每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇一
“有些事必須要有人來(lái)做……”
“我們要保護(hù)好我們的城市……”
“別無(wú)選擇，只有勝利?！?BR> “一個(gè)也不能少！”
……
逢佳節(jié)，思故鄉(xiāng)，身在家鄉(xiāng)，卻更思鄉(xiāng)。
夜，輕輕撫過(guò)武漢的山頭，涼如水，長(zhǎng)江水緊擁這個(gè)受傷惶恐的孩子，在耳畔無(wú)聲地講述綿綿情愫。作為疫情伊始的地方，武漢，無(wú)疑是戰(zhàn)場(chǎng)，是前線，武漢的每位人都是戰(zhàn)士。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”張定宇院長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了一段特別的視頻。這天，一首國(guó)歌在武漢上方蕩氣回腸。萬(wàn)家燈火像是妙手綴在墨色綢布上的繁星，帶著橘黃色的溫度，試與霓虹爭(zhēng)輝，點(diǎn)亮了寂靜的黑夜。重重防護(hù)，隔離難得，前所未有的果斷封城，這些都死死壓在武漢人民的心頭。但那一刻的歌聲，真摯、動(dòng)容，人民與國(guó)家緊緊相依。
無(wú)論男女老幼，此時(shí)，他們都有一個(gè)共同的名字——英雄。
巷角的櫻花隱隱簇放，青澀夾雜嬌粉，她個(gè)“巧笑倩兮，美目盼兮”，帶來(lái)了春天的氣息。
今天，方艙醫(yī)院里年紀(jì)最小的患者萱萱康復(fù)出院了。她很堅(jiān)強(qiáng)，再兇猛的疫情也不曾奪走她眼里的星星?？聪蚯皝?lái)道別的醫(yī)生護(hù)士，她的步子遲遲沒(méi)有邁開(kāi)，揚(yáng)聲道：“叔叔阿姨們，我替武漢人民謝謝你們！”口罩外的星眸灼灼生輝，交織著生的喜悅與感激涕下的動(dòng)容。
清晨的街，一瓣嫣紅搖曳而下，樹(shù)干堅(jiān)而挺拔，只消是點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅點(diǎn)綴在高處，就自成一幅綽約流盼的畫卷。
無(wú)人寂冷的街道，一道忙前忙后的身影格外突兀。他搬送著各樣的物資至家家戶戶，那個(gè)背景年輕強(qiáng)壯，送去的是無(wú)言的感動(dòng)。不單單是這個(gè)小伙子，在這個(gè)城市，有許多“臨時(shí)快遞員”，他們?cè)f(shuō)：“總要有人做的，你干一點(diǎn)，我干一點(diǎn)，再大的難都能過(guò)去！”
晨光拂曉，風(fēng)光獨(dú)好。殷紅的櫻花早已染紅了武漢城，就像小病初愈的女子緋紅的臉頰。熟悉的武漢又回來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇二
新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校安排我們下午在家收看《開(kāi)學(xué)第一課》。每年的開(kāi)學(xué)第一課都有一個(gè)主題，今年的主題是———幸福。什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤旋著，遲遲不肯落下。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，對(duì)我印象最為深刻的三個(gè)故事分別代表了三個(gè)幸福的不同含義。
第一個(gè)故事的主人公是一個(gè)和我年齡相仿的男孩，上天對(duì)他真的很不公平，奪取了他雙眼享受光明的權(quán)利，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他十分酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于他這個(gè)雙目失明的孩子來(lái)說(shuō)彈鋼琴簡(jiǎn)直是一件比登天還難的事，但是他在自己堅(jiān)持不懈的努力和媽媽無(wú)微不至的幫助下，終于用自己的雙手和一個(gè)不放棄的信念彈奏出了人生最美的旋律。對(duì)于他來(lái)說(shuō)幸福就是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持能夠彈湊出美妙的曲子，和媽媽一起享受成功的喜悅。
第二個(gè)故事說(shuō)的是在四川一個(gè)貧窮的山村小學(xué)里，有一位年輕的老師，他姓王，他是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師。他費(fèi)盡心思絞盡腦汁讓農(nóng)村的孩子學(xué)到時(shí)尚的舞蹈，他不僅教給了學(xué)生們知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了享受生活的樂(lè)趣，明白了知恩圖報(bào)的道理。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，有王老師這樣的好老師就是他們的幸福。
第三個(gè)故事講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的的女生，她從小就失去了父母，是村里的一位好心大娘收養(yǎng)了她。可是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)日子那位大娘就患了重病。年僅八歲的她一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)一邊精心照顧她的養(yǎng)母，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日一直到他考上大學(xué)，為了能每天照顧養(yǎng)母，她在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間房子，和養(yǎng)母生活在一起。她的幸福就是能擁有一個(gè)溫暖的家，天天和養(yǎng)母快樂(lè)的生活在一起。
我們每個(gè)人所生活的的環(huán)境不同對(duì)幸福的需要也不同。對(duì)于我這個(gè)生在農(nóng)村長(zhǎng)在城里的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是要珍惜父母給了我在城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，使他們也感到同樣的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇三
"你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好…你我的臉上，寫滿微笑…成長(zhǎng)的路上，總有煩惱…校園的花草，一同長(zhǎng)高…"一道道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音從電視中傳出，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了序幕。
今天是9月1日，是全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》正式播出的日子?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，這天晚上我陪著我的同學(xué)與全國(guó)的中小學(xué)生一起觀看著這個(gè)勵(lì)志的節(jié)目。
兩位主持人剛開(kāi)始便向我們講述了今年的主題──"中華驕傲"，身為中國(guó)人的驕傲！
北京大學(xué)的王寧教授向我們展現(xiàn)了"正直"二字從古至今，由繁化簡(jiǎn)的變化過(guò)程。說(shuō)道："我研究漢字二十年了，漢字是我們中華的瑰寶。中國(guó)文字是因義而構(gòu)形，每一個(gè)文字都有著自己獨(dú)具一格的含義。"所謂"正直"就是目不斜視，奔向目標(biāo)。
主持人董卿說(shuō)了一段話："漢字除了歷史悠久，它還獨(dú)一無(wú)二。全世界獨(dú)一無(wú)二的方塊字中，有著中國(guó)人的風(fēng)骨，更有著中國(guó)人的智慧。"漢字不愧是中華第一驕傲！這段話我至今還記憶猶新。
一位人稱"漢字叔叔"的外國(guó)友人，也在臺(tái)上表達(dá)了他對(duì)漢字的熱愛(ài)。22歲那年，他來(lái)到中國(guó)臺(tái)灣，他用盡了自身所有的財(cái)產(chǎn)與全部的心思投入到對(duì)"漢字"的研究中。連一位外國(guó)友人都如此地對(duì)漢字著迷，我們不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
中國(guó)漢字博大精深，它有著幾千年的歷史，是唯一最悠久、并延用至今的文字。
漢字是中國(guó)文化的寫照。每一筆每一畫，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，才能更好的領(lǐng)略中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化！才能更好的了解歷史，了解我們的祖先！才能更好的去創(chuàng)造未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我確確實(shí)實(shí)地感受到了我們中華的驕傲與文化的自信。一份中華的驕傲，一份獨(dú)屬于我們民族的驕傲！我為中華而自豪！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇四
夢(mèng)想，到底是什么？我一直思索著這個(gè)問(wèn)題。終于，在2013年9月的《開(kāi)學(xué)第一課》，我找到了滿意的答案。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：“乘著夢(mèng)想的翅膀?！?BR> 第一節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力。”伴隨著第一節(jié)課的上課鈴聲響起。首先，請(qǐng)出了中國(guó)的第二位女航天員、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)的執(zhí)行人之一——王亞平。她，是一個(gè)平凡的山東女孩，17歲時(shí)參加空軍招收女飛行員。2003年，王亞平和飛行部隊(duì)的戰(zhàn)友們，在電視前觀看了中國(guó)的“航天英雄”楊利偉乘著長(zhǎng)征二號(hào)f火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空時(shí)，她的心里充滿了驕傲與自豪，他忽然有了一個(gè)熱血沸騰的想法：我們中國(guó)有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員呢？就在去年六月，神九發(fā)射劉洋飛天，中國(guó)有了自己的女航天員，她既是我們的驕傲，也是中國(guó)人的驕傲。而且做航天員，每天都得承受著艱苦的訓(xùn)練，做航天員，是多么的偉大呀！夢(mèng)想，是宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸到；夢(mèng)想，是艱苦的練習(xí)，看似苦不可言，但只要我們堅(jiān)持，就一定能做得到。
第二節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持。”伴隨著熱烈的掌聲，我們請(qǐng)出了“最美舞者” ——廖智。她是2008年5月12日四川汶川大地震中的幸存者，地震導(dǎo)致她雙腿截肢，失去了她那未滿1周歲的女兒。但她卻并沒(méi)有放棄生活，反而穿上假肢，努力練武。盡管做這件事很辛苦，但她卻一直堅(jiān)持，永不放棄，在1個(gè)月后，她學(xué)會(huì)了用假肢跳舞、走路……讓自己走出地震的陰霾，讓生活變得更加光彩有力。是的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，任何一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)之前，都要付出努力，付出代價(jià)，在追求夢(mèng)想的道路上有堅(jiān)持、汗水甚至淚水，哪怕路途遙遠(yuǎn)，但只要你堅(jiān)持不懈，就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
第三節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩。”鄭亞波是一名普通的加油站員工。她的兒子小威是一位被確診患有自閉癥及智力低下的15歲少年。她為幫助兒子走出自閉癥的陰霾，差不多跑遍了全國(guó)所有的醫(yī)院，醫(yī)生都無(wú)能為力。一次偶然，有人告訴她，彈鋼琴能提高智力，走出自閉。她為了能更好地輔導(dǎo)小威，自己在工作之余苦練鋼琴。兩年后，小威能彈出許多首中外名曲，并在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上，以一首《世上只有媽媽好》令全場(chǎng)落淚?，F(xiàn)在，小威能上學(xué)、能和人聊天，完全不是那個(gè)患有自閉癥及智力低下的15歲少年了。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們飛翔的翅膀，是我們實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的力量源泉，我相信：擁有美好的夢(mèng)想，未來(lái)一定會(huì)因有夢(mèng)而精彩。而人生，就是為有夢(mèng)而出彩。
聽(tīng)著她們的故事，我想到了我學(xué)鋼琴時(shí)的情景：記得第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候，我懷著一個(gè)鋼琴夢(mèng)，努力地彈奏著“do wei mi fa so……”那美妙的音樂(lè)聲開(kāi)啟了我的音樂(lè)夢(mèng)，從此以后，我每個(gè)星期一、三、五晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)上鋼琴課，上完課回家，又急急忙忙完成當(dāng)天的作業(yè)，基本上每天十點(diǎn)以后才上床睡覺(jué)。有時(shí)侯甚至都練得手發(fā)軟了，也不敢停歇。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)就有多遠(yuǎn)……懷揣著這個(gè)夢(mèng)，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，并且已順利考到了7級(jí)。
如果你有夢(mèng)想，有動(dòng)力、有毅力，哪怕只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，你的人生也一定會(huì)出彩的！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇五
幸福是別人給予的嗎?幸福是堆積如山的金幣嗎?幸福是當(dāng)世界的霸主嗎?
在這物質(zhì)橫飛的社會(huì)里，許多人不禁要問(wèn)自己：“幸福究竟是什么呢?”當(dāng)你產(chǎn)生這樣的疑惑時(shí)，你的心肯定在呼喚你，去尋回最真的那份幸福吧!
去鄉(xiāng)間走走吧，它能使你心胸開(kāi)闊、放眼未來(lái)。鄉(xiāng)下人總是那么淳樸、那么好客，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，從不為一些小事勾心斗角。
如果你擁有著至純至善的心靈，不求“人人為我”，但求“我為人人”，這算不算幸福呢?
至純至善、我為人人的人，心胸會(huì)無(wú)比開(kāi)闊，更好地領(lǐng)悟更多的道理。
懂得付出、善于付出的人，別人也會(huì)尊敬他，別人會(huì)以他做榜樣，學(xué)習(xí)這種最高尚的品格，凈化自己的心靈。這樣，每個(gè)人都會(huì)那么善良，那么純樸，構(gòu)成一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。像這樣，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的最純真的幸福了!
當(dāng)你達(dá)到至純至善、我為人人的這種境界時(shí)，還會(huì)希望別人給予你“幸?！眴?還會(huì)稀罕那堆積如山的金幣嗎?還會(huì)想著稱霸世界嗎?
得到，必先舍棄。想得到幸福，就必先得舍棄對(duì)名利的欲望，解開(kāi)自私的枷鎖，明白自己活著的意義!
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇六
生活中常常有這樣一群人，他們整日無(wú)所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他們卻不知道，只要他們?cè)傧蚯耙徊?，幸福唾手可得。老天就是這樣安排幸福，他給每個(gè)人的幸福一樣多，但它忽視了距離。
對(duì)于小劉浩來(lái)說(shuō)，他距離幸福很遠(yuǎn)。也許一開(kāi)始上帝認(rèn)為給他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也許收錯(cuò)了，竟收走了他的眼睛。可他沒(méi)有比正常人少些什么，他擁有的甚至比正常人還要多，偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了劉浩的幸福，編織了劉浩多彩的人生。
比起劉浩，孟佩然也許好得多。但是她以對(duì)繼母十幾年如一日的精心照顧，詮釋了幸福的真諦：與親人在一起，就是最大的幸福。
再來(lái)談?wù)勎覀儼?。比起劉浩，我們都擁有明亮的眼睛，我們可以自己去品讀斑斕的世界。比起孟佩然，我們擁有一個(gè)快樂(lè)、完整的家，我們可以在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該是距離幸福最近的人了吧！
我相信命運(yùn)，并且堅(jiān)信我們可以改變命運(yùn)。而幸福和命運(yùn)一樣，需要我們自己去尋找，找到幸福并不難，因?yàn)樾腋＞驮谏磉?，存在與無(wú)形的小事中。樂(lè)觀向上的精神、自信的生活態(tài)度、敢于超越的品質(zhì)、感恩的心、分享的快樂(lè)、寬容的力量都是幸福。只要我們無(wú)私的創(chuàng)造幸福，就會(huì)得到更多的幸福。
相信自己，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇七
當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱為“最美的女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆樱谥Ы倘旰髤s毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇八
隨著周筆暢優(yōu)美的“你醒來(lái)時(shí)，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”，開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課。“乘著夢(mèng)想的翅膀”——充滿了想象力和期待感的詞匯，深深地吸引了我。
夢(mèng)想，有多少夢(mèng)想曾經(jīng)在我心里涌動(dòng)。
20xx的第一課的第一個(gè)主題是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”。中國(guó)首個(gè)太空授課教師王亞平老師，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。她告訴我們，夢(mèng)想如遙遠(yuǎn)的星辰，只要我們付出努力，總有一天能夠圓我們的夢(mèng)。
夢(mèng)想，一直都陪伴著我們。
第二個(gè)主題就是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。廖智是歷經(jīng)滄桑的舞者，她為她的生命而舞，她為她的未來(lái)而舞。失去了那么多不該失去的東西——雙腿，女兒，家庭，被埋了26個(gè)小時(shí)后得到的重生，生命的意義何止這些？一步一步，開(kāi)始新的旅程，開(kāi)始了第二季的人生！訓(xùn)練，訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了假肢走路，甚至，還用假肢跳舞，成為《舞出我人生》的亞軍。
夢(mèng)想，人生的旅途中，一定要有夢(mèng)想。
第三個(gè)主題就是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要追尋，追夢(mèng)的旅途是艱辛的，是枯燥的，并且毫無(wú)光彩的。只有追夢(mèng)成功了，才能夠讓大家看到成功的光鮮。普通鄭媽媽，為了自閉癥的兒子，開(kāi)發(fā)他的智力，十一年的付出，我們平常人無(wú)法體會(huì)的哭，終于換來(lái)了兒子正常生活的能力，解決了醫(yī)學(xué)界無(wú)法解決的謎團(tuán)。媽媽的愛(ài)，不停息地追求，插干淚水，反反復(fù)復(fù)，唯一的信念:小威要成為正常人！如今，媽媽和小威一樣信心滿滿的，向初中進(jìn)軍。
“為夢(mèng)想二戰(zhàn)！”同齡的跳傘隊(duì)的付麗娟的這句話久久地游蕩在我的心中。都說(shuō)小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而此時(shí)，我心中的滑翔機(jī)已然放飛。如果說(shuō)世界是任我飛翔的天空，那人生路上遇到的坎坷便是 團(tuán)亂流；若是說(shuō)老師是指引方向的水平儀，那父母就是那上升的氣流，為我向上飛騰指引方向；倘若說(shuō)親朋好友就是那些停靠點(diǎn)，那給予我壓力的便是那些改裝師。我想成為一名飛行員，盡管我的夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，但我相信真如郎朗所說(shuō)的“有夢(mèng)就會(huì)出彩”！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇九
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但，只要你努力，一定觸摸得到；就像江河，看似深淺不定，只要你努力，一定過(guò)得去；就像一道很難的數(shù)學(xué)題，但只要你努力，一定會(huì)做出答案。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，今天讓我們談?wù)剦?mèng)想。
在今天的最后一節(jié)課，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，第一節(jié)課是由王亞平老師為我們講解了她的人生經(jīng)歷，她23歲就登上了太空。但看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難，付麗娟就是一個(gè)例子。
付麗娟姐姐的夢(mèng)想是成為一名軍人，一個(gè)跳傘隊(duì)員。要知道軍人這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，當(dāng)起來(lái)真是難上加難。付麗娟姐姐小時(shí)因?yàn)轶w育成績(jī)優(yōu)異，而上上了體校，每天清晨的賽跑讓她想要放棄，但，面對(duì)夢(mèng)想她終于當(dāng)上了一名軍人。又一次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為跳傘，從那以后，她就愛(ài)上了那門項(xiàng)目，她努力成為了跳傘隊(duì)員，和伙伴們肩并肩一起走向了跳傘生涯。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒自己的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好的生生不息。這種力量讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
她叫廖智，是汶川大地震的幸存者，因?yàn)榈卣穑碾p腿被地震無(wú)情無(wú)義的多去了，當(dāng)她穿上假肢走的第一步，讓她難受至極，她都要放棄的時(shí)刻，又想起了自己的夢(mèng)想，決不放棄后來(lái)她終于成了一個(gè)鼎鼎有名的舞蹈家，走向成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，登上太空，像王亞萍阿姨那樣，成為人類中的佼佼者，去看美麗的牛郎星，織女星，為大家在太空中上課。為了這個(gè)夢(mèng)想我要努力保護(hù)視力，多學(xué)習(xí)一些宇宙知識(shí)。
夢(mèng)想是你在迷茫的時(shí)候的燈，為你指引方向；是你枕邊的一本書，為你開(kāi)啟黎明，他是你要放棄時(shí)伸向你的一只手拉你一把，送你一程，讓你重回夢(mèng)想的軌跡，永不放棄，讓我們一起為了夢(mèng)想起飛吧！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇一
“有些事必須要有人來(lái)做……”
“我們要保護(hù)好我們的城市……”
“別無(wú)選擇，只有勝利?！?BR> “一個(gè)也不能少！”
……
逢佳節(jié)，思故鄉(xiāng)，身在家鄉(xiāng)，卻更思鄉(xiāng)。
夜，輕輕撫過(guò)武漢的山頭，涼如水，長(zhǎng)江水緊擁這個(gè)受傷惶恐的孩子，在耳畔無(wú)聲地講述綿綿情愫。作為疫情伊始的地方，武漢，無(wú)疑是戰(zhàn)場(chǎng)，是前線，武漢的每位人都是戰(zhàn)士。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”張定宇院長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了一段特別的視頻。這天，一首國(guó)歌在武漢上方蕩氣回腸。萬(wàn)家燈火像是妙手綴在墨色綢布上的繁星，帶著橘黃色的溫度，試與霓虹爭(zhēng)輝，點(diǎn)亮了寂靜的黑夜。重重防護(hù)，隔離難得，前所未有的果斷封城，這些都死死壓在武漢人民的心頭。但那一刻的歌聲，真摯、動(dòng)容，人民與國(guó)家緊緊相依。
無(wú)論男女老幼，此時(shí)，他們都有一個(gè)共同的名字——英雄。
巷角的櫻花隱隱簇放，青澀夾雜嬌粉，她個(gè)“巧笑倩兮，美目盼兮”，帶來(lái)了春天的氣息。
今天，方艙醫(yī)院里年紀(jì)最小的患者萱萱康復(fù)出院了。她很堅(jiān)強(qiáng)，再兇猛的疫情也不曾奪走她眼里的星星?？聪蚯皝?lái)道別的醫(yī)生護(hù)士，她的步子遲遲沒(méi)有邁開(kāi)，揚(yáng)聲道：“叔叔阿姨們，我替武漢人民謝謝你們！”口罩外的星眸灼灼生輝，交織著生的喜悅與感激涕下的動(dòng)容。
清晨的街，一瓣嫣紅搖曳而下，樹(shù)干堅(jiān)而挺拔，只消是點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅點(diǎn)綴在高處，就自成一幅綽約流盼的畫卷。
無(wú)人寂冷的街道，一道忙前忙后的身影格外突兀。他搬送著各樣的物資至家家戶戶，那個(gè)背景年輕強(qiáng)壯，送去的是無(wú)言的感動(dòng)。不單單是這個(gè)小伙子，在這個(gè)城市，有許多“臨時(shí)快遞員”，他們?cè)f(shuō)：“總要有人做的，你干一點(diǎn)，我干一點(diǎn)，再大的難都能過(guò)去！”
晨光拂曉，風(fēng)光獨(dú)好。殷紅的櫻花早已染紅了武漢城，就像小病初愈的女子緋紅的臉頰。熟悉的武漢又回來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇二
新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校安排我們下午在家收看《開(kāi)學(xué)第一課》。每年的開(kāi)學(xué)第一課都有一個(gè)主題，今年的主題是———幸福。什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤旋著，遲遲不肯落下。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，對(duì)我印象最為深刻的三個(gè)故事分別代表了三個(gè)幸福的不同含義。
第一個(gè)故事的主人公是一個(gè)和我年齡相仿的男孩，上天對(duì)他真的很不公平，奪取了他雙眼享受光明的權(quán)利，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他十分酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于他這個(gè)雙目失明的孩子來(lái)說(shuō)彈鋼琴簡(jiǎn)直是一件比登天還難的事，但是他在自己堅(jiān)持不懈的努力和媽媽無(wú)微不至的幫助下，終于用自己的雙手和一個(gè)不放棄的信念彈奏出了人生最美的旋律。對(duì)于他來(lái)說(shuō)幸福就是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持能夠彈湊出美妙的曲子，和媽媽一起享受成功的喜悅。
第二個(gè)故事說(shuō)的是在四川一個(gè)貧窮的山村小學(xué)里，有一位年輕的老師，他姓王，他是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師。他費(fèi)盡心思絞盡腦汁讓農(nóng)村的孩子學(xué)到時(shí)尚的舞蹈，他不僅教給了學(xué)生們知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了享受生活的樂(lè)趣，明白了知恩圖報(bào)的道理。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，有王老師這樣的好老師就是他們的幸福。
第三個(gè)故事講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的的女生，她從小就失去了父母，是村里的一位好心大娘收養(yǎng)了她。可是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)日子那位大娘就患了重病。年僅八歲的她一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)一邊精心照顧她的養(yǎng)母，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日一直到他考上大學(xué)，為了能每天照顧養(yǎng)母，她在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間房子，和養(yǎng)母生活在一起。她的幸福就是能擁有一個(gè)溫暖的家，天天和養(yǎng)母快樂(lè)的生活在一起。
我們每個(gè)人所生活的的環(huán)境不同對(duì)幸福的需要也不同。對(duì)于我這個(gè)生在農(nóng)村長(zhǎng)在城里的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是要珍惜父母給了我在城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，使他們也感到同樣的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇三
"你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好…你我的臉上，寫滿微笑…成長(zhǎng)的路上，總有煩惱…校園的花草，一同長(zhǎng)高…"一道道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音從電視中傳出，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了序幕。
今天是9月1日，是全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》正式播出的日子?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，這天晚上我陪著我的同學(xué)與全國(guó)的中小學(xué)生一起觀看著這個(gè)勵(lì)志的節(jié)目。
兩位主持人剛開(kāi)始便向我們講述了今年的主題──"中華驕傲"，身為中國(guó)人的驕傲！
北京大學(xué)的王寧教授向我們展現(xiàn)了"正直"二字從古至今，由繁化簡(jiǎn)的變化過(guò)程。說(shuō)道："我研究漢字二十年了，漢字是我們中華的瑰寶。中國(guó)文字是因義而構(gòu)形，每一個(gè)文字都有著自己獨(dú)具一格的含義。"所謂"正直"就是目不斜視，奔向目標(biāo)。
主持人董卿說(shuō)了一段話："漢字除了歷史悠久，它還獨(dú)一無(wú)二。全世界獨(dú)一無(wú)二的方塊字中，有著中國(guó)人的風(fēng)骨，更有著中國(guó)人的智慧。"漢字不愧是中華第一驕傲！這段話我至今還記憶猶新。
一位人稱"漢字叔叔"的外國(guó)友人，也在臺(tái)上表達(dá)了他對(duì)漢字的熱愛(ài)。22歲那年，他來(lái)到中國(guó)臺(tái)灣，他用盡了自身所有的財(cái)產(chǎn)與全部的心思投入到對(duì)"漢字"的研究中。連一位外國(guó)友人都如此地對(duì)漢字著迷，我們不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
中國(guó)漢字博大精深，它有著幾千年的歷史，是唯一最悠久、并延用至今的文字。
漢字是中國(guó)文化的寫照。每一筆每一畫，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，才能更好的領(lǐng)略中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化！才能更好的了解歷史，了解我們的祖先！才能更好的去創(chuàng)造未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我確確實(shí)實(shí)地感受到了我們中華的驕傲與文化的自信。一份中華的驕傲，一份獨(dú)屬于我們民族的驕傲！我為中華而自豪！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇四
夢(mèng)想，到底是什么？我一直思索著這個(gè)問(wèn)題。終于，在2013年9月的《開(kāi)學(xué)第一課》，我找到了滿意的答案。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：“乘著夢(mèng)想的翅膀?！?BR> 第一節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力。”伴隨著第一節(jié)課的上課鈴聲響起。首先，請(qǐng)出了中國(guó)的第二位女航天員、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)的執(zhí)行人之一——王亞平。她，是一個(gè)平凡的山東女孩，17歲時(shí)參加空軍招收女飛行員。2003年，王亞平和飛行部隊(duì)的戰(zhàn)友們，在電視前觀看了中國(guó)的“航天英雄”楊利偉乘著長(zhǎng)征二號(hào)f火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空時(shí)，她的心里充滿了驕傲與自豪，他忽然有了一個(gè)熱血沸騰的想法：我們中國(guó)有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員呢？就在去年六月，神九發(fā)射劉洋飛天，中國(guó)有了自己的女航天員，她既是我們的驕傲，也是中國(guó)人的驕傲。而且做航天員，每天都得承受著艱苦的訓(xùn)練，做航天員，是多么的偉大呀！夢(mèng)想，是宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸到；夢(mèng)想，是艱苦的練習(xí)，看似苦不可言，但只要我們堅(jiān)持，就一定能做得到。
第二節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持。”伴隨著熱烈的掌聲，我們請(qǐng)出了“最美舞者” ——廖智。她是2008年5月12日四川汶川大地震中的幸存者，地震導(dǎo)致她雙腿截肢，失去了她那未滿1周歲的女兒。但她卻并沒(méi)有放棄生活，反而穿上假肢，努力練武。盡管做這件事很辛苦，但她卻一直堅(jiān)持，永不放棄，在1個(gè)月后，她學(xué)會(huì)了用假肢跳舞、走路……讓自己走出地震的陰霾，讓生活變得更加光彩有力。是的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，任何一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)之前，都要付出努力，付出代價(jià)，在追求夢(mèng)想的道路上有堅(jiān)持、汗水甚至淚水，哪怕路途遙遠(yuǎn)，但只要你堅(jiān)持不懈，就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
第三節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩。”鄭亞波是一名普通的加油站員工。她的兒子小威是一位被確診患有自閉癥及智力低下的15歲少年。她為幫助兒子走出自閉癥的陰霾，差不多跑遍了全國(guó)所有的醫(yī)院，醫(yī)生都無(wú)能為力。一次偶然，有人告訴她，彈鋼琴能提高智力，走出自閉。她為了能更好地輔導(dǎo)小威，自己在工作之余苦練鋼琴。兩年后，小威能彈出許多首中外名曲，并在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上，以一首《世上只有媽媽好》令全場(chǎng)落淚?，F(xiàn)在，小威能上學(xué)、能和人聊天，完全不是那個(gè)患有自閉癥及智力低下的15歲少年了。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們飛翔的翅膀，是我們實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的力量源泉，我相信：擁有美好的夢(mèng)想，未來(lái)一定會(huì)因有夢(mèng)而精彩。而人生，就是為有夢(mèng)而出彩。
聽(tīng)著她們的故事，我想到了我學(xué)鋼琴時(shí)的情景：記得第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候，我懷著一個(gè)鋼琴夢(mèng)，努力地彈奏著“do wei mi fa so……”那美妙的音樂(lè)聲開(kāi)啟了我的音樂(lè)夢(mèng)，從此以后，我每個(gè)星期一、三、五晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)上鋼琴課，上完課回家，又急急忙忙完成當(dāng)天的作業(yè)，基本上每天十點(diǎn)以后才上床睡覺(jué)。有時(shí)侯甚至都練得手發(fā)軟了，也不敢停歇。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)就有多遠(yuǎn)……懷揣著這個(gè)夢(mèng)，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，并且已順利考到了7級(jí)。
如果你有夢(mèng)想，有動(dòng)力、有毅力，哪怕只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，你的人生也一定會(huì)出彩的！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇五
幸福是別人給予的嗎?幸福是堆積如山的金幣嗎?幸福是當(dāng)世界的霸主嗎?
在這物質(zhì)橫飛的社會(huì)里，許多人不禁要問(wèn)自己：“幸福究竟是什么呢?”當(dāng)你產(chǎn)生這樣的疑惑時(shí)，你的心肯定在呼喚你，去尋回最真的那份幸福吧!
去鄉(xiāng)間走走吧，它能使你心胸開(kāi)闊、放眼未來(lái)。鄉(xiāng)下人總是那么淳樸、那么好客，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，從不為一些小事勾心斗角。
如果你擁有著至純至善的心靈，不求“人人為我”，但求“我為人人”，這算不算幸福呢?
至純至善、我為人人的人，心胸會(huì)無(wú)比開(kāi)闊，更好地領(lǐng)悟更多的道理。
懂得付出、善于付出的人，別人也會(huì)尊敬他，別人會(huì)以他做榜樣，學(xué)習(xí)這種最高尚的品格，凈化自己的心靈。這樣，每個(gè)人都會(huì)那么善良，那么純樸，構(gòu)成一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。像這樣，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的最純真的幸福了!
當(dāng)你達(dá)到至純至善、我為人人的這種境界時(shí)，還會(huì)希望別人給予你“幸?！眴?還會(huì)稀罕那堆積如山的金幣嗎?還會(huì)想著稱霸世界嗎?
得到，必先舍棄。想得到幸福，就必先得舍棄對(duì)名利的欲望，解開(kāi)自私的枷鎖，明白自己活著的意義!
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇六
生活中常常有這樣一群人，他們整日無(wú)所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他們卻不知道，只要他們?cè)傧蚯耙徊?，幸福唾手可得。老天就是這樣安排幸福，他給每個(gè)人的幸福一樣多，但它忽視了距離。
對(duì)于小劉浩來(lái)說(shuō)，他距離幸福很遠(yuǎn)。也許一開(kāi)始上帝認(rèn)為給他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也許收錯(cuò)了，竟收走了他的眼睛。可他沒(méi)有比正常人少些什么，他擁有的甚至比正常人還要多，偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了劉浩的幸福，編織了劉浩多彩的人生。
比起劉浩，孟佩然也許好得多。但是她以對(duì)繼母十幾年如一日的精心照顧，詮釋了幸福的真諦：與親人在一起，就是最大的幸福。
再來(lái)談?wù)勎覀儼?。比起劉浩，我們都擁有明亮的眼睛，我們可以自己去品讀斑斕的世界。比起孟佩然，我們擁有一個(gè)快樂(lè)、完整的家，我們可以在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該是距離幸福最近的人了吧！
我相信命運(yùn)，并且堅(jiān)信我們可以改變命運(yùn)。而幸福和命運(yùn)一樣，需要我們自己去尋找，找到幸福并不難，因?yàn)樾腋＞驮谏磉?，存在與無(wú)形的小事中。樂(lè)觀向上的精神、自信的生活態(tài)度、敢于超越的品質(zhì)、感恩的心、分享的快樂(lè)、寬容的力量都是幸福。只要我們無(wú)私的創(chuàng)造幸福，就會(huì)得到更多的幸福。
相信自己，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇七
當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱為“最美的女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆樱谥Ы倘旰髤s毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇八
隨著周筆暢優(yōu)美的“你醒來(lái)時(shí)，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”，開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課。“乘著夢(mèng)想的翅膀”——充滿了想象力和期待感的詞匯，深深地吸引了我。
夢(mèng)想，有多少夢(mèng)想曾經(jīng)在我心里涌動(dòng)。
20xx的第一課的第一個(gè)主題是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”。中國(guó)首個(gè)太空授課教師王亞平老師，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。她告訴我們，夢(mèng)想如遙遠(yuǎn)的星辰，只要我們付出努力，總有一天能夠圓我們的夢(mèng)。
夢(mèng)想，一直都陪伴著我們。
第二個(gè)主題就是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。廖智是歷經(jīng)滄桑的舞者，她為她的生命而舞，她為她的未來(lái)而舞。失去了那么多不該失去的東西——雙腿，女兒，家庭，被埋了26個(gè)小時(shí)后得到的重生，生命的意義何止這些？一步一步，開(kāi)始新的旅程，開(kāi)始了第二季的人生！訓(xùn)練，訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了假肢走路，甚至，還用假肢跳舞，成為《舞出我人生》的亞軍。
夢(mèng)想，人生的旅途中，一定要有夢(mèng)想。
第三個(gè)主題就是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要追尋，追夢(mèng)的旅途是艱辛的，是枯燥的，并且毫無(wú)光彩的。只有追夢(mèng)成功了，才能夠讓大家看到成功的光鮮。普通鄭媽媽，為了自閉癥的兒子，開(kāi)發(fā)他的智力，十一年的付出，我們平常人無(wú)法體會(huì)的哭，終于換來(lái)了兒子正常生活的能力，解決了醫(yī)學(xué)界無(wú)法解決的謎團(tuán)。媽媽的愛(ài)，不停息地追求，插干淚水，反反復(fù)復(fù)，唯一的信念:小威要成為正常人！如今，媽媽和小威一樣信心滿滿的，向初中進(jìn)軍。
“為夢(mèng)想二戰(zhàn)！”同齡的跳傘隊(duì)的付麗娟的這句話久久地游蕩在我的心中。都說(shuō)小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而此時(shí)，我心中的滑翔機(jī)已然放飛。如果說(shuō)世界是任我飛翔的天空，那人生路上遇到的坎坷便是 團(tuán)亂流；若是說(shuō)老師是指引方向的水平儀，那父母就是那上升的氣流，為我向上飛騰指引方向；倘若說(shuō)親朋好友就是那些停靠點(diǎn)，那給予我壓力的便是那些改裝師。我想成為一名飛行員，盡管我的夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，但我相信真如郎朗所說(shuō)的“有夢(mèng)就會(huì)出彩”！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感文章篇九
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但，只要你努力，一定觸摸得到；就像江河，看似深淺不定，只要你努力，一定過(guò)得去；就像一道很難的數(shù)學(xué)題，但只要你努力，一定會(huì)做出答案。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，今天讓我們談?wù)剦?mèng)想。
在今天的最后一節(jié)課，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，第一節(jié)課是由王亞平老師為我們講解了她的人生經(jīng)歷，她23歲就登上了太空。但看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難，付麗娟就是一個(gè)例子。
付麗娟姐姐的夢(mèng)想是成為一名軍人，一個(gè)跳傘隊(duì)員。要知道軍人這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，當(dāng)起來(lái)真是難上加難。付麗娟姐姐小時(shí)因?yàn)轶w育成績(jī)優(yōu)異，而上上了體校，每天清晨的賽跑讓她想要放棄，但，面對(duì)夢(mèng)想她終于當(dāng)上了一名軍人。又一次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為跳傘，從那以后，她就愛(ài)上了那門項(xiàng)目，她努力成為了跳傘隊(duì)員，和伙伴們肩并肩一起走向了跳傘生涯。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒自己的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好的生生不息。這種力量讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
她叫廖智，是汶川大地震的幸存者，因?yàn)榈卣穑碾p腿被地震無(wú)情無(wú)義的多去了，當(dāng)她穿上假肢走的第一步，讓她難受至極，她都要放棄的時(shí)刻，又想起了自己的夢(mèng)想，決不放棄后來(lái)她終于成了一個(gè)鼎鼎有名的舞蹈家，走向成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，登上太空，像王亞萍阿姨那樣，成為人類中的佼佼者，去看美麗的牛郎星，織女星，為大家在太空中上課。為了這個(gè)夢(mèng)想我要努力保護(hù)視力，多學(xué)習(xí)一些宇宙知識(shí)。
夢(mèng)想是你在迷茫的時(shí)候的燈，為你指引方向；是你枕邊的一本書，為你開(kāi)啟黎明，他是你要放棄時(shí)伸向你的一只手拉你一把，送你一程，讓你重回夢(mèng)想的軌跡，永不放棄，讓我們一起為了夢(mèng)想起飛吧！