社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式。如何建立良好的團隊合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇一
在10天的時間里我們先后參觀考察了南京、蘇州、周莊、上海、杭州，一路上的所見所聞，使我們感受頗多、收獲很大，觸動很深，為我今后的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
對我印象最深的就是南京大屠殺紀念館，這是一個讓人心寒的地方，因為這是我們永遠的恥辱。
2.5萬平方米的南京大屠殺紀念館，主體建筑面積2100平方米，建筑成一座紀念性的墓冢，讓人感覺沉重?zé)o比。右側(cè)迎面是以中、英、日三種文字鐫刻的黑色大字“遇難者300000”，悼念廣場有“警世鐘亭”、“興華寶鼎”、“《狂雪》詩碑”，有“歷史的橋梁”、“殘破城墻”和“斷裂的軍刀”3組建筑，以及“遇難者頭顱”、“斷臂”兩組雕塑和長明火等主體設(shè)施。棺槨形遺骨陳列室門前，豎立著高 4米的“立雕母親像”，室內(nèi)陳列從萬人坑挖掘出的白骨和遇難者的部分名單，這是讓人觸目驚心的場面，我們看到一個又一個冤魂在刀下呻吟……南京讓們更加清楚地認識我們的中國：在中山陵，緬懷中國革命的先驅(qū)者孫中山先生讓我們明白自己身上所肩負的興復(fù)中國的歷史使命是何等的重大，離實現(xiàn)這一目標(biāo)還有很大的距離。而在夫子廟的游覽中，我們卻深刻感受到中國文化在現(xiàn)代社會的一種缺失，至少完 全與人民的生活脫離開來，而且人們對文化的保存形式反而是對文化的一種扭曲，這樣的意識形態(tài)怎能傳承孔孟思想，怎能清楚地認識我們腳下的這一片土地。而在南京大屠殺紀念館中，我們看到的是中國近代歷史的陰暗面，被列強欺辱，失去了中國人應(yīng)該有的自尊。我們決不能讓歷史重演！
游覽了久負盛名的蘇州園林，不觀不知，到了這里才知道建筑藝術(shù)的精髓。想來，雖然古代埃及人，古代羅馬人的石質(zhì)建筑雖然能歷經(jīng)千年而不腐朽以致依然屹立，但是比之中國的建筑文化之精巧，俊秀，含蓄，意境實在是無法相提并論！小橋，流水，庭，臺，樓，閣，凡此種種皆體現(xiàn)了中華文明的源遠流長，博大精深！
蘇州園林的亭臺樓閣、山水泉石、花木禽魚？？都會予人以最純潔的享受，最高尚的樂趣，從而處處欣喜的發(fā)現(xiàn)“別有洞天”，時時油然而生“仙境別紅塵”之感。
一進拙政園，就感覺到一種大家府第的氣宇軒昂。那種開闊是與園子外面的世界截然不同的，是一種避開俗塵的清凈，疏朗而脫俗。 心里更加羨慕這座園子的擁有者，欽佩他們品位的高雅，否則怎會住進這樣淡雅而清幽的地方？也不禁佩服古代建筑師的鬼斧神工，能將自然所有的鐘靈毓秀全都囊進這園中。
游覽周莊我感覺他的特點是：鎮(zhèn)為澤國，四面環(huán)水，港汊紛歧，湖河聯(lián)絡(luò)，咫尺往來，皆須舟揖。鎮(zhèn)內(nèi)“井”字形河道流貫全鎮(zhèn)，形成八條長街，河上保存著元、明、清歷代石橋數(shù)十座，建于元代的富安橋，四晚各有一座飛檐垂角、裝飾富麗的樓閣，是目前江南僅存的橋樓建筑。建于明萬歷年間的雙橋，由兩座石拱橋相連而成，十分獨特。
周莊古鎮(zhèn)近千戶住宅，絕大部分臨河而居，至今保存了大批明清時代的建筑，如張廳、沈廳、周廳等近百座古老院宅及60余棟雕磚門樓。著名古建筑專家羅哲文稱：“周莊不僅是江蘇的一個寶，而且是國家的一個寶?！?BR> 周莊的橋真的很多很多，有名的無名的。不過所有的橋都不會及上雙橋出名。當(dāng)年陳逸飛的一幅《故鄉(xiāng)的回憶》，使周莊一夜成名，也使陳氏畫價瘋漲。這雙橋，又叫鑰匙橋，由一座石拱橋和一座石梁橋組成。清澈的銀子浜和南北市河在這里交匯成十字，河上的石橋聯(lián)袂而筑。石拱橋橫跨南北市河，石梁橋平架在銀子浜口，雙橋的橋洞一圓一方，橋面一橫一豎，再加上石梁橋兩頭延伸的街巷呈丁字形，看上去很象古代的鑰匙。臨河的老房子錯落有致，一色的粉墻黛瓦，與鑰匙橋一起輪廓分明地倒映在水里，便構(gòu)成了一幅絕妙的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。
這里有交錯的世界上最高的高架橋，蜿蜒的黃埔江，黃埔大橋飛橫江上，雄偉壯觀。這里高樓林立，令人目不暇接，有美麗的“東方明珠”（468m）和“金茂大廈”（421m），還有人類目前可攀高遠眺的最高的大樓“上海環(huán)球金融中心”（492m）。
東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔，占地面積 2200 余平方米，乘坐東方明珠浦江游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺、百舸爭流的都市情懷。入夜后，遙望東方明珠塔，則是華燈齊放、色彩繽紛；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派流光溢彩、燈火輝煌。
上海的城隍廟街區(qū)也頗具特色，古典雅致，熱鬧非凡，游客絡(luò)繹不絕，小吃店、小賣店、小商品店、雜貨店、洋溢著古樸的氣息，瓦閣林立，大方典雅。
如若說上海的城隍廟街是東方的典雅的話，那上海的“南京路步行街”則是現(xiàn)代與西方相結(jié)合的典范。 ，呈現(xiàn)出“浪漫”、“高雅”、“懷舊”。懷舊的爵士樂會從和平飯店咖啡色的建筑中傳出，時尚的露天吧、抽象的雕塑會在街頭抒情地佇立。在一種歷史與現(xiàn)代的強烈對比中，年輕時尚群體與國際游客在這老字號精品區(qū)可領(lǐng)略南京路的獨特魅力。
慕名西湖，已有多年，一直未能如愿。西湖——江南最美麗的一道 風(fēng)景，她是一首水中詩，一幅山中畫，一個美麗而又神奇的故事。無論你是來自天南還是地北，無論是親臨看到，還是聽到過，都無法忘懷這天下奇景。
來到西湖映入眼簾的是各種柳樹，有垂柳，獅柳，醉柳，浣沙柳等。微風(fēng)中柳絲飄舞，鶯飛草長。湖面是水波瀲滟，微微蕩漾，抬眼看去，遠處是山色空蒙，青黛含翠。
過錢塘江大橋，在濱江邊上，遠遠的就看到一座很有個性的建筑，上了西湖邊上的寶石山，在山上放眼看去，西湖的美景盡收眼底，白堤，蘇堤，雷峰塔，斷橋。真是美不勝收！西湖的游船也很有特色，只有單漿，湖面波光粼粼。三潭印月，平湖秋月，蘇堤春曉，曲院風(fēng)荷，花港觀魚，雙峰插云，南屏晚鐘，斷橋殘雪，雷峰夕照，都是江南奇景。此外西湖有三怪：斷橋不斷，長橋不長，孤山不孤。西湖有三堤：蘇堤，白堤，楊公堤。有三塔，還有三泉，真是受益匪淺。
在寸土寸金的西湖邊，中國美院雖不如其他校園占地面積那么多，但整體建筑給人感覺很大氣，特別是大門的門廊，風(fēng)格獨特，富含藝術(shù)氣氛。整體的建筑風(fēng)格和美麗的西湖相輔相成！ 當(dāng)今世界，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是社會繁榮的指標(biāo)之一，經(jīng)濟發(fā)達、社會生活比較繁榮的地區(qū)，設(shè)計也比較發(fā)達，這是人們公認的事實。建筑景觀已成為社會經(jīng)濟體系中的一個參照物，它可以反映一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，可以透視國民生活水平的高低和消費購買力的強弱。 我們要學(xué)習(xí)上海等各大中城市的先進設(shè)計，先進的經(jīng)營理念，提高我們的思想水平，開闊眼界，更多的了解先進的設(shè)計，來提高我們的設(shè)計水平，提高我們這個城市的設(shè)計的發(fā)展。作為當(dāng)代的設(shè)計大學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)好我們的本職專業(yè)，為我們的家鄉(xiāng)，為社會出一份力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇二
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1987年11月30日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
165cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
廣州華立技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)歷：
?？啤?BR> 專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
二年以上。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
計算機硬件。
職位名稱：
文員;銷售;客服。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
年9月-年7月。
湛江市第三中學(xué)。
高中。
2006年9月-2009年7月。
廣州華立技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州瑞數(shù)信息有限公司。
時間范圍：
7月-2009年1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
銷售人員-電話銷售/數(shù)據(jù)錄入。
工作描述：
離職原因：
去中山工作。
所在公司：
中山三人行咨詢管理有限公司。
時間范圍：
2009年1月-1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
中國移動引導(dǎo)員。
工作描述：
在移動營業(yè)廳擔(dān)任過引導(dǎo)員，這份工作讓我發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)：很有親和力，不拍與人接觸，抗壓性高。剛進移動營業(yè)廳的工作地時候，對所有的一切都感到新鮮和好奇，以往走進移動公司是接受服務(wù)，感受移動公司上帝般的熱情，而現(xiàn)在我作為服務(wù)者面對廣大的'群體客戶，我的工作主要是與移動客戶直接面對面溝通，引導(dǎo)客戶分流，要幫助客戶可以順利使用移動公司的服務(wù)。這對我來說是一個很到的挑戰(zhàn)。
離職原因：
項目結(jié)束（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）。
所在公司：
臺燿科技（中山）有限公司。
時間范圍：
203月-11月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
物管部助理管理師。
工作描述：
在臺燿擔(dān)任物管部助理的工作，負責(zé)原料進賬扣賬，請款，對物料請購，統(tǒng)計考勤以及主管交代等工作。這份工作由我對生產(chǎn)概念得到更好認識。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
其他信息。
自我評價：
本人性格溫和，樂觀向上，真誠坦率，沉真穩(wěn)重，擁有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，并有良好的身體素質(zhì)，與人相處和睦融洽，樂于助人，工作認真負責(zé)，誠實守信，適應(yīng)能力強，勤奮好學(xué)，具有良好的團隊合作精神，善于發(fā)現(xiàn)問題積極面對而得到良好的解決，通過近三年工作中，練就了吃苦耐勞的能力。
發(fā)展方向：
希望從任何工作中學(xué)習(xí)，更加積累大量的經(jīng)驗實踐和知識資源。
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇三
簡易規(guī)劃。
1.建筑設(shè)計：
需要建筑，各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，
為本科知識范圍。
（還缺少建筑理論實踐能力）。
實習(xí)。
（預(yù)計3~5年）跟進一項工程建設(shè)，了解建筑的各項功能建設(shè)。
2.園林規(guī)劃設(shè)計：
要會室外規(guī)劃，效果圖。
手繪技術(shù)，室外效果圖。
彩繪平面效果圖由ps制作。
coreldraw被淘汰。
了解植被的'習(xí)性布置，給排水等景觀設(shè)計。
缺少3d效果人員（擴展maya動態(tài)宣傳片）。
（正在步入，精心布置和理論和諧，加以植被動植物氣象條件等知識補充）。
實習(xí)（1~2年）。
逐步進入建筑環(huán)境知識向建筑設(shè)計進發(fā)。
3.室內(nèi)裝潢設(shè)計：
各種材料的搭配運用和圖案的設(shè)計，
色彩的效果運用等施工方法。
重在效果圖和施工圖的展示。
（常了解材料與家具等發(fā)展趨勢，基本了解最有名的幾種設(shè)計風(fēng)格，和各種施工技術(shù)）。
場地：私裝，公裝，（室內(nèi)設(shè)計范圍）。
實習(xí)（1年）。
了解各種小、中、大等室內(nèi)設(shè)計并掌握設(shè)計基礎(chǔ)進入室外設(shè)計階段。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇四
（一）凸顯地區(qū)區(qū)域特色。
環(huán)境藝術(shù)具有明顯的地區(qū)性差異，我們應(yīng)該承認并鼓勵不同地區(qū)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育體現(xiàn)這種差異。我國民族眾多，各地環(huán)境地貌和發(fā)展水平不同，都具有獨特的地域特色，所以，我們在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中既要保留并體現(xiàn)各民族的文化傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)其區(qū)域性的典型環(huán)境風(fēng)格，如湘西吊角樓、蘇州園林等等。
（二）凸顯學(xué)校特色。
對高校的專業(yè)課程來說，特色毫無疑問是一種優(yōu)勢，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育尤其要體現(xiàn)高校自己的教育特色和打造獨特的學(xué)習(xí)氛圍，從而培養(yǎng)出獨具個性的學(xué)生。要使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育凸顯自己的特色，我們應(yīng)從以下兩個方面著手:第一，打造屬于自己的學(xué)校文化。以教育理念為主要內(nèi)容的學(xué)校文化，在長期的堅持中會使高校形成自己的文化品格，也就是“校風(fēng)”，“校風(fēng)”對學(xué)生世界觀和價值觀的形成具有潛移默化的巨大影響；第二，鑒于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)這一學(xué)科的特點，學(xué)校要在學(xué)校文化的基礎(chǔ)上建立相適應(yīng)的一整套教育思想和方法，用個性化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育來凸顯學(xué)校特色。
二、教育模式的創(chuàng)新。
（一）建立多類型的教育模式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的目標(biāo)不僅是要培養(yǎng)設(shè)計人才，還要注意培養(yǎng)熟悉設(shè)計文化、經(jīng)濟和管理的復(fù)合交叉型人才。在以往的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育主中由于只注重對實務(wù)型人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致管理型人才和決策型人才的缺乏。具體來講，就是首先培養(yǎng)一大批從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作的人員，其次培養(yǎng)一批既具有設(shè)計能力又具有管理能力的人才，最后培養(yǎng)一批具有開發(fā)規(guī)劃、設(shè)計研究并能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的人才。
（二）建立多層次的教育模式。
當(dāng)下我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育層次大多分為?？?、本科、碩士，開設(shè)博士課程的大學(xué)很少。由于各個層次的教育內(nèi)容和要求不同，對于人才的培養(yǎng)也不同。例如，博士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO(shè)計科學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用理論進行研究具有學(xué)術(shù)建樹的高級科研人才；碩士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO(shè)計科學(xué)的應(yīng)用進行研究和開發(fā)設(shè)計具有創(chuàng)新能力的科研人才；學(xué)士課程主要培養(yǎng)能夠進行設(shè)計、制作、經(jīng)營具有一專多能的業(yè)務(wù)水平的人才；?？普n程主要培養(yǎng)在第一線進行具體設(shè)計與制作具有實踐能力的人才。所以，我們應(yīng)該建立多層次的教育模式，從而培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的'各種類型的人才。
（三）建立多學(xué)科綜合研究的教育模式。
目前我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育往往注重對技能的培養(yǎng)，忽視了史論和教育理論的研究。學(xué)科交叉化是個未來高校教育的趨勢，我們應(yīng)探索建立跨學(xué)科教育模式，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的設(shè)計人才。尤其對于綜合性比較強的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)而言，在實踐中能靈活有效的運用各學(xué)科知識是一項必備的技能。這種對多個專業(yè)的綜合運用能力建立在對相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解的基礎(chǔ)上，它是不會憑空產(chǎn)生的。因此，我們在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中應(yīng)該建立多學(xué)科綜合研究的教育模式，為學(xué)生日后對相關(guān)學(xué)科知識的運用打下基礎(chǔ)。
（四）建立多元創(chuàng)新與“實驗性設(shè)計”教育模式。
自然和社會的多元性決定了藝術(shù)設(shè)計的多元性,設(shè)計對象不同對設(shè)計思維的要求也就不同。所以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中因注重培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維和眼光,具體來講就是保護他們的個性和創(chuàng)造力,鼓勵他們敢于嘗試和想象。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維和創(chuàng)新能力，我們可以引入“實驗主義設(shè)計”教學(xué)模式。在這種模式中，學(xué)生設(shè)計作品時不需要考慮是否符合當(dāng)下公眾的要求,而只專注于無限制地探索人類想像力的極限。這種頗為大膽的教學(xué)模式,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、思考能力等都很有幫助。
三、教學(xué)方法的創(chuàng)新。
（一）課程教學(xué)與社會實踐相結(jié)合。
加強教育過程中的操作實踐環(huán)節(jié),對學(xué)生真正理解理論、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)有重要作用。實踐教學(xué)主要可通過以下幾個方面來進行：1.實地教學(xué)法。對課堂教學(xué)方式不斷創(chuàng)新,大量引入實踐活動,提高學(xué)生的興趣和自主積極性,如可安排學(xué)生進行市場調(diào)查，參與創(chuàng)意設(shè)計競賽、實地參觀等。2.情景教學(xué)法。在基礎(chǔ)課教學(xué)中融入生動有趣的建筑設(shè)計元素，有意識的培養(yǎng)學(xué)生對空間的感受力和表現(xiàn)力，為以后的專業(yè)設(shè)計課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3.啟發(fā)式教學(xué)法。有效利用多媒體教學(xué)手段，注重對具體案例的分析，通過重新演示教會學(xué)生舉一反三，啟發(fā)他們進行思考?？傊?，理論部分的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生做深層次的探討。技能部分的培養(yǎng)我們應(yīng)該采用實地教學(xué)法與情境教學(xué)法，提高學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生的分析和應(yīng)用能力。
（二）用建構(gòu)主義原則指導(dǎo)教學(xué)。
為在環(huán)境藝術(shù)教育中培養(yǎng)復(fù)合交叉型和創(chuàng)新型人才，我們有必要將建構(gòu)主義原則引入到教學(xué)方法中來。具體應(yīng)用主要有以下兩個方面：1.建構(gòu)主義教學(xué)原則倡導(dǎo)“合作學(xué)習(xí)”。傳統(tǒng)教學(xué)大都運用“講授法”，這種教學(xué)方法不利于激發(fā)學(xué)生的積極性，也不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而建構(gòu)主義教育原則的“合作”理念則強調(diào)學(xué)生以及師生之間的相互作用。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下參與對學(xué)習(xí)內(nèi)容的討論，建立起互相協(xié)作的學(xué)習(xí)群體，共同完成“合作學(xué)習(xí)”。這種“合作學(xué)習(xí)”的運用使得每個學(xué)生的思維都能被整體所分享，從而促進學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。2.建構(gòu)主義提倡學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。建構(gòu)主義教學(xué)原則認為，知識的獲得是由學(xué)生主動建構(gòu)的，它認為應(yīng)該尊重學(xué)生的主體性，承認新知識的學(xué)習(xí)只能通過學(xué)生自己而不能由他人代替，教師和外界環(huán)境只是起到一個促進的作用。具體來講，就是將“教師主導(dǎo)”和“學(xué)生主體”進行結(jié)合，教師提出目標(biāo)和問題，學(xué)生自己來理解概念和原理。
（三）綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力。
多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的教學(xué)“情境”，這些“情境”能讓學(xué)生更加直觀、形象、多角度地理解和掌握知識，激發(fā)學(xué)生思維。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)注意及時掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從而為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力提供條件。具體來講，就是利用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是動畫技術(shù)，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生自主性和求知欲。問題情境的創(chuàng)設(shè)一定要能吸引學(xué)生，能使學(xué)生主動去尋找答案，答案最好不要固定，從而培養(yǎng)學(xué)生的個性化思維。
總之，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育既是一個傳授知識的過程,也是一個完整的教學(xué)體系。因此,在教學(xué)理念上我們應(yīng)該凸顯民族特色、地域特色、學(xué)校特色，為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力提供動力和源泉;在教學(xué)模式上我們應(yīng)該嘗試建立多層次、多類型、多學(xué)科綜合研究的教學(xué)模式，為藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)制造搖籃；在教學(xué)方法上，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變課堂形式，采用合作式、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法,通過運用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考事物的能力,保護學(xué)生的個性和創(chuàng)造力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我國培養(yǎng)出更多的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇五
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的建筑物和室內(nèi)外環(huán)境只是其中一小部分環(huán)境，這個環(huán)境要融合在一個特定的整體環(huán)境中，這個整體環(huán)境就是當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件或者是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景區(qū)，甚至是當(dāng)?shù)氐哪硞€街道和田野。因此，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計進行之前，要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐恼w環(huán)境，對整體環(huán)境做一個詳細的了解，從整體出發(fā)，避免在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中出現(xiàn)小環(huán)境與整體環(huán)境不協(xié)調(diào)的`現(xiàn)象。
在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中，室外的環(huán)境設(shè)計以及建筑的外觀、小品等都與建筑的總體風(fēng)格有著密切的關(guān)系，建筑的不同總體風(fēng)格對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有不同的影響，古典的藝術(shù)風(fēng)格和現(xiàn)代的藝術(shù)風(fēng)格對建筑本身的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的要求就不一樣。因此，在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時，要充分契合建筑的總體風(fēng)格，與總體風(fēng)格保持一致。
建筑室外面的環(huán)境要在建筑規(guī)模和設(shè)計內(nèi)容上與主體建筑保持一個相呼應(yīng)的關(guān)系，能把主體建筑積極的襯托出來，讓整個設(shè)計產(chǎn)生協(xié)調(diào)感，充分體現(xiàn)出設(shè)計的主題。
所謂建筑性格就是建筑的風(fēng)格，它是隨著時代和社會的發(fā)展而變化的，不同功能的建筑有不同的建筑形式，這些建筑形式就形成了不同的建筑性格和使用特征，它也是建筑可別性的基本基礎(chǔ)。因此，建筑外的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要充分體現(xiàn)建筑性格，根據(jù)不同的建筑做不同的研究與處理。
建筑室外的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的主要目的就是把主體建筑的積極氛圍襯托出來，因此，在設(shè)計的過程中，要注重主次分明，突出重點，合理進行設(shè)計。避免那種盲目的追求視覺效果而沖淡了建筑主題。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇六
英國廣告學(xué)專業(yè)留學(xué)就業(yè)方向：
1、廣告策劃——主要從事媒體研究、廣告投放、效果分析以及消費者調(diào)查等工作;。
2、平面設(shè)計師——運用電腦技術(shù)、軟件進行廣告創(chuàng)意、設(shè)計;。
3、影視多媒體策劃——整個媒體設(shè)計過程的統(tǒng)籌、宣傳和組織實施;。
4、企業(yè)、集團的ci部門員工——企業(yè)形象設(shè)計、宣傳等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇七
英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況，英國環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護的科學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)代景觀設(shè)計理論強調(diào)設(shè)計的基點是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。本文百利天下教育留學(xué)專家為你介紹英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況。
英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計顯示，在建筑及房地產(chǎn)行業(yè)對各類職位人才的需求中，專業(yè)技術(shù)職位人才需求量最大，占到總需求量的61%;而在房地產(chǎn)行業(yè)緊缺人才中，建筑師和規(guī)劃設(shè)計人員最缺，占了各類緊缺人才的37%，而其中尤以環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計師最為稀缺。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師收入可觀且職業(yè)生活隨意，視工程量而定收取設(shè)計費的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計師每設(shè)計一件作品的費用一般萬元以內(nèi)。環(huán)藝景觀設(shè)計師必須是能夠運用現(xiàn)代設(shè)計理念，能夠獨立從事景觀設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人才，他們應(yīng)該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計者、創(chuàng)造者。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇八
無論室內(nèi)室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應(yīng)具備物質(zhì)功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中三種功能應(yīng)同時具備，根據(jù)人們的需求、環(huán)境空間構(gòu)成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側(cè)重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術(shù)原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標(biāo)準(zhǔn)：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術(shù)形態(tài)中，形、色、光、質(zhì)感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結(jié)果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實踐中，有時也有特意強調(diào)光、色、質(zhì)、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調(diào)好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變?nèi)说囊暩谢蚣訌娦蔚谋憩F(xiàn)力。
質(zhì)：在設(shè)計材料與造型一樣是表達構(gòu)思的有力手段，在居室設(shè)計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產(chǎn)生不同的情調(diào)。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學(xué)設(shè)計的基本作用是提高音質(zhì)質(zhì)量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調(diào)查)基本圖準(zhǔn)備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設(shè)計：理想的功能圖解、相關(guān)的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設(shè)計草案、主要計劃、細部設(shè)計。
4執(zhí)行設(shè)計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該著重加強哪些方面的訓(xùn)練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學(xué)好cad，3d類型的基礎(chǔ)軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內(nèi)容，這個內(nèi)容是很寬闊的，它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，要有扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領(lǐng)域。
要設(shè)計一個建筑，除了要具備一定的設(shè)計能力，還需要考慮它的經(jīng)濟合理性、安全性，還要解決施工技術(shù)問題，要具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，這些內(nèi)容在學(xué)校學(xué)到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學(xué)好它!
1.公共藝術(shù)設(shè)計指的是公共空間中的藝術(shù)創(chuàng)作和與之相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計，公共空間藝術(shù)是公共空間建設(shè)的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設(shè)置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術(shù)作品或藝術(shù)活動。
2.公共藝術(shù)是由“公共”和“藝術(shù)”構(gòu)成，藝術(shù)是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術(shù)繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產(chǎn)生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術(shù)形成的基礎(chǔ)。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構(gòu)成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設(shè)是城市人文景觀建設(shè)和城市環(huán)境空間改觀的主要內(nèi)容。
5.公共空間藝術(shù)是多種藝術(shù)功能的綜合性藝術(shù)—兼具現(xiàn)代藝術(shù)、城市家具、場所標(biāo)識、裝飾藝術(shù);公共藝術(shù)是伴隨著人類社會的政治經(jīng)濟發(fā)展而逐步產(chǎn)生出來的一門新興的藝術(shù)門類。
6.公共藝術(shù)這一術(shù)語來源于美術(shù)家、工藝美術(shù)師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產(chǎn)生新的建筑學(xué)空間或產(chǎn)生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇九
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認證：未參加身高：165cm。
誠信徽章：未申請體重：54kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：工程/機械繪圖員：繪圖員，家具/家居用品設(shè)計：繪圖員。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：珠海,廣州,江門。
工作經(jīng)歷.....起止年月：20xx-07～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)。
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人對cad、3d等軟件比較熟練，對于上機操作繪圖基本上沒有問題。
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設(shè)計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學(xué)生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風(fēng)贏得了師生的好評。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學(xué)知識。我認為學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學(xué)習(xí)之道。所以在大二時，我就在學(xué)校附近的設(shè)計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學(xué)到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，課余時間努力學(xué)習(xí)英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設(shè)計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又到了尋求新的工作機會的時候，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境......
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十一
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1984年8月25日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
河北唐山。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
大連工業(yè)大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
2008年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
建筑工程-園藝/園林/景觀設(shè)計。
建筑工程-城市規(guī)劃與設(shè)計。
其他類。
職位名稱：
規(guī)劃設(shè)計;室內(nèi)設(shè)計師;文員。
工作地區(qū)：
湛江市湛江市;。
待遇要求：
可面議;需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語較好;日語一般;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：
證書全國計算機等級考試二級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-年7月。
樂亭縣高級職業(yè)中學(xué)。
高中。
2005年9月-2008年7月。
大連工業(yè)大學(xué)。
專科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
遼寧省裝飾協(xié)會。
室內(nèi)設(shè)計師。
遼寧省裝飾協(xié)會。
助理景觀設(shè)計師。
206月-年7月。
廣東省國土資源廳。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
大連瑞家裝飾有限公司。
時間范圍：
2005年5月-年6月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
實習(xí)生。
工作描述：
學(xué)習(xí)。
離職原因：
學(xué)業(yè)。
所在公司：
大連集美裝飾設(shè)計公司。
時間范圍：
2006年8月-2006年12月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
設(shè)計師助理。
工作描述：
幫助設(shè)計師完成設(shè)計工作。
離職原因：
學(xué)業(yè)。
所在公司：
南京新貴族裝飾有限公司。
時間范圍：
年3月-2008年9月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
設(shè)計師。
工作描述：
設(shè)計方案圖紙，做施工圖，效果圖，工程預(yù)算，跟進后期工地，
離職原因：
薪金問題。
所在公司：
湛江海港測量工程公司。
時間范圍：
2008年11月-2010年9月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
規(guī)劃設(shè)計師、總經(jīng)理助理。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
溝通能力強、適應(yīng)力強、樂觀向上、善于學(xué)習(xí)、責(zé)任心強、有團隊精神、興趣廣泛、敢于創(chuàng)新、敢于實踐。
發(fā)展方向：
其他要求：
希望有保險、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，如條件允許，希望提供食宿！
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xxx電子科技大學(xué)電子信息與自動化學(xué)院模式識別與智能系統(tǒng)20xx屆碩士生。
在過去的幾年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極組織和參加學(xué)校的各種活動。在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉自己的綜合素質(zhì)能力。
我樂觀向上，愛好廣泛具有挑戰(zhàn)精神!在大學(xué)里我勇于挑戰(zhàn)各種使我進步的壓力。所以，我積極參加演講，積極組織活動來鍛煉我的心理承受能力和組織能力。積極參加各種活動。在大學(xué)里并且現(xiàn)在已是黨員。通過做學(xué)生工作的實踐，認識到：細節(jié)決定成敗! 希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜!
期待您的回復(fù)!
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十三
實習(xí)時間：2016-7-7—2016-8-30。
目錄。
四、實習(xí)經(jīng)歷及心得……………………………..…………6。
六、結(jié)論………………………………………………..……8前言。
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理找到最好的平衡點。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
說實話剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)。
經(jīng)過了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
（4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在重慶的市場現(xiàn)狀及前景。
（5）進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用，如su、cad、ps等。（6）初探做好設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)、外設(shè)計的方法和步驟。
2.實習(xí)任務(wù)要求，實習(xí)生該注意什么？
（1）在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。
（2）認真完成公司交付的工作任務(wù)，不懂就應(yīng)該及時向身邊的正式員工請教、學(xué)習(xí)，一定要多學(xué)多問多思考，力求把工作做到完美極致。（3）每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。（4）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，所以，員工不該遲到，不可以早退，不可以沒事閑聊翻雜志，或者是上網(wǎng)殺時間，甚至打電動。也許你會在公司發(fā)現(xiàn)有人這么做，但是，請你了解，如果他已成為正式員工，他一定有他的本事，而你就是實習(xí)生，你不是正式員工，所以你就是不能早退閑聊翻雜志上網(wǎng)殺時間打電動。更重要的是，你是初級員工，只要是比你資深的員工，你就必須服從與尊重。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（5）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就不是學(xué)生了，所以，請盡力把自己當(dāng)成以為員工，你是來工作的，不是來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)是你個人的事，但工作就是為了公司而工作。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（6）實習(xí)生在實習(xí)的時候，也不是網(wǎng)友或是粉絲，所以，請盡力把自己當(dāng)成一位員工，你是來工作的，不是來采訪的，也不是來交朋友的，所有的熱情請放在工作上。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（7）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，員工就是盡力完成被交付的工作，當(dāng)你覺得工作內(nèi)容跟你想象的不一樣的時候，請你忘記你的想象，那只是想象，公司不在你的想象中，只有在這里工作以后，你才會對這里有所認識。所以，你沒有權(quán)利對于交付給你的工作，有任何的意見。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（8）實習(xí)生對于工作有熱情很好，但是千方百計地想要告訴公司，你認為工作該怎么做，對于這個行業(yè)有什么期望，對于你的主管有什么期望，都是不妥的。別人的公司是別人的理想，這里不是餐廳，并沒有顧客意見表，實習(xí)不是網(wǎng)路論壇的實體化，留言不等于工作。一旦在公司工作，每個動作都會是真實發(fā)生的實實在在的工作進度，都需要承擔(dān)具體的責(zé)任與義務(wù)。我衷心認為，任何對于別人的公司有很多意見的人，都應(yīng)該自己開公司。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
二、實習(xí)單位及崗位簡介。
1.實習(xí)單位簡介。
深圳奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌）。
都凝聚了所有人的汗水和努力。
2.實習(xí)崗位簡介（概況）。
a.參與公司的日常工作，參與公司每周的晨會，參與公司的衛(wèi)生打掃，負責(zé)公司客人的接待等。
b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
d.遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成cad施工圖和效果圖的制作。
三、實習(xí)內(nèi)容（過程）。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
四、實習(xí)經(jīng)歷及心得。
在實習(xí)過程中，我深深體會到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
記得我初進公司的時候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當(dāng)陽現(xiàn)場勘測、學(xué)習(xí)?；貋砗笪覀冞€成立了設(shè)計研究談?wù)摻M，對這個項目進行了深刻研究，做出了設(shè)計定位。后來我們又一起去醫(yī)療器材公司進行了實地測量，畫房型圖，畫房型圖等等。
我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展?fàn)顩r。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰?；厥走@兩個月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學(xué)生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
在實習(xí)過程中，公司還給我安排了兩個技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧老師。戚老師絕對是個全面型人才，無論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛工作，對設(shè)計從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問題他都會細心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛的戚老師。鄧老師是一個精明強干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計方面，他絕對是一朵奇葩，當(dāng)然了，我這所說的奇葩是指鄧老師不同尋常，非常出眾。鄧老師和戚老師不同，他是那種不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的。
教學(xué)。
經(jīng)常我問他問題的時候他都會說這種簡單的問題自己去問度娘就可以了。當(dāng)然他也教會了我很多人生道理分享了很多他的社會經(jīng)驗在專業(yè)技巧方面給我指明了方向讓我少走了很多彎路。當(dāng)然了還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師他和戚老師差不多都是和藹可親、平易近人的好老師對我的每個問題也會認真仔細的去解答。他對生活總是充滿著無限的樂趣每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實精干、沉著穩(wěn)當(dāng)是我給他的標(biāo)簽。
五、了解自己，定位方向。
經(jīng)過了這段時間的實習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求。
對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。
3、培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力。
設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
4、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位。
概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力。
設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對市場的調(diào)查。
在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
7、形成自己的風(fēng)格。
作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。
六、結(jié)論。
總體來說，我覺得這次在圖集設(shè)計公司的實習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見了設(shè)計界的知名設(shè)計師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認識。相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實習(xí)，我的這次實習(xí)生活也已畫上圓滿句號，我很珍惜這次機會，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十四
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：155cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：平面設(shè)計師，店面/陳列/展覽設(shè)計，包裝設(shè)計。
工作年限：5職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：越秀區(qū),荔灣區(qū),白云區(qū)。
工作經(jīng)歷。
訊羽通訊起止年月：-07～-11。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：客戶服務(wù)代表。
工作描述：用良好的服務(wù)態(tài)度和熟悉的業(yè)務(wù)知識為客人訂餐；協(xié)助部門主管處理餐廳和客人矛盾，協(xié)助主管整理統(tǒng)計各餐廳訂單數(shù)量，做成報表；設(shè)計商標(biāo)圖案給公司作參考。
離職原因：
龍粵通訊起止年月：-07～-10。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：客戶服務(wù)代表。
工作描述：根據(jù)公司提供的客戶資料對適合條件的客戶進行問卷調(diào)查.
離職原因：本文信息由大學(xué)生個/收集。
畢業(yè)院校：廣州市輕工高級技工學(xué)校。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
熟練photoshop,coreldraw，ai，cad等繪圖軟件，能夠應(yīng)用相關(guān)工具進行標(biāo)識設(shè)計，廣告設(shè)計，包裝設(shè)計等能熟練操作計算機，掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握word、excel、powerpiont等辦公室軟件。
普通話、粵語流利，英語一般，語言組織表達能力好，閱讀理解能力強，文筆流暢。
詳細個人自傳。
本人性格開朗與人處事融洽，熱愛平面設(shè)計工作，有著十分飽滿的創(chuàng)作激情。
能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。有較強的組織能力，實際動手以及團體協(xié)調(diào)精神，能謙虛謹慎，善于學(xué)習(xí)和接受新鮮事物，注重團體合作精神，集體觀念強。為人坦誠，富有責(zé)任心和正義感，遇事沉著冷靜，善于思考，意志堅定，不怕挫折和困難。
對我來說，我所擁有的'是年輕和知識，年輕也意味著努力進取，但也意味著熱情與活力，我自信能憑我自己的能力和常識在以后的工作中克服各種困難，實現(xiàn)自我表現(xiàn)的人生價值.
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十五
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設(shè)計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學(xué)生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風(fēng)贏得了師生的好評。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學(xué)知識。我認為學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學(xué)習(xí)之道。所以在大二時，我就在學(xué)校附近的設(shè)計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學(xué)到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，課余時間努力學(xué)習(xí)英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設(shè)計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十六
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，城市設(shè)計等知識。你知道環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實習(xí)了40天，學(xué)到了不少關(guān)于環(huán)境設(shè)計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的家具設(shè)計特點與趨勢如下：
[一]從“物質(zhì)”設(shè)計到“精神”設(shè)計。
越來越多的設(shè)計對“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應(yīng)人體而不是人體適應(yīng)家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設(shè)計來看，臥床的設(shè)計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設(shè)計風(fēng)格徹底改變。在具體設(shè)計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。
[二]家具設(shè)計貼合人體工程學(xué)。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設(shè)計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設(shè)計特別強調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)重視“以人為本”，講求一切為人服務(wù)，強調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，在家具設(shè)計中的應(yīng)用也正日趨成熟。
伴隨著家具設(shè)計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會調(diào)查研究，我國建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國共有建筑裝飾企業(yè)25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業(yè)施工隊伍850多萬，其中工程技術(shù)人員50萬人，吸納農(nóng)村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達500多萬人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬人。全國建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總計(gdp)6.2%左右。根據(jù)國家的產(chǎn)業(yè)政策，國有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經(jīng)濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場競爭殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風(fēng)險能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。
面對加入wto后，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內(nèi)普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準(zhǔn)確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設(shè)計、施工的國際化、材料生產(chǎn)的國際化、材料營銷的國際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會科學(xué)技術(shù)的進步，不斷會有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術(shù)進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學(xué)化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經(jīng)營特點的經(jīng)營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢。要改變目前我國企業(yè)競爭實力弱的局面，就要進行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢，能夠抵御國際競爭，在國內(nèi)、國際市場上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設(shè)計。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機場。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設(shè)計中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設(shè)計，認識構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國際家具博覽城，時間一天。
目的：參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林中園林建筑、小品的設(shè)計手法;。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代及古典家具的造型、設(shè)計、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場，時間一天。
目的：認識、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點、性能遺跡使用場所。
指導(dǎo)教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實習(xí)內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進門大門為柚木實心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強了在白天的采光效果。廚房配綠石臺面，組合櫥柜。主客房大都配獨立衛(wèi)生間，配高級浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺面，房間內(nèi)窗臺亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團的又一投資項目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進去參觀的機會。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標(biāo)志性雕塑。通過在銷售中心的導(dǎo)售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進入了別墅區(qū)，因為時間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設(shè)計與第一天實習(xí)參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導(dǎo)售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團的板房試點。
然后整個參觀重點放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會所的功能，如會議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會廳、私家花園、園林泳池等。房內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、暖水和煤氣供應(yīng)管道，全大理石鋪設(shè)地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機場。
下午轉(zhuǎn)車到達新白云機場。作為全國三大樞紐機場之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計算機系統(tǒng)。主要參觀地點為機場候機大廳。候機大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時能在遠處看見玻璃罩的亮光有一定導(dǎo)航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對夜晚機場候機廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機場候機廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應(yīng)人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學(xué)期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習(xí)，在為期兩個月的實習(xí)期里，我進一步了解了室內(nèi)設(shè)計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習(xí)期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔(dān)任的崗位工作：擔(dān)任設(shè)計師助理，主管工程方案的設(shè)計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設(shè)計師完成方案設(shè)計，參與施工現(xiàn)場治理，預(yù)算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務(wù)：這次專業(yè)實習(xí)，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務(wù)是獨立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應(yīng)負的責(zé)任。
到實習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十七
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這個工作集迎賓、傳菜員、服務(wù)員、和清潔工于一身。
所以，我在這個職位上，不管是待人接物、日常生活、團隊合作還是服務(wù)他人上面我都得到了一些深刻的體會，也謝謝深圳面點王公司對我們實習(xí)生的'認可和鼓勵。離職原因：兼職教育背景畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士畢業(yè)日期：-05專業(yè)一：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號語言能力外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長工作認真負責(zé)，上進。對于一切關(guān)于美的事物有獨特見解。個人自傳本人將于6月畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院。現(xiàn)在是應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)歷美術(shù)統(tǒng)考，對美有較為系統(tǒng)的理解。本科四年在我校藝術(shù)學(xué)院完整學(xué)習(xí)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。熟悉ps、3dmax、cad等軟件。希望從事的職位是設(shè)計師助理。希望您能給我一個實習(xí)的機會，謝謝。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇一
在10天的時間里我們先后參觀考察了南京、蘇州、周莊、上海、杭州，一路上的所見所聞，使我們感受頗多、收獲很大，觸動很深，為我今后的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
對我印象最深的就是南京大屠殺紀念館，這是一個讓人心寒的地方，因為這是我們永遠的恥辱。
2.5萬平方米的南京大屠殺紀念館，主體建筑面積2100平方米，建筑成一座紀念性的墓冢，讓人感覺沉重?zé)o比。右側(cè)迎面是以中、英、日三種文字鐫刻的黑色大字“遇難者300000”，悼念廣場有“警世鐘亭”、“興華寶鼎”、“《狂雪》詩碑”，有“歷史的橋梁”、“殘破城墻”和“斷裂的軍刀”3組建筑，以及“遇難者頭顱”、“斷臂”兩組雕塑和長明火等主體設(shè)施。棺槨形遺骨陳列室門前，豎立著高 4米的“立雕母親像”，室內(nèi)陳列從萬人坑挖掘出的白骨和遇難者的部分名單，這是讓人觸目驚心的場面，我們看到一個又一個冤魂在刀下呻吟……南京讓們更加清楚地認識我們的中國：在中山陵，緬懷中國革命的先驅(qū)者孫中山先生讓我們明白自己身上所肩負的興復(fù)中國的歷史使命是何等的重大，離實現(xiàn)這一目標(biāo)還有很大的距離。而在夫子廟的游覽中，我們卻深刻感受到中國文化在現(xiàn)代社會的一種缺失，至少完 全與人民的生活脫離開來，而且人們對文化的保存形式反而是對文化的一種扭曲，這樣的意識形態(tài)怎能傳承孔孟思想，怎能清楚地認識我們腳下的這一片土地。而在南京大屠殺紀念館中，我們看到的是中國近代歷史的陰暗面，被列強欺辱，失去了中國人應(yīng)該有的自尊。我們決不能讓歷史重演！
游覽了久負盛名的蘇州園林，不觀不知，到了這里才知道建筑藝術(shù)的精髓。想來，雖然古代埃及人，古代羅馬人的石質(zhì)建筑雖然能歷經(jīng)千年而不腐朽以致依然屹立，但是比之中國的建筑文化之精巧，俊秀，含蓄，意境實在是無法相提并論！小橋，流水，庭，臺，樓，閣，凡此種種皆體現(xiàn)了中華文明的源遠流長，博大精深！
蘇州園林的亭臺樓閣、山水泉石、花木禽魚？？都會予人以最純潔的享受，最高尚的樂趣，從而處處欣喜的發(fā)現(xiàn)“別有洞天”，時時油然而生“仙境別紅塵”之感。
一進拙政園，就感覺到一種大家府第的氣宇軒昂。那種開闊是與園子外面的世界截然不同的，是一種避開俗塵的清凈，疏朗而脫俗。 心里更加羨慕這座園子的擁有者，欽佩他們品位的高雅，否則怎會住進這樣淡雅而清幽的地方？也不禁佩服古代建筑師的鬼斧神工，能將自然所有的鐘靈毓秀全都囊進這園中。
游覽周莊我感覺他的特點是：鎮(zhèn)為澤國，四面環(huán)水，港汊紛歧，湖河聯(lián)絡(luò)，咫尺往來，皆須舟揖。鎮(zhèn)內(nèi)“井”字形河道流貫全鎮(zhèn)，形成八條長街，河上保存著元、明、清歷代石橋數(shù)十座，建于元代的富安橋，四晚各有一座飛檐垂角、裝飾富麗的樓閣，是目前江南僅存的橋樓建筑。建于明萬歷年間的雙橋，由兩座石拱橋相連而成，十分獨特。
周莊古鎮(zhèn)近千戶住宅，絕大部分臨河而居，至今保存了大批明清時代的建筑，如張廳、沈廳、周廳等近百座古老院宅及60余棟雕磚門樓。著名古建筑專家羅哲文稱：“周莊不僅是江蘇的一個寶，而且是國家的一個寶?！?BR> 周莊的橋真的很多很多，有名的無名的。不過所有的橋都不會及上雙橋出名。當(dāng)年陳逸飛的一幅《故鄉(xiāng)的回憶》，使周莊一夜成名，也使陳氏畫價瘋漲。這雙橋，又叫鑰匙橋，由一座石拱橋和一座石梁橋組成。清澈的銀子浜和南北市河在這里交匯成十字，河上的石橋聯(lián)袂而筑。石拱橋橫跨南北市河，石梁橋平架在銀子浜口，雙橋的橋洞一圓一方，橋面一橫一豎，再加上石梁橋兩頭延伸的街巷呈丁字形，看上去很象古代的鑰匙。臨河的老房子錯落有致，一色的粉墻黛瓦，與鑰匙橋一起輪廓分明地倒映在水里，便構(gòu)成了一幅絕妙的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。
這里有交錯的世界上最高的高架橋，蜿蜒的黃埔江，黃埔大橋飛橫江上，雄偉壯觀。這里高樓林立，令人目不暇接，有美麗的“東方明珠”（468m）和“金茂大廈”（421m），還有人類目前可攀高遠眺的最高的大樓“上海環(huán)球金融中心”（492m）。
東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔，占地面積 2200 余平方米，乘坐東方明珠浦江游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺、百舸爭流的都市情懷。入夜后，遙望東方明珠塔，則是華燈齊放、色彩繽紛；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派流光溢彩、燈火輝煌。
上海的城隍廟街區(qū)也頗具特色，古典雅致，熱鬧非凡，游客絡(luò)繹不絕，小吃店、小賣店、小商品店、雜貨店、洋溢著古樸的氣息，瓦閣林立，大方典雅。
如若說上海的城隍廟街是東方的典雅的話，那上海的“南京路步行街”則是現(xiàn)代與西方相結(jié)合的典范。 ，呈現(xiàn)出“浪漫”、“高雅”、“懷舊”。懷舊的爵士樂會從和平飯店咖啡色的建筑中傳出，時尚的露天吧、抽象的雕塑會在街頭抒情地佇立。在一種歷史與現(xiàn)代的強烈對比中，年輕時尚群體與國際游客在這老字號精品區(qū)可領(lǐng)略南京路的獨特魅力。
慕名西湖，已有多年，一直未能如愿。西湖——江南最美麗的一道 風(fēng)景，她是一首水中詩，一幅山中畫，一個美麗而又神奇的故事。無論你是來自天南還是地北，無論是親臨看到，還是聽到過，都無法忘懷這天下奇景。
來到西湖映入眼簾的是各種柳樹，有垂柳，獅柳，醉柳，浣沙柳等。微風(fēng)中柳絲飄舞，鶯飛草長。湖面是水波瀲滟，微微蕩漾，抬眼看去，遠處是山色空蒙，青黛含翠。
過錢塘江大橋，在濱江邊上，遠遠的就看到一座很有個性的建筑，上了西湖邊上的寶石山，在山上放眼看去，西湖的美景盡收眼底，白堤，蘇堤，雷峰塔，斷橋。真是美不勝收！西湖的游船也很有特色，只有單漿，湖面波光粼粼。三潭印月，平湖秋月，蘇堤春曉，曲院風(fēng)荷，花港觀魚，雙峰插云，南屏晚鐘，斷橋殘雪，雷峰夕照，都是江南奇景。此外西湖有三怪：斷橋不斷，長橋不長，孤山不孤。西湖有三堤：蘇堤，白堤，楊公堤。有三塔，還有三泉，真是受益匪淺。
在寸土寸金的西湖邊，中國美院雖不如其他校園占地面積那么多，但整體建筑給人感覺很大氣，特別是大門的門廊，風(fēng)格獨特，富含藝術(shù)氣氛。整體的建筑風(fēng)格和美麗的西湖相輔相成！ 當(dāng)今世界，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是社會繁榮的指標(biāo)之一，經(jīng)濟發(fā)達、社會生活比較繁榮的地區(qū)，設(shè)計也比較發(fā)達，這是人們公認的事實。建筑景觀已成為社會經(jīng)濟體系中的一個參照物，它可以反映一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，可以透視國民生活水平的高低和消費購買力的強弱。 我們要學(xué)習(xí)上海等各大中城市的先進設(shè)計，先進的經(jīng)營理念，提高我們的思想水平，開闊眼界，更多的了解先進的設(shè)計，來提高我們的設(shè)計水平，提高我們這個城市的設(shè)計的發(fā)展。作為當(dāng)代的設(shè)計大學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)好我們的本職專業(yè)，為我們的家鄉(xiāng)，為社會出一份力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇二
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1987年11月30日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
165cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
廣州華立技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)歷：
?？啤?BR> 專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
二年以上。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
計算機硬件。
職位名稱：
文員;銷售;客服。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
年9月-年7月。
湛江市第三中學(xué)。
高中。
2006年9月-2009年7月。
廣州華立技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州瑞數(shù)信息有限公司。
時間范圍：
7月-2009年1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
銷售人員-電話銷售/數(shù)據(jù)錄入。
工作描述：
離職原因：
去中山工作。
所在公司：
中山三人行咨詢管理有限公司。
時間范圍：
2009年1月-1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
中國移動引導(dǎo)員。
工作描述：
在移動營業(yè)廳擔(dān)任過引導(dǎo)員，這份工作讓我發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)：很有親和力，不拍與人接觸，抗壓性高。剛進移動營業(yè)廳的工作地時候，對所有的一切都感到新鮮和好奇，以往走進移動公司是接受服務(wù)，感受移動公司上帝般的熱情，而現(xiàn)在我作為服務(wù)者面對廣大的'群體客戶，我的工作主要是與移動客戶直接面對面溝通，引導(dǎo)客戶分流，要幫助客戶可以順利使用移動公司的服務(wù)。這對我來說是一個很到的挑戰(zhàn)。
離職原因：
項目結(jié)束（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）。
所在公司：
臺燿科技（中山）有限公司。
時間范圍：
203月-11月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
物管部助理管理師。
工作描述：
在臺燿擔(dān)任物管部助理的工作，負責(zé)原料進賬扣賬，請款，對物料請購，統(tǒng)計考勤以及主管交代等工作。這份工作由我對生產(chǎn)概念得到更好認識。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
其他信息。
自我評價：
本人性格溫和，樂觀向上，真誠坦率，沉真穩(wěn)重，擁有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，并有良好的身體素質(zhì)，與人相處和睦融洽，樂于助人，工作認真負責(zé)，誠實守信，適應(yīng)能力強，勤奮好學(xué)，具有良好的團隊合作精神，善于發(fā)現(xiàn)問題積極面對而得到良好的解決，通過近三年工作中，練就了吃苦耐勞的能力。
發(fā)展方向：
希望從任何工作中學(xué)習(xí)，更加積累大量的經(jīng)驗實踐和知識資源。
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇三
簡易規(guī)劃。
1.建筑設(shè)計：
需要建筑，各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，
為本科知識范圍。
（還缺少建筑理論實踐能力）。
實習(xí)。
（預(yù)計3~5年）跟進一項工程建設(shè)，了解建筑的各項功能建設(shè)。
2.園林規(guī)劃設(shè)計：
要會室外規(guī)劃，效果圖。
手繪技術(shù)，室外效果圖。
彩繪平面效果圖由ps制作。
coreldraw被淘汰。
了解植被的'習(xí)性布置，給排水等景觀設(shè)計。
缺少3d效果人員（擴展maya動態(tài)宣傳片）。
（正在步入，精心布置和理論和諧，加以植被動植物氣象條件等知識補充）。
實習(xí)（1~2年）。
逐步進入建筑環(huán)境知識向建筑設(shè)計進發(fā)。
3.室內(nèi)裝潢設(shè)計：
各種材料的搭配運用和圖案的設(shè)計，
色彩的效果運用等施工方法。
重在效果圖和施工圖的展示。
（常了解材料與家具等發(fā)展趨勢，基本了解最有名的幾種設(shè)計風(fēng)格，和各種施工技術(shù)）。
場地：私裝，公裝，（室內(nèi)設(shè)計范圍）。
實習(xí)（1年）。
了解各種小、中、大等室內(nèi)設(shè)計并掌握設(shè)計基礎(chǔ)進入室外設(shè)計階段。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇四
（一）凸顯地區(qū)區(qū)域特色。
環(huán)境藝術(shù)具有明顯的地區(qū)性差異，我們應(yīng)該承認并鼓勵不同地區(qū)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育體現(xiàn)這種差異。我國民族眾多，各地環(huán)境地貌和發(fā)展水平不同，都具有獨特的地域特色，所以，我們在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中既要保留并體現(xiàn)各民族的文化傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)其區(qū)域性的典型環(huán)境風(fēng)格，如湘西吊角樓、蘇州園林等等。
（二）凸顯學(xué)校特色。
對高校的專業(yè)課程來說，特色毫無疑問是一種優(yōu)勢，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育尤其要體現(xiàn)高校自己的教育特色和打造獨特的學(xué)習(xí)氛圍，從而培養(yǎng)出獨具個性的學(xué)生。要使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育凸顯自己的特色，我們應(yīng)從以下兩個方面著手:第一，打造屬于自己的學(xué)校文化。以教育理念為主要內(nèi)容的學(xué)校文化，在長期的堅持中會使高校形成自己的文化品格，也就是“校風(fēng)”，“校風(fēng)”對學(xué)生世界觀和價值觀的形成具有潛移默化的巨大影響；第二，鑒于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)這一學(xué)科的特點，學(xué)校要在學(xué)校文化的基礎(chǔ)上建立相適應(yīng)的一整套教育思想和方法，用個性化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育來凸顯學(xué)校特色。
二、教育模式的創(chuàng)新。
（一）建立多類型的教育模式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的目標(biāo)不僅是要培養(yǎng)設(shè)計人才，還要注意培養(yǎng)熟悉設(shè)計文化、經(jīng)濟和管理的復(fù)合交叉型人才。在以往的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育主中由于只注重對實務(wù)型人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致管理型人才和決策型人才的缺乏。具體來講，就是首先培養(yǎng)一大批從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作的人員，其次培養(yǎng)一批既具有設(shè)計能力又具有管理能力的人才，最后培養(yǎng)一批具有開發(fā)規(guī)劃、設(shè)計研究并能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的人才。
（二）建立多層次的教育模式。
當(dāng)下我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育層次大多分為?？?、本科、碩士，開設(shè)博士課程的大學(xué)很少。由于各個層次的教育內(nèi)容和要求不同，對于人才的培養(yǎng)也不同。例如，博士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO(shè)計科學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用理論進行研究具有學(xué)術(shù)建樹的高級科研人才；碩士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO(shè)計科學(xué)的應(yīng)用進行研究和開發(fā)設(shè)計具有創(chuàng)新能力的科研人才；學(xué)士課程主要培養(yǎng)能夠進行設(shè)計、制作、經(jīng)營具有一專多能的業(yè)務(wù)水平的人才；?？普n程主要培養(yǎng)在第一線進行具體設(shè)計與制作具有實踐能力的人才。所以，我們應(yīng)該建立多層次的教育模式，從而培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的'各種類型的人才。
（三）建立多學(xué)科綜合研究的教育模式。
目前我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育往往注重對技能的培養(yǎng)，忽視了史論和教育理論的研究。學(xué)科交叉化是個未來高校教育的趨勢，我們應(yīng)探索建立跨學(xué)科教育模式，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的設(shè)計人才。尤其對于綜合性比較強的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)而言，在實踐中能靈活有效的運用各學(xué)科知識是一項必備的技能。這種對多個專業(yè)的綜合運用能力建立在對相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解的基礎(chǔ)上，它是不會憑空產(chǎn)生的。因此，我們在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中應(yīng)該建立多學(xué)科綜合研究的教育模式，為學(xué)生日后對相關(guān)學(xué)科知識的運用打下基礎(chǔ)。
（四）建立多元創(chuàng)新與“實驗性設(shè)計”教育模式。
自然和社會的多元性決定了藝術(shù)設(shè)計的多元性,設(shè)計對象不同對設(shè)計思維的要求也就不同。所以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育中因注重培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維和眼光,具體來講就是保護他們的個性和創(chuàng)造力,鼓勵他們敢于嘗試和想象。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維和創(chuàng)新能力，我們可以引入“實驗主義設(shè)計”教學(xué)模式。在這種模式中，學(xué)生設(shè)計作品時不需要考慮是否符合當(dāng)下公眾的要求,而只專注于無限制地探索人類想像力的極限。這種頗為大膽的教學(xué)模式,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、思考能力等都很有幫助。
三、教學(xué)方法的創(chuàng)新。
（一）課程教學(xué)與社會實踐相結(jié)合。
加強教育過程中的操作實踐環(huán)節(jié),對學(xué)生真正理解理論、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)有重要作用。實踐教學(xué)主要可通過以下幾個方面來進行：1.實地教學(xué)法。對課堂教學(xué)方式不斷創(chuàng)新,大量引入實踐活動,提高學(xué)生的興趣和自主積極性,如可安排學(xué)生進行市場調(diào)查，參與創(chuàng)意設(shè)計競賽、實地參觀等。2.情景教學(xué)法。在基礎(chǔ)課教學(xué)中融入生動有趣的建筑設(shè)計元素，有意識的培養(yǎng)學(xué)生對空間的感受力和表現(xiàn)力，為以后的專業(yè)設(shè)計課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3.啟發(fā)式教學(xué)法。有效利用多媒體教學(xué)手段，注重對具體案例的分析，通過重新演示教會學(xué)生舉一反三，啟發(fā)他們進行思考?？傊?，理論部分的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生做深層次的探討。技能部分的培養(yǎng)我們應(yīng)該采用實地教學(xué)法與情境教學(xué)法，提高學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生的分析和應(yīng)用能力。
（二）用建構(gòu)主義原則指導(dǎo)教學(xué)。
為在環(huán)境藝術(shù)教育中培養(yǎng)復(fù)合交叉型和創(chuàng)新型人才，我們有必要將建構(gòu)主義原則引入到教學(xué)方法中來。具體應(yīng)用主要有以下兩個方面：1.建構(gòu)主義教學(xué)原則倡導(dǎo)“合作學(xué)習(xí)”。傳統(tǒng)教學(xué)大都運用“講授法”，這種教學(xué)方法不利于激發(fā)學(xué)生的積極性，也不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而建構(gòu)主義教育原則的“合作”理念則強調(diào)學(xué)生以及師生之間的相互作用。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下參與對學(xué)習(xí)內(nèi)容的討論，建立起互相協(xié)作的學(xué)習(xí)群體，共同完成“合作學(xué)習(xí)”。這種“合作學(xué)習(xí)”的運用使得每個學(xué)生的思維都能被整體所分享，從而促進學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。2.建構(gòu)主義提倡學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。建構(gòu)主義教學(xué)原則認為，知識的獲得是由學(xué)生主動建構(gòu)的，它認為應(yīng)該尊重學(xué)生的主體性，承認新知識的學(xué)習(xí)只能通過學(xué)生自己而不能由他人代替，教師和外界環(huán)境只是起到一個促進的作用。具體來講，就是將“教師主導(dǎo)”和“學(xué)生主體”進行結(jié)合，教師提出目標(biāo)和問題，學(xué)生自己來理解概念和原理。
（三）綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力。
多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的教學(xué)“情境”，這些“情境”能讓學(xué)生更加直觀、形象、多角度地理解和掌握知識，激發(fā)學(xué)生思維。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)注意及時掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從而為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力提供條件。具體來講，就是利用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是動畫技術(shù)，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生自主性和求知欲。問題情境的創(chuàng)設(shè)一定要能吸引學(xué)生，能使學(xué)生主動去尋找答案，答案最好不要固定，從而培養(yǎng)學(xué)生的個性化思維。
總之，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育既是一個傳授知識的過程,也是一個完整的教學(xué)體系。因此,在教學(xué)理念上我們應(yīng)該凸顯民族特色、地域特色、學(xué)校特色，為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力提供動力和源泉;在教學(xué)模式上我們應(yīng)該嘗試建立多層次、多類型、多學(xué)科綜合研究的教學(xué)模式，為藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)制造搖籃；在教學(xué)方法上，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變課堂形式，采用合作式、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法,通過運用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考事物的能力,保護學(xué)生的個性和創(chuàng)造力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我國培養(yǎng)出更多的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇五
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的建筑物和室內(nèi)外環(huán)境只是其中一小部分環(huán)境，這個環(huán)境要融合在一個特定的整體環(huán)境中，這個整體環(huán)境就是當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件或者是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景區(qū)，甚至是當(dāng)?shù)氐哪硞€街道和田野。因此，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計進行之前，要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐恼w環(huán)境，對整體環(huán)境做一個詳細的了解，從整體出發(fā)，避免在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中出現(xiàn)小環(huán)境與整體環(huán)境不協(xié)調(diào)的`現(xiàn)象。
在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中，室外的環(huán)境設(shè)計以及建筑的外觀、小品等都與建筑的總體風(fēng)格有著密切的關(guān)系，建筑的不同總體風(fēng)格對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有不同的影響，古典的藝術(shù)風(fēng)格和現(xiàn)代的藝術(shù)風(fēng)格對建筑本身的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的要求就不一樣。因此，在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時，要充分契合建筑的總體風(fēng)格，與總體風(fēng)格保持一致。
建筑室外面的環(huán)境要在建筑規(guī)模和設(shè)計內(nèi)容上與主體建筑保持一個相呼應(yīng)的關(guān)系，能把主體建筑積極的襯托出來，讓整個設(shè)計產(chǎn)生協(xié)調(diào)感，充分體現(xiàn)出設(shè)計的主題。
所謂建筑性格就是建筑的風(fēng)格，它是隨著時代和社會的發(fā)展而變化的，不同功能的建筑有不同的建筑形式，這些建筑形式就形成了不同的建筑性格和使用特征，它也是建筑可別性的基本基礎(chǔ)。因此，建筑外的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要充分體現(xiàn)建筑性格，根據(jù)不同的建筑做不同的研究與處理。
建筑室外的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的主要目的就是把主體建筑的積極氛圍襯托出來，因此，在設(shè)計的過程中，要注重主次分明，突出重點，合理進行設(shè)計。避免那種盲目的追求視覺效果而沖淡了建筑主題。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇六
英國廣告學(xué)專業(yè)留學(xué)就業(yè)方向：
1、廣告策劃——主要從事媒體研究、廣告投放、效果分析以及消費者調(diào)查等工作;。
2、平面設(shè)計師——運用電腦技術(shù)、軟件進行廣告創(chuàng)意、設(shè)計;。
3、影視多媒體策劃——整個媒體設(shè)計過程的統(tǒng)籌、宣傳和組織實施;。
4、企業(yè)、集團的ci部門員工——企業(yè)形象設(shè)計、宣傳等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇七
英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況，英國環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護的科學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)代景觀設(shè)計理論強調(diào)設(shè)計的基點是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。本文百利天下教育留學(xué)專家為你介紹英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況。
英國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計顯示，在建筑及房地產(chǎn)行業(yè)對各類職位人才的需求中，專業(yè)技術(shù)職位人才需求量最大，占到總需求量的61%;而在房地產(chǎn)行業(yè)緊缺人才中，建筑師和規(guī)劃設(shè)計人員最缺，占了各類緊缺人才的37%，而其中尤以環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計師最為稀缺。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師收入可觀且職業(yè)生活隨意，視工程量而定收取設(shè)計費的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計師每設(shè)計一件作品的費用一般萬元以內(nèi)。環(huán)藝景觀設(shè)計師必須是能夠運用現(xiàn)代設(shè)計理念，能夠獨立從事景觀設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人才，他們應(yīng)該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計者、創(chuàng)造者。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇八
無論室內(nèi)室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應(yīng)具備物質(zhì)功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中三種功能應(yīng)同時具備，根據(jù)人們的需求、環(huán)境空間構(gòu)成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側(cè)重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術(shù)原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標(biāo)準(zhǔn)：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術(shù)形態(tài)中，形、色、光、質(zhì)感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結(jié)果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實踐中，有時也有特意強調(diào)光、色、質(zhì)、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調(diào)好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變?nèi)说囊暩谢蚣訌娦蔚谋憩F(xiàn)力。
質(zhì)：在設(shè)計材料與造型一樣是表達構(gòu)思的有力手段，在居室設(shè)計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產(chǎn)生不同的情調(diào)。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學(xué)設(shè)計的基本作用是提高音質(zhì)質(zhì)量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調(diào)查)基本圖準(zhǔn)備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設(shè)計：理想的功能圖解、相關(guān)的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設(shè)計草案、主要計劃、細部設(shè)計。
4執(zhí)行設(shè)計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該著重加強哪些方面的訓(xùn)練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學(xué)好cad，3d類型的基礎(chǔ)軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內(nèi)容，這個內(nèi)容是很寬闊的，它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，要有扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領(lǐng)域。
要設(shè)計一個建筑，除了要具備一定的設(shè)計能力，還需要考慮它的經(jīng)濟合理性、安全性，還要解決施工技術(shù)問題，要具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，這些內(nèi)容在學(xué)校學(xué)到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學(xué)好它!
1.公共藝術(shù)設(shè)計指的是公共空間中的藝術(shù)創(chuàng)作和與之相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計，公共空間藝術(shù)是公共空間建設(shè)的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設(shè)置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術(shù)作品或藝術(shù)活動。
2.公共藝術(shù)是由“公共”和“藝術(shù)”構(gòu)成，藝術(shù)是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術(shù)繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產(chǎn)生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術(shù)形成的基礎(chǔ)。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構(gòu)成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設(shè)是城市人文景觀建設(shè)和城市環(huán)境空間改觀的主要內(nèi)容。
5.公共空間藝術(shù)是多種藝術(shù)功能的綜合性藝術(shù)—兼具現(xiàn)代藝術(shù)、城市家具、場所標(biāo)識、裝飾藝術(shù);公共藝術(shù)是伴隨著人類社會的政治經(jīng)濟發(fā)展而逐步產(chǎn)生出來的一門新興的藝術(shù)門類。
6.公共藝術(shù)這一術(shù)語來源于美術(shù)家、工藝美術(shù)師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產(chǎn)生新的建筑學(xué)空間或產(chǎn)生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇九
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認證：未參加身高：165cm。
誠信徽章：未申請體重：54kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：工程/機械繪圖員：繪圖員，家具/家居用品設(shè)計：繪圖員。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：珠海,廣州,江門。
工作經(jīng)歷.....起止年月：20xx-07～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)。
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人對cad、3d等軟件比較熟練，對于上機操作繪圖基本上沒有問題。
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設(shè)計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學(xué)生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風(fēng)贏得了師生的好評。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學(xué)知識。我認為學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學(xué)習(xí)之道。所以在大二時，我就在學(xué)校附近的設(shè)計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學(xué)到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，課余時間努力學(xué)習(xí)英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設(shè)計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又到了尋求新的工作機會的時候，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境......
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十一
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1984年8月25日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
河北唐山。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
大連工業(yè)大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
2008年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
建筑工程-園藝/園林/景觀設(shè)計。
建筑工程-城市規(guī)劃與設(shè)計。
其他類。
職位名稱：
規(guī)劃設(shè)計;室內(nèi)設(shè)計師;文員。
工作地區(qū)：
湛江市湛江市;。
待遇要求：
可面議;需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語較好;日語一般;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：
證書全國計算機等級考試二級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-年7月。
樂亭縣高級職業(yè)中學(xué)。
高中。
2005年9月-2008年7月。
大連工業(yè)大學(xué)。
專科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
遼寧省裝飾協(xié)會。
室內(nèi)設(shè)計師。
遼寧省裝飾協(xié)會。
助理景觀設(shè)計師。
206月-年7月。
廣東省國土資源廳。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
大連瑞家裝飾有限公司。
時間范圍：
2005年5月-年6月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
實習(xí)生。
工作描述：
學(xué)習(xí)。
離職原因：
學(xué)業(yè)。
所在公司：
大連集美裝飾設(shè)計公司。
時間范圍：
2006年8月-2006年12月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
設(shè)計師助理。
工作描述：
幫助設(shè)計師完成設(shè)計工作。
離職原因：
學(xué)業(yè)。
所在公司：
南京新貴族裝飾有限公司。
時間范圍：
年3月-2008年9月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
設(shè)計師。
工作描述：
設(shè)計方案圖紙，做施工圖，效果圖，工程預(yù)算，跟進后期工地，
離職原因：
薪金問題。
所在公司：
湛江海港測量工程公司。
時間范圍：
2008年11月-2010年9月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
規(guī)劃設(shè)計師、總經(jīng)理助理。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
溝通能力強、適應(yīng)力強、樂觀向上、善于學(xué)習(xí)、責(zé)任心強、有團隊精神、興趣廣泛、敢于創(chuàng)新、敢于實踐。
發(fā)展方向：
其他要求：
希望有保險、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，如條件允許，希望提供食宿！
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xxx電子科技大學(xué)電子信息與自動化學(xué)院模式識別與智能系統(tǒng)20xx屆碩士生。
在過去的幾年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極組織和參加學(xué)校的各種活動。在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉自己的綜合素質(zhì)能力。
我樂觀向上，愛好廣泛具有挑戰(zhàn)精神!在大學(xué)里我勇于挑戰(zhàn)各種使我進步的壓力。所以，我積極參加演講，積極組織活動來鍛煉我的心理承受能力和組織能力。積極參加各種活動。在大學(xué)里并且現(xiàn)在已是黨員。通過做學(xué)生工作的實踐，認識到：細節(jié)決定成敗! 希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜!
期待您的回復(fù)!
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十三
實習(xí)時間：2016-7-7—2016-8-30。
目錄。
四、實習(xí)經(jīng)歷及心得……………………………..…………6。
六、結(jié)論………………………………………………..……8前言。
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理找到最好的平衡點。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
說實話剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)。
經(jīng)過了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
（4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在重慶的市場現(xiàn)狀及前景。
（5）進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用，如su、cad、ps等。（6）初探做好設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)、外設(shè)計的方法和步驟。
2.實習(xí)任務(wù)要求，實習(xí)生該注意什么？
（1）在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。
（2）認真完成公司交付的工作任務(wù)，不懂就應(yīng)該及時向身邊的正式員工請教、學(xué)習(xí)，一定要多學(xué)多問多思考，力求把工作做到完美極致。（3）每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。（4）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，所以，員工不該遲到，不可以早退，不可以沒事閑聊翻雜志，或者是上網(wǎng)殺時間，甚至打電動。也許你會在公司發(fā)現(xiàn)有人這么做，但是，請你了解，如果他已成為正式員工，他一定有他的本事，而你就是實習(xí)生，你不是正式員工，所以你就是不能早退閑聊翻雜志上網(wǎng)殺時間打電動。更重要的是，你是初級員工，只要是比你資深的員工，你就必須服從與尊重。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（5）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就不是學(xué)生了，所以，請盡力把自己當(dāng)成以為員工，你是來工作的，不是來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)是你個人的事，但工作就是為了公司而工作。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（6）實習(xí)生在實習(xí)的時候，也不是網(wǎng)友或是粉絲，所以，請盡力把自己當(dāng)成一位員工，你是來工作的，不是來采訪的，也不是來交朋友的，所有的熱情請放在工作上。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（7）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，員工就是盡力完成被交付的工作，當(dāng)你覺得工作內(nèi)容跟你想象的不一樣的時候，請你忘記你的想象，那只是想象，公司不在你的想象中，只有在這里工作以后，你才會對這里有所認識。所以，你沒有權(quán)利對于交付給你的工作，有任何的意見。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
（8）實習(xí)生對于工作有熱情很好，但是千方百計地想要告訴公司，你認為工作該怎么做，對于這個行業(yè)有什么期望，對于你的主管有什么期望，都是不妥的。別人的公司是別人的理想，這里不是餐廳，并沒有顧客意見表，實習(xí)不是網(wǎng)路論壇的實體化，留言不等于工作。一旦在公司工作，每個動作都會是真實發(fā)生的實實在在的工作進度，都需要承擔(dān)具體的責(zé)任與義務(wù)。我衷心認為，任何對于別人的公司有很多意見的人，都應(yīng)該自己開公司。
-----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計。
二、實習(xí)單位及崗位簡介。
1.實習(xí)單位簡介。
深圳奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌）。
都凝聚了所有人的汗水和努力。
2.實習(xí)崗位簡介（概況）。
a.參與公司的日常工作，參與公司每周的晨會，參與公司的衛(wèi)生打掃，負責(zé)公司客人的接待等。
b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
d.遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成cad施工圖和效果圖的制作。
三、實習(xí)內(nèi)容（過程）。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
四、實習(xí)經(jīng)歷及心得。
在實習(xí)過程中，我深深體會到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
記得我初進公司的時候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當(dāng)陽現(xiàn)場勘測、學(xué)習(xí)?；貋砗笪覀冞€成立了設(shè)計研究談?wù)摻M，對這個項目進行了深刻研究，做出了設(shè)計定位。后來我們又一起去醫(yī)療器材公司進行了實地測量，畫房型圖，畫房型圖等等。
我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展?fàn)顩r。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰?；厥走@兩個月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學(xué)生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
在實習(xí)過程中，公司還給我安排了兩個技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧老師。戚老師絕對是個全面型人才，無論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛工作，對設(shè)計從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問題他都會細心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛的戚老師。鄧老師是一個精明強干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計方面，他絕對是一朵奇葩，當(dāng)然了，我這所說的奇葩是指鄧老師不同尋常，非常出眾。鄧老師和戚老師不同，他是那種不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的。
教學(xué)。
經(jīng)常我問他問題的時候他都會說這種簡單的問題自己去問度娘就可以了。當(dāng)然他也教會了我很多人生道理分享了很多他的社會經(jīng)驗在專業(yè)技巧方面給我指明了方向讓我少走了很多彎路。當(dāng)然了還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師他和戚老師差不多都是和藹可親、平易近人的好老師對我的每個問題也會認真仔細的去解答。他對生活總是充滿著無限的樂趣每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實精干、沉著穩(wěn)當(dāng)是我給他的標(biāo)簽。
五、了解自己，定位方向。
經(jīng)過了這段時間的實習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求。
對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。
3、培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力。
設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
4、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位。
概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力。
設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對市場的調(diào)查。
在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
7、形成自己的風(fēng)格。
作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。
六、結(jié)論。
總體來說，我覺得這次在圖集設(shè)計公司的實習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見了設(shè)計界的知名設(shè)計師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認識。相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實習(xí)，我的這次實習(xí)生活也已畫上圓滿句號，我很珍惜這次機會，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十四
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：155cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：平面設(shè)計師，店面/陳列/展覽設(shè)計，包裝設(shè)計。
工作年限：5職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：越秀區(qū),荔灣區(qū),白云區(qū)。
工作經(jīng)歷。
訊羽通訊起止年月：-07～-11。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：客戶服務(wù)代表。
工作描述：用良好的服務(wù)態(tài)度和熟悉的業(yè)務(wù)知識為客人訂餐；協(xié)助部門主管處理餐廳和客人矛盾，協(xié)助主管整理統(tǒng)計各餐廳訂單數(shù)量，做成報表；設(shè)計商標(biāo)圖案給公司作參考。
離職原因：
龍粵通訊起止年月：-07～-10。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：客戶服務(wù)代表。
工作描述：根據(jù)公司提供的客戶資料對適合條件的客戶進行問卷調(diào)查.
離職原因：本文信息由大學(xué)生個/收集。
畢業(yè)院校：廣州市輕工高級技工學(xué)校。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
熟練photoshop,coreldraw，ai，cad等繪圖軟件，能夠應(yīng)用相關(guān)工具進行標(biāo)識設(shè)計，廣告設(shè)計，包裝設(shè)計等能熟練操作計算機，掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握word、excel、powerpiont等辦公室軟件。
普通話、粵語流利，英語一般，語言組織表達能力好，閱讀理解能力強，文筆流暢。
詳細個人自傳。
本人性格開朗與人處事融洽，熱愛平面設(shè)計工作，有著十分飽滿的創(chuàng)作激情。
能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。有較強的組織能力，實際動手以及團體協(xié)調(diào)精神，能謙虛謹慎，善于學(xué)習(xí)和接受新鮮事物，注重團體合作精神，集體觀念強。為人坦誠，富有責(zé)任心和正義感，遇事沉著冷靜，善于思考，意志堅定，不怕挫折和困難。
對我來說，我所擁有的'是年輕和知識，年輕也意味著努力進取，但也意味著熱情與活力，我自信能憑我自己的能力和常識在以后的工作中克服各種困難，實現(xiàn)自我表現(xiàn)的人生價值.
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十五
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設(shè)計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學(xué)生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風(fēng)贏得了師生的好評。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學(xué)知識。我認為學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學(xué)習(xí)之道。所以在大二時，我就在學(xué)校附近的設(shè)計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學(xué)到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，課余時間努力學(xué)習(xí)英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設(shè)計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十六
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，城市設(shè)計等知識。你知道環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實習(xí)了40天，學(xué)到了不少關(guān)于環(huán)境設(shè)計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的家具設(shè)計特點與趨勢如下：
[一]從“物質(zhì)”設(shè)計到“精神”設(shè)計。
越來越多的設(shè)計對“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應(yīng)人體而不是人體適應(yīng)家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設(shè)計來看，臥床的設(shè)計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設(shè)計風(fēng)格徹底改變。在具體設(shè)計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。
[二]家具設(shè)計貼合人體工程學(xué)。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設(shè)計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設(shè)計特別強調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)重視“以人為本”，講求一切為人服務(wù)，強調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，在家具設(shè)計中的應(yīng)用也正日趨成熟。
伴隨著家具設(shè)計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會調(diào)查研究，我國建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國共有建筑裝飾企業(yè)25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業(yè)施工隊伍850多萬，其中工程技術(shù)人員50萬人，吸納農(nóng)村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達500多萬人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬人。全國建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總計(gdp)6.2%左右。根據(jù)國家的產(chǎn)業(yè)政策，國有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經(jīng)濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場競爭殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風(fēng)險能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。
面對加入wto后，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內(nèi)普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準(zhǔn)確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設(shè)計、施工的國際化、材料生產(chǎn)的國際化、材料營銷的國際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會科學(xué)技術(shù)的進步，不斷會有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術(shù)進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學(xué)化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經(jīng)營特點的經(jīng)營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢。要改變目前我國企業(yè)競爭實力弱的局面，就要進行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢，能夠抵御國際競爭，在國內(nèi)、國際市場上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設(shè)計。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機場。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設(shè)計中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設(shè)計，認識構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國際家具博覽城，時間一天。
目的：參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林中園林建筑、小品的設(shè)計手法;。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代及古典家具的造型、設(shè)計、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場，時間一天。
目的：認識、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點、性能遺跡使用場所。
指導(dǎo)教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實習(xí)內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進門大門為柚木實心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強了在白天的采光效果。廚房配綠石臺面，組合櫥柜。主客房大都配獨立衛(wèi)生間，配高級浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺面，房間內(nèi)窗臺亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團的又一投資項目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進去參觀的機會。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標(biāo)志性雕塑。通過在銷售中心的導(dǎo)售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進入了別墅區(qū)，因為時間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設(shè)計與第一天實習(xí)參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導(dǎo)售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團的板房試點。
然后整個參觀重點放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會所的功能，如會議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會廳、私家花園、園林泳池等。房內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、暖水和煤氣供應(yīng)管道，全大理石鋪設(shè)地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機場。
下午轉(zhuǎn)車到達新白云機場。作為全國三大樞紐機場之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計算機系統(tǒng)。主要參觀地點為機場候機大廳。候機大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時能在遠處看見玻璃罩的亮光有一定導(dǎo)航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對夜晚機場候機廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機場候機廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應(yīng)人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學(xué)期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習(xí)，在為期兩個月的實習(xí)期里，我進一步了解了室內(nèi)設(shè)計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習(xí)期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔(dān)任的崗位工作：擔(dān)任設(shè)計師助理，主管工程方案的設(shè)計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設(shè)計師完成方案設(shè)計，參與施工現(xiàn)場治理，預(yù)算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務(wù)：這次專業(yè)實習(xí)，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務(wù)是獨立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應(yīng)負的責(zé)任。
到實習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教育論文篇十七
寫求職簡歷時請選擇好一份個人簡歷模板為了讓各位大學(xué)生在求職時有更多的個人簡歷模板選擇還可以相關(guān)閱讀環(huán)境工程個人求職簡歷表格。
這個工作集迎賓、傳菜員、服務(wù)員、和清潔工于一身。
所以，我在這個職位上，不管是待人接物、日常生活、團隊合作還是服務(wù)他人上面我都得到了一些深刻的體會，也謝謝深圳面點王公司對我們實習(xí)生的'認可和鼓勵。離職原因：兼職教育背景畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士畢業(yè)日期：-05專業(yè)一：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號語言能力外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長工作認真負責(zé)，上進。對于一切關(guān)于美的事物有獨特見解。個人自傳本人將于6月畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院。現(xiàn)在是應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)歷美術(shù)統(tǒng)考，對美有較為系統(tǒng)的理解。本科四年在我校藝術(shù)學(xué)院完整學(xué)習(xí)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。熟悉ps、3dmax、cad等軟件。希望從事的職位是設(shè)計師助理。希望您能給我一個實習(xí)的機會，謝謝。