一個好的計劃不僅要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，還要有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)和時間節(jié)點(diǎn)。為了提高計劃的有效性，可以進(jìn)行跟蹤和調(diào)整，及時做出反饋。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉€制定計劃的技巧和建議，希望能對大家有所幫助。
二年美術(shù)教研計劃篇一
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作，現(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。
以此為突破口，推動一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順利開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開。
2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計?；竟Ρ荣惖拈_展，不僅使教師們在專業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會。
3、學(xué)期一開始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的.海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、認(rèn)真組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。
每學(xué)期的區(qū)級公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展示活動，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。
總結(jié)。
達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會上對上述課程做了點(diǎn)評。
8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績。
9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項工作。
10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。從通知、報名到帶隊參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績。獲一等獎3名，二等獎18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎。
11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。
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秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)。
12、每月組織2次美術(shù)課題組成員進(jìn)行課題研究和討論，并撰寫階段小結(jié)及學(xué)習(xí)新課改的文章等。
13、7月份，組織區(qū)屬學(xué)校教師參加了在頤和佳苑小學(xué)舉行的第9屆田英章書法面授培訓(xùn)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時間了，這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，也得到了很多老教師的悉心指導(dǎo)，這些都讓我受益匪淺，通過上述美術(shù)教研工作，我也得到了很多鍛煉的機(jī)會，使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進(jìn)步和提高。今后，我將更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，爭取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量。最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和教導(dǎo)，也感謝全體美術(shù)教師對我的大力支持。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會取得更加豐碩的成果。
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20秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)。
二年美術(shù)教研計劃篇二
作為一門充滿藝術(shù)創(chuàng)造性和人文關(guān)懷的學(xué)科，學(xué)習(xí)美術(shù)對于培養(yǎng)個人審美意識和想象力，促進(jìn)個人全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，也有很多學(xué)習(xí)美術(shù)的人感到困惑，不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)美術(shù)才能夠提高自己的技巧和水平。本文將從學(xué)習(xí)美術(shù)的目的、方法、步驟和注意事項等幾個方面詳細(xì)闡述，希望能夠幫助有需要的人有效地實現(xiàn)自己的美術(shù)夢想。
一、學(xué)習(xí)美術(shù)的目的。
學(xué)習(xí)美術(shù)的目的，最終是為了提高個人的美術(shù)技巧和水平，開發(fā)個人的藝術(shù)天賦，進(jìn)而發(fā)揮個人獨(dú)特的創(chuàng)造性和想象力。具體而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的目的可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.提高藝術(shù)技巧和素養(yǎng)：美術(shù)是一門需要熟練掌握技巧和具備藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的過程中需要注重繪畫基礎(chǔ)、色彩、構(gòu)圖、空間感等方面的技巧，通過反復(fù)練習(xí)和實踐不斷提高自己的.繪畫技能。
2.培養(yǎng)審美意識：通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以讓個人培養(yǎng)更加敏銳的審美意識和更加全面的美學(xué)視野，提升對于美的感知和理解能力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品。
3.開發(fā)藝術(shù)天賦：有些人天生就有藝術(shù)天賦，但是沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)也很難將天賦發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)美術(shù)可以幫助這些人更好地發(fā)掘和開發(fā)自己的藝術(shù)天賦，表達(dá)出個人的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。
4.探索人生意義：美術(shù)作為一門極富感性和人文關(guān)懷的學(xué)科，有助于個人對于人生意義和價值觀的思考和探索，從而更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法。
學(xué)習(xí)美術(shù)的方法是多樣的，不同的人可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。一般而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的方法可以歸納為以下幾種：
1.自學(xué)：自學(xué)是一種比較靈活自由的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的時間和興趣自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、視頻等多種途徑獲取學(xué)習(xí)資源。自學(xué)需要有較強(qiáng)的自覺性和自律性，同時也需要具備一定的繪畫基礎(chǔ)，否則對于初學(xué)者來說可能會遇到一些困難。
2.參加培訓(xùn)班：參加專業(yè)的培訓(xùn)班可以讓學(xué)習(xí)者迅速系統(tǒng)地掌握繪畫基礎(chǔ)和技巧，同時還能夠結(jié)交志同道合的朋友進(jìn)行互相交流和學(xué)習(xí)。然而，培訓(xùn)班需要相對較高的學(xué)費(fèi)和時間，需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。
3.請私教：請私教是一種相對個性化的學(xué)習(xí)方法，可以更好地針對自己的特點(diǎn)和需求進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，迅速提高自己的繪畫技巧。然而，私教費(fèi)用相對較高，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行選擇。
三、學(xué)習(xí)美術(shù)的步驟。
學(xué)習(xí)美術(shù)從零開始，需要經(jīng)過不同的步驟逐漸提高自己的繪畫技巧和水平。具體而言，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行：
1.掌握繪畫基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)的第一步是要掌握一些基礎(chǔ)的繪畫技巧，例如線條、色彩、構(gòu)圖、透視等等，這些都是后續(xù)學(xué)習(xí)過程中必不可少的基礎(chǔ)方法和技巧。
2.練習(xí)手繪技巧：手繪技巧對于繪畫水平的提高有著至關(guān)重要的作用，需要不斷地反復(fù)練習(xí)和實踐，以積累寶貴的經(jīng)驗和技巧。
3.學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫：隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字繪畫已經(jīng)成為繪畫領(lǐng)域的一個不可或缺的部分，需要根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.培養(yǎng)創(chuàng)造力：美術(shù)不僅僅是技術(shù)和方法的堆砌，更需要發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格和風(fēng)貌的獨(dú)特作品。
四、注意事項。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要注重以下幾個方面：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，不要急于求成，要堅持不懈地練習(xí)和實踐。
2.注重學(xué)習(xí)方法和細(xì)節(jié)，不斷總結(jié)和反思學(xué)習(xí)過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行自我修正和提高。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，可以通過觀看美術(shù)展覽、參加繪畫比賽等多種途徑來擴(kuò)大自己的藝術(shù)視野和認(rèn)識。
4.不要過于追求技術(shù)和外表，要注重個人的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更要把美術(shù)作為一種生活方式和思想方式來進(jìn)行體驗和探索。
以上是本文對于美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題的具體闡述。相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，每一個人都有機(jī)會成為一位杰出的繪畫家，發(fā)揮自己獨(dú)特的藝術(shù)價值和人生意義。
二年美術(shù)教研計劃篇三
美術(shù)是一門富有創(chuàng)造性和想象力的學(xué)科，它可以為我們提供許多不同的視覺和文化體驗。除此之外，美術(shù)還有很多其他的意義：
1.培養(yǎng)審美能力：美術(shù)是讓人感官體驗與情感升華的過程，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以培養(yǎng)我們的審美能力，增加藝術(shù)欣賞的能力。
2.提高表現(xiàn)力：繪畫和創(chuàng)作等過程，可以讓人發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)意能力，并表達(dá)自己的情感與思想。
3.促進(jìn)交流：藝術(shù)無國界，通過美術(shù)這種語言，可以跨越文化、地域和語言的障礙，促進(jìn)交流和理解。
4.豐富人生體驗：美術(shù)可以為我們帶來無限的想象和體驗，使我們的人生更加豐富多彩。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要一定的方法和技巧，下面幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵：
1.注重基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)需要掌握一定的繪畫、色彩和構(gòu)圖基礎(chǔ)，這是學(xué)習(xí)美術(shù)的前提。
2.多練習(xí)：繪畫和創(chuàng)作需要不斷的練習(xí)和嘗試，只有通過練習(xí)才能不斷進(jìn)步。
3.多觀察：觀察是繪畫的基礎(chǔ)，需要多觀察形態(tài)、色彩、紋理等，并學(xué)會用繪畫和創(chuàng)作的方式表達(dá)。
4.多思考：創(chuàng)作過程中要注意思考，將多方面的思想和感官體驗融入到作品中。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要有一個科學(xué)合理的計劃，下面是我個人的`學(xué)習(xí)美術(shù)計劃：
1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)知識，包括色彩、構(gòu)圖、線條等方面的知識，并學(xué)習(xí)各種不同的繪畫技法和用材。
2.練習(xí)和實踐：通過不斷的練習(xí)和實踐，提高自己的繪畫和創(chuàng)作技能，并嘗試探索不同的創(chuàng)作方法和風(fēng)格。
3.參加培訓(xùn)和展覽：參加一些美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他藝術(shù)家的經(jīng)驗和創(chuàng)作方法，并參加一些美術(shù)展覽，了解藝術(shù)界的最新動態(tài)。
4.與藝術(shù)家交流：與其他的藝術(shù)家建立聯(lián)系和交流，了解他們的經(jīng)驗和想法，并吸收借鑒他們的作品和創(chuàng)作風(fēng)格。
5.畢業(yè)設(shè)計：最終要完成一份畢業(yè)設(shè)計，通過自己的創(chuàng)作向市場和社會展示自己的才華和創(chuàng)作風(fēng)格。
以上，這個學(xué)習(xí)美術(shù)的計劃，以及上述所建議的措施是在大量閱讀、多方收集和主觀判斷的基礎(chǔ)上提出。它可以供感興趣的讀者參考，也可以引發(fā)讀者對此進(jìn)行進(jìn)一步探索與研究。
二年美術(shù)教研計劃篇四
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作，美術(shù)教研員工作總結(jié)?，F(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。
以此為突破口，推動一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順利開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開。
2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計?；竟Ρ荣惖拈_展，不僅使教師們在專業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會。
3、學(xué)期一開始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、認(rèn)真組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。
每學(xué)期的區(qū)級公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展示活動，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。
在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以有經(jīng)驗的教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會上對上述課程做了點(diǎn)評。
8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績。
9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項工作。
10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。從通知、報名到帶隊參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績。獲一等獎3名，二等獎18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎。
11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。
二年美術(shù)教研計劃篇五
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
二年美術(shù)教研計劃篇六
今年是__小學(xué)美術(shù)社團(tuán)成立第一年，美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的世界，掌握美術(shù)的一些基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔進(jìn)行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術(shù)有一定的興趣。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，小學(xué)生對色彩有著與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容以色彩畫為主，手工制作為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如果條件允許，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，要使學(xué)生真正學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，讓學(xué)生在繪畫的世界感受快樂！
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
一、活動理念。
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動開展：
1、活動時間：每周二、四社團(tuán)活動課。
2、活動地點(diǎn)：實驗樓三樓紙藝社團(tuán)教室。
三、組織目標(biāo)。
1、通過紙藝活動的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
二年美術(shù)教研計劃篇七
a）樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。
b）構(gòu)建超越學(xué)科的.生態(tài)型知識結(jié)構(gòu)。
c）掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動教學(xué)方式。
2、實施新課程，自覺調(diào)整個人教學(xué)行為。
3、在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)下，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
因此在每周一次的教研活動中，確保學(xué)習(xí)一篇文章（新課程標(biāo)準(zhǔn)或教研動態(tài)），研討一堂課（本學(xué)科或其他學(xué)科）或一個教學(xué)方式。
教研活動時間：周一上午第2節(jié)課（美術(shù)工作室）。
重點(diǎn)研究課：
（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強(qiáng)管理：執(zhí)教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點(diǎn)；聽課者交筆記、評課）。
鄧英姿：《迷人的細(xì)節(jié)》三年級第10周。
徐憶：《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周。
洪慧：《彩色地磚》一年級第10周。
顧靖：《彩色人行道》一年級第10周。
婁盛才：《神宮幻境》四年級第10周。
3月——科幻畫比賽（3/15）。
4月——神奈川國際畫展（4/1）。
全國中小學(xué)生繪畫比賽（4/1~5/31）。
5月——六一“敏之杯”
一年級：成長紀(jì)念冊展示。
五年級：成長紀(jì)念冊評比。
教研組長：鄧英姿。
20xx/2/23。
二年美術(shù)教研計劃篇八
學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力。
1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的.了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。
2、將上學(xué)期學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。
4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫。
二年級學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠欣賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡單的評述。但是，這只是初步的，并沒有達(dá)到一個高的層次，學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，畫畫有了自己的觀點(diǎn)，有了一些個性化的東西，這是一個提高。
本冊教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。
1、由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況。
1、嚴(yán)格教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改和評講。
2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源。
3、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。
4、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。
5、分層教學(xué)，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。
6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。
7、開展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野。
二年美術(shù)教研計劃篇九
一、參加對象：面向二年級2—4班學(xué)生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
(1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學(xué)生欣賞能力;2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從單個入手。3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(3)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條。
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作。
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(一)。
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(二)。
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)。
看過關(guān)于美術(shù)課外活動計劃的人還看了：
3.繪畫興趣小組教學(xué)工作計劃。
4.2017小學(xué)美術(shù)興趣小組活動工作計劃。
二年美術(shù)教研計劃篇十
活動目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機(jī)會。促進(jìn)我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。
活動內(nèi)容：根據(jù)本學(xué)期的縣級各項比賽安排，我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽，所以，我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點(diǎn)定位于提高學(xué)生的工藝制作水平，安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識，還安排了學(xué)生的實踐活動內(nèi)容，在實踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動手制作能力的提高。
我們還結(jié)合一些美術(shù)競賽來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期，以關(guān)注海洋，啟航夢想為主題，對學(xué)生進(jìn)行海洋知識的講解，啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么，根據(jù)自己的理解，來進(jìn)行創(chuàng)作，畫出具有較高水平的繪畫作品，參加美術(shù)競賽。
活動時間：每周兩次，時間為第八節(jié)課。
活動地點(diǎn)：美術(shù)活動室。
活動人員：美術(shù)小組成員。
二年美術(shù)教研計劃篇十一
美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過自己獨(dú)特的藝術(shù)語言塑造具體可觀的形象，以反映客觀事物，表達(dá)作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù)，它既以鮮明生動的形象表現(xiàn)客觀世界，又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個性、真摯的情感和獨(dú)特的審美創(chuàng)造，幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性，結(jié)合幼兒愛畫的天性，讓兒童在最自由的游戲活動中，借最佳的繪畫語言表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效。
然而，我國傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育，存在著以下主要問題：
1、在培養(yǎng)目標(biāo)方面，幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會孩子畫出一張美麗的圖畫，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù)，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養(yǎng)。
2、在教育內(nèi)容方面，以學(xué)科為中心，強(qiáng)調(diào)對自然的模仿和再現(xiàn)。模仿現(xiàn)實生活中的簡單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內(nèi)容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出，無論在一個班級里，一個幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會上，從花花綠綠的、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物、動物的形象。
3、在教學(xué)方法方面，以教師為中心，傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫技巧，脫離兒童實際，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。
4、在教學(xué)評價方面，以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn)，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才，忽視了幼兒的個性及個體差異。
面對這種現(xiàn)狀，我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律，壓抑了幼兒個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，必須進(jìn)行改革。我們意欲通過切實有效的改革，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、實踐能力為目的，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造性表現(xiàn)，通過探索掌握初級美術(shù)語言，學(xué)會從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識，以美術(shù)帶思維，從而得到生動、活潑、主動、全面和諧的發(fā)展。
（一）研究目標(biāo)：
1、激發(fā)和加深幼兒對美術(shù)活動內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、探索建構(gòu)符合本園實際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動的課程體系。
3、提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和能力。
4、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。
（二）研究內(nèi)容：
1、了解和分析幼兒對美術(shù)的喜歡的程度及繪畫能力。
2、美術(shù)教育活動課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排。
3、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語言。
4、研究對不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導(dǎo)。
研究方法：以文獻(xiàn)法、行動研究法，實驗法為主，以調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結(jié)法為輔。
1、對上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測查，通過測查說明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用。
2、改變現(xiàn)在的“報班熱”讓孩子被動的接受教育，承認(rèn)美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個性和心理生理特點(diǎn)。
3、通過研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術(shù)教育問題。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、查找資料，分析問題，制訂研究計劃。
2、實驗教師學(xué)習(xí)理解研究方案。
3、積極做好研究前的準(zhǔn)備工作。
（二）全面實施階段。
1、學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實踐操作能力。
3、開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。
4、驗證編制的目標(biāo)、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效。
5、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。
6、專人負(fù)責(zé)收集、整理資料。
（三）總結(jié)階段。
1、整理資料，撰寫研究報告。
2、對實驗對象進(jìn)行結(jié)題鑒定。
3、成果推廣。
二年美術(shù)教研計劃篇十二
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實實開展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，自覺用好、教好新教材。平時結(jié)合課堂教學(xué)，做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。
（二）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教科研能力。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高，撰寫教學(xué)論文和案例分析，物化教學(xué)成果。
（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高專業(yè)素質(zhì)。
5、本學(xué)期將開展區(qū)美術(shù)教師基本功評比活動，具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作，開展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)，精心營造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設(shè)計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊(yùn)。（具體見活動方案）。
（四）開展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動和相關(guān)競賽活動。
6．各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動。
（1）召開美術(shù)教師會議，布置新學(xué)期教研工作。
（2）開展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)錄像課活動。
（1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽評選。
（2）10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場比賽活動。
邀請市教研員周正強(qiáng)老師作教育教學(xué)論文撰寫的講座。
舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
（1）美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流座談會。
（2）學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
xx區(qū)教育局教研室。
20xx年9月2日。
二年美術(shù)教研計劃篇十三
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對正義和自由的追求。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。
九月份：
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、落實組內(nèi)的教研課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織?？萍脊?jié)比賽。
2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術(shù)教研活動。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學(xué)生參加市級比賽。
十二月份：
1、參加縣美術(shù)教研活動。
2、校教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
二年美術(shù)教研計劃篇十四
一、學(xué)情分析：
本學(xué)期的教學(xué)對象是二(6)班44名學(xué)生，因為有過對本班一年級一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷，比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本情況，歸納起來本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析：
各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所變化：
1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。
3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
四、教學(xué)措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。教學(xué)中，要創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?BR> 2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。
4、確立學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。
6、重視學(xué)生的自評和互評。傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。用生動有趣的教學(xué)手段，如影像、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
8、廣泛利用各種課程資源。努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。
9、設(shè)置各種獎勵措施。除各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣之外，獎勵是最直接、最有效的方法，設(shè)置各種獎項，讓不同層次的學(xué)生都有獲獎的機(jī)會。
五、教學(xué)進(jìn)度：
二年美術(shù)教研計劃篇十五
（1）加強(qiáng)教研活動力度，在教研活動中，教師通過說課、評課，交流經(jīng)驗意見，取長補(bǔ)短，做到有主講，有記錄。
（2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時的幻燈片制作，使美術(shù)課能帶學(xué)生開闊眼界，了解更多的課本以外的知識。
（3）針對不同班級繪畫水平設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)和要求，寫好課后反思，總結(jié)得失，并在教研活動中交流。
（4）根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)內(nèi)容與之匹配。
（5）新教師的加入，也是我們組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平的一個良好的契機(jī)。
（6）樹立終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
（7）培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期精心準(zhǔn)備好打分課，寫出一篇高質(zhì)量教后感，爭取公開課，展示克的機(jī)會，力爭在各級各類比賽中取得好成績。
2、拓展性課程。
（1）開設(shè)美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)一批繪畫尖子，固定時間給予輔導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫比賽。
（2）舉辦一次美術(shù)專題講座：思想者——————xxx。
結(jié)合我校三年規(guī)劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學(xué)中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學(xué)習(xí)很適合于美術(shù)教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力，參與小組的共同創(chuàng)作，使能力差的學(xué)生也有成就感，更增加了同學(xué)之間的互動，增進(jìn)友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學(xué)設(shè)計，把合作學(xué)習(xí)的理念扎實的落實在課堂中。
開展學(xué)生畫展，創(chuàng)設(shè)平臺，讓我校的美術(shù)特長生充分展示自己的繪畫特長和創(chuàng)作才能，讓有繪畫才能的孩子們感到自己是光榮的小畫家。讓全校的小朋友徜徉在藝術(shù)的海洋里，感受濃烈的藝術(shù)氛圍。
二年美術(shù)教研計劃篇十六
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機(jī)。作為美術(shù)教師，我們更因該以次為契機(jī)積極地參與改革，推動改革，是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以，特制定如下計劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
本學(xué)年我們共有四個年級的教學(xué)工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認(rèn)真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認(rèn)識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí)，運(yùn)用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧，使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美，感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，提高學(xué)生的涉及思維能力，體會生機(jī)藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
綜合 探索課，主要是結(jié)合以上三個課型，通過具體的操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧，加強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
圍繞本學(xué)期的教學(xué)，為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認(rèn)真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學(xué)法，爭取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
2認(rèn)真組織好特長小組，以完善教學(xué)，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學(xué)期，針對我校的具體情況，為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運(yùn)用
第二學(xué)期美術(shù)教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進(jìn)行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質(zhì)抽測。
二年美術(shù)教研計劃篇十七
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育為根本任務(wù)，深化和有效實施美術(shù)課程改革，堅持“服務(wù)、求實、質(zhì)量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術(shù)學(xué)科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術(shù)教研方法和途徑。
2、加強(qiáng)學(xué)科調(diào)研，研究并指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)實施課程改革，提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真抓好全市中小學(xué)青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點(diǎn)帶面，提高美術(shù)教師隊伍的整體素質(zhì)。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓(xùn)工作，組織教師研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)高中美術(shù)教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術(shù)課程資源的開發(fā)與有效運(yùn)用教學(xué)研討活動，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀地方藝術(shù)文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質(zhì)量。
6、組織開展全市中小學(xué)生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達(dá)能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會議。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結(jié)反饋。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題。
1、高中美術(shù)模塊教學(xué)策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加對象。
8月高中課改省級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務(wù)自修學(xué)習(xí)。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學(xué)校美術(shù)教師教研座談會待定市直美術(shù)教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班活動文成研修班學(xué)員。
810.16～10.22美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究課題研討活動市區(qū)待定學(xué)科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術(shù)骨干教師研修班活動泰順研修班學(xué)員。
1411.27～12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學(xué)生。
1712.18～12.24學(xué)科專業(yè)自修學(xué)習(xí)。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學(xué)員。
211.15～1.21市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結(jié)待定學(xué)校藝術(shù)教研組。
242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
二年美術(shù)教研計劃篇十八
b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認(rèn)識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上。
認(rèn)識blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。
b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。
4認(rèn)識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞，小鴨，并能將學(xué)過的小草，并能將學(xué)過的小草，太陽等運(yùn)用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。
一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：
剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對生活的認(rèn)識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認(rèn)識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。
引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認(rèn)識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認(rèn)識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上。
認(rèn)識blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。
認(rèn)識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞，小鴨，并能將學(xué)過的小草，并能將學(xué)過的小草，太陽等運(yùn)用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。一.活動目標(biāo)：
1.在家長的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。
2.消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。
二.重點(diǎn)與難點(diǎn)：
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
三.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.各組拼搭積木材料散放在教室里。
2.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
四.設(shè)計思路：
由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。因此，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。
活動中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。
五.活動流程：
熟悉環(huán)境、體驗內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”
(一)熟悉環(huán)境。
1.帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2.與個別幼兒交談，消除陌生感。
(二)看小朋友表演節(jié)目。
(三)和爸爸媽媽玩。
老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。
二年美術(shù)教研計劃篇十九
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事。
第二周：水墨游戲――山水。
第三周：紙花。
第四周：插花。
第五周：壁飾。
第六周：英俊的腳。
第七周：漂亮的鞋。
第八周：鞋的聯(lián)想。
第九周：我設(shè)計的鞋。
第十周：黑、白、灰。
第十一周：字的聯(lián)想。
第十二周：版面設(shè)計。
第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計。
第十四周：秋風(fēng)瑟瑟。
第十八周：可愛的家鄉(xiāng)。
第十九周：我崇拜的人。
第二十周：復(fù)習(xí)考試。
二年美術(shù)教研計劃篇一
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作，現(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。
以此為突破口，推動一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順利開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開。
2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計?；竟Ρ荣惖拈_展，不僅使教師們在專業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會。
3、學(xué)期一開始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的.海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、認(rèn)真組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。
每學(xué)期的區(qū)級公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展示活動，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。
總結(jié)。
達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會上對上述課程做了點(diǎn)評。
8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績。
9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項工作。
10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。從通知、報名到帶隊參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績。獲一等獎3名，二等獎18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎。
11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。
推薦同主題文章相關(guān)于：―美術(shù)教研員工作總結(jié)。
秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)。
12、每月組織2次美術(shù)課題組成員進(jìn)行課題研究和討論，并撰寫階段小結(jié)及學(xué)習(xí)新課改的文章等。
13、7月份，組織區(qū)屬學(xué)校教師參加了在頤和佳苑小學(xué)舉行的第9屆田英章書法面授培訓(xùn)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時間了，這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，也得到了很多老教師的悉心指導(dǎo)，這些都讓我受益匪淺，通過上述美術(shù)教研工作，我也得到了很多鍛煉的機(jī)會，使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進(jìn)步和提高。今后，我將更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，爭取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量。最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和教導(dǎo)，也感謝全體美術(shù)教師對我的大力支持。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會取得更加豐碩的成果。
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20秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)。
二年美術(shù)教研計劃篇二
作為一門充滿藝術(shù)創(chuàng)造性和人文關(guān)懷的學(xué)科，學(xué)習(xí)美術(shù)對于培養(yǎng)個人審美意識和想象力，促進(jìn)個人全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，也有很多學(xué)習(xí)美術(shù)的人感到困惑，不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)美術(shù)才能夠提高自己的技巧和水平。本文將從學(xué)習(xí)美術(shù)的目的、方法、步驟和注意事項等幾個方面詳細(xì)闡述，希望能夠幫助有需要的人有效地實現(xiàn)自己的美術(shù)夢想。
一、學(xué)習(xí)美術(shù)的目的。
學(xué)習(xí)美術(shù)的目的，最終是為了提高個人的美術(shù)技巧和水平，開發(fā)個人的藝術(shù)天賦，進(jìn)而發(fā)揮個人獨(dú)特的創(chuàng)造性和想象力。具體而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的目的可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.提高藝術(shù)技巧和素養(yǎng)：美術(shù)是一門需要熟練掌握技巧和具備藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的過程中需要注重繪畫基礎(chǔ)、色彩、構(gòu)圖、空間感等方面的技巧，通過反復(fù)練習(xí)和實踐不斷提高自己的.繪畫技能。
2.培養(yǎng)審美意識：通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以讓個人培養(yǎng)更加敏銳的審美意識和更加全面的美學(xué)視野，提升對于美的感知和理解能力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品。
3.開發(fā)藝術(shù)天賦：有些人天生就有藝術(shù)天賦，但是沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)也很難將天賦發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)美術(shù)可以幫助這些人更好地發(fā)掘和開發(fā)自己的藝術(shù)天賦，表達(dá)出個人的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。
4.探索人生意義：美術(shù)作為一門極富感性和人文關(guān)懷的學(xué)科，有助于個人對于人生意義和價值觀的思考和探索，從而更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法。
學(xué)習(xí)美術(shù)的方法是多樣的，不同的人可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。一般而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的方法可以歸納為以下幾種：
1.自學(xué)：自學(xué)是一種比較靈活自由的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的時間和興趣自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、視頻等多種途徑獲取學(xué)習(xí)資源。自學(xué)需要有較強(qiáng)的自覺性和自律性，同時也需要具備一定的繪畫基礎(chǔ)，否則對于初學(xué)者來說可能會遇到一些困難。
2.參加培訓(xùn)班：參加專業(yè)的培訓(xùn)班可以讓學(xué)習(xí)者迅速系統(tǒng)地掌握繪畫基礎(chǔ)和技巧，同時還能夠結(jié)交志同道合的朋友進(jìn)行互相交流和學(xué)習(xí)。然而，培訓(xùn)班需要相對較高的學(xué)費(fèi)和時間，需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。
3.請私教：請私教是一種相對個性化的學(xué)習(xí)方法，可以更好地針對自己的特點(diǎn)和需求進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，迅速提高自己的繪畫技巧。然而，私教費(fèi)用相對較高，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行選擇。
三、學(xué)習(xí)美術(shù)的步驟。
學(xué)習(xí)美術(shù)從零開始，需要經(jīng)過不同的步驟逐漸提高自己的繪畫技巧和水平。具體而言，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行：
1.掌握繪畫基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)的第一步是要掌握一些基礎(chǔ)的繪畫技巧，例如線條、色彩、構(gòu)圖、透視等等，這些都是后續(xù)學(xué)習(xí)過程中必不可少的基礎(chǔ)方法和技巧。
2.練習(xí)手繪技巧：手繪技巧對于繪畫水平的提高有著至關(guān)重要的作用，需要不斷地反復(fù)練習(xí)和實踐，以積累寶貴的經(jīng)驗和技巧。
3.學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫：隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字繪畫已經(jīng)成為繪畫領(lǐng)域的一個不可或缺的部分，需要根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.培養(yǎng)創(chuàng)造力：美術(shù)不僅僅是技術(shù)和方法的堆砌，更需要發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格和風(fēng)貌的獨(dú)特作品。
四、注意事項。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要注重以下幾個方面：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，不要急于求成，要堅持不懈地練習(xí)和實踐。
2.注重學(xué)習(xí)方法和細(xì)節(jié)，不斷總結(jié)和反思學(xué)習(xí)過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行自我修正和提高。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，可以通過觀看美術(shù)展覽、參加繪畫比賽等多種途徑來擴(kuò)大自己的藝術(shù)視野和認(rèn)識。
4.不要過于追求技術(shù)和外表，要注重個人的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更要把美術(shù)作為一種生活方式和思想方式來進(jìn)行體驗和探索。
以上是本文對于美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題的具體闡述。相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，每一個人都有機(jī)會成為一位杰出的繪畫家，發(fā)揮自己獨(dú)特的藝術(shù)價值和人生意義。
二年美術(shù)教研計劃篇三
美術(shù)是一門富有創(chuàng)造性和想象力的學(xué)科，它可以為我們提供許多不同的視覺和文化體驗。除此之外，美術(shù)還有很多其他的意義：
1.培養(yǎng)審美能力：美術(shù)是讓人感官體驗與情感升華的過程，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以培養(yǎng)我們的審美能力，增加藝術(shù)欣賞的能力。
2.提高表現(xiàn)力：繪畫和創(chuàng)作等過程，可以讓人發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)意能力，并表達(dá)自己的情感與思想。
3.促進(jìn)交流：藝術(shù)無國界，通過美術(shù)這種語言，可以跨越文化、地域和語言的障礙，促進(jìn)交流和理解。
4.豐富人生體驗：美術(shù)可以為我們帶來無限的想象和體驗，使我們的人生更加豐富多彩。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要一定的方法和技巧，下面幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵：
1.注重基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)需要掌握一定的繪畫、色彩和構(gòu)圖基礎(chǔ)，這是學(xué)習(xí)美術(shù)的前提。
2.多練習(xí)：繪畫和創(chuàng)作需要不斷的練習(xí)和嘗試，只有通過練習(xí)才能不斷進(jìn)步。
3.多觀察：觀察是繪畫的基礎(chǔ)，需要多觀察形態(tài)、色彩、紋理等，并學(xué)會用繪畫和創(chuàng)作的方式表達(dá)。
4.多思考：創(chuàng)作過程中要注意思考，將多方面的思想和感官體驗融入到作品中。
學(xué)習(xí)美術(shù)需要有一個科學(xué)合理的計劃，下面是我個人的`學(xué)習(xí)美術(shù)計劃：
1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)知識，包括色彩、構(gòu)圖、線條等方面的知識，并學(xué)習(xí)各種不同的繪畫技法和用材。
2.練習(xí)和實踐：通過不斷的練習(xí)和實踐，提高自己的繪畫和創(chuàng)作技能，并嘗試探索不同的創(chuàng)作方法和風(fēng)格。
3.參加培訓(xùn)和展覽：參加一些美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他藝術(shù)家的經(jīng)驗和創(chuàng)作方法，并參加一些美術(shù)展覽，了解藝術(shù)界的最新動態(tài)。
4.與藝術(shù)家交流：與其他的藝術(shù)家建立聯(lián)系和交流，了解他們的經(jīng)驗和想法，并吸收借鑒他們的作品和創(chuàng)作風(fēng)格。
5.畢業(yè)設(shè)計：最終要完成一份畢業(yè)設(shè)計，通過自己的創(chuàng)作向市場和社會展示自己的才華和創(chuàng)作風(fēng)格。
以上，這個學(xué)習(xí)美術(shù)的計劃，以及上述所建議的措施是在大量閱讀、多方收集和主觀判斷的基礎(chǔ)上提出。它可以供感興趣的讀者參考，也可以引發(fā)讀者對此進(jìn)行進(jìn)一步探索與研究。
二年美術(shù)教研計劃篇四
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作，美術(shù)教研員工作總結(jié)?，F(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。
以此為突破口，推動一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順利開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開。
2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計?；竟Ρ荣惖拈_展，不僅使教師們在專業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會。
3、學(xué)期一開始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、認(rèn)真組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。
每學(xué)期的區(qū)級公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展示活動，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。
在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以有經(jīng)驗的教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會上對上述課程做了點(diǎn)評。
8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績。
9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項工作。
10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。從通知、報名到帶隊參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績。獲一等獎3名，二等獎18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎。
11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。
二年美術(shù)教研計劃篇五
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
二年美術(shù)教研計劃篇六
今年是__小學(xué)美術(shù)社團(tuán)成立第一年，美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的世界，掌握美術(shù)的一些基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔進(jìn)行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術(shù)有一定的興趣。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，小學(xué)生對色彩有著與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容以色彩畫為主，手工制作為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如果條件允許，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，要使學(xué)生真正學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，讓學(xué)生在繪畫的世界感受快樂！
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
一、活動理念。
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動開展：
1、活動時間：每周二、四社團(tuán)活動課。
2、活動地點(diǎn)：實驗樓三樓紙藝社團(tuán)教室。
三、組織目標(biāo)。
1、通過紙藝活動的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
二年美術(shù)教研計劃篇七
a）樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。
b）構(gòu)建超越學(xué)科的.生態(tài)型知識結(jié)構(gòu)。
c）掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動教學(xué)方式。
2、實施新課程，自覺調(diào)整個人教學(xué)行為。
3、在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)下，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
因此在每周一次的教研活動中，確保學(xué)習(xí)一篇文章（新課程標(biāo)準(zhǔn)或教研動態(tài)），研討一堂課（本學(xué)科或其他學(xué)科）或一個教學(xué)方式。
教研活動時間：周一上午第2節(jié)課（美術(shù)工作室）。
重點(diǎn)研究課：
（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強(qiáng)管理：執(zhí)教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點(diǎn)；聽課者交筆記、評課）。
鄧英姿：《迷人的細(xì)節(jié)》三年級第10周。
徐憶：《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周。
洪慧：《彩色地磚》一年級第10周。
顧靖：《彩色人行道》一年級第10周。
婁盛才：《神宮幻境》四年級第10周。
3月——科幻畫比賽（3/15）。
4月——神奈川國際畫展（4/1）。
全國中小學(xué)生繪畫比賽（4/1~5/31）。
5月——六一“敏之杯”
一年級：成長紀(jì)念冊展示。
五年級：成長紀(jì)念冊評比。
教研組長：鄧英姿。
20xx/2/23。
二年美術(shù)教研計劃篇八
學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力。
1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的.了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。
2、將上學(xué)期學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。
4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫。
二年級學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠欣賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡單的評述。但是，這只是初步的，并沒有達(dá)到一個高的層次，學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，畫畫有了自己的觀點(diǎn)，有了一些個性化的東西，這是一個提高。
本冊教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。
1、由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況。
1、嚴(yán)格教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改和評講。
2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源。
3、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。
4、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。
5、分層教學(xué)，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。
6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。
7、開展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野。
二年美術(shù)教研計劃篇九
一、參加對象：面向二年級2—4班學(xué)生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
(1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學(xué)生欣賞能力;2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從單個入手。3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(3)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條。
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作。
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(一)。
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(二)。
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)。
看過關(guān)于美術(shù)課外活動計劃的人還看了：
3.繪畫興趣小組教學(xué)工作計劃。
4.2017小學(xué)美術(shù)興趣小組活動工作計劃。
二年美術(shù)教研計劃篇十
活動目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機(jī)會。促進(jìn)我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。
活動內(nèi)容：根據(jù)本學(xué)期的縣級各項比賽安排，我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽，所以，我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點(diǎn)定位于提高學(xué)生的工藝制作水平，安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識，還安排了學(xué)生的實踐活動內(nèi)容，在實踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動手制作能力的提高。
我們還結(jié)合一些美術(shù)競賽來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期，以關(guān)注海洋，啟航夢想為主題，對學(xué)生進(jìn)行海洋知識的講解，啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么，根據(jù)自己的理解，來進(jìn)行創(chuàng)作，畫出具有較高水平的繪畫作品，參加美術(shù)競賽。
活動時間：每周兩次，時間為第八節(jié)課。
活動地點(diǎn)：美術(shù)活動室。
活動人員：美術(shù)小組成員。
二年美術(shù)教研計劃篇十一
美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過自己獨(dú)特的藝術(shù)語言塑造具體可觀的形象，以反映客觀事物，表達(dá)作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù)，它既以鮮明生動的形象表現(xiàn)客觀世界，又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個性、真摯的情感和獨(dú)特的審美創(chuàng)造，幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性，結(jié)合幼兒愛畫的天性，讓兒童在最自由的游戲活動中，借最佳的繪畫語言表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效。
然而，我國傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育，存在著以下主要問題：
1、在培養(yǎng)目標(biāo)方面，幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會孩子畫出一張美麗的圖畫，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù)，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養(yǎng)。
2、在教育內(nèi)容方面，以學(xué)科為中心，強(qiáng)調(diào)對自然的模仿和再現(xiàn)。模仿現(xiàn)實生活中的簡單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內(nèi)容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出，無論在一個班級里，一個幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會上，從花花綠綠的、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物、動物的形象。
3、在教學(xué)方法方面，以教師為中心，傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫技巧，脫離兒童實際，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。
4、在教學(xué)評價方面，以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn)，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才，忽視了幼兒的個性及個體差異。
面對這種現(xiàn)狀，我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律，壓抑了幼兒個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，必須進(jìn)行改革。我們意欲通過切實有效的改革，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、實踐能力為目的，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造性表現(xiàn)，通過探索掌握初級美術(shù)語言，學(xué)會從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識，以美術(shù)帶思維，從而得到生動、活潑、主動、全面和諧的發(fā)展。
（一）研究目標(biāo)：
1、激發(fā)和加深幼兒對美術(shù)活動內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、探索建構(gòu)符合本園實際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動的課程體系。
3、提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和能力。
4、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。
（二）研究內(nèi)容：
1、了解和分析幼兒對美術(shù)的喜歡的程度及繪畫能力。
2、美術(shù)教育活動課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排。
3、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語言。
4、研究對不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導(dǎo)。
研究方法：以文獻(xiàn)法、行動研究法，實驗法為主，以調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結(jié)法為輔。
1、對上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測查，通過測查說明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用。
2、改變現(xiàn)在的“報班熱”讓孩子被動的接受教育，承認(rèn)美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個性和心理生理特點(diǎn)。
3、通過研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術(shù)教育問題。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、查找資料，分析問題，制訂研究計劃。
2、實驗教師學(xué)習(xí)理解研究方案。
3、積極做好研究前的準(zhǔn)備工作。
（二）全面實施階段。
1、學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實踐操作能力。
3、開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。
4、驗證編制的目標(biāo)、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效。
5、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。
6、專人負(fù)責(zé)收集、整理資料。
（三）總結(jié)階段。
1、整理資料，撰寫研究報告。
2、對實驗對象進(jìn)行結(jié)題鑒定。
3、成果推廣。
二年美術(shù)教研計劃篇十二
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實實開展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，自覺用好、教好新教材。平時結(jié)合課堂教學(xué)，做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。
（二）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教科研能力。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高，撰寫教學(xué)論文和案例分析，物化教學(xué)成果。
（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高專業(yè)素質(zhì)。
5、本學(xué)期將開展區(qū)美術(shù)教師基本功評比活動，具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作，開展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)，精心營造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設(shè)計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊(yùn)。（具體見活動方案）。
（四）開展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動和相關(guān)競賽活動。
6．各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動。
（1）召開美術(shù)教師會議，布置新學(xué)期教研工作。
（2）開展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)錄像課活動。
（1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽評選。
（2）10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場比賽活動。
邀請市教研員周正強(qiáng)老師作教育教學(xué)論文撰寫的講座。
舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
（1）美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流座談會。
（2）學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
xx區(qū)教育局教研室。
20xx年9月2日。
二年美術(shù)教研計劃篇十三
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對正義和自由的追求。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。
九月份：
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、落實組內(nèi)的教研課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織?？萍脊?jié)比賽。
2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術(shù)教研活動。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學(xué)生參加市級比賽。
十二月份：
1、參加縣美術(shù)教研活動。
2、校教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
二年美術(shù)教研計劃篇十四
一、學(xué)情分析：
本學(xué)期的教學(xué)對象是二(6)班44名學(xué)生，因為有過對本班一年級一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷，比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本情況，歸納起來本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析：
各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所變化：
1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。
3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
四、教學(xué)措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。教學(xué)中，要創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?BR> 2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。
4、確立學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。
6、重視學(xué)生的自評和互評。傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。用生動有趣的教學(xué)手段，如影像、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
8、廣泛利用各種課程資源。努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。
9、設(shè)置各種獎勵措施。除各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣之外，獎勵是最直接、最有效的方法，設(shè)置各種獎項，讓不同層次的學(xué)生都有獲獎的機(jī)會。
五、教學(xué)進(jìn)度：
二年美術(shù)教研計劃篇十五
（1）加強(qiáng)教研活動力度，在教研活動中，教師通過說課、評課，交流經(jīng)驗意見，取長補(bǔ)短，做到有主講，有記錄。
（2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時的幻燈片制作，使美術(shù)課能帶學(xué)生開闊眼界，了解更多的課本以外的知識。
（3）針對不同班級繪畫水平設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)和要求，寫好課后反思，總結(jié)得失，并在教研活動中交流。
（4）根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)內(nèi)容與之匹配。
（5）新教師的加入，也是我們組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平的一個良好的契機(jī)。
（6）樹立終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
（7）培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期精心準(zhǔn)備好打分課，寫出一篇高質(zhì)量教后感，爭取公開課，展示克的機(jī)會，力爭在各級各類比賽中取得好成績。
2、拓展性課程。
（1）開設(shè)美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)一批繪畫尖子，固定時間給予輔導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫比賽。
（2）舉辦一次美術(shù)專題講座：思想者——————xxx。
結(jié)合我校三年規(guī)劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學(xué)中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學(xué)習(xí)很適合于美術(shù)教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力，參與小組的共同創(chuàng)作，使能力差的學(xué)生也有成就感，更增加了同學(xué)之間的互動，增進(jìn)友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學(xué)設(shè)計，把合作學(xué)習(xí)的理念扎實的落實在課堂中。
開展學(xué)生畫展，創(chuàng)設(shè)平臺，讓我校的美術(shù)特長生充分展示自己的繪畫特長和創(chuàng)作才能，讓有繪畫才能的孩子們感到自己是光榮的小畫家。讓全校的小朋友徜徉在藝術(shù)的海洋里，感受濃烈的藝術(shù)氛圍。
二年美術(shù)教研計劃篇十六
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機(jī)。作為美術(shù)教師，我們更因該以次為契機(jī)積極地參與改革，推動改革，是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以，特制定如下計劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
本學(xué)年我們共有四個年級的教學(xué)工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認(rèn)真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認(rèn)識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí)，運(yùn)用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧，使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美，感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，提高學(xué)生的涉及思維能力，體會生機(jī)藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
綜合 探索課，主要是結(jié)合以上三個課型，通過具體的操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧，加強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
圍繞本學(xué)期的教學(xué)，為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認(rèn)真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學(xué)法，爭取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
2認(rèn)真組織好特長小組，以完善教學(xué)，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學(xué)期，針對我校的具體情況，為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運(yùn)用
第二學(xué)期美術(shù)教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進(jìn)行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質(zhì)抽測。
二年美術(shù)教研計劃篇十七
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育為根本任務(wù)，深化和有效實施美術(shù)課程改革，堅持“服務(wù)、求實、質(zhì)量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術(shù)學(xué)科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術(shù)教研方法和途徑。
2、加強(qiáng)學(xué)科調(diào)研，研究并指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)實施課程改革，提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真抓好全市中小學(xué)青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點(diǎn)帶面，提高美術(shù)教師隊伍的整體素質(zhì)。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓(xùn)工作，組織教師研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)高中美術(shù)教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術(shù)課程資源的開發(fā)與有效運(yùn)用教學(xué)研討活動，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀地方藝術(shù)文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質(zhì)量。
6、組織開展全市中小學(xué)生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達(dá)能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會議。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結(jié)反饋。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題。
1、高中美術(shù)模塊教學(xué)策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加對象。
8月高中課改省級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務(wù)自修學(xué)習(xí)。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學(xué)校美術(shù)教師教研座談會待定市直美術(shù)教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班活動文成研修班學(xué)員。
810.16～10.22美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究課題研討活動市區(qū)待定學(xué)科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術(shù)骨干教師研修班活動泰順研修班學(xué)員。
1411.27～12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學(xué)生。
1712.18～12.24學(xué)科專業(yè)自修學(xué)習(xí)。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學(xué)員。
211.15～1.21市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結(jié)待定學(xué)校藝術(shù)教研組。
242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
二年美術(shù)教研計劃篇十八
b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認(rèn)識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上。
認(rèn)識blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。
b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。
4認(rèn)識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞，小鴨，并能將學(xué)過的小草，并能將學(xué)過的小草，太陽等運(yùn)用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。
一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：
剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對生活的認(rèn)識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認(rèn)識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。
引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認(rèn)識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認(rèn)識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上。
認(rèn)識blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。
認(rèn)識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞，小鴨，并能將學(xué)過的小草，并能將學(xué)過的小草，太陽等運(yùn)用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。一.活動目標(biāo)：
1.在家長的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。
2.消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。
二.重點(diǎn)與難點(diǎn)：
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
三.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.各組拼搭積木材料散放在教室里。
2.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
四.設(shè)計思路：
由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。因此，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。
活動中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。
五.活動流程：
熟悉環(huán)境、體驗內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”
(一)熟悉環(huán)境。
1.帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2.與個別幼兒交談，消除陌生感。
(二)看小朋友表演節(jié)目。
(三)和爸爸媽媽玩。
老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。
二年美術(shù)教研計劃篇十九
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事。
第二周：水墨游戲――山水。
第三周：紙花。
第四周：插花。
第五周：壁飾。
第六周：英俊的腳。
第七周：漂亮的鞋。
第八周：鞋的聯(lián)想。
第九周：我設(shè)計的鞋。
第十周：黑、白、灰。
第十一周：字的聯(lián)想。
第十二周：版面設(shè)計。
第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計。
第十四周：秋風(fēng)瑟瑟。
第十八周：可愛的家鄉(xiāng)。
第十九周：我崇拜的人。
第二十周：復(fù)習(xí)考試。