總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程，它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。寫總結(jié)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，力求精煉表達(dá)，讓讀者容易把握主要觀點(diǎn)。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇一
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，我們每個(gè)人的旅程可能都不一樣。但是，孤獨(dú)，是我們都要面對(duì)的。要想有精彩的人生，我們就要在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
期中考的成績(jī)出來(lái)了，不負(fù)我的努力，進(jìn)步了很多。當(dāng)老師把進(jìn)步的獎(jiǎng)狀發(fā)到我手中時(shí)，我面部表情的接了過(guò)來(lái)，心中卻早已經(jīng)樂翻了天：“太棒啦，這次我可算是‘爭(zhēng)氣’了一回！”一整天的課程，我都聽不進(jìn)去，上課如坐針氈，希望早點(diǎn)回家讓媽媽看到。
終于，好不容易熬到了放學(xué)，我七手八腳的收拾好了書包，三步做兩步?jīng)_出了校門。只可惜，天公不作美，外邊狂風(fēng)大作，烏云密布。“真是不應(yīng)景！”我在心中嘀咕了一句。不過(guò)，這并不能夠影響我的心情。我向每一個(gè)路人微笑，歡快地跑向家的方向。
一路飛奔到了家，來(lái)不及換鞋，我一把推開了家門：“媽媽——我——”我止住了還未說(shuō)完的話語(yǔ)。家中空蕩蕩的，一個(gè)人影都沒有。又不在家，我木然的回到了房間，看著桌上的紙條上那生硬的幾句話："我今天要加班，你自己做好飯吃，作業(yè)記得寫完，早點(diǎn)睡覺。"“呵，又是這樣，又是一個(gè)人。”
窗外的烏云已擋不住猛烈的雨水，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)打在大地上，破碎成了幾粒小雨滴碎片。我一個(gè)人吃了飯，寫了作業(yè)躺在床上，心中喜悅早已消逝殆盡，只剩下了大片大片的苦澀和委屈。我百無(wú)聊賴的翻著書，突然發(fā)現(xiàn)書角有幾句話，我好奇的一看，這是媽媽的字跡：“孩子，也許一個(gè)人會(huì)很孤單，但你必須要學(xué)會(huì)承受它，并且成長(zhǎng)，過(guò)程是很痛苦的，但你要接受他。”
暴雨已經(jīng)結(jié)束，一道絢麗的彩虹掛在云邊。我心中的苦澀委屈已經(jīng)隱退，一股暖流涌了進(jìn)來(lái)。我默默的做好了該做的事，上床睡覺。睡夢(mèng)中的我，有了甜甜的笑。
孤獨(dú)是痛苦的，但這就是成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)接受它，接納它。學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。讓我們?cè)谕纯嘀型懽儭?BR> 孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇二
在這個(gè)星期回閱讀了李尚龍所寫的《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》，這本書是關(guān)于愛情和婚姻的，分別以四個(gè)人的婚姻經(jīng)歷給予我們啟發(fā)，接下來(lái)我就為大家分享我的閱讀感受。
本書主要是圍繞“四大金剛”中四個(gè)人的婚姻經(jīng)歷為我們講述，四大金剛分別指攝像師、攝影師、化妝師和主持人，他們是婚禮服務(wù)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于愛情與婚姻有著各不相同的建議，但又由于私底下是好兄弟，所以每當(dāng)有一個(gè)人有這方面的煩惱的時(shí)候，其他兄弟都會(huì)來(lái)幫忙解決。
四大金剛中的鄭直是一名攝像師，他在大學(xué)階段就與她現(xiàn)任的`妻子小玉交好，他們本是朋友的關(guān)系，但因?yàn)樾∮駪蚜肃嵵钡暮⒆樱运麄儌z被迫結(jié)婚。跟如今的大多數(shù)閃婚夫妻一樣，他們完全沒有任何心理準(zhǔn)備，也沒有任何物質(zhì)上的準(zhǔn)備。他們起初很迷茫，等到小玉生了孩子后他們更是水火不容，一見面就吵架。而后鄭直遇到了蔓蔓，鄭直為了逃避婚姻家庭中的煩惱，從而離家出走，跟蔓蔓越走越近。但他是個(gè)有良知的人，它知道這是不對(duì)的，于是就與蔓蔓相分離，但他依舊不肯回家與他的妻子交流，因?yàn)樗ε聽?zhēng)吵。在艾奇哥的調(diào)解下，他們經(jīng)過(guò)深刻的交流后，兩個(gè)人的生活又重新走到了正軌。
從中我悟到了溝通的重要性。
在我們平時(shí)的生活中也十分需要溝通：在家庭中我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常與父母溝通，對(duì)老師我們要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，同學(xué)間要時(shí)常聊天以打好關(guān)系……由此可見溝通是我們要學(xué)會(huì)的生活技能，他與我們息息相關(guān)，語(yǔ)言被發(fā)明的意義就是要敞開心懷地交談。對(duì)于說(shuō)話我們不能怯懦，我們要敢大膽的在公眾面前表達(dá)自己的想法。兒時(shí)培養(yǎng)好了語(yǔ)言能力，長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)就會(huì)十分受益。在此我就要鄭重感謝我們的語(yǔ)文程老師，如今他不斷磨礪我們的演講能力，將來(lái)我們定會(huì)受益匪淺。
語(yǔ)言是一門工具，亦是一門藝術(shù)，我們要積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不斷培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓說(shuō)出來(lái)的話生動(dòng)而富有詩(shī)意，讓溝通成為一種樂趣。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇三
陽(yáng)光普照，朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天藍(lán)也點(diǎn)綴著我的好心情，樹梢上片片綠葉在陽(yáng)光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調(diào)伴著樹林間的笛聲悠揚(yáng)的飄上了樹尖。
坐在公園的草坪上，仰望著藍(lán)天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷。忽然，兩個(gè)小孩跑進(jìn)我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動(dòng)著，像一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，激起漣漪無(wú)數(shù)。我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽(yáng)光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)細(xì)的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來(lái)，滿含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的.小男孩跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無(wú)瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因?yàn)樗谌诵暮钐幩て鸬娜θi漪真的令我永生難忘。
回憶從前，那天，我因?yàn)橥鼛矶Y服，而與著名音樂大師交流會(huì)失之交臂。多少個(gè)揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢(mèng)想二字，顯得多么可笑！
轟隆隆滿天的烏云瞬間遮蓋蔚藍(lán)的天空，豆大的雨點(diǎn)狠命打著玻璃，狂風(fēng)怒吼，小草被無(wú)情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服！
窗外，暴風(fēng)雨襲來(lái)，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對(duì)我說(shuō)：“在漫漫人生旅途上，一個(gè)人總會(huì)遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時(shí)都會(huì)落下痛苦的眼淚。他似一米陽(yáng)光，照耀我的心扉，趕走了我內(nèi)心的陰暗，似夏日里的一陳涼風(fēng)，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好。就這樣，他陪我挺過(guò)人生脆弱的關(guān)口，我堅(jiān)信，在對(duì)人的影響上，愛的澆灌和人性的感召遠(yuǎn)勝于其他形式，愛，讓我們一起成長(zhǎng)！
“童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片，和你赤腳走在天邊，數(shù)白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是戲言，長(zhǎng)發(fā)飄在風(fēng)之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前。你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠(yuǎn)&hllip&hllip。。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的階梯，懵懂無(wú)知的我們?cè)谝患?jí)一級(jí)向上爬的過(guò)程中，了解和明白的越來(lái)越多，人越來(lái)越成熟，回想和你一起走過(guò)的春夏秋冬將是我整個(gè)童年最溫暖的回憶！
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇四
古龍?jiān)f(shuō):真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵與沮喪。
武俠小說(shuō)的江湖中有無(wú)數(shù)的癡男怨女，也描述了無(wú)數(shù)古人的愛恨情仇。他們愛得繾綣流離，深入骨髓，既可嘆，又可悲，即可憎，又可憐。真正的寂寞與孤獨(dú)，是一個(gè)人永失所愛，是永遠(yuǎn)求之而不得，是一個(gè)人內(nèi)心的空虛、沮喪，是在所愛之人面前卸下面具，坦然卻無(wú)人相對(duì)，是身處熙熙攘攘的塵世而內(nèi)心卻依舊絕塵孤寂。
在《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》這本書中，講述了現(xiàn)代都市中癡男怨女們的悲歡離合。作者李尚龍用平和而散發(fā)著光芒的文字訴說(shuō)了四個(gè)關(guān)于孤獨(dú)寂寞的故事，給我們帶來(lái)了久違的溫暖。這些人像你，像我，也像他，他們也有著同樣的寂寞與孤獨(dú)，是生活在都市中無(wú)數(shù)癡男怨女的縮影，也是生活在現(xiàn)代鋼筋水泥江湖中無(wú)數(shù)人的愛情傳說(shuō)。
李尚龍是一位90后作家，作品暢銷百萬(wàn)冊(cè)。獲得過(guò)“亞馬遜中國(guó)2015年度新銳作家”，“當(dāng)當(dāng)2016年度影響力作家”等等榮譽(yù)頭銜。曾在2015年出版首部隨筆故事集《你只是看起來(lái)很努力》，書中有大量關(guān)于自己的描述，一個(gè)個(gè)小故事的堆徹，是很典型的“雞湯文學(xué)”，療愈了很多青年人的內(nèi)心。
2016年度新作《你所謂的穩(wěn)定，不過(guò)是在浪費(fèi)生命》再次屈居暢銷書榜首?？v觀之下，他所有的作品都是典型的“雞湯文學(xué)”，也許很多人也許對(duì)雞湯不屑一顧，但生活終究平淡，只有干了這碗“毒雞湯”，才能為我們平淡的生活增添一些炫妙的華彩。
在這本2020年的新書《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》中，作者再次記述了自己以及身邊朋友的故事。他通過(guò)這四個(gè)堆砌起來(lái)的故事來(lái)闡明人生中的種種道理。
每個(gè)人都是以第一人稱的形式登場(chǎng)，典型的單線敘事。故事中夾雜著對(duì)他人的品評(píng)，家常里短，雞毛蒜皮，就像小時(shí)候吃完晚飯?jiān)诖髽湎录{涼，聽阿姨們講述瑣事與煩惱，有種莫名的親切感。
據(jù)說(shuō)，這本書原來(lái)的名字叫《四大金剛》，一看書名就是講述四個(gè)男人的愛恨情仇。
“所謂“四大金剛”就是攝像師、攝影師、化妝師和司儀，這“四大金剛”是好的婚禮必不可少的四個(gè)關(guān)鍵人物。”
他們是離愛情最近的人，見證了無(wú)數(shù)戀人的愛恨情仇與悲歡離合，也見證了無(wú)數(shù)年輕人對(duì)自己青春的告別。因?yàn)楫?dāng)婚禮開始的一刻，每個(gè)人就不再是一個(gè)人活下去了，而是代表一個(gè)家庭。
書中四個(gè)男人的故事循序漸進(jìn)，從社會(huì)現(xiàn)象到個(gè)人本質(zhì)的成長(zhǎng)，從個(gè)人的成長(zhǎng)再觸及到婚姻與愛情，隨著作者的文字的不斷深入，我們的靈魂也經(jīng)歷了一次次的考問(wèn)與洗禮。
結(jié)尾處出其不意的反轉(zhuǎn)十分驚艷，既為我們揭開了謎底，又升華了整個(gè)故事的主題，如白日焰火般點(diǎn)亮了這場(chǎng)以男人為主角的大戲，就像作者在書中前言里所說(shuō)的:“沒有人能單獨(dú)生存，我們必須相愛，否則，我們就會(huì)死亡?！毖哉Z(yǔ)間透露著無(wú)限的傷感與淡然的溫暖，讓我們從這些故事中看到了成長(zhǎng)的無(wú)奈與心酸，讓我們?cè)诔赡旰笥窒胱兓啬莻€(gè)曾經(jīng)天真無(wú)邪，又無(wú)憂無(wú)慮的自己。
“你是否和書中的他們一樣:經(jīng)歷過(guò)最慘烈的青春、最深的孤獨(dú)之后，依然渴望得到最熱烈的愛？”
人始終都要成長(zhǎng)，都要告別青春，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人，卻又在某些瞬間希望自己還是個(gè)孩子，對(duì)自己的長(zhǎng)大驚慌失措。面對(duì)婚姻，面對(duì)家庭，我們?cè)谶M(jìn)入某個(gè)年齡后會(huì)不斷的在焦慮與慌張中掙扎:女人的產(chǎn)后抑郁癥，男人的收入恐懼癥……很多時(shí)候，我們需要一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)這個(gè)世界上的所有窮兇極惡。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇五
上星期，不知什么原因，跟好友大吵了一架，就氣沖沖的摔門而出。
剛走出教學(xué)樓，一陣風(fēng)就撲面而來(lái)，并沒有涼爽，而是寒冷，從身體冷進(jìn)了心里。
我雙手環(huán)抱著自己的身體，一個(gè)人孤獨(dú)的向?qū)嬍易呷ァ?BR> 今天的夜是那樣黑，和我往日喜愛的黑不一樣，它是那樣讓我懼怕，冷冰冰的籠罩了整個(gè)天空，還有我那顆冷冰冰的心。
身后傳來(lái)好友的笑聲，我似是溺水的人在茫茫大海中看到一束光亮一般，當(dāng)我欣喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看見她正在和別人談笑，如同陌生人般從我身旁走過(guò)。隨著她們的遠(yuǎn)去，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，漸漸冷卻了。
可我偏偏不愿上去和她一起走，或許是死要面子，或許是心里還沒原諒她。
這樣做的結(jié)果是，我難過(guò)得“大腦缺氧”，眼淚不可遏止地流下來(lái)，滾燙的淚一下子冷卻了，冰冷的從我眼角劃過(guò)。
后悔的情愫從心里滋生，最后，我跌跌撞撞地向?qū)嬍遗苋?。此刻，我只想快點(diǎn)和好友道歉，回到屬于我的“鳥群”，快點(diǎn)擺脫這可怕的孤獨(dú)。
別人用一種奇怪的眼光看著我從他們身邊飛奔過(guò)去。我為自己要向好友道歉的想法高興不已，仿佛是一個(gè)即將被處決的人得到了赦免一樣。
我在飛跑時(shí)，天空的顏色變回了我喜歡的黑色，看見一群鳥兒向遠(yuǎn)方飛去，那只迷途的鳥兒也回去了吧，我微笑著，心中的陰霾早已散去，心那里的某一個(gè)地方驟然升溫，變得滾燙。
一個(gè)重大的決定在我心里悄然產(chǎn)生，以后即使和別人吵架了，即使是別人有錯(cuò)在先，我也不能把這個(gè)誤會(huì)或爭(zhēng)吵延續(xù)，不管對(duì)錯(cuò)，一定要主動(dòng)解開這個(gè)心結(jié)。
今天的孤獨(dú)讓我突然發(fā)現(xiàn)了一筆巨大的財(cái)富，那就是友誼。不管它碎了還是沒碎，只有我們自己在心里還把它視為珍寶，它才會(huì)再次釋放五彩光芒。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇六
白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)，涼風(fēng)送來(lái)潮濕的花朵，我一個(gè)人背著書包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。
終于，我停止了思考，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，抬起腳，邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。
那一刻，我猶豫了。外面一片漆黑，但我卻有一種莫名的緊迫感，心里一陣空虛，一種莫名的悲傷和惆悵，交織著一絲恐懼，聚集在心里，仿佛一片葉子要從大樹的懷抱里掙脫出來(lái)，但葉柄卻半松半緊地依附在樹枝上，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳，試圖隨風(fēng)而去。
我覺得我是無(wú)助的葉子，大樹是我的親人。
心情漸漸平靜下來(lái)后，我踏上了回家的路。
我覺得這也是一種感受生活的方式。畢竟，當(dāng)我們溫暖而安全地長(zhǎng)大時(shí)，我們只感到溫暖和舒適，因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的父母，總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒有真正的經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷，所以我們沒有什么可擔(dān)心的。我們從來(lái)沒有孤獨(dú)過(guò)，沒有迷失過(guò)，沒有迷失在自己的空間里，沒有品嘗過(guò)生活的另一面。
回到家真的很想哭，不是因?yàn)殡y受，而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的，在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中，我覺得苦，我覺得自己在不斷成長(zhǎng)。
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我找到了一種力量，于是有了他/她的陪伴，我找到了屬于自己的空間，找到了全新的自己。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇七
人生就是走來(lái)走去，這里我們努力在我創(chuàng)業(yè)之初，我去找一個(gè)人，這個(gè)人改變了我的人生，甚至改變了我的思想。很多人會(huì)突然好奇，為什么無(wú)緣無(wú)故一個(gè)人就能堅(jiān)持下去?那么我只想說(shuō)的是，你會(huì)在某一天遇到這樣一個(gè)人，他會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)圈子，最后改變你的世界觀，就如同我曾說(shuō)過(guò)的一樣，你放下多少才能得到多少!
其實(shí)我們每個(gè)人都曾迷茫過(guò)，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”，這無(wú)疑不是告訴大家一個(gè)道理，跟著什么樣的人，你才能得到什么樣的進(jìn)步。跟著皇帝或許你還能當(dāng)宰相，跟著乞丐你或許飯都要不到。在成功的路上，我在外面教課的時(shí)候這么說(shuō)過(guò)，除非你自認(rèn)天才，那么你一定要找一個(gè)這樣的導(dǎo)師。
人走在成功的道路上，特別孤單，這是必然。沒人做指導(dǎo)，自作主張，隨波逐流，道聽途說(shuō)，這里學(xué)一點(diǎn)，那里學(xué)一點(diǎn)。最后都沒有學(xué)到。反而感覺這個(gè)導(dǎo)師不行，去年我寫過(guò)《請(qǐng)為你的導(dǎo)師買單》，因?yàn)閷?dǎo)師也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)戰(zhàn)才能成為導(dǎo)師的。
打工和創(chuàng)業(yè)一直是大家所關(guān)心的話題，打工多年，工資始終平平。相反現(xiàn)在的房?jī)r(jià)，物價(jià)各種價(jià)都在漲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上現(xiàn)在的工資?，F(xiàn)在大喊什么財(cái)務(wù)自由，那么財(cái)務(wù)自由的辦法是什么呢?只能選擇創(chuàng)業(yè)或者像我現(xiàn)在這樣做一個(gè)自由工作者!
認(rèn)為我是忽悠的現(xiàn)在請(qǐng)繞道，你自己不做由不得別人。
沒有柴米油鹽的戀愛，不過(guò)是一盤散沙。有實(shí)力的人，或者說(shuō)有錢人說(shuō)話都特別大聲，而沒錢的人，不努力的人，往往就會(huì)無(wú)病呻吟?！胺凑覜]錢，我就是看不慣那些有錢人的德行”。那么李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)，錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。說(shuō)自己特別孝順，請(qǐng)問(wèn)你給自己的父母買衣服猶豫過(guò)嗎?我沒錢。說(shuō)自己有孝心，沒有時(shí)間陪父母，這算有孝心嗎?我沒錢要掙錢。無(wú)論什么愛，對(duì)父母的愛，對(duì)愛人的愛，都需要實(shí)力和能力。
賺錢每個(gè)人都想，“晚上想事千萬(wàn)件，白天還是干一件”，沒有自己的定性目標(biāo)完全不行。很多人會(huì)說(shuō)，我不自信，我心理煩躁。我一般會(huì)這樣回答“自信來(lái)的來(lái)源是短暫的成功，也就是哪怕你創(chuàng)業(yè)，如果你沒有定期取得效果，那你的創(chuàng)業(yè)也不會(huì)長(zhǎng)久”。
我在指導(dǎo)那些人學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都會(huì)說(shuō)，付費(fèi)立馬解決第一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐坏┠阆亮?，那么你就?huì)認(rèn)為不值得了。創(chuàng)業(yè)也是同樣的道理，如果你長(zhǎng)時(shí)間不去做，不去了解?！鞍笥谛乃馈?，你就會(huì)放棄了。
創(chuàng)業(yè)和打工是決然不同的兩條路，如果認(rèn)為自己打幾年工就能學(xué)到開公司的經(jīng)驗(yàn)，那么抱歉，你還太嫩了。沒有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，說(shuō)出來(lái)的話都是扯淡。
那么既然創(chuàng)業(yè)，我們又要提到人脈了。什么叫人脈?我可以這么說(shuō)，你們價(jià)值同等才能叫人脈。那么還有人會(huì)說(shuō)，我付費(fèi)找人也算我的人脈吧。當(dāng)然了這也算，只要你能付出為你所用的都叫人脈。我曾記得我去一家工廠去談關(guān)于合作的事，因?yàn)槌鮿?chuàng)，工廠老板給我的感覺明顯就不對(duì)等，一年掙上億資產(chǎn)的老板會(huì)跟初創(chuàng)的我形成人脈嗎?那這就不能算你的人脈。很多人會(huì)經(jīng)常說(shuō)我，我認(rèn)識(shí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，其實(shí)那壓根跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
“沒人會(huì)造好了樓房，做好了電梯等你搭上來(lái)”。這句話的意思大家明白嗎?國(guó)人有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是看到別人掙錢了，然后就去做，發(fā)現(xiàn)自己又不掙錢，然后就說(shuō)那個(gè)人是騙子。如果身邊只有為數(shù)不多的人去做這件事，那你就可以下手了，如果每個(gè)人都在做了，那你就最好別去!
文/實(shí)名倪濤。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇八
今天說(shuō)什么呢？名字該取什么好？對(duì)于取名字依舊無(wú)可奈何，總覺得一個(gè)名字決定一個(gè)人，所以總是想不到合心意的名字。
女主就叫做默吧，安靜默然的默，恰似她的性子。命名：孤獨(dú)的人總是晚回家。
默是一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的小菜鳥，帶著初入社會(huì)的不安與不屑。不安是因?yàn)?，再也不是一個(gè)躲在保護(hù)圈內(nèi)的小公主，要自己承受著這個(gè)光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，而前路迷茫不知去向；不屑估計(jì)是帶著學(xué)校出來(lái)特有的書生卷氣吧，總覺得混社會(huì)沒有想象中那么艱難，而自己一定能混得很好。
安靜喜歡獨(dú)處的她，畢業(yè)后并沒有和同學(xué)朋友結(jié)伴，而是一個(gè)人拖著行李箱，計(jì)算著自己的生活費(fèi)，計(jì)算著離上班的地方的遠(yuǎn)近，尋找著自己可以居住的城中村。大城市的城中村記載著城市的飛速發(fā)展的不均衡，也記載著在城市中努力生存的蝸居人群，這個(gè)群體如此廣闊，囊括著剛出來(lái)混社會(huì)的小菜鳥，也包含著這個(gè)城市極速發(fā)展至今的見證者，卻是支撐著城市絕大多數(shù)不可或缺的小人物。
一個(gè)人拖著等腰的行李箱，行走在陽(yáng)光無(wú)法照射到的小巷中，兩邊的樓房的如此緊密地依靠著，小巷中散發(fā)著沒有陽(yáng)光的照射的微涼的氣息中夾雜著各種異樣的味道。默拖著行李，穿梭在各條大小不一，凹凸不平的小巷中，看到有粘貼出來(lái)招租的紙條，就掏出手機(jī)撥打上面的.號(hào)碼，小心翼翼的詢問(wèn)著是否還出租，價(jià)格是怎樣，有時(shí)候真的害怕房東給出的價(jià)格嚇壞她的小心臟。
最后默找到了一個(gè)價(jià)格還在接受范圍內(nèi)的小單間安頓了下來(lái)。那是怎樣一個(gè)小單間啊，安置著一張一米二寬的木床，留下半米寬的過(guò)道，連接一個(gè)狹窄的衛(wèi)生間，站在門口就把整個(gè)房間看完了。而且這個(gè)單間，處在前后左右都有樓房遮擋的三樓，就算是在大太陽(yáng)的中午，也依舊昏暗需要開著燈，燈的長(zhǎng)條的光管卻顯得黃橙橙的暗淡。終于有一個(gè)棲身之地了！默心中就這么簡(jiǎn)單的想法，也一如既然的心態(tài)：對(duì)一切安靜默然，不過(guò)多的強(qiáng)求。
休整一晚后，她把租來(lái)的單間裝扮成屬于自己的小房間，畢竟是自己的空間而且居住時(shí)間還不知道多久。給自己喜歡的生活，哪怕是在局促的小單間，哪怕是孤身一人。
搬出自己居住后的工作時(shí)間，默依舊按時(shí)上下班。然而就幾天后的晚上，面對(duì)著四面墻壁，默居然開始覺得比以前更加孤獨(dú)，這種感覺比之前自己總是一個(gè)人待在宿舍來(lái)得更加強(qiáng)烈。默也被自己的感覺嚇到了，怎么會(huì)這樣？明明一直以來(lái)都是自己一個(gè)人，明明給自己想要的獨(dú)處空間，為什么會(huì)在此時(shí)覺得尤其孤獨(dú)？默把自己抱成一團(tuán)縮在墻角，抵御著沒有緣來(lái)的孤獨(dú)感。
為了逃避著不知所措的強(qiáng)烈孤獨(dú)感，默開始加班，開始給自己更多能做的工作，開始給自己更多的想法。努力工作的人總會(huì)散發(fā)出迷人的氣息。默都是趕著末班車回到住的地方。她不再說(shuō)那是她的小家，因?yàn)椋抢餂]有家人等著她回去啊，也沒有亮著的燈來(lái)吸引她早點(diǎn)回去，就算自己把它裝扮得符合自己的心意，那也只是住的地方，僅此而已。
有時(shí)候，她也想著可以找一下朋友或者同學(xué)住一塊，有個(gè)伴，說(shuō)不定就不會(huì)覺得孤獨(dú)。然而她總是被自己這個(gè)念頭嚇到。沒有誰(shuí)可以陪著誰(shuí)度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，如果自己習(xí)慣了有伴的日子，萬(wàn)一同伴哪天搬離只留下自己一個(gè)人，那么那個(gè)時(shí)候的自己估計(jì)更加無(wú)所適從吧。而孤獨(dú)，可以讓自己更加努力，讓自己獨(dú)自一人面對(duì)更多未知，獨(dú)處的時(shí)間更容易得以改變和提升自己。
在那時(shí)候，默喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，這是多么契合自己現(xiàn)狀的書。默偏愛著這句話：愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后想起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。
某天回家路上，默剛到公交站末班車剛好到來(lái)，一切都是那么巧。默笑了，笑這巧合，笑自己沒有錯(cuò)過(guò)末班車，笑自己不需要在夜風(fēng)中漫長(zhǎng)等待。一個(gè)人的時(shí)候笑了，那個(gè)笑容足以迷倒眾生給自己不一樣的力量?；氐阶〉牡胤?，默笑著輕輕說(shuō)了一句：我回來(lái)了。依舊孤獨(dú)一人，卻不再惴惴不安。
孤獨(dú)的人總是晚回家，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，所以在擺脫孤獨(dú)的路上努力向前著。
故事說(shuō)完了。默最后會(huì)怎樣？或者很好吧，畢竟，不管以后她面對(duì)怎樣的生活都不會(huì)害怕，畢竟她曾一個(gè)人孤獨(dú)的奮力向前。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇九
人生，要耐得住，寂寞。
這是一個(gè)寂寞流行的時(shí)代，每天都有無(wú)數(shù)的人在寂寞中迷茫與痛苦，只是他們不懂得寂寞的含義。其實(shí)寂寞是一種不湊熱鬧、不趕時(shí)髦、不追風(fēng)潮的生活境界與生活方式。那些迷茫與痛苦只是庸人自擾罷了。
珍珠，因?yàn)槟偷米〖拍?，才得日月精華，終成天寶;曇花，因?yàn)槟偷米〖拍侥芎闾N(yùn)秀，絢爛奪目。
人生如此。只有耐得住寂寞，才經(jīng)得起歲月的繁華;。
人生，是一首承載寂寞的樂章，我們從寂寞中走來(lái)，也終向寂寞中走去;寂寞是一種心境，淡雅而不失其魅力;沉靜而蘊(yùn)含著哲理。因?yàn)橛辛思拍牡椎膲m埃才得以凈化，靈魂的污濁才得以洗滌，良好的心態(tài)才得以造就。
夜，靜謐。孤單總是毫不留情的來(lái)襲。
心，空蕩蕩的。沒有一絲色彩，慢慢的明白了——原來(lái)這種感覺叫寂寞。
人生難免寂寞時(shí)，面對(duì)寂寞，每個(gè)人表達(dá)的方式也不盡相同，有人品味著寂寞的美，在寧?kù)o致遠(yuǎn)中感悟人生;有人沽酒買醉，呼朋喚友鬧喧嘩;有人黯然傷神，淚眼婆娑獨(dú)銷魂。在這紛擾喧囂的社會(huì)，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，內(nèi)心才有一份寧?kù)o。
耐得住寂寞，才經(jīng)得起繁華。
面對(duì)曲終人散的落寞，傷感便接踵而來(lái)，繁華與寂寞都是人生的過(guò)程。我們要有勇于面對(duì)繁華的格局，也要有沉淀寂寞的胸懷。由于寂寞，心可以變得豁達(dá)，眼可以更加明亮，思想才得以升華。不必留戀過(guò)往的璀璨，這樣才能走向真實(shí)的自我。
愛與寂寞相伴，何以安慰那曾經(jīng)的滄桑。
愛一個(gè)人有多苦，只有自己知道;一個(gè)人不寂寞，想一個(gè)人才知道什么是寂寞。
成長(zhǎng)，就是在寂寞中蛻變;寂寞的成長(zhǎng)，無(wú)悔的青春。
成長(zhǎng)，是人生的旅程，也是一個(gè)不斷自我反思的過(guò)程。在一幕幕的回眸中，我們了解了自己，也看清了未來(lái)的方向。人的一生總有一段甘于寂寞的日子，有過(guò)失戀的哀痛，有過(guò)學(xué)習(xí)、工作不如意的煩惱。當(dāng)我們走過(guò)青春，享受著甜美或憧憬著未來(lái)的時(shí)候，別忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。當(dāng)我們真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成為生命的一部分，人生，由此走向了成熟。
寂寞與幸福。耐得住寂寞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。
度過(guò)黑夜的人，才知道光明的可貴;經(jīng)歷過(guò)寂寞的人，才會(huì)了解真正的幸福。
做一個(gè)耐得住寂寞的人，朝著自己的目標(biāo)而去，去完成，去做到。這就是人生最大的幸福。
機(jī)遇，給耐得住寂寞的人;。
成功與輝煌是慢慢熬出來(lái)的。
多少次，我們尚未了解寂寞的真諦，就急于拋棄它，以至于同時(shí)把成功拋棄;。
多少回，我們因耐不住寂寞，而選擇了一條熱鬧的旅途，最后失敗又失敗……。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十
人生起起落落，我的成績(jī)也和過(guò)山車那樣，忽高忽低。我明白即使我在成長(zhǎng)的路上跌得遍體鱗傷，家人還是在身邊不離不棄，安慰的語(yǔ)氣中我卻總是能聽出話語(yǔ)后面淡淡的失落，我第一次感到孤獨(dú)了，不是因?yàn)閯e人的指指點(diǎn)點(diǎn)，而是失敗后的自責(zé)無(wú)助，那如一個(gè)大大的沼澤灘，我深陷其中，無(wú)法自拔，四處張望，回應(yīng)我的也是強(qiáng)者的嘲諷。
孤獨(dú)并不是別人的“指教”，不是愛的犧牲品，它是一種心靈枷鎖的束縛，也是失敗以后的茫然無(wú)助。
孤獨(dú)——完美中的殘缺
……
我不知道……
孤獨(dú)——精神上的迷茫
含著糖，玩著電腦，耳機(jī)里重復(fù)放著一首歌，越來(lái)越精致的電腦游戲在開窗的的瞬間誘惑全無(wú)，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃溜了進(jìn)來(lái)，也透過(guò)那厚厚的心房，潛入我的心田。
孤獨(dú)的久了，那一束陽(yáng)光何其珍貴，心中的荒原也一點(diǎn)一點(diǎn)被灑滿種子，那煥發(fā)的新綠啊，也不過(guò)是干涸的的心靈絲絲慰藉。
孤獨(dú)+成長(zhǎng)=人生。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十一
小的時(shí)候，總是面臨這孤獨(dú)，無(wú)論何時(shí)何地，都是自己一個(gè)人。孤獨(dú)在內(nèi)心里蔓延，直至長(zhǎng)大。
曾記得，剛剛五歲的時(shí)候，爸爸媽媽就不抱著我，不哄我入睡，也不會(huì)經(jīng)常關(guān)心我了！我知道，那個(gè)時(shí)候，父母他們太忙，所以沒有時(shí)間管我，他們?yōu)榱松?。就為了讓我有書讀，有飯吃。就這樣，我一個(gè)人在孤獨(dú)里長(zhǎng)大，沒有誰(shuí)能陪伴我，在黑暗中，就是一個(gè)人。我感受的到孤獨(dú)給我?guī)?lái)的恐懼，悲傷，甚至是心灰意冷。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣下去，父母都不怎么關(guān)心我，所以在學(xué)校中我也是一個(gè)人的。在學(xué)里，沒有朋友，沒有人會(huì)和我說(shuō)話，就連自己說(shuō)話都很少。就這樣，我成了一個(gè)孤傲的人，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就連說(shuō)話都很少說(shuō)。在我的成長(zhǎng)道路上，只有自己一個(gè)人行走。老師也常常把我叫到辦公室，她當(dāng)面告訴我，讓我開朗些，讓我多和其他的同學(xué)溝通，多聊天，這樣就能叫到好多的朋友，這樣我就不用一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)著生活?？墒俏以?jīng)那么多次應(yīng)道老師，卻還是沒能和其他的同學(xué)聊起話來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的時(shí)候，我完全不知道怎么和同學(xué)們交流，依然是孤孤單單的一個(gè)人。有一次我看著一本哲理書，書中有這么一句話，讓我受益匪淺，“人生是道路上注定是孤獨(dú)的，沒有人能陪你走你的人生，所以一切的困難和挫折，只有自己面對(duì)，才能繼續(xù)前往自己是人生道路！”確實(shí)是??！人生的道路永遠(yuǎn)注定是孤獨(dú)的，沒有誰(shuí)能陪自己走過(guò)自己的路，他們同樣有自己的路要走。
一個(gè)人注定是要面對(duì)孤獨(dú)，接受孤獨(dú)的，所以當(dāng)我遇到這些孤獨(dú)，不僅僅給我?guī)?lái)了不好的地方。因?yàn)檫@孤獨(dú)，我懂得了自己面對(duì)困難，自己一個(gè)人行走在孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的道路上。我們終究會(huì)成長(zhǎng)，所以孤獨(dú)也是我們必須要面對(duì)的`事。
每當(dāng)回想起那個(gè)時(shí)候的我，我不僅僅是懷著一種悲哀，痛苦的心情，還有那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)外來(lái)的心情。小時(shí)候一個(gè)人孤獨(dú)的成長(zhǎng)，倒讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然自己一個(gè)人面對(duì)困難種種之多，也是無(wú)論如何都無(wú)法擺脫這些困難的。這些孤獨(dú)給我們帶來(lái)的落寞。人生道路上的路注定是孤獨(dú)的，也只能是自己一個(gè)人行走。
我是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的，面對(duì)困難的我，是不會(huì)被打敗的。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十二
歷史的長(zhǎng)河滾滾而過(guò)，聲勢(shì)浩大，熱鬧非凡，不停地上演著各種各樣的劇目：合縱連橫、篡位奪權(quán)、王朝更替、民族爭(zhēng)斗……為之伴奏的是擂擂的鼓聲一一種種巨變令人驚心動(dòng)魄，還有喜慶的弦樂一一王侯將相志得意滿，喜氣洋洋。然而，在這片嘈雜的歷史之音中，卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音，清亮悠遠(yuǎn)，，它孤獨(dú)地回蕩在不為人知的山谷間。
有人說(shuō)：“千古英雄多寂寞?！彼傅挠⑿?，應(yīng)該是劉邦、忽必烈等翻手為云，覆手為雨的大人物。在他們一統(tǒng)天下以后，馳騁縱橫中原之時(shí)，他們也許會(huì)感到?jīng)]有對(duì)手的寂寞，但絕不是孤獨(dú)。我想，所謂孤獨(dú)，應(yīng)該是沒有知音的苦痛和理想不得實(shí)現(xiàn)的悲哀。這些寂寞的'“英雄”們決不會(huì)孤獨(dú)。他們的生平志愿便是一統(tǒng)天下，掃清所有的對(duì)手，處在紅塵世界之中，耳聽眾人歌功頌德，正是得其所哉。
真正有資格說(shuō)孤獨(dú)的人，應(yīng)該是莊子、屈原、嵇康這樣的隱者們。
莊子在《逍遙游》中對(duì)紛繁世界的慨嘆，對(duì)縹緲的極樂世界的向往，是不是由他在人世間的孤獨(dú)所造成的呢？數(shù)千年來(lái)，人們驚嘆于《莊子》中瑰麗的描寫，奇特的想象，可又有幾個(gè)人能領(lǐng)悟到莊子的用心呢？天下之大，竟無(wú)一個(gè)知音，莊子心中這份凄涼的孤獨(dú)令人扼腕嘆息。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)放蕩不羈的嵇康。當(dāng)時(shí)人人都稱之為瘋子，然而，誰(shuí)又能了解在那浪蕩形骸之下隱藏著多少痛苦、多少孤獨(dú)？他狂飲大醉，只愿心中的痛楚能稍稍平息；他瘋言瘋語(yǔ)，只因他知道無(wú)能做他真正的知音。在司馬昭的脅迫之下，他堅(jiān)挺不屈，寧愿死，也不肯出賣人格，為晉朝賣命。甚至連竹林七賢之一的山濤來(lái)勸，也不為所動(dòng)。終于，竹林中那個(gè)瘋子鐵匠永遠(yuǎn)的消失了。終于，《廣陵散》成了千古絕唱。
他們心中的孤獨(dú)又有幾個(gè)人能理解？只有將它深埋于心中，慢慢地咀嚼罷了。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十三
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得自己像個(gè)木偶一樣被護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師玩弄來(lái)玩弄去的。在最輕松的心電圖室被一個(gè)病的還沒有我重的同學(xué)詭異般的調(diào)到了導(dǎo)診部，吹著冷冷的風(fēng)。老師見我可憐，就讓我跟著她學(xué)著辦駕照。所以后來(lái)我就在辦駕照的里面度過(guò)自己的日子。我滿足了。原以為自己會(huì)在這里度過(guò)平凡的兩周。然而，很霉運(yùn)的我，今天剛好遇上交管所的系統(tǒng)更新，今天電腦和系統(tǒng)出盡了各種的問(wèn)題。對(duì)此，我也表示無(wú)奈，還好很多來(lái)體檢的人都很大度，都很諒解機(jī)器的更新和問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)期間，在導(dǎo)診臺(tái)冷冷的風(fēng)，刮著自己的臉部會(huì)覺得疼，也不會(huì)像刀割一樣，只是默默的強(qiáng)迫自己要做事，要盡力。話多了，喉嚨很痛。今天提著兩件護(hù)士服走回家的時(shí)候，便覺得右腦在跳躍的疼痛，我知道這可能是遺傳，關(guān)于外婆，關(guān)于媽媽都有這個(gè)毛病。所以我沒有哭。
熱鬧的廣場(chǎng)上，一個(gè)很可愛的孩子透著無(wú)邪的眼睛，望著深沉的人群，她在偏安一隅。我便知道我和她一樣孤獨(dú)，也會(huì)莫名的追憶一個(gè)人的成長(zhǎng)，那種被拋棄又被嘲笑，在很多人的爭(zhēng)議中不想何時(shí)就長(zhǎng)大了。關(guān)于自己的生命，關(guān)于自己現(xiàn)在的一切，其實(shí)特別的不想說(shuō)話，覺得很累。糾結(jié)的累。然后會(huì)想一個(gè)哲學(xué)家一樣思考人生的意義？又像一個(gè)精神病一樣自虐和嘲笑別人。
我從來(lái)不會(huì)想著自己的生活去干擾別人，換句話說(shuō)，我自己任由自己的小情緒泛濫，做個(gè)看似霸道不羈的性格。所以很多人都說(shuō)：婷，你是個(gè)瀟灑的`孩子，不會(huì)有很多的煩惱的。可是是人，都是一個(gè)孤獨(dú)的群體，他可以再人群里放肆的笑著和狂歡，也會(huì)在人幕后漸漸的退去他的落寞，我知道我一直都是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。
我的快樂或者說(shuō)憂傷，不會(huì)有人會(huì)真正的懂，包括哪些一直在身邊的人。所以我也是個(gè)可憐的孩子，難過(guò)的是沒有人會(huì)懂我的。想起文君說(shuō)過(guò)：造物主，落文君是個(gè)孤獨(dú)的孩子，我又何嘗不是？不是一個(gè)寂寞的孩子。在這煩躁的人世間，天使是會(huì)受傷的，昨天他的朋友給我說(shuō)：你要學(xué)會(huì)愛自己，一個(gè)自己都不愛的人，誰(shuí)會(huì)來(lái)愛自己？我只能說(shuō)：他不懂，我不缺乏自己愛自己。我自己要求的東西太高了。不是物質(zhì)，不是錢，是一種自我的生活。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十四
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，所有的“孤獨(dú)體”因?yàn)橐粋€(gè)人，而顯得并不孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是一個(gè)矛盾體，有人喜，有人厭，有人生來(lái)追求熱鬧，有人生來(lái)喜于肅靜。孤獨(dú)有時(shí)可以代表一個(gè)人的懦弱，有時(shí)又可以象征著強(qiáng)者的一份勇氣；孤獨(dú)有時(shí)是自身對(duì)世界的一種否定，有時(shí)又是靈魂背對(duì)著凡俗和誘惑與上蒼的一次心靈的誠(chéng)摯交流。有人說(shuō)，孤獨(dú)的人成不了大事，可偏偏孤獨(dú)又是創(chuàng)造力和想象力的源泉。此刻，不由得想起了一句歌詞，因?yàn)樘溃瑢⑵淅卫蔚挠浵拢汗聠?，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一個(gè)人的孤單。我不禁想問(wèn)，那些看似孤獨(dú)的人，內(nèi)心是否猶如火焰一般澎湃，那些看似身處世界的中心，被眾人簇?fù)淼娜耸欠窬驼娴呐c孤獨(dú)絕緣。倘若將一群認(rèn)為自己孤獨(dú)的人聚集到一起，分享自己的孤獨(dú)歷程，他們還是否依舊覺得被全世界拋棄。
到底何為孤獨(dú)，到底為何孤獨(dú)。
有人說(shuō)，孤獨(dú)就是一個(gè)人的生活，是渴求陪伴而又不得的'寂寞?！凹拍胀ゴ河?，梨花滿地不開門”是思婦一個(gè)人獨(dú)守空閨的寂寞，是日復(fù)一日盼相守，年復(fù)一年恐白頭的傷愁，她們確實(shí)是孤獨(dú)的，可僅僅是因?yàn)樗齻兪且粋€(gè)人嗎？誠(chéng)然，答案是否定的，是因?yàn)樗齻円郾牨牭乜粗男哪钅畹膼矍榧磳⒒癁榘倌甑墓录?，看著她們多年?lái)積攢的所有苦澀的孤獨(dú)，最終都無(wú)法化為歸途。愛情是什么，是人們精神世界的一部分，而思婦之苦正在于她們的思念無(wú)人知曉，當(dāng)一個(gè)人的精神與思想無(wú)法獲得世人的茍同，那么其生命的歷程也就愈發(fā)的艱苦與酸楚。故而，一位思婦的離愁實(shí)則孤獨(dú)的一個(gè)縮影。孤獨(dú)，實(shí)則是一個(gè)人思想的孤獨(dú)，心靈之河的干涸。
正所謂“一樹一世界，一花一菩提”，為何他人的孤獨(dú)都顯得是一種生命的享受，一種禪化的詩(shī)意呢？實(shí)則，孤獨(dú)并非孤獨(dú)，只是你不知如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
李白走了一條不事權(quán)貴的人生道路，傾其一生都沒法在政治上一展宏圖，但李白偏偏將其活成了最不孤獨(dú)的模樣。他將自己的孤獨(dú)寫于詩(shī)中，渾于酒中，他將自己的清傲與不屑，藏于他那豪放飄逸的文字之中，他成功的讓所有人了解了他的孤獨(dú)。從此，整個(gè)世界都是他靈魂的支持者。與此相似，莫屬王安石不可。身處一朝宰相之高位，大力推行其變法運(yùn)動(dòng)，在他變法運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的時(shí)代價(jià)值是集社會(huì)獨(dú)立性與穩(wěn)定性于一體的，放到現(xiàn)在，都發(fā)揮著巨大的普世之用?？墒撬珎ゴ罅?，偉大到他的思想與那個(gè)時(shí)代顯得格格不入，偉大到連蘇軾等一類名垂千古的歷史人物都無(wú)法準(zhǔn)確的預(yù)見其變法的先進(jìn)性。王安石孤獨(dú)嗎？他當(dāng)然孤獨(dú)，但他懂得堅(jiān)持，他有著一股“縱使千萬(wàn)人不與吾為伍，吾也與吾為友”的信念?？v使結(jié)局以失敗告終，可這又何嘗不是一種變相的成功，這是一種常人都無(wú)法領(lǐng)略的成就感——戰(zhàn)勝孤獨(dú)。至于當(dāng)代“于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶”的徐志摩，“我一個(gè)人思念我們仨”的楊絳先生，都不約而同地于孤獨(dú)中汲汲于尋求一種“我并不孤獨(dú)”的自我認(rèn)同感。我想，這些人生命的精彩之處在于懂得借助孤獨(dú)，與自己對(duì)話，與時(shí)代對(duì)話，懂得如何與自己為友，肯定自我的價(jià)值并不斷豐富自己的精神世界?？v使孤獨(dú)，卻不空洞；縱使孤獨(dú)，卻不懦弱。只有這樣，才能當(dāng)世人向看似孤獨(dú)的你投以同情的目光之時(shí)，傲氣的向世人證明：我，并不孤獨(dú)。
有時(shí)，我會(huì)羨慕那些一個(gè)人孤燈夜坐，將一生的時(shí)光都定格于方寸之地的修行者；有時(shí)，我會(huì)欽佩那些一個(gè)人走出了一條世上本沒有的路的人生羈旅之客；有時(shí)，我會(huì)學(xué)著把自己當(dāng)成最好的知己，互相傾訴，就好似對(duì)于一把壺，最好的知己是茶；有時(shí)，我會(huì)偶爾憧憬那種有人陪伴的友情，愛情，親情，但如果沒有，我也能坦然面對(duì)，毫不畏懼。
我并不孤獨(dú)，是于不斷的否定自己中肯定自己，是一種能夠與孤獨(dú)為友的勇氣與能力，是心中懷著巨大的，堅(jiān)不可摧的安寧的體現(xiàn)。
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，一個(gè)人。我，并不孤獨(dú)。
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孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十五
曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會(huì)一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會(huì)一直陪伴著我們。曾以為海枯石爛，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會(huì)一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說(shuō)不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。
希望在一個(gè)陽(yáng)光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來(lái)走走，看看過(guò)往人們的歡聲笑語(yǔ)。
越長(zhǎng)大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。
長(zhǎng)大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無(wú)從準(zhǔn)確猜測(cè)及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)方的表情、態(tài)度、語(yǔ)氣、行為等來(lái)判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說(shuō)下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。
歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長(zhǎng)的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。
不會(huì)有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會(huì)有那么一個(gè)人事無(wú)巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會(huì)有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會(huì)為了與你相反的決定而不再順從你。
成長(zhǎng)的道路上，我們孤獨(dú)而行。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十六
在世界三大宗教創(chuàng)立的過(guò)程中，孤獨(dú)的經(jīng)驗(yàn)都起了關(guān)鍵作用。釋迦牟尼的成佛，不但是在出家以后，而且是在離開林中的那些苦行者以后，他是獨(dú)自在雅那河畔的菩提樹下連日冥思，然后豁然徹悟的。耶穌也是在曠野度過(guò)了四十天，然后才向人宣示救世的消息。穆罕默德在每年的齋月期間，都要到希拉山的洞窟里隱居。孤獨(dú)之所以為人生的重要體驗(yàn)，不僅是因?yàn)槲ㄓ性诠陋?dú)中，人才能與自己的靈魂相遇，而且是因?yàn)槲ㄓ性诠陋?dú)中，人的靈魂才能與上帝、神秘、與宇宙的無(wú)限之謎相遇。正如托爾斯泰所說(shuō)，在交往中，人面對(duì)的是部分人群，而在獨(dú)處時(shí)，人面對(duì)的是整體和萬(wàn)物之源。這種面對(duì)整體和萬(wàn)物之源的體驗(yàn)，便是一種廣義的宗教體驗(yàn)。
前提是，如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話。
既耐得寂寞、亦創(chuàng)造孤獨(dú)。
東鄉(xiāng)平八郎，日本軍事史上家喻戶曉的海軍大將軍，在面對(duì)慶功宴會(huì)上眾人的一片夸贊之聲時(shí)，默默拿出自己的腰牌，示與眾人，上面只有七個(gè)大字：一生俯首拜陽(yáng)明。沒錯(cuò)，讓這位在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲俄國(guó)太平洋艦隊(duì)和波羅海艦隊(duì)的天才將領(lǐng)深深敬畏仰慕的就是明朝頗具傳奇色彩的一位大臣——王守仁。也許，人們敬佩他的用兵靈活狡猾，也許人們贊揚(yáng)他為后世留下“知行合一”的哲學(xué)智慧，但我更佩服他在刀光劍影、官場(chǎng)**的幾起幾落中那根從擾動(dòng)的心弦。因?yàn)?，他早已在蠻荒貧瘠的龍場(chǎng)學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。十九年來(lái)，他始終在格物窮理的道路上痛苦地探索著，一遍又一遍在孤獨(dú)和寂寞中咀嚼著人生的“理”。也終是在孤獨(dú)的環(huán)境下，他獨(dú)品空山無(wú)人，悟得水流花開。“理”就在心中！在無(wú)限窮惡的環(huán)境中，無(wú)聊者自厭，孤獨(dú)者自足。因?yàn)椋偷眉拍?BR> 如果說(shuō)孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，首先是耐得寂寞，然后創(chuàng)造孤獨(dú)便是第二境界。孤獨(dú)不是孤僻。它是專屬于你的個(gè)人空間，是心靈的小屋，也是靈魂的避風(fēng)港。孤獨(dú)可以在熱鬧紛雜的聚會(huì)聊天中為你留一席喘息放松的場(chǎng)地，也可以在寂靜深夜帶你在靈魂的草原上縱情馳騁。作為中華文明的一部分，貴族精神在春秋時(shí)代成為經(jīng)典詮釋，卻難逃秦朝文化上毀滅性的打擊，但她還是保留著那星星之火，在魏晉風(fēng)流中悄悄復(fù)蘇。雖然今日的我們笑看他們是“愚蠢的執(zhí)著”，但他們所創(chuàng)造的“階層孤獨(dú)”蘊(yùn)含著一種區(qū)別于市井百姓的精神內(nèi)涵，是一種連當(dāng)今許多人都無(wú)法做到的勇敢和擔(dān)當(dāng)。他們創(chuàng)造的這種精神的孤獨(dú)，是許多人即使知曉都無(wú)法擁有或者說(shuō)沒有資格擁有的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，一直如此。
縱觀生活在當(dāng)代的我們，熱鬧繁華的城市、先進(jìn)快捷的科技，按理說(shuō)，我們是生活最豐富的一代。同時(shí)，我們也是精神上最孤獨(dú)的一代。我們耐不得寂寞，便在社交網(wǎng)絡(luò)上尋求同伴；我們創(chuàng)造不出屬于個(gè)人的孤獨(dú)，因?yàn)樾撵`的雜草奪去了更多思考的養(yǎng)分。如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，耐得寂寞，獨(dú)品書中人文精粹；如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，創(chuàng)造孤獨(dú)，那份屬于自己的天地。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十七
中外比較，尋求可以借鑒之處。
時(shí)下，雙語(yǔ)教育在我國(guó)一些地方逐漸成為熱點(diǎn)，那么就世界范圍而言，雙語(yǔ)教育是不是有普遍性呢？華東師范大學(xué)課程中心的王斌華教授通過(guò)大量的比較研究后，結(jié)論是雙語(yǔ)教育在許多國(guó)家和地區(qū)的歷史已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從最早的實(shí)行雙語(yǔ)教育的國(guó)家算起，已經(jīng)有100多年的歷史。有的國(guó)家和地區(qū)還根據(jù)本國(guó)實(shí)際，實(shí)施了“三語(yǔ)”或“四語(yǔ)”教育。它們?cè)陔p語(yǔ)教育的辦學(xué)規(guī)格、師資素養(yǎng)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面，已經(jīng)形成一套適合本國(guó)國(guó)情的理論體系，值得我們比較、研究和參照。
王斌華說(shuō)，從雙語(yǔ)教學(xué)的目的看，我國(guó)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)最直接、最主要的目的是提高英語(yǔ)水平，滿足國(guó)家、地方和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。而國(guó)外實(shí)施雙語(yǔ)教育的目的，不僅是為了培養(yǎng)雙語(yǔ)人才或追求共同語(yǔ)言，而且大多源于種族同化、文化認(rèn)同、社會(huì)穩(wěn)定等社會(huì)和政治需要，甚至基于民族和諧共處、避免國(guó)家分裂的考慮。
從雙語(yǔ)教育的.定義看，雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingualeducation”翻譯而來(lái)。至今為止，國(guó)外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種：廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。我國(guó)目前開展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。
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孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十八
又是一片葉落下，它盤旋著、盤旋著，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何，它是孤獨(dú)的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
――題記。
人可以孤獨(dú)，但不能寂寞。孤獨(dú)并不害怕，因?yàn)槲覀兦∏⌒枰诠陋?dú)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，磨練自己的意志，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，面對(duì)一切無(wú)法接受的事實(shí)。當(dāng)我們出生的那一刻起，我們應(yīng)該明白，人生的路需要我們獨(dú)立地走過(guò)。但是，我們?cè)诠陋?dú)中應(yīng)尋找一些快樂的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨(dú)，笑著孤獨(dú)。
晚自習(xí)后，我獨(dú)自一個(gè)人跑到上去跑步，因?yàn)槟抢镉形乙摹肮陋?dú)”，它使我自由，能讓我放縱，展現(xiàn)自己，盡管沒有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因?yàn)橛辛斯陋?dú)，就有了我的大舞臺(tái)。
我坐在草地上，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了樂觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨(dú)中的青春不會(huì)被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書，做自己喜歡的事，如此綻放出來(lái)的是美麗，是精彩。
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我難免有些孤獨(dú)，但能夠使我靜下來(lái)，想通一些許多自己想不通的事情，當(dāng)別人用異樣的眼神看自己時(shí)，我總能很淡定，我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的，我愛上了孤獨(dú)，愛上了一個(gè)人的生活，我不需要?jiǎng)e人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時(shí)站在窗前，望一眼窗外，，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨(dú)，因?yàn)楹芗儍簟?BR> 有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中，我依舊是我，只有了一份孤獨(dú)伴著我，埋沒了寂寞，孤獨(dú)是美麗的，只是你沒有看見它，那是需要用心去體會(huì)的。我選擇了笑著孤獨(dú)，同樣也會(huì)笑著生活，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)別人說(shuō)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)說(shuō)，我在孤獨(dú)中孤獨(dú)，我不寂寞。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇一
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，我們每個(gè)人的旅程可能都不一樣。但是，孤獨(dú)，是我們都要面對(duì)的。要想有精彩的人生，我們就要在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
期中考的成績(jī)出來(lái)了，不負(fù)我的努力，進(jìn)步了很多。當(dāng)老師把進(jìn)步的獎(jiǎng)狀發(fā)到我手中時(shí)，我面部表情的接了過(guò)來(lái)，心中卻早已經(jīng)樂翻了天：“太棒啦，這次我可算是‘爭(zhēng)氣’了一回！”一整天的課程，我都聽不進(jìn)去，上課如坐針氈，希望早點(diǎn)回家讓媽媽看到。
終于，好不容易熬到了放學(xué)，我七手八腳的收拾好了書包，三步做兩步?jīng)_出了校門。只可惜，天公不作美，外邊狂風(fēng)大作，烏云密布。“真是不應(yīng)景！”我在心中嘀咕了一句。不過(guò)，這并不能夠影響我的心情。我向每一個(gè)路人微笑，歡快地跑向家的方向。
一路飛奔到了家，來(lái)不及換鞋，我一把推開了家門：“媽媽——我——”我止住了還未說(shuō)完的話語(yǔ)。家中空蕩蕩的，一個(gè)人影都沒有。又不在家，我木然的回到了房間，看著桌上的紙條上那生硬的幾句話："我今天要加班，你自己做好飯吃，作業(yè)記得寫完，早點(diǎn)睡覺。"“呵，又是這樣，又是一個(gè)人。”
窗外的烏云已擋不住猛烈的雨水，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)打在大地上，破碎成了幾粒小雨滴碎片。我一個(gè)人吃了飯，寫了作業(yè)躺在床上，心中喜悅早已消逝殆盡，只剩下了大片大片的苦澀和委屈。我百無(wú)聊賴的翻著書，突然發(fā)現(xiàn)書角有幾句話，我好奇的一看，這是媽媽的字跡：“孩子，也許一個(gè)人會(huì)很孤單，但你必須要學(xué)會(huì)承受它，并且成長(zhǎng)，過(guò)程是很痛苦的，但你要接受他。”
暴雨已經(jīng)結(jié)束，一道絢麗的彩虹掛在云邊。我心中的苦澀委屈已經(jīng)隱退，一股暖流涌了進(jìn)來(lái)。我默默的做好了該做的事，上床睡覺。睡夢(mèng)中的我，有了甜甜的笑。
孤獨(dú)是痛苦的，但這就是成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)接受它，接納它。學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。讓我們?cè)谕纯嘀型懽儭?BR> 孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇二
在這個(gè)星期回閱讀了李尚龍所寫的《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》，這本書是關(guān)于愛情和婚姻的，分別以四個(gè)人的婚姻經(jīng)歷給予我們啟發(fā)，接下來(lái)我就為大家分享我的閱讀感受。
本書主要是圍繞“四大金剛”中四個(gè)人的婚姻經(jīng)歷為我們講述，四大金剛分別指攝像師、攝影師、化妝師和主持人，他們是婚禮服務(wù)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于愛情與婚姻有著各不相同的建議，但又由于私底下是好兄弟，所以每當(dāng)有一個(gè)人有這方面的煩惱的時(shí)候，其他兄弟都會(huì)來(lái)幫忙解決。
四大金剛中的鄭直是一名攝像師，他在大學(xué)階段就與她現(xiàn)任的`妻子小玉交好，他們本是朋友的關(guān)系，但因?yàn)樾∮駪蚜肃嵵钡暮⒆樱运麄儌z被迫結(jié)婚。跟如今的大多數(shù)閃婚夫妻一樣，他們完全沒有任何心理準(zhǔn)備，也沒有任何物質(zhì)上的準(zhǔn)備。他們起初很迷茫，等到小玉生了孩子后他們更是水火不容，一見面就吵架。而后鄭直遇到了蔓蔓，鄭直為了逃避婚姻家庭中的煩惱，從而離家出走，跟蔓蔓越走越近。但他是個(gè)有良知的人，它知道這是不對(duì)的，于是就與蔓蔓相分離，但他依舊不肯回家與他的妻子交流，因?yàn)樗ε聽?zhēng)吵。在艾奇哥的調(diào)解下，他們經(jīng)過(guò)深刻的交流后，兩個(gè)人的生活又重新走到了正軌。
從中我悟到了溝通的重要性。
在我們平時(shí)的生活中也十分需要溝通：在家庭中我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常與父母溝通，對(duì)老師我們要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，同學(xué)間要時(shí)常聊天以打好關(guān)系……由此可見溝通是我們要學(xué)會(huì)的生活技能，他與我們息息相關(guān)，語(yǔ)言被發(fā)明的意義就是要敞開心懷地交談。對(duì)于說(shuō)話我們不能怯懦，我們要敢大膽的在公眾面前表達(dá)自己的想法。兒時(shí)培養(yǎng)好了語(yǔ)言能力，長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)就會(huì)十分受益。在此我就要鄭重感謝我們的語(yǔ)文程老師，如今他不斷磨礪我們的演講能力，將來(lái)我們定會(huì)受益匪淺。
語(yǔ)言是一門工具，亦是一門藝術(shù)，我們要積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不斷培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓說(shuō)出來(lái)的話生動(dòng)而富有詩(shī)意，讓溝通成為一種樂趣。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇三
陽(yáng)光普照，朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天藍(lán)也點(diǎn)綴著我的好心情，樹梢上片片綠葉在陽(yáng)光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調(diào)伴著樹林間的笛聲悠揚(yáng)的飄上了樹尖。
坐在公園的草坪上，仰望著藍(lán)天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷。忽然，兩個(gè)小孩跑進(jìn)我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動(dòng)著，像一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，激起漣漪無(wú)數(shù)。我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽(yáng)光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)細(xì)的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來(lái)，滿含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的.小男孩跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無(wú)瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因?yàn)樗谌诵暮钐幩て鸬娜θi漪真的令我永生難忘。
回憶從前，那天，我因?yàn)橥鼛矶Y服，而與著名音樂大師交流會(huì)失之交臂。多少個(gè)揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢(mèng)想二字，顯得多么可笑！
轟隆隆滿天的烏云瞬間遮蓋蔚藍(lán)的天空，豆大的雨點(diǎn)狠命打著玻璃，狂風(fēng)怒吼，小草被無(wú)情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服！
窗外，暴風(fēng)雨襲來(lái)，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對(duì)我說(shuō)：“在漫漫人生旅途上，一個(gè)人總會(huì)遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時(shí)都會(huì)落下痛苦的眼淚。他似一米陽(yáng)光，照耀我的心扉，趕走了我內(nèi)心的陰暗，似夏日里的一陳涼風(fēng)，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好。就這樣，他陪我挺過(guò)人生脆弱的關(guān)口，我堅(jiān)信，在對(duì)人的影響上，愛的澆灌和人性的感召遠(yuǎn)勝于其他形式，愛，讓我們一起成長(zhǎng)！
“童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片，和你赤腳走在天邊，數(shù)白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是戲言，長(zhǎng)發(fā)飄在風(fēng)之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前。你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠(yuǎn)&hllip&hllip。。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的階梯，懵懂無(wú)知的我們?cè)谝患?jí)一級(jí)向上爬的過(guò)程中，了解和明白的越來(lái)越多，人越來(lái)越成熟，回想和你一起走過(guò)的春夏秋冬將是我整個(gè)童年最溫暖的回憶！
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇四
古龍?jiān)f(shuō):真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵與沮喪。
武俠小說(shuō)的江湖中有無(wú)數(shù)的癡男怨女，也描述了無(wú)數(shù)古人的愛恨情仇。他們愛得繾綣流離，深入骨髓，既可嘆，又可悲，即可憎，又可憐。真正的寂寞與孤獨(dú)，是一個(gè)人永失所愛，是永遠(yuǎn)求之而不得，是一個(gè)人內(nèi)心的空虛、沮喪，是在所愛之人面前卸下面具，坦然卻無(wú)人相對(duì)，是身處熙熙攘攘的塵世而內(nèi)心卻依舊絕塵孤寂。
在《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》這本書中，講述了現(xiàn)代都市中癡男怨女們的悲歡離合。作者李尚龍用平和而散發(fā)著光芒的文字訴說(shuō)了四個(gè)關(guān)于孤獨(dú)寂寞的故事，給我們帶來(lái)了久違的溫暖。這些人像你，像我，也像他，他們也有著同樣的寂寞與孤獨(dú)，是生活在都市中無(wú)數(shù)癡男怨女的縮影，也是生活在現(xiàn)代鋼筋水泥江湖中無(wú)數(shù)人的愛情傳說(shuō)。
李尚龍是一位90后作家，作品暢銷百萬(wàn)冊(cè)。獲得過(guò)“亞馬遜中國(guó)2015年度新銳作家”，“當(dāng)當(dāng)2016年度影響力作家”等等榮譽(yù)頭銜。曾在2015年出版首部隨筆故事集《你只是看起來(lái)很努力》，書中有大量關(guān)于自己的描述，一個(gè)個(gè)小故事的堆徹，是很典型的“雞湯文學(xué)”，療愈了很多青年人的內(nèi)心。
2016年度新作《你所謂的穩(wěn)定，不過(guò)是在浪費(fèi)生命》再次屈居暢銷書榜首?？v觀之下，他所有的作品都是典型的“雞湯文學(xué)”，也許很多人也許對(duì)雞湯不屑一顧，但生活終究平淡，只有干了這碗“毒雞湯”，才能為我們平淡的生活增添一些炫妙的華彩。
在這本2020年的新書《我們總是孤獨(dú)成長(zhǎng)》中，作者再次記述了自己以及身邊朋友的故事。他通過(guò)這四個(gè)堆砌起來(lái)的故事來(lái)闡明人生中的種種道理。
每個(gè)人都是以第一人稱的形式登場(chǎng)，典型的單線敘事。故事中夾雜著對(duì)他人的品評(píng)，家常里短，雞毛蒜皮，就像小時(shí)候吃完晚飯?jiān)诖髽湎录{涼，聽阿姨們講述瑣事與煩惱，有種莫名的親切感。
據(jù)說(shuō)，這本書原來(lái)的名字叫《四大金剛》，一看書名就是講述四個(gè)男人的愛恨情仇。
“所謂“四大金剛”就是攝像師、攝影師、化妝師和司儀，這“四大金剛”是好的婚禮必不可少的四個(gè)關(guān)鍵人物。”
他們是離愛情最近的人，見證了無(wú)數(shù)戀人的愛恨情仇與悲歡離合，也見證了無(wú)數(shù)年輕人對(duì)自己青春的告別。因?yàn)楫?dāng)婚禮開始的一刻，每個(gè)人就不再是一個(gè)人活下去了，而是代表一個(gè)家庭。
書中四個(gè)男人的故事循序漸進(jìn)，從社會(huì)現(xiàn)象到個(gè)人本質(zhì)的成長(zhǎng)，從個(gè)人的成長(zhǎng)再觸及到婚姻與愛情，隨著作者的文字的不斷深入，我們的靈魂也經(jīng)歷了一次次的考問(wèn)與洗禮。
結(jié)尾處出其不意的反轉(zhuǎn)十分驚艷，既為我們揭開了謎底，又升華了整個(gè)故事的主題，如白日焰火般點(diǎn)亮了這場(chǎng)以男人為主角的大戲，就像作者在書中前言里所說(shuō)的:“沒有人能單獨(dú)生存，我們必須相愛，否則，我們就會(huì)死亡?！毖哉Z(yǔ)間透露著無(wú)限的傷感與淡然的溫暖，讓我們從這些故事中看到了成長(zhǎng)的無(wú)奈與心酸，讓我們?cè)诔赡旰笥窒胱兓啬莻€(gè)曾經(jīng)天真無(wú)邪，又無(wú)憂無(wú)慮的自己。
“你是否和書中的他們一樣:經(jīng)歷過(guò)最慘烈的青春、最深的孤獨(dú)之后，依然渴望得到最熱烈的愛？”
人始終都要成長(zhǎng)，都要告別青春，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人，卻又在某些瞬間希望自己還是個(gè)孩子，對(duì)自己的長(zhǎng)大驚慌失措。面對(duì)婚姻，面對(duì)家庭，我們?cè)谶M(jìn)入某個(gè)年齡后會(huì)不斷的在焦慮與慌張中掙扎:女人的產(chǎn)后抑郁癥，男人的收入恐懼癥……很多時(shí)候，我們需要一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)這個(gè)世界上的所有窮兇極惡。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇五
上星期，不知什么原因，跟好友大吵了一架，就氣沖沖的摔門而出。
剛走出教學(xué)樓，一陣風(fēng)就撲面而來(lái)，并沒有涼爽，而是寒冷，從身體冷進(jìn)了心里。
我雙手環(huán)抱著自己的身體，一個(gè)人孤獨(dú)的向?qū)嬍易呷ァ?BR> 今天的夜是那樣黑，和我往日喜愛的黑不一樣，它是那樣讓我懼怕，冷冰冰的籠罩了整個(gè)天空，還有我那顆冷冰冰的心。
身后傳來(lái)好友的笑聲，我似是溺水的人在茫茫大海中看到一束光亮一般，當(dāng)我欣喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看見她正在和別人談笑，如同陌生人般從我身旁走過(guò)。隨著她們的遠(yuǎn)去，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，漸漸冷卻了。
可我偏偏不愿上去和她一起走，或許是死要面子，或許是心里還沒原諒她。
這樣做的結(jié)果是，我難過(guò)得“大腦缺氧”，眼淚不可遏止地流下來(lái)，滾燙的淚一下子冷卻了，冰冷的從我眼角劃過(guò)。
后悔的情愫從心里滋生，最后，我跌跌撞撞地向?qū)嬍遗苋?。此刻，我只想快點(diǎn)和好友道歉，回到屬于我的“鳥群”，快點(diǎn)擺脫這可怕的孤獨(dú)。
別人用一種奇怪的眼光看著我從他們身邊飛奔過(guò)去。我為自己要向好友道歉的想法高興不已，仿佛是一個(gè)即將被處決的人得到了赦免一樣。
我在飛跑時(shí)，天空的顏色變回了我喜歡的黑色，看見一群鳥兒向遠(yuǎn)方飛去，那只迷途的鳥兒也回去了吧，我微笑著，心中的陰霾早已散去，心那里的某一個(gè)地方驟然升溫，變得滾燙。
一個(gè)重大的決定在我心里悄然產(chǎn)生，以后即使和別人吵架了，即使是別人有錯(cuò)在先，我也不能把這個(gè)誤會(huì)或爭(zhēng)吵延續(xù)，不管對(duì)錯(cuò)，一定要主動(dòng)解開這個(gè)心結(jié)。
今天的孤獨(dú)讓我突然發(fā)現(xiàn)了一筆巨大的財(cái)富，那就是友誼。不管它碎了還是沒碎，只有我們自己在心里還把它視為珍寶，它才會(huì)再次釋放五彩光芒。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇六
白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)，涼風(fēng)送來(lái)潮濕的花朵，我一個(gè)人背著書包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。
終于，我停止了思考，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，抬起腳，邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。
那一刻，我猶豫了。外面一片漆黑，但我卻有一種莫名的緊迫感，心里一陣空虛，一種莫名的悲傷和惆悵，交織著一絲恐懼，聚集在心里，仿佛一片葉子要從大樹的懷抱里掙脫出來(lái)，但葉柄卻半松半緊地依附在樹枝上，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳，試圖隨風(fēng)而去。
我覺得我是無(wú)助的葉子，大樹是我的親人。
心情漸漸平靜下來(lái)后，我踏上了回家的路。
我覺得這也是一種感受生活的方式。畢竟，當(dāng)我們溫暖而安全地長(zhǎng)大時(shí)，我們只感到溫暖和舒適，因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的父母，總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒有真正的經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷，所以我們沒有什么可擔(dān)心的。我們從來(lái)沒有孤獨(dú)過(guò)，沒有迷失過(guò)，沒有迷失在自己的空間里，沒有品嘗過(guò)生活的另一面。
回到家真的很想哭，不是因?yàn)殡y受，而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的，在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中，我覺得苦，我覺得自己在不斷成長(zhǎng)。
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我找到了一種力量，于是有了他/她的陪伴，我找到了屬于自己的空間，找到了全新的自己。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇七
人生就是走來(lái)走去，這里我們努力在我創(chuàng)業(yè)之初，我去找一個(gè)人，這個(gè)人改變了我的人生，甚至改變了我的思想。很多人會(huì)突然好奇，為什么無(wú)緣無(wú)故一個(gè)人就能堅(jiān)持下去?那么我只想說(shuō)的是，你會(huì)在某一天遇到這樣一個(gè)人，他會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)圈子，最后改變你的世界觀，就如同我曾說(shuō)過(guò)的一樣，你放下多少才能得到多少!
其實(shí)我們每個(gè)人都曾迷茫過(guò)，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”，這無(wú)疑不是告訴大家一個(gè)道理，跟著什么樣的人，你才能得到什么樣的進(jìn)步。跟著皇帝或許你還能當(dāng)宰相，跟著乞丐你或許飯都要不到。在成功的路上，我在外面教課的時(shí)候這么說(shuō)過(guò)，除非你自認(rèn)天才，那么你一定要找一個(gè)這樣的導(dǎo)師。
人走在成功的道路上，特別孤單，這是必然。沒人做指導(dǎo)，自作主張，隨波逐流，道聽途說(shuō)，這里學(xué)一點(diǎn)，那里學(xué)一點(diǎn)。最后都沒有學(xué)到。反而感覺這個(gè)導(dǎo)師不行，去年我寫過(guò)《請(qǐng)為你的導(dǎo)師買單》，因?yàn)閷?dǎo)師也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)戰(zhàn)才能成為導(dǎo)師的。
打工和創(chuàng)業(yè)一直是大家所關(guān)心的話題，打工多年，工資始終平平。相反現(xiàn)在的房?jī)r(jià)，物價(jià)各種價(jià)都在漲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上現(xiàn)在的工資?，F(xiàn)在大喊什么財(cái)務(wù)自由，那么財(cái)務(wù)自由的辦法是什么呢?只能選擇創(chuàng)業(yè)或者像我現(xiàn)在這樣做一個(gè)自由工作者!
認(rèn)為我是忽悠的現(xiàn)在請(qǐng)繞道，你自己不做由不得別人。
沒有柴米油鹽的戀愛，不過(guò)是一盤散沙。有實(shí)力的人，或者說(shuō)有錢人說(shuō)話都特別大聲，而沒錢的人，不努力的人，往往就會(huì)無(wú)病呻吟?！胺凑覜]錢，我就是看不慣那些有錢人的德行”。那么李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)，錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。說(shuō)自己特別孝順，請(qǐng)問(wèn)你給自己的父母買衣服猶豫過(guò)嗎?我沒錢。說(shuō)自己有孝心，沒有時(shí)間陪父母，這算有孝心嗎?我沒錢要掙錢。無(wú)論什么愛，對(duì)父母的愛，對(duì)愛人的愛，都需要實(shí)力和能力。
賺錢每個(gè)人都想，“晚上想事千萬(wàn)件，白天還是干一件”，沒有自己的定性目標(biāo)完全不行。很多人會(huì)說(shuō)，我不自信，我心理煩躁。我一般會(huì)這樣回答“自信來(lái)的來(lái)源是短暫的成功，也就是哪怕你創(chuàng)業(yè)，如果你沒有定期取得效果，那你的創(chuàng)業(yè)也不會(huì)長(zhǎng)久”。
我在指導(dǎo)那些人學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都會(huì)說(shuō)，付費(fèi)立馬解決第一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐坏┠阆亮?，那么你就?huì)認(rèn)為不值得了。創(chuàng)業(yè)也是同樣的道理，如果你長(zhǎng)時(shí)間不去做，不去了解?！鞍笥谛乃馈?，你就會(huì)放棄了。
創(chuàng)業(yè)和打工是決然不同的兩條路，如果認(rèn)為自己打幾年工就能學(xué)到開公司的經(jīng)驗(yàn)，那么抱歉，你還太嫩了。沒有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，說(shuō)出來(lái)的話都是扯淡。
那么既然創(chuàng)業(yè)，我們又要提到人脈了。什么叫人脈?我可以這么說(shuō)，你們價(jià)值同等才能叫人脈。那么還有人會(huì)說(shuō)，我付費(fèi)找人也算我的人脈吧。當(dāng)然了這也算，只要你能付出為你所用的都叫人脈。我曾記得我去一家工廠去談關(guān)于合作的事，因?yàn)槌鮿?chuàng)，工廠老板給我的感覺明顯就不對(duì)等，一年掙上億資產(chǎn)的老板會(huì)跟初創(chuàng)的我形成人脈嗎?那這就不能算你的人脈。很多人會(huì)經(jīng)常說(shuō)我，我認(rèn)識(shí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，其實(shí)那壓根跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
“沒人會(huì)造好了樓房，做好了電梯等你搭上來(lái)”。這句話的意思大家明白嗎?國(guó)人有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是看到別人掙錢了，然后就去做，發(fā)現(xiàn)自己又不掙錢，然后就說(shuō)那個(gè)人是騙子。如果身邊只有為數(shù)不多的人去做這件事，那你就可以下手了，如果每個(gè)人都在做了，那你就最好別去!
文/實(shí)名倪濤。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇八
今天說(shuō)什么呢？名字該取什么好？對(duì)于取名字依舊無(wú)可奈何，總覺得一個(gè)名字決定一個(gè)人，所以總是想不到合心意的名字。
女主就叫做默吧，安靜默然的默，恰似她的性子。命名：孤獨(dú)的人總是晚回家。
默是一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的小菜鳥，帶著初入社會(huì)的不安與不屑。不安是因?yàn)?，再也不是一個(gè)躲在保護(hù)圈內(nèi)的小公主，要自己承受著這個(gè)光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，而前路迷茫不知去向；不屑估計(jì)是帶著學(xué)校出來(lái)特有的書生卷氣吧，總覺得混社會(huì)沒有想象中那么艱難，而自己一定能混得很好。
安靜喜歡獨(dú)處的她，畢業(yè)后并沒有和同學(xué)朋友結(jié)伴，而是一個(gè)人拖著行李箱，計(jì)算著自己的生活費(fèi)，計(jì)算著離上班的地方的遠(yuǎn)近，尋找著自己可以居住的城中村。大城市的城中村記載著城市的飛速發(fā)展的不均衡，也記載著在城市中努力生存的蝸居人群，這個(gè)群體如此廣闊，囊括著剛出來(lái)混社會(huì)的小菜鳥，也包含著這個(gè)城市極速發(fā)展至今的見證者，卻是支撐著城市絕大多數(shù)不可或缺的小人物。
一個(gè)人拖著等腰的行李箱，行走在陽(yáng)光無(wú)法照射到的小巷中，兩邊的樓房的如此緊密地依靠著，小巷中散發(fā)著沒有陽(yáng)光的照射的微涼的氣息中夾雜著各種異樣的味道。默拖著行李，穿梭在各條大小不一，凹凸不平的小巷中，看到有粘貼出來(lái)招租的紙條，就掏出手機(jī)撥打上面的.號(hào)碼，小心翼翼的詢問(wèn)著是否還出租，價(jià)格是怎樣，有時(shí)候真的害怕房東給出的價(jià)格嚇壞她的小心臟。
最后默找到了一個(gè)價(jià)格還在接受范圍內(nèi)的小單間安頓了下來(lái)。那是怎樣一個(gè)小單間啊，安置著一張一米二寬的木床，留下半米寬的過(guò)道，連接一個(gè)狹窄的衛(wèi)生間，站在門口就把整個(gè)房間看完了。而且這個(gè)單間，處在前后左右都有樓房遮擋的三樓，就算是在大太陽(yáng)的中午，也依舊昏暗需要開著燈，燈的長(zhǎng)條的光管卻顯得黃橙橙的暗淡。終于有一個(gè)棲身之地了！默心中就這么簡(jiǎn)單的想法，也一如既然的心態(tài)：對(duì)一切安靜默然，不過(guò)多的強(qiáng)求。
休整一晚后，她把租來(lái)的單間裝扮成屬于自己的小房間，畢竟是自己的空間而且居住時(shí)間還不知道多久。給自己喜歡的生活，哪怕是在局促的小單間，哪怕是孤身一人。
搬出自己居住后的工作時(shí)間，默依舊按時(shí)上下班。然而就幾天后的晚上，面對(duì)著四面墻壁，默居然開始覺得比以前更加孤獨(dú)，這種感覺比之前自己總是一個(gè)人待在宿舍來(lái)得更加強(qiáng)烈。默也被自己的感覺嚇到了，怎么會(huì)這樣？明明一直以來(lái)都是自己一個(gè)人，明明給自己想要的獨(dú)處空間，為什么會(huì)在此時(shí)覺得尤其孤獨(dú)？默把自己抱成一團(tuán)縮在墻角，抵御著沒有緣來(lái)的孤獨(dú)感。
為了逃避著不知所措的強(qiáng)烈孤獨(dú)感，默開始加班，開始給自己更多能做的工作，開始給自己更多的想法。努力工作的人總會(huì)散發(fā)出迷人的氣息。默都是趕著末班車回到住的地方。她不再說(shuō)那是她的小家，因?yàn)椋抢餂]有家人等著她回去啊，也沒有亮著的燈來(lái)吸引她早點(diǎn)回去，就算自己把它裝扮得符合自己的心意，那也只是住的地方，僅此而已。
有時(shí)候，她也想著可以找一下朋友或者同學(xué)住一塊，有個(gè)伴，說(shuō)不定就不會(huì)覺得孤獨(dú)。然而她總是被自己這個(gè)念頭嚇到。沒有誰(shuí)可以陪著誰(shuí)度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，如果自己習(xí)慣了有伴的日子，萬(wàn)一同伴哪天搬離只留下自己一個(gè)人，那么那個(gè)時(shí)候的自己估計(jì)更加無(wú)所適從吧。而孤獨(dú)，可以讓自己更加努力，讓自己獨(dú)自一人面對(duì)更多未知，獨(dú)處的時(shí)間更容易得以改變和提升自己。
在那時(shí)候，默喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，這是多么契合自己現(xiàn)狀的書。默偏愛著這句話：愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后想起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。
某天回家路上，默剛到公交站末班車剛好到來(lái)，一切都是那么巧。默笑了，笑這巧合，笑自己沒有錯(cuò)過(guò)末班車，笑自己不需要在夜風(fēng)中漫長(zhǎng)等待。一個(gè)人的時(shí)候笑了，那個(gè)笑容足以迷倒眾生給自己不一樣的力量?；氐阶〉牡胤?，默笑著輕輕說(shuō)了一句：我回來(lái)了。依舊孤獨(dú)一人，卻不再惴惴不安。
孤獨(dú)的人總是晚回家，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，所以在擺脫孤獨(dú)的路上努力向前著。
故事說(shuō)完了。默最后會(huì)怎樣？或者很好吧，畢竟，不管以后她面對(duì)怎樣的生活都不會(huì)害怕，畢竟她曾一個(gè)人孤獨(dú)的奮力向前。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇九
人生，要耐得住，寂寞。
這是一個(gè)寂寞流行的時(shí)代，每天都有無(wú)數(shù)的人在寂寞中迷茫與痛苦，只是他們不懂得寂寞的含義。其實(shí)寂寞是一種不湊熱鬧、不趕時(shí)髦、不追風(fēng)潮的生活境界與生活方式。那些迷茫與痛苦只是庸人自擾罷了。
珍珠，因?yàn)槟偷米〖拍?，才得日月精華，終成天寶;曇花，因?yàn)槟偷米〖拍侥芎闾N(yùn)秀，絢爛奪目。
人生如此。只有耐得住寂寞，才經(jīng)得起歲月的繁華;。
人生，是一首承載寂寞的樂章，我們從寂寞中走來(lái)，也終向寂寞中走去;寂寞是一種心境，淡雅而不失其魅力;沉靜而蘊(yùn)含著哲理。因?yàn)橛辛思拍牡椎膲m埃才得以凈化，靈魂的污濁才得以洗滌，良好的心態(tài)才得以造就。
夜，靜謐。孤單總是毫不留情的來(lái)襲。
心，空蕩蕩的。沒有一絲色彩，慢慢的明白了——原來(lái)這種感覺叫寂寞。
人生難免寂寞時(shí)，面對(duì)寂寞，每個(gè)人表達(dá)的方式也不盡相同，有人品味著寂寞的美，在寧?kù)o致遠(yuǎn)中感悟人生;有人沽酒買醉，呼朋喚友鬧喧嘩;有人黯然傷神，淚眼婆娑獨(dú)銷魂。在這紛擾喧囂的社會(huì)，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，內(nèi)心才有一份寧?kù)o。
耐得住寂寞，才經(jīng)得起繁華。
面對(duì)曲終人散的落寞，傷感便接踵而來(lái)，繁華與寂寞都是人生的過(guò)程。我們要有勇于面對(duì)繁華的格局，也要有沉淀寂寞的胸懷。由于寂寞，心可以變得豁達(dá)，眼可以更加明亮，思想才得以升華。不必留戀過(guò)往的璀璨，這樣才能走向真實(shí)的自我。
愛與寂寞相伴，何以安慰那曾經(jīng)的滄桑。
愛一個(gè)人有多苦，只有自己知道;一個(gè)人不寂寞，想一個(gè)人才知道什么是寂寞。
成長(zhǎng)，就是在寂寞中蛻變;寂寞的成長(zhǎng)，無(wú)悔的青春。
成長(zhǎng)，是人生的旅程，也是一個(gè)不斷自我反思的過(guò)程。在一幕幕的回眸中，我們了解了自己，也看清了未來(lái)的方向。人的一生總有一段甘于寂寞的日子，有過(guò)失戀的哀痛，有過(guò)學(xué)習(xí)、工作不如意的煩惱。當(dāng)我們走過(guò)青春，享受著甜美或憧憬著未來(lái)的時(shí)候，別忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。當(dāng)我們真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成為生命的一部分，人生，由此走向了成熟。
寂寞與幸福。耐得住寂寞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。
度過(guò)黑夜的人，才知道光明的可貴;經(jīng)歷過(guò)寂寞的人，才會(huì)了解真正的幸福。
做一個(gè)耐得住寂寞的人，朝著自己的目標(biāo)而去，去完成，去做到。這就是人生最大的幸福。
機(jī)遇，給耐得住寂寞的人;。
成功與輝煌是慢慢熬出來(lái)的。
多少次，我們尚未了解寂寞的真諦，就急于拋棄它，以至于同時(shí)把成功拋棄;。
多少回，我們因耐不住寂寞，而選擇了一條熱鬧的旅途，最后失敗又失敗……。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十
人生起起落落，我的成績(jī)也和過(guò)山車那樣，忽高忽低。我明白即使我在成長(zhǎng)的路上跌得遍體鱗傷，家人還是在身邊不離不棄，安慰的語(yǔ)氣中我卻總是能聽出話語(yǔ)后面淡淡的失落，我第一次感到孤獨(dú)了，不是因?yàn)閯e人的指指點(diǎn)點(diǎn)，而是失敗后的自責(zé)無(wú)助，那如一個(gè)大大的沼澤灘，我深陷其中，無(wú)法自拔，四處張望，回應(yīng)我的也是強(qiáng)者的嘲諷。
孤獨(dú)并不是別人的“指教”，不是愛的犧牲品，它是一種心靈枷鎖的束縛，也是失敗以后的茫然無(wú)助。
孤獨(dú)——完美中的殘缺
……
我不知道……
孤獨(dú)——精神上的迷茫
含著糖，玩著電腦，耳機(jī)里重復(fù)放著一首歌，越來(lái)越精致的電腦游戲在開窗的的瞬間誘惑全無(wú)，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃溜了進(jìn)來(lái)，也透過(guò)那厚厚的心房，潛入我的心田。
孤獨(dú)的久了，那一束陽(yáng)光何其珍貴，心中的荒原也一點(diǎn)一點(diǎn)被灑滿種子，那煥發(fā)的新綠啊，也不過(guò)是干涸的的心靈絲絲慰藉。
孤獨(dú)+成長(zhǎng)=人生。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十一
小的時(shí)候，總是面臨這孤獨(dú)，無(wú)論何時(shí)何地，都是自己一個(gè)人。孤獨(dú)在內(nèi)心里蔓延，直至長(zhǎng)大。
曾記得，剛剛五歲的時(shí)候，爸爸媽媽就不抱著我，不哄我入睡，也不會(huì)經(jīng)常關(guān)心我了！我知道，那個(gè)時(shí)候，父母他們太忙，所以沒有時(shí)間管我，他們?yōu)榱松?。就為了讓我有書讀，有飯吃。就這樣，我一個(gè)人在孤獨(dú)里長(zhǎng)大，沒有誰(shuí)能陪伴我，在黑暗中，就是一個(gè)人。我感受的到孤獨(dú)給我?guī)?lái)的恐懼，悲傷，甚至是心灰意冷。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣下去，父母都不怎么關(guān)心我，所以在學(xué)校中我也是一個(gè)人的。在學(xué)里，沒有朋友，沒有人會(huì)和我說(shuō)話，就連自己說(shuō)話都很少。就這樣，我成了一個(gè)孤傲的人，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就連說(shuō)話都很少說(shuō)。在我的成長(zhǎng)道路上，只有自己一個(gè)人行走。老師也常常把我叫到辦公室，她當(dāng)面告訴我，讓我開朗些，讓我多和其他的同學(xué)溝通，多聊天，這樣就能叫到好多的朋友，這樣我就不用一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)著生活?？墒俏以?jīng)那么多次應(yīng)道老師，卻還是沒能和其他的同學(xué)聊起話來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的時(shí)候，我完全不知道怎么和同學(xué)們交流，依然是孤孤單單的一個(gè)人。有一次我看著一本哲理書，書中有這么一句話，讓我受益匪淺，“人生是道路上注定是孤獨(dú)的，沒有人能陪你走你的人生，所以一切的困難和挫折，只有自己面對(duì)，才能繼續(xù)前往自己是人生道路！”確實(shí)是??！人生的道路永遠(yuǎn)注定是孤獨(dú)的，沒有誰(shuí)能陪自己走過(guò)自己的路，他們同樣有自己的路要走。
一個(gè)人注定是要面對(duì)孤獨(dú)，接受孤獨(dú)的，所以當(dāng)我遇到這些孤獨(dú)，不僅僅給我?guī)?lái)了不好的地方。因?yàn)檫@孤獨(dú)，我懂得了自己面對(duì)困難，自己一個(gè)人行走在孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的道路上。我們終究會(huì)成長(zhǎng)，所以孤獨(dú)也是我們必須要面對(duì)的`事。
每當(dāng)回想起那個(gè)時(shí)候的我，我不僅僅是懷著一種悲哀，痛苦的心情，還有那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)外來(lái)的心情。小時(shí)候一個(gè)人孤獨(dú)的成長(zhǎng)，倒讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然自己一個(gè)人面對(duì)困難種種之多，也是無(wú)論如何都無(wú)法擺脫這些困難的。這些孤獨(dú)給我們帶來(lái)的落寞。人生道路上的路注定是孤獨(dú)的，也只能是自己一個(gè)人行走。
我是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的，面對(duì)困難的我，是不會(huì)被打敗的。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十二
歷史的長(zhǎng)河滾滾而過(guò)，聲勢(shì)浩大，熱鬧非凡，不停地上演著各種各樣的劇目：合縱連橫、篡位奪權(quán)、王朝更替、民族爭(zhēng)斗……為之伴奏的是擂擂的鼓聲一一種種巨變令人驚心動(dòng)魄，還有喜慶的弦樂一一王侯將相志得意滿，喜氣洋洋。然而，在這片嘈雜的歷史之音中，卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音，清亮悠遠(yuǎn)，，它孤獨(dú)地回蕩在不為人知的山谷間。
有人說(shuō)：“千古英雄多寂寞?！彼傅挠⑿?，應(yīng)該是劉邦、忽必烈等翻手為云，覆手為雨的大人物。在他們一統(tǒng)天下以后，馳騁縱橫中原之時(shí)，他們也許會(huì)感到?jīng)]有對(duì)手的寂寞，但絕不是孤獨(dú)。我想，所謂孤獨(dú)，應(yīng)該是沒有知音的苦痛和理想不得實(shí)現(xiàn)的悲哀。這些寂寞的'“英雄”們決不會(huì)孤獨(dú)。他們的生平志愿便是一統(tǒng)天下，掃清所有的對(duì)手，處在紅塵世界之中，耳聽眾人歌功頌德，正是得其所哉。
真正有資格說(shuō)孤獨(dú)的人，應(yīng)該是莊子、屈原、嵇康這樣的隱者們。
莊子在《逍遙游》中對(duì)紛繁世界的慨嘆，對(duì)縹緲的極樂世界的向往，是不是由他在人世間的孤獨(dú)所造成的呢？數(shù)千年來(lái)，人們驚嘆于《莊子》中瑰麗的描寫，奇特的想象，可又有幾個(gè)人能領(lǐng)悟到莊子的用心呢？天下之大，竟無(wú)一個(gè)知音，莊子心中這份凄涼的孤獨(dú)令人扼腕嘆息。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)放蕩不羈的嵇康。當(dāng)時(shí)人人都稱之為瘋子，然而，誰(shuí)又能了解在那浪蕩形骸之下隱藏著多少痛苦、多少孤獨(dú)？他狂飲大醉，只愿心中的痛楚能稍稍平息；他瘋言瘋語(yǔ)，只因他知道無(wú)能做他真正的知音。在司馬昭的脅迫之下，他堅(jiān)挺不屈，寧愿死，也不肯出賣人格，為晉朝賣命。甚至連竹林七賢之一的山濤來(lái)勸，也不為所動(dòng)。終于，竹林中那個(gè)瘋子鐵匠永遠(yuǎn)的消失了。終于，《廣陵散》成了千古絕唱。
他們心中的孤獨(dú)又有幾個(gè)人能理解？只有將它深埋于心中，慢慢地咀嚼罷了。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十三
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得自己像個(gè)木偶一樣被護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師玩弄來(lái)玩弄去的。在最輕松的心電圖室被一個(gè)病的還沒有我重的同學(xué)詭異般的調(diào)到了導(dǎo)診部，吹著冷冷的風(fēng)。老師見我可憐，就讓我跟著她學(xué)著辦駕照。所以后來(lái)我就在辦駕照的里面度過(guò)自己的日子。我滿足了。原以為自己會(huì)在這里度過(guò)平凡的兩周。然而，很霉運(yùn)的我，今天剛好遇上交管所的系統(tǒng)更新，今天電腦和系統(tǒng)出盡了各種的問(wèn)題。對(duì)此，我也表示無(wú)奈，還好很多來(lái)體檢的人都很大度，都很諒解機(jī)器的更新和問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)期間，在導(dǎo)診臺(tái)冷冷的風(fēng)，刮著自己的臉部會(huì)覺得疼，也不會(huì)像刀割一樣，只是默默的強(qiáng)迫自己要做事，要盡力。話多了，喉嚨很痛。今天提著兩件護(hù)士服走回家的時(shí)候，便覺得右腦在跳躍的疼痛，我知道這可能是遺傳，關(guān)于外婆，關(guān)于媽媽都有這個(gè)毛病。所以我沒有哭。
熱鬧的廣場(chǎng)上，一個(gè)很可愛的孩子透著無(wú)邪的眼睛，望著深沉的人群，她在偏安一隅。我便知道我和她一樣孤獨(dú)，也會(huì)莫名的追憶一個(gè)人的成長(zhǎng)，那種被拋棄又被嘲笑，在很多人的爭(zhēng)議中不想何時(shí)就長(zhǎng)大了。關(guān)于自己的生命，關(guān)于自己現(xiàn)在的一切，其實(shí)特別的不想說(shuō)話，覺得很累。糾結(jié)的累。然后會(huì)想一個(gè)哲學(xué)家一樣思考人生的意義？又像一個(gè)精神病一樣自虐和嘲笑別人。
我從來(lái)不會(huì)想著自己的生活去干擾別人，換句話說(shuō)，我自己任由自己的小情緒泛濫，做個(gè)看似霸道不羈的性格。所以很多人都說(shuō)：婷，你是個(gè)瀟灑的`孩子，不會(huì)有很多的煩惱的。可是是人，都是一個(gè)孤獨(dú)的群體，他可以再人群里放肆的笑著和狂歡，也會(huì)在人幕后漸漸的退去他的落寞，我知道我一直都是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。
我的快樂或者說(shuō)憂傷，不會(huì)有人會(huì)真正的懂，包括哪些一直在身邊的人。所以我也是個(gè)可憐的孩子，難過(guò)的是沒有人會(huì)懂我的。想起文君說(shuō)過(guò)：造物主，落文君是個(gè)孤獨(dú)的孩子，我又何嘗不是？不是一個(gè)寂寞的孩子。在這煩躁的人世間，天使是會(huì)受傷的，昨天他的朋友給我說(shuō)：你要學(xué)會(huì)愛自己，一個(gè)自己都不愛的人，誰(shuí)會(huì)來(lái)愛自己？我只能說(shuō)：他不懂，我不缺乏自己愛自己。我自己要求的東西太高了。不是物質(zhì)，不是錢，是一種自我的生活。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十四
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，所有的“孤獨(dú)體”因?yàn)橐粋€(gè)人，而顯得并不孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是一個(gè)矛盾體，有人喜，有人厭，有人生來(lái)追求熱鬧，有人生來(lái)喜于肅靜。孤獨(dú)有時(shí)可以代表一個(gè)人的懦弱，有時(shí)又可以象征著強(qiáng)者的一份勇氣；孤獨(dú)有時(shí)是自身對(duì)世界的一種否定，有時(shí)又是靈魂背對(duì)著凡俗和誘惑與上蒼的一次心靈的誠(chéng)摯交流。有人說(shuō)，孤獨(dú)的人成不了大事，可偏偏孤獨(dú)又是創(chuàng)造力和想象力的源泉。此刻，不由得想起了一句歌詞，因?yàn)樘溃瑢⑵淅卫蔚挠浵拢汗聠?，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一個(gè)人的孤單。我不禁想問(wèn)，那些看似孤獨(dú)的人，內(nèi)心是否猶如火焰一般澎湃，那些看似身處世界的中心，被眾人簇?fù)淼娜耸欠窬驼娴呐c孤獨(dú)絕緣。倘若將一群認(rèn)為自己孤獨(dú)的人聚集到一起，分享自己的孤獨(dú)歷程，他們還是否依舊覺得被全世界拋棄。
到底何為孤獨(dú)，到底為何孤獨(dú)。
有人說(shuō)，孤獨(dú)就是一個(gè)人的生活，是渴求陪伴而又不得的'寂寞?！凹拍胀ゴ河?，梨花滿地不開門”是思婦一個(gè)人獨(dú)守空閨的寂寞，是日復(fù)一日盼相守，年復(fù)一年恐白頭的傷愁，她們確實(shí)是孤獨(dú)的，可僅僅是因?yàn)樗齻兪且粋€(gè)人嗎？誠(chéng)然，答案是否定的，是因?yàn)樗齻円郾牨牭乜粗男哪钅畹膼矍榧磳⒒癁榘倌甑墓录?，看著她們多年?lái)積攢的所有苦澀的孤獨(dú)，最終都無(wú)法化為歸途。愛情是什么，是人們精神世界的一部分，而思婦之苦正在于她們的思念無(wú)人知曉，當(dāng)一個(gè)人的精神與思想無(wú)法獲得世人的茍同，那么其生命的歷程也就愈發(fā)的艱苦與酸楚。故而，一位思婦的離愁實(shí)則孤獨(dú)的一個(gè)縮影。孤獨(dú)，實(shí)則是一個(gè)人思想的孤獨(dú)，心靈之河的干涸。
正所謂“一樹一世界，一花一菩提”，為何他人的孤獨(dú)都顯得是一種生命的享受，一種禪化的詩(shī)意呢？實(shí)則，孤獨(dú)并非孤獨(dú)，只是你不知如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
李白走了一條不事權(quán)貴的人生道路，傾其一生都沒法在政治上一展宏圖，但李白偏偏將其活成了最不孤獨(dú)的模樣。他將自己的孤獨(dú)寫于詩(shī)中，渾于酒中，他將自己的清傲與不屑，藏于他那豪放飄逸的文字之中，他成功的讓所有人了解了他的孤獨(dú)。從此，整個(gè)世界都是他靈魂的支持者。與此相似，莫屬王安石不可。身處一朝宰相之高位，大力推行其變法運(yùn)動(dòng)，在他變法運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的時(shí)代價(jià)值是集社會(huì)獨(dú)立性與穩(wěn)定性于一體的，放到現(xiàn)在，都發(fā)揮著巨大的普世之用?？墒撬珎ゴ罅?，偉大到他的思想與那個(gè)時(shí)代顯得格格不入，偉大到連蘇軾等一類名垂千古的歷史人物都無(wú)法準(zhǔn)確的預(yù)見其變法的先進(jìn)性。王安石孤獨(dú)嗎？他當(dāng)然孤獨(dú)，但他懂得堅(jiān)持，他有著一股“縱使千萬(wàn)人不與吾為伍，吾也與吾為友”的信念?？v使結(jié)局以失敗告終，可這又何嘗不是一種變相的成功，這是一種常人都無(wú)法領(lǐng)略的成就感——戰(zhàn)勝孤獨(dú)。至于當(dāng)代“于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶”的徐志摩，“我一個(gè)人思念我們仨”的楊絳先生，都不約而同地于孤獨(dú)中汲汲于尋求一種“我并不孤獨(dú)”的自我認(rèn)同感。我想，這些人生命的精彩之處在于懂得借助孤獨(dú)，與自己對(duì)話，與時(shí)代對(duì)話，懂得如何與自己為友，肯定自我的價(jià)值并不斷豐富自己的精神世界?？v使孤獨(dú)，卻不空洞；縱使孤獨(dú)，卻不懦弱。只有這樣，才能當(dāng)世人向看似孤獨(dú)的你投以同情的目光之時(shí)，傲氣的向世人證明：我，并不孤獨(dú)。
有時(shí)，我會(huì)羨慕那些一個(gè)人孤燈夜坐，將一生的時(shí)光都定格于方寸之地的修行者；有時(shí)，我會(huì)欽佩那些一個(gè)人走出了一條世上本沒有的路的人生羈旅之客；有時(shí)，我會(huì)學(xué)著把自己當(dāng)成最好的知己，互相傾訴，就好似對(duì)于一把壺，最好的知己是茶；有時(shí)，我會(huì)偶爾憧憬那種有人陪伴的友情，愛情，親情，但如果沒有，我也能坦然面對(duì)，毫不畏懼。
我并不孤獨(dú)，是于不斷的否定自己中肯定自己，是一種能夠與孤獨(dú)為友的勇氣與能力，是心中懷著巨大的，堅(jiān)不可摧的安寧的體現(xiàn)。
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，一個(gè)人。我，并不孤獨(dú)。
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孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十五
曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會(huì)一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會(huì)一直陪伴著我們。曾以為海枯石爛，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會(huì)一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說(shuō)不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。
希望在一個(gè)陽(yáng)光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來(lái)走走，看看過(guò)往人們的歡聲笑語(yǔ)。
越長(zhǎng)大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。
長(zhǎng)大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無(wú)從準(zhǔn)確猜測(cè)及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)方的表情、態(tài)度、語(yǔ)氣、行為等來(lái)判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說(shuō)下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。
歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長(zhǎng)的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。
不會(huì)有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會(huì)有那么一個(gè)人事無(wú)巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會(huì)有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會(huì)為了與你相反的決定而不再順從你。
成長(zhǎng)的道路上，我們孤獨(dú)而行。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十六
在世界三大宗教創(chuàng)立的過(guò)程中，孤獨(dú)的經(jīng)驗(yàn)都起了關(guān)鍵作用。釋迦牟尼的成佛，不但是在出家以后，而且是在離開林中的那些苦行者以后，他是獨(dú)自在雅那河畔的菩提樹下連日冥思，然后豁然徹悟的。耶穌也是在曠野度過(guò)了四十天，然后才向人宣示救世的消息。穆罕默德在每年的齋月期間，都要到希拉山的洞窟里隱居。孤獨(dú)之所以為人生的重要體驗(yàn)，不僅是因?yàn)槲ㄓ性诠陋?dú)中，人才能與自己的靈魂相遇，而且是因?yàn)槲ㄓ性诠陋?dú)中，人的靈魂才能與上帝、神秘、與宇宙的無(wú)限之謎相遇。正如托爾斯泰所說(shuō)，在交往中，人面對(duì)的是部分人群，而在獨(dú)處時(shí)，人面對(duì)的是整體和萬(wàn)物之源。這種面對(duì)整體和萬(wàn)物之源的體驗(yàn)，便是一種廣義的宗教體驗(yàn)。
前提是，如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話。
既耐得寂寞、亦創(chuàng)造孤獨(dú)。
東鄉(xiāng)平八郎，日本軍事史上家喻戶曉的海軍大將軍，在面對(duì)慶功宴會(huì)上眾人的一片夸贊之聲時(shí)，默默拿出自己的腰牌，示與眾人，上面只有七個(gè)大字：一生俯首拜陽(yáng)明。沒錯(cuò)，讓這位在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲俄國(guó)太平洋艦隊(duì)和波羅海艦隊(duì)的天才將領(lǐng)深深敬畏仰慕的就是明朝頗具傳奇色彩的一位大臣——王守仁。也許，人們敬佩他的用兵靈活狡猾，也許人們贊揚(yáng)他為后世留下“知行合一”的哲學(xué)智慧，但我更佩服他在刀光劍影、官場(chǎng)**的幾起幾落中那根從擾動(dòng)的心弦。因?yàn)?，他早已在蠻荒貧瘠的龍場(chǎng)學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。十九年來(lái)，他始終在格物窮理的道路上痛苦地探索著，一遍又一遍在孤獨(dú)和寂寞中咀嚼著人生的“理”。也終是在孤獨(dú)的環(huán)境下，他獨(dú)品空山無(wú)人，悟得水流花開。“理”就在心中！在無(wú)限窮惡的環(huán)境中，無(wú)聊者自厭，孤獨(dú)者自足。因?yàn)椋偷眉拍?BR> 如果說(shuō)孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，首先是耐得寂寞，然后創(chuàng)造孤獨(dú)便是第二境界。孤獨(dú)不是孤僻。它是專屬于你的個(gè)人空間，是心靈的小屋，也是靈魂的避風(fēng)港。孤獨(dú)可以在熱鬧紛雜的聚會(huì)聊天中為你留一席喘息放松的場(chǎng)地，也可以在寂靜深夜帶你在靈魂的草原上縱情馳騁。作為中華文明的一部分，貴族精神在春秋時(shí)代成為經(jīng)典詮釋，卻難逃秦朝文化上毀滅性的打擊，但她還是保留著那星星之火，在魏晉風(fēng)流中悄悄復(fù)蘇。雖然今日的我們笑看他們是“愚蠢的執(zhí)著”，但他們所創(chuàng)造的“階層孤獨(dú)”蘊(yùn)含著一種區(qū)別于市井百姓的精神內(nèi)涵，是一種連當(dāng)今許多人都無(wú)法做到的勇敢和擔(dān)當(dāng)。他們創(chuàng)造的這種精神的孤獨(dú)，是許多人即使知曉都無(wú)法擁有或者說(shuō)沒有資格擁有的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，一直如此。
縱觀生活在當(dāng)代的我們，熱鬧繁華的城市、先進(jìn)快捷的科技，按理說(shuō)，我們是生活最豐富的一代。同時(shí)，我們也是精神上最孤獨(dú)的一代。我們耐不得寂寞，便在社交網(wǎng)絡(luò)上尋求同伴；我們創(chuàng)造不出屬于個(gè)人的孤獨(dú)，因?yàn)樾撵`的雜草奪去了更多思考的養(yǎng)分。如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，耐得寂寞，獨(dú)品書中人文精粹；如果孤獨(dú)可以學(xué)會(huì)的話，創(chuàng)造孤獨(dú)，那份屬于自己的天地。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十七
中外比較，尋求可以借鑒之處。
時(shí)下，雙語(yǔ)教育在我國(guó)一些地方逐漸成為熱點(diǎn)，那么就世界范圍而言，雙語(yǔ)教育是不是有普遍性呢？華東師范大學(xué)課程中心的王斌華教授通過(guò)大量的比較研究后，結(jié)論是雙語(yǔ)教育在許多國(guó)家和地區(qū)的歷史已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從最早的實(shí)行雙語(yǔ)教育的國(guó)家算起，已經(jīng)有100多年的歷史。有的國(guó)家和地區(qū)還根據(jù)本國(guó)實(shí)際，實(shí)施了“三語(yǔ)”或“四語(yǔ)”教育。它們?cè)陔p語(yǔ)教育的辦學(xué)規(guī)格、師資素養(yǎng)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面，已經(jīng)形成一套適合本國(guó)國(guó)情的理論體系，值得我們比較、研究和參照。
王斌華說(shuō)，從雙語(yǔ)教學(xué)的目的看，我國(guó)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)最直接、最主要的目的是提高英語(yǔ)水平，滿足國(guó)家、地方和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。而國(guó)外實(shí)施雙語(yǔ)教育的目的，不僅是為了培養(yǎng)雙語(yǔ)人才或追求共同語(yǔ)言，而且大多源于種族同化、文化認(rèn)同、社會(huì)穩(wěn)定等社會(huì)和政治需要，甚至基于民族和諧共處、避免國(guó)家分裂的考慮。
從雙語(yǔ)教育的.定義看，雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingualeducation”翻譯而來(lái)。至今為止，國(guó)外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種：廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。我國(guó)目前開展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。
[1][2][3]。
孤獨(dú)讓我們成長(zhǎng)篇十八
又是一片葉落下，它盤旋著、盤旋著，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何，它是孤獨(dú)的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
――題記。
人可以孤獨(dú)，但不能寂寞。孤獨(dú)并不害怕，因?yàn)槲覀兦∏⌒枰诠陋?dú)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，磨練自己的意志，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，面對(duì)一切無(wú)法接受的事實(shí)。當(dāng)我們出生的那一刻起，我們應(yīng)該明白，人生的路需要我們獨(dú)立地走過(guò)。但是，我們?cè)诠陋?dú)中應(yīng)尋找一些快樂的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨(dú)，笑著孤獨(dú)。
晚自習(xí)后，我獨(dú)自一個(gè)人跑到上去跑步，因?yàn)槟抢镉形乙摹肮陋?dú)”，它使我自由，能讓我放縱，展現(xiàn)自己，盡管沒有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因?yàn)橛辛斯陋?dú)，就有了我的大舞臺(tái)。
我坐在草地上，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了樂觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨(dú)中的青春不會(huì)被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書，做自己喜歡的事，如此綻放出來(lái)的是美麗，是精彩。
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我難免有些孤獨(dú)，但能夠使我靜下來(lái)，想通一些許多自己想不通的事情，當(dāng)別人用異樣的眼神看自己時(shí)，我總能很淡定，我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的，我愛上了孤獨(dú)，愛上了一個(gè)人的生活，我不需要?jiǎng)e人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時(shí)站在窗前，望一眼窗外，，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨(dú)，因?yàn)楹芗儍簟?BR> 有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中，我依舊是我，只有了一份孤獨(dú)伴著我，埋沒了寂寞，孤獨(dú)是美麗的，只是你沒有看見它，那是需要用心去體會(huì)的。我選擇了笑著孤獨(dú)，同樣也會(huì)笑著生活，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)別人說(shuō)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)說(shuō)，我在孤獨(dú)中孤獨(dú)，我不寂寞。