總結(jié)不僅僅是一個(gè)單純的總結(jié)過(guò)程，更是一個(gè)自我反省和成長(zhǎng)的過(guò)程。在寫作過(guò)程中，注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)，盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦。在總結(jié)時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇一
    我們?cè)谒妥呖坦倾懶牡?20xx年時(shí)，也迎來(lái)了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學(xué)期匆匆過(guò)去，有付出就有收獲，有經(jīng)歷就有挫折。在盤點(diǎn)成績(jī)的同時(shí)也要查找一下存在的問(wèn)題，以便我們更有信心把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
    這學(xué)期，信息中心規(guī)范開展教研活動(dòng)，在七年級(jí)的綜合實(shí)踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔(dān)了一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術(shù)環(huán)境下教育模式的創(chuàng)新研究”的中期評(píng)估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設(shè)了市、校級(jí)公開課。
    在計(jì)算機(jī)編程輔導(dǎo)和電腦創(chuàng)作競(jìng)賽方面也做了很多工作，有五件作品獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)、26位同學(xué)參加了信息學(xué)全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽的復(fù)賽。
    學(xué)校網(wǎng)是學(xué)校對(duì)外的形象窗口，丁賢友教師為此付出了很多，許多工作都是他在家中完成的。基本做到了信息發(fā)布準(zhǔn)確、及時(shí)。本學(xué)期發(fā)布信息200余條，為參加教育局舉行的學(xué)校網(wǎng)的評(píng)比，丁賢友教師對(duì)學(xué)校網(wǎng)進(jìn)行了全面的改版。使網(wǎng)站功能更加完善，板塊齊全，頁(yè)面清晰美觀，訪問(wèn)速度更快，新增加了17個(gè)子網(wǎng)站(如學(xué)科教研網(wǎng)、信息學(xué)奧賽網(wǎng)等)，資源更加豐富，管理更快捷，已構(gòu)成了較為完善的學(xué)校網(wǎng)群，在教育教學(xué)中正發(fā)揮著進(jìn)取作用。然而還有許多的后續(xù)工作要做，要定期查看系統(tǒng)和網(wǎng)站漏洞，及時(shí)給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，定期給網(wǎng)站備份，確保網(wǎng)站運(yùn)行安全和穩(wěn)定。在此期間全組教師也給與大力的支持。
    信息中心教師個(gè)人取得的榮譽(yù)是：丁賢友教師制作的教學(xué)軟件《初探計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》獲市教學(xué)軟件評(píng)比一等獎(jiǎng)、丁賢友教師的《探索動(dòng)畫奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)獲省電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比二等獎(jiǎng)、張亞平教師被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀電化教育工作者”。
    為引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用計(jì)算機(jī)，信息中心在七、八年級(jí)開展了電腦作品創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校文化周活動(dòng)中舉行了八年級(jí)計(jì)算機(jī)漢字錄入比賽。
    盡管我們隨時(shí)理解學(xué)校各部門的臨時(shí)性工作，但對(duì)常規(guī)工作我們?nèi)杂袟l不紊地進(jìn)行。本學(xué)期小多媒體教室開展各類活動(dòng)128節(jié)，大多媒體教室為200余節(jié)，制作、復(fù)制英語(yǔ)聽力錄音帶89盒，拍攝dv資料約700分鐘，刻錄光盤35張，拍攝照片資料千余張。七年級(jí)計(jì)算機(jī)教室開課395節(jié)、八年級(jí)計(jì)算機(jī)教室開課350節(jié)，教室多媒體上課3046節(jié)。利用雙控教育教學(xué)40節(jié)，教室多媒體維護(hù)200余次，各處室計(jì)算機(jī)維護(hù)50余次，錄音機(jī)維修10余部，丁賢友教師還為教師供給教學(xué)資料掃描服務(wù)。
    信息技術(shù)知識(shí)更新快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新術(shù)語(yǔ)層出不窮，我們僅有不斷更新知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和研討才能跟上時(shí)代步伐。我們進(jìn)取參加繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，為學(xué)?，F(xiàn)代化教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇二
    根據(jù)市教研室、學(xué)校的工作安排與計(jì)劃制定了本中心的工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)大家的努力工作，做出了一定成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：
    在教育教學(xué)方面，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，大家認(rèn)真新課改的文件精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，嘗試一些新的教學(xué)方法。由于高二年級(jí)選修的是《多媒體技術(shù)應(yīng)用》，本課內(nèi)容含有動(dòng)畫制作和圖像處理，由于圖像處理選用photoshop圖像處理軟件，本軟件對(duì)圖像有很強(qiáng)大的圖像處理功能，而我們學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)中存在一定的困難，備課組根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，選取大量的有趣圖片，讓學(xué)生在興趣中學(xué)好圖像處理的技術(shù)。高一年級(jí)把理論和實(shí)踐相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，重視學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。成立了程序設(shè)計(jì)小組，興趣小組的學(xué)生人數(shù)超63人。利用業(yè)余時(shí)間給興趣小組的學(xué)生上課輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的思維分析能力和動(dòng)手能力，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
    程序設(shè)計(jì)小組在參加奧林匹克競(jìng)賽中獲得不錯(cuò)的成績(jī)，有30名學(xué)生獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，其中有二名同學(xué)參加省級(jí)復(fù)賽。
    在現(xiàn)代教育技術(shù)管理方面，本組同事分工合作，及時(shí)維修硬件、維護(hù)軟件、維護(hù)管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，保障電子白板教室正常使用，保障教師辦公用機(jī)正常運(yùn)行，從技術(shù)層面搞好“翻轉(zhuǎn)課堂”的服務(wù)工作并多次協(xié)助學(xué)校完成“翻轉(zhuǎn)課堂”觀摩課工作，為學(xué)校使用現(xiàn)代教育技術(shù)提供有力地保障。具體比較重要的事情是：
    1.中控室的維護(hù)工作,中控室是學(xué)校智能化的神經(jīng)中樞核心部分，無(wú)論是視頻監(jiān)控、一卡通、廣播系統(tǒng)，還是校園網(wǎng)、對(duì)外因特網(wǎng)、電話等都是通高此核心模塊來(lái)進(jìn)行智能化運(yùn)行的，我們對(duì)它更加重視，經(jīng)常性去檢查，去維護(hù)，保障它能正常穩(wěn)定運(yùn)行。
    2.教師的工作電腦維護(hù)工作。完成190多位教職工辦公電腦新舊的換發(fā)工作和維修維護(hù)的工作，保障系統(tǒng)正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)暢通。
    3.協(xié)助教導(dǎo)處完成高三報(bào)名、攝像工作。
    4.協(xié)助教科室完成部分教師參加交互式電子白板比賽工作。經(jīng)過(guò)多輪比賽有3位老師獲得較好的成績(jī)。
    5.完成oa數(shù)據(jù)建庫(kù)工作。oa數(shù)據(jù)建庫(kù)主要將全校的教師和學(xué)生的基本信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中，經(jīng)過(guò)收集、整理、錄入，終于完成oa數(shù)據(jù)建庫(kù)工作并完成對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)工作。
    6.聯(lián)系廠家搞好向?qū)W生宣傳購(gòu)買移動(dòng)平板終端設(shè)備的工作。
    7.給一些新搬遷的.辦公室搞好網(wǎng)絡(luò)連接和系統(tǒng)調(diào)試工作。
    8.尋找臨時(shí)解決4個(gè)翻轉(zhuǎn)班教室無(wú)線網(wǎng)接入方案并完成方案實(shí)施。
    9.尋找解決教室安裝視頻監(jiān)控方案。
    10.陳夢(mèng)琳參加校級(jí)“20xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選，獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。
    11.完成三個(gè)機(jī)房檢修工作。
    12.協(xié)助完成市局教科院在我校搞登分統(tǒng)計(jì)工作。
    13.對(duì)教室的電子白板進(jìn)行維修與維護(hù)。
    14.協(xié)助政教處、移動(dòng)公司搞好學(xué)生的校訊通工作。
    20.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等日常維護(hù)。
    16.協(xié)助教導(dǎo)處完成20xx年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
    17.督促中控室防雷系統(tǒng)設(shè)備維修。
    18.信息學(xué)競(jìng)賽報(bào)名工作、學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽賽前培訓(xùn)、帶隊(duì)參加信息學(xué)競(jìng)賽。在20xx年第20屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(市)中，有30人次在市里獲獎(jiǎng)，其中：獲市一等獎(jiǎng)2人（董xx），獲市級(jí)二等獎(jiǎng)7人（鳳xx），獲市級(jí)三等獎(jiǎng)21人（張xx）；我校獲最佳組織單位，劉洋獲最佳指導(dǎo)教練。
    19.確定網(wǎng)上閱卷方案并實(shí)施七天網(wǎng)上閱卷方案。
    20.確定南北大門添加視頻監(jiān)控方案并實(shí)施完成方案。
    21.督促中控室防雷系統(tǒng)設(shè)備維修。
    22.督促網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)及輔助設(shè)備配套的實(shí)施。
    23.督促南北大門添加視頻監(jiān)控的實(shí)施。
    24.督促完成校園話吧新系統(tǒng)的實(shí)施。
    25.督促完成新的10個(gè)電子白板館室的安裝調(diào)試。
    26.從技術(shù)層面搞好“翻轉(zhuǎn)課堂”的服務(wù)工作并多次協(xié)助學(xué)校完成“翻轉(zhuǎn)課堂”觀摩課工作。
    27.輔助教導(dǎo)處搞好“20xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選工作（課堂視頻實(shí)錄工作）。
    28.完成發(fā)放教師新辦公電腦并完成舊辦公電腦的回收工作。
    29.完成階梯教室、錄播教師安裝無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
    30.尋找解決錄播室服務(wù)器與中控室的網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題方案并實(shí)施完成方案。
    31.完成上報(bào)市電教館的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用與需求數(shù)據(jù)等資料。
    32.完成市教育信息化工作進(jìn)展填報(bào)工作。
    33.給20xx年教師資格面試做同網(wǎng)段建設(shè)工作、協(xié)助教導(dǎo)處完成20xx年教師資格面試工作。
    34.統(tǒng)計(jì)各教室電子白板設(shè)備情況。
    35.聯(lián)系oa公司（xx公司），解決遺留問(wèn)題。
    36.宣傳教師使用xx電子白板的培訓(xùn)工作、完成教師使用鴻合電子白板的培訓(xùn)工作。
    37.試用錄播室軟件的直播功能，尋找錄播室的直播方案。
    38.新電子書包驗(yàn)收。
    39.拿出建設(shè)高一、高二各班級(jí)電子閱覽書櫥的方案。
    在教科研方面，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，多次主持市、校級(jí)教研活動(dòng)。經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，給自己充電，緊跟信息技術(shù)發(fā)展的步伐；胡校長(zhǎng)主持的本組參與的“十二五”課題《人工智能與機(jī)器人作為高中校本課程對(duì)創(chuàng)新思維發(fā)展的相關(guān)性研究》經(jīng)過(guò)多次討論研究，形成《人工智能與機(jī)器人作為高中校本課程對(duì)創(chuàng)新思維發(fā)展的相關(guān)性研究》的校本教材大綱（討論稿），硬件方面（智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室已得到上面批準(zhǔn)）正在籌劃建設(shè)中，為下面的課題研究奠定基礎(chǔ),本課題順利通過(guò)省電教館中期檢查驗(yàn)收，取得合格等級(jí)。
    總之，成績(jī)是有的，但在管理上還存在很多的不足，在服務(wù)的質(zhì)量、服務(wù)速度上還是不夠好的，以后我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，提高服務(wù)意識(shí)，不斷完善管理工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
    xx市第二十二中學(xué)信息中心
    20xx年2月
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇三
    20xx年是信息中心有史以來(lái)變化最大的一年，是中心的各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)向更新更廣更深方向發(fā)展最快的一年，也是這個(gè)集體團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實(shí)干取得初見成效的一年，更是人心所向充滿希望的一年。
    關(guān)于6年辦公室工作的想法
    1、繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，仍遵循簡(jiǎn)約、實(shí)際、有效的原則，從實(shí)際需要出發(fā)。及時(shí)聽取群眾反映起草或修訂有關(guān)制度和規(guī)定。并在職責(zé)范圍內(nèi)督促落實(shí)。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期信息中心以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育信息化為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源和引領(lǐng)作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳎F(xiàn)總結(jié)如下：
    為使我校的教育信息工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校信息中心采取了多種措施，進(jìn)一步提高了服務(wù)管理水平。
    1、暑假為教學(xué)北樓16個(gè)教室安裝了交互式多媒體白板系統(tǒng)，目前已有30個(gè)交互式多媒體白板教室。對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行了再培訓(xùn)，保證了教師在課堂上正常應(yīng)用。對(duì)未安裝白板的10個(gè)教室做到了教師隨叫隨到，幫忙解決遇到的問(wèn)題，保證了使用多媒體的教師正常上課。努力讓每位教師滿意，讓學(xué)生受益。
    2、對(duì)各處室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
    3、為學(xué)校的消防應(yīng)急演練、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家校教育、演講比賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等采集圖像資料，為義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收整理電子資料，設(shè)計(jì)展示版面。
    4、在課堂教學(xué)團(tuán)體賽備戰(zhàn)過(guò)程中，信息中心積極參與其中，為教師制作課件、反復(fù)調(diào)試課件，錄音錄像，盡職盡責(zé)。
    5、六一節(jié)前夕，我們學(xué)校又組織了一次大規(guī)模的文藝匯演。不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準(zhǔn)備，認(rèn)真調(diào)試，在校領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下，完成了這次效果最佳，影響最大的文藝匯演。
    6、有意識(shí)收集兒童教育影片和傳遞社會(huì)正能量的相關(guān)視頻，對(duì)學(xué)校安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)生活常識(shí)教育起到了積極的影響。
    7、每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。每周定期對(duì)學(xué)校廣播系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查并維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證設(shè)備健康、正常、安全運(yùn)行。
    8、期末考試期間，組織四五六年級(jí)教師錄制英語(yǔ)聽力測(cè)試題，編排學(xué)生考試試場(chǎng)，期末考試成績(jī)錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準(zhǔn)確無(wú)誤。
    9、同后勤合作，對(duì)原微機(jī)室（xxxx年建成的）的教學(xué)設(shè)備以及教師備課室等設(shè)備按程序進(jìn)行了成功報(bào)廢。
    10、認(rèn)真排除三樓微機(jī)室的電源故障以及學(xué)生電腦故障問(wèn)題。為了能讓三四年級(jí)的學(xué)生在微機(jī)教室正常上課，我們主動(dòng)查找問(wèn)題、試著解決問(wèn)題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。
    我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。學(xué)校通過(guò)各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
    1、對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用電子白板”、“如何制作電子白板課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
    2、推廣網(wǎng)絡(luò)視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉(zhuǎn)化軟件，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
    3、認(rèn)真組織教師參加山西省教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽，有8名教師獲省級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)。山西省第十四屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)，有15名學(xué)生獲省級(jí)榮譽(yù)，我校獲省團(tuán)體獎(jiǎng)。
    1、微課制作
    微課是一種碎片化課程資源，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)具有重要作用。當(dāng)前，為貫徹落實(shí)《關(guān)于加快推進(jìn)山西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首批微視頻資源建設(shè)的通知》的有關(guān)要求，我校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研究，首先在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中進(jìn)行試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論研究，初步形成了英語(yǔ)學(xué)科的微課制作標(biāo)準(zhǔn)和模式，該模式對(duì)其他學(xué)科的微課制作具有推動(dòng)和示范意義。
    2、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)是國(guó)家“三通兩平臺(tái)”的重要內(nèi)容，是教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合發(fā)展的良好依據(jù)和支撐。本學(xué)期，根據(jù)市教育局的相關(guān)要求，信息中心積極為全校教師開通了教師個(gè)人空間并指導(dǎo)教師完善相關(guān)信息，了解各功能板塊，要求教師嘗試?yán)谩翱臻g”進(jìn)行教學(xué)。
    1、本學(xué)期全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠。
    2、參與學(xué)校的資料庫(kù)建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
    3、還需提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
    4、還需和學(xué)校各處室共同合作完善校園網(wǎng)內(nèi)容，及時(shí)更新校園網(wǎng)信息。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇五
    本學(xué)年九年級(jí)工作已至尾聲。該逝去的已經(jīng)逝去，留給孩子們的是更加廣闊的未來(lái)。在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從剛剛開始帶他們班到現(xiàn)在即將畢業(yè)感慨很多，自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也更多。我以以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)下這段時(shí)間里帶給我的收獲。
    一、學(xué)校本是學(xué)習(xí)之地，首先，從學(xué)習(xí)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)。
    在剛開始并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、差異、習(xí)慣有那么多問(wèn)題，雖然我在剛開始的時(shí)候進(jìn)行了指導(dǎo)，但隨著了解更多，我越來(lái)越覺(jué)得束手無(wú)策。農(nóng)村孩子的視野是與城里的孩子有差別的，與我這種城鄉(xiāng)結(jié)合部生長(zhǎng)起來(lái)的孩子也有差別，這或許就是關(guān)于學(xué)習(xí)的興趣有差別的主要原因。九一很多學(xué)生根本不想去學(xué)習(xí)，課本知識(shí)枯燥和教師教法有直接關(guān)系，但決定學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的還是自己的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校大環(huán)境下，很多學(xué)生并不能清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也不能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，致使學(xué)習(xí)的態(tài)度不佳，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。我對(duì)他們展望過(guò)他們的未來(lái)，未來(lái)可以很美好的，確是他們自己爭(zhēng)取才能得到的，不是教師所能直接給予的。態(tài)度決定了習(xí)慣，習(xí)慣的長(zhǎng)久決定了基本態(tài)度。在開始我同七年級(jí)一樣要求，給他們定了一些簡(jiǎn)單的規(guī)矩。但不算長(zhǎng)久的堅(jiān)持之后就產(chǎn)生了很大問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有處罰辦法，只能簡(jiǎn)單口頭警告，但這種口頭教育似乎被他們當(dāng)成了樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是建立在對(duì)人的態(tài)度惡化的前提上的，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)。后來(lái)找到一些學(xué)習(xí)還有興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度還好的同學(xué)，再給他們關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，建立自己的錯(cuò)題本，讓他們自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。但完全沒(méi)有實(shí)施，可能是因?yàn)樗麄兣R近中考，他們不愿意自己再增加一些負(fù)擔(dān)，或者他們沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)題本對(duì)學(xué)習(xí)理科的重大作用。初三本身學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)教學(xué)，新知識(shí)全部建立在原來(lái)初一初二基礎(chǔ)上的，在原有基礎(chǔ)卻失的基礎(chǔ)上不能很好完成初三學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)，基本上每節(jié)課都在給他們補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，但是效果肯定不好，畢竟長(zhǎng)期的缺失不可能將知識(shí)快充到他們的腦子中的。三輪復(fù)習(xí)開始，詳細(xì)介紹了他們應(yīng)該怎么做基本題怎么盡可能的得高分，也領(lǐng)著他們做了一套試卷，但疏散的要求讓他們對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的解決漏洞百出，基本的六七十分并不能達(dá)到。
    關(guān)于學(xué)習(xí)，最終的問(wèn)題就是落實(shí)不到位。不能很好落實(shí)使得任何計(jì)劃都落空。
    二、種種問(wèn)題的出現(xiàn)來(lái)源于環(huán)境，其次，班級(jí)建設(shè)。
    班級(jí)的環(huán)境決定了部分意志不堅(jiān)強(qiáng)容易被環(huán)境影響的學(xué)生的狀態(tài)。雖然臨近中考，大部分都意識(shí)不到危機(jī)感。起源就是班級(jí)內(nèi)根本不存在班級(jí)建設(shè)問(wèn)題。在這里不對(duì)學(xué)校問(wèn)題做分析，只找出問(wèn)題及相應(yīng)其他班級(jí)解決的策略。
    按時(shí)間來(lái)看，早讀。早讀是住宿學(xué)生應(yīng)保障的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)橹饕怯脕?lái)背誦朗讀文科內(nèi)容，我并沒(méi)有跟過(guò)早讀。但早讀應(yīng)該有規(guī)劃的。老師看班并不一定能夠有效解決班級(jí)問(wèn)題。而是有規(guī)劃的看班。不能用懲罰但可以用表?yè)P(yáng)。在其他學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)班級(jí)管理的接受，關(guān)于早讀，應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層教育指導(dǎo)。在科目時(shí)間安排上可以按照語(yǔ)文英語(yǔ)占主要時(shí)間，地理歷史政治生物占次要時(shí)間，并且留出部分自有誦讀時(shí)間。
    餐飲時(shí)間。早餐、午餐、晚餐對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)或者是煎熬。但畢竟給出了很多時(shí)間。在每次飯后，校園里成群結(jié)隊(duì)的到處都是學(xué)生。嬉笑打鬧、調(diào)皮亂跑。這或許就是在放松，但卻可以利用起來(lái)的。不是要去教室學(xué)習(xí)，而應(yīng)該利用這些時(shí)間去有計(jì)劃的開啟興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行課外實(shí)踐教育。這或許無(wú)形增加教師負(fù)擔(dān)，但興趣小組是可以不用用老師全程跟隨的，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)探索，用小時(shí)間來(lái)完成思維的訓(xùn)練完成感性的鍛煉。喜歡閱讀可以去閱讀，并在閱讀后交流心得。喜歡體育可以去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉，完成后交流體會(huì)。可以去喜歡花草、喜歡自然，也可以去喜歡知識(shí)、喜歡探索。在學(xué)生授課過(guò)程中，學(xué)生智力的開發(fā)程度就是阻礙學(xué)習(xí)興趣形成的一個(gè)主要因素。
    課間時(shí)間。課間本是自由活動(dòng)時(shí)間，但這個(gè)自由活動(dòng)，不是無(wú)腦的`閑逛或打鬧。對(duì)學(xué)生課間十分鐘時(shí)間的指導(dǎo)是很有必要的。課間十分鐘需要去做的事很多。對(duì)上節(jié)課的備忘、對(duì)下節(jié)課的準(zhǔn)備、活動(dòng)的需要、解決內(nèi)急的需要、解決飲水的需要、收發(fā)作業(yè)。其實(shí)十分鐘不是用來(lái)完全休息的，而是用來(lái)完成轉(zhuǎn)換的。上課前兩分鐘需要做到的是去準(zhǔn)備好上課所需物品。自己可以利用這兩分鐘來(lái)準(zhǔn)備好一個(gè)較好的狀態(tài)去接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
    課上時(shí)間。正課時(shí)間，是知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這45分鐘是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的最關(guān)鍵時(shí)間，也是對(duì)問(wèn)題探索知識(shí)獲取最有效的時(shí)間。課堂內(nèi)的過(guò)程要有自己的思考有自己的問(wèn)題更要有自己的總結(jié)和收獲。
    課余時(shí)間。每天都有課外活動(dòng)時(shí)間和一個(gè)自習(xí)時(shí)間。課外活動(dòng)時(shí)間很多都已經(jīng)安排了內(nèi)容。但這個(gè)安排并不影響班級(jí)管理。對(duì)班級(jí)的管理而言這是真正管理班級(jí)的時(shí)間。從每學(xué)期的不同內(nèi)容的課外活動(dòng)中，可以去通過(guò)活動(dòng)凝聚力量，形成集體意識(shí)；從不同活動(dòng)中展現(xiàn)每個(gè)學(xué)生無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的較好的一面，給每個(gè)學(xué)生展示自己的需要。自習(xí)時(shí)間是學(xué)生自己的時(shí)間。但也要有指導(dǎo)。自習(xí)的時(shí)間不只是作業(yè)時(shí)間，更重要的是要完成知識(shí)梳理和復(fù)習(xí)。作業(yè)雖然也是復(fù)習(xí)鞏固，但并不能從主觀的自己意愿上完成學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。觀察過(guò)一節(jié)其他班級(jí)的自習(xí)課。學(xué)生的學(xué)習(xí)是漫無(wú)目的的，不求結(jié)果的。這是引導(dǎo)問(wèn)題，而不是學(xué)生問(wèn)題?；蛘呤菍W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，但習(xí)慣的養(yǎng)成是在嘗到甜頭的基礎(chǔ)上形成的，而不是自然形成的。
    總而言之，班級(jí)建設(shè)在對(duì)學(xué)生的教育上起到很重要的作用，這或許就是有好班和差班的原因。反過(guò)來(lái)，班級(jí)建設(shè)更是班主任和任課老師協(xié)調(diào)完成的。需要學(xué)生的配合，但更需要老師間的配合和支持。
    再多學(xué)生問(wèn)題也有教師的問(wèn)題，總結(jié)下自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
    在更多問(wèn)題暴露出來(lái)之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。這是對(duì)學(xué)情的分析。在教學(xué)初始，開始不斷嘗試自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。但想象的太簡(jiǎn)單。教學(xué)本就是個(gè)不斷進(jìn)行的過(guò)程，事情在改變，雖然知識(shí)不改變，但改變的人與人是需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的。
    教學(xué)是知識(shí)授予的過(guò)程，更是幫助學(xué)生獲得的過(guò)程。在對(duì)知識(shí)的解讀上本是沒(méi)有什么問(wèn)題的。但學(xué)生的獲得過(guò)程卻不能很好把握。往往從自身獲得知識(shí)的過(guò)程去教給學(xué)生怎么樣獲得知識(shí)。但忽略了個(gè)體是有差異的，自身獲得知識(shí)的過(guò)程有些記不清，但確實(shí)在擅長(zhǎng)的基礎(chǔ)上來(lái)獲得的。在學(xué)生的獲得能力上本身就是問(wèn)題。對(duì)于初三這些孩子們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在再去學(xué)習(xí)怎么獲得知識(shí)可能有些晚了。知識(shí)的獲得是在基礎(chǔ)框架上不斷進(jìn)行填充的?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的思維導(dǎo)圖或者是一種很好的知識(shí)體系的展現(xiàn)，但我腦子里的知識(shí)體系并不能簡(jiǎn)單的用思維導(dǎo)圖來(lái)畫出來(lái)的。應(yīng)該說(shuō)本是思維導(dǎo)圖就是一個(gè)簡(jiǎn)單的分析器具。而知識(shí)體系是一個(gè)超幾何體的存在，不是哪一個(gè)平面模型來(lái)展現(xiàn)的。至今也沒(méi)有建立知識(shí)體系框架，對(duì)于這個(gè)體系的建構(gòu)我會(huì)在接下來(lái)的假期完成。這個(gè)建立體系的想法也是在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我的訴求。數(shù)學(xué)本身并不是一個(gè)困難的學(xué)科，至少對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)而言就是普普通通的擺在那里的。但越是對(duì)知識(shí)體系的分析越發(fā)現(xiàn)了其中無(wú)關(guān)知識(shí)內(nèi)容的內(nèi)容。邏輯的思考分析能力。這種能力不是在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的，而是在游戲過(guò)程中獲得的，由此我更傾向于原來(lái)的一種想法：設(shè)計(jì)一些游戲，讓游戲者在游戲中鍛煉形成特定特別有效的邏輯思考分析能力。在知識(shí)體系建立之后我會(huì)在針對(duì)這一方面進(jìn)行設(shè)計(jì)完成。
    總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)是對(duì)教育過(guò)程的不斷學(xué)習(xí)。如同修煉，教師的成長(zhǎng)就是在不斷修煉中進(jìn)行成長(zhǎng)的。謙虛與好奇的去學(xué)習(xí)，堅(jiān)定就會(huì)逐漸成長(zhǎng)。
    四、教研活動(dòng)的參與是不斷獲取的過(guò)程。
    不斷的教研活動(dòng)是對(duì)教師的培養(yǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是開闊視野的機(jī)會(huì)。從幾次教研活動(dòng)中看到了更多自己產(chǎn)生的問(wèn)題的答案，也從與他校教研交流中體會(huì)到了更多差距。
    片區(qū)教研，或許是學(xué)情的相近，都不能提供更高層次的價(jià)值。主要價(jià)值在于更加清楚了教學(xué)深度、廣度、進(jìn)度。基本資源的不同只是客觀的限制條件，主觀的意識(shí)形態(tài)才是差距的來(lái)源。對(duì)學(xué)生的態(tài)度從一次次教研活動(dòng)中看到了不同學(xué)校相同的問(wèn)題。城鄉(xiāng)結(jié)合，這是送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，卻也是獲得更多信息的源頭。每次這種聽課活動(dòng)研討活動(dòng)我都是積極參加的。每次都有不同收獲與感觸。在這中間，看到了城鄉(xiāng)學(xué)生的差距，也看到了教師資源的差距。這里有教師付出的差距，教師意識(shí)的差距。對(duì)初三教學(xué)過(guò)程而言，復(fù)習(xí)更是系統(tǒng)的問(wèn)題。在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中聽了一節(jié)關(guān)于反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)，其中清楚的反應(yīng)出在專題復(fù)習(xí)課的過(guò)程中仍然是可以分層教學(xué)，這需要的是更加深的對(duì)知識(shí)的研究與梳理。而這就是教師間互相交流共同完成的。校內(nèi)的教研活動(dòng)——集體備課是很需要的。
    教研活動(dòng)是教學(xué)過(guò)程的調(diào)節(jié)劑，沒(méi)有合理的教研活動(dòng)就真的不能很好的完成教學(xué)活動(dòng)。我在這過(guò)程中的學(xué)習(xí)獲得會(huì)不斷進(jìn)行的。
    五、中考是很多學(xué)生要面臨的問(wèn)題，卻不是必要的問(wèn)題。合理的認(rèn)識(shí)才是正確完成了義務(wù)教育。
    對(duì)中考的選擇或者是一個(gè)很好的路。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)中考高考都是成長(zhǎng)的一條路。但這并不是唯一的一條路。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真或者有天賦有條件的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一條很好的人生道路。但反過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，學(xué)習(xí)沒(méi)有天賦的學(xué)生來(lái)說(shuō)這并不是有利的一條路。對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但真正的學(xué)習(xí)多種多樣的。而中考就僅僅是對(duì)課本知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)選拔性考試。對(duì)于很多農(nóng)村孩子并不需要去參加這個(gè)考試，但被逼迫參加的主要原因還是就業(yè)指導(dǎo)做的不到位，人生規(guī)劃不清。初三學(xué)生需要做的不只是準(zhǔn)備升學(xué)的中考，而更要做每個(gè)學(xué)生的人生發(fā)展規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際客觀情況、家庭情況、學(xué)生興趣、社會(huì)因素等來(lái)做出的規(guī)劃。
    在這一年中的工作過(guò)程中，不僅僅是教，更是學(xué)。不僅僅是輸出，更是輸入再輸出。對(duì)這些九年級(jí)的學(xué)生是期待他們的未來(lái)會(huì)比現(xiàn)在好，卻沒(méi)有一些惋惜。因?yàn)檫@一年的磨合，并沒(méi)有和每個(gè)同學(xué)都達(dá)成共同的認(rèn)識(shí)。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇六
    我們?cè)谒妥呖坦倾懶牡?0xx年時(shí)，也迎來(lái)了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學(xué)期匆匆過(guò)去，有付出就有收獲，有經(jīng)歷就有挫折。在盤點(diǎn)成績(jī)的同時(shí)也要查找一下存在的問(wèn)題，以便我們更有信心把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
    這學(xué)期，信息中心規(guī)范開展教研活動(dòng)，在七年級(jí)的綜合實(shí)踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔(dān)了一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術(shù)環(huán)境下教育模式的創(chuàng)新研究”的中期評(píng)估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設(shè)了市、校級(jí)公開課。
    在計(jì)算機(jī)編程輔導(dǎo)和電腦創(chuàng)作競(jìng)賽方面也做了很多工作，有五件作品獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)、26位同學(xué)參加了信息學(xué)全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽的復(fù)賽。
    學(xué)校網(wǎng)是學(xué)校對(duì)外的形象窗口，丁賢友教師為此付出了很多，許多工作都是他在家中完成的?；咀龅搅诵畔l(fā)布準(zhǔn)確、及時(shí)。本學(xué)期發(fā)布信息200余條，為參加教育局舉行的學(xué)校網(wǎng)的評(píng)比，丁賢友教師對(duì)學(xué)校網(wǎng)進(jìn)行了全面的改版。使網(wǎng)站功能更加完善，板塊齊全，頁(yè)面清晰美觀，訪問(wèn)速度更快，新增加了17個(gè)子網(wǎng)站(如學(xué)科教研網(wǎng)、信息學(xué)奧賽網(wǎng)等)，資源更加豐富，管理更快捷，已構(gòu)成了較為完善的學(xué)校網(wǎng)群，在教育教學(xué)中正發(fā)揮著進(jìn)取作用。然而還有許多的后續(xù)工作要做，要定期查看系統(tǒng)和網(wǎng)站漏洞，及時(shí)給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，定期給網(wǎng)站備份，確保網(wǎng)站運(yùn)行安全和穩(wěn)定。在此期間全組教師也給與大力的支持。
    信息中心教師個(gè)人取得的榮譽(yù)是：丁賢友教師制作的教學(xué)軟件《初探計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》獲市教學(xué)軟件評(píng)比一等獎(jiǎng)、丁賢友教師的《探索動(dòng)畫奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)獲省電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比二等獎(jiǎng)、張亞平教師被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀電化教育工作者”。
    為引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用計(jì)算機(jī)，信息中心在七、八年級(jí)開展了電腦作品創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校文化周活動(dòng)中舉行了八年級(jí)計(jì)算機(jī)漢字錄入比賽。
    盡管我們隨時(shí)理解學(xué)校各部門的臨時(shí)性工作，但對(duì)常規(guī)工作我們?nèi)杂袟l不紊地進(jìn)行。本學(xué)期小多媒體教室開展各類活動(dòng)128節(jié)，大多媒體教室為200余節(jié)，制作、復(fù)制英語(yǔ)聽力錄音帶89盒，拍攝dv資料約700分鐘，刻錄光盤35張，拍攝照片資料千余張。七年級(jí)計(jì)算機(jī)教室開課395節(jié)、八年級(jí)計(jì)算機(jī)教室開課350節(jié)，教室多媒體上課3046節(jié)。利用雙控教育教學(xué)40節(jié)，教室多媒體維護(hù)200余次，各處室計(jì)算機(jī)維護(hù)50余次，錄音機(jī)維修10余部，丁賢友教師還為教師供給教學(xué)資料掃描服務(wù)。
    信息技術(shù)知識(shí)更新快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新術(shù)語(yǔ)層出不窮，我們僅有不斷更新知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和研討才能跟上時(shí)代步伐。我們積極參加繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，為學(xué)?，F(xiàn)代化教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇七
    6、對(duì)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣應(yīng)用。
    7、對(duì)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行云教室使用培訓(xùn)。
    1、制定了計(jì)算機(jī)教室管理制度；
    2、制定了計(jì)算機(jī)教室使用制度；
    3、制定了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教學(xué)考核制度；
    4、制定了信息中心崗位職責(zé)；
    5、制定了電教器材管理使用制度；
    6、制定了電教器材損壞賠償制度；
    7、制定了校園網(wǎng)絡(luò)管理制度。
    1、新建兩個(gè)便于管理維護(hù)、運(yùn)行流暢的計(jì)算機(jī)云教室；
    2、新建一個(gè)集公開教學(xué)、會(huì)議、錄播等功能為一體的多功能室；
    3、為會(huì)議室安裝一臺(tái)目前最先進(jìn)的互動(dòng)教學(xué)設(shè)備——交互智能平板。
    1、缺少信息素養(yǎng)高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的復(fù)合型教師
    一個(gè)值得我們關(guān)注的問(wèn)題是信息素養(yǎng)高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的復(fù)合型教師非常少。其原因是中小學(xué)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)往往是學(xué)習(xí)硬件和軟件操作應(yīng)用的知識(shí)與技能，不能與現(xiàn)代教育思想、理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等有機(jī)結(jié)合，而老教師雖然學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力的水平較高，但他們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能則相對(duì)較低，有待在實(shí)踐中提高。
    2、缺乏相應(yīng)的教學(xué)資源
    從目前來(lái)看主要是缺乏符合新課程改革和符合課堂教學(xué)的教學(xué)資源庫(kù)，讓教師花費(fèi)大量時(shí)間去做資源和找資源導(dǎo)致應(yīng)用頻率不高。
    3、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合存在不少困難。
    目前，信息技術(shù)雖然在各學(xué)科教學(xué)中得到應(yīng)用，但高級(jí)階段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)，則因存在缺少相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、“有思想沒(méi)技術(shù)”和“有技術(shù)沒(méi)思想”的問(wèn)題導(dǎo)致信息技術(shù)與學(xué)科課程整合效果不夠理想。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇八
    回顧20xx年，這一年能夠說(shuō)對(duì)我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長(zhǎng)的一年！年終歲尾，真的應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)一下。
    20xx年，這一年是對(duì)我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自我本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計(jì)較個(gè)人得失、高強(qiáng)度的奉獻(xiàn)著。并且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
    年初，我中心的鄧廣超教師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來(lái)上班，但由于手術(shù)并不成功，反復(fù)多次的進(jìn)入手術(shù)室，造成了必須的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心他，多次詢問(wèn)病情，并幫忙鄧教師找更加權(quán)威的醫(yī)院來(lái)治療。鄧教師的病假，給原本人手就不足的中心無(wú)形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。
    在這段期間，我中心的平玉文教師的愛(ài)人被診斷出有癌癥，張建鵬教師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位教師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點(diǎn)，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅(jiān)持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。
    作為中心的女教師也不甘勢(shì)弱，都在努力工作。趙梅教師在去年國(guó)際邀請(qǐng)賽的基礎(chǔ)上，再接再厲，在今年全省的機(jī)器人比賽中，又取得了驕人的成績(jī)，兩個(gè)全省冠軍；張建鵬教師在趙梅教師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機(jī)器人比賽的最好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！韓蕊教師獨(dú)自一人在北校堅(jiān)持工作，工作量之大可想而知。她不僅僅在家是一個(gè)好妻子，好媽媽，在校更是一位好教師。北校的設(shè)備是比較老的，故障率十分高，但她為了能保障教學(xué)的順利進(jìn)行，加班加點(diǎn)的維護(hù)設(shè)備，異常是在會(huì)考期間，一個(gè)人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進(jìn)行，并且所有她教的學(xué)生都經(jīng)過(guò)了會(huì)考。
    下半年，廣超的歸隊(duì)，南北兩校的整合，給我們中心帶來(lái)的巨大的力量。學(xué)校從整體研究，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。開始的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會(huì)影響中心教師的進(jìn)取性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的。因?yàn)槲覀冎行牡乃薪處煻寄芤远?shí)驗(yàn)人的“五種精神”為指導(dǎo)，從學(xué)校全面工作這個(gè)大局出發(fā)，不去計(jì)較個(gè)人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無(wú)疑問(wèn)的完全執(zhí)行。相反，經(jīng)過(guò)這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團(tuán)結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
    一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的地方，更加讓人難忘！20xx年，信息中心成長(zhǎng)了，成熟了！
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期，在學(xué)校黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計(jì)劃提出的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持“涵養(yǎng)人文，能本達(dá)校”管理思路，以服務(wù)與創(chuàng)新定位電教宣傳工作，完成常態(tài)電教服務(wù)工作中，在科技創(chuàng)新教育活動(dòng)、教師信息素養(yǎng)持續(xù)提升和信息宣傳工作等方面作了一些實(shí)實(shí)在在的事情，也暴露出一些不足，現(xiàn)作簡(jiǎn)要總結(jié)。
    1．做好電教設(shè)備管理工作。一是對(duì)管理用臺(tái)式機(jī)、一體機(jī)等電教設(shè)備，通過(guò)建立管理檔案實(shí)行登記管理制度。二是對(duì)筆記本、無(wú)線網(wǎng)卡、dvd影蝶機(jī)、照相機(jī)等可移動(dòng)設(shè)備實(shí)行使用人簽名借用制，借出簽名，歸還銷賬。三是對(duì)達(dá)到入校產(chǎn)級(jí)別的電教設(shè)備通過(guò)實(shí)行繪制“設(shè)備分布圖”進(jìn)行管理，從去年開始，每學(xué)期清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一次以上，每學(xué)年繪制一次分布圖，便于電教中心做好調(diào)配、使用、維護(hù)等管理工作，同時(shí)把直觀圖報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為制定學(xué)校電教工作決策提供參考。
    2．保障網(wǎng)絡(luò)暢通、硬件設(shè)施正常使用。協(xié)同科室人員，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行定期檢查維護(hù)，對(duì)教師們使用遇到的問(wèn)題，盡力解決。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，首先找原因查故障，盡力盡快維修。確定解決不了，經(jīng)維修人、使用人簽字后由校外專業(yè)技術(shù)人員維修，力所能及地保障教師們辦公教學(xué)正常進(jìn)行。
    在解決三年級(jí)、音樂(lè)組的無(wú)線上網(wǎng)問(wèn)題，學(xué)校新加無(wú)線ap一個(gè)，解決了附近三個(gè)辦公室網(wǎng)速慢，有時(shí)不能上網(wǎng)的問(wèn)題。對(duì)31個(gè)教室多媒體設(shè)備維修4次，更換vga線、音頻線二十多條。對(duì)操場(chǎng)音響設(shè)備進(jìn)行全新架設(shè)，學(xué)校購(gòu)置了功放、調(diào)音臺(tái)、無(wú)線話筒及室外音箱等設(shè)備，建設(shè)了設(shè)備存放間。
    本學(xué)期，在維修維護(hù)方面也有做的不夠的地方。如，在處理教室內(nèi)筆記本、視頻展臺(tái)與電視的連接故障問(wèn)題上，有些時(shí)候沒(méi)能及時(shí)提供維修。操場(chǎng)升旗等大型活動(dòng)音響問(wèn)題，在學(xué)校新添置話筒等設(shè)備后，或因設(shè)備間漏雨，或因設(shè)備不熟悉等，有數(shù)次在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，影響了活動(dòng)效果。下學(xué)期，在設(shè)備安裝正常后，力爭(zhēng)不出類似問(wèn)題。
    1.教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。在三月中旬進(jìn)行了一次教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)作品提交培訓(xùn)活動(dòng)；四、五月份，對(duì)學(xué)校錄播教室使用，進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；此外，在平日使用、維修等過(guò)程中，也注意力所能及地進(jìn)行一些技術(shù)指導(dǎo)。
    2.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)管理需要，本學(xué)期在完善現(xiàn)有ftp站點(diǎn)（ftp://10.10.39.7/）的基礎(chǔ)上；新建學(xué)校視頻ftp（ftp://10.10.39.8/）站點(diǎn)，用以放置學(xué)?；顒?dòng)錄像，方便廣大教師在教育城域網(wǎng)內(nèi)隨時(shí)調(diào)用，也同時(shí)對(duì)學(xué)校錄像資源進(jìn)行備份?，F(xiàn)己搭建完成，相關(guān)錄像資源將在7月中旬完成上傳并啟用。
    3.以教育博客、濰坊市數(shù)字應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)等途徑實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研特色。學(xué)校全體學(xué)科教師人人有博客，人人有賬號(hào)，通過(guò)教師博客“月評(píng)、期結(jié)”機(jī)制，加強(qiáng)了過(guò)程管理，強(qiáng)化了教師教育博客常態(tài)應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)教研特色。
    4.發(fā)揮自動(dòng)錄播教室作用，初步探索“以全自動(dòng)錄播教室常態(tài)應(yīng)用提升教師課堂教學(xué)自我反思能力”。本學(xué)期從四月份，先后有英語(yǔ)教師16人次、教學(xué)法校級(jí)展示教師11人及其它8名教師，進(jìn)行自動(dòng)錄播課教學(xué)實(shí)踐。授課教師通過(guò)授課前集體備課，課堂活動(dòng)中信息技術(shù)手段運(yùn)用，以及課后主動(dòng)閱課反思，在完成對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的整體審視與反思中，提升了自己的教學(xué)教研反思能力。
    5.攝像照相活動(dòng)，服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。積極參與學(xué)?！啊?35’能本課堂”構(gòu)建與深化活動(dòng)、“學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)制”系列活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、社會(huì)義演、生命游學(xué)營(yíng)等活動(dòng)，為此提供必要的音響、音像、宣傳等服務(wù)，采集好過(guò)程性材料整理存檔。
    在這方面，本學(xué)期未完成的幾件事：
    一是學(xué)期計(jì)劃中提出的建立教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案管理系統(tǒng)，由于技術(shù)原因，沒(méi)有完成。二是信息化培訓(xùn)，原計(jì)劃四、五月份應(yīng)該開展的辦公軟件實(shí)用培訓(xùn)、圖片素材處理培訓(xùn)未能如期完成。
    1.在今年省、縣電教主管部門開展的“評(píng)優(yōu)課”、“電教論文評(píng)比”等活動(dòng)，組織師生積極參與。其中，在省參評(píng)活動(dòng)中，我校賈國(guó)霞老師的整合課作為全縣小學(xué)兩個(gè)名額之一，報(bào)省參評(píng)。
    2.在中小學(xué)電腦制作大賽活動(dòng)中，滕文亮校長(zhǎng)輔導(dǎo)的作品，獲省一等獎(jiǎng)并上報(bào)全國(guó)參評(píng)；在科技創(chuàng)新大賽中，我校馮蘭順、倪紅坤等兩名教師輔導(dǎo)的兩件作品，分獲兩個(gè)省一等獎(jiǎng)。學(xué)校今年喜獲“昌樂(lè)縣科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“山東省中小學(xué)電腦制作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    3.在教育部教育管理信息中心組織的“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)”中，我校教師參與度廣、提交作品質(zhì)量高，結(jié)果還未出來(lái)。
    4.動(dòng)漫個(gè)性選修課程正常開課，但這方面工作成效不突出。本學(xué)期“逐漸組建一支精干的師生動(dòng)漫學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)”的工作目標(biāo)未能達(dá)成。在本年度電腦制作活動(dòng)、noc等賽事中，我校動(dòng)漫作品為零提交，與其它兄弟學(xué)校差距很大。
    本學(xué)期，魯昱?育才校園電視臺(tái)按預(yù)定計(jì)劃，完成了每周“影片大看臺(tái)”的播出任務(wù)。但在定位有效促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的有效平臺(tái)，定位宣傳和打造學(xué)校品牌的重要平臺(tái)上，目標(biāo)未達(dá)成。主要表現(xiàn)在，每月一期的電視節(jié)目制作上，電視節(jié)目制作人、主持人團(tuán)隊(duì)的選拔、培養(yǎng)上，因技術(shù)人員短缺，沒(méi)有得到很好的落實(shí)。
    本年度學(xué)校高度重視宣傳推介工作，加大了學(xué)校辦學(xué)特色與辦學(xué)機(jī)制的總結(jié)提升，擴(kuò)大了學(xué)校影響力和知名度。
    一是各大報(bào)社、電視臺(tái)等媒體對(duì)我校能本教育進(jìn)行了大量的典型宣傳與報(bào)導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)，先后有山東教育電視臺(tái)等7家市級(jí)以上媒體報(bào)導(dǎo)了我校能本教育的辦學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)做法。其中，《濰坊教育》用5個(gè)頁(yè)面以“能本教育構(gòu)筑中國(guó)教育夢(mèng)的基石”為題作專題報(bào)導(dǎo)（5月10日），《濰坊日?qǐng)?bào)》用整版以“能本教育在育才”為題作教育新聞（6月5日），《山東青年報(bào)?教育周刊》用2個(gè)版面作“能本教育構(gòu)筑中國(guó)教育夢(mèng)的基石”的專題報(bào)導(dǎo)（5月7日），《現(xiàn)代教育報(bào)》用1個(gè)版面用“能本發(fā)展勁滿帆”的專題報(bào)導(dǎo)（4月10日），這些報(bào)道，大力宣傳了學(xué)校能本教育取得的典型經(jīng)驗(yàn)，在全市、全省乃至全國(guó)引起了反響。
    二是加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站分配欄目，實(shí)行科室負(fù)責(zé)制，各科室根據(jù)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提煉、總結(jié)做法、亮點(diǎn)，不斷充實(shí)、更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓學(xué)校網(wǎng)站成為了宣傳學(xué)校的重要窗口。
    三是積極向縣域內(nèi)具有影響力的網(wǎng)站進(jìn)投稿，如政務(wù)網(wǎng)、傳媒網(wǎng)等，通過(guò)推薦文章或通訊報(bào)道的方式，進(jìn)一步了擴(kuò)大學(xué)校影響力。
    四是做好信息上報(bào)與網(wǎng)絡(luò)輿情工作。上報(bào)信息實(shí)施科室負(fù)責(zé)人把關(guān)制、校領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)審核制。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并妥善處理。
    在今后的工作中，我們?cè)趯W(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞我校能本教育，在電教宣傳工作提升服務(wù)能力，繼續(xù)創(chuàng)新求變多出佳績(jī)。
    .6.29
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十
    20xx年，在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在信息中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在科室同事們的相互協(xié)助下，加之個(gè)人努力，我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作以信息化為主線，秉承全面、準(zhǔn)確、高效宗旨，不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)并確保順利完成。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
    一、以學(xué)為本，提高政治覺(jué)悟社會(huì)在提高，社會(huì)管理方式與模式在轉(zhuǎn)變，可是政治信仰堅(jiān)決不變。一個(gè)人要想在行動(dòng)上有所作為，首先在思想上要先提高。當(dāng)今，在高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤“十七大”上的重要講話。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)樹立起“以人為本”的和諧社會(huì)價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感和時(shí)代使命感，并將思想與行動(dòng)相統(tǒng)一。業(yè)務(wù)上一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)；工作中與同事緊密合作，通力配合，融洽相處。
    二、盡職盡責(zé)，做好本職工作網(wǎng)站部分：年初，信息中心領(lǐng)導(dǎo)提出細(xì)化工作分工方案，分工明確，具體到人。網(wǎng)站部分我負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)介紹、人事任免、政民互動(dòng)、政務(wù)公開、××區(qū)新城區(qū)、機(jī)電產(chǎn)業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)輿情等板塊工作。
    領(lǐng)導(dǎo)介紹板塊的信息是到區(qū)委辦、政府辦、人大辦公室、政協(xié)辦公室拷貝文檔，層層請(qǐng)示后第一時(shí)間公布相關(guān)信息；政民互動(dòng)板塊的信息是每月末到人大辦公室、政協(xié)辦公室等相關(guān)單位溝通，廣拓信息渠道，掌握全面信息；區(qū)長(zhǎng)信箱定期塞選，針對(duì)有回復(fù)的信息進(jìn)行整理匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后及時(shí)發(fā)布；××新城區(qū)是新城辦公室適時(shí)供給信息，高效及時(shí)，為我們供給第一手資料，并經(jīng)過(guò)政府門戶網(wǎng)站展示了××新城新貌；機(jī)電產(chǎn)業(yè)板塊信息則是經(jīng)過(guò)到“宜春中小企業(yè)網(wǎng)”等網(wǎng)站查詢，同時(shí)也經(jīng)常和民營(yíng)企業(yè)局負(fù)責(zé)相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息的許志誠(chéng)主任溝通，從官方政策到企業(yè)效益，橫向到邊，縱向到底，立體呈現(xiàn)××招商工作業(yè)績(jī)與進(jìn)展。
    網(wǎng)絡(luò)輿情從宏觀視野與微觀角度兩個(gè)層次著手。宏觀方面是經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)權(quán)威瀏覽器例如百度、谷歌，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從中央到地方整體搜尋有關(guān)××輿情；微觀領(lǐng)域涉及各大論壇，“強(qiáng)國(guó)論壇”從“人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”到“大江網(wǎng)”，從“天涯論壇”到“××論壇”，從官方網(wǎng)站到民間論壇，局部信息逐一瀏覽，尤其是涉及××重特大火災(zāi)、交通、礦難等相關(guān)新聞報(bào)道，第一時(shí)間上報(bào)全部信息，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。
    網(wǎng)絡(luò)部分：我和×××負(fù)責(zé)四套領(lǐng)導(dǎo)班子的計(jì)算機(jī)硬件與網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，同時(shí)對(duì)全區(qū)的單位供給網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐與保障。
    20xx年，全年供給網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與硬件維修服務(wù)共達(dá)×次，服務(wù)范圍主要涉及。
    網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、硬件設(shè)備檢查維修、計(jì)算機(jī)病毒預(yù)防與處理、數(shù)據(jù)恢復(fù)、搭建局域網(wǎng)、架設(shè)服務(wù)器、辦公軟件維護(hù)與更新以及為老領(lǐng)導(dǎo)上網(wǎng)供給操作輔導(dǎo)。
    憑借著以往經(jīng)驗(yàn)和不斷充實(shí)的新知識(shí)及時(shí)、準(zhǔn)確查出計(jì)算機(jī)“病因”，對(duì)癥下藥，幫忙相關(guān)單位排除故障，解決麻煩。為了保障全區(qū)網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)、連續(xù)、高效運(yùn)行，經(jīng)常到一樓至十樓的12個(gè)配電間進(jìn)行設(shè)備安全檢查，確保匯聚層硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)通暢，異常是中心機(jī)房更是定期必需檢查和打掃衛(wèi)生的地方。為了配合區(qū)里大力推進(jìn)無(wú)紙化辦公，搭建電子政務(wù)平臺(tái)，我和同事們共同學(xué)習(xí)新系統(tǒng)的操作與維護(hù)，并為其他單位供給技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)。
    視頻電話會(huì)議：我和×××共同負(fù)責(zé)電視電話會(huì)議相關(guān)設(shè)備的物理連接與信號(hào)應(yīng)答。根據(jù)工作流程，專人全程負(fù)責(zé)視頻會(huì)議，務(wù)必確保信號(hào)穩(wěn)定，畫面流暢，聲音清晰，即使出了問(wèn)題第一時(shí)間有人負(fù)責(zé)，第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)解決。工作中不留死角，不留隱患。確保從中央到地方各級(jí)電視電話會(huì)議，不論是提前安排還是臨時(shí)決定都能順利召開，為應(yīng)對(duì)意外停電給視頻會(huì)議帶來(lái)的麻煩，已經(jīng)準(zhǔn)備了ups系統(tǒng)，隨時(shí)待命。全年共召開電視電話會(huì)議127次，全部如期召開。
    死角不能全部把握，網(wǎng)站信息量不盡如人意，更新的部分也是有限，異常是網(wǎng)站的一些文字報(bào)道只能是轉(zhuǎn)載，拷貝，沒(méi)有做到自我組織文字報(bào)道，這是我以后中需要加強(qiáng)對(duì)地方。
    20xx已悄然走過(guò)，展望20xx。在新的一年里，我的工作將從以下幾個(gè)方面著手：
    1、網(wǎng)頁(yè)信息方面：著手研究搜集信息軟件，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間搜集到工作中需要的信息。
    2、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方面：配合中心增加網(wǎng)絡(luò)帶寬，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行保障工作。
    3、視頻會(huì)議方面：加強(qiáng)與市信息中心溝通，繼續(xù)做好視頻會(huì)議信號(hào)連接調(diào)試工作，落實(shí)省里部署村村通工程，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位供給相關(guān)技術(shù)支撐。
    4、學(xué)習(xí)方面：不僅僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并且要研究相關(guān)政策文件，更要提升業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一只手，網(wǎng)站技術(shù)也是一只手，兩手都要抓，兩手都要硬。ipv6時(shí)代即將來(lái)臨，云技術(shù)正在走進(jìn)生活，未雨綢繆，從此刻即刻著手準(zhǔn)備。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。信息工作還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同事多多幫忙，多多指正，讓我盡快提高。
    最終愿攜手全體同仁為信息中心貢獻(xiàn)力量！
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十一
    20xx年，信息中心立足自身職能，圍繞財(cái)政業(yè)務(wù)工作大局，盡心盡力，恪盡職守，努力提升水平，強(qiáng)化服務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但與此同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一是基本確保了財(cái)政各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全暢通，確保了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行，為財(cái)政改革及業(yè)務(wù)工作提供了技術(shù)支持。二是完成了國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)安裝工作，確保了國(guó)庫(kù)集中支付網(wǎng)絡(luò)能正常運(yùn)行；三是積極策應(yīng)無(wú)紙化辦公需求，打造了oa平臺(tái)，并重點(diǎn)開展了辦公自動(dòng)化軟件的推廣使用；四是致力于提高人員信息化水平，努力做好了各類培訓(xùn)工作；五是規(guī)范了財(cái)政網(wǎng)站qq群的使用管理，并致力于不斷創(chuàng)新，密切了交流，活躍了氣氛，促進(jìn)了和諧，推動(dòng)了工作。
    截止11月底，全局信息宣傳共獲中央級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)；財(cái)政部上稿8篇；財(cái)政廳上稿10篇；市、縣上稿28篇；《鄱陽(yáng)財(cái)政》百期紀(jì)念特刊獲各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
    8月8日，鄱陽(yáng)財(cái)政網(wǎng)正式開通。本著“打造全省一流網(wǎng)站”的宗旨，財(cái)政網(wǎng)共設(shè)一級(jí)版塊20多個(gè)、二級(jí)欄目60多個(gè)。截止11月底，共刊發(fā)各類信息和圖片千余篇（幅），不僅為社會(huì)提供了全方位的資訊服務(wù)，促進(jìn)了政務(wù)公開，而且充分展示了鄱陽(yáng)財(cái)政的良好形象，打造了一個(gè)全新的宣傳溝通平臺(tái)。
    為提升財(cái)政信息化水平，提高辦公效率，減少資源浪費(fèi)，我局oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)于11月份正式搭建完成，標(biāo)志著除資金撥付外，財(cái)政系統(tǒng)公文將全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上登記、傳閱、流轉(zhuǎn)和審批。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，信息中心付出了艱辛努力，從網(wǎng)絡(luò)連通到數(shù)據(jù)錄入，從流程控制到權(quán)限分配，從培訓(xùn)宣傳到推廣應(yīng)用，都是在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，全員參與，加班加點(diǎn)，終于在縣直單位中，率先與政府辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。
    盡管取得了一定成績(jī)，但與此同時(shí)，信息中心工作依然存在不少問(wèn)題。如信息化建設(shè)的系統(tǒng)謀劃不夠，主動(dòng)策應(yīng)和服務(wù)于財(cái)政業(yè)務(wù)需求的意識(shí)不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)利用的效益最大化不佳，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)管理機(jī)制創(chuàng)新不足，隊(duì)伍的整體應(yīng)用水平參差不齊等等。
    20xx年，信息中心工作將重點(diǎn)圍繞“一個(gè)中心、兩大目標(biāo)、三項(xiàng)舉措”展開。
    “一個(gè)中心”即：為財(cái)政業(yè)務(wù)工作提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐和保障；
    “兩大目標(biāo)”即：全面推行無(wú)紙化辦公；全面提高人員網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平。
    “三項(xiàng)舉措”即：一是改革培訓(xùn)方式；實(shí)行分層次（區(qū)分不同應(yīng)用水平）培訓(xùn)、分類（區(qū)分機(jī)關(guān)和基層不同需求）培訓(xùn)、專項(xiàng)（圍繞財(cái)政業(yè)務(wù)需求）培訓(xùn)、重點(diǎn)（重點(diǎn)人員、重點(diǎn)工作）培訓(xùn)相結(jié)合，力求全面提升，整體推進(jìn)。
    二是實(shí)行區(qū)域協(xié)作；在充分提升人員應(yīng)用水平的基礎(chǔ)上，建立人員應(yīng)用能力信息庫(kù)，按城鄉(xiāng)、按條塊建立區(qū)域維護(hù)協(xié)作機(jī)制，優(yōu)化資源配置，改變信息中心“忙于救火”的局面。
    三是強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制；逐步建立和完善計(jì)算機(jī)操作能力考評(píng)機(jī)制、財(cái)政網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力考評(píng)機(jī)制、辦公自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)和管理考評(píng)機(jī)制等，做到日?？荚u(píng)和年終考評(píng)相結(jié)合。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十二
    20xx年是信息中心貫徹落實(shí)省教育廳先后下發(fā)的有關(guān)文件及我院信息化專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議精神的關(guān)鍵之年,信息化工作在我院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在信息中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體工作人員的努力下，積極落實(shí)省廳信息化工作要求，各項(xiàng)工作緊跟全省信息化建設(shè)步伐，打開了新的工作局面，邁上了新的發(fā)展臺(tái)階。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
    中心認(rèn)真學(xué)習(xí)“提高執(zhí)行力 追求卓越”文件的精神，貫徹“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用就是服務(wù)”的理念，為全面推進(jìn)我院的迎評(píng)促建工作，加強(qiáng)信息化建設(shè)；提高技術(shù)、服務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)省教育廳先后下發(fā)的有關(guān)文件及我院信息化專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議精神，進(jìn)一步明確了中心發(fā)展的具體工作目標(biāo)，將逐步加大校園數(shù)字化建設(shè)力度，使我院每位教師走在信息化教育的前沿，為我院順利通過(guò)20xx年評(píng)估作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    在對(duì)原有的制度進(jìn)行疏理和分析的基礎(chǔ)上，重新修定和完善了信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度。并強(qiáng)調(diào)在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
    制定了一系列關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)管理的制度、
    進(jìn)一步完善了多媒體教室使用申請(qǐng)及管理的制度，提高了多媒體教室相關(guān)設(shè)備的使用壽命。
    1、服務(wù)方式的多樣化
    為了加強(qiáng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作紀(jì)律，明確工作職責(zé)，我們建立和完善了各項(xiàng)管理規(guī)章制度。規(guī)范了工作流程，并樹立了以人為本的服務(wù)理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，積極的為我院各部門提供各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)。
    中心通過(guò)網(wǎng)上張貼和紙質(zhì)張貼的方式向全院師生公布了網(wǎng)絡(luò)投訴、技術(shù)支持及建議的四種方式：一是拔打24小時(shí)服務(wù)電話，二是通過(guò)中心主頁(yè)的“網(wǎng)上報(bào)障”上報(bào)網(wǎng)絡(luò)用戶的故障情況能較快地獲得中心的幫助，三是通過(guò)中心主頁(yè)上的“常見問(wèn)題”獲得中心在線技術(shù)支持，四是通過(guò)設(shè)立在3號(hào)樓一樓的信息中心網(wǎng)絡(luò)值班室投訴有關(guān)問(wèn)題。
    中心自主開發(fā)了“多媒體教室上網(wǎng)系統(tǒng)”，方便教師網(wǎng)上預(yù)定多媒體教室。
    2、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持與服務(wù)
    近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)安全和技術(shù)的服務(wù)需求明顯增加，根據(jù)目前校園網(wǎng)的規(guī)模和運(yùn)行特點(diǎn)，我們及時(shí)調(diào)整了內(nèi)部管理機(jī)制，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、信息安全緊急響應(yīng)、用戶服務(wù)專職人員，并及時(shí)更新完善了服務(wù)內(nèi)容和支持范圍，為全校網(wǎng)絡(luò)用戶提供更加貼身的服務(wù)。
    3、多媒體教室技術(shù)與服務(wù)
    為了更好地利用多媒體教室開展教育教學(xué)及校園文化活動(dòng)，信息中心為全院師生舉辦了六期多媒體教室技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
    為滿足全院教師有效利用校園網(wǎng)絡(luò)開展輔助教室活動(dòng)，信息中心已完成教學(xué)一樓及二樓的網(wǎng)絡(luò)布線工程并開通了多媒體教室上網(wǎng)業(yè)務(wù);為方便教師預(yù)定多媒體教室，信息中心自主開發(fā)了“多媒體教室網(wǎng)上預(yù)定系統(tǒng)”。
    4、為已運(yùn)行的信息系統(tǒng)做好技術(shù)服務(wù)工作
    我院學(xué)生管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、各系部站點(diǎn)及公共信息查詢與發(fā)布等信息系統(tǒng)的日常運(yùn)行、系統(tǒng)維護(hù)、功能升級(jí)和服務(wù)工作常抓不懈，通過(guò)我們良好的后臺(tái)技術(shù)支持和前臺(tái)服務(wù)，保證了所有系統(tǒng)能常年正常運(yùn)行。
    5、 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與管理
    信息中心運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)協(xié)助系部拍攝和制作精品課程、校園重要活動(dòng)等場(chǎng)景，為我院迎評(píng)促建提供第一手素材。
    1、校園網(wǎng)建設(shè)方面：
    (1)完成了5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)學(xué)生宿舍樓的綜合布線，完成了第二辦公區(qū)、生物制藥系等單位的光纜鋪設(shè)。
    (2)開通了學(xué)院ftp服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源在校園內(nèi)網(wǎng)上的共享。
    (3)開通了中國(guó)教育科研網(wǎng)，為我院的精品課程和評(píng)建網(wǎng)站提供了多線路訪問(wèn)。
    (4)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了教師網(wǎng)絡(luò)由聯(lián)通的10m升級(jí)為電信的100m的線路改造和升級(jí)。
    (5)部署了校園網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)中各種設(shè)備的異常情況并通過(guò)短信和電子郵件通知管理員及時(shí)加以解決。
    2、校內(nèi)外bbs的監(jiān)控和管理
    （1）建設(shè)和加強(qiáng)了校內(nèi)bbs
    校園bbs域名為xxxxx,由信息中心協(xié)助建設(shè)和監(jiān)管，學(xué)院大多數(shù)社團(tuán)在校園bbs上開辦了相應(yīng)的版塊。由信息中心籌建并成立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會(huì)在bbs上每周進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)病毒播報(bào)，并發(fā)表相關(guān)的防病毒及計(jì)算機(jī)技術(shù)文章，極大的維護(hù)了我院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和安全。
    （2）有效監(jiān)控校外百度貼吧
    信息中心積極參與中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院百度貼吧的管理，網(wǎng)絡(luò)管理員fxh89發(fā)表管理文件一百多篇;信息中心網(wǎng)絡(luò)管理員每天巡查百度貼吧，發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)查實(shí)，并與相關(guān)的系部取得聯(lián)系，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育批評(píng)。
    （3）收集各大搜索引擎關(guān)于我院的信息
    信息中心通過(guò)百度搜索引擎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非法仿制我院網(wǎng)站主頁(yè)并發(fā)布非授權(quán)招生信息，從事網(wǎng)絡(luò)詐騙的網(wǎng)站。信息中心及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，關(guān)閉了非法網(wǎng)站，并與各大論壇版主聯(lián)系，刪除了虛假信息，并保留追究廣州某單位的權(quán)利。
    3、積極開展校園文化建設(shè)
    一校園網(wǎng)需進(jìn)一步改造，軟、硬件設(shè)備急待更新升級(jí)。
    二是部門、科室之間的合作、交流有待改善。
    三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，以適應(yīng)信息化工作的發(fā)展需要。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，勤奮工作，不斷提高工作質(zhì)量。
    進(jìn)一步明確信息中心職責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)。不斷做好信息化科研工作的管理和服務(wù)，做好數(shù)據(jù)監(jiān)控。
    加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際，多了解情況，加強(qiáng)對(duì)我院信息化工作的督促和檢查。
    加強(qiáng)與院內(nèi)各部門的交流和協(xié)作。
    加強(qiáng)與市公安、網(wǎng)監(jiān)的溝通，以獲得較多的技術(shù)支持。
    信息中心將把內(nèi)部局域網(wǎng)建設(shè)列入工作的首位，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、節(jié)約”的原則，根據(jù)行政服務(wù)中心及窗口部門的工作特點(diǎn)，不斷完善軟件運(yùn)行程序和操作辦法，及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。
    1、加強(qiáng)應(yīng)用研究和部署，提高辦公自動(dòng)化水平。要加緊規(guī)劃、完善辦公平臺(tái)（oa系統(tǒng)）、公共交流平臺(tái)、教師備課平臺(tái)（易點(diǎn)通系統(tǒng)）等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育信息有效傳播，為管理和教學(xué)服務(wù)。在完成文件服務(wù)器、郵件服務(wù)器的制作部署后，不斷完善，真正能夠運(yùn)用，結(jié)合網(wǎng)站改版，使得使用更方便快捷。
    2、加強(qiáng)分中心資源庫(kù)建設(shè)。整合教育教學(xué)資源，不斷豐富資源庫(kù)，購(gòu)置應(yīng)用軟件、各類資源，豐富資源庫(kù)內(nèi)容，在局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
    3、加強(qiáng)《廣東省高等學(xué)?！笆晃濉毙畔⒒ㄔO(shè)參考標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用建設(shè)。
    落實(shí)廣東省教育廳“關(guān)于印發(fā)《廣東省高等學(xué)校“十一五”信息化建設(shè)參考標(biāo)準(zhǔn)》的通知”（粵教信息〔xxxx〕1號(hào)）文件精神，安裝視頻會(huì)議系統(tǒng)。
    4、完善和推廣相應(yīng)的信息管理制度及規(guī)范。在監(jiān)控、調(diào)研基礎(chǔ)上，將上半年學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理狀況進(jìn)行反饋，分析原因并提出解決對(duì)策和建議。下半年要繼續(xù)對(duì)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理維護(hù)情況進(jìn)行檢查、對(duì)學(xué)院軟件設(shè)置及應(yīng)用情況進(jìn)行檢查、對(duì)多媒體教室硬件配置進(jìn)行調(diào)研及軟硬件使用和管理情況進(jìn)行檢查，擬對(duì)各部門信息管理員進(jìn)行相關(guān)方面的考核。
    5、強(qiáng)化信息技術(shù)整合應(yīng)用，提升教育技術(shù)水平。
    深入開展信息技術(shù)與課程整合，把握信息技術(shù)為“促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)”的整合方向，重在探索教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，努力走在信息化教學(xué)的前列。
    （１、認(rèn)真開展各類整合研訓(xùn)活動(dòng)。利用省市遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，著力抓好教師信息技術(shù)與課程整合應(yīng)用研究的培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)上培訓(xùn)管理，積累管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各學(xué)科教學(xué)研討，開展信息技術(shù)與課程整合的研究與討論，為優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
    認(rèn)真組織第二屆校園二級(jí)網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)評(píng)比競(jìng)賽，要進(jìn)一步改進(jìn)、創(chuàng)新活動(dòng)的形式、課題，提高活動(dòng)質(zhì)量，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
    2、認(rèn)真開展課題研究。擬組織召開中山市信息化論壇，以研究促應(yīng)用，整合多方力量，體現(xiàn)協(xié)作、互助，規(guī)范開展課題研究，推動(dòng)信息技術(shù)與課程整合向深度發(fā)展。
    3、開展區(qū)首屆教育技術(shù)能手評(píng)比。為激發(fā)教師學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的熱情，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，擬開評(píng)中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)能手。
    6、積極做好迎評(píng)促建工作
    創(chuàng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，建設(shè)維護(hù)好評(píng)估網(wǎng)站。
    7、加強(qiáng)部門建設(shè)，積極開拓創(chuàng)新
    部門人員要在具體領(lǐng)域內(nèi)更新理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解和鉆研新技術(shù)，并加以應(yīng)用研究，維護(hù)好中心網(wǎng)絡(luò)，做好攝錄工作，積極主動(dòng)地服務(wù)學(xué)校、課堂、教師。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期我擔(dān)任信息中心主管工作，同時(shí)擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，工作量非常飽滿。在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，能從大局出發(fā)，注重與各部門、老師之間的溝通，注重工作時(shí)效性和原則性，不計(jì)較個(gè)人得失。下面我就從這學(xué)期開展的主要工作和下階段工作設(shè)想兩方面進(jìn)行述職。本學(xué)期所開展的主要工作：
    本學(xué)期開始我接手信息中心主管的工作，首先明確自己的職責(zé)，明確信息處在學(xué)校工作中的定位，就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，貫徹學(xué)校的教育理念，做好教育教學(xué)等各方面工作的信息化技術(shù)支持。
    信息中心克服人員少、任務(wù)繁重、技術(shù)力量薄弱等困難，利用各種機(jī)會(huì)，交流學(xué)習(xí)，對(duì)維護(hù)出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，出現(xiàn)難點(diǎn)，大家集思廣益，解決掉不少技術(shù)問(wèn)題。并且在維護(hù)工作中，教會(huì)使用者科學(xué)的使用方法，以及使用各種軟件的小竅門，避免出現(xiàn)不必要的問(wèn)題，使全員的計(jì)算機(jī)水平有所提高。其中本學(xué)期李芬和劉浩俊被學(xué)校送去交流學(xué)習(xí)。
    信息中心工作瑣碎，且隨機(jī)性強(qiáng)。為使每個(gè)人身上都有任務(wù)，每個(gè)人都有責(zé)任感，按學(xué)校的要求，把信息中心工作進(jìn)行了細(xì)化分解。對(duì)固定資產(chǎn)管理、資料備份、以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)及電教設(shè)備的日常維護(hù)均進(jìn)行了分工。但是在日常工作分工的基礎(chǔ)上，分工不分家。對(duì)突發(fā)問(wèn)題，以及在解決問(wèn)題中出現(xiàn)的難點(diǎn)，全體動(dòng)員，快速解決問(wèn)題。
    根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃制定了相應(yīng)的符合學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃、信息管理與應(yīng)用的相關(guān)規(guī)章制度；對(duì)學(xué)校的很多階段性工作，信息中心總是主動(dòng)配合，和相關(guān)部門一起，為確保工作質(zhì)量和效率做出自己的努力。
    在基本完全信賴電子信息的今天，如果網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)使很多問(wèn)題不能及時(shí)解決。為確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,中心對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真的排查，及時(shí)更換了有問(wèn)題的交換機(jī)2臺(tái)，光纖收發(fā)器5個(gè)。并且與服務(wù)商積極溝通配合，對(duì)學(xué)校資源庫(kù)進(jìn)行了重新建設(shè)。為了保障網(wǎng)絡(luò)的正常，信息中心還利用休息時(shí)間，在不影響正常工作的情況下，對(duì)全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了維護(hù)、除塵，對(duì)機(jī)房到弱電井及弱電井到每臺(tái)計(jì)算機(jī)之間的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)試。并且及時(shí)為班級(jí)電腦進(jìn)行殺毒，保持教育教學(xué)的正常進(jìn)行。并且為了使學(xué)校資產(chǎn)得到更好的管理，與總務(wù)及學(xué)部明確了各項(xiàng)違規(guī)行為、違規(guī)責(zé)任及電教設(shè)備考核辦法，做到人人知道、人人遵守、人人重視。
    另外還配合總務(wù)理清了學(xué)校信息化設(shè)備的情況，完善了我校信息化環(huán)境設(shè)施管理與應(yīng)用，為教師使用多媒體提供幫助、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供信息技術(shù)指導(dǎo)和幫助；積極做好與各部門的協(xié)調(diào)工作，為配合各部門工作的開展，對(duì)學(xué)校綜合管理平臺(tái)進(jìn)行了規(guī)劃整理及功能分配，加強(qiáng)網(wǎng)站管理及信息更新的管理，使信息技術(shù)滲透到了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    在即將過(guò)去的一學(xué)期中，我在學(xué)校信息化建設(shè)、探究型課程建設(shè)等方面做了一些工作，盡管遇到了很多困難，但也有不少收獲，特別是讓我改變了許多。主要的改變就是觀念和信念的變化。作為學(xué)校信息中心主管，壓在我心頭的最大的目標(biāo)就是：盡快完善我校的信息化環(huán)境，使其成為學(xué)校發(fā)展、各部門和老師們工作的有力支撐，搭建平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，使我校成為真正成為數(shù)字化校園。
    下學(xué)期我校的信息化環(huán)境都會(huì)有改變。無(wú)論是硬件方面還是軟件方面，都會(huì)有很大的變化，其目的只有一個(gè)，就是能夠讓學(xué)校、部門和老師的工作更加順暢有效；使信息技術(shù)應(yīng)用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)，產(chǎn)生更加直接的、積極的影響。讓信息中心從“維修團(tuán)隊(duì)”到“研發(fā)團(tuán)隊(duì)”發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。因此下學(xué)期我們的工作將會(huì)非常繁重，除了常規(guī)工作之外，有幾項(xiàng)比較大的重點(diǎn)工作我們即將開展：
    2、與學(xué)部德育處配合，組建我校的校園電視臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更多的平臺(tái)；
    3、新網(wǎng)站運(yùn)行之后的附加功能平臺(tái)的開發(fā)。如：網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)，學(xué)生選課系統(tǒng)等。
    4、配合好集團(tuán)信息中心，做好學(xué)信通平臺(tái)的使用與推廣工作。
    5、與學(xué)部溝通，根據(jù)教師工作需求，做好教師技術(shù)培訓(xùn)工作。
    6、希望能與集團(tuán)兄弟學(xué)校合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，給予我們指導(dǎo)性建議和意見。最后要說(shuō)的是感謝：
    首先要感謝學(xué)校的大力支持。“巧婦難為無(wú)米之炊”，我們?cè)儆心芰Γ绻倭擞布闹С?，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一些陳舊設(shè)備的更新?lián)Q代，既改善了辦公和教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也適當(dāng)減少我們以前過(guò)重的維護(hù)壓力，使我們有更多的時(shí)間投入研究和深造，進(jìn)而使我們的服務(wù)的能力更上一個(gè)臺(tái)階。再次要感謝全體教師對(duì)信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當(dāng)你需要我們幫忙的時(shí)候，我們會(huì)像電視中的超人一樣立刻落在你身邊，但實(shí)際上我們也只是普通人，再加上教學(xué)任務(wù)和其他的諸多額外工作，對(duì)大家提出的要求不會(huì)立刻作出響應(yīng)，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對(duì)我們工作上不滿的聲音，所以要感謝全體教師對(duì)我們工作的理解和支持。
    最后要感謝信息中心成員的協(xié)作精神和忘我工作精神。雖然我們有7個(gè)人，但我們都擔(dān)負(fù)著繁重的工作任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人都擔(dān)負(fù)著教學(xué)和行政的雙重身份（有的人員一周甚至有21節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，大部分是15節(jié)左右）；全校教師中工作地點(diǎn)最多的應(yīng)該算我們了，除了辦公室以外，還有報(bào)告廳、階梯教師、廣播室、機(jī)房、教室、年級(jí)辦公室等。全校99班級(jí)，近500臺(tái)計(jì)算機(jī)，幾十公里長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)線路，幾百只廣播，幾十臺(tái)打印機(jī)，一個(gè)校園網(wǎng)站，它們是否工作正常，我們都要時(shí)刻關(guān)注。這么多的設(shè)備和與之相關(guān)的諸多使用環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié)，落在我們7個(gè)人的肩上，我們不會(huì)說(shuō)我們夠累，但與其他學(xué)校相比，我們可以很自豪地說(shuō)我們夠強(qiáng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)會(huì)分工協(xié)作，會(huì)忘我工作的團(tuán)體。一年中學(xué)校里多少次大小活動(dòng)，每次活動(dòng)前我們都要安裝和調(diào)試好相關(guān)設(shè)備，活動(dòng)過(guò)程中時(shí)刻跟緊以保障設(shè)備運(yùn)行不出差錯(cuò)。學(xué)校舉行各類活動(dòng)拍照錄像，設(shè)備的保障，會(huì)場(chǎng)的布置，網(wǎng)絡(luò)的順暢，精美的宣傳畫冊(cè)，展現(xiàn)在別人面前的只是一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果里包含著信息中心成員無(wú)數(shù)的汗水、智慧、時(shí)間。兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，在你的身上總能發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)閃亮點(diǎn)，因此，我們信息中心的每一位職員都是最棒的。
    我的述職完畢，謝謝大家。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十四
    在過(guò)去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實(shí)施校園網(wǎng)工程;以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性(研究性)學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真加強(qiáng)了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開展了豐富多彩的計(jì)算機(jī)活動(dòng)，并初見成效?，F(xiàn)將我校信息中心工作總結(jié)如下：
    信息中心能按時(shí)發(fā)放電教器材，及時(shí)維護(hù)，讓老師們能用好電教器材。能定期對(duì)錄音機(jī)、投影儀全面檢查維護(hù)、保養(yǎng)，及時(shí)做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運(yùn)行，完成學(xué)校重大活動(dòng)的直播工作。
    本學(xué)期，我們對(duì)全校計(jì)算機(jī)進(jìn)行了定期的檢查、維護(hù)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進(jìn)行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對(duì)辦公室、教室計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)行即報(bào)即修制度，確保師生對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
    本學(xué)期，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)代化辦公，行政部門實(shí)行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動(dòng)化、無(wú)紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實(shí)行數(shù)字化儲(chǔ)存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實(shí)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實(shí)行網(wǎng)上備課制度，并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評(píng)論，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)。
    本學(xué)期，我們落實(shí)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)隨堂課的調(diào)研、分析與評(píng)價(jià)，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對(duì)實(shí)驗(yàn)班計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行周期性調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)覓小計(jì)算機(jī)教學(xué)特色的發(fā)展。過(guò)程中，我們加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)課的隨堂跟蹤、分析，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)班計(jì)算機(jī)教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對(duì)三到五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)的考核，通過(guò)質(zhì)量考核來(lái)分析本校計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)際情況。
    本學(xué)期，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動(dòng)省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式用實(shí)踐代培訓(xùn)，提高教師對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時(shí)我們對(duì)二至五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了電子成長(zhǎng)冊(cè)的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開展了電子成長(zhǎng)檔案袋的試點(diǎn)工作。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十五
    1.教學(xué)工作。信息技術(shù)組以追求規(guī)范、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，有序完整地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，提升了信息技術(shù)教學(xué)的層次。通過(guò)規(guī)范課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生做到態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，把握自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。在高二復(fù)習(xí)迎考階段帶領(lǐng)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，由于今年教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范，各項(xiàng)工作在按部就班、有條不紊地進(jìn)行著，預(yù)測(cè)今年高二會(huì)考考試結(jié)果應(yīng)該不會(huì)差。通用技術(shù)教學(xué)有機(jī)有序，寓教于樂(lè)，成果喜人，在上學(xué)期去年基礎(chǔ)上今年又有7件創(chuàng)新成果上報(bào)泰州，其中4件作品初選通過(guò)，上報(bào)參加全省評(píng)比。
    2.日常工作。全校電教設(shè)備保障、維護(hù)；網(wǎng)上閱卷；會(huì)議講座、升旗、校園廣播錄制、音視頻資料的準(zhǔn)備和整理、大型活動(dòng)的設(shè)備和技術(shù)支撐；參加省、市、區(qū)三級(jí)校園網(wǎng)站評(píng)比申報(bào)迎評(píng)準(zhǔn)備以及網(wǎng)站的日常維護(hù)和等。
    1．信息學(xué)奧賽組織工作仍沒(méi)有落實(shí)；
    2．通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)后續(xù)工作由于采購(gòu)程序的原因沒(méi)有全部完成。
    20xx年11月23日至26日，省通用技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽在我校舉行，本次大賽由省教育廳基礎(chǔ)教育教研室主辦，我校承辦，來(lái)至全省十三個(gè)大市的26位選手參加了角逐。在高校長(zhǎng)的直接關(guān)心下，在兄弟部門的協(xié)作下，在全組同仁的共同努力下，本次承辦活動(dòng)取得圓滿成功，得到領(lǐng)導(dǎo)、專家、及參賽選手的一致好評(píng)。
    1、注意制度建設(shè)，規(guī)范服務(wù)流程，進(jìn)一步強(qiáng)化信息中心的服務(wù)職能，讓全校的數(shù)字化設(shè)備高效運(yùn)行。
    2、落實(shí)人員分工，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé)。
    3、機(jī)器人競(jìng)賽、信息學(xué)奧賽教學(xué)的組織與實(shí)施；
    4、完善校園網(wǎng)、資源網(wǎng)站的建設(shè)，特別是視頻資源建設(shè)。
    2015福建省建設(shè)信息中心招聘啟事。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十六
    20xx年已經(jīng)過(guò)去整整一半，近6個(gè)月的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下、在同事的大力支持、配合與幫助下，信息中心的工作總體上得到比較好的開展?，F(xiàn)將xx年上半年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
    1、集團(tuán)公司信息化建設(shè)方面。
    20xx年上半年是集團(tuán)公司向全面信息化管理邁出的關(guān)鍵性一步，在公司領(lǐng)導(dǎo)給予大方向的方針指導(dǎo)思想下，年初我們建立了oa網(wǎng)絡(luò)智能協(xié)同辦公系統(tǒng)，達(dá)到了年初制定信息資源共知共享的計(jì)劃；在同事的配合下分別為3個(gè)分公司：山東宏仕德化工有限公司、臨沂市河?xùn)|區(qū)城市建設(shè)開發(fā)有限公司、臨沂盈泰經(jīng)貿(mào)有限公司建立了網(wǎng)站，網(wǎng)站主體框架在我們的組織策劃下，并與網(wǎng)絡(luò)公司技術(shù)人員溝通配合系統(tǒng)性的集成了網(wǎng)站會(huì)員系統(tǒng)、在線訂購(gòu)系統(tǒng)、在線留言系統(tǒng)、在線應(yīng)聘系統(tǒng)，更是為開發(fā)公司網(wǎng)站建立了一個(gè)bbs論壇模塊，為開發(fā)制作集團(tuán)性的大網(wǎng)站做好了鋪墊基礎(chǔ)。
    2、公司現(xiàn)有信息系統(tǒng)的管理及系統(tǒng)使用人員的培訓(xùn)方面。
    針對(duì)于公司現(xiàn)有金蝶k3系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、oa系統(tǒng)、雅思系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng)；我們持續(xù)做到了需要備份數(shù)據(jù)的系統(tǒng)是每日一備份，每月一整理歸檔，各信息系統(tǒng)的管理形成了程序性的管理運(yùn)行模式，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，出現(xiàn)故障及時(shí)處理，做到了系統(tǒng)持續(xù)7*24小時(shí)的正常使用。與系統(tǒng)服務(wù)工程師溝通聯(lián)系，多次組織財(cái)務(wù)人員、酒店系統(tǒng)使用人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)金蝶k3系統(tǒng)的使用、酒店管理系統(tǒng)的使用，為各信息系統(tǒng)全面發(fā)揮效用而努力工作。
    3、信息的收集轉(zhuǎn)發(fā)、信息設(shè)備使用、維護(hù)方面。
    在過(guò)去的上半年時(shí)間里我們每日持續(xù)做好了公司信息數(shù)據(jù)的收集轉(zhuǎn)發(fā)工作，對(duì)于公司擁有的電腦、交換機(jī)、網(wǎng)線等信息設(shè)備都進(jìn)行每周檢查，每月系統(tǒng)性的維護(hù)工作，對(duì)于辦公區(qū)電腦所使用的操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件都是在網(wǎng)上搜集再整理，逐步制作出適合于公司設(shè)備的各類軟件光盤，為公司在軟件類省去不必要的開支，并配合辦公室組織的大小會(huì)議進(jìn)行設(shè)備的調(diào)試、文件的放映工作。
    1、抗壓能力不強(qiáng)，重點(diǎn)表現(xiàn)在遇到困難便停滯，總是需要領(lǐng)導(dǎo)給予正確的梳理。
    2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，對(duì)于遇到的新事物還需要及時(shí)學(xué)習(xí)。
    3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，忽略了業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
    1、緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)思想開展工作。
    加強(qiáng)與其它同事的學(xué)習(xí)與溝通，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
    2、內(nèi)理基本程序，逐步拓展外圍建設(shè)。
    對(duì)于年初所建立的oa系統(tǒng)與各我們需要逐步的對(duì)公司員工以及新進(jìn)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)上機(jī)培訓(xùn)工作，從而實(shí)質(zhì)有效的利用系統(tǒng)為辦公區(qū)提高辦公效率、提高信息資源的共知共享；利用一個(gè)社區(qū)型的網(wǎng)站為公司建立一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，可以做到員工與員工之間的即時(shí)互動(dòng)、交流以及文件的網(wǎng)絡(luò)化共享，整體提高公司員工的計(jì)算機(jī)操作、運(yùn)用水平。
    對(duì)于建立的網(wǎng)站及bbs論壇，如不能及時(shí)更新發(fā)布信息在網(wǎng)絡(luò)上正確樹立集團(tuán)公司的網(wǎng)絡(luò)形象，就會(huì)對(duì)公司的宣傳起到負(fù)作用，所以我們要隨各公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不止是在自己的網(wǎng)站上更新發(fā)布信息，還要在各個(gè)行業(yè)類網(wǎng)站上發(fā)布各公司的信息，從而整體提高公司的知名度。根據(jù)類別細(xì)化各分公司網(wǎng)站的產(chǎn)品展示模塊的改版。
    集團(tuán)性網(wǎng)站的建設(shè)：在初步制作完成3個(gè)分公司的網(wǎng)站后，我們需要及時(shí)對(duì)集團(tuán)公司的網(wǎng)站進(jìn)行改版建設(shè)，更新整個(gè)頁(yè)面信息，將各分公司的網(wǎng)站并聯(lián)到集團(tuán)公司的網(wǎng)站中，為集團(tuán)公司對(duì)外的影響力提供一個(gè)有力的平臺(tái)。
    以上是我20xx年上半年的工作總結(jié)報(bào)告，不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)指證。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十七
    本學(xué)年，信息中心在的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體的理解和配合中，以學(xué)校和教師的需要為出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力，內(nèi)部成員，分工協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一中心，努力提升服務(wù)平，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，。如今用三份來(lái)我們本的工作。
    要感謝學(xué)校的大力支持“巧婦難為無(wú)米之炊”，我們?cè)儆心芰Γ绻倭擞布闹С?，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新建的廳配置的設(shè)備，使得范圍內(nèi)的信息直播更加完美；各種公開課的展示效果更好；即將更新的四樓多媒體教室，會(huì)讓老師們上課更舒服……。這些投入，在豐富學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)備的同時(shí)，也大大我們發(fā)揮的空間。一些陳舊設(shè)備的更新?lián)Q代，既改善了辦公和，同時(shí)也適當(dāng)減少我們以前過(guò)重的維護(hù)壓力，使我們有更多的投入研究和深造，進(jìn)而使我們的服務(wù)的能力更上一個(gè)臺(tái)階。
    要感謝信息中心成員的協(xié)作和忘我工作精神。雖然我們只有三，但全校工作地點(diǎn)最多的應(yīng)該算我們了，除了以外，還有兩個(gè)多媒體教室，報(bào)告廳，兩個(gè)室，一個(gè)閉電視控制室。全學(xué)校近200臺(tái)計(jì)算機(jī)，幾公里長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)線路，60多只廣播，42個(gè)閉路電視終端，32個(gè)監(jiān)控探頭，一個(gè)校園網(wǎng)站，它們是否工作正常，我們都要時(shí)刻關(guān)注。這么多的設(shè)備和與之相關(guān)的諸多使用環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)，落在我們?nèi)齻€(gè)人的肩上，我們不會(huì)說(shuō)我們夠累，但與其他學(xué)校相比，我們可以很自豪地說(shuō)我們夠強(qiáng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)會(huì)分工協(xié)作，會(huì)忘我工作的團(tuán)體。一年中學(xué)校里多少次大小，每次活動(dòng)前我們都要安裝和調(diào)試好相關(guān)設(shè)備，活動(dòng)過(guò)程中時(shí)刻跟緊以保障設(shè)備運(yùn)行不出差錯(cuò)。錄音、播音，大型活動(dòng)全校直播，網(wǎng)絡(luò)的順暢，展現(xiàn)在別人面前的只是一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果里包含著信息中心成員無(wú)數(shù)的汗水、智慧、時(shí)間。
    要感謝全體教師對(duì)信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當(dāng)你需要我們幫忙的時(shí)候，我們會(huì)像電視中的超人一樣立刻落在你，但實(shí)際上我們也只是普通人，再加上教學(xué)任務(wù)和其他的諸多額外工作，對(duì)大家提出的要求不會(huì)立刻作出響應(yīng)，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對(duì)我們工作上不滿的聲音，所以要感謝全體教師對(duì)我們工作的理解和支持。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十八
    本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)懷幫忙下，不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高，在教學(xué)、培訓(xùn)和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了喜人的成績(jī)?，F(xiàn)將相關(guān)資料總結(jié)如下：
    工作之余，平時(shí)經(jīng)常經(jīng)過(guò)各種途徑與同行進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，比如網(wǎng)上教育論壇、個(gè)人教研博客、教師研修qq群等，在不斷的交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效吸納，為教學(xué)所用，本學(xué)期，我的個(gè)人博客和進(jìn)修空間個(gè)人版塊均訪問(wèn)量大幅增長(zhǎng)，學(xué)期末進(jìn)行的骨干教師示范課也得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。
    本學(xué)期還有幸被區(qū)進(jìn)修學(xué)校信息遠(yuǎn)程部選定為進(jìn)修網(wǎng)站的論壇特約修改（暨《冰城學(xué)子》版塊版主之職），負(fù)責(zé)對(duì)該版塊八個(gè)欄目的修改維護(hù)管理。經(jīng)過(guò)這項(xiàng)工作讓我在工作之余開闊了視野、提升網(wǎng)站管理技能。我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新自我獨(dú)特的教學(xué)方法。
    本學(xué)期的學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)工作任務(wù)量大，初一3個(gè)年級(jí)、初二3個(gè)年級(jí)，不僅僅需要細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，從數(shù)據(jù)的導(dǎo)入到各項(xiàng)目的常規(guī)設(shè)置，軟件系統(tǒng)的調(diào)試，還要對(duì)系統(tǒng)設(shè)置進(jìn)行更新，正式評(píng)價(jià)前的準(zhǔn)備工作簡(jiǎn)直是勝過(guò)評(píng)價(jià)本身的一件苦差事，但我從沒(méi)有抱怨過(guò)，每次評(píng)價(jià)都是克服困難，與客服溝通，解決出現(xiàn)的各種繁瑣的故障問(wèn)題，與主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任進(jìn)行溝通，默默地進(jìn)行準(zhǔn)備工作，把難題留給自我，不讓領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，組織學(xué)生、相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)生和教師經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種操作問(wèn)題，更需要細(xì)致耐心地指導(dǎo)，而后再進(jìn)行組織班主任對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行計(jì)算、審核。最終，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，如往年一樣總是提前上報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果，圓滿完成本學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
    三月初，我組織學(xué)生參加了全國(guó)noc電腦制作競(jìng)賽。學(xué)生們準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)評(píng)比，我校十名學(xué)生取得了進(jìn)入復(fù)賽的資格，更有八年級(jí)的趙可心、趙隨心姐妹代表學(xué)校參與了noc網(wǎng)絡(luò)中文項(xiàng)目的比賽，進(jìn)入半決賽。五月份，于帥、吳帥兩位同學(xué)參與了全國(guó)電腦制作大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。六月份，白冰欣、鞏佰鳳、吳帥三位同學(xué)參與了全國(guó)影像節(jié)比賽，作品已上報(bào)。還有李邁晉、于帥兩位同學(xué)參與了noc全國(guó)越野機(jī)器人比賽，取得哈爾濱賽區(qū)的第三名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開教師們的精心指導(dǎo)，為了這次活動(dòng)我犧牲中午休息時(shí)間，給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然學(xué)生經(jīng)常中途被有些教師叫走，影響學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，可是我和學(xué)生仍然不懈地堅(jiān)持著，功夫不負(fù)有心人，過(guò)程中坎坷的，結(jié)果是喜人的。經(jīng)過(guò)本次比賽提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣。體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊揚(yáng)。一張張獲獎(jiǎng)證書張貼在墻上，是對(duì)我們工作的無(wú)限動(dòng)力。
    經(jīng)過(guò)廣泛地征求學(xué)生意見，制定了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，明確了各年級(jí)人員名單，有效地開展了興趣小組活動(dòng)，共開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修、仿真機(jī)器人、虛擬機(jī)器人滅火、（電腦繪畫、漫畫）ps平面設(shè)計(jì)、ppt電子期刊、flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、frongpage網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、bbs論壇、電子郵件、博客網(wǎng)絡(luò)類等課程。興趣小組首次參與了上級(jí)組織的比賽，取得優(yōu)異的成績(jī)。
    本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行英特爾未來(lái)教育的學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常在博客上發(fā)表文章，與其他省市朋友進(jìn)行溝通交流，每次都有新的收獲，我的英特爾未來(lái)教育論文又獲得了英特爾公司和中央電教館聯(lián)合頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。
    本學(xué)期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，籌備教育局千分考核各項(xiàng)檢查活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，做的細(xì)致、有效，受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)，農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備得到了有效使用。不定期的對(duì)教師們進(jìn)行集中培訓(xùn)和網(wǎng)上輔導(dǎo)，使得廣大教師的實(shí)踐本事和信息素養(yǎng)得到了有效提高。
    6月末，按區(qū)進(jìn)修學(xué)校工作要求，小學(xué)三年至初中八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)期末測(cè)評(píng)工作。并按時(shí)上交了測(cè)評(píng)結(jié)果。得到教研員好評(píng)。同時(shí)，學(xué)生也對(duì)自我的一學(xué)期學(xué)習(xí)有了一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和總結(jié)。
    本學(xué)期，參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，發(fā)言，受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和認(rèn)可，在多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中取得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書。在課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研與自修，取得了很好的成效。經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)反思，抱定終身學(xué)習(xí)的理念。
    根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)習(xí)了備課相關(guān)資料，進(jìn)行了研討，根據(jù)我的個(gè)人特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了備課任務(wù)分解，編寫了獨(dú)具特色的ppt電子教案。將電子教案發(fā)表到我的個(gè)人博客上，在網(wǎng)上得到好評(píng)。紛紛有網(wǎng)友轉(zhuǎn)載使用。
    本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題尤為嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)木馬病毒迅猛發(fā)展，每一天都遭到很多攻擊，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情景后，購(gòu)買了正版殺毒軟件，并于學(xué)期初對(duì)全部的機(jī)器重新安裝系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)教室三十幾臺(tái)電腦起到了有效安全保護(hù)。保證了廣大師生工作、學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)速度過(guò)于遲緩，造成一節(jié)課打不開百度頁(yè)面等現(xiàn)象，使得正常教育教學(xué)受到嚴(yán)重影響。期待下學(xué)期學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)和硬件配置方面加大投入。每周定期進(jìn)行機(jī)器設(shè)備例行維護(hù)，及時(shí)填寫維護(hù)記錄表冊(cè)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真記錄，能自我解決的故障決不讓學(xué)?；ㄒ环皱X。由此為學(xué)校也節(jié)省很多資金。
    計(jì)算機(jī)教室的衛(wèi)生工作尤為重要，安排指定班級(jí)（本學(xué)期由六年一入負(fù)責(zé)）每一天進(jìn)行保潔工作。計(jì)算機(jī)教室衛(wèi)生有了明顯改善和提高。
    學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的形象載體，起到網(wǎng)絡(luò)宣傳等教育教學(xué)多方面的作用。然而網(wǎng)站需要很多的時(shí)間和精力去維護(hù)、更新資料等繁瑣的工作。我利用中午休息時(shí)間，對(duì)學(xué)校網(wǎng)站每一天進(jìn)行更新、維護(hù)，力求使得網(wǎng)站為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。然而一個(gè)人的力量不足以完成網(wǎng)站的建設(shè)，需要全體教師參與進(jìn)來(lái)。期望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和教師們能更加重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳，主動(dòng)參與網(wǎng)站建設(shè)，更新相關(guān)部門信息，上傳各種資源，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳貢獻(xiàn)力量。
    1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展，將更有針對(duì)性。
    2、機(jī)房的教師機(jī)、學(xué)生機(jī)配置亟待改善，要保證相關(guān)教學(xué)軟件運(yùn)行，不影響正常教學(xué)。
    3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)要完善，需要領(lǐng)導(dǎo)和教師的重視和參與。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
    5、繼續(xù)做好學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
    6、認(rèn)真開展好遠(yuǎn)程教育工作。
    7、繼續(xù)研修，提高自身教育教學(xué)本事。打造高效信息技術(shù)課堂。
    我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)教育教學(xué)工作，參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，就能使我們的工作有所開拓，有所。讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，才能保證學(xué)生學(xué)有所得。
    信息中心第十九周的工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)年，信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教師的理解和配合中，以學(xué)校和教師的需要為出發(fā)點(diǎn)和工作動(dòng)力，團(tuán)結(jié)內(nèi)部成員，分工協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一中心，努力提升服務(wù)水平，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。如今用三份感激來(lái)總結(jié)我們本學(xué)期的工作。
    要感激學(xué)校的大力支持?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，我們?cè)儆斜臼拢绻倭擞布闹С?，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新建的報(bào)告廳配置的先進(jìn)設(shè)備，使得學(xué)校范圍內(nèi)的信息直播更加完美;各種公開課的展示效果更好;即將更新的四樓多媒體教室，會(huì)讓教師們上課更舒服……。這些投入，在豐富學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)備的同時(shí)，也大大拓展我們發(fā)揮的空間。一些陳舊設(shè)備的更新?lián)Q代，既改善了辦公和教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也適當(dāng)減少我們以前過(guò)重的維護(hù)壓力，使我們有更多的時(shí)間投入研究和深造，進(jìn)而使我們的服務(wù)的本事更上一個(gè)臺(tái)階。
    要感激信息中心成員的協(xié)作精神和忘我工作精神。雖然我們僅有三個(gè)人，但全校工作地點(diǎn)最多的應(yīng)當(dāng)算我們了，除了辦公室以外，還有兩個(gè)多媒體教室，報(bào)告廳，兩個(gè)廣播室，一個(gè)閉路電視控制室。全學(xué)校近200臺(tái)計(jì)算機(jī)，幾公里長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)線路，60多只廣播，42個(gè)閉路電視終端，32個(gè)監(jiān)控探頭，一個(gè)學(xué)校網(wǎng)站，它們是否工作正常，我們都要時(shí)刻關(guān)注。這么多的設(shè)備和與之相關(guān)的諸多使用環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié)，落在我們?nèi)齻€(gè)人的肩上，我們不會(huì)說(shuō)我們夠累，但與其他學(xué)校相比，我們能夠很自豪地說(shuō)我們夠強(qiáng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)會(huì)分工協(xié)作，會(huì)忘我工作的團(tuán)體。一年中學(xué)校里多少次大小活動(dòng)，每次活動(dòng)前我們都要安裝和調(diào)試好相關(guān)設(shè)備，活動(dòng)過(guò)程中時(shí)刻跟緊以保障設(shè)備運(yùn)行不出差錯(cuò)。錄音、播音，大型活動(dòng)全校直播，網(wǎng)絡(luò)的順暢，展此刻別人面前的只是一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果里包含著信息中心成員無(wú)數(shù)的汗水、智慧、時(shí)間。
    要感激全體教師對(duì)信息中心工作的理解和支持。雖然我們也期望當(dāng)你需要我們幫忙的時(shí)候，我們會(huì)像電視中的超人一樣立刻落在你身邊，但實(shí)際上我們也只是普通人，再加上教學(xué)任務(wù)和其他的諸多額外工作，對(duì)大家提出的要求不會(huì)立刻作出響應(yīng)，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對(duì)我們工作上不滿的聲音，所以要感激全體教師對(duì)我們工作的理解和支持。