閱讀經(jīng)典文學作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。6、提煉出關鍵信息是一篇完美總結的關鍵?，F(xiàn)在來看看一些成功人士的總結經(jīng)驗和心得體會。
學習上的不足五年級篇一
我曾因為摳鼻子被大人打過.揍過我也改不了最后變成了慢性鼻炎。我曾因為不認真不好好檢查試卷錯過了當?shù)?的機會當了第2。我曾因為吃手被大人揍過最嚴重時還差點用棍子打手。
我提出這些不足希望大家?guī)蛶臀腋牡?，拜托大家了?BR> 學習上的不足五年級篇二
我的頭發(fā)有點黃，梳著個齊劉海兒，眼睛大大的，媽媽說我是塌鼻子。嘴巴有點小。個子很高，身子卻略微瘦些。
跳舞是我的業(yè)余愛好，當然，也是我的優(yōu)點。每次老師剛教完一段舞蹈，我肯定就能學會，而且還會做的很好。有幾次，老師看我做的動作很到位，很優(yōu)美，還讓我到前面去當小老師呢！
不過，前幾天可沒這么幸運。老師教我們做側手翻，別的同學都已經(jīng)過關了作文，而只有我總是做不好，別提當時有多著急了。老師不止一次的鼓勵我，讓我膽子大一些，放開的去做，但是，我的膽子還是很小，不敢去做。因為這樣我還哭了一鼻子呢！
看樣子，以后，我得把膽子鍛煉大一些，相信別人能做到的事，我一定也能做到。
學習上的不足五年級篇三
?在不知不覺中，“學習”已經(jīng)伴隨著我六年的生活了。但學習上總會有一些挫折，它常常給我們增加壓力和負擔。而我們正因為這些“阻礙”，成績才會往下降。那么，如果我們把自己的缺點改過來，學期成績也應會變好。下面，我就要和大家講講我的不足之處了！
?1、上課總喜歡開小差，總會找機會和同桌或者前面的人聊天。老師每次問問題的時候，我的'經(jīng)常搞不懂是什么問題…既然不知道問題，那也就更別說是回答問題了。
?2、上課不敢舉手發(fā)言，即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時候嘛，也不怎么確定自己想的答案是不是正確的。我也還是最怕答案說出來是錯的，怕老師發(fā)火。。。。
?3、總是分神，聽著聽著就“游魂”了?？偢杏X老師講的課都太無聊，太沒干勁。因為這樣，每次上課，我不是分神就是想睡覺?！坝紊瘛辈凰銐牧?，但最壞的結果是想睡覺。上課上的時間長了，眼睛就不時的眨啊眨的，在不禁意間，就快瞇成一條“線”了。
??我的缺點還有許多，別的就不說了。對于這些不足之處，我一定會想方設法改掉的！加油，加油！
學習上的不足五年級篇四
?本學期我的收獲可以說是又多又大，，而且還豐富多彩呢！
?我在這學期的進步很多，也有一些不足之處。我的進步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學期少了，老師布置的作業(yè)我?guī)缀鯖]有少過。
?我字寫得好了，是因為現(xiàn)在老師常表揚我，就拿昨天下午習字冊，寫完后，老師批改時便表揚了我。
不足之處就是寫的太慢，別的`同學半小時，就寫完二到三個作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時頂多寫完一個作業(yè)。還記得有一次，我去張佳景家寫作業(yè)，我本想跟他比誰寫的快，誰知十分鐘過去了只聽“哇！寫完了”從張佳景口中冒出來。“這這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫完了。我寫完時，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒有他好，速度沒他快，正確的也沒他多，這下我終于知道什么是又快又好了。
?這學期我收獲了許多，也知道了不足。下學期我一定繼續(xù)力。
簡評：要注意安排時間，規(guī)劃時間，給自己制定一些具體的目標和要求，可以幫助自己提高寫作業(yè)的效率的。
學習上的不足五年級篇五
本學期我的收獲可以說是又多又大，，而且還豐富多彩呢！
我在這學期的進步很多，也有一些不足之處，收獲與不足作文。我的`進步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學期少了，老師布置的作業(yè)我?guī)缀鯖]有少過。
我字寫得好了，是因為現(xiàn)在老師常表揚我，就拿昨天下午習字冊，寫完后，老師批改時便表揚了我。
不足之處就是寫的太慢，別的同學半小時，就寫完二到三個作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時頂多寫完一個作業(yè)，小學四年級作文《收獲與不足作文》。還記得有一次，我去張佳景家寫作業(yè)，我本想跟他比誰寫的快，誰知十分鐘過去了只聽“哇！寫完了”從張佳景口中冒出來?！斑@這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫完了。我寫完時，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒有他好，速度沒他快，正確的也沒他多，這下我終于知道什么是又快又好了。
這學期我收獲了許多，也知道了不足。下學期我一定繼續(xù)努力。
學習上的不足五年級篇六
有一天，我的筆袋忘到家沒帶，所以我就向我最好的朋友借了一根水筆。因為我的筆袋在另一個書包里，所以就一而二，二而三的用了很多天。終于有一天，我想起了筆袋，把它帶到了學校。正好那天我的好朋友沒有帶筆，問我借筆，可我沒有借給他，他只好問別人借筆了。又過了幾天，我的修正帶壞了，向他借用一下，可是他理也不理我，當我問別人借的時候，他們也不借給我。這就是我這個“自私鬼”在缺點王國里犯的錯，因此我非常孤單。
二、生氣蟲。
有一天，我的一個同學把我的桌子弄倒了，把我和我同桌的書包碰掉在地上，書包里的書散的一地都是。那個同學一說對不起，一邊幫我們撿碰掉的東西。我的同桌說：“沒關系，我來撿吧!”而我生氣地說：“滾!別讓我看見你?！闭f完，我的拳頭就到了他的臉上，一拳就他的鼻子打出血了，他把事情告訴了老師，老師把我叫到了辦公室狠狠地教訓了一頓，并讓我跟那個同學道了歉。所以我這個“生氣蟲”在缺點王國里也是經(jīng)常被挨打挨罵的。
三、垃圾王肚子疼。
“為什么肚子疼?”你們一定會有疑問。就讓我來告訴你吧!因為我不愛干凈。有幾次，我沒有洗手就去吃飯了?？捎幸惶煜挛?，我的肚子疼的都想打滾。媽媽媽見了，把我?guī)У结t(yī)院，一看肚子里全是蟲。媽媽從醫(yī)院拿了兩片打蟲藥，我吃了就好了一些。這就是我“垃圾王”的精彩回顧。
鑒于以上種種，現(xiàn)在本人決定徹底消滅缺點王國，做一個遠離“鬼、蟲、王”的健康人。
學習上的不足五年級篇七
我有一個對手，他是我的同桌。這個對手不是唱歌的對手，更不是跑步的對手，而是我學習上的對手——曲琦。雖然是同桌，但是在學習上我是不會手下留情的`！
開始考試了，我一眼掃過去，“哈哈！是我最愛的題！’’我興奮極了，馬上答了起來，不一會兒的功夫，就答完了。曲琦還在檢查，老師問:“都答完了嗎？”大多數(shù)人都答完了，老師就讓人收卷子，我看了看曲琦，他一臉認真的樣子，我在一旁為他擔心。
第二天卷子發(fā)下來了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一臉的喪氣，在心里默默的想;“不管怎樣，我一定能考過你，必須考過?！蔽矣执蚱鹁瘢劬锓胖孕诺墓饷ⅲ瑢η舐曅?“我！一定！會考過你的！”曲琦笑了，表示愿意和我繼續(xù)做對手。
不管是失敗還是成功，都不能灰心和驕傲，而且，失敗是成功之母嘛，如果沒有失敗，就永遠沒有成功！我想對曲琦說：下次瞧我的！
學習上的不足五年級篇八
人人都有優(yōu)點和缺點，當然，我也不例外。
我的優(yōu)點是畫畫，一次我在書店買了一本涂色的書，那里面畫的人物好漂亮，從那以后我就有了想畫畫的`念頭，每次上美術課的時候，我畫的畫都得一百分，而且每次在家里沒事的時候，我都會拿起畫筆津津有味地畫了起來，就連媽媽叫我吃飯的時候我都會把媽媽的話當作耳邊風，直到媽媽拽我的耳朵，說；“吃飯了”我才緩過神來，肚子真餓??！畫畫給我的生活帶來了無窮的樂趣。
我的不足是馬虎，我記得我在一年級考期末數(shù)學卷的時候，我把六加五寫成十了，那么簡單的一道題呀！我確把它寫錯了，可惜??！這都是因為我的馬虎啊！
我以后要把缺點改正，讓優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去。
出處
學習上的不足五年級篇九
他們太堿！
我也喜歡乙派的同學，他們對待學習態(tài)度認真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選班級熱心工作者就更麻煩了。
他們太酸！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界里，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！
我不太堿，也不太酸。
我的閃光點僅僅如此。
學習上的不足五年級篇十
從自身出發(fā)結合切身實際，制定適合自己的學習目標后，必須每天都向你的目標靠近一步，才有機會實現(xiàn)你的目標!
1、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
4、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
5、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
(1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
學習上的不足五年級篇十一
在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。
我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的'，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題?，F(xiàn)在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。
我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔??！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！
我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認真，不能馬虎?。ㄇf別學我?。?BR> 學習上的不足五年級篇十二
我是一個從四年級升入五年級的小學生，為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。
沒有最好，只有更好。
二、個人奮斗目標。
成為祖國的棟梁之才。
21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀的小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學習，特制定以下學習計劃。
1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好，
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。
8、作業(yè)認真完成。
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。
以上是我初步制定的`學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調(diào)整，但總目標不變。
愉快的暑假結束了，我馬上就要成為五年級的學生了，伴隨著激動心情的還有很大的壓力，五年級新學期里我要更加努力的學習，爭取考個好成績(為小升初做準備)?，F(xiàn)在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。
早上：
1、6：30時起床;。
2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服;。
3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);。
4、7：20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領巾、胸卡;。
5、7：30時開始吃早餐，然后開始上學。
中午：
1、中午在學校吃中餐或回家吃飯(待定);。
2、12：40時吃完飯，一定要提高吃飯速度;。
3、如果有作業(yè)先寫作業(yè)，如果沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘)，準備下午的學習。
4、2：00時收拾書包課本文具開始上學。
下午：
1、5：00時到家后先寫一部分作業(yè)。
2、6：00時然后開始吃飯。
3、6：30時吃完飯繼續(xù)寫作。
4、聽磁帶英語練習二十分鐘。
學習上的不足五年級篇十三
實際荏苒，又是一個學期的結束，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)結束了五年級的學習和考試，即將開始我們在小學最后一學年的學習！
在此，我通過自我的總結和反思，認識到了自己在五年級的學習方面，還有許多不足的問題，為此，我反思自己本學期的學習，并在此對即將到來的暑假生活做個人學習計劃如下：
回顧本學期的情況，在五年級的學習中，我加強了自我的學習和管理能力。這讓我在自己擅長的科目，語文、數(shù)學方面有了較大的提升和進步。但反之，自身在英語方面卻一直沒有多少進步和提升。這使得我在本學期出現(xiàn)了一些偏科的現(xiàn)象。
本次暑假的學習，主要目標就是解決我自身的這種偏科問題，提升自己的英語成績，并鞏固好其他的科目的學習，保證自己學習的均衡性，更好的補充自己的不足，提高自身的能力。
此次的暑假，我將自己的目標主要分為以下幾個方面：
1.鞏固計劃
用語鞏固自身在本學期的學習和知識，整體的回顧并篩選出自己在學習上不足和問題。做好錯題集，分析自己學習上的錯誤和不足，并記錄下自己的思路。有效的整理出的自己學習上的漏洞和問題。
2.提升計劃
在改進提升方面，我首先要加強對“錯題集”的分析，利用假期的便利，在書籍和網(wǎng)絡中找出自身問題的解決方案，并積極鍛煉，讓自己能牢記問題的解決辦法和思路，多次鞏固、反思！
其次，對于自己有經(jīng)驗但卻不熟練的問題，我也同樣要積極的鍛煉，讓自己能對知識真正的鞏固，穩(wěn)定自己的成績。
3.預習和準備
分析并接觸下學期的學習目標，梳理自己對知識點的看法，并記下思路，對不懂的方面做著重標記，在下學期學習的時候重視起來。
此次暑假學習的主要目標是梳理自己的知識，并針對自身英語成績不足的弱點進行突破性改進。此外，同時也要加強自己的鍛煉，讓自己能做到真正鞏固知識，穩(wěn)定自身的能力。
很快，我們下學期就要進入六年級了，在學習方面，也要更加重視和努力起來。為此，我要做好學習的準備，并積極利用這次的暑假時間，做好預習，為下學期的努力做準備。
暑假已經(jīng)接近，我會更加努力，讓自己的學習更加出色！
學習上的不足五年級篇十四
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))。
第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容:約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))。
第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容:異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
具體要求:。
根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。
學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。
遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。
中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課，同學們要安排時間及時收看。(具體安排以電視臺預報為準)。
第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元，是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎，務必認真學好。
1，理解分數(shù)的意義;分子，分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。
2，理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分。
3，理解分數(shù)和小數(shù)的關系，比較熟練的進行分小互化。
4，初步樹立實踐第一，矛盾轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
學習上的不足五年級篇十五
假期立刻就要結束了，我已經(jīng)五年級了，講一個嶄新的面貌進入這下學期，在這半年里，我要做到積極向上，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要給我這半學期制定一個學習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問題時，虛心請教同學或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會，但卻總是出錯，一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時，就連英語聽力也犯錯。
于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個學習計劃：
1.認真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學的態(tài)度對待每一門功課。
2.沒填寫完成作業(yè)后，復習當天的學習的資料，將當天的學習資料牢牢記住，并預習第二天的上課資料，為第二天的用心發(fā)言做準備。
3.但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，明白自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4.每一天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓練自己的聽力。
5.在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時認真聽講，用心發(fā)言，不做小動作。爭取將老師上課講的資料全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每一天按時整理課堂筆記，丹田資料當天復習，當天掌握?，F(xiàn)將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的狀況不做一些專項訓練。重點的學習資料由難到易逐一解決。
7.每一天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學習中，確定學習目標，也很重要，制定學習目標就是做了一個努力的方向，正確的學習目標，能激勵著人前進，沒有學習目標，就是對事件的極大浪費。我暫時的目標是進入全班前5名。
定了學習計劃，就必須要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗。
學習上的不足五年級篇十六
在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。
我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的'，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現(xiàn)在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。
我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔??！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！
我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認真，不能馬虎！（千萬別學我?。?。
學習上的不足五年級篇一
我曾因為摳鼻子被大人打過.揍過我也改不了最后變成了慢性鼻炎。我曾因為不認真不好好檢查試卷錯過了當?shù)?的機會當了第2。我曾因為吃手被大人揍過最嚴重時還差點用棍子打手。
我提出這些不足希望大家?guī)蛶臀腋牡?，拜托大家了?BR> 學習上的不足五年級篇二
我的頭發(fā)有點黃，梳著個齊劉海兒，眼睛大大的，媽媽說我是塌鼻子。嘴巴有點小。個子很高，身子卻略微瘦些。
跳舞是我的業(yè)余愛好，當然，也是我的優(yōu)點。每次老師剛教完一段舞蹈，我肯定就能學會，而且還會做的很好。有幾次，老師看我做的動作很到位，很優(yōu)美，還讓我到前面去當小老師呢！
不過，前幾天可沒這么幸運。老師教我們做側手翻，別的同學都已經(jīng)過關了作文，而只有我總是做不好，別提當時有多著急了。老師不止一次的鼓勵我，讓我膽子大一些，放開的去做，但是，我的膽子還是很小，不敢去做。因為這樣我還哭了一鼻子呢！
看樣子，以后，我得把膽子鍛煉大一些，相信別人能做到的事，我一定也能做到。
學習上的不足五年級篇三
?在不知不覺中，“學習”已經(jīng)伴隨著我六年的生活了。但學習上總會有一些挫折，它常常給我們增加壓力和負擔。而我們正因為這些“阻礙”，成績才會往下降。那么，如果我們把自己的缺點改過來，學期成績也應會變好。下面，我就要和大家講講我的不足之處了！
?1、上課總喜歡開小差，總會找機會和同桌或者前面的人聊天。老師每次問問題的時候，我的'經(jīng)常搞不懂是什么問題…既然不知道問題，那也就更別說是回答問題了。
?2、上課不敢舉手發(fā)言，即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時候嘛，也不怎么確定自己想的答案是不是正確的。我也還是最怕答案說出來是錯的，怕老師發(fā)火。。。。
?3、總是分神，聽著聽著就“游魂”了?？偢杏X老師講的課都太無聊，太沒干勁。因為這樣，每次上課，我不是分神就是想睡覺?！坝紊瘛辈凰銐牧?，但最壞的結果是想睡覺。上課上的時間長了，眼睛就不時的眨啊眨的，在不禁意間，就快瞇成一條“線”了。
??我的缺點還有許多，別的就不說了。對于這些不足之處，我一定會想方設法改掉的！加油，加油！
學習上的不足五年級篇四
?本學期我的收獲可以說是又多又大，，而且還豐富多彩呢！
?我在這學期的進步很多，也有一些不足之處。我的進步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學期少了，老師布置的作業(yè)我?guī)缀鯖]有少過。
?我字寫得好了，是因為現(xiàn)在老師常表揚我，就拿昨天下午習字冊，寫完后，老師批改時便表揚了我。
不足之處就是寫的太慢，別的`同學半小時，就寫完二到三個作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時頂多寫完一個作業(yè)。還記得有一次，我去張佳景家寫作業(yè)，我本想跟他比誰寫的快，誰知十分鐘過去了只聽“哇！寫完了”從張佳景口中冒出來。“這這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫完了。我寫完時，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒有他好，速度沒他快，正確的也沒他多，這下我終于知道什么是又快又好了。
?這學期我收獲了許多，也知道了不足。下學期我一定繼續(xù)力。
簡評：要注意安排時間，規(guī)劃時間，給自己制定一些具體的目標和要求，可以幫助自己提高寫作業(yè)的效率的。
學習上的不足五年級篇五
本學期我的收獲可以說是又多又大，，而且還豐富多彩呢！
我在這學期的進步很多，也有一些不足之處，收獲與不足作文。我的`進步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學期少了，老師布置的作業(yè)我?guī)缀鯖]有少過。
我字寫得好了，是因為現(xiàn)在老師常表揚我，就拿昨天下午習字冊，寫完后，老師批改時便表揚了我。
不足之處就是寫的太慢，別的同學半小時，就寫完二到三個作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時頂多寫完一個作業(yè)，小學四年級作文《收獲與不足作文》。還記得有一次，我去張佳景家寫作業(yè)，我本想跟他比誰寫的快，誰知十分鐘過去了只聽“哇！寫完了”從張佳景口中冒出來?！斑@這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫完了。我寫完時，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒有他好，速度沒他快，正確的也沒他多，這下我終于知道什么是又快又好了。
這學期我收獲了許多，也知道了不足。下學期我一定繼續(xù)努力。
學習上的不足五年級篇六
有一天，我的筆袋忘到家沒帶，所以我就向我最好的朋友借了一根水筆。因為我的筆袋在另一個書包里，所以就一而二，二而三的用了很多天。終于有一天，我想起了筆袋，把它帶到了學校。正好那天我的好朋友沒有帶筆，問我借筆，可我沒有借給他，他只好問別人借筆了。又過了幾天，我的修正帶壞了，向他借用一下，可是他理也不理我，當我問別人借的時候，他們也不借給我。這就是我這個“自私鬼”在缺點王國里犯的錯，因此我非常孤單。
二、生氣蟲。
有一天，我的一個同學把我的桌子弄倒了，把我和我同桌的書包碰掉在地上，書包里的書散的一地都是。那個同學一說對不起，一邊幫我們撿碰掉的東西。我的同桌說：“沒關系，我來撿吧!”而我生氣地說：“滾!別讓我看見你?！闭f完，我的拳頭就到了他的臉上，一拳就他的鼻子打出血了，他把事情告訴了老師，老師把我叫到了辦公室狠狠地教訓了一頓，并讓我跟那個同學道了歉。所以我這個“生氣蟲”在缺點王國里也是經(jīng)常被挨打挨罵的。
三、垃圾王肚子疼。
“為什么肚子疼?”你們一定會有疑問。就讓我來告訴你吧!因為我不愛干凈。有幾次，我沒有洗手就去吃飯了?？捎幸惶煜挛?，我的肚子疼的都想打滾。媽媽媽見了，把我?guī)У结t(yī)院，一看肚子里全是蟲。媽媽從醫(yī)院拿了兩片打蟲藥，我吃了就好了一些。這就是我“垃圾王”的精彩回顧。
鑒于以上種種，現(xiàn)在本人決定徹底消滅缺點王國，做一個遠離“鬼、蟲、王”的健康人。
學習上的不足五年級篇七
我有一個對手，他是我的同桌。這個對手不是唱歌的對手，更不是跑步的對手，而是我學習上的對手——曲琦。雖然是同桌，但是在學習上我是不會手下留情的`！
開始考試了，我一眼掃過去，“哈哈！是我最愛的題！’’我興奮極了，馬上答了起來，不一會兒的功夫，就答完了。曲琦還在檢查，老師問:“都答完了嗎？”大多數(shù)人都答完了，老師就讓人收卷子，我看了看曲琦，他一臉認真的樣子，我在一旁為他擔心。
第二天卷子發(fā)下來了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一臉的喪氣，在心里默默的想;“不管怎樣，我一定能考過你，必須考過?！蔽矣执蚱鹁瘢劬锓胖孕诺墓饷ⅲ瑢η舐曅?“我！一定！會考過你的！”曲琦笑了，表示愿意和我繼續(xù)做對手。
不管是失敗還是成功，都不能灰心和驕傲，而且，失敗是成功之母嘛，如果沒有失敗，就永遠沒有成功！我想對曲琦說：下次瞧我的！
學習上的不足五年級篇八
人人都有優(yōu)點和缺點，當然，我也不例外。
我的優(yōu)點是畫畫，一次我在書店買了一本涂色的書，那里面畫的人物好漂亮，從那以后我就有了想畫畫的`念頭，每次上美術課的時候，我畫的畫都得一百分，而且每次在家里沒事的時候，我都會拿起畫筆津津有味地畫了起來，就連媽媽叫我吃飯的時候我都會把媽媽的話當作耳邊風，直到媽媽拽我的耳朵，說；“吃飯了”我才緩過神來，肚子真餓??！畫畫給我的生活帶來了無窮的樂趣。
我的不足是馬虎，我記得我在一年級考期末數(shù)學卷的時候，我把六加五寫成十了，那么簡單的一道題呀！我確把它寫錯了，可惜??！這都是因為我的馬虎啊！
我以后要把缺點改正，讓優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去。
出處
學習上的不足五年級篇九
他們太堿！
我也喜歡乙派的同學，他們對待學習態(tài)度認真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選班級熱心工作者就更麻煩了。
他們太酸！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界里，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！
我不太堿，也不太酸。
我的閃光點僅僅如此。
學習上的不足五年級篇十
從自身出發(fā)結合切身實際，制定適合自己的學習目標后，必須每天都向你的目標靠近一步，才有機會實現(xiàn)你的目標!
1、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
4、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
5、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
(1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
學習上的不足五年級篇十一
在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。
我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的'，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題?，F(xiàn)在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。
我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔??！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！
我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認真，不能馬虎?。ㄇf別學我?。?BR> 學習上的不足五年級篇十二
我是一個從四年級升入五年級的小學生，為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。
沒有最好，只有更好。
二、個人奮斗目標。
成為祖國的棟梁之才。
21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀的小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學習，特制定以下學習計劃。
1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好，
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。
8、作業(yè)認真完成。
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。
以上是我初步制定的`學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調(diào)整，但總目標不變。
愉快的暑假結束了，我馬上就要成為五年級的學生了，伴隨著激動心情的還有很大的壓力，五年級新學期里我要更加努力的學習，爭取考個好成績(為小升初做準備)?，F(xiàn)在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。
早上：
1、6：30時起床;。
2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服;。
3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);。
4、7：20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領巾、胸卡;。
5、7：30時開始吃早餐，然后開始上學。
中午：
1、中午在學校吃中餐或回家吃飯(待定);。
2、12：40時吃完飯，一定要提高吃飯速度;。
3、如果有作業(yè)先寫作業(yè)，如果沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘)，準備下午的學習。
4、2：00時收拾書包課本文具開始上學。
下午：
1、5：00時到家后先寫一部分作業(yè)。
2、6：00時然后開始吃飯。
3、6：30時吃完飯繼續(xù)寫作。
4、聽磁帶英語練習二十分鐘。
學習上的不足五年級篇十三
實際荏苒，又是一個學期的結束，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)結束了五年級的學習和考試，即將開始我們在小學最后一學年的學習！
在此，我通過自我的總結和反思，認識到了自己在五年級的學習方面，還有許多不足的問題，為此，我反思自己本學期的學習，并在此對即將到來的暑假生活做個人學習計劃如下：
回顧本學期的情況，在五年級的學習中，我加強了自我的學習和管理能力。這讓我在自己擅長的科目，語文、數(shù)學方面有了較大的提升和進步。但反之，自身在英語方面卻一直沒有多少進步和提升。這使得我在本學期出現(xiàn)了一些偏科的現(xiàn)象。
本次暑假的學習，主要目標就是解決我自身的這種偏科問題，提升自己的英語成績，并鞏固好其他的科目的學習，保證自己學習的均衡性，更好的補充自己的不足，提高自身的能力。
此次的暑假，我將自己的目標主要分為以下幾個方面：
1.鞏固計劃
用語鞏固自身在本學期的學習和知識，整體的回顧并篩選出自己在學習上不足和問題。做好錯題集，分析自己學習上的錯誤和不足，并記錄下自己的思路。有效的整理出的自己學習上的漏洞和問題。
2.提升計劃
在改進提升方面，我首先要加強對“錯題集”的分析，利用假期的便利，在書籍和網(wǎng)絡中找出自身問題的解決方案，并積極鍛煉，讓自己能牢記問題的解決辦法和思路，多次鞏固、反思！
其次，對于自己有經(jīng)驗但卻不熟練的問題，我也同樣要積極的鍛煉，讓自己能對知識真正的鞏固，穩(wěn)定自己的成績。
3.預習和準備
分析并接觸下學期的學習目標，梳理自己對知識點的看法，并記下思路，對不懂的方面做著重標記，在下學期學習的時候重視起來。
此次暑假學習的主要目標是梳理自己的知識，并針對自身英語成績不足的弱點進行突破性改進。此外，同時也要加強自己的鍛煉，讓自己能做到真正鞏固知識，穩(wěn)定自身的能力。
很快，我們下學期就要進入六年級了，在學習方面，也要更加重視和努力起來。為此，我要做好學習的準備，并積極利用這次的暑假時間，做好預習，為下學期的努力做準備。
暑假已經(jīng)接近，我會更加努力，讓自己的學習更加出色！
學習上的不足五年級篇十四
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))。
第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容:約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))。
第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容:異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
具體要求:。
根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。
學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。
遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。
中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課，同學們要安排時間及時收看。(具體安排以電視臺預報為準)。
第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元，是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎，務必認真學好。
1，理解分數(shù)的意義;分子，分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。
2，理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分。
3，理解分數(shù)和小數(shù)的關系，比較熟練的進行分小互化。
4，初步樹立實踐第一，矛盾轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
學習上的不足五年級篇十五
假期立刻就要結束了，我已經(jīng)五年級了，講一個嶄新的面貌進入這下學期，在這半年里，我要做到積極向上，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要給我這半學期制定一個學習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問題時，虛心請教同學或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會，但卻總是出錯，一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時，就連英語聽力也犯錯。
于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個學習計劃：
1.認真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學的態(tài)度對待每一門功課。
2.沒填寫完成作業(yè)后，復習當天的學習的資料，將當天的學習資料牢牢記住，并預習第二天的上課資料，為第二天的用心發(fā)言做準備。
3.但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，明白自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4.每一天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓練自己的聽力。
5.在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時認真聽講，用心發(fā)言，不做小動作。爭取將老師上課講的資料全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每一天按時整理課堂筆記，丹田資料當天復習，當天掌握?，F(xiàn)將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的狀況不做一些專項訓練。重點的學習資料由難到易逐一解決。
7.每一天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學習中，確定學習目標，也很重要，制定學習目標就是做了一個努力的方向，正確的學習目標，能激勵著人前進，沒有學習目標，就是對事件的極大浪費。我暫時的目標是進入全班前5名。
定了學習計劃，就必須要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗。
學習上的不足五年級篇十六
在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。
我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的'，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現(xiàn)在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。
我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔??！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！
我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認真，不能馬虎！（千萬別學我?。?。