教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系總結(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器；
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇一
    季：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
    葉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
    季：在這朝氣蓬勃的日子里，
    葉：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
    季：我是五（4）中隊(duì)的唐雨婷。
    葉：我是五（4）中隊(duì)的葉紫璇。
    今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
    葉：你知道明天是什么日子嗎？
    季：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
    葉：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日？
    季：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
    葉：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
    “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
    它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
    1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。
    經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
    為紀(jì)念這次偉大的`工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
    從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎？
    季：想啊。
    葉：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
    葉：明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
    季：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動(dòng)節(jié)。
    葉：明天是上海世博會(huì)正式開幕的第一天。
    為了迎接世博會(huì)，我還特意寫了一首歌呢？想聽聽嗎？
    季：好?。?BR>    葉：可不許笑話我啊，聽好了！
    水調(diào)歌頭迎世博。
    明日何事有？
    世博開園天。
    恢宏可比宮闕，
    此時(shí)勝往年。
    我欲乘興游去，
    縱覽奇樓異宇，
    高陽(yáng)驅(qū)春寒。
    陰雨無(wú)蹤影，
    其樂融人間。
    建千閣，
    修萬(wàn)戶，
    常無(wú)眠。
    動(dòng)遷無(wú)恨，
    只為中華美夢(mèng)圓。
    多元文化聚合，
    播種友誼無(wú)缺，
    此景今成全。
    半載不為久，
    世界共嬋娟。
    怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧！
    季：真是你寫的？
    葉：當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
    祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
    葉：接下來(lái)讓我們一起來(lái)關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧！
    季：周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx年感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。
    主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。
    伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
    葉：周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉(cāng)市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
    上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
    季：周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇二
    甲：親愛的同學(xué)們，我是主持人戴。
    乙：大家好，我是主持人。
    甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦。
    甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
    乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
    上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來(lái)多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
    甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語(yǔ)花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
    這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的'視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?
    乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?
    乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
    甲：19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大抗議，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
    甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
    乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
    甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
    乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
    甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
    金絲雀飛過來(lái)問“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。
    “沒必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
    “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。
    “噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
    金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
    幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
    夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
    一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”
    可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
    乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
    乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
    甲：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。
    乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
    乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
    甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    乙：有人問“世界上最美的手是誰(shuí)的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”
    乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
    甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
    乙：是啊，施舍者的手固然美。
    甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
    乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
    甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
    乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
    甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間。
    乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!
    甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
    紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇三
    甲：用電波連接你我的心靈。
    乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
    合：這里是《雛鷹空間站》。
    甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
    乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
    甲：我是主持人***。
    乙：我是主持人***。
    甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
    合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。
    甲：***，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    乙：這你可難不倒我。
    甲：那說來(lái)聽聽。
    乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    甲：你知道得還挺全面。
    乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
    甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
    甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。***，前幾天聽你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!
    乙：好啊!
    勞動(dòng)者贊歌。
    甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
    乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
    甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》。
    甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!
    更多。
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇四
    明媚的陽(yáng)光下！各位同學(xué)，我是主持人戴xx。
    答:五月的日歷就像一個(gè)展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。
    b:收集校園信息，跟蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園的一切，簡(jiǎn)述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進(jìn)校園新聞。
    上周，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃，美麗可愛?；ú輼淠静粌H美化了環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，給我們帶來(lái)了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富。所以要保護(hù)花木，從我和身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人參與保護(hù)花木的活動(dòng)。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。
    答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場(chǎng)看電影，然后去了園博園。走進(jìn)百花齊放的園博園，就像走進(jìn)了天堂?！昂┖瘛钡募偕剑罢{(diào)皮”的小溪，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影。學(xué)生們?cè)趶V闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。
    這次春游給學(xué)生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    史，你知道這星期幾嗎？
    b:哈哈，考不上我。是全世界勞動(dòng)人民共享的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
    那你知道它是怎么誕生的嗎？
    嗯——我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。
    答:20世紀(jì)80年代，在美國(guó)和許多歐洲國(guó)家，資本家不斷采取措施增加勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等許多國(guó)家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時(shí)間的流逝記憶越來(lái)越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對(duì)他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。從那時(shí)起，來(lái)自世界各地的勞動(dòng)人民將在這一天聚集并游行慶祝。
    中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日期間，舉國(guó)歡慶，人們穿上節(jié)日盛裝，在公園、劇院、廣場(chǎng)歡聚一堂，參加各種慶祝集會(huì)或娛樂活動(dòng)，表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。
    答:五一是通過無(wú)數(shù)工人的血腥斗爭(zhēng)贏得的。不容易?。?BR>    是的，所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí)，我們也應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，把他們對(duì)工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
    a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？
    那是兩只生活截然不同的鳥。
    答:藍(lán)天，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個(gè)狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽(yáng)光。
    金絲雀飛過來(lái)問:“你怎么不出來(lái)？”又指了指開著的門。
    “沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會(huì)有人照顧你的?！碑嬅即蜞昧藥状巍?BR>    “不！你的身體會(huì)越來(lái)越弱！”金絲雀催促它。
    “哦，我的上帝。放心吧，我會(huì)比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。
    看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來(lái)的食物。
    幾個(gè)月過去了，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.日子?；\子的門打開了，一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個(gè)世界。
    夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
    有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)給自己打工，就不會(huì)發(fā)生這種事了。”
    可憐的畫眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。
    b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的，有的學(xué)生可以說根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在家什么都干，連書包都是背。作為一個(gè)小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，盡量做一些家務(wù)，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    那么，你在家做家務(wù)了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...
    甲:哦，你真能干。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎？
    當(dāng)然，我很高興看到我的勞動(dòng)成果。
    答:看起來(lái)，如果你愿意工作，你會(huì)收獲很多。
    是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。
    我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。
    看，我們談了這么多。事實(shí)上，我們可以唱得很好。請(qǐng)聽歌曲《最光榮的工作》。
    b:有人問:“誰(shuí)的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己?！?BR>    那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來(lái)。
    答:我相信在這一刻，每個(gè)人都能夠告訴他，那就是:勞動(dòng)者的手。
    是的，施舍者的手很漂亮。
    答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手。
    沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。
    答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。是勞動(dòng)建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng)；是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界，創(chuàng)造了人類文明。
    祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
    答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間。
    b:最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。
    a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。
    紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束，謝謝！
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇五
    燦爛的陽(yáng)光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴xx。
    甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
    乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
    上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來(lái)多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
    甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語(yǔ)花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“調(diào)皮”的`溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
    這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?
    乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?
    乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
    甲：19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大x威，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
    甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
    乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
    甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
    乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
    甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
    金絲雀飛過來(lái)問“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。
    “沒必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
    “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。
    “噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
    金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
    幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
    夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
    一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了?！?BR>    可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
    乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
    乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
    甲：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。
    乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
    乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
    甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    乙：有人問“世界上最美的手是誰(shuí)的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?BR>    乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
    甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
    乙：是啊，施舍者的手固然美。
    甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
    乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
    甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
    乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
    甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間。
    乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!
    甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
    紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇六
    明媚的陽(yáng)光下！各位同學(xué)，我是主持人戴xx。
    答:五月的日歷就像一個(gè)展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。
    b:收集校園信息，跟蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園的一切，簡(jiǎn)述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進(jìn)校園新聞。
    上周，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃，美麗可愛?；ú輼淠静粌H美化了環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，給我們帶來(lái)了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富。所以要保護(hù)花木，從我和身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人參與保護(hù)花木的活動(dòng)。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。
    答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場(chǎng)看電影，然后去了園博園。走進(jìn)百花齊放的園博園，就像走進(jìn)了天堂?！昂┖瘛钡募偕剑罢{(diào)皮”的小溪，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影。學(xué)生們?cè)趶V闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。
    這次春游給學(xué)生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    史，你知道這星期幾嗎？
    b:哈哈，考不上我。是全世界勞動(dòng)人民共享的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
    那你知道它是怎么誕生的嗎？
    嗯——我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。
    答:20世紀(jì)80年代，在美國(guó)和許多歐洲國(guó)家，資本家不斷采取措施增加勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等許多國(guó)家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時(shí)間的流逝記憶越來(lái)越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對(duì)他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。從那時(shí)起，來(lái)自世界各地的勞動(dòng)人民將在這一天聚集并游行慶祝。
    中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日期間，舉國(guó)歡慶，人們穿上節(jié)日盛裝，在公園、劇院、廣場(chǎng)歡聚一堂，參加各種慶祝集會(huì)或娛樂活動(dòng)，表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。
    答:五一是通過無(wú)數(shù)工人的血腥斗爭(zhēng)贏得的。不容易啊！
    是的，所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí)，我們也應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，把他們對(duì)工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
    a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？
    那是兩只生活截然不同的鳥。
    答:藍(lán)天，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個(gè)狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽(yáng)光。
    金絲雀飛過來(lái)問:“你怎么不出來(lái)？”又指了指開著的門。
    “沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會(huì)有人照顧你的?！碑嬅即蜞昧藥状巍?BR>    “不！你的身體會(huì)越來(lái)越弱！”金絲雀催促它。
    “哦，我的上帝。放心吧，我會(huì)比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。
    看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來(lái)的食物。
    幾個(gè)月過去了，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。籠子的門打開了，一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個(gè)世界。
    夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
    有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)給自己打工，就不會(huì)發(fā)生這種事了?！?BR>    可憐的.畫眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。
    b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的，有的學(xué)生可以說根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在家什么都干，連書包都是背。作為一個(gè)小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，盡量做一些家務(wù)，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    那么，你在家做家務(wù)了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...
    甲:哦，你真能干。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎？
    當(dāng)然，我很高興看到我的勞動(dòng)成果。
    答:看起來(lái)，如果你愿意工作，你會(huì)收獲很多。
    是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。
    我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。
    看，我們談了這么多。事實(shí)上，我們可以唱得很好。請(qǐng)聽歌曲《最光榮的工作》。
    b:有人問:“誰(shuí)的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己?！?BR>    那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來(lái)。
    答:我相信在這一刻，每個(gè)人都能夠告訴他，那就是:勞動(dòng)者的手。
    是的，施舍者的手很漂亮。
    答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手。
    沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。
    答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。是勞動(dòng)建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng)；是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界，創(chuàng)造了人類文明。
    祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！
    答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間。
    b:最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。
    a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。
    紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束，謝謝！
    答:用無(wú)線電波連接我們的心。
    乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。
    一起:這是小鷹空間站。
    答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。
    讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見吧。
    我是主持人xxx。
    我是主持人xxx。
    學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí)，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！
    在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！
    祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。
    a:xxx，我要考考你。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
    乙:你打不過我。
    甲:說來(lái)聽聽。
    b:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21.6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    你很清楚。
    b:是的，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。
    五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》。
    答:聽了一首歌，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。xxx，前幾天聽你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。請(qǐng)背給我們聽！
    乙:當(dāng)然！
    勞動(dòng)者的贊美。
    聽了你的背誦后，我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂的，無(wú)論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動(dòng)的意義到處傳唱，到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑！
    b:勞動(dòng)創(chuàng)造家，勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真，勞動(dòng)使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
    請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌。
    乙:勞動(dòng)節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛勞動(dòng)？
    順便說一下，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽！
    親愛的同學(xué)們:。
    我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:。
    1.假期初期，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。
    2.不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。
    3.隨意把垃圾拿走，有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。
    4.不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫。
    5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
    同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！
    最后，祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富！
    時(shí)間過得真快！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！
    讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議。
    co:再見！
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇七
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們，早上好!
    在這春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了家園、社區(qū)“親子齊運(yùn)動(dòng)，快樂迎五一”春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。首先，我代表大會(huì)組委會(huì)向在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過程中付出辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)朋友、各位老師和全體工作人員表示衷心的感謝!對(duì)參賽的每個(gè)家庭、每位運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!
    作為是甘肅省一類幼兒園，市示范性幼兒園，為了能盡到示范性園所應(yīng)有的輻射作用和實(shí)驗(yàn)責(zé)任，利用現(xiàn)有的教育資源為社區(qū)家長(zhǎng)提供早期教育服務(wù)，培養(yǎng)小朋友初步的競(jìng)賽意識(shí)和合作精神，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園精心籌備了以“運(yùn)動(dòng)、健康、自信、快樂”為宗旨，以“親子齊運(yùn)動(dòng)，快樂迎五一”為主題的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要內(nèi)容有四大項(xiàng)，
    第一項(xiàng)：舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式;。
    第二項(xiàng)：親子游戲比賽：抬花轎、幸福家庭過小河等。
    第三項(xiàng)：集體項(xiàng)目比賽：圓圈接力、劃龍舟、小動(dòng)物蓋新房等;。
    第四項(xiàng)：個(gè)人游戲比賽：猴子買桃、小熊過橋、小老虎扛木頭等。
    在運(yùn)動(dòng)會(huì)上小運(yùn)動(dòng)員們將向家長(zhǎng)全面展示。他們的體能素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，請(qǐng)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)觀看，并協(xié)助我們維持場(chǎng)地秩序、保護(hù)幼兒的安全。還希望熱心的家長(zhǎng)隨時(shí)伸出你熱情的雙手，給小運(yùn)動(dòng)員們加油助威!
    運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式就要開始了，小運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了嗎?
    家園、社區(qū)“親子齊運(yùn)動(dòng)，快樂迎五一”春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式現(xiàn)在開始，首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)使人健康，游戲使人快樂，看到孩子們踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，手持各種道具精神飽滿地走過主席臺(tái)時(shí)，我們就能強(qiáng)烈地感受到他們心中激蕩著的熱情和快樂、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讓我們?cè)僖淮伟压膭?lì)的掌聲送給可愛的孩子們。開幕式第二項(xiàng)議程：升國(guó)旗奏國(guó)歌。請(qǐng)全體肅立，向國(guó)旗行注目禮。
    三、請(qǐng)園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。
    四、請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表張?jiān)姁傊v話并宣誓。
    相信所有的運(yùn)動(dòng)員都能按游戲規(guī)則規(guī)范地完成各項(xiàng)比賽，大家說對(duì)不對(duì)?親愛的大朋友、小朋友們，讓我們敲響手中的所有道具為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開吶喊助威。相信這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在家園共育的濃濃氛圍中一定能夠圓滿成功!
    下面我向大家宣布一下今天早上將要進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目：
    1.社區(qū)隊(duì)幼兒親子二人行;2.小班：抬花轎;。
    3.中班：幸福家庭過小河;4.大班：父子齊心跳跳跳。
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇八
    （《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
    陳：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
    李：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；
    陳：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界；
    李：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
    陳：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里，
    李：在這朝氣蓬勃的日子里，
    陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
    李：我是五（2）中隊(duì)的唐xx。
    陳：我是五（2）中隊(duì)的陳xx。
    今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
    五一節(jié)的來(lái)歷
    陳：你知道明天是什么日子嗎？
    李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
    陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日？
    李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
    陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
    “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
    1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎？
    李：想啊。
    陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
    謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此！
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇九
    面了!
    男：我是三(2)班的李玫，
    女：我是三(2)班的張昌第，
    合：本期廣播由我兩為大家主持。
    女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?
    男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    女：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
    男：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
    女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
    中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或女體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
    男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
    女：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
    男：誰(shuí)說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?
    女：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
    男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
    湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
    金絲雀飛過來(lái)問“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門?！皼]必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
    “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班蓿炷?。放心吧，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。
    金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
    幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
    夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
    一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”
    女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?女：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。
    女：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。
    男：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
    女：有人問“世界上最美的手是誰(shuí)的手”?
    男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。”女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
    男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手女：是啊，施舍者的手固然美，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
    男：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
    女：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造出一片幸福人生!
    女：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!男：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
    合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十
    主持人：
    女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；
    男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。
    女：敬愛的老師們，
    男：親愛的.同學(xué)們，
    合：大家早上好！
    女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見面了，
    男：首先祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    女：我是主持人xxx，
    男：我是主持人xx。
    女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。
    男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。
    男：同學(xué)們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎？
    女：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。
    男：同學(xué)們，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，預(yù)祝大家節(jié)日快樂！
    女：我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
    女：節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的。
    男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
    女：是啊，要和大家說再見了！
    合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)
    合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！我們下周五再見！
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
    你們好!
    在這美好的日子里，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!今天很榮幸能參加公司舉行的這次演講比賽!
    近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來(lái)就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會(huì)來(lái)說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無(wú)論什么情況，無(wú)論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。
    勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
    勞動(dòng)創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。社會(huì)主義中國(guó)取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬(wàn)勞動(dòng)者的杰出代表，勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，書寫對(duì)祖國(guó)和人民的摯愛忠誠(chéng)，詮釋勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。
    歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績(jī)。社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動(dòng)觀念不斷更新，勞動(dòng)方式不斷改變，勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，勞動(dòng)價(jià)值不斷升華。無(wú)論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化，愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無(wú)論時(shí)代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針不會(huì)變，社會(huì)主義國(guó)家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變。
    今年是繼續(xù)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)為楷模，引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，保持工人階級(jí)昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，全方位提升勞動(dòng)者素質(zhì)，努力造就知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障。
    尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)和讓廣大勞動(dòng)者更多共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，最大限度激發(fā)勞動(dòng)者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在全社會(huì)推動(dòng)形成工人偉大、勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。
    勞動(dòng)是社會(huì)圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的“太陽(yáng)”，一切收獲都來(lái)自于勞動(dòng)。勞動(dòng)是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)信念堅(jiān)定、立場(chǎng)鮮明，艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)，胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明，開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大品格，以國(guó)家主人翁的姿態(tài)積極投身改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，爭(zhēng)做繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，爭(zhēng)做推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代先鋒。
    勞模精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神，就要像胡要求的那樣，用勞模的先進(jìn)事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神，就要既讓勞?？删?，又讓勞模精神能學(xué)。勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(zhǎng)于工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。
    勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅(jiān)韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。勞模精神是一種熱愛大于算計(jì)的獻(xiàn)身精神。沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動(dòng)的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸、不期而遇。
    我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十二
    五月披著節(jié)日的盛裝就要來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。
    五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來(lái)了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)未來(lái)，對(duì)親人的禮物。
    五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
    同學(xué)們，我們年年都?xì)g快地慶祝五，一勞動(dòng)節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英，法，德，美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的五一大示威，誕生了今天的一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
    五，一這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動(dòng)。
    我校的校訓(xùn)是：身體健康，心態(tài)良好，做健康的我;尊重他人，遵守公德，做文明的我;積極向上，主動(dòng)發(fā)展，做進(jìn)取的我;傳承文化，愛國(guó)自強(qiáng)，做自豪的我;心有祖國(guó)，眼望世界，做國(guó)際的我;讓我貌同努力，做最好的我!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十三
     五一勞動(dòng)節(jié)快到了，勞動(dòng)是件光榮的事情，2017五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿如何寫，以下的2017五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿范文，可以作為參考哦。
     主持人：洪可欣王鑫(大)
     洪：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
     王：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;
     洪：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界;
     王：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
     洪：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
     王：在這朝氣蓬勃的日子里，
     洪：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
     王：我是六(6)班的( )，
     洪：我是六(6) 班的( )，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
     一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》
     洪：王鑫，你知道星期六是什么日子?
     王：哈哈，這可考不倒我，星期六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
     洪：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
     王：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
     洪：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
     1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
     中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
     王：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
     洪：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
     二、勞動(dòng)最光榮
     王：對(duì)啊!誰(shuí)說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?
     洪：誰(shuí)說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
     王：誰(shuí)說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?
     洪：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，
     王：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
     洪：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
     王：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
     湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
     金絲雀飛過來(lái)問“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。
     “沒必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。
     “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。
     “噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
     金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
     幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
     夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
     一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?BR>     洪：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
     王：那么，洪可欣，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
     洪：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
     王：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
     洪：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
     王：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
     洪：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
     王：還可以每天把自己打扮的大方得體。
     洪：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……
     王：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》
     三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天
     王：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。
     洪：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
     王：有人問‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?'
     洪：上帝回答說’是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
     王：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
     洪：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
     王：是啊，施舍者的`手固然美。
     洪：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
     王：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
     齊：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
     主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎
     主辦：三(1)中隊(duì)
     主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》
     劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
     陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
     齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
     劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。
     陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。
     ?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉智健
     許：我是三(1)中隊(duì)的許佳怡
     姚：我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎
     齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
     一、 話說五一。
     陳：你知道明天是什么日子嗎?
     劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
     陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
     劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
     陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
     “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
     1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十四
    男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;。
    男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界;。
    女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
    男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
    女：在這朝氣蓬勃的日子里，
    男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
    女：我是，
    男：我是，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
    一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》。
    男：，你知道本周四是什么日子嗎?
    女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
    女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
    男：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
    女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
    男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
    女：對(duì)啊!誰(shuí)說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?
    男：誰(shuí)說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋食?
    女：誰(shuí)說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?
    男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，
    女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
    男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
    女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過來(lái)問“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門?！皼]必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”
    男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
    女：那么，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
    男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。
    女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
    男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心。
    女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
    男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。
    女：還可以每天把自己打扮得大方得體。
    男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
    女：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)。
    三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天。
    男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。
    女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
    男：有人問世界上最美的手是誰(shuí)的手?
    女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
    男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
    女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
    男：是啊，施舍者的手固然美。
    女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
    男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
    女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
    男：時(shí)間過得真快，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?
    結(jié)尾音樂：《祝福祖國(guó)》。
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    大家晚上好!
    蔚藍(lán)的天空，碧綠的原野，心曠神怡中我們迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié)，在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)楣境闪⒅两袼〉玫母鞣N成績(jī)都是公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!
    記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。
    公司一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是各級(jí)管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場(chǎng)區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，才能走到現(xiàn)在。只要我毛司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!
    勞動(dòng)者殊榮的，勞動(dòng)者是幸福的!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十六
    甲：四月，是萬(wàn)物開始生長(zhǎng)、鮮花盛開、楊柳如煙如霧的季節(jié)。
    乙：五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。
    合：蕭小之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!
    甲：我是主持人504班王鶴歷。
    乙：我是主持人504班孫涵。
    甲：本次播音我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《校內(nèi)新聞》、《節(jié)日大全》、《好歌放送》。
    乙：上個(gè)星期，蕭王廟小學(xué)“籃球活動(dòng)周”系列活動(dòng)在同學(xué)們的熱烈期盼中拉開了帷幕。
    甲：是呀!這次比賽分別是一至三年級(jí)的運(yùn)球接力比賽，四年級(jí)的一分鐘三步上籃比賽和五、六年級(jí)的女生三人制籃球比賽。賽場(chǎng)上，各班隊(duì)員充滿陽(yáng)光、活力四射的體質(zhì)得到充分展現(xiàn)，雖然他們的運(yùn)球動(dòng)作、打球技巧可能并不怎么嫻熟，但是在比賽中透露出了學(xué)生們特有的堅(jiān)毅與執(zhí)著，詮釋著他們對(duì)籃球、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。賽場(chǎng)周圍，拉拉隊(duì)員情緒高昂，加油聲此起彼伏，鼓掌喝彩聲不絕于耳。
    乙：對(duì)的!不管他們的比賽成績(jī)?nèi)绾?，我們都要向他們學(xué)習(xí)這種拼搏精神。
    甲：,耗時(shí)1年左右，終于在上個(gè)星期，我們學(xué)校新建的公共廁所開始投入使用了。
    乙：是呀，這樣我們上廁所再也不用排隊(duì)伍了呢!
    甲：還有，上個(gè)星期三，我們學(xué)校六年級(jí)也進(jìn)行了一次畢業(yè)模擬考試。
    乙：恩，那他們考得怎么樣呢?
    甲：具體不太清楚，不過在這里我還是祝愿他們每個(gè)人能在最后一次考試中取得好成績(jī)。
    甲：，知道過幾天我們又可以過什么節(jié)日了嗎?
    乙：知道，是51國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    甲：嗯，那你知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?
    乙：當(dāng)然知道了!國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國(guó)際勞動(dòng)者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。1989年后，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。
    甲：對(duì)呀!我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
    乙：我們作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
    甲：時(shí)間過得真快呀!又到了跟大家說再見的時(shí)候了，最后讓我們一起欣賞一首音樂《therose》。
    乙：老師們，同學(xué)們，今天的播音就到此結(jié)束了，我們下次再見!
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十七
    乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
    甲：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
    乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
    甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了！
    乙：我是六（1）中隊(duì)的主持人（黃燕），
    甲：我是六（1）中隊(duì)的主持人（尹劉磊），今天播音的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
    一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》。
    甲：（黃燕），你知道五月一日是什么日子？
    乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
    甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
    乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
    甲：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
    1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的'勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。當(dāng)年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)，這就是中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。解放后，中央人民政府國(guó)務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)日全國(guó)放假一天。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。5月1日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界工人階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史紀(jì)念，每個(gè)國(guó)家都很重視它，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    乙：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！
    甲：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
    （播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》）。
    （佳文共賞）。
    乙：（黃燕讀自己的作文）。
    甲：黃燕，你寫的作文真不錯(cuò)，我要好好像你學(xué)習(xí)。
    乙：我們班好作文多的是，再請(qǐng)聽吳儀琳的一篇習(xí)作《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》。讀作文。
    《音樂之聲》。
    男：音樂是我們的最愛，歡迎走進(jìn)音樂欣賞欄目。
    女：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖恰衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)上成龍等人演唱的歌曲《站起來(lái)》。
    （播放歌曲）。
    《法制、健康伴我行》。
    男：今天《健康伴我行》為大家?guī)?lái)的是有關(guān)流行性腮腺炎的話題，歡迎大家的收聽。
    女：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染性疾病，容易侵犯腺體，最易受累的是口腔中唾液腺，其中以腮腺最為常見，其次為頜下腺、舌下腺。
    發(fā)炎腫脹以耳垂部為中心，逐漸蔓延至頰部、邊緣不清、觸之有彈性感及觸痛，表面皮膚不發(fā)紅。腮腫約3～5天達(dá)高峰，以后逐漸縮小，約1周左右消退，偶有持續(xù)到2周。有時(shí)頜下腺及舌下腺均可腫大。有些患兒僅有頜下腺腫大而腮腺不大。部分患兒頜下腺、舌下腺及腮腺可始終無(wú)明顯腫脹，而僅有病毒血癥或并發(fā)癥的表現(xiàn)。因?yàn)槿倬植棵浲?，在張口時(shí)更為明顯，很多孩子會(huì)不愿進(jìn)食，還常會(huì)有發(fā)熱、食欲不振等癥狀。少數(shù)患兒早期并發(fā)腦膜炎時(shí)，可出現(xiàn)腦膜刺激癥。
    男：腮腺炎的傳染途徑：
    腮腺炎病毒可通過噴嚏、咳嗽等飛沫傳染，3歲以上的孩子多發(fā)。2歲以下的寶寶有來(lái)自媽媽體內(nèi)的抗體，一般不容易被感染。流行高峰在冬、春季節(jié)，患過此病后（包括隱性感染在內(nèi)），均可獲得終身免疫，一般不會(huì)再次感染。
    流行性腮腺炎本身并不嚴(yán)重，但有并發(fā)癥時(shí)病情就會(huì)比較嚴(yán)重。
    女：防治措施：流行性腮腺炎無(wú)特殊治療藥物，可口服中藥板蘭根。局部腫脹可以用如意金黃散加醋或茶水調(diào)后外敷，也可用紅外線等方法理療。五一勞動(dòng)節(jié)專題校園廣播稿五一勞動(dòng)節(jié)專題校園廣播稿?；純簯?yīng)臥床休息，高熱時(shí)對(duì)癥處理。食物以易消化軟食為主，忌吃酸性食物。孩子患腮腺炎后不能去幼兒園或繼續(xù)去學(xué)校，需在家隔離直至腮腫完全消失為止，對(duì)接觸者應(yīng)每日檢查。
    男：專家提醒：此病的潛伏期是14～21天，平均約18天，所以病人腮腺腫脹前7天至腫脹出現(xiàn)后9天均有傳染性。注射腮腺炎減毒活疫苗能夠安全有效的預(yù)防此病。
    播放歌曲《健康歌》。
    女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！
    《結(jié)束語(yǔ)》。
    男：時(shí)間過得真快，本周的紅領(lǐng)巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由六（1）中隊(duì)主播，下次播音由六（2）中隊(duì)負(fù)責(zé)，主題是禮儀之花開遍校園。
    合：我們下周再見！
    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十八
    五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。下面有小編整理的校園五一勞動(dòng)節(jié)。
    廣播稿。
    歡迎閱讀!
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家中午好!
    又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日---五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
    五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
    新中國(guó)成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
    大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。
    五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
    接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了，下面我們就來(lái)欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。
    勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》。
    我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來(lái)歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花?！贰?BR>    時(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意!我們下期再見!
    劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
    陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
    齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
    劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。
    陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。
    健：我是三(1)中隊(duì)的劉智健。
    齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
    一、話說五一。
    陳：你知道明天是什么日子嗎?
    劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
    “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
    1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
    劉：想啊。
    陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
    二、世博特輯。
    ?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
    許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
    許：好啊!
    ?。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了!
    水調(diào)歌頭迎世博。
    明日何事有?
    世博開園天。
    輝宏可比宮闕，
    此時(shí)勝往年。
    我欲乘興游去，
    縱覽奇樓異宇，
    高陽(yáng)驅(qū)春寒。
    陰雨無(wú)蹤影，
    其樂融人間。
    建千閣，
    修萬(wàn)戶，
    常無(wú)眠。
    動(dòng)遷無(wú)恨，
    只為中華美夢(mèng)圓。
    多元文化聚合，
    播種友誼無(wú)缺，
    此景今成全。
    半載不為久，
    世界共嬋娟。
    怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
    許：真是你寫的?
    ?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
    祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
    三、美文欣賞。
    姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪。
    春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
    春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?BR>    春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
    五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野"她在叢中笑"的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)--在春意盎然的五月。
    五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。
    謝謝大家收聽!
    甲：用電波連接你我的心靈。
    乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
    合：這里是《雛鷹空間站》。
    甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
    乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
    甲：我是主持人。
    乙：我是主持人。
    甲：同學(xué)們，在2019年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
    乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
    合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。
    甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    乙：這你可難不倒我。
    甲：那說來(lái)聽聽。
    乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    甲：你知道得還挺全面。
    乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
    甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
    甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!
    乙：好啊!
    勞動(dòng)者贊歌。
    甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
    乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
    甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》。
    甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《。
    倡議書。
    》，我給大家讀讀吧!
    親愛的同學(xué)們：
    我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
    1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。
    2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。
    3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
    4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。
    5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
    同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
    最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
    甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!
    乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
    合：再見!