"讀后感是讀完一本書(shū)或者文章后對(duì)所讀內(nèi)容的感受、體會(huì)和心得的表達(dá)，它可以幫助我們更加深入地理解作者的意圖和思想。"寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，使文章更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我深深被賈府命運(yùn)的起伏所感動(dòng)，也對(duì)書(shū)中所表達(dá)的人生哲理有了更多的思考。讀完《三體》后，我被劉慈欣描繪的宏大宇宙和人類(lèi)未來(lái)的思考所震撼，同時(shí)也思考了人類(lèi)的團(tuán)結(jié)與勇氣。讀完《活著》之后，我對(duì)于生命的寶貴有了更深的理解，也深感人類(lèi)在面對(duì)命運(yùn)的殘酷時(shí)能夠堅(jiān)持和奮斗的力量。讀完《百年孤獨(dú)》后，我對(duì)時(shí)間與記憶的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，也思考了人類(lèi)的孤獨(dú)與渴望。讀完《飄》之后，我對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持和犧牲有了更多的思考，也明白了人類(lèi)命運(yùn)中的種種變數(shù)。讀完《1984》后，我對(duì)權(quán)力和自由的探索有了更多的思考，也明白了個(gè)體在大環(huán)境下的無(wú)助與掙扎。讀完《平凡的世界》之后，我對(duì)平凡生活中的真善美有了更深的體會(huì)，也懂得了失敗和堅(jiān)持的意義。讀完《小王子》后，我對(duì)友情和成長(zhǎng)有了新的領(lǐng)悟，也思考了人類(lèi)在追逐虛榮和權(quán)勢(shì)時(shí)失去的純真。讀完《圍城》后，我對(duì)婚姻和生活的選擇有了更多的思考，也明白了人們?cè)谧非笮腋r(shí)所面臨的困境。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇一
《拔苗助長(zhǎng)》讀后感《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹?，希望快點(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來(lái)看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來(lái)了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒(méi)有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！俗話說(shuō)，欲速“則不達(dá)”，心急吃不了熱豆腐??！知識(shí)是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(zhǎng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè)時(shí)間都給占了，我們還哪來(lái)的興趣啊?如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，你們?cè)敢鈫?我真希望家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(zhǎng)的事了！
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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇二
?????????拔苗助長(zhǎng)。
?一天，“我”在田里剛剛種下了十幾排小水稻苗。我每天都去看一看，總是覺(jué)得小水稻苗沒(méi)有長(zhǎng)，什么樣還是什么樣。于是，我便給它天天施肥，有太陽(yáng)給他打傘遮陽(yáng)，有雨給他遮雨。可是，過(guò)了一個(gè)月還是沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)。我蹲在旁邊左想想，右想想。他下到田里，把水稻都一個(gè)個(gè)往上拔了一點(diǎn)，說(shuō)“這下好了，過(guò)幾天肯定會(huì)會(huì)長(zhǎng)的高高的?！钡搅说?天，肯定會(huì)長(zhǎng)的高高的`他想?？墒聦?shí)不是這樣的，那些小苗都倒了下來(lái)，死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們比喻違反自然規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇三
在古代，有一位宋國(guó)的農(nóng)夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災(zāi)，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開(kāi)，總是想著不著邊際的事，夢(mèng)想著自己突然發(fā)家致富。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的水稻，才長(zhǎng)了一點(diǎn)！于是他坐在了田埂上對(duì)著水稻講起了大道理：‘‘水稻啊，水稻你要快點(diǎn)兒長(zhǎng)??！要長(zhǎng)得又高又壯地，不要辜負(fù)我們?nèi)覍?duì)你的期望啊。你忍心看到我們?nèi)野ゐI受凍嗎？’’農(nóng)夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長(zhǎng)大，可沒(méi)想到水稻只是隨風(fēng)擺動(dòng)幾下而已。
眼看到了中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)大火球，烤的農(nóng)夫又熱又渴。農(nóng)夫急的在地頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他想到一個(gè)主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來(lái)，他一邊拔一邊說(shuō)：‘‘今年一定會(huì)有一個(gè)好收成的，我們家一定會(huì)富起來(lái)的。我再花錢(qián)把家里的房子修一下......”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風(fēng)風(fēng)火火地往家里跑，剛跑到家門(mén)，就大聲叫起來(lái)：“發(fā)了，發(fā)了，咱們家就要發(fā)了！”他的媳婦走出來(lái)生氣地說(shuō)：“什么發(fā)了！你是發(fā)神經(jīng)了吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“我是說(shuō)咱們家要發(fā)財(cái)了?！北惆咽虑榈膩?lái)龍去脈都說(shuō)了出來(lái)。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農(nóng)夫的兒子跑回家里對(duì)父親一說(shuō)，父親一下癱坐在地上，什么話也沒(méi)有了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇四
這個(gè)故事講了春秋時(shí)，宋國(guó)有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸，真不容易?！彼膬鹤勇?tīng)了趕忙到地里去看，只見(jiàn)地里的苗全都枯死了。
這個(gè)故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。
有一次，媽媽讓我寫(xiě)數(shù)奧題，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了16道題，可媽媽一看。我做錯(cuò)了14道。這證明我太急于求成了。
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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇五
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)
從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手量量秧苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，但秧苗好象總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢？他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎？說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：哎喲，今天可把我給累壞了！他兒子忙問(wèn)：爹，您今天干什么重活了，累成這樣？農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L(zhǎng)高了一大截！他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
苗：禾苗； 助：幫助；長(zhǎng)：成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn)，來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，反而有害。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇六
出處：《孟子·公孫丑上》宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。
釋義：畫(huà)龍之后再點(diǎn)上眼睛。比喻說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí)在關(guān)鍵地方簡(jiǎn)明地點(diǎn)明要旨,使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
譯文：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，(一天下來(lái))十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
故事：從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：“我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?”說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了!”他兒子忙問(wèn)：“爹，您今天干什么重活了，累成這樣?”農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：“我?guī)吞锢锏腵每棵秧苗都長(zhǎng)高了一大截!”他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
寓言意義：比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長(zhǎng)”。[5]事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。
成語(yǔ)示例：
1.那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
2.吳萬(wàn)森滿懷憂慮地說(shuō)：“‘搶先教育’違背了兒童成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，這種拔苗助長(zhǎng)的辦法結(jié)果必將造成對(duì)孩子身體和心靈的雙重傷害?！?BR> 3.例如“揠苗助長(zhǎng)”中的“揠”字太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個(gè)成語(yǔ)改成“拔苗助長(zhǎng)”就顯得通俗易懂。
4.不少教練員拔苗助長(zhǎng)，隨意加快運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練步伐，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員傷病纏身。
近義：急功近利、欲速則不達(dá)。
同義：揠苗助長(zhǎng)。
反義：順其自然。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇七
昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤就全部死掉了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。
我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成，否則欲速則不達(dá)了。
回答完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇八
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的.錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇九
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂(lè)滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹?、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤!
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜?？傻诙欤蝗ヌ锏?，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十
我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高?？墒?，一天天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開(kāi)始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說(shuō)，今天力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十一
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十二
寓言故事是指含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。
從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才，而且善于治理國(guó)事。后來(lái)，他在周厲王身邊輔佐朝政?？墒?，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話。周厲王對(duì)凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫(xiě)了一首詩(shī)，后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō)：“作惡多端，不可救藥!”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。
熊渠子是楚國(guó)人，從小決心要練就過(guò)硬的射箭本領(lǐng)。15歲那年，熊渠子辭別父母外出，拜名師學(xué)射。開(kāi)始時(shí)，老師既不給他弓，又不給他箭，而是讓他舉石鎖，熊渠子盡管不理解老師的用意，但是他想，既然老師讓他這么做，那總是有道理的。于是他十分認(rèn)真地用兩只手輪換著將50斤重的大石鎖一次又一次舉起來(lái)。起初手還發(fā)抖，一年后，便舉重若輕，50斤重的石鎖在熊渠子手里已不算什么，老師便給他換成100斤的石鎖繼續(xù)苦練臂力。5年后，當(dāng)熊渠子能舉起300斤重的大石鎖時(shí)，老師交給他一把大硬弓，還是沒(méi)給他箭，老師讓他每天對(duì)著目標(biāo)瞄準(zhǔn)，拉開(kāi)弦和放開(kāi)弦時(shí)雙手不能有絲毫的顫動(dòng)。熊渠子按照老師的教導(dǎo)又練了3年空弦，老師終于拿出箭來(lái)。這時(shí)候的熊渠子除了有強(qiáng)大的'臂力外，還練就了一副敏銳精細(xì)的眼力，他在老師的指導(dǎo)下，抬弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，百發(fā)百中，不論是空中的飛禽還是地上的走獸，就連敏捷的野兔子，只要被熊渠子的弓箭瞄準(zhǔn)，便都是箭飛靶落，飛禽走獸都不在話下。更為精彩的是，熊渠子百步開(kāi)外舉箭穿楊的本領(lǐng)，使他成為遠(yuǎn)近聞名的神射手。
25歲那年，熊渠子告別師父回家鄉(xiāng)，一路上曉行夜宿。這一天走在路上，行至一片荒郊時(shí)已是夜問(wèn)。突然，他看見(jiàn)前面正有一只老虎伏在路邊，熊渠子冷不防嚇出一身汗，他立刻下意識(shí)地抽出箭來(lái)，拉開(kāi)硬弓，奮力朝老虎射去，不偏不斜正好射中。熊渠子趕緊爬下等待老虎作垂死掙扎。好一會(huì)過(guò)去了，老虎一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，熊渠子想，老虎怎么就這么無(wú)聲無(wú)息地死了呢?待他走近一看，哎呀，哪里是什么老虎，原來(lái)射中的竟是躺在路邊的巨石，而且射出的箭有大半截已深深扎進(jìn)石頭中了。
熊渠子不禁心中奇怪：我怎么會(huì)有如此大的力氣，竟將箭幾乎全射進(jìn)了巨石之中?于是他重新回到原來(lái)的位置，使足力氣，朝巨石再射出一箭，只聽(tīng)咣噹一聲，箭未中石。熊渠子不服氣，連發(fā)幾箭，盡管使出全身力量，眼前除了箭與巨石相擊火星飛迸，卻再也一箭未中，箭都不知彈飛到哪里去了。
所以說(shuō)，只有在真正全神貫注、意念專一時(shí)，才能產(chǎn)生意想不到的效果，這就是“誠(chéng)心”所產(chǎn)生的力量。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十三
說(shuō)起拔苗助長(zhǎng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長(zhǎng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的母親是怎樣“拔苗助長(zhǎng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是母親又給我報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂(lè)又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親?！澳赣H，請(qǐng)不要再這樣了，這樣學(xué)得會(huì)不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的`望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(zhǎng)”了。
農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯(cuò)誤，也希望我的母親不要把我當(dāng)成拔苗助長(zhǎng)的“禾苗”了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十四
以前，有一位蠢夫，他自作聰明，以為什么事情他都是對(duì)的。有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——發(fā)現(xiàn)了自己家的禾苗比別人的矮，他就想點(diǎn)辦法讓自己的禾苗讓比別人的高，他想了許久，終于想出了一個(gè)辦法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái)，他忙活了一天終于把禾苗一棵一棵地拔了出來(lái)。他一回家就高高興興地跟他兒子講“——今天可把我可累壞了，我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多，。你猜我用了什么辦法，能讓自己家的禾苗比別人的高啊，如果你想知道的話就自己去看一下，保證給你一個(gè)驚喜”說(shuō)完。他兒子就覺(jué)得奇怪，他偏不信這個(gè)邪，于是，拔腿就跑，一口氣就跑到自己家的田里，一到那里就差點(diǎn)暈了——原來(lái)他父親是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái)了，結(jié)果全部枯萎了，他兒子就氣呼呼地跑回就對(duì)他父親說(shuō)“爸，你知道你今天闖了多大的禍啊。”他那個(gè)自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎么了啊，我沒(méi)功勞也有苦勞啊，你怎么還罵我啊。”于是他兒子就向他父親說(shuō)道“你這是耍小聰明，你如果這樣做的話，我們的禾苗就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)好，我們要用自己的能力去給禾苗營(yíng)養(yǎng)，給他除草，只有這樣禾苗才會(huì)長(zhǎng)好。”他父親終于明白了這個(gè)道理，從此以后他再也不會(huì)這樣做了，因?yàn)樗靼琢恕绻粋€(gè)人自己不付出努力，就想得到最美好的結(jié)果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才會(huì)有自己覺(jué)得最美好的結(jié)果。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聰明，不然的話，就算你的小聰明再棒，得出的結(jié)果也不會(huì)比自己努力的結(jié)果更美好，只要憑著自己的努力去做，就算沒(méi)做好別人也不會(huì)說(shuō)你什么，如果你用一些小聰明就算做的再好，別人也不會(huì)夸獎(jiǎng)你。人不可能不勞而獲，一定要憑著自己的能力去做，這樣才會(huì)有美好的結(jié)果。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十五
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說(shuō)：今天可把我累壞了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。
他的兒子聽(tīng)了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn)，就會(huì)把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十六
這篇文章主要講了：從前有個(gè)宋國(guó)的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每天去看看稻子有沒(méi)有長(zhǎng)高了?？墒?，他老是覺(jué)得稻子長(zhǎng)得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個(gè)“好”辦法：把稻子拉高點(diǎn)。傍晚，他回家跟大家說(shuō)了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經(jīng)枯萎了。
這位農(nóng)夫沒(méi)有按照莊稼成長(zhǎng)的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律，植物，別說(shuō)長(zhǎng)得快，可能像那個(gè)宋國(guó)的人那樣的稻子那樣，連長(zhǎng)也長(zhǎng)不了了?，F(xiàn)在，很多望子成龍的家長(zhǎng)都犯了“拔苗助長(zhǎng)”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒(méi)有能力理解的新知識(shí)，理由是：學(xué)多點(diǎn)。那些家長(zhǎng)不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報(bào)了許多特長(zhǎng)班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子理解不了新知識(shí)，就破口大罵：“你這般學(xué)習(xí)能力，以后怎么成才呀？還不快去學(xué)多點(diǎn)？”；“這么簡(jiǎn)單的題，你也理解不了，那么以后那些更難的題怎么辦？現(xiàn)在要你學(xué)多點(diǎn)，是要你以后學(xué)習(xí)的輕松點(diǎn)！”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)”也理解不了，等于什么都沒(méi)學(xué)，導(dǎo)致考試考差了，那些家長(zhǎng)還覺(jué)得孩子“學(xué)的不夠多”，就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識(shí)，又給孩子報(bào)了許多第二課堂。俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐呀。知識(shí)是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學(xué)會(huì)所有學(xué)問(wèn)呀！而且，既然孩子沒(méi)有能力學(xué)會(huì)以后的知識(shí)，就要一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在學(xué)的的課內(nèi)知識(shí)開(kāi)始，也可以去一兩個(gè)興趣班，適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸，學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高嘛！
希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長(zhǎng)不要再犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十七
“拔苗助長(zhǎng)”這則成語(yǔ)的意思是將苗拔起，幫助它生長(zhǎng)。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《孟子。公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠（ya）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經(jīng)典，記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟軻的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)和哲學(xué)倫理教育思想。這部書(shū)中有個(gè)故事十分有名：宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)?！?BR> 一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天可把我累壞了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。”
他的兒子聽(tīng)了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn)，就會(huì)把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十八
我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高?？墒牵惶焯爝^(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開(kāi)始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說(shuō)，今天力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的.規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十九
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看?？墒牵惶臁商?、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢?，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
原文。
宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）。
譯文。
有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天下來(lái)十分疲勞但很滿足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它。
一、采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。
二、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長(zhǎng)，得不償失。
三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式。
四、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長(zhǎng)。
五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),不利于她的健康成長(zhǎng)。
六、我們不想揠苗助長(zhǎng)，當(dāng)然我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡他們，也沒(méi)有說(shuō)我不信任他們。
七、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能放任自流。
八、治理國(guó)家的難處，其中除了揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤外，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。
九、練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長(zhǎng)罷了。
十、學(xué)習(xí)須漸進(jìn)有功，一味跳級(jí)求深，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。
十一、做事宜按部就班，循序漸進(jìn)，揠苗助長(zhǎng)，反而容易失敗。
十二、一個(gè)好的園丁不會(huì)揠苗助長(zhǎng)，而會(huì)耐心等待，因此我們必須有耐心。
十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長(zhǎng)，以免收到反效果。
十四、即便是你親生的孩子，你也千萬(wàn)別揠苗助長(zhǎng)，更別窮瞎操這個(gè)心吧！
十五、因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長(zhǎng)的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。
十六、揠苗助長(zhǎng)：對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也能任其自然。
十七、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果受苦的是孩子。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇一
《拔苗助長(zhǎng)》讀后感《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹?，希望快點(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來(lái)看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來(lái)了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒(méi)有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！俗話說(shuō)，欲速“則不達(dá)”，心急吃不了熱豆腐??！知識(shí)是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(zhǎng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè)時(shí)間都給占了，我們還哪來(lái)的興趣啊?如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，你們?cè)敢鈫?我真希望家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(zhǎng)的事了！
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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇二
?????????拔苗助長(zhǎng)。
?一天，“我”在田里剛剛種下了十幾排小水稻苗。我每天都去看一看，總是覺(jué)得小水稻苗沒(méi)有長(zhǎng)，什么樣還是什么樣。于是，我便給它天天施肥，有太陽(yáng)給他打傘遮陽(yáng)，有雨給他遮雨。可是，過(guò)了一個(gè)月還是沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)。我蹲在旁邊左想想，右想想。他下到田里，把水稻都一個(gè)個(gè)往上拔了一點(diǎn)，說(shuō)“這下好了，過(guò)幾天肯定會(huì)會(huì)長(zhǎng)的高高的?！钡搅说?天，肯定會(huì)長(zhǎng)的高高的`他想?？墒聦?shí)不是這樣的，那些小苗都倒了下來(lái)，死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們比喻違反自然規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇三
在古代，有一位宋國(guó)的農(nóng)夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災(zāi)，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開(kāi)，總是想著不著邊際的事，夢(mèng)想著自己突然發(fā)家致富。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的水稻，才長(zhǎng)了一點(diǎn)！于是他坐在了田埂上對(duì)著水稻講起了大道理：‘‘水稻啊，水稻你要快點(diǎn)兒長(zhǎng)??！要長(zhǎng)得又高又壯地，不要辜負(fù)我們?nèi)覍?duì)你的期望啊。你忍心看到我們?nèi)野ゐI受凍嗎？’’農(nóng)夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長(zhǎng)大，可沒(méi)想到水稻只是隨風(fēng)擺動(dòng)幾下而已。
眼看到了中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)大火球，烤的農(nóng)夫又熱又渴。農(nóng)夫急的在地頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他想到一個(gè)主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來(lái)，他一邊拔一邊說(shuō)：‘‘今年一定會(huì)有一個(gè)好收成的，我們家一定會(huì)富起來(lái)的。我再花錢(qián)把家里的房子修一下......”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風(fēng)風(fēng)火火地往家里跑，剛跑到家門(mén)，就大聲叫起來(lái)：“發(fā)了，發(fā)了，咱們家就要發(fā)了！”他的媳婦走出來(lái)生氣地說(shuō)：“什么發(fā)了！你是發(fā)神經(jīng)了吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“我是說(shuō)咱們家要發(fā)財(cái)了?！北惆咽虑榈膩?lái)龍去脈都說(shuō)了出來(lái)。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農(nóng)夫的兒子跑回家里對(duì)父親一說(shuō)，父親一下癱坐在地上，什么話也沒(méi)有了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇四
這個(gè)故事講了春秋時(shí)，宋國(guó)有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸，真不容易?！彼膬鹤勇?tīng)了趕忙到地里去看，只見(jiàn)地里的苗全都枯死了。
這個(gè)故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。
有一次，媽媽讓我寫(xiě)數(shù)奧題，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了16道題，可媽媽一看。我做錯(cuò)了14道。這證明我太急于求成了。
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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇五
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)
從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手量量秧苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，但秧苗好象總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢？他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎？說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：哎喲，今天可把我給累壞了！他兒子忙問(wèn)：爹，您今天干什么重活了，累成這樣？農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L(zhǎng)高了一大截！他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
苗：禾苗； 助：幫助；長(zhǎng)：成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn)，來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，反而有害。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇六
出處：《孟子·公孫丑上》宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。
釋義：畫(huà)龍之后再點(diǎn)上眼睛。比喻說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí)在關(guān)鍵地方簡(jiǎn)明地點(diǎn)明要旨,使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
譯文：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，(一天下來(lái))十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
故事：從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：“我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?”說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了!”他兒子忙問(wèn)：“爹，您今天干什么重活了，累成這樣?”農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：“我?guī)吞锢锏腵每棵秧苗都長(zhǎng)高了一大截!”他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
寓言意義：比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長(zhǎng)”。[5]事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。
成語(yǔ)示例：
1.那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
2.吳萬(wàn)森滿懷憂慮地說(shuō)：“‘搶先教育’違背了兒童成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，這種拔苗助長(zhǎng)的辦法結(jié)果必將造成對(duì)孩子身體和心靈的雙重傷害?！?BR> 3.例如“揠苗助長(zhǎng)”中的“揠”字太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個(gè)成語(yǔ)改成“拔苗助長(zhǎng)”就顯得通俗易懂。
4.不少教練員拔苗助長(zhǎng)，隨意加快運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練步伐，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員傷病纏身。
近義：急功近利、欲速則不達(dá)。
同義：揠苗助長(zhǎng)。
反義：順其自然。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇七
昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤就全部死掉了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。
我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成，否則欲速則不達(dá)了。
回答完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇八
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的.錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇九
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂(lè)滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹?、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤!
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜?？傻诙欤蝗ヌ锏?，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十
我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高?？墒?，一天天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開(kāi)始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說(shuō)，今天力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十一
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十二
寓言故事是指含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。
從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才，而且善于治理國(guó)事。后來(lái)，他在周厲王身邊輔佐朝政?？墒?，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話。周厲王對(duì)凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫(xiě)了一首詩(shī)，后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō)：“作惡多端，不可救藥!”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。
熊渠子是楚國(guó)人，從小決心要練就過(guò)硬的射箭本領(lǐng)。15歲那年，熊渠子辭別父母外出，拜名師學(xué)射。開(kāi)始時(shí)，老師既不給他弓，又不給他箭，而是讓他舉石鎖，熊渠子盡管不理解老師的用意，但是他想，既然老師讓他這么做，那總是有道理的。于是他十分認(rèn)真地用兩只手輪換著將50斤重的大石鎖一次又一次舉起來(lái)。起初手還發(fā)抖，一年后，便舉重若輕，50斤重的石鎖在熊渠子手里已不算什么，老師便給他換成100斤的石鎖繼續(xù)苦練臂力。5年后，當(dāng)熊渠子能舉起300斤重的大石鎖時(shí)，老師交給他一把大硬弓，還是沒(méi)給他箭，老師讓他每天對(duì)著目標(biāo)瞄準(zhǔn)，拉開(kāi)弦和放開(kāi)弦時(shí)雙手不能有絲毫的顫動(dòng)。熊渠子按照老師的教導(dǎo)又練了3年空弦，老師終于拿出箭來(lái)。這時(shí)候的熊渠子除了有強(qiáng)大的'臂力外，還練就了一副敏銳精細(xì)的眼力，他在老師的指導(dǎo)下，抬弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，百發(fā)百中，不論是空中的飛禽還是地上的走獸，就連敏捷的野兔子，只要被熊渠子的弓箭瞄準(zhǔn)，便都是箭飛靶落，飛禽走獸都不在話下。更為精彩的是，熊渠子百步開(kāi)外舉箭穿楊的本領(lǐng)，使他成為遠(yuǎn)近聞名的神射手。
25歲那年，熊渠子告別師父回家鄉(xiāng)，一路上曉行夜宿。這一天走在路上，行至一片荒郊時(shí)已是夜問(wèn)。突然，他看見(jiàn)前面正有一只老虎伏在路邊，熊渠子冷不防嚇出一身汗，他立刻下意識(shí)地抽出箭來(lái)，拉開(kāi)硬弓，奮力朝老虎射去，不偏不斜正好射中。熊渠子趕緊爬下等待老虎作垂死掙扎。好一會(huì)過(guò)去了，老虎一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，熊渠子想，老虎怎么就這么無(wú)聲無(wú)息地死了呢?待他走近一看，哎呀，哪里是什么老虎，原來(lái)射中的竟是躺在路邊的巨石，而且射出的箭有大半截已深深扎進(jìn)石頭中了。
熊渠子不禁心中奇怪：我怎么會(huì)有如此大的力氣，竟將箭幾乎全射進(jìn)了巨石之中?于是他重新回到原來(lái)的位置，使足力氣，朝巨石再射出一箭，只聽(tīng)咣噹一聲，箭未中石。熊渠子不服氣，連發(fā)幾箭，盡管使出全身力量，眼前除了箭與巨石相擊火星飛迸，卻再也一箭未中，箭都不知彈飛到哪里去了。
所以說(shuō)，只有在真正全神貫注、意念專一時(shí)，才能產(chǎn)生意想不到的效果，這就是“誠(chéng)心”所產(chǎn)生的力量。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十三
說(shuō)起拔苗助長(zhǎng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長(zhǎng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的母親是怎樣“拔苗助長(zhǎng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是母親又給我報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂(lè)又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親?！澳赣H，請(qǐng)不要再這樣了，這樣學(xué)得會(huì)不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的`望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(zhǎng)”了。
農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯(cuò)誤，也希望我的母親不要把我當(dāng)成拔苗助長(zhǎng)的“禾苗”了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十四
以前，有一位蠢夫，他自作聰明，以為什么事情他都是對(duì)的。有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——發(fā)現(xiàn)了自己家的禾苗比別人的矮，他就想點(diǎn)辦法讓自己的禾苗讓比別人的高，他想了許久，終于想出了一個(gè)辦法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái)，他忙活了一天終于把禾苗一棵一棵地拔了出來(lái)。他一回家就高高興興地跟他兒子講“——今天可把我可累壞了，我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多，。你猜我用了什么辦法，能讓自己家的禾苗比別人的高啊，如果你想知道的話就自己去看一下，保證給你一個(gè)驚喜”說(shuō)完。他兒子就覺(jué)得奇怪，他偏不信這個(gè)邪，于是，拔腿就跑，一口氣就跑到自己家的田里，一到那里就差點(diǎn)暈了——原來(lái)他父親是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái)了，結(jié)果全部枯萎了，他兒子就氣呼呼地跑回就對(duì)他父親說(shuō)“爸，你知道你今天闖了多大的禍啊。”他那個(gè)自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎么了啊，我沒(méi)功勞也有苦勞啊，你怎么還罵我啊。”于是他兒子就向他父親說(shuō)道“你這是耍小聰明，你如果這樣做的話，我們的禾苗就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)好，我們要用自己的能力去給禾苗營(yíng)養(yǎng)，給他除草，只有這樣禾苗才會(huì)長(zhǎng)好。”他父親終于明白了這個(gè)道理，從此以后他再也不會(huì)這樣做了，因?yàn)樗靼琢恕绻粋€(gè)人自己不付出努力，就想得到最美好的結(jié)果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才會(huì)有自己覺(jué)得最美好的結(jié)果。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聰明，不然的話，就算你的小聰明再棒，得出的結(jié)果也不會(huì)比自己努力的結(jié)果更美好，只要憑著自己的努力去做，就算沒(méi)做好別人也不會(huì)說(shuō)你什么，如果你用一些小聰明就算做的再好，別人也不會(huì)夸獎(jiǎng)你。人不可能不勞而獲，一定要憑著自己的能力去做，這樣才會(huì)有美好的結(jié)果。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十五
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說(shuō)：今天可把我累壞了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。
他的兒子聽(tīng)了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn)，就會(huì)把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十六
這篇文章主要講了：從前有個(gè)宋國(guó)的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每天去看看稻子有沒(méi)有長(zhǎng)高了?？墒?，他老是覺(jué)得稻子長(zhǎng)得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個(gè)“好”辦法：把稻子拉高點(diǎn)。傍晚，他回家跟大家說(shuō)了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經(jīng)枯萎了。
這位農(nóng)夫沒(méi)有按照莊稼成長(zhǎng)的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律，植物，別說(shuō)長(zhǎng)得快，可能像那個(gè)宋國(guó)的人那樣的稻子那樣，連長(zhǎng)也長(zhǎng)不了了?，F(xiàn)在，很多望子成龍的家長(zhǎng)都犯了“拔苗助長(zhǎng)”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒(méi)有能力理解的新知識(shí)，理由是：學(xué)多點(diǎn)。那些家長(zhǎng)不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報(bào)了許多特長(zhǎng)班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子理解不了新知識(shí)，就破口大罵：“你這般學(xué)習(xí)能力，以后怎么成才呀？還不快去學(xué)多點(diǎn)？”；“這么簡(jiǎn)單的題，你也理解不了，那么以后那些更難的題怎么辦？現(xiàn)在要你學(xué)多點(diǎn)，是要你以后學(xué)習(xí)的輕松點(diǎn)！”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)”也理解不了，等于什么都沒(méi)學(xué)，導(dǎo)致考試考差了，那些家長(zhǎng)還覺(jué)得孩子“學(xué)的不夠多”，就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識(shí)，又給孩子報(bào)了許多第二課堂。俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐呀。知識(shí)是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學(xué)會(huì)所有學(xué)問(wèn)呀！而且，既然孩子沒(méi)有能力學(xué)會(huì)以后的知識(shí)，就要一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在學(xué)的的課內(nèi)知識(shí)開(kāi)始，也可以去一兩個(gè)興趣班，適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸，學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高嘛！
希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長(zhǎng)不要再犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十七
“拔苗助長(zhǎng)”這則成語(yǔ)的意思是將苗拔起，幫助它生長(zhǎng)。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《孟子。公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠（ya）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經(jīng)典，記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟軻的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)和哲學(xué)倫理教育思想。這部書(shū)中有個(gè)故事十分有名：宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)?！?BR> 一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天可把我累壞了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。”
他的兒子聽(tīng)了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn)，就會(huì)把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十八
我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高?？墒牵惶焯爝^(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開(kāi)始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說(shuō)，今天力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的.規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十九
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看?？墒牵惶臁商?、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢?，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
原文。
宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）。
譯文。
有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天下來(lái)十分疲勞但很滿足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它。
一、采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。
二、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長(zhǎng)，得不償失。
三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式。
四、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長(zhǎng)。
五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),不利于她的健康成長(zhǎng)。
六、我們不想揠苗助長(zhǎng)，當(dāng)然我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡他們，也沒(méi)有說(shuō)我不信任他們。
七、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能放任自流。
八、治理國(guó)家的難處，其中除了揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤外，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。
九、練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長(zhǎng)罷了。
十、學(xué)習(xí)須漸進(jìn)有功，一味跳級(jí)求深，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。
十一、做事宜按部就班，循序漸進(jìn)，揠苗助長(zhǎng)，反而容易失敗。
十二、一個(gè)好的園丁不會(huì)揠苗助長(zhǎng)，而會(huì)耐心等待，因此我們必須有耐心。
十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長(zhǎng)，以免收到反效果。
十四、即便是你親生的孩子，你也千萬(wàn)別揠苗助長(zhǎng)，更別窮瞎操這個(gè)心吧！
十五、因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長(zhǎng)的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。
十六、揠苗助長(zhǎng)：對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也能任其自然。
十七、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果受苦的是孩子。