報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
教師年度述職報告?zhèn)€人篇一
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的用心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放下，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為數(shù)學教師，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
2015年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇二
本學期是我生病治療一年半后返校上班的新學期，既興奮又忐忑。興奮的是經(jīng)歷一番生死考驗之后，我終于又回到久違的校園，能夠和親愛的同事們一起盡己所能做自己喜歡做的事情；而忐忑不安的是，至少三到五年內(nèi)，我的身體可能隨時會發(fā)出警告，所以我又必須調(diào)整好我的生活狀態(tài)，保證身體8104。非常幸運的是，集團領(lǐng)導和同事們非常關(guān)心和體諒我，在生活和工作上給予了我很大的照顧，我心里充滿了感激！
根據(jù)學校安排，本學期我主要負責教科研工作，具體包括語文主題學習和"理想課堂"建設兩大塊。圍繞這兩項工作，我主要做了如下事情：
本學期我一共聽了35節(jié)課，其中語文16節(jié)，數(shù)學6節(jié)，英語5節(jié)，物理2節(jié)，化學2節(jié)，歷史2節(jié)，地理2節(jié)。通過深入課堂并與老師交流，我了解到：
1、語文主題學習方面，我校語文教師在觀念上面已經(jīng)深刻認識到：閱讀與積累對學生的的語文成績、語文水平、語文素養(yǎng)乃至終身發(fā)展都有著非常深刻的影響，所以老師們的教學熱情都非常高。但在具體的教學工作中，由于語文主題學習教學一反老師們早已駕輕就熟的課堂教學模式，需要老師們重新備課、重新設計教學流程、重新編寫導寫案，龐大的工作量給語文老師的教學帶來了新的挑戰(zhàn)。一部分語文教師能夠迎難而上，很快就能適應這種新的教學方式；一部分語文教師步步亦趨，在傳統(tǒng)與變革之間徘徊；還有一部分語文教師處理方式不當，如將閱讀任務完成放到課后，無形當中增加學生課業(yè)負擔，弄巧成拙。
2、"理想課堂"建設方面，我校的"三環(huán)六步"理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟。走進任何一位老師的課堂，都能看到老師們嫻熟的課堂流程、學生自如的表達與交流。但如果不是特意走進課堂，而只是在教室外巡查，卻發(fā)現(xiàn)依然有老師一講到底、學生昏昏欲睡的現(xiàn)象，這說明在課改常態(tài)化方面還存在問題。另外，在課堂教學中，依然還存在不需要交流而交流、不需要講授而講授的現(xiàn)象，這說明在課改精致化方面還存在問題。所以在課改常態(tài)化和精致化方面，我們還需要做很多工作。
20xx年10月，我和學校六位老師赴山東濰坊幾所學校實地考察，聽了很多課，和當?shù)仡I(lǐng)導、老師面對面地探討、交流，深深地感受到"語文主題學習是為學生的終身發(fā)展奠基的一項活動"、回來后我們在四個班級試點，后來又有很多語文教師陸陸續(xù)續(xù)出去學習，老師們也感受到：我們的語文教學要進行變革，要將閱讀和積累放在語文教學的重要位置。
經(jīng)過兩年的醞釀后，本學期，語文主題學習活動在我校一二年級58個班級全面開展。為了推動這項工作，我校語文主題學習研究中心組織了幾項重要活動："新教育杯"寫字大賽，目的是培養(yǎng)學生的規(guī)范書寫的意識，提高學生的書寫質(zhì)量；"主題學習"演講比賽，目的是調(diào)動學生的讀書熱情，為語文教師的教學服務；"新教育杯"聽寫大賽，目的是培養(yǎng)學生學習語文的興趣。
總之，語文主題學習在我校正全面展開，我們要在摸索中前進，經(jīng)歷短暫的陣痛之后，一定能迎來百花盛開、碩果滿園！
20xx年11月4日，學校迎來了新學校教育科技研究院研究員及語文主題學習課題組專家蒞臨我校指導語文主題學習教學工作，通過上示范課、做報告與研討交流等多種教研方式，全校語文教師收獲很大。
為了進一步營造教科研氛圍，調(diào)動老師們的教科研熱情，提升老師們的教科研能力和水平，我們接著開展了英語、數(shù)學、物理、化學學科的課改研討活動?；顒由衔绺靼才艃晌唤處熒蟽晒?jié)有代表性的研討課，并請本校該學科的專家做課改培訓；下午各備課組分組研討，然后大備課組集中交流展示，最后交流總結(jié)。通過這一天環(huán)節(jié)緊湊、節(jié)奏明快的研討活動，讓我們每一位學科老師扎扎實實沉浸到教科研活動當中，去聆聽，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，讓每一位老師受益良多，從而極大地推動了學校的課改工作。
為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化，本學期啟動了"理想課堂"建設行政干部包班責任制。
即每位行政干部負責3—5個班的"理想課堂"建設的督促、指導和檢查工作。要求每位行政干部率先垂范，積極探索，自己首先成為"理想課堂"教學能手；要求每位行政干部經(jīng)常對所負責班級進行巡堂、推門聽課，督促指導所負責班級所有老師積極投身"理想課堂"建設；要求一周一反饋督導情況，教科室把反饋結(jié)果作為評選"課改先鋒""課改管理先鋒""課改示范班級""課改優(yōu)秀班級"的重要依據(jù)。
從一學期的實施情況來看，本制度效果不夠明顯。一方面因為制度本身還不夠完善，難以實施；另一方面行政干部分身乏術(shù)，督導不力。下學期需進一步改進。
建校近十年來，行政干部示范課、青藍工程、"成才杯"教學大賽總是如期舉行，本學期也不例外。
學期初，彭校長帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范，領(lǐng)航學校的"理想課堂"、行政干部備課充分，課堂精彩；教師們聽課踴躍，學習認真。行政干部示范課掀起了本學期第一輪教科研活動高潮。
青藍工程是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在我校教育教學規(guī)模不斷擴大、不斷引進新教師的背景下，務實求真地做好師徒結(jié)隊互學共進活動是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。在本學期青藍工程互聽活動準備會上，我向本學期師徒結(jié)隊的老師們強調(diào)了青藍工程的意義，要求徒弟要虛心，師傅要誠心，參與者要有恒心，力爭把本期青藍工程辦得更有實效。從本學期運行情況來看，師徒互聽活動堅持得比較好，這要感謝李艷主任的傾心督導工作。
為進一步培養(yǎng)和鍛煉我校青年教師，學期末舉行了我校第十屆"成才杯"教學大賽。在教科室的精心組織下，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔，近百位教師的激烈角逐，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。
總之，本學期的教科研工作，要感謝彭校長及所有校領(lǐng)導、行政干部的積極支持，感謝教科室胡主任、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為，感謝陳剛主任、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者，為能做一點力所能及的工作倍感幸福和驕傲！相信在大家齊心協(xié)力的努力下，我校的教科研工作會走出一條創(chuàng)新之路、品牌之路！
教師年度述職報告?zhèn)€人篇三
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結(jié)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔任的班級有學生16名，因為是農(nóng)村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
（1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的`學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。
融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇四
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學生做好榜樣?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下。
能夠認真學習學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)，以重要思想為指南開展教育教學工作，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
本年度擔任了裝飾藝術(shù)設計工程中心主任，在完成上級有關(guān)部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設計師的認證考試工作，有64名同學通過培訓考試拿到了助理室內(nèi)設計師證書
2、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習及與就業(yè)工作
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質(zhì)開闊了學生的眼界。（廣州藝邦投資股份有限公司董事長，總設計師余靜贛博士來我校講學）
4、組織參加各類設計大賽（江蘇省第八屆室內(nèi)裝飾設計大賽、第八屆中國國際室內(nèi)設計雙年展）
5、積極參加系部考察組，赴上海（張浦動漫谷、上海電影制片廠、上海世博會）等地、并學習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的基礎(chǔ)。
6、組織藝術(shù)設計專業(yè)的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個（現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳）
7、參與設計實踐項目（1、首屆健雄杯大學生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設計2、健雄學院托?？荚囍行难b修設計3、商貿(mào)系中加人才培訓培訓中心裝飾設計4、健雄學院校園沙盤模型制作項目啟動）
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據(jù)學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的以評促建，以評促改的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內(nèi)涵。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、
按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2、實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等
在原有實訓室的基礎(chǔ)上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經(jīng)費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學的需要。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3、教學工作
一年來，講授了室內(nèi)專題設計a、b、c、d、電腦效果表現(xiàn)、教學實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習平面設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計10人。
積極參與裝飾藝術(shù)設計專業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術(shù)設計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作（預計明年結(jié)題）。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）20xx年9月拿到同濟大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。
5、其他工作
（2）參與健雄學院校史館的策劃工作（1、完成健雄學院校史館的內(nèi)部參展動線2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3、校史館紀念品設計）。
（3）全國四、六級大學英語監(jiān)考。
（4）太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現(xiàn)已使用）。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設計雙年展優(yōu)秀獎
1、政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領(lǐng)導的關(guān)愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學校作出貢獻。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇五
時間過得很快，自己已從學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣處熞呀?jīng)一年了，這一年來遇見了一群可愛的對知識充滿渴望的學生，遇見了一群務實勤奮的優(yōu)秀同事與領(lǐng)導，與學生相處提高了我對教師職責更深刻的認知，與同事相處讓我有了學習之源吸收同事長處的同時不斷改正了自己的很多不足，為了接下來的學年度再接再厲，將教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將剛剛過去的一年度的工作做一下總結(jié)還有對自己的要求做一下報告：
為人師表，第一要義是立德，自己有崇高的道德品質(zhì)才能給學生樹立正確的人生觀價值觀，作為教師的我一年來，深刻認知德的重要性，每日三省吾身，省什么？省自己一天中的言語與行為是否符合為人師表需要遵從的道德規(guī)范，“德高為師，身正為范”，每一天都告誡自己愛崗敬業(yè)，堅持社會主義核心價值觀，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律己。
對待學生用心，一年級的學生學習行為習慣尚未養(yǎng)成，容易犯錯，身為教師的我深刻理解每個學生的心里狀態(tài)與學習習慣，以愛心寬慰學生的不足，以關(guān)心幫助學生度過不適應期，以耐心教導學生幫助他們一步步提高。
教學工作中勤勞認真，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真批改每一頁作業(yè)，每一道學生的錯題，教書育人工作繁重，需要勤勞以對，在一年來的工作中，作為新教師，很多方面的工作也是第一次面對，自己從來都是用心付出，將事情做到最好，吃苦在先，才能育好人。工作時間外經(jīng)常與家長保持密切的溝通，了解學生在家的情況，敦促家長與教師配合努力將孩子的教育工作做到最好。
工作計劃，教學內(nèi)容的深淺快慢一切事實求實，務實對待學生整體情況與個別情況，對具體的問題分析從實出發(fā)，不搞形式主義活動，不做形式主義教學，不盲目追求班級成績忽視學習習慣與學習方式的培養(yǎng)，與同事與領(lǐng)導交流探討問題一切從實出發(fā)，每一次的溝通交流都能讓自己真正得到能力或者認知上的提高。
剛剛對一年來思想與工作的做了總結(jié)，我也對自己的未來工作提了新的要求：
1、下來的工作中會不斷鉆研與嘗試更好更合適的教學方式，幫助學生更好的掌握知識點；
2、接下來的一年里會更加注重綜合素質(zhì)的提高，積極參加比賽培訓與活動，認真對待每一次可以發(fā)現(xiàn)自己問題的機會，提高自己充實自己；
3、堅守教師道德品質(zhì)與為人師表職責，保持自己的求知熱情。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇一
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的用心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放下，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為數(shù)學教師，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
2015年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇二
本學期是我生病治療一年半后返校上班的新學期，既興奮又忐忑。興奮的是經(jīng)歷一番生死考驗之后，我終于又回到久違的校園，能夠和親愛的同事們一起盡己所能做自己喜歡做的事情；而忐忑不安的是，至少三到五年內(nèi)，我的身體可能隨時會發(fā)出警告，所以我又必須調(diào)整好我的生活狀態(tài)，保證身體8104。非常幸運的是，集團領(lǐng)導和同事們非常關(guān)心和體諒我，在生活和工作上給予了我很大的照顧，我心里充滿了感激！
根據(jù)學校安排，本學期我主要負責教科研工作，具體包括語文主題學習和"理想課堂"建設兩大塊。圍繞這兩項工作，我主要做了如下事情：
本學期我一共聽了35節(jié)課，其中語文16節(jié)，數(shù)學6節(jié)，英語5節(jié)，物理2節(jié)，化學2節(jié)，歷史2節(jié)，地理2節(jié)。通過深入課堂并與老師交流，我了解到：
1、語文主題學習方面，我校語文教師在觀念上面已經(jīng)深刻認識到：閱讀與積累對學生的的語文成績、語文水平、語文素養(yǎng)乃至終身發(fā)展都有著非常深刻的影響，所以老師們的教學熱情都非常高。但在具體的教學工作中，由于語文主題學習教學一反老師們早已駕輕就熟的課堂教學模式，需要老師們重新備課、重新設計教學流程、重新編寫導寫案，龐大的工作量給語文老師的教學帶來了新的挑戰(zhàn)。一部分語文教師能夠迎難而上，很快就能適應這種新的教學方式；一部分語文教師步步亦趨，在傳統(tǒng)與變革之間徘徊；還有一部分語文教師處理方式不當，如將閱讀任務完成放到課后，無形當中增加學生課業(yè)負擔，弄巧成拙。
2、"理想課堂"建設方面，我校的"三環(huán)六步"理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟。走進任何一位老師的課堂，都能看到老師們嫻熟的課堂流程、學生自如的表達與交流。但如果不是特意走進課堂，而只是在教室外巡查，卻發(fā)現(xiàn)依然有老師一講到底、學生昏昏欲睡的現(xiàn)象，這說明在課改常態(tài)化方面還存在問題。另外，在課堂教學中，依然還存在不需要交流而交流、不需要講授而講授的現(xiàn)象，這說明在課改精致化方面還存在問題。所以在課改常態(tài)化和精致化方面，我們還需要做很多工作。
20xx年10月，我和學校六位老師赴山東濰坊幾所學校實地考察，聽了很多課，和當?shù)仡I(lǐng)導、老師面對面地探討、交流，深深地感受到"語文主題學習是為學生的終身發(fā)展奠基的一項活動"、回來后我們在四個班級試點，后來又有很多語文教師陸陸續(xù)續(xù)出去學習，老師們也感受到：我們的語文教學要進行變革，要將閱讀和積累放在語文教學的重要位置。
經(jīng)過兩年的醞釀后，本學期，語文主題學習活動在我校一二年級58個班級全面開展。為了推動這項工作，我校語文主題學習研究中心組織了幾項重要活動："新教育杯"寫字大賽，目的是培養(yǎng)學生的規(guī)范書寫的意識，提高學生的書寫質(zhì)量；"主題學習"演講比賽，目的是調(diào)動學生的讀書熱情，為語文教師的教學服務；"新教育杯"聽寫大賽，目的是培養(yǎng)學生學習語文的興趣。
總之，語文主題學習在我校正全面展開，我們要在摸索中前進，經(jīng)歷短暫的陣痛之后，一定能迎來百花盛開、碩果滿園！
20xx年11月4日，學校迎來了新學校教育科技研究院研究員及語文主題學習課題組專家蒞臨我校指導語文主題學習教學工作，通過上示范課、做報告與研討交流等多種教研方式，全校語文教師收獲很大。
為了進一步營造教科研氛圍，調(diào)動老師們的教科研熱情，提升老師們的教科研能力和水平，我們接著開展了英語、數(shù)學、物理、化學學科的課改研討活動?；顒由衔绺靼才艃晌唤處熒蟽晒?jié)有代表性的研討課，并請本校該學科的專家做課改培訓；下午各備課組分組研討，然后大備課組集中交流展示，最后交流總結(jié)。通過這一天環(huán)節(jié)緊湊、節(jié)奏明快的研討活動，讓我們每一位學科老師扎扎實實沉浸到教科研活動當中，去聆聽，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，讓每一位老師受益良多，從而極大地推動了學校的課改工作。
為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化，本學期啟動了"理想課堂"建設行政干部包班責任制。
即每位行政干部負責3—5個班的"理想課堂"建設的督促、指導和檢查工作。要求每位行政干部率先垂范，積極探索，自己首先成為"理想課堂"教學能手；要求每位行政干部經(jīng)常對所負責班級進行巡堂、推門聽課，督促指導所負責班級所有老師積極投身"理想課堂"建設；要求一周一反饋督導情況，教科室把反饋結(jié)果作為評選"課改先鋒""課改管理先鋒""課改示范班級""課改優(yōu)秀班級"的重要依據(jù)。
從一學期的實施情況來看，本制度效果不夠明顯。一方面因為制度本身還不夠完善，難以實施；另一方面行政干部分身乏術(shù)，督導不力。下學期需進一步改進。
建校近十年來，行政干部示范課、青藍工程、"成才杯"教學大賽總是如期舉行，本學期也不例外。
學期初，彭校長帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范，領(lǐng)航學校的"理想課堂"、行政干部備課充分，課堂精彩；教師們聽課踴躍，學習認真。行政干部示范課掀起了本學期第一輪教科研活動高潮。
青藍工程是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在我校教育教學規(guī)模不斷擴大、不斷引進新教師的背景下，務實求真地做好師徒結(jié)隊互學共進活動是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。在本學期青藍工程互聽活動準備會上，我向本學期師徒結(jié)隊的老師們強調(diào)了青藍工程的意義，要求徒弟要虛心，師傅要誠心，參與者要有恒心，力爭把本期青藍工程辦得更有實效。從本學期運行情況來看，師徒互聽活動堅持得比較好，這要感謝李艷主任的傾心督導工作。
為進一步培養(yǎng)和鍛煉我校青年教師，學期末舉行了我校第十屆"成才杯"教學大賽。在教科室的精心組織下，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔，近百位教師的激烈角逐，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。
總之，本學期的教科研工作，要感謝彭校長及所有校領(lǐng)導、行政干部的積極支持，感謝教科室胡主任、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為，感謝陳剛主任、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者，為能做一點力所能及的工作倍感幸福和驕傲！相信在大家齊心協(xié)力的努力下，我校的教科研工作會走出一條創(chuàng)新之路、品牌之路！
教師年度述職報告?zhèn)€人篇三
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結(jié)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔任的班級有學生16名，因為是農(nóng)村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
（1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的`學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。
融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇四
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學生做好榜樣?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下。
能夠認真學習學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)，以重要思想為指南開展教育教學工作，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
本年度擔任了裝飾藝術(shù)設計工程中心主任，在完成上級有關(guān)部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設計師的認證考試工作，有64名同學通過培訓考試拿到了助理室內(nèi)設計師證書
2、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習及與就業(yè)工作
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質(zhì)開闊了學生的眼界。（廣州藝邦投資股份有限公司董事長，總設計師余靜贛博士來我校講學）
4、組織參加各類設計大賽（江蘇省第八屆室內(nèi)裝飾設計大賽、第八屆中國國際室內(nèi)設計雙年展）
5、積極參加系部考察組，赴上海（張浦動漫谷、上海電影制片廠、上海世博會）等地、并學習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的基礎(chǔ)。
6、組織藝術(shù)設計專業(yè)的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個（現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳）
7、參與設計實踐項目（1、首屆健雄杯大學生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設計2、健雄學院托?？荚囍行难b修設計3、商貿(mào)系中加人才培訓培訓中心裝飾設計4、健雄學院校園沙盤模型制作項目啟動）
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據(jù)學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的以評促建，以評促改的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內(nèi)涵。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、
按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2、實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等
在原有實訓室的基礎(chǔ)上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經(jīng)費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學的需要。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3、教學工作
一年來，講授了室內(nèi)專題設計a、b、c、d、電腦效果表現(xiàn)、教學實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習平面設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計10人。
積極參與裝飾藝術(shù)設計專業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術(shù)設計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作（預計明年結(jié)題）。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）20xx年9月拿到同濟大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。
5、其他工作
（2）參與健雄學院校史館的策劃工作（1、完成健雄學院校史館的內(nèi)部參展動線2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3、校史館紀念品設計）。
（3）全國四、六級大學英語監(jiān)考。
（4）太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現(xiàn)已使用）。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設計雙年展優(yōu)秀獎
1、政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領(lǐng)導的關(guān)愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學校作出貢獻。
教師年度述職報告?zhèn)€人篇五
時間過得很快，自己已從學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣處熞呀?jīng)一年了，這一年來遇見了一群可愛的對知識充滿渴望的學生，遇見了一群務實勤奮的優(yōu)秀同事與領(lǐng)導，與學生相處提高了我對教師職責更深刻的認知，與同事相處讓我有了學習之源吸收同事長處的同時不斷改正了自己的很多不足，為了接下來的學年度再接再厲，將教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將剛剛過去的一年度的工作做一下總結(jié)還有對自己的要求做一下報告：
為人師表，第一要義是立德，自己有崇高的道德品質(zhì)才能給學生樹立正確的人生觀價值觀，作為教師的我一年來，深刻認知德的重要性，每日三省吾身，省什么？省自己一天中的言語與行為是否符合為人師表需要遵從的道德規(guī)范，“德高為師，身正為范”，每一天都告誡自己愛崗敬業(yè)，堅持社會主義核心價值觀，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律己。
對待學生用心，一年級的學生學習行為習慣尚未養(yǎng)成，容易犯錯，身為教師的我深刻理解每個學生的心里狀態(tài)與學習習慣，以愛心寬慰學生的不足，以關(guān)心幫助學生度過不適應期，以耐心教導學生幫助他們一步步提高。
教學工作中勤勞認真，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真批改每一頁作業(yè)，每一道學生的錯題，教書育人工作繁重，需要勤勞以對，在一年來的工作中，作為新教師，很多方面的工作也是第一次面對，自己從來都是用心付出，將事情做到最好，吃苦在先，才能育好人。工作時間外經(jīng)常與家長保持密切的溝通，了解學生在家的情況，敦促家長與教師配合努力將孩子的教育工作做到最好。
工作計劃，教學內(nèi)容的深淺快慢一切事實求實，務實對待學生整體情況與個別情況，對具體的問題分析從實出發(fā)，不搞形式主義活動，不做形式主義教學，不盲目追求班級成績忽視學習習慣與學習方式的培養(yǎng)，與同事與領(lǐng)導交流探討問題一切從實出發(fā)，每一次的溝通交流都能讓自己真正得到能力或者認知上的提高。
剛剛對一年來思想與工作的做了總結(jié)，我也對自己的未來工作提了新的要求：
1、下來的工作中會不斷鉆研與嘗試更好更合適的教學方式，幫助學生更好的掌握知識點；
2、接下來的一年里會更加注重綜合素質(zhì)的提高，積極參加比賽培訓與活動，認真對待每一次可以發(fā)現(xiàn)自己問題的機會，提高自己充實自己；
3、堅守教師道德品質(zhì)與為人師表職責，保持自己的求知熱情。