為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀大學(xué)方案篇一
大學(xué)是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的殿堂，大學(xué)的校園給人留下的印象最深的便是它的宏偉氣勢(shì)。為了更好地了解與體驗(yàn)大學(xué)的氛圍，我參加了多次大學(xué)參觀，這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)了大學(xué)。
第一段：對(duì)大學(xué)的第一印象
我經(jīng)常聽到大學(xué)的名字，但我并不知道這所大學(xué)究竟是什么樣子的。我來(lái)到第一所參觀的大學(xué)，首先看到的是整潔的教學(xué)樓和廣場(chǎng)，以及高大的校門。這些建筑給人的第一印象就是它們的寬敞和氣勢(shì)。我也注意到了學(xué)校綠化非常好，校園內(nèi)到處都是綠色植物和鮮花。第一次來(lái)到大學(xué)，我感到非常興奮和激動(dòng)。
第二段：大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
參觀學(xué)校的時(shí)候，我也充分了解了大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。大學(xué)的設(shè)備非常齊全，有現(xiàn)代化的電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、體育館、圖書館等。教室里面有專門的講臺(tái)、投影儀和多媒體設(shè)備等。這些設(shè)施和設(shè)備讓我感到大學(xué)真的是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。在客觀條件方面，大學(xué)占有巨大的優(yōu)勢(shì)，為廣大學(xué)子提供了相當(dāng)好的環(huán)境和條件。
第三段：學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在大學(xué)的宣傳欄上，我們看到關(guān)于志愿者、社交、公益活動(dòng)等的海報(bào)，這一切讓我感到大學(xué)不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，還是一個(gè)讓我快樂和充實(shí)的地方。大學(xué)里有許多社團(tuán)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣加入到不同的社團(tuán)中去，這樣可以更好地鍛煉自己，且有機(jī)會(huì)早日學(xué)習(xí)與實(shí)踐社交的能力。
第四段：大學(xué)文化和學(xué)風(fēng)
參觀學(xué)校時(shí)，我還了解到了大學(xué)文化和學(xué)風(fēng)。在隊(duì)伍中走著，我們來(lái)到了一條路的盡頭。在路邊的右側(cè)墻上，掛著一副石刻：厚德博學(xué)、先人敬畏。這是校訓(xùn)，它是大學(xué)文化的代表并且也包含了好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于攀登，努力達(dá)成目標(biāo)。同時(shí)，在大學(xué)參觀中，大學(xué)讓我感受到學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)端正。從教授和學(xué)生們的言談舉止中，不難看出大學(xué)對(duì)品德的重視。
第五段：對(duì)大學(xué)的總體認(rèn)識(shí)
經(jīng)歷了幾次大學(xué)參觀，我更加深入的認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性。大學(xué)是觀察社會(huì)的窗口，是可以學(xué)到知識(shí)的地方，也是屬于青年人的，一個(gè)充滿能量和潛力的過渡時(shí)期。同時(shí)，大學(xué)還是一個(gè)智慧、真理、思想的殿堂。通過大學(xué)的參觀，我感受到大學(xué)對(duì)我們的吸引力和鼓舞力，激發(fā)了我邁向未來(lái)的信心。
總之，參觀大學(xué)讓我有了更多更深刻的體會(huì)和感受。在這些大學(xué)的參觀中，我看到了大學(xué)的各個(gè)方面和活力，也感受到了它的氛圍和魅力。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我會(huì)更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，成為一名積極進(jìn)取的大學(xué)生。
參觀大學(xué)方案篇二
我們從清華大學(xué)的東北門來(lái)到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹成陰。沿著清華路往西走，很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門——清華園。
不知不覺，我們來(lái)到了工字廳，據(jù)說(shuō)這里是以前校長(zhǎng)辦公的地方，他是位知識(shí)淵博的.人，門口兩旁守衛(wèi)的石獅子都被校長(zhǎng)的淵識(shí)折服地低下了頭。我跑過去敲了敲門，真希望校長(zhǎng)能為我打開清華大學(xué)的大門。
一路上，我聞著花香、聽著鳥鳴，戀戀不舍地離開了清華大學(xué)?；厥走b望那金燦燦的“清華大學(xué)”四個(gè)大字，我暗暗下決心：等我下次再來(lái)時(shí)，我會(huì)以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個(gè)大門。
參觀大學(xué)方案篇三
為了我們這批即將步入實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都予以高度的重視，為我們開了企業(yè)實(shí)訓(xùn)這門課程，并且能夠與實(shí)體公司正面交流，在我看來(lái)，對(duì)于即將要步入工作崗位的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，能夠在職前去實(shí)體公司了解情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)感到非常的榮幸，我會(huì)好好把握這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且能夠在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到更多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
通過xx總的一番話感受頗多，也在很大程度上了解了企業(yè)現(xiàn)在的需求型人才，充分認(rèn)識(shí)到，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生該以如何的精神面貌和態(tài)度去對(duì)待現(xiàn)在所從事的職業(yè)。
xx總主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)生在公司的忠誠(chéng)度；
2、大學(xué)生的心理素質(zhì)問題；
3、講述公司的大概義務(wù)；
4、關(guān)于其公司大概的考核標(biāo)準(zhǔn)。
xx總特別重視的是實(shí)習(xí)生對(duì)公司忠誠(chéng)度的問題，如今職場(chǎng)上面臨的是許多初入職場(chǎng)的大學(xué)生經(jīng)常跳槽，剛在公司學(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)，自以為可以出去找工資更高的公司，于是就出去尋找另一個(gè)機(jī)遇去了，剛剛教會(huì)了一個(gè)職員可以入手工作，職員就跑掉了，對(duì)于這種現(xiàn)象，公司的損失是很大的，這樣子，還要再花時(shí)間和資金去聘請(qǐng)下一位員工，所以說(shuō)這樣子導(dǎo)致很多經(jīng)歷過這種事情的公司都不愿意去聘請(qǐng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿去聘請(qǐng)一位沒有學(xué)歷而在社會(huì)上有一年以上工作經(jīng)歷的員工。
所以，作為一名大學(xué)生，要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，自覺培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的熱情和忠誠(chéng)度；要找準(zhǔn)個(gè)人利益與企業(yè)利益的結(jié)合點(diǎn)，腳踏實(shí)地、立足大局，同時(shí)還要做到擺正自己的位置，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，掌握實(shí)際本領(lǐng)，珍惜眼前的機(jī)遇，深入實(shí)踐，提高技術(shù)，在工作崗位上要確定目標(biāo)，快速的去適應(yīng)環(huán)境，踏實(shí)工作增長(zhǎng)才干，為今后能盡快承擔(dān)起更大的責(zé)任打好基礎(chǔ)。
除此之外，給我感觸很深的還有公司的競(jìng)爭(zhēng)問題，不僅僅是外面的公司與公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)內(nèi)部職員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)?shù)募ち?，就以xx總的公司為例，公司內(nèi)部每天每個(gè)月都有考核標(biāo)準(zhǔn)的排名公布，這樣子，就會(huì)激勵(lì)排名往后職員的工作干勁，聽到這些，真的感覺職場(chǎng)如殺場(chǎng)，并沒有我想象中那么輕松，那么美好，不過，反過來(lái)想想，這樣子的考核制度不僅能夠提高我們的心理壓力的抵抗能力，而且可以很快的提高工作能力，閉上眼睛想想還是很有感覺的，恨不得馬上進(jìn)入他們的競(jìng)爭(zhēng)之中，即使被拖得遍體鱗傷也值得。
其實(shí)挺想到xx總的公司去工作的，我一直以來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣工作也是挺感興趣的，而且，那里的工作環(huán)境真的很好，希望在這個(gè)公司能夠不斷的磨練自己，取得業(yè)績(jī)，在這個(gè)神經(jīng)緊繃的工作環(huán)境下快速成長(zhǎng)。
通過這次的'公司拜訪，我對(duì)自己有了更高層次的要求，體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的水平。不僅如此，更要提高自己對(duì)自己所選擇職業(yè)的忠誠(chéng)度，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)職場(chǎng)的需要。
其實(shí)重要的不是教會(huì)了我們什么，而是啟示了我們，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎?、去鉆研。院長(zhǎng)和xx總的許多平實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)含的深刻的道理需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)琢磨，許多知識(shí)更需要我們自己去親身實(shí)踐！寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們做好吃苦的準(zhǔn)備，不怕苦，不懼累，相信我們的明天會(huì)更好！
參觀大學(xué)方案篇四
參觀黨校是我們大學(xué)生課余時(shí)間的一種難得的機(jī)會(huì)，這不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我們更深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)狀。在此次參觀過程中，我深感自身的不足之處，在思想上也產(chǎn)生了深刻的反思。
段二：黨校學(xué)習(xí)的重要性
黨校作為黨內(nèi)培訓(xùn)骨干和干部的基地，是黨內(nèi)干部政治理論教育的重要機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要支撐。黨校的存在意義不僅在于為黨內(nèi)骨干、干部提供政治理論課程的學(xué)習(xí)，更在于為黨的發(fā)展提供了有力的智力和人才支持。黨校的重要性由此可見一斑，參觀和學(xué)習(xí)黨校所帶給我們的啟示和感悟也是不可估量的。
段三：黨校參觀和學(xué)習(xí)帶給我的啟示
在參觀和學(xué)習(xí)黨校的過程中，我了解到自身理論水平的不足之處，同時(shí)也看到了黨內(nèi)骨干為完成黨的各項(xiàng)任務(wù)所付出的辛勤努力。不論是在課堂上還是在實(shí)踐中，這些干部們無(wú)不身兼數(shù)職且認(rèn)真負(fù)責(zé)。參觀黨校不僅讓我明白了黨員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加明確了自身在今后的發(fā)展中所應(yīng)該具備的素質(zhì)。例如，要有堅(jiān)定的理論信仰，要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要在工作和學(xué)習(xí)中持之以恒的精神。另外，參觀黨校還讓我認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的重要性及其對(duì)于維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的作用。
段四：在黨校學(xué)習(xí)中知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
參觀黨校是一次理論學(xué)習(xí)和思想啟示的轉(zhuǎn)變過程。在參觀前，我僅僅是具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備和理論知識(shí)，但在參觀和學(xué)習(xí)過程中，我從黨員干部身上學(xué)到了許多能力極具實(shí)踐性的技能。例如，具備化繁為簡(jiǎn)的能力、理解和掌握“學(xué)用結(jié)合”法則、善于提問和探究自身的素養(yǎng)等等，在這個(gè)過程中，我也重新構(gòu)建和理解了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又探索了新的知識(shí)和方向。
段五：忠誠(chéng)于黨的組織，投身于祖國(guó)的建設(shè)
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨的英雄主義精神和理論思想，同時(shí)自己的理論水平和拓展能力也得到了極大的提升。對(duì)于我們廣大的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，不斷錘煉自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。借此，我希望自己能夠忠誠(chéng)于黨的組織、投身于祖國(guó)的建設(shè)之中，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀大學(xué)方案篇五
：電氣工程與自動(dòng)化，這是一個(gè)歷史比較久遠(yuǎn)的專業(yè)，經(jīng)過多年的.發(fā)展，電氣相關(guān)知識(shí)體系也很完整了，雖然這是一個(gè)非常成熟的專業(yè)，我們對(duì)我們將來(lái)具體要從事什么還不是很清楚，從大一進(jìn)入學(xué)校之后做的便是學(xué)習(xí)各種公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課還有實(shí)驗(yàn)課，這些書本上的知識(shí)都是比較抽象的，真正有一個(gè)形象的感性的認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)便是這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過這次難得的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們參觀了生產(chǎn)企業(yè)以及觀看了教學(xué)錄像片，結(jié)合工程實(shí)際問題，進(jìn)一步了解了各種主要電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方法、電氣設(shè)備的控制與檢測(cè)方法，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，也更好的認(rèn)識(shí)了我們這個(gè)專業(yè)將來(lái)具體要從事的是什么。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我們一次參觀了重慶九龍火電廠、重慶大學(xué)主教學(xué)樓、重慶巴山變電站、重慶abb變壓器有限公司、重慶電機(jī)廠以及觀看了兩次教學(xué)錄像。
1、 重慶九龍電廠 重慶九龍電廠位于重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪，毗鄰四川美術(shù)學(xué)院，是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站。由于距離較遠(yuǎn)，坐了兩路公交車才到達(dá)目的地，途中花了兩個(gè)多小時(shí)。在到達(dá)目的地后還發(fā)生了個(gè)小插曲，公交車上司機(jī)和一個(gè)阿姨給我們指路說(shuō)電廠是在那個(gè)小坡上面，等我們上去后就等待，畢竟我們比老師預(yù)定點(diǎn)名時(shí)間提前了半個(gè)小時(shí)，之后邱老師給我打電話才知道我們走錯(cuò)地方了，不過在小坡上等中還是比在電廠門口等待好，圍著人家大門確實(shí)也不禮貌。其實(shí)在公交車上時(shí)，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩根豎立的煙囪，從煙囪里吐著白煙，我們猜測(cè)那應(yīng)該就是我們要參觀的地方了。點(diǎn)名之后，在工作人員的指導(dǎo)下我們佩戴上了實(shí)習(xí)證，整理好隊(duì)伍我們就隨工作人員走進(jìn)了電廠。一走進(jìn)電廠，映入眼簾的是一片綠樹成蔭的景象，環(huán)境非常好，跟我想象的火電廠完全不同，看來(lái)現(xiàn)在的火電廠發(fā)點(diǎn)技術(shù)已經(jīng)做得非常好了，對(duì)環(huán)境幾乎不會(huì)造成污染。
帶隊(duì)老師是重慶大學(xué)92級(jí)的師哥，在跟他交流中，我們得知他已經(jīng)將他20年的青春都奉獻(xiàn)給了九龍電廠，然后他給我們?cè)敿?xì)介紹了九龍火電廠的主要生產(chǎn)過程。燃煤，用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒，煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來(lái)后在脫硫。潔凈的煙氣在引風(fēng)機(jī)的作用下通過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi)，利用熱煙氣加熱空氣。這樣，一方面除使進(jìn)入鍋爐的空氣溫度提高，易于煤粉的著火和燃燒外，另一方面也可以降低排煙溫度，提高熱能的利用率。從空氣預(yù)熱器排除的熱空氣分為兩股：一股去磨煤機(jī)干燥和輸送煤粉，另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi)，與從除塵器分離出的細(xì)灰一起用水沖至灰漿泵房?jī)?nèi)，再由灰漿泵送至灰場(chǎng)。火力發(fā)電廠在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器。在省煤器內(nèi)，水受到熱煙氣的加熱，然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連用，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤粉燃燒過程中放出的熱量。部分水在水冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸氣，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢(shì)能。具有熱勢(shì)能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，形成機(jī)械能。汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過聯(lián)軸器連在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的另一端帶著一直流發(fā)電機(jī)，叫勵(lì)磁機(jī)。勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的直流電送至發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子線圈中，使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵，周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁場(chǎng)也是旋轉(zhuǎn)的，發(fā)電機(jī)定子內(nèi)的導(dǎo)線就會(huì)切割磁力線感應(yīng)產(chǎn)生電流。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。電能?jīng)升壓變壓器升壓后，由輸電線送至電網(wǎng)，最后送到千家萬(wàn)戶中。
帶隊(duì)老師給我們講解完火力發(fā)電廠的原理之后，使我們對(duì)九龍電廠有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，接著就該去參觀發(fā)電車間了，在參觀之前老師給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、不得穿拖、涼鞋進(jìn)出廠區(qū)，以防掉下來(lái)的物品砸到自己的腳，防止意外事故。2、出入廠區(qū)必須帶安全帽。3、乘坐電梯時(shí)進(jìn)入轎廂時(shí)需檢查轎廂是否停在本層。4、廠里實(shí)習(xí)時(shí)不得影響工人的正常工作。4、要原理脫硫系統(tǒng)，因?yàn)榫哂幸欢ǖ妮椛?。注意事?xiàng)給我們說(shuō)完之后，老師就帶我們?nèi)ヮI(lǐng)了安全帽，并將佩戴方法示范給我們看。然后老師就帶我們?nèi)⒂^了磨煤機(jī)，磨煤機(jī)廠房里噪音非常的大，畢竟要把硬塊的煤磨成很細(xì)的粉末，短暫停留后我們就去參觀鍋爐了。鍋爐非常高大，老師打開了一個(gè)小門，透過小門可以看到里面紅紅的火光，隔著一定距離都能感受到灼熱，煤粉就在爐膛里劇烈燃燒加熱爐壁管道里的水，使水成為500℃的高壓蒸汽用于推動(dòng)汽輪機(jī)做功。參觀完?duì)t膛后，老師就帶我們?nèi)タ窗l(fā)電廠的核心部分了——發(fā)電機(jī)組，這也是與我們專業(yè)有直接聯(lián)系的地方。來(lái)到發(fā)電機(jī)組旁，發(fā)現(xiàn)發(fā)電機(jī)組跟整個(gè)車間比起來(lái)就顯得很小了，能夠看到汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)連接軸在飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速能夠達(dá)到3000r/min，發(fā)出的電壓能達(dá)到15000多伏。最后我們?nèi)⒂^了升壓變壓器，當(dāng)時(shí)我就有個(gè)疑問：發(fā)電廠用的電到底是自己發(fā)的還是用的外面電網(wǎng)的電？老師告訴我說(shuō)，在發(fā)電廠正常運(yùn)行時(shí)，用的是自己發(fā)的電，這樣會(huì)便宜很多，如果接外面電網(wǎng)的電就比較貴，當(dāng)遇到電廠檢修時(shí)就會(huì)用外面的電，這樣保證了整個(gè)發(fā)電廠的正常運(yùn)行。
參觀到這里，整個(gè)電廠的參觀也就結(jié)束了，非常感謝給我們帶隊(duì)的那位師哥，感謝他為我們做了詳細(xì)的解讀。然后同學(xué)們把安全帽還回原地，在邱老師清點(diǎn)人數(shù)之后，大家就各自回校。下一站是參觀重慶大學(xué)主教學(xué)樓。
重慶大學(xué)住教學(xué)樓由于是在校內(nèi)，所以大家都不用起的很早去擠公交，大家按規(guī)定時(shí)間在主教面前集合，然后由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^。通過地下停車場(chǎng)我們進(jìn)入了高壓配電室，剛剛進(jìn)入高壓配電室就感覺到一股不同于外面的熱量。通過介紹，我們了解了一些關(guān)于配電室的知識(shí)。高壓配電室只為整個(gè)主樓供電，其中10kv的進(jìn)線柜，高壓線兩組，源自不同的變電站，便于維修與檢測(cè)，進(jìn)線柜主電源進(jìn)線裝有斷路器、母聯(lián)柜，當(dāng)系統(tǒng)有兩個(gè)電源進(jìn)線，且兩路互為備用時(shí)，需要將兩路電源的母線進(jìn)行聯(lián)通，聯(lián)通兩端的開關(guān)柜叫做母聯(lián)柜。參觀完高壓配電室后進(jìn)入低壓配電室，與高壓配電室相比這里有開關(guān)設(shè)備、樹脂絕緣干式變壓器及、只能溫度控制器等，這里通過變壓器就高壓電轉(zhuǎn)換為約400v的低壓，由于損耗，剩余的380v的線電壓通過三相變化為220v的相電壓，然后輸出供主樓用戶用電，其功率因數(shù)要求大于0.95。走出配電室，老師又向我們介紹了火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。通過攝像機(jī)的監(jiān)控及光纖傳輸，位于監(jiān)控室的工作人員可以清楚地對(duì)大樓的每個(gè)位置進(jìn)行監(jiān)控。
通過參觀主教，大家都有很豐富的收獲，大家對(duì)近在身邊的配電室有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也明白了其中的道理。下一站是巴山變電站。
按照認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間安排9月7號(hào)該我們班參觀巴山變電站，按照事先給定的路線我們乘車來(lái)到了經(jīng)緯大道，并步行了15分鐘才找到巴山變電站，據(jù)我們之前了解，巴山變電站位于城口縣，是重慶市區(qū)供電局正式成立220千伏市區(qū)變電運(yùn)維站，實(shí)現(xiàn)該局對(duì)220千伏變電站的集約化管理和運(yùn)維一體化。 220千伏市區(qū)變電運(yùn)維站設(shè)立在巴山變電站內(nèi)。電網(wǎng)從歷史發(fā)展來(lái)看，可以分為四個(gè)階段：電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng)。隨著用電量不斷增長(zhǎng)，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟(jì)調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級(jí)也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6—10kv經(jīng)歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。 按照預(yù)先程序，首先還是清點(diǎn)人數(shù)，然后帶隊(duì)老師給我們強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的注意事項(xiàng)，接著分發(fā)安全帽，佩戴安全帽。給我們帶隊(duì)的老師也是我們重慶大學(xué)的師姐，92級(jí)的，就由她給我們講解變電站的工作情況。在參觀前呢，老師給我們介紹了變電站的功能及組成和分類：變電站是把一些設(shè)備組裝起來(lái)，用以切斷或接通、改變或者調(diào)整電壓，在電力系統(tǒng)中，變電站是輸電和配電的集結(jié)點(diǎn)，變電站主要分為：升壓變電站，主網(wǎng)變電站，二次變電站，配電站。變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調(diào)整電壓的電力設(shè)施，它通過其變壓器將各級(jí)電壓的電網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)。變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器，除此之外，變電站的設(shè)備還有開閉電路的開關(guān)設(shè)備，匯集電流的母線，計(jì)量和控制用互感器、儀表、繼電保護(hù)裝置和防雷保護(hù)裝置、調(diào)度通信裝置等，有的變電站還有無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備。介紹完之后，我們就去參觀主控制室，在進(jìn)主控制室前老師要求我們一定要保持安靜，不能影響工作人員的正常工作，在場(chǎng)的其他工作人員的主要工作室接聽電話，然后做相應(yīng)的調(diào)控。現(xiàn)在的變電站其實(shí)基本上都可以做到無(wú)人值班，巴山變電站里的工作人員值班主要是調(diào)控開關(guān)之類的。然后我們又進(jìn)入了儀表室，里面全是自動(dòng)化的監(jiān)控儀器設(shè)備還有很多的儀表。出了控制室，我們就來(lái)到了變電站的核心——變壓器旁。
變壓器是變電站的主要設(shè)備，分為雙繞組變壓器、三繞組變壓器和自耦變壓器即高、低壓每相共用一個(gè)繞組，從高壓繞組中間抽出一個(gè)頭作為低壓繞組的出線的變壓器。電壓高低與繞組匝數(shù)成正比，電流則與繞組匝數(shù)成反比。變壓器按其作用可分為升壓變壓器和降壓變壓器。前者用于電力系統(tǒng)送端變電站，后者用于受端變電站。變壓器的電壓需與電力系統(tǒng)的電壓相適應(yīng)。為了在不同負(fù)荷情況下保持合格的電壓有時(shí)需要切換變壓器的分接頭。按分接頭切換方式變壓器有帶負(fù)荷有載調(diào)壓變壓器和無(wú)負(fù)荷無(wú)載調(diào)壓變壓器。有載調(diào)壓變壓器主要用于受端變電站?？粗娋€桿上的各種開關(guān)電線、儀器箱，大家都不知道它們的具體作用，這時(shí)老師為我們認(rèn)真介紹起了互感器、開關(guān)設(shè)備以及防雷設(shè)備。
參觀大學(xué)方案篇六
參觀名校大學(xué)一直以來(lái)都是許多學(xué)生和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。我也有幸參觀了一所國(guó)內(nèi)頂尖名校大學(xué)，并深深被這次經(jīng)歷所感受到的積極影響所打動(dòng)。參觀名校旨在讓學(xué)生了解優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念以及校園環(huán)境，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供有益的參考。
第二段：描述參觀名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍
參觀名校大學(xué)的過程中，我被其良好的學(xué)術(shù)氛圍所震撼。校園內(nèi)筆挺的教職工們穿梭在教學(xué)樓之間，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣息。在參觀時(shí)，我們還參與了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。教授們口若懸河的演講讓人印象深刻，充實(shí)的學(xué)術(shù)內(nèi)容讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)術(shù)氛圍是名校的標(biāo)志之一，它讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是一個(gè)追求知識(shí)和價(jià)值的地方，也讓我堅(jiān)定地決心為進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)而努力奮斗。
第三段：詳細(xì)描述參觀名校大學(xué)的教育理念
參觀名校大學(xué)時(shí)，我不僅了解到了其卓越的學(xué)術(shù)氛圍，還深入學(xué)習(xí)了其獨(dú)特的教育理念。在大學(xué)的宣講會(huì)上，學(xué)校的代表向我們介紹了他們的辦學(xué)理念和教育特點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)展自己的全面素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種教育理念深深地觸動(dòng)了我，讓我更加明確了未來(lái)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也給了我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和百折不撓的信心。
第四段：描寫參觀名校大學(xué)的校園環(huán)境
參觀名校大學(xué)，我不禁為這里優(yōu)美的校園環(huán)境所傾倒。參觀的路線讓我們從圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等不同的地方經(jīng)過，全方位地了解了學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。學(xué)校花草繁茂，鳥語(yǔ)花香，還有寬敞的操場(chǎng)和圖書館讓人流連忘返。校園內(nèi)散發(fā)著青春和激情的氣息，讓我產(chǎn)生了對(duì)大學(xué)生活的向往和渴望。優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的空間，也成為我選擇大學(xué)時(shí)重要的考量因素。
第五段：總結(jié)參觀名校大學(xué)的收獲和感受
總的來(lái)說(shuō)，參觀名校大學(xué)給我留下了深刻的印象。通過親身體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念和校園環(huán)境都具有獨(dú)特的魅力和吸引力。這次參觀讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我更加積極努力地為進(jìn)入一所優(yōu)秀大學(xué)而奮斗。我相信，參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一個(gè)重要里程碑，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參觀大學(xué)方案篇七
xx年xx月23日xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxx有限公司。經(jīng)過對(duì)工廠、車間的親身走訪，我對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。透過這次使我不但增強(qiáng)了理論水平，還要提高了我運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問題的潛力。
實(shí)習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物透過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在必須溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對(duì)棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團(tuán)主要是對(duì)真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)，主要生產(chǎn)車間。
練漂設(shè)備(前處理)：燒毛機(jī)(氣體燒毛機(jī)、銅板燒毛機(jī))、煮練機(jī)(平幅、繩狀)、氧漂機(jī)、氯漂機(jī)、絲光機(jī)。
染色設(shè)備：熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)、紅外打底機(jī)、顯色皂洗機(jī)。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機(jī)、拉幅機(jī)、磨毛機(jī)、壓光機(jī)、預(yù)縮機(jī)、碼剪機(jī)。
1、棉織物原布檢驗(yàn)——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干)。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻高^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點(diǎn)時(shí)，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而到達(dá)燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對(duì)經(jīng)紗上漿以提高強(qiáng)力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會(huì)影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的'損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的狀況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對(duì)光的反向更有規(guī)律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有必須色澤的加工過程。染色是在必須溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機(jī)械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機(jī)械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識(shí)，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個(gè)過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會(huì)有很大的幫忙。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來(lái)越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗(yàn)到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識(shí)，然后努力工作，展開自己新的生活旅程!
參觀大學(xué)方案篇八
近年來(lái)，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義。以下是我對(duì)參觀名校大學(xué)的心得體會(huì)。
首先，參觀名校大學(xué)讓我對(duì)名校有了更深入的了解。在參觀的過程中，我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施，還可以參觀學(xué)校的各個(gè)學(xué)院和教學(xué)樓，了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置。例如，在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項(xiàng)，而某名校大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學(xué)，我對(duì)名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。
其次，參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校園充滿了知識(shí)的氣息和學(xué)術(shù)的活力。在參觀名校大學(xué)時(shí)，我看到了學(xué)校的圖書館里擠滿了學(xué)生，教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力。
再次，參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到名校求學(xué)的意義。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù)，這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和資源。這些機(jī)會(huì)包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，以及獲得更多獎(jiǎng)學(xué)金和資助的機(jī)會(huì)等。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會(huì)的實(shí)踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)于名校的決心。我深信，在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。
最后，參觀名校大學(xué)還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。在參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵(lì)著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位，為自己樹立了明確的人生方向。我相信，在名校大學(xué)的求學(xué)過程中，我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗，并取得成功。
總之，參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過參觀，我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。這次參觀讓我對(duì)名校有了更深入的了解，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息，讓我明確了名校求學(xué)的意義。同時(shí)，參觀還讓我有了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對(duì)名校的向往更加堅(jiān)定。
參觀大學(xué)方案篇九
轉(zhuǎn)眼間,我在北大化學(xué)學(xué)院度過了半年時(shí)光。許多人一定會(huì)問我,北大給你的印象怎么樣?北大究竟好在哪里?畢竟,我僅僅在燕園呆了半年,對(duì)一些深層次的東西還沒有很深入了解.但是,僅就目前了解到的東西來(lái)說(shuō),我可以很堅(jiān)定地說(shuō):北大是我一生無(wú)悔的選擇!
初入校園,大家的第一印象應(yīng)該是校園的風(fēng)景。北大現(xiàn)在在的燕園曾是皇家賜園,風(fēng)景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經(jīng)深深印入每一位學(xué)子的心。校園內(nèi)綠樹成蔭,不時(shí)地看見灰喜鵲在樹枝間閃動(dòng)。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現(xiàn)代氣息在這里巧妙地融合在一起。一進(jìn)校園,周圍的喧囂立刻不見蹤影。如果不告訴你這是北大,你真的會(huì)誤認(rèn)為這是一個(gè)公園。
北大有一批高素質(zhì)的教師.他們?cè)诳蒲?、教學(xué)上都有很大成果。就拿我們老師來(lái)說(shuō)吧。帶我們普通化學(xué)的李彥教授從事納米方面的研究，承擔(dān)著一些國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，每年都能申請(qǐng)到幾十萬(wàn)的科研基金。這是我們老師的一個(gè)在研項(xiàng)目：納電子運(yùn)算器材料的表征與性能基礎(chǔ)研究，科技部973課題，.4-.3，40萬(wàn)，骨干。更難能可貴的是，李老師對(duì)學(xué)生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問題，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，李老師都會(huì)熱心幫助我們。她還非常喜歡與學(xué)生聊天。因此，李老師的bbs上也經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們感激的話語(yǔ)。北大，還有無(wú)數(shù)這樣好的老師。
北大也有一批很“牛”的同學(xué)。就拿我們化學(xué)學(xué)院級(jí)03班來(lái)說(shuō)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學(xué)的考試成績(jī)基本沒有下過90的，一位四川同學(xué)連續(xù)n年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)......有人會(huì)問,在這藏龍臥虎的地方,你是不是會(huì)有很大的壓力?壓力肯定會(huì)有的,但這壓力會(huì)轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的動(dòng)力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環(huán)境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一定會(huì)有益于自己不斷進(jìn)步，取得更大的成功。
北大的硬件條件真的是許多高校無(wú)法比擬的。就說(shuō)說(shuō)我們的宿舍吧。我們宿舍4個(gè)人，但有2部電話(有的學(xué)校8個(gè)人一間，但0部電話)。寬帶網(wǎng)已經(jīng)連到宿舍，學(xué)生只要一根網(wǎng)線就能用電腦在宿舍上網(wǎng)。校園許多地方還有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。這么好的上網(wǎng)條件一個(gè)月只要5元!
北大還有一個(gè)很好的文化氛圍。不僅學(xué)校里有很多國(guó)際上很出名的大師，而且經(jīng)常有國(guó)際名人來(lái)我們學(xué)校訪問。就拿演講報(bào)告和演出兩個(gè)方面說(shuō)吧。北大經(jīng)常會(huì)請(qǐng)到一些名人來(lái)學(xué)校演講或做報(bào)告。我印象中光華經(jīng)常有一些大公司的總裁去報(bào)告，我們化學(xué)學(xué)院也不時(shí)地有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者去報(bào)告。英杰交流中心也經(jīng)常有國(guó)外一些政治家，經(jīng)濟(jì)家演講。百年大講堂可真是個(gè)好地方。不但有一些名人去報(bào)告(包括美國(guó)前總統(tǒng)克林頓)，還經(jīng)常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是國(guó)家級(jí)的，而且很多都是世界級(jí)的。在北大僅呆了半年，我就在英杰交流中心聽了委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯的演講，在大講堂聽了一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)(演奏家用的提琴價(jià)值1億多美元，全世界僅有3部，而化學(xué)學(xué)院整個(gè)設(shè)備價(jià)值為1.2億人民幣)，欣賞了俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》。這一切都是在其它學(xué)校難以享受到的。
或許有的人認(rèn)為，金子在哪里都可以發(fā)光，我可以隨便進(jìn)一所學(xué)校，我可以不要上面的一切，知識(shí)在哪里學(xué)不都一樣?我認(rèn)為，一所學(xué)校，在n年之后留給你的可能已經(jīng)不是知識(shí)，而是思想，更進(jìn)一步說(shuō)，是人生觀!一所大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，更重要的，它對(duì)一個(gè)人的思想起著很大的作用。北大招生網(wǎng)上赫然寫著：“在那獨(dú)特的風(fēng)格與氣氛的熏陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識(shí)有了很大增長(zhǎng)”。大家一定要努力進(jìn)一所好的大學(xué)，因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)人的思想以至一生都有很大影響，且不可報(bào)著“胡考一個(gè)算了”的想法!雖然我現(xiàn)在還看不到北大對(duì)我思想的作用，但我相信若干年后，我的腦海里還會(huì)有這樣一句話：“縱使時(shí)光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛你愛得一塌糊涂!”
我期待著有更多的人加入我們北大人的行列。
參觀大學(xué)方案篇十
作為喀什地區(qū)最高學(xué)府之一的喀什大學(xué)，一直以來(lái)都是新疆地區(qū)乃至整個(gè)西部地區(qū)重點(diǎn)高校。最近我有幸參觀了喀什大學(xué)，并對(duì)其校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平有了全新的認(rèn)知。這次參觀之旅讓我深受啟發(fā)，更加堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的追求。
首先，喀什大學(xué)的校園環(huán)境令人贊嘆。整個(gè)校園坐落在風(fēng)景秀麗的喀什地區(qū)，四季分明，景色宜人。從校門進(jìn)入，一眼望去，綠樹成蔭，花香四溢。學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的風(fēng)格，充滿了濃郁的文化氛圍。在校園的角落里，還有一些小型的景觀和雕塑，使整個(gè)校園更加美麗。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信每一位學(xué)子都能受到自然的感染，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，喀什大學(xué)的師生風(fēng)采令人欽佩。在我參觀的過程中，我看到了很多知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在課堂上充滿激情地講解知識(shí)，引發(fā)學(xué)生思考。而學(xué)生們也都積極參與，思維開闊，反應(yīng)敏捷。這讓我感受到了喀什大學(xué)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，也讓我對(duì)自己在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中學(xué)到更多知識(shí)充滿了期待。此外，喀什大學(xué)有著豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)，學(xué)生們可以通過參與其中鍛煉交際能力、展示自己的才藝，這無(wú)疑是一種難得的機(jī)會(huì)。
再次，喀什大學(xué)的教學(xué)水平令人信服。學(xué)校設(shè)有多個(gè)學(xué)院，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，專業(yè)設(shè)置齊全。而且學(xué)校聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的教師，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。在我參觀的過程中，通過講座和實(shí)地考察，我深深地感受到了喀什大學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視和對(duì)于學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。學(xué)校還定期組織一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高自身的學(xué)術(shù)水平。這一切都證明了喀什大學(xué)具有非常高的教學(xué)品質(zhì)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)非常有力。
最后，通過參觀喀什大學(xué)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和動(dòng)力。我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，追求知識(shí)和博學(xué)是非常重要的。在喀什大學(xué)的校園中，我看到了很多努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們?cè)趫D書館里埋頭苦干，他們?cè)谡n堂上積極思考。他們的努力和付出，讓我明白了光靠天賦是不夠的，只有通過勤奮努力，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我決定將自己的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來(lái)的人生道路上取得更好的成果。
參觀喀什大學(xué)的這次經(jīng)歷，令我深受啟發(fā)。喀什大學(xué)的校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平都給我留下了深刻的印象。在這個(gè)充滿活力和希望的大家庭中，我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長(zhǎng)。我相信，喀什大學(xué)將會(huì)成為我人生中的重要里程碑，給予我更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我也將為喀什大學(xué)的榮耀貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀大學(xué)方案篇十一
寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來(lái)到我家附近電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
參觀大學(xué)方案篇十二
2014年3月13日，我校一行共10人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所區(qū)級(jí)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，走廊貼的東西竟然那么整潔。沒有半點(diǎn)的皺。
一進(jìn)大門，我們就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽(yáng)問一問，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)?”，“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力?”，“不以大欺小，不欺辱同學(xué)”，“把飯吃飽，不浪費(fèi)糧食?！?，“你能行?！保疤痤^來(lái)走路”等等。標(biāo)語(yǔ)具體、親切、實(shí)在，是暗示、是激勵(lì)、是安慰，更是信任。學(xué)校從行為習(xí)慣、文明用語(yǔ)、德育教育，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生一走進(jìn)校門接受教育。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。我聽了一下五年級(jí)有數(shù)學(xué)課。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了是一節(jié)常態(tài)課)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作。我們抓緊時(shí)間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
短暫的半天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想經(jīng)過校長(zhǎng)和老師的努力，我們學(xué)校也會(huì)那樣好。甚至比他們更上一層樓。
參觀大學(xué)方案篇十三
近日，我有幸參觀了位于新疆地區(qū)的喀什大學(xué)。這座充滿歷史底蘊(yùn)的學(xué)府給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我不僅了解了喀什大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)特色，更重要的是感受到了這所大學(xué)悠久的文化傳統(tǒng)和育人理念。此次參觀不僅開闊了我的視野，也使我對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，喀什大學(xué)的建筑風(fēng)格深深吸引了我。這所學(xué)府里的建筑大多彰顯了伊斯蘭教的特色。在建筑設(shè)計(jì)上，喀什大學(xué)充分融合了西方建筑的現(xiàn)代感和伊斯蘭教的宗教氛圍。大型拱門、穆斯林風(fēng)格的墻壁裝飾、青綠色的圓頂?shù)?，無(wú)不展現(xiàn)出喀什大學(xué)獨(dú)有的特色。此外，在校園內(nèi)還有許多庭院，美麗的花朵和綠樹成蔭，讓人感到寧?kù)o、舒適。這些建筑和庭院不僅為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也成為了學(xué)校文化和傳統(tǒng)的象征。
其次，喀什大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在參觀期間，我了解到喀什大學(xué)有著豐富的學(xué)科設(shè)置，涵蓋了人文、社會(huì)科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。大學(xué)注重開展學(xué)科交叉和創(chuàng)新研究，推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。此外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、提升素質(zhì)。我認(rèn)為，這種注重實(shí)踐的教育理念非常重要，它能夠使學(xué)生真正將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)能夠迅速反應(yīng)和解決。
再者，喀什大學(xué)的師資力量雄厚。在教學(xué)樓的參觀過程中，我了解到，喀什大學(xué)擁有一支由知名學(xué)者和行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍。這些教師不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，而且在實(shí)踐方面也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力，在課堂上通過討論和案例分析等方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，喀什大學(xué)還鼓勵(lì)教師與學(xué)生之間進(jìn)行密切的互動(dòng)和交流，促使學(xué)生全面發(fā)展。
最后，喀什大學(xué)注重國(guó)際化教育合作。在參觀中，我了解到喀什大學(xué)與國(guó)內(nèi)外多所知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，開展了豐富多樣的教育交流項(xiàng)目。這些國(guó)際化教育合作項(xiàng)目為學(xué)生提供了廣闊的視野和機(jī)會(huì)，能夠讓他們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)獲得交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種國(guó)際化教育合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力，提高他們?cè)谌蚧尘跋碌母?jìng)爭(zhēng)力。
通過參觀喀什大學(xué)，我深刻感受到了這所學(xué)府的魅力和特色。喀什大學(xué)憑借其悠久的歷史底蘊(yùn)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念、雄厚的師資力量以及國(guó)際化的教育合作，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。作為一名學(xué)子，我要以喀什大學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，錘煉自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀大學(xué)方案篇十四
今天我來(lái)到盼望已久的北京大學(xué)參觀,它以前叫燕京大學(xué),歷史悠久,是中國(guó)最好大學(xué)之一.一進(jìn)大門,就看到寬闊的馬路,古色古香的建筑,美麗的風(fēng)景,可漂亮了.我們走到著名的末名湖,看到慈喜太后坐的石船和斯偌墓,聽導(dǎo)游說(shuō):"在中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,他是經(jīng)過重重困難到延安采訪中國(guó)共產(chǎn)黨的國(guó)外友好人士,向全世界人民介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨,是中國(guó)人民的好朋友.死后骨灰一半帶回瑞士,一半留在北京大學(xué).我們還看到水塔樓,傳說(shuō)以前在此地挖了一口很深的水井,水質(zhì)很好,所以修建一座13層的水塔,可以解決全校師生用水的問題.
今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上北京大學(xué).
250字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）
參觀大學(xué)方案篇一
大學(xué)是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的殿堂，大學(xué)的校園給人留下的印象最深的便是它的宏偉氣勢(shì)。為了更好地了解與體驗(yàn)大學(xué)的氛圍，我參加了多次大學(xué)參觀，這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)了大學(xué)。
第一段：對(duì)大學(xué)的第一印象
我經(jīng)常聽到大學(xué)的名字，但我并不知道這所大學(xué)究竟是什么樣子的。我來(lái)到第一所參觀的大學(xué)，首先看到的是整潔的教學(xué)樓和廣場(chǎng)，以及高大的校門。這些建筑給人的第一印象就是它們的寬敞和氣勢(shì)。我也注意到了學(xué)校綠化非常好，校園內(nèi)到處都是綠色植物和鮮花。第一次來(lái)到大學(xué)，我感到非常興奮和激動(dòng)。
第二段：大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
參觀學(xué)校的時(shí)候，我也充分了解了大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。大學(xué)的設(shè)備非常齊全，有現(xiàn)代化的電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、體育館、圖書館等。教室里面有專門的講臺(tái)、投影儀和多媒體設(shè)備等。這些設(shè)施和設(shè)備讓我感到大學(xué)真的是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。在客觀條件方面，大學(xué)占有巨大的優(yōu)勢(shì)，為廣大學(xué)子提供了相當(dāng)好的環(huán)境和條件。
第三段：學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在大學(xué)的宣傳欄上，我們看到關(guān)于志愿者、社交、公益活動(dòng)等的海報(bào)，這一切讓我感到大學(xué)不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，還是一個(gè)讓我快樂和充實(shí)的地方。大學(xué)里有許多社團(tuán)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣加入到不同的社團(tuán)中去，這樣可以更好地鍛煉自己，且有機(jī)會(huì)早日學(xué)習(xí)與實(shí)踐社交的能力。
第四段：大學(xué)文化和學(xué)風(fēng)
參觀學(xué)校時(shí)，我還了解到了大學(xué)文化和學(xué)風(fēng)。在隊(duì)伍中走著，我們來(lái)到了一條路的盡頭。在路邊的右側(cè)墻上，掛著一副石刻：厚德博學(xué)、先人敬畏。這是校訓(xùn)，它是大學(xué)文化的代表并且也包含了好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于攀登，努力達(dá)成目標(biāo)。同時(shí)，在大學(xué)參觀中，大學(xué)讓我感受到學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)端正。從教授和學(xué)生們的言談舉止中，不難看出大學(xué)對(duì)品德的重視。
第五段：對(duì)大學(xué)的總體認(rèn)識(shí)
經(jīng)歷了幾次大學(xué)參觀，我更加深入的認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性。大學(xué)是觀察社會(huì)的窗口，是可以學(xué)到知識(shí)的地方，也是屬于青年人的，一個(gè)充滿能量和潛力的過渡時(shí)期。同時(shí)，大學(xué)還是一個(gè)智慧、真理、思想的殿堂。通過大學(xué)的參觀，我感受到大學(xué)對(duì)我們的吸引力和鼓舞力，激發(fā)了我邁向未來(lái)的信心。
總之，參觀大學(xué)讓我有了更多更深刻的體會(huì)和感受。在這些大學(xué)的參觀中，我看到了大學(xué)的各個(gè)方面和活力，也感受到了它的氛圍和魅力。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我會(huì)更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，成為一名積極進(jìn)取的大學(xué)生。
參觀大學(xué)方案篇二
我們從清華大學(xué)的東北門來(lái)到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹成陰。沿著清華路往西走，很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門——清華園。
不知不覺，我們來(lái)到了工字廳，據(jù)說(shuō)這里是以前校長(zhǎng)辦公的地方，他是位知識(shí)淵博的.人，門口兩旁守衛(wèi)的石獅子都被校長(zhǎng)的淵識(shí)折服地低下了頭。我跑過去敲了敲門，真希望校長(zhǎng)能為我打開清華大學(xué)的大門。
一路上，我聞著花香、聽著鳥鳴，戀戀不舍地離開了清華大學(xué)?；厥走b望那金燦燦的“清華大學(xué)”四個(gè)大字，我暗暗下決心：等我下次再來(lái)時(shí)，我會(huì)以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個(gè)大門。
參觀大學(xué)方案篇三
為了我們這批即將步入實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都予以高度的重視，為我們開了企業(yè)實(shí)訓(xùn)這門課程，并且能夠與實(shí)體公司正面交流，在我看來(lái)，對(duì)于即將要步入工作崗位的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，能夠在職前去實(shí)體公司了解情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)感到非常的榮幸，我會(huì)好好把握這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且能夠在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到更多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
通過xx總的一番話感受頗多，也在很大程度上了解了企業(yè)現(xiàn)在的需求型人才，充分認(rèn)識(shí)到，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生該以如何的精神面貌和態(tài)度去對(duì)待現(xiàn)在所從事的職業(yè)。
xx總主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)生在公司的忠誠(chéng)度；
2、大學(xué)生的心理素質(zhì)問題；
3、講述公司的大概義務(wù)；
4、關(guān)于其公司大概的考核標(biāo)準(zhǔn)。
xx總特別重視的是實(shí)習(xí)生對(duì)公司忠誠(chéng)度的問題，如今職場(chǎng)上面臨的是許多初入職場(chǎng)的大學(xué)生經(jīng)常跳槽，剛在公司學(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)，自以為可以出去找工資更高的公司，于是就出去尋找另一個(gè)機(jī)遇去了，剛剛教會(huì)了一個(gè)職員可以入手工作，職員就跑掉了，對(duì)于這種現(xiàn)象，公司的損失是很大的，這樣子，還要再花時(shí)間和資金去聘請(qǐng)下一位員工，所以說(shuō)這樣子導(dǎo)致很多經(jīng)歷過這種事情的公司都不愿意去聘請(qǐng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿去聘請(qǐng)一位沒有學(xué)歷而在社會(huì)上有一年以上工作經(jīng)歷的員工。
所以，作為一名大學(xué)生，要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，自覺培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的熱情和忠誠(chéng)度；要找準(zhǔn)個(gè)人利益與企業(yè)利益的結(jié)合點(diǎn)，腳踏實(shí)地、立足大局，同時(shí)還要做到擺正自己的位置，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，掌握實(shí)際本領(lǐng)，珍惜眼前的機(jī)遇，深入實(shí)踐，提高技術(shù)，在工作崗位上要確定目標(biāo)，快速的去適應(yīng)環(huán)境，踏實(shí)工作增長(zhǎng)才干，為今后能盡快承擔(dān)起更大的責(zé)任打好基礎(chǔ)。
除此之外，給我感觸很深的還有公司的競(jìng)爭(zhēng)問題，不僅僅是外面的公司與公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)內(nèi)部職員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)?shù)募ち?，就以xx總的公司為例，公司內(nèi)部每天每個(gè)月都有考核標(biāo)準(zhǔn)的排名公布，這樣子，就會(huì)激勵(lì)排名往后職員的工作干勁，聽到這些，真的感覺職場(chǎng)如殺場(chǎng)，并沒有我想象中那么輕松，那么美好，不過，反過來(lái)想想，這樣子的考核制度不僅能夠提高我們的心理壓力的抵抗能力，而且可以很快的提高工作能力，閉上眼睛想想還是很有感覺的，恨不得馬上進(jìn)入他們的競(jìng)爭(zhēng)之中，即使被拖得遍體鱗傷也值得。
其實(shí)挺想到xx總的公司去工作的，我一直以來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣工作也是挺感興趣的，而且，那里的工作環(huán)境真的很好，希望在這個(gè)公司能夠不斷的磨練自己，取得業(yè)績(jī)，在這個(gè)神經(jīng)緊繃的工作環(huán)境下快速成長(zhǎng)。
通過這次的'公司拜訪，我對(duì)自己有了更高層次的要求，體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的水平。不僅如此，更要提高自己對(duì)自己所選擇職業(yè)的忠誠(chéng)度，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)職場(chǎng)的需要。
其實(shí)重要的不是教會(huì)了我們什么，而是啟示了我們，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎?、去鉆研。院長(zhǎng)和xx總的許多平實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)含的深刻的道理需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)琢磨，許多知識(shí)更需要我們自己去親身實(shí)踐！寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們做好吃苦的準(zhǔn)備，不怕苦，不懼累，相信我們的明天會(huì)更好！
參觀大學(xué)方案篇四
參觀黨校是我們大學(xué)生課余時(shí)間的一種難得的機(jī)會(huì)，這不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我們更深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)狀。在此次參觀過程中，我深感自身的不足之處，在思想上也產(chǎn)生了深刻的反思。
段二：黨校學(xué)習(xí)的重要性
黨校作為黨內(nèi)培訓(xùn)骨干和干部的基地，是黨內(nèi)干部政治理論教育的重要機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要支撐。黨校的存在意義不僅在于為黨內(nèi)骨干、干部提供政治理論課程的學(xué)習(xí)，更在于為黨的發(fā)展提供了有力的智力和人才支持。黨校的重要性由此可見一斑，參觀和學(xué)習(xí)黨校所帶給我們的啟示和感悟也是不可估量的。
段三：黨校參觀和學(xué)習(xí)帶給我的啟示
在參觀和學(xué)習(xí)黨校的過程中，我了解到自身理論水平的不足之處，同時(shí)也看到了黨內(nèi)骨干為完成黨的各項(xiàng)任務(wù)所付出的辛勤努力。不論是在課堂上還是在實(shí)踐中，這些干部們無(wú)不身兼數(shù)職且認(rèn)真負(fù)責(zé)。參觀黨校不僅讓我明白了黨員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加明確了自身在今后的發(fā)展中所應(yīng)該具備的素質(zhì)。例如，要有堅(jiān)定的理論信仰，要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要在工作和學(xué)習(xí)中持之以恒的精神。另外，參觀黨校還讓我認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的重要性及其對(duì)于維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的作用。
段四：在黨校學(xué)習(xí)中知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
參觀黨校是一次理論學(xué)習(xí)和思想啟示的轉(zhuǎn)變過程。在參觀前，我僅僅是具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備和理論知識(shí)，但在參觀和學(xué)習(xí)過程中，我從黨員干部身上學(xué)到了許多能力極具實(shí)踐性的技能。例如，具備化繁為簡(jiǎn)的能力、理解和掌握“學(xué)用結(jié)合”法則、善于提問和探究自身的素養(yǎng)等等，在這個(gè)過程中，我也重新構(gòu)建和理解了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又探索了新的知識(shí)和方向。
段五：忠誠(chéng)于黨的組織，投身于祖國(guó)的建設(shè)
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨的英雄主義精神和理論思想，同時(shí)自己的理論水平和拓展能力也得到了極大的提升。對(duì)于我們廣大的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，不斷錘煉自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。借此，我希望自己能夠忠誠(chéng)于黨的組織、投身于祖國(guó)的建設(shè)之中，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀大學(xué)方案篇五
：電氣工程與自動(dòng)化，這是一個(gè)歷史比較久遠(yuǎn)的專業(yè)，經(jīng)過多年的.發(fā)展，電氣相關(guān)知識(shí)體系也很完整了，雖然這是一個(gè)非常成熟的專業(yè)，我們對(duì)我們將來(lái)具體要從事什么還不是很清楚，從大一進(jìn)入學(xué)校之后做的便是學(xué)習(xí)各種公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課還有實(shí)驗(yàn)課，這些書本上的知識(shí)都是比較抽象的，真正有一個(gè)形象的感性的認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)便是這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過這次難得的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們參觀了生產(chǎn)企業(yè)以及觀看了教學(xué)錄像片，結(jié)合工程實(shí)際問題，進(jìn)一步了解了各種主要電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方法、電氣設(shè)備的控制與檢測(cè)方法，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，也更好的認(rèn)識(shí)了我們這個(gè)專業(yè)將來(lái)具體要從事的是什么。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我們一次參觀了重慶九龍火電廠、重慶大學(xué)主教學(xué)樓、重慶巴山變電站、重慶abb變壓器有限公司、重慶電機(jī)廠以及觀看了兩次教學(xué)錄像。
1、 重慶九龍電廠 重慶九龍電廠位于重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪，毗鄰四川美術(shù)學(xué)院，是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站。由于距離較遠(yuǎn)，坐了兩路公交車才到達(dá)目的地，途中花了兩個(gè)多小時(shí)。在到達(dá)目的地后還發(fā)生了個(gè)小插曲，公交車上司機(jī)和一個(gè)阿姨給我們指路說(shuō)電廠是在那個(gè)小坡上面，等我們上去后就等待，畢竟我們比老師預(yù)定點(diǎn)名時(shí)間提前了半個(gè)小時(shí)，之后邱老師給我打電話才知道我們走錯(cuò)地方了，不過在小坡上等中還是比在電廠門口等待好，圍著人家大門確實(shí)也不禮貌。其實(shí)在公交車上時(shí)，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩根豎立的煙囪，從煙囪里吐著白煙，我們猜測(cè)那應(yīng)該就是我們要參觀的地方了。點(diǎn)名之后，在工作人員的指導(dǎo)下我們佩戴上了實(shí)習(xí)證，整理好隊(duì)伍我們就隨工作人員走進(jìn)了電廠。一走進(jìn)電廠，映入眼簾的是一片綠樹成蔭的景象，環(huán)境非常好，跟我想象的火電廠完全不同，看來(lái)現(xiàn)在的火電廠發(fā)點(diǎn)技術(shù)已經(jīng)做得非常好了，對(duì)環(huán)境幾乎不會(huì)造成污染。
帶隊(duì)老師是重慶大學(xué)92級(jí)的師哥，在跟他交流中，我們得知他已經(jīng)將他20年的青春都奉獻(xiàn)給了九龍電廠，然后他給我們?cè)敿?xì)介紹了九龍火電廠的主要生產(chǎn)過程。燃煤，用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒，煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來(lái)后在脫硫。潔凈的煙氣在引風(fēng)機(jī)的作用下通過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi)，利用熱煙氣加熱空氣。這樣，一方面除使進(jìn)入鍋爐的空氣溫度提高，易于煤粉的著火和燃燒外，另一方面也可以降低排煙溫度，提高熱能的利用率。從空氣預(yù)熱器排除的熱空氣分為兩股：一股去磨煤機(jī)干燥和輸送煤粉，另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi)，與從除塵器分離出的細(xì)灰一起用水沖至灰漿泵房?jī)?nèi)，再由灰漿泵送至灰場(chǎng)。火力發(fā)電廠在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器。在省煤器內(nèi)，水受到熱煙氣的加熱，然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連用，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤粉燃燒過程中放出的熱量。部分水在水冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸氣，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢(shì)能。具有熱勢(shì)能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，形成機(jī)械能。汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過聯(lián)軸器連在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的另一端帶著一直流發(fā)電機(jī)，叫勵(lì)磁機(jī)。勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的直流電送至發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子線圈中，使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵，周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁場(chǎng)也是旋轉(zhuǎn)的，發(fā)電機(jī)定子內(nèi)的導(dǎo)線就會(huì)切割磁力線感應(yīng)產(chǎn)生電流。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。電能?jīng)升壓變壓器升壓后，由輸電線送至電網(wǎng)，最后送到千家萬(wàn)戶中。
帶隊(duì)老師給我們講解完火力發(fā)電廠的原理之后，使我們對(duì)九龍電廠有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，接著就該去參觀發(fā)電車間了，在參觀之前老師給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、不得穿拖、涼鞋進(jìn)出廠區(qū)，以防掉下來(lái)的物品砸到自己的腳，防止意外事故。2、出入廠區(qū)必須帶安全帽。3、乘坐電梯時(shí)進(jìn)入轎廂時(shí)需檢查轎廂是否停在本層。4、廠里實(shí)習(xí)時(shí)不得影響工人的正常工作。4、要原理脫硫系統(tǒng)，因?yàn)榫哂幸欢ǖ妮椛?。注意事?xiàng)給我們說(shuō)完之后，老師就帶我們?nèi)ヮI(lǐng)了安全帽，并將佩戴方法示范給我們看。然后老師就帶我們?nèi)⒂^了磨煤機(jī)，磨煤機(jī)廠房里噪音非常的大，畢竟要把硬塊的煤磨成很細(xì)的粉末，短暫停留后我們就去參觀鍋爐了。鍋爐非常高大，老師打開了一個(gè)小門，透過小門可以看到里面紅紅的火光，隔著一定距離都能感受到灼熱，煤粉就在爐膛里劇烈燃燒加熱爐壁管道里的水，使水成為500℃的高壓蒸汽用于推動(dòng)汽輪機(jī)做功。參觀完?duì)t膛后，老師就帶我們?nèi)タ窗l(fā)電廠的核心部分了——發(fā)電機(jī)組，這也是與我們專業(yè)有直接聯(lián)系的地方。來(lái)到發(fā)電機(jī)組旁，發(fā)現(xiàn)發(fā)電機(jī)組跟整個(gè)車間比起來(lái)就顯得很小了，能夠看到汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)連接軸在飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速能夠達(dá)到3000r/min，發(fā)出的電壓能達(dá)到15000多伏。最后我們?nèi)⒂^了升壓變壓器，當(dāng)時(shí)我就有個(gè)疑問：發(fā)電廠用的電到底是自己發(fā)的還是用的外面電網(wǎng)的電？老師告訴我說(shuō)，在發(fā)電廠正常運(yùn)行時(shí)，用的是自己發(fā)的電，這樣會(huì)便宜很多，如果接外面電網(wǎng)的電就比較貴，當(dāng)遇到電廠檢修時(shí)就會(huì)用外面的電，這樣保證了整個(gè)發(fā)電廠的正常運(yùn)行。
參觀到這里，整個(gè)電廠的參觀也就結(jié)束了，非常感謝給我們帶隊(duì)的那位師哥，感謝他為我們做了詳細(xì)的解讀。然后同學(xué)們把安全帽還回原地，在邱老師清點(diǎn)人數(shù)之后，大家就各自回校。下一站是參觀重慶大學(xué)主教學(xué)樓。
重慶大學(xué)住教學(xué)樓由于是在校內(nèi)，所以大家都不用起的很早去擠公交，大家按規(guī)定時(shí)間在主教面前集合，然后由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^。通過地下停車場(chǎng)我們進(jìn)入了高壓配電室，剛剛進(jìn)入高壓配電室就感覺到一股不同于外面的熱量。通過介紹，我們了解了一些關(guān)于配電室的知識(shí)。高壓配電室只為整個(gè)主樓供電，其中10kv的進(jìn)線柜，高壓線兩組，源自不同的變電站，便于維修與檢測(cè)，進(jìn)線柜主電源進(jìn)線裝有斷路器、母聯(lián)柜，當(dāng)系統(tǒng)有兩個(gè)電源進(jìn)線，且兩路互為備用時(shí)，需要將兩路電源的母線進(jìn)行聯(lián)通，聯(lián)通兩端的開關(guān)柜叫做母聯(lián)柜。參觀完高壓配電室后進(jìn)入低壓配電室，與高壓配電室相比這里有開關(guān)設(shè)備、樹脂絕緣干式變壓器及、只能溫度控制器等，這里通過變壓器就高壓電轉(zhuǎn)換為約400v的低壓，由于損耗，剩余的380v的線電壓通過三相變化為220v的相電壓，然后輸出供主樓用戶用電，其功率因數(shù)要求大于0.95。走出配電室，老師又向我們介紹了火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。通過攝像機(jī)的監(jiān)控及光纖傳輸，位于監(jiān)控室的工作人員可以清楚地對(duì)大樓的每個(gè)位置進(jìn)行監(jiān)控。
通過參觀主教，大家都有很豐富的收獲，大家對(duì)近在身邊的配電室有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也明白了其中的道理。下一站是巴山變電站。
按照認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間安排9月7號(hào)該我們班參觀巴山變電站，按照事先給定的路線我們乘車來(lái)到了經(jīng)緯大道，并步行了15分鐘才找到巴山變電站，據(jù)我們之前了解，巴山變電站位于城口縣，是重慶市區(qū)供電局正式成立220千伏市區(qū)變電運(yùn)維站，實(shí)現(xiàn)該局對(duì)220千伏變電站的集約化管理和運(yùn)維一體化。 220千伏市區(qū)變電運(yùn)維站設(shè)立在巴山變電站內(nèi)。電網(wǎng)從歷史發(fā)展來(lái)看，可以分為四個(gè)階段：電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng)。隨著用電量不斷增長(zhǎng)，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟(jì)調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級(jí)也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6—10kv經(jīng)歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。 按照預(yù)先程序，首先還是清點(diǎn)人數(shù)，然后帶隊(duì)老師給我們強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的注意事項(xiàng)，接著分發(fā)安全帽，佩戴安全帽。給我們帶隊(duì)的老師也是我們重慶大學(xué)的師姐，92級(jí)的，就由她給我們講解變電站的工作情況。在參觀前呢，老師給我們介紹了變電站的功能及組成和分類：變電站是把一些設(shè)備組裝起來(lái)，用以切斷或接通、改變或者調(diào)整電壓，在電力系統(tǒng)中，變電站是輸電和配電的集結(jié)點(diǎn)，變電站主要分為：升壓變電站，主網(wǎng)變電站，二次變電站，配電站。變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調(diào)整電壓的電力設(shè)施，它通過其變壓器將各級(jí)電壓的電網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)。變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器，除此之外，變電站的設(shè)備還有開閉電路的開關(guān)設(shè)備，匯集電流的母線，計(jì)量和控制用互感器、儀表、繼電保護(hù)裝置和防雷保護(hù)裝置、調(diào)度通信裝置等，有的變電站還有無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備。介紹完之后，我們就去參觀主控制室，在進(jìn)主控制室前老師要求我們一定要保持安靜，不能影響工作人員的正常工作，在場(chǎng)的其他工作人員的主要工作室接聽電話，然后做相應(yīng)的調(diào)控。現(xiàn)在的變電站其實(shí)基本上都可以做到無(wú)人值班，巴山變電站里的工作人員值班主要是調(diào)控開關(guān)之類的。然后我們又進(jìn)入了儀表室，里面全是自動(dòng)化的監(jiān)控儀器設(shè)備還有很多的儀表。出了控制室，我們就來(lái)到了變電站的核心——變壓器旁。
變壓器是變電站的主要設(shè)備，分為雙繞組變壓器、三繞組變壓器和自耦變壓器即高、低壓每相共用一個(gè)繞組，從高壓繞組中間抽出一個(gè)頭作為低壓繞組的出線的變壓器。電壓高低與繞組匝數(shù)成正比，電流則與繞組匝數(shù)成反比。變壓器按其作用可分為升壓變壓器和降壓變壓器。前者用于電力系統(tǒng)送端變電站，后者用于受端變電站。變壓器的電壓需與電力系統(tǒng)的電壓相適應(yīng)。為了在不同負(fù)荷情況下保持合格的電壓有時(shí)需要切換變壓器的分接頭。按分接頭切換方式變壓器有帶負(fù)荷有載調(diào)壓變壓器和無(wú)負(fù)荷無(wú)載調(diào)壓變壓器。有載調(diào)壓變壓器主要用于受端變電站?？粗娋€桿上的各種開關(guān)電線、儀器箱，大家都不知道它們的具體作用，這時(shí)老師為我們認(rèn)真介紹起了互感器、開關(guān)設(shè)備以及防雷設(shè)備。
參觀大學(xué)方案篇六
參觀名校大學(xué)一直以來(lái)都是許多學(xué)生和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。我也有幸參觀了一所國(guó)內(nèi)頂尖名校大學(xué)，并深深被這次經(jīng)歷所感受到的積極影響所打動(dòng)。參觀名校旨在讓學(xué)生了解優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念以及校園環(huán)境，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供有益的參考。
第二段：描述參觀名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍
參觀名校大學(xué)的過程中，我被其良好的學(xué)術(shù)氛圍所震撼。校園內(nèi)筆挺的教職工們穿梭在教學(xué)樓之間，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣息。在參觀時(shí)，我們還參與了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。教授們口若懸河的演講讓人印象深刻，充實(shí)的學(xué)術(shù)內(nèi)容讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)術(shù)氛圍是名校的標(biāo)志之一，它讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是一個(gè)追求知識(shí)和價(jià)值的地方，也讓我堅(jiān)定地決心為進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)而努力奮斗。
第三段：詳細(xì)描述參觀名校大學(xué)的教育理念
參觀名校大學(xué)時(shí)，我不僅了解到了其卓越的學(xué)術(shù)氛圍，還深入學(xué)習(xí)了其獨(dú)特的教育理念。在大學(xué)的宣講會(huì)上，學(xué)校的代表向我們介紹了他們的辦學(xué)理念和教育特點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)展自己的全面素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種教育理念深深地觸動(dòng)了我，讓我更加明確了未來(lái)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也給了我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和百折不撓的信心。
第四段：描寫參觀名校大學(xué)的校園環(huán)境
參觀名校大學(xué)，我不禁為這里優(yōu)美的校園環(huán)境所傾倒。參觀的路線讓我們從圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等不同的地方經(jīng)過，全方位地了解了學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。學(xué)校花草繁茂，鳥語(yǔ)花香，還有寬敞的操場(chǎng)和圖書館讓人流連忘返。校園內(nèi)散發(fā)著青春和激情的氣息，讓我產(chǎn)生了對(duì)大學(xué)生活的向往和渴望。優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的空間，也成為我選擇大學(xué)時(shí)重要的考量因素。
第五段：總結(jié)參觀名校大學(xué)的收獲和感受
總的來(lái)說(shuō)，參觀名校大學(xué)給我留下了深刻的印象。通過親身體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念和校園環(huán)境都具有獨(dú)特的魅力和吸引力。這次參觀讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我更加積極努力地為進(jìn)入一所優(yōu)秀大學(xué)而奮斗。我相信，參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一個(gè)重要里程碑，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參觀大學(xué)方案篇七
xx年xx月23日xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxx有限公司。經(jīng)過對(duì)工廠、車間的親身走訪，我對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。透過這次使我不但增強(qiáng)了理論水平，還要提高了我運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問題的潛力。
實(shí)習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物透過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在必須溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對(duì)棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團(tuán)主要是對(duì)真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)，主要生產(chǎn)車間。
練漂設(shè)備(前處理)：燒毛機(jī)(氣體燒毛機(jī)、銅板燒毛機(jī))、煮練機(jī)(平幅、繩狀)、氧漂機(jī)、氯漂機(jī)、絲光機(jī)。
染色設(shè)備：熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)、紅外打底機(jī)、顯色皂洗機(jī)。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機(jī)、拉幅機(jī)、磨毛機(jī)、壓光機(jī)、預(yù)縮機(jī)、碼剪機(jī)。
1、棉織物原布檢驗(yàn)——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干)。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻高^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點(diǎn)時(shí)，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而到達(dá)燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對(duì)經(jīng)紗上漿以提高強(qiáng)力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會(huì)影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的'損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的狀況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對(duì)光的反向更有規(guī)律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有必須色澤的加工過程。染色是在必須溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機(jī)械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機(jī)械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識(shí)，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個(gè)過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會(huì)有很大的幫忙。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來(lái)越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗(yàn)到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識(shí)，然后努力工作，展開自己新的生活旅程!
參觀大學(xué)方案篇八
近年來(lái)，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義。以下是我對(duì)參觀名校大學(xué)的心得體會(huì)。
首先，參觀名校大學(xué)讓我對(duì)名校有了更深入的了解。在參觀的過程中，我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施，還可以參觀學(xué)校的各個(gè)學(xué)院和教學(xué)樓，了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置。例如，在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項(xiàng)，而某名校大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學(xué)，我對(duì)名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。
其次，參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校園充滿了知識(shí)的氣息和學(xué)術(shù)的活力。在參觀名校大學(xué)時(shí)，我看到了學(xué)校的圖書館里擠滿了學(xué)生，教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力。
再次，參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到名校求學(xué)的意義。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù)，這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和資源。這些機(jī)會(huì)包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，以及獲得更多獎(jiǎng)學(xué)金和資助的機(jī)會(huì)等。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會(huì)的實(shí)踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)于名校的決心。我深信，在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。
最后，參觀名校大學(xué)還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。在參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵(lì)著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位，為自己樹立了明確的人生方向。我相信，在名校大學(xué)的求學(xué)過程中，我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗，并取得成功。
總之，參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過參觀，我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。這次參觀讓我對(duì)名校有了更深入的了解，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息，讓我明確了名校求學(xué)的意義。同時(shí)，參觀還讓我有了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對(duì)名校的向往更加堅(jiān)定。
參觀大學(xué)方案篇九
轉(zhuǎn)眼間,我在北大化學(xué)學(xué)院度過了半年時(shí)光。許多人一定會(huì)問我,北大給你的印象怎么樣?北大究竟好在哪里?畢竟,我僅僅在燕園呆了半年,對(duì)一些深層次的東西還沒有很深入了解.但是,僅就目前了解到的東西來(lái)說(shuō),我可以很堅(jiān)定地說(shuō):北大是我一生無(wú)悔的選擇!
初入校園,大家的第一印象應(yīng)該是校園的風(fēng)景。北大現(xiàn)在在的燕園曾是皇家賜園,風(fēng)景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經(jīng)深深印入每一位學(xué)子的心。校園內(nèi)綠樹成蔭,不時(shí)地看見灰喜鵲在樹枝間閃動(dòng)。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現(xiàn)代氣息在這里巧妙地融合在一起。一進(jìn)校園,周圍的喧囂立刻不見蹤影。如果不告訴你這是北大,你真的會(huì)誤認(rèn)為這是一個(gè)公園。
北大有一批高素質(zhì)的教師.他們?cè)诳蒲?、教學(xué)上都有很大成果。就拿我們老師來(lái)說(shuō)吧。帶我們普通化學(xué)的李彥教授從事納米方面的研究，承擔(dān)著一些國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，每年都能申請(qǐng)到幾十萬(wàn)的科研基金。這是我們老師的一個(gè)在研項(xiàng)目：納電子運(yùn)算器材料的表征與性能基礎(chǔ)研究，科技部973課題，.4-.3，40萬(wàn)，骨干。更難能可貴的是，李老師對(duì)學(xué)生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問題，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，李老師都會(huì)熱心幫助我們。她還非常喜歡與學(xué)生聊天。因此，李老師的bbs上也經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們感激的話語(yǔ)。北大，還有無(wú)數(shù)這樣好的老師。
北大也有一批很“牛”的同學(xué)。就拿我們化學(xué)學(xué)院級(jí)03班來(lái)說(shuō)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學(xué)的考試成績(jī)基本沒有下過90的，一位四川同學(xué)連續(xù)n年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)......有人會(huì)問,在這藏龍臥虎的地方,你是不是會(huì)有很大的壓力?壓力肯定會(huì)有的,但這壓力會(huì)轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的動(dòng)力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環(huán)境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一定會(huì)有益于自己不斷進(jìn)步，取得更大的成功。
北大的硬件條件真的是許多高校無(wú)法比擬的。就說(shuō)說(shuō)我們的宿舍吧。我們宿舍4個(gè)人，但有2部電話(有的學(xué)校8個(gè)人一間，但0部電話)。寬帶網(wǎng)已經(jīng)連到宿舍，學(xué)生只要一根網(wǎng)線就能用電腦在宿舍上網(wǎng)。校園許多地方還有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。這么好的上網(wǎng)條件一個(gè)月只要5元!
北大還有一個(gè)很好的文化氛圍。不僅學(xué)校里有很多國(guó)際上很出名的大師，而且經(jīng)常有國(guó)際名人來(lái)我們學(xué)校訪問。就拿演講報(bào)告和演出兩個(gè)方面說(shuō)吧。北大經(jīng)常會(huì)請(qǐng)到一些名人來(lái)學(xué)校演講或做報(bào)告。我印象中光華經(jīng)常有一些大公司的總裁去報(bào)告，我們化學(xué)學(xué)院也不時(shí)地有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者去報(bào)告。英杰交流中心也經(jīng)常有國(guó)外一些政治家，經(jīng)濟(jì)家演講。百年大講堂可真是個(gè)好地方。不但有一些名人去報(bào)告(包括美國(guó)前總統(tǒng)克林頓)，還經(jīng)常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是國(guó)家級(jí)的，而且很多都是世界級(jí)的。在北大僅呆了半年，我就在英杰交流中心聽了委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯的演講，在大講堂聽了一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)(演奏家用的提琴價(jià)值1億多美元，全世界僅有3部，而化學(xué)學(xué)院整個(gè)設(shè)備價(jià)值為1.2億人民幣)，欣賞了俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》。這一切都是在其它學(xué)校難以享受到的。
或許有的人認(rèn)為，金子在哪里都可以發(fā)光，我可以隨便進(jìn)一所學(xué)校，我可以不要上面的一切，知識(shí)在哪里學(xué)不都一樣?我認(rèn)為，一所學(xué)校，在n年之后留給你的可能已經(jīng)不是知識(shí)，而是思想，更進(jìn)一步說(shuō)，是人生觀!一所大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，更重要的，它對(duì)一個(gè)人的思想起著很大的作用。北大招生網(wǎng)上赫然寫著：“在那獨(dú)特的風(fēng)格與氣氛的熏陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識(shí)有了很大增長(zhǎng)”。大家一定要努力進(jìn)一所好的大學(xué)，因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)人的思想以至一生都有很大影響，且不可報(bào)著“胡考一個(gè)算了”的想法!雖然我現(xiàn)在還看不到北大對(duì)我思想的作用，但我相信若干年后，我的腦海里還會(huì)有這樣一句話：“縱使時(shí)光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛你愛得一塌糊涂!”
我期待著有更多的人加入我們北大人的行列。
參觀大學(xué)方案篇十
作為喀什地區(qū)最高學(xué)府之一的喀什大學(xué)，一直以來(lái)都是新疆地區(qū)乃至整個(gè)西部地區(qū)重點(diǎn)高校。最近我有幸參觀了喀什大學(xué)，并對(duì)其校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平有了全新的認(rèn)知。這次參觀之旅讓我深受啟發(fā)，更加堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的追求。
首先，喀什大學(xué)的校園環(huán)境令人贊嘆。整個(gè)校園坐落在風(fēng)景秀麗的喀什地區(qū)，四季分明，景色宜人。從校門進(jìn)入，一眼望去，綠樹成蔭，花香四溢。學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的風(fēng)格，充滿了濃郁的文化氛圍。在校園的角落里，還有一些小型的景觀和雕塑，使整個(gè)校園更加美麗。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信每一位學(xué)子都能受到自然的感染，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，喀什大學(xué)的師生風(fēng)采令人欽佩。在我參觀的過程中，我看到了很多知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在課堂上充滿激情地講解知識(shí)，引發(fā)學(xué)生思考。而學(xué)生們也都積極參與，思維開闊，反應(yīng)敏捷。這讓我感受到了喀什大學(xué)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，也讓我對(duì)自己在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中學(xué)到更多知識(shí)充滿了期待。此外，喀什大學(xué)有著豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)，學(xué)生們可以通過參與其中鍛煉交際能力、展示自己的才藝，這無(wú)疑是一種難得的機(jī)會(huì)。
再次，喀什大學(xué)的教學(xué)水平令人信服。學(xué)校設(shè)有多個(gè)學(xué)院，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，專業(yè)設(shè)置齊全。而且學(xué)校聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的教師，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。在我參觀的過程中，通過講座和實(shí)地考察，我深深地感受到了喀什大學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視和對(duì)于學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。學(xué)校還定期組織一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高自身的學(xué)術(shù)水平。這一切都證明了喀什大學(xué)具有非常高的教學(xué)品質(zhì)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)非常有力。
最后，通過參觀喀什大學(xué)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和動(dòng)力。我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，追求知識(shí)和博學(xué)是非常重要的。在喀什大學(xué)的校園中，我看到了很多努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們?cè)趫D書館里埋頭苦干，他們?cè)谡n堂上積極思考。他們的努力和付出，讓我明白了光靠天賦是不夠的，只有通過勤奮努力，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我決定將自己的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來(lái)的人生道路上取得更好的成果。
參觀喀什大學(xué)的這次經(jīng)歷，令我深受啟發(fā)。喀什大學(xué)的校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平都給我留下了深刻的印象。在這個(gè)充滿活力和希望的大家庭中，我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長(zhǎng)。我相信，喀什大學(xué)將會(huì)成為我人生中的重要里程碑，給予我更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我也將為喀什大學(xué)的榮耀貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀大學(xué)方案篇十一
寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來(lái)到我家附近電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
參觀大學(xué)方案篇十二
2014年3月13日，我校一行共10人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所區(qū)級(jí)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，走廊貼的東西竟然那么整潔。沒有半點(diǎn)的皺。
一進(jìn)大門，我們就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽(yáng)問一問，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)?”，“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力?”，“不以大欺小，不欺辱同學(xué)”，“把飯吃飽，不浪費(fèi)糧食?！?，“你能行?！保疤痤^來(lái)走路”等等。標(biāo)語(yǔ)具體、親切、實(shí)在，是暗示、是激勵(lì)、是安慰，更是信任。學(xué)校從行為習(xí)慣、文明用語(yǔ)、德育教育，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生一走進(jìn)校門接受教育。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。我聽了一下五年級(jí)有數(shù)學(xué)課。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了是一節(jié)常態(tài)課)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作。我們抓緊時(shí)間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
短暫的半天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想經(jīng)過校長(zhǎng)和老師的努力，我們學(xué)校也會(huì)那樣好。甚至比他們更上一層樓。
參觀大學(xué)方案篇十三
近日，我有幸參觀了位于新疆地區(qū)的喀什大學(xué)。這座充滿歷史底蘊(yùn)的學(xué)府給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我不僅了解了喀什大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)特色，更重要的是感受到了這所大學(xué)悠久的文化傳統(tǒng)和育人理念。此次參觀不僅開闊了我的視野，也使我對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，喀什大學(xué)的建筑風(fēng)格深深吸引了我。這所學(xué)府里的建筑大多彰顯了伊斯蘭教的特色。在建筑設(shè)計(jì)上，喀什大學(xué)充分融合了西方建筑的現(xiàn)代感和伊斯蘭教的宗教氛圍。大型拱門、穆斯林風(fēng)格的墻壁裝飾、青綠色的圓頂?shù)?，無(wú)不展現(xiàn)出喀什大學(xué)獨(dú)有的特色。此外，在校園內(nèi)還有許多庭院，美麗的花朵和綠樹成蔭，讓人感到寧?kù)o、舒適。這些建筑和庭院不僅為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也成為了學(xué)校文化和傳統(tǒng)的象征。
其次，喀什大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在參觀期間，我了解到喀什大學(xué)有著豐富的學(xué)科設(shè)置，涵蓋了人文、社會(huì)科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。大學(xué)注重開展學(xué)科交叉和創(chuàng)新研究，推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。此外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、提升素質(zhì)。我認(rèn)為，這種注重實(shí)踐的教育理念非常重要，它能夠使學(xué)生真正將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)能夠迅速反應(yīng)和解決。
再者，喀什大學(xué)的師資力量雄厚。在教學(xué)樓的參觀過程中，我了解到，喀什大學(xué)擁有一支由知名學(xué)者和行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍。這些教師不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，而且在實(shí)踐方面也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力，在課堂上通過討論和案例分析等方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，喀什大學(xué)還鼓勵(lì)教師與學(xué)生之間進(jìn)行密切的互動(dòng)和交流，促使學(xué)生全面發(fā)展。
最后，喀什大學(xué)注重國(guó)際化教育合作。在參觀中，我了解到喀什大學(xué)與國(guó)內(nèi)外多所知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，開展了豐富多樣的教育交流項(xiàng)目。這些國(guó)際化教育合作項(xiàng)目為學(xué)生提供了廣闊的視野和機(jī)會(huì)，能夠讓他們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)獲得交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種國(guó)際化教育合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力，提高他們?cè)谌蚧尘跋碌母?jìng)爭(zhēng)力。
通過參觀喀什大學(xué)，我深刻感受到了這所學(xué)府的魅力和特色。喀什大學(xué)憑借其悠久的歷史底蘊(yùn)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念、雄厚的師資力量以及國(guó)際化的教育合作，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。作為一名學(xué)子，我要以喀什大學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，錘煉自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀大學(xué)方案篇十四
今天我來(lái)到盼望已久的北京大學(xué)參觀,它以前叫燕京大學(xué),歷史悠久,是中國(guó)最好大學(xué)之一.一進(jìn)大門,就看到寬闊的馬路,古色古香的建筑,美麗的風(fēng)景,可漂亮了.我們走到著名的末名湖,看到慈喜太后坐的石船和斯偌墓,聽導(dǎo)游說(shuō):"在中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,他是經(jīng)過重重困難到延安采訪中國(guó)共產(chǎn)黨的國(guó)外友好人士,向全世界人民介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨,是中國(guó)人民的好朋友.死后骨灰一半帶回瑞士,一半留在北京大學(xué).我們還看到水塔樓,傳說(shuō)以前在此地挖了一口很深的水井,水質(zhì)很好,所以修建一座13層的水塔,可以解決全校師生用水的問題.
今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上北京大學(xué).
250字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）