至3月17日。
縣(區(qū))中考報考及資格審查工作由縣(區(qū))教育考試中心負責。市直學校(含民辦學校)報考及資格審查工作委托惠城區(qū)教育考試中心負責。
凡我市符合條件在校在籍(學生在該校就讀且擁有該校學籍)初中應屆畢業(yè)生可直接報名，初中往屆生可憑九年義務教育證書報名參加中考，但不準報考第一批次公辦普通高中學校。在校高中生(含中等職業(yè)學校在校學生)不得報考。報讀中等職業(yè)技術學校的考生不受年齡、學籍類別限制。初二年級在校在籍全體學生必須參加地理、生物學業(yè)考試。
(一)考生必須用身份證、戶口簿上和學籍系統(tǒng)中(三處的姓名必須一致)的現(xiàn)用姓名報名，招生學校以及省、市、縣(區(qū))招生辦公室按考生報名考試的姓名錄取，任何人不得以任何理由改動考生報名考試的姓名。
1、應屆生報名。凡學籍在我市學校的應屆初中畢業(yè)生，由學校統(tǒng)一審核組織報名或回戶籍所在縣(區(qū))作為社會考生報名。不在我市就讀的我市戶籍考生，憑就讀學校開具的`應屆畢業(yè)生證明(注明學籍號)回戶籍所在地作為社會考生報考。
2、往屆生報名。初中往屆考生必須在規(guī)定時間持身份證、戶口簿或九年義務教育證書到縣(區(qū))教育局設立的報名點作為社會考生報名。
(二)認真做好各類考生的資格審查工作。
1.戶籍不在我省，已在本市中學就讀，符合隨遷子女報考條件的外省初中畢業(yè)生，可在本市報名參加升中考試。隨遷子女報考條件按照惠州市政府辦公室《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加中考工作的通知》(惠府辦〔2013〕43號)和《關于做好2017年進城務工人員隨遷子女在我市參加中考有關工作的通知》(惠市教〔2016〕302號)執(zhí)行 。
2.惠城區(qū)戶籍在本市其他縣(區(qū))就讀的初中畢業(yè)生,必須回惠城區(qū)報考，否則市直高中只能按報考地錄取分數線錄取。
3.凡是惠城區(qū)戶籍在惠陽高級中學、惠高附屬實驗學校就讀的應屆初中畢業(yè)生報考市直高中和惠城區(qū)學校的考生，考號由惠城區(qū)教育考試中心統(tǒng)一發(fā)放。
4.港、澳、臺和和外籍人員子女在我市就讀參加升中考試，按《關于印發(fā)《惠州市教育局關于境外人員隨遷子女就讀管理暫行辦法》的通知》(惠市教〔2014〕146號)執(zhí)行。
(一)使用身份證閱讀器采集考生基本數據，各縣(區(qū))負責組織安排各報考點配備身份證閱讀器采集數據。
(二)全市中考報名采取網上報名的方式。報名期間內，考生直接進入“惠州市教育考試中心”網站()教育專網報名，考生須準確清晰地填寫學籍號、家庭住址和家庭電話號碼等相關信息，網上報名成功后需到指定報名點進行電子攝像確認、校對、簽名，確認考生信息表(如未簽名確認，網上報名無效)，并繳納考試費。
(一)考試科目
我市中考文化科目為9科，加體育共10科。其中初三設考8科：語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學、體育;初二年級設考2科：地理、生物(考試成績以等級呈現(xiàn)，作為初三年級升學錄取使用)。體育科考試嚴格按《惠州市初中畢業(yè)生升學體育考試工作管理細則(試行)》(惠市教〔2014〕237號)和《惠州市2015年初中畢業(yè)生體育考試工作的通知》(惠市教體〔2015〕28號)等文件執(zhí)行。
(二)科目卷面分值、考試時間
2.體育100分，必考項目：1000米跑(男)、800米跑(女);選考項目：原地投擲實心球、立定跳遠和一分鐘跳繩三選一。
3.地理、生物考試以等級呈現(xiàn)：
(1)卷面成績?yōu)?00分，考試時間50分鐘，成績公布采用等級分，計分方式按照《關于調整惠州市初中學業(yè)考試地理、生物科目成績轉換方式的通知》(惠市教〔2016〕114號)執(zhí)行。
(2)中考考生報考普通高中的資格與地理、生物學科等級分的對應關系為：考生的地理、生物均達到c級以上，作為第一批次普通高中學校錄取的資格線;其中1科達到c級以上，作為其他普通高中學校錄取的資格線。
4.外省、市轉入的中考考生的成績認定方式。
(1)轉入的中考考生原則上須參加本年度初二學業(yè)水平考試。
(2)初二學業(yè)水平考試的成績也可轉入，但必須由轉出縣(區(qū))教育部門出具證明，(必須為原始成績，等級成績不予認定)，轉入成績只設c、d兩級，50分(含50分)以上為c級，50分以下為d級，所需相關材料在報名時上交學校，由學校統(tǒng)一上報縣(區(qū))教育考試中心。
(3)轉入的中考考生的《國家學生體質健康標準》達標成績材料交各縣(區(qū))體育衛(wèi)股審核。
(三)考試時間及規(guī)定
1.文化科：按廣東省教育考試院統(tǒng)一規(guī)定時間。
2.體育科：另行通知。由各縣(區(qū))統(tǒng)一組織實施，惠陽高級
中學惠城區(qū)戶籍考生由惠城區(qū)教育考試中心統(tǒng)一組織考試。
3.考生憑身份證和準考證兩證參加考試。
(一)委托省教育考試院命題。
(二)評卷工作由市教育行政部門統(tǒng)一組織。語文、數學、英語、物理、化學，五科按原始成績100%計入總分;思想品德按原始成績70%計入總分;歷史按原始成績50%計入總分;體育考試按原始成績50%計入總分，《國家學生體質健康標準》達標納入中考體育項目，以2.5分的成績計入體育成績，我市中考總成績滿分為732.5分。
各縣(區(qū))必須于4月27日前將考生人數、試題數、英語錄音帶數(及考點、試室等)準確數據和體育成績數據報惠州市教育考試中心?？荚嚳颇棵靠剖召M10元(《廣東省行政事業(yè)性收費許可證》〔粵費惠州xz201341號〕)。
對自己考試成績有疑問的考生，可在規(guī)定時間內到原報名點(中學)統(tǒng)一登記申請復查分數。
(一)5月23日至5月31日(5月28、29、30法定休假)考生在原報名點填報志愿，全市采用網上填報志愿(惠州市教育考試中心網站)。網上填報志愿后需到原報名點校對、須考生家長和考生同時簽名確認考生志愿信息表(如未簽名確認，網上填報志愿無效)。
(二)各縣(區(qū))、學校要充分尊重考生意愿，讓符合條件的考生自主選擇跨類報考普通高中、中等職業(yè)技術學校和各類民辦學校，保障考生自主選擇升學的權利，確保讓更多初中畢業(yè)生升上高中階段學校學習。
中考報名工作是中考招生工作的關鍵環(huán)節(jié)，是保障中考公正、公平的基礎工作，關系到廣大考生的切身利益，也關系到社會和諧穩(wěn)定的大局，各縣(區(qū))教育局、教育考試中心和各中學務必提高認識、加強領導，建立健全領導負責制和工作過程倒查制，切實做好宣傳、咨詢、服務工作，精心組織、嚴格管理、規(guī)范操作、責任到人，嚴把報名資格審查關，要加強對各報名點的報名學校的監(jiān)督和檢查力度，如發(fā)現(xiàn)有違反招生規(guī)定和紀律的或因失職造成重大差錯的，一律通報全市，并按規(guī)定對當事人作出嚴肅處理。如有弄虛作假，行為的，給予其黨紀、政紀處分，按程度追究法律責任。
附件:1.2017年惠州市進城務工人員隨遷子女中考報名審查表
2.2017年惠州市進城務工人員隨遷子女及其它中考報名匯總表
3.學生報名流程圖
4.初中學業(yè)成績證明
惠州市教育局
2016年12月16日
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇三
初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平?？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。畢業(yè)考試和升學考試“兩考”分開舉行。
(一)畢業(yè)考試科目設置及考試組織。
畢業(yè)考試科目包括語文、數學、外語(會話測試占40%，筆試部分占60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、思想品德、歷史、地理、體育與健康。物理、化學、生物的實驗操作成績應占到總分的30%左右;生物、地理學科的畢業(yè)考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。
畢業(yè)考試的命題、考試由學校組織實施。各科成績的呈現(xiàn)可采用百分制，也可采用等級制。畢業(yè)考試在5月15日以后進行。
(二)畢業(yè)標準及畢業(yè)證書頒發(fā)。
取得學籍的初中畢業(yè)年級學生，成績達到以下標準者準予畢業(yè)，由學校頒發(fā)初中畢業(yè)證書。
2.綜合實踐與創(chuàng)新活動評價達c等級以上;。
3.畢業(yè)考試科目的成績全部合格(畢業(yè)考試科目成績不合格者可補考一次，合格標準由學校自定)。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇四
(一)加強組織領導。
全市初中學生學業(yè)考試與高中招生考試工作在市教育局初中學生學業(yè)考試與高中階段招生工作領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分級管理，各職能部門分工協(xié)作，共同組織實施。各區(qū)市、各學校也要成立考試招生工作領導小組，負責各區(qū)市、各學校考試招生工作的組織領導。
(二)積極推進小班化招生。
各區(qū)市要按照青島市普通中小學小班化教育實施方案要求，制定各地具體實施方案，建立健全設施保障、經費保障、師資保障等小班化教育保障機制，全面推進中小學教育觀念、育人模式、教學組織形式、教學方式和評價方式改革創(chuàng)新。
(三)扎實推進普通高中多樣化發(fā)展。
各區(qū)市要根據全市普通高中多樣化發(fā)展實驗實施方案和各地普通高中學校實際，強化頂層設計，加強指導，推進普通高中學校多樣化發(fā)展。各普通高中學校要進一步轉變觀念，在現(xiàn)代學校制度建設、高校聯(lián)合育人、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學生生涯規(guī)劃指導、普職融通教育和課程教學改革等方面改革創(chuàng)新，突出辦學特色，促進學生全面而有個性地發(fā)展。有關學校要加強特色班建設和管理，不得將特色班辦成重點班。
(四)切實保障指標生和直升生評選公平性。
各初中學校指標生和直升生評選方案要保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。2012級初中學生評選方案要于2014年5月底前在學校網站固定欄目處公布。要暢通家長參與渠道，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長代表參與評選過程，主動接受家長監(jiān)督。
(五)保障外來務工就業(yè)人員子女平等接受普通高中教育。
落實山東省教育廳等4部門《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作實施意見》(魯教學字〔2012〕11號)、青島市外來務工就業(yè)人員子女接受中小學教育管理辦法等文件精神，保障符合我市入學條件的外來務工就業(yè)人員子女同等接受普通高中教育，其報名條件、錄取標準和收費標準等與本地學生相同。
(六)實行陽光招生。
實行招生工作公示制度、誠信制度、復議制度和責任追究制度。有關普通高中學校自主招生、直升生招生辦法和錄取名單及有關實證材料，特長生招生計劃、條件、錄取辦法及名單，各初中學校享受加分優(yōu)待政策學生名單、項目和分值等，均須通過校內張貼、校園網發(fā)布等形式公示，主動接受家長和社會監(jiān)督。
(七)加大指導宣傳力度。
各區(qū)市教育(體)局、各學校要通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢、指導和服務。要通過教育微博、開設招生咨詢網站、開通招生咨詢電話等形式加大宣傳力度，做到將招生政策宣傳到每一名考生、每一名家長。各招生學校要利用雙休日向社會全面開放，請家長和考生參觀，提供咨詢服務。要切實做好群眾來信來訪工作，積極主動地為群眾排憂解難。
各高中學校在公共媒體上發(fā)布招生廣告或向社會散發(fā)宣傳材料須經所屬教育行政部門審批。
(八)嚴格規(guī)范辦學行為、招生錄取等工作。
認真貫徹落實《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(省政府令255號)，進一步規(guī)范辦學行為。嚴禁學校擅自統(tǒng)計、公布或者宣傳升學人數、升學率、考試成績優(yōu)異者等信息;嚴禁違反規(guī)定公布學生考試成績;嚴禁將學生考試成績或者升學率作為考核評價教師、學生、班級的主要標準。任何高中學校不得采取宴請或獎勵初中學校班主任、老師等不正當手段進行招生。禁止高中學校安排人員到初中學校及學生家中進行招生宣傳，禁止高中學校在報名期間到其他高中學校校內及校門附近進行招生宣傳。要嚴格均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不分重點班和非重點班。嚴禁公辦普通高中招收復讀班或招收往屆生插班復讀。各區(qū)市、各高中學校不得以任何名義、任何方式提前錄取未完成九年義務教育的初中學生。未經市教育局批準，各民辦普通高中學校不得擅自提前錄取新生，不得提前收取考生的學費。普通高中學校要確保將錄取通知書送達學生本人或家長。
未盡事宜，請與市教育局基礎教育處聯(lián)系。
聯(lián)系人：叢新堂聯(lián)系電話：8591211282712190。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇五
(一)志愿填報。
1.市內三區(qū)考生可以同時報考普通高中和職業(yè)學校。在規(guī)定的報名時間內，考生登錄青島市市內三區(qū)初中學生學業(yè)考試(高中階段學校招生)網上報名系統(tǒng)(http:///qdbm_xsbm),根據本人意愿，分別完成普通高中或職業(yè)學校志愿的填報。報考普通高中的考生(含同時報考普通高中和職業(yè)學校的考生)在規(guī)定時間內到第一志愿普通高中學校進行現(xiàn)場確認。
2.普通高中填寫三個志愿，其中第一志愿與第二志愿為平行志愿。報考公辦普通高中需根據自己的意愿注明“是否服從分配”，填寫“服從分配”且達到公辦普通高中錄取資格線的考生，如未被所報公辦普通高中學校錄取，由市教育局安排到招生計劃尚有余額的其他公辦普通高中學校。
(二)錄取規(guī)定。
1.錄取原則。普通高中以考試科目原始成績、會考科目等級成績以及基礎性發(fā)展目標評價結果為依據錄取新生。第一、第二志愿完成招生計劃的普通高中，首先從會考科目等級成績至少2b2c(含2b2c)的考生中，按考試科目成績從高到低擇優(yōu)錄取;其他公辦普通高中，首先從會考科目等級成績至少4c的考生中，按考試科目成績從高到低擇優(yōu)錄取。若考試科目成績相同，則會考科目高等級多者優(yōu)先。
2.錄取程序。市內三區(qū)考生錄取順序為：“3+4”中等職業(yè)學校與普通本科院校分段培養(yǎng)批(簡稱“3+4”本科)、普通高中批、“2+3”初中起點高等師范教育批、五年制高職批(含五年一貫制高職和三二連讀高職)、中職批。
普通高中按照志愿順序，第一志愿落榜，不降分，參加第二志愿學校錄取。第二志愿完成招生計劃的學校，不再錄取第三志愿考生;第二志愿未完成招生計劃的學校從第三志愿考生中錄取。按照報考志愿未完成招生計劃的學校，從服從分配的考生中錄取。
已被“3+4”本科錄取的學生，不再參加普通高中錄取。
3.民辦普通高中學校須在民辦普通高中學校最低錄取控制分數線之上，嚴格按照學校的招生計劃和招生范圍錄取新生。
(三)指標生和直升生政策。
1.指標生政策。青島一中、青島二中、青島九中、青島十五中、青島十七中、青島十九中、青島三十九中、青島五十八中8所學校普通班招生人數的65%，分別均衡分配到市內三區(qū)所有初中學校。指標生學業(yè)考試成績達到第一志愿普通高中學校錄取線下30分以內(含30分)，且四科會考等級成績達到2b2c以上(含2b2c)，作為第一志愿普通高中學校普通班學生錄取。
2.直升生政策。青島二中、青島五十八中各招收100人，青島一中、青島九中各招收50人。初中學校按照分配的名額分別向4所學校推薦。4所學校直升生招生方案另行公布。
3.指標生和直升生名額分配辦法。市教育局按8所普通高中普通班招生人數，分別計算出局屬初中學校和各區(qū)應推薦到8所普通高中指標生(含4所學校直升生名額)的總人數。各區(qū)教育(體)局根據各初中學校實際在校畢業(yè)生人數，計算出各區(qū)屬初中學校指標生和直升生推薦名額。
4.指標生和直升生評選推薦辦法。初中學校評選推薦指標生和直升生，從在注冊學籍初中學校連續(xù)就讀三年(因戶籍、住房發(fā)生變化等而正常轉學的學生須連續(xù)在該校就讀兩年以上)的學生中評選推薦。各初中學校根據學生三年綜合素質發(fā)展評價結果進行擇優(yōu)評選推薦。評選推薦辦法、評選推薦學生名單以及學生相關標志性成果等須在校內醒目位置公示3天。獲得直升生資格的學生應參加相應普通高中學校的直升測試。未被直升錄取的學生，第一志愿須報考同一普通高中學校，享受指標生待遇。指標生第一志愿須填報與其指標生資格相對應的普通高中學校。
(四)藝體特長生和藝術班錄取。
局屬各普通高中學校要按照提前公布的2014年藝體特長生招生計劃招生，不得擅自調整專業(yè)和人數。符合學校報名條件的考生可參加若干所學校的特長生報名、測試，普通高中學校按照特長生招生計劃1：1.2的比例公布獲得特長生資格的學生名單并進行公示。各學校要在招生簡章中明確已經獲得特長生資格的學生放棄特長生資格后其他學生遞補方式。獲得若干所普通高中學校特長生資格的考生，從中選擇一所普通高中學校普通班作為第一志愿報考。特長生資格只對第一志愿普通高中學校普通班有效。普通高中學校按照考生學業(yè)成績、專業(yè)成績及綜合素質評價情況擇優(yōu)錄取。不同學校藝術班可相互兼報。在規(guī)定的時間內，各普通高中學校特長生、藝術班報名及專業(yè)測試時間，由普通高中學校自行確定。各學校藝體特長生、藝術班招生簡章須同時報市教育局體育衛(wèi)生藝術處和基礎教育處審核備案。
(五)青島一中“海爾創(chuàng)新班”招生政策。
“海爾創(chuàng)新班”(簡稱“海爾班”)面向市內三區(qū)招生，實行“一免一獎”(免學雜費，并對取得創(chuàng)新成果或榮譽的學生進行獎勵)，單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
(六)青島六中“創(chuàng)意人才培養(yǎng)班”招生政策。
“創(chuàng)意人才培養(yǎng)班”(簡稱“創(chuàng)意班”)面向市內三區(qū)、嶗山區(qū)、城陽區(qū)、開發(fā)區(qū)、高新區(qū)招生，由學校自主提前招生錄取，被錄取的學生不再參加全市初中學生學業(yè)考試。單獨編班，部分寄宿。
(七)青島九中“愛基金班”招生政策。
“愛基金班”在市內三區(qū)招收家庭經濟困難的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，實行“五免一補”(免學雜費、書本費、校服費、住宿費、保險費，并對部分家庭經濟特別困難的學生提供經濟補助)。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。市內三區(qū)符合條件的初中畢業(yè)生，持《報名推薦表》(由青島九中提供)、家庭經濟狀況證明(《低保證》或由街道、企業(yè)等提供的其他證明材料)和其他報名材料到青島九中報名。
(八)青島九中“外語課程改革班”招生政策。
“外語課程改革班”(簡稱“外語課改班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
(九)青島十五中“人文創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“人文創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“人文班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
“書法班”面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
(十一)青島十七中“福彩獎學金班”招生政策。
“福彩獎學金班”(簡稱“福彩班”)在市內三區(qū)招收家庭經濟困難的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，實行“五免一補”(免學雜費、書本費、校服費、住宿費、保險費，并對部分家庭經濟特別困難的學生提供經濟補助)。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。市內三區(qū)符合條件的初中畢業(yè)生，持《報名推薦表》(由青島十七中提供)、家庭經濟狀況證明(《低保證》或由街道、企業(yè)等提供的其他證明材料)和其他報名材料到青島十七中報名。
(十二)青島十九中“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“科技班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班，校內寄宿。
報考“海爾班”、“愛基金班”、“外語課改班”、“人文班”、“福彩班”、“科技班”志愿而未被錄取的考生，該志愿等同于所報考學校普通班志愿，參加該校普通班錄取。第一志愿報考“海爾班”、“愛基金班”、“外語課改班”、“人文班”、“福彩班”、“科技班”的指標生，在所報考學校普通班錄取時享受指標生待遇。
(十三)青島三十九中“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”招生政策。
“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”(簡稱“海洋班”)面向市內三區(qū)招生，對家庭經濟特別困難的優(yōu)秀學生實行“五免”(免學雜費、書本費、作業(yè)本費、校服費、保險費)。由學校自主提前招生錄取，被錄取的學生不再參加全市初中學生學業(yè)考試。單獨編班。
“普通高中藝術實驗班”(簡稱“普高班”)面向市內三區(qū)招生。單獨錄取，單獨編班。
(十五)其他。
1.青島十六中招收1個中澳合作辦學高中班;。
2.青島格蘭德中學招收1個中澳合作辦學高中班。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇六
2014年，全市初中畢業(yè)生74200人，其中市內三區(qū)畢業(yè)生14600人。全市普通高中計劃招生36800人，其中市內三區(qū)普通高中計劃招生7200人。
普通高中招生對象為應屆初中畢業(yè)生和未被高中段學校錄取的往屆初中畢業(yè)生。往屆畢業(yè)生須具有青島市戶籍。市內三區(qū)普通高中招生報名具體要求見附件2，其他區(qū)市報名具體要求由各區(qū)市根據實際情況確定。
(二)招生計劃。
1.嚴格按計劃招生。各區(qū)市要根據當地經濟社會發(fā)展實際和普職協(xié)調發(fā)展原則，科學制定高中招生計劃，提高高中階段教育入學率。要嚴格控制班額，實行小班化招生的學校高一新生班額控制在40人以內，其他學校班額原則上控制在50人以內。市教育局將統(tǒng)一下達各區(qū)市普通高中招生計劃，對于超計劃招收的學生，將不予注冊學籍。
2.科學確定民辦普通高中學校招生計劃。民辦普通高中學校須向所屬教育行政部門提出招生計劃申請。所屬教育行政部門在對學校辦學條件、教育教學質量、規(guī)范辦學行為和2013年實際招生情況等方面審核的基礎上，科學核定各民辦普通高中學校招生計劃，并向社會公布。民辦普通高中學?？鐓^(qū)市招生，須經生源地教育行政部門批準，按照生源地統(tǒng)一的招生政策錄取。
(三)落實按行政區(qū)域招生制度。
除經市教育局批準外，局屬公辦普通高中學校面向市內三區(qū)招生，其他區(qū)市公辦普通高中學校面向所在行政區(qū)域招生。公辦普通高中學校不得錄取未在本行政區(qū)域內參加學業(yè)考試的學生，任何高中不得錄取已被其他高中階段學校錄取的學生。
(四)招生錄取。
普通高中學校以初中學生綜合素質評價結果為依據錄取新生。綜合素質評價結果包括學業(yè)考試成績、基礎性發(fā)展目標評價等級等內容。綜合素質評價結果是統(tǒng)一招生錄取、學校自主招生、直升生招生、特長生錄取以及指標生推薦錄取的依據。報考普通高中的學生，基礎性發(fā)展目標均須達到c級以上(含c級)。
1.指標生政策。各區(qū)市應根據當地實際，至少將2所優(yōu)質普通高中招生名額的65%，均衡分配到招生區(qū)域內各初中學校。指標生由初中學校根據學生三年綜合素質評價情況擇優(yōu)推薦，并參加初中學業(yè)考試。指標生的分配原則，由區(qū)市教體局依據各初中學校畢業(yè)生人數均衡分配到各初中學校。指標生錄取優(yōu)待辦法可參照局屬普通高中學校錄取優(yōu)待政策。
對嚴重違背教育規(guī)律、違反辦學行為規(guī)范、加重學生課業(yè)負擔、對學生身心健康造成不良影響和引起嚴重后果的初中學校，將調減其指標生分配名額。
2.優(yōu)質普通高中自主招生。自主招生在初中學業(yè)考試之前進行，被錄取的學生不再參加初中學業(yè)考試。初中學校負責向高中學校推薦學生，被推薦學生應是品學兼優(yōu)、綜合素質高的應屆初中畢業(yè)生。自主招生要淡化紙筆考試，充分發(fā)揮綜合素質評價在招生錄取中的作用。自主招生的比例，不低于招生總數的5%，不高于招生總數的30%。自主招生實施方案須經市教育局批準。
3.藝體特長生錄取。各普通高中學?？砂凑兆陨磙k學傳統(tǒng)和特色發(fā)展的需要，招收一定比例的藝體特長生。特長生招生錄取要嚴格執(zhí)行《關于印發(fā)青島市教育局普通中學體育藝術特長生特長班招生辦法(試行)的通知》(青教通字〔2011〕16號)和市教育局《關于做好2013年體育藝術特長生招生工作的緊急通知》(青教辦字〔2013〕59號)相關要求。
5.從2015年開始，全市普通高中招生錄取只保留國家規(guī)定的政策性加分優(yōu)待項目，取消青島市三好學生、青島市優(yōu)秀學生干部加分。
6.青島十七中“福彩致明獎學金班”招生。繼續(xù)按原市教委《關于做好2001年青島第十七中學致明獎學基金高中班招生工作的通知》(青教通字[2001]114號)要求執(zhí)行。名額分配為：嶗山區(qū)1名，黃島區(qū)4名，城陽區(qū)2名，即墨市5名，膠州市6名，平度市10名，萊西市8名，開發(fā)區(qū)3名，高新區(qū)1名，共計40名。被推薦學生為各區(qū)市品學兼優(yōu)的農村家庭經濟困難應屆初中畢業(yè)生，且學業(yè)考試成績原則上各科均要達到a等。
7.青島二中招收嶗山區(qū)考生50人。由嶗山區(qū)教體局組織報名，在嶗山區(qū)參加全市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試，由嶗山區(qū)教體局擇優(yōu)錄取50名學生，報市教育局批準后由嶗山區(qū)教體局公布錄取結果。
8.特殊教育學校高中階段招生。青島市盲校、青島市中心聾校繼續(xù)面向全市招生。學校要及時公布招生計劃和錄取辦法，組織入學考試，擇優(yōu)錄取。各初中學校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加統(tǒng)一的學業(yè)考試后，未被各類學校錄取而符合上述兩校招生規(guī)定的，經本人申請后，可由兩校擇優(yōu)錄取。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇七
1.凡本市學籍的應屆初中畢業(yè)班學生均可報名，由學籍所在學校統(tǒng)一組織網上報名。
2.本市初中往屆畢業(yè)生(含同等學歷，下同)在戶籍所在地教育行政部門指定的學校進行考生信息采集及網上報名。
(二)報名時間。
全市統(tǒng)一報名時間截止到2016年3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于2016年5月5日至2016年5月10日補報。
(三)報名時應提供的材料。
1.中考報名確認表;。
2.可享受政策性照顧的有關證明。
(四)資格審查。
各縣區(qū)(管委會)教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應屆初中畢業(yè)生特別是2013年秋季入學的應屆初中畢業(yè)生資格審查的準確性。經資格審查后的考生，經辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責。進城務工隨遷子女參加我市中考中招與當地戶籍子女執(zhí)行同等政策。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇八
貫徹黨的教育方針、《學校體育工作條例》，建立和完善符合素質教育要求的考試評價制度，發(fā)揮初中畢業(yè)升學體育考試在加強學校體育工作中的積極導向作用，引導青少年學生養(yǎng)成積極、科學鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)青少年學生良好的體育精神和意志品質。
二、考試范圍和對象。
凡報考我市普通高中、中等職業(yè)學校、五年制高職的應屆、往屆初中畢業(yè)生，均須參加初中畢業(yè)升學體育考試。
三、考試內容和項目。
1、體育考試以《體育與健康課程標準》運動技能領域（水平四）規(guī)定的相關內容和《國家學生體質健康標準》中身體素質和運動能力測試內容為基本內容。
2、根據省有關文件規(guī)定，結合部分縣區(qū)實際，年初中畢業(yè)生體育考試，男女生各設3個項目，即一個必考項目和兩個選考項目。男生的必考項目為1000米跑，女生的必考項目為800米跑。選考項目一：立定跳遠或跳繩；選考項目二：雙手擲實心球（2公斤）或坐位體前屈。
四、考試分值與運用。
1、體育考試總分值45分。一項必考項目、兩項選考項目各15分。各項成績以0分為起點，不得設最低分。
2、體育考試成績作為學生綜合素質評價“運動與健康”維度的實證材料，同時計入升學錄取總分。
五、免考與緩考的規(guī)定。
（一）免考。
1、因肢殘喪失運動能力（須有殘疾證），可申請免考，申請免考的程序是：由考生提出書面申請，填寫《初中畢業(yè)生升學考試免考申請表》（附件1），并詳細注明原因，出示醫(yī)院有效證明，經家長、班主任、體育教師簽字和學校批準后，報縣區(qū)教育局審批。審批時，必須安排專人對免考考生進行目測，并由目測人簽字確認。經審核批準同意免考的考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按滿分計入中考總分。
2、因傷、病長期免修體育課或意外事故，但未喪失運動能力被批準同意免考的考生，應有醫(yī)院的詳細病歷和證明，按免考程序申報、審批。此類考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按中考體育總分的70%計入中考總分。
（二）緩考。
1、因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學校提前統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。緩考僅限一次，不作單項緩考。申請緩考的考生，由考生本人填寫《初中畢業(yè)生升學考試緩考申請表》（附件2），并提供相關證明材料，須由家長、班主任、體育教師簽字，學校審核后，報送縣區(qū)教體（育）局審批確認。
2、考生體育考試當天，在進行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外，應及時向本校帶隊教師提出緩考申請，經考點領導小組批準，可予以緩考。
3、體育考試緩考嚴格按正式考試的要求進行，考生不得改變原選考項目。
4、申請緩考需提供的材料：填寫《初中畢業(yè)生升學考試緩考申請表》、病歷和縣以上醫(yī)院疾病診斷證明書等。
1、各縣區(qū)、學校要始終把學生安全放在第一位，實行中考體育安全工作責任制，制定并落實初中畢業(yè)升學體育考試工作應急預案，提高安全防范意識，做好安全防范準備。
2初中畢業(yè)升學體育考試前，學校必須組織學生進行常規(guī)體檢，特別是對學生心肺功能的.檢查。并與每一個學生家長對學生的健康狀況進行確認，要教育學生和家長，實事求是，不隱瞞學生疾病情況，切實消除安全隱患。對經體檢證明確不能參加劇烈體育運動的學生，堅決實行免考。
3、要加強對考生、考務人員的安全教育和體育設施的安全檢查與管理，避免因管理不到位而發(fā)生安全事故。
4、各考場要設立醫(yī)療救護點，配備專業(yè)急救人員、專用救護車輛及急救設備，保證學生在考試中的安全。
七、考試規(guī)則和評分標準。
（一）考試規(guī)則。
1、800米、1000米：在田徑跑道上進行，10－15人一組，站立式起跑（聽鳴哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點的以實際成績計分。
2、實心球：受試者兩腳左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力連貫把球投向前方，球在出手前雙腳不得移動，并不能踩線。每名考生連續(xù)擲兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規(guī)，補投一次作為最終成績。
3、立定跳遠：在沙坑或土質松軟的平地上進行，受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線后緣至最近著地點后垂直距離。每名考生連續(xù)跳兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規(guī)，補跳一次作為最終成績。
4、跳繩：在平整、干凈的場地進行。動作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)（一周圈），計為一次。開始信號發(fā)出后方可開始跳繩，跳繩時絆腳（無論繩停在身后或身前），該次不計數外，可繼續(xù)進行，結束信號發(fā)出時立即停止。測試員報數并記錄考生在1分鐘內的跳繩次數。
5、坐位體前屈：采取坐姿，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動推板，直到不能前推為止。
（二）評分標準：見附件3。
八、有關要求。
（一）各縣區(qū)、學校要高度重視體育考試工作，要把體育考試與實施《國家學生體質健康標準》工作有機結合起來，突出學校體育工作重要作用，建立科學、合理的的青少年學生體質健康評價體系。采取有力措施，改進測試方式，建立公平、公正、公開、透明的體育考試制度。
（二）各初中畢業(yè)學校要成立由校領導、體育教師、教務人員、校醫(yī)、班主任等參加的體育考試工作領導小組，認真學習相關文件、規(guī)則及《考生須知》（附件4），明確分工，職責到人?？茖W有效地安排好考生考前練習和訓練，做好安全防范措施，嚴防出現(xiàn)傷害事故。要精心組織送考，確保體育考試工作安全有序進行。
（三）各考點要成立體育考試考務工作機構，制定安全保障預案，確保體育考試考務、保衛(wèi)人員、器材、場地布置等各項工作的落實。有直系親屬參加體育考試的人員不得參加體育考試考務工作。
（四）體育考試由縣區(qū)教體（育）局統(tǒng)一組織實施（市直學校初中畢業(yè)生體育考試由橋區(qū)組織），現(xiàn)場集中測試，當場向考生公布成績。全部考試項目必須在一個單元內（半天內）連續(xù)完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在一個單元內考完三個項目的考生，可在當天考完。如當天不能考完，已考項目成績無效，考試時間另行安排?？荚嚻陂g，考場必須封閉?？紙鰣龅貞诜忾]的運動場上進行，器材必須合格、安全。考前要對場地器材的安全性和準確性進行檢查。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇九
摘要為了科學合理地設置和分類初中畢業(yè)生升學體育考試項目，研究采用查閱文獻資料、調查、問卷等方法，初步建立了湖北省初中畢業(yè)生升學體育考試項目試題庫。
初中畢業(yè)生升學考試深化了教育（－上網第一站xfhttp教育網）改革，改善與促進了學校體育辦學條件和體育教學水平。然而在目前各省市大面積實施此項工作的時候，在具體操作上也出現(xiàn)了一個不容忽視的問題，即相當一部分省市在中考體育上以跑(50m)、跳(立定跳遠)、投(原地推鉛球)作為考試項目，并且多年不變。由于考試的指揮棒作用，使得不少學校沒有按國家九年義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）體育教學大綱的要求上課，出現(xiàn)考什么就教什么和練習什么的“應試”教育（－上網第一站xfhttp教育網）現(xiàn)象。其結果是引起學生三基水平降低，身體素質和健康水平畸型發(fā)展，據1995年全國學生體質健康調研結果顯示，我國學生耐力素質下降。這除了其它原因外，中考體育作為指揮棒的力量不可忽視。這種不科學的人為規(guī)定考試項目且歷年不變的考試方法，再也不能繼續(xù)下去了。
本研究力求探索比較科學合理的中考體育項目設置體系，為我國中考體育項目的設置提供參考依據。
2研究方法。
文獻資料法：查閱有關文獻資料和全國已進行此項工作的省市歷年來中招體育項目設置情況。觀察訪問法：在1993~19中招體育考試期間，實地在黃石、鄂州、武漢等體育考場觀察考試情況，訪問有關專家與體育教師。調查問卷法：向湖北省有關專家和學者就中考體育項目的設置及其有關問題進行了問卷調查。發(fā)出問卷107份，回收96份，回收率89.7%。統(tǒng)計分析法：對調查與問卷的數據進行統(tǒng)計處理。專家論證法：在本研究期間，由湖北省教育（－上網第一站xfhttp教育網）學會體育專業(yè)委員會先后組織省地市級體育專干、中學體育教師代表、大學有關教授召開了本課題研討會兩次，對中考體育項目的設置和分類等問題進行詳細論證。
3研究結果與分析。
3.1中考體育項目的設置。
3.1.1設置原則。設置客觀合理的中考體育項目，要有科學的遴選項目依據的原則。根據專業(yè)理論分析和多數專家學者的意見，本研究按下列3項原則設置中考體育項目：(1)以《大綱》為依據與《標準》相結合原則。(2)增強學生體質原則。(3)簡便易行原則。
3.1.2項目篩選?！冻踔畜w育教學大綱》初三年級體育課身體素質和運動能力考核項目共10項，《國家體育鍛煉標準》15歲年齡組(初三)測驗項目共19項。我們將《大綱》考核項目與《標準》測驗項目相同的項目，以及雖然項目不同，但健身價值大，又便于操作的項目共21個，列成問卷表，供專家選擇。結果支持率達到遴選合格標準(50%)以上的項目有：50m、100m、800m(女)、1000m(男)、立定跳遠、急行跳遠、引體向上(男)、推鉛球、擲實心球、1min跳短繩、20s立臥撐(男)、1min仰臥起坐(女)、計時運球上籃等。我們將上述問卷結果在研討會上作進一步論證，專家形成的傾向性意見為：男女項目應等同。引體向上為男生項目，而與此對應的.女生項目斜身引體向上沒有被選上；計時運球上籃在目前學校體育設施實際條件下不可能大面積操作；1min跳短繩無統(tǒng)一的評分標準，不便于操作；故此3項應予以刪除。另外，考慮到山區(qū)和貧困農村學校體育場地的情況，建議用3min25m往返跑作為800m(女)和1000m(男)的替代項目。故此，正式確定的中考體育項目為下列8個項目：50m、100m、立定跳遠，急行跳遠，800m(女)、1000m(男)(替代3min25m往返跑)，推鉛球，擲實心球，1min仰臥起坐(女)20s立臥撐(男)。
3.2中考體育項目的分類。
[1][2]。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十
初三階段學業(yè)考查科目為思想品德、歷史、理化實驗技能、勞動技術、研究性學習、音樂和美術，并與初二階段地理、生物、信息技術、生物實驗技能考查成績一同列為中招錄取參考。
(一)思想品德、歷史科目考查。
1.思想品德、歷史科目考查安排在5月18日下午進行，各科考查時間均為60分鐘。其中歷史為閉卷筆試形式，思想品德采用開卷筆試形式。
2.考查由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一評分標準，各市(縣)區(qū)各自統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷。
3.思想品德、歷史全卷滿分各為100分，均按a(100分—90分)、b(89分—75分)、c(74分—60分)、d(60分以下)四個等級計為畢業(yè)成績。
(二)理化實驗技能、勞動技術和研究性學習科目考查。
1.理化實驗技能考查安排在4月4日—4月8日進行，勞動技術考查安排在4月11日—4月29日進行，研究性學習考查安排在5月6日前完成。
2.考查由市統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容，各校負責實施，各市(縣)區(qū)負責監(jiān)督、檢查。學校在考查前將考查方案報市教科院和市(縣)、區(qū)教研室(教研中心)備案。
3.考查成績均按合格、不合格兩個等級計為畢業(yè)成績。
(三)音樂、美術科目考查。
音樂、美術科目的考查注重學習過程，以學生完成課程的學習為主要依據。考查工作由學校組織，考查結果作為初中生綜合素質評價中“審美與表現(xiàn)”評定等第的重要參考。
四、補考。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十一
初中學生升入高一年級，當學期過半和學期終了舉行期中與期末考試后，有相當一部分原來中考時英語成績較好的學生成績下降，而原本基礎較差的學生更是苦不堪言。在近幾年的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生在剛開始高中階段的學習時存在以下幾個方面的困難，并提出相應的對策。
第一，詞匯量大，識記困難?？v觀各單元的單詞，少則四五十個，多則六十個以上，一周下來，單元學習已經結束，相當一部分學生只記住了多則一半，少不過三分之一的單詞。詞匯學習存在“見其形不能讀其音，讀其音不能想其形，觀其形不能曉其意”的問題。
第二，語法知識枯燥，運用困難。眾所周知，語法知識比較枯燥，但是中國人學習英語，摒棄語法，只能使學習停留在低層次的狀態(tài)。語法學習中“理解難，運用難，稀里糊涂”。
第三，課文篇幅長，理解困難。相對于初中階段的課文，高一的課文就顯得很長，許多舊單詞已經忘記了，而新單詞數量有很大，這給學生理解課文帶來了很大的困難，閱讀課文時只能逐字逐句理解翻譯，使很多學生失去了閱讀的興趣。
針對這種情況，借鑒張思中老師集中識詞，英語“四位一體”及瘋狂英語等方法，結合教育學，心理學的一些原理，從以下幾個方面入手，解決問題。
首先，激發(fā)興趣、增強信心，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度是解決問題的關鍵。我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是學生學習的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙，自信是獲得成功的重要因素。因此，教師在教學的過程中，一方面要激發(fā)學生的興趣，另一方面要增強學生的自信心。
使學生獲得成就感，是激發(fā)學生學習興趣，增強學好英語的自信力的突破口。由于學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學生在記單詞時，是逐個字母地朗讀、記憶，把一個有機的整體拆得七零八散，不按讀音規(guī)則記，沒把詞、句、文有機地結合起來，結果是今天記的單詞，明天就忘得一干二凈。沒有成就感，自然就對英語失去了興趣。
我在教學中，以單詞拼讀為突破口：用“大聲朗讀，據音識記，分散理解”的辦法解決詞匯記憶問題。“大聲朗讀”是指幫助學生讀出單詞，教師正音或停錄音后，鼓勵學生大聲朗讀單詞，使學生對單詞能夠熟讀上口，形成語感；“據音識記”是指按照語音規(guī)律識記單詞，要求學生口手腦并用，反復讀寫，要求是聽到即能寫出，讀出即能寫出；不是獨立的按照字母去記，而是根據詞根，詞綴，音節(jié)去記；“分散理解”是指不要求學生孤立地去記單詞的漢語意思，而是在學習課文的過程中能夠理解語義，能夠翻譯句子，能夠模仿造句。這樣，減輕了學生識記單詞的負擔，開發(fā)了學生的智力，使大多數的學生能夠記住單詞，建立心理優(yōu)勢，從而激發(fā)起學習的興趣。
挖掘教材本身的趣味性和思想品德教育的因素是激發(fā)興趣的延伸。新教材涉及的內容非常廣泛，古今中外，科學技術、人文地理、音樂美術、衛(wèi)生環(huán)境等等，趣味性較強，很容易引起學生的興趣。例如，sb!unit5是有關電影的話題，學生很感興趣。教學設計時首先利用學生的熱情談論所熟悉的明星及電影，學習和復習有關的詞匯；然后閱讀兩篇簡單的介紹好萊塢明星的文章，在此過程中采用了“信息差”的形式，要求學生只讀其中一篇材料，而后通過向對方提問了解另一篇文章的內容，借此來訓練學生的聽說能力同時也引發(fā)了更真實的交際；最后閱讀討論非常熟悉的一部電影notoneless,指導學生寫一篇影評。結束后，可讓學生討論：doyouwanttobeadirectororafilmstarwhenyougrowup?whatdoyouwanttodowhenyougrowup?從而鼓勵學生明確人生目標，并從現(xiàn)在做起，努力學習。
其次，加強學法指導，幫助學生形成正確的學習策略與方法。教師要注意教給學生獲取知識的方法，只有學生掌握了獨立學習的方法，才能達到教師“不教”的目的。如要教會學生采取不同的閱讀方法：掃讀（skimming）適用于快速閱讀和整體理解語篇的主旨大意；跳讀（scanning）是為了獲得特定的信息而進行的符號辨認過程，適用于尋找并確認事實和細節(jié)；細讀（closereading）適用于進一步領會語篇主旨，了解段與段之間的邏輯關系，挖掘作者的寫作目的，態(tài)度，意圖，立場，風格，并進行合理的推理判斷；精讀主要解決語法項目的運用和詞匯的運用，可采用先默讀理解并找出疑難問題的方法，而后解決問題；最后要朗讀和背誦。朗讀對培養(yǎng)學生的語感很有作用，朱熹曾說過：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多讀數遍，自然上口，久遠不忘?！?BR> 再如，在記憶詞匯和背誦課文時，教給學生一些記憶的方法與策略，并依據艾賓浩斯遺忘曲線，及時的復習與鞏固。常用的有試圖回憶策略，整記與分記相結合策略，多種感官協(xié)調記憶，多樣化復習策略，聯(lián)想記憶等。除此之外，記憶和復習的時間安排同樣也非常重要，根據遺忘規(guī)律先快后慢的規(guī)律，必須注意應及時復習，盡量做到所學的知識當天復習和記憶，而且要經常進行，不能“平時不燒香，臨時抱佛腳”。復習和記憶的時間要合理分配，每次復習的時間要先長后短，多次復習的間隔時間應先短后長。
第三，引導學生勤學多練。無論是語法知識，語音知識，還是詞匯知識，必須要進行大量的操練與練習。依據語言學習的規(guī)律，先聽后說，反復練習，并適當的進行歸納與總結，做到真正的理解語言項目的含義并形成長久的記憶。所謂勤學，是為觀察，分析，歸納與總結；所謂多練，除了多層次、多方位、多渠道、多手段的課堂練習之外，更重要的是在課外要多用英語。只有通過勤學和多練，才能把書本知識轉化為自己的知識和技能。
參考文章：
中基網《詞匯、語法、閱讀三位一體教學法馬承。
中基網《中學生英語學科成績差的成因及對策分析》廣東省中山市板芙中學蔡能斌。
中基網《英語學習中記憶策略的培養(yǎng)》鄭華。
中基網《英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感》寧夏鹽池一中林軍。
作者郵箱：lsh7715@。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十二
各縣區(qū)教育局、蘭州新區(qū)教育科技文化局，蘭州高新區(qū)社農局，市屬各中學、各事業(yè)單位中學、市管民辦中學：
為貫徹落實《甘肅省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門關于進一步加強學校體育工作實施意見的通知》(甘政辦發(fā)〔2014〕94號)精神，全面推進素質教育和深化學校體育改革，提高學生體質健康水平，根據《甘肅省教育廳關于進一步做好全省初中畢業(yè)升學體育考試工作的通知》(甘教體〔2015〕1號)要求，結合蘭州市近幾年初中畢業(yè)升學體育考試工作的實際，經過充分調研，特就2017年全市初中畢業(yè)升學體育考試工作的有關事項通知如下:。
一、考試對象。
凡報考我市普通高中、中等職業(yè)學校的初中畢業(yè)生及同等學歷考生，均須參加初中畢業(yè)升學體育考試。
二、考試時間。
全市初中學生畢業(yè)升學體育考試時間統(tǒng)一安排于5月20日至6月2日進行(如遇下雨等天氣順延)，緩考于統(tǒng)一考試10天之后進行，具體時間另行通知。特殊考生的體育與健康知識考試時間為6月19日下午3:00，具體考場等報名結束后另行通知。
三、考試內容和分值、評分標準。
1.體育考試執(zhí)行《義務教育體育與健康課程標準》和《國家學生體質健康標準》的內容為基本范圍，采取對初中體育課程目標效果一次性測試評價的方法?？荚図椖糠直乜柬椖亢瓦x考項目(見下表)，總分值定為50分，以考生各項目實際得分之和計入中考總成績。其中必考為三項，選考項目(六選二)由考生自行選定，選考項目尊重學生自愿，學?；蚪處煵坏酶深A學生選考項目的自由。
項目男生女生滿分分值。
必考項目項目11000米跑800米跑10分。
項目2足球(30米運球繞桿)足球(30米運球繞桿)10分。
項目3引體向上仰臥起坐10分。
選考項目。
項目4。
(六選二)立定跳遠立定跳遠10分。
50米跑50米跑10分。
拋實心球拋實心球10分。
跳繩(一分鐘原地正搖雙腳)跳繩(一分鐘原地正搖雙腳)10分。
籃球運球籃球運球10分。
排球墊球排球墊球10分。
2.評分標準執(zhí)行《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》初中三年級相關項目的評分標準，部分項目參照2007年頒布的《國家學生體質健康標準》。詳見《蘭州市初中畢業(yè)升學體育考試評分標準》(附件3)。
四、考試組織。
(一)城市四區(qū)由市教育局負責組織實施，共設5個考點，城關區(qū)：蘭州市第七中學、蘭州市第五十一中學;七里河區(qū)：蘭州西北中學;安寧區(qū)：蘭州市第五十七中學;西固區(qū)：蘭州市第六中學。
(二)紅古、永登、榆中、皋蘭、蘭州新區(qū)、蘭州高新區(qū)由縣區(qū)教育行政部門根據本實施方案的要求，按照屬地管理、分級負責的原則組織實施?？h區(qū)教育局嚴格按照本文件要求制定本縣區(qū)實施方案，并于4月20日前報市教育局體藝處。
五、考試辦法。
(一)普通考生采取統(tǒng)一時間報名、統(tǒng)一分配考點、統(tǒng)一時間集中考試的辦法。
(二)特殊考生考試辦法：
1.對暫時喪失運動能力(需出具縣級以上醫(yī)院證明及全套診療手續(xù))或符合殘疾標準(需出具殘疾證明)，且確實不能參加體育考試的學生，申請參加《體育與健康》書面考試，考試總分為50分。申請學生填寫《蘭州市初中畢業(yè)升學體育與健康知識考試申請表》(附件4)，附相關輔助材料交學校，城市四區(qū)畢業(yè)學校于4月30日上午12:00前報市中小學生衛(wèi)生保健所進行審核，市保健所審核后將名單于4月30日下午5:00前統(tǒng)一報市教育局;遠郊縣區(qū)學校申報到所屬教育局審核后于5月10日前報市教育局備案，統(tǒng)一參加書面考試?？荚噧热轂榻逃康炔块T頒發(fā)的《體育與健康課程標準(2011年版)》規(guī)定的教學內容及目標，由市教育局統(tǒng)一命題組織考試。
2.對于有運動能力，臨時有傷病(如急性病癥、肌肉拉傷等)的考生及女生例假等，由畢業(yè)學校于5月4日至5日在“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”申請緩考;考試現(xiàn)場因以上原因提出要緩考的(考完兩項后不得申請緩考)，由考點提出并由體育考試領導小組辦公室批準后在“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”中申請緩考;由教育局安排在緩考時間進行補考，內容、標準等與集中考試一致。對于仍然不能參加補考的考生，以零分計分。
3.初中學校校長對免試和緩試學生提供的相關材料的真實性負總責。如有弄虛作假，一經查實，按零分處理，同時，追究相關人員的責任。
六、考務工作。
(一)測試程序。
1.學校準備。各初中學校于4月20日前向考生發(fā)放由市教育局統(tǒng)一印制的《蘭州市初中畢業(yè)生體育考試家長知情同意書》(附件6)，學生、家長簽字后于4月25日前交回學校統(tǒng)一備案。同時學校要對考生進行安全教育以及考試流程的講解。
2.報名。凡報考我市高中階段學校的考生，在“蘭州市中考網上報名系統(tǒng)”報名時同時進行體育選考項目的報名。報名時由考生自愿選定選測項目，選測項目一經提交，不得修改。
3.測試。所有考生都必須經過考點和考場兩次檢錄方可進入測試程序。各單項測試組要嚴格檢錄程序，認真核對學生基本信息，核對確認無誤，學生方可參加測試?？忌谝?guī)定的時間和輪次內，未參加考試或中途離考，不論何種原因均按自動棄考處理?？忌陂_考30分鐘后未到考場，取消考試資格。中長跑項目必須安排在最后考試，其它單項的考試順序由考點根據場地和人員情況合理安排。中長跑項目考試中如遇人為受阻、摔倒等特殊情況，考生可以立即停止該項考試，申請重考，若考生堅持跑完全程則不予補考。考生申請重考原則上只有一次?？忌宦纱┻\動鞋參加考試。每個考生所有項目考試原則上要求在半天內完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在半天內考完五個項目的考生，經體育考試領導小組辦公室批準，封存學生已考成績，待條件允許時組織考生續(xù)考。
4.成績評定、錄入和公布。成績評定由智能測試儀器完成，無人為測試部分?？忌M場時由無線數據采集器采集數據導入考生ic卡，考試中收卡員收取考生ic卡交給成績公示員;出場時由成績公示員刷卡讀取考生成績，打印考生成績告知單(共一份)，考生簽字后交現(xiàn)場工作人員保存;再由場外調度員安排已測試完畢考生離場。測試成績直接進入電腦系統(tǒng)并上傳至“蘭州市初中體育考試信息管理系統(tǒng)”計算總分。7月3日公布成績，各招生學校領取中考成績單，畢業(yè)學校領取畢業(yè)生成績冊。
(二)考場設置。
1.城市四區(qū)5考點采用全套智能測試儀器，由市教育局統(tǒng)一配置?？荚嚂r間、項目、方法、標準和器材“五統(tǒng)一”，確?？荚嚬健⒐?、安全、順利進行。
2.各考點在5月20日前，根據《蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試規(guī)則及測試要求》(附件2)布置好場地，準備好器材;要在醒目位置懸掛“蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試**考點”條幅;要有宣傳標語和成績公告欄;要張貼監(jiān)督電話、考試規(guī)則、考場紀律和評分標準;要根據測試項目設置“足球運球考試區(qū)”等相應考試區(qū)域和“檢錄區(qū)”、“考生準備活動區(qū)”、“醫(yī)療救護點”，并清楚標識?？紙龀鋈腴T口要張貼“考試場所，非工作人員不得入內”等字樣。要在距離環(huán)形跑道、投擲區(qū)5米處設置安全警界線。
(三)考務人員。
1.各考點要高度重視體育中考工作，成立相應的組織機構，設考點主任、副主任和工作人員若干名，做好各項服務工作?？键c主任由考點學校校長擔任，考點副主任由考點學校校級領導和參加測試的初中學校校長擔任，工作人員由考點學校從熟悉考務工作和體育工作的人員中選派。各考點下設辦公室、考務組、安保組、醫(yī)療組、后勤組。
2.測試人員由市教育局從全市各初、高中學校中統(tǒng)一抽調思想覺悟高、敬業(yè)精神強、專業(yè)素質好的在職體育教師并培訓，具體名單另行通知。
3.實行回避制。有子女及直系親屬參加考試的人員應主動提出回避，不主動提出回避的，發(fā)現(xiàn)后按違紀處理。
七、工作要求。
(一)加強領導。為加強對體育考試的領導和管理，確保體育考試工作公正、公開、有序、安全地進行，市教育局成立以局長為組長，相關處室負責同志為成員的蘭州市初中學生畢業(yè)升學體育考試工作領導小組，負責制定全市初中學生畢業(yè)升學體育考試實施辦法和要求;統(tǒng)籌安排和指導各縣區(qū)考試工作，并派督導組檢查各考點工作;處理體育考試過程中出現(xiàn)的重大問題。遠郊縣區(qū)也須成立相應的領導小組，設立考試工作組織機構，全面負責本區(qū)域內初中畢業(yè)生升學體育考試組織實施工作，細化分工、明確職責、充實專業(yè)隊員、檢查落實場地器材、制訂相關應急預案;指導學生積極參加體育考試迎考準備工作;處理體育考試中出現(xiàn)的違規(guī)違紀和突發(fā)事件;審批病殘學生免(緩)試工作，落實體育考試政策、要求。
(二)工作人員。考點要選拔思想好、業(yè)務素質高的行政人員、教師和醫(yī)務人員參加考試工作，并在考試前必須對考務人員開展全員培訓，使其全面熟悉考試規(guī)則，嚴格執(zhí)行規(guī)定程序。各學校要對學生做好宣傳和講解，使學生熟悉考試的目的，考試流程、規(guī)則和評分標準。遠郊縣區(qū)要嚴格按照標準和要求科學合理選定好考點，可采取考務人員送考下鄉(xiāng)等措施，方便學生就近參加體育考試。
(三)保障安全。各考點要制定并落實初中畢業(yè)升學體育考試工作應急預案，提高安全意識，做好防范準備。要加強對考生、工作人員的安全教育和體育設施的安全檢查與管理，要在考試前認真檢查場地、器材，建立安全保衛(wèi)機構，確立安全保衛(wèi)責任人并制定出應急預案，堅決杜絕因管理不到位而發(fā)生安全事故。要主動聯(lián)系當地公安部門，做好考場的安全保衛(wèi)工作，防止傷害事故和其他意外事件的發(fā)生。初中畢業(yè)學校要重視考生往返考場的交通工作，集中運送考生的車輛必須符合相關規(guī)定，不準超載。駕駛人員必須證照齊全，安全信譽度高?？紙鲈O置應本著就近、安全、公平的原則，實行全封閉管理?？荚囘^程中，除考務人員及臨考的考生、巡視人員外，任何人員均不準進入考場或以各種方式干擾考試工作的進行。各學校要認真落實學生常規(guī)和考前體檢制度，建立學生健康檔案，特別是對學生心肺功能的檢查，并將考生考前體檢結果和學生的選項情況書面告知學生的法定監(jiān)護人，加強與學生家長的溝通，不隱瞞學生疾病情況，實事求是，切實消除安全隱患。各考點要設立醫(yī)療救護點，配備專業(yè)急救人員、專用救護車輛及急救設備，保證學生在考試中的安全。
(四)廣泛宣傳。各縣區(qū)和各級各類學校要積極貫徹落實黨的十八屆三中全會對教育領域改革提出的“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，通過多種途徑積極宣傳，使全社會都意識到實施初中畢業(yè)升學體育考試是全面推進素質教育的重要內容。初中學校要通過召開家長會等途徑，組織家長和考生學習宣傳今年體育考試的各項規(guī)定與要求，讓廣大考生及家長了解今年體育考試總分、項目設置、評分標準、書面考試政策和紀律要求等。要提醒家長做好考生的體檢和個人意外傷害保險辦理，配合考點和學校做好應考工作。各初中學校要組織學生積極參加考前體育鍛煉，掌握考試的方法和規(guī)則要求，要在校內醒目位置張貼考試項目內容、測試方法及評分標準等，營造良好的考試環(huán)境，確保考試工作圓滿順利。
(五)嚴守紀律?？荚嚬ぷ饕w現(xiàn)公正、公平的原則，考試過程要做到公開透明。各級教育行政部門要加強監(jiān)督，嚴肅紀律，增強考試透明度，嚴肅考試紀律，堅決杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。建立責任追究制度，對在初中畢業(yè)生升學體育考試工作中執(zhí)行不力、玩忽職守、弄虛作假，造成重大安全事故或者不良影響的，追究有關人員和領導的責任。
(六)加強督查。為加強對全市初中畢業(yè)升學體育考試工作的監(jiān)督管理，市教育局將成立蘭州市初中畢業(yè)升學體育考試工作督查組，對城市四區(qū)和遠郊縣區(qū)的體育工作進行督查指導。遠郊縣區(qū)教育局也要加強對學生體育考試工作的督查，考試期間派出專人隨組全程巡視，市教育局將為遠郊縣區(qū)派駐人員督查指導學生體育考試工作并選派巡視人員隨機抽查城市4區(qū)考點的考試工作。考試工作要公開透明，自覺接受學生、家長及社會的監(jiān)督。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十三
各縣市區(qū)教育行政部門要根據本方案的精神，結合本地實際，建立和完善招生領導機構和工作機構，制定相應的實施細則和完備的組考方案，做到“依法依規(guī)、崗位明確、責任落實、措施到位”，確保中考組考工作萬無一失。
(二)加大招生考試政策宣傳力度，加強升學指導服務工作。
1.各級教育行政部門要采取各種形式，做好招生考試的政策宣傳工作，做到政策公開、辦事公正。對社會和家長普遍關心的問題要認真解釋，以取得各方面的理解和支持。
2.各級招生部門要進一步加強信息服務，通過新聞媒介、信息網絡等途徑發(fā)布有關招生考試信息，為考生及考生家長提供報名、考試、錄取等方面的咨詢服務。
3.各級教育行政部門、招生部門和學校要在充分尊重考生及家長意愿的基礎上全面正確指導學生選擇和填報升學志愿。要加強對學校領導及畢業(yè)班教師的招生政策的輔導和培訓，做到政策掌握上下一致、宣傳口徑上下一致。要及時認真做好落選生的思想疏導工作，在招生過程中做好來信來訪的解釋答復工作，避免意外事故的發(fā)生。
4.各個初中學校必須加大對中考的宣傳力度，并在學校宣傳欄和醒目位置公布當年的招生考試實施方案和全市各個招生學校的招生計劃、學校類型(公辦或民辦、普高或職業(yè)類學校)等信息。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調,規(guī)范管理,提高招生考試工作的質量和水平。
1.端正教育思想，規(guī)范辦學行為。各級教育行政部門要嚴格執(zhí)行課程計劃，加強對初中畢業(yè)班教學工作的管理，規(guī)范辦學行為，改進評價方式，不能以考試成績和升學率作為衡量學校教育、教學質量或考核教師的唯一標準。各級教育行政部門、教研部門和初級中學不得違反規(guī)定提前結束課程和擅自刪減非考試內容，不得亂編、濫印、濫發(fā)中考復習資料，違規(guī)組織各種名目的模擬考試，嚴禁采用超量復習影響學生身心健康的做法。不得以任何理由拒絕學生參加中考，嚴禁為追求升學率而剝奪學生參加中考的權利。
2.切實做好安全保密工作。根據教育部和國家保密局制定的《教育工作中國家秘密及其密級具體范圍的規(guī)定》的要求，國家教育地區(qū)級統(tǒng)一考試在啟用之前的試題(包括副題)、參考答案和評分標準屬國家機密級事項，各級教育行政部門和考場(學校)必須嚴格按照有關保密要求，會同公安、保密、紀檢監(jiān)察等部門，切實做好考試安全保密工作。
3.狠抓考風考紀，規(guī)范考場管理。各級中招辦要加大對中考工作的管理力度，嚴格執(zhí)行保密制度和巡考制度，健全對考風考紀的督察機制，落實對考試的監(jiān)督檢查和評估;進一步規(guī)范考場的考務工作，建立健全培訓、考核和獎懲制度，增強考場工作人員的工作責任感。各級教育行政部門要設立招生考試工作投訴電話，做好群眾信訪工作，接受社會監(jiān)督。學校要加強對考生的思想教育工作，提高考生遵守考試紀律的自覺性，為考生創(chuàng)造公平競爭的良好環(huán)境。
4.繼續(xù)加強對招生收費的監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行國家和省、市有關收費規(guī)定，不得擅立收費項目和提高收費標準。對違反規(guī)定亂收費的，要追究領導責任。
5.加強招生考試工作隊伍的廉政建設。各級教育行政部門、招生部門和學校的招生工作人員要堅持原則、廉潔自律、秉公辦事，嚴格執(zhí)行招生考試工作的各項規(guī)章制度，不得利用工作之便搞不正之風。
(四)深入實施“陽光工程”，加大監(jiān)察監(jiān)督工作力度。
各級教育行政部門和招生部門要按照深入推進“陽光工程”的工作要求，嚴格執(zhí)行招生工作“四制度”、“五監(jiān)督”、“六公開”、“六不準”的規(guī)定，進一步加大信息公開的力度，完善公開透明的招生工作體系?！八闹贫取奔磭栏竦墓局贫取⒄\信制度、監(jiān)督制度、評估監(jiān)控制度?！拔灞O(jiān)督”即接受人大、政協(xié)及社會各界監(jiān)督，接受上級主管部門的指導監(jiān)督，接受紀檢監(jiān)察機關對考試和錄取的全程監(jiān)督，接受新聞媒體的監(jiān)督，接受考生和考生家長的監(jiān)督?！傲_”即招生政策公開、報考條件公開、有關考生的資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開、考生咨詢及投訴處理結果公開?！傲粶省奔床粶蔬`反國家有關招生規(guī)定，不準徇私舞弊、弄虛作假，不準采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序，不準協(xié)助、參與任何中介機構或個人組織的非法招生活動，不準索取或接受考生及家長的現(xiàn)金、有價證券，或以任何理由向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用，不準提前開學。各級教育監(jiān)察部門要積極配合招生考試管理部門，不斷充實、完善“陽光工程”信息管理與服務平臺的公示欄目及內容，并督促學校及時、準確地向社會公示。通過嚴謹、有效的監(jiān)督，促進管理工作的強化、細化，使“確保考試安全，維護公平公正，穩(wěn)步推進改革”三項任務真正落到實處。對違反中考工作紀律和規(guī)定，徇私舞弊，工作不力造成不良后果等行為，將依照《婁底市教育局、婁底市監(jiān)察局關于進一步嚴肅高中階段學校招生工作紀律的規(guī)定》嚴肅查處，有瀆職等行為者將追究其法律責任。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十四
補考工作由學校負責組織實施。
1.學業(yè)考試文化科目畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在6月底。補考及格者，畢業(yè)成績以60分計，作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據，但升學成績仍以全市統(tǒng)考成績?yōu)闇省?BR> 2.思想品德、歷史考查畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在5月18日考查結束后的第一周進行。理化實驗技能、勞動技術考查、研究性學習、音樂和美術成績不合格的學生，準予補考一次。理化實驗技能的補考時間安排在考查當天的最后時段，勞動技術、研究性學習、音樂和美術的補考時間安排在填報中招志愿表之前。各考查科目補考成績可作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據，補考合格者，其考查成績以合格計，并可取得報考三星級及以上普通高中、無錫高等師范學校(師范專業(yè))、五年制高職、部省屬中專、省級以上重點職業(yè)學校的資格。
五、有關要求。
1.各初中要嚴格課程管理，合理安排畢業(yè)班教學進度和復習工作，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，反對搞加班加點，“題海戰(zhàn)術”。要重視維護學生身心健康，確保學生每天一小時的體育鍛煉活動時間。
2.學校要加強對考生的考風考紀教育，杜絕考試作弊現(xiàn)象。要重視對考生的心理輔導，指導考生正確對待中考，消除考前的焦慮心理，謹防意外事故發(fā)生。
3.各地各學校要嚴格遵守《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的規(guī)定，任何單位和個人不得以任何形式按中考成績給地區(qū)、學校和學生排隊并公布名次。
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十五
根據甘肅日報報道，甘肅省教育廳日前公布了《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚@標志著甘肅省高中階段學?？荚囌猩贫雀母镎絾印８母锖?，全省將推行初中學業(yè)水平考試，目前的初中畢業(yè)考試和高中招生考試將合二為一，實現(xiàn)一考多用。
本次高中階段考試招生制度改革旨在建立健全初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價制度，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質量普及，到2020年左右基本建立起基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。
此次改革主要有五大任務：推行初中學業(yè)水平考試、完善學生綜合素質評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策、加強考試招生管理。
在初中學業(yè)水平考試方面，考試科目包括語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術、體育與健康、藝術(音樂、美術)共12門課程。其中語文、數學、外語、歷史、地理、道德與法治六個科目實行紙筆考試，其中外語可加試聽力、口試測試;物理、化學、生物三個科目實行紙筆考試和實驗操作技能考試;體育與健康課程實施測試;藝術課程省教育廳將另行制定測試辦法;信息技術實行無紙化上機操作考試。在成績呈現(xiàn)方式上，采取等級呈現(xiàn)，共分a、b、c、d、e五個等級，a、b、c、d為合格，e為不合格。在錄取計分科目的構成和數量上，采取“4+6”招生錄取計分模式。“4”為語文、數學、外語、體育;“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。所有計分科目總分原則上不得超過800分，采取“學完即考”方式，避免在畢業(yè)時集中安排考試，分散學生備考的壓力。
此外，甘肅省將完善對初中學生的綜合素質評價，評價內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐5個要素。初中學校將為每位學生建立綜合素質檔案，并提供給高中階段學校，作為招生錄取的依據或參考。
《意見》要求，高中階段招生考試制度改革2018年秋季學期將在蘭州(含蘭州新區(qū))、嘉峪關兩市秋季入學的七年級啟動，2019年在張掖、金昌、白銀、天水、平涼5市秋季入學的七年級實施，2020年在酒泉、武威、定西、慶陽、隴南、甘南、臨夏7市(州)秋季入學的七年級實施。
以下是甘肅2018年全部科目的試題發(fā)布入口：
初中畢業(yè)升學考試與高中招生方案的通知篇十六
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：
進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳θ尕瀼攸h的教育方針、普及高中階段教育、培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展的各類人才、建設國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系具有重要意義。新世紀以來，隨著基礎教育課程改革的推進，一些地方在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評價、高中招生錄取等方面進行了積極探索,積累了有益經驗，值得總結推廣。同時，高中階段學校考試招生制度也還存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：招生錄取唯分數，影響學生全面發(fā)展;考試內容偏重機械記憶、重復訓練，加重學生負擔;招生違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生，一些加分項目不合理，影響教育公平。根據黨的十八屆五中全會精神和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，現(xiàn)就進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锾岢鋈缦乱庖姟?BR> 一、總體要求。
1.基本原則。堅持育人為本，促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學生進一步發(fā)展打好基礎。堅持普職并重，招生規(guī)模大體相當，讓學生選擇適合自己的高中階段教育。堅持公平公正，不斷完善規(guī)則程序，為學生創(chuàng)造平等升學的機會。堅持科學規(guī)范，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，使學、考、招有機銜接，減輕學生過重課業(yè)負擔。堅持因地制宜，加強省級統(tǒng)籌管理，以地市為主實施，注重改革創(chuàng)新，積極探索實踐。
2.改革目標。到年左右初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
二、主要任務。
1.推行初中學業(yè)水平考試。初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據。已經實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學業(yè)水平考試，把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量。依據義務教育課程標準確定初中學業(yè)水平考試內容，提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。要重視對有關學科教學實驗操作的考查。改進考試成績呈現(xiàn)方式，可以采用分數、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要積極創(chuàng)造條件逐步過渡到初中學業(yè)水平考試，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，加重學生備考負擔。
初中學業(yè)水平考試由省級教育行政部門制訂統(tǒng)一要求，一般由地市組織實施。各地可針對不同學科的性質和特點，確定具體的考試方式和方法。
2.完善學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。根據義務教育的性質、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質評價檔案，提供給高中學校招生使用。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。初中學校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行指導，促進學生發(fā)展進步。
綜合素質評價由省級教育行政部門制訂統(tǒng)一要求，地市級教育行政部門制訂科學規(guī)范的評價體系。
3.改革招生錄取辦法。進一步擴大綜合改革試點，各省(區(qū)、市)要選擇有條件的地市學習借鑒一些地區(qū)改革的成功經驗，結合本地實際，積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式。
試點地區(qū)要改革錄取計分科目的構成，從初中學業(yè)水平考試科目中選擇部分科目作為錄取計分科目，除語文、數學、外語科目外，根據文理兼顧、負擔適度的原則，確定其他具體科目及數量，防止群體性偏科和加重學生負擔。要將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等級要求，引導學生加強體育鍛煉。有條件的試點地區(qū)，在初中學業(yè)水平考試各門科目合格的前提下，也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會，發(fā)揮學科優(yōu)勢，促進學生發(fā)展興趣愛好。試點地區(qū)要將綜合素質評價作為招生錄取的依據或參考。地市級教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，高中學校根據學校辦學特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。綜合改革試點從年之后入學的初中一年級學生開始實施。試點之外的其他地區(qū)，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進行招生。
各省(區(qū)、市)要按照普職招生規(guī)模大體相當的要求，切實做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質技術技能人才奠定基礎。積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。
實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的辦法，招生名額適當向農村初中傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學校考試招生的政策措施。
4.進一步完善自主招生政策。要給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結果向社會公開，接受社會監(jiān)督。
5.加強考試招生管理。完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據區(qū)域內學校布局、適宜的學校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當的原則核定招生計劃并嚴格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，進一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。
大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質評價檔案。省級教育行政部門要組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，根據國家有關規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。
三、組織保障。
1.加強組織領導。各省級教育行政部門要加強對本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步明確任務和要求，制訂實施意見，2017年8月底前報教育部備案。要加強對地市的指導，組織開展綜合改革試點，總結推廣典型經驗，逐步擴大試點。地市要結合當地實際，制訂具體的實施方案并報省級教育行政部門備案，建立有效工作機制，切實抓好落實。要充分考慮教育工作的特點，提前公布實施方案，有序推進各項改革。
2.深化教學改革。嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(或音樂、美術)、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉變人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，切實實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要。定期對初中學校課程實施情況進行評估。
3.提升保障能力。各地要加強考試機構、考務組織、招生錄取等方面基本能力建設。加強初中學業(yè)水平考試題庫建設，開展試卷評估和分析，提升考試命題質量和水平。嚴格對試卷命題、印制、運送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。探索以全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎，逐步建立區(qū)域內統(tǒng)一的初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價電子化管理平臺。各地要確保初中學業(yè)水平考試所需經費。
4.做好宣傳引導。各地要認真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應學生、家長和社會關切。加強普通高中家庭經濟困難學生資助和中等職業(yè)學校免費等惠民政策的宣傳，為推進改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。
教育部。