總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。如果你感到寫(xiě)總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。
積累造就成功篇一
一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
積累造就成功篇二
我小的時(shí)候非常貪吃，一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次，我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃?？墒?，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來(lái)做種的，人不能夠吃?！蔽覅s偏偏不答應(yīng)，纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。
爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒，我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí)，我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味?？墒?，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來(lái)，立刻問(wèn)我：“你吃了什么東西？”我只好老實(shí)回答：“我吃了那些土豆。”爸爸聽(tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠(yuǎn)不再貪吃了。
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積累造就成功篇三
哉的環(huán)境磨煉不出敏捷的雄鷹，困境能夠造就更好的成功。
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，，成功不是天上的餡餅，只要一抬頭，一張嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的餡餅，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出來(lái)，我們還可以親手吃到自己的餡餅。
哈倫德·山德士!，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但他制作的東西，你一定吃過(guò)。你一定去過(guò)肯德基吧!你一定吃過(guò)肯德基吧!而他就是肯德基創(chuàng)始人。
人們只看到了他成功時(shí)的輝煌，卻沒(méi)有看到他一生的曲折。5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。他再困境之中一次又一次的跌倒下來(lái)，他的每一次經(jīng)歷，都可以讓我們失去對(duì)生活的信心，可他并沒(méi)有對(duì)困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的爬了起來(lái)。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
逆境就像一個(gè)囚籠，但我們?nèi)粝胍晒?，就得在身陷逆境的時(shí)候，打破囚籠。
就像這只毛毛蟲(chóng)，它對(duì)望太陽(yáng)，向往著天空中鳥(niǎo)兒自由自在的生活，它渴望能夠翱翔在藍(lán)天白云之下。于是，它爬到了枝頭的最高點(diǎn)，享受著溫暖的陽(yáng)光。之后，它開(kāi)始吐絲，結(jié)繭，給自己制造了一個(gè)能把它全身都包裹進(jìn)去的囚籠，它自己深陷其中，無(wú)法自拔。但最終，它還是打破了這個(gè)囚籠。它沒(méi)有像老鷹那樣鋒利的爪子，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它根本沒(méi)有爪子。它用自己唯一擁有牙齒，慢慢的啃著這個(gè)囚籠，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，它掙脫了束縛，也終于得償所愿，它扇動(dòng)著五彩斑闌的翅膀，慢慢地在藍(lán)天白云下飛翔。
孟子有云：“生于憂患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。
曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的;所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。
幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期。”
肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車(chē)旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿?，使他不得不關(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷(xiāo)聲匿跡，于是他開(kāi)始上門(mén)推銷(xiāo)他的秘方?？上觳豁樔艘?，他一千多次的推銷(xiāo)卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試;最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。
贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志;千次推銷(xiāo)千次拒，卻未了人成功愿?！?BR> 人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功!
三
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的`財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的?！必惗喾矣卸?，他卻在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過(guò)著苦行僧的生活?；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世?？梢?jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
積累造就成功篇四
孟子有云：“生于憂患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。
曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的;所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。
幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期?！?BR> 肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車(chē)旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿ǎ顾坏貌魂P(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷(xiāo)聲匿跡，于是他開(kāi)始上門(mén)推銷(xiāo)他的秘方?？上觳豁樔艘猓磺Ф啻蔚耐其N(xiāo)卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試;最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。
贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志;千次推銷(xiāo)千次拒，卻未了人成功愿。”
人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功!
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的`財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的?！必惗喾矣卸?，他卻在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過(guò)著苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世。可見(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的?！笔堑模还茉谠鯓訍毫拥沫h(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
積累造就成功篇五
很多人其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候就在關(guān)注和研究自己的未來(lái)發(fā)展，比如通過(guò)做職業(yè)測(cè)評(píng)了解自己的性格，買(mǎi)一些職業(yè)規(guī)劃的書(shū)籍來(lái)研究職業(yè)規(guī)劃……但一直到畢業(yè)幾年了，還是沒(méi)有得出什么結(jié)論，即使自己規(guī)劃了，也因?yàn)橐?guī)劃的可行性不強(qiáng)，導(dǎo)致現(xiàn)在所從事的職業(yè)和當(dāng)初的規(guī)劃風(fēng)馬牛不相及。他們由此說(shuō)性格測(cè)評(píng)不是很準(zhǔn)確，職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論更是讓人啼笑皆非，和“算卦”差不多，自己就按照職業(yè)規(guī)劃書(shū)籍里面的方法去規(guī)劃職業(yè)，可是沒(méi)什么結(jié)果就卡住了，無(wú)法得出切實(shí)可行的執(zhí)行步驟。最后他們說(shuō)：“李老師，您說(shuō)職業(yè)規(guī)劃到底有什么用呢?能切實(shí)地幫到我嗎?”我聽(tīng)完后不禁啞然失笑。職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃都是很高深的學(xué)問(wèn)，不管你是否認(rèn)可，職業(yè)規(guī)劃肯定能夠幫助咨詢者解決問(wèn)題。
其實(shí)，想要做好職業(yè)規(guī)劃，不僅僅靠看幾本職場(chǎng)小說(shuō)或?qū)I(yè)書(shū)籍就能得到要領(lǐng)，抑或是冥思苦想就可以參悟的，而很多時(shí)候需要多年的閱歷和長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積淀，這也是大多數(shù)職業(yè)困惑者所欠缺的。因?yàn)?，同樣一句話，不同的?jīng)歷、不同年齡段的人，讀出來(lái)的意義和深度是不一樣的，有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的人自然會(huì)產(chǎn)生共鳴，指導(dǎo)意義肯定也就大相徑庭了。
很多人之所以有職業(yè)困惑，首先因?yàn)樵诤艽蟪潭壬先狈?duì)自己的清晰了解和認(rèn)識(shí)，其次面臨選擇的時(shí)候又因缺乏思考和閱歷限制等原因而猶豫不決，所以做最終決策時(shí)不是通過(guò)科學(xué)分析，而更像是“下賭注”來(lái)決定自己未來(lái)的發(fā)晨方向。其實(shí)如果能夠換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得自己所困惑的問(wèn)題其實(shí)如此容易解決。
把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談，在就業(yè)問(wèn)題上就會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷，應(yīng)把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格陛的事情來(lái)對(duì)待。徐小平認(rèn)為人生職業(yè)分為三個(gè)層次：一是就業(yè)，維持生存;二是職業(yè)，從事比較穩(wěn)定的工作，滿足基本的物質(zhì)需求;三是事業(yè)，這個(gè)層次不僅有豐富的物質(zhì)生活，更有精神上的滿足感。正確的做法為：先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。
剛?cè)肼殘?chǎng)第一步就是找個(gè)安全的落腳點(diǎn)，第二步應(yīng)培養(yǎng)職場(chǎng)初步的成熟度，第三步應(yīng)把一些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作的能力，第四步則應(yīng)在行業(yè)中在選更合適自己的位置。
根據(jù)親身經(jīng)歷及多年觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分人的職業(yè)發(fā)晨歷程主要分為四個(gè)逐層遞進(jìn)的階段：大學(xué)期間關(guān)注個(gè)人興趣及社會(huì)行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)三年內(nèi)關(guān)注自身崗位發(fā)展，畢業(yè)五年后關(guān)注行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)十年后關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這也就告訴我們大部分的人不太可能在學(xué)?；蚵殬I(yè)發(fā)展初期就擁有一個(gè)我們希望為之奮斗終生的職業(yè)，而是從一種懵懂的狀態(tài)，在為謀求生存而就業(yè)的過(guò)程中，一步步發(fā)現(xiàn)了我們?cè)敢鉃橹K生發(fā)展而從事的職業(yè)，并隨著條件的改善和追求的提高，最終找到了為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而所做的事業(yè)。我們了解了職業(yè)發(fā)展的歷程，將能更加客觀地看待自己的處境及下一步的發(fā)展目標(biāo)，不至于讓自己迷失或否定自己。
你現(xiàn)在知道你想要什么，該做什么，想去哪里了嗎?如果知道，那么全世界都會(huì)為你讓路!
【從我想到我能的距離】。
有一個(gè)女孩，畢業(yè)于普通的本科學(xué)校，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。由于開(kāi)始就沒(méi)有設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，導(dǎo)致大學(xué)時(shí)沒(méi)做儲(chǔ)備，荒廢了幾年。目前在一家小公司做行政兼前臺(tái)，每天的工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也很輕松，但她總覺(jué)得沒(méi)有前途，不喜歡現(xiàn)在的工作。但是她對(duì)于喜歡什么也不明確，只是朦朧感覺(jué)現(xiàn)在要么辭職，要么繼續(xù)這么“穩(wěn)定”地做下去。于是，她總結(jié)了四個(gè)選擇方向：
第一，從穩(wěn)定性考慮，想去做會(huì)計(jì)。畢竟大學(xué)學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是并沒(méi)有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有任何證書(shū)與經(jīng)驗(yàn)，一切都要從零開(kāi)始，不知道現(xiàn)在回頭是否還來(lái)得及。
第二，自己喜歡與人打交道，想去找份能夠幫助別人的工作，比如心理咨詢師。但沒(méi)有心理咨詢師資格證書(shū)和相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)選擇對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一條漫漫長(zhǎng)路。
第三，想往行政助理——行政主管——行政總監(jiān)這個(gè)方向走，因?yàn)樽约河邢嚓P(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。但是自己對(duì)行政類(lèi)瑣碎的工作內(nèi)容沒(méi)有耐心，現(xiàn)在每天工作下來(lái)沒(méi)什么成就感，并且發(fā)展空間有限。
第四，有個(gè)姐姐是做外貿(mào)的，現(xiàn)在開(kāi)個(gè)人的公司，很早就有車(chē)有房，姐姐建議自己去做外貿(mào)，自己當(dāng)時(shí)就動(dòng)心了，但是沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)能力也必須得加強(qiáng)。
從她的這些想法來(lái)判斷，她是一個(gè)不甘平庸和想法很多的人，目前有四個(gè)職業(yè)候選出路，乍看上去都可以嘗試一下，但真正能做、現(xiàn)實(shí)中暢通的又沒(méi)有，所以導(dǎo)致她一直沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。在我看來(lái)，她已經(jīng)陷入“我想”的怪圈，這主要由三個(gè)原因造成：
一、想得太多。認(rèn)為要想擺脫迷茫，必須要多想幾個(gè)候選職位，越多越好，這樣才有更多的選擇資本，也更加有安全感。于是大部分時(shí)間花在“我想”上面，雖然看起來(lái)有幾個(gè)選擇，但是多數(shù)是濫竿充數(shù)，經(jīng)不起仔細(xì)推敲。
二、想得太糙。雖然很多人會(huì)對(duì)每個(gè)職業(yè)目標(biāo)做進(jìn)一步的了解和分析，但往往想得太糙，對(duì)于職業(yè)的了解僅憑借主觀判斷，沒(méi)有意識(shí)到職場(chǎng)中役有完美的行業(yè)，各有優(yōu)勢(shì)與弊端，職場(chǎng)人很難絕對(duì)符合某個(gè)職位，勢(shì)必要做出一些改變和取合。而如果只是想“吃老本”，不做任何改變，那么職業(yè)轉(zhuǎn)型自然非常困難。
三、想得太亂。很多人對(duì)自己的了解很少，不知道自己的核心優(yōu)勢(shì)是什么，想要做什么樣的工作，而能說(shuō)出的個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好只是唱歌、逛街和旅游等休閑活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)如果連自己是誰(shuí)和想要什么都不清楚的人來(lái)說(shuō)，自然會(huì)導(dǎo)致很多不必要的想法交織在一起，像亂麻一樣。
那么，從“我想”到“我能”該注意什么?
我們不妨對(duì)每個(gè)職業(yè)目標(biāo)試著進(jìn)行逐層、逐段分類(lèi)，然后再根據(jù)每個(gè)階段做調(diào)查和走訪工作，再詳細(xì)地歸納和總結(jié)，從而決定以哪個(gè)職業(yè)作為重點(diǎn)突破，哪個(gè)職業(yè)可以嘗試，哪個(gè)應(yīng)該完全放棄。
這樣做的目的是更加明確目前階段應(yīng)該做什么，接下來(lái)做什么，最后做什么，讓自己韻職業(yè)夢(mèng)想之路逐漸清晰化，能夠明白離自己的職業(yè)夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。即使挑戰(zhàn)不成功，也不至于再次失去方向，因?yàn)檫€有一條后路作為保障，麗自己也將接受現(xiàn)實(shí)，做好自己該做的工作。
比如，一個(gè)人當(dāng)前有很大的經(jīng)濟(jì)壓力，并且年紀(jì)也已經(jīng)不小了，那么那種耗時(shí)比較長(zhǎng)或難度比較大的轉(zhuǎn)型則是一步險(xiǎn)棋。盡量不要全職學(xué)習(xí)，超過(guò)一年的時(shí)間更是不可取，最好能夠利用周末或晚上的時(shí)間來(lái)進(jìn)修。即使全職學(xué)習(xí)，屯應(yīng)找份兼職工作來(lái)與社會(huì)接觸，這樣的話不僅可以在一定程度上減輕經(jīng)濟(jì)壓力，還不至于與社會(huì)脫節(jié)。
我常對(duì)咨詢者說(shuō)這樣一句話，任何事情的決策都要建立在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，否則只算是抓閹碰運(yùn)氣而已。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，解決“我想”的問(wèn)題要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾，明確問(wèn)題重點(diǎn)。因?yàn)閱渭儚拿糠N職業(yè)的表面來(lái)分析的話，由于其各有利弊，將導(dǎo)致難以進(jìn)行取舍。
對(duì)于職業(yè)的想法應(yīng)該建立在了解的基礎(chǔ)上，獲取信息的途徑包括家人、親朋好友及網(wǎng)絡(luò)，并可以設(shè)置相應(yīng)的維度進(jìn)行分析，比如行業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容、晉升空間、實(shí)旌難度及實(shí)施時(shí)長(zhǎng)等等，從而根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)?yè)駜?yōu)選擇。
很多年輕人信息搜集的途徑主要集中在網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種聲音，不乏對(duì)于行業(yè)或崗位的消極聲音，從而讓很多人剛剛樹(shù)立的`信心又喪失掉。其實(shí)，任何行業(yè)都有混得好的和不好的，金字塔原理決定了好的只能占一小部分，自然每個(gè)行業(yè)或崗位都會(huì)出現(xiàn)很多抱怨的聲音，只有那些不得志的人才去發(fā)牢騷和抱怨。我們不能因?yàn)槟承┤说姆磳?duì)就否定整個(gè)行業(yè)，因?yàn)檎嬲某晒θ耸坎粫?huì)，也更沒(méi)有時(shí)間來(lái)發(fā)帖抱怨。
因?yàn)槲C(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)遇，所以別人說(shuō)不好的時(shí)候，往往也是真正的機(jī)遇所在。這個(gè)公式告訴我，在看不到前途的時(shí)候，先選擇自己喜歡做的然后堅(jiān)持下去，也告訴我，不要輕易相信多數(shù)入的說(shuō)法。
對(duì)于職業(yè)想法不能太簡(jiǎn)單。很多年輕人內(nèi)心想法比較單純，甚至還有悲天憫人的情懷，認(rèn)為只有幫助別人擺脫痛苦，自己的人生才會(huì)有價(jià)值和成就感。就像本文中的那位女孩子，沒(méi)有評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)，就想考心理咨詢師證書(shū)轉(zhuǎn)型做心理咨詢師。要知道并不是考個(gè)心理咨詢證書(shū)就代表入門(mén)，不少考過(guò)心理咨詢師證書(shū)的人，盡管懂得了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)如何幫助別人分析和解決問(wèn)題卻是無(wú)從下手。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)需要心理咨詢師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)積累、豐富的人生閱歷及大量的工作經(jīng)驗(yàn)等。
更何況中國(guó)的文化提倡內(nèi)斂，對(duì)于心理疾病更是諱莫如深，心理有問(wèn)題的人并不等于一定能咨詢。所以，該行業(yè)的前景并沒(méi)有宣傳的那么好。在電視或媒體上看到的很多風(fēng)光無(wú)限的心理咨詢專(zhuān)家畢竟是少數(shù)，在有執(zhí)照的心理咨詢師當(dāng)中，真正從事心理咨詢行業(yè)的不到10%，其就業(yè)率不容樂(lè)觀，大部分人只是默默無(wú)聞地混口飯吃而已。
因此，在“我想”的時(shí)候應(yīng)該懂得，不是所有的想法都像看起來(lái)那么美好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔緦分析的想法，很可能只是一個(gè)美麗的肥皂泡!
積累造就成功篇六
一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
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積累造就成功篇七
1、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
3、書(shū)籍是造就靈魂的工具--雨果。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路--劉彝。
5、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚--劉向。
6、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
7、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思--朱熹。
8、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?
9、站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
10、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。--歐陽(yáng)修。
11、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)--莎士比亞。
12、書(shū)籍--通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶--威爾遜。
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親--于謙。
14、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道--《禮記》。
15、策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
16、為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。
17、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處--富蘭克林。
18、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)--孔子。
19、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)。
20、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友--藏克家。
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切--岳飛。
22、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。
24、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)好記性不如一個(gè)爛筆頭。
25、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒--郭沫若。
積累造就成功篇八
摘要：作文能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。然而，學(xué)生畏懼作文、厭倦作文的現(xiàn)象普遍存在，究其原因，大多是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏積累，以致思維艱澀，找不到靈感。因此，我們教師必須有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各方面的積累：語(yǔ)言積累、素材積累、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。只有唱好了這作文積累的“三部曲”，學(xué)生的材料倉(cāng)庫(kù)才會(huì)豐盈，一篇篇言之有物，富有生活氣息又布局得體的文章就會(huì)誕生。
關(guān)鍵詞：語(yǔ)言積累；素材積累；寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。
眾所周知，作文能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。但多年來(lái)，學(xué)生畏懼作文、厭倦作文的現(xiàn)象普遍存在，作文似乎成為學(xué)生們心中揮之不去的負(fù)擔(dān)，有不少學(xué)生，特別是農(nóng)村中學(xué)生在作文時(shí)常常是提筆苦思，卻久久難以下筆。究其原因，大多是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏積累，以致思維艱澀，找不到靈感，于是漸漸失去了作文的興趣，這對(duì)整體提高語(yǔ)文成績(jī)無(wú)疑危害巨大。
因此，如何有效地提高學(xué)生的作文能力，真正使他們樂(lè)于作文，是擺在每位語(yǔ)文教師面前的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。既然學(xué)生作文寫(xiě)不好是由于各方面的積累不夠所致，那么，要改善這種寫(xiě)作境況，就必須有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各方面的積累：語(yǔ)言積累、素材積累、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。下面我就如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文積累談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 語(yǔ)言是一切文字創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的語(yǔ)言積累，就無(wú)以談作文。語(yǔ)言積累的主要途徑是閱讀，古人早有“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”之說(shuō)，杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這些說(shuō)明語(yǔ)言積累確實(shí)是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。
1.精讀課本，讓學(xué)生善積累。
語(yǔ)文學(xué)科有著得天獨(dú)厚的條件，大量范文融自然美、社會(huì)美、人物美、藝術(shù)美于一爐。這些篇章均是精選的名家名篇，最是語(yǔ)言積累的“源頭活水”，文中精彩的遣詞造句比比皆是：或樸素自然、或優(yōu)美生動(dòng)、或精練簡(jiǎn)潔、或富有哲理、或風(fēng)趣幽默……若能把這些好詞好句或照搬、或移植、或嫁接、或仿照寫(xiě)進(jìn)自己的文章里，自然是妙不可言。比如朱自清《春》一文“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……”，“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒……”
2.博覽群書(shū)，讓學(xué)生廣積累。
積累造就成功篇九
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，，成功不是天上的餡餅，只要一抬頭，一張嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的餡餅，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出來(lái)，我們還可以親手吃到自己的餡餅。
哈倫德·山德士!，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但他制作的東西，你一定吃過(guò)。你一定去過(guò)肯德基吧!你一定吃過(guò)肯德基吧!而他就是肯德基創(chuàng)始人。
人們只看到了他成功時(shí)的輝煌，卻沒(méi)有看到他一生的曲折。5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的'財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。他再困境之中一次又一次的跌倒下來(lái)，他的每一次經(jīng)歷，都可以讓我們失去對(duì)生活的信心，可他并沒(méi)有對(duì)困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的爬了起來(lái)。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
逆境就像一個(gè)囚籠，但我們?nèi)粝胍晒?，就得在身陷逆境的時(shí)候，打破囚籠。
就像這只毛毛蟲(chóng)，它對(duì)望太陽(yáng)，向往著天空中鳥(niǎo)兒自由自在的生活，它渴望能夠翱翔在藍(lán)天白云之下。于是，它爬到了枝頭的最高點(diǎn)，享受著溫暖的陽(yáng)光。之后，它開(kāi)始吐絲，結(jié)繭，給自己制造了一個(gè)能把它全身都包裹進(jìn)去的囚籠，它自己深陷其中，無(wú)法自拔。但最終，它還是打破了這個(gè)囚籠。它沒(méi)有像老鷹那樣鋒利的爪子，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它根本沒(méi)有爪子。它用自己唯一擁有牙齒，慢慢的啃著這個(gè)囚籠，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，它掙脫了束縛，也終于得償所愿，它扇動(dòng)著五彩斑闌的翅膀，慢慢地在藍(lán)天白云下飛翔。
積累造就成功篇十
1、水滴石穿，繩鋸木斷。
2、為中華之崛起而讀書(shū)--周恩來(lái)。
3、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)--諸葛亮。
4、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
5、合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。
6、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到--朱熹。
7、知識(shí)勝過(guò)金銀。
8、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
9、熟背唐詩(shī)首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟。
10、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。
11、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
12、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良--蒲松齡。
13、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
14、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知--蘇軾。
15、三天不念口干，三天不做手生。
16、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙--列夫·托爾斯泰。
17、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨--韓愈。
18、經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，記憶是知識(shí)之母。
19、千里之堤，潰于蟻穴。
20、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。--魯迅。
21、學(xué)不可以已。
22、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫--阮元。
23、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師--高爾基。
24、前車(chē)可鑒。
25、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲--顏真卿。
27、好記性不如爛筆頭。
28、吾生也有涯，而知也無(wú)涯--莊子。
29、刀不磨要生銹人不學(xué)要落后。
30、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)--李苦禪。
積累造就成功篇十一
正如父親回答女兒西瓜甜與不甜的原因時(shí)說(shuō)的那樣：“有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀?！笔前?，甘甜是需要儲(chǔ)備的，這正如一個(gè)人想要獲得成功，需要“陽(yáng)光炙曬”是一個(gè)道理。因此，只有歷經(jīng)艱辛和磨難才能取得成功。
一只幼鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀；一顆璀璨的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。（正詳2）貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。史鐵生是頑強(qiáng)的，貝多芬是頑強(qiáng)的。挫折和坎坷是人生的一種經(jīng)歷，如果能夠把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的基石，那么最終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
回顧歷史，宋濂再清貧也沒(méi)有停止求學(xué)的腳步，他仍舊堅(jiān)韌不拔，最終成為文學(xué)大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄力量，終得“三千越甲可吞吳”的輝煌。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力，最終取得驕人的成就的。
積累造就成功篇十二
尊敬的：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累造就成功篇十三
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫(xiě)出了很多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
積累造就成功篇十四
“大學(xué)生就業(yè)，是靠自己，還是靠‘貴人’?”貴州省某高校一位大四學(xué)生小王，為了給自己的就業(yè)提前“鋪路”，他花了兩年時(shí)間，為自己建立了一個(gè)“人脈庫(kù)”，至今已記錄了200多位他認(rèn)為會(huì)對(duì)自己找工作有幫助的“貴人”及聯(lián)系方式。連日來(lái)，小王的舉措引來(lái)了各方熱議。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)喜歡看一些職場(chǎng)小說(shuō)，有些內(nèi)容對(duì)小王的影響很大?！拔艺J(rèn)為找工作最好有‘貴人’幫忙。”于是從大二開(kāi)始，小王就利用社會(huì)實(shí)踐、假期實(shí)習(xí)及演講比賽等機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一些各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、老板，并將他們的聯(lián)系方式記錄在一個(gè)本子上。兩年多過(guò)去，他的本子上已經(jīng)記錄了200多位“貴人”及聯(lián)系方式。在這份“人脈庫(kù)”上看到，其中不乏一些黨政機(jī)關(guān)、大型國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系電話。
“我是外地人，以后想在貴陽(yáng)市發(fā)展，但我在這里無(wú)依無(wú)靠，只有靠自己的努力才能立足。平時(shí)，我都真心實(shí)意地學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處，多個(gè)朋友就多一個(gè)機(jī)會(huì)，也希望以后在社會(huì)上闖蕩，能得到他們幫助?！毙⊥跽f(shuō)。
對(duì)于這個(gè)“人脈庫(kù)”，大學(xué)生們究竟如何看待?
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大四學(xué)生小張告訴記者，他認(rèn)為小王的做法功利性太強(qiáng)，難以收到效果，“一個(gè)學(xué)生能和這么多人交往，別人肯定也明白其中‘意味’，要找到好工作還是要靠真本事，才會(huì)贏得‘貴人’欣賞?！倍械膶W(xué)生則表示贊同：“現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，能和這些‘貴人’保持聯(lián)系，主動(dòng)向他們展示才干和性格，對(duì)就業(yè)肯定有幫助?！比チ藥状握衅笗?huì)的貴州師范大學(xué)研三女生小趙告訴記者：“投的簡(jiǎn)歷都石沉大海。”她隱隱覺(jué)得，如果沒(méi)有門(mén)路，就算自身再優(yōu)秀，也很難找到一份稱心的工作。
積累造就成功篇十五
葉圣陶說(shuō)過(guò)“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇?！鄙畹姆e累和文章的關(guān)系就像泉源和溪流的關(guān)系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫(xiě)作時(shí)的源源不絕?？梢赃@么說(shuō)，積累是作文篇成功的基石，學(xué)生只有豐富的語(yǔ)言積累和生活素材積累，才能建造作文篇的高樓大廈，在寫(xiě)作文篇時(shí)有話可寫(xiě)，有感可發(fā)。解決好作文篇的積累問(wèn)題，作文篇的成功就水到渠成了。
一、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
使學(xué)生懂得觀察生活、體驗(yàn)生活的重要性。平時(shí)不只用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還要?jiǎng)幽X筋想，用心去發(fā)現(xiàn)，以情去體會(huì)。可能同學(xué)們的生活的環(huán)境差不多，經(jīng)歷也大同小異，但是他們的個(gè)性不同，見(jiàn)解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會(huì)完全一樣。而這些不同的觀察所得就是寫(xiě)作時(shí)直接材料的來(lái)源。
二、將落實(shí)進(jìn)行到底。
要把要求落實(shí)到具體的做法中去，才能有效地督促學(xué)生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說(shuō)要求寫(xiě)觀察日記，讓學(xué)生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來(lái)，必須做好定期檢查。生活中的點(diǎn)滴變化都可以寫(xiě)進(jìn)日記，校園、街道、花園;老師、家人、同學(xué)、路人都是寫(xiě)作的好素材。
三、閱讀“法寶”不能丟。
指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，從而提高寫(xiě)作能力。一個(gè)人，憑直接經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是獲取寫(xiě)作范例的重要途徑?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“勞于讀書(shū)，逸于作文篇”這是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是吸收、積累的過(guò)程，思想、素材、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái)。一旦需要，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至，跳出來(lái)供你應(yīng)用;你可以很自然地隨手拈來(lái)，不費(fèi)思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng)、完美。多讀的確是一條通向?qū)W好寫(xiě)作的成功之路。
中學(xué)生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實(shí)自己的材料庫(kù)。材料積累到一定量，就會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，從而產(chǎn)生不吐不快的寫(xiě)作欲望。教師可以向?qū)W生推薦一些有益的書(shū)籍，并廣泛開(kāi)展“每日一讀”，“流動(dòng)圖書(shū)室”等活動(dòng)，從而使學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫(xiě)作素材，調(diào)動(dòng)他們寫(xiě)文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫(xiě)作體會(huì)，“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑钠?，是由于多看和練?xí)，此外并無(wú)心得或方法?！?魯迅《致賴少麟信》)因此，平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀，從書(shū)中汲取廣博豐富的間接材料，并且要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記記下來(lái)是非常必要的。當(dāng)然，在具體的過(guò)程中，要有明確的指導(dǎo)，不能完全放任學(xué)生想讀什么就讀什么，抓到什么就讀什么防止學(xué)生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書(shū)面狹窄的后果?？梢悦扛粢恢懿贾靡粋€(gè)讀書(shū)的范圍，例如科幻類(lèi)的、環(huán)保類(lèi)的、人物類(lèi)的等等;還可以確定一個(gè)讀書(shū)的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛(ài)為主題、以成功為主題等等讓學(xué)生有學(xué)擇的去讀。也可以要求學(xué)生通過(guò)摘抄來(lái)積累語(yǔ)言材料，象名言警句、好詞妙句、詩(shī)詞名句等等。只要每天積累一點(diǎn)，持之以恒就能形成一個(gè)語(yǔ)言材料的寶庫(kù)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，積累是作文篇的基礎(chǔ)，作文篇教學(xué)必須從積累開(kāi)始。
積累造就成功篇十六
尊敬的xx：
失敗是對(duì)追求者的考驗(yàn)，成功是對(duì)追求者的回報(bào)。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價(jià)值。失敗是因?yàn)槟欠莺?jiǎn)直而造就了成功。
每個(gè)人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對(duì)失敗，失敗不但是對(duì)追求者的考驗(yàn)，還能夠讓追求者的思想境界達(dá)到一個(gè)更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮斗，才會(huì)邁向成功的殿堂。失敗不但消耗著追求者的熱情，還考驗(yàn)著追求者的恒心和毅力。無(wú)數(shù)次的失敗，不知道還有多少熱情考驗(yàn)持續(xù)，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒(méi)有失敗的人生，就沒(méi)有成功的人生。如果只有成功，沒(méi)有失敗，那只是一時(shí)的運(yùn)氣。而靠運(yùn)氣取得成功的人，并非永遠(yuǎn)都會(huì)成功。而在成功的背后，又會(huì)暴露出許多的隱患和問(wèn)題。如果這些隱患和問(wèn)題得不到及時(shí)的處理和解決，公司遲早會(huì)破產(chǎn)，人生遲早會(huì)失敗。
人生不是一帆風(fēng)順的，并不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實(shí)現(xiàn)了，每個(gè)人都能夠取得成功，那么這個(gè)世界就不會(huì)有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。關(guān)鍵是如何面對(duì)失敗，在失敗面前抱著什么樣的心態(tài)，它是消極的、還是樂(lè)觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態(tài)有一定的關(guān)系。好心情讓你奮發(fā)向上，壞心情讓你絕望。
有時(shí)候我們失敗的次數(shù)多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實(shí)成功已經(jīng)在向我們招手，只要我們?cè)谧龀鲆稽c(diǎn)點(diǎn)努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由于我們的心態(tài)，由于我們對(duì)前途的未知和渺茫，才缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，與成功失之交臂。
失敗對(duì)人生來(lái)說(shuō)是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個(gè)方向努力。只有清醒的認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，并克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只是暫時(shí)的成功。成功不但體現(xiàn)了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當(dāng)今社會(huì)。有些人有錢(qián)是因?yàn)楦改?，或繼承遺產(chǎn)，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質(zhì)和道德問(wèn)題都暴露出來(lái)了。雖說(shuō)他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，才會(huì)有眾多的成功人或影視明星去吸毒，去包養(yǎng)二奶。所以說(shuō)，一個(gè)人在生活上、事業(yè)上取得成功的人，并不是一個(gè)完整的人。只有生活、事業(yè)在加上精神上的財(cái)富，才算一個(gè)完整的人，一個(gè)成功的人。
因?yàn)槌晒?，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因?yàn)槌晒?，我們的人生價(jià)值才得到了體現(xiàn)，處處都放著光芒。
“男兒有志天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無(wú)志”!這是梁?jiǎn)⒊摹吨疚闯辍?。男兒一生都要不停的努力，不停的奮斗。如果稍微有了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就志得意滿，這樣的人，雖說(shuō)是一個(gè)成功的人，但不是一個(gè)完全成功的人。
要想成功，就要先對(duì)失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮斗，才能夠屹立于眾人之上，成為人們學(xué)習(xí)的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好量的積累，量成成功的來(lái)臨。
謝謝大家!
積累造就成功篇十七
蟬的鳴叫，需要在地下等待十余年；琥珀的形成，需要跨越幾個(gè)世紀(jì)；人類(lèi)的出現(xiàn)，更是經(jīng)歷了不知多少個(gè)世紀(jì)的積累；萬(wàn)物的存在與發(fā)展，必然要經(jīng)歷一個(gè)積累的過(guò)程，然后一朝噴薄而出。文學(xué)，亦是如此。
莊周說(shuō)：“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！彼盍?，才能負(fù)舟；風(fēng)大了，才能負(fù)翼；同樣，知識(shí)積累多了，才能為優(yōu)秀文學(xué)作品的出世打下基礎(chǔ)。
曹雪芹，作《石頭記》者也，清朝沒(méi)落貴族后人。祖父曾在江南織造局任要職，故而出身官宦的他才能在少年時(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)，為寫(xiě)下《石頭記》做基礎(chǔ)。杜甫亦如此，少年時(shí)期的博覽群書(shū)造就了他“詩(shī)圣”的美名。
不僅文學(xué)需要積累，生活中處處都需要積累，如：戲曲。
冰凍三尺非一日之寒，世間任何事物的出現(xiàn)都經(jīng)歷了積累，我們也可以用知識(shí)積累我們光明的未來(lái)！
積累造就成功篇一
一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
積累造就成功篇二
我小的時(shí)候非常貪吃，一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次，我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃?？墒?，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來(lái)做種的，人不能夠吃?！蔽覅s偏偏不答應(yīng)，纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。
爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒，我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí)，我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味?？墒?，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來(lái)，立刻問(wèn)我：“你吃了什么東西？”我只好老實(shí)回答：“我吃了那些土豆。”爸爸聽(tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠(yuǎn)不再貪吃了。
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積累造就成功篇三
哉的環(huán)境磨煉不出敏捷的雄鷹，困境能夠造就更好的成功。
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，，成功不是天上的餡餅，只要一抬頭，一張嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的餡餅，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出來(lái)，我們還可以親手吃到自己的餡餅。
哈倫德·山德士!，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但他制作的東西，你一定吃過(guò)。你一定去過(guò)肯德基吧!你一定吃過(guò)肯德基吧!而他就是肯德基創(chuàng)始人。
人們只看到了他成功時(shí)的輝煌，卻沒(méi)有看到他一生的曲折。5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。他再困境之中一次又一次的跌倒下來(lái)，他的每一次經(jīng)歷，都可以讓我們失去對(duì)生活的信心，可他并沒(méi)有對(duì)困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的爬了起來(lái)。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
逆境就像一個(gè)囚籠，但我們?nèi)粝胍晒?，就得在身陷逆境的時(shí)候，打破囚籠。
就像這只毛毛蟲(chóng)，它對(duì)望太陽(yáng)，向往著天空中鳥(niǎo)兒自由自在的生活，它渴望能夠翱翔在藍(lán)天白云之下。于是，它爬到了枝頭的最高點(diǎn)，享受著溫暖的陽(yáng)光。之后，它開(kāi)始吐絲，結(jié)繭，給自己制造了一個(gè)能把它全身都包裹進(jìn)去的囚籠，它自己深陷其中，無(wú)法自拔。但最終，它還是打破了這個(gè)囚籠。它沒(méi)有像老鷹那樣鋒利的爪子，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它根本沒(méi)有爪子。它用自己唯一擁有牙齒，慢慢的啃著這個(gè)囚籠，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，它掙脫了束縛，也終于得償所愿，它扇動(dòng)著五彩斑闌的翅膀，慢慢地在藍(lán)天白云下飛翔。
孟子有云：“生于憂患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。
曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的;所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。
幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期。”
肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車(chē)旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿?，使他不得不關(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷(xiāo)聲匿跡，于是他開(kāi)始上門(mén)推銷(xiāo)他的秘方?？上觳豁樔艘?，他一千多次的推銷(xiāo)卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試;最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。
贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志;千次推銷(xiāo)千次拒，卻未了人成功愿?！?BR> 人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功!
三
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的`財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的?！必惗喾矣卸?，他卻在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過(guò)著苦行僧的生活?；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世?？梢?jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
積累造就成功篇四
孟子有云：“生于憂患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。
曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的;所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。
幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期?！?BR> 肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車(chē)旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿ǎ顾坏貌魂P(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷(xiāo)聲匿跡，于是他開(kāi)始上門(mén)推銷(xiāo)他的秘方?？上觳豁樔艘猓磺Ф啻蔚耐其N(xiāo)卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試;最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。
贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志;千次推銷(xiāo)千次拒，卻未了人成功愿。”
人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功!
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的`財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的?！必惗喾矣卸?，他卻在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過(guò)著苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世。可見(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的?！笔堑模还茉谠鯓訍毫拥沫h(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
積累造就成功篇五
很多人其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候就在關(guān)注和研究自己的未來(lái)發(fā)展，比如通過(guò)做職業(yè)測(cè)評(píng)了解自己的性格，買(mǎi)一些職業(yè)規(guī)劃的書(shū)籍來(lái)研究職業(yè)規(guī)劃……但一直到畢業(yè)幾年了，還是沒(méi)有得出什么結(jié)論，即使自己規(guī)劃了，也因?yàn)橐?guī)劃的可行性不強(qiáng)，導(dǎo)致現(xiàn)在所從事的職業(yè)和當(dāng)初的規(guī)劃風(fēng)馬牛不相及。他們由此說(shuō)性格測(cè)評(píng)不是很準(zhǔn)確，職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論更是讓人啼笑皆非，和“算卦”差不多，自己就按照職業(yè)規(guī)劃書(shū)籍里面的方法去規(guī)劃職業(yè)，可是沒(méi)什么結(jié)果就卡住了，無(wú)法得出切實(shí)可行的執(zhí)行步驟。最后他們說(shuō)：“李老師，您說(shuō)職業(yè)規(guī)劃到底有什么用呢?能切實(shí)地幫到我嗎?”我聽(tīng)完后不禁啞然失笑。職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃都是很高深的學(xué)問(wèn)，不管你是否認(rèn)可，職業(yè)規(guī)劃肯定能夠幫助咨詢者解決問(wèn)題。
其實(shí)，想要做好職業(yè)規(guī)劃，不僅僅靠看幾本職場(chǎng)小說(shuō)或?qū)I(yè)書(shū)籍就能得到要領(lǐng)，抑或是冥思苦想就可以參悟的，而很多時(shí)候需要多年的閱歷和長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積淀，這也是大多數(shù)職業(yè)困惑者所欠缺的。因?yàn)?，同樣一句話，不同的?jīng)歷、不同年齡段的人，讀出來(lái)的意義和深度是不一樣的，有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的人自然會(huì)產(chǎn)生共鳴，指導(dǎo)意義肯定也就大相徑庭了。
很多人之所以有職業(yè)困惑，首先因?yàn)樵诤艽蟪潭壬先狈?duì)自己的清晰了解和認(rèn)識(shí)，其次面臨選擇的時(shí)候又因缺乏思考和閱歷限制等原因而猶豫不決，所以做最終決策時(shí)不是通過(guò)科學(xué)分析，而更像是“下賭注”來(lái)決定自己未來(lái)的發(fā)晨方向。其實(shí)如果能夠換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得自己所困惑的問(wèn)題其實(shí)如此容易解決。
把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談，在就業(yè)問(wèn)題上就會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷，應(yīng)把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格陛的事情來(lái)對(duì)待。徐小平認(rèn)為人生職業(yè)分為三個(gè)層次：一是就業(yè)，維持生存;二是職業(yè)，從事比較穩(wěn)定的工作，滿足基本的物質(zhì)需求;三是事業(yè)，這個(gè)層次不僅有豐富的物質(zhì)生活，更有精神上的滿足感。正確的做法為：先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。
剛?cè)肼殘?chǎng)第一步就是找個(gè)安全的落腳點(diǎn)，第二步應(yīng)培養(yǎng)職場(chǎng)初步的成熟度，第三步應(yīng)把一些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作的能力，第四步則應(yīng)在行業(yè)中在選更合適自己的位置。
根據(jù)親身經(jīng)歷及多年觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分人的職業(yè)發(fā)晨歷程主要分為四個(gè)逐層遞進(jìn)的階段：大學(xué)期間關(guān)注個(gè)人興趣及社會(huì)行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)三年內(nèi)關(guān)注自身崗位發(fā)展，畢業(yè)五年后關(guān)注行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)十年后關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這也就告訴我們大部分的人不太可能在學(xué)?；蚵殬I(yè)發(fā)展初期就擁有一個(gè)我們希望為之奮斗終生的職業(yè)，而是從一種懵懂的狀態(tài)，在為謀求生存而就業(yè)的過(guò)程中，一步步發(fā)現(xiàn)了我們?cè)敢鉃橹K生發(fā)展而從事的職業(yè)，并隨著條件的改善和追求的提高，最終找到了為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而所做的事業(yè)。我們了解了職業(yè)發(fā)展的歷程，將能更加客觀地看待自己的處境及下一步的發(fā)展目標(biāo)，不至于讓自己迷失或否定自己。
你現(xiàn)在知道你想要什么，該做什么，想去哪里了嗎?如果知道，那么全世界都會(huì)為你讓路!
【從我想到我能的距離】。
有一個(gè)女孩，畢業(yè)于普通的本科學(xué)校，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。由于開(kāi)始就沒(méi)有設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，導(dǎo)致大學(xué)時(shí)沒(méi)做儲(chǔ)備，荒廢了幾年。目前在一家小公司做行政兼前臺(tái)，每天的工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也很輕松，但她總覺(jué)得沒(méi)有前途，不喜歡現(xiàn)在的工作。但是她對(duì)于喜歡什么也不明確，只是朦朧感覺(jué)現(xiàn)在要么辭職，要么繼續(xù)這么“穩(wěn)定”地做下去。于是，她總結(jié)了四個(gè)選擇方向：
第一，從穩(wěn)定性考慮，想去做會(huì)計(jì)。畢竟大學(xué)學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是并沒(méi)有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有任何證書(shū)與經(jīng)驗(yàn)，一切都要從零開(kāi)始，不知道現(xiàn)在回頭是否還來(lái)得及。
第二，自己喜歡與人打交道，想去找份能夠幫助別人的工作，比如心理咨詢師。但沒(méi)有心理咨詢師資格證書(shū)和相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)選擇對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一條漫漫長(zhǎng)路。
第三，想往行政助理——行政主管——行政總監(jiān)這個(gè)方向走，因?yàn)樽约河邢嚓P(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。但是自己對(duì)行政類(lèi)瑣碎的工作內(nèi)容沒(méi)有耐心，現(xiàn)在每天工作下來(lái)沒(méi)什么成就感，并且發(fā)展空間有限。
第四，有個(gè)姐姐是做外貿(mào)的，現(xiàn)在開(kāi)個(gè)人的公司，很早就有車(chē)有房，姐姐建議自己去做外貿(mào)，自己當(dāng)時(shí)就動(dòng)心了，但是沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)能力也必須得加強(qiáng)。
從她的這些想法來(lái)判斷，她是一個(gè)不甘平庸和想法很多的人，目前有四個(gè)職業(yè)候選出路，乍看上去都可以嘗試一下，但真正能做、現(xiàn)實(shí)中暢通的又沒(méi)有，所以導(dǎo)致她一直沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。在我看來(lái)，她已經(jīng)陷入“我想”的怪圈，這主要由三個(gè)原因造成：
一、想得太多。認(rèn)為要想擺脫迷茫，必須要多想幾個(gè)候選職位，越多越好，這樣才有更多的選擇資本，也更加有安全感。于是大部分時(shí)間花在“我想”上面，雖然看起來(lái)有幾個(gè)選擇，但是多數(shù)是濫竿充數(shù)，經(jīng)不起仔細(xì)推敲。
二、想得太糙。雖然很多人會(huì)對(duì)每個(gè)職業(yè)目標(biāo)做進(jìn)一步的了解和分析，但往往想得太糙，對(duì)于職業(yè)的了解僅憑借主觀判斷，沒(méi)有意識(shí)到職場(chǎng)中役有完美的行業(yè)，各有優(yōu)勢(shì)與弊端，職場(chǎng)人很難絕對(duì)符合某個(gè)職位，勢(shì)必要做出一些改變和取合。而如果只是想“吃老本”，不做任何改變，那么職業(yè)轉(zhuǎn)型自然非常困難。
三、想得太亂。很多人對(duì)自己的了解很少，不知道自己的核心優(yōu)勢(shì)是什么，想要做什么樣的工作，而能說(shuō)出的個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好只是唱歌、逛街和旅游等休閑活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)如果連自己是誰(shuí)和想要什么都不清楚的人來(lái)說(shuō)，自然會(huì)導(dǎo)致很多不必要的想法交織在一起，像亂麻一樣。
那么，從“我想”到“我能”該注意什么?
我們不妨對(duì)每個(gè)職業(yè)目標(biāo)試著進(jìn)行逐層、逐段分類(lèi)，然后再根據(jù)每個(gè)階段做調(diào)查和走訪工作，再詳細(xì)地歸納和總結(jié)，從而決定以哪個(gè)職業(yè)作為重點(diǎn)突破，哪個(gè)職業(yè)可以嘗試，哪個(gè)應(yīng)該完全放棄。
這樣做的目的是更加明確目前階段應(yīng)該做什么，接下來(lái)做什么，最后做什么，讓自己韻職業(yè)夢(mèng)想之路逐漸清晰化，能夠明白離自己的職業(yè)夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。即使挑戰(zhàn)不成功，也不至于再次失去方向，因?yàn)檫€有一條后路作為保障，麗自己也將接受現(xiàn)實(shí)，做好自己該做的工作。
比如，一個(gè)人當(dāng)前有很大的經(jīng)濟(jì)壓力，并且年紀(jì)也已經(jīng)不小了，那么那種耗時(shí)比較長(zhǎng)或難度比較大的轉(zhuǎn)型則是一步險(xiǎn)棋。盡量不要全職學(xué)習(xí)，超過(guò)一年的時(shí)間更是不可取，最好能夠利用周末或晚上的時(shí)間來(lái)進(jìn)修。即使全職學(xué)習(xí)，屯應(yīng)找份兼職工作來(lái)與社會(huì)接觸，這樣的話不僅可以在一定程度上減輕經(jīng)濟(jì)壓力，還不至于與社會(huì)脫節(jié)。
我常對(duì)咨詢者說(shuō)這樣一句話，任何事情的決策都要建立在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，否則只算是抓閹碰運(yùn)氣而已。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，解決“我想”的問(wèn)題要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾，明確問(wèn)題重點(diǎn)。因?yàn)閱渭儚拿糠N職業(yè)的表面來(lái)分析的話，由于其各有利弊，將導(dǎo)致難以進(jìn)行取舍。
對(duì)于職業(yè)的想法應(yīng)該建立在了解的基礎(chǔ)上，獲取信息的途徑包括家人、親朋好友及網(wǎng)絡(luò)，并可以設(shè)置相應(yīng)的維度進(jìn)行分析，比如行業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容、晉升空間、實(shí)旌難度及實(shí)施時(shí)長(zhǎng)等等，從而根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)?yè)駜?yōu)選擇。
很多年輕人信息搜集的途徑主要集中在網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種聲音，不乏對(duì)于行業(yè)或崗位的消極聲音，從而讓很多人剛剛樹(shù)立的`信心又喪失掉。其實(shí)，任何行業(yè)都有混得好的和不好的，金字塔原理決定了好的只能占一小部分，自然每個(gè)行業(yè)或崗位都會(huì)出現(xiàn)很多抱怨的聲音，只有那些不得志的人才去發(fā)牢騷和抱怨。我們不能因?yàn)槟承┤说姆磳?duì)就否定整個(gè)行業(yè)，因?yàn)檎嬲某晒θ耸坎粫?huì)，也更沒(méi)有時(shí)間來(lái)發(fā)帖抱怨。
因?yàn)槲C(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)遇，所以別人說(shuō)不好的時(shí)候，往往也是真正的機(jī)遇所在。這個(gè)公式告訴我，在看不到前途的時(shí)候，先選擇自己喜歡做的然后堅(jiān)持下去，也告訴我，不要輕易相信多數(shù)入的說(shuō)法。
對(duì)于職業(yè)想法不能太簡(jiǎn)單。很多年輕人內(nèi)心想法比較單純，甚至還有悲天憫人的情懷，認(rèn)為只有幫助別人擺脫痛苦，自己的人生才會(huì)有價(jià)值和成就感。就像本文中的那位女孩子，沒(méi)有評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)，就想考心理咨詢師證書(shū)轉(zhuǎn)型做心理咨詢師。要知道并不是考個(gè)心理咨詢證書(shū)就代表入門(mén)，不少考過(guò)心理咨詢師證書(shū)的人，盡管懂得了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)如何幫助別人分析和解決問(wèn)題卻是無(wú)從下手。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)需要心理咨詢師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)積累、豐富的人生閱歷及大量的工作經(jīng)驗(yàn)等。
更何況中國(guó)的文化提倡內(nèi)斂，對(duì)于心理疾病更是諱莫如深，心理有問(wèn)題的人并不等于一定能咨詢。所以，該行業(yè)的前景并沒(méi)有宣傳的那么好。在電視或媒體上看到的很多風(fēng)光無(wú)限的心理咨詢專(zhuān)家畢竟是少數(shù)，在有執(zhí)照的心理咨詢師當(dāng)中，真正從事心理咨詢行業(yè)的不到10%，其就業(yè)率不容樂(lè)觀，大部分人只是默默無(wú)聞地混口飯吃而已。
因此，在“我想”的時(shí)候應(yīng)該懂得，不是所有的想法都像看起來(lái)那么美好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔緦分析的想法，很可能只是一個(gè)美麗的肥皂泡!
積累造就成功篇六
一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
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積累造就成功篇七
1、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
3、書(shū)籍是造就靈魂的工具--雨果。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路--劉彝。
5、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚--劉向。
6、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
7、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思--朱熹。
8、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?
9、站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
10、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。--歐陽(yáng)修。
11、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)--莎士比亞。
12、書(shū)籍--通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶--威爾遜。
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親--于謙。
14、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道--《禮記》。
15、策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
16、為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。
17、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處--富蘭克林。
18、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)--孔子。
19、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)。
20、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友--藏克家。
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切--岳飛。
22、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。
24、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)好記性不如一個(gè)爛筆頭。
25、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒--郭沫若。
積累造就成功篇八
摘要：作文能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。然而，學(xué)生畏懼作文、厭倦作文的現(xiàn)象普遍存在，究其原因，大多是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏積累，以致思維艱澀，找不到靈感。因此，我們教師必須有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各方面的積累：語(yǔ)言積累、素材積累、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。只有唱好了這作文積累的“三部曲”，學(xué)生的材料倉(cāng)庫(kù)才會(huì)豐盈，一篇篇言之有物，富有生活氣息又布局得體的文章就會(huì)誕生。
關(guān)鍵詞：語(yǔ)言積累；素材積累；寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。
眾所周知，作文能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。但多年來(lái)，學(xué)生畏懼作文、厭倦作文的現(xiàn)象普遍存在，作文似乎成為學(xué)生們心中揮之不去的負(fù)擔(dān)，有不少學(xué)生，特別是農(nóng)村中學(xué)生在作文時(shí)常常是提筆苦思，卻久久難以下筆。究其原因，大多是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏積累，以致思維艱澀，找不到靈感，于是漸漸失去了作文的興趣，這對(duì)整體提高語(yǔ)文成績(jī)無(wú)疑危害巨大。
因此，如何有效地提高學(xué)生的作文能力，真正使他們樂(lè)于作文，是擺在每位語(yǔ)文教師面前的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。既然學(xué)生作文寫(xiě)不好是由于各方面的積累不夠所致，那么，要改善這種寫(xiě)作境況，就必須有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各方面的積累：語(yǔ)言積累、素材積累、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)積累。下面我就如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文積累談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 語(yǔ)言是一切文字創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的語(yǔ)言積累，就無(wú)以談作文。語(yǔ)言積累的主要途徑是閱讀，古人早有“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”之說(shuō)，杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這些說(shuō)明語(yǔ)言積累確實(shí)是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。
1.精讀課本，讓學(xué)生善積累。
語(yǔ)文學(xué)科有著得天獨(dú)厚的條件，大量范文融自然美、社會(huì)美、人物美、藝術(shù)美于一爐。這些篇章均是精選的名家名篇，最是語(yǔ)言積累的“源頭活水”，文中精彩的遣詞造句比比皆是：或樸素自然、或優(yōu)美生動(dòng)、或精練簡(jiǎn)潔、或富有哲理、或風(fēng)趣幽默……若能把這些好詞好句或照搬、或移植、或嫁接、或仿照寫(xiě)進(jìn)自己的文章里，自然是妙不可言。比如朱自清《春》一文“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……”，“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒……”
2.博覽群書(shū)，讓學(xué)生廣積累。
積累造就成功篇九
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，，成功不是天上的餡餅，只要一抬頭，一張嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的餡餅，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出來(lái)，我們還可以親手吃到自己的餡餅。
哈倫德·山德士!，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但他制作的東西，你一定吃過(guò)。你一定去過(guò)肯德基吧!你一定吃過(guò)肯德基吧!而他就是肯德基創(chuàng)始人。
人們只看到了他成功時(shí)的輝煌，卻沒(méi)有看到他一生的曲折。5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的'財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。他再困境之中一次又一次的跌倒下來(lái)，他的每一次經(jīng)歷，都可以讓我們失去對(duì)生活的信心，可他并沒(méi)有對(duì)困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的爬了起來(lái)。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
逆境就像一個(gè)囚籠，但我們?nèi)粝胍晒?，就得在身陷逆境的時(shí)候，打破囚籠。
就像這只毛毛蟲(chóng)，它對(duì)望太陽(yáng)，向往著天空中鳥(niǎo)兒自由自在的生活，它渴望能夠翱翔在藍(lán)天白云之下。于是，它爬到了枝頭的最高點(diǎn)，享受著溫暖的陽(yáng)光。之后，它開(kāi)始吐絲，結(jié)繭，給自己制造了一個(gè)能把它全身都包裹進(jìn)去的囚籠，它自己深陷其中，無(wú)法自拔。但最終，它還是打破了這個(gè)囚籠。它沒(méi)有像老鷹那樣鋒利的爪子，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它根本沒(méi)有爪子。它用自己唯一擁有牙齒，慢慢的啃著這個(gè)囚籠，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，它掙脫了束縛，也終于得償所愿，它扇動(dòng)著五彩斑闌的翅膀，慢慢地在藍(lán)天白云下飛翔。
積累造就成功篇十
1、水滴石穿，繩鋸木斷。
2、為中華之崛起而讀書(shū)--周恩來(lái)。
3、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)--諸葛亮。
4、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
5、合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。
6、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到--朱熹。
7、知識(shí)勝過(guò)金銀。
8、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
9、熟背唐詩(shī)首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟。
10、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。
11、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
12、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良--蒲松齡。
13、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
14、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知--蘇軾。
15、三天不念口干，三天不做手生。
16、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙--列夫·托爾斯泰。
17、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨--韓愈。
18、經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，記憶是知識(shí)之母。
19、千里之堤，潰于蟻穴。
20、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。--魯迅。
21、學(xué)不可以已。
22、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫--阮元。
23、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師--高爾基。
24、前車(chē)可鑒。
25、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲--顏真卿。
27、好記性不如爛筆頭。
28、吾生也有涯，而知也無(wú)涯--莊子。
29、刀不磨要生銹人不學(xué)要落后。
30、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)--李苦禪。
積累造就成功篇十一
正如父親回答女兒西瓜甜與不甜的原因時(shí)說(shuō)的那樣：“有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀?！笔前?，甘甜是需要儲(chǔ)備的，這正如一個(gè)人想要獲得成功，需要“陽(yáng)光炙曬”是一個(gè)道理。因此，只有歷經(jīng)艱辛和磨難才能取得成功。
一只幼鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀；一顆璀璨的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。（正詳2）貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。史鐵生是頑強(qiáng)的，貝多芬是頑強(qiáng)的。挫折和坎坷是人生的一種經(jīng)歷，如果能夠把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的基石，那么最終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
回顧歷史，宋濂再清貧也沒(méi)有停止求學(xué)的腳步，他仍舊堅(jiān)韌不拔，最終成為文學(xué)大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄力量，終得“三千越甲可吞吳”的輝煌。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力，最終取得驕人的成就的。
積累造就成功篇十二
尊敬的：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累造就成功篇十三
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫(xiě)出了很多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
積累造就成功篇十四
“大學(xué)生就業(yè)，是靠自己，還是靠‘貴人’?”貴州省某高校一位大四學(xué)生小王，為了給自己的就業(yè)提前“鋪路”，他花了兩年時(shí)間，為自己建立了一個(gè)“人脈庫(kù)”，至今已記錄了200多位他認(rèn)為會(huì)對(duì)自己找工作有幫助的“貴人”及聯(lián)系方式。連日來(lái)，小王的舉措引來(lái)了各方熱議。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)喜歡看一些職場(chǎng)小說(shuō)，有些內(nèi)容對(duì)小王的影響很大?！拔艺J(rèn)為找工作最好有‘貴人’幫忙。”于是從大二開(kāi)始，小王就利用社會(huì)實(shí)踐、假期實(shí)習(xí)及演講比賽等機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一些各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、老板，并將他們的聯(lián)系方式記錄在一個(gè)本子上。兩年多過(guò)去，他的本子上已經(jīng)記錄了200多位“貴人”及聯(lián)系方式。在這份“人脈庫(kù)”上看到，其中不乏一些黨政機(jī)關(guān)、大型國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系電話。
“我是外地人，以后想在貴陽(yáng)市發(fā)展，但我在這里無(wú)依無(wú)靠，只有靠自己的努力才能立足。平時(shí)，我都真心實(shí)意地學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處，多個(gè)朋友就多一個(gè)機(jī)會(huì)，也希望以后在社會(huì)上闖蕩，能得到他們幫助?！毙⊥跽f(shuō)。
對(duì)于這個(gè)“人脈庫(kù)”，大學(xué)生們究竟如何看待?
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大四學(xué)生小張告訴記者，他認(rèn)為小王的做法功利性太強(qiáng)，難以收到效果，“一個(gè)學(xué)生能和這么多人交往，別人肯定也明白其中‘意味’，要找到好工作還是要靠真本事，才會(huì)贏得‘貴人’欣賞?！倍械膶W(xué)生則表示贊同：“現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，能和這些‘貴人’保持聯(lián)系，主動(dòng)向他們展示才干和性格，對(duì)就業(yè)肯定有幫助?！比チ藥状握衅笗?huì)的貴州師范大學(xué)研三女生小趙告訴記者：“投的簡(jiǎn)歷都石沉大海。”她隱隱覺(jué)得，如果沒(méi)有門(mén)路，就算自身再優(yōu)秀，也很難找到一份稱心的工作。
積累造就成功篇十五
葉圣陶說(shuō)過(guò)“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇?！鄙畹姆e累和文章的關(guān)系就像泉源和溪流的關(guān)系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫(xiě)作時(shí)的源源不絕?？梢赃@么說(shuō)，積累是作文篇成功的基石，學(xué)生只有豐富的語(yǔ)言積累和生活素材積累，才能建造作文篇的高樓大廈，在寫(xiě)作文篇時(shí)有話可寫(xiě)，有感可發(fā)。解決好作文篇的積累問(wèn)題，作文篇的成功就水到渠成了。
一、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
使學(xué)生懂得觀察生活、體驗(yàn)生活的重要性。平時(shí)不只用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還要?jiǎng)幽X筋想，用心去發(fā)現(xiàn)，以情去體會(huì)。可能同學(xué)們的生活的環(huán)境差不多，經(jīng)歷也大同小異，但是他們的個(gè)性不同，見(jiàn)解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會(huì)完全一樣。而這些不同的觀察所得就是寫(xiě)作時(shí)直接材料的來(lái)源。
二、將落實(shí)進(jìn)行到底。
要把要求落實(shí)到具體的做法中去，才能有效地督促學(xué)生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說(shuō)要求寫(xiě)觀察日記，讓學(xué)生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來(lái)，必須做好定期檢查。生活中的點(diǎn)滴變化都可以寫(xiě)進(jìn)日記，校園、街道、花園;老師、家人、同學(xué)、路人都是寫(xiě)作的好素材。
三、閱讀“法寶”不能丟。
指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，從而提高寫(xiě)作能力。一個(gè)人，憑直接經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是獲取寫(xiě)作范例的重要途徑?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“勞于讀書(shū)，逸于作文篇”這是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是吸收、積累的過(guò)程，思想、素材、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái)。一旦需要，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至，跳出來(lái)供你應(yīng)用;你可以很自然地隨手拈來(lái)，不費(fèi)思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng)、完美。多讀的確是一條通向?qū)W好寫(xiě)作的成功之路。
中學(xué)生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實(shí)自己的材料庫(kù)。材料積累到一定量，就會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，從而產(chǎn)生不吐不快的寫(xiě)作欲望。教師可以向?qū)W生推薦一些有益的書(shū)籍，并廣泛開(kāi)展“每日一讀”，“流動(dòng)圖書(shū)室”等活動(dòng)，從而使學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫(xiě)作素材，調(diào)動(dòng)他們寫(xiě)文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫(xiě)作體會(huì)，“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑钠?，是由于多看和練?xí)，此外并無(wú)心得或方法?！?魯迅《致賴少麟信》)因此，平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀，從書(shū)中汲取廣博豐富的間接材料，并且要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記記下來(lái)是非常必要的。當(dāng)然，在具體的過(guò)程中，要有明確的指導(dǎo)，不能完全放任學(xué)生想讀什么就讀什么，抓到什么就讀什么防止學(xué)生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書(shū)面狹窄的后果?？梢悦扛粢恢懿贾靡粋€(gè)讀書(shū)的范圍，例如科幻類(lèi)的、環(huán)保類(lèi)的、人物類(lèi)的等等;還可以確定一個(gè)讀書(shū)的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛(ài)為主題、以成功為主題等等讓學(xué)生有學(xué)擇的去讀。也可以要求學(xué)生通過(guò)摘抄來(lái)積累語(yǔ)言材料，象名言警句、好詞妙句、詩(shī)詞名句等等。只要每天積累一點(diǎn)，持之以恒就能形成一個(gè)語(yǔ)言材料的寶庫(kù)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，積累是作文篇的基礎(chǔ)，作文篇教學(xué)必須從積累開(kāi)始。
積累造就成功篇十六
尊敬的xx：
失敗是對(duì)追求者的考驗(yàn)，成功是對(duì)追求者的回報(bào)。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價(jià)值。失敗是因?yàn)槟欠莺?jiǎn)直而造就了成功。
每個(gè)人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對(duì)失敗，失敗不但是對(duì)追求者的考驗(yàn)，還能夠讓追求者的思想境界達(dá)到一個(gè)更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮斗，才會(huì)邁向成功的殿堂。失敗不但消耗著追求者的熱情，還考驗(yàn)著追求者的恒心和毅力。無(wú)數(shù)次的失敗，不知道還有多少熱情考驗(yàn)持續(xù)，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒(méi)有失敗的人生，就沒(méi)有成功的人生。如果只有成功，沒(méi)有失敗，那只是一時(shí)的運(yùn)氣。而靠運(yùn)氣取得成功的人，并非永遠(yuǎn)都會(huì)成功。而在成功的背后，又會(huì)暴露出許多的隱患和問(wèn)題。如果這些隱患和問(wèn)題得不到及時(shí)的處理和解決，公司遲早會(huì)破產(chǎn)，人生遲早會(huì)失敗。
人生不是一帆風(fēng)順的，并不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實(shí)現(xiàn)了，每個(gè)人都能夠取得成功，那么這個(gè)世界就不會(huì)有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。關(guān)鍵是如何面對(duì)失敗，在失敗面前抱著什么樣的心態(tài)，它是消極的、還是樂(lè)觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態(tài)有一定的關(guān)系。好心情讓你奮發(fā)向上，壞心情讓你絕望。
有時(shí)候我們失敗的次數(shù)多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實(shí)成功已經(jīng)在向我們招手，只要我們?cè)谧龀鲆稽c(diǎn)點(diǎn)努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由于我們的心態(tài)，由于我們對(duì)前途的未知和渺茫，才缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，與成功失之交臂。
失敗對(duì)人生來(lái)說(shuō)是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個(gè)方向努力。只有清醒的認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，并克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只是暫時(shí)的成功。成功不但體現(xiàn)了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當(dāng)今社會(huì)。有些人有錢(qián)是因?yàn)楦改?，或繼承遺產(chǎn)，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質(zhì)和道德問(wèn)題都暴露出來(lái)了。雖說(shuō)他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，才會(huì)有眾多的成功人或影視明星去吸毒，去包養(yǎng)二奶。所以說(shuō)，一個(gè)人在生活上、事業(yè)上取得成功的人，并不是一個(gè)完整的人。只有生活、事業(yè)在加上精神上的財(cái)富，才算一個(gè)完整的人，一個(gè)成功的人。
因?yàn)槌晒?，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因?yàn)槌晒?，我們的人生價(jià)值才得到了體現(xiàn)，處處都放著光芒。
“男兒有志天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無(wú)志”!這是梁?jiǎn)⒊摹吨疚闯辍?。男兒一生都要不停的努力，不停的奮斗。如果稍微有了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就志得意滿，這樣的人，雖說(shuō)是一個(gè)成功的人，但不是一個(gè)完全成功的人。
要想成功，就要先對(duì)失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮斗，才能夠屹立于眾人之上，成為人們學(xué)習(xí)的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好量的積累，量成成功的來(lái)臨。
謝謝大家!
積累造就成功篇十七
蟬的鳴叫，需要在地下等待十余年；琥珀的形成，需要跨越幾個(gè)世紀(jì)；人類(lèi)的出現(xiàn)，更是經(jīng)歷了不知多少個(gè)世紀(jì)的積累；萬(wàn)物的存在與發(fā)展，必然要經(jīng)歷一個(gè)積累的過(guò)程，然后一朝噴薄而出。文學(xué)，亦是如此。
莊周說(shuō)：“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！彼盍?，才能負(fù)舟；風(fēng)大了，才能負(fù)翼；同樣，知識(shí)積累多了，才能為優(yōu)秀文學(xué)作品的出世打下基礎(chǔ)。
曹雪芹，作《石頭記》者也，清朝沒(méi)落貴族后人。祖父曾在江南織造局任要職，故而出身官宦的他才能在少年時(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)，為寫(xiě)下《石頭記》做基礎(chǔ)。杜甫亦如此，少年時(shí)期的博覽群書(shū)造就了他“詩(shī)圣”的美名。
不僅文學(xué)需要積累，生活中處處都需要積累，如：戲曲。
冰凍三尺非一日之寒，世間任何事物的出現(xiàn)都經(jīng)歷了積累，我們也可以用知識(shí)積累我們光明的未來(lái)！