總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位老師、家長朋友們、孩子們：
    大家上午好!
    我是xxx的媽媽。很榮幸今天能作為家長代表在這里跟大家交流。
    首先，請?jiān)试S我代表8班所有的家長和同學(xué)，向各位老師道一聲："謝謝，您辛苦了。"。
    從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個學(xué)期的時間，相信大家對這里的感情也越來越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí)，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實(shí)放心的感覺。因?yàn)榕畠涸诟咧袝r馮老師和于老師都是高中部優(yōu)秀的青年教師，相信在初中部馮老師也會帶領(lǐng)大家過五關(guān)斬六將。而我們家長作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和配合。
    在收到錄取通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發(fā)型，告別了相伴三年的籃球訓(xùn)練營，毅然來到衡實(shí)參加。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經(jīng)做好了告別過去、迎接新開始的準(zhǔn)備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。負(fù)責(zé)之星、無休止進(jìn)步獎，這些都是老師和同學(xué)對xxxx的肯定，同時也給孩子們向上的力量。xxxx的改變也是衡實(shí)眾多孩子的縮影，相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運(yùn)!
    十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準(zhǔn)備三餐，督促孩子按時完成作業(yè)等等。他的自律超過了我的預(yù)期，回來之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女高中三年的，每個假期既是孩子們彎道超車的關(guān)鍵期，也是考驗(yàn)家長的關(guān)鍵時刻。
    在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負(fù)起責(zé)任。
    第一，假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業(yè)是一個重要部分，假期之所以是彎道，在于它的靈活性。每個孩子的情況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時期，時間根據(jù)學(xué)校已經(jīng)安排好了，同樣的時間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚(yáng)長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學(xué)習(xí)，效率的提高準(zhǔn)確的說應(yīng)該是補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個好的加上專屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定能有一個好的結(jié)果。
    第二，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的時間短，而這個年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應(yīng)該多多溝通，至于談話的內(nèi)容和態(tài)度，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)該是積極向上的。
    第三，勞逸結(jié)合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是普通的逸，而是咱們衡實(shí)孩子專屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長負(fù)擔(dān)，一舉兩得。
    第四，合理膳食，加強(qiáng)鍛煉。家長作為后備軍應(yīng)該給孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負(fù)擔(dān)影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運(yùn)動或者男孩子們打打球，都是非常重要的。
    孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)該繼續(xù)保持。一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。假期只有兩個結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇二
    各位家長：
    下午好！
    下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。
    五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與我聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
    課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎？ 好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面部分同學(xué)做得不好，需要一定的力度去加強(qiáng)。 因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。
    在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題，而很少采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。
    1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
    2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
    3、 對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻恚?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
    很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與。
    本學(xué)期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；也有些同學(xué)不夠細(xì)心，計(jì)算丟小數(shù)點(diǎn)甚至把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯，這實(shí)際上是平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一個縮影。
    我已經(jīng)將學(xué)生的單元、期中測試成成績和平時表現(xiàn)列表，請各位家長傳閱。
    1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。
    2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
    各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定要抽點(diǎn)時間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇三
    ***各位家長：
    今天我們又聚在一起，共商教育學(xué)生的大計(jì)。在此，我代表全校三千三百多名師生，對你們的到來表示衷心的感謝！迫于生計(jì)，有相當(dāng)一部分家長在外務(wù)工，把孩子托付給爺爺、奶奶，甚至其他親戚監(jiān)護(hù)，家長和孩子缺乏溝通和交流，家長缺乏對孩子的了解。為此，我希望這些家長能充分利用這次座談會的機(jī)會，從方方面面了解自己的孩子，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的條件。今天，我受學(xué)校校委會的委托，對大家講三個問題：
    一、客觀地認(rèn)識**中學(xué)，科學(xué)地發(fā)展**中學(xué)。
    我?，F(xiàn)在有南、北兩個校區(qū)，占地面積91畝。南校區(qū)有教室40個，多媒體教室、微機(jī)室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室齊備。學(xué)校現(xiàn)有****名學(xué)生，有***名教職工，尚缺的**名教師至今還未分配到位。兩年來，**人反思過去、冷靜思考、準(zhǔn)確定位，為**的發(fā)展想辦法、做貢獻(xiàn)，取得了驕人的成績：高考繼****年取得優(yōu)異成績后，今年二本以上錄取***人，錄取率再次超過****，在全縣文科的前十名中，我?？忌?人，在全縣理科考生的前十名中，我校占了*人，不論上線人數(shù)還是高分人數(shù)，我校又上了一個新臺階。我校學(xué)生***以全縣文科第二名的優(yōu)異成績被****大學(xué)錄取，為學(xué)校爭了光，為家長圓了夢。我校高中學(xué)考成績都有很大進(jìn)步，高中學(xué)考合格率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教育局下達(dá)的指標(biāo)，創(chuàng)造了我校歷史上的最好成績。尤其英語學(xué)科，均分提高幅度大，逐步走出了學(xué)科短腿的陰影。學(xué)生違法事件為零，違紀(jì)事件（鳳毛麟角）明顯減少。學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、比成績的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成。一年來，我校受到了縣委、縣政府“高考先進(jìn)集體”的嘉獎，***、***、***等同志被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”的稱號。這些成績的取得得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長的支持和厚愛，更重要的是全體師生的共同努力。總結(jié)成績，我們感到以下三個方面的工作值得我們肯定：
    （一）學(xué)校開展的感恩教育提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)。從高一至高二，我們讓《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)進(jìn)課堂，感恩的歌曲大家唱，使學(xué)生在體味博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，受到陶冶。
    （二）“**教學(xué)法”使我們找到了提高成績的方法。**經(jīng)驗(yàn)就是讓學(xué)生滿符合學(xué)習(xí)，不給空閑的時間。
    （二）從嚴(yán)治校加強(qiáng)對教師教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，保證教師完成教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)格對學(xué)生的管理，對學(xué)生的問題及時處理，針對學(xué)困生的教育問題舉辦“學(xué)困生家長培訓(xùn)班”，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)變進(jìn)程加快，人數(shù)減少，有力地推動了學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。（學(xué)生進(jìn)校園的要求）。
    二、當(dāng)前學(xué)校管理中存在的困難和問題：
    1、社會對學(xué)校的支持力度不夠，對辦好一所學(xué)校是關(guān)系地方發(fā)展大計(jì)的認(rèn)識不清，致使學(xué)校的許多工作無法開展，嚴(yán)重影響到學(xué)校的發(fā)展。（如******問題）。
    2、學(xué)校高一招收新生的素質(zhì)差。我校今年高一新生的錄取成績?yōu)?**分，而****錄取成績?yōu)?**分（低**分），**一中錄取成績***分（低***分），比****的錄取成績低**分。這樣大的差距在短期內(nèi)難以彌補(bǔ)；個別打架斗毆者皆為***以上地區(qū)學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自律意識不強(qiáng)，加大了學(xué)校的管理難度和質(zhì)量提高的難度。
    3、有部分學(xué)生上網(wǎng)、玩手機(jī)，分散了注意力，而家長的管教同學(xué)校脫節(jié)。上網(wǎng)使學(xué)生有了網(wǎng)癮，他們分不清現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界，沉迷于上網(wǎng)不能自拔；學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)，而部分家長支持、默許學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)定。
    4、有部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動力，吸煙、喝酒，花天酒地、醉生夢死，對學(xué)校的制度約束置若罔聞。
    5、學(xué)生的安全受到極大的威脅。如校外住宿生的安全問題（男女生混住，住宿點(diǎn)無人管理，住宿點(diǎn)不具備住宿條件，財(cái)物安全不保障，房東素質(zhì)低，對學(xué)生訛詐，電線老化、吃住不分等），還有騎摩托、乘三輪車往返學(xué)校的現(xiàn)象。
    6、部分家長對學(xué)生的關(guān)心不夠。不知道學(xué)生在那個班、班主任姓甚名誰；不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及社會交往情況；不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，對學(xué)生放任自流，沒有盡到家長的應(yīng)盡責(zé)任；學(xué)校組織的有關(guān)家長的活動不參加，視子女的教育為兒戲。尤其女學(xué)生的家長更應(yīng)多了解、多關(guān)心，防止孩子誤入歧途。
    三、今后學(xué)校的打算。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、擴(kuò)大生源學(xué)校、優(yōu)化高中生源。
    3、以感恩教育為抓手，深化德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    4、嚴(yán)格學(xué)校管理，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)格處理，絕不姑息遷就。
    5、繼續(xù)辦好學(xué)困生家長培訓(xùn)班，下一屆要將培訓(xùn)對象拓寬到英語成績過低的學(xué)生層面上。
    6、家長要經(jīng)常同班主任聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的情況。一個民族的希望在教育，一個家庭的希望在孩子！為了你們家庭的幸福和孩子的成才，請各位家長多給孩子一份關(guān)心，多給學(xué)校一份關(guān)注！我們的目的只有一個，愿我們的學(xué)生、你們的孩子早日成材，成大才！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位老師、家長朋友們：
    大家好!
    我是xxx的家長，今天能有機(jī)會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會上講三點(diǎn)：
    首先懂得感謝老師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實(shí)話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，xx取得第五名的成績。這對于xx來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx不是個案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
    其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的.艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。
    孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議xx兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個同學(xué)成績原來還不錯，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
    作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每天早上5:30起床，xxx媽就得5:00起床，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和xxx媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和xxx媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝xxx媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
    另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
    最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇五
    尊敬的家長，親愛的同學(xué)：
    下午好!
    首先請?jiān)试S我代表高三年級全體老師對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    歡迎你們來到亮麗的__九中和我們一起商討高三教育工作，您的光臨是對我們工作的最大支持，是對孩子信心的最大激勵!
    人生百年，幾度春秋。向前看，時間似乎悠悠無邊;猛回首，三年彈指一瞬間。今天距離我們共同期盼的高考僅剩下8個月了，高考的硝煙彌漫在咫尺之間：家長的話語中多了一份焦慮和不安;老師的眼神里多了一份關(guān)心和企盼;同學(xué)們的生活里多了一份緊張忙碌的備戰(zhàn)。
    前年的九月，正是你們把孩子送到九中，滿懷著期望，深信不疑地交給了我們。兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不菲的成績!而今，在這高三最關(guān)鍵的時候，你們于百忙之中擠出時間來到了這青春的殿堂，不僅給我們帶來了莫大的勇氣，更給孩子帶來了最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)的動力根源!
    尊敬的家長們，請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在孩子成長的道路上，您已經(jīng)付出了很多的努力，在這關(guān)鍵的幾個月里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，為了孩子們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，為了孩子們未來的命運(yùn)，讓你們、孩子們、還有我們緊緊地?cái)y起手來，形成家庭學(xué)校齊抓共管的強(qiáng)大合力，以便順利地讓你們的孩子我們的學(xué)生在明年的六月放飛他們的理想，實(shí)現(xiàn)他們的夢想，帶著喜悅和希望上路!
    可以欣慰地告訴大家的是：學(xué)校歷來就非常重視高三工作，領(lǐng)導(dǎo)一再旗幟鮮明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“嚴(yán)格管理，質(zhì)量為本，服務(wù)學(xué)生，重在落實(shí)”的教學(xué)原則。本屆進(jìn)入高三以來，發(fā)展態(tài)勢良好，師生凝聚力戰(zhàn)斗力得到了充分的體現(xiàn)。
    有句話說得好：窮不讀書，窮根難斷;富不讀書，富不長久。參加高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變現(xiàn)狀不失為一條理想的途徑，所以，當(dāng)高考的機(jī)會來臨的時候，我希望所有的在座的學(xué)生們都要抓住機(jī)遇，奮力拼搏，做自信的人、做倔強(qiáng)的人、做持恒的人，做永不言敗的人，做笑到最后笑得最甜最美的人;我更希望在座的家長們多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)心、一點(diǎn)兒愛心和一點(diǎn)兒信心，咱們協(xié)同一致，竭盡全力幫助學(xué)生們消除一切阻礙學(xué)習(xí)制約成績的因素!
    讓每一個學(xué)生成才不僅是咱們家長的愿望，更是學(xué)校的愿望，也是每一位教師責(zé)無旁貸的義務(wù)和職責(zé)。在這里我可以鄭重地向各位家長保證，我們高三老師一定會不遺余力地幫助孩子們圓夢，讓他們少留遺憾，或者不留遺憾!
    我知道大家很想了解一下現(xiàn)在高三教師隊(duì)伍的有關(guān)情況，現(xiàn)在就我簡單向大家介紹一下：
    我們高三老師的總體特點(diǎn)是：工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識較為豐富;工作能力和業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng);有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識;能夠以大局為重，從不計(jì)較個人利害得失;有較好的年齡優(yōu)勢，精力旺盛，敬業(yè)愛崗;開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn);淡泊名利、超然物外;精誠團(tuán)結(jié)、密切配合，群策群力、集思廣益，反思自查、揚(yáng)長避短，調(diào)節(jié)教法、講究實(shí)效，備講批輔、精益求精，通力合作、協(xié)調(diào)步伐。我們高三班主任是常抓管理，常講素質(zhì)，深入學(xué)生，了解學(xué)生，及時鼓勵，及時提醒，鞭策激勵，排憂解難，同甘共苦，榮辱與共。我們想方設(shè)法調(diào)動一切可以調(diào)動的手段，利用一切可以利用的條件，排除一切不利于教學(xué)的因素?，F(xiàn)在，我們高三老師既群情激昂又倍感時間緊迫，既有穩(wěn)步有序的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)步驟，又有一種要對得起家長們的期望的壓力，我們不斷反思教學(xué)中存在的不足，各科之間形成了一種自我鞭策，自我加壓;樹立團(tuán)隊(duì)精神，平衡六科發(fā)展的良好態(tài)勢。
    現(xiàn)在我們的教育宗旨是：堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的辦學(xué)理念?！懊嫦蛉w學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生”，這是我們高三素質(zhì)教育理論的核心，也是我們教師對在座的每一位家長和同學(xué)的鄭重承諾?！氨娭境浅桑賱?chuàng)輝煌”，這是領(lǐng)導(dǎo)賦予我們九中高三老師責(zé)無旁貸的重任，也是我們每一位高三教師的壯志豪情和錚錚誓言。
    現(xiàn)在，我們高三老師的腳步洋溢著激情，高三老師的胸中裝載著學(xué)生，高三老師心里承載著壓力，高三老師的臉上掛著和藹的笑容。我想，本屆高三擁有這么一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的師資隊(duì)伍;擁有一支刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，善于競爭，擁有自信，敢攀高峰，能打勝仗的學(xué)生隊(duì)伍。明年的六月一定會有一個令人歡欣令人鼓舞的驚喜。
    今天，借此機(jī)會，我代表年級組和高三全體老師向在座的每一位家長提出一點(diǎn)兒希望，因?yàn)楦改甘亲优那榈恼{(diào)控者，是家庭氣氛的調(diào)節(jié)者，是子女苦惱的傾聽者，也是快樂愉悅的營造者，是明年成功喜悅的分享者，所以咱們也肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任和重?fù)?dān)。我希望大家能做到：
    1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。咱們不能一味兒從保護(hù)和溺愛孩子的角度去想，要從學(xué)校和年級管理的大局出發(fā)，調(diào)整對孩子教育中的偏頗思想，盡量配合學(xué)校的管理和教育。溫室里永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出巍峨的蒼松，被溺愛的孩子永遠(yuǎn)成不了棟梁之材。
    2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生擁有一套高效的學(xué)習(xí)方法。家長們一定不要越俎代庖，要培養(yǎng)孩子的自理能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    3.家長要多注意言傳身教。有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。
    4.注意與孩子的溝通。家長要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，樹立他們的自信心。進(jìn)入高三，孩子更需要安慰和鼓勵，有時一句激勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，讓他們信心倍增，讓他們動力增強(qiáng)。
    5.盡量不要給孩子過分干涉或施加壓力。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要用心復(fù)習(xí)，不能做任何其他的事，對孩子的自由進(jìn)行過分的限制，這樣做的效果反而適得其反。我們要巧妙的疏導(dǎo)，要正確的引導(dǎo)，既不求全責(zé)備，又不放任自流。
    6.降低過高的期望，讓孩子對自己心里有底.對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷他們的自信心，弱化他們的心理素質(zhì)。
    7.注意保持和高三任課老師的聯(lián)系和溝通。以便及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙，及時提高他們脆弱的心理素質(zhì)，以便配合老師做好學(xué)生的勤務(wù)員和拉拉隊(duì)員。
    在這里，我還想對高三全體同學(xué)們說幾句話：
    在這沖刺的日子里，我們高三全體老師會陪伴你們一起走過這段不平凡的路，我們會傾注全部的熱情和精力澆灌你們每一個奮斗的日子，我們會付出最誠摯的關(guān)心與情感、守望你們拼搏的分分秒秒，我們會不斷地給你們助威鼓勁，搖旗吶喊。同學(xué)們，請你們相信，這些日子我們一定與你們風(fēng)雨同舟，并肩前行，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走向光輝燦爛的六月!
    同學(xué)們!
    拼搏8個月，讓汗水哺育非凡;。
    拼搏8個月，用刻苦戰(zhàn)勝困難;。
    拼搏8個月，以拼搏創(chuàng)造燦爛;。
    拼搏8個月，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!
    我們沒有借口：拼搏不需要理由!
    我們沒有軟弱：你要大喊一聲“我能行”!
    我們沒有懶惰：惰性拋棄的往往是成功!
    我們要有激情：激情可以發(fā)掘我們的潛能!
    我們要有斗志：誰敢橫刀立馬?---舍我其誰?
    我們要有怒氣：誰敢瞧不起我們，我們就用優(yōu)異的成績回?fù)羲?
    大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見蒼松巍峨!經(jīng)過十幾年的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)重和自信。現(xiàn)在，我們心中充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的明年。讓我們把父母的期盼老師的愿望和你們自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!讓我們在這短短的八個月的更為激烈的競爭中披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，盡展__九中驕子的風(fēng)采吧!
    最后我奉勸大家一句，希望同學(xué)們自勉：
    只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力!!
    謝謝大家!
    高三座談會家長發(fā)言稿篇六
    大家好！今天是星期日，我們把各位家長邀請來，召開這個家長座談會。為此，我代表學(xué)校對能夠犧牲休息時間應(yīng)邀參加今天的座談會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長、老師、學(xué)校共同的心愿?？傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
    新惠三中始建于1985年，現(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生2792人，教職工148人。經(jīng)過三中人多年以來的用心經(jīng)營，學(xué)校有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在，三中已經(jīng)成為一所學(xué)生熱愛，家長放心，社會滿意的赤峰市名學(xué)校?？偨Y(jié)起來看，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的主要因素有四個，學(xué)校的設(shè)施環(huán)境建設(shè)是“硬支柱”，學(xué)校的辦學(xué)理念和管理思想是“軟黃金”；教師隊(duì)伍建設(shè)是“活內(nèi)存”；學(xué)生的學(xué)業(yè)水平則是“常青樹”。下面就我校的硬件建設(shè)、管理思想和教師發(fā)展和學(xué)生業(yè)績等方面向諸位家長作一個簡單的介紹。
    新惠三中現(xiàn)有教學(xué)用房10000平方米，教學(xué)樓8000平方米。樓內(nèi)設(shè)42個標(biāo)準(zhǔn)教室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，電化教室，計(jì)算機(jī)室，語音室，圖書閱覽室等設(shè)施配備齊全，實(shí)驗(yàn)器材、圖書、電教器材、音體美設(shè)備均達(dá)到自治區(qū)一類校的標(biāo)準(zhǔn)。一流的辦學(xué)條件為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。擁有15臺微機(jī)的教師電子備課室，為教師從網(wǎng)上接受新的教育理念和育人方法，打開了新的通道；具有200多個座位的多功能階梯教室，為學(xué)校開展各學(xué)科和興趣活動提供了充足的空間；校園閉路電視網(wǎng)和每班一臺29英寸彩電，可收看教育教學(xué)方面的有關(guān)內(nèi)容和進(jìn)行各項(xiàng)活動的現(xiàn)場直播，召開室內(nèi)電視校會等；初一六個班、初二十二個班，學(xué)生的課桌椅得到統(tǒng)一的更新；校園內(nèi)浮雕壁畫，藝術(shù)雕塑，宣傳櫥窗、教學(xué)樓走廊和教室內(nèi)名人名言與名人畫像等景點(diǎn)，富有教育意義。幾年來，學(xué)校在辦學(xué)條件上投資近400萬元。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也向人們展示了新惠三中美好的發(fā)展前景。
    學(xué)校要快速發(fā)展，光有良好的宏觀環(huán)境是不夠的，還應(yīng)牢固樹立處于教育前沿的教學(xué)理念和管理思想。學(xué)校堅(jiān)持“安全立校，和諧治校，管理興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，法、理、德、情，四輪驅(qū)動，不斷深化管理功能，注重實(shí)效。
    多年來，學(xué)校以“千方百計(jì)創(chuàng)一流，科學(xué)管理創(chuàng)名優(yōu)”的創(chuàng)建目標(biāo)，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，以和為魂的治校方略，始終堅(jiān)持科學(xué)育人，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持先進(jìn)教育教學(xué)理念。我們要求教師要不斷更新教育觀念，緊跟課改發(fā)展的要求，與時俱進(jìn)，在教育思想觀念、方法上要不斷創(chuàng)新，經(jīng)常組織教師們看專家講學(xué)的錄像，并請專家來校講座。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，讓教師“走出去”擴(kuò)大視野，更新觀念。堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論武裝教師，用先進(jìn)的教育思想引導(dǎo)教師；堅(jiān)持“校本教研，教改為先”的教學(xué)管理思想，爭取人人有教改項(xiàng)目，在教研教改的實(shí)踐中，接受先進(jìn)的教育思想。學(xué)校定期組織教育教學(xué)理論講座，不斷強(qiáng)化教師教育理論的學(xué)習(xí)，“典型引路”，樹立師德高尚，具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新行為，創(chuàng)新業(yè)績的典型教師，弘揚(yáng)這些教師先進(jìn)的教育思想，帶動和影響全體教師教育思想的更新，營造一種積極向上、充滿鮮活氣息的校園氣氛，讓教師置身其中，在潛移默化中受到先進(jìn)思想的影響。學(xué)校每年都開展“四創(chuàng)四爭”活動，激發(fā)教師的工作積極性。創(chuàng)一流的育人效果，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任；創(chuàng)一流的教學(xué)成績，爭當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵；創(chuàng)一流的師表形象，爭做師德標(biāo)兵；創(chuàng)一流的服務(wù)質(zhì)量，爭做最佳服務(wù)人員。
    我校現(xiàn)有專任教師106人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占100%，本科學(xué)歷的教師占78%，40歲以下教師占教師總數(shù)的82.2%。現(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)能手5人，市級教學(xué)能手21人，旗級教學(xué)能手59人，各級骨干教師、學(xué)科帶頭人43名。今年我校一名教師被評為市級勞動模范，一名教師被評為全國優(yōu)秀教師。我們鑄造了一支師德優(yōu)良、敬業(yè)樂群、業(yè)務(wù)精湛、能教善導(dǎo)的教師隊(duì)伍，形成了奮發(fā)、改革、競爭、和諧的教師群體，教師隊(duì)伍具備了知識化、專業(yè)化、年輕化結(jié)構(gòu)合理的特征。這支隊(duì)伍的不斷優(yōu)化、發(fā)展和升級，為學(xué)校今天的教育和明天的發(fā)展儲備了豐富的內(nèi)存。
    新惠三中，也有著悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。三中人始終把集體主義、愛國主義精神和中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念貫穿于整個辦學(xué)歷程；始終以艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越，甘于寂寞，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，走出了一條創(chuàng)建名校之路；始終以培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人作為辦學(xué)的宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；始終堅(jiān)持以苦為榮、以苦為樂、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)于律己、寬以待人、腳踏實(shí)地、甘為人梯的工作作風(fēng)?，F(xiàn)在這些優(yōu)良的傳統(tǒng)正在發(fā)揚(yáng)光大。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇七
    各位家長：
    大家上午好！
    當(dāng)初大家之所以選擇魏老師，原因很簡單，因?yàn)槲豪蠋煱嘀魅喂ぷ鞲傻贸錾?，課講得精彩。魏老師的.優(yōu)秀毋庸置疑，時間已經(jīng)給了明確的答案。也許大家還不知道，魏老師最輝煌的時期，她的班級數(shù)學(xué)老師正是賈xx老師，作為省優(yōu)秀課教師、xx縣優(yōu)秀教師、xx縣名師的賈xx在xx范圍內(nèi)絕對算得上數(shù)學(xué)教學(xué)的佼佼者，這一點(diǎn)八年三班的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。他的班級管理方法獨(dú)到，接手八年三班以來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，做為這個年部的主管領(lǐng)導(dǎo)，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，八年三班在賈xx老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)走上正軌，你們既然播種了希望，我們就一定會用汗水去悉心澆灌，兩年后你們一定會收獲驚喜，您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。
    我很幸運(yùn)，我在本不該教八年級的時候來到了這個班級，和81個聰明可愛的孩子們朝夕相處，兩個月來，我雖然還沒記下所有學(xué)生的名字，但他們早就把我當(dāng)成朋友，一口一個老華叫著，積極地配合著我的每一節(jié)物理課，人到中年的我每天都被這群孩子的熱情感染著，仿佛年輕了許多，謝謝各位把這么好的孩子送到二中，謝謝大家對八年三班老師的信任！
    這81個孩子里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的特別多，我們當(dāng)老師的責(zé)任就是讓優(yōu)異的成績變成對孩子們學(xué)習(xí)的一種激勵，激勵他們更加勤奮刻苦，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。我們承諾，可以給孩子們的進(jìn)步提供一切可能的幫助，請各位家長放心。
    這81個孩子論學(xué)習(xí)，有好肯定也有差，做為家長，做為老師，我想我們應(yīng)該達(dá)成這樣的共識：“當(dāng)你看到孩子成績時，無論成績好壞，請記住：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗菂⑻齑髽?！”有了這樣的共識，相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心，做為老師，我們也承諾不會放棄每一名學(xué)生，給所有的孩子提供發(fā)展的空間和舞臺，請各位家長放心。
    兩年后，各位家長在象宣傳魏老師那樣宣傳賈xx時，也許會加個說明，他的班級語文老師是孫xx、英語老師是龍xx、物理老師是華xx，因?yàn)槲覀儠?jiān)持不懈地拼上兩年，還您驚喜。
    謝謝大家。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇八
    感謝大家在百忙之中參加本次家長座談會，共同探討教育孩子的方式方法。這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，通過我們的共同努力，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，讓你們的孩子能學(xué)到更多的知識，順利升入理想學(xué)校做好準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況下面我講三個問題：
    1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率低下。
    2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
    3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目.
    4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
    5.作業(yè)不按時、按質(zhì)、按量完成，應(yīng)付現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
    6.自主學(xué)習(xí)能力較差，課上效率不高。
    未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
    往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望有直接關(guān)系。家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要有更多的投入和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
    “十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
    學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
    教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
    要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神，一個嬌柔的動作就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。實(shí)際上初中講授的知識并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。
    在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本，不管是誰，提高就是進(jìn)步，努力就是成功。一個學(xué)生對班級來說是60分之一，對一個家庭來說是百分之百，所以我們提出不放棄每一個學(xué)生的原則。多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長的強(qiáng)有力的后盾。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
    總之，就是要達(dá)到學(xué)生家長以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。
    根據(jù)學(xué)生本次考試情況和進(jìn)步情況，結(jié)合老師的建議幫助孩子制定一個合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取在短時間內(nèi)把以前的不足彌補(bǔ)回來，把新的課程緊跟上去，力爭在下次檢測中出現(xiàn)更大的進(jìn)步。
    總之，僅靠一次家長座談會是永遠(yuǎn)不行的，隨時與任課教師多多交流，互通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，洞察學(xué)生思想動態(tài)，情緒波動等。及時做好相應(yīng)的心理輸導(dǎo)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的身體條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，飽滿的精神狀況。
    最后，送給大家一句話：“用平常心等待花兒從容開”。謝謝大家！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇九
    尊敬的 家長：
    您好！
    在猴年即將到來之際我們送走了碩果累累的20xx年，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。值此佳節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我們代表橫山縣消防部隊(duì)全體帶兵骨干向您和您的家人致以節(jié)日的祝福和親切的慰問！對你們能響應(yīng)祖國的號召將孩子送到消防部隊(duì)服役，表示崇高的敬意和衷心的感謝！衷心祝愿您和您家人在新的一年里：身體健康，闔家歡樂，平安幸福，萬事如意！
    我們的消防部隊(duì)是一支同火災(zāi)作斗爭的軍事化、專業(yè)化隊(duì)伍，是實(shí)施搶險救援的重要力量，是一支具有光榮傳統(tǒng)的部隊(duì)，您兒子的到來給我們的部隊(duì)注入了新鮮的血液，給我們的事業(yè)增添了亮麗的色彩。您會因您的孩子來到這樣光榮的集體而感到自豪。
    “寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”。警營是一個大熔爐，這里雖然生活緊張，管理嚴(yán)格，但煉就的是好男兒的自立、自強(qiáng)；這里雖然沒有父親的慈愛、母親的呵護(hù)，卻有各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷；這里雖然沒有小家庭的溫馨，卻有部隊(duì)大家庭的溫暖和戰(zhàn)友間的手足情深。在嚴(yán)格訓(xùn)練的同時，我們會創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練環(huán)境，請家長放心。
    到目前為止，通過全體干部骨干的共同努力，您的兒子經(jīng)部隊(duì)思想教育的熏陶和軍事訓(xùn)練，他已經(jīng)基本適應(yīng)了部隊(duì)的生活模式，端正了思想態(tài)度，工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，生活中關(guān)心戰(zhàn)友，訓(xùn)練中積極刻苦，學(xué)習(xí)中謙虛謹(jǐn)慎，有一定的內(nèi)在潛力，我們深信，只要有您的支持與配合，有您孩子的努力加上各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，您的孩子在部隊(duì)一定能茁壯成長，成為國家的棟梁之材。
    此 致
    敬 禮！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長：
    首先，請?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝。向好友營支教機(jī)構(gòu)給呂家小學(xué)帶來了巨大的師資力量表示感謝。
    近年來，呂家小學(xué)在上級村黨政、教育行政部門和鯉溪完小的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，著力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。
    從秋季開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校沒有發(fā)生過任何重大事故。目前全校有70名學(xué)生，三個班級，五位支教老師。其中一年級31位學(xué)生，班主任（語文）：單老師；數(shù)學(xué)：李老師；美術(shù)：楊老師；音體：李老師；思品：張老師。二年級22位學(xué)生，班主任（語文）：張老師；數(shù)學(xué)：李老師；美術(shù)、思品：楊老師；音體：李老師。三年級17位學(xué)生，班主任（語文、英語）：楊老師；數(shù)學(xué)、音樂：李老師；美術(shù)：張老師；體育：李老師；思品、科學(xué)：單老師。同時歡迎各位家長隨時與對應(yīng)的老師聯(lián)系，了解自己孩子的情況。
    今天我想講的重點(diǎn)是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？意思就是說，學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校目前而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流：
    一、我校的師資情況。
    我們五位支教老師是來自佛山市好友營支教的全國各地的志愿者，在半路接手呂家小學(xué)的教學(xué)任務(wù)，從未知到了解，從了解到深入，這一個過程都使我們客服了種種困難，到現(xiàn)在才熟知每一位學(xué)生。通過努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的只是一句簡單的問候。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長，我相信，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
    二、學(xué)校教育的目標(biāo)。
    學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)雖重要，但是我們更看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。
    最后，祝愿各位身體健康，闔家歡樂。
    2016年10月11日呂家小學(xué)。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位家長朋友：
    大家好！
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長之間的交流與溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。讓家長充分認(rèn)識和分析、理解當(dāng)前的考學(xué)形勢、就業(yè)形勢，為自己的孩子早一點(diǎn)做打算……總之一句話，我們的所作所為就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    今天的會議有四項(xiàng)議程，一是班級基本情況、考試情況，二是班級目前存在問題，三是今后的工作打算，四是希望家長們給予配合的幾個方面。
    一、班級基本情況：
    1、學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人。
    2、期中考試情況：本次期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，也是這級學(xué)生進(jìn)入初中后學(xué)校組織的第二次檢測。在本次期中考試中，我班學(xué)生表現(xiàn)突出總成績居平行班第一名。就個人方面看，大多數(shù)同學(xué)的級名次較分班時有不同程度提高，有部人的級名次較分班時有不同程度的下降。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：
    二、班級目前存在問題。
    1．學(xué)習(xí)自覺性問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
    2．學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
    3．盲目自信問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績好，但緊迫感和競爭意識不足，總認(rèn)為自己比別人聰明，只要花很少的時間就可以完成任務(wù)，在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，缺少沖一沖、搏一搏在全級拿第一的沖勁，導(dǎo)致成績上不去，甚至出現(xiàn)下滑。
    4．偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時希望家長配合教育。
    三．今后的工作打算。
    1．做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，傾聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
    2．在學(xué)生學(xué)會做人上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
    3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
    4．積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
    四、希望家長們給予配合的幾個方面。
    學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
    一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
    二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。
    三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
    五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
    教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
    六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
    七、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
    人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
    八、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
    1．不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實(shí)的人。
    2．胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
    3．遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
    各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
    各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位家長朋友：
    下午好！
    值此秋高氣爽、碩果累累的時節(jié)，我們的孩子們又長了一個年級，迎來了新的學(xué)年和新的學(xué)期。今天，我們在孩子的校園集會，一切為了我們的孩子們健康快樂的成長。歡迎大家的到來并祝全體家長朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威！
    我的講話圍繞三個詞：分享、目標(biāo)、期待
    首先我們一起分享20xx年上學(xué)期學(xué)校、老師、孩子的班級和孩子取得的優(yōu)異成績！
    省級（2）：1、湖南省“四好少年”夏令營合唱比賽特等獎（少先隊(duì)湖南省工作委員會）
    2、20xx年湖南省少先隊(duì)“共享陽光快樂成長—爭當(dāng)‘四好少年’夏令營”“優(yōu)秀組織獎”（少先隊(duì)湖南省工作委員會）
    市級十多項(xiàng)獎勵中，特別值得一提的是學(xué)生的參賽活動：五年級女子國旗班在市直中小學(xué)國旗班比賽中榮獲一等獎；我校學(xué)生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)應(yīng)用競賽獲團(tuán)體一等獎。
    教師獲獎個人：在各級各類教學(xué)課競賽活動中，邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國一等獎；劉歲芝、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課均獲省一等獎；在教育教學(xué)論文評比中，關(guān)巧華老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省一等獎；2位老師的論文獲省一等獎；黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎。李莉、丁素平老師分別被評為20x年x度市小學(xué)語文、科學(xué)學(xué)科帶頭人，劉歲芝、盧學(xué)軍、劉嵐等五位老師分別被評為20xx-20x2年度市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂學(xué)科骨干教師。
    校級：（六項(xiàng)評比）
    1、20xx年上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽：一等獎186、188、189班；
    2、20xx年上學(xué)期班級學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評價優(yōu)勝班級：189班
    1、第九屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎：186班
    2、學(xué)雷鋒主題教育活動一等獎：186、187班
    3、寫字比賽團(tuán)體一等獎：188、189班
    4、 “七巧”科技節(jié)活動中團(tuán)體一等獎：186、189班
    1、在省、市場預(yù)測青少年科技創(chuàng)新大賽中，c186戈潤澤的《阿凡達(dá)給我的
    啟示》獲省一等獎；c189田筱雅的科幻繪畫《保護(hù)地球》獲市二等獎；c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎。
    2、在市十一屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”評選中189田筱雅獲美術(shù)一等獎：
    我們每一位家長都是關(guān)心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力。學(xué)校老師會盡力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓勵就是加速度。我們期待你的支持：
    1、期待您和您的孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全制度，為了讓孩子安全，讓家長放心，學(xué)校本學(xué)期采取了一些安全保障措施：
    （1）校門全部由具備安保技能的保安守護(hù)；
    （2）安排行政和教師在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的高峰期值班；
    （3）安裝了攝像監(jiān)控，傳達(dá)室為監(jiān)控中心，所以為保全資料，傳達(dá)室不允許非工作人員進(jìn)入，請家長理解并告知孩子，從今以后不要在傳達(dá)室打電話、喝水。
    （4）課間學(xué)生離開校園，班主任老師應(yīng)在家長出具的請假條上簽字，保安憑條開門放人；閑雜人員不能進(jìn)入學(xué)校。
    相信只要我們同心協(xié)力，一定會給孩子帶來一個更好的未來。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十三
    家長同志們：
    今天把大家請來，一起探討孩子健康成長的大計(jì)。首先感謝各位家長來到學(xué)校，感謝大家對孩子的辛勤付出，感謝大家對學(xué)校工作的支持與幫助。
    今天我們召開的是部分學(xué)生家長會。哪一部分？是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績暫時不太理想的學(xué)生家長。說心里話，有些家長，是不太愿意到學(xué)校里參加家長會的。甚至有些家長甚至?xí)驗(yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不理想而感到羞愧。我想，這大可不必。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好，并不代表其它方面不好；因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在成績不好，并不代表他過去或者將來成績不好；更重要的原因是，因?yàn)楹⒆訒簳r學(xué)習(xí)上有困難，或者行為上有點(diǎn)問題，我們就更需要交流，更需要付出，更需要家長和學(xué)校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因?yàn)槲覀兗议L和老師就是為孩子成長服務(wù)的，孩子出現(xiàn)問題正是最需要家庭和學(xué)校攜起手來幫助孩子的時候。
    今天的家長會，我想同大家一起探討幾個問題：
    “看莊稼看人家的，看孩子看自己的”，這是一種普遍的心理現(xiàn)象，有些家長只看到孩子的長處，看不到存在的問題。人無完人，何況是成長過程中的孩子？我們?yōu)槭裁匆岢w檢，就是為了及時發(fā)現(xiàn)身體健康方面存在的問題，以便更加健康地生活。我們只有及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，我們及時地做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
    “就這樣了，真的無藥可救了”。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，便放棄對孩子的教育、引導(dǎo)和管理，破罐子破摔?；蛘咧苯油耆唤o學(xué)校。家庭永遠(yuǎn)是孩子成長的最后一道屏障，如果家長放棄了，學(xué)生就會從內(nèi)心放松對自己的要求?；仡櫸覀兊娜松?jīng)歷，當(dāng)面對重大選擇時，考慮最多的是什么？最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中，也應(yīng)該如此。再者，我們每個家庭兩個家長面對一個孩子，如果束手無策，那么，班主任一個人面對幾十個孩子，對學(xué)生的了解又需要更長的時間，我們的老師再用心，他的精力是有限的。
    那么，如何看待自己的孩子呢？
    首先，要看到孩子的進(jìn)步。我們認(rèn)真地想一想，我們的孩子從什么時候開始不聽話了？什么時候越來越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進(jìn)入青春期之后，出現(xiàn)逆反心理，這很正常。其實(shí)，在進(jìn)入青春期很早以前，許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候？什么原因？原因很多，其中一個重要的原因，可能就是我們家長或者老師不再把他們當(dāng)成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前，他就是為父母、為老師為同伴表現(xiàn)的。我們就是他們的鏡子，如何鏡子出現(xiàn)問題，他便會失去自我、迷失了自己。
    大家回憶一下，孩子成長過程中我們對孩子的態(tài)度和要求有什么變化。
    孩子還沒有出生，我們對孩子的要求是什么？正常、健康。
    孩子小時候，我們?nèi)绾慰创约旱暮⒆?。孩子學(xué)會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。上學(xué)之前，我們孩子的臉上的充滿笑意的，原因是什么？孩子內(nèi)心得到的全是陽光。因?yàn)槲覀兛吹阶约旱暮⒆犹焯於荚谶M(jìn)步，我們的心里是陽光的、快樂的，孩子得到的激勵的、積極的、向上的，所以孩子臉上便陽光燦爛。
    什么時候，我們對孩子的態(tài)度發(fā)生了變化？上學(xué)，第一次考試，第二次考試——。為什么我們的態(tài)度有了變化？因?yàn)槲覀兡米约旱暮⒆优c其他孩子相比，如果孩子的成績不如別人，我們不再看到孩子的進(jìn)步。造成學(xué)習(xí)成績落后的原因有許多，這并不是孩子一個人的原因，也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題，如果我們只看名次，就很難看到孩子的進(jìn)步。孩子努力了，進(jìn)步了，又得不到肯定，便會逐漸失去上進(jìn)的力量。這是孩子出現(xiàn)問題的根源之一。
    學(xué)校教學(xué)樓最顯眼的地方，有一句話：“進(jìn)步最光榮”。目的就是告訴大家，只要進(jìn)步，就要求進(jìn)步。無論我們在哪個起點(diǎn)上，只要經(jīng)過自己的努力達(dá)到進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點(diǎn)要求孩子，用這種眼光來看待自己的孩子。
    其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學(xué)的年齡，自然要上學(xué)，這是父母作為公民的一項(xiàng)義務(wù)。學(xué)校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務(wù)教育，家長如果不讓孩子完成九年義務(wù)教育是違法的行為。上學(xué)，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。比學(xué)習(xí)更重要的是習(xí)慣、是品質(zhì)。再者，如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好了、行為習(xí)慣好了、思想積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績也不會差到哪里去。退一萬步講，如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)了、積極進(jìn)步了，即使班級倒數(shù)第一名，憑著他的習(xí)慣與品格踏上社會也一樣會有出路。
    “知子莫如母”，當(dāng)父母的要用心發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子全面健康地發(fā)展。
    1、要發(fā)現(xiàn)孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方，我這里說的不同，不是缺點(diǎn)和遺憾，而是特點(diǎn)與特長。我們要用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)展他的特長，將孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到自我發(fā)展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子，但又是著名的音樂指揮。他的成功，完全取決于父母對孩子的了解與培養(yǎng)。我們的孩子比舟舟強(qiáng)多了，但我們孩子將來不一定比他強(qiáng)。關(guān)鍵在于父母，在于父母對孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
    2、要注意對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子成績不好并不可怕，可怕的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好。只有用心，才能學(xué)到知識；只有用心，才能取得進(jìn)步；只要用心，就能養(yǎng)成習(xí)慣與品格。孩子有了良好的習(xí)慣與品格，就會擁有未來的一切。
    3、要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣與道德品質(zhì)的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子，這是天大的錯誤。其一，是否聰明，不是孩子的事情。其二，一個人是否成功與成材，往往不取決于智商。心理學(xué)家進(jìn)行過研究，影響世界的領(lǐng)袖，智商通常在120左右；而藝術(shù)家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說，影響一生的往往是情商，是做人做事的態(tài)度與品格。其三，用是否聰明來評價孩子，可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明，就會從內(nèi)心打擊孩子，影響他對學(xué)習(xí)對人生的自信心；說他聰明，可能會為表現(xiàn)自己的超群而忽略良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子上課時故意作出不認(rèn)真聽講的樣子，有些孩子不是將心思用在學(xué)習(xí)上，而特意出花點(diǎn)子想新招來賣弄自己，可能就與我們對孩子的評價與引導(dǎo)相關(guān)。
    4、要留意孩子成長過程中的節(jié)點(diǎn)。a/孩子的交往。孟母三遷，就說明環(huán)境對孩子成長的影響。孩子成長的環(huán)境，有家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子，你留意孩子跟什么樣的人交往，因?yàn)槟愕暮⒆涌赡芫褪撬磉叺娜?。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大，但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育與引導(dǎo)工作。要讓孩子認(rèn)識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現(xiàn)象，最重要的是用理智對待自己的情緒，做好當(dāng)下應(yīng)該做的最重要的事情。c、上網(wǎng)與使用手機(jī)。
    1、九年義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的都是生活所必需的知識。如果這點(diǎn)基本的知識都沒有掌握，會影響到孩子一生的生活?，F(xiàn)在有些家長使用手機(jī)，連短信都不會發(fā)。拼音不會不能用全拼，筆順不懂，不能用筆畫。我曾經(jīng)到過一個村主任家里，滿墻都是電話號碼，電話號碼的一邊是別人看不懂的標(biāo)記。你說，這給生活和工作會帶來多大的困難？前些日子到杭州，在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃，看來是在講價錢。最后人家因?yàn)殡y以溝通便搖頭離開了。社會的進(jìn)步日新月異，如果沒有一定的文化基礎(chǔ)，孩子很難在社會上立足。我們這個民族，女兒出嫁時送錢送財(cái)，尤太人送什么？送書。因?yàn)樗麄冎?，能讓孩子一生幸福的是知識與修養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，成績不佳，更需要學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@些都是生活之所需，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身不是為了考學(xué)，而是為了更好地生活與工作。
    2、通過學(xué)習(xí)，來養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品格。孩子學(xué)習(xí)，看起來是為了學(xué)習(xí)書本上的知識，實(shí)際上學(xué)到的往往要超乎書本上的知識。那是什么？學(xué)習(xí)的品質(zhì)、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題：在社會上有成就的人，一定是上學(xué)時成績優(yōu)異的學(xué)生嗎？當(dāng)然不是。是學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生嗎？當(dāng)然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習(xí)慣和品質(zhì)（心理學(xué)習(xí)思想）的人。我們的孩子可能學(xué)習(xí)成績不理想，但一樣能夠成為善于學(xué)習(xí)的人、善于動腦的人、具有良好習(xí)慣和品格的人，有了這些收獲，我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好，態(tài)度不佳，又沒有良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，那將是一件多么可怕的事情！
    我們都曾經(jīng)年輕過，生了孩子之后可能對人生的態(tài)度便會產(chǎn)生很大的變化。生子之前，可能主要是為了自己的前途；生了孩子便會有更強(qiáng)烈的家庭和社會責(zé)任感，將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子，一切圍繞著孩子，一切服務(wù)于孩子。也只有大家的這種責(zé)任感，社會才能持續(xù)發(fā)展，我們的孩子才能健康成長。
    愛自己的孩子，這是毫無疑問的。但，對于孩子的成長來說，僅有這種愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果我們的觀點(diǎn)、策略與方式方法不科學(xué)，這種愛不僅達(dá)不到愛護(hù)孩子的效果，往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子：其一，為了孩子拼命掙錢，積累財(cái)富，但不關(guān)注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現(xiàn)了偏差，財(cái)富越多，危害越大。其二，愛孩子就要讓自己的孩子不受一點(diǎn)委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認(rèn)為是最好的學(xué)校，尤其是高中的選擇。其四：因?yàn)槲覀兊男氖呛玫?，所以教育孩子根?jù)自己的心情，而不科學(xué)地進(jìn)行思考、進(jìn)行選擇?！皞说恼_教育”。
    如何才能科學(xué)地愛護(hù)自己的孩子？
    為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母作為榜樣的力量（孩子是父母的影子，首先是我們?yōu)槿俗鍪碌膽B(tài)度對孩子的影響，孩子不只聽我們的話語，更重要是接受我們行為的影響；為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——陳乃富主任）。朋友作為伴跑的力量。學(xué)校作為影響的力量。
    為孩子的未來著想。平庸的家長關(guān)心是孩子的吃穿，明智的家長關(guān)心的是孩子的言行；平庸的家長看重的是孩子的現(xiàn)在，明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負(fù)責(zé)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
    給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑？為什么經(jīng)不住困難的考驗(yàn)？為什么輕易放松對自己的要求？根本原因，是缺少對生活的信念，缺少人生的方向和目標(biāo)。大家看到教室走廊到處懸掛著學(xué)生和榜樣的照片?！皹浒駱印⒘⒏裱?、科學(xué)規(guī)劃人生”。希望家長要認(rèn)真與孩子進(jìn)行心與心地平等交流，幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強(qiáng)、能夠向著美好的未來自由地飛翔！
    積極配合學(xué)校與老師的工作。真正關(guān)心孩子成長的，是父母與老師。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發(fā)揮出來。對學(xué)校而言，班主任和任課教師要不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高教書育人的素質(zhì)與能力；對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學(xué)校提出。“家校聯(lián)系卡”。
    另外幾件事情：安全（乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜）。
    家長同志們，今天將大家請來，就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子，就要從內(nèi)心看重自己的孩子，就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，但一樣是好孩子，一樣可以成為優(yōu)秀的人才，一樣可以成長我們家長和學(xué)校的自豪。只要我們攜起手來，用心來教育和引導(dǎo)我們的孩子，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的共同的愿望！
    祝家庭幸福，孩子健康成長！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位家長：
    您好！
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
    為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中也許不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)而言，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
    本班學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長（小組長）的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我班將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如孫振康、伍濤等能為班級出好每一期黑板報(bào)，布置每次主題班會的黑板，奪得了本學(xué)期黑板報(bào)優(yōu)秀獎。這學(xué)期，班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動，如區(qū)、市教學(xué)班級器樂演奏比賽（手風(fēng)琴節(jié)目組），校大隊(duì)委選舉，慶國慶、推普周、食品安全、消防知識主題班會活動，還配合各科老師上好每一堂的教研公開課，這跟我們班孩子的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，每時間會驗(yàn)證一切！
    我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學(xué)成績等第是“優(yōu)”（85分以上），上90分的同學(xué)是34位，優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題：
    一是有些同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；
    二是對待學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎，粗心大意；
    三是有一些同學(xué)成績下滑的比較快；這些都要引起重視。
    在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺；適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子更大的進(jìn)步！
    能夠大膽舉手發(fā)言的有：xxx等。
    勞動積極的有：xxx等。
    進(jìn)步小明星有：xxx等。
    作業(yè)優(yōu)秀小明星有：xxx等。
    大部分同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。
    我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
    學(xué)習(xí)方面：很多家長孩子進(jìn)入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多，感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是九十幾分，而今從分?jǐn)?shù)上實(shí)在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題。
    語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有些家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實(shí)如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心，重新感受到語文課的樂趣。
    三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十五
    首先，我很榮幸來參加這次家長會，其實(shí)也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。感謝老師對我女兒的錯愛，在這里我就和大家一起來分享一下我個人的心得，不到之處，還請見諒。
    從幼兒園走向小學(xué)，是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折，如何做好幼小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成了家長、幼兒園和學(xué)校三方面共同關(guān)注的問題。下面我就以一個家長的身份來談?wù)動仔°暯拥母惺堋?BR>    我的孩子是從天界幼兒園走出來的，目前就讀于雨花臺小學(xué)三年級，從德、智、體、美、勞各個方面來看都不錯，我想這不是說我的孩子就好，準(zhǔn)確的來講，就是說沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。孩子的成長，依賴于家庭、學(xué)校和社會環(huán)境。從我身邊認(rèn)識的從天界幼兒園出來的孩子來看，基本上個個都不錯，在學(xué)校整體素質(zhì)都屬于中上等，這與幼兒園的科學(xué)教育與老師們的傾注的心血是分不開的，在此再次感謝天界幼兒園的老師，也許你們看到的僅僅是平時老師們的授課，孰不知老師在正常的授課背后，花了很大的心血，看看教室里一個個精美的裝飾，一件件精致的手工藝品，還有老師辛苦的教案，無不凝結(jié)著老師的心血，展示著老師的綜合素質(zhì)。孩子們在天界幼兒園除了能學(xué)習(xí)到學(xué)前知識，還能學(xué)習(xí)到美術(shù)、舞蹈、圍棋、古詩、音樂等各方面知識，幼兒園還經(jīng)常開展各種各樣豐富多彩的游藝活動、親子活動、開放日，還能經(jīng)常上各大媒體秀一下才藝，為所有的孩子打造了一個從幼兒園走向社會的平臺。
    天界幼兒園在幼小銜方面做的工作也很細(xì)致，從大班的手形速心算、寓教于樂的漢語拼音教學(xué)，據(jù)我所知有些幼兒園就沒有漢語拼音課程，想學(xué)習(xí)的話必須要上課外興趣班。這兩門課程的開展很好地做到了幼兒園與小學(xué)知識的銜接。
    一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望，時時刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。
    此時，作為家長應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對孩子說：“寶寶長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了?！弊尯⒆赢a(chǎn)生即將當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。
    再如，當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，學(xué)拼音了，自己就能讀故事了。到那時，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，讓老師好好整你！”等等，諸如此類的語言會使孩子未入學(xué)校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。
    有些家長過于溺愛孩子，平常一口一口給孩子喂飯；幫孩子穿衣穿鞋子，大小便給孩子脫褲子擦屁股，這些情況很普遍，孩子習(xí)慣了飯來張口衣來伸手的生活，如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學(xué)習(xí)。
    可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力，請家長們要記?。汉⒆幽茏龊蛻?yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。家長要幫助他們在實(shí)際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。
    培養(yǎng)孩子的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會收拾自己小天地中的器物，整理玩具、洗小手帕，學(xué)會穿衣、系鞋帶，洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。
    1、養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣
    在家里模擬老師上課的場景，從模擬打上課鈴開始，到老師進(jìn)教室，立正坐下，點(diǎn)名，讓孩子報(bào)到，開始講課，可以書寫漢字，讓孩子交作業(yè)；或講一個簡單的故事，講完后家長向孩子提問題，也可以穿插孩子舉手提問環(huán)節(jié)。孩子如有興趣的話，可以交換角色，讓孩子當(dāng)老師，這樣可以讓孩子更多地體會小學(xué)上課的流程和感受。
    2、養(yǎng)成正確的坐寫姿勢
    這些幼兒園教育得就很不錯，就不多說了，家長只作強(qiáng)調(diào)就行。
    3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
    我家孩子讀書我們也很操心的，她呢是書拿起了就放不下，家里故事書占滿了整個書柜，每周還要去雨花圖書館借兩本。我們培養(yǎng)是一開始我們講故事，她聽，每天至少講一個，睡前是最好的時間，讓她帶著新鮮的故事情景進(jìn)入夢鄉(xiāng)。后來她認(rèn)識了不少字，也會漢語拼音了，不滿足于父母講了，自己看，而且看得很快，我們擔(dān)心她是過目就忘，經(jīng)常抽查她剛看過的故事，要求她說出個梗概，她居然能說得比較詳細(xì)。所以我們家就辦了兩個借書證，一張南圖的、一張雨圖的，還辦了一張購書會員卡，經(jīng)常到圖書館借一些經(jīng)典的故事書和去書店買一些名著名作，象《安徒生故事》、《伊索寓言》、《格林童話》等故事書基本上都看過多少遍。通過我女兒我發(fā)現(xiàn)多讀書，真是有百利而無一害，書讀多了，想象力豐富了，一年級的看圖說話一點(diǎn)也不費(fèi)勁。語言也很流暢，課堂上老師還經(jīng)常拿她的文章當(dāng)做范文來讀。當(dāng)然也不是所有的孩子都愛看書，但家庭要營造適合孩子讀書的環(huán)境，先陪著孩子讀，然后讓孩子自己讀，切記不能讓孩子養(yǎng)成有口無心的讀，你可以提醒他讀后要就書里的內(nèi)容進(jìn)行提問。
    4、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，不要以自我為中心
    現(xiàn)在的孩子都是家庭中小皇帝，各個方面以自為中心的較多，到了小學(xué)時，那么多的小皇帝，到底哪個才是真正的小皇帝呢，都是，那也就都不是，家庭中要有意識地培養(yǎng)相互尊重，平等友好的氛圍，做好夫妻互敬互愛，尊老愛幼。有意識地讓孩子給老人多做點(diǎn)服務(wù)。全家人在一起商量一些家庭決定等，做到平等協(xié)商。等等。
    萬變不離其蹤，家長是孩子的第任老師，家長只有堅(jiān)持不懈，積極向上，孩子才有可能越來越優(yōu)秀。
    我啰嗦了這么多，耽誤大家寶貴時間了，希望你們的孩子將來學(xué)習(xí)輕松，成績優(yōu)秀，也感謝老師持之以恒的教導(dǎo)。
    謝謝！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位教師，各位家長：大家好！
    今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學(xué)校為我們家長和教師搭建了這個互相交流、溝通的平臺，同時更要感謝各位教師對學(xué)生們的精心教育和培養(yǎng)，這里我代表所有學(xué)生家長對辛勤工作的教師們表示深深的感謝。（向各位教師鞠躬致敬）。
    一年來，學(xué)生們各方面都有了很大的進(jìn)步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點(diǎn)滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，我們家長也有著不可推卸的責(zé)任，雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責(zé)任，積極配合學(xué)校做好以下工作：
    一、及時了解孩子的在校情況。
    學(xué)生回到家里，我們做為家長除了為孩子改善一下伙食外，更主要的是過問孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談，一定要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感；要讓孩子真正把我們當(dāng)做朋友，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學(xué)校的一些情況。
    二、及時提醒孩子。
    孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，自己就會很放松，玩過火時可能會忘記寫作業(yè)，這時我們做為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了？使孩子在休息的同時不忘完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    三、
    給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    孩子畢竟是孩子，雖然上了初中，可他們還沒有很好的自制力，這就要求我們家長在孩子寫作業(yè)時盡量給他們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，我們的電視可以把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以專門空出一個房間給孩子當(dāng)做書房，讓他安心學(xué)習(xí)。
    四、及時檢查孩子的作業(yè)。
    孩子寫完作業(yè)，我們做為家長可以幫他們檢查一下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時，不能粗暴地指責(zé)，要耐心細(xì)致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
    五、正確對待孩子的成績。
    想了，就一味地指責(zé)，孩子的一些優(yōu)點(diǎn)也被全部抹殺，這是不行的，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心。
    總之，我們家長和教師的目標(biāo)是一致的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成！為了這個共同的心愿，我們做為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
    謝謝大家！
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位家長：
    教育好您的孩子—我們的學(xué)生，是我們的共同責(zé)任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長座談會，這說明您是特別關(guān)注孩子成長的一位合格家長。
    xx年的中考中，我校升入國家級示范高中達(dá)360人（含藝特長生），xx級和2012級在區(qū)抽考中也取的了十分突出的成績，因此，本學(xué)年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績榮獲教學(xué)成績特別突出獎。特別應(yīng)該指出的是，繼xx年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后，xx年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區(qū)第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項(xiàng)第一，在今年的高考中，我校xx級畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。
    而就2012級而言，通過我們?nèi)w老師、學(xué)生，特別是在座各位家長的共同努力，我們2012級的大部分學(xué)生無論從行為規(guī)范還是學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成績各個方面都取得了長足的發(fā)展，單從考試成績而言，在學(xué)年統(tǒng)高中，全區(qū)上680分以上的學(xué)生共13人，而八中就占了8人。
    尊敬的各位家長，您的孩子進(jìn)入全國德育先進(jìn)學(xué)校、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)?！速e市八中已經(jīng)整整一個學(xué)年了，轉(zhuǎn)眼之間，孩子就進(jìn)入了初中二年級這個最重要的階段了。初中二年級是一個重要的轉(zhuǎn)折階段，從年齡特征來說，你的孩子正在告別少年時代，進(jìn)入到青少年時期，從知識上而言，隨著年級的增加，學(xué)習(xí)的內(nèi)容會向廣度和深度進(jìn)軍，學(xué)習(xí)的要求會更進(jìn)一步提高。
    當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。 如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。
    一般說來，進(jìn)入初中以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來影響問題，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會有相當(dāng)一部分中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)并未超越學(xué)習(xí)活動自身的范圍，這樣的中學(xué)生往往只對自己感興趣的學(xué)科肯下工夫?qū)W，學(xué)習(xí)中一旦得到表揚(yáng)，就有學(xué)習(xí)干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長的任務(wù)之一是需正確得到這些孩子把自身的學(xué)習(xí)與個人未來的前途、命運(yùn)甚至是整個家庭的幸福結(jié)合起來，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。
    《我的事業(yè)是作父親》一書的作者蔡曉晚，他是一個平凡的父親，但他把自己的六個孩子一個培養(yǎng)為碩士，五個是海外博士?！鞍迅赣H的角色當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結(jié)自己的教子經(jīng)驗(yàn)時說，“我的教育方法概括起來有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓(xùn)練，為孩子打好學(xué)習(xí)基矗第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開闊、積極上進(jìn)。第三條是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，我教育孩子側(cè)重的不是具體知識，而是學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)能力?！?BR>    有一個多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來的自傳中說：“每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并畫下沿途醒目的標(biāo)志。比如，第一個標(biāo)志是銀行，第二個標(biāo)志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點(diǎn)。比賽開始后，我以百米的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)到第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個小目標(biāo)一個一個地完成了?！边€有一個名叫約翰的美國人，早在15歲時，就把自己的一生所做的事情開列了一個清單?！吧鍐巍泵總€條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了106個目標(biāo)。他得到了許多榮譽(yù)，他說，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個目標(biāo)。
    其實(shí)，如果把中學(xué)三年比作一次3000米的長跑，第一學(xué)年時大家站在同一起跑線上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學(xué)年就是持久和耐力的體現(xiàn)了。在這一個階段，有的學(xué)生堅(jiān)持了下來，而有的同學(xué)之所以半途而廢，并不是因?yàn)槔щy大，而是戰(zhàn)術(shù)出了問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程與約翰的人生奮斗目標(biāo)也是一樣的，如果我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)細(xì)化為一個個的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標(biāo)，那么我們生活的每一天就會有一些具體的目標(biāo)，當(dāng)我們每天完成設(shè)定的目標(biāo)后就會享受成功的喜悅，而當(dāng)我們完成了今天的目標(biāo)之后，我們就會滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標(biāo)。
    作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定適合自己的階段性的目標(biāo)，并一個個去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學(xué)習(xí)的快樂，又能夠以一個個新的目標(biāo)時刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰(zhàn)。
    中國最大的電子商務(wù)平臺總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng)建者馬云說：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長，我們應(yīng)該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應(yīng)該讓學(xué)生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來看，初二的學(xué)生應(yīng)該在知識面上進(jìn)入有深度的閱讀，博門聞強(qiáng)記，讀一些有用的課外書籍。這個年齡階段的學(xué)生還應(yīng)該在思維上進(jìn)入深層次的思考。
    作為家長，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學(xué)第一課中，有兩個具有同樣命運(yùn)的人讓我們?nèi)w師生震驚不已。那個叫楊孟衡人，7歲的時候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后，又重新回到闊別兩年的學(xué)校，用腳去生活、去翻書、去寫字，今年又以當(dāng)?shù)厥袪钸h(yuǎn)的成績考入了中山大學(xué)。另一個同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來實(shí)現(xiàn)了很多人用手都無法實(shí)現(xiàn)的鋼琴之夢。
    俗話說：“一個好的榜樣勝過二十次教誨?！奔议L應(yīng)該在思想、學(xué)業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和精神氛圍。那種只是無關(guān)痛癢地詢問孩子的學(xué)習(xí)成績或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長是不稱職的家長。
    作為家長要努力讓自己成為孩子成長過程中的有心人：看看每天的校服穿著是否規(guī)范（生活習(xí)慣）；看看每天的家庭作業(yè)是否完成（學(xué)習(xí)習(xí)慣）看看他今天放學(xué)回家是否開心（愉快學(xué)習(xí)）；看看他和哪些同學(xué)朋友一起玩耍（身心健康）；聽聽他對學(xué)校生活、老師的評價（親其師，信其道）；關(guān)注孩子每一天，每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步（表揚(yáng)激勵）；給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（環(huán)境熏陶）；確保每天兩個小時的在家晚自習(xí)時間(學(xué)習(xí)效率)；在家對子女進(jìn)行禮、孝、勤教育（全面發(fā)展）等等。
    尊敬的各位家長，其實(shí)，無論怎么說，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長應(yīng)抓住各個教育契機(jī)，努力提高中學(xué)生自我教育的水平和能力，我們期待著，我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人。
    此致
    xx年9月17日
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十八
    你們好!我是班主任王老師，今天我們相聚在這里召開家長座談會，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持，同時也歡迎各位家長的到來，今天我想和幾個家長交流幾個內(nèi)容：
    一、要鼓勵孩子，父母的態(tài)度是促使孩子進(jìn)步的力量。
    要培養(yǎng)孩子就要選對好的教育方式，一味的勸導(dǎo)，說教有時并不奏效，這時我覺得父母們可以嘗試用積極的態(tài)度，鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期望改正個性中的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，孩子們是非常敏感的，他們會把家長的鼓勵當(dāng)做他們前進(jìn)的動力，因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣時，要及早地為他提出來，告訴他正確的做法，而當(dāng)孩子努力改正時，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一點(diǎn)小進(jìn)步也要為他鼓掌。例如有一個孩子叫尼克，媽媽發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)了另一個孩子，媽媽生氣地說：“孩子，你不要欺負(fù)別人?！焙⒆硬磺樵傅仄瘘c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽強(qiáng)調(diào)“記住了，以后不要忘了。”“知道了?！钡诙?，尼克把糖果分給小朋友，他很高興。媽媽什么也沒說，第三天尼克打了起來?！拔梗峥?，怎么搞的，你又忘了媽媽說的話?！薄拔乙詾槟阃浟?，”“昨天我對小朋友很友好，你卻什么也沒說?？梢姼改傅墓膭顚⒆佑芯薮蟮囊饬x，如果父母能夠重視鼓勵的作用，靈活運(yùn)用鼓勵的手段，那么就能輕松地使孩子改正不良性格。
    例如有一個孩子亂扔?xùn)|西，有一天他把玩具擺好了。媽媽輕輕擁抱他，夸獎他，他開始很吃驚，但很快臉上充滿了自豪，因?yàn)樗看伟褨|西收拾好都得到了肯定的鼓勵，于是從這以后，他就盡力去做，而他的媽媽也記著每次都對他表示感謝和鼓勵。
    對于正在成長中的孩子來說，日常生活中的好個性和壞個性是同時存在的，如何使孩子保持好的個性，矯正不良個性，有時困擾著家長，如果用鼓勵的方法那就容易很多，父母有時應(yīng)忽咯孩子的不良行為，將自己的預(yù)期目標(biāo)分成小步驟循序漸進(jìn)地做，這樣就容易改掉孩子的不良性格，當(dāng)孩子取得細(xì)微的進(jìn)步時都能加以鼓勵，對孩子的積極行為進(jìn)行強(qiáng)化，平時大量的細(xì)微進(jìn)步積累起來才可能有大的變化，對于家長來說，要想讓自己的孩子徹底改變不良性格，就應(yīng)該對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步加以鼓勵，父母不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步太小，就不愿意給予鼓勵，這會使孩子覺得家長對自己的進(jìn)步漠不關(guān)心，認(rèn)為自己的努力白費(fèi)用了，時間一長，孩子就會失去進(jìn)步的動力。鼓勵孩子細(xì)微的進(jìn)步就是強(qiáng)化孩子的進(jìn)取之心，不要吝嗇你的鼓勵,這是幫助孩子改正缺點(diǎn)的秘不可少的要素.
    教育孩子要以精神鼓勵為主，有的孩子會說：“我要是以后勤奮學(xué)習(xí)，你們怎么獎勵我?”讓鼓勵變成了賄賂，孩子反過來勒索父母，這是濫用物質(zhì)獎勵的結(jié)果，精神上的獎勵，更能讓孩子感受到來自父母的溫暖。
    對孩子鼓勵要有針對性，要實(shí)事求是，講明道理，讓孩子覺得父母很是真誠的。家長以鼓勵的方式提出更高方式，用鼓勵的方法提供給孩子進(jìn)步的機(jī)會，讓孩子在鼓勵中獲得信心，對待孩子也不能放縱，鼓勵的同時得嚴(yán)格要求。
    二、怎樣讓四年級孩子做個好學(xué)生。
    1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
    據(jù)說有一個孩子已經(jīng)上四年級了，每天還要媽媽給他把雞蛋剝好，一天，媽媽沒剝雞蛋皮，中午孩子看著雞蛋左右為難，因?yàn)樗尤徊粫冸u蛋皮，當(dāng)然這個屬于個別現(xiàn)象，但從中我們可以看出家長對孩子包辦，代替太多所造成的后果，久之，必然養(yǎng)成孩子的依賴思想和懶惰性，這樣下去，一代的素質(zhì)必然要降低，獨(dú)立意識缺乏，良好的習(xí)慣在人的一生中作用是多么重要，習(xí)慣不是某種行為的偶然表現(xiàn)，而是一個人習(xí)慣化的行為。
    怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?
    (1)我們一定要從小培養(yǎng)孩子的動手習(xí)慣，最好的辦法是鼓勵孩子愛勞動，讓他們從事一些力所能及的勞動，活兒不一定多，但要堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力。
    (2)良好的作息習(xí)慣對孩子一生身心健康起著極大地重要作用，實(shí)踐告訴我們，凡是能夠按時睡覺、按時起床、按時就餐、按時學(xué)習(xí)、按時活動的兒童，大多是身體健壯，學(xué)習(xí)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子。
    我們學(xué)校早晨是8：00開始早自習(xí)，中午2：00開校門，請家長督促孩子不要來得太早或太晚。
    (3)要讓孩子保持個人的清潔衛(wèi)生，要按時洗臉，刷牙、定期洗澡、理發(fā)，學(xué)習(xí)時要保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在飲食方面要讓孩子定時定量進(jìn)餐，不要暴飲暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家長不要給錢給孩子，把店里的零食帶去學(xué)校里。
    (4)雖然我們生活得到了改善，物質(zhì)充裕了，但要培養(yǎng)孩子勤儉樸素的生活作風(fēng)，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到學(xué)校來上課。
    培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    幫助孩子養(yǎng)成專心的習(xí)慣，家長要想方設(shè)法改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量使孩子有一個相對安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除干擾讓孩子專心學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要去打擾孩子。開始寫作業(yè)了，家長不要去吩咐他干活，孩子在思考問題時，家長不要開電視機(jī)，看到孩子邊吃東西邊學(xué)時要制止，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的組織性和紀(jì)律性，要讓孩子有嚴(yán)格作息時間，坐有坐姿，站有站相，說話要清楚等。
    我們班學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：
    廖晨原：家長教育很有計(jì)劃，在恰當(dāng)?shù)臅r候安排他做恰當(dāng)?shù)氖虑?，?dāng)他做一件事時很專心、認(rèn)真。
    任雅婷：自己表現(xiàn)很好，對班級工作很熱心，而且做得很好，謝謝她班級所做的一切，
    家長要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果與別人辯論，就要聽明白對方的觀點(diǎn)，抓住要點(diǎn)進(jìn)行辯論，要在關(guān)鍵地方闡明自己的看法，要多練習(xí)發(fā)眾發(fā)言，不要畏懼.
    輔導(dǎo)孩子寫好作文提綱，作文提綱的內(nèi)容包括：題目、要表達(dá)的情感，段落安排，引導(dǎo)孩子善于觀察，勤于積累，鼓勵孩子寫日記，寫日記時要格式正確，內(nèi)容豐富廣泛，幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶品質(zhì)，課后要背誦的課文一定要在家背誦，家長要簽名，每天的作業(yè)家長在進(jìn)行檢查，督促孩子更正錯字，期中、期末時和孩子一起制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    回家作業(yè)完成好的：廖晨辰、葉怡君、周倩、陳瑩、余詩娟、劉禹希、吳晗月、周靈、夏峰蓮、朱洲翔。
    每個父母都希望自己的孩子愛書、愛讀書、但在生活中，真正懂得為孩子營造閱讀世界的父母是有限的，家中要鼓勵孩子自主閱讀，自由閱讀，有的家長即使讓孩子看書，最多也是優(yōu)秀作文，不少孩子的閱讀興趣被父母的功利思想慢慢泯滅了，其實(shí)任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的，如何給孩子營造一個閱讀世界，父母要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開始，為了保護(hù)閱讀興趣，培養(yǎng)孩子更高的閱讀能力，我建議家長做到：
    1、家長以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣，要讀書、看報(bào);。
    4、和孩子一起閱讀，這一點(diǎn)很重要，如果你能幫助你的孩子體會到閱讀的甜蜜和快樂，這將是您送給孩子最珍貴的一筆財(cái)富。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇十九
    【內(nèi)容】：
    以學(xué)校校訓(xùn)知書達(dá)禮，文質(zhì)兼修為指導(dǎo)思想，以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為班訓(xùn)，以建立活潑、和諧、向上的班級為目的，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣、好的性格、好的心態(tài)，讓孩子健康、快樂地成長。
    班級舉措：
    1、制定好班規(guī)：鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。
    不說話，靜息好，等待老師來上課。
    課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽。
    答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。
    兩課操，認(rèn)真做，集會站隊(duì)快齊靜。
    不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。
    吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。
    愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。
    小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！
    2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育：
    （1）、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （2）、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
    （3）、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的安全意識。
    （4）、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。
    （5）、誠實(shí)勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
    （6）、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。
    3、班級事務(wù)實(shí)行個人承包制，班級每一項(xiàng)工作都分配到個人，讓學(xué)生參與班級管理，從而認(rèn)識到自己可以管理自己，關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心并鍛煉膽量。
    1、學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性提高，課堂學(xué)會了專心聽講，書寫工整，能按老師的要求完成作業(yè)。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)，愛讀書，愛繪畫，多元智能得到發(fā)展。
    3、班級涌現(xiàn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部，小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。
    4、孩子們漸漸長大了，懂事了。同學(xué)之間互相幫助，講禮儀，共同維護(hù)班級榮譽(yù)。
    改進(jìn)意見：
    1、本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，需要及時糾正，使其向更好的方向發(fā)展。
    2、加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通、交流，讓家長成為班級的好參謀，讓學(xué)生真正成為班集體管理的主人，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心，讓每位學(xué)生得到不斷發(fā)展。
    3、加強(qiáng)品行涵養(yǎng)教育，加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保。
    4、課堂上要求學(xué)生善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解。認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，不要插嘴，改正愛做小動作的毛病。
    總之，教育無小事，我將從班級的每一件小事抓起，從生活的細(xì)微處入手，使我們的一甲班的孩子健康快樂地成長。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇二十
    大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及五年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
    各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師的共同努力下，孩子們健康成長，各科成績都有明顯的提高，各方面表現(xiàn)較令人滿意。
    作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，力求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在我的努力下，現(xiàn)在我們班學(xué)生集體榮譽(yù)感有所增強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。
    一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想對家長提幾點(diǎn)建議：
    1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、無休止的看電視等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
    2.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
    3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
    家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
    5、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
    小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
    6、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
    隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
    7、不要過分嬌慣孩子。
    我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。
    進(jìn)入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保學(xué)生的人身安全，請家長和同學(xué)們注意以下安全事項(xiàng)：
    1、消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。嚴(yán)禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請同學(xué)們自覺遵守，互相監(jiān)督。
    2、交通安全。冬季經(jīng)常有霧水，路面易結(jié)冰，上學(xué)和放學(xué)要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時應(yīng)多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運(yùn)車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機(jī)動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不在路上追逐打鬧。遇到冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行。按時回家，確保安全。
    3、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機(jī)行事，當(dāng)上午氣溫低于零度時，不要在走廊灑水，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。
    4、飲食安全。為了個人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點(diǎn)購買食物或進(jìn)餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。
    5、預(yù)防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時期。請及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病及時就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。
    6、防偷防盜。進(jìn)入冬季，是盜竊、搶劫等侵財(cái)案件高發(fā)時期，為防止此類案件發(fā)生，請同學(xué)們天黑時要結(jié)伴而行，女同學(xué)應(yīng)避免一個人單獨(dú)行走，不到偏僻處逗留，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時報(bào)警。
    教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù)。
    1、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育、安全知識教育，教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。
    2、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架、不罵人，進(jìn)出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失。
    3、教育孩子獨(dú)自在家時，不要給陌生人開門。在上學(xué)、放學(xué)回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，，未經(jīng)家長允許不到別人家里。
    4、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
    5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負(fù)。
    6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。
    7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切同學(xué)校配合，確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
    8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒。
    9、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。
    總之，一切為了孩子，我們共同努力吧。
    高三座談會家長發(fā)言稿篇二十一
    各位家長：
    大家下午好！
    很高興和大家見面，我們這是第二次見面，我也一直很期待與大家的這次交流。學(xué)校對于本次座談會相當(dāng)重視，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。同時也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！借此機(jī)會呢，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。
    本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因?yàn)槊總€家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班平均分約為92.5分，和另外一個班相差2分。全班90分以上的：46人，大約占全班的一半；80-89的：7人；70-79的：2人；60-69的：2人。沒有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
    從考試情況來看，大多數(shù)學(xué)生都還學(xué)得不錯，知識掌握得很好。雖然有些內(nèi)容是學(xué)生在幼兒園就學(xué)過，但從這次考試中，也能看出部分孩子做題特別用心，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。對于分?jǐn)?shù)，我個人認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)，從某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。當(dāng)家長看到不太滿意的分?jǐn)?shù)時，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)幫助孩子分析其原因，不要一味批評指責(zé)，和孩子一起看一看錯在哪里，為什么會做錯，是沒聽懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。在這里，我想說明一下的是，有些家長反映，看不到孩子的錯題，因?yàn)樽鳂I(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就馬上把錯誤擦了，家長看不到究竟錯在哪里，因?yàn)楹⒆犹?，一些糾錯格式只能慢慢學(xué)，現(xiàn)在書上、練習(xí)冊上和試卷上糾錯的方式就是直接在原題上改錯，方算本上的作業(yè)是要求把錯題在后面重新寫一遍的。
    1、成績比較穩(wěn)定的：
    2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：
    3、平時成績很好但期中沒考好的：
    4、需要進(jìn)一步努力的：
    5、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：
    6、上課愛亂動、講空話的：
    7、拖拉作業(yè)的：
    8、上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：
    9：數(shù)學(xué)作業(yè)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)：
    10：自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的：
    1、首先想和各位家長一起來了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（略）
    2、關(guān)于課堂。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。
    這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時候去提高他的成績呢？總的來說，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。
    3、數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。
    （1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率。
    （2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴。
    （3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。
    （4）整理“錯題集”錯題集，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)分析總結(jié)和歸納。分析自己出錯的原因，并針對這些原因查漏補(bǔ)缺；把不同類型的題目按照解題方法或者考查知識點(diǎn)進(jìn)行分類整理，有序歸納；總結(jié)同一類型題目的解題規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和思路。記錄時注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程。錯題改編是彌補(bǔ)知識漏洞的最佳的方法。
    （5）請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
    （6）對于訂正作業(yè)。就是學(xué)生有了錯題后的改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校訂正，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與。
    1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
    個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲來，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認(rèn)真程度不高，課后作業(yè)不能按時完成，沒有真正弄明白……在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)，時間觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次下午放學(xué)回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力（每周一次），千萬不能因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃?BR>    回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。現(xiàn)在高年級數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時間長了都能養(yǎng)成，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時改正，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。
    2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會獨(dú)立思考，注重?cái)?shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認(rèn)定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。比如帶孩子逛超市時，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數(shù)量的錢可以買些什么東西。
    3、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事，還不如讓適時的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
    4、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
    小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。同時要留心孩子計(jì)算錯誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
    5、請家長在孩子作業(yè)上簽上你的名字。別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
    但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。
    我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓他們訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我再改?？赡苡械募议L要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。
    如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解，畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。
    做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。
    6、對孩子的輔導(dǎo)問題：
    有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強(qiáng)一百倍，希望家長們能天天給點(diǎn)時間，多多關(guān)心孩子。
    7、要多鼓勵孩子
    每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚(yáng)，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，家長一定要有耐心。
    教育孩子我們每個人只有一次機(jī)會，不可能失敗了從頭再來！所以我們要緊緊抓住現(xiàn)在。李申杰的父母以自己人格修養(yǎng)去潛移默化地影響孩子的成長，為孩子創(chuàng)造良好的受教育的環(huán)境，并幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們尊重知識、尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師教給你知識?！?BR>    他們對待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，說的話句句在理：“不管是兔子還是烏龜，謙虛謹(jǐn)慎的人才能取得最終的勝利?！彼麄兊慕?jīng)濟(jì)收入不高，自己省吃儉用，也要擠出一部分錢為孩子買書，不惜借貸為孩子購買電腦。良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子刻苦好學(xué)、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養(yǎng)成了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這是父母給孩子的最最可貴的財(cái)富，是幫助孩子走向成才之路的無價之寶。
    各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
    所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做到家校合一。希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
    謝謝大家！