總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇一
    各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
    大家好！
    今天，我們相聚在這里，隆重舉行2015級(jí)學(xué)生小升初銜接會(huì)議。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向即將圓滿(mǎn)完成小學(xué)段六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈地祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)成才嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！向?yàn)榱撕⒆觽冏聣殉砷L(zhǎng)而日夜操勞的家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！
    同學(xué)們，六年前，你們帶著幾分稚氣和好奇，步入了秦樓街道中心小學(xué)的大門(mén)；三年前，為促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，東港區(qū)委、區(qū)政府將秦樓中心小學(xué)和秦樓一中合并，更名為日照市東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，升格為新市區(qū)的一所九年一貫制學(xué)校，劃歸東港區(qū)教育局直接管理，并啟動(dòng)學(xué)校新建、擴(kuò)建工程。新校按山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，新建校舍48670平方米，建成惠澤樓（內(nèi)設(shè)圖書(shū)閱覽室、舞蹈教室、音樂(lè)、美術(shù)、技術(shù)、心理咨詢(xún)等教學(xué)專(zhuān)用教室、金屬刻版畫(huà)、創(chuàng)意手工室等興趣小組活動(dòng)室等）、惠文樓（小學(xué)部教學(xué)樓）、惠遠(yuǎn)樓（初中部教學(xué)樓）、惠知樓（初中部教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓）、660座學(xué)術(shù)報(bào)告廳、2100余平方米體育館、可容納2000余人就餐的學(xué)生餐廳、1500個(gè)鋪位的學(xué)生公寓樓、400米環(huán)形跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。學(xué)校理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)、音體美等器材，均按山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)配備。所有教室和特種室實(shí)現(xiàn)多媒體化，實(shí)現(xiàn)“班班通”，建有功能完備的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字廣播系統(tǒng)和數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)，努力打造數(shù)字化校園、平安校園，是城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校中環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理精細(xì)、質(zhì)量一流的新建現(xiàn)代化學(xué)校。
    去年小學(xué)部整體搬遷到惠文樓，相信同學(xué)們能夠切身感受到學(xué)校辦學(xué)條件變化之巨大，享受到這種變化帶來(lái)的舒適和喜悅?；仡欉@六年來(lái)，你們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的悉心培育下，你們樂(lè)學(xué)勤學(xué)，善學(xué)活學(xué)，在學(xué)習(xí)、思想、能力等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。校園中，回蕩著你們瑯瑯的讀書(shū)聲，流淌著你們天真活潑的笑聲，鐫刻著你們茁壯成長(zhǎng)的足跡。你們中有尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人的美德少年，有刻苦鉆研、成績(jī)優(yōu)異的小小學(xué)霸，有記憶超群、勤于積累的春聯(lián)背誦小名士，有見(jiàn)多識(shí)廣、幽默風(fēng)趣的故事大王，有博覽群書(shū)、激揚(yáng)文字的小小作家，有靜若處子、動(dòng)若脫兔的小小舞蹈家，有聲如鶯啼、音若天籟的小小歌唱家，有揮毫潑墨、遒勁俊雅的小小書(shū)法家；有精雕白描、丹青傳神的小小畫(huà)家；有頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)第一的體育達(dá)人……你們都是東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校好好學(xué)習(xí)、天天向上的優(yōu)秀學(xué)子。家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，我提議讓我們共同用熱烈的掌聲為這群樂(lè)觀向上、多才多藝的孩子、為這段快樂(lè)充實(shí)、多姿多彩的`六年時(shí)光喝彩吧！
    同學(xué)們，六年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，六年的春風(fēng)沐浴，六年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，你們的意志得到了磨礪，你們的知識(shí)得到了擴(kuò)展，你們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。這都要感謝你們的老師和父母，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興不已，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。你們的安全冷暖，更是時(shí)時(shí)刻刻讓他們掛在心上。老師和家長(zhǎng)們用自己的青春年華、用自己的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)為你們的茁壯成長(zhǎng)默默做著奠基石！也許，他們?cè)?jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)你；也許，他們?cè)?jīng)無(wú)意中錯(cuò)怪過(guò)你……或許，此時(shí)此刻，有的同學(xué)還在對(duì)老師的某一次批評(píng)耿耿于懷，對(duì)家長(zhǎng)的嚴(yán)格管教而心存抱怨，這些我都能理解，但我更相信你們是懂得“松是害，嚴(yán)是愛(ài)”的道理的。所以，現(xiàn)在讓我們用更熱烈的掌聲，把最真誠(chéng)的謝意送給與你們共成長(zhǎng)的所有老師！送給生你養(yǎng)你的父母雙親！在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的六年級(jí)的全體老師和家長(zhǎng)再道一聲：“你們辛苦了！”
    憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現(xiàn)在，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，暑假后你們將步入初中時(shí)段的學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，作為校長(zhǎng)和朋友，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
    1、要有遠(yuǎn)大的理想。理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”。沒(méi)有理想的人生就沒(méi)有方向、沒(méi)有活力、沒(méi)有生機(jī)。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。無(wú)論你長(zhǎng)大做什么，無(wú)論你是工人，還是農(nóng)民，只要能把自身的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，生命才有意義，人生才會(huì)偉大。
    2、要持之以恒。一份耕耘一份收獲，有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有。今天想當(dāng)科學(xué)家，堅(jiān)持一段時(shí)間，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，就放棄。明天又想當(dāng)明星，當(dāng)明星既風(fēng)光又瀟灑，其實(shí)空有目標(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。
    3、要有誠(chéng)實(shí)的品德。中華民族自古就講究誠(chéng)實(shí)，《中小學(xué)生守則》也要求我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng)，但請(qǐng)大家一定要記?。赫J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，努力展示自我、超越自我。
    4、要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，掌握規(guī)律，舉一反三，觸類(lèi)旁通。特別是要注重讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。希望同學(xué)們的生活要以書(shū)為伴，讓書(shū)香駐進(jìn)每個(gè)人的心靈，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式。
    5、要有感恩的心。我希望同學(xué)們要心懷感恩。要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；要感謝老師的教導(dǎo)，包括教過(guò)你的老師和以后教你的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀兊纳兊酶泳省韵Ｍ瑢W(xué)們一定要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勤奮努力，為自己成功的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    6、要愛(ài)護(hù)自己。希望同學(xué)們時(shí)刻注意自身安全，要注意防溺水、防雷擊、防止食物中毒，特別是要注意獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)。祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安和-諧的暑假。
    同學(xué)們，請(qǐng)記?。耗愕某刹攀菍W(xué)校最大的榮耀，是給老師和家長(zhǎng)最好的回報(bào)，是給學(xué)弟學(xué)妹們最好的表率。祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、幸福、難忘的中學(xué)時(shí)代！
    謝謝大家！
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇二
    高一、高二期中考試和高三三模考試已落下帷幕。江中師生氣勢(shì)如虹，不負(fù)眾望，取得了卓爾不凡的成績(jī)。
    高一年級(jí)在全市前2320名的占比由中考錄取時(shí)355人上升到本次考試505人，換句話(huà)說(shuō)，模擬本科人數(shù)已突破500人大關(guān)，凈增加150人，名列七校聯(lián)系考第一。
    高二年級(jí)在七校聯(lián)考中獨(dú)占鰲頭。語(yǔ)數(shù)外總均分理科為325.28分，文科為313.33分，均排在第一位。物理、地理、生物等學(xué)科達(dá)b率均為第一名。模擬本科數(shù)理科達(dá)到575人，文科達(dá)到167人，均名列第一。
    高三年級(jí)南通三模統(tǒng)考再創(chuàng)佳績(jī)，可以這樣說(shuō)，如皋走在南通的前列，江中走在如皋的前列。按照南通大市劃分標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)入本二線(xiàn)以上學(xué)生數(shù)達(dá)到864人。
    俗話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)不是推的，成績(jī)不是吹的?！泵恳粋€(gè)數(shù)據(jù)和成績(jī)的背后。都有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事,有的是精衛(wèi)填海般的頑強(qiáng)毅力；有的是愚公移山式的攻堅(jiān)克難；有的是百折不撓，東山再起；有的是久久為功，步步為營(yíng)。
    當(dāng)下社會(huì)形勢(shì)和人才選拔制度，讓我們對(duì)成績(jī)和分?jǐn)?shù)心懷敬意，因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)面前人人平等”的選才用人方式仍然是最為公平、最有說(shuō)服力的。雖然說(shuō)“分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的”，但，“沒(méi)有分?jǐn)?shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。沒(méi)有分?jǐn)?shù)，就沒(méi)有質(zhì)量；沒(méi)有分?jǐn)?shù)，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
    目前，舉國(guó)上下掀起了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)、實(shí)干興邦”的熱潮。順之則昌，逆之則衰。我們應(yīng)當(dāng)審時(shí)度勢(shì)，居安思危，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，日日求進(jìn)，天天有變。學(xué)校公布了xx年高三三?？荚嚦煽?jī)與高考成績(jī)對(duì)照表，真令人歡欣鼓舞！許多同學(xué)的成績(jī)?nèi)沼虚L(zhǎng)進(jìn)，有的同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)提高80多分，圓了重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)！
    成績(jī)?nèi)绾翁岣?？秘訣在哪里？無(wú)數(shù)的事實(shí)都證明了這樣一條顛撲不破的真理，這就是“好學(xué)為先，勤學(xué)為本，善學(xué)為上，誠(chéng)學(xué)為榮。”善學(xué)為上，甚為關(guān)鍵。何以善學(xué)，問(wèn)題第一。
    今年41歲的美籍華人莊小威，當(dāng)選為美國(guó)自然科學(xué)院院士和美國(guó)人文科學(xué)院院士，成為哈佛大學(xué)的終身教授。她少兒時(shí)期在如皋度過(guò)，據(jù)老師們回憶，莊小威最大的特點(diǎn)就是善于提出問(wèn)題，從不非懂裝懂，文過(guò)飾非。最近，莊小威勉勵(lì)如皋學(xué)子時(shí)說(shuō)“沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是笨的。你提出的100個(gè)問(wèn)題中，總有一個(gè)是很聰明的，而就是這個(gè)問(wèn)題可能是科學(xué)的偉大發(fā)現(xiàn)?！彼?，“善學(xué)為上”說(shuō)到底就是我們要時(shí)刻弄清楚自己學(xué)習(xí)中存在什么問(wèn)題、哪些問(wèn)題，要有勇氣提出問(wèn)題、要敢于大聲質(zhì)疑，這樣我們才會(huì)在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思維、提高成績(jī)、贏得競(jìng)爭(zhēng)。
    距離高考20多天，距離期末統(tǒng)考40多天。時(shí)光如水，歲月如歌。我們每一位“江中牌”學(xué)子務(wù)必牢記這樣一條祖訓(xùn)：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的大事自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好漢。”我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神，自強(qiáng)不息，勤誠(chéng)于學(xué)，志誠(chéng)于進(jìn)，立誠(chéng)于世！
    紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩。我堅(jiān)信，安江中學(xué)每一位師生一定能“圓夢(mèng)江中，筑夢(mèng)中華！”
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    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇三
    今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
    我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對(duì)我們各位的信任。
    一、學(xué)情分析。
    通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強(qiáng)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
    二、工作思路。
    工作思路：立足“三個(gè)字”，即首抓一個(gè)“緊”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，扣住一個(gè)“研”字，發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神，落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個(gè)保證——組織管理。
    三、工作措施。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長(zhǎng)抓不放。
    2、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
    4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè)，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
    關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但基于我個(gè)人的理解，我覺(jué)得要做到以下五個(gè)方面：
    一、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心。
    二、既要有決心，又要有方法。
    三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
    四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
    五、既要相互溝通，又要上下聯(lián)系。
    最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂(lè)生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)新的突破。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇四
    老師們、同學(xué)們：
    大家下午好!
    今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)趡~年的小學(xué)畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诹昙?jí)這一年中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給啟蒙母校、老師、家長(zhǎng)一張滿(mǎn)意的答卷。
    今年這屆畢業(yè)班，我們滿(mǎn)懷信心奪取好成績(jī)。
    從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。
    從同學(xué)來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比上一屆好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是：溫好、劉懿璇、溫俊斌、溫家豪、溫俑輝、溫淑珍、溫艷婷、溫俊坤、溫世鑫、彭雪婷、溫笑函等同學(xué)自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長(zhǎng)大了。和過(guò)去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。還有我們班的溫陳源、溫世烺、溫瑤研、溫美柔、溫梅萍、溫情、溫浩、溫會(huì)娟、溫會(huì)容、溫利霞、溫軍平、溫小輝、溫杰豪、鄒月珍、鐘詩(shī)艾、溫麗媛同學(xué)更加熱愛(ài)集體了，更加尊敬老師了，成績(jī)更加進(jìn)步了，看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里高興。
    從學(xué)校來(lái)說(shuō)，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這一切為我們~~年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們~~年畢業(yè)班水平測(cè)試成績(jī)一定會(huì)再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的全鎮(zhèn)綜合排名前五名的目標(biāo)全力以赴。
    同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí)，關(guān)鍵的一年，畢業(yè)班水平測(cè)試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)畢業(yè)班水平測(cè)試。具體點(diǎn)說(shuō)：
    做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對(duì)社會(huì)有用的人。
    同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用多喊為祖國(guó)、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語(yǔ)，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是畢業(yè)班水平測(cè)試全鎮(zhèn)綜合排名前五名。目標(biāo)明確了，堅(jiān)持不懈就能勝利!
    畢業(yè)班不同于普通班，僅僅一年的時(shí)間，嚴(yán)格說(shuō)我們學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅20余天。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多，有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無(wú)法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。因此，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。
    用好自己的口，不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高;用好自己的手，做到下筆如有神，字要寫(xiě)好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫(xiě)出自己精彩的人生;用好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就畢業(yè)班水平測(cè)試平坦大道。預(yù)祝同學(xué)們畢業(yè)班水平測(cè)試圓滿(mǎn)成功。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
    大家下午好!
    今天我是懷揣目的，帶著任務(wù)來(lái)參加會(huì)議的。在座的許多老師或許還沒(méi)有完全消除20~~年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中，時(shí)間不等人，還沒(méi)緩過(guò)神兒，20~~年中考又悄然而至。隨著新授任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，中考全面復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī)，為了實(shí)現(xiàn)我們喻河中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，我們?nèi)w九年級(jí)教師在這里隆重召開(kāi)中考備考動(dòng)員會(huì)。
    回顧20~~中考，我們語(yǔ)文單科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心初中(局直學(xué)校)中考排名(70分)第七名，教育局綜合排名第十五名。這一切，都體現(xiàn)了我們喻河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神。
    展望20~~中考，我們更加滿(mǎn)懷信心，躊躇滿(mǎn)志，理由有四條：
    一、有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
    對(duì)于九年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)校格外關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，劉校長(zhǎng)、莊校長(zhǎng)更是傾注大量精力，本學(xué)期初就開(kāi)始扎實(shí)部署九年級(jí)教育教學(xué)工作。由劉勝華、彭章齊主任負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，由段衛(wèi)杰主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，這些領(lǐng)導(dǎo)大多長(zhǎng)期蹲踞九年級(jí)，管理經(jīng)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠(chéng)合作。九年級(jí)全體師生都表現(xiàn)出生機(jī)盎然、積極向上的精神面貌，學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步，相信良好的管理必有良好的結(jié)果。
    二、有一支師德過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。
    九年級(jí)的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛(ài)生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有管理經(jīng)驗(yàn)的班主任教師，如肖德凡、喻利榮、肖明，工作毫無(wú)怨言，細(xì)致到位，樂(lè)于協(xié)作。也有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如莊萬(wàn)爽、段衛(wèi)杰、謝志謀、劉勝華、彭章齊、還有教學(xué)能手如李尚杰、胡紅星、喻芙蓉、胡小華、張藝超、丁軍軍、張連軍、鄒曉娣、龔奇峰等老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠(chéng)心服務(wù)學(xué)生。畢業(yè)班老師都能夠與教室為伴，與學(xué)生為伍。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對(duì)待工作有闖勁干勁和拼勁，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、耐心、真心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著九年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級(jí)精神，讓我們看到20~~中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍!這里，我謹(jǐn)代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、?ài)心、智慧、感恩和追求對(duì)待工作與生活，是很快樂(lè)和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿(mǎn)懷激情、滿(mǎn)懷愛(ài)心、滿(mǎn)懷智慧、滿(mǎn)懷感恩、滿(mǎn)懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!
    俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競(jìng)爭(zhēng)，今年的中考豈不輝煌燦爛?!
    實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
    三、有一套完備的管理方法。
    一是強(qiáng)化“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班制”，會(huì)同班主任加大對(duì)年級(jí)的管理力度;二是召開(kāi)各類(lèi)專(zhuān)題會(huì)議，如中心初中召開(kāi)班主任會(huì)議、學(xué)校召開(kāi)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生備課誓師大會(huì)、月考分析會(huì)等，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是中心初中制定了馬鞍鄉(xiāng)20~~年中考責(zé)任目標(biāo)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
    學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望畢業(yè)班全體老師統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出實(shí)效乃至高效。
    四、有一套良好的應(yīng)考策略。
    為提高畢業(yè)班學(xué)生中考質(zhì)量，學(xué)校已經(jīng)策劃好應(yīng)考策略。面臨中考學(xué)校要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生會(huì)及教師中考分析會(huì)。分別從中考動(dòng)向、考試科目、內(nèi)容要求、高中招生政策與錄取工作、備考工作日程安排等方面工作引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合學(xué)校做好后期學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，為孩子的中考復(fù)習(xí)提供良好的后勤保障。向全體畢業(yè)班學(xué)生介紹一些行之有效的復(fù)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生各學(xué)科統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展;講求策略，調(diào)整身心，嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)在中考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
    教務(wù)處重點(diǎn)抓教師的復(fù)習(xí)備考。學(xué)校定下總的備考基調(diào)是：教導(dǎo)處針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，定下“提綱式方案”。教師總體應(yīng)對(duì)中考的策略是：先基礎(chǔ)，后綜合，再模擬。
    老師們，一分耕耘，總有一分收獲。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，人生就是因此而壯美!九年級(jí)是一種精神，九年級(jí)是一股力量，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開(kāi)得更加燦爛!
    希望這次備考會(huì)議給九年級(jí)的老師們吹響中考備考的號(hào)角，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們要迎難而上，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，精誠(chéng)協(xié)作，和諧備考，勇創(chuàng)20~~中考新的佳績(jī)。
    最后，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，謝謝大家!
    中學(xué)20~~年中考誓師大會(huì)主持詞。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家下午好!
    陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi)，伴隨這份吉祥的明媚春光，我們喻河中學(xué)全體畢業(yè)班教師聚集在一起，隆重召開(kāi)“喻河中學(xué)20~~年中考備考大會(huì)”。
    一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：莊校長(zhǎng)對(duì)適應(yīng)性考試作質(zhì)量分析報(bào)告。
    語(yǔ)文教師代表(~老師)發(fā)言。
    數(shù)學(xué)教師代表(~老師)發(fā)言。
    英語(yǔ)教師代表(~老師)發(fā)言。
    理綜教師代表(~老師)發(fā)言。
    文綜教師代表(~老師)發(fā)言老師們的發(fā)言，字里行間真切地流露出老師們的愛(ài)心和決心。在中考攻堅(jiān)階段，我們老師和班主任一定會(huì)以更加頑強(qiáng)的斗志、更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中去，用涓涓的知識(shí)細(xì)流，去滋潤(rùn)每一位同學(xué)的心靈，為了不辜負(fù)這130雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望，我們?nèi)w畢業(yè)班教師將忠于職守，以校為家。我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命，我們將時(shí)刻牢記一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的誓言，言傳身教，鞠躬盡瘁，蠟炬成灰。班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤(pán)棋，萬(wàn)眾一心，黃土成金。
    三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：劉校長(zhǎng)作中考工作報(bào)告：“世間滄海橫流，方顯英雄本色”，劉校長(zhǎng)的講話(huà)，既肯定了老師們的成績(jī)，也給我們提出了更高的要求，我們大家唯有在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，在拼搏中熠熠生輝。既然我們是畢業(yè)班的老師，我們完全有信心完成中考各項(xiàng)任務(wù)。
    五、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。
    學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，對(duì)我們寄寓了很高的希望，為我們的前程勾畫(huà)了藍(lán)圖，我們要將領(lǐng)導(dǎo)的一顆期待之心變成現(xiàn)實(shí)。
    老師們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，我們要用80天的時(shí)間完成中考大業(yè)。80天會(huì)戰(zhàn)，兩天定奪。面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)選擇，面對(duì)中考，竭盡全力，我們一定會(huì)成功!
    五、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：散會(huì)。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
    大家下午好!
    今天我是懷揣目的，帶著任務(wù)來(lái)參加會(huì)議的。在座的許多老師或許還沒(méi)有完全消除20~~年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中，時(shí)間不等人，還沒(méi)緩過(guò)神兒，20~~年中考又悄然而至。隨著新授任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，中考全面復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī)，為了實(shí)現(xiàn)我們喻河中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，我們?nèi)w九年級(jí)教師在這里隆重召開(kāi)中考備考動(dòng)員會(huì)。
    回顧20~~中考，我們語(yǔ)文單科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心初中(局直學(xué)校)中考排名(70分)第七名，教育局綜合排名第十五名。這一切，都體現(xiàn)了我們喻河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神。
    展望20~~中考，我們更加滿(mǎn)懷信心，躊躇滿(mǎn)志，理由有四條：
    一、有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
    對(duì)于九年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)校格外關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，劉校長(zhǎng)、莊校長(zhǎng)更是傾注大量精力，本學(xué)期初就開(kāi)始扎實(shí)部署九年級(jí)教育教學(xué)工作。由劉勝華、彭章齊主任負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，由段衛(wèi)杰主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，這些領(lǐng)導(dǎo)大多長(zhǎng)期蹲踞九年級(jí)，管理經(jīng)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠(chéng)合作。九年級(jí)全體師生都表現(xiàn)出生機(jī)盎然、積極向上的精神面貌，學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步，相信良好的管理必有良好的結(jié)果。
    二、有一支師德過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。
    九年級(jí)的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛(ài)生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有管理經(jīng)驗(yàn)的班主任教師，如肖德凡、喻利榮、肖明，工作毫無(wú)怨言，細(xì)致到位，樂(lè)于協(xié)作。也有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如莊萬(wàn)爽、段衛(wèi)杰、謝志謀、劉勝華、彭章齊、還有教學(xué)能手如李尚杰、胡紅星、喻芙蓉、胡小華、張藝超、丁軍軍、張連軍、鄒曉娣、龔奇峰等老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠(chéng)心服務(wù)學(xué)生。畢業(yè)班老師都能夠與教室為伴，與學(xué)生為伍。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對(duì)待工作有闖勁干勁和拼勁，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、耐心、真心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著九年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級(jí)精神，讓我們看到20~~中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍!這里，我謹(jǐn)代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で椤?ài)心、智慧、感恩和追求對(duì)待工作與生活，是很快樂(lè)和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿(mǎn)懷激情、滿(mǎn)懷愛(ài)心、滿(mǎn)懷智慧、滿(mǎn)懷感恩、滿(mǎn)懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!
    俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競(jìng)爭(zhēng)，今年的中考豈不輝煌燦爛?!
    實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
    三、有一套完備的管理方法。
    一是強(qiáng)化“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班制”，會(huì)同班主任加大對(duì)年級(jí)的管理力度;二是召開(kāi)各類(lèi)專(zhuān)題會(huì)議，如中心初中召開(kāi)班主任會(huì)議、學(xué)校召開(kāi)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生備課誓師大會(huì)、月考分析會(huì)等，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是中心初中制定了馬鞍鄉(xiāng)20~~年中考責(zé)任目標(biāo)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
    學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望畢業(yè)班全體老師統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出實(shí)效乃至高效。
    四、有一套良好的應(yīng)考策略。
    為提高畢業(yè)班學(xué)生中考質(zhì)量，學(xué)校已經(jīng)策劃好應(yīng)考策略。面臨中考學(xué)校要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生會(huì)及教師中考分析會(huì)。分別從中考動(dòng)向、考試科目、內(nèi)容要求、高中招生政策與錄取工作、備考工作日程安排等方面工作引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合學(xué)校做好后期學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，為孩子的中考復(fù)習(xí)提供良好的后勤保障。向全體畢業(yè)班學(xué)生介紹一些行之有效的復(fù)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生各學(xué)科統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展;講求策略，調(diào)整身心，嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)在中考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
    教務(wù)處重點(diǎn)抓教師的復(fù)習(xí)備考。學(xué)校定下總的備考基調(diào)是：教導(dǎo)處針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，定下“提綱式方案”。教師總體應(yīng)對(duì)中考的策略是：先基礎(chǔ)，后綜合，再模擬。
    老師們，一分耕耘，總有一分收獲。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，人生就是因此而壯美!九年級(jí)是一種精神，九年級(jí)是一股力量，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的.精神：給我壓力，我才能開(kāi)得更加燦爛!
    希望這次備考會(huì)議給九年級(jí)的老師們吹響中考備考的號(hào)角，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們要迎難而上，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，精誠(chéng)協(xié)作，和諧備考，勇創(chuàng)20xx中考新的佳績(jī)。
    最后，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，謝謝大家。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好!今天，我們?cè)谝黄?，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。我想各校對(duì)畢業(yè)班工作都高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對(duì)我們各位的信任。
    通過(guò)前期兩個(gè)多月的教育教學(xué)活動(dòng)，我們對(duì)新一屆六年級(jí)學(xué)生有了一定的了解。
    1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太薄弱。
    2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不客氣地說(shuō)，每天早上近五分之一人作業(yè)不能完成，特別是每周一早上有近三分之一人要補(bǔ)做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象更是嚴(yán)重得無(wú)法形容，有的學(xué)生在家不寫(xiě)，到校就抄。有的學(xué)生早上六點(diǎn)多鐘就趕到學(xué)校抄作業(yè)，有的學(xué)生強(qiáng)行搶奪別人的作業(yè)抄，以致進(jìn)入六年級(jí)，面對(duì)新老師的新要求，手忙腳亂，難以應(yīng)付。
    3、學(xué)習(xí)方法沒(méi)入門(mén)。通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。以數(shù)學(xué)為例，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。
    教學(xué)工作中要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
    1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔等長(zhǎng)抓不放。40分鐘課堂教學(xué)一定要充實(shí)高效，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尤其是作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層要求、分類(lèi)進(jìn)行。
    2、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進(jìn)步，就要給掌聲，放大鼓勵(lì)，激發(fā)自信。倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，召開(kāi)典型事跡報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)正氣，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    4、成立互幫互促學(xué)學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過(guò)前期的測(cè)試，我們應(yīng)很好地掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
    這就要求我們加強(qiáng)學(xué)生管理，
    1、加強(qiáng)思想教育，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。學(xué)校要定期或不定期地以校會(huì)、廣播會(huì)形式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，激勵(lì)學(xué)困生，警戒行劣生。
    2、加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。尤其是中午時(shí)間不能費(fèi)、不能亂、不能鬧，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要與中學(xué)午習(xí)時(shí)間協(xié)調(diào)起來(lái)，12點(diǎn)至13點(diǎn)為靜校時(shí)間，在校學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)，不得外出玩耍或喧嘩。
    3、作為每位科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，每天尤其是中午要合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
    4、教師要多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，電話(huà)溝通或當(dāng)面交流，形成家校教育的合力效應(yīng)。要將家校溝通情況在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)支持學(xué)校教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不予理睬，甚至是冷淡漠視的現(xiàn)象給予批評(píng)。
    總的來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心;既要有決心，又要有方法;既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
    最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂(lè)生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭(zhēng)使這屆畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)新的突破。
    首先，我覺(jué)得我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，這樣將會(huì)影響我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，意義重大。
    (2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。
    1)通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。
    2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
    3、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。
    4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
    5、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè)，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
    新的突破!繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放，對(duì)于后進(jìn)生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢(shì)下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇八
    學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。主席講過(guò)“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！遍L(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無(wú)為羞愧。”我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人?！熬右恢Z，重于泰山”，從自我做起，塑造誠(chéng)信人生，從現(xiàn)在做起，做誠(chéng)實(shí)守信的小公民。讓我們一起努力，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，塑造誠(chéng)信人生，把誠(chéng)信的旗幟永遠(yuǎn)樹(shù)立在我們心中。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇九
    上午好!今天我受校委會(huì)的委托，代表學(xué)校在x年中招總結(jié)表彰會(huì)上發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸。我今天發(fā)言的主題是:立足常規(guī)教學(xué)，實(shí)施精細(xì)管理，聚焦高效課堂，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科品牌，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我的發(fā)言分為兩部分:。
    第一部分:x年中招工作總結(jié)。
    一、x年中招工作取得的主要成績(jī)。
    1、優(yōu)秀人數(shù):優(yōu)秀人數(shù)243人，優(yōu)秀率42.1，a組第一，一高首批錄取73人，分配生57人，合計(jì)130人，優(yōu)秀人數(shù)與升入一高人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
    2、總平均成績(jī):430.8分，a組第一，全市第六。
    3、總積分:522.5分，a組第一，全市第三。
    4、單科成績(jī):英語(yǔ)第一，政治第四，物理、歷史第八。
    春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，這樣的成績(jī)是大家努力的見(jiàn)證，是廣大師生共同協(xié)作，科學(xué)備考，努力拼搏得來(lái)的。在此，我代表校委會(huì)對(duì)大家一年來(lái)的辛勤耕耘表示感謝，并道一聲大家辛苦了。
    二、x年中招工作體會(huì)。
    x年中考再創(chuàng)歷史輝煌，回顧一年來(lái)的工作，有如下幾點(diǎn)體會(huì):。
    (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，注重管理的人性化、科學(xué)化，從細(xì)微入手，抓好畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)。
    1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校行政為成員的九年級(jí)畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并把小組成員分解到各班，明確責(zé)任和工作重點(diǎn)，落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成領(lǐng)導(dǎo)合力。
    3、在畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織召開(kāi)好“四會(huì)”，即學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、畢業(yè)班任課教師會(huì)。通過(guò)四會(huì)了解畢業(yè)班工作的情況和問(wèn)題并適時(shí)的作好管理工作的調(diào)整。
    4、加強(qiáng)畢業(yè)班師資力量。我校九年級(jí)共有12個(gè)班，其中有三個(gè)班主任都曾獲得過(guò)許市級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，有三名班主任獲縣市級(jí)優(yōu)秀教師表彰。九年級(jí)各科均確定有學(xué)科帶頭人，負(fù)責(zé)學(xué)科對(duì)近三年中科試題收集和本年級(jí)月考的制卷工作。教學(xué)分工時(shí)也全選用事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)的科任教師，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的教師進(jìn)行更換，從上期起學(xué)校先后調(diào)整了三個(gè)學(xué)科部分老師，使畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。
    (二)抓好教師的教學(xué)管理，努力提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
    1、加強(qiáng)學(xué)情分析，對(duì)九年級(jí)年級(jí)120名優(yōu)生及其學(xué)科成績(jī)情況在年級(jí)組會(huì)上分析并對(duì)優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，全力完成優(yōu)生的治跛工作，確保已有優(yōu)生不掉隊(duì)。
    2、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師領(lǐng)著學(xué)習(xí)，差生教師逼著學(xué)習(xí)。
    3、實(shí)行月考工作制度，學(xué)校收集了近三年中考試題并把試題作為摸底和月考的指導(dǎo)試題，注重月考的學(xué)生考試成績(jī)分析和反饋。在平時(shí)教學(xué)中要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。
    (三)抓好學(xué)生的教育管理，促進(jìn)學(xué)生全面、科學(xué)、健康發(fā)展。
    1、抓學(xué)生的思想教育。
    學(xué)生面臨畢業(yè)思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信、迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)。針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每天晚自習(xí)前的十五分鐘的班會(huì)時(shí)間，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育和法制安全教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和成才觀，明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求。
    2、抓學(xué)生的常規(guī)教育。
    九年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)生活緊張，學(xué)習(xí)繁忙，但我們?cè)谧W(xué)生成績(jī)的同時(shí)沒(méi)有放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、習(xí)慣好”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、抓好“學(xué)困生”、“德困生”的轉(zhuǎn)化工作。
    畢業(yè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了“學(xué)困生”、“德困生”名單，針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，實(shí)施對(duì)“德困生”單獨(dú)談話(huà)和責(zé)任跟蹤工作，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)施學(xué)習(xí)扶助和合作學(xué)習(xí)。盡量做到“德困生”少惹麻煩，“學(xué)困生”少拖后退。
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們x年的中考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，強(qiáng)化管理，聚焦課堂，決戰(zhàn)備考，使得x年中考“映日荷花別樣紅”，幫助130名學(xué)子高掛云帆，意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx年中考，將成為我們一中的一個(gè)美妙記憶，一個(gè)精彩時(shí)刻。20xx年中考，創(chuàng)造了我們一中的一個(gè)“奇跡”。
    三、中招工作存在的問(wèn)題與不足。
    優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)之不易，但在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更要靜下心來(lái)認(rèn)真查找不足，以便在20xx年中考備考中少走彎路，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項(xiàng)工作。在過(guò)去一年教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有:。
    1、課堂教學(xué)效率偏低。高效課堂構(gòu)建行動(dòng)慢、成效不大。相當(dāng)一部分教師不能給學(xué)生足夠的自學(xué)、反思時(shí)間。
    2、教學(xué)管理中，重視優(yōu)等生，邊緣生的升學(xué)，忽視了差生，給教育教學(xué)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。
    3、復(fù)習(xí)資料使用不規(guī)范，無(wú)計(jì)劃。
    第二部分:x年中招工作意見(jiàn)和建議。
    一、x屆師生現(xiàn)狀分析。
    20xx年我校取得了近五年來(lái)最好的成績(jī)，這給了我們較大的鼓舞，也給了我們相當(dāng)大的壓力。常言道，打江山容易，守江山難。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們就要正視現(xiàn)狀,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),制訂目標(biāo),采取措施,為明年中考取得更大的輝煌奠定基礎(chǔ).
    (1)、學(xué)情分析:。
    本屆九年級(jí)學(xué)生當(dāng)時(shí)建籍796人，現(xiàn)有學(xué)生710人。本屆學(xué)生自進(jìn)入一中以來(lái)，從紀(jì)律到成績(jī)基本上達(dá)到了學(xué)校的要求。在七年級(jí)全市三科聯(lián)賽中，年級(jí)獲全市第一名，數(shù)學(xué)獲全市第一名，英語(yǔ)獲全市第三名。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，基本上說(shuō)明了我校優(yōu)秀生人數(shù)較多，全市位次靠前的一個(gè)基本概況。
    (2)教師配備:本屆畢業(yè)班教師配備整齊，整體實(shí)力不錯(cuò)，有較為豐富的畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。班主任每天早到校，晚回家，全方位、全天候地抓班級(jí)管理，做好學(xué)生思想工作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，做了大量的工作;絕大數(shù)教師都能提前到校，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，解答學(xué)生疑問(wèn)，忘我工作。從幾次考試成績(jī)來(lái)看，各班之間、教師之間、學(xué)科之間差距不大，呈一種良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。盡管還有個(gè)別教師到校稍晚，個(gè)別班級(jí)學(xué)風(fēng)還不濃厚，但領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)大家的工作還是高度肯定的，值得表?yè)P(yáng)的。
    二、學(xué)校x年中考總體思路與目標(biāo)。
    1、工作思路:以階段驗(yàn)收和質(zhì)量分析為手段，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保障，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)”，教學(xué)質(zhì)量是教師的“幸福線(xiàn)、榮譽(yù)線(xiàn)”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，落實(shí)“臨界生承包”責(zé)任制，立足常規(guī)教學(xué)，實(shí)施精細(xì)管理，聚焦高效課堂，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科品牌，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    升入一高的人數(shù)不低于110人;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科力爭(zhēng)全市第一名;總積分a組第一名;特優(yōu)生數(shù)不低于60人;力爭(zhēng)至少一個(gè)班級(jí)積分總位次不低于全市前五名。
    三、意見(jiàn)和建議。
    (一)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子包備課組制度的作用。
    我校實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子包備課組制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干到每一個(gè)學(xué)科，特別是對(duì)九年級(jí)各學(xué)科非常重視，在教研活動(dòng)、課堂教學(xué)、學(xué)科質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)全程參與和指導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的積極性，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。
    要充分調(diào)動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)兩個(gè)積極性。包備課組領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，了解教師教學(xué)所需，學(xué)生學(xué)習(xí)所需，掌握師生思想動(dòng)態(tài)和工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與教師們溝通，對(duì)教師提出的問(wèn)題，能解決的要及時(shí)解決，不能解決的要向教師解釋清楚，不能回避矛盾，繞著困難走，要積極化解矛盾，要避免不必要的隔閡對(duì)教師情緒的影響。
    (二)要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
    學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。教學(xué)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有依靠科學(xué)，創(chuàng)新管理，才能夠做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，避免教學(xué)管理中的盲目性。在加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將以教研組為單位，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，各教研組堅(jiān)持“四研究”、“四必須”和“四到位”的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?！八难芯俊睆?qiáng)調(diào)的是:(1)研究教材，研究教材的難度、深度、廣度、教學(xué)的力度。(2)研究教法，深化教改，研究如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)。(3)研究學(xué)法，重點(diǎn)研究解決學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、能動(dòng)性、突出學(xué)科特點(diǎn)。(4)研究考試，廣泛搜集信息，深入研究近三年的中考熱點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)的分布、難度、卷面結(jié)構(gòu)等?！八谋仨殹敝傅氖?(1)計(jì)劃必須落實(shí);(2)備課必須求實(shí)求真;(3)講課必須高效;(4)作業(yè)必須全批全改?！八牡轿弧笔侵?(1)集體備課到位，步調(diào)一致，分工合作，資源共享，充分發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)和中考方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高年級(jí)學(xué)科的整體教學(xué)水平;(2)課堂教學(xué)效果到位，抓基礎(chǔ)、高密度、大容量、強(qiáng)質(zhì)量，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)上課的樂(lè)趣、成功的喜悅，向課堂教學(xué)要質(zhì)量;(3)評(píng)價(jià)到位，作業(yè)批閱、自習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)題講評(píng)、月考分析都要及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié);(4)對(duì)尖子生培養(yǎng)到位，因材施教，齊抓共管。
    (三)立足課堂，面向全體，分層教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。
    課堂是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)的主陣地，高效的課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，那么，四十分鐘的課堂教學(xué)至關(guān)重要。我們?cè)谡n堂教學(xué)中因材施教，進(jìn)行分層教學(xué):不同的班級(jí)和不同的學(xué)生，我們采用了不同的教學(xué)方法和提出了不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生重在引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、綜合、比較問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新能力，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱一些的班級(jí)和學(xué)生，我們做到教學(xué)步子小，把教學(xué)內(nèi)容由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分成合理的層次，分層漸進(jìn)的傳授知識(shí)。課堂上問(wèn)題的設(shè)計(jì)突出層次，不同層次的問(wèn)題請(qǐng)不同水平的學(xué)生解答，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，享受成功的喜悅，極大地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。
    (四)強(qiáng)化管理，突出備考復(fù)習(xí)的核心地位。
    在復(fù)習(xí)中，我們重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn):。
    1、梳理知識(shí)線(xiàn)索，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
    各學(xué)科教師要積極組織學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會(huì)梳理知識(shí)線(xiàn)索，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。重在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過(guò)梳理知識(shí)，便于同學(xué)們從整體上把握知識(shí)，提高他們整體感知知識(shí)的能力。
    2、精心訓(xùn)練，科學(xué)評(píng)講，培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題能力。
    畢業(yè)復(fù)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是“一寸光陰一寸金”。為此我們制訂了“三段式復(fù)習(xí)”計(jì)劃:第一階段緊扣課本，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把教材中涉及的所有基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)到一起，集中訓(xùn)練，以考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主;第二階段板塊復(fù)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，以基礎(chǔ)知識(shí)與能力并重;第三階段模擬中招和綜合訓(xùn)練，以突出能力為主，且要求學(xué)生必須限時(shí)完成任務(wù)。對(duì)于每次訓(xùn)練和考試，我們都要認(rèn)真地閱卷，分析總結(jié)，根據(jù)“錯(cuò)題檔案”，全面分析學(xué)生存在的問(wèn)題，然后在課堂上集中評(píng)講，不僅評(píng)講正確的答案，更重要的是交給學(xué)生審題、解題的思路和解題方法，分析錯(cuò)誤的原因，且要求學(xué)生答題要規(guī)范，條理清晰，卷面整潔，使用學(xué)科語(yǔ)言表述。
    3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)，提高其分析、解決問(wèn)題的能力。
    中招考試，最大的特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，因此，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法去學(xué)習(xí)。例如聯(lián)系重大的時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題以及學(xué)生自身的思想和行為等，把教材知識(shí)與這些內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，找出它們的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材知識(shí)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行全方位、多角度地分析、思考，或用這些內(nèi)容充實(shí)或印證教材知識(shí)，從而使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步的理解和鞏固，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
    4、認(rèn)真進(jìn)行備考心理輔導(dǎo)，調(diào)整好學(xué)生應(yīng)考時(shí)的心理狀態(tài)，從容面對(duì)考試。
    考前“沖刺”階段，學(xué)生的壓力很大，容易產(chǎn)生焦慮心態(tài)，干擾學(xué)習(xí)。因此，一方面我們幫學(xué)生減壓，主要是要減輕其課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講精練，讓學(xué)生有更多自主支配的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己和查漏補(bǔ)缺。另一方面，介紹應(yīng)考的方法和技巧，調(diào)整自我期望，培養(yǎng)自信心，真正讓學(xué)生輕裝上陣，在升學(xué)考試中發(fā)揮出最佳水平。
    5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂效率。
    每一節(jié)課甚至每一分鐘都十分寶貴，必須保證每一節(jié)課都能扎實(shí)高效。一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式，提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率，不準(zhǔn)出現(xiàn)一講到底或一練到底的現(xiàn)象出現(xiàn)。二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)，精選練習(xí)內(nèi)容，提高練習(xí)題的含金量，確保練有所值，練有所得。三要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和點(diǎn)評(píng)，教給學(xué)生必要的方法、思路、技巧，提倡有練必評(píng)，有評(píng)必改，促進(jìn)學(xué)生思維能力的形成和提高。
    6、加強(qiáng)各類(lèi)考試的組織管理。強(qiáng)化對(duì)考試環(huán)節(jié)的管理，做到每考必改，每考必分析，每考必評(píng)講。試卷評(píng)講課不允許單純對(duì)答案，要依據(jù)學(xué)情分析，評(píng)講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，講清楚做題思路與技巧，促進(jìn)知識(shí)向能力的遷移。繼續(xù)實(shí)施月考、模擬考、聯(lián)考制度，尤其是模擬考試與聯(lián)考，考后要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。
    8、各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進(jìn)生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
    9、各班要營(yíng)造良好的中招備考氛圍和環(huán)境，各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵(lì)學(xué)生拼搏中招的標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立中招倒計(jì)時(shí)，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。2、積極營(yíng)造中招備考氛圍。要利用動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，全面營(yíng)造備考氛圍。教室內(nèi)要懸掛激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)等，激勵(lì)師生以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的備考復(fù)習(xí)中，以頑強(qiáng)的毅力，必勝的信心，積極備考。
    (五)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    “少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。所以，我們將更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生始終堅(jiān)持專(zhuān)心、細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣，尤其是考后反思和糾錯(cuò)的習(xí)慣。每次考完，無(wú)論大考小考，都要認(rèn)真分析試卷，分析到每一個(gè)題的得失分情況，特別是對(duì)失分的題要分析到為什么失分，是不會(huì)還是粗心大意，且對(duì)失分題要及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)，必須弄懂弄明白。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
    (六)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
    備課方面我們做到每節(jié)課共同商量，依據(jù)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)對(duì)象出發(fā)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確立重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，做到對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)，由點(diǎn)到面，由淺入深，討論教法和學(xué)法，安排活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，將整個(gè)章節(jié)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)了真正意義的同伴互助與資源共享。我們要堅(jiān)持聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的教學(xué)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    (七)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的備考工作。
    中招升學(xué)工作關(guān)系到學(xué)生的前途，所以從學(xué)校到學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都非常重視，而且學(xué)校的工作也需要學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的大力支持，所以我們除了做好正常的教學(xué)工作外，還要從心理、身體上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)力量促進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。
    教師要及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的各種問(wèn)題，引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中存在各種困難，提高學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自信心。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)兩次，向?qū)W生家長(zhǎng)回報(bào)和介紹學(xué)校的復(fù)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的情況，各班班主任和任課教師要根據(jù)具體情況適時(shí)地采用家訪、發(fā)短信等多種形式與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，利用班會(huì)進(jìn)行中招備考專(zhuān)題會(huì)議等方法共同做好學(xué)生的思想工作，利用百日誓師大會(huì)、中招倒計(jì)時(shí)等方法極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、學(xué)習(xí)興趣濃厚，整個(gè)學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想，完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
    老師們，20xx年中考我們雖然取得了一些成績(jī)，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾當(dāng)上下而求索”，面對(duì)今后嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有理由飄飄然。沒(méi)有最好，只有更好，我們只有揚(yáng)鞭策馬，永不停歇，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，才能立于不敗之地!
    同志們，忘我無(wú)私，衣帶漸寬終不悔;奮發(fā)向上，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，12屆中考的號(hào)角已吹響，中考的重任就落在我們的肩上，讓我們攜手并肩共同努力再創(chuàng)新奇跡。我堅(jiān)信只要我們有一種“逢敵必亮劍，劍鋒所指，所向披靡”的“亮劍”精神，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。你們都是六年級(jí)的學(xué)生，再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我想送給所有同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞。
    一是“形象”。一屆屆的莘莘學(xué)子畢業(yè)，他們?cè)?jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，你們還應(yīng)該怎么做？回答一定是響亮的———繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前，你們有幸成為了**中心小學(xué)的一份子，成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)給學(xué)校老師同學(xué)留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應(yīng)該將自己良好的學(xué)風(fēng)傳承給其他年級(jí)的弟弟妹妹。今后，無(wú)論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學(xué)生的良好形象，為親愛(ài)的母校爭(zhēng)得榮譽(yù)，在后期的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該怎樣做？老師在此提幾條建議：
    一要樹(shù)立理想、追逐夢(mèng)想。有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒(méi)有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向；也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠，它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹(shù)立風(fēng)斗的目標(biāo)。
    二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。
    2、合理安排時(shí)間——我們先來(lái)算一筆時(shí)間賬，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，往年的畢業(yè)考試時(shí)間一般都在7月初，這樣算來(lái)你們的小學(xué)生活再有七十多天就結(jié)束了，這還包括雙休日、夏忙假，如果把節(jié)假日除外將會(huì)更短。在這短暫的時(shí)間里，我們既要學(xué)好本期的課本知識(shí)，還要對(duì)小學(xué)階段的所有知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固。所以希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能合理安排時(shí)間，提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，為自己制定出階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)：在對(duì)當(dāng)天的新知識(shí)及時(shí)鞏固消化的同時(shí)，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)分階段、分類(lèi)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這樣就可達(dá)到將龐雜的復(fù)習(xí)任務(wù)化整為零，提前完成的目的。
    3、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)、保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭(zhēng)取。
    4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，你們現(xiàn)在每一個(gè)人基本都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    5、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。在平時(shí)的上課和復(fù)習(xí)中老師所講授的知識(shí)一般都是一些重點(diǎn)內(nèi)容，所以在課堂上，我們要聚精會(huì)神邊聽(tīng)、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認(rèn)真做好筆記，除記下知識(shí)要點(diǎn)、思路，還要記下那些生疏的，聽(tīng)不明白的內(nèi)容。課后一定要對(duì)沒(méi)解決的課堂問(wèn)題進(jìn)行整理、思考、請(qǐng)教，直到領(lǐng)會(huì)為止，不留下任何知識(shí)死角。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一定要通過(guò)自己獨(dú)立思考來(lái)解答，切不可照搬照抄他人作業(yè)。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十一
    尊敬的xx：
    今天，我首先要告訴大家的第一句話(huà)是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。
    那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
    加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面：
    1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí)，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
    2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
    3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時(shí)在宿舍休息，按時(shí)起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所打鬧、玩?；蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
    4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺(jué)保持教室地面、門(mén)窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺(jué)保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫(huà);不吃零食。
    5、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺(jué)愛(ài)護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場(chǎng)所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫(huà)、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門(mén)窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
    6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡(jiǎn)樸，不要隨意向家里要錢(qián)要物，不要講排場(chǎng)，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請(qǐng)客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽(yáng)光燈、無(wú)人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)。
    7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語(yǔ)或小事不合而爭(zhēng)吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來(lái)傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會(huì)換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，盡所能給予幫助。
    8、養(yǎng)成儀表端莊的.習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場(chǎng)所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
    9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說(shuō)話(huà)不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、行注目禮。
    10、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
    同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們?cè)隈R鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十二
    尊敬的各位老師、同學(xué)們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xxxx高中xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)令人難忘的日子，是一個(gè)充滿(mǎn)著激情、洋溢著祝福、放飛著希望的日子。xxxx高中xxxx年的1105名畢業(yè)生，即將圓滿(mǎn)完成自己的高中學(xué)業(yè)，走向人生新的航程。
    同學(xué)們：伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，你們將要走出xxxx高中的校門(mén)。在這離情依依時(shí)刻，我代表學(xué)校，向全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時(shí)，對(duì)三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)和汗水、奉獻(xiàn)愛(ài)心和智慧的全體高三教師，表示衷心的感謝!
    xxxx高中是一片健康成長(zhǎng)的沃土，立志成才的搖籃。在這里，師生們共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程。在這里，同學(xué)們“書(shū)生意氣，揮斥方遒;指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。你們的青春在此放飛，執(zhí)著地追求著，無(wú)悔地付出著，在課堂中享受著快樂(lè)，在考試中體驗(yàn)著成功，在活力中展示著風(fēng)采。校園里，處處都留下了你們拼搏進(jìn)取、努力奮斗的足跡。
    高中三年，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一段終身難忘的成長(zhǎng)歷程，是最充滿(mǎn)激情、最富有詩(shī)意的人生體驗(yàn)。有人說(shuō)：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來(lái)磨去我們的輕狂，躁動(dòng)甚至恐慌，并在打磨的同時(shí)賦予我們新的內(nèi)涵”。確實(shí)如此，三年前的你們青澀、魯莽，三年后的你們已經(jīng)成熟、敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財(cái)富，這是你們構(gòu)筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著母校成長(zhǎng)的歷程，將定格在學(xué)校發(fā)展的歷史上!
    作為你們的校長(zhǎng)，在同學(xué)們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
    第一、希望你們學(xué)會(huì)珍惜。珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時(shí)候再去追悔。我們很多同學(xué)都將告別父母、親友求學(xué)遠(yuǎn)行，一定要牢記：真誠(chéng)的感恩師長(zhǎng)，孝順父母。同時(shí)也要學(xué)會(huì)與人為善，你們要用樂(lè)觀、真誠(chéng)、互助去贏得朋友。
    第二、希望同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有信心，有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學(xué)都會(huì)為自己的理想而心無(wú)旁騖，執(zhí)著追求。面對(duì)困難，竭盡全力，用執(zhí)著和不懈的努力，去贏得自己的人生。大家今后學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，不可能總是艷陽(yáng)高照、鮮花似錦，求學(xué)、創(chuàng)業(yè)的路上，隨時(shí)都會(huì)遇到坎坷，生活中不可避免地會(huì)遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)。要知道，真正懂得生活的人，是對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)意的人，是那些深知生活在世上，有快樂(lè)就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些沒(méi)有過(guò)多奢求而認(rèn)認(rèn)真真生活的人，是那些把生活本身當(dāng)做幸福的人。
    第三、希望你們要不斷學(xué)習(xí)，尤其是利用假期多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不要虛度任何一段光陰。要適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的新形勢(shì)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷用新觀點(diǎn)、新信息充實(shí)自己，豐富自己，只有這樣，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中謀得一席之地。
    同學(xué)們，當(dāng)xxxx高中在你們眼中，漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)，我希望，你們的精神家園里充滿(mǎn)理想的光芒，充滿(mǎn)愛(ài)與寬容，充滿(mǎn)奮斗和堅(jiān)持，為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn)要做的事情。世界上最遠(yuǎn)的距離是知與行的距離，世界上最難的事情是恒久的拼搏。我希望xxxx高中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭(zhēng)上游的xxxx高中精神，伴隨著你們整個(gè)的人生旅途。
    同學(xué)們：成功的命運(yùn)掌握在自己的手中，自身的人格魅力，會(huì)推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，你們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁，是建設(shè)中華的新生力量!
    母校希望你們?cè)谖磥?lái)的歲月里多加珍重，健康樂(lè)觀，付出并收獲，快樂(lè)并幸福。你們永遠(yuǎn)是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來(lái)。你們的成功就是母校的光榮!祝大家在未來(lái)的日子里捷報(bào)頻傳，人人成為母校的驕傲!
    最后，祝愿今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉會(huì)更加燦爛!預(yù)祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)!預(yù)祝我們xxxx高中xxxx年高考再創(chuàng)佳績(jī)!預(yù)祝我們每位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想!預(yù)祝我們?nèi)w師生未來(lái)之路越走越寬廣!
    謝謝大家!
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十三
    各位老師，就如何抓好畢業(yè)班，提高。
    教學(xué)。
    成績(jī)，我從三個(gè)方面來(lái)談：
    教師：
    1。樹(shù)立信心，確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭(zhēng)達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績(jī)的最高峰——“第一”。
    一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
    管理：
    1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
    俗話(huà)說(shuō)，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤(pán)，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對(duì)學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
    2、加強(qiáng)班級(jí)（課堂）管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    不論班主任還是科任老師，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。班主任班級(jí)管理要做到五勤：“眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì)有高效率的?？梢杂檬謩?shì)、表情、目光等來(lái)提醒學(xué)生，用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會(huì)出效率。
    3、重視學(xué)困生，提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來(lái)，定下神來(lái)，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對(duì)他們的鼓勵(lì)措施，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
    知識(shí)：
    科學(xué)訓(xùn)練，提高效益。
    科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線(xiàn)”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線(xiàn)”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問(wèn)題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來(lái)，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
    （1）、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
    （2）、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來(lái)提高“深度”。
    （3）、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十四
    (2010年7月1日)。
    市政班的全體同學(xué)們，大家好！
    今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行這具有特殊意義的畢業(yè)班會(huì),作為你們的輔導(dǎo)員,我的心情非常的激動(dòng)和高興。三年前，你們裝著父母沉甸甸的希望來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了夢(mèng)想已久的大學(xué)生活。你們奮發(fā)苦讀，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮，你們的思想日臻成熟，羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)。今天，當(dāng)與這熟悉的大學(xué)校園告別時(shí)，你們充滿(mǎn)著成功的收獲和喜悅。經(jīng)過(guò)三年的努力,你們圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),即將光榮離校，奔赴新的工作、學(xué)習(xí)崗位，開(kāi)始新的人生征程。
    在此，我以07121班輔導(dǎo)員的名譽(yù)對(duì)園滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的你們表示熱烈的祝賀！借此機(jī)會(huì)，也向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心和智慧的所有教師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
    回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,你們?cè)诶蠋煹男燎谂囵B(yǎng)和教育下,已經(jīng)由一個(gè)稚氣未脫的高中生而成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用之材。三年的大學(xué)生活，你們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多許多美好的回憶：軍訓(xùn)場(chǎng)記錄著你們初入校園的懵懂與憧憬，籃球場(chǎng)上你們矯健的身影依然歷歷在目，敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，紫蓬山春游、常鑫酒店聚會(huì)，精神煥發(fā)的做操場(chǎng)景，圖書(shū)館里埋頭苦讀，交通流量的調(diào)查，校園里匆匆的腳步印證著你們奮斗成長(zhǎng)的足跡，這些畫(huà)面都是你們送給我們最珍貴的禮物，留下最美好的回憶，并化為一股情意，一份友誼。
    任課教師的認(rèn)可和好評(píng)，經(jīng)過(guò)土木工程系推薦和院學(xué)生處審核，學(xué)院評(píng)定07121班為學(xué)院先進(jìn)班級(jí)。在此，我向全體07121班的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!我衷心地感謝07121班全體同學(xué)對(duì)我工作的支持和理解，感謝各班委對(duì)我管理07121班的大力協(xié)助!
    同學(xué)們,你們的人生就要翻開(kāi)新的一頁(yè),你們當(dāng)中有38名同學(xué)將要步入社會(huì),走向新的工作崗位，4名同學(xué)將要升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。同學(xué)們，你們就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，大家對(duì)母校、老師、同學(xué)的眷戀之情溢于言表，作為老師和你們的心情完全一樣，內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)大家的留戀和牽掛。在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)候,作為你們的老師輔導(dǎo)員有幾點(diǎn)希望送給你們,作為臨別贈(zèng)言,與大家共勉：
    1、要盡快適應(yīng)社會(huì)和崗位對(duì)自身的要求。同學(xué)們剛踏進(jìn)社會(huì)的門(mén)檻，走上工作崗位，如何給自己的人生定位，如何面對(duì)今后要走的路？這是我們首先要思考的問(wèn)題。提高自身的崗位適應(yīng)性和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，作為高職院校的畢業(yè)生，一定要擺好人生坐標(biāo)定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，這樣才能在今后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有位和有為。
    2、要志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，明確今后的人生目標(biāo),并為之而努力奮斗。人所共知，目前科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)各類(lèi)人才都提出了更高的要求,我們要想服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，參與社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須把眼光放得更遠(yuǎn)一些，目標(biāo)定得更高一些。要處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的矛盾，要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的努力和將來(lái)結(jié)果的關(guān)系。這一點(diǎn)不論是對(duì)升本深造的同學(xué)還是將要就業(yè)的同學(xué)都十分重要。在目前，專(zhuān)科乃至本科學(xué)歷已無(wú)明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須往更高層次去努力、去攀登，在提高自身學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增加參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的砝碼，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。希望你們今后不論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)，是做人還是做事，都要求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，克服浮躁心理，切勿急功近利。要不斷增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，提高心理的承受能力，因?yàn)樯鐣?huì)是個(gè)大熔爐，也是個(gè)萬(wàn)花筒，我們?cè)诮邮苠憻捄涂简?yàn)的同時(shí)，也可能還要承受來(lái)自它的多方壓力，為此，你們要有充分的心理準(zhǔn)備，樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)健康的心理，積極地去適應(yīng)，去面對(duì)。
    3、要努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)代青年。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們還沒(méi)有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬師長(zhǎng)，尊重同事、學(xué)會(huì)合作，牢記勤奮、通達(dá)、敬業(yè)、樂(lè)群的校訓(xùn)，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹(shù)立成才意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
    4、要善于學(xué)習(xí)。三年的在校學(xué)習(xí)給你們的知識(shí)和能力是有限的，因此工作后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和教育，對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展更為重要。大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)束，而是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)在更新，停止了學(xué)習(xí)就等于自動(dòng)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中出局。因此要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的源泉。學(xué)習(xí)要虛心，除了繼續(xù)向書(shū)本學(xué)習(xí)外，還要向社會(huì)學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向身邊人學(xué)習(xí)，尤其要注意學(xué)好社會(huì)這本無(wú)字書(shū)?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形釒煛?，所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”就是這個(gè)道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在人生道路上，可以說(shuō)永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)的那一天。
    5、誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)做人。做好人是做好事的前提?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。做人是一門(mén)終身的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)重要的必修課程。學(xué)會(huì)做人，首先要做一個(gè)有志、有識(shí)、有恒的人，“有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；有恒則斷無(wú)不成之事”。要做一個(gè)有為的人，“有為才有位”；要做一個(gè)有德的人，德行天下，無(wú)德不立。此外，還要學(xué)會(huì)與人合作。團(tuán)結(jié)有力量，合作出效益。一個(gè)人的力量是有限的，善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用和集體力量的人，才能成就大事。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。
    6、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事是非常重要的。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，你們要有所為，有所不為；要干一行，愛(ài)一行，精一行；大事業(yè)都是從平凡的小事開(kāi)始的，不要好高騖遠(yuǎn)?！皠?chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”。要牢記，性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，人生的認(rèn)真態(tài)度決定一切。不論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣。
    7、飲水思源，勿忘回報(bào)。同學(xué)們，你們從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué)，歷經(jīng)了十幾年艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程，大家大部分來(lái)自于農(nóng)村或城市的普通家庭，經(jīng)濟(jì)狀況還都不太富裕，能讀到大學(xué)畢業(yè)實(shí)屬不易，你們身上處處滲透著父母的養(yǎng)育之恩，浸潤(rùn)著母校老師們辛勤培育的心血和汗水，凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)你們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)(一部分同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金，受?chē)?guó)家資助完成了學(xué)業(yè))。你們已經(jīng)學(xué)有所成，走出校門(mén)是一種必然，你們將來(lái)不論走到哪里，都不要忘記養(yǎng)育你們的父母，曾經(jīng)培育過(guò)你們的母校和老師。我們的心息息相關(guān)，我們的情緊緊相連，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，報(bào)以涌泉是感恩的最高境界。我想不論今后你們做什么，都要本著對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，用自己的成就和成功，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。希望你們飲水思源，無(wú)論身在何處，都能心系母校，繼續(xù)關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校。在你們前行的路上，母校會(huì)伴你們一同成長(zhǎng)。當(dāng)你們成功時(shí)，母校會(huì)為你們歡呼，當(dāng)你們失落時(shí)，母校會(huì)給你們慰籍?！昂＝翘煅男穆吩冢偌依韧庠氯绯酢?。母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是你們的精神家園，是你們的第二故鄉(xiāng)。老師們會(huì)為你們所取得的成就而驕傲，母校會(huì)為你的成功而自豪。安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家，希望大家?；丶铱纯矗?BR>    同學(xué)們，由于我們學(xué)校是老校，住宿條件等硬件和軟件建設(shè)還不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要，還有一定差距，我們的工作還有欠缺，服務(wù)還有不盡人意的地方，我本人在任輔導(dǎo)員的過(guò)程中，批評(píng)教育同學(xué)們還有不妥之處，對(duì)部分同學(xué)關(guān)心不夠，所有這些還請(qǐng)同學(xué)們多多包涵。你們就要離開(kāi)母校，請(qǐng)?jiān)试S我代表老師在向你們致以歉意的同時(shí)，也誠(chéng)懇地希望你們本著對(duì)母校的發(fā)展和負(fù)責(zé)的態(tài)度，留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，以便我們不斷改進(jìn)今后的工作，把學(xué)校的事情做得更好。
    同學(xué)們，你們就要踏上新的征程，去迎接新的生活，接受新的挑戰(zhàn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。衷心地希望你們事業(yè)早日有成！衷心地祝福你們，萬(wàn)事順達(dá)，心想事成！衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞嚣i程萬(wàn)里，一帆風(fēng)順！
    謝謝大家！
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十五
    尊敬的xx：
    很高興參加今天的畢業(yè)典禮，因你們的成長(zhǎng)高興，因你們優(yōu)異的學(xué)業(yè)而高興。首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，369位學(xué)生在這次畢業(yè)考試中發(fā)揮出色，取得了令人欣喜的成績(jī)，有的同學(xué)考出了六年來(lái)最好的水平，好好的祝賀你們!畢業(yè)典禮的舉行，意味著小學(xué)學(xué)習(xí)生涯正式結(jié)束，意味著在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階，意味著明天大家面對(duì)的將是更多的機(jī)遇，更大的挑戰(zhàn)。
    今天，我給大家上你們小學(xué)階段的最后一堂大課。我講三個(gè)關(guān)鍵詞。
    同學(xué)們，人的一生中最偉大的時(shí)光，就是他的童年，那是一個(gè)怎么做夢(mèng)怎么遐想都不過(guò)分的時(shí)段，那是一個(gè)有能力可以讓夢(mèng)想成真的年代。母校是什么?母校是你成長(zhǎng)時(shí)母親溫暖的懷抱。這里的一花一草，一樓一景，都為孩子們?cè)O(shè)計(jì)，你們的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長(zhǎng)得像姚明，女孩子渴望長(zhǎng)得像張韶涵、李宇春，聲音好聽(tīng)，容貌漂亮。不管將來(lái)世界給我們帶來(lái)多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個(gè)孩子要把童心好好保存，有童心的人會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)真有無(wú)盡的追求，對(duì)美有敏銳的感受，對(duì)善有由衷的同情，對(duì)于自然萬(wàn)物有敬畏和崇拜，對(duì)于自己的精神和性靈有永遠(yuǎn)的涵詠和守護(hù)!
    母校是什么?是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學(xué)是你們的母校，母校的校訓(xùn)是追求卓越!追求卓越就是一種精神，一種信念!不要輕言放棄!希望同學(xué)們帶著這樣的信念、精神走出東洲小學(xué)，記住東洲小學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，追求卓越的故事，給自己今后的人生以永遠(yuǎn)的啟迪。走出小學(xué)，站在人生的又一個(gè)起跑線(xiàn)上，同學(xué)們又要規(guī)劃新的藍(lán)圖。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。東洲小學(xué)的歷屆畢業(yè)生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來(lái)的許多收獲。經(jīng)常有初中、高中的校長(zhǎng)打電話(huà)或發(fā)來(lái)喜報(bào)向母校報(bào)喜。相信不久的將來(lái)，一定會(huì)收到你們給母校發(fā)來(lái)的喜報(bào)。相信同學(xué)們一定能用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己“我能行”，用樂(lè)觀向上的`心態(tài)，證明自己“永不放棄”。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，報(bào)答師長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。
    同學(xué)們，六年前，你跟著爸爸或者媽媽?zhuān)踔翣敔敾蛘吣棠?，?lái)到東洲小學(xué)報(bào)名上學(xué)。走進(jìn)了后來(lái)生活六年的校園。校園里花兒草兒樹(shù)兒都向你點(diǎn)頭微笑。你認(rèn)識(shí)了你的班主任、任課老師，有的班級(jí)老師換了好幾個(gè)，請(qǐng)你一一記住她們的微笑，還有你的同學(xué)，你的好朋友熟悉的臉龐。當(dāng)然，還有你們的校長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十六
    各位引導(dǎo)、老師、同窗們：
    大家好！
    心愛(ài)的同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更出色的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體老師，向美滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)初中學(xué)業(yè)的學(xué)生表現(xiàn)衷心的慶祝!向關(guān)懷、庇護(hù)初三畢業(yè)凱旋生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師致以高尚的敬意！
    敬愛(ài)的同學(xué)們，只管三年前從意識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，然而，當(dāng)離別的日子終于成為當(dāng)初進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們?nèi)允歉械接行┖鋈?。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)晝夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了從前。
    三年了，你們與這俏麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可惡的笑容，愛(ài)好你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情義，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們當(dāng)前緩緩咀嚼。而今告別期近，也不禁有些傷感。
    舊事如歌，時(shí)間的流逝會(huì)沖淡很多的記憶，但有些貨色則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘卻。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的腳印。在石門(mén)核心學(xué)校的校園里，你們已經(jīng)練就了自己剛強(qiáng)健康的體格，成熟感性的思維，你們已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)自己抉擇；在豐盛多彩的校園生涯中，你們個(gè)性飛騰，你們的能力跟智慧得以縱情發(fā)揮，你們已經(jīng)理解了尊敬和酷愛(ài)是生活最好的老師。你們勤懇盡力，你們尋求提高，以成竹在胸的姿勢(shì)迎接測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)。你們有著杰出的智慧，但你們更重視鍛煉本人百折不撓的意志；你們盼望優(yōu)良的成就，但你們更曉得培育自我成長(zhǎng)的才能；你們有著優(yōu)良的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是聯(lián)袂共進(jìn)的友誼。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的愉快，為咱們能在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中有過(guò)一段參加而覺(jué)得驕傲。
    同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)實(shí)在不是停止，而是開(kāi)端，一個(gè)新征程的開(kāi)始。
    在你們行將分開(kāi)這熟習(xí)而漂亮的校園，籌備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全部老師對(duì)你們的殷切冀望和祝愿。沒(méi)有比人更高的山，不比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，勝利的機(jī)會(huì)才會(huì)屬于你。記住：除了陽(yáng)光和空氣是大天然賦予的，其余所有都要靠你的努力和斗爭(zhēng)去爭(zhēng)奪。我們期待著你們更大的先進(jìn)，等待著你們的喜報(bào)頻傳。愿你們的性命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的向往和對(duì)將來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
    最后，我想用一句廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言?！吧罹褪且欢温贸?，不在乎是否達(dá)到目標(biāo)地，在乎的是沿途的景致，和看風(fēng)景的心境?！弊Ｄ銈兟猛靖吲d！并盼望你們?cè)谥锌贾蝎@得優(yōu)異的成績(jī)！
    2015年6月25日
    各位同學(xué)：
    大家好！
    親愛(ài)的同學(xué)們，今年的春天來(lái)得特別早。不知道大家有沒(méi)有注意到，大自然早已是一片生機(jī)盎然的景象。所有的生命都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，蓬勃向上的生長(zhǎng)著。從萬(wàn)物的生長(zhǎng)中，我感受到了一種力量。一種催人奮進(jìn)的力量；一種不甘落后的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過(guò)的青春。 我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過(guò)，所以我因此而感覺(jué)到無(wú)比的驕傲和自豪。今天看著臺(tái)下的100多位同學(xué)，我的心久久不能平靜，因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)同學(xué)，都是一個(gè)當(dāng)年的我。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個(gè)驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！
    從同學(xué)們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因?yàn)槟銈兊呐?，我相信我們這一屆的同學(xué)們一定能為我們的老師爭(zhēng)氣，為我們的學(xué)校爭(zhēng)氣！為了你們的成長(zhǎng)， 我們老師，我們班主任，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都曾付出過(guò)很多辛勞的汗水，但是當(dāng)你們用成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的時(shí)候，我們都感覺(jué)到那么的幸福，為了你們的成長(zhǎng)，我們所有的付出都是值得的。
    最后我在這里祝愿我們的同學(xué)們，愿你們都能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)每一天。我祝愿你們?cè)陔x開(kāi)我們的學(xué)校的時(shí)候，你們每一個(gè)人都能夠驕傲的對(duì)自己說(shuō)一聲：我的初中時(shí)代，我努力過(guò)，我不后悔！
    謝謝大家！
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十七
    各位老師大家晚上好！
    一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”，僅供大家參考。
    一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員：
    一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。
    二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。
    三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。
    四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。
    五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
    二、樹(shù)立“五”個(gè)意識(shí)：
    一是畢業(yè)班意識(shí)：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí)，來(lái)不得一絲一毫的懈怠。
    二是質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校新來(lái)的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。
    三是責(zé)任意識(shí)：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。
    四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：我們提倡在和-諧中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中以求和-諧；作為中考和高考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和-諧，作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng)，這就是人們通常所說(shuō)的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。
    五是目標(biāo)意識(shí)：任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿(mǎn)的工作激-情。
    三、做到“五”個(gè)字：
    一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計(jì)劃謀略要早，問(wèn)題解決要早，行動(dòng)落實(shí)要早。盡早確定三線(xiàn)目標(biāo)（確保線(xiàn)、穩(wěn)定線(xiàn)、爭(zhēng)取線(xiàn)），盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎(jiǎng)懲方案。
    二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字：要隨時(shí)洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動(dòng)向，踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個(gè)方面作好分析：1、比較題型與題數(shù)；2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化；3、難易度構(gòu)成與變化；4、考試方向與思路；5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。
    三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字：備考方案要落實(shí)處，管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，教學(xué)工作要求實(shí)這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個(gè)不能放棄。
    四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識(shí)要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。
    五是突出一個(gè)“新”字：面臨兩考新形勢(shì)、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。
    四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：
    一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn)；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。
    二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無(wú)可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的.題目，力求新穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。
    三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線(xiàn)，一線(xiàn)帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。
    四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少，它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測(cè)、月考、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考，中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    五是講評(píng)：無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng)，任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡(jiǎn)單的對(duì)答案。
    老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)工作，以“一日無(wú)為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)！
    謝謝大家！
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十八
    尊敬的xx：
    每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上，寫(xiě)著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(zhǎng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但是，這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì)給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會(huì)讓他們失望!
    六年的時(shí)間不算短，但卻似乎一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂(lè)的時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的.落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話(huà)說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天，讓我們相互道一聲“對(duì)不起!”“對(duì)不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說(shuō)出口卻往往不容易，越是年長(zhǎng)就越難開(kāi)口。但是，你要記得：“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯(cuò)中站起來(lái)，面對(duì)新的世界。
    令人欣慰的是，你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了：你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎?有人會(huì)發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì)長(zhǎng)大，還用問(wèn)為什么嗎?其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣，之所以會(huì)長(zhǎng)大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密：我就要!“我就要開(kāi)花!”于是，野百合開(kāi)遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是，白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!
    “我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!
    今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見(jiàn)過(guò)面，有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?！?，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開(kāi)甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽(tīng)到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時(shí)，你也能自豪地說(shuō)：“還有我!”無(wú)論你在哪里，無(wú)論你做什么，你都要記得為自己爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!
    同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，是誰(shuí)帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!
    今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來(lái)，終將屬于你們!
    大學(xué)畢業(yè)班會(huì)講話(huà)稿分鐘篇十九
    老師們，下午好！
    學(xué)生在校還有兩個(gè)多月的時(shí)間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責(zé)是：培養(yǎng)合格的中學(xué)生，向社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作：
    一、要有緊張的氛圍。畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專(zhuān)注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動(dòng)與老師交流的家長(zhǎng)多了，……當(dāng)然這是一種主動(dòng)的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營(yíng)造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計(jì)得更緊湊些，容量更多一點(diǎn)、把班級(jí)的宣傳陣地設(shè)計(jì)得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課，這就是一種緊張的表現(xiàn)。
    二、要有遠(yuǎn)大的理想。要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想，教師首先要有理想和目標(biāo)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，能擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)，本身就是一種光榮，按正常計(jì)算，一位從教30年的'老師，輪到任教畢業(yè)班的也不過(guò)十余次，我們這一屆500多名懷揣著夢(mèng)想的少男少女，有沒(méi)有信心，會(huì)不會(huì)超越自我，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗(yàn)推算，只要學(xué)生能獲得各科70%的分?jǐn)?shù)就有可能考取一中。老師更要樹(shù)立信心，你要相信，我們的學(xué)生都是好樣的，一定能成功。所以，要使學(xué)生獲得成功，教師首先要有樹(shù)信心，立目標(biāo)。
    三、要有科學(xué)的方法。投入是一種很好的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時(shí)間去思考，花更多的時(shí)間去準(zhǔn)備備課，要花更多的時(shí)間去提優(yōu)補(bǔ)差，要花更多的時(shí)間去溝通交流。同時(shí)其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵；知識(shí)整合是策略；個(gè)別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時(shí)候分別從不同的班級(jí)里叫出個(gè)別學(xué)生時(shí)行提問(wèn)，這就是一種很好的方法嗎。當(dāng)然九年級(jí)還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。
    四、要有合作的團(tuán)隊(duì)。只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說(shuō)，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺(tái)，比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，學(xué)科組則以學(xué)科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團(tuán)隊(duì)，配合團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長(zhǎng)要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時(shí)間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長(zhǎng)溝通，以提供更多的信息，幫助團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，只有當(dāng)個(gè)體的主觀能動(dòng)性融入到團(tuán)隊(duì)中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，老師與學(xué)生，使之形成一個(gè)良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個(gè)目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。
    五、強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題。
    1、上課與作業(yè)。按時(shí)上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂(lè)觀，我們面對(duì)這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來(lái)，雖然平時(shí)老師們做的很不錯(cuò)，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯(cuò)了，所以希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中執(zhí)行候課制比原來(lái)還要好，上課效果比原來(lái)更要好，吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。堅(jiān)決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進(jìn)課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進(jìn)出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù)，充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表，讓他們當(dāng)好自己的信息員，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題要及時(shí)反饋給老師，老師要隨時(shí)解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個(gè)班或長(zhǎng)時(shí)間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。
    2、作業(yè)。從本學(xué)期開(kāi)始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時(shí)專(zhuān)門(mén)檢查此項(xiàng)內(nèi)容。
    3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義，什么是集體？集體意味著什么？我想每位老師清清楚楚，正因?yàn)槲覀兦宄?，才進(jìn)一步希望每位老師在集體備課時(shí)毫無(wú)吝嗇的把自己的智慧毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái)，形成一種合力，供大家共亨，以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。
    4、班主任。前兩周除極個(gè)別班主任有時(shí)不能及時(shí)到位外，其余班主任都能提前到位并能及時(shí)盯到班級(jí)里，特別是早餐前到位比較早。從下周開(kāi)始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時(shí)間必須在校，特別是晚自習(xí)期間，有的科目老師一個(gè)人要盯好幾個(gè)班，更需要班主任輔助班級(jí)管理，只有這樣才能確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從下周一開(kāi)始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級(jí)的全體班主任比前兩周做的更好。
    5、就餐值班與學(xué)生就餐站隊(duì)。早、晚餐值班與學(xué)生站隊(duì)比較好，中餐時(shí)值班老師不能按時(shí)到位，學(xué)生站隊(duì)也不整齊，甚至個(gè)別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強(qiáng)調(diào)好無(wú)論是早、中、晚都要按時(shí)出來(lái)站隊(duì)，二是中餐值班老師要按時(shí)到位值班，否則出了問(wèn)題我們承擔(dān)不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的“11.8”事件壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責(zé)任就是我們的品行，責(zé)任就是我們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任就是我們的全部。
    6、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開(kāi)始兩個(gè)級(jí)部從原來(lái)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步細(xì)化安排好人員按時(shí)值班。查課記錄要實(shí)事求是，不能有虛假行為。樓道值班無(wú)論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責(zé)任問(wèn)題。
    7、其他。各班的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好；早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視；各班的課堂記錄表要及時(shí)填寫(xiě)；各教室要按時(shí)鎖門(mén)并關(guān)掉飲水機(jī)上的電源；課間操時(shí)各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來(lái)指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步（1、12在起跑處，3、10在明志教學(xué)樓西南角上，5、8在明志教學(xué)樓東南角上，6、7在奶房門(mén)口，4、9在綜治辦門(mén)口拐角處，2、11在教工車(chē)棚東門(mén)拐角處），禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場(chǎng)上做操，出勤情況將記入個(gè)人考核。
    另：xx市中考第一次練兵定于4月15、16號(hào)，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實(shí)水平，希望老師們?nèi)淇肌?BR>