在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    講文明班會內(nèi)容篇1
    全體起立，出旗 唱隊歌 請坐
    甲:親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
    乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
    甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
    乙:每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
    合:“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始!
    丙:巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
    甲:文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
    乙:我們是祖國的小雛鷹。
    丙:文明之花在心中開放。
    甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
    乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。
    丙:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
    乙:請聽詩歌朗誦《禮儀之邦》
    甲:說到文明，我們再熟悉不過了。
    乙:是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
    丙:做文明的人要有良好的行為，
    甲:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
    乙:做到這些，需要克服許多困難，
    丙:禮儀其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案。掌聲有請王鵬、林宇豪為我們帶來的小品
    甲:古人云:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
    乙:看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請欣賞小品《校園禮儀》
    丙:我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
    甲:文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的.歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
    乙:要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。請欣賞小品串燒環(huán)保-保護(hù)環(huán)境--
    丙:同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀):遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
    甲:你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首歌曲，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。
    乙:朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
    丙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
    甲: 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
    乙:全體起立 立正
    請跟我宣誓:
    我們鄭重承諾，時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生。
    合:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗!
    講文明班會內(nèi)容篇2
    合:六一中隊--《誠信之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始。
    甲:全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
    乙:禮畢!唱隊歌，請坐。
    甲:老師們
    乙:同學(xué)們
    合:大家好
    甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
    乙:在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?
    甲:他就在我們身邊，離我們是那樣的近
    乙:他又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣的模糊
    甲:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
    乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥?
    合:誠信、自信
    甲:今天，我們主題班會的題目就是-合:誠信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
    乙:誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
    甲:做人需要誠信，做事需要自信
    乙:誠信是美德，誠信是準(zhǔn)則
    甲:自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強(qiáng)
    小學(xué)生文明禮儀主題班會主持詞小學(xué)生文明禮儀主題班會主持詞
    乙:誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
    甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
    乙:誠信是世界各國民族的共同追求
    甲:在這次班會之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)
    乙:剛才同學(xué)匯報得很好，看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯，袁崇鈺)
    甲:然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰，周海琴)
    乙:由于時間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
    甲:同學(xué)們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們:誠實(shí)守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
    乙:讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
    甲:讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
    乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
    甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)
    乙:同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
    甲:一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
    乙:誠信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時刻，請欣賞蔣浩;陳錦秋同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠信》
    甲:誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
    乙:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力。
    甲:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
    乙:同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎?
    甲:中學(xué)時代，是夢想的翅膀飛揚(yáng)的時代，
    乙:中學(xué)時代，是青春的生命張揚(yáng)的時代，
    甲:可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
    乙:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
    甲:這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
    乙:其實(shí)，天下沒有那么多的天才，
    甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)
    乙:同學(xué)們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?BR>    甲:如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
    乙:當(dāng)我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手
    甲:當(dāng)我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難
    乙:當(dāng)我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力
    甲:當(dāng)我們遇到挫折時，自信會激起我們進(jìn)取的勇氣
    乙:心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
    甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》
    乙:退旗，起立，敬禮。禮畢!請坐。
    甲:班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。
    講文明班會內(nèi)容篇3
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    你們見過這樣的一些場景嗎？在公共場合旁若無人地吞云吐霧；在安靜的圖書館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
    人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥。
    涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個個人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個社會，而每個人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個社會道德的美丑與否。公交作為社會的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會將是一種什么樣的狀況？
    大家都知道，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺馬路是他一個人的，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯；最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對，惡語相向。凡此種種，不一而足。
    如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故？花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗(yàn)爭搶開車的刺激的。可現(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車好了。
    大家想一想，由此會帶來什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營收減少，投訴增加，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益，同時還會跟自己過不去，值不值得？
    粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車，開車注意力不集中，打手機(jī)、吃東西，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任；二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見；三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的，完全不顧機(jī)件使用壽命；五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛。
    我們知道，人無完人，金無足赤，誰都有不足之處。倘若一些個人習(xí)慣于人無害，倒也不必追究；但是，若這些習(xí)慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不可。有人說：江山易移，本性難改。不良習(xí)慣也是長年積累形成的，要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么，你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神！
    德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng)，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的！
    在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務(wù)的時候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠(yuǎn)。
    朋友們，實(shí)迷途猶未遠(yuǎn)，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良習(xí)慣，成為一個全新的公交人吧！
    講文明班會內(nèi)容篇4
    親愛的老師、同學(xué)們：
    車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。當(dāng)文明的春風(fēng)，吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生，你看，文明就在我們身邊。
    那是一個星期一早上，陽光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車還不是很多，我一邊哼著兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著，當(dāng)我走到一個十字路口時，我正準(zhǔn)備過去。
    但是無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我連忙止步，公共汽車也剎車了，司機(jī)叔叔微笑著示意我先過，我便急忙走了過去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機(jī)叔叔真講文明呀！頓時，我覺得流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏，這場景仿佛無數(shù)個大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。
    是?。∫磺羞\(yùn)動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，車與車之間，都是如此，只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧！
    讓我們努力營造“行文明路，開文明車，做文明人，建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們身邊！
    講文明班會內(nèi)容篇5
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
    早上好！轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進(jìn)行尊老愛幼、文明禮儀教育。
    尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
    在這里我要問問同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。
    在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
    在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
    謝謝大家！