養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無題高中學(xué)生篇一
作為一名師范院校的學(xué)生，對(duì)未來不免有著強(qiáng)烈的期盼。百分之九十已經(jīng)注定成為一名教師。當(dāng)我在多年的直著追求后，在即將走上這個(gè)崗位時(shí)，心中不免產(chǎn)生了恐懼與擔(dān)憂。我的小學(xué)一直是我傷心時(shí)期。我上小學(xué)的.學(xué)校，我們家四姐弟都讀過幾年小學(xué)。大姐因?yàn)槭嵌昙?jí)才轉(zhuǎn)學(xué)過來，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，甚至有幾個(gè)老師也故意刁難，考試得了一百分，硬說姐姐是舞弊……而我，可能是因?yàn)槌煽儯ㄓ绕湔Z文）不好，人又不太“活范”，所以一直不討老師喜歡，我本身個(gè)子又矮小，所以很多男同學(xué)也就欺負(fù)我，但是老師從不過問。幾次班主任當(dāng)場(chǎng)看到我被男生欺負(fù)，老師也不批評(píng)他們，反而說我太不懂團(tuán)結(jié)、太軟弱、不懂反抗之類的話。我也只能氣在心頭獨(dú)自傷心，恨老師不公平。小學(xué)生如果不被老師喜歡，很大一部分可能產(chǎn)生叛逆，也有些便變得內(nèi)向、自卑。我可能就屬于后者吧。一直到現(xiàn)在，我是一名大學(xué)生了，仍擺脫不了自卑。那個(gè)時(shí)期唯一讓我覺得我還有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的便是我的數(shù)學(xué)老師。三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我解題經(jīng)常與其他同學(xué)不同，都比其他人的方法簡單、方便，他經(jīng)常表揚(yáng)我，并不因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓镁蛿喽ㄎ沂遣钌?。老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)如同一陣春風(fēng)，讓我感到一絲溫暖和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那以后，我的數(shù)學(xué)成績開始上升，繼而到了全班第一。此后一直到高中畢業(yè)，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。小學(xué)畢業(yè)這么多年了，那段時(shí)期卻刻骨銘心。幾天前再去了那個(gè)小學(xué)（我不愿稱之為母校），昔日的小學(xué)校園依然如舊，看到當(dāng)年的小學(xué)老師，或已滿頭白發(fā)，或已入中年，不禁感慨起來，我想他們是否還記得當(dāng)年那個(gè)成績平平又犟又內(nèi)向的學(xué)生？轉(zhuǎn)眼到了自己即將為人師時(shí)，我恐懼，恐懼于我學(xué)識(shí)不精；我擔(dān)憂，擔(dān)憂于自己會(huì)因個(gè)人好惡而待學(xué)生。不過相信自己小時(shí)侯的境遇給了我經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到一名教師的職業(yè)道德的重要，這些會(huì)讓我成為一名好老師。的。
無題高中學(xué)生篇二
愛好讀書，我認(rèn)為不如說成是愛好文字。因?yàn)闀怯晌淖纸M成的。沒有文字，書不就成了“無字天書”；書就成了一堆白紙。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@樣聽來，書就成了他們必吃的“飯”了，三日不吃飯，他們便會(huì)餓的面目全非，不成樣子。
當(dāng)饑腸轆轆的他們看到有書可以啃，便饑不擇食地搬起其中一本狂啃，書的營養(yǎng)就像書里的文字，被他們一個(gè)字一個(gè)字地用眼睛吸進(jìn)了大腦。但書這種“飯”是沒人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋?zhàn)龀龅陌酌罪垼挚诳裱时銜?huì)消化不良。但他傷的不是胃和腸道，而是心靈和頭腦；浪費(fèi)的不是胃液和膽汁，而是時(shí)間和精神。因?yàn)槲淖质前诜嗜庖粯拥募埨锏墓牵ㄒ嗍枪撬瑁阒挥屑?xì)嚼慢咽，真正將骨（骨髓）消化吸收，心靈和大腦才不會(huì)感到饑餓，才有富余的精神和能量供釋放。這時(shí)，你的靈魂便也得到了升華。
而作為一個(gè)愛好讀書的人，不，應(yīng)該是愛好文字的人，就不能和凡人一樣，等感到餓極了才去讀書，才去吃那“仙餐”一樣的文字。饑不擇食的結(jié)果必然噬臍莫及。書和書、文字和文字是不一樣的，起碼價(jià)值不同――有的書能給人以精神的力量、靈魂的升華；而有的書卻迷惑人的.頭腦、侵蝕人的心靈。所以，愛文字、愛讀書的“文字人”就得學(xué)會(huì)挑剔，挑一些真正值得看、有價(jià)值的文字去細(xì)細(xì)咀嚼品味，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)化文字為你靈魂升華的助推劑。它們是精神和靈魂取之不盡的泉源，把它們讀透、讀穿、讀懂，哪怕人生常對(duì)一本書，足矣。
文字能容納一切。當(dāng)你高興時(shí)可以用文字來永遠(yuǎn)記下你的笑容；當(dāng)你傷心難過時(shí)可以把文字當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象，你受傷的心便得到了解脫。文字可以寫出一個(gè)人，可以寫出一片景色，可以寫出一個(gè)世界。天空再廣袤，化成文字就僅有兩個(gè)字；大海再廣闊，化成文字也不過兩個(gè)字。細(xì)想來，文字可以寫出空間的一切，文字是無所不能的。當(dāng)你對(duì)紙揮筆宣泄心情時(shí)，你面前的文字便構(gòu)成了另一個(gè)你，“他”也是有靈魂的吶。
今日看著書發(fā)呆，突發(fā)感慨，便記下了以上的文字，個(gè)人愚見不知正確與否，還望看到它的人多多指教。不過書可說是財(cái)富，每一個(gè)文字便是一個(gè)金子，也像伯樂尋馬，這需要你的慧眼啊。
無題高中學(xué)生篇三
你可以一天上九節(jié)課兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和。
成語。
你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀你可以把k歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上總有人比你努力可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報(bào)考人數(shù)915萬人，其中907。7萬人不與你在同省。同省中其中1萬人已被保送，2千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發(fā)揮，1千人會(huì)遲到，4。2萬人不和你考一個(gè)學(xué)校，剩下1000人，630水平不如你，369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問題。你的對(duì)手只剩自己。
不管你有再多的興趣愛好再多的社會(huì)關(guān)系再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性高過所有你要無欲則剛你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)你要把自己逼出最大的潛能沒有人會(huì)為了你的未來買單你要么努力向上爬要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里這就是生活。
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)。買一臺(tái)電腦。去看一次演唱會(huì)。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
你現(xiàn)在一無所有但意味著你有無限可能。
你的爸爸媽媽正在為你們奮斗這就是你要努力的理由。
堅(jiān)信一句話沒有人會(huì)讓你輸除非你不想贏。
我知道我知道學(xué)習(xí)很好很好也許真的不會(huì)很有錢很有勢(shì)但是你覺得大字不。
識(shí)幾個(gè)英文只會(huì)說hi表面上過著看得過去的生活實(shí)際一無所有真的很好么。
說真的沒文化真可怕我也知道真的很難堅(jiān)持。
無題高中學(xué)生篇四
天邊，緋紅漸漸褪去，夜，便降臨了。
這漫漫長夜，盡是凄清。多想像詩人那樣”舉杯邀明月”然而花間沒有一壺酒，也沒有談天說地的老友。
也罷也罷，回來這么久了，從前的伙伴都不見蹤影。時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，把曾經(jīng)密不可分的`朋友，都疏遠(yuǎn)了。
孤燈一盞，冷月一輪。迷茫了，斑駁的過往，亦迷茫了稀疏的未來。
記憶里的村子，綠油油的稻田，屋頂上炊煙裊裊升起，老人們坐在門口說著那從前的故事，孩子們?cè)谙镒永锎螋[，呵呵，那時(shí)候雖然沒有嶄新的樓房，日子過得很慢但充實(shí)。我愛那樣的日子，那種無拘無束，沒有壓力的日子，現(xiàn)在的人們都忙著自己的事業(yè)，沒有人發(fā)現(xiàn)那些淳樸的快樂就在不經(jīng)意間流失了，待到有一天，再回頭來尋找的時(shí)候，只剩下落寞。
幾乎所有人都搬進(jìn)了新的房子，村子充滿了現(xiàn)代的氣息，我們欣喜于日益富足的生活，我們?cè)敢鉃榇吮济Α?BR> 可是暑假過半，在新家里，我一個(gè)人看云卷云舒，太陽升了又落，天氣晴了又陰……感受著現(xiàn)代人的悲哀，我的喜怒無人分享，我的冷暖無人知曉。是的，我所希望的都成了奢望。
無題高中學(xué)生篇五
我怎么敢倒下，我身后空無一人。面對(duì)我的只有無望的谷底，我站在陡峭的懸崖邊。
——題記。
某次課間回望整個(gè)班級(jí)，只有我一個(gè)人呆呆的坐在位置上，只有我是一個(gè)人。已經(jīng)是初一末了，大家都有了自己的小團(tuán)體，我盡了最努力融入他們，可是他們總將我排斥在外，我越想努力的進(jìn)去，我就越著急，就越想表現(xiàn)自己，到最后我終于才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早已進(jìn)入，只是我不太惹人喜歡，大家記不住我，只是需要我的時(shí)候才會(huì)想起我。
小團(tuán)體的話，就拿同桌來說吧。同桌三個(gè)人，她們倆的關(guān)系很是親密，有人說三個(gè)人的友情，總有一個(gè)人要受傷，所以那個(gè)受傷的，最多余的就是我了。是啊，記得那一次，她們聊的很是開心，我真的很想加入她們，好不容易我聽到一個(gè)我可以插進(jìn)去的空隙，我便說了一句話，她們連看都沒有看我一眼，我是被無視了嗎？她們把我當(dāng)空氣了嗎？還是她們沒有聽見呢？可沒有聽見不會(huì)超過三次還沒有聽見吧，我多次欲加入，可每次結(jié)果都是這樣，我對(duì)自己沒有了信心，我不敢再說一句話，我真的不喜歡自言自語的，我希望有個(gè)人理我，和我說說話。
在班級(jí)體里，我起初也沒有多大點(diǎn)存在感。可是我憑借“成績優(yōu)異”的光環(huán)，登上了班長的寶座，一下子我成了班級(jí)里的紅人，大家對(duì)我都非常親切，有的人“班長，班長”的叫我，有的人“老班，老班”的叫我。大家都常常想我請(qǐng)教問題，同桌說以她們是班長的同桌而驕傲。我以為我心目中憧憬的友誼，要來了，它終于眷顧我了，它終于來到我的身邊了。誰曾想登上寶座后沒多久，我的成績掉了，一落千丈。我考了不及格，我當(dāng)時(shí)看著試卷強(qiáng)忍著淚水，我告訴自己沒事，下次加油，我也期待著回到班級(jí)，回到溫暖的班集體得到大家的安慰，可我錯(cuò)了。回到班級(jí)大家關(guān)心在乎的并不是我的感受，而是我的成績多少。我告訴自己他們都只是有好奇心而已，我想是這樣的?？伤麄兊暮闷嫘膫宋遥麄兊难赞o傷我更深?！熬瓦@水平還班長，嘖嘖?！薄罢l知道老師是不是瞎了呢？”“早就聽說她有親戚在學(xué)校教書，老師是看他的面子吧?！蔽疑踔敛桓蚁嘈胚@些話出自那些看起來白白凈凈的女生口中，她們字字句句戳我的心，我憧憬的友誼，我向往的班集體印象轟然倒塌。結(jié)束了，一切都只是我的假想，什么溫暖的集體，什么治愈的友誼。我的友誼怕是不會(huì)來了，我甚至開始不相信所謂友誼了。
無題高中學(xué)生篇六
明辨是非，絕非易事，不覺帽沿蓋頭，花落春殘。紅塵亦破，人心已穿，不過如此，虛偽做作。非沉魚落雁，怎閉月羞花？偽善并存，蒙騙世界。世界有我，我屬世界，甚多感慨，萬般無奈。好似君王求妃愛，到頭國亡情未存。
山東臨沂郯城縣郯城縣育才中學(xué)初二:姜良健。
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無題高中學(xué)生篇七
好一個(gè)“爭渡，爭渡，驚起一灘歐?！蹦悄昴窃履侨?，微微夏風(fēng)徐徐吹來，吹起湖水微風(fēng)陣陣。你坐在船頭賞著隨風(fēng)搖曳的荷花叢與夫君談笑風(fēng)聲，“沉醉不知?dú)w路?！蹦菚r(shí)你是幸福的，享受著生命的美好時(shí)光?？赊D(zhuǎn)眼，數(shù)年，你的夫君不得不離你遠(yuǎn)去。
時(shí)間慢慢的過啊過，像流水般流啊流。又是一個(gè)百花爭艷，競相開放的好時(shí)節(jié)，可在你眼中卻是“花謝花飛飛滿天”，你無力地坐在梳妝臺(tái)前，望著銅鏡里滿面倦容的自己，不禁感嘆這世界的世態(tài)炎涼，兩行清淚從眼中流出，寫下“物是人非事事休，欲語淚先流。”的千古名句。再次回想起那年那月那日與夫君泛舟戲湖的情景，想再次泛舟重游回味?？赡闩掠|景生情，恐此舟“載不動(dòng)，許多愁。”
…………。
長的千古名句，一首首讓人不禁潸然淚下的詩詞。每當(dāng)讀起她的詞都不由被她詞中字里行間的每一絲情緒所感染。誰道她晚年暗淡無光？只會(huì)獨(dú)自黯然傷感？那震撼人心，震撼我們靈魂的作品不都大部分是在她晚年時(shí)寫的嗎？是的，她憂傷，她孤獨(dú)。但她并沒有因此而屏棄自己最愛的文字，而是將自己的一切情感傾注在其中，可見她對(duì)文學(xué)的熱愛之深之切之真。而留給世人的，難道不是一個(gè)無限的文學(xué)寶藏以及無價(jià)的精神嗎？無論是在她的早年還是晚年，她的一生都光芒四射！
無題高中學(xué)生篇八
8月6日上午7時(shí)，我趴在床上大哭：“我不去上學(xué)，我要在家看電視！”一個(gè)小時(shí)后，我被媽媽連哄帶騙拐到了學(xué)校，上了高中的第一堂課：語文課。雖然只趕上那節(jié)課的尾巴，但語文老師第二天居然認(rèn)得我，并親切地叫我小郭，這讓我一直竊喜到現(xiàn)在。
現(xiàn)在……。
我是不可能再有不去上學(xué)的勇氣了，高中這個(gè)碩大的殼已經(jīng)被我背在身上，三年都別想放下。我更不敢在8點(diǎn)才旁若無人地踱進(jìn)教室，那樣，老師一定會(huì)說我“空棺材出殯——目(墓)中無人”。
某一日，好友小d突然問我：“小郭，你每天早起晚歸地上學(xué)，到底為了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，為了什么呢？為增長學(xué)識(shí)、提高素養(yǎng)，這崇高得有些做作的答案我說不出；為中華之崛起而上學(xué)，小d聽了不樂的噴飯才怪；為了將來過富裕的生活，太庸俗了點(diǎn)兒。半晌，我擠出三個(gè)字：“不知道?！毙莞爾一笑，便不再言語。然而，她之前的一問，就已經(jīng)像一顆惱人的石子，在我平靜甚至有些麻木的心湖，激起了無數(shù)漣漪。
他接著說……。
當(dāng)想到每一根神經(jīng)末梢都高度緊張時(shí)，我不再想。我跑到小d跟前，沒頭沒腦地對(duì)她說：“小d，我最喜歡聽語文老師給咱們講道理，你呢？”小d愣了一下，隨即笑著說：“我也是啊?！蔽乙Я艘幌伦齑剑^續(xù)沒頭沒腦地問：“那你現(xiàn)在明白嗎，為什么上學(xué)？”這一次她沒有愣，卻只是面帶笑容，很明朗的笑容，嘴角都揚(yáng)成了彎彎的上弦月。我想，她是知道了。
小d說，小郭，我記得你說，剛開學(xué)那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學(xué)。小d又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會(huì)不來吧。小d還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實(shí)很少，也比雜草叢生要強(qiáng)得多吧。
無題高中學(xué)生篇九
尊敬的先生/女士：
您好!同學(xué)與我想出了三年之久，盡管接觸不算太多，但是他英俊的相貌，優(yōu)秀的性格給我留下了深刻的印象。
同學(xué)組織能力強(qiáng)，樂于助人，善于合作。
進(jìn)入一中以來擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支部書記，從來未于同學(xué)發(fā)生過爭執(zhí)，尊敬師長，處處與人方便，時(shí)時(shí)笑臉待人，深得大家的尊重與喜愛。
有人需要幫助他總是沖在最前面，不計(jì)較個(gè)人得失。
即使老師偶爾批評(píng)他做事過于認(rèn)真，因幫助別人而耽誤了自己的成績，他也總是坦然面對(duì)，有時(shí)加以解釋，但從不抱怨。
同學(xué)在諸多學(xué)科中尤以英語與漢語見長，他是班級(jí)高中三年的英語課代表。
他的英語口語運(yùn)用自如，尤以英文文章見長，多次在學(xué)校舉行的大賽上獲獎(jiǎng)。
他的語文天賦在高中階段得到極大的發(fā)展。
他的閱讀范圍相當(dāng)廣泛，閱讀了中外的大量書籍，這使他視野開闊，對(duì)當(dāng)今的時(shí)事有自己獨(dú)到的見解與感悟，對(duì)事物有自己特有的看法與認(rèn)識(shí)，有時(shí)連老師不得不佩服他的理念先進(jìn)，見解深刻。
同學(xué)有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力與吃苦精神，是文藝晚會(huì)的活躍分子，中文標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)校之聲”的播音員，吃穿簡單，不追求奢華。
有韌勁，有一種不服輸?shù)男愿瘛?BR> 他也有特點(diǎn)，只要是認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就必須義無反顧的把它做好!
他熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其擅長足球與乒乓球，他是班級(jí)足球隊(duì)的主力。
他的乒乓球也不錯(cuò)，曾獲班級(jí)第一名。
堅(jiān)持鍛煉的他總是精力充沛，形象健康。
同學(xué)是全面發(fā)展的，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理承受能力。
作為他的.師長與朋友，我感到很自豪，也很高興將他推薦給你們學(xué)校。
我相信他一定會(huì)成為你們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生并成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家負(fù)責(zé)人的青年才俊。
校長：
第一中學(xué)
20xx年4月9日
尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。
我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡意賅。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺得她是一個(gè)好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。
隨著年齡的增長，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。
愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
我由衷地?zé)釔凵?，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格。
我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。
遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息!
從來沒有被迫讀過書，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。
自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。
曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會(huì)往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。
當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會(huì)和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分工而已。
從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。
我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。
我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持追求我的“真理”。
徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息!
德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報(bào)您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對(duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你!
一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠(yuǎn)。
我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。
在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!
最后，祝：清華水愈清，木愈華!
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
無題高中學(xué)生篇十
1、能靜能動(dòng)，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。
2、該同學(xué)能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。
3、成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜摇⑾蚯拜吿撔恼?qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)。
4、性格直爽，有一說一，善良誠懇，關(guān)心周圍的人。真誠的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質(zhì)強(qiáng)。
5、該同學(xué)性格開朗，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利，吸引了很多同學(xué)參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。
6、安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎(jiǎng)。
7、生活儉樸，為人善良，專注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自己的學(xué)習(xí)。有選擇性參加適合自己的實(shí)踐活動(dòng)，全方面的發(fā)展自己的能力。
8、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對(duì)自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，籃球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn)。
9、主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。
10、該同學(xué)性格開朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學(xué)習(xí)很努力。
11、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
12、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
13、聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。
14、踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力，認(rèn)真地對(duì)待每門課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
15、服從命令聽指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
16、快樂熱情，對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
17、踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時(shí)，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心，會(huì)有很大的收獲。
18、善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進(jìn)步。
19、該同學(xué)性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
20、熱情活潑，全面發(fā)展，對(duì)于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
21、為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，綜合素質(zhì)高。
22、該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
23、該同學(xué)安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
24、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
25、該生在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)。勤于思考，肯于上進(jìn)。
26、工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
27、該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動(dòng)，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí)；能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識(shí)，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Α?fù)合型的優(yōu)秀人才。
28、待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì)隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見到你的身影。
29、該同學(xué)性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
30、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
31、凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，進(jìn)步顯著。能為他人著想，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。
32、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
33、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
34、該同學(xué)活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
35、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
36、很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，在學(xué)有余力的前提下，自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的.東西。與同學(xué)們相處和睦。
37、做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持完成，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
38、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
39、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
40、該同學(xué)善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
41、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
42、既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
43、外表文靜，內(nèi)心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有穩(wěn)定的目標(biāo)，有自己努力的方向，認(rèn)真的做好每一件事情，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進(jìn)步。
44、熱情活潑，全面發(fā)展。對(duì)于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對(duì)待自己的工作也會(huì)這樣有激情。
45、該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
46、積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。
47、文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
48、對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身。
49、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
50、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
51、該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
52、有主見的女孩子，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的成長進(jìn)步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
54、該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。
55、善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
56、乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
57、快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
58、該同學(xué)文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。
59、乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
60、品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
61、外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會(huì)到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
62、該同學(xué)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
63、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對(duì)于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動(dòng)有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
64、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
65、安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
66、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
67、對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。
68、安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽；一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
69、樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力，一學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
70、該同學(xué)做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。
71、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
72、該同學(xué)為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
73、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
74、該同學(xué)勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
75、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
無題高中學(xué)生篇十一
“叮鈴鈴……”，鬧鐘把我叫醒，睜開迷糊的雙眼。
一如往常，換好衣服，洗漱完畢，就向家門口往右不到五百米的早餐街。
一出門，更冷了，是那種干冷，皮膚都因?yàn)檫@種冷變得干燥。
吃了點(diǎn)往常一樣的早餐，來到一個(gè)奶茶店，買了杯冰香芋奶茶，果然夠刺激，簡直透心涼啊。
“哎呦，好可憐。”身后傳來一陣噪雜，我轉(zhuǎn)過身去看著。
一只很小很小的黃毛小狗顫抖著走著，步伐很慢，很慢，身體不停地在顫抖，顫抖?？粗?，突然覺得手中的奶茶更冰了。
一輛白色的貨車駛過，停在了小狗的前面，司機(jī)看了一眼，又駛了過去，輪子從小狗的頭上徑直軋過去，引起旁邊一個(gè)路人的尖叫：“嘿，怎么開車的，軋到了，軋到了?！必涇囉滞Ａ讼聛恚宄l(fā)生什么事之后，仿佛不以為然似的，又踩了油門，本來還在動(dòng)彈的小狗徹底的安靜了。
我離它是那樣的近，不過三十米，或者說，就在我的眼前，我能清清楚楚地看到，它那壓扁了的.腦袋，還有鮮艷的紅白相間的東西。內(nèi)心一下子變得很自責(zé)。我本來可以救它的，我想。沒錯(cuò)，我本來是可以救它的。手中的奶茶更冷了，仿佛手中握著的已不再是奶茶，而是一塊冰塊，加上胃里的翻騰，我把還有一半的奶茶扔進(jìn)了垃圾桶。
“好可憐”，我說。
奶茶店老板說：“軋死狗很正常，我還看到過軋死人的呢，這個(gè)有什么的?！?BR> “哦??？”
回到家，心情很糟糕，內(nèi)心很自責(zé)。
爸媽也起床了，我把剛才所看到的事情告訴了他們。
我媽說：“哎呦我的傻兒子，不就是條狗嗎，我還以為什么事呢?！?BR> “狗不是也是一條生命嗎？”
“狗就像豬一樣，你看那些屠宰場(chǎng)，每天晚上都能聽到豬的慘叫聲，它們生下來的意義就是要被我們吃掉?！?BR> 我沒有再說什么，但我依然不能贊同，就因?yàn)椴皇侨诉@種高級(jí)動(dòng)物，那一腳油門就可以毫無顧忌地踩下去？就因?yàn)椴皇侨?，就可以成為食用的?duì)象？誰說豬生下來就是待宰的，人類，有什么資格。
現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)為自己思想已經(jīng)得到了解放，越來越多的人倡導(dǎo)：萬物平等，眾生平等。狗屁，反正我是沒看出來。與其如此虛偽做作，倒不如說是弱肉強(qiáng)食，這，就是現(xiàn)在這個(gè)世界的無奈。
我不想去改變什么，我也改變不了什么，世界就是這樣的。
呵，這就是人心。
無題高中學(xué)生篇十二
在學(xué)習(xí)上有較高的自覺性，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題，并在成績上有所進(jìn)步。善于和同學(xué)相處，人際關(guān)系較好，集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)，老師相信你會(huì)有一個(gè)美好的未來。
學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真，但在有些科目上應(yīng)盡力趕上。性格較開朗、大方。待人坦誠，人際關(guān)系較融洽；集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。
學(xué)習(xí)相對(duì)較認(rèn)真，在語、數(shù)、外三門功課上還應(yīng)不斷努力，爭取最大程度的提高，性格較內(nèi)向，望今后多參加一些文體活動(dòng)，使自己活潑、開朗些。
學(xué)習(xí)上抓的還不是很緊，成績急待提高，望能從前途方面考慮，先“苦其心志，勞其筋骨”，向自己的潛能挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極思考。但在一些學(xué)科上還要下工夫，爭取有較大程度的提高，老師希望你今后能主動(dòng)參加一些文體活動(dòng)，在性格上使自己有所改變。
學(xué)習(xí)上欠踏實(shí)，懶惰的思想較濃，因而成績不能令自己和老師滿意。如果還不能使自己有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變的話，將來你會(huì)后悔的，努力吧！聰明的你。性格開朗，處事大方。
給老師的感覺你學(xué)習(xí)還是比較賣力的，但近半個(gè)學(xué)期來成績有所下滑，老師望你能好好分析一下原因，爭取早日趕上來。
多次的談話和交流，不知道對(duì)你能起多大的作用，感覺期中考試后你認(rèn)真了許多，但與那些認(rèn)真的同學(xué)相比，好象你還差的遠(yuǎn)。如果要達(dá)到理想的目標(biāo)，你必須使出12分的力氣，但愿你能走好人生的每一步！
老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！
開朗好動(dòng)的你在老師的眼中是一個(gè)聰明伶俐的女孩，但考試的成績令老師意外，希望你能多做總結(jié)，把握好自己的命運(yùn)，不要拿它兒戲！
換了環(huán)境后不知道對(duì)你有多少改變，我想最重要的應(yīng)該是能夠讓你驚醒吧！不管效果如何，我都衷心的希望你能把握好時(shí)間，把握好自己的人生。
無題高中學(xué)生篇十三
1.你是一個(gè)積極樂觀的女孩。你那淳樸的臉上總是帶著充滿了自信的微笑。你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦具有良好的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師很欣賞你。此外，你做班長工作也是從陌生到熟悉，從簡單到周全，你成長得很快。很令老師放心，你的確是老師的好幫手。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的凝聚力，既是同學(xué)的朋友，又是同學(xué)的楷模。你能夠尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光般燦爛的心情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)以執(zhí)著的信念和奮斗的汗水爭取屬于你的成功!
2.一個(gè)學(xué)期以來，你有很大的進(jìn)步，在同學(xué)和老師的幫助下，在你自身不懈的努力下逐步學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。你能克服學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的困難，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，直到取得進(jìn)步在班級(jí)獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。你熱愛班級(jí)，尊敬老師，同學(xué)之間和睦。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，爭取更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地，努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)。
4.你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì):和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事……作為勞動(dòng)委員,你為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn),老師感謝你。你也是個(gè)愛好交友的孩子,在你遇到困難時(shí)總有人為你兩肋插刀。在學(xué)習(xí)上,你起伏不定,我想還是與你分散了精力有關(guān)。你的座右銘是陳安之的沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功,希望你的低谷是暫時(shí)的。人生是一個(gè)不可彩排的舞臺(tái),過去了就不可能重來。希望你能確立目標(biāo),全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,老師期待著你的進(jìn)步!
5.你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
6.一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
7.你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時(shí)無刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。
8.你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
9.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤勉永遠(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。
10.你言語不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。
11.在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。
12.樸實(shí)、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
13.你思維敏捷，見解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
14.老師對(duì)你寄予厚望，家長也對(duì)你有殷切的期望，你對(duì)自己的信心是否充足?理科上你有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但文科能視而怯步嗎?每當(dāng)看到你聽課時(shí)不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
15.在老師的印象里你是一個(gè)默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn)，生活上再投入一些熱情，你的天空會(huì)更開闊。
16.所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。
17.籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
18.你平時(shí)不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
19.你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足的進(jìn)步。
20.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)，看著你為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影，看著你優(yōu)異的成績，我真為你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。
21.你很斯文、很嚴(yán)謹(jǐn)，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴求。你在班里從不張揚(yáng)，但這并不影響你在同學(xué)心中的地位，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。希望你保持學(xué)科平衡，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
22.“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明、才智，在學(xué)習(xí)上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會(huì)更出色。
23.運(yùn)動(dòng)會(huì)讓老師對(duì)你有了更多的了解，看似對(duì)事漫不經(jīng)心，實(shí)際內(nèi)心充滿了熱情。你用汗水為班級(jí)爭得榮譽(yù)，學(xué)習(xí)上也有一股沖勁。你對(duì)老師說你知道該怎樣學(xué)習(xí)了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會(huì)收獲成功。
24.美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
25.最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目，你一定會(huì)更加完美。
26.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。
無題高中學(xué)生篇十四
今天吃飯慢了點(diǎn)兒，踩著鈴聲進(jìn)入教室。同學(xué)們異樣的眼光隨即撲來，我的臉不禁刷的紅了。
不知道為什么，今天突然很高興，說不出來的一種滋味兒，猶如火山爆發(fā)，很想向前沖去，瘋?cè)怂频目裎?。但是，村里面的老爺爺老奶奶們都說，這是一種不祥的征兆，我從來都不相信這種話。正因?yàn)樾那楹?，所以讀書也比較大聲，同學(xué)們見我這番情趣，也都紛紛朗讀起來。若是以前，可很少見這風(fēng)景，所以老師非常高興，大度地表揚(yáng)了我們一番，我也就更高興了。
一到下課，萍老往我這邊跑，今兒也是如此?？晌铱此樕惶茫銌枺骸霸趺戳似?？不舒服嗎？”她搖了搖頭，說：“沒什么，只是……”萍欲言而止?！爸皇鞘裁?？”我禁不住好奇，又擔(dān)心萍，所以再次追問。“沒事沒事，今兒老師表揚(yáng)了我們，應(yīng)該好好高興高興！”萍強(qiáng)掛起笑容。我心里一想，不對(duì)，萍平時(shí)不是這樣子的，她一定隱瞞了什么事！在我的百般逼迫下，萍終于肯對(duì)我說實(shí)話了，而她的條件是我聽后不準(zhǔn)傷心、不準(zhǔn)哭。我欣然答應(yīng)了。
誰知，我聽后竟是百感交集。
萍說：“婕說你很自私，還讓羽不跟你好?！蔽摇⑽易运?？我自私！
我不理解婕為什么要這樣，她、她為什么這樣說我，我真的這么討人厭嗎？
我還是沒有做到，我還是哭了。淚水順著臉龐掉下來，滾落到我的胸膛上，我感到我的淚熾熱熾熱的，我不想讓人家看到我一副狼狽的樣子，飛跑著，進(jìn)了廁所。眼淚不止地嘩嘩直下。
萍追了過來。她安慰我說：“你看你，說好不哭的，怎么不遵守信用呢？”我沒有回答她。她也知道我很傷心，便不再多話，從口袋里掏出一張面巾紙，遞給了我。我緩慢地接過，卻沒有擦，而是將它放在手里，貼在胸膛上。默默地哭、默默地。
我傷心——我竟被人說成是自私，要知道，這個(gè)詞語是多么尖銳，它傷害了一個(gè)幼小的心靈。最主要的不是這個(gè)，而是，這個(gè)詞語，卻出自好朋友的口中，我無法相信。
我憤怒——我竟被人說成是自私，從小到大我總是將自己的東西拿出來與大家分享，對(duì)她也不過如此，從未有過私心，而她、她卻說我自私！這是不能容忍的。
我突然間感覺心碎成一小半一小半的，無法拾起的碎片。本來以為在友誼的詞典中是沒有破碎二字的，可是，我最終還是錯(cuò)了，不管什么，都會(huì)叛變，即使以前還是形影不離的好朋友，都有可能成為敵人。老天就是這么不公平，為什么容忍不下我？為什么？為什么！
婕要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們都在為她準(zhǔn)備禮物，可是，偏偏這件事要在這兒發(fā)生，誰也沒有預(yù)料到。
我靠著墻，無聲俱淚。摸摸準(zhǔn)備送給婕的香包，它還在口袋里靜靜地躺著。
無題高中學(xué)生篇十五
往事隨風(fēng)而逝，而我的心卻不愿離去。獨(dú)自守候著那些曾經(jīng)的過往，日復(fù)一日，年復(fù)一年。任憑風(fēng)霜雨雪拍打著我那孱弱的身軀。疲憊不堪的心在清醒和恍惚間徘徊著，分不清白天和黑夜。我行尸走肉般行走在人世間，沒有目標(biāo)，也沒有方向。周圍的一切都與我無關(guān)，而我所做的也都無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人。
有人說我把自己困在了自己構(gòu)建的虛幻的世界里了。也許是，也許不是。誰又能講得清呢!當(dāng)年的莊周夢(mèng)到自己變成了蝴蝶。在他看來，沒有虛幻與現(xiàn)實(shí)之分，只有忠于與不忠于之別。當(dāng)你忠于虛幻時(shí)，虛就是實(shí)。而當(dāng)你不忠于現(xiàn)實(shí)時(shí)，那么實(shí)就是虛。我不是人生的追隨者，也不是生活的忠誠者。我是時(shí)代的'叛逃者。我努力地想要沖開所有束縛回歸本位，但我不知道哪里才是我的歸處，我只能在虛幻與現(xiàn)實(shí)中徘徊，這是一段孤獨(dú)的旅程。也許在將來的某一天，我會(huì)找到屬于自己的天堂。
我想如果到了那一天，我想要做的就是把那些曾經(jīng)或痛苦或快樂的日子，在腦中迅速聚集，然后冰封在心底，不曾忘記，亦不曾想起。
無題高中學(xué)生篇一
作為一名師范院校的學(xué)生，對(duì)未來不免有著強(qiáng)烈的期盼。百分之九十已經(jīng)注定成為一名教師。當(dāng)我在多年的直著追求后，在即將走上這個(gè)崗位時(shí)，心中不免產(chǎn)生了恐懼與擔(dān)憂。我的小學(xué)一直是我傷心時(shí)期。我上小學(xué)的.學(xué)校，我們家四姐弟都讀過幾年小學(xué)。大姐因?yàn)槭嵌昙?jí)才轉(zhuǎn)學(xué)過來，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，甚至有幾個(gè)老師也故意刁難，考試得了一百分，硬說姐姐是舞弊……而我，可能是因?yàn)槌煽儯ㄓ绕湔Z文）不好，人又不太“活范”，所以一直不討老師喜歡，我本身個(gè)子又矮小，所以很多男同學(xué)也就欺負(fù)我，但是老師從不過問。幾次班主任當(dāng)場(chǎng)看到我被男生欺負(fù)，老師也不批評(píng)他們，反而說我太不懂團(tuán)結(jié)、太軟弱、不懂反抗之類的話。我也只能氣在心頭獨(dú)自傷心，恨老師不公平。小學(xué)生如果不被老師喜歡，很大一部分可能產(chǎn)生叛逆，也有些便變得內(nèi)向、自卑。我可能就屬于后者吧。一直到現(xiàn)在，我是一名大學(xué)生了，仍擺脫不了自卑。那個(gè)時(shí)期唯一讓我覺得我還有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的便是我的數(shù)學(xué)老師。三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我解題經(jīng)常與其他同學(xué)不同，都比其他人的方法簡單、方便，他經(jīng)常表揚(yáng)我，并不因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓镁蛿喽ㄎ沂遣钌?。老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)如同一陣春風(fēng)，讓我感到一絲溫暖和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那以后，我的數(shù)學(xué)成績開始上升，繼而到了全班第一。此后一直到高中畢業(yè)，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。小學(xué)畢業(yè)這么多年了，那段時(shí)期卻刻骨銘心。幾天前再去了那個(gè)小學(xué)（我不愿稱之為母校），昔日的小學(xué)校園依然如舊，看到當(dāng)年的小學(xué)老師，或已滿頭白發(fā)，或已入中年，不禁感慨起來，我想他們是否還記得當(dāng)年那個(gè)成績平平又犟又內(nèi)向的學(xué)生？轉(zhuǎn)眼到了自己即將為人師時(shí)，我恐懼，恐懼于我學(xué)識(shí)不精；我擔(dān)憂，擔(dān)憂于自己會(huì)因個(gè)人好惡而待學(xué)生。不過相信自己小時(shí)侯的境遇給了我經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到一名教師的職業(yè)道德的重要，這些會(huì)讓我成為一名好老師。的。
無題高中學(xué)生篇二
愛好讀書，我認(rèn)為不如說成是愛好文字。因?yàn)闀怯晌淖纸M成的。沒有文字，書不就成了“無字天書”；書就成了一堆白紙。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@樣聽來，書就成了他們必吃的“飯”了，三日不吃飯，他們便會(huì)餓的面目全非，不成樣子。
當(dāng)饑腸轆轆的他們看到有書可以啃，便饑不擇食地搬起其中一本狂啃，書的營養(yǎng)就像書里的文字，被他們一個(gè)字一個(gè)字地用眼睛吸進(jìn)了大腦。但書這種“飯”是沒人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋?zhàn)龀龅陌酌罪垼挚诳裱时銜?huì)消化不良。但他傷的不是胃和腸道，而是心靈和頭腦；浪費(fèi)的不是胃液和膽汁，而是時(shí)間和精神。因?yàn)槲淖质前诜嗜庖粯拥募埨锏墓牵ㄒ嗍枪撬瑁阒挥屑?xì)嚼慢咽，真正將骨（骨髓）消化吸收，心靈和大腦才不會(huì)感到饑餓，才有富余的精神和能量供釋放。這時(shí)，你的靈魂便也得到了升華。
而作為一個(gè)愛好讀書的人，不，應(yīng)該是愛好文字的人，就不能和凡人一樣，等感到餓極了才去讀書，才去吃那“仙餐”一樣的文字。饑不擇食的結(jié)果必然噬臍莫及。書和書、文字和文字是不一樣的，起碼價(jià)值不同――有的書能給人以精神的力量、靈魂的升華；而有的書卻迷惑人的.頭腦、侵蝕人的心靈。所以，愛文字、愛讀書的“文字人”就得學(xué)會(huì)挑剔，挑一些真正值得看、有價(jià)值的文字去細(xì)細(xì)咀嚼品味，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)化文字為你靈魂升華的助推劑。它們是精神和靈魂取之不盡的泉源，把它們讀透、讀穿、讀懂，哪怕人生常對(duì)一本書，足矣。
文字能容納一切。當(dāng)你高興時(shí)可以用文字來永遠(yuǎn)記下你的笑容；當(dāng)你傷心難過時(shí)可以把文字當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象，你受傷的心便得到了解脫。文字可以寫出一個(gè)人，可以寫出一片景色，可以寫出一個(gè)世界。天空再廣袤，化成文字就僅有兩個(gè)字；大海再廣闊，化成文字也不過兩個(gè)字。細(xì)想來，文字可以寫出空間的一切，文字是無所不能的。當(dāng)你對(duì)紙揮筆宣泄心情時(shí)，你面前的文字便構(gòu)成了另一個(gè)你，“他”也是有靈魂的吶。
今日看著書發(fā)呆，突發(fā)感慨，便記下了以上的文字，個(gè)人愚見不知正確與否，還望看到它的人多多指教。不過書可說是財(cái)富，每一個(gè)文字便是一個(gè)金子，也像伯樂尋馬，這需要你的慧眼啊。
無題高中學(xué)生篇三
你可以一天上九節(jié)課兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和。
成語。
你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀你可以把k歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上總有人比你努力可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報(bào)考人數(shù)915萬人，其中907。7萬人不與你在同省。同省中其中1萬人已被保送，2千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發(fā)揮，1千人會(huì)遲到，4。2萬人不和你考一個(gè)學(xué)校，剩下1000人，630水平不如你，369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問題。你的對(duì)手只剩自己。
不管你有再多的興趣愛好再多的社會(huì)關(guān)系再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性高過所有你要無欲則剛你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)你要把自己逼出最大的潛能沒有人會(huì)為了你的未來買單你要么努力向上爬要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里這就是生活。
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)。買一臺(tái)電腦。去看一次演唱會(huì)。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
你現(xiàn)在一無所有但意味著你有無限可能。
你的爸爸媽媽正在為你們奮斗這就是你要努力的理由。
堅(jiān)信一句話沒有人會(huì)讓你輸除非你不想贏。
我知道我知道學(xué)習(xí)很好很好也許真的不會(huì)很有錢很有勢(shì)但是你覺得大字不。
識(shí)幾個(gè)英文只會(huì)說hi表面上過著看得過去的生活實(shí)際一無所有真的很好么。
說真的沒文化真可怕我也知道真的很難堅(jiān)持。
無題高中學(xué)生篇四
天邊，緋紅漸漸褪去，夜，便降臨了。
這漫漫長夜，盡是凄清。多想像詩人那樣”舉杯邀明月”然而花間沒有一壺酒，也沒有談天說地的老友。
也罷也罷，回來這么久了，從前的伙伴都不見蹤影。時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，把曾經(jīng)密不可分的`朋友，都疏遠(yuǎn)了。
孤燈一盞，冷月一輪。迷茫了，斑駁的過往，亦迷茫了稀疏的未來。
記憶里的村子，綠油油的稻田，屋頂上炊煙裊裊升起，老人們坐在門口說著那從前的故事，孩子們?cè)谙镒永锎螋[，呵呵，那時(shí)候雖然沒有嶄新的樓房，日子過得很慢但充實(shí)。我愛那樣的日子，那種無拘無束，沒有壓力的日子，現(xiàn)在的人們都忙著自己的事業(yè)，沒有人發(fā)現(xiàn)那些淳樸的快樂就在不經(jīng)意間流失了，待到有一天，再回頭來尋找的時(shí)候，只剩下落寞。
幾乎所有人都搬進(jìn)了新的房子，村子充滿了現(xiàn)代的氣息，我們欣喜于日益富足的生活，我們?cè)敢鉃榇吮济Α?BR> 可是暑假過半，在新家里，我一個(gè)人看云卷云舒，太陽升了又落，天氣晴了又陰……感受著現(xiàn)代人的悲哀，我的喜怒無人分享，我的冷暖無人知曉。是的，我所希望的都成了奢望。
無題高中學(xué)生篇五
我怎么敢倒下，我身后空無一人。面對(duì)我的只有無望的谷底，我站在陡峭的懸崖邊。
——題記。
某次課間回望整個(gè)班級(jí)，只有我一個(gè)人呆呆的坐在位置上，只有我是一個(gè)人。已經(jīng)是初一末了，大家都有了自己的小團(tuán)體，我盡了最努力融入他們，可是他們總將我排斥在外，我越想努力的進(jìn)去，我就越著急，就越想表現(xiàn)自己，到最后我終于才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早已進(jìn)入，只是我不太惹人喜歡，大家記不住我，只是需要我的時(shí)候才會(huì)想起我。
小團(tuán)體的話，就拿同桌來說吧。同桌三個(gè)人，她們倆的關(guān)系很是親密，有人說三個(gè)人的友情，總有一個(gè)人要受傷，所以那個(gè)受傷的，最多余的就是我了。是啊，記得那一次，她們聊的很是開心，我真的很想加入她們，好不容易我聽到一個(gè)我可以插進(jìn)去的空隙，我便說了一句話，她們連看都沒有看我一眼，我是被無視了嗎？她們把我當(dāng)空氣了嗎？還是她們沒有聽見呢？可沒有聽見不會(huì)超過三次還沒有聽見吧，我多次欲加入，可每次結(jié)果都是這樣，我對(duì)自己沒有了信心，我不敢再說一句話，我真的不喜歡自言自語的，我希望有個(gè)人理我，和我說說話。
在班級(jí)體里，我起初也沒有多大點(diǎn)存在感。可是我憑借“成績優(yōu)異”的光環(huán)，登上了班長的寶座，一下子我成了班級(jí)里的紅人，大家對(duì)我都非常親切，有的人“班長，班長”的叫我，有的人“老班，老班”的叫我。大家都常常想我請(qǐng)教問題，同桌說以她們是班長的同桌而驕傲。我以為我心目中憧憬的友誼，要來了，它終于眷顧我了，它終于來到我的身邊了。誰曾想登上寶座后沒多久，我的成績掉了，一落千丈。我考了不及格，我當(dāng)時(shí)看著試卷強(qiáng)忍著淚水，我告訴自己沒事，下次加油，我也期待著回到班級(jí)，回到溫暖的班集體得到大家的安慰，可我錯(cuò)了。回到班級(jí)大家關(guān)心在乎的并不是我的感受，而是我的成績多少。我告訴自己他們都只是有好奇心而已，我想是這樣的?？伤麄兊暮闷嫘膫宋遥麄兊难赞o傷我更深?！熬瓦@水平還班長，嘖嘖?！薄罢l知道老師是不是瞎了呢？”“早就聽說她有親戚在學(xué)校教書，老師是看他的面子吧?！蔽疑踔敛桓蚁嘈胚@些話出自那些看起來白白凈凈的女生口中，她們字字句句戳我的心，我憧憬的友誼，我向往的班集體印象轟然倒塌。結(jié)束了，一切都只是我的假想，什么溫暖的集體，什么治愈的友誼。我的友誼怕是不會(huì)來了，我甚至開始不相信所謂友誼了。
無題高中學(xué)生篇六
明辨是非，絕非易事，不覺帽沿蓋頭，花落春殘。紅塵亦破，人心已穿，不過如此，虛偽做作。非沉魚落雁，怎閉月羞花？偽善并存，蒙騙世界。世界有我，我屬世界，甚多感慨，萬般無奈。好似君王求妃愛，到頭國亡情未存。
山東臨沂郯城縣郯城縣育才中學(xué)初二:姜良健。
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無題高中學(xué)生篇七
好一個(gè)“爭渡，爭渡，驚起一灘歐?！蹦悄昴窃履侨?，微微夏風(fēng)徐徐吹來，吹起湖水微風(fēng)陣陣。你坐在船頭賞著隨風(fēng)搖曳的荷花叢與夫君談笑風(fēng)聲，“沉醉不知?dú)w路?！蹦菚r(shí)你是幸福的，享受著生命的美好時(shí)光?？赊D(zhuǎn)眼，數(shù)年，你的夫君不得不離你遠(yuǎn)去。
時(shí)間慢慢的過啊過，像流水般流啊流。又是一個(gè)百花爭艷，競相開放的好時(shí)節(jié)，可在你眼中卻是“花謝花飛飛滿天”，你無力地坐在梳妝臺(tái)前，望著銅鏡里滿面倦容的自己，不禁感嘆這世界的世態(tài)炎涼，兩行清淚從眼中流出，寫下“物是人非事事休，欲語淚先流。”的千古名句。再次回想起那年那月那日與夫君泛舟戲湖的情景，想再次泛舟重游回味?？赡闩掠|景生情，恐此舟“載不動(dòng)，許多愁。”
…………。
長的千古名句，一首首讓人不禁潸然淚下的詩詞。每當(dāng)讀起她的詞都不由被她詞中字里行間的每一絲情緒所感染。誰道她晚年暗淡無光？只會(huì)獨(dú)自黯然傷感？那震撼人心，震撼我們靈魂的作品不都大部分是在她晚年時(shí)寫的嗎？是的，她憂傷，她孤獨(dú)。但她并沒有因此而屏棄自己最愛的文字，而是將自己的一切情感傾注在其中，可見她對(duì)文學(xué)的熱愛之深之切之真。而留給世人的，難道不是一個(gè)無限的文學(xué)寶藏以及無價(jià)的精神嗎？無論是在她的早年還是晚年，她的一生都光芒四射！
無題高中學(xué)生篇八
8月6日上午7時(shí)，我趴在床上大哭：“我不去上學(xué)，我要在家看電視！”一個(gè)小時(shí)后，我被媽媽連哄帶騙拐到了學(xué)校，上了高中的第一堂課：語文課。雖然只趕上那節(jié)課的尾巴，但語文老師第二天居然認(rèn)得我，并親切地叫我小郭，這讓我一直竊喜到現(xiàn)在。
現(xiàn)在……。
我是不可能再有不去上學(xué)的勇氣了，高中這個(gè)碩大的殼已經(jīng)被我背在身上，三年都別想放下。我更不敢在8點(diǎn)才旁若無人地踱進(jìn)教室，那樣，老師一定會(huì)說我“空棺材出殯——目(墓)中無人”。
某一日，好友小d突然問我：“小郭，你每天早起晚歸地上學(xué)，到底為了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，為了什么呢？為增長學(xué)識(shí)、提高素養(yǎng)，這崇高得有些做作的答案我說不出；為中華之崛起而上學(xué)，小d聽了不樂的噴飯才怪；為了將來過富裕的生活，太庸俗了點(diǎn)兒。半晌，我擠出三個(gè)字：“不知道?！毙莞爾一笑，便不再言語。然而，她之前的一問，就已經(jīng)像一顆惱人的石子，在我平靜甚至有些麻木的心湖，激起了無數(shù)漣漪。
他接著說……。
當(dāng)想到每一根神經(jīng)末梢都高度緊張時(shí)，我不再想。我跑到小d跟前，沒頭沒腦地對(duì)她說：“小d，我最喜歡聽語文老師給咱們講道理，你呢？”小d愣了一下，隨即笑著說：“我也是啊?！蔽乙Я艘幌伦齑剑^續(xù)沒頭沒腦地問：“那你現(xiàn)在明白嗎，為什么上學(xué)？”這一次她沒有愣，卻只是面帶笑容，很明朗的笑容，嘴角都揚(yáng)成了彎彎的上弦月。我想，她是知道了。
小d說，小郭，我記得你說，剛開學(xué)那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學(xué)。小d又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會(huì)不來吧。小d還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實(shí)很少，也比雜草叢生要強(qiáng)得多吧。
無題高中學(xué)生篇九
尊敬的先生/女士：
您好!同學(xué)與我想出了三年之久，盡管接觸不算太多，但是他英俊的相貌，優(yōu)秀的性格給我留下了深刻的印象。
同學(xué)組織能力強(qiáng)，樂于助人，善于合作。
進(jìn)入一中以來擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支部書記，從來未于同學(xué)發(fā)生過爭執(zhí)，尊敬師長，處處與人方便，時(shí)時(shí)笑臉待人，深得大家的尊重與喜愛。
有人需要幫助他總是沖在最前面，不計(jì)較個(gè)人得失。
即使老師偶爾批評(píng)他做事過于認(rèn)真，因幫助別人而耽誤了自己的成績，他也總是坦然面對(duì)，有時(shí)加以解釋，但從不抱怨。
同學(xué)在諸多學(xué)科中尤以英語與漢語見長，他是班級(jí)高中三年的英語課代表。
他的英語口語運(yùn)用自如，尤以英文文章見長，多次在學(xué)校舉行的大賽上獲獎(jiǎng)。
他的語文天賦在高中階段得到極大的發(fā)展。
他的閱讀范圍相當(dāng)廣泛，閱讀了中外的大量書籍，這使他視野開闊，對(duì)當(dāng)今的時(shí)事有自己獨(dú)到的見解與感悟，對(duì)事物有自己特有的看法與認(rèn)識(shí)，有時(shí)連老師不得不佩服他的理念先進(jìn)，見解深刻。
同學(xué)有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力與吃苦精神，是文藝晚會(huì)的活躍分子，中文標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)校之聲”的播音員，吃穿簡單，不追求奢華。
有韌勁，有一種不服輸?shù)男愿瘛?BR> 他也有特點(diǎn)，只要是認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就必須義無反顧的把它做好!
他熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其擅長足球與乒乓球，他是班級(jí)足球隊(duì)的主力。
他的乒乓球也不錯(cuò)，曾獲班級(jí)第一名。
堅(jiān)持鍛煉的他總是精力充沛，形象健康。
同學(xué)是全面發(fā)展的，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理承受能力。
作為他的.師長與朋友，我感到很自豪，也很高興將他推薦給你們學(xué)校。
我相信他一定會(huì)成為你們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生并成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家負(fù)責(zé)人的青年才俊。
校長：
第一中學(xué)
20xx年4月9日
尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。
我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡意賅。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺得她是一個(gè)好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。
隨著年齡的增長，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。
愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
我由衷地?zé)釔凵?，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格。
我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。
遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息!
從來沒有被迫讀過書，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。
自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。
曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會(huì)往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。
當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會(huì)和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分工而已。
從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。
我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。
我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持追求我的“真理”。
徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息!
德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報(bào)您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對(duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你!
一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠(yuǎn)。
我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。
在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!
最后，祝：清華水愈清，木愈華!
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
無題高中學(xué)生篇十
1、能靜能動(dòng)，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。
2、該同學(xué)能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。
3、成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜摇⑾蚯拜吿撔恼?qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)。
4、性格直爽，有一說一，善良誠懇，關(guān)心周圍的人。真誠的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質(zhì)強(qiáng)。
5、該同學(xué)性格開朗，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利，吸引了很多同學(xué)參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。
6、安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎(jiǎng)。
7、生活儉樸，為人善良，專注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自己的學(xué)習(xí)。有選擇性參加適合自己的實(shí)踐活動(dòng)，全方面的發(fā)展自己的能力。
8、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對(duì)自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，籃球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn)。
9、主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。
10、該同學(xué)性格開朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學(xué)習(xí)很努力。
11、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
12、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
13、聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。
14、踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力，認(rèn)真地對(duì)待每門課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
15、服從命令聽指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
16、快樂熱情，對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
17、踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時(shí)，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心，會(huì)有很大的收獲。
18、善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進(jìn)步。
19、該同學(xué)性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
20、熱情活潑，全面發(fā)展，對(duì)于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
21、為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，綜合素質(zhì)高。
22、該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
23、該同學(xué)安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
24、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
25、該生在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)。勤于思考，肯于上進(jìn)。
26、工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
27、該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動(dòng)，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí)；能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識(shí)，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Α?fù)合型的優(yōu)秀人才。
28、待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì)隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見到你的身影。
29、該同學(xué)性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
30、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
31、凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，進(jìn)步顯著。能為他人著想，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。
32、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
33、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
34、該同學(xué)活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
35、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
36、很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，在學(xué)有余力的前提下，自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的.東西。與同學(xué)們相處和睦。
37、做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持完成，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
38、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
39、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
40、該同學(xué)善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
41、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
42、既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
43、外表文靜，內(nèi)心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有穩(wěn)定的目標(biāo)，有自己努力的方向，認(rèn)真的做好每一件事情，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進(jìn)步。
44、熱情活潑，全面發(fā)展。對(duì)于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對(duì)待自己的工作也會(huì)這樣有激情。
45、該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
46、積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。
47、文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
48、對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身。
49、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
50、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
51、該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
52、有主見的女孩子，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的成長進(jìn)步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
54、該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。
55、善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
56、乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
57、快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
58、該同學(xué)文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。
59、乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
60、品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
61、外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會(huì)到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
62、該同學(xué)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
63、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對(duì)于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動(dòng)有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
64、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
65、安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
66、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
67、對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。
68、安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽；一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
69、樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力，一學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
70、該同學(xué)做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。
71、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
72、該同學(xué)為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
73、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
74、該同學(xué)勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
75、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
無題高中學(xué)生篇十一
“叮鈴鈴……”，鬧鐘把我叫醒，睜開迷糊的雙眼。
一如往常，換好衣服，洗漱完畢，就向家門口往右不到五百米的早餐街。
一出門，更冷了，是那種干冷，皮膚都因?yàn)檫@種冷變得干燥。
吃了點(diǎn)往常一樣的早餐，來到一個(gè)奶茶店，買了杯冰香芋奶茶，果然夠刺激，簡直透心涼啊。
“哎呦，好可憐。”身后傳來一陣噪雜，我轉(zhuǎn)過身去看著。
一只很小很小的黃毛小狗顫抖著走著，步伐很慢，很慢，身體不停地在顫抖，顫抖?？粗?，突然覺得手中的奶茶更冰了。
一輛白色的貨車駛過，停在了小狗的前面，司機(jī)看了一眼，又駛了過去，輪子從小狗的頭上徑直軋過去，引起旁邊一個(gè)路人的尖叫：“嘿，怎么開車的，軋到了，軋到了?！必涇囉滞Ａ讼聛恚宄l(fā)生什么事之后，仿佛不以為然似的，又踩了油門，本來還在動(dòng)彈的小狗徹底的安靜了。
我離它是那樣的近，不過三十米，或者說，就在我的眼前，我能清清楚楚地看到，它那壓扁了的.腦袋，還有鮮艷的紅白相間的東西。內(nèi)心一下子變得很自責(zé)。我本來可以救它的，我想。沒錯(cuò)，我本來是可以救它的。手中的奶茶更冷了，仿佛手中握著的已不再是奶茶，而是一塊冰塊，加上胃里的翻騰，我把還有一半的奶茶扔進(jìn)了垃圾桶。
“好可憐”，我說。
奶茶店老板說：“軋死狗很正常，我還看到過軋死人的呢，這個(gè)有什么的?！?BR> “哦??？”
回到家，心情很糟糕，內(nèi)心很自責(zé)。
爸媽也起床了，我把剛才所看到的事情告訴了他們。
我媽說：“哎呦我的傻兒子，不就是條狗嗎，我還以為什么事呢?！?BR> “狗不是也是一條生命嗎？”
“狗就像豬一樣，你看那些屠宰場(chǎng)，每天晚上都能聽到豬的慘叫聲，它們生下來的意義就是要被我們吃掉?！?BR> 我沒有再說什么，但我依然不能贊同，就因?yàn)椴皇侨诉@種高級(jí)動(dòng)物，那一腳油門就可以毫無顧忌地踩下去？就因?yàn)椴皇侨?，就可以成為食用的?duì)象？誰說豬生下來就是待宰的，人類，有什么資格。
現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)為自己思想已經(jīng)得到了解放，越來越多的人倡導(dǎo)：萬物平等，眾生平等。狗屁，反正我是沒看出來。與其如此虛偽做作，倒不如說是弱肉強(qiáng)食，這，就是現(xiàn)在這個(gè)世界的無奈。
我不想去改變什么，我也改變不了什么，世界就是這樣的。
呵，這就是人心。
無題高中學(xué)生篇十二
在學(xué)習(xí)上有較高的自覺性，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題，并在成績上有所進(jìn)步。善于和同學(xué)相處，人際關(guān)系較好，集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)，老師相信你會(huì)有一個(gè)美好的未來。
學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真，但在有些科目上應(yīng)盡力趕上。性格較開朗、大方。待人坦誠，人際關(guān)系較融洽；集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。
學(xué)習(xí)相對(duì)較認(rèn)真，在語、數(shù)、外三門功課上還應(yīng)不斷努力，爭取最大程度的提高，性格較內(nèi)向，望今后多參加一些文體活動(dòng)，使自己活潑、開朗些。
學(xué)習(xí)上抓的還不是很緊，成績急待提高，望能從前途方面考慮，先“苦其心志，勞其筋骨”，向自己的潛能挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極思考。但在一些學(xué)科上還要下工夫，爭取有較大程度的提高，老師希望你今后能主動(dòng)參加一些文體活動(dòng)，在性格上使自己有所改變。
學(xué)習(xí)上欠踏實(shí)，懶惰的思想較濃，因而成績不能令自己和老師滿意。如果還不能使自己有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變的話，將來你會(huì)后悔的，努力吧！聰明的你。性格開朗，處事大方。
給老師的感覺你學(xué)習(xí)還是比較賣力的，但近半個(gè)學(xué)期來成績有所下滑，老師望你能好好分析一下原因，爭取早日趕上來。
多次的談話和交流，不知道對(duì)你能起多大的作用，感覺期中考試后你認(rèn)真了許多，但與那些認(rèn)真的同學(xué)相比，好象你還差的遠(yuǎn)。如果要達(dá)到理想的目標(biāo)，你必須使出12分的力氣，但愿你能走好人生的每一步！
老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！
開朗好動(dòng)的你在老師的眼中是一個(gè)聰明伶俐的女孩，但考試的成績令老師意外，希望你能多做總結(jié)，把握好自己的命運(yùn)，不要拿它兒戲！
換了環(huán)境后不知道對(duì)你有多少改變，我想最重要的應(yīng)該是能夠讓你驚醒吧！不管效果如何，我都衷心的希望你能把握好時(shí)間，把握好自己的人生。
無題高中學(xué)生篇十三
1.你是一個(gè)積極樂觀的女孩。你那淳樸的臉上總是帶著充滿了自信的微笑。你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦具有良好的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師很欣賞你。此外，你做班長工作也是從陌生到熟悉，從簡單到周全，你成長得很快。很令老師放心，你的確是老師的好幫手。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的凝聚力，既是同學(xué)的朋友，又是同學(xué)的楷模。你能夠尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光般燦爛的心情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)以執(zhí)著的信念和奮斗的汗水爭取屬于你的成功!
2.一個(gè)學(xué)期以來，你有很大的進(jìn)步，在同學(xué)和老師的幫助下，在你自身不懈的努力下逐步學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。你能克服學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的困難，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，直到取得進(jìn)步在班級(jí)獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。你熱愛班級(jí)，尊敬老師，同學(xué)之間和睦。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，爭取更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地，努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)。
4.你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì):和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事……作為勞動(dòng)委員,你為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn),老師感謝你。你也是個(gè)愛好交友的孩子,在你遇到困難時(shí)總有人為你兩肋插刀。在學(xué)習(xí)上,你起伏不定,我想還是與你分散了精力有關(guān)。你的座右銘是陳安之的沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功,希望你的低谷是暫時(shí)的。人生是一個(gè)不可彩排的舞臺(tái),過去了就不可能重來。希望你能確立目標(biāo),全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,老師期待著你的進(jìn)步!
5.你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
6.一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
7.你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時(shí)無刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。
8.你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
9.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤勉永遠(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。
10.你言語不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。
11.在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。
12.樸實(shí)、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
13.你思維敏捷，見解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
14.老師對(duì)你寄予厚望，家長也對(duì)你有殷切的期望，你對(duì)自己的信心是否充足?理科上你有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但文科能視而怯步嗎?每當(dāng)看到你聽課時(shí)不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
15.在老師的印象里你是一個(gè)默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn)，生活上再投入一些熱情，你的天空會(huì)更開闊。
16.所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。
17.籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
18.你平時(shí)不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
19.你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足的進(jìn)步。
20.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)，看著你為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影，看著你優(yōu)異的成績，我真為你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。
21.你很斯文、很嚴(yán)謹(jǐn)，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴求。你在班里從不張揚(yáng)，但這并不影響你在同學(xué)心中的地位，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。希望你保持學(xué)科平衡，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
22.“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明、才智，在學(xué)習(xí)上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會(huì)更出色。
23.運(yùn)動(dòng)會(huì)讓老師對(duì)你有了更多的了解，看似對(duì)事漫不經(jīng)心，實(shí)際內(nèi)心充滿了熱情。你用汗水為班級(jí)爭得榮譽(yù)，學(xué)習(xí)上也有一股沖勁。你對(duì)老師說你知道該怎樣學(xué)習(xí)了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會(huì)收獲成功。
24.美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
25.最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目，你一定會(huì)更加完美。
26.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。
無題高中學(xué)生篇十四
今天吃飯慢了點(diǎn)兒，踩著鈴聲進(jìn)入教室。同學(xué)們異樣的眼光隨即撲來，我的臉不禁刷的紅了。
不知道為什么，今天突然很高興，說不出來的一種滋味兒，猶如火山爆發(fā)，很想向前沖去，瘋?cè)怂频目裎?。但是，村里面的老爺爺老奶奶們都說，這是一種不祥的征兆，我從來都不相信這種話。正因?yàn)樾那楹?，所以讀書也比較大聲，同學(xué)們見我這番情趣，也都紛紛朗讀起來。若是以前，可很少見這風(fēng)景，所以老師非常高興，大度地表揚(yáng)了我們一番，我也就更高興了。
一到下課，萍老往我這邊跑，今兒也是如此?？晌铱此樕惶茫銌枺骸霸趺戳似?？不舒服嗎？”她搖了搖頭，說：“沒什么，只是……”萍欲言而止?！爸皇鞘裁?？”我禁不住好奇，又擔(dān)心萍，所以再次追問。“沒事沒事，今兒老師表揚(yáng)了我們，應(yīng)該好好高興高興！”萍強(qiáng)掛起笑容。我心里一想，不對(duì)，萍平時(shí)不是這樣子的，她一定隱瞞了什么事！在我的百般逼迫下，萍終于肯對(duì)我說實(shí)話了，而她的條件是我聽后不準(zhǔn)傷心、不準(zhǔn)哭。我欣然答應(yīng)了。
誰知，我聽后竟是百感交集。
萍說：“婕說你很自私，還讓羽不跟你好?！蔽摇⑽易运?？我自私！
我不理解婕為什么要這樣，她、她為什么這樣說我，我真的這么討人厭嗎？
我還是沒有做到，我還是哭了。淚水順著臉龐掉下來，滾落到我的胸膛上，我感到我的淚熾熱熾熱的，我不想讓人家看到我一副狼狽的樣子，飛跑著，進(jìn)了廁所。眼淚不止地嘩嘩直下。
萍追了過來。她安慰我說：“你看你，說好不哭的，怎么不遵守信用呢？”我沒有回答她。她也知道我很傷心，便不再多話，從口袋里掏出一張面巾紙，遞給了我。我緩慢地接過，卻沒有擦，而是將它放在手里，貼在胸膛上。默默地哭、默默地。
我傷心——我竟被人說成是自私，要知道，這個(gè)詞語是多么尖銳，它傷害了一個(gè)幼小的心靈。最主要的不是這個(gè)，而是，這個(gè)詞語，卻出自好朋友的口中，我無法相信。
我憤怒——我竟被人說成是自私，從小到大我總是將自己的東西拿出來與大家分享，對(duì)她也不過如此，從未有過私心，而她、她卻說我自私！這是不能容忍的。
我突然間感覺心碎成一小半一小半的，無法拾起的碎片。本來以為在友誼的詞典中是沒有破碎二字的，可是，我最終還是錯(cuò)了，不管什么，都會(huì)叛變，即使以前還是形影不離的好朋友，都有可能成為敵人。老天就是這么不公平，為什么容忍不下我？為什么？為什么！
婕要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們都在為她準(zhǔn)備禮物，可是，偏偏這件事要在這兒發(fā)生，誰也沒有預(yù)料到。
我靠著墻，無聲俱淚。摸摸準(zhǔn)備送給婕的香包，它還在口袋里靜靜地躺著。
無題高中學(xué)生篇十五
往事隨風(fēng)而逝，而我的心卻不愿離去。獨(dú)自守候著那些曾經(jīng)的過往，日復(fù)一日，年復(fù)一年。任憑風(fēng)霜雨雪拍打著我那孱弱的身軀。疲憊不堪的心在清醒和恍惚間徘徊著，分不清白天和黑夜。我行尸走肉般行走在人世間，沒有目標(biāo)，也沒有方向。周圍的一切都與我無關(guān)，而我所做的也都無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人。
有人說我把自己困在了自己構(gòu)建的虛幻的世界里了。也許是，也許不是。誰又能講得清呢!當(dāng)年的莊周夢(mèng)到自己變成了蝴蝶。在他看來，沒有虛幻與現(xiàn)實(shí)之分，只有忠于與不忠于之別。當(dāng)你忠于虛幻時(shí)，虛就是實(shí)。而當(dāng)你不忠于現(xiàn)實(shí)時(shí)，那么實(shí)就是虛。我不是人生的追隨者，也不是生活的忠誠者。我是時(shí)代的'叛逃者。我努力地想要沖開所有束縛回歸本位，但我不知道哪里才是我的歸處，我只能在虛幻與現(xiàn)實(shí)中徘徊，這是一段孤獨(dú)的旅程。也許在將來的某一天，我會(huì)找到屬于自己的天堂。
我想如果到了那一天，我想要做的就是把那些曾經(jīng)或痛苦或快樂的日子，在腦中迅速聚集，然后冰封在心底，不曾忘記，亦不曾想起。