通過寫讀后感，我們可以更好地理解作品內(nèi)涵、提升自己的思辨能力。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對書中的內(nèi)容進行全面的理解和把握。我們可以通過拓展閱讀、細心分析和深入思考，逐漸梳理出自己對書中主題、人物、情節(jié)等方面的獨特見解。同時，要注重語言的準確性和表達的清晰度，用自己的言語將讀書的心得感悟傳達給他人。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給你更多寫作的靈感和思路。
木偶的森林四年級讀后感篇一
在驕陽似火，酷夏難熬的夏日，我們用空調(diào)、電扇等方法來降溫。森林里的野獸，鳥類和昆蟲，是怎么度夏的呢?森林里的氣溫高嗎?動物世界里會有哪些有趣的故事呢?……帶著一連串好奇的問題，我閱讀了兒童作家比安基著寫的《森林報·夏》。茂盛的森林是一個綠色氧吧，天然空調(diào)，那兒的夏天可清涼了。夏一月是動物的”筑巢期“。怪不得到處都是忙碌的身影，它們按照自己的生活習慣和愛好把家安在草叢、樹洞、地下……整個森林從上到下都被動物的住所占滿，森林是它們的樂園。動物的聰明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型獨特、精巧的窩隨處可見。夏二月是”育雛期“，雌性動物繁殖后代。它們和人類一樣，細心地母親會精心照料自己的寶寶，粗心的母親會丟失自己的寶寶。夏三月是”成群月“，小動物開始覓食，飛翔。這是森林里最有生機、最熱鬧的時節(jié)。
森林里發(fā)生的事情一點不比城市少。那里也有各行各業(yè)，有快樂的節(jié)日，有和平，也有戰(zhàn)爭。動物世界也有四季變化，獨特的語言、思維，生老病死，很多故事人們難以想象。
木偶的森林四年級讀后感篇二
星期天的下午，我和媽媽一起去了書店，看到了《木偶的森林》這本書并買了回來，回到家我就和媽媽一起讀了起來。
《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。媽媽說，之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是因為這本書用生動的描寫，喚起了孩子及家長們的環(huán)保意識。
在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運。是的，它是一個受害者，深受馬戲團團長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場瘋狂的復仇行動。他創(chuàng)辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。
好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”――阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動物施加的一切魔法。
從童話故事中，我認識到與動植物和諧相處的重要，也知道了應該向阿湯和阿燦學習他們的善良，熱愛動物、熱愛森林、保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好！
媽媽說，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說，現(xiàn)代的父母在功利之心的驅(qū)使之下，正在扮演著老木匠的角色，把一個個本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著孩子的童真。她以后會努力讓我回歸屬于自己的森林。
我和媽媽都認為這是一本很好看的書，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書吧！相信你們一定會有更多的收獲！
木偶的森林四年級讀后感篇三
暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。
《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然(動物)的文學著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的書也就更具有吸引力。
木偶的森林四年級讀后感篇四
如果你問我讀過的書中什么最好看？我一定會毫不猶豫地告訴你，那就是《森林報》！
在《森林報》中它會給我們帶來有趣的，好玩的小知識。如：可愛的禿鼻鴉、美麗的白鹡鳥，小巧的驚鳥……讓我領略到了大自然的神奇和美妙。
這里有感動：當強盜貓頭鷹闖進森林，企圖想傷害小黃鸝鳥時，所有的鳥類都會團結(jié)一心，一起對抗強大的敵人，直到把它趕出森林。
這里有歡笑：黑海的冬季，海水也不會作文結(jié)冰，浪花敲擊海岸，奏出美妙的樂曲……。
這里有神奇：天空中有時會飄來一頭“大象”，“大象”的鼻子里面會下起蝌蚪、魚兒雨！夏天時，還會突然下起鵝毛大雪；北冰洋群島沒有黑夜，一天24小時全是白天。
這本書記錄了春天的歡樂，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的憂傷，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的世界。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇五
今天，我讀完了《森林報·春》這本書。
第一次看到書名《森林報》時，我疑惑不解，猜想道：“森林報是來自森林的報紙嗎？可森林不會寫信呀？是作者仿造《都市快報》寫的嗎？”我被自己一連串問題打敗，更感興趣了，迫不及待地看了起來。
我?guī)е苫箝_始閱讀，剛讀了一會兒，我的疑惑就被解開了，原來它真的是“報”呀，只不過城市里的報紙是描述人的，而它是描述森林里的植物、動物，還有森林里的各種天氣。
隔著書本我仿佛都能感受到他們快活的樣子，聞到他們的芳香，有些植物、動物，我根本沒有見過，甚至連聽都沒有聽過。我好想去森林里玩呀，去尋找作者在書中所描寫的美好事物，甚至去尋找作者沒有寫到的美好事物。
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要像作者一樣擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，融入到美麗的世界中。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
起初翻看它，我并不怎么感興趣，因為第一章講的就是我們最熟悉的蚊子，蚊子哪里都有，還特別討厭，我想這有什么好說的呢？但細讀下去我才發(fā)現(xiàn)，小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇六
《森林報》是一部史無前例的森林史詩。
我覺得這本書里包含了我們從未了解過的東西，比如什么花在春季里最先開放?為什么有的熊會成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問題，都會在這本書中找到你想要的答案?！渡謭蟆返淖髡呤乔疤K聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林可以出版‘報紙’的第一個”?？杀劝部嗫鄥s有趣的稱自己為“森林啞語的翻譯者”。我國著名兒童文學作家曾說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關(guān)于捕捉生命奇跡的眼睛?！?BR> 他寫這本書的時候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺，烏蘇里原始森林廣播電臺，就動物、昆蟲的住宅也要檢查一下，看看有沒有蛋，像一位裝修師在檢查自己房屋的裝修結(jié)果。他認真仔細思考前人留下來的動物習性的問題，遇到自己懷疑的問題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺。
木偶的森林四年級讀后感篇七
《森林報》一開始聽這個名字時，我以為它是一份報紙，直到有四本精致的書捧在我手里時，我才知道這是一套書的名字。原來這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點一滴。
在森林里，兔子一生下就會跑，吃飽媽媽的奶后就跑得無影無蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認為所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會給他們喂奶……這本書還介紹了各種動物的巢、吃的食物和各種生活習性。你們知道不知道，這本書還有專門的通訊員呢，我們的通訊員時常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來電報說動物的動靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來啦，就代表春天到來啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱為冬眠蘇醒月，二月則稱為候鳥會鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書主要講了：在森林里，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
木偶的森林四年級讀后感篇八
而漸行漸遠的自然卻在我們的腦海及生活中變的模糊。今天有幸讀到這本由前蘇聯(lián)作家維?比安基寫的《森林報》一書，讓我又重新走進了新奇瑰麗的畫卷，藍天、白云、青山、綠樹、飛鳥、游魚……。作者采取報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動真實地描繪了森林中的自然輪回，充斥著俠骨柔情、喜怒哀樂及弱肉強食。無論是誰，每一個動植物在作者的生花妙筆下都是感情豐富、愛憎分明，它們統(tǒng)一有序，卻又自成一家，靜寂中隱藏著殺機，追逐中飽含著溫情。
然而它們卻是大自然食物鏈上重要的一環(huán)，為了生存繁衍各顯其能，維持著生態(tài)的平衡，付予了自然界勃勃生機，為人類帶來美得享受。書中涉獵極廣，各種我們已知或不知的各種動植物的生活習慣及生活特點，作者都以過人的洞察力和細膩感人的筆法一一呈現(xiàn)在讀者眼前，還教會了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，以便于我們更好的保護利用大自然。
相信這本書適合各個年齡段的讀者，每個人在讀后都會有不同的收獲和感受。然而，更應讓我們濃墨特書的是人類于大自然的關(guān)系，如何去保護我們夢開始的地方，讓我們能讓子孫萬代永享一片藍天，應該是一個全球化的命題。
污染治理、亂砍濫伐、氣候變暖、節(jié)能節(jié)支這些話題，不應只是紙上談兵、搖旗吶喊，應該是猛醒的時候了，應該是速行的時候了，因它已刻不容緩。讓我們一起攜手下一代，就從這一刻開始吧！
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木偶的森林四年級讀后感篇九
《森林報》是維·比安基的代表作。這本書適合所有性別、任何年齡段、任何文化背景的人閱讀。無論何時打開，都能馬上進入一個新奇，瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫，清新的精神旅行。
維·比安基的文筆優(yōu)美，擅長描寫動植物的生活，筆調(diào)輕快。在他的筆下，森林中一年的12個月，層次分明、錯落有致、別類清晰的展現(xiàn)在我們面前。
雖說《森林報》的名字里帶了一個“報”字，但是卻不是一般意義上的報紙，因為它報導的是森林里的事，森林里飛禽走獸和昆蟲的故事。
從《森林報·春》這本書中，我知道了，所有動植物都是有感情的，它們生活在一起，平靜中充滿了殺氣，追逐中包含著溫情。每只動物都是大自然中食物鏈中的重要一環(huán)，缺一不可。它們的一生幾乎都是在逃避和獵殺中度過，無時無刻在為生存而努力斗爭。而森林，也正是在這樣的斗爭、逃避的獵殺中，得到了生態(tài)平衡。
木偶的森林四年級讀后感篇十
我讀過木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機智勇敢和堅強讓我記憶猶新，我對匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺一個木頭怎么會有生命呢？他怎么會能變成一個會說話的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來這是一部童話小說，是作者想象出來的，非常有意思。在這本書中我非常喜歡兩個片段，第一個，匹諾曹愛說謊話。他說的謊話越多，自己的鼻子就變得越長。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來說謊話，自己的.鼻子也會變長。第二個片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因為玩的太投入啦，就把一切都忘了，最后他們一個個都變成了驢子啦。我讀到這里的時候，我還是非常害怕。我怕我將來因為貪玩兒，自己也變成了驢子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學習，爭取把學習成績提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來肯定會變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話：天開始黑了匹諾曹覺得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門就開始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開始一分鐘一分鐘的數(shù)時間。小婦人一開始不承認他就是那個為藍色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開頭：故事的開頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個木頭，這個木頭看上去和其他的木頭沒有什么不一樣。但是這個木頭會說話，老木匠杰佩托就把這個木頭做成了一個木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
木偶的森林四年級讀后感篇十一
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國兒童文學作家，《森林報》是他最的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
我們韌勁有了報紙，上面登的一定是人們的新聞。其實，我們也想知道動物的新聞，也想明白飛禽走獸是怎樣生活的，它們間的趣事，森林報就做到了這一點。
在這本《森林報》中，我看到了很多我們平時看不到的東西，了解到了我們平時在課堂上學不到的知識，跟著作家維比安基一起到森林里去走了一番，跟動物們玩了一回。
木偶的森林四年級讀后感篇十二
今天寒假，我看了《活了一百萬次的貓》、《查理九世》第十本、《森林大熊》、《夏洛的網(wǎng)》《足球大俠》等書籍，但我覺得最好看的還是《森林大熊》。
這本書的作者叫約克。史坦納，圖是約克。米勒畫的，這本書的封面很豐富，畫著一只熊穿著工廠服，在刮胡子，一個管理員在旁邊看著這只大熊。
《森林大熊》是一個關(guān)于在現(xiàn)代文明中，人類對自我的迷失和找尋的寓言。冬眠的大熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個現(xiàn)代化工廠。大熊在工廠工人的責怪、打罵聲中，也不得不在工廠工作。正因為這樣，大熊慢慢地變成了一個麻木的工人，不能看清自己所做的事情是否正確，工廠里的工人也不在乎他的長相，根本不把他當是一只熊，而是一個骯臟的人，與大家一起在不斷地破壞森林，毀壞自己的家園。
《森林大熊》告訴了我們一個道理：做人不能自私自利，不能為了自己的'利益損壞公共利益，更不能在壞的外界力量的影響下而使自己變得盲從，變得更壞。
木偶的森林四年級讀后感篇十三
今天我讀了一份特殊的報紙——《森林報》。一般的報紙，寫的大部分是關(guān)于人的事。然而孩子們感興趣的是想知道野獸、鳥類和昆蟲如何生活的。這就是《森林報》上的內(nèi)容。我經(jīng)過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。
《森林報》分春、夏、秋、冬四個季節(jié)，一共有四本書。作者維比安基，生于1894年。他從小受家庭的熏陶，對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強烈愿望。所以在他筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動人。
這本書真實生動地描繪了發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……。
木偶的森林四年級讀后感篇一
在驕陽似火，酷夏難熬的夏日，我們用空調(diào)、電扇等方法來降溫。森林里的野獸，鳥類和昆蟲，是怎么度夏的呢?森林里的氣溫高嗎?動物世界里會有哪些有趣的故事呢?……帶著一連串好奇的問題，我閱讀了兒童作家比安基著寫的《森林報·夏》。茂盛的森林是一個綠色氧吧，天然空調(diào)，那兒的夏天可清涼了。夏一月是動物的”筑巢期“。怪不得到處都是忙碌的身影，它們按照自己的生活習慣和愛好把家安在草叢、樹洞、地下……整個森林從上到下都被動物的住所占滿，森林是它們的樂園。動物的聰明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型獨特、精巧的窩隨處可見。夏二月是”育雛期“，雌性動物繁殖后代。它們和人類一樣，細心地母親會精心照料自己的寶寶，粗心的母親會丟失自己的寶寶。夏三月是”成群月“，小動物開始覓食，飛翔。這是森林里最有生機、最熱鬧的時節(jié)。
森林里發(fā)生的事情一點不比城市少。那里也有各行各業(yè)，有快樂的節(jié)日，有和平，也有戰(zhàn)爭。動物世界也有四季變化，獨特的語言、思維，生老病死，很多故事人們難以想象。
木偶的森林四年級讀后感篇二
星期天的下午，我和媽媽一起去了書店，看到了《木偶的森林》這本書并買了回來，回到家我就和媽媽一起讀了起來。
《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。媽媽說，之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是因為這本書用生動的描寫，喚起了孩子及家長們的環(huán)保意識。
在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運。是的，它是一個受害者，深受馬戲團團長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場瘋狂的復仇行動。他創(chuàng)辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。
好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”――阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動物施加的一切魔法。
從童話故事中，我認識到與動植物和諧相處的重要，也知道了應該向阿湯和阿燦學習他們的善良，熱愛動物、熱愛森林、保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好！
媽媽說，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說，現(xiàn)代的父母在功利之心的驅(qū)使之下，正在扮演著老木匠的角色，把一個個本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著孩子的童真。她以后會努力讓我回歸屬于自己的森林。
我和媽媽都認為這是一本很好看的書，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書吧！相信你們一定會有更多的收獲！
木偶的森林四年級讀后感篇三
暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。
《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然(動物)的文學著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的書也就更具有吸引力。
木偶的森林四年級讀后感篇四
如果你問我讀過的書中什么最好看？我一定會毫不猶豫地告訴你，那就是《森林報》！
在《森林報》中它會給我們帶來有趣的，好玩的小知識。如：可愛的禿鼻鴉、美麗的白鹡鳥，小巧的驚鳥……讓我領略到了大自然的神奇和美妙。
這里有感動：當強盜貓頭鷹闖進森林，企圖想傷害小黃鸝鳥時，所有的鳥類都會團結(jié)一心，一起對抗強大的敵人，直到把它趕出森林。
這里有歡笑：黑海的冬季，海水也不會作文結(jié)冰，浪花敲擊海岸，奏出美妙的樂曲……。
這里有神奇：天空中有時會飄來一頭“大象”，“大象”的鼻子里面會下起蝌蚪、魚兒雨！夏天時，還會突然下起鵝毛大雪；北冰洋群島沒有黑夜，一天24小時全是白天。
這本書記錄了春天的歡樂，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的憂傷，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的世界。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇五
今天，我讀完了《森林報·春》這本書。
第一次看到書名《森林報》時，我疑惑不解，猜想道：“森林報是來自森林的報紙嗎？可森林不會寫信呀？是作者仿造《都市快報》寫的嗎？”我被自己一連串問題打敗，更感興趣了，迫不及待地看了起來。
我?guī)е苫箝_始閱讀，剛讀了一會兒，我的疑惑就被解開了，原來它真的是“報”呀，只不過城市里的報紙是描述人的，而它是描述森林里的植物、動物，還有森林里的各種天氣。
隔著書本我仿佛都能感受到他們快活的樣子，聞到他們的芳香，有些植物、動物，我根本沒有見過，甚至連聽都沒有聽過。我好想去森林里玩呀，去尋找作者在書中所描寫的美好事物，甚至去尋找作者沒有寫到的美好事物。
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要像作者一樣擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，融入到美麗的世界中。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
起初翻看它，我并不怎么感興趣，因為第一章講的就是我們最熟悉的蚊子，蚊子哪里都有，還特別討厭，我想這有什么好說的呢？但細讀下去我才發(fā)現(xiàn)，小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇六
《森林報》是一部史無前例的森林史詩。
我覺得這本書里包含了我們從未了解過的東西，比如什么花在春季里最先開放?為什么有的熊會成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問題，都會在這本書中找到你想要的答案?！渡謭蟆返淖髡呤乔疤K聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林可以出版‘報紙’的第一個”?？杀劝部嗫鄥s有趣的稱自己為“森林啞語的翻譯者”。我國著名兒童文學作家曾說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關(guān)于捕捉生命奇跡的眼睛?！?BR> 他寫這本書的時候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺，烏蘇里原始森林廣播電臺，就動物、昆蟲的住宅也要檢查一下，看看有沒有蛋，像一位裝修師在檢查自己房屋的裝修結(jié)果。他認真仔細思考前人留下來的動物習性的問題，遇到自己懷疑的問題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺。
木偶的森林四年級讀后感篇七
《森林報》一開始聽這個名字時，我以為它是一份報紙，直到有四本精致的書捧在我手里時，我才知道這是一套書的名字。原來這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點一滴。
在森林里，兔子一生下就會跑，吃飽媽媽的奶后就跑得無影無蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認為所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會給他們喂奶……這本書還介紹了各種動物的巢、吃的食物和各種生活習性。你們知道不知道，這本書還有專門的通訊員呢，我們的通訊員時常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來電報說動物的動靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來啦，就代表春天到來啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱為冬眠蘇醒月，二月則稱為候鳥會鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書主要講了：在森林里，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
木偶的森林四年級讀后感篇八
而漸行漸遠的自然卻在我們的腦海及生活中變的模糊。今天有幸讀到這本由前蘇聯(lián)作家維?比安基寫的《森林報》一書，讓我又重新走進了新奇瑰麗的畫卷，藍天、白云、青山、綠樹、飛鳥、游魚……。作者采取報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動真實地描繪了森林中的自然輪回，充斥著俠骨柔情、喜怒哀樂及弱肉強食。無論是誰，每一個動植物在作者的生花妙筆下都是感情豐富、愛憎分明，它們統(tǒng)一有序，卻又自成一家，靜寂中隱藏著殺機，追逐中飽含著溫情。
然而它們卻是大自然食物鏈上重要的一環(huán)，為了生存繁衍各顯其能，維持著生態(tài)的平衡，付予了自然界勃勃生機，為人類帶來美得享受。書中涉獵極廣，各種我們已知或不知的各種動植物的生活習慣及生活特點，作者都以過人的洞察力和細膩感人的筆法一一呈現(xiàn)在讀者眼前，還教會了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，以便于我們更好的保護利用大自然。
相信這本書適合各個年齡段的讀者，每個人在讀后都會有不同的收獲和感受。然而，更應讓我們濃墨特書的是人類于大自然的關(guān)系，如何去保護我們夢開始的地方，讓我們能讓子孫萬代永享一片藍天，應該是一個全球化的命題。
污染治理、亂砍濫伐、氣候變暖、節(jié)能節(jié)支這些話題，不應只是紙上談兵、搖旗吶喊，應該是猛醒的時候了，應該是速行的時候了，因它已刻不容緩。讓我們一起攜手下一代，就從這一刻開始吧！
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木偶的森林四年級讀后感篇九
《森林報》是維·比安基的代表作。這本書適合所有性別、任何年齡段、任何文化背景的人閱讀。無論何時打開，都能馬上進入一個新奇，瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫，清新的精神旅行。
維·比安基的文筆優(yōu)美，擅長描寫動植物的生活，筆調(diào)輕快。在他的筆下，森林中一年的12個月，層次分明、錯落有致、別類清晰的展現(xiàn)在我們面前。
雖說《森林報》的名字里帶了一個“報”字，但是卻不是一般意義上的報紙，因為它報導的是森林里的事，森林里飛禽走獸和昆蟲的故事。
從《森林報·春》這本書中，我知道了，所有動植物都是有感情的，它們生活在一起，平靜中充滿了殺氣，追逐中包含著溫情。每只動物都是大自然中食物鏈中的重要一環(huán)，缺一不可。它們的一生幾乎都是在逃避和獵殺中度過，無時無刻在為生存而努力斗爭。而森林，也正是在這樣的斗爭、逃避的獵殺中，得到了生態(tài)平衡。
木偶的森林四年級讀后感篇十
我讀過木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機智勇敢和堅強讓我記憶猶新，我對匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺一個木頭怎么會有生命呢？他怎么會能變成一個會說話的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來這是一部童話小說，是作者想象出來的，非常有意思。在這本書中我非常喜歡兩個片段，第一個，匹諾曹愛說謊話。他說的謊話越多，自己的鼻子就變得越長。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來說謊話，自己的.鼻子也會變長。第二個片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因為玩的太投入啦，就把一切都忘了，最后他們一個個都變成了驢子啦。我讀到這里的時候，我還是非常害怕。我怕我將來因為貪玩兒，自己也變成了驢子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學習，爭取把學習成績提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來肯定會變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話：天開始黑了匹諾曹覺得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門就開始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開始一分鐘一分鐘的數(shù)時間。小婦人一開始不承認他就是那個為藍色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開頭：故事的開頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個木頭，這個木頭看上去和其他的木頭沒有什么不一樣。但是這個木頭會說話，老木匠杰佩托就把這個木頭做成了一個木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
木偶的森林四年級讀后感篇十一
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國兒童文學作家，《森林報》是他最的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
我們韌勁有了報紙，上面登的一定是人們的新聞。其實，我們也想知道動物的新聞，也想明白飛禽走獸是怎樣生活的，它們間的趣事，森林報就做到了這一點。
在這本《森林報》中，我看到了很多我們平時看不到的東西，了解到了我們平時在課堂上學不到的知識，跟著作家維比安基一起到森林里去走了一番，跟動物們玩了一回。
木偶的森林四年級讀后感篇十二
今天寒假，我看了《活了一百萬次的貓》、《查理九世》第十本、《森林大熊》、《夏洛的網(wǎng)》《足球大俠》等書籍，但我覺得最好看的還是《森林大熊》。
這本書的作者叫約克。史坦納，圖是約克。米勒畫的，這本書的封面很豐富，畫著一只熊穿著工廠服，在刮胡子，一個管理員在旁邊看著這只大熊。
《森林大熊》是一個關(guān)于在現(xiàn)代文明中，人類對自我的迷失和找尋的寓言。冬眠的大熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個現(xiàn)代化工廠。大熊在工廠工人的責怪、打罵聲中，也不得不在工廠工作。正因為這樣，大熊慢慢地變成了一個麻木的工人，不能看清自己所做的事情是否正確，工廠里的工人也不在乎他的長相，根本不把他當是一只熊，而是一個骯臟的人，與大家一起在不斷地破壞森林，毀壞自己的家園。
《森林大熊》告訴了我們一個道理：做人不能自私自利，不能為了自己的'利益損壞公共利益，更不能在壞的外界力量的影響下而使自己變得盲從，變得更壞。
木偶的森林四年級讀后感篇十三
今天我讀了一份特殊的報紙——《森林報》。一般的報紙，寫的大部分是關(guān)于人的事。然而孩子們感興趣的是想知道野獸、鳥類和昆蟲如何生活的。這就是《森林報》上的內(nèi)容。我經(jīng)過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。
《森林報》分春、夏、秋、冬四個季節(jié)，一共有四本書。作者維比安基，生于1894年。他從小受家庭的熏陶，對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強烈愿望。所以在他筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動人。
這本書真實生動地描繪了發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……。