讀后感是對所讀材料的評價和反思，也是對作者觀點的個人理解和回應。那么如何寫一篇具有觀點獨特、結構合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點關注書中的主題和核心觀點，分析作者的寫作手法和意圖，并結合自己的理解和感受進行深入思考。其次，切忌簡單照搬書中的內容，應該突出自己的獨特見解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個人思考的情況發(fā)生。最后，結構要清晰合理，可以從書中的情節(jié)、人物形象、語言表達等方面展開論述，用具體的例子和細節(jié)來支撐自己的觀點，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
四年級開學第一課讀后感篇一
今天是每年的《開學第一課》播出的日子，我在晚上八點多準時看了這個節(jié)目。今天節(jié)目的主題是少年強則中國強。
在節(jié)目中，武漢醫(yī)院院長張定宇患漸凍癥，但是依然堅守在抗議第一線。張定宇院長說：只要我跑的夠快，這樣我就能在病毒下拯救更多的生命。而生命是最寶貴的，人的生命只有一次，我們要好好珍惜它。
當然，我們能夠戰(zhàn)勝疫情，更多的是靠那千千萬萬的普通的醫(yī)療人員。有一位名為周國紅的醫(yī)療人員也出席了這次直播。她在武漢抗擊疫情的時候，在自己的防護服上寫下讓自己女兒認真寫作業(yè)的話語，讓人好笑的同時也覺得感動。
通過這次的《開學第一課》，我明白了，團結的重要性，假如說沒有團結的精神的話，也可能就不會有那么多人逆流而上。
今天我和家人一起觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》，里面講述了在疫情期間為國家做出突出貢獻的重要人物。
這個節(jié)目分為了三部分：團結、科學、擔當，講了很多感人的故事。首先出場的是終南山院士，鐘爺爺給我們講了很多疫情一線的工作情況，還介紹了他小時候想成為醫(yī)生到實現(xiàn)夢想的過程。
終南山爺爺為疫情戰(zhàn)爭做出了很多貢獻，使我內心不由得肅然起敬。同時還有很多英雄不管自己安危沖向了疫情一線，與病魔作斗爭，取得了最終的勝利，他們是最美逆行者，向白衣天使致敬！習總書記稱贊他們：新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。說明我們國家新時代的年輕人具備不畏困難，用于擔當的優(yōu)良品質。
所以，我們要向他們學習，好好學習，天天向上，掌握更多的科學文化知識，為國家和社會作出應有的貢獻。
四年級開學第一課讀后感篇二
開學了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W問的方舟，盡情馳騁，分享了關于。
的
作文。
給大家閱讀！
開學了，又一新學期開始了，嶄新的開始。這一學期我就是初二的學生了。
老師常說：“初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺。”這個形容是正確的。我希望在這新學期當中我能努力把這“關鍵”把握好，各學科成績有大的進步，尤其是數學。
說完了本學期的目標，就來說說開學吧。說到開學，我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開學第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學校的車。去看闊別了一暑假的同學；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學校?；蛟S分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經歷了許多有趣的事。到了學校，我們有聊不完的話題，有說有笑。大白天的，有些同學還在睡覺，這就是傳說中的“假期綜合癥”吧，不過這可不好喲！當然我們調整好了狀態(tài)來迎接初二這個關鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業(yè)。留下一些時間探討學習問題，作業(yè)也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在，但我會努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會有回報的。
既然開學了，我們就無需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢想前進。
軍訓。
結束以后，我們就開始了開學以來第一節(jié)課——因為中秋節(jié)放假緣故，從星期二開始上課，而星期二第一節(jié)課就是語文課了。
晨讀過后，就開始正式上課了。我們做完了課前準備，一位和藹可親的女老師進入了教室。根據她的。
自我介紹。
她就是我們的新語文老師。我心想：“現(xiàn)在已經進入初中了語文的課程會不會有什么跟小學的課程完全不一樣的地方呢？”她似乎看出了我的心思便讓我們看了一個有關于語文幻燈片并講了小學語文和初中語文的不同。之后讓我們在一張紙上寫“初中”的“初”字。我當時想：“不就是寫個“初中”的“初”字嗎？這有什么難的！”于是我便寫了。等我們都寫完了之后她在黑板上寫了兩個“初”字：一個是“衣”字旁一個是我寫的那個（左邊一個“示”字旁右邊一個“刀”）并問我們寫的是哪一個之后讓寫第二個“初”字的同學舉手。她看了同學的舉手情況之后公布了正確答案：第一個是正確的。并說明了：“初”以前的意思是用刀裁衣服所以應該是“衣”字旁；如果是“示”字旁意義就完全不一樣了；因為“衣”字旁是與衣服有關而“示”字旁是與神有關。我后來發(fā)現(xiàn)有些字比如“社會”的“社”字似乎與神一點關系也沒有我上網查了查知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點之類的。之后她讓那些寫錯的同學把“初”再重寫了一遍糾正了我們那些同學的錯誤。
上過了那節(jié)課之后，我不禁心想：“原來，漢字是那么有趣呀！”
開學第一天我踏進了實驗學校的大門。高大的教學樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。
開學第一課不是語文課，不是數學課，也不是英語課。它是一場毅力與團結的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的。
口號。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執(zhí)著。
開學第一課，我勇敢的堅持下來，開學第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真讀書公子小姐來說，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學第一課里，我學會了堅持，執(zhí)著、認真和堅強。他讓我長大了很多，讓我學會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠忘不了的一節(jié)課，他是軍訓——一個永遠抹不掉的記憶。
四年級開學第一課讀后感篇三
是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年，今年的《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，開篇圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，從青少年的獨特視角切入，向我們真實講述一個個生動的英雄故事，讓我們共同回顧歷史!
對于今年上一年級6歲的孩子們來說國歌可能還是陌生的，第一篇“愛國”就從中華人民共和國國歌講起，通過秦怡老奶奶深情并茂的講述國歌中每一句歌詞的由來都是描寫當時的真實戰(zhàn)斗的寫照，讓孩子深深的記住了這首歌!通過講述趙一曼、左權的英勇抗日的故事，讓孩子知道了什么是愛國。在戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天，把祖國當成自己的家一樣去愛護它，建設它，就是愛國。
第二篇“勇敢”通過歌曲和故事傳頌“王二小”這個13歲的放牛郎的英勇事跡，并邀請史林山老人親自講述這位小伙伴的故事，在講述過程中老人幾度落淚。通過老人的講述讓孩子記住了這個機智勇敢、意志堅強的大哥哥。勇敢這個詞的含義也深深印在孩子們的腦海里。在戰(zhàn)爭中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，今天，不怕困難勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。一聲警報聲引出了震驚中外的“南京大屠殺”當孩子看到這個畫面的時候真的有些害怕，一下?lián)涞轿业膽牙?，一個75歲老奶奶夏淑琴講述了她在8歲時的經歷，她是南京大屠殺的幸存者之一，通過他們的講述我們懂得了一個民族如果忘記歷史，她也注定要失去未來!
第三篇“團結”，孩子第一次聽說“飛虎隊”的故事和“飛虎隊”這個名字的`由來，當主持人問孫九宏爺爺“當年你們?yōu)榫?名美國飛虎隊的隊員而犧牲了150人，您覺得值嗎?”爺爺的回答是肯定的“值得”!想象當年的那份友誼，中國人將永遠銘記!也讓我們知道了在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團隊才能克敵制勝。而今天的團結表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏!
第四篇“自強”通過一群小學生去革命老區(qū)體驗做個小八路，這部分讓孩子很興奮。也許這個時代再也不需要這么小的孩子去打仗，但是我們要銘記先烈，用自強不息的精神去建設我們的國家!王伯惠老爺爺告誡同學們，只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。今天的孩子們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家對社會有用的人。
我們要永遠銘記先烈，用少年自強宣言來表達我們對先烈的緬懷之情和決心建設強大祖國的信心：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代，學習英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅定立志，把祖國的強盛當成自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信，自立自強，做偉大祖國的接班人?！?BR> 母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼：“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”
一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。說到底，他們都有一個共同點——愛國。
我雖沒有他們那樣的豪情壯志，但我還是愛國的。祖國的美好山河孕育著我們世世代代。黃河母親是那么的慈祥與偉大，歷經滄桑卻依然從青藏高原出發(fā)，不受任何沙石的阻礙，一直沖，一直沖向前方，因為她的子孫在哭喊。
祖國五千多年的文化依然保留了下來，這些都是我們祖國人民思想的精華。這也足以在其他國家展示我們祖國的優(yōu)秀，它應當獨霸武林。因此，外國人都得隊我們見面三分禮。我們變的至高無上。
現(xiàn)在，祖國更是迅速發(fā)展，讓生活在戰(zhàn)亂中的人們擺脫了外國的剝削龜殼。1949年，毛澤東在開國大典上高呼：“中華人民共和國中央人民政府成立了?！睆拇?，人們都站起來了，成為國家的主人。
現(xiàn)在，我們又向著共產主義邁進。那時，我們更能夠幸福、平安地生活了。而我是最好的見證人，我是21世紀祖國的花朵，我們正向著共產主義招手呢!繁榮昌盛的祖國也會笑著的。
歌唱祖國，是我此時的感受;歌唱祖國是時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強?！?BR> 中央電視臺大型公益節(jié)目《開學第一課》的主題是“父母教育我”，一個有關親子教育的問題。雖然講的是父母對孩子的教育，但我想到的更多是父母對孩子的沉甸甸的、負責任的愛!物欲橫流的社會，難免會有所迷失。每一天，“家家有本難念的經”的故事都在上演，父母的苦心，孩子的叛逆，糾扯著觀眾的心。其實，很多人很多家庭的悲劇，是孝道缺失的悲劇，如果我們都能像父母善待我們那樣，去善待父母，生活該有多溫暖人心。
孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會所不容，為人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。
家家有老人，人人都會老。善待老人其實就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應從自身做起，以自我的實際行動，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什么?面對無力周濟窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業(yè)和治下家產，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
可憐天下父母心，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費;只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語言，些許點滴的孝心;哪怕是一句真誠的問候，偶爾的噓寒問暖，甚至是在父母面前的撒嬌幾下，他們就會倍感欣慰。能達到讓父母體會到對自己從降生到長大成人、娶妻嫁夫、修房蓋屋;她們一世的心血都注入我體內的億份之一的情深，就是孝順。父母就會贊不絕口。何況，大孝子是人人稱贊，天地護佑呢。有人說：在孝道的天平上，不論是處豪宅，還是一片磚瓦，不論達到彼岸的一只鴻鷹，還是近在咫尺的一個口信，不論是數以萬計的金錢，或者只是含著體溫的一枚硬幣，他們都是等值的。
四年級開學第一課讀后感篇四
活動目的：
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程：
一 、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守) 3.集體活動：五分鐘的'崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2) 不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿 ，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)安全教育
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、總結 提出奮斗目標。
教學目標：
1、回顧小結自己快樂的寒假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學期的打算，激發(fā)對新學期、新知識的學習熱情。
教學重點：
激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態(tài)度和學習習慣。
教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。 教學設計：
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。
過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。
(一)聽的習慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節(jié)課無關的作業(yè)。(訓練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。
提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發(fā)言。
(二)說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂(我沒想好)而不是站起來什么話都不說?！卑l(fā)言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
(三)寫的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。
3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
(五)語文習慣培養(yǎng)。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績!
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上。
葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。
在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
四年級開學第一課讀后感篇五
9月1日晚上，我和媽媽在家里收看了cctv—1播放的《開學第一課》。
這是《開學第一課》第11期，2018年主題是：創(chuàng)造向未來。授課的第一位嘉賓是電影演員——成龍。他講述了自己在拍電影的過程中多次受傷的經歷。他的全身都受過傷，嚴重時甚至昏迷休克，但他從不放棄自己的夢想，向著夢想一次次拼搏靠近。他對我們說：“如果你努力堅持，盡力拼搏，能對得起國家、社會、民族和自己的家人，你就是一個了不起的人。”
令我印象深刻的還有新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪老師。他向我們講了他三次考大學的經歷。一開始他的成績并不好，第一次考大學只考了幾分，于是他就一邊種田，一邊復習，準備下一年的考試。第二次考了55分，還是沒有考進自己想要去的大專院校。后來他暫時不種田了，把全部的精力都放在學習上。第三次，終于成功考上北京大學，比他想要達到目標還要高。俞敏洪老師給我們總結了三條經驗：
1、給自己定一個奮斗目標。
2、向目標努力。
3、堅持不懈，永不放棄。
這樣才能得到自己想要的結果?？吹竭@里，我想到了自己：我要考美國哈佛大學的數學系。那么我就應該更加認真的學習數學和英語，每天多學多練，堅持努力，不怕困難，不達目的決不罷休，我要像他們一樣完成我的夢想。
我最感興趣的實驗是無殼孵化小雞。把保鮮膜放到燒杯里，作為雞蛋的蛋殼，再把孵化兩天的雞蛋打進燒杯里，蓋上蓋子，放進孵化箱，經過21天以后，毛茸茸的小雞就會孵化出來了。王源哥哥在現(xiàn)場做了這個實驗。當實驗進行到打雞蛋步驟的時候，他連續(xù)打了五六顆雞蛋，都失手了，一次都沒有成功?？吹贸霎敃r他很郁悶，想放棄，想讓別人幫他完成這一步。后來，他調整心態(tài)，又試了幾遍，最后終于成功了。在他成功打出完整雞蛋的那一刻，同學們都情不自禁地歡呼起來，主持人也和他擊掌慶賀。科學實驗就是這樣，失敗是成功之母?？茖W家做實驗的時候，并不是第一次就能成功的，有時候會經歷成百上千次的失敗，需要經過無數次的試驗，只有從失敗中總結經驗，最后才能成功。
通過今天的《開學第一課》，我學到：只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。如果我們每個人都向著自己的夢想努力，直到成功，那么我們的祖國就會變得更加繁榮富強。就像張杰在《少年中國說》里唱的那樣：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年自由，則國自由。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”同學們，我們是祖國的希望，讓我們一起加油努力，沖向未來！
四年級開學第一課讀后感篇六
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例
學校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學校抓的幾項工作。
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
教學目的：讓學生盡快進行自我調整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：
1、 了解學習時間，增強緊迫感。
2、 擬訂新學期計劃。
3、 安全教育
教學過程：
一、回顧假期，樂趣無窮：
學生討論，指名說說。
小結：寒假期間經歷的`人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業(yè)。希望同學們能夠及時的調整好心態(tài)，投入到后面的學習中。
二、暢談打算，展現(xiàn)風貌：
學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。
小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。
三、師生歸納，明確要求：
常規(guī)教育：
1、上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2 、自習：保持上學期的自我管理班級秩序，利用自習時間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應以身作責，督促同學共同學習進步。
3 、紀律常規(guī)：保護班級公共財產，愛護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行，班委做好點名工作。
4、作業(yè)：按時完成每天的作業(yè)，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學，做到不留知識的死角。
四、安全教育，牢記心間
同學們，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們在開學第一天就要牢記安全教育的重要性。
1、列舉出生活中的安全事例。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、小學生應注意安全的地方：
1)學生討論。
2)集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
結束語：新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
四年級開學第一課讀后感篇七
為了培養(yǎng)我們愛閱讀，譚老師發(fā)給我們每人一本經典小說，我的是《愛的教育》。
這是一本教育我們怎樣愛祖國、愛親人、愛老師、愛朋友的書，里面的故事多姿多彩。主人公安利柯是一個四年級的意大利小學生，他用日記記錄了他一年來學習生活的經歷，帶給我愛的深意。
給我印象深刻的是第一篇日記“開學第一天”，說的是安利柯開學第一天的經歷，跟我三年級開學第一天的經歷太像了。開學時，安利柯的父親給他學習加油，我媽媽開學時也在我耳邊神神叨叨地說“新學期要加油呀，你是中隊長，要盡責呀”之類的話。還有我跟安利柯一樣，也升級了，嘿！那天我們也為自己興奮，因為我們已經不是一二年級的小豆包了，而是三年級的學哥學姐了。我們也都蹦蹦跳跳的'進教室，眉開眼笑地互相問好，比比個高，聊聊開學話題，快樂極了。而和安利柯最似的地方是我們也換老師了，數學陳老師等各科老師被換了，我還算幸運，我們親愛的譚老師沒被調走?？墒俏覀冞€是很難過，開學典禮時，陳老師路過我們班，笑瞇瞇地跟大家問好，我也害羞地叫了一聲“陳老師”，可我們都不敢多看陳老師，因為怕又難過?？晌覀円蚕癜怖乱粯有腋?，新老師都很耐心地教導我們。
這個故事和我的經歷讓我明白，其實每一位老師都很愛我們，把我們當成是自己的孩子，我們也要愛戴自己的老師。我要好好學習，好好報答老師。
四年級開學第一課讀后感篇八
今天央視一套直播了《開學第一課》，它的主題是“英雄不朽”。節(jié)目中有“愛國、勇敢、團結、自強”四節(jié)課。
在“愛國”這節(jié)課里，我知道了國歌的產生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的。在“勇敢”這節(jié)課里，讓我又重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“團結”這節(jié)課里，讓我明白了團結就是力量。在“自強”這節(jié)課里，我們所有學生宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人。
通過這檔節(jié)目使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士們用鮮血換來的，我們要好好的珍惜它，我也要好好的學習，來回報那些在戰(zhàn)爭中犧牲的烈士們。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開學第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對于我們來說，就是保護好自己，讓父母少些擔心，給父母一個理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達我們的孝。
父母敬愛老一輩人，從他們的付出中我們學會了敬愛長輩，尊重師長，團結同學，我們善意的言行也會得到同樣的回報。有時你能在父母回來時倒一杯水，或在父母累的時候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動都能讓家人體會到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛”，子女對長輩的愛，父母對孩子的愛，人與人之間的愛，因為有愛，我們才得以健康安全的成長，我們也要把這樣的愛傳遞下去。當電視里講到秦勇由一個搖滾歌手變成一個普普通通爸爸的時候，我流淚了，一個平凡的偉大的父親對孩子付出太多太多了，讓一個智障孩子很好的長大，他是孩子心中偉大的父王。其實愛就是能用三個詞來概括的，那三個詞就是：陪伴，呵護，成長。
有的人這樣說過：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒有機會了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長輩和身邊的人，愛是無可取代的。
今天我觀看了《開學第一課》，這是《開學第一課》開播的第十年了，這回的主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個字來說吧，從它的發(fā)展歷史來看，就是：目不斜視，奔向目標。在這一課里，我認識了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動了我;拼字游戲在玩中學，學中玩，提高了我學習漢字的興趣。漢字是中國悠久文化的源頭活水。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武以振魂：中華武術歷史悠久，《少年中國說》中：少年智，則國智;少年富，則國富;少年強，則國強;少年獨立，則國獨立;少年自由，則國自由;少年進步，則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。練好武術可以保家衛(wèi)國，我們要傳承、發(fā)揚武術精神，做有骨氣的中國人。
棋以明智：你們曾經想過，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎?答案是：10的808次方，相當于10后面有808個零。在這一刻，我認識了我國著名棋手柯潔，他曾經跟阿爾法圍棋對抗過，結果他輸了，他說：“阿爾法狗只是一個機器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機器人也是人類創(chuàng)造出來的，不管誰贏了，都是圍棋史上的重大進步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無數的暢想，在科技時代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻給了翻譯中華古典詩詞的事業(yè)，告訴了我們三美:意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學的魅力。著名京劇表演藝術家王珮瑜的韻白《水調歌頭》，讓我感受古詩詞不同的讀法。文學體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向，翻開一本書，讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。
《開學第一課》告訴了我許多的知識，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_學第一課》我要謝謝你，你教會了很多，也讓我學到很多，讓我體會了中國漢字的奇妙，中華武術的威力，中國圍棋的奧妙，以及中國詩詞的精彩。
乘著夢想的翅膀，帶我們走進夢的世界，進入快樂的王國，享受成功的快樂，只要努力你必須能夠找到屬于你的帶著夢想的翅膀，讓我們一齊去尋找那雙帶著夢想的翅膀吧!
《開學第一課》今年的主題就是夢想，一首懷揣夢想和期望的歌曲讓我沉浸在夢想和未來里，隨后就是王亞平老師奇特的出場，帶我們走進了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢想，王老師給我們講述了她實現(xiàn)夢想的經歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢想實現(xiàn)的快樂，王亞平老師說過：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就必須能夠觸摸得到!”在開學第一課的舞臺上有些正向快樂王國進發(fā)，有些正在尋找新的快樂王國，付麗娟姐姐為了夢想每一天要進行長達六小時的訓練，還要理解想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢想的翅膀，雖然任何一個夢想，你在時現(xiàn)它之前，此時要付出最大的努力最大的代價，為了夢想，必須要付出，夢想是你前進的動力，有夢就有動力，夢想是一種不歇的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對舞蹈的是掩蓋不住的正是因為那份渴望，讓她重新站在了舞臺上!夢想是讓人堅持的動力，讓我們一齊為了夢想去堅持努力，直到成功吧!
四年級開學第一課讀后感篇九
暑假即將結束，新的一學期即將到來，你，是否難忘同學的手足情誼，是否難忘原來班主任老師的諄諄教誨，接下來，這是我想對他們說的幾句話。
小楊，如果我們倆沒能分在同一個班級的話，我只想對你說：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會有點兒小矛盾，但是你我都會做出退步，重新和好，你是班長，是我們紀律的榜樣，我們都應該向你學習，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會向你投來贊揚的'目光。不論是上課還是下課，不論是嚴寒還是酷暑，你都不會讓老師感到一絲不滿，我們大家會向你學習的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調你也都會，我們兩個平時最愛演比較搞笑的小品。一到上課，你就會停下手不想提到學習。
學習了一天，有一天學習了一年又一年，真是太累了，放個假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開學的時候沒人能阻止我們就要開學了。唉，沒事兒開心就是要開心吶。
即將面臨開學的我們有多么的失望，也有多么的開心?。∽屛覀兗佑?！再次加油吧，加油！
四年級開學第一課讀后感篇十
今天我觀看了《開學第一課》，這是《開學第一課》開播的第十年了，2017年主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個字來說吧，從它的發(fā)展歷史來看，就是：目不斜視，奔向目標。在這一課里，我認識了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動了我；拼字游戲在玩中學，學中玩，提高了我學習漢字的興趣。漢字是中國悠久文化的源頭活水。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武以振魂：中華武術歷史悠久，《少年中國說》中：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。練好武術可以保家衛(wèi)國，我們要傳承、發(fā)揚武術精神，做有骨氣的中國人。
棋以明智：你們曾經想過，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎？答案是：10的808次方，相當于10后面有808個零。在這一刻，我認識了我國著名棋手柯潔，他曾經跟阿爾法圍棋對抗過，結果他輸了，他說：“阿爾法狗只是一個機器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機器人也是人類創(chuàng)造出來的，不管誰贏了，都是圍棋史上的重大進步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無數的暢想，在科技時代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻給了翻譯中華古典詩詞的事業(yè)，告訴了我們三美：意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學的魅力。著名京劇表演藝術家王珮瑜的韻白《水調歌頭》，讓我感受古詩詞不同的讀法。文學體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向，翻開一本書，讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。
《開學第一課》告訴了我許多的知識，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_學第一課》我要謝謝你，你教會了很多，也讓我學到很多，讓我體會了中國漢字的奇妙，中華武術的威力，中國圍棋的奧妙，以及中國詩詞的精彩。
四年級開學第一課讀后感篇十一
短暫的寒假很快就過去了，一轉眼我已經是小學六年級下學期的學生了。每年在開學前一天都會有“開學第一課”在中央頻道播出。每年在這時候學校就會讓我們寫開學第一課的觀后感，當然今年也跟平常一樣。
這次開學第一課的課題是美就在身邊。在這節(jié)課里介紹了很多美的人，有最美的司機，最美的老師，最美的醫(yī)生……這節(jié)課里請來了神舟九號的女宇航員劉洋來做我們的老師。她講述了宇宙美麗的景象，在短片中我看到劉洋姐姐在宇宙里可以做很高難的動作，可她說還是地球好。這讓我知道了要保護環(huán)境，保護地球。然后又有姚明大哥哥在短片里告訴我們，說他去了非洲，發(fā)現(xiàn)我們的地球上有很多可愛的小動物，而因為人們的自私破壞了他們的生存環(huán)境。因此有很多的小動物在世界上消失了，這第一節(jié)課就告訴我們要保護環(huán)境，多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，多探索我們世界的美。
第二節(jié)課是創(chuàng)造美。這次的老師是葉詩文和焦劉洋。她們都是奧運會游泳冠軍，為國家爭光的人。在這節(jié)課里向我們介紹了一位善良的老師，她的名字是鄧麗。鄧麗老師是一位剛畢業(yè)4年的大學生，她沒有去找很好的工作，而是去一個海拔1800米的高原小學當一名支教。那里的學生沒有上過音樂課，美術課，英語課，也沒有跳過舞，但是這位老師讓孩子們學會了跳舞，畫畫，唱歌，感受到了英語課的樂趣。在老師生日那天，可愛的孩子們送上了自己最真摯的祝福，也正是這些孩子的一片真心讓鄧老師留了下來。
每個學期的第一天都要看《開學第一課》，這個學期我也看了。這個學期的主題是：美就在你身邊。我印象最深的就是焦劉洋和吳斌。
焦劉洋五歲時很怕水，可是過了一段時間，他便開始喜歡游泳了。他現(xiàn)在一天最多游1萬米!他告訴大家：一定要堅持，堅持就有可能實現(xiàn)你們自己的夢想和你們的愿望。我也相信，只要你們堅持，就一定會成功!
吳斌是一個司機，可當他去世時卻有一個城的人來送行。因為在5月29日，一塊重達七斤的鐵片穿過吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃砸在了吳彬的腹部。之后吳斌第一時間控制方向，25秒內減速剎車停穩(wěn)。39分50秒解開安全帶。28秒內完成制動拉手剎，40分10秒開啟雙閃。這一切發(fā)生在45秒之內。40分30秒，吳斌站起身，告訴乘客打110、120.吳斌開長途車9年，沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。安全行駛100多萬公里，相當于繞地球30圈!他那是身受重傷，卻能保護好乘客，安全停車，可是最后他還是死了。他被評為最美司機和全民英雄。
這次揩學第一課還有許多人都很“美”。其實美就在你身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)美、傳遞美!
四年級開學第一課讀后感篇十二
四年級在小學階段是過渡年級,是孩子跨入中高年級的起始年級,那么如何引導孩子們做好安全工作呢?以下是關于2016小學四年級開學第一課安全教育教案范文，供大家參考!
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的'調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2)不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四年級開學第一課讀后感篇十三
活動目的：
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
活動準備：
(1)部分同學準備發(fā)言材料，總結初中學習生活的得與失。
(2)新學期計劃。
活動過程：
(一)暢談暑假生活的趣事。
2、請幾位學生到講臺上說一說。
(二)規(guī)范行為習慣，明確規(guī)章制度。
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、學習學校文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學期各項要求，如：課前準備要求、個人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。
4、進行新學期的安全教育。
(三)提出新學期新希望。
在新學期里，有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……希望同學們在新的學期中，在學習上有新的進步，付出一份努力才會換取一份收獲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!
活動思考：回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學四年時光。在新的學期里，我呼喚所有的班級成員能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，共同改變，共同完善我們的這個集體!
四年級開學第一課讀后感篇十四
新學期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級到如今的四年級，大多同學在十歲左右，根據我一貫的教育理念：先成人，在成才。所以在本學期的開學第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會承擔，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。
1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。
2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。
3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。
2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
（一）導入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
（二）師生互動，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎？
2、學生暢所欲言，教師適時評說。
3、投影出示：三道茶的特點
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。
（三）生生互動，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
2、學生互相交流，分享快樂。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。
7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。）
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
（四）討論探究，共品花茶。
1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動?，F(xiàn)在大家有些什么話要說。（給足時間，讓學生暢所欲言。）
2、投影出示：花茶——美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。下課！
四年級開學第一課讀后感篇十五
教學目標：
1、尋找生活與數學的聯(lián)系。
2、了解本冊數學書的內容，激發(fā)學習興趣。
3、明確數學課和數學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、談話引人。
1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)。
2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我們學過的數學知識?
3、從生活中你新學到那些數學知識，說給大家聽一聽。
二、認識本學期學習任務。
1、如果現(xiàn)在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。
a：學生介紹。
b:教師補充。
本冊課本學習內容。
(一)、認識更大的數。
本單元包括1、萬以上的數的認、讀、寫。
2、整數的數位順序表。
3、萬以上數的大小比較。
4、用“萬”“億”為單位表示大數。
5、近似數的認識。
6、自然數的認識。
(二)、線與角。
本單元包括：1、認識線段，射線與直線。
2、認識平行線。
3、認識相交與垂直。
4、角的再認識，認識平角和周角。
5、認識角的度量單位。
6、用量角器量角畫角。
(三)、乘法。
本單元包括1、三位數乘兩位數。
2、用乘法估計大數。
3、認識及運用計算器。
4、探索有趣的乘法算式。
5、解決與乘法有關的實際問題。
(四)、運算律。
本單元包括1、四則混合運算。
2、認識中括號。
3、加法交換律和結合律。
4、乘法交換律、結合律和分配律。
5、運用加法和乘法的運算定律進行簡便運算。
(五)、方向與位置。
本單元包括1、描述簡單的路線圖。
2、在方格紙上用數對確定位置。
(六)、除法。
本單元包括1、三位數除以兩位數的除法。
2、商不變的規(guī)律及其應用。
3、常見的的數量關系。
4、解決與除法有關的實際問題。
(七)、生活中的負數。
本單元包括1初步認識正負數。
2、用正負數表示相反的量。
3、對0的再認識。
4、整數的意義。
(八)、可能性。
本單元包括1感受簡單的隨機現(xiàn)象。
2、初步感受可能性有大有小。
三、介紹本學科的相關要求。
問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品。
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律。
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3：做作業(yè)應注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
1、注明時間、作業(yè)內容;按時、按質、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問：“你要釣竿做什么?”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說，這個小孩是不是很聰明?
所以說重要的還在釣技。就像我們的學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數學學習的方法：
1、保持一種良好的心態(tài)：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。
2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。
3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最佳學習狀態(tài)。
a：要端正課堂學習的態(tài)度，盡快進入學習的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。
(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
b：要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。
(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法。
(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，仔細研讀就可以了。
(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結和復習。
五、全課小結。
四年級是我們學好數學的關鍵時期，成績好的同學不要沾沾自喜，成績不好的同學不要氣餒，自今天起，將是我們學習數學的一個新的開始每一分成績的取得都要看今后的努力，誰最認真，誰將是我們班新的數學尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在新陽小學四年一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
四年級開學第一課讀后感篇十六
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
教學過程：
xx。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育。
2、交通安全教育。
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4、春季傳染病的預防。
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級開學第一課讀后感篇十七
1.讓學生對全冊書的內容有初步的了解。
2.對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程。
一、導入。
師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數學王國，你們瞧，他們來了。
出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數學王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)。
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實，數學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等著你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那么這一關的五角星就全沒了，最后再來統(tǒng)計總的成績，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼。
(1)第一關叫做：位置(板書)。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
四年級開學第一課讀后感篇十八
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育
2、交通安全教育
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹
4、春季傳染病的預防。
三、小學生應注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染?。毫鞲小⒘髂X、麻疹、易感人群
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個方面。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級開學第一課讀后感篇十九
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1學校安全教育。
2交通安全教育。
3嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4春季傳染病的預防。
(1)人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事。
上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事。
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
1、學生寫下自己的新學期目標。
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)。
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
四年級開學第一課讀后感篇二十
1、回顧小結自己快樂的寒假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學期的打算，激發(fā)對新學期、新知識的學習熱情。
激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態(tài)度和學習習慣。
認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。
過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。
(一)聽的習慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節(jié)課無關的作業(yè)。(訓練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。
3、聽同學發(fā)言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許;當聽到不同意見時，待同學發(fā)言結束后，提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發(fā)言。
(二)說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂(我沒想好)而不是站起來什么話都不說?！卑l(fā)言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
(三)寫的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。
3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
(五)語文習慣培養(yǎng)。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績!
四年級開學第一課讀后感篇二十一
“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點點滴滴的感觸。
今年的'課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。
和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會處處充滿美!
四年級開學第一課讀后感篇一
今天是每年的《開學第一課》播出的日子，我在晚上八點多準時看了這個節(jié)目。今天節(jié)目的主題是少年強則中國強。
在節(jié)目中，武漢醫(yī)院院長張定宇患漸凍癥，但是依然堅守在抗議第一線。張定宇院長說：只要我跑的夠快，這樣我就能在病毒下拯救更多的生命。而生命是最寶貴的，人的生命只有一次，我們要好好珍惜它。
當然，我們能夠戰(zhàn)勝疫情，更多的是靠那千千萬萬的普通的醫(yī)療人員。有一位名為周國紅的醫(yī)療人員也出席了這次直播。她在武漢抗擊疫情的時候，在自己的防護服上寫下讓自己女兒認真寫作業(yè)的話語，讓人好笑的同時也覺得感動。
通過這次的《開學第一課》，我明白了，團結的重要性，假如說沒有團結的精神的話，也可能就不會有那么多人逆流而上。
今天我和家人一起觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》，里面講述了在疫情期間為國家做出突出貢獻的重要人物。
這個節(jié)目分為了三部分：團結、科學、擔當，講了很多感人的故事。首先出場的是終南山院士，鐘爺爺給我們講了很多疫情一線的工作情況，還介紹了他小時候想成為醫(yī)生到實現(xiàn)夢想的過程。
終南山爺爺為疫情戰(zhàn)爭做出了很多貢獻，使我內心不由得肅然起敬。同時還有很多英雄不管自己安危沖向了疫情一線，與病魔作斗爭，取得了最終的勝利，他們是最美逆行者，向白衣天使致敬！習總書記稱贊他們：新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。說明我們國家新時代的年輕人具備不畏困難，用于擔當的優(yōu)良品質。
所以，我們要向他們學習，好好學習，天天向上，掌握更多的科學文化知識，為國家和社會作出應有的貢獻。
四年級開學第一課讀后感篇二
開學了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W問的方舟，盡情馳騁，分享了關于。
的
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開學了，又一新學期開始了，嶄新的開始。這一學期我就是初二的學生了。
老師常說：“初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺。”這個形容是正確的。我希望在這新學期當中我能努力把這“關鍵”把握好，各學科成績有大的進步，尤其是數學。
說完了本學期的目標，就來說說開學吧。說到開學，我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開學第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學校的車。去看闊別了一暑假的同學；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學校?；蛟S分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經歷了許多有趣的事。到了學校，我們有聊不完的話題，有說有笑。大白天的，有些同學還在睡覺，這就是傳說中的“假期綜合癥”吧，不過這可不好喲！當然我們調整好了狀態(tài)來迎接初二這個關鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業(yè)。留下一些時間探討學習問題，作業(yè)也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在，但我會努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會有回報的。
既然開學了，我們就無需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢想前進。
軍訓。
結束以后，我們就開始了開學以來第一節(jié)課——因為中秋節(jié)放假緣故，從星期二開始上課，而星期二第一節(jié)課就是語文課了。
晨讀過后，就開始正式上課了。我們做完了課前準備，一位和藹可親的女老師進入了教室。根據她的。
自我介紹。
她就是我們的新語文老師。我心想：“現(xiàn)在已經進入初中了語文的課程會不會有什么跟小學的課程完全不一樣的地方呢？”她似乎看出了我的心思便讓我們看了一個有關于語文幻燈片并講了小學語文和初中語文的不同。之后讓我們在一張紙上寫“初中”的“初”字。我當時想：“不就是寫個“初中”的“初”字嗎？這有什么難的！”于是我便寫了。等我們都寫完了之后她在黑板上寫了兩個“初”字：一個是“衣”字旁一個是我寫的那個（左邊一個“示”字旁右邊一個“刀”）并問我們寫的是哪一個之后讓寫第二個“初”字的同學舉手。她看了同學的舉手情況之后公布了正確答案：第一個是正確的。并說明了：“初”以前的意思是用刀裁衣服所以應該是“衣”字旁；如果是“示”字旁意義就完全不一樣了；因為“衣”字旁是與衣服有關而“示”字旁是與神有關。我后來發(fā)現(xiàn)有些字比如“社會”的“社”字似乎與神一點關系也沒有我上網查了查知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點之類的。之后她讓那些寫錯的同學把“初”再重寫了一遍糾正了我們那些同學的錯誤。
上過了那節(jié)課之后，我不禁心想：“原來，漢字是那么有趣呀！”
開學第一天我踏進了實驗學校的大門。高大的教學樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。
開學第一課不是語文課，不是數學課，也不是英語課。它是一場毅力與團結的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的。
口號。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執(zhí)著。
開學第一課，我勇敢的堅持下來，開學第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真讀書公子小姐來說，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學第一課里，我學會了堅持，執(zhí)著、認真和堅強。他讓我長大了很多，讓我學會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠忘不了的一節(jié)課，他是軍訓——一個永遠抹不掉的記憶。
四年級開學第一課讀后感篇三
是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年，今年的《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，開篇圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，從青少年的獨特視角切入，向我們真實講述一個個生動的英雄故事，讓我們共同回顧歷史!
對于今年上一年級6歲的孩子們來說國歌可能還是陌生的，第一篇“愛國”就從中華人民共和國國歌講起，通過秦怡老奶奶深情并茂的講述國歌中每一句歌詞的由來都是描寫當時的真實戰(zhàn)斗的寫照，讓孩子深深的記住了這首歌!通過講述趙一曼、左權的英勇抗日的故事，讓孩子知道了什么是愛國。在戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天，把祖國當成自己的家一樣去愛護它，建設它，就是愛國。
第二篇“勇敢”通過歌曲和故事傳頌“王二小”這個13歲的放牛郎的英勇事跡，并邀請史林山老人親自講述這位小伙伴的故事，在講述過程中老人幾度落淚。通過老人的講述讓孩子記住了這個機智勇敢、意志堅強的大哥哥。勇敢這個詞的含義也深深印在孩子們的腦海里。在戰(zhàn)爭中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，今天，不怕困難勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。一聲警報聲引出了震驚中外的“南京大屠殺”當孩子看到這個畫面的時候真的有些害怕，一下?lián)涞轿业膽牙?，一個75歲老奶奶夏淑琴講述了她在8歲時的經歷，她是南京大屠殺的幸存者之一，通過他們的講述我們懂得了一個民族如果忘記歷史，她也注定要失去未來!
第三篇“團結”，孩子第一次聽說“飛虎隊”的故事和“飛虎隊”這個名字的`由來，當主持人問孫九宏爺爺“當年你們?yōu)榫?名美國飛虎隊的隊員而犧牲了150人，您覺得值嗎?”爺爺的回答是肯定的“值得”!想象當年的那份友誼，中國人將永遠銘記!也讓我們知道了在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團隊才能克敵制勝。而今天的團結表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏!
第四篇“自強”通過一群小學生去革命老區(qū)體驗做個小八路，這部分讓孩子很興奮。也許這個時代再也不需要這么小的孩子去打仗，但是我們要銘記先烈，用自強不息的精神去建設我們的國家!王伯惠老爺爺告誡同學們，只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。今天的孩子們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家對社會有用的人。
我們要永遠銘記先烈，用少年自強宣言來表達我們對先烈的緬懷之情和決心建設強大祖國的信心：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代，學習英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅定立志，把祖國的強盛當成自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信，自立自強，做偉大祖國的接班人?！?BR> 母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼：“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”
一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。說到底，他們都有一個共同點——愛國。
我雖沒有他們那樣的豪情壯志，但我還是愛國的。祖國的美好山河孕育著我們世世代代。黃河母親是那么的慈祥與偉大，歷經滄桑卻依然從青藏高原出發(fā)，不受任何沙石的阻礙，一直沖，一直沖向前方，因為她的子孫在哭喊。
祖國五千多年的文化依然保留了下來，這些都是我們祖國人民思想的精華。這也足以在其他國家展示我們祖國的優(yōu)秀，它應當獨霸武林。因此，外國人都得隊我們見面三分禮。我們變的至高無上。
現(xiàn)在，祖國更是迅速發(fā)展，讓生活在戰(zhàn)亂中的人們擺脫了外國的剝削龜殼。1949年，毛澤東在開國大典上高呼：“中華人民共和國中央人民政府成立了?！睆拇?，人們都站起來了，成為國家的主人。
現(xiàn)在，我們又向著共產主義邁進。那時，我們更能夠幸福、平安地生活了。而我是最好的見證人，我是21世紀祖國的花朵，我們正向著共產主義招手呢!繁榮昌盛的祖國也會笑著的。
歌唱祖國，是我此時的感受;歌唱祖國是時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強?！?BR> 中央電視臺大型公益節(jié)目《開學第一課》的主題是“父母教育我”，一個有關親子教育的問題。雖然講的是父母對孩子的教育，但我想到的更多是父母對孩子的沉甸甸的、負責任的愛!物欲橫流的社會，難免會有所迷失。每一天，“家家有本難念的經”的故事都在上演，父母的苦心，孩子的叛逆，糾扯著觀眾的心。其實，很多人很多家庭的悲劇，是孝道缺失的悲劇，如果我們都能像父母善待我們那樣，去善待父母，生活該有多溫暖人心。
孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會所不容，為人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。
家家有老人，人人都會老。善待老人其實就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應從自身做起，以自我的實際行動，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什么?面對無力周濟窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業(yè)和治下家產，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
可憐天下父母心，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費;只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語言，些許點滴的孝心;哪怕是一句真誠的問候，偶爾的噓寒問暖，甚至是在父母面前的撒嬌幾下，他們就會倍感欣慰。能達到讓父母體會到對自己從降生到長大成人、娶妻嫁夫、修房蓋屋;她們一世的心血都注入我體內的億份之一的情深，就是孝順。父母就會贊不絕口。何況，大孝子是人人稱贊，天地護佑呢。有人說：在孝道的天平上，不論是處豪宅，還是一片磚瓦，不論達到彼岸的一只鴻鷹，還是近在咫尺的一個口信，不論是數以萬計的金錢，或者只是含著體溫的一枚硬幣，他們都是等值的。
四年級開學第一課讀后感篇四
活動目的：
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程：
一 、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守) 3.集體活動：五分鐘的'崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2) 不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿 ，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)安全教育
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、總結 提出奮斗目標。
教學目標：
1、回顧小結自己快樂的寒假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學期的打算，激發(fā)對新學期、新知識的學習熱情。
教學重點：
激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態(tài)度和學習習慣。
教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。 教學設計：
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。
過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。
(一)聽的習慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節(jié)課無關的作業(yè)。(訓練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。
提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發(fā)言。
(二)說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂(我沒想好)而不是站起來什么話都不說?！卑l(fā)言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
(三)寫的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。
3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
(五)語文習慣培養(yǎng)。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績!
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上。
葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。
在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
四年級開學第一課讀后感篇五
9月1日晚上，我和媽媽在家里收看了cctv—1播放的《開學第一課》。
這是《開學第一課》第11期，2018年主題是：創(chuàng)造向未來。授課的第一位嘉賓是電影演員——成龍。他講述了自己在拍電影的過程中多次受傷的經歷。他的全身都受過傷，嚴重時甚至昏迷休克，但他從不放棄自己的夢想，向著夢想一次次拼搏靠近。他對我們說：“如果你努力堅持，盡力拼搏，能對得起國家、社會、民族和自己的家人，你就是一個了不起的人。”
令我印象深刻的還有新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪老師。他向我們講了他三次考大學的經歷。一開始他的成績并不好，第一次考大學只考了幾分，于是他就一邊種田，一邊復習，準備下一年的考試。第二次考了55分，還是沒有考進自己想要去的大專院校。后來他暫時不種田了，把全部的精力都放在學習上。第三次，終于成功考上北京大學，比他想要達到目標還要高。俞敏洪老師給我們總結了三條經驗：
1、給自己定一個奮斗目標。
2、向目標努力。
3、堅持不懈，永不放棄。
這樣才能得到自己想要的結果?？吹竭@里，我想到了自己：我要考美國哈佛大學的數學系。那么我就應該更加認真的學習數學和英語，每天多學多練，堅持努力，不怕困難，不達目的決不罷休，我要像他們一樣完成我的夢想。
我最感興趣的實驗是無殼孵化小雞。把保鮮膜放到燒杯里，作為雞蛋的蛋殼，再把孵化兩天的雞蛋打進燒杯里，蓋上蓋子，放進孵化箱，經過21天以后，毛茸茸的小雞就會孵化出來了。王源哥哥在現(xiàn)場做了這個實驗。當實驗進行到打雞蛋步驟的時候，他連續(xù)打了五六顆雞蛋，都失手了，一次都沒有成功?？吹贸霎敃r他很郁悶，想放棄，想讓別人幫他完成這一步。后來，他調整心態(tài)，又試了幾遍，最后終于成功了。在他成功打出完整雞蛋的那一刻，同學們都情不自禁地歡呼起來，主持人也和他擊掌慶賀。科學實驗就是這樣，失敗是成功之母?？茖W家做實驗的時候，并不是第一次就能成功的，有時候會經歷成百上千次的失敗，需要經過無數次的試驗，只有從失敗中總結經驗，最后才能成功。
通過今天的《開學第一課》，我學到：只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。如果我們每個人都向著自己的夢想努力，直到成功，那么我們的祖國就會變得更加繁榮富強。就像張杰在《少年中國說》里唱的那樣：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年自由，則國自由。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”同學們，我們是祖國的希望，讓我們一起加油努力，沖向未來！
四年級開學第一課讀后感篇六
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例
學校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學校抓的幾項工作。
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
教學目的：讓學生盡快進行自我調整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：
1、 了解學習時間，增強緊迫感。
2、 擬訂新學期計劃。
3、 安全教育
教學過程：
一、回顧假期，樂趣無窮：
學生討論，指名說說。
小結：寒假期間經歷的`人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業(yè)。希望同學們能夠及時的調整好心態(tài)，投入到后面的學習中。
二、暢談打算，展現(xiàn)風貌：
學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。
小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。
三、師生歸納，明確要求：
常規(guī)教育：
1、上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2 、自習：保持上學期的自我管理班級秩序，利用自習時間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應以身作責，督促同學共同學習進步。
3 、紀律常規(guī)：保護班級公共財產，愛護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行，班委做好點名工作。
4、作業(yè)：按時完成每天的作業(yè)，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學，做到不留知識的死角。
四、安全教育，牢記心間
同學們，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們在開學第一天就要牢記安全教育的重要性。
1、列舉出生活中的安全事例。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、小學生應注意安全的地方：
1)學生討論。
2)集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
結束語：新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
四年級開學第一課讀后感篇七
為了培養(yǎng)我們愛閱讀，譚老師發(fā)給我們每人一本經典小說，我的是《愛的教育》。
這是一本教育我們怎樣愛祖國、愛親人、愛老師、愛朋友的書，里面的故事多姿多彩。主人公安利柯是一個四年級的意大利小學生，他用日記記錄了他一年來學習生活的經歷，帶給我愛的深意。
給我印象深刻的是第一篇日記“開學第一天”，說的是安利柯開學第一天的經歷，跟我三年級開學第一天的經歷太像了。開學時，安利柯的父親給他學習加油，我媽媽開學時也在我耳邊神神叨叨地說“新學期要加油呀，你是中隊長，要盡責呀”之類的話。還有我跟安利柯一樣，也升級了，嘿！那天我們也為自己興奮，因為我們已經不是一二年級的小豆包了，而是三年級的學哥學姐了。我們也都蹦蹦跳跳的'進教室，眉開眼笑地互相問好，比比個高，聊聊開學話題，快樂極了。而和安利柯最似的地方是我們也換老師了，數學陳老師等各科老師被換了，我還算幸運，我們親愛的譚老師沒被調走?？墒俏覀冞€是很難過，開學典禮時，陳老師路過我們班，笑瞇瞇地跟大家問好，我也害羞地叫了一聲“陳老師”，可我們都不敢多看陳老師，因為怕又難過?？晌覀円蚕癜怖乱粯有腋?，新老師都很耐心地教導我們。
這個故事和我的經歷讓我明白，其實每一位老師都很愛我們，把我們當成是自己的孩子，我們也要愛戴自己的老師。我要好好學習，好好報答老師。
四年級開學第一課讀后感篇八
今天央視一套直播了《開學第一課》，它的主題是“英雄不朽”。節(jié)目中有“愛國、勇敢、團結、自強”四節(jié)課。
在“愛國”這節(jié)課里，我知道了國歌的產生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的。在“勇敢”這節(jié)課里，讓我又重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“團結”這節(jié)課里，讓我明白了團結就是力量。在“自強”這節(jié)課里，我們所有學生宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人。
通過這檔節(jié)目使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士們用鮮血換來的，我們要好好的珍惜它，我也要好好的學習，來回報那些在戰(zhàn)爭中犧牲的烈士們。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開學第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對于我們來說，就是保護好自己，讓父母少些擔心，給父母一個理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達我們的孝。
父母敬愛老一輩人，從他們的付出中我們學會了敬愛長輩，尊重師長，團結同學，我們善意的言行也會得到同樣的回報。有時你能在父母回來時倒一杯水，或在父母累的時候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動都能讓家人體會到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛”，子女對長輩的愛，父母對孩子的愛，人與人之間的愛，因為有愛，我們才得以健康安全的成長，我們也要把這樣的愛傳遞下去。當電視里講到秦勇由一個搖滾歌手變成一個普普通通爸爸的時候，我流淚了，一個平凡的偉大的父親對孩子付出太多太多了，讓一個智障孩子很好的長大，他是孩子心中偉大的父王。其實愛就是能用三個詞來概括的，那三個詞就是：陪伴，呵護，成長。
有的人這樣說過：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒有機會了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長輩和身邊的人，愛是無可取代的。
今天我觀看了《開學第一課》，這是《開學第一課》開播的第十年了，這回的主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個字來說吧，從它的發(fā)展歷史來看，就是：目不斜視，奔向目標。在這一課里，我認識了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動了我;拼字游戲在玩中學，學中玩，提高了我學習漢字的興趣。漢字是中國悠久文化的源頭活水。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武以振魂：中華武術歷史悠久，《少年中國說》中：少年智，則國智;少年富，則國富;少年強，則國強;少年獨立，則國獨立;少年自由，則國自由;少年進步，則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。練好武術可以保家衛(wèi)國，我們要傳承、發(fā)揚武術精神，做有骨氣的中國人。
棋以明智：你們曾經想過，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎?答案是：10的808次方，相當于10后面有808個零。在這一刻，我認識了我國著名棋手柯潔，他曾經跟阿爾法圍棋對抗過，結果他輸了，他說：“阿爾法狗只是一個機器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機器人也是人類創(chuàng)造出來的，不管誰贏了，都是圍棋史上的重大進步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無數的暢想，在科技時代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻給了翻譯中華古典詩詞的事業(yè)，告訴了我們三美:意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學的魅力。著名京劇表演藝術家王珮瑜的韻白《水調歌頭》，讓我感受古詩詞不同的讀法。文學體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向，翻開一本書，讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。
《開學第一課》告訴了我許多的知識，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_學第一課》我要謝謝你，你教會了很多，也讓我學到很多，讓我體會了中國漢字的奇妙，中華武術的威力，中國圍棋的奧妙，以及中國詩詞的精彩。
乘著夢想的翅膀，帶我們走進夢的世界，進入快樂的王國，享受成功的快樂，只要努力你必須能夠找到屬于你的帶著夢想的翅膀，讓我們一齊去尋找那雙帶著夢想的翅膀吧!
《開學第一課》今年的主題就是夢想，一首懷揣夢想和期望的歌曲讓我沉浸在夢想和未來里，隨后就是王亞平老師奇特的出場，帶我們走進了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢想，王老師給我們講述了她實現(xiàn)夢想的經歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢想實現(xiàn)的快樂，王亞平老師說過：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就必須能夠觸摸得到!”在開學第一課的舞臺上有些正向快樂王國進發(fā)，有些正在尋找新的快樂王國，付麗娟姐姐為了夢想每一天要進行長達六小時的訓練，還要理解想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢想的翅膀，雖然任何一個夢想，你在時現(xiàn)它之前，此時要付出最大的努力最大的代價，為了夢想，必須要付出，夢想是你前進的動力，有夢就有動力，夢想是一種不歇的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對舞蹈的是掩蓋不住的正是因為那份渴望，讓她重新站在了舞臺上!夢想是讓人堅持的動力，讓我們一齊為了夢想去堅持努力，直到成功吧!
四年級開學第一課讀后感篇九
暑假即將結束，新的一學期即將到來，你，是否難忘同學的手足情誼，是否難忘原來班主任老師的諄諄教誨，接下來，這是我想對他們說的幾句話。
小楊，如果我們倆沒能分在同一個班級的話，我只想對你說：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會有點兒小矛盾，但是你我都會做出退步，重新和好，你是班長，是我們紀律的榜樣，我們都應該向你學習，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會向你投來贊揚的'目光。不論是上課還是下課，不論是嚴寒還是酷暑，你都不會讓老師感到一絲不滿，我們大家會向你學習的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調你也都會，我們兩個平時最愛演比較搞笑的小品。一到上課，你就會停下手不想提到學習。
學習了一天，有一天學習了一年又一年，真是太累了，放個假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開學的時候沒人能阻止我們就要開學了。唉，沒事兒開心就是要開心吶。
即將面臨開學的我們有多么的失望，也有多么的開心?。∽屛覀兗佑?！再次加油吧，加油！
四年級開學第一課讀后感篇十
今天我觀看了《開學第一課》，這是《開學第一課》開播的第十年了，2017年主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個字來說吧，從它的發(fā)展歷史來看，就是：目不斜視，奔向目標。在這一課里，我認識了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動了我；拼字游戲在玩中學，學中玩，提高了我學習漢字的興趣。漢字是中國悠久文化的源頭活水。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武以振魂：中華武術歷史悠久，《少年中國說》中：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。練好武術可以保家衛(wèi)國，我們要傳承、發(fā)揚武術精神，做有骨氣的中國人。
棋以明智：你們曾經想過，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎？答案是：10的808次方，相當于10后面有808個零。在這一刻，我認識了我國著名棋手柯潔，他曾經跟阿爾法圍棋對抗過，結果他輸了，他說：“阿爾法狗只是一個機器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機器人也是人類創(chuàng)造出來的，不管誰贏了，都是圍棋史上的重大進步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無數的暢想，在科技時代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻給了翻譯中華古典詩詞的事業(yè)，告訴了我們三美：意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學的魅力。著名京劇表演藝術家王珮瑜的韻白《水調歌頭》，讓我感受古詩詞不同的讀法。文學體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向，翻開一本書，讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。
《開學第一課》告訴了我許多的知識，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_學第一課》我要謝謝你，你教會了很多，也讓我學到很多，讓我體會了中國漢字的奇妙，中華武術的威力，中國圍棋的奧妙，以及中國詩詞的精彩。
四年級開學第一課讀后感篇十一
短暫的寒假很快就過去了，一轉眼我已經是小學六年級下學期的學生了。每年在開學前一天都會有“開學第一課”在中央頻道播出。每年在這時候學校就會讓我們寫開學第一課的觀后感，當然今年也跟平常一樣。
這次開學第一課的課題是美就在身邊。在這節(jié)課里介紹了很多美的人，有最美的司機，最美的老師，最美的醫(yī)生……這節(jié)課里請來了神舟九號的女宇航員劉洋來做我們的老師。她講述了宇宙美麗的景象，在短片中我看到劉洋姐姐在宇宙里可以做很高難的動作，可她說還是地球好。這讓我知道了要保護環(huán)境，保護地球。然后又有姚明大哥哥在短片里告訴我們，說他去了非洲，發(fā)現(xiàn)我們的地球上有很多可愛的小動物，而因為人們的自私破壞了他們的生存環(huán)境。因此有很多的小動物在世界上消失了，這第一節(jié)課就告訴我們要保護環(huán)境，多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，多探索我們世界的美。
第二節(jié)課是創(chuàng)造美。這次的老師是葉詩文和焦劉洋。她們都是奧運會游泳冠軍，為國家爭光的人。在這節(jié)課里向我們介紹了一位善良的老師，她的名字是鄧麗。鄧麗老師是一位剛畢業(yè)4年的大學生，她沒有去找很好的工作，而是去一個海拔1800米的高原小學當一名支教。那里的學生沒有上過音樂課，美術課，英語課，也沒有跳過舞，但是這位老師讓孩子們學會了跳舞，畫畫，唱歌，感受到了英語課的樂趣。在老師生日那天，可愛的孩子們送上了自己最真摯的祝福，也正是這些孩子的一片真心讓鄧老師留了下來。
每個學期的第一天都要看《開學第一課》，這個學期我也看了。這個學期的主題是：美就在你身邊。我印象最深的就是焦劉洋和吳斌。
焦劉洋五歲時很怕水，可是過了一段時間，他便開始喜歡游泳了。他現(xiàn)在一天最多游1萬米!他告訴大家：一定要堅持，堅持就有可能實現(xiàn)你們自己的夢想和你們的愿望。我也相信，只要你們堅持，就一定會成功!
吳斌是一個司機，可當他去世時卻有一個城的人來送行。因為在5月29日，一塊重達七斤的鐵片穿過吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃砸在了吳彬的腹部。之后吳斌第一時間控制方向，25秒內減速剎車停穩(wěn)。39分50秒解開安全帶。28秒內完成制動拉手剎，40分10秒開啟雙閃。這一切發(fā)生在45秒之內。40分30秒，吳斌站起身，告訴乘客打110、120.吳斌開長途車9年，沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。安全行駛100多萬公里，相當于繞地球30圈!他那是身受重傷，卻能保護好乘客，安全停車，可是最后他還是死了。他被評為最美司機和全民英雄。
這次揩學第一課還有許多人都很“美”。其實美就在你身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)美、傳遞美!
四年級開學第一課讀后感篇十二
四年級在小學階段是過渡年級,是孩子跨入中高年級的起始年級,那么如何引導孩子們做好安全工作呢?以下是關于2016小學四年級開學第一課安全教育教案范文，供大家參考!
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的'調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2)不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四年級開學第一課讀后感篇十三
活動目的：
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
活動準備：
(1)部分同學準備發(fā)言材料，總結初中學習生活的得與失。
(2)新學期計劃。
活動過程：
(一)暢談暑假生活的趣事。
2、請幾位學生到講臺上說一說。
(二)規(guī)范行為習慣，明確規(guī)章制度。
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、學習學校文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學期各項要求，如：課前準備要求、個人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。
4、進行新學期的安全教育。
(三)提出新學期新希望。
在新學期里，有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……希望同學們在新的學期中，在學習上有新的進步，付出一份努力才會換取一份收獲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!
活動思考：回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學四年時光。在新的學期里，我呼喚所有的班級成員能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，共同改變，共同完善我們的這個集體!
四年級開學第一課讀后感篇十四
新學期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級到如今的四年級，大多同學在十歲左右，根據我一貫的教育理念：先成人，在成才。所以在本學期的開學第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會承擔，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。
1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。
2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。
3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。
2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
（一）導入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
（二）師生互動，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎？
2、學生暢所欲言，教師適時評說。
3、投影出示：三道茶的特點
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。
（三）生生互動，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
2、學生互相交流，分享快樂。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。
7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。）
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
（四）討論探究，共品花茶。
1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動?，F(xiàn)在大家有些什么話要說。（給足時間，讓學生暢所欲言。）
2、投影出示：花茶——美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。下課！
四年級開學第一課讀后感篇十五
教學目標：
1、尋找生活與數學的聯(lián)系。
2、了解本冊數學書的內容，激發(fā)學習興趣。
3、明確數學課和數學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、談話引人。
1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)。
2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我們學過的數學知識?
3、從生活中你新學到那些數學知識，說給大家聽一聽。
二、認識本學期學習任務。
1、如果現(xiàn)在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。
a：學生介紹。
b:教師補充。
本冊課本學習內容。
(一)、認識更大的數。
本單元包括1、萬以上的數的認、讀、寫。
2、整數的數位順序表。
3、萬以上數的大小比較。
4、用“萬”“億”為單位表示大數。
5、近似數的認識。
6、自然數的認識。
(二)、線與角。
本單元包括：1、認識線段，射線與直線。
2、認識平行線。
3、認識相交與垂直。
4、角的再認識，認識平角和周角。
5、認識角的度量單位。
6、用量角器量角畫角。
(三)、乘法。
本單元包括1、三位數乘兩位數。
2、用乘法估計大數。
3、認識及運用計算器。
4、探索有趣的乘法算式。
5、解決與乘法有關的實際問題。
(四)、運算律。
本單元包括1、四則混合運算。
2、認識中括號。
3、加法交換律和結合律。
4、乘法交換律、結合律和分配律。
5、運用加法和乘法的運算定律進行簡便運算。
(五)、方向與位置。
本單元包括1、描述簡單的路線圖。
2、在方格紙上用數對確定位置。
(六)、除法。
本單元包括1、三位數除以兩位數的除法。
2、商不變的規(guī)律及其應用。
3、常見的的數量關系。
4、解決與除法有關的實際問題。
(七)、生活中的負數。
本單元包括1初步認識正負數。
2、用正負數表示相反的量。
3、對0的再認識。
4、整數的意義。
(八)、可能性。
本單元包括1感受簡單的隨機現(xiàn)象。
2、初步感受可能性有大有小。
三、介紹本學科的相關要求。
問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品。
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律。
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3：做作業(yè)應注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
1、注明時間、作業(yè)內容;按時、按質、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問：“你要釣竿做什么?”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說，這個小孩是不是很聰明?
所以說重要的還在釣技。就像我們的學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數學學習的方法：
1、保持一種良好的心態(tài)：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。
2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。
3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最佳學習狀態(tài)。
a：要端正課堂學習的態(tài)度，盡快進入學習的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。
(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
b：要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。
(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法。
(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，仔細研讀就可以了。
(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結和復習。
五、全課小結。
四年級是我們學好數學的關鍵時期，成績好的同學不要沾沾自喜，成績不好的同學不要氣餒，自今天起，將是我們學習數學的一個新的開始每一分成績的取得都要看今后的努力，誰最認真，誰將是我們班新的數學尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在新陽小學四年一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
四年級開學第一課讀后感篇十六
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
教學過程：
xx。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育。
2、交通安全教育。
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4、春季傳染病的預防。
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級開學第一課讀后感篇十七
1.讓學生對全冊書的內容有初步的了解。
2.對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程。
一、導入。
師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數學王國，你們瞧，他們來了。
出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數學王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)。
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實，數學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等著你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那么這一關的五角星就全沒了，最后再來統(tǒng)計總的成績，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼。
(1)第一關叫做：位置(板書)。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
四年級開學第一課讀后感篇十八
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育
2、交通安全教育
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹
4、春季傳染病的預防。
三、小學生應注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染?。毫鞲小⒘髂X、麻疹、易感人群
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個方面。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級開學第一課讀后感篇十九
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1學校安全教育。
2交通安全教育。
3嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4春季傳染病的預防。
(1)人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事。
上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事。
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
1、學生寫下自己的新學期目標。
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)。
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
四年級開學第一課讀后感篇二十
1、回顧小結自己快樂的寒假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學期的打算，激發(fā)對新學期、新知識的學習熱情。
激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態(tài)度和學習習慣。
認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。
過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。
(一)聽的習慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節(jié)課無關的作業(yè)。(訓練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。
3、聽同學發(fā)言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許;當聽到不同意見時，待同學發(fā)言結束后，提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發(fā)言。
(二)說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂(我沒想好)而不是站起來什么話都不說?！卑l(fā)言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
(三)寫的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。
3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
(五)語文習慣培養(yǎng)。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績!
四年級開學第一課讀后感篇二十一
“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點點滴滴的感觸。
今年的'課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。
和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會處處充滿美!