深入總結(jié)我們的行動(dòng)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同學(xué)：
大家上午好！
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級(jí)干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班，當(dāng)前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設(shè)、民生改善、城市建設(shè)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家能有機(jī)會(huì)集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，以及對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，實(shí)屬機(jī)會(huì)難得。
我們要做到：如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長比著學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，著力提升科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標(biāo)尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習(xí)中，要深化理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)短板，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提高駕馭工作全局，加速當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實(shí)踐能力。把紹興市場(chǎng)體系建設(shè)的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會(huì)管理的先進(jìn)做法、城市建設(shè)的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實(shí)踐中去。要強(qiáng)化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識(shí)、大局意識(shí)、黨的意識(shí)，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明守紀(jì)的紀(jì)律觀念、規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、文明開放的工作形象，給紹興的領(lǐng)導(dǎo)、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言，我深感榮幸！
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。”人只有在不斷的學(xué)習(xí)和交流中，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證，已經(jīng)接受過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)專業(yè)知識(shí)中那些長久存在的疑難，面對(duì)課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑，面對(duì)學(xué)生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時(shí)，苦苦求索，我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到：相對(duì)于其他職業(yè)來說，教師更需要終身學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)個(gè)充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個(gè)個(gè)家庭的希望，而且承載著整個(gè)社會(huì)的未來。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，將給我們送來最新的理論知識(shí)，給我們帶來最實(shí)用的實(shí)踐成果，為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點(diǎn)迷津。
雖然我們暫時(shí)會(huì)失去一些休息時(shí)間，但我相信學(xué)到的知識(shí)和技能，將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信！
我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級(jí)管理能力、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、更新教學(xué)理念，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，真誠地為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上腳踏實(shí)地走好每一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)雨后，更見青松巍峨！
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)、成長的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，完善自我，加快成長！
“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”！我相信，我們參加培訓(xùn)的每一位老師會(huì)努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會(huì)像特級(jí)教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師――這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇三
10月15日，飄落的秋雨送我們一行五人走進(jìn)省實(shí)xx老師的名師工作室，開始為期五天的跟崗活動(dòng)。這五天里，有精彩紛呈的觀摩課，有各抒己見的評(píng)課研討，有金聲玉振的專題講座，還有傾囊相授的工作指引。內(nèi)容豐富，形式多樣。我們就像遇見了深秋枝頭掛滿的果實(shí)，清香誘人。好一場(chǎng)相遇！
1、遇見縱生相長的語文課堂。
語文課堂是語文老師的立身之所。最期待的遇見少不了鮮活的課堂。這五天，我們共聽了八節(jié)富有生命活力的語文課，授課教師有省實(shí)名師、佛山名師、省骨干教師、深圳教研員等。自讀課文、議論文、詩歌鑒賞、作文教學(xué)、名著閱讀分享等內(nèi)容都綻放在課堂上。每位老師各有風(fēng)格，各有策略，都極力關(guān)注學(xué)生的課堂生成。我為同時(shí)遇見這么多縱生相長的語文課堂而慶幸不已。其中楚云老師、向浩老師、梁中穎老師的課給我啟發(fā)很大，受益匪淺。但這里我最想介紹的還是xx老師的課堂。聽他的課就感覺是一位絕世高手出招，達(dá)到以平勝巧，以無招勝有招的境界！
1.重劍無鋒、大巧不工。丁老師的課，堂上從來沒有花架子，追求的是質(zhì)樸自然之。就象那些歸于平淡的文章，不依靠花俏的技巧和華麗的辭藻來唬人。具體表現(xiàn)在：(1)丁老師的課堂很少有吸人眼球的花巧的導(dǎo)入，代之的是尋找樸實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)（或是文眼），然后直接帶著學(xué)生開啟一段美妙的旅行。本課中，丁老師直接從題目入手，“野望”就是“望野”，擴(kuò)展一下就是“眺望山野”，從“眺望山野”中你想了解到什么呢？學(xué)生馬上紛紛列出想了解眺望的時(shí)間、地點(diǎn)，望到了什么及為什么望等內(nèi)容。學(xué)生此時(shí)已迫不及待要開始旅行了。樸實(shí)的進(jìn)入似拙還巧，讓課堂更自然率真！(2)丁老師從不會(huì)為了追求完美，去替代學(xué)生生長綻放，而總是留出空白，耐心等待學(xué)生自己的拔節(jié)生長。如課堂上學(xué)生對(duì)頷聯(lián)詩句的色彩理解為紅色橙色等暖色調(diào)時(shí)。丁老師不露聲色更沒有直接點(diǎn)破，而是微笑著說：哦，你是這樣理解的。好，我想請(qǐng)大家再讀一遍詩歌。就這樣留時(shí)間讓學(xué)生自己去閱讀、思考、發(fā)現(xiàn)，很快有學(xué)生說：怎么可能是明朗熱烈的暖色調(diào)呢，前一句的“欲何依”分明表現(xiàn)了詩人在糾結(jié)徘徊，心情是抑郁苦悶的呀！苦悶的心情下看到的景物顏色自然會(huì)不同。因此很快意見便統(tǒng)一為冷色調(diào)了。學(xué)生自己很好地完成了糾錯(cuò)。丁老師在這個(gè)環(huán)節(jié)里貌似無作為，實(shí)則既巧妙暗示了學(xué)生要從讀詩中尋求答案的方法，又放手讓學(xué)生充分去滋長化育。真是不著一字卻盡得風(fēng)流啊！
2.手中無劍、心中有劍。丁老師上課就象在閑庭散步，氣定神閑。一手自然瀟灑地淺插在褲袋里，一手握麥。教材教案之類是絕不需拿的。更關(guān)鍵的是常規(guī)的課件也是沒有的。他課堂上也有課件，但與眾不同。課件里裝的不是老師在備課時(shí)預(yù)設(shè)好的教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)和任務(wù)導(dǎo)向。而是滿滿的關(guān)于這首詩可能涉及的資料。包括：“欲何依”的出處——曹操《短歌行》；《史記》《詩經(jīng)》中對(duì)“采薇”的理解等。在教學(xué)行進(jìn)中，學(xué)生的生長被阻在哪里，老師便及時(shí)送去相應(yīng)的養(yǎng)分和階梯。好讓學(xué)生無礙地學(xué)習(xí)生長。丁老師說課堂教學(xué)有預(yù)設(shè)但不能全是預(yù)設(shè)，更重要的是生成，老師和學(xué)生是課堂的主人，怎么可以被預(yù)設(shè)的課件所牽制呢？所以他的課件是刻在心中的`，并隨時(shí)演化，隨著生長的痕跡前進(jìn)。丁老師說：我想給學(xué)生的是鮮活的、有生命力的東西，我的課堂更多的是尊重自然的生成，希望做到隨心所欲不逾矩。拒絕僵化的預(yù)設(shè)課件。丁老師這是追求人課合一的境界呀！多強(qiáng)的教學(xué)自信和教學(xué)智慧！
丁老師是教學(xué)高手，他的高度我還不能至，但心向往之。愿我，追隨著丁老師的步伐，在語文教學(xué)中以美好的姿勢(shì)生長，以期遇見更好的自己！
二、遇見金聲玉振的語文講座。
這個(gè)秋天能遇到楚云老師的講座讓我驚喜不已。特別喜歡楚云老師溫婉的笑容和文雅的談吐。她說的每句話都自然流暢得如行云流水，文辭典雅沁人心脾。一下午的講座金聲玉振，我仿佛被施了法，全身心地沉浸其中。
《寫作就是這么回事》，一看到這個(gè)題目就不由得被吸引了。寫作教學(xué)歷來是師生最頭疼的事，而在楚云老師這里卻根本不當(dāng)回事兒，流露出的那份大氣淡定與胸有成竹讓我欽佩不已。楚云老師把寫作當(dāng)作基本的生活方式，就有如吃飯、睡覺。確實(shí)，誰也不會(huì)把吃飯睡覺當(dāng)回事。如果寫作象吃飯睡覺那樣每天都進(jìn)行著，養(yǎng)成比意志力更強(qiáng)大的習(xí)慣，不知不覺就水到渠成了。楚云老師的作文教學(xué)實(shí)踐就是“只有寫，才能寫”。寫作沒有門檻，天才也是不間斷訓(xùn)練的產(chǎn)物！她告訴我們，打通寫作的任督二脈就是打通寫作和生活的關(guān)系；打通閱讀和寫作的關(guān)系。
曾經(jīng)看到有人寫我們某些教育教學(xué)現(xiàn)狀是：一個(gè)個(gè)活潑朝氣的孩子進(jìn)去，幾年后呆板教條的孩子出來。張大春在《文章自在》中有一段話也表達(dá)了同樣的憂慮，大意是：面對(duì)孩子現(xiàn)在青苗初發(fā)的文學(xué)興味，想到幾年后經(jīng)歷過考試的恐懼和壓迫，孩子們就會(huì)為了應(yīng)試而打造出刻意作文，再也不相信文學(xué)最初的感動(dòng)，也不再記得曾經(jīng)騷動(dòng)的文字，他們終將隨俗而化。就不禁泫然若泣！這樣的無奈和感傷我也曾有過！但不知道如何去改變。楚云老師告訴我們寫作教學(xué)要培養(yǎng)鮮活的、有趣的生命，就要打通寫作和生活的關(guān)系。其實(shí)寫作藏匿在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，生活舞臺(tái)有多大，寫作平臺(tái)就有多廣。陶行知先生的生活教育理論是為生活而教育；為生活的提高進(jìn)步而教育；為生活的向前向上的需要而教育。要培養(yǎng)孩子在生活中寫作，老師要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，老師只要讓孩子從寫作的恐慌區(qū)回到舒適區(qū)就好了。也就是老師要給孩子尋找貼近他們生活視角，讓他們感興趣的話題，讓學(xué)生對(duì)生活保持敏銳的感知和覺察力。相信每個(gè)孩子都是有生活有內(nèi)容的，老師只需要給他一個(gè)有表達(dá)沖動(dòng)的話題，點(diǎn)撥他回頭去凝視生活。
怎樣打通閱讀和寫作的關(guān)系呢？讀與寫關(guān)系密切，善讀必易于達(dá)到善寫，善寫亦有裨于善讀。我們一般喜歡讀兩種書，一種是與己同質(zhì)，氣味相投的書，這類書可以幫助我們進(jìn)一步深化思想和認(rèn)識(shí)。另一種是與己異質(zhì)的書，你會(huì)從中讀到從沒有想過的，能幫你打開另一扇窗的東西。因此我們經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生要想寫好作文必得多閱讀。于是就會(huì)有學(xué)生和家長不解地問：老師，讀了很多為啥還是不會(huì)寫呢？這里的關(guān)鍵在于讀完后沒有思考，沒有聯(lián)系自己生活，更沒有去練習(xí)表達(dá)，把讀到的精髓凝固定格，運(yùn)用到表達(dá)自己的生活中。
其實(shí)作文只是充滿感恩的有意思的去記錄生活，讓孩子們自然地去釋放天性就好。關(guān)注孩子生命中的呼喚，培養(yǎng)他們寫文章的需求和情懷。寫作就是這么回事！
三、遇見前瞻務(wù)實(shí)的名師工作室。
世上很多東西可遇不可求。遇見了xx老師的名師工作室，我們很幸運(yùn)！學(xué)習(xí)名師工作室的搭建和運(yùn)作是本次跟崗的重要內(nèi)容。在五天的學(xué)習(xí)中，有同伴的交流碰撞，合作互勉；有老師的傾囊相授、無私給予。
跟崗前，老師就給我們布置了設(shè)想“心中的名師工作室”的任務(wù)。跟崗時(shí)，在同伴們對(duì)“心中名師工作室”的構(gòu)想發(fā)言中，特別贊同淑儀老師的發(fā)言。她說：名師工作室是集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互促互進(jìn)的教育共同體。好的名師工作室，能助教師面朝陽光，拔節(jié)生長。以獨(dú)特的姿態(tài)，成為參天大樹。她心中的名師工作室是嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的“研究所”；是教育思想的“棲息地”；是專業(yè)發(fā)展的“練功場(chǎng)”；是和諧共長的“生態(tài)圈”。淑儀老師的發(fā)言有想法有見地有思考。的確，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。只有交流才會(huì)有碰撞，才能激發(fā)思想的火花。
隨后，丁老師又安排了名師工作室搭建的深入研討。主要圍繞如何開展工作室網(wǎng)絡(luò)研修和工作室里教師合作問題進(jìn)行討論。丁老師親切地坐在我們身邊侃侃而談。他從工作室的成員組成說起，說到工作室的主要任務(wù)及課程設(shè)計(jì)。給我們展示了他工作室平臺(tái)里招募網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的要求和程序，以及開展網(wǎng)絡(luò)研修的模式與主題。丁老師無私地向我們敞開了他工作室搭建和運(yùn)作的很多細(xì)節(jié)。我們學(xué)員不時(shí)地提出自己的疑惑和不解，對(duì)于一些問題還起了爭(zhēng)論。丁老師總是微笑地聽我們說完后，再事無巨細(xì)一一道來。丁老師鼓勵(lì)我們每個(gè)人都能夠爭(zhēng)取早日成為名師，建立自己的名師工作室。
最后，丁老師在總結(jié)時(shí)對(duì)我們說的一番話，語重心長！他說，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想。不要輕易地認(rèn)為一些東西高不可攀。只要你敢想，獲得它就有可能！人生不能駐步不前，總要不斷去攀登，才能從一個(gè)高度到達(dá)另一個(gè)高度。最后造就最好的自己。他希望這番話像一顆種子一樣在我們的心中生根發(fā)芽，不斷拔節(jié)生長。
遇見美好，是一種恩賜！在清爽的秋雨，明朗的日光中，感恩這一場(chǎng)厚厚的相遇。感恩您，丁老師！這五天來的精心安排和言傳身教，我們受用不盡！感恩小伙伴們，這五天來的相互陪伴與扶持，我們期待再見！感恩這場(chǎng)相遇中的所有美好！明天我們就回到各自的崗位了，我們一定謹(jǐn)記丁老師的教導(dǎo)和同伴的勉勵(lì)，努力學(xué)習(xí)、工作、生活，向著前方奔跑！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇四
尊敬的各位同仁：
下午好!
把愛心送給每一個(gè)人，我們用誠信書寫人生;把真情送給每一個(gè)人，我們用信念鑄就雙成。在這天朗氣清的午后，在這萬家團(tuán)結(jié)的溫馨時(shí)刻，我們?cè)谶@里聚首，共同慶祝
中國
人壽xx支公司家屬聯(lián)誼會(huì)的召開，同時(shí)也慶祝我們輝煌的20xx年，和即將到來的20xx年。首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表公司經(jīng)理室，向一年來為公司發(fā)展辛勤耕耘作出貢獻(xiàn)的所有同仁說聲：
體現(xiàn)了較強(qiáng)的拼搏
精神
;我們的內(nèi)勤人員，經(jīng)常放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，也是非常的辛苦;我們的廣大員工和營銷伙伴們，工作兢兢業(yè)業(yè)，從不叫苦叫累，反映出很好的大局意識(shí)。其實(shí)，你們每一個(gè)人的辛勤努力和敬業(yè)
精神
都讓我感動(dòng)，也正是因?yàn)橛辛四銈?，xx公司才有今天這樣的發(fā)展勢(shì)頭，才能取得這樣的發(fā)展業(yè)績(jī)。與此同時(shí)，我們也看到，我們所有的工作都離不開我們的家人的默默支持，我們的家人同樣也是我們公司發(fā)展的有生力量和功臣!軍功章也有你們的一半!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們誠摯地道一聲：你們辛苦了!公司永遠(yuǎn)感謝你們!
繼續(xù)保持這種可貴的拼搏
精神
和奮發(fā)有為的狀態(tài)，振奮
精神
，再接再厲，為xx公司的發(fā)展歷程作出更多更大的貢獻(xiàn)，為支持我們工作的家人交出更好更優(yōu)的答卷。
再過幾天，一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——元旦就將來臨，我們平時(shí)工作很忙，一定要利用這個(gè)假期好好陪陪家人，盡一盡作為兒女、父母、愛人的責(zé)任，借此機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家度過一個(gè)熱鬧的、祥和的元旦佳節(jié)!今天，花似錦，歌飛揚(yáng);今天，酒不醉，人自醉。最后，我提議，讓我們?yōu)榱藊x公司更加美好的明天，為了我們所有同仁都擁有幸福安康、為了默默支持壽險(xiǎn)事業(yè)的家屬，鼓掌!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇五
我們有一個(gè)名字——人民警察，從此哪里有人民的需要，哪里就有我們的身影。曾記否，“全心全意為人民服務(wù)”，我們由衷的諾言，從此百姓安危長掛心頭。保民平安，為民解難，成了我們的責(zé)任，成為我們的驕傲。
城市的交通一直很繁忙，抬眼望去，私家轎車密密挨挨，儼然已是交通大軍，公交車穿梭其間，摩托車、電動(dòng)車也是川流不息。人民的日子日益紅火，我們工作的難度和危險(xiǎn)度卻大了，且不談炎夏時(shí)，到崗就已是汗流浹背，嚴(yán)冬日，寒風(fēng)吹面有如刀割，眾多機(jī)動(dòng)車排放的大量尾氣就足以威脅我們的健康。紅綠燈，斑馬線，我們的崗位離開了自行車時(shí)代高高在上的指揮臺(tái)，走到人群車流中，以年輕的活力和身軀來指揮一曲和諧交通。為了上班族準(zhǔn)時(shí)到班，孩子們安全到校，老人平安回家，我們起早貪黑，我們揮汗受寒。維持交通秩序，保障交通安全，是人民賦予我們的職責(zé)，我們驕傲，我們?cè)跒榘傩辗?wù)。
可以不喜歡值班，卻不能缺崗，我們的責(zé)任關(guān)系著一方平安。前臺(tái)，一本接處警本，一部電話，就是我的崗位。當(dāng)人們遇到困難，他們第一個(gè)想到的是我們——人民警察。于是前臺(tái)熱鬧了。遭偷遭騙，吵架動(dòng)手，110通知出警，老人小孩迷路……我們會(huì)遇到各種問題，但絕對(duì)會(huì)竭盡所能為群眾排憂。失主領(lǐng)回失物時(shí)的激動(dòng)，冤家和解時(shí)的開懷，迷路老人到家時(shí)的喜悅，被害人找到依靠的安心，驅(qū)走了三伏炎熱，溫暖了數(shù)九寒夜。那是對(duì)我們的肯定，那是我們驕傲的支柱。
一圈又一圈，巡邏車載著我們?cè)诼窡艉湍藓鐭舻墓饩€中穿行。車外是悠閑熱鬧的夜市，車內(nèi)是我們幾雙緊張的眼睛。城市發(fā)展進(jìn)程逐步加快，繁華整潔的城市街道，車流不息;鱗次櫛比的高樓上，霓虹閃爍;人們的業(yè)余生活愈加豐富。年輕的我們比誰都渴望去享受生活，但是肩上的責(zé)任讓我們收起愛玩的心性，乘著巡邏車靜靜地守護(hù)著夜空下的安寧。我們放棄了休息，放棄了年輕人的玩鬧，在人們休息放松時(shí)依然堅(jiān)守崗位，守護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。從警生活也許只是這枯燥的一圈又一圈，但我們的自豪感從未熄滅，因?yàn)橹灰泻谑稚煜蛉嗣竦陌矊?，我們一定?huì)及時(shí)扼住，讓他們束手就擒。
我們披星戴月，我們只爭(zhēng)朝夕，只為堅(jiān)守崗位，守住一方平安。我們與人民休戚與共，緊密相連。從宣誓的那一刻起，我們就注定走上這條為民奮斗的道路。這身警服是對(duì)我們的約束，也是我們的勛章，它提醒著我們的職責(zé)，讓我們從內(nèi)心找到驕傲的源泉——全心全意為人民服務(wù)!
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開始在心中升騰。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向承辦本次培訓(xùn)工作的xx外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠(yuǎn)千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對(duì)豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇七
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。新課標(biāo)中把數(shù)學(xué)教學(xué)中的“雙基”發(fā)展為“四基”,過去的“雙基”指的是基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；現(xiàn)在新課標(biāo)指的“四基”包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。即通過數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到以下要求：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能；領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想；積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。四基對(duì)老師的要求更高，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展。教師為兒童的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)兒童的健康成長，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不同的人在數(shù)學(xué)得到不同的發(fā)展。
今天我就四基中的“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”是指“在數(shù)學(xué)目標(biāo)的指引下，通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)。”基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)建立在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在特定數(shù)學(xué)活動(dòng)中積累的，其核心是如何思考的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的直覺，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。例如：我在教學(xué)《教的認(rèn)識(shí)》時(shí)是這樣做的首先角在我們的生活中是無處不在的，可以讓孩子們?cè)谏钪腥フ医?，看看誰找得多。既激發(fā)了孩子的興趣，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的直覺，學(xué)通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)。會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。然后再讓孩子們自己動(dòng)手做角，讓孩子們領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，自己去體會(huì)什么是教，并把角裝到腦子里。
方位、多層次調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，這樣，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維品質(zhì)，從而提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生真正地享受“快樂數(shù)學(xué)”，這才是新課程的最終價(jià)值取向！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們：
大家好!值此“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之即，能參加這次總公司勞模表彰大會(huì)，并代表全體受表彰的勞模在此發(fā)言，我深感榮幸。
首先，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予的充分肯定，也感謝總公司給我們帶給了這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。省建總公司勞模是我們省建的旗幟和楷模，在他們身上體現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)，誠實(shí)勞動(dòng)，拼搏奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，是我們工作和生活追求的目標(biāo)。這天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將“勞動(dòng)模范”這一榮譽(yù)授予我們，這是對(duì)我們過去的肯定，也是對(duì)我們今后的鞭策;是對(duì)我們此刻的獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我們將來的激勵(lì)。它將給予我們工作的動(dòng)力和激情，督促我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪邢蚋邔哟芜~進(jìn)。兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作是我們每一位勞模對(duì)自我確定的最基本要求。
對(duì)于業(yè)務(wù)工作，或許我們會(huì)存在某些方面的不足，不能完全到達(dá)工作的要求，但對(duì)于工作的態(tài)度，我們始終如一的堅(jiān)持著：誠實(shí)勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)這一基本的原則。我們認(rèn)為，這種原則既是一種精神，更是一種境界。不論在什么時(shí)候，什么崗位，這種精神、這種境界都是必不可缺的。我們是平平常常的普通人，為人做事堅(jiān)持奉行著：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。這不是什么崇高的理想，也不是什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但就是這種平凡的做人準(zhǔn)則，促使著我們踏實(shí)工作，埋頭苦干，正是由于這種平凡而又執(zhí)著的堅(jiān)持，才使我們榮幸的成為了省建總公司的勞模，才使我們驕傲的帶上了“勞動(dòng)模范”這一光榮的桂冠。
當(dāng)選為省建總公司的勞模，我們深感光榮與職責(zé)同在。榮譽(yù)代表過去，昨日的榮譽(yù)就是這天的起點(diǎn)，榮譽(yù)昭示著我要繼續(xù)干好本職工作。我們決心，以當(dāng)選勞模為新的起點(diǎn)，大力弘揚(yáng)企業(yè)主人翁精神，把企業(yè)發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求，把工作崗位作為報(bào)效祖國和服務(wù)人民的舞臺(tái)，把愛國家、愛企業(yè)的熱情傾注到做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)中，愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)。
我們決心，傳揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力提高思想道德素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才，在推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展中爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。我們決心，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)、以可能到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不斷追求卓越，勇于超越自我，堅(jiān)持做到“一點(diǎn)也不能差、差一點(diǎn)也不行”，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，為企業(yè)贏得聲譽(yù)，為國家奉獻(xiàn)精品。我們決心，繼續(xù)持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，珍惜榮譽(yù)、再接再厲，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，不僅僅做促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干，也要做思想道德的楷模，用工人階級(jí)的先進(jìn)思想和模范行為影響、帶動(dòng)廣大職工，充分展示新時(shí)期勞模的時(shí)代風(fēng)采。
在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，作為新時(shí)期的勞動(dòng)模范，我們深感肩上的職責(zé)重大，使命光榮。我們必須不辜負(fù)組織的殷切期望，決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，再接再厲，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓光榮與未來同行，讓光榮為歲月增輝。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好！
今天我們聚集在一起，舉行了xx屆高中三年級(jí)畢業(yè)典禮。作為教師的代表，我很榮幸在這里和所有的學(xué)生說了幾句話。
對(duì)于高中二年級(jí)的學(xué)生們，我想說的是享受高中的學(xué)習(xí)生活我用享受這個(gè)詞，希望大家在課后盡情玩耍，享受同學(xué)之間的友誼，在課堂上認(rèn)真愉快地學(xué)習(xí)。只有上課了，上課后才能輕松玩耍。學(xué)習(xí)不僅是為了完成父母的期望，也是為了考大學(xué)，學(xué)習(xí)是價(jià)值的表現(xiàn)，是獲得幸福的方法。大家仔細(xì)考慮一下，一個(gè)人解決問題，在解決問題的時(shí)候和老師的意見不合并被老師表揚(yáng)的時(shí)候，那個(gè)驕傲，那個(gè)幸福，那個(gè)幸福不是不能用別的方法得到嗎？從現(xiàn)在開始，牢牢把握你們學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整心情享受這個(gè)過程，學(xué)習(xí)不是辛苦的工作，而是你舍不得的美事，高三得高分，考理想的大學(xué)是必然的結(jié)果。同學(xué)們，去尋找這種幸?？鞓钒?！
其次，高中三年級(jí)的學(xué)生們，你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這幾天，希望大家調(diào)整心情，注意飲食，以最好的狀態(tài)迎接大學(xué)入學(xué)考試。在考試過程中，一定要細(xì)心，保持平常心態(tài)。祝你們6月7日、8日鴻運(yùn)開始，今年雨水充足，風(fēng)調(diào)雨順，必然成果豐富！
高中三年級(jí)的同學(xué)們，大學(xué)入學(xué)考試后，你們將各自前，這是你們的新起點(diǎn)。無論將來去哪里，都要相信三百六十行，行出冠軍。
去大學(xué)深造的同學(xué)，請(qǐng)用心學(xué)習(xí)！大學(xué)不再是你們死記硬背的地方，大學(xué)是你們活學(xué)專業(yè)知識(shí)，充電積蓄能量，吸收精神營養(yǎng)的絕佳場(chǎng)所。那里決定了你們將來的職業(yè)方向，決定了你們今后是普通人還是業(yè)界精英。在這里，我建議你使用第一圖書館。那里提供廣闊的知識(shí)海洋，可以加深擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)。二是學(xué)生會(huì)，大學(xué)學(xué)生會(huì)的作用很大，能很好地鍛煉你們的領(lǐng)導(dǎo)、組織、交流能力，這些有助于將來的工作。第三是社會(huì)。平時(shí)有空，大家不要忙著戀愛。不要害怕找不到對(duì)方。積蓄足夠的能量，有別人沒有的魅力的時(shí)候，有很多人追你。有空的時(shí)候，去社會(huì)尋找各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社交和知識(shí)運(yùn)用能力，和不同的人接觸，擴(kuò)大自己的.視野，畢業(yè)的時(shí)候，你們不會(huì)脫離社會(huì)，也許有貴人的幫助。
也就是說，大家必須接受各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。有能力的時(shí)候，應(yīng)聘公司只要求你，就不存在大學(xué)生找不到工作。
外出打工的同學(xué)，請(qǐng)用心打工，用心打工。我建議這部分同學(xué)在幾年前想辦法或?qū)I(yè)或兼職學(xué)習(xí)技術(shù)。苦點(diǎn)，累點(diǎn)都不怕，你們還年輕。兩三年后，你們是有技術(shù)含量的打工者。那個(gè)待遇不是普通的。
無論去哪里，什么時(shí)候，不要忘記學(xué)習(xí)，成為用心的學(xué)習(xí)者，成為用心的打工者，幾年后，你們一定會(huì)成為各行各業(yè)的成功者，領(lǐng)導(dǎo)者。
到時(shí)候，不要忘記感謝父母，感謝母校，感謝老師！墨江一中的發(fā)展離不開大家在學(xué)校的努力，離不開大家離開學(xué)校后的計(jì)劃，記得以后經(jīng)常回家看看！同學(xué)們，你們畢業(yè)。老師們希望你們幸福，事業(yè)成功，一生平安！母校祝福你們飛得更高，走得更遠(yuǎn)！
非常感謝你。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們?nèi)胄Ｒ岩荒暧杏?，面?duì)今年的大一新生，我們才知?dú)q月總是在不經(jīng)意的時(shí)候，急速的逃跑。值得慶幸的是，時(shí)光在帶走青蔥年華的同時(shí)，也附贈(zèng)了我們一些榮耀。今天，能站在這里，作為優(yōu)秀個(gè)人代表發(fā)言，我不勝榮幸。我深知學(xué)校的平臺(tái)，老師的支持，同學(xué)的擁護(hù)，是我成就今天不可或缺的先決條件。
大學(xué)是一個(gè)百寶箱，里面收藏了我們認(rèn)為人生中彌足珍貴的東西，比如知識(shí)、經(jīng)歷、情誼……自從踏入大學(xué)，我就告訴自己不僅要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，使自己成為有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的青年。20xx年，對(duì)我來說，是快速成長的一年。不僅是專業(yè)知識(shí)的增長，對(duì)于為人處世、說話辦事等也有了一些自己的感悟。20xx年，我嘗過了成功的喜悅，也受到過質(zhì)疑，但我已學(xué)會(huì)在榮耀中激勵(lì)自己，在挫敗中看清自己，在實(shí)踐中改變自己，在學(xué)習(xí)生活中不斷地磨礪自己。
獲得這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來說既是一種鼓勵(lì)，又是一種挑戰(zhàn)。今后，我會(huì)繼續(xù)保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì)珍惜這個(gè)榮譽(yù)，將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)大家的期望。
時(shí)間很殘忍，我們所不重視的現(xiàn)在，是未來的我們回不去的曾經(jīng)。希望大家好好珍惜我們?yōu)閿?shù)不多的大學(xué)生活！最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同學(xué)心想事成。精彩就由這里出發(fā)，愿我們能一起尋找到屬于我們的天空！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，很榮幸能站在這里，作為先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言，首先感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我深深地知道，能被評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人，這榮譽(yù)里飽含了組織和領(lǐng)導(dǎo)們培養(yǎng)教育的的心血，飽含了同事們和同志們對(duì)我辛苦的幫助和支持！沒有組織的栽培和同志們熱心的幫助，我就沒有機(jī)會(huì)站在這里獲得殊榮。所以，我首先感恩的組織的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)，感謝同志們的熱心的幫助和一貫的支持！
在每一個(gè)漂亮的花瓣背后，是無數(shù)的耕耘。在看似簡(jiǎn)單的工作中，卻傾注了我們多少領(lǐng)導(dǎo)與同事的心血，作為公司網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的具體負(fù)責(zé)人，我決不能讓大家的心血白費(fèi)。取得的這些成績(jī)，一大部分得益于整個(gè)公司良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確決策，沒有同事們大力的'配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會(huì)成為天方夜譚。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
在我公司飛速發(fā)展的今天，我將乘著公司快速前進(jìn)的東風(fēng)，再接再厲，團(tuán)結(jié)一心，追求工作上更上一層樓，回報(bào)公司和同志們的鼓勵(lì)，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量！
謝謝。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
下午好！
面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專門召開這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的'習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
謝謝！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十三
我是一名普通的教師，并且擔(dān)任班主任工作，我一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育工作，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織的工作安排。熱心教研，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能成為一名合格的中華人民共和國教師。在多年的教學(xué)工作中，我一貫堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽。這期間取得了不少成績(jī)，但最主要的是學(xué)到了很多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還多次參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得了較大的進(jìn)步。平時(shí)，我還注意上網(wǎng)廣學(xué)他人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，并且運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中。心中一個(gè)任務(wù)：全心全意做好教育工作，履行教書育人的神圣工作。
作為一名年青教師，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)深知自己的擔(dān)子很重，我不但擔(dān)任二年級(jí)語文學(xué)科的教學(xué)及班主任工作，還跨班擔(dān)任兩個(gè)四年級(jí)班的英語教學(xué)。所以我要比別人更加努力。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，選擇學(xué)生最喜歡的教學(xué)方式上課，盡可能讓我的課更易被學(xué)生接受和掌握；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，總共三個(gè)班的課，學(xué)生又多，加上每個(gè)班都可能有那么幾個(gè)不聽話的學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間，甚至下課的時(shí)間給這部分學(xué)困生做細(xì)致耐心的輔導(dǎo)。所以我班幾乎沒有特差的學(xué)生，因?yàn)槲覐牟环艞壱粋€(gè)可以提高的學(xué)生，不放過一個(gè)給他們學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。課余時(shí)間積極思考，鉆研教學(xué)，虛心向同行請(qǐng)教，積極探索先進(jìn)的教育方式，與學(xué)生溝通。同時(shí)，我還更新自己的教學(xué)理念，跟上時(shí)代步伐，因材施教，牢記不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。正是因?yàn)槿绱?，我所教班?jí)的成績(jī)總是名列前茅。
在多年的教學(xué)生涯中，我服從校領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任二年級(jí)語文和四年級(jí)英語的教學(xué)任務(wù)。雖然跨段教學(xué)難度較大，但是我對(duì)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)沒有絲毫的松懈，如期出色地完成了教學(xué)任務(wù)。特別是我所帶的四年級(jí)英語在我市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中取得較好的`成績(jī)，得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。二年級(jí)語文在上學(xué)期期終質(zhì)量檢測(cè)中取得了分會(huì)第一的好成績(jī)。
愛心是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。平時(shí)，我把每個(gè)學(xué)生的家庭住址及家人聯(lián)系電話都一一登記下來，如遇學(xué)生身體不適或特殊情況時(shí)，及時(shí)聯(lián)系家長。
我們是農(nóng)村小學(xué)，絕大部分學(xué)生家境較困難，父母大多都外出打工了。我時(shí)常對(duì)這部分留守兒童給予更大的幫助，聽取他們生活、學(xué)習(xí)上的煩惱，為他們加油，鼓勵(lì)他們，增加分們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心。我的努力沒有白費(fèi)，家長感激，學(xué)生感動(dòng)，可我認(rèn)為，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的身心健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在，這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體表現(xiàn)。我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“孩子交給這樣的老師，我們?cè)谕舛挤判?！”并且還有的家長要求我一定要把他們的孩子帶到小學(xué)畢業(yè)。這難得的口碑勝過金杯、銀杯，是對(duì)我多年工作的天價(jià)回報(bào)。
總之，我就是這樣在繁忙的工作中，認(rèn)真地工作，一心一意，盡職盡責(zé)。事事一身作則，處處以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。教育教學(xué)也取得一定的成績(jī)，但是我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在教育教學(xué)中更上一層樓，取得更好的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同學(xué)：
大家上午好！
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級(jí)干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班，當(dāng)前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設(shè)、民生改善、城市建設(shè)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家能有機(jī)會(huì)集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，以及對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，實(shí)屬機(jī)會(huì)難得。
我們要做到：如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長比著學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，著力提升科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標(biāo)尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習(xí)中，要深化理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)短板，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提高駕馭工作全局，加速當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實(shí)踐能力。把紹興市場(chǎng)體系建設(shè)的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會(huì)管理的先進(jìn)做法、城市建設(shè)的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實(shí)踐中去。要強(qiáng)化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識(shí)、大局意識(shí)、黨的意識(shí)，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明守紀(jì)的紀(jì)律觀念、規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、文明開放的工作形象，給紹興的領(lǐng)導(dǎo)、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言，我深感榮幸！
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。”人只有在不斷的學(xué)習(xí)和交流中，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證，已經(jīng)接受過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)專業(yè)知識(shí)中那些長久存在的疑難，面對(duì)課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑，面對(duì)學(xué)生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時(shí)，苦苦求索，我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到：相對(duì)于其他職業(yè)來說，教師更需要終身學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)個(gè)充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個(gè)個(gè)家庭的希望，而且承載著整個(gè)社會(huì)的未來。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，將給我們送來最新的理論知識(shí)，給我們帶來最實(shí)用的實(shí)踐成果，為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點(diǎn)迷津。
雖然我們暫時(shí)會(huì)失去一些休息時(shí)間，但我相信學(xué)到的知識(shí)和技能，將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信！
我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級(jí)管理能力、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、更新教學(xué)理念，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，真誠地為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上腳踏實(shí)地走好每一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)雨后，更見青松巍峨！
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)、成長的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，完善自我，加快成長！
“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”！我相信，我們參加培訓(xùn)的每一位老師會(huì)努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會(huì)像特級(jí)教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師――這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇三
10月15日，飄落的秋雨送我們一行五人走進(jìn)省實(shí)xx老師的名師工作室，開始為期五天的跟崗活動(dòng)。這五天里，有精彩紛呈的觀摩課，有各抒己見的評(píng)課研討，有金聲玉振的專題講座，還有傾囊相授的工作指引。內(nèi)容豐富，形式多樣。我們就像遇見了深秋枝頭掛滿的果實(shí)，清香誘人。好一場(chǎng)相遇！
1、遇見縱生相長的語文課堂。
語文課堂是語文老師的立身之所。最期待的遇見少不了鮮活的課堂。這五天，我們共聽了八節(jié)富有生命活力的語文課，授課教師有省實(shí)名師、佛山名師、省骨干教師、深圳教研員等。自讀課文、議論文、詩歌鑒賞、作文教學(xué)、名著閱讀分享等內(nèi)容都綻放在課堂上。每位老師各有風(fēng)格，各有策略，都極力關(guān)注學(xué)生的課堂生成。我為同時(shí)遇見這么多縱生相長的語文課堂而慶幸不已。其中楚云老師、向浩老師、梁中穎老師的課給我啟發(fā)很大，受益匪淺。但這里我最想介紹的還是xx老師的課堂。聽他的課就感覺是一位絕世高手出招，達(dá)到以平勝巧，以無招勝有招的境界！
1.重劍無鋒、大巧不工。丁老師的課，堂上從來沒有花架子，追求的是質(zhì)樸自然之。就象那些歸于平淡的文章，不依靠花俏的技巧和華麗的辭藻來唬人。具體表現(xiàn)在：(1)丁老師的課堂很少有吸人眼球的花巧的導(dǎo)入，代之的是尋找樸實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)（或是文眼），然后直接帶著學(xué)生開啟一段美妙的旅行。本課中，丁老師直接從題目入手，“野望”就是“望野”，擴(kuò)展一下就是“眺望山野”，從“眺望山野”中你想了解到什么呢？學(xué)生馬上紛紛列出想了解眺望的時(shí)間、地點(diǎn)，望到了什么及為什么望等內(nèi)容。學(xué)生此時(shí)已迫不及待要開始旅行了。樸實(shí)的進(jìn)入似拙還巧，讓課堂更自然率真！(2)丁老師從不會(huì)為了追求完美，去替代學(xué)生生長綻放，而總是留出空白，耐心等待學(xué)生自己的拔節(jié)生長。如課堂上學(xué)生對(duì)頷聯(lián)詩句的色彩理解為紅色橙色等暖色調(diào)時(shí)。丁老師不露聲色更沒有直接點(diǎn)破，而是微笑著說：哦，你是這樣理解的。好，我想請(qǐng)大家再讀一遍詩歌。就這樣留時(shí)間讓學(xué)生自己去閱讀、思考、發(fā)現(xiàn)，很快有學(xué)生說：怎么可能是明朗熱烈的暖色調(diào)呢，前一句的“欲何依”分明表現(xiàn)了詩人在糾結(jié)徘徊，心情是抑郁苦悶的呀！苦悶的心情下看到的景物顏色自然會(huì)不同。因此很快意見便統(tǒng)一為冷色調(diào)了。學(xué)生自己很好地完成了糾錯(cuò)。丁老師在這個(gè)環(huán)節(jié)里貌似無作為，實(shí)則既巧妙暗示了學(xué)生要從讀詩中尋求答案的方法，又放手讓學(xué)生充分去滋長化育。真是不著一字卻盡得風(fēng)流啊！
2.手中無劍、心中有劍。丁老師上課就象在閑庭散步，氣定神閑。一手自然瀟灑地淺插在褲袋里，一手握麥。教材教案之類是絕不需拿的。更關(guān)鍵的是常規(guī)的課件也是沒有的。他課堂上也有課件，但與眾不同。課件里裝的不是老師在備課時(shí)預(yù)設(shè)好的教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)和任務(wù)導(dǎo)向。而是滿滿的關(guān)于這首詩可能涉及的資料。包括：“欲何依”的出處——曹操《短歌行》；《史記》《詩經(jīng)》中對(duì)“采薇”的理解等。在教學(xué)行進(jìn)中，學(xué)生的生長被阻在哪里，老師便及時(shí)送去相應(yīng)的養(yǎng)分和階梯。好讓學(xué)生無礙地學(xué)習(xí)生長。丁老師說課堂教學(xué)有預(yù)設(shè)但不能全是預(yù)設(shè)，更重要的是生成，老師和學(xué)生是課堂的主人，怎么可以被預(yù)設(shè)的課件所牽制呢？所以他的課件是刻在心中的`，并隨時(shí)演化，隨著生長的痕跡前進(jìn)。丁老師說：我想給學(xué)生的是鮮活的、有生命力的東西，我的課堂更多的是尊重自然的生成，希望做到隨心所欲不逾矩。拒絕僵化的預(yù)設(shè)課件。丁老師這是追求人課合一的境界呀！多強(qiáng)的教學(xué)自信和教學(xué)智慧！
丁老師是教學(xué)高手，他的高度我還不能至，但心向往之。愿我，追隨著丁老師的步伐，在語文教學(xué)中以美好的姿勢(shì)生長，以期遇見更好的自己！
二、遇見金聲玉振的語文講座。
這個(gè)秋天能遇到楚云老師的講座讓我驚喜不已。特別喜歡楚云老師溫婉的笑容和文雅的談吐。她說的每句話都自然流暢得如行云流水，文辭典雅沁人心脾。一下午的講座金聲玉振，我仿佛被施了法，全身心地沉浸其中。
《寫作就是這么回事》，一看到這個(gè)題目就不由得被吸引了。寫作教學(xué)歷來是師生最頭疼的事，而在楚云老師這里卻根本不當(dāng)回事兒，流露出的那份大氣淡定與胸有成竹讓我欽佩不已。楚云老師把寫作當(dāng)作基本的生活方式，就有如吃飯、睡覺。確實(shí)，誰也不會(huì)把吃飯睡覺當(dāng)回事。如果寫作象吃飯睡覺那樣每天都進(jìn)行著，養(yǎng)成比意志力更強(qiáng)大的習(xí)慣，不知不覺就水到渠成了。楚云老師的作文教學(xué)實(shí)踐就是“只有寫，才能寫”。寫作沒有門檻，天才也是不間斷訓(xùn)練的產(chǎn)物！她告訴我們，打通寫作的任督二脈就是打通寫作和生活的關(guān)系；打通閱讀和寫作的關(guān)系。
曾經(jīng)看到有人寫我們某些教育教學(xué)現(xiàn)狀是：一個(gè)個(gè)活潑朝氣的孩子進(jìn)去，幾年后呆板教條的孩子出來。張大春在《文章自在》中有一段話也表達(dá)了同樣的憂慮，大意是：面對(duì)孩子現(xiàn)在青苗初發(fā)的文學(xué)興味，想到幾年后經(jīng)歷過考試的恐懼和壓迫，孩子們就會(huì)為了應(yīng)試而打造出刻意作文，再也不相信文學(xué)最初的感動(dòng)，也不再記得曾經(jīng)騷動(dòng)的文字，他們終將隨俗而化。就不禁泫然若泣！這樣的無奈和感傷我也曾有過！但不知道如何去改變。楚云老師告訴我們寫作教學(xué)要培養(yǎng)鮮活的、有趣的生命，就要打通寫作和生活的關(guān)系。其實(shí)寫作藏匿在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，生活舞臺(tái)有多大，寫作平臺(tái)就有多廣。陶行知先生的生活教育理論是為生活而教育；為生活的提高進(jìn)步而教育；為生活的向前向上的需要而教育。要培養(yǎng)孩子在生活中寫作，老師要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，老師只要讓孩子從寫作的恐慌區(qū)回到舒適區(qū)就好了。也就是老師要給孩子尋找貼近他們生活視角，讓他們感興趣的話題，讓學(xué)生對(duì)生活保持敏銳的感知和覺察力。相信每個(gè)孩子都是有生活有內(nèi)容的，老師只需要給他一個(gè)有表達(dá)沖動(dòng)的話題，點(diǎn)撥他回頭去凝視生活。
怎樣打通閱讀和寫作的關(guān)系呢？讀與寫關(guān)系密切，善讀必易于達(dá)到善寫，善寫亦有裨于善讀。我們一般喜歡讀兩種書，一種是與己同質(zhì)，氣味相投的書，這類書可以幫助我們進(jìn)一步深化思想和認(rèn)識(shí)。另一種是與己異質(zhì)的書，你會(huì)從中讀到從沒有想過的，能幫你打開另一扇窗的東西。因此我們經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生要想寫好作文必得多閱讀。于是就會(huì)有學(xué)生和家長不解地問：老師，讀了很多為啥還是不會(huì)寫呢？這里的關(guān)鍵在于讀完后沒有思考，沒有聯(lián)系自己生活，更沒有去練習(xí)表達(dá)，把讀到的精髓凝固定格，運(yùn)用到表達(dá)自己的生活中。
其實(shí)作文只是充滿感恩的有意思的去記錄生活，讓孩子們自然地去釋放天性就好。關(guān)注孩子生命中的呼喚，培養(yǎng)他們寫文章的需求和情懷。寫作就是這么回事！
三、遇見前瞻務(wù)實(shí)的名師工作室。
世上很多東西可遇不可求。遇見了xx老師的名師工作室，我們很幸運(yùn)！學(xué)習(xí)名師工作室的搭建和運(yùn)作是本次跟崗的重要內(nèi)容。在五天的學(xué)習(xí)中，有同伴的交流碰撞，合作互勉；有老師的傾囊相授、無私給予。
跟崗前，老師就給我們布置了設(shè)想“心中的名師工作室”的任務(wù)。跟崗時(shí)，在同伴們對(duì)“心中名師工作室”的構(gòu)想發(fā)言中，特別贊同淑儀老師的發(fā)言。她說：名師工作室是集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互促互進(jìn)的教育共同體。好的名師工作室，能助教師面朝陽光，拔節(jié)生長。以獨(dú)特的姿態(tài)，成為參天大樹。她心中的名師工作室是嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的“研究所”；是教育思想的“棲息地”；是專業(yè)發(fā)展的“練功場(chǎng)”；是和諧共長的“生態(tài)圈”。淑儀老師的發(fā)言有想法有見地有思考。的確，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。只有交流才會(huì)有碰撞，才能激發(fā)思想的火花。
隨后，丁老師又安排了名師工作室搭建的深入研討。主要圍繞如何開展工作室網(wǎng)絡(luò)研修和工作室里教師合作問題進(jìn)行討論。丁老師親切地坐在我們身邊侃侃而談。他從工作室的成員組成說起，說到工作室的主要任務(wù)及課程設(shè)計(jì)。給我們展示了他工作室平臺(tái)里招募網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的要求和程序，以及開展網(wǎng)絡(luò)研修的模式與主題。丁老師無私地向我們敞開了他工作室搭建和運(yùn)作的很多細(xì)節(jié)。我們學(xué)員不時(shí)地提出自己的疑惑和不解，對(duì)于一些問題還起了爭(zhēng)論。丁老師總是微笑地聽我們說完后，再事無巨細(xì)一一道來。丁老師鼓勵(lì)我們每個(gè)人都能夠爭(zhēng)取早日成為名師，建立自己的名師工作室。
最后，丁老師在總結(jié)時(shí)對(duì)我們說的一番話，語重心長！他說，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想。不要輕易地認(rèn)為一些東西高不可攀。只要你敢想，獲得它就有可能！人生不能駐步不前，總要不斷去攀登，才能從一個(gè)高度到達(dá)另一個(gè)高度。最后造就最好的自己。他希望這番話像一顆種子一樣在我們的心中生根發(fā)芽，不斷拔節(jié)生長。
遇見美好，是一種恩賜！在清爽的秋雨，明朗的日光中，感恩這一場(chǎng)厚厚的相遇。感恩您，丁老師！這五天來的精心安排和言傳身教，我們受用不盡！感恩小伙伴們，這五天來的相互陪伴與扶持，我們期待再見！感恩這場(chǎng)相遇中的所有美好！明天我們就回到各自的崗位了，我們一定謹(jǐn)記丁老師的教導(dǎo)和同伴的勉勵(lì)，努力學(xué)習(xí)、工作、生活，向著前方奔跑！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇四
尊敬的各位同仁：
下午好!
把愛心送給每一個(gè)人，我們用誠信書寫人生;把真情送給每一個(gè)人，我們用信念鑄就雙成。在這天朗氣清的午后，在這萬家團(tuán)結(jié)的溫馨時(shí)刻，我們?cè)谶@里聚首，共同慶祝
中國
人壽xx支公司家屬聯(lián)誼會(huì)的召開，同時(shí)也慶祝我們輝煌的20xx年，和即將到來的20xx年。首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表公司經(jīng)理室，向一年來為公司發(fā)展辛勤耕耘作出貢獻(xiàn)的所有同仁說聲：
體現(xiàn)了較強(qiáng)的拼搏
精神
;我們的內(nèi)勤人員，經(jīng)常放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，也是非常的辛苦;我們的廣大員工和營銷伙伴們，工作兢兢業(yè)業(yè)，從不叫苦叫累，反映出很好的大局意識(shí)。其實(shí)，你們每一個(gè)人的辛勤努力和敬業(yè)
精神
都讓我感動(dòng)，也正是因?yàn)橛辛四銈?，xx公司才有今天這樣的發(fā)展勢(shì)頭，才能取得這樣的發(fā)展業(yè)績(jī)。與此同時(shí)，我們也看到，我們所有的工作都離不開我們的家人的默默支持，我們的家人同樣也是我們公司發(fā)展的有生力量和功臣!軍功章也有你們的一半!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們誠摯地道一聲：你們辛苦了!公司永遠(yuǎn)感謝你們!
繼續(xù)保持這種可貴的拼搏
精神
和奮發(fā)有為的狀態(tài)，振奮
精神
，再接再厲，為xx公司的發(fā)展歷程作出更多更大的貢獻(xiàn)，為支持我們工作的家人交出更好更優(yōu)的答卷。
再過幾天，一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——元旦就將來臨，我們平時(shí)工作很忙，一定要利用這個(gè)假期好好陪陪家人，盡一盡作為兒女、父母、愛人的責(zé)任，借此機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家度過一個(gè)熱鬧的、祥和的元旦佳節(jié)!今天，花似錦，歌飛揚(yáng);今天，酒不醉，人自醉。最后，我提議，讓我們?yōu)榱藊x公司更加美好的明天，為了我們所有同仁都擁有幸福安康、為了默默支持壽險(xiǎn)事業(yè)的家屬，鼓掌!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇五
我們有一個(gè)名字——人民警察，從此哪里有人民的需要，哪里就有我們的身影。曾記否，“全心全意為人民服務(wù)”，我們由衷的諾言，從此百姓安危長掛心頭。保民平安，為民解難，成了我們的責(zé)任，成為我們的驕傲。
城市的交通一直很繁忙，抬眼望去，私家轎車密密挨挨，儼然已是交通大軍，公交車穿梭其間，摩托車、電動(dòng)車也是川流不息。人民的日子日益紅火，我們工作的難度和危險(xiǎn)度卻大了，且不談炎夏時(shí)，到崗就已是汗流浹背，嚴(yán)冬日，寒風(fēng)吹面有如刀割，眾多機(jī)動(dòng)車排放的大量尾氣就足以威脅我們的健康。紅綠燈，斑馬線，我們的崗位離開了自行車時(shí)代高高在上的指揮臺(tái)，走到人群車流中，以年輕的活力和身軀來指揮一曲和諧交通。為了上班族準(zhǔn)時(shí)到班，孩子們安全到校，老人平安回家，我們起早貪黑，我們揮汗受寒。維持交通秩序，保障交通安全，是人民賦予我們的職責(zé)，我們驕傲，我們?cè)跒榘傩辗?wù)。
可以不喜歡值班，卻不能缺崗，我們的責(zé)任關(guān)系著一方平安。前臺(tái)，一本接處警本，一部電話，就是我的崗位。當(dāng)人們遇到困難，他們第一個(gè)想到的是我們——人民警察。于是前臺(tái)熱鬧了。遭偷遭騙，吵架動(dòng)手，110通知出警，老人小孩迷路……我們會(huì)遇到各種問題，但絕對(duì)會(huì)竭盡所能為群眾排憂。失主領(lǐng)回失物時(shí)的激動(dòng)，冤家和解時(shí)的開懷，迷路老人到家時(shí)的喜悅，被害人找到依靠的安心，驅(qū)走了三伏炎熱，溫暖了數(shù)九寒夜。那是對(duì)我們的肯定，那是我們驕傲的支柱。
一圈又一圈，巡邏車載著我們?cè)诼窡艉湍藓鐭舻墓饩€中穿行。車外是悠閑熱鬧的夜市，車內(nèi)是我們幾雙緊張的眼睛。城市發(fā)展進(jìn)程逐步加快，繁華整潔的城市街道，車流不息;鱗次櫛比的高樓上，霓虹閃爍;人們的業(yè)余生活愈加豐富。年輕的我們比誰都渴望去享受生活，但是肩上的責(zé)任讓我們收起愛玩的心性，乘著巡邏車靜靜地守護(hù)著夜空下的安寧。我們放棄了休息，放棄了年輕人的玩鬧，在人們休息放松時(shí)依然堅(jiān)守崗位，守護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。從警生活也許只是這枯燥的一圈又一圈，但我們的自豪感從未熄滅，因?yàn)橹灰泻谑稚煜蛉嗣竦陌矊?，我們一定?huì)及時(shí)扼住，讓他們束手就擒。
我們披星戴月，我們只爭(zhēng)朝夕，只為堅(jiān)守崗位，守住一方平安。我們與人民休戚與共，緊密相連。從宣誓的那一刻起，我們就注定走上這條為民奮斗的道路。這身警服是對(duì)我們的約束，也是我們的勛章，它提醒著我們的職責(zé)，讓我們從內(nèi)心找到驕傲的源泉——全心全意為人民服務(wù)!
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開始在心中升騰。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向承辦本次培訓(xùn)工作的xx外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠(yuǎn)千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對(duì)豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇七
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。新課標(biāo)中把數(shù)學(xué)教學(xué)中的“雙基”發(fā)展為“四基”,過去的“雙基”指的是基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；現(xiàn)在新課標(biāo)指的“四基”包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。即通過數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到以下要求：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能；領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想；積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。四基對(duì)老師的要求更高，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展。教師為兒童的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)兒童的健康成長，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不同的人在數(shù)學(xué)得到不同的發(fā)展。
今天我就四基中的“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”是指“在數(shù)學(xué)目標(biāo)的指引下，通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)。”基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)建立在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在特定數(shù)學(xué)活動(dòng)中積累的，其核心是如何思考的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的直覺，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。例如：我在教學(xué)《教的認(rèn)識(shí)》時(shí)是這樣做的首先角在我們的生活中是無處不在的，可以讓孩子們?cè)谏钪腥フ医?，看看誰找得多。既激發(fā)了孩子的興趣，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的直覺，學(xué)通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)。會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。然后再讓孩子們自己動(dòng)手做角，讓孩子們領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，自己去體會(huì)什么是教，并把角裝到腦子里。
方位、多層次調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，這樣，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維品質(zhì)，從而提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生真正地享受“快樂數(shù)學(xué)”，這才是新課程的最終價(jià)值取向！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們：
大家好!值此“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之即，能參加這次總公司勞模表彰大會(huì)，并代表全體受表彰的勞模在此發(fā)言，我深感榮幸。
首先，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予的充分肯定，也感謝總公司給我們帶給了這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。省建總公司勞模是我們省建的旗幟和楷模，在他們身上體現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)，誠實(shí)勞動(dòng)，拼搏奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，是我們工作和生活追求的目標(biāo)。這天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將“勞動(dòng)模范”這一榮譽(yù)授予我們，這是對(duì)我們過去的肯定，也是對(duì)我們今后的鞭策;是對(duì)我們此刻的獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我們將來的激勵(lì)。它將給予我們工作的動(dòng)力和激情，督促我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪邢蚋邔哟芜~進(jìn)。兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作是我們每一位勞模對(duì)自我確定的最基本要求。
對(duì)于業(yè)務(wù)工作，或許我們會(huì)存在某些方面的不足，不能完全到達(dá)工作的要求，但對(duì)于工作的態(tài)度，我們始終如一的堅(jiān)持著：誠實(shí)勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)這一基本的原則。我們認(rèn)為，這種原則既是一種精神，更是一種境界。不論在什么時(shí)候，什么崗位，這種精神、這種境界都是必不可缺的。我們是平平常常的普通人，為人做事堅(jiān)持奉行著：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。這不是什么崇高的理想，也不是什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但就是這種平凡的做人準(zhǔn)則，促使著我們踏實(shí)工作，埋頭苦干，正是由于這種平凡而又執(zhí)著的堅(jiān)持，才使我們榮幸的成為了省建總公司的勞模，才使我們驕傲的帶上了“勞動(dòng)模范”這一光榮的桂冠。
當(dāng)選為省建總公司的勞模，我們深感光榮與職責(zé)同在。榮譽(yù)代表過去，昨日的榮譽(yù)就是這天的起點(diǎn)，榮譽(yù)昭示著我要繼續(xù)干好本職工作。我們決心，以當(dāng)選勞模為新的起點(diǎn)，大力弘揚(yáng)企業(yè)主人翁精神，把企業(yè)發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求，把工作崗位作為報(bào)效祖國和服務(wù)人民的舞臺(tái)，把愛國家、愛企業(yè)的熱情傾注到做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)中，愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)。
我們決心，傳揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力提高思想道德素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才，在推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展中爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。我們決心，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)、以可能到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不斷追求卓越，勇于超越自我，堅(jiān)持做到“一點(diǎn)也不能差、差一點(diǎn)也不行”，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，為企業(yè)贏得聲譽(yù)，為國家奉獻(xiàn)精品。我們決心，繼續(xù)持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，珍惜榮譽(yù)、再接再厲，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，不僅僅做促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干，也要做思想道德的楷模，用工人階級(jí)的先進(jìn)思想和模范行為影響、帶動(dòng)廣大職工，充分展示新時(shí)期勞模的時(shí)代風(fēng)采。
在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，作為新時(shí)期的勞動(dòng)模范，我們深感肩上的職責(zé)重大，使命光榮。我們必須不辜負(fù)組織的殷切期望，決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，再接再厲，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓光榮與未來同行，讓光榮為歲月增輝。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好！
今天我們聚集在一起，舉行了xx屆高中三年級(jí)畢業(yè)典禮。作為教師的代表，我很榮幸在這里和所有的學(xué)生說了幾句話。
對(duì)于高中二年級(jí)的學(xué)生們，我想說的是享受高中的學(xué)習(xí)生活我用享受這個(gè)詞，希望大家在課后盡情玩耍，享受同學(xué)之間的友誼，在課堂上認(rèn)真愉快地學(xué)習(xí)。只有上課了，上課后才能輕松玩耍。學(xué)習(xí)不僅是為了完成父母的期望，也是為了考大學(xué)，學(xué)習(xí)是價(jià)值的表現(xiàn)，是獲得幸福的方法。大家仔細(xì)考慮一下，一個(gè)人解決問題，在解決問題的時(shí)候和老師的意見不合并被老師表揚(yáng)的時(shí)候，那個(gè)驕傲，那個(gè)幸福，那個(gè)幸福不是不能用別的方法得到嗎？從現(xiàn)在開始，牢牢把握你們學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整心情享受這個(gè)過程，學(xué)習(xí)不是辛苦的工作，而是你舍不得的美事，高三得高分，考理想的大學(xué)是必然的結(jié)果。同學(xué)們，去尋找這種幸?？鞓钒?！
其次，高中三年級(jí)的學(xué)生們，你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這幾天，希望大家調(diào)整心情，注意飲食，以最好的狀態(tài)迎接大學(xué)入學(xué)考試。在考試過程中，一定要細(xì)心，保持平常心態(tài)。祝你們6月7日、8日鴻運(yùn)開始，今年雨水充足，風(fēng)調(diào)雨順，必然成果豐富！
高中三年級(jí)的同學(xué)們，大學(xué)入學(xué)考試后，你們將各自前，這是你們的新起點(diǎn)。無論將來去哪里，都要相信三百六十行，行出冠軍。
去大學(xué)深造的同學(xué)，請(qǐng)用心學(xué)習(xí)！大學(xué)不再是你們死記硬背的地方，大學(xué)是你們活學(xué)專業(yè)知識(shí)，充電積蓄能量，吸收精神營養(yǎng)的絕佳場(chǎng)所。那里決定了你們將來的職業(yè)方向，決定了你們今后是普通人還是業(yè)界精英。在這里，我建議你使用第一圖書館。那里提供廣闊的知識(shí)海洋，可以加深擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)。二是學(xué)生會(huì)，大學(xué)學(xué)生會(huì)的作用很大，能很好地鍛煉你們的領(lǐng)導(dǎo)、組織、交流能力，這些有助于將來的工作。第三是社會(huì)。平時(shí)有空，大家不要忙著戀愛。不要害怕找不到對(duì)方。積蓄足夠的能量，有別人沒有的魅力的時(shí)候，有很多人追你。有空的時(shí)候，去社會(huì)尋找各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社交和知識(shí)運(yùn)用能力，和不同的人接觸，擴(kuò)大自己的.視野，畢業(yè)的時(shí)候，你們不會(huì)脫離社會(huì)，也許有貴人的幫助。
也就是說，大家必須接受各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。有能力的時(shí)候，應(yīng)聘公司只要求你，就不存在大學(xué)生找不到工作。
外出打工的同學(xué)，請(qǐng)用心打工，用心打工。我建議這部分同學(xué)在幾年前想辦法或?qū)I(yè)或兼職學(xué)習(xí)技術(shù)。苦點(diǎn)，累點(diǎn)都不怕，你們還年輕。兩三年后，你們是有技術(shù)含量的打工者。那個(gè)待遇不是普通的。
無論去哪里，什么時(shí)候，不要忘記學(xué)習(xí)，成為用心的學(xué)習(xí)者，成為用心的打工者，幾年后，你們一定會(huì)成為各行各業(yè)的成功者，領(lǐng)導(dǎo)者。
到時(shí)候，不要忘記感謝父母，感謝母校，感謝老師！墨江一中的發(fā)展離不開大家在學(xué)校的努力，離不開大家離開學(xué)校后的計(jì)劃，記得以后經(jīng)常回家看看！同學(xué)們，你們畢業(yè)。老師們希望你們幸福，事業(yè)成功，一生平安！母校祝福你們飛得更高，走得更遠(yuǎn)！
非常感謝你。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們?nèi)胄Ｒ岩荒暧杏?，面?duì)今年的大一新生，我們才知?dú)q月總是在不經(jīng)意的時(shí)候，急速的逃跑。值得慶幸的是，時(shí)光在帶走青蔥年華的同時(shí)，也附贈(zèng)了我們一些榮耀。今天，能站在這里，作為優(yōu)秀個(gè)人代表發(fā)言，我不勝榮幸。我深知學(xué)校的平臺(tái)，老師的支持，同學(xué)的擁護(hù)，是我成就今天不可或缺的先決條件。
大學(xué)是一個(gè)百寶箱，里面收藏了我們認(rèn)為人生中彌足珍貴的東西，比如知識(shí)、經(jīng)歷、情誼……自從踏入大學(xué)，我就告訴自己不僅要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，使自己成為有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的青年。20xx年，對(duì)我來說，是快速成長的一年。不僅是專業(yè)知識(shí)的增長，對(duì)于為人處世、說話辦事等也有了一些自己的感悟。20xx年，我嘗過了成功的喜悅，也受到過質(zhì)疑，但我已學(xué)會(huì)在榮耀中激勵(lì)自己，在挫敗中看清自己，在實(shí)踐中改變自己，在學(xué)習(xí)生活中不斷地磨礪自己。
獲得這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來說既是一種鼓勵(lì)，又是一種挑戰(zhàn)。今后，我會(huì)繼續(xù)保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì)珍惜這個(gè)榮譽(yù)，將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)大家的期望。
時(shí)間很殘忍，我們所不重視的現(xiàn)在，是未來的我們回不去的曾經(jīng)。希望大家好好珍惜我們?yōu)閿?shù)不多的大學(xué)生活！最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同學(xué)心想事成。精彩就由這里出發(fā)，愿我們能一起尋找到屬于我們的天空！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，很榮幸能站在這里，作為先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言，首先感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我深深地知道，能被評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人，這榮譽(yù)里飽含了組織和領(lǐng)導(dǎo)們培養(yǎng)教育的的心血，飽含了同事們和同志們對(duì)我辛苦的幫助和支持！沒有組織的栽培和同志們熱心的幫助，我就沒有機(jī)會(huì)站在這里獲得殊榮。所以，我首先感恩的組織的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)，感謝同志們的熱心的幫助和一貫的支持！
在每一個(gè)漂亮的花瓣背后，是無數(shù)的耕耘。在看似簡(jiǎn)單的工作中，卻傾注了我們多少領(lǐng)導(dǎo)與同事的心血，作為公司網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的具體負(fù)責(zé)人，我決不能讓大家的心血白費(fèi)。取得的這些成績(jī)，一大部分得益于整個(gè)公司良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確決策，沒有同事們大力的'配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會(huì)成為天方夜譚。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
在我公司飛速發(fā)展的今天，我將乘著公司快速前進(jìn)的東風(fēng)，再接再厲，團(tuán)結(jié)一心，追求工作上更上一層樓，回報(bào)公司和同志們的鼓勵(lì)，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量！
謝謝。
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
下午好！
面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專門召開這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的'習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
謝謝！
個(gè)人學(xué)員發(fā)言稿篇十三
我是一名普通的教師，并且擔(dān)任班主任工作，我一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育工作，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織的工作安排。熱心教研，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能成為一名合格的中華人民共和國教師。在多年的教學(xué)工作中，我一貫堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽。這期間取得了不少成績(jī)，但最主要的是學(xué)到了很多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還多次參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得了較大的進(jìn)步。平時(shí)，我還注意上網(wǎng)廣學(xué)他人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，并且運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中。心中一個(gè)任務(wù)：全心全意做好教育工作，履行教書育人的神圣工作。
作為一名年青教師，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)深知自己的擔(dān)子很重，我不但擔(dān)任二年級(jí)語文學(xué)科的教學(xué)及班主任工作，還跨班擔(dān)任兩個(gè)四年級(jí)班的英語教學(xué)。所以我要比別人更加努力。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，選擇學(xué)生最喜歡的教學(xué)方式上課，盡可能讓我的課更易被學(xué)生接受和掌握；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，總共三個(gè)班的課，學(xué)生又多，加上每個(gè)班都可能有那么幾個(gè)不聽話的學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間，甚至下課的時(shí)間給這部分學(xué)困生做細(xì)致耐心的輔導(dǎo)。所以我班幾乎沒有特差的學(xué)生，因?yàn)槲覐牟环艞壱粋€(gè)可以提高的學(xué)生，不放過一個(gè)給他們學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。課余時(shí)間積極思考，鉆研教學(xué)，虛心向同行請(qǐng)教，積極探索先進(jìn)的教育方式，與學(xué)生溝通。同時(shí)，我還更新自己的教學(xué)理念，跟上時(shí)代步伐，因材施教，牢記不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。正是因?yàn)槿绱?，我所教班?jí)的成績(jī)總是名列前茅。
在多年的教學(xué)生涯中，我服從校領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任二年級(jí)語文和四年級(jí)英語的教學(xué)任務(wù)。雖然跨段教學(xué)難度較大，但是我對(duì)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)沒有絲毫的松懈，如期出色地完成了教學(xué)任務(wù)。特別是我所帶的四年級(jí)英語在我市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中取得較好的`成績(jī)，得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。二年級(jí)語文在上學(xué)期期終質(zhì)量檢測(cè)中取得了分會(huì)第一的好成績(jī)。
愛心是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。平時(shí)，我把每個(gè)學(xué)生的家庭住址及家人聯(lián)系電話都一一登記下來，如遇學(xué)生身體不適或特殊情況時(shí)，及時(shí)聯(lián)系家長。
我們是農(nóng)村小學(xué)，絕大部分學(xué)生家境較困難，父母大多都外出打工了。我時(shí)常對(duì)這部分留守兒童給予更大的幫助，聽取他們生活、學(xué)習(xí)上的煩惱，為他們加油，鼓勵(lì)他們，增加分們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心。我的努力沒有白費(fèi)，家長感激，學(xué)生感動(dòng)，可我認(rèn)為，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的身心健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在，這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體表現(xiàn)。我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“孩子交給這樣的老師，我們?cè)谕舛挤判?！”并且還有的家長要求我一定要把他們的孩子帶到小學(xué)畢業(yè)。這難得的口碑勝過金杯、銀杯，是對(duì)我多年工作的天價(jià)回報(bào)。
總之，我就是這樣在繁忙的工作中，認(rèn)真地工作，一心一意，盡職盡責(zé)。事事一身作則，處處以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。教育教學(xué)也取得一定的成績(jī)，但是我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在教育教學(xué)中更上一層樓，取得更好的成績(jī)。