總結可以幫助我們深化對知識的理解，加深對經驗的把握。在總結中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑。總結范文中的具體案例和經驗，也可以幫助我們更好地理解總結的核心要點。
不一樣的春節(jié)感覺篇一
去年的“五一”，我和媽媽去貴陽休假。在貴陽，我們參觀了金碧輝煌的龍宮，看到了奇妙的旋溏，走訪了寧靜的青巖古鎮(zhèn)……所到之處，都留下了美好的回憶。然而，最讓我難忘的還是游覽壯觀的黃果樹瀑布。
早聽說黃果樹瀑布的美麗壯觀，也在電視媒體報導中有所了解。但是百聞不如一見，旅行出發(fā)前，我就非常希望去游覽聞名世界的黃果樹瀑布，想真真正正的親眼目睹黃果樹瀑布那少女般羞澀的真實面孔。
從北京乘飛機到貴陽，稍作安頓我們就向黃果樹進發(fā)。一路上我都在想：到了以后會見到什么樣的景象呢？多希望汽車開得快些再快些，恨不得立刻就到。經過近2個小時的奔波，終于到了黃果樹。
一進黃果樹瀑布景區(qū)，首先映入眼簾的并不是想象中的蜿蜒山路，而是大片的盆景所組成的園林。園林很美，一會兒小橋流水，一會兒古樹參天，許多游人駐足觀賞?？晌腋鼻械叵肟吹近S果樹瀑布的壯觀景象，眼前的這些盆景對我?guī)缀鯖]有吸引力。無奈游人太多，只好耐著性子隨著人流踟蹴前行。仿佛過了好久，我們終于走出了盆景區(qū)，到了蜿蜒盤旋的山間小道。這里給人感覺立刻就不一樣了。地面上濕濕的，如同剛剛用水洗過一般，耳畔隱隱傳來陣陣轟鳴聲，就好像是在提醒我：離瀑布不遠了。繼續(xù)往前走，空氣中彌漫的水汽越來越濃，腳下的路也漸漸積起了一個個或大或小的水坑，只有夏天才能感受到的悶熱潮濕的空氣迎面撲來，這時的景區(qū)已經像是到了另外一個季節(jié)。隨著轟鳴的水聲越發(fā)清晰，離瀑布也越來越近了。充斥在耳邊的，不僅僅是水聲的轟鳴，還有前面?zhèn)鱽淼挠稳艘宦暵曮@喜的尖叫。我的內心也情不自禁的涌起一陣陣的興奮，腳下不覺加快了步伐。
拐過一個山角，耳邊的聲音陡然大了起來，簡直可以用震耳欲聾來形容。眼前，一條長長的瀑布從山頂傾瀉而下，沖撞著山石，激起白色的水花，發(fā)出巨大的聲響。一陣微風吹過，滿含水汽的空氣隨風飄來，就好像毛毛雨落在人身上，讓人感覺十分清爽，剛剛的悶熱也隨之一掃而光。在陽光的照射下，直瀉而下的水珠泛起閃亮的光澤，整個瀑布在亮亮的光輝中，閃爍著星光般的神秘與壯觀。水流墜落到下游的水潭中，又激起了更大的水花，四濺的水珠和巨大的水流讓下游水潭中的水也蕩漾起了波紋，直到流出很遠才又歸于平靜。腳下的石板路因為長時間在水汽中而爬滿了綠色的青苔，旁邊的山石縫中還流淌著一股股的水流，把長在石縫中的野花野草沖刷得綠油油的，上面的水珠反射著陽光，顯得生機盎然。
沿著崎嶇的山路，我們走到了瀑布的后面，這是一個長長的天然形成的小洞。這個小洞一直從瀑布的這邊延伸到那頭，整個是從瀑布后面穿過的。其間有一個個山石的裂縫可以向外看，就好像一扇扇的小窗戶。我從這些“窗戶”里向外望，流水淙淙地奔過我的眼前，隱約可以看見下面的人群和下游的河一直蜿蜒到遠方。不時的一陣微風，將外面的水珠都吹了進來。洞里面的地上也濕得厲害，布滿了大大小小的水坑，上面還掛著很多鐘乳石柱。走出這個天然的“水簾洞”，我的渾身上下早已濕透了，就像淋了一場雨。但我還是很高興，因為這種景色可是難得一見的。從下游的湖邊回過頭來看，整個瀑布仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落在巖石上，又變成了萬串珍珠，互相撞擊，最后便如玉石一樣化作晶瑩透亮的煙霧撒滿山澗，在山石旁織成朵朵云彩，輕輕繚繞。在煙霧中，隱約可見一道絢麗的彩虹，它與繚繞的煙云構成了人間仙境。我靜靜的望著前面飛瀉的水流，望著這夢境般的景色，心想，怪不得人人都說黃果樹瀑布美，只有在這里，才能真正體會那如夢似幻的神秘的美。
五天的行程很快就過去了，但是貴陽美麗的湖光山色給我留下了難忘而又美好的回憶，也讓我更加深刻地體會到我們的祖國是多么美麗。我作為一個中國人，感到深深的自豪！
不一樣的春節(jié)感覺篇二
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受。（軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱）。
2、知道用手觸摸是感知物體的一種方法，激發(fā)幼兒對科學活動產生興趣。
活動準備。
1、積木塊、海綿、鋸沫板等。
2、兩杯水(熱水，涼水)。
活動過程。
一、游戲引入課題。
1、教師：小朋友們喜歡小蝸牛嗎？我們學小蝸牛爬一爬好嗎？
在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
2、教師：哦，我們的小手能摸出硬的和軟的東西，我們的小手真棒!
當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
二、在觸摸中感知物體特性，并表述出來。
1、摸一摸。
（1）請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西。(木積木)。
使勁捏捏、按按。
教師：你捏得動積木嗎?
（捏不動的東西是硬的。）。
（2）同樣拿出軟的東西。(海綿)。
摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
（3）幼兒摸摸鋸沫板，感受正反兩面的不同。(粗糙和平滑)。
能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的。另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
（4）伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
2、選一選。
請幾名幼兒上來，任選一件喜歡的物品。
告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的，還是熱的、冷的。
3、找一找。
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問。
哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
4、說一說。
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的'、熱的?
5、小結：手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
三、游戲：
《我能干》聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
延伸活動：讓幼兒在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺。
不一樣的春節(jié)感覺篇三
昨天下午，跟著阿土姑娘、尾巴等幾位mm們的后面，到白石洲去看望劉婆婆。
下午3點鐘，搭巴士準時到了白石洲，與阿土姑娘等幾人會合后，冒著受臺風外圍影響帶來的風和雨，沿著人多路窄的街巷往里走，轉了幾個彎就到劉婆婆的家了。開門迎接我們的人是一位慈眉善目、滿面笑容的長者呈現(xiàn)在眼前，細看之下，在這位老人的臉上刻畫了時間歷史，也寫下了幾十年來的風風雨雨。
進到屋里，老人家很熱情地招呼著人們。當我這個新兵還在彷徨得不知所措時，恒星早已拿了一張凳子就坐落在婆婆的身旁，自始至終地和婆婆聊天并幫助老人按摩手腳;阿麗小同學則幫婆婆按肩膀按背脊。在整個過程中，尾巴、阿土姑娘、suki等先后的坐在婆婆身邊，與婆婆開心快樂融洽地交談著，可以看得出婆婆是很享受。而我與另一名新兵(螢火蟲，mm)只能坐在一旁看著她們在忙碌著;好在我?guī)拙浒胂滩坏目图以?，引起了婆婆的注意，婆婆說她是當?shù)厝?，幾十年來一直生活在白石洲，她簡略地講述了白石洲由當年的農田菜地，變?yōu)楦邩囚[市的滄海桑田變遷史，由過去的人窮地少，變?yōu)楝F(xiàn)在的車多人富的新時代生活。從交談中發(fā)現(xiàn)，婆婆的語言能力很好，雖經過眾位mm的口才車輪戰(zhàn)，依然是談笑風生，精神爽朗。當時間踏入了5點，我們要離開婆婆家了，婆婆依依不舍地將我們送出了門口。在2個小時的探訪期間，整個房子里頭充滿著開心、快樂和祥和的氣氛;看著我們冒雨前來，老人家更是喜上眉梢。
昨天是我第一次進社區(qū)參加活動。通過這次活動，我感覺收獲不菲、得益不淺(當然這些都是精神上的)，感覺到我的人生目錄中又增添了一項新的內容，思想上也進入了另一種新的境界。在這里，我們付出了愛，但也從中收獲了愛;我們給別人帶來快樂的同時也得到了快樂。這種感覺是無可比喻的，也不是語言文字所能夠完全勾畫出來的。所以，這就引出了這一編文章的核心和標題：不一樣的感覺，不一樣的快樂!
義工朋友們，讓我們用各種不同的方式去感受、去享受這不一樣的快樂!
努力吧，加油啊!
2.我的成長﹒不一樣的感覺
文摘 ： 對于去上跆拳道、奧數(shù)和古箏，逃避和恐懼、厭煩的心理漸漸消散了，就像在早晨，初日升起，一縷縷陽光溫和地穿透了層層包圍的濃霧，一切變得清晰可見，用真正的心和真實的眼睛去眺望和感受真實的生活。
今天是星期天，回想一個星期內所發(fā)生過的事情，感覺好像變了，變得好像更期待每一件事的到來，但卻又怕早早地結束;這種奇妙的感覺，好像讓我更加快樂，更加享受生活。在每一件事，每一次的過程中，笑容的范圍，笑容的力量好像擴大了，它們不斷包圍著我。
對于去上跆拳道、奧數(shù)和古箏，逃避和恐懼、厭煩的心理漸漸消散了，就像在早晨，初日升起，一縷縷陽光溫和地穿透了層層包圍的濃霧，一切變得清晰可見，用真正的心和真實的眼睛去眺望和感受真實的生活。真的好期待，好期待它們的到來，因為我在這其中，嘗到了從沒品嘗過的味道，感受到了從未感受過的感覺，但周圍從來沒有改變啊!
但那是為什么呢?哦!原來是我成長了，對于每一件事，我看待的眼光和感受也隨著我的成長而成熟了，開始懂得珍惜生活，珍惜時間，害怕時間從我看不見的地方悄悄溜走了，所以，才會有了這不一樣而奇妙的感覺;小時候，不懂得時間的概念，但現(xiàn)在，我懂了，但著究竟是好事還是壞事呢?它讓我感受到了不一樣的美好感覺，讓我漸漸喜歡上了身邊的事物，每一個人的笑容;但這種感覺不正見證了我青春的到來和將飛快地逝去嗎?也開始懂得了害怕，害怕自己握不緊這一分一秒;曾幾何時，教練對我說：“等你到了我們這個年齡，你就會懂了?！钡降资嵌裁茨?是時間飛快地流逝，是成家立業(yè)的幸福美滿，還是一顆怕不夠時間感恩的心，我還沒到哪個年齡，還不懂，但我相信我會像教練所說的那樣，但這少現(xiàn)在我已懂得了在成長中不斷變化的“特別”感覺。
不一樣的感覺，給予了我成長的酸甜苦辣，但我堅信，甜最終是主要調料
不一樣的春節(jié)感覺篇四
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?BR> 春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一家人圍著桌子有說有笑的吃著團圓飯。
我眼中的春節(jié)是快樂的，更是熱鬧的。往年的春節(jié)，大街小巷張燈結彩，喜氣洋洋，人們歡聲笑語，各個商店都播放著歡樂的新年歌曲，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
然而，2020年的春節(jié)，卻不同尋常。因為這個春節(jié)碰上了氣勢洶洶的“肺炎疫情”，讓這個春節(jié)過的很不一樣。大街上十分冷清，很少看見人。即便碰見了，也是帶著口罩，用衣服把自己包得跟外星人似的。
這突如其來的疫情，打亂了部分人的春節(jié)計劃。這個春節(jié)我們只能呆在家里，保護好自己，不被感染，不給國家添亂。要勤洗手，多喝水，外出戴口罩，盡量不要出門。
雖然這個春節(jié)不能出門，但我覺得也挺好的，每天都有家人的陪伴，白天除了做完作業(yè)，還能和爸爸媽媽一起下下棋，玩玩游戲。
希望這次的災難能早點過去，希望所有人能都能過好這個不一樣的春節(jié)。
不一樣的春節(jié)感覺篇五
漫長假期的某個夜里，我無意間提筆寫下了這個題目。寂奕嗎?我問自己?；蛟S，有汽兒吧。
―題字。
amy打電話過來，說她那里的空氣挺壓抑的。我問她怎么啦，她說一個人在家里寂寞得很，要我陪她說說話。我不知該怎么回答她，因為我這里也同樣是個靜寂的世界。爸媽居然同時出差，這已經是我一個人在家里的第五個晚上了。
胡亂安慰她幾句便掛了機。真是的，就這樣對朋友!我這么罵自己。管它呢，她會理解的，大家彼此彼此嘛!
其實一個人的時候特愛想?；蛟S這就是我排解寂賓的方法吧。這會兒，我就想到了―房zi。
對我來說，房子就是家。除了家，我還能想哪個房子呢?
屬于我的那間房子是粉紅色內墻的。chrise說那像個box，人就這么整日整夜被包圍著。倒是amy和我看法一致，粉紅色能烘托出一個氣氛，無法形容的氣氛，最適合女孩子住了。
一個人的夜，我很喜歡。特別是寧靜的夜，沒有電視機的喧嘩，也沒有建筑工地的吵鬧。有的只是淡黃的燈光和唱機里流出的古典音樂。
這樣的夜里，記憶之門是很容易打開的。
amy曾經說，記憶像樟木箱子。1agree.那種一屁股坐在地上靜心翻箱子的感覺，就好像一位兩鬢斑白的法國老人坐在火爐旁呷著半個多世紀前自己親手釀制的葡萄酒時的甜美感受。
記憶像酒，越久越醉厚。記憶在這樣的夜晚被放大、清晰、升華。亦或喜悅亦或悲傷，一如酒有其苦澀有其醉香!
銀色的月光透過窗權灑在被風拂動的珠簾上。記憶插上翅膀，飛翔在深藍的夜空……。
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不一樣的春節(jié)感覺篇六
四年級時，我們去學農，在那里收獲了快樂與見識，學習了很多知識，每一天都是笑容滿滿，帶著歡樂入睡。
而現(xiàn)在五年級，我們去學軍，在那里收獲了速度與本領，學習了很多軍人的規(guī)定，每一天都是辛苦的，也是快樂的。帶著一身的疲憊入睡，迎著明媚的朝陽醒來。
11月4日，一個值得所有所有五年級學生歡呼又懼怕的日子它就像一匹野馬，突然闖入我們的生活中，弄得我們不知所措、手忙腳亂。這天，我們坐上大巴，幾乎所有的程序都和學農一樣，我也一直“勸”著自己，讓自己放松些。可是，一種莫名的緊張感仍襲上我的心頭，把我壓得喘不過氣來。
我也不知道我為什么那么緊張，“學軍沒什么好可怕的?！蔽覍ψ约赫f。并將堅毅的目光投向車窗外，以示我要堅持到底的決心。把目光轉向車廂內，我試著融入大家歡樂的氣氛中，不一會，軍校便到了。
好不容易等到了中午，我們已經餓的不行了?？墒牵€有一些口號要我們喊。這些口號雖簡單，但是卻有著深刻的含義。“我要訓練，我要吃苦，我要成才！”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”這兩句口號深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。這是兩句振奮人心的話語，讀起來讓人感到熱血在沸騰，別有一番滋味。
下午，“一二一，一二一，”訓練場上回蕩著響亮的口號聲。這一方平地，是許多錢塘學子揮灑汗水的地方，那里留下了無數(shù)踏步的足跡，也留下了無數(shù)艱辛和堅持。開始訓練了，我們學習了很多：整理著裝、看齊（左、中、右）、稍息、立正、跨立、四面轉網(wǎng)、齊步的行進與立定、唱軍歌，這些看似簡單，要做到完美無瑕卻很難的姿勢與動作。
還有隊列紀律，所謂隊列紀律，就是不能亂動，要打報告才能動，也不能講話、交頭接耳。大家一開始還有些不習慣，后來就像一名真正的小軍人一樣筆挺的站著，一動也不動。堅持，堅持，時間一分一秒地過去了……。
晚上，我們帶著強烈的好奇心開始了晚間活動，原來是教唱軍歌??！“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”……教官響亮的聲音響起在餐廳中，我們受到歌聲的鼓舞，我們唱起來似虎嘯一般，聲音穿透力極強，還能感到回聲呢！
熄燈了，大家都很累，但也感受到了別樣的快樂，所有人都在想自己的事情，就這樣慢慢睡著了……。
第二天，大家如火的熱情還一樣高漲。聽說要拉練，同學們早早地灌滿水壺，讓“他”填填肚子。在拉練的路上，同學們有說有笑，簡直忽視了隊列紀律。在同學們眼里，三公里的慢慢長路簡直是小菜一碟，接受著路人好奇的目光，小軍人們昂首挺胸，吸引了更多路人贊嘆的目光。拉練結束了，同學們似乎還感到不過癮，談論著。
在接下來的兩天里，大家都很努力，勤奮刻苦練習，想在最后一天的會操表演上一展風采。當然，還有更艱難，更有挑戰(zhàn)性的體驗等著我們，我們要以更好的狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。這樣才能做得更好，看得更遠，飛得更高！
不一樣的春節(jié)感覺篇七
我國的'傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如中秋節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，但是我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)前幾天，家家戶戶都貼上了紅艷艷的對聯(lián)，穿上了新衣，戴上了新帽，一片新氣象。
春節(jié)前也要吃餃子，白白餃子就像耳朵一樣，特別可愛。每年這時候，老媽都會準備好幾種餃子餡兒，有蘿卜大肉的，羊肉的，韭菜雞蛋的，咬上一口，軟軟的，香香的，熱熱的，甭提有多好吃了！
我最喜歡春節(jié)期間出門了，因為口袋里會裝滿小零食，比如開心果，瓜子，各種糖果等，鼓鼓囊囊的，裝滿了幸福。
大年三十晚上，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家，我的第一件事就是拜年?！白敔斈棠躺眢w健康，萬事如意！”爺爺、奶奶聽了毫不猶豫地拿出了紅包。我接過紅包高興得快飛起來了。
轉眼間到了晚上，吃過團圓飯后，我們就坐在沙發(fā)上看春晚，有歌舞、有戲曲、有魔術、有雜技，其中我最喜歡奇特的魔術表演！
春節(jié)真是太有趣了，我愛過春節(jié)。
不一樣的春節(jié)感覺篇八
20xx年的春節(jié)對我們家格外特殊。
往常過年時有爸爸媽媽陪在身邊，由于媽媽在醫(yī)院做手術，今年過年就只有爺爺奶奶陪伴了。除夕下午，奶奶在廚房包餃子，而爺爺在陪妹妹玩。我來到廚房，發(fā)現(xiàn)奶奶正滿頭大汗地包餃子，我就跑過去幫忙把餃子餡包進皮中。我包了一個又一個，發(fā)現(xiàn)一個個挺著大肚子的餃子。奶奶看見后，嚇了一跳。她告訴我，餃子不能放太多餡。我繼續(xù)包餃子，發(fā)現(xiàn)大小好多了，我有進步了。
這次看春晚時、放鞭炮時都與往常不同了。往常爸爸媽媽會和我一起看電視，但這回好幾次只有我一個人坐在沙發(fā)上；往常爸爸、媽媽、爺爺、妹妹和我，一起去放鞭炮，但這回只有我和爺爺在外面待的時間最長。我想爸爸媽媽了。
這回過年不但與以往不同，而且過得十分無聊。我多希望爸爸媽媽和之前一樣，陪在我身邊??！我想對他們說：“爸爸媽媽，新年快樂！”
不一樣的春節(jié)感覺篇九
時隔五日，我又一次回到了城市中的家里。這一次這里給我的感覺卻截然不同。
上一次回來的時候是國慶長假的前一天晚上，我的弟弟從火車站附近接我回來，那時候月色如玉，在那種情況下，那時候感覺這里的任何東西都挺好的，看著院子周圍的環(huán)境朦朦朧朧的，我覺得這是一種美麗的自然景色?？粗@個久違的家，使得我自己覺得份外親切，覺得自己的家真是十分的不錯！
但是這一次卻不同了，在幾米處就可以看見這里的大門緊閉著，大門外的路面上都是枯黃的樹葉，以及一些破爛不堪的棗子，所以有一些敗落的感覺；尤其是回到家里的時候，我們的院子里面全部都是樹葉，看起來十分的不潔，所以我就感覺是不是已經過去太久了，我有一種穿越時空的感覺！
這或許就是時間的不同，但是也有可能是因為這里幾天沒有人打掃衛(wèi)生，所以才會有這樣的感覺，這也不是很奇怪！我覺得也許就是心情的不同，當時回來的時候，心情十分的興奮不已，因為我們有了一個七天七夜的假期，不高興可能嗎？而現(xiàn)在已經是即將開學了，所以對于我自己來說心情不好，或許就是這樣才會使得我自己有這樣的感覺！
不一樣的春節(jié)感覺篇十
每年的春節(jié)我都和爸媽回衢州爺爺奶奶老家。等爸爸單位放假了也就臨近除夕了，這時候的高速公路密密麻麻的都是小車，記得有一次我在離家30公里的地方堵了整整四個小時。而今年我不用擔心這個問題了，因為媽媽早早的定了飛機票，我們要去廣西防城港和外公外婆一齊過年了。
午時出發(fā)前，媽媽用手機約車軟件預約了接機和送機的服務，所以一路我們是無縫對接，沒浪費一點時間，安全快速又省心的在晚上10點到達了外婆家里，看到我們的外公外婆臉上樂開了花。上午我還陪著媽媽在辦公室里上班，這會我們已經到達了1800多公里之外的家里，外公說此刻的交通真的太方便了，放以前真的想都不敢想呀！
除夕的晚上，我們和外公的朋友一齊在酒店吃了年夜飯。這些叔叔阿姨都不是本地人，為了事業(yè)打拼不能回家過年，就把父母都接到了身邊，一齊團聚。廣播里也在播報說今年越來越多的年輕人選擇了留在城市里過年，讓生活在農村的父母趁過年來城市里享受天倫之樂。餐桌上，大家互相祝福新的一年萬事如意，身體健康，我也美滋滋的收了好幾個紅包。
吃完飯，我們一家漫步在海邊的紅色跑道上。微風習習，一些叔叔阿姨在慢跑，一些爺爺奶奶在散步，隔一段路還能聽到有人在唱歌，優(yōu)美的歌聲飄得很遠很遠。我想起以往的春節(jié)，這個時候有些人還在家里收拾鍋碗瓢盆，有些人聚集在一個烏煙瘴氣的房子里打牌，小孩就在那里拿著零花錢小店里買些煙花在放，空氣污染指數(shù)超標，偶爾還有說被鞭炮傷了手的。相比之下，我更喜歡飯后陪外公外婆走走，聽聽他們講講以往的春節(jié)故事。對了，我還要讓爸爸買個電子鞭炮，即安全又沒有污染。
回到家，剛好春節(jié)晚會開始了。以前大人看春晚的.時候我都在另外一個房間看動畫片，今年我認真的觀看了每個節(jié)目，有大型舞蹈、雜技、相聲、小品，個個都很精彩。不知不覺就到了12點，哇，守歲成功！我又長大了一歲。
站在飄窗邊，31樓望出去，整個城市的夜景一覽無遺。到處是高樓大廈，燈火璀璨。此刻我深深的感受到了祖國的繁榮發(fā)展，心里的幸福感油然而生。有愛自我的家人陪伴，在哪里過年都很歡樂！
不一樣的春節(jié)感覺篇十一
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受。（軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱）。
2、知道用手觸摸是感知物體的一種方法，激發(fā)幼兒對科學活動產生興趣。
1、積木塊、海綿、鋸沫板等。
2、兩杯水（熱水，涼水）。
一、游戲引入課題。
1、教師：小朋友們喜歡小蝸牛嗎？我們學小蝸牛爬一爬好嗎？
在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
2、教師：哦，我們的小手能摸出硬的和軟的東西，我們的小手真棒!
當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
二、在觸摸中感知物體特性，并表述出來。
1、摸一摸。
（1）請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西。（木積木）使勁捏捏、按按。
教師：你捏得動積木嗎？（捏不動的東西是硬的。）。
（2）同樣拿出軟的東西。（海綿）。
摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
（3）幼兒摸摸鋸沫板，幼兒園教案感受正反兩面的不同。（粗糙和平滑）。
能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的。另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
（4）伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的.東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
2、選一選。
請幾名幼兒上來，任選一件喜歡的物品。
告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的，還是熱的、冷的。
3、找一找。
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
4、說一說。
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的、熱的？
5、小結：手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
三、游戲：《我能干》。
聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
讓幼兒在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺。
不一樣的春節(jié)感覺篇十二
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：硬、軟、光滑、粗糙、冷、熱等。
2、知道用手觸摸是感知物體的的一種方法。
3、產生對科學活動的興趣。
1、教具：暖水袋、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2、學具：幼兒人手一個操作小筐（內放木積木、海綿塊、折紙、皺紋紙），每位幼兒兩杯水。
3、環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室————不同質地的物品（如：玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等）。
一、以游戲《小螞蟻學本領》導入
教師和幼兒頭戴螞蟻頭飾扮螞蟻，隨著音樂先做一下活動，然后讓小螞蟻在瓷磚地面、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸按壓感知并說出這兩種物體的軟硬。
教師小結：原來我們的手和膝蓋都能感覺出硬的和軟的東西，它們真能干，當看見一個東西我們不知道它是硬還是軟時，我們可以用身體的很多部位感覺出來，但是最方便的是用手摸。
二、在觸摸——發(fā)現(xiàn)——在觸摸中感知物體特征并表述出來
（一）摸一摸
1、讓幼兒感知硬、軟——積木、海綿。
教師小結：按不動，捏不動的東西是硬的，（木頭積木）能按動，能捏動還可以擰幾個圈的是軟的。（海綿）
2、讓幼兒感知粗糙的和光滑的——a4紙、皺紋紙。
教師小結：a4紙摸起來滑滑得很舒服，我們可以用一個詞來表示“光滑”。皺紋紙摸起來不太舒服，也可以用一個詞來表示“粗糙”。
3、讓幼兒感知冷和熱——冷水和熱水。
教師小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
（二）選一選
請幼兒選出一件自己喜歡的物品并告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的、還是熱的、冷的等。
（三）找一找
請小朋友們在活動室里找一找還有那些東西是硬的、軟的、光滑的、粗糙的還是熱的、冷的。
（四）說一說
（五）教師小結
我們的手能摸出硬的、軟的、冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西，但是有些東西是不能摸得，比如電源插座、開水、旋轉的電風扇等，我們要學會保護自己。
三、分組游戲《小螞蟻搬東西》
請幼兒按照口令將物品送回家。
活動延伸：請幼兒跟老師一起去外面找一找有不一樣感覺的東西。
不一樣的春節(jié)感覺篇十三
漫長假期的某個夜里，我無意間提筆寫下了這個題目。寂奕嗎?我問自己。或許，有汽兒吧。
―題字。
amy打電話過來，說她那里的空氣挺壓抑的。我問她怎么啦，她說一個人在家里寂寞得很，要我陪她說說話。我不知該怎么回答她，因為我這里也同樣是個靜寂的世界。爸媽居然同時出差，這已經是我一個人在家里的第五個晚上了。
胡亂安慰她幾句便掛了機。真是的，就這樣對朋友!我這么罵自己。管它呢，她會理解的，大家彼此彼此嘛!
其實一個人的時候特愛想?；蛟S這就是我排解寂賓的方法吧。這會兒，我就想到了―房zi。
對我來說，房子就是家。除了家，我還能想哪個房子呢?
屬于我的那間房子是粉紅色內墻的。chrise說那像個box，人就這么整日整夜被包圍著。倒是amy和我看法一致，粉紅色能烘托出一個氣氛，無法形容的氣氛，最適合女孩子住了。
一個人的夜，我很喜歡。特別是寧靜的夜，沒有電視機的喧嘩，也沒有建筑工地的吵鬧。有的只是淡黃的燈光和唱機里流出的古典音樂。
這樣的夜里，記憶之門是很容易打開的。
amy曾經說，記憶像樟木箱子。1agree.那種一屁股坐在地上靜心翻箱子的感覺，就好像一位兩鬢斑白的法國老人坐在火爐旁呷著半個多世紀前自己親手釀制的葡萄酒時的甜美感受。
記憶像酒，越久越醉厚。記憶在這樣的夜晚被放大、清晰、升華。亦或喜悅亦或悲傷，一如酒有其苦澀有其醉香!
銀色的月光透過窗權灑在被風拂動的珠簾上。記憶插上翅膀，飛翔在深藍的夜空……。
不一樣的春節(jié)感覺篇十四
爺爺常常拿上木桶和扁擔，來到古井旁挑水。撫摸著我的頭說：“這井是你的太公鑿的，井水可清甜哩！”
長大了以后，常常不忘故鄉(xiāng)的那口井，總在思索“背井離鄉(xiāng)”是將井背在背上離開故鄉(xiāng)嗎？背在背上的井總也割舍不下，那是沉甸甸的思念喲！
仍記得故鄉(xiāng)那彌漫著白煙和香味的廚房。木柴斜斜地靠在被煙熏黑了的矮墻邊。柴火明晃晃地閃爍著，木柴上方的墻上倒映著正在忙著燒飯緊皺著眉頭的奶奶的影子。在昏黃油燈下，奶奶絲絲泛著花白的頭發(fā)好像飄落在烏黑頭發(fā)上的雪花。沐浴在廚房暖暖的氣息中卻久久不會融化。灶臺上安穩(wěn)地放置這一口老鍋，這老鍋只要在故鄉(xiāng)的廚房上一放，我們的日子便安穩(wěn)又實在。老鍋是故鄉(xiāng)的靈魂，沒有了它，鄉(xiāng)里人便會感到輕飄飄的身體不知哪天就被北風刮走了。那只老鍋煮熟了一輪又一輪太陽，燉熱了一鍋又一鍋的明月。升騰的白煙耍時間消失在夜幕里。
故鄉(xiāng)老屋的屋頂是用瓦片鋪就的。那密密層層的瓦片仿佛許多帶著笑意的眼睛，迎接著久未歸鄉(xiāng)的人們的到來，目送著在外謀生活的鄉(xiāng)里人的背影。
最是難忘故鄉(xiāng)落雨的日子。剔透的雨點從天空中密密地斜斜地落下。豆大的雨滴在瓦屋上演奏出動人的節(jié)拍，仿佛精湛的鋼琴曲。若是細密的雨絲，好像悠長的小提琴協(xié)奏曲，柔軟的聲音讓人的心也柔軟了。最震撼的卻是傾盆大雨，飄潑的雨水在瓦屋上使人想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情。
常常在夢里與老屋的目光深情地對視。可它卻離我越來越遠，直至消失不見。
如今，我再次回到久別的故鄉(xiāng)，竟消失了對故鄉(xiāng)原本的感情和眷戀。
故鄉(xiāng)改變了原本屬于它的面貌，給了我不一樣的感覺，而這種感覺是我從內心里抵觸，是我不愿接受的。
我的眼里噙著淚水，對著蒼天一遍又一遍地叩問：“祈求故鄉(xiāng)的寬恕現(xiàn)在會不會太遲了？”
如今的故鄉(xiāng)給了我不一樣的感覺，而故鄉(xiāng)原來的畫面已在記憶里永遠地定格。
不一樣的春節(jié)感覺篇十五
小時候，我常常獨自一人溜到一個破敗的園子里玩耍。人們都說這園子死氣沉沉，不值得開墾。小孩子之間也流傳著關于園子里鬼神的傳說，不敢靠近。于是，園子幾乎沒有人“光顧”，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內長滿了野草，一些野蓖麻自以為十分高貴，高傲地挺立在那兒，可笑極了。園子的角落里有幾個盛滿雨水的酒壇子，曾經也許是詩人的愛物，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架，似乎風一吹便會傾倒的樣子，然而她堅強地挺住了，在無數(shù)次風吹雨打后，她仍撐在那兒，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩，像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗，毫無生機?；蛟S園子自己也這么認為了。
但我對他卻有著不一樣的感覺，他是有生機的。于是，我常常跑到園子里給他鼓勵，讓他相信自己的生命的存在。
園子的確是有生命的，至少我感覺是這樣。
我常抓起園地上的一g土，想象女媧不正是用這g土造出了人類嗎？土地里螞蟻正拱著土塊，蚯蚓正蠕動著身軀，這不是園子有力的心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上，于是園子還孕育了新的希望。我常對著角落的酒壇吟誦：“床前明月光”，壇里的水蕩開污濁的表面，露出清澈的下面，并發(fā)出如詩人醉酒后的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，架子為了藤蔓而強撐著，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的溫床?！绊斕炝⒌亍钡穆閯t是園子的衛(wèi)兵，他們恪守職責，履行著保衛(wèi)園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳，田地的收獲，但充滿了樸素的生機。在我的眼中，他是承載我想象力的城堡，是我最忠實的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂?！碧└隊栒f。不知是我的童真喚醒了園子的活力，還是園子點亮了我的童真。但是我知道我對這園子有著不一樣的感覺。
因為只有我才能聆聽到園子富有生命力的心跳。
故鄉(xiāng)的畫面在記憶里定格。
沆沆洼洼的'泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的，流逝的歲月后，井口上已斑斑駁駁地點綴上蒼翠的青苔。古井里的水柔情地蕩漾著層層微波，這里曾經倒映過日月星辰的影子，晃忽間隱約看見它們在井水里一閃一曳。
爺爺常常拿上木桶和扁擔，來到古井旁挑水。撫摸著我的頭說：“這井是你的太公鑿的，井水可清甜哩！”
長大了以后，常常不忘故鄉(xiāng)的那口井，總在思索“背井離鄉(xiāng)”是將井背在背上離開故鄉(xiāng)嗎？背在背上的井總也割舍不下，那是沉甸甸的思念喲！
仍記得故鄉(xiāng)那彌漫著白煙和香味的廚房。木柴斜斜地靠在被煙熏黑了的矮墻邊。柴火明晃晃地閃爍著，木柴上方的墻上倒映著正在忙著燒飯緊皺著眉頭的奶奶的影子。在昏黃油燈下，奶奶絲絲泛著花白的頭發(fā)好像飄落在烏黑頭發(fā)上的雪花。沐浴在廚房暖暖的氣息中卻久久不會融化。灶臺上安穩(wěn)地放置這一口老鍋，這老鍋只要在故鄉(xiāng)的廚房上一放，我們的日子便安穩(wěn)又實在。老鍋是故鄉(xiāng)的靈魂，沒有了它，鄉(xiāng)里人便會感到輕飄飄的身體不知哪天就被北風刮走了。那只老鍋煮熟了一輪又一輪太陽，燉熱了一鍋又一鍋的明月。升騰的白煙耍時間消失在夜幕里。
故鄉(xiāng)老屋的屋頂是用瓦片鋪就的。那密密層層的瓦片仿佛許多帶著笑意的眼睛，迎接著久未歸鄉(xiāng)的人們的到來，目送著在外謀生活的鄉(xiāng)里人的背影。
最是難忘故鄉(xiāng)落雨的日子。剔透的雨點從天空中密密地斜斜地落下。豆大的雨滴在瓦屋上演奏出動人的節(jié)拍，仿佛精湛的鋼琴曲。若是細密的雨絲，好像悠長的小提琴協(xié)奏曲，柔軟的聲音讓人的心也柔軟了。最震撼的卻是傾盆大雨，飄潑的雨水在瓦屋上使人想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情。
常常在夢里與老屋的目光深情地對視?？伤鼌s離我越來越遠，直至消失不見。
如今，我再次回到久別的故鄉(xiāng)，竟消失了對故鄉(xiāng)原本的感情和眷戀。
故鄉(xiāng)改變了原本屬于它的面貌，給了我不一樣的感覺，而這種感覺是我從內心里抵觸，是我不愿接受的。
我的眼里噙著淚水，對著蒼天一遍又一遍地叩問：“祈求故鄉(xiāng)的寬恕現(xiàn)在會不會太遲了？”
如今的故鄉(xiāng)給了我不一樣的感覺，而故鄉(xiāng)原來的畫面已在記憶里永遠地定格。
不一樣的春節(jié)感覺篇十六
活動目標：
1．初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。
2．知道用手觸摸是感知物體的一種方法。
3．引導幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1．教具：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2．學具：幼兒人手一個操作小筐(內放木積木、海綿塊、小鋸木板)，每位幼兒兩杯水(一杯染紅色裝熱水，一杯無色裝涼水)。
3．環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室――不同質地的物品(如玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等)。
活動過程：
教師、幼兒戴頭飾扮螞蟻，在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
(師)原來，我們的手能摸出硬的和軟的東西，我們的手真能干!當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
(一)摸一摸：
1．請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西(木積木)，使勁捏捏、按按，(師)你捏得動積木嗎?(幼：捏不動)按捏不動的東西是硬的；同樣拿出軟的東西(海綿)，摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
2．幼兒摸摸鋸沫板，感受正反兩面(粗糙和平滑)的不同，能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
3．伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
4、小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
(二)選一選：
(三)找一找：
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問，哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
(四)說一說：
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的、熱的?
(五)小結：
手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
延伸活動。
讓孩子在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺或和父母一起玩摸東西的游戲，讓家長協(xié)助以豐富幼兒的詞匯，如濕漉漉、毛絨絨等。
附操作材料照片：
不一樣的春節(jié)感覺篇十七
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：硬、軟、光滑、粗糙、冷、熱等。
2、知道用手觸摸是感知物體的的一種方法。
3、產生對科學活動的興趣。
活動準備。
1、教具：暖水袋、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2、學具：幼兒人手一個操作小筐（內放木積木、海綿塊、折紙、皺紋紙），每位幼兒兩杯水。
3、環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室――――不同質地的物品（如：玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等）。
活動過程。
一、以游戲《小螞蟻學本領》導入。
教師和幼兒頭戴螞蟻頭飾扮螞蟻，隨著音樂先做一下活動，然后讓小螞蟻在瓷磚地面、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸按壓感知并說出這兩種物體的軟硬。
教師小結：原來我們的手和膝蓋都能感覺出硬的和軟的東西，它們真能干，當看見一個東西我們不知道它是硬還是軟時，我們可以用身體的很多部位感覺出來，但是最方便的是用手摸。
二、在觸摸――發(fā)現(xiàn)――在觸摸中感知物體特征并表述出來。
（一）摸一摸。
1、讓幼兒感知硬、軟――積木、海綿。
教師小結：按不動，捏不動的東西是硬的，（木頭積木）能按動，能捏動還可以擰幾個圈的是軟的。（海綿）。
2、讓幼兒感知粗糙的和光滑的――a4紙、皺紋紙。
教師小結：a4紙摸起來滑滑得很舒服，我們可以用一個詞來表示“光滑”。皺紋紙摸起來不太舒服，也可以用一個詞來表示“粗糙”。
3、讓幼兒感知冷和熱――冷水和熱水。
教師小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
（二）選一選。
請幼兒選出一件自己喜歡的物品并告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的、還是熱的、冷的等。
（三）找一找。
請小朋友們在活動室里找一找還有那些東西是硬的、軟的、光滑的、粗糙的還是熱的、冷的。
（四）說一說。
（五）教師小結。
我們的手能摸出硬的、軟的、冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西，但是有些東西是不能摸得，比如電源插座、開水、旋轉的電風扇等，我們要學會保護自己。
三、分組游戲《小螞蟻搬東西》。
請幼兒按照口令將物品送回家。
活動延伸：請幼兒跟老師一起去外面找一找有不一樣感覺的東西。
不一樣的春節(jié)感覺篇十八
昨天下午，跟著阿土姑娘、尾巴等幾位mm們的后面，到白石洲去看望劉婆婆。
下午3點鐘，搭巴士準時到了白石洲，與阿土姑娘等幾人會合后，冒著受臺風外圍影響帶來的風和雨，沿著人多路窄的街巷往里走，轉了幾個彎就到劉婆婆的家了。開門迎接我們的人是一位慈眉善目、滿面笑容的長者呈現(xiàn)在眼前，細看之下，在這位老人的臉上刻畫了時間歷史，也寫下了幾十年來的風風雨雨。
進到屋里，老人家很熱情地招呼著人們。當我這個新兵還在彷徨得不知所措時，恒星早已拿了一張凳子就坐落在婆婆的身旁，自始至終地和婆婆聊天并幫助老人按摩手腳;阿麗小同學則幫婆婆按肩膀按背脊。在整個過程中，尾巴、阿土姑娘、suki等先后的坐在婆婆身邊，與婆婆開心快樂融洽地交談著，可以看得出婆婆是很享受。而我與另一名新兵(螢火蟲，mm)只能坐在一旁看著她們在忙碌著;好在我?guī)拙浒胂滩坏目图以挘鹆似牌诺淖⒁?，婆婆說她是當?shù)厝耍瑤资陙硪恢鄙钤诎资?，她簡略地講述了白石洲由當年的農田菜地，變?yōu)楦邩囚[市的滄海桑田變遷史，由過去的人窮地少，變?yōu)楝F(xiàn)在的車多人富的新時代生活。從交談中發(fā)現(xiàn)，婆婆的語言能力很好，雖經過眾位mm的口才車輪戰(zhàn)，依然是談笑風生，精神爽朗。當時間踏入了5點，我們要離開婆婆家了，婆婆依依不舍地將我們送出了門口。在2個小時的探訪期間，整個房子里頭充滿著開心、快樂和祥和的氣氛;看著我們冒雨前來，老人家更是喜上眉梢。
昨天是我第一次進社區(qū)參加活動。通過這次活動，我感覺收獲不菲、得益不淺(當然這些都是精神上的)，感覺到我的人生目錄中又增添了一項新的內容，思想上也進入了另一種新的境界。在這里，我們付出了愛，但也從中收獲了愛;我們給別人帶來快樂的同時也得到了快樂。這種感覺是無可比喻的，也不是語言文字所能夠完全勾畫出來的。所以，這就引出了這一編文章的核心和標題：不一樣的感覺，不一樣的快樂!
義工朋友們，讓我們用各種不同的方式去感受、去享受這不一樣的快樂!
努力吧，加油啊!
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不一樣的春節(jié)感覺篇十九
我，鐘情文學，心儀漫畫，屬意旅游。
似水流年里，跳躍著的是生命的靈動。
青春長河中，追逐著夢想的絢爛與活力。
每每暑假總會去訪山問水，閱景讀物。走走停停，停停走走，我曾為自然的鬼斧神工拍案叫絕，也曾為一些刻意而為之的景觀痛心疾首，更多的是從自然中獲得生命的感悟。
此刻，我站在了絢爛的張掖丹霞山的觀景臺上。
這億年前的砂巖沉淀，成全了紅色丹霞的特有品質；是幾千年的流水洗練、痛苦的分裂，成就了丹霞高聳、險峻、陡峭的風骨；是千萬次的生死輪回、蕭條繁榮，造就了今天的赤壁紅巖。
可是丹霞崀山，一億年的等待，幾百萬年的守望，換來游人一瞬間的一瞥，一剎那的一嘆。不然，為何活躍的詩壇難覓丹霞的蹤影，燦若桃花的文苑不留丹霞的倩影？詩詞文苑中偶然出現(xiàn)的只言片語也是對丹霞的即興吟詠。不管怎樣，這里，似乎還未曾走進一位千古的詩人，也沒有傳出千年佳句。
丹霞，寂寞了一億年。
如今或許是丹霞人氣最旺的時刻，隨著景的開發(fā)，情的創(chuàng)設，旅游的風靡，大西北走入我們的視野，一批又一批游人對它心懷傾慕，它已不再寂寞。
可這僅僅是在白天。
酷熱下，一波又一波的游人匆匆而來，高溫中，蒙紗帶帽，全副武裝，熱浪從腳下騰起，只能匆匆一瞥，做短暫的停留。嚴寒時，這里卻是“萬徑人蹤滅”。
我也只是驚訝于丹霞突起的奇峰，橫生的峻嶺，斑斕的巖石，它們無一不“色如渥丹，燦若明霞”，它們盛情擺上巖筵峰席，精心披上錦衣彩帶，可游客只做短暫的停留，盛贊也只是一時的驚嘆，過后便煙消云散。不信，你看夜晚。夜晚是對游客熱情最好的試練，無論皓月千里的夜晚還是漆黑如墨的晚上，丹霞山是沉寂的，因為這里沒有草木，沒有江河，只有丹霞山無言的聳立，默默的等待，只有它自己明白，沒有生機的世界本來就如廣寒宮，冷寂是它的另一個名字。
再看丹霞山景觀的'命名，讓人也不寒而栗：什么刀山什么火海，什么七彩鏈，什么七彩鎖，讓人萌生的就是禁錮，就是憋悶，就是死亡。
不論它是否忠誠赤膽、剛毅堅貞，可它畢竟也是泥土，泥土就不該忘了只給自己披紅戴綠，它的任務就是孕育生命，而它卻成為了陽光的薪火，雨水的漏斗，這里的泥土只有被風化的可憐、脆弱、卑微和死寂。不可否認，剎那間震撼于它的雄渾蒼勁陽剛，短暫過后便了無興趣，因為再上去也是大同小異，除了山巒就是危崖，除了熱浪還是熱浪，裸露的巖石習慣了用高溫來打造自己的形象，可當活生生的人退去之后這里又歸于死寂。
因為擁有生命才擁有美麗。
游玩回來，沉思，或許我也是脆弱的一群，我不喜歡這死寂的景，或許因為我不是浪漫的文人墨客，遐想的浪漫無法穿越心底抵達指尖的文字，只是匆匆地寫下這段真實的想法，記錄這次清除浪漫細胞后僅余的抒情的沖動。末了，還是希望日光下斑斕的丹霞地貌永遠給人以初見時的華美。
不一樣的春節(jié)感覺篇二十
漫長假期的某一晚上，我不經意間下筆寫出了這一題型。寂奕嗎？我詢問自身。也許，有汽兒吧。
——題詞。
amy通電話回來，說她那邊的氣體挺消沉的。我詢問她怎么啦，她講一個人在家里孤獨得很，叫我陪她聊聊天。我不知該怎么回答她，由于我這兒也相同是個幽靜的全球。父母竟然與此同時外出，這早已就是我一個人在家里的第五個夜里了。
隨意寬慰她一兩句便掛掉機。真的是的，就是這樣對好朋友！我那么罵自身。管它呢，她會明白的，大伙兒彼此彼此嘛！
對于我而言，房屋便是家。除開家，我都能想哪一個房屋呢？
屬于我的`那個房屋是淡粉色內外墻的。chrise說那像個box，人就那么整日徹夜被包圍著著。倒是amy與我觀點一致，淡粉色能襯托出一個氛圍，無以言表的氛圍，最適用于女生住了。
一個人的夜，我非常喜愛。尤其是平靜的夜，沒有電視的喧鬧，都沒有建筑施工的大吵大鬧。有的僅僅淺黃的光線和唱片機里排出的古典樂曲。
那樣的晚上，記憶力的大門是非常容易開啟的。
amy以前說，記憶力像樟木箱子。1agree。那類一臀部坐到地面上靜下心翻小箱子的覺得，就仿佛一位滿頭白發(fā)的法國的老年人坐到爐子旁呷著大半個多新世紀前自身親自釀造的白酒時的甜蜜體會。
記憶力像酒，越長越醉厚。記憶力在那樣的夜里被變大、清楚、提升。亦或是愉悅亦或是憂傷，一如酒有其苦味有其醉香！
銀白色的月光通過窗權灑在被風拂過的水晶簾上。記憶力插上羽翼，翱翔在深藍色的星空。
不一樣的春節(jié)感覺篇一
去年的“五一”，我和媽媽去貴陽休假。在貴陽，我們參觀了金碧輝煌的龍宮，看到了奇妙的旋溏，走訪了寧靜的青巖古鎮(zhèn)……所到之處，都留下了美好的回憶。然而，最讓我難忘的還是游覽壯觀的黃果樹瀑布。
早聽說黃果樹瀑布的美麗壯觀，也在電視媒體報導中有所了解。但是百聞不如一見，旅行出發(fā)前，我就非常希望去游覽聞名世界的黃果樹瀑布，想真真正正的親眼目睹黃果樹瀑布那少女般羞澀的真實面孔。
從北京乘飛機到貴陽，稍作安頓我們就向黃果樹進發(fā)。一路上我都在想：到了以后會見到什么樣的景象呢？多希望汽車開得快些再快些，恨不得立刻就到。經過近2個小時的奔波，終于到了黃果樹。
一進黃果樹瀑布景區(qū)，首先映入眼簾的并不是想象中的蜿蜒山路，而是大片的盆景所組成的園林。園林很美，一會兒小橋流水，一會兒古樹參天，許多游人駐足觀賞?？晌腋鼻械叵肟吹近S果樹瀑布的壯觀景象，眼前的這些盆景對我?guī)缀鯖]有吸引力。無奈游人太多，只好耐著性子隨著人流踟蹴前行。仿佛過了好久，我們終于走出了盆景區(qū)，到了蜿蜒盤旋的山間小道。這里給人感覺立刻就不一樣了。地面上濕濕的，如同剛剛用水洗過一般，耳畔隱隱傳來陣陣轟鳴聲，就好像是在提醒我：離瀑布不遠了。繼續(xù)往前走，空氣中彌漫的水汽越來越濃，腳下的路也漸漸積起了一個個或大或小的水坑，只有夏天才能感受到的悶熱潮濕的空氣迎面撲來，這時的景區(qū)已經像是到了另外一個季節(jié)。隨著轟鳴的水聲越發(fā)清晰，離瀑布也越來越近了。充斥在耳邊的，不僅僅是水聲的轟鳴，還有前面?zhèn)鱽淼挠稳艘宦暵曮@喜的尖叫。我的內心也情不自禁的涌起一陣陣的興奮，腳下不覺加快了步伐。
拐過一個山角，耳邊的聲音陡然大了起來，簡直可以用震耳欲聾來形容。眼前，一條長長的瀑布從山頂傾瀉而下，沖撞著山石，激起白色的水花，發(fā)出巨大的聲響。一陣微風吹過，滿含水汽的空氣隨風飄來，就好像毛毛雨落在人身上，讓人感覺十分清爽，剛剛的悶熱也隨之一掃而光。在陽光的照射下，直瀉而下的水珠泛起閃亮的光澤，整個瀑布在亮亮的光輝中，閃爍著星光般的神秘與壯觀。水流墜落到下游的水潭中，又激起了更大的水花，四濺的水珠和巨大的水流讓下游水潭中的水也蕩漾起了波紋，直到流出很遠才又歸于平靜。腳下的石板路因為長時間在水汽中而爬滿了綠色的青苔，旁邊的山石縫中還流淌著一股股的水流，把長在石縫中的野花野草沖刷得綠油油的，上面的水珠反射著陽光，顯得生機盎然。
沿著崎嶇的山路，我們走到了瀑布的后面，這是一個長長的天然形成的小洞。這個小洞一直從瀑布的這邊延伸到那頭，整個是從瀑布后面穿過的。其間有一個個山石的裂縫可以向外看，就好像一扇扇的小窗戶。我從這些“窗戶”里向外望，流水淙淙地奔過我的眼前，隱約可以看見下面的人群和下游的河一直蜿蜒到遠方。不時的一陣微風，將外面的水珠都吹了進來。洞里面的地上也濕得厲害，布滿了大大小小的水坑，上面還掛著很多鐘乳石柱。走出這個天然的“水簾洞”，我的渾身上下早已濕透了，就像淋了一場雨。但我還是很高興，因為這種景色可是難得一見的。從下游的湖邊回過頭來看，整個瀑布仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落在巖石上，又變成了萬串珍珠，互相撞擊，最后便如玉石一樣化作晶瑩透亮的煙霧撒滿山澗，在山石旁織成朵朵云彩，輕輕繚繞。在煙霧中，隱約可見一道絢麗的彩虹，它與繚繞的煙云構成了人間仙境。我靜靜的望著前面飛瀉的水流，望著這夢境般的景色，心想，怪不得人人都說黃果樹瀑布美，只有在這里，才能真正體會那如夢似幻的神秘的美。
五天的行程很快就過去了，但是貴陽美麗的湖光山色給我留下了難忘而又美好的回憶，也讓我更加深刻地體會到我們的祖國是多么美麗。我作為一個中國人，感到深深的自豪！
不一樣的春節(jié)感覺篇二
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受。（軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱）。
2、知道用手觸摸是感知物體的一種方法，激發(fā)幼兒對科學活動產生興趣。
活動準備。
1、積木塊、海綿、鋸沫板等。
2、兩杯水(熱水，涼水)。
活動過程。
一、游戲引入課題。
1、教師：小朋友們喜歡小蝸牛嗎？我們學小蝸牛爬一爬好嗎？
在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
2、教師：哦，我們的小手能摸出硬的和軟的東西，我們的小手真棒!
當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
二、在觸摸中感知物體特性，并表述出來。
1、摸一摸。
（1）請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西。(木積木)。
使勁捏捏、按按。
教師：你捏得動積木嗎?
（捏不動的東西是硬的。）。
（2）同樣拿出軟的東西。(海綿)。
摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
（3）幼兒摸摸鋸沫板，感受正反兩面的不同。(粗糙和平滑)。
能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的。另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
（4）伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
2、選一選。
請幾名幼兒上來，任選一件喜歡的物品。
告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的，還是熱的、冷的。
3、找一找。
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問。
哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
4、說一說。
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的'、熱的?
5、小結：手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
三、游戲：
《我能干》聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
延伸活動：讓幼兒在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺。
不一樣的春節(jié)感覺篇三
昨天下午，跟著阿土姑娘、尾巴等幾位mm們的后面，到白石洲去看望劉婆婆。
下午3點鐘，搭巴士準時到了白石洲，與阿土姑娘等幾人會合后，冒著受臺風外圍影響帶來的風和雨，沿著人多路窄的街巷往里走，轉了幾個彎就到劉婆婆的家了。開門迎接我們的人是一位慈眉善目、滿面笑容的長者呈現(xiàn)在眼前，細看之下，在這位老人的臉上刻畫了時間歷史，也寫下了幾十年來的風風雨雨。
進到屋里，老人家很熱情地招呼著人們。當我這個新兵還在彷徨得不知所措時，恒星早已拿了一張凳子就坐落在婆婆的身旁，自始至終地和婆婆聊天并幫助老人按摩手腳;阿麗小同學則幫婆婆按肩膀按背脊。在整個過程中，尾巴、阿土姑娘、suki等先后的坐在婆婆身邊，與婆婆開心快樂融洽地交談著，可以看得出婆婆是很享受。而我與另一名新兵(螢火蟲，mm)只能坐在一旁看著她們在忙碌著;好在我?guī)拙浒胂滩坏目图以?，引起了婆婆的注意，婆婆說她是當?shù)厝?，幾十年來一直生活在白石洲，她簡略地講述了白石洲由當年的農田菜地，變?yōu)楦邩囚[市的滄海桑田變遷史，由過去的人窮地少，變?yōu)楝F(xiàn)在的車多人富的新時代生活。從交談中發(fā)現(xiàn)，婆婆的語言能力很好，雖經過眾位mm的口才車輪戰(zhàn)，依然是談笑風生，精神爽朗。當時間踏入了5點，我們要離開婆婆家了，婆婆依依不舍地將我們送出了門口。在2個小時的探訪期間，整個房子里頭充滿著開心、快樂和祥和的氣氛;看著我們冒雨前來，老人家更是喜上眉梢。
昨天是我第一次進社區(qū)參加活動。通過這次活動，我感覺收獲不菲、得益不淺(當然這些都是精神上的)，感覺到我的人生目錄中又增添了一項新的內容，思想上也進入了另一種新的境界。在這里，我們付出了愛，但也從中收獲了愛;我們給別人帶來快樂的同時也得到了快樂。這種感覺是無可比喻的，也不是語言文字所能夠完全勾畫出來的。所以，這就引出了這一編文章的核心和標題：不一樣的感覺，不一樣的快樂!
義工朋友們，讓我們用各種不同的方式去感受、去享受這不一樣的快樂!
努力吧，加油啊!
2.我的成長﹒不一樣的感覺
文摘 ： 對于去上跆拳道、奧數(shù)和古箏，逃避和恐懼、厭煩的心理漸漸消散了，就像在早晨，初日升起，一縷縷陽光溫和地穿透了層層包圍的濃霧，一切變得清晰可見，用真正的心和真實的眼睛去眺望和感受真實的生活。
今天是星期天，回想一個星期內所發(fā)生過的事情，感覺好像變了，變得好像更期待每一件事的到來，但卻又怕早早地結束;這種奇妙的感覺，好像讓我更加快樂，更加享受生活。在每一件事，每一次的過程中，笑容的范圍，笑容的力量好像擴大了，它們不斷包圍著我。
對于去上跆拳道、奧數(shù)和古箏，逃避和恐懼、厭煩的心理漸漸消散了，就像在早晨，初日升起，一縷縷陽光溫和地穿透了層層包圍的濃霧，一切變得清晰可見，用真正的心和真實的眼睛去眺望和感受真實的生活。真的好期待，好期待它們的到來，因為我在這其中，嘗到了從沒品嘗過的味道，感受到了從未感受過的感覺，但周圍從來沒有改變啊!
但那是為什么呢?哦!原來是我成長了，對于每一件事，我看待的眼光和感受也隨著我的成長而成熟了，開始懂得珍惜生活，珍惜時間，害怕時間從我看不見的地方悄悄溜走了，所以，才會有了這不一樣而奇妙的感覺;小時候，不懂得時間的概念，但現(xiàn)在，我懂了，但著究竟是好事還是壞事呢?它讓我感受到了不一樣的美好感覺，讓我漸漸喜歡上了身邊的事物，每一個人的笑容;但這種感覺不正見證了我青春的到來和將飛快地逝去嗎?也開始懂得了害怕，害怕自己握不緊這一分一秒;曾幾何時，教練對我說：“等你到了我們這個年齡，你就會懂了?！钡降资嵌裁茨?是時間飛快地流逝，是成家立業(yè)的幸福美滿，還是一顆怕不夠時間感恩的心，我還沒到哪個年齡，還不懂，但我相信我會像教練所說的那樣，但這少現(xiàn)在我已懂得了在成長中不斷變化的“特別”感覺。
不一樣的感覺，給予了我成長的酸甜苦辣，但我堅信，甜最終是主要調料
不一樣的春節(jié)感覺篇四
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?BR> 春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一家人圍著桌子有說有笑的吃著團圓飯。
我眼中的春節(jié)是快樂的，更是熱鬧的。往年的春節(jié)，大街小巷張燈結彩，喜氣洋洋，人們歡聲笑語，各個商店都播放著歡樂的新年歌曲，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
然而，2020年的春節(jié)，卻不同尋常。因為這個春節(jié)碰上了氣勢洶洶的“肺炎疫情”，讓這個春節(jié)過的很不一樣。大街上十分冷清，很少看見人。即便碰見了，也是帶著口罩，用衣服把自己包得跟外星人似的。
這突如其來的疫情，打亂了部分人的春節(jié)計劃。這個春節(jié)我們只能呆在家里，保護好自己，不被感染，不給國家添亂。要勤洗手，多喝水，外出戴口罩，盡量不要出門。
雖然這個春節(jié)不能出門，但我覺得也挺好的，每天都有家人的陪伴，白天除了做完作業(yè)，還能和爸爸媽媽一起下下棋，玩玩游戲。
希望這次的災難能早點過去，希望所有人能都能過好這個不一樣的春節(jié)。
不一樣的春節(jié)感覺篇五
漫長假期的某個夜里，我無意間提筆寫下了這個題目。寂奕嗎?我問自己?；蛟S，有汽兒吧。
―題字。
amy打電話過來，說她那里的空氣挺壓抑的。我問她怎么啦，她說一個人在家里寂寞得很，要我陪她說說話。我不知該怎么回答她，因為我這里也同樣是個靜寂的世界。爸媽居然同時出差，這已經是我一個人在家里的第五個晚上了。
胡亂安慰她幾句便掛了機。真是的，就這樣對朋友!我這么罵自己。管它呢，她會理解的，大家彼此彼此嘛!
其實一個人的時候特愛想?；蛟S這就是我排解寂賓的方法吧。這會兒，我就想到了―房zi。
對我來說，房子就是家。除了家，我還能想哪個房子呢?
屬于我的那間房子是粉紅色內墻的。chrise說那像個box，人就這么整日整夜被包圍著。倒是amy和我看法一致，粉紅色能烘托出一個氣氛，無法形容的氣氛，最適合女孩子住了。
一個人的夜，我很喜歡。特別是寧靜的夜，沒有電視機的喧嘩，也沒有建筑工地的吵鬧。有的只是淡黃的燈光和唱機里流出的古典音樂。
這樣的夜里，記憶之門是很容易打開的。
amy曾經說，記憶像樟木箱子。1agree.那種一屁股坐在地上靜心翻箱子的感覺，就好像一位兩鬢斑白的法國老人坐在火爐旁呷著半個多世紀前自己親手釀制的葡萄酒時的甜美感受。
記憶像酒，越久越醉厚。記憶在這樣的夜晚被放大、清晰、升華。亦或喜悅亦或悲傷，一如酒有其苦澀有其醉香!
銀色的月光透過窗權灑在被風拂動的珠簾上。記憶插上翅膀，飛翔在深藍的夜空……。
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不一樣的春節(jié)感覺篇六
四年級時，我們去學農，在那里收獲了快樂與見識，學習了很多知識，每一天都是笑容滿滿，帶著歡樂入睡。
而現(xiàn)在五年級，我們去學軍，在那里收獲了速度與本領，學習了很多軍人的規(guī)定，每一天都是辛苦的，也是快樂的。帶著一身的疲憊入睡，迎著明媚的朝陽醒來。
11月4日，一個值得所有所有五年級學生歡呼又懼怕的日子它就像一匹野馬，突然闖入我們的生活中，弄得我們不知所措、手忙腳亂。這天，我們坐上大巴，幾乎所有的程序都和學農一樣，我也一直“勸”著自己，讓自己放松些。可是，一種莫名的緊張感仍襲上我的心頭，把我壓得喘不過氣來。
我也不知道我為什么那么緊張，“學軍沒什么好可怕的?！蔽覍ψ约赫f。并將堅毅的目光投向車窗外，以示我要堅持到底的決心。把目光轉向車廂內，我試著融入大家歡樂的氣氛中，不一會，軍校便到了。
好不容易等到了中午，我們已經餓的不行了?？墒牵€有一些口號要我們喊。這些口號雖簡單，但是卻有著深刻的含義。“我要訓練，我要吃苦，我要成才！”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”這兩句口號深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。這是兩句振奮人心的話語，讀起來讓人感到熱血在沸騰，別有一番滋味。
下午，“一二一，一二一，”訓練場上回蕩著響亮的口號聲。這一方平地，是許多錢塘學子揮灑汗水的地方，那里留下了無數(shù)踏步的足跡，也留下了無數(shù)艱辛和堅持。開始訓練了，我們學習了很多：整理著裝、看齊（左、中、右）、稍息、立正、跨立、四面轉網(wǎng)、齊步的行進與立定、唱軍歌，這些看似簡單，要做到完美無瑕卻很難的姿勢與動作。
還有隊列紀律，所謂隊列紀律，就是不能亂動，要打報告才能動，也不能講話、交頭接耳。大家一開始還有些不習慣，后來就像一名真正的小軍人一樣筆挺的站著，一動也不動。堅持，堅持，時間一分一秒地過去了……。
晚上，我們帶著強烈的好奇心開始了晚間活動，原來是教唱軍歌??！“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”……教官響亮的聲音響起在餐廳中，我們受到歌聲的鼓舞，我們唱起來似虎嘯一般，聲音穿透力極強，還能感到回聲呢！
熄燈了，大家都很累，但也感受到了別樣的快樂，所有人都在想自己的事情，就這樣慢慢睡著了……。
第二天，大家如火的熱情還一樣高漲。聽說要拉練，同學們早早地灌滿水壺，讓“他”填填肚子。在拉練的路上，同學們有說有笑，簡直忽視了隊列紀律。在同學們眼里，三公里的慢慢長路簡直是小菜一碟，接受著路人好奇的目光，小軍人們昂首挺胸，吸引了更多路人贊嘆的目光。拉練結束了，同學們似乎還感到不過癮，談論著。
在接下來的兩天里，大家都很努力，勤奮刻苦練習，想在最后一天的會操表演上一展風采。當然，還有更艱難，更有挑戰(zhàn)性的體驗等著我們，我們要以更好的狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。這樣才能做得更好，看得更遠，飛得更高！
不一樣的春節(jié)感覺篇七
我國的'傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如中秋節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，但是我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)前幾天，家家戶戶都貼上了紅艷艷的對聯(lián)，穿上了新衣，戴上了新帽，一片新氣象。
春節(jié)前也要吃餃子，白白餃子就像耳朵一樣，特別可愛。每年這時候，老媽都會準備好幾種餃子餡兒，有蘿卜大肉的，羊肉的，韭菜雞蛋的，咬上一口，軟軟的，香香的，熱熱的，甭提有多好吃了！
我最喜歡春節(jié)期間出門了，因為口袋里會裝滿小零食，比如開心果，瓜子，各種糖果等，鼓鼓囊囊的，裝滿了幸福。
大年三十晚上，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家，我的第一件事就是拜年?！白敔斈棠躺眢w健康，萬事如意！”爺爺、奶奶聽了毫不猶豫地拿出了紅包。我接過紅包高興得快飛起來了。
轉眼間到了晚上，吃過團圓飯后，我們就坐在沙發(fā)上看春晚，有歌舞、有戲曲、有魔術、有雜技，其中我最喜歡奇特的魔術表演！
春節(jié)真是太有趣了，我愛過春節(jié)。
不一樣的春節(jié)感覺篇八
20xx年的春節(jié)對我們家格外特殊。
往常過年時有爸爸媽媽陪在身邊，由于媽媽在醫(yī)院做手術，今年過年就只有爺爺奶奶陪伴了。除夕下午，奶奶在廚房包餃子，而爺爺在陪妹妹玩。我來到廚房，發(fā)現(xiàn)奶奶正滿頭大汗地包餃子，我就跑過去幫忙把餃子餡包進皮中。我包了一個又一個，發(fā)現(xiàn)一個個挺著大肚子的餃子。奶奶看見后，嚇了一跳。她告訴我，餃子不能放太多餡。我繼續(xù)包餃子，發(fā)現(xiàn)大小好多了，我有進步了。
這次看春晚時、放鞭炮時都與往常不同了。往常爸爸媽媽會和我一起看電視，但這回好幾次只有我一個人坐在沙發(fā)上；往常爸爸、媽媽、爺爺、妹妹和我，一起去放鞭炮，但這回只有我和爺爺在外面待的時間最長。我想爸爸媽媽了。
這回過年不但與以往不同，而且過得十分無聊。我多希望爸爸媽媽和之前一樣，陪在我身邊??！我想對他們說：“爸爸媽媽，新年快樂！”
不一樣的春節(jié)感覺篇九
時隔五日，我又一次回到了城市中的家里。這一次這里給我的感覺卻截然不同。
上一次回來的時候是國慶長假的前一天晚上，我的弟弟從火車站附近接我回來，那時候月色如玉，在那種情況下，那時候感覺這里的任何東西都挺好的，看著院子周圍的環(huán)境朦朦朧朧的，我覺得這是一種美麗的自然景色?？粗@個久違的家，使得我自己覺得份外親切，覺得自己的家真是十分的不錯！
但是這一次卻不同了，在幾米處就可以看見這里的大門緊閉著，大門外的路面上都是枯黃的樹葉，以及一些破爛不堪的棗子，所以有一些敗落的感覺；尤其是回到家里的時候，我們的院子里面全部都是樹葉，看起來十分的不潔，所以我就感覺是不是已經過去太久了，我有一種穿越時空的感覺！
這或許就是時間的不同，但是也有可能是因為這里幾天沒有人打掃衛(wèi)生，所以才會有這樣的感覺，這也不是很奇怪！我覺得也許就是心情的不同，當時回來的時候，心情十分的興奮不已，因為我們有了一個七天七夜的假期，不高興可能嗎？而現(xiàn)在已經是即將開學了，所以對于我自己來說心情不好，或許就是這樣才會使得我自己有這樣的感覺！
不一樣的春節(jié)感覺篇十
每年的春節(jié)我都和爸媽回衢州爺爺奶奶老家。等爸爸單位放假了也就臨近除夕了，這時候的高速公路密密麻麻的都是小車，記得有一次我在離家30公里的地方堵了整整四個小時。而今年我不用擔心這個問題了，因為媽媽早早的定了飛機票，我們要去廣西防城港和外公外婆一齊過年了。
午時出發(fā)前，媽媽用手機約車軟件預約了接機和送機的服務，所以一路我們是無縫對接，沒浪費一點時間，安全快速又省心的在晚上10點到達了外婆家里，看到我們的外公外婆臉上樂開了花。上午我還陪著媽媽在辦公室里上班，這會我們已經到達了1800多公里之外的家里，外公說此刻的交通真的太方便了，放以前真的想都不敢想呀！
除夕的晚上，我們和外公的朋友一齊在酒店吃了年夜飯。這些叔叔阿姨都不是本地人，為了事業(yè)打拼不能回家過年，就把父母都接到了身邊，一齊團聚。廣播里也在播報說今年越來越多的年輕人選擇了留在城市里過年，讓生活在農村的父母趁過年來城市里享受天倫之樂。餐桌上，大家互相祝福新的一年萬事如意，身體健康，我也美滋滋的收了好幾個紅包。
吃完飯，我們一家漫步在海邊的紅色跑道上。微風習習，一些叔叔阿姨在慢跑，一些爺爺奶奶在散步，隔一段路還能聽到有人在唱歌，優(yōu)美的歌聲飄得很遠很遠。我想起以往的春節(jié)，這個時候有些人還在家里收拾鍋碗瓢盆，有些人聚集在一個烏煙瘴氣的房子里打牌，小孩就在那里拿著零花錢小店里買些煙花在放，空氣污染指數(shù)超標，偶爾還有說被鞭炮傷了手的。相比之下，我更喜歡飯后陪外公外婆走走，聽聽他們講講以往的春節(jié)故事。對了，我還要讓爸爸買個電子鞭炮，即安全又沒有污染。
回到家，剛好春節(jié)晚會開始了。以前大人看春晚的.時候我都在另外一個房間看動畫片，今年我認真的觀看了每個節(jié)目，有大型舞蹈、雜技、相聲、小品，個個都很精彩。不知不覺就到了12點，哇，守歲成功！我又長大了一歲。
站在飄窗邊，31樓望出去，整個城市的夜景一覽無遺。到處是高樓大廈，燈火璀璨。此刻我深深的感受到了祖國的繁榮發(fā)展，心里的幸福感油然而生。有愛自我的家人陪伴，在哪里過年都很歡樂！
不一樣的春節(jié)感覺篇十一
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受。（軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱）。
2、知道用手觸摸是感知物體的一種方法，激發(fā)幼兒對科學活動產生興趣。
1、積木塊、海綿、鋸沫板等。
2、兩杯水（熱水，涼水）。
一、游戲引入課題。
1、教師：小朋友們喜歡小蝸牛嗎？我們學小蝸牛爬一爬好嗎？
在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
2、教師：哦，我們的小手能摸出硬的和軟的東西，我們的小手真棒!
當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
二、在觸摸中感知物體特性，并表述出來。
1、摸一摸。
（1）請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西。（木積木）使勁捏捏、按按。
教師：你捏得動積木嗎？（捏不動的東西是硬的。）。
（2）同樣拿出軟的東西。（海綿）。
摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
（3）幼兒摸摸鋸沫板，幼兒園教案感受正反兩面的不同。（粗糙和平滑）。
能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的。另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
（4）伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的.東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
2、選一選。
請幾名幼兒上來，任選一件喜歡的物品。
告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的，還是熱的、冷的。
3、找一找。
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
4、說一說。
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的、熱的？
5、小結：手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
三、游戲：《我能干》。
聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
讓幼兒在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺。
不一樣的春節(jié)感覺篇十二
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：硬、軟、光滑、粗糙、冷、熱等。
2、知道用手觸摸是感知物體的的一種方法。
3、產生對科學活動的興趣。
1、教具：暖水袋、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2、學具：幼兒人手一個操作小筐（內放木積木、海綿塊、折紙、皺紋紙），每位幼兒兩杯水。
3、環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室————不同質地的物品（如：玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等）。
一、以游戲《小螞蟻學本領》導入
教師和幼兒頭戴螞蟻頭飾扮螞蟻，隨著音樂先做一下活動，然后讓小螞蟻在瓷磚地面、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸按壓感知并說出這兩種物體的軟硬。
教師小結：原來我們的手和膝蓋都能感覺出硬的和軟的東西，它們真能干，當看見一個東西我們不知道它是硬還是軟時，我們可以用身體的很多部位感覺出來，但是最方便的是用手摸。
二、在觸摸——發(fā)現(xiàn)——在觸摸中感知物體特征并表述出來
（一）摸一摸
1、讓幼兒感知硬、軟——積木、海綿。
教師小結：按不動，捏不動的東西是硬的，（木頭積木）能按動，能捏動還可以擰幾個圈的是軟的。（海綿）
2、讓幼兒感知粗糙的和光滑的——a4紙、皺紋紙。
教師小結：a4紙摸起來滑滑得很舒服，我們可以用一個詞來表示“光滑”。皺紋紙摸起來不太舒服，也可以用一個詞來表示“粗糙”。
3、讓幼兒感知冷和熱——冷水和熱水。
教師小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
（二）選一選
請幼兒選出一件自己喜歡的物品并告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的、還是熱的、冷的等。
（三）找一找
請小朋友們在活動室里找一找還有那些東西是硬的、軟的、光滑的、粗糙的還是熱的、冷的。
（四）說一說
（五）教師小結
我們的手能摸出硬的、軟的、冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西，但是有些東西是不能摸得，比如電源插座、開水、旋轉的電風扇等，我們要學會保護自己。
三、分組游戲《小螞蟻搬東西》
請幼兒按照口令將物品送回家。
活動延伸：請幼兒跟老師一起去外面找一找有不一樣感覺的東西。
不一樣的春節(jié)感覺篇十三
漫長假期的某個夜里，我無意間提筆寫下了這個題目。寂奕嗎?我問自己。或許，有汽兒吧。
―題字。
amy打電話過來，說她那里的空氣挺壓抑的。我問她怎么啦，她說一個人在家里寂寞得很，要我陪她說說話。我不知該怎么回答她，因為我這里也同樣是個靜寂的世界。爸媽居然同時出差，這已經是我一個人在家里的第五個晚上了。
胡亂安慰她幾句便掛了機。真是的，就這樣對朋友!我這么罵自己。管它呢，她會理解的，大家彼此彼此嘛!
其實一個人的時候特愛想?；蛟S這就是我排解寂賓的方法吧。這會兒，我就想到了―房zi。
對我來說，房子就是家。除了家，我還能想哪個房子呢?
屬于我的那間房子是粉紅色內墻的。chrise說那像個box，人就這么整日整夜被包圍著。倒是amy和我看法一致，粉紅色能烘托出一個氣氛，無法形容的氣氛，最適合女孩子住了。
一個人的夜，我很喜歡。特別是寧靜的夜，沒有電視機的喧嘩，也沒有建筑工地的吵鬧。有的只是淡黃的燈光和唱機里流出的古典音樂。
這樣的夜里，記憶之門是很容易打開的。
amy曾經說，記憶像樟木箱子。1agree.那種一屁股坐在地上靜心翻箱子的感覺，就好像一位兩鬢斑白的法國老人坐在火爐旁呷著半個多世紀前自己親手釀制的葡萄酒時的甜美感受。
記憶像酒，越久越醉厚。記憶在這樣的夜晚被放大、清晰、升華。亦或喜悅亦或悲傷，一如酒有其苦澀有其醉香!
銀色的月光透過窗權灑在被風拂動的珠簾上。記憶插上翅膀，飛翔在深藍的夜空……。
不一樣的春節(jié)感覺篇十四
爺爺常常拿上木桶和扁擔，來到古井旁挑水。撫摸著我的頭說：“這井是你的太公鑿的，井水可清甜哩！”
長大了以后，常常不忘故鄉(xiāng)的那口井，總在思索“背井離鄉(xiāng)”是將井背在背上離開故鄉(xiāng)嗎？背在背上的井總也割舍不下，那是沉甸甸的思念喲！
仍記得故鄉(xiāng)那彌漫著白煙和香味的廚房。木柴斜斜地靠在被煙熏黑了的矮墻邊。柴火明晃晃地閃爍著，木柴上方的墻上倒映著正在忙著燒飯緊皺著眉頭的奶奶的影子。在昏黃油燈下，奶奶絲絲泛著花白的頭發(fā)好像飄落在烏黑頭發(fā)上的雪花。沐浴在廚房暖暖的氣息中卻久久不會融化。灶臺上安穩(wěn)地放置這一口老鍋，這老鍋只要在故鄉(xiāng)的廚房上一放，我們的日子便安穩(wěn)又實在。老鍋是故鄉(xiāng)的靈魂，沒有了它，鄉(xiāng)里人便會感到輕飄飄的身體不知哪天就被北風刮走了。那只老鍋煮熟了一輪又一輪太陽，燉熱了一鍋又一鍋的明月。升騰的白煙耍時間消失在夜幕里。
故鄉(xiāng)老屋的屋頂是用瓦片鋪就的。那密密層層的瓦片仿佛許多帶著笑意的眼睛，迎接著久未歸鄉(xiāng)的人們的到來，目送著在外謀生活的鄉(xiāng)里人的背影。
最是難忘故鄉(xiāng)落雨的日子。剔透的雨點從天空中密密地斜斜地落下。豆大的雨滴在瓦屋上演奏出動人的節(jié)拍，仿佛精湛的鋼琴曲。若是細密的雨絲，好像悠長的小提琴協(xié)奏曲，柔軟的聲音讓人的心也柔軟了。最震撼的卻是傾盆大雨，飄潑的雨水在瓦屋上使人想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情。
常常在夢里與老屋的目光深情地對視。可它卻離我越來越遠，直至消失不見。
如今，我再次回到久別的故鄉(xiāng)，竟消失了對故鄉(xiāng)原本的感情和眷戀。
故鄉(xiāng)改變了原本屬于它的面貌，給了我不一樣的感覺，而這種感覺是我從內心里抵觸，是我不愿接受的。
我的眼里噙著淚水，對著蒼天一遍又一遍地叩問：“祈求故鄉(xiāng)的寬恕現(xiàn)在會不會太遲了？”
如今的故鄉(xiāng)給了我不一樣的感覺，而故鄉(xiāng)原來的畫面已在記憶里永遠地定格。
不一樣的春節(jié)感覺篇十五
小時候，我常常獨自一人溜到一個破敗的園子里玩耍。人們都說這園子死氣沉沉，不值得開墾。小孩子之間也流傳著關于園子里鬼神的傳說，不敢靠近。于是，園子幾乎沒有人“光顧”，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內長滿了野草，一些野蓖麻自以為十分高貴，高傲地挺立在那兒，可笑極了。園子的角落里有幾個盛滿雨水的酒壇子，曾經也許是詩人的愛物，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架，似乎風一吹便會傾倒的樣子，然而她堅強地挺住了，在無數(shù)次風吹雨打后，她仍撐在那兒，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩，像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗，毫無生機?；蛟S園子自己也這么認為了。
但我對他卻有著不一樣的感覺，他是有生機的。于是，我常常跑到園子里給他鼓勵，讓他相信自己的生命的存在。
園子的確是有生命的，至少我感覺是這樣。
我常抓起園地上的一g土，想象女媧不正是用這g土造出了人類嗎？土地里螞蟻正拱著土塊，蚯蚓正蠕動著身軀，這不是園子有力的心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上，于是園子還孕育了新的希望。我常對著角落的酒壇吟誦：“床前明月光”，壇里的水蕩開污濁的表面，露出清澈的下面，并發(fā)出如詩人醉酒后的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，架子為了藤蔓而強撐著，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的溫床?！绊斕炝⒌亍钡穆閯t是園子的衛(wèi)兵，他們恪守職責，履行著保衛(wèi)園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳，田地的收獲，但充滿了樸素的生機。在我的眼中，他是承載我想象力的城堡，是我最忠實的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂?！碧└隊栒f。不知是我的童真喚醒了園子的活力，還是園子點亮了我的童真。但是我知道我對這園子有著不一樣的感覺。
因為只有我才能聆聽到園子富有生命力的心跳。
故鄉(xiāng)的畫面在記憶里定格。
沆沆洼洼的'泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的，流逝的歲月后，井口上已斑斑駁駁地點綴上蒼翠的青苔。古井里的水柔情地蕩漾著層層微波，這里曾經倒映過日月星辰的影子，晃忽間隱約看見它們在井水里一閃一曳。
爺爺常常拿上木桶和扁擔，來到古井旁挑水。撫摸著我的頭說：“這井是你的太公鑿的，井水可清甜哩！”
長大了以后，常常不忘故鄉(xiāng)的那口井，總在思索“背井離鄉(xiāng)”是將井背在背上離開故鄉(xiāng)嗎？背在背上的井總也割舍不下，那是沉甸甸的思念喲！
仍記得故鄉(xiāng)那彌漫著白煙和香味的廚房。木柴斜斜地靠在被煙熏黑了的矮墻邊。柴火明晃晃地閃爍著，木柴上方的墻上倒映著正在忙著燒飯緊皺著眉頭的奶奶的影子。在昏黃油燈下，奶奶絲絲泛著花白的頭發(fā)好像飄落在烏黑頭發(fā)上的雪花。沐浴在廚房暖暖的氣息中卻久久不會融化。灶臺上安穩(wěn)地放置這一口老鍋，這老鍋只要在故鄉(xiāng)的廚房上一放，我們的日子便安穩(wěn)又實在。老鍋是故鄉(xiāng)的靈魂，沒有了它，鄉(xiāng)里人便會感到輕飄飄的身體不知哪天就被北風刮走了。那只老鍋煮熟了一輪又一輪太陽，燉熱了一鍋又一鍋的明月。升騰的白煙耍時間消失在夜幕里。
故鄉(xiāng)老屋的屋頂是用瓦片鋪就的。那密密層層的瓦片仿佛許多帶著笑意的眼睛，迎接著久未歸鄉(xiāng)的人們的到來，目送著在外謀生活的鄉(xiāng)里人的背影。
最是難忘故鄉(xiāng)落雨的日子。剔透的雨點從天空中密密地斜斜地落下。豆大的雨滴在瓦屋上演奏出動人的節(jié)拍，仿佛精湛的鋼琴曲。若是細密的雨絲，好像悠長的小提琴協(xié)奏曲，柔軟的聲音讓人的心也柔軟了。最震撼的卻是傾盆大雨，飄潑的雨水在瓦屋上使人想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情。
常常在夢里與老屋的目光深情地對視?？伤鼌s離我越來越遠，直至消失不見。
如今，我再次回到久別的故鄉(xiāng)，竟消失了對故鄉(xiāng)原本的感情和眷戀。
故鄉(xiāng)改變了原本屬于它的面貌，給了我不一樣的感覺，而這種感覺是我從內心里抵觸，是我不愿接受的。
我的眼里噙著淚水，對著蒼天一遍又一遍地叩問：“祈求故鄉(xiāng)的寬恕現(xiàn)在會不會太遲了？”
如今的故鄉(xiāng)給了我不一樣的感覺，而故鄉(xiāng)原來的畫面已在記憶里永遠地定格。
不一樣的春節(jié)感覺篇十六
活動目標：
1．初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。
2．知道用手觸摸是感知物體的一種方法。
3．引導幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1．教具：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2．學具：幼兒人手一個操作小筐(內放木積木、海綿塊、小鋸木板)，每位幼兒兩杯水(一杯染紅色裝熱水，一杯無色裝涼水)。
3．環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室――不同質地的物品(如玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等)。
活動過程：
教師、幼兒戴頭飾扮螞蟻，在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。
(師)原來，我們的手能摸出硬的和軟的東西，我們的手真能干!當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法!
(一)摸一摸：
1．請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西(木積木)，使勁捏捏、按按，(師)你捏得動積木嗎?(幼：捏不動)按捏不動的東西是硬的；同樣拿出軟的東西(海綿)，摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。
2．幼兒摸摸鋸沫板，感受正反兩面(粗糙和平滑)的不同，能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
3．伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。
4、小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
(二)選一選：
(三)找一找：
帶領幼兒在活動室里邊摸邊問，哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。
(四)說一說：
平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的、熱的?
(五)小結：
手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。但是有些東西不能摸：如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等，要學會保護好自己。
聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。
延伸活動。
讓孩子在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺或和父母一起玩摸東西的游戲，讓家長協(xié)助以豐富幼兒的詞匯，如濕漉漉、毛絨絨等。
附操作材料照片：
不一樣的春節(jié)感覺篇十七
1、初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：硬、軟、光滑、粗糙、冷、熱等。
2、知道用手觸摸是感知物體的的一種方法。
3、產生對科學活動的興趣。
活動準備。
1、教具：暖水袋、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2、學具：幼兒人手一個操作小筐（內放木積木、海綿塊、折紙、皺紋紙），每位幼兒兩杯水。
3、環(huán)境布置：請幼兒自帶一件物品，布置活動室――――不同質地的物品（如：玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等）。
活動過程。
一、以游戲《小螞蟻學本領》導入。
教師和幼兒頭戴螞蟻頭飾扮螞蟻，隨著音樂先做一下活動，然后讓小螞蟻在瓷磚地面、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸按壓感知并說出這兩種物體的軟硬。
教師小結：原來我們的手和膝蓋都能感覺出硬的和軟的東西，它們真能干，當看見一個東西我們不知道它是硬還是軟時，我們可以用身體的很多部位感覺出來，但是最方便的是用手摸。
二、在觸摸――發(fā)現(xiàn)――在觸摸中感知物體特征并表述出來。
（一）摸一摸。
1、讓幼兒感知硬、軟――積木、海綿。
教師小結：按不動，捏不動的東西是硬的，（木頭積木）能按動，能捏動還可以擰幾個圈的是軟的。（海綿）。
2、讓幼兒感知粗糙的和光滑的――a4紙、皺紋紙。
教師小結：a4紙摸起來滑滑得很舒服，我們可以用一個詞來表示“光滑”。皺紋紙摸起來不太舒服，也可以用一個詞來表示“粗糙”。
3、讓幼兒感知冷和熱――冷水和熱水。
教師小結：我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。
（二）選一選。
請幼兒選出一件自己喜歡的物品并告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的、還是熱的、冷的等。
（三）找一找。
請小朋友們在活動室里找一找還有那些東西是硬的、軟的、光滑的、粗糙的還是熱的、冷的。
（四）說一說。
（五）教師小結。
我們的手能摸出硬的、軟的、冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西，但是有些東西是不能摸得，比如電源插座、開水、旋轉的電風扇等，我們要學會保護自己。
三、分組游戲《小螞蟻搬東西》。
請幼兒按照口令將物品送回家。
活動延伸：請幼兒跟老師一起去外面找一找有不一樣感覺的東西。
不一樣的春節(jié)感覺篇十八
昨天下午，跟著阿土姑娘、尾巴等幾位mm們的后面，到白石洲去看望劉婆婆。
下午3點鐘，搭巴士準時到了白石洲，與阿土姑娘等幾人會合后，冒著受臺風外圍影響帶來的風和雨，沿著人多路窄的街巷往里走，轉了幾個彎就到劉婆婆的家了。開門迎接我們的人是一位慈眉善目、滿面笑容的長者呈現(xiàn)在眼前，細看之下，在這位老人的臉上刻畫了時間歷史，也寫下了幾十年來的風風雨雨。
進到屋里，老人家很熱情地招呼著人們。當我這個新兵還在彷徨得不知所措時，恒星早已拿了一張凳子就坐落在婆婆的身旁，自始至終地和婆婆聊天并幫助老人按摩手腳;阿麗小同學則幫婆婆按肩膀按背脊。在整個過程中，尾巴、阿土姑娘、suki等先后的坐在婆婆身邊，與婆婆開心快樂融洽地交談著，可以看得出婆婆是很享受。而我與另一名新兵(螢火蟲，mm)只能坐在一旁看著她們在忙碌著;好在我?guī)拙浒胂滩坏目图以挘鹆似牌诺淖⒁?，婆婆說她是當?shù)厝耍瑤资陙硪恢鄙钤诎资?，她簡略地講述了白石洲由當年的農田菜地，變?yōu)楦邩囚[市的滄海桑田變遷史，由過去的人窮地少，變?yōu)楝F(xiàn)在的車多人富的新時代生活。從交談中發(fā)現(xiàn)，婆婆的語言能力很好，雖經過眾位mm的口才車輪戰(zhàn)，依然是談笑風生，精神爽朗。當時間踏入了5點，我們要離開婆婆家了，婆婆依依不舍地將我們送出了門口。在2個小時的探訪期間，整個房子里頭充滿著開心、快樂和祥和的氣氛;看著我們冒雨前來，老人家更是喜上眉梢。
昨天是我第一次進社區(qū)參加活動。通過這次活動，我感覺收獲不菲、得益不淺(當然這些都是精神上的)，感覺到我的人生目錄中又增添了一項新的內容，思想上也進入了另一種新的境界。在這里，我們付出了愛，但也從中收獲了愛;我們給別人帶來快樂的同時也得到了快樂。這種感覺是無可比喻的，也不是語言文字所能夠完全勾畫出來的。所以，這就引出了這一編文章的核心和標題：不一樣的感覺，不一樣的快樂!
義工朋友們，讓我們用各種不同的方式去感受、去享受這不一樣的快樂!
努力吧，加油啊!
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不一樣的春節(jié)感覺篇十九
我，鐘情文學，心儀漫畫，屬意旅游。
似水流年里，跳躍著的是生命的靈動。
青春長河中，追逐著夢想的絢爛與活力。
每每暑假總會去訪山問水，閱景讀物。走走停停，停停走走，我曾為自然的鬼斧神工拍案叫絕，也曾為一些刻意而為之的景觀痛心疾首，更多的是從自然中獲得生命的感悟。
此刻，我站在了絢爛的張掖丹霞山的觀景臺上。
這億年前的砂巖沉淀，成全了紅色丹霞的特有品質；是幾千年的流水洗練、痛苦的分裂，成就了丹霞高聳、險峻、陡峭的風骨；是千萬次的生死輪回、蕭條繁榮，造就了今天的赤壁紅巖。
可是丹霞崀山，一億年的等待，幾百萬年的守望，換來游人一瞬間的一瞥，一剎那的一嘆。不然，為何活躍的詩壇難覓丹霞的蹤影，燦若桃花的文苑不留丹霞的倩影？詩詞文苑中偶然出現(xiàn)的只言片語也是對丹霞的即興吟詠。不管怎樣，這里，似乎還未曾走進一位千古的詩人，也沒有傳出千年佳句。
丹霞，寂寞了一億年。
如今或許是丹霞人氣最旺的時刻，隨著景的開發(fā)，情的創(chuàng)設，旅游的風靡，大西北走入我們的視野，一批又一批游人對它心懷傾慕，它已不再寂寞。
可這僅僅是在白天。
酷熱下，一波又一波的游人匆匆而來，高溫中，蒙紗帶帽，全副武裝，熱浪從腳下騰起，只能匆匆一瞥，做短暫的停留。嚴寒時，這里卻是“萬徑人蹤滅”。
我也只是驚訝于丹霞突起的奇峰，橫生的峻嶺，斑斕的巖石，它們無一不“色如渥丹，燦若明霞”，它們盛情擺上巖筵峰席，精心披上錦衣彩帶，可游客只做短暫的停留，盛贊也只是一時的驚嘆，過后便煙消云散。不信，你看夜晚。夜晚是對游客熱情最好的試練，無論皓月千里的夜晚還是漆黑如墨的晚上，丹霞山是沉寂的，因為這里沒有草木，沒有江河，只有丹霞山無言的聳立，默默的等待，只有它自己明白，沒有生機的世界本來就如廣寒宮，冷寂是它的另一個名字。
再看丹霞山景觀的'命名，讓人也不寒而栗：什么刀山什么火海，什么七彩鏈，什么七彩鎖，讓人萌生的就是禁錮，就是憋悶，就是死亡。
不論它是否忠誠赤膽、剛毅堅貞，可它畢竟也是泥土，泥土就不該忘了只給自己披紅戴綠，它的任務就是孕育生命，而它卻成為了陽光的薪火，雨水的漏斗，這里的泥土只有被風化的可憐、脆弱、卑微和死寂。不可否認，剎那間震撼于它的雄渾蒼勁陽剛，短暫過后便了無興趣，因為再上去也是大同小異，除了山巒就是危崖，除了熱浪還是熱浪，裸露的巖石習慣了用高溫來打造自己的形象，可當活生生的人退去之后這里又歸于死寂。
因為擁有生命才擁有美麗。
游玩回來，沉思，或許我也是脆弱的一群，我不喜歡這死寂的景，或許因為我不是浪漫的文人墨客，遐想的浪漫無法穿越心底抵達指尖的文字，只是匆匆地寫下這段真實的想法，記錄這次清除浪漫細胞后僅余的抒情的沖動。末了，還是希望日光下斑斕的丹霞地貌永遠給人以初見時的華美。
不一樣的春節(jié)感覺篇二十
漫長假期的某一晚上，我不經意間下筆寫出了這一題型。寂奕嗎？我詢問自身。也許，有汽兒吧。
——題詞。
amy通電話回來，說她那邊的氣體挺消沉的。我詢問她怎么啦，她講一個人在家里孤獨得很，叫我陪她聊聊天。我不知該怎么回答她，由于我這兒也相同是個幽靜的全球。父母竟然與此同時外出，這早已就是我一個人在家里的第五個夜里了。
隨意寬慰她一兩句便掛掉機。真的是的，就是這樣對好朋友！我那么罵自身。管它呢，她會明白的，大伙兒彼此彼此嘛！
對于我而言，房屋便是家。除開家，我都能想哪一個房屋呢？
屬于我的`那個房屋是淡粉色內外墻的。chrise說那像個box，人就那么整日徹夜被包圍著著。倒是amy與我觀點一致，淡粉色能襯托出一個氛圍，無以言表的氛圍，最適用于女生住了。
一個人的夜，我非常喜愛。尤其是平靜的夜，沒有電視的喧鬧，都沒有建筑施工的大吵大鬧。有的僅僅淺黃的光線和唱片機里排出的古典樂曲。
那樣的晚上，記憶力的大門是非常容易開啟的。
amy以前說，記憶力像樟木箱子。1agree。那類一臀部坐到地面上靜下心翻小箱子的覺得，就仿佛一位滿頭白發(fā)的法國的老年人坐到爐子旁呷著大半個多新世紀前自身親自釀造的白酒時的甜蜜體會。
記憶力像酒，越長越醉厚。記憶力在那樣的夜里被變大、清楚、提升。亦或是愉悅亦或是憂傷，一如酒有其苦味有其醉香！
銀白色的月光通過窗權灑在被風拂過的水晶簾上。記憶力插上羽翼，翱翔在深藍色的星空。