讀后感是對作者思想和寫作技巧的評價(jià)和思考。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，我們可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開自己的思考和分析。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。每個(gè)人的讀后感各有不同，這些范文只是其中的一小部分，希望能夠給大家提供一些靈感。閱讀是一種心靈的啟迪和情感的交流，希望大家通過讀后感的寫作能夠更好地理解和感悟所讀內(nèi)容，同時(shí)也能夠與他人分享自己的思考和感受。
足球大俠的讀后感篇一
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事——《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。
足球大俠的讀后感篇二
“四喜”聽到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績差得不行還淘氣，經(jīng)常被叫到校長室接受批評，他們在校長面前也表現(xiàn)得沒大沒小，校長十分不滿。
他們學(xué)校沒有一位男性老師，所以學(xué)校沒有足球隊(duì)，這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績不好，到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話他們說：“成績不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會(huì)說：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急！”同學(xué)們嘲笑他們，老師也訓(xùn)斥他們，但他們不放棄，堅(jiān)持踢足球。
校長建了一個(gè)足球隊(duì)，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢天。每次他們練累了有所松懈時(shí)，孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來越好，終于在一次比賽中取得了勝利。
我們也要學(xué)習(xí)“。
四喜”他們堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會(huì)成功。
足球大俠的讀后感篇三
讀這本書的時(shí)候，我的整顆心都被提起來了，隨著書里面的情節(jié)展開仿佛自己已經(jīng)置身其中，成了書里面的人物，隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢的腦袋，要命的是，孫天夢現(xiàn)在正背對著球門……”時(shí)，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開啊!”“此時(shí)，孫天夢似乎聽到了雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微一轉(zhuǎn)，眼睛余光可能看到了飛來的足球。他沒有躲閃，就在這千鈞一發(fā)之際，只見他身子輕輕向后一仰，在倒下時(shí)，他雙腳離了地，身子整個(gè)騰空了;在左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線。”當(dāng)時(shí)，我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱號!”仿佛我也在現(xiàn)場觀看他踢球一樣。
在故事中，四個(gè)人發(fā)生了很多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，“四喜”都能團(tuán)結(jié)，互相幫助，并不放棄踢足球。讀了這本書，我不僅更了解足球了，還懂得了友誼的珍貴。
足球大俠的讀后感篇四
《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因?yàn)槟型瑢W(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì)笑話男同學(xué)，后來陳春喜被校長幾句話說服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
如果沒有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨(dú)自踢足球的，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且蠹乙黄鹋浜希拍芡瓿傻?。“眾人拾材火焰高”嘛?BR> 這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來把火龍打死的話，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。（讀后感聯(lián)系讀過的其他書，是一種非常好的方法哦?。?BR> 足球大俠的讀后感篇五
《足球大俠》這本書講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績得冠的事。我最喜歡這一段：為了戰(zhàn)勝五彩小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)更加發(fā)奮努力，在足球隊(duì)員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學(xué)在1888年的第50屆足球大賽上以十比零獲得勝利。
我喜歡四喜隊(duì)，他們?yōu)榱藨?zhàn)勝對手，更加發(fā)奮刻苦，大家齊心協(xié)力。足球本來就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是其中哪一個(gè)人的本領(lǐng)大就能贏得對方的，所有人要相互配合，及時(shí)補(bǔ)救活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。
四喜隊(duì)為了榮獲第50屆足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場的時(shí)候。
四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說：“勝不驕，敗不餒”。生活中我們遇到的困難和失敗太多太多了，如果我們因?yàn)橐淮问【头艞壟δ蔷陀肋h(yuǎn)不可能再有勝利的機(jī)會(huì)了。
足球大俠的讀后感篇六
這本書講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開始他們就熱愛著足球，但是在學(xué)校里沒有足球場，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
足球大俠的讀后感篇七
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事――《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。（可以聯(lián)系拔河比賽?。。?。
足球大俠的讀后感篇八
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)，球隊(duì)的球員只有四個(gè)，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學(xué)習(xí)成績不太好，但是他們的足球技術(shù)卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個(gè)男教練，可是他們所在的小學(xué)的教師全是女的，正在這時(shí)，一位男教師不請自來，他的名字叫孫天夢，雖然他在學(xué)校里只會(huì)裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個(gè)老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷。
看完這本書，我覺得張之路寫得十分好，比如，這本書的結(jié)尾：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們在一起……”這個(gè)句子讓人覺得仿佛故事似乎還沒結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動(dòng)了我的心，他們的.關(guān)系不再是以前的老師和同學(xué)的關(guān)系，而是一種最好的朋友那種關(guān)系。我覺得，只要學(xué)校里出現(xiàn)這種關(guān)系，就沒有了那些逃學(xué)的人，他們會(huì)認(rèn)為上學(xué)是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。
希望大家能讀這本書，這本書實(shí)在是太好看了！
足球大俠的讀后感篇九
《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。
相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
足球大俠的讀后感篇十
足球，作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，吸引了數(shù)以億計(jì)的球迷和運(yùn)動(dòng)員。在這個(gè)充滿激情和競爭的運(yùn)動(dòng)中，足球大俠們獲得了非凡的榮譽(yù)和成就。然而，他們不僅是運(yùn)動(dòng)的代表，更是展示人類價(jià)值觀的楷模。通過觀察和學(xué)習(xí)足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，足球大俠們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。在足球比賽中，每個(gè)隊(duì)員在球場上扮演著特定的角色和職責(zé)。他們需要明確溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在比賽時(shí)有價(jià)值，而且同樣適用于現(xiàn)實(shí)生活中的工作和社交環(huán)境。通過合作和協(xié)作，我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體的差異性和獨(dú)特性，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功。
其次，足球大俠們堅(jiān)持不懈地追求卓越。他們通過不斷的訓(xùn)練和努力，提高自己的技術(shù)水平和競技能力。他們始終保持著對勝利的渴望，并勇于面對挑戰(zhàn)。這種追求卓越的精神激勵(lì)著他們不斷超越自我，不斷突破自己的極限。在我們的日常生活中，我們同樣可以受益于這種精神。當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信仰，并以積極的態(tài)度去追求我們的目標(biāo)。
第三，足球大俠們展示了堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。在比賽中，他們會(huì)面對各種各樣的壓力和困難，但他們從不放棄。無論比分如何，他們都會(huì)全力以赴，直到最后一刻。這種堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵，它們可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們感到沮喪和無望時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并從中獲取力量和勇氣。
另外，足球大俠們以他們的領(lǐng)袖能力和激情來激勵(lì)和帶領(lǐng)他人。他們在球場上承擔(dān)著重要的責(zé)任，不僅僅是作為一名球員。他們需要影響和激勵(lì)隊(duì)友，幫助他們充分發(fā)揮潛力，并與他人共同追求勝利。這種領(lǐng)導(dǎo)力的展示可以用于我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無論是在學(xué)校還是工作環(huán)境中。我們每個(gè)人都可以通過激勵(lì)和支持他人來發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并幫助他們?nèi)〉贸晒Α?BR> 綜上所述，通過學(xué)習(xí)和觀察足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越、堅(jiān)持和毅力以及領(lǐng)導(dǎo)能力是其中的一些特質(zhì)。這些特質(zhì)不僅僅適用于足球場上，也可以在我們的日常生活中發(fā)揮作用。當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并以他們?yōu)榘駱永^續(xù)前進(jìn)。最重要的是，我們應(yīng)該通過這些心得體會(huì)來改善自己，并成為一個(gè)更好的人。
足球大俠的讀后感篇十一
最近我讀過【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來的莫跑跑都是人見人愛，現(xiàn)在的`莫跑跑是人見人煩的人，人見人愛的莫跑跑是原來不搞惡作，人見人煩的人現(xiàn)在搞惡作劇叫人見人煩的壞孩子。
足球大俠的讀后感篇十二
目錄簡介特征分布繁殖收縮展開簡介。
白眉蝮蛇學(xué)名：gloydiusblomhoffisiniticus。白眉蝮蛇多分布于東北長白山一帶.
特征。
外形。
毒性很強(qiáng)，行動(dòng)緩慢，毒牙為前管牙，2到4顆，體長750mm左右。卵胎生，每年7、8月份產(chǎn)6至8條。全長雄性414+64mm，雌性344+48mm，背面淺褐色到紅褐色，有兩行深棕色圓斑，左右交錯(cuò)或并列，圓斑中央色淺，外側(cè)常開放呈馬啼形，有的標(biāo)本還有一條紅棕色脊線；眼后有一呈色眉紋，其上緣鑲以黃白色邊；尾后段黃白色，但尾尖常為黑色。吻棱明顯；鼻間鱗外側(cè)尖細(xì)笛向后彎；背鱗中段21行；腹鱗+尾下鱗167-196，平均180。有頰窩，有管牙。
食物。
捕吃鼠類、蜥蜴、蟾蜍、蛙、魚、蛇等，主要吃鼠類。白天晚上都見外出活動(dòng)。
分布繁殖。
在浙江每年11月到翌年3月初為冬眠期，在活動(dòng)期的5及6月和10月分布有兩次活動(dòng)高峰。卵胎生，5月及9月曾見交配，8月到9月產(chǎn)仔2～20條，初生仔蛇全長140～170mm。垂直分布從沿海低地到秦巴山區(qū)海拔1100m。
足球大俠的讀后感篇十三
一場爭奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記。
我讀了一本書——《小豬大俠2.逃離動(dòng)物學(xué)校》，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。
這本書主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無時(shí)無刻不在思念著回家。
終于，動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是，天有不測風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天，山貓卻無可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開瓶器”。
就在開瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃了出去……。
小豬莫跑跑認(rèn)識了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長卻為了節(jié)目收視率不同意。
以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦。鎸Φ氖鞘裁?，沒有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無難事，只怕有心人。
世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!
足球大俠的讀后感篇十四
今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹小學(xué)四年級（1）班有個(gè)男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級的時(shí)候經(jīng)常拿著一根一尺長的小竹竿當(dāng)寶劍揮來揮去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當(dāng)成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務(wù)室，他心里很緊張，因?yàn)樗詾樽约荷眢w出了什么毛病。后來才知道，是去醫(yī)務(wù)室做實(shí)驗(yàn)。剛來的米教授對他說：“別人問你干什么，你就說是參加×計(jì)劃！”莫跑跑乖乖地答應(yīng)了。
讀了這篇文章，我知道了，不應(yīng)該做的事不能做，應(yīng)該做的才做；心里想得不一定和真實(shí)的一樣；愛動(dòng)有時(shí)候也不見得就是壞事。
足球大俠的讀后感篇十五
足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，吸引了無數(shù)的球迷和運(yùn)動(dòng)愛好者。在球場上，有一些球員因?yàn)樗麄兊某錾憩F(xiàn)而被譽(yù)為“足球大俠”。他們不僅在比賽中展現(xiàn)出了非凡的技術(shù)和天賦，更重要的是，他們通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，給人們帶來了深刻的啟示和體會(huì)。在我看來，作為普通球迷，我們也可以從他們身上學(xué)到很多。
首先，作為足球大俠，技術(shù)和實(shí)力是必不可少的。只有擁有出色的技術(shù)和過人的實(shí)力，才能脫穎而出，在比賽中發(fā)揮出最好的水平。這一點(diǎn)從大俠們身上得到了充分的體現(xiàn)。例如，梅西和C羅是當(dāng)今足壇最耀眼的兩顆明星，他們無論是射門、過人還是傳球，都能達(dá)到近乎完美的水準(zhǔn)。這種精湛的技藝不是一朝一夕能夠練成的，需要他們長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和對足球的不斷追求。對于普通球迷來說，這給我們一個(gè)重要的啟示，即只有通過不懈的努力和堅(jiān)持才能在自己的領(lǐng)域中取得卓越成就。
其次，足球大俠在比賽中的態(tài)度和精神也是非常值得借鑒的。無論是在勝利還是失敗面前，他們都能保持積極的心態(tài)和坦然的態(tài)度。在一次次的比賽中，大俠們往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但他們從不退縮，總能在逆境中迎難而上，用自己的出色表現(xiàn)征服對手和觀眾。這種勇敢和毅力不僅給予我們力量和鼓舞，也教會(huì)我們在生活中面對困難時(shí)，要勇往直前，永不放棄。正如大俠們所說：“只要你努力了，不管結(jié)果如何，都是值得驕傲的。”
第三，團(tuán)隊(duì)精神和合作也是足球大俠最重要的品質(zhì)之一。在足球比賽中，球隊(duì)的配合和默契對于取得勝利至關(guān)重要。而足球大俠們往往能在比賽中發(fā)揮出卓越的團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人的利益放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，所以才有了那些讓人永遠(yuǎn)記住的精彩配合和團(tuán)隊(duì)合作。這種團(tuán)隊(duì)精神告訴我們，在生活中，團(tuán)結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵，沒有團(tuán)隊(duì)的支持和合作，個(gè)人很難發(fā)揮出最好的水平。
第四，足球大俠們不僅在比賽場上展現(xiàn)出了自己的實(shí)力，還積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們利用自己的名氣和影響力，組織慈善賽、捐款幫助需要幫助的人，并提倡體育精神和公平競爭。這種為社會(huì)作貢獻(xiàn)的行為告訴我們，作為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要關(guān)心自己的發(fā)展，還要關(guān)心他人，并積極參與公益事業(yè)，傳播正能量。
最后，作為普通球迷，我們應(yīng)該從足球大俠的身上學(xué)會(huì)尊重對手和裁判，遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。在足球比賽中，有時(shí)會(huì)因?yàn)闋幾h判罰而引發(fā)爭議和沖突，但作為真正的球迷，我們應(yīng)該堅(jiān)守體育道德，尊重對手的努力和裁判的判罰，相信公平競爭的精神。這樣的精神不僅能提升自己的素質(zhì)，也能為足球運(yùn)動(dòng)帶來更多的正能量。
總之，作為足球大俠，他們在技術(shù)、精神、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任等方面給我們樹立了良好的榜樣，并帶給我們深刻的啟示和體會(huì)。如果我們能夠從他們身上學(xué)到一些東西，并運(yùn)用到自己的生活中，我相信我們也能成為一個(gè)更好的人。
足球大俠的讀后感篇十六
有一個(gè)同學(xué)他叫莫跑跑，他一直都很想當(dāng)英雄，當(dāng)大俠。
有一次米教授把每個(gè)年級段都請來兩位學(xué)生，其中有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，他們都有一只屬于自己的小豬，莫跑跑就很想看看他的小豬，他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時(shí)候已經(jīng)很晚了，莫跑跑就走啊走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電梯，其實(shí)這不是電梯是極限穿越器！后來小豬變成了莫跑跑，莫跑跑變成了小豬。
又發(fā)生了一系列的事：逃離動(dòng)物學(xué)校、替身的命運(yùn)、真假莫跑跑、偷來的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了，又把他們重新放回極限穿越器。
結(jié)果……他們合二為一了！
莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué)，是一只快樂無比的小豬，同學(xué)們都很喜歡它。
足球大俠的讀后感篇十七
足球作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)著無數(shù)人的激情和熱愛。而這種熱愛也在很大程度上影響著人們的生活和思維方式?！蹲闱虼髠b》作為一部揭示足球精神的兒童文學(xué)作品，讓我對足球有了更加全新的認(rèn)識和體會(huì)。通過閱讀這本書，我深刻地感受到足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持不懈的努力以及向上進(jìn)取的積極態(tài)度。同時(shí)，這本書也讓我明白了足球?qū)τ谒茉靷€(gè)人品格和培養(yǎng)情感交流的重要性。
首先，足球大俠的故事讓我深入了解了足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神。書中的主人公楊帆，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是能夠凝聚整個(gè)足球隊(duì)的力量來戰(zhàn)勝困難。他懂得利用球隊(duì)的集體智慧，分析對手的弱點(diǎn)，并因此制定出了有效的戰(zhàn)術(shù)。這讓我明白，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的。只有通過團(tuán)結(jié)一心、互相支持，才能夠戰(zhàn)勝對手，達(dá)到最好的成績。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅僅適用于足球比賽，也適用于我們生活中的各種團(tuán)隊(duì)合作。只有懂得傾聽他人意見、相互協(xié)作，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展。
其次，在足球大俠的故事中，我看到了堅(jiān)持不懈努力的重要性。楊帆是一個(gè)在足球方面天賦不足的孩子，但是他并沒有因此而放棄夢想。相反，他通過刻苦訓(xùn)練和不斷努力，逐漸提高自己的足球水平，最終成為了一名足球大俠。這告訴我們，只有努力不懈，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，只要我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠獲得成功。
另外，《足球大俠》這本書也讓我明白了足球?qū)τ趥€(gè)人品格塑造的重要性。在書中，楊帆通過足球訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)了自信、堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。他學(xué)會(huì)了面對挫折和失敗時(shí)不退縮，勇敢地面對困難，并且一直保持著堅(jiān)持不懈的精神。這使我意識到，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅僅是用來鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和品格。通過足球，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、積極向上以及正確處理失敗等品質(zhì)，從而成為堅(jiān)強(qiáng)而有夢想的人。
最后，《足球大俠》也讓我認(rèn)識到足球是一種有力的情感交流方式。在書中，楊帆和他的朋友們通過足球建立了深厚的友誼，并在比賽中共同經(jīng)歷了喜怒哀樂。這讓我明白，足球可以幫助我們更好地與他人溝通和交流。當(dāng)我們和他人一起踢球時(shí)，我們可以通過比賽表現(xiàn)來展示自己的實(shí)力和能力，也可以通過球場上的默契和配合來增進(jìn)彼此之間的了解和信任。足球作為一種全球性的語言，能夠打破語言障礙，讓不同國家和地區(qū)的人們在共同的熱愛中產(chǎn)生共鳴，這種情感交流的力量是非常珍貴的。
通過閱讀《足球大俠》，我對足球的認(rèn)識和理解更加深入和全面。這本書不僅僅是一部兒童文學(xué)作品，更是一部抒發(fā)足球精神和價(jià)值的奇書。通過書中的故事和人物，我明白了足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持不懈的努力、個(gè)人品格塑造以及情感交流的重要性。這些精神和價(jià)值不僅適用于足球，也適用于我們的生活和人生道路。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持不懈的努力，培養(yǎng)個(gè)人品格和積極的情感交流，我們才能夠在足球和生活中獲得真正的成功和樂趣。
足球大俠的讀后感篇十八
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。
這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)的.故事，球隊(duì)只有四個(gè)球員，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們的學(xué)習(xí)成績不太好，但是他們的足球技術(shù)，卻是全校數(shù)得著好的，他們非常需要一個(gè)男教練，但是他們所在小學(xué)的教師卻全是女的！
恰在這時(shí)，一位男教師來到了此校！他的名字叫孫天夢。他足球踢得非常好，在足球場上，和＂四喜＂他們稱兄道弟的。孫老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)，但對學(xué)生又比較親切和關(guān)心，非常關(guān)注學(xué)生的安危，為了保護(hù)學(xué)生，他奮不顧身。在＂四喜＂和同學(xué)們心目中，孫老師簡直是一名＂足球大俠＂！
看完這本書，我覺得張之路寫得這個(gè)故事很好！比如這本書的結(jié)尾這樣寫道：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們在一起……”讓人覺得這個(gè)故事似乎還沒結(jié)束。
孫老師和“四喜”的友誼深深地打動(dòng)了我！他們之間的關(guān)系，不再是以前單純的老師和同學(xué)之間的關(guān)系，而是最好的朋友之間的關(guān)系！我覺得，在學(xué)校里，師生關(guān)系這樣和諧，當(dāng)學(xué)生的誰還厭學(xué)？他們會(huì)把上學(xué)當(dāng)成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)！
通過讀這本書，我知道了老師會(huì)不顧自己的安危，盡全力保護(hù)自己的學(xué)生；我懂得了老師對學(xué)生的愛是偉大無私的！
足球大俠的讀后感篇十九
最近，學(xué)校借來了一本書，名字叫――《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！
足球大俠的讀后感篇一
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事——《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。
足球大俠的讀后感篇二
“四喜”聽到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績差得不行還淘氣，經(jīng)常被叫到校長室接受批評，他們在校長面前也表現(xiàn)得沒大沒小，校長十分不滿。
他們學(xué)校沒有一位男性老師，所以學(xué)校沒有足球隊(duì)，這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績不好，到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話他們說：“成績不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會(huì)說：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急！”同學(xué)們嘲笑他們，老師也訓(xùn)斥他們，但他們不放棄，堅(jiān)持踢足球。
校長建了一個(gè)足球隊(duì)，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢天。每次他們練累了有所松懈時(shí)，孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來越好，終于在一次比賽中取得了勝利。
我們也要學(xué)習(xí)“。
四喜”他們堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會(huì)成功。
足球大俠的讀后感篇三
讀這本書的時(shí)候，我的整顆心都被提起來了，隨著書里面的情節(jié)展開仿佛自己已經(jīng)置身其中，成了書里面的人物，隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢的腦袋，要命的是，孫天夢現(xiàn)在正背對著球門……”時(shí)，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開啊!”“此時(shí)，孫天夢似乎聽到了雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微一轉(zhuǎn)，眼睛余光可能看到了飛來的足球。他沒有躲閃，就在這千鈞一發(fā)之際，只見他身子輕輕向后一仰，在倒下時(shí)，他雙腳離了地，身子整個(gè)騰空了;在左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線。”當(dāng)時(shí)，我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱號!”仿佛我也在現(xiàn)場觀看他踢球一樣。
在故事中，四個(gè)人發(fā)生了很多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，“四喜”都能團(tuán)結(jié)，互相幫助，并不放棄踢足球。讀了這本書，我不僅更了解足球了，還懂得了友誼的珍貴。
足球大俠的讀后感篇四
《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因?yàn)槟型瑢W(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì)笑話男同學(xué)，后來陳春喜被校長幾句話說服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
如果沒有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨(dú)自踢足球的，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且蠹乙黄鹋浜希拍芡瓿傻?。“眾人拾材火焰高”嘛?BR> 這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來把火龍打死的話，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。（讀后感聯(lián)系讀過的其他書，是一種非常好的方法哦?。?BR> 足球大俠的讀后感篇五
《足球大俠》這本書講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績得冠的事。我最喜歡這一段：為了戰(zhàn)勝五彩小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)更加發(fā)奮努力，在足球隊(duì)員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學(xué)在1888年的第50屆足球大賽上以十比零獲得勝利。
我喜歡四喜隊(duì)，他們?yōu)榱藨?zhàn)勝對手，更加發(fā)奮刻苦，大家齊心協(xié)力。足球本來就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是其中哪一個(gè)人的本領(lǐng)大就能贏得對方的，所有人要相互配合，及時(shí)補(bǔ)救活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。
四喜隊(duì)為了榮獲第50屆足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場的時(shí)候。
四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說：“勝不驕，敗不餒”。生活中我們遇到的困難和失敗太多太多了，如果我們因?yàn)橐淮问【头艞壟δ蔷陀肋h(yuǎn)不可能再有勝利的機(jī)會(huì)了。
足球大俠的讀后感篇六
這本書講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開始他們就熱愛著足球，但是在學(xué)校里沒有足球場，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
足球大俠的讀后感篇七
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事――《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。（可以聯(lián)系拔河比賽?。。?。
足球大俠的讀后感篇八
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)，球隊(duì)的球員只有四個(gè)，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學(xué)習(xí)成績不太好，但是他們的足球技術(shù)卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個(gè)男教練，可是他們所在的小學(xué)的教師全是女的，正在這時(shí)，一位男教師不請自來，他的名字叫孫天夢，雖然他在學(xué)校里只會(huì)裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個(gè)老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷。
看完這本書，我覺得張之路寫得十分好，比如，這本書的結(jié)尾：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們在一起……”這個(gè)句子讓人覺得仿佛故事似乎還沒結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動(dòng)了我的心，他們的.關(guān)系不再是以前的老師和同學(xué)的關(guān)系，而是一種最好的朋友那種關(guān)系。我覺得，只要學(xué)校里出現(xiàn)這種關(guān)系，就沒有了那些逃學(xué)的人，他們會(huì)認(rèn)為上學(xué)是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。
希望大家能讀這本書，這本書實(shí)在是太好看了！
足球大俠的讀后感篇九
《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。
相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
足球大俠的讀后感篇十
足球，作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，吸引了數(shù)以億計(jì)的球迷和運(yùn)動(dòng)員。在這個(gè)充滿激情和競爭的運(yùn)動(dòng)中，足球大俠們獲得了非凡的榮譽(yù)和成就。然而，他們不僅是運(yùn)動(dòng)的代表，更是展示人類價(jià)值觀的楷模。通過觀察和學(xué)習(xí)足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，足球大俠們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。在足球比賽中，每個(gè)隊(duì)員在球場上扮演著特定的角色和職責(zé)。他們需要明確溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在比賽時(shí)有價(jià)值，而且同樣適用于現(xiàn)實(shí)生活中的工作和社交環(huán)境。通過合作和協(xié)作，我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體的差異性和獨(dú)特性，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功。
其次，足球大俠們堅(jiān)持不懈地追求卓越。他們通過不斷的訓(xùn)練和努力，提高自己的技術(shù)水平和競技能力。他們始終保持著對勝利的渴望，并勇于面對挑戰(zhàn)。這種追求卓越的精神激勵(lì)著他們不斷超越自我，不斷突破自己的極限。在我們的日常生活中，我們同樣可以受益于這種精神。當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信仰，并以積極的態(tài)度去追求我們的目標(biāo)。
第三，足球大俠們展示了堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。在比賽中，他們會(huì)面對各種各樣的壓力和困難，但他們從不放棄。無論比分如何，他們都會(huì)全力以赴，直到最后一刻。這種堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵，它們可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們感到沮喪和無望時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并從中獲取力量和勇氣。
另外，足球大俠們以他們的領(lǐng)袖能力和激情來激勵(lì)和帶領(lǐng)他人。他們在球場上承擔(dān)著重要的責(zé)任，不僅僅是作為一名球員。他們需要影響和激勵(lì)隊(duì)友，幫助他們充分發(fā)揮潛力，并與他人共同追求勝利。這種領(lǐng)導(dǎo)力的展示可以用于我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無論是在學(xué)校還是工作環(huán)境中。我們每個(gè)人都可以通過激勵(lì)和支持他人來發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并幫助他們?nèi)〉贸晒Α?BR> 綜上所述，通過學(xué)習(xí)和觀察足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越、堅(jiān)持和毅力以及領(lǐng)導(dǎo)能力是其中的一些特質(zhì)。這些特質(zhì)不僅僅適用于足球場上，也可以在我們的日常生活中發(fā)揮作用。當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并以他們?yōu)榘駱永^續(xù)前進(jìn)。最重要的是，我們應(yīng)該通過這些心得體會(huì)來改善自己，并成為一個(gè)更好的人。
足球大俠的讀后感篇十一
最近我讀過【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來的莫跑跑都是人見人愛，現(xiàn)在的`莫跑跑是人見人煩的人，人見人愛的莫跑跑是原來不搞惡作，人見人煩的人現(xiàn)在搞惡作劇叫人見人煩的壞孩子。
足球大俠的讀后感篇十二
目錄簡介特征分布繁殖收縮展開簡介。
白眉蝮蛇學(xué)名：gloydiusblomhoffisiniticus。白眉蝮蛇多分布于東北長白山一帶.
特征。
外形。
毒性很強(qiáng)，行動(dòng)緩慢，毒牙為前管牙，2到4顆，體長750mm左右。卵胎生，每年7、8月份產(chǎn)6至8條。全長雄性414+64mm，雌性344+48mm，背面淺褐色到紅褐色，有兩行深棕色圓斑，左右交錯(cuò)或并列，圓斑中央色淺，外側(cè)常開放呈馬啼形，有的標(biāo)本還有一條紅棕色脊線；眼后有一呈色眉紋，其上緣鑲以黃白色邊；尾后段黃白色，但尾尖常為黑色。吻棱明顯；鼻間鱗外側(cè)尖細(xì)笛向后彎；背鱗中段21行；腹鱗+尾下鱗167-196，平均180。有頰窩，有管牙。
食物。
捕吃鼠類、蜥蜴、蟾蜍、蛙、魚、蛇等，主要吃鼠類。白天晚上都見外出活動(dòng)。
分布繁殖。
在浙江每年11月到翌年3月初為冬眠期，在活動(dòng)期的5及6月和10月分布有兩次活動(dòng)高峰。卵胎生，5月及9月曾見交配，8月到9月產(chǎn)仔2～20條，初生仔蛇全長140～170mm。垂直分布從沿海低地到秦巴山區(qū)海拔1100m。
足球大俠的讀后感篇十三
一場爭奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記。
我讀了一本書——《小豬大俠2.逃離動(dòng)物學(xué)校》，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。
這本書主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無時(shí)無刻不在思念著回家。
終于，動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是，天有不測風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天，山貓卻無可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開瓶器”。
就在開瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃了出去……。
小豬莫跑跑認(rèn)識了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長卻為了節(jié)目收視率不同意。
以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦。鎸Φ氖鞘裁?，沒有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無難事，只怕有心人。
世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!
足球大俠的讀后感篇十四
今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹小學(xué)四年級（1）班有個(gè)男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級的時(shí)候經(jīng)常拿著一根一尺長的小竹竿當(dāng)寶劍揮來揮去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當(dāng)成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務(wù)室，他心里很緊張，因?yàn)樗詾樽约荷眢w出了什么毛病。后來才知道，是去醫(yī)務(wù)室做實(shí)驗(yàn)。剛來的米教授對他說：“別人問你干什么，你就說是參加×計(jì)劃！”莫跑跑乖乖地答應(yīng)了。
讀了這篇文章，我知道了，不應(yīng)該做的事不能做，應(yīng)該做的才做；心里想得不一定和真實(shí)的一樣；愛動(dòng)有時(shí)候也不見得就是壞事。
足球大俠的讀后感篇十五
足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，吸引了無數(shù)的球迷和運(yùn)動(dòng)愛好者。在球場上，有一些球員因?yàn)樗麄兊某錾憩F(xiàn)而被譽(yù)為“足球大俠”。他們不僅在比賽中展現(xiàn)出了非凡的技術(shù)和天賦，更重要的是，他們通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，給人們帶來了深刻的啟示和體會(huì)。在我看來，作為普通球迷，我們也可以從他們身上學(xué)到很多。
首先，作為足球大俠，技術(shù)和實(shí)力是必不可少的。只有擁有出色的技術(shù)和過人的實(shí)力，才能脫穎而出，在比賽中發(fā)揮出最好的水平。這一點(diǎn)從大俠們身上得到了充分的體現(xiàn)。例如，梅西和C羅是當(dāng)今足壇最耀眼的兩顆明星，他們無論是射門、過人還是傳球，都能達(dá)到近乎完美的水準(zhǔn)。這種精湛的技藝不是一朝一夕能夠練成的，需要他們長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和對足球的不斷追求。對于普通球迷來說，這給我們一個(gè)重要的啟示，即只有通過不懈的努力和堅(jiān)持才能在自己的領(lǐng)域中取得卓越成就。
其次，足球大俠在比賽中的態(tài)度和精神也是非常值得借鑒的。無論是在勝利還是失敗面前，他們都能保持積極的心態(tài)和坦然的態(tài)度。在一次次的比賽中，大俠們往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但他們從不退縮，總能在逆境中迎難而上，用自己的出色表現(xiàn)征服對手和觀眾。這種勇敢和毅力不僅給予我們力量和鼓舞，也教會(huì)我們在生活中面對困難時(shí)，要勇往直前，永不放棄。正如大俠們所說：“只要你努力了，不管結(jié)果如何，都是值得驕傲的。”
第三，團(tuán)隊(duì)精神和合作也是足球大俠最重要的品質(zhì)之一。在足球比賽中，球隊(duì)的配合和默契對于取得勝利至關(guān)重要。而足球大俠們往往能在比賽中發(fā)揮出卓越的團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人的利益放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，所以才有了那些讓人永遠(yuǎn)記住的精彩配合和團(tuán)隊(duì)合作。這種團(tuán)隊(duì)精神告訴我們，在生活中，團(tuán)結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵，沒有團(tuán)隊(duì)的支持和合作，個(gè)人很難發(fā)揮出最好的水平。
第四，足球大俠們不僅在比賽場上展現(xiàn)出了自己的實(shí)力，還積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們利用自己的名氣和影響力，組織慈善賽、捐款幫助需要幫助的人，并提倡體育精神和公平競爭。這種為社會(huì)作貢獻(xiàn)的行為告訴我們，作為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要關(guān)心自己的發(fā)展，還要關(guān)心他人，并積極參與公益事業(yè)，傳播正能量。
最后，作為普通球迷，我們應(yīng)該從足球大俠的身上學(xué)會(huì)尊重對手和裁判，遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。在足球比賽中，有時(shí)會(huì)因?yàn)闋幾h判罰而引發(fā)爭議和沖突，但作為真正的球迷，我們應(yīng)該堅(jiān)守體育道德，尊重對手的努力和裁判的判罰，相信公平競爭的精神。這樣的精神不僅能提升自己的素質(zhì)，也能為足球運(yùn)動(dòng)帶來更多的正能量。
總之，作為足球大俠，他們在技術(shù)、精神、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任等方面給我們樹立了良好的榜樣，并帶給我們深刻的啟示和體會(huì)。如果我們能夠從他們身上學(xué)到一些東西，并運(yùn)用到自己的生活中，我相信我們也能成為一個(gè)更好的人。
足球大俠的讀后感篇十六
有一個(gè)同學(xué)他叫莫跑跑，他一直都很想當(dāng)英雄，當(dāng)大俠。
有一次米教授把每個(gè)年級段都請來兩位學(xué)生，其中有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，他們都有一只屬于自己的小豬，莫跑跑就很想看看他的小豬，他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時(shí)候已經(jīng)很晚了，莫跑跑就走啊走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電梯，其實(shí)這不是電梯是極限穿越器！后來小豬變成了莫跑跑，莫跑跑變成了小豬。
又發(fā)生了一系列的事：逃離動(dòng)物學(xué)校、替身的命運(yùn)、真假莫跑跑、偷來的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了，又把他們重新放回極限穿越器。
結(jié)果……他們合二為一了！
莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué)，是一只快樂無比的小豬，同學(xué)們都很喜歡它。
足球大俠的讀后感篇十七
足球作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)著無數(shù)人的激情和熱愛。而這種熱愛也在很大程度上影響著人們的生活和思維方式?！蹲闱虼髠b》作為一部揭示足球精神的兒童文學(xué)作品，讓我對足球有了更加全新的認(rèn)識和體會(huì)。通過閱讀這本書，我深刻地感受到足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持不懈的努力以及向上進(jìn)取的積極態(tài)度。同時(shí)，這本書也讓我明白了足球?qū)τ谒茉靷€(gè)人品格和培養(yǎng)情感交流的重要性。
首先，足球大俠的故事讓我深入了解了足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神。書中的主人公楊帆，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是能夠凝聚整個(gè)足球隊(duì)的力量來戰(zhàn)勝困難。他懂得利用球隊(duì)的集體智慧，分析對手的弱點(diǎn)，并因此制定出了有效的戰(zhàn)術(shù)。這讓我明白，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的。只有通過團(tuán)結(jié)一心、互相支持，才能夠戰(zhàn)勝對手，達(dá)到最好的成績。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅僅適用于足球比賽，也適用于我們生活中的各種團(tuán)隊(duì)合作。只有懂得傾聽他人意見、相互協(xié)作，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展。
其次，在足球大俠的故事中，我看到了堅(jiān)持不懈努力的重要性。楊帆是一個(gè)在足球方面天賦不足的孩子，但是他并沒有因此而放棄夢想。相反，他通過刻苦訓(xùn)練和不斷努力，逐漸提高自己的足球水平，最終成為了一名足球大俠。這告訴我們，只有努力不懈，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，只要我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠獲得成功。
另外，《足球大俠》這本書也讓我明白了足球?qū)τ趥€(gè)人品格塑造的重要性。在書中，楊帆通過足球訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)了自信、堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。他學(xué)會(huì)了面對挫折和失敗時(shí)不退縮，勇敢地面對困難，并且一直保持著堅(jiān)持不懈的精神。這使我意識到，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅僅是用來鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和品格。通過足球，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、積極向上以及正確處理失敗等品質(zhì)，從而成為堅(jiān)強(qiáng)而有夢想的人。
最后，《足球大俠》也讓我認(rèn)識到足球是一種有力的情感交流方式。在書中，楊帆和他的朋友們通過足球建立了深厚的友誼，并在比賽中共同經(jīng)歷了喜怒哀樂。這讓我明白，足球可以幫助我們更好地與他人溝通和交流。當(dāng)我們和他人一起踢球時(shí)，我們可以通過比賽表現(xiàn)來展示自己的實(shí)力和能力，也可以通過球場上的默契和配合來增進(jìn)彼此之間的了解和信任。足球作為一種全球性的語言，能夠打破語言障礙，讓不同國家和地區(qū)的人們在共同的熱愛中產(chǎn)生共鳴，這種情感交流的力量是非常珍貴的。
通過閱讀《足球大俠》，我對足球的認(rèn)識和理解更加深入和全面。這本書不僅僅是一部兒童文學(xué)作品，更是一部抒發(fā)足球精神和價(jià)值的奇書。通過書中的故事和人物，我明白了足球所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持不懈的努力、個(gè)人品格塑造以及情感交流的重要性。這些精神和價(jià)值不僅適用于足球，也適用于我們的生活和人生道路。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持不懈的努力，培養(yǎng)個(gè)人品格和積極的情感交流，我們才能夠在足球和生活中獲得真正的成功和樂趣。
足球大俠的讀后感篇十八
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。
這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)的.故事，球隊(duì)只有四個(gè)球員，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們的學(xué)習(xí)成績不太好，但是他們的足球技術(shù)，卻是全校數(shù)得著好的，他們非常需要一個(gè)男教練，但是他們所在小學(xué)的教師卻全是女的！
恰在這時(shí)，一位男教師來到了此校！他的名字叫孫天夢。他足球踢得非常好，在足球場上，和＂四喜＂他們稱兄道弟的。孫老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)，但對學(xué)生又比較親切和關(guān)心，非常關(guān)注學(xué)生的安危，為了保護(hù)學(xué)生，他奮不顧身。在＂四喜＂和同學(xué)們心目中，孫老師簡直是一名＂足球大俠＂！
看完這本書，我覺得張之路寫得這個(gè)故事很好！比如這本書的結(jié)尾這樣寫道：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們在一起……”讓人覺得這個(gè)故事似乎還沒結(jié)束。
孫老師和“四喜”的友誼深深地打動(dòng)了我！他們之間的關(guān)系，不再是以前單純的老師和同學(xué)之間的關(guān)系，而是最好的朋友之間的關(guān)系！我覺得，在學(xué)校里，師生關(guān)系這樣和諧，當(dāng)學(xué)生的誰還厭學(xué)？他們會(huì)把上學(xué)當(dāng)成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)！
通過讀這本書，我知道了老師會(huì)不顧自己的安危，盡全力保護(hù)自己的學(xué)生；我懂得了老師對學(xué)生的愛是偉大無私的！
足球大俠的讀后感篇十九
最近，學(xué)校借來了一本書，名字叫――《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！