讀后感是對讀完一本書后的感想、體驗(yàn)和思考的總結(jié)。讀后感寫作要注重自己的獨(dú)特視角和思考方式，以及對書中內(nèi)容的真實(shí)理解和感受。讀后感是通過閱讀來體驗(yàn)并分享自己對書籍內(nèi)容的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要先對書籍的基本情節(jié)和主題進(jìn)行把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明寫讀后感篇一
我讀到了一本書《假如給我三天光明》。在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她-海倫.凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。
然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.
小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。
文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對她的無微不至的.母愛，勾起了她對自己年幼無知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
假如給我三天光明寫讀后感篇二
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個(gè)19個(gè)月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時(shí)起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個(gè)英語單詞，才激發(fā)出她對這個(gè)世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時(shí)候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實(shí)并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影。可是，因?yàn)檫@件事的影響，使海倫一年時(shí)間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時(shí)間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時(shí)候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時(shí)候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個(gè)殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言。“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿坡侖，一個(gè)就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價(jià)。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
假如給我三天光明寫讀后感篇三
最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達(dá)了作者對光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
假如給我三天光明寫讀后感篇四
《假如給我三天光明》一書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十幾個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利以及其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的扶持下，海倫克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位。但她始終奔波于殘疾人事業(yè)，到處募捐以來改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中漸漸崛起，真是身殘志不殘。作為90后的小學(xué)生，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是雪上加霜，難上加難。因?yàn)檫@不僅要做到上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這幾點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我發(fā)現(xiàn)，我以前做事之所以在關(guān)鍵時(shí)刻失敗，罪魁禍?zhǔn)拙褪敲辏瑳]有恒心。我想：我讀了《假如給我三天光明》一書后，應(yīng)該會改掉這些毛病吧。
世上無難事，只怕有心人。我有這么一個(gè)“良師益友”陪伴我，我相信我一定會進(jìn)步的。
假如給我三天光明寫讀后感篇五
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)椋铱赐炅撕悇P勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
假如給我三天光明寫讀后感篇六
今年寒假，在媽媽的建議下閱讀了《假如給我三天光明》這本書，認(rèn)識了本書的作者，也就是本文的主人公海倫.凱勒。
海倫.凱勒是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)震撼世界的人，一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，一個(gè)成功的人，她是美國著名的女作家、教育家。可又有誰知道她成功的背后經(jīng)歷了多少艱難與坎坷，揮灑了多少汗水與淚水，付出了多少辛勞與心血??！
海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又帶給人類光明的使者，是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。她學(xué)習(xí)時(shí)靠手指的觸覺把握老師喉嚨的顫動、嘴的開合和她的面部表情，但這時(shí)往往會得到錯(cuò)誤的信息，但她從不氣餒連續(xù)幾個(gè)小時(shí)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她打到，但她一想到她的進(jìn)步會讓家人露出笑容，她變一咬牙堅(jiān)持了下來。正是這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神使她學(xué)會了唇讀，也正是這種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣成就了她的成功。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)、追求獨(dú)立、永不放棄的精神深深震撼了我，不由得使我想起了春節(jié)前夕我練習(xí)舞蹈的一件事。我從小喜歡舞蹈，在老師眼里我是一個(gè)很有天分的孩子，無論舞姿、表現(xiàn)力還是身體的協(xié)調(diào)能力都非常好，老師特意為我編排了一支難度稍大和技巧稍多的獨(dú)舞。除了一個(gè)扳旁腿的動作，其余的動作完成的都非常出色。每次跳到這個(gè)動作時(shí)，腿剛扳過頭頂，身體就歪了，每到此時(shí)，我就害怕，更擔(dān)心在舞臺上真正演出時(shí)摔倒出丑，為此，我曾經(jīng)向老師提出放棄這個(gè)動作，改一個(gè)簡單的?？衫蠋焻s鼓勵我說：你能行的，你只需要每天多練習(xí)這個(gè)動作十分鐘，離演出還有五十多天時(shí)間，相信到演出那一天，你一定會成功的。在老師的鼓勵、幫助與支持下，我每天多練十分鐘，其實(shí)十天以后我已經(jīng)很熟練的完成了這個(gè)起初對我來說是個(gè)“攔路虎”的動作。結(jié)果那天的演出非常成功，我慶幸那一天老師沒有答應(yīng)我的要求，我也慶幸我沒有放棄。此件事情不正驗(yàn)證了“臺上一分鐘，臺下十年功”那句老話嗎？是的，功夫不負(fù)有心人，成功只會降臨在那些勤奮、努力者的身上，絕不會在碌碌無為、虛度年華的人面前徘徊。
“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤眻?jiān)持不懈的努力是通向成功的捷徑，任何人都可以選擇，只要你愿意。
假如給我三天光明寫讀后感篇七
從未想過看不見這個(gè)世界，眼前漆黑一片的日子如何過，反倒是每天睜著眼過完一天，晚上閉上眼睛想想，又像什么也沒看到似的。日子，就這樣枯燥地過著，今天與昨天沒什么不同，明天大概又與今天沒什么不同。
直到，我翻開這本書-——《假如給我三天光明》，我才猛然驚醒，從溫水般一層不變的日子中走出，仿佛第一次真正睜著眼睛去看世界。
假如給我三天光明，一個(gè)"假如"，讓我認(rèn)識了文中的主人公——失去聽覺和雙目失明的海倫·凱勒。她的世界是黑暗的，但她的人生是多彩的。我的世界本就是多彩的，但在我眼里卻又是單調(diào)的。于無聲的世界里彈奏生命的音符，在黑暗的世界想象春暖花開，海倫活得陽光明媚，她渴望與別人一樣擁有精彩的人生！
當(dāng)然，她的成就離不開偉大的莎莉文老師，也離不開她那一群友善的伙伴，對她們我懷有同樣的敬意，但最打動我的還是不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒。她不卑不亢，她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她付出百倍的努力，一直向前。你能想象她為學(xué)會一個(gè)單詞，學(xué)會發(fā)出第一聲付出了多少嗎？她對聲音充滿了強(qiáng)烈的渴望，不計(jì)較他人的閑言碎語，冷嘲熱諷。在莎莉文老師的和自己的共同努力下，從一個(gè)一無所知的女孩成為一個(gè)家喻戶曉的大作家，她成功了。她取得了輝煌的成就，完成了自己的夢想。
海倫·凱勒曾說過："忘我就是快樂，因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的快樂。"她是如此的熱愛生活，珍惜生命，在逆境中快樂成長，在漆黑的世界里品味自己獨(dú)有的人生。
三天，對于我們這些正常人來說，只不過是眾多日子中普通的三天，平凡的三天。如此短暫，我們又能做些什么呢？但對于她來說，對于每一個(gè)雙目失明的人來說，這僅僅的三天是珍貴的，該連眨一下眼都不舍得吧！看看讓萬物生長的太陽，看看蓬勃瘋長的小草，看看奔涌的江河，再看看落霞孤鶩的長天，看不盡這大自然的美景啊，只愿盡收眼底。再看看親愛的人，愛自己的，幫助自己的，最親愛的老師和伙伴?？戳诉@繁雜的世界，壯麗的景觀，看了她所渴望的一切，不管好的壞的，丑的美的，惡的善的，她將利用這三天好好體會她不曾體會的人生。
也許人類的悲哀便在于此吧，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的東西永遠(yuǎn)渴望。這到底是一種貪婪呢？還是一種矛盾？幸而又幸，我讀到了這本書，我知道該如何去面對以后：珍惜當(dāng)下，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而輕言放棄，我愿做海倫·凱勒那樣的人，我愿做馬克思口中堅(jiān)強(qiáng)的人，努力去尋找生命的顏色，讓這一生不虛此行。
假如給我三天光明寫讀后感篇八
假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫凱勒，在海倫凱勒一歲半的時(shí)候，因?yàn)橐粓鲋夭Z去了她的視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力，再看到這里的時(shí)候，我很同情她，也很惋惜。而在他七歲的時(shí)候，安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，因此她們也成為了好朋友，安妮莎莉文老師也知道她的遭遇后，決定幫助海倫凱勒，也因?yàn)檫@件事，她就成了海倫凱勒的良師益友，與他相處了50年之久。
在莎莉文教師的幫助下，在海倫凱勒自己的.努力下，1896年海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。這是一件多么不可思議的事啊，一位喪失視力和聽力的人都可以考進(jìn)哈佛大學(xué)附屬系劍橋女子學(xué)校，我們沒有海倫凱勒的命運(yùn)，可正是我們沒有海倫凱勒的命運(yùn)，才要更努力，不是嗎？想一想，這是多大的意志力和努力才可以考上名校，比起海倫凱勒，我們沒有資格去說累，也沒有理由不去努力！
記得莫言所說的一句話嗎：“如果我們的中學(xué)生在六年的時(shí)間里能讀100部古今中外的名著，那寫出來的文章將會是另外一番氣象。即使她一輩子，不寫文章，而這100部經(jīng)典也會，讓她終身受益，她告訴我們要認(rèn)真努力，才能讓自己成功。
假如給我三天光明寫讀后感篇九
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨(dú)的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個(gè)盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺?，體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻多么渴望能看一眼這個(gè)美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明寫讀后感篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧。”爸爸無奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明寫讀后感篇十一
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的?！?BR> 我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華?？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明寫讀后感篇十二
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明寫讀后感篇十三
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤。或?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
假如給我三天光明寫讀后感篇十四
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我的內(nèi)心已被海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
文章通過海倫對三天時(shí)間的安排：第一天，她要觀察周圍一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。敘述了海倫對大自然美景充滿了“陶醉”之情，對人類美好生活的高度禮贊；同時(shí)也向世人展示了她那顆對人類美好的未來、美好的人生執(zhí)著追求的善良心靈。而這種對光明的渴望，對生命的珍視，對美的追求，從這位先天具有生理缺陷的盲人身上迸發(fā)出來，不能不給我們這些身體健全的人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的患者，她一度對生活失去了信心?？墒牵蛭睦蠋煹牡絹?，徹底改變了海倫的命運(yùn)，她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢。莎莉文老師讓海倫重新感受到了生活的真諦。從此她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志堅(jiān)，在逆境中崛起，還學(xué)會了很多種外國的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫能有這樣的成績，一切都源于她的努力和勇敢堅(jiān)強(qiáng)。然而想想自己，曾經(jīng)是多么的懶惰。有一次，快要到期末考試的時(shí)候，我整天想著玩，媽媽看見了我整天這樣玩，著急地跟我說：“期末考試了，去復(fù)習(xí)一下吧，很快就過年了，到時(shí)候去親戚家，問你考的怎么樣，你該怎樣回答呢？這樣你整個(gè)寒假都過得不舒心，倒不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績，這樣會皆大歡喜。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。我要向海倫學(xué)習(xí)。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，不浪費(fèi)每分每秒。我的努力換來了豐收的回報(bào)，期終考試獲得了前三名的好成績。只要有付出，就會有收獲。
這本書包含了許多道理和啟示，使我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會見彩虹。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。我要以海倫凱勒為榜樣做一名強(qiáng)者。
假如給我三天光明寫讀后感篇十五
殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里?，F(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
假如給我三天光明寫讀后感篇一
我讀到了一本書《假如給我三天光明》。在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她-海倫.凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。
然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.
小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。
文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對她的無微不至的.母愛，勾起了她對自己年幼無知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
假如給我三天光明寫讀后感篇二
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個(gè)19個(gè)月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時(shí)起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個(gè)英語單詞，才激發(fā)出她對這個(gè)世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時(shí)候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實(shí)并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影。可是，因?yàn)檫@件事的影響，使海倫一年時(shí)間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時(shí)間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時(shí)候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時(shí)候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個(gè)殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言。“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿坡侖，一個(gè)就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價(jià)。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
假如給我三天光明寫讀后感篇三
最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達(dá)了作者對光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
假如給我三天光明寫讀后感篇四
《假如給我三天光明》一書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十幾個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利以及其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的扶持下，海倫克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位。但她始終奔波于殘疾人事業(yè)，到處募捐以來改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中漸漸崛起，真是身殘志不殘。作為90后的小學(xué)生，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是雪上加霜，難上加難。因?yàn)檫@不僅要做到上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這幾點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我發(fā)現(xiàn)，我以前做事之所以在關(guān)鍵時(shí)刻失敗，罪魁禍?zhǔn)拙褪敲辏瑳]有恒心。我想：我讀了《假如給我三天光明》一書后，應(yīng)該會改掉這些毛病吧。
世上無難事，只怕有心人。我有這么一個(gè)“良師益友”陪伴我，我相信我一定會進(jìn)步的。
假如給我三天光明寫讀后感篇五
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)椋铱赐炅撕悇P勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
假如給我三天光明寫讀后感篇六
今年寒假，在媽媽的建議下閱讀了《假如給我三天光明》這本書，認(rèn)識了本書的作者，也就是本文的主人公海倫.凱勒。
海倫.凱勒是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)震撼世界的人，一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，一個(gè)成功的人，她是美國著名的女作家、教育家。可又有誰知道她成功的背后經(jīng)歷了多少艱難與坎坷，揮灑了多少汗水與淚水，付出了多少辛勞與心血??！
海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又帶給人類光明的使者，是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。她學(xué)習(xí)時(shí)靠手指的觸覺把握老師喉嚨的顫動、嘴的開合和她的面部表情，但這時(shí)往往會得到錯(cuò)誤的信息，但她從不氣餒連續(xù)幾個(gè)小時(shí)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她打到，但她一想到她的進(jìn)步會讓家人露出笑容，她變一咬牙堅(jiān)持了下來。正是這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神使她學(xué)會了唇讀，也正是這種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣成就了她的成功。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)、追求獨(dú)立、永不放棄的精神深深震撼了我，不由得使我想起了春節(jié)前夕我練習(xí)舞蹈的一件事。我從小喜歡舞蹈，在老師眼里我是一個(gè)很有天分的孩子，無論舞姿、表現(xiàn)力還是身體的協(xié)調(diào)能力都非常好，老師特意為我編排了一支難度稍大和技巧稍多的獨(dú)舞。除了一個(gè)扳旁腿的動作，其余的動作完成的都非常出色。每次跳到這個(gè)動作時(shí)，腿剛扳過頭頂，身體就歪了，每到此時(shí)，我就害怕，更擔(dān)心在舞臺上真正演出時(shí)摔倒出丑，為此，我曾經(jīng)向老師提出放棄這個(gè)動作，改一個(gè)簡單的?？衫蠋焻s鼓勵我說：你能行的，你只需要每天多練習(xí)這個(gè)動作十分鐘，離演出還有五十多天時(shí)間，相信到演出那一天，你一定會成功的。在老師的鼓勵、幫助與支持下，我每天多練十分鐘，其實(shí)十天以后我已經(jīng)很熟練的完成了這個(gè)起初對我來說是個(gè)“攔路虎”的動作。結(jié)果那天的演出非常成功，我慶幸那一天老師沒有答應(yīng)我的要求，我也慶幸我沒有放棄。此件事情不正驗(yàn)證了“臺上一分鐘，臺下十年功”那句老話嗎？是的，功夫不負(fù)有心人，成功只會降臨在那些勤奮、努力者的身上，絕不會在碌碌無為、虛度年華的人面前徘徊。
“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤眻?jiān)持不懈的努力是通向成功的捷徑，任何人都可以選擇，只要你愿意。
假如給我三天光明寫讀后感篇七
從未想過看不見這個(gè)世界，眼前漆黑一片的日子如何過，反倒是每天睜著眼過完一天，晚上閉上眼睛想想，又像什么也沒看到似的。日子，就這樣枯燥地過著，今天與昨天沒什么不同，明天大概又與今天沒什么不同。
直到，我翻開這本書-——《假如給我三天光明》，我才猛然驚醒，從溫水般一層不變的日子中走出，仿佛第一次真正睜著眼睛去看世界。
假如給我三天光明，一個(gè)"假如"，讓我認(rèn)識了文中的主人公——失去聽覺和雙目失明的海倫·凱勒。她的世界是黑暗的，但她的人生是多彩的。我的世界本就是多彩的，但在我眼里卻又是單調(diào)的。于無聲的世界里彈奏生命的音符，在黑暗的世界想象春暖花開，海倫活得陽光明媚，她渴望與別人一樣擁有精彩的人生！
當(dāng)然，她的成就離不開偉大的莎莉文老師，也離不開她那一群友善的伙伴，對她們我懷有同樣的敬意，但最打動我的還是不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒。她不卑不亢，她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她付出百倍的努力，一直向前。你能想象她為學(xué)會一個(gè)單詞，學(xué)會發(fā)出第一聲付出了多少嗎？她對聲音充滿了強(qiáng)烈的渴望，不計(jì)較他人的閑言碎語，冷嘲熱諷。在莎莉文老師的和自己的共同努力下，從一個(gè)一無所知的女孩成為一個(gè)家喻戶曉的大作家，她成功了。她取得了輝煌的成就，完成了自己的夢想。
海倫·凱勒曾說過："忘我就是快樂，因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的快樂。"她是如此的熱愛生活，珍惜生命，在逆境中快樂成長，在漆黑的世界里品味自己獨(dú)有的人生。
三天，對于我們這些正常人來說，只不過是眾多日子中普通的三天，平凡的三天。如此短暫，我們又能做些什么呢？但對于她來說，對于每一個(gè)雙目失明的人來說，這僅僅的三天是珍貴的，該連眨一下眼都不舍得吧！看看讓萬物生長的太陽，看看蓬勃瘋長的小草，看看奔涌的江河，再看看落霞孤鶩的長天，看不盡這大自然的美景啊，只愿盡收眼底。再看看親愛的人，愛自己的，幫助自己的，最親愛的老師和伙伴?？戳诉@繁雜的世界，壯麗的景觀，看了她所渴望的一切，不管好的壞的，丑的美的，惡的善的，她將利用這三天好好體會她不曾體會的人生。
也許人類的悲哀便在于此吧，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的東西永遠(yuǎn)渴望。這到底是一種貪婪呢？還是一種矛盾？幸而又幸，我讀到了這本書，我知道該如何去面對以后：珍惜當(dāng)下，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而輕言放棄，我愿做海倫·凱勒那樣的人，我愿做馬克思口中堅(jiān)強(qiáng)的人，努力去尋找生命的顏色，讓這一生不虛此行。
假如給我三天光明寫讀后感篇八
假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫凱勒，在海倫凱勒一歲半的時(shí)候，因?yàn)橐粓鲋夭Z去了她的視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力，再看到這里的時(shí)候，我很同情她，也很惋惜。而在他七歲的時(shí)候，安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，因此她們也成為了好朋友，安妮莎莉文老師也知道她的遭遇后，決定幫助海倫凱勒，也因?yàn)檫@件事，她就成了海倫凱勒的良師益友，與他相處了50年之久。
在莎莉文教師的幫助下，在海倫凱勒自己的.努力下，1896年海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。這是一件多么不可思議的事啊，一位喪失視力和聽力的人都可以考進(jìn)哈佛大學(xué)附屬系劍橋女子學(xué)校，我們沒有海倫凱勒的命運(yùn)，可正是我們沒有海倫凱勒的命運(yùn)，才要更努力，不是嗎？想一想，這是多大的意志力和努力才可以考上名校，比起海倫凱勒，我們沒有資格去說累，也沒有理由不去努力！
記得莫言所說的一句話嗎：“如果我們的中學(xué)生在六年的時(shí)間里能讀100部古今中外的名著，那寫出來的文章將會是另外一番氣象。即使她一輩子，不寫文章，而這100部經(jīng)典也會，讓她終身受益，她告訴我們要認(rèn)真努力，才能讓自己成功。
假如給我三天光明寫讀后感篇九
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨(dú)的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個(gè)盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺?，體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻多么渴望能看一眼這個(gè)美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明寫讀后感篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧。”爸爸無奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明寫讀后感篇十一
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的?！?BR> 我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華?？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明寫讀后感篇十二
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明寫讀后感篇十三
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤。或?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
假如給我三天光明寫讀后感篇十四
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我的內(nèi)心已被海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
文章通過海倫對三天時(shí)間的安排：第一天，她要觀察周圍一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。敘述了海倫對大自然美景充滿了“陶醉”之情，對人類美好生活的高度禮贊；同時(shí)也向世人展示了她那顆對人類美好的未來、美好的人生執(zhí)著追求的善良心靈。而這種對光明的渴望，對生命的珍視，對美的追求，從這位先天具有生理缺陷的盲人身上迸發(fā)出來，不能不給我們這些身體健全的人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的患者，她一度對生活失去了信心?？墒牵蛭睦蠋煹牡絹?，徹底改變了海倫的命運(yùn)，她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢。莎莉文老師讓海倫重新感受到了生活的真諦。從此她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志堅(jiān)，在逆境中崛起，還學(xué)會了很多種外國的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫能有這樣的成績，一切都源于她的努力和勇敢堅(jiān)強(qiáng)。然而想想自己，曾經(jīng)是多么的懶惰。有一次，快要到期末考試的時(shí)候，我整天想著玩，媽媽看見了我整天這樣玩，著急地跟我說：“期末考試了，去復(fù)習(xí)一下吧，很快就過年了，到時(shí)候去親戚家，問你考的怎么樣，你該怎樣回答呢？這樣你整個(gè)寒假都過得不舒心，倒不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績，這樣會皆大歡喜。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。我要向海倫學(xué)習(xí)。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，不浪費(fèi)每分每秒。我的努力換來了豐收的回報(bào)，期終考試獲得了前三名的好成績。只要有付出，就會有收獲。
這本書包含了許多道理和啟示，使我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會見彩虹。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。我要以海倫凱勒為榜樣做一名強(qiáng)者。
假如給我三天光明寫讀后感篇十五
殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里?，F(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！