讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)分享自己與書(shū)中人物之間的共鳴和情感體驗(yàn)？讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或某篇文章后的個(gè)人感受和思考的文字表達(dá)，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以記錄自己的成長(zhǎng)和變化。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要我們認(rèn)真閱讀并理解書(shū)中內(nèi)容，大家可以一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的讀后感范文，相互學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇一
精衛(wèi)，一個(gè)孤獨(dú)的英雄。
今年暑假，我又讀了《山海經(jīng)》，其中一個(gè)故事叫《精衛(wèi)填?！?，給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是太陽(yáng)神的小女兒去東海邊玩，不小心掉進(jìn)海里淹死了。她死后，靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)活潑可愛(ài)。她很難過(guò)。她想到海浪毀了自己，大話可能會(huì)奪走其他年輕人的生命。因此，她不斷從西山帶來(lái)小樹(shù)枝和小石頭，扔進(jìn)海里，想填滿大海。她在西山和大海之間無(wú)休止地飛翔。
大海奔騰著，咆哮著嘲笑她：“小鳥(niǎo)，算了吧，你就算一千年，一萬(wàn)年，也不想填滿大海。”
精衛(wèi)回答說(shuō)：“即使我工作了一千年，一萬(wàn)年也會(huì)填滿你，總有一天我會(huì)填滿你?！贝蠛Ｓ謫?wèn)精衛(wèi)：“你為什么這么恨我？”。精衛(wèi)說(shuō)：“因?yàn)槟銑Z走了我年輕的生命，你將來(lái)也會(huì)奪走許多年輕無(wú)辜的生命。我想永無(wú)止境地工作，總有一天我會(huì)把你填滿平地?！?BR> 后來(lái)精衛(wèi)和海燕結(jié)婚了，生了很多鳥(niǎo)，他們學(xué)著精衛(wèi)也去填海。
讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得精衛(wèi)有毅力。為了做一件事，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。雖然大海很強(qiáng)大，但精衛(wèi)很小。但精衛(wèi)仍然沒(méi)有放棄，因?yàn)樘詈?duì)精衛(wèi)來(lái)說(shuō)非常重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我總是在一件事開(kāi)始就充滿激情，但沒(méi)過(guò)多久就想到放棄。我認(rèn)為這真的很糟糕。
從精衛(wèi)填海中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持做一件事。不要輕易放棄。如果我找到了正確的方向，我會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)槌晒儆趫?jiān)持的人。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇二
寒假里讀了中國(guó)寓言故事中的《精衛(wèi)填?！?，讓我深深地感動(dòng)。
故事講的是太陽(yáng)神——炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她非常喜歡大海，一次在海上劃船的時(shí)候，被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望，要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠(yuǎn)的山上銜起一根小樹(shù)枝或一塊小石子來(lái)填大海。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，洶涌的大海被無(wú)畏的精衛(wèi)鳥(niǎo)感動(dòng)了。平日里，它很少再波濤洶涌，而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥(niǎo)這種頑強(qiáng)不屈的品格深深地影響了我，我時(shí)常想：在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，我也要爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士，每讀一本書(shū)或是一個(gè)故事我都能從中尋找到樂(lè)趣。老師說(shuō)：一本好書(shū)，可以讓我們受益一生。從我小時(shí)候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始，到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書(shū)，讀書(shū)拓寬了我的眼界，我從中獲得了豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)如何做個(gè)有知識(shí)，有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在書(shū)的海洋里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讀經(jīng)典書(shū)做智慧人!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇三
今天，我看了中外神話傳說(shuō)，其中的精衛(wèi)填海引起了我深深的思考。
傳說(shuō)炎帝有個(gè)女兒叫女娃，她在東海被淹死之后變成了一只叫精衛(wèi)的小鳥(niǎo)。精衛(wèi)發(fā)誓要把東海填平，它來(lái)了了樹(shù)枝、小石子等填進(jìn)海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
精衛(wèi)這種不畏艱難險(xiǎn)阻，不的目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)，遇到難題，也應(yīng)毫不畏懼，盡力想出各種辦法克服困難。
另外，我還有一點(diǎn)思考：雖然精衛(wèi)的精神值得贊揚(yáng)，但是，我覺(jué)得她的方法需要改進(jìn)。精衛(wèi)比起一望無(wú)際的東海來(lái)顯的太渺小了，緊靠她自己的力量來(lái)填平東海，需要多少年呢？如果他請(qǐng)朋友們一起來(lái)想出巧妙的辦，并能使用現(xiàn)代工具，比如卡車(chē)、飛機(jī)，那速度快要快多了。
做事情不僅要認(rèn)真、刻苦，而且還要講究方式、方法。這樣才會(huì)少走彎路，有更大的收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇四
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么?我會(huì)自豪地告訴他，那就是我透過(guò)閱讀《神話故事》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的神話人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的醫(yī)藥之父神農(nóng)……其中最令我感動(dòng)的要數(shù)立志填平大海的精衛(wèi)了。
精衛(wèi)本是太陽(yáng)神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風(fēng)浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅(jiān)持著：“哪怕是干上一千萬(wàn)年一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!”多么執(zhí)著的精衛(wèi)!多么堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)!小小的'精衛(wèi)以其打不垮的信念，堅(jiān)持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每一天都奔騰著、咆哮著，露出雪亮的牙齒，應(yīng)對(duì)它，精衛(wèi)從沒(méi)有想過(guò)放下，而我呢?暑假里，媽媽安排我練習(xí)書(shū)法，開(kāi)始的幾天，我興致勃勃。但好景不長(zhǎng)，慢慢覺(jué)得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結(jié)果半途而廢，一事無(wú)成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇五
《精衛(wèi)填?！肥且粋€(gè)神話故事。傳說(shuō)炎帝有個(gè)女兒叫女娃，女娃很愛(ài)游泳，有一天女娃來(lái)到東海非常高興，于是她游啊游啊，也許是游的太投入了忘記了時(shí)間。天色漸漸暗了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布狂風(fēng)四起，女娃被這排山似的巨浪所壓，漸漸的女娃沉了下去。
女娃淹死后，靈魂化作一名叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)非常憎恨大海，發(fā)誓一定要填平大海。于是她日夜不停地銜樹(shù)枝、小石子來(lái)填大海，無(wú)論遇到什么困難都無(wú)法打消她填海的念頭。雖然東海總是嘲笑他，但她一直不斷的往大海里丟石頭、樹(shù)枝。
讀完《精衛(wèi)填?！返墓适拢冶痪l(wèi)堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)。精衛(wèi)雖然是一只小鳥(niǎo)，卻為自己的目標(biāo)不斷的努力，每天都堅(jiān)持把石頭樹(shù)枝投入大海中，可能真像東海說(shuō)的一樣，精衛(wèi)就是干上一百年也不能填平大海，但我相信精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神一定可以達(dá)到目的。
精衛(wèi)堅(jiān)持到底精神很值得我學(xué)習(xí)。想當(dāng)初我學(xué)練字的時(shí)候，剛開(kāi)始很喜歡，可是學(xué)了幾天后就不想學(xué)了，所以直到現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還馬馬虎虎，讀了這篇文章后，我很后悔，如果當(dāng)初我能堅(jiān)持練下來(lái)，我想我的字一定會(huì)很漂亮。同學(xué)？可不要向我學(xué)習(xí)，無(wú)論干什么事一定要堅(jiān)持到底。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇六
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么，我會(huì)自豪地告訴他，也就是說(shuō)，在閱讀了《神話》這本書(shū)之后，我遇到了許多傳說(shuō)中的神話人物，比如大力勇敢、為人民除害、美麗善良、向往世界自由生活的織女、為人民犧牲自己的醫(yī)學(xué)之父神農(nóng)……最讓我感動(dòng)的是決心填滿大海的精衛(wèi)。
精衛(wèi)原本是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一天，她開(kāi)著船東游大海。船被風(fēng)浪打翻了。她不愿意淹死。她的靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥(niǎo)。她致力于填補(bǔ)東海。雖然受到東海的嘲笑，但她一直堅(jiān)持：“即使你工作了一千萬(wàn)年，一萬(wàn)年，一直工作到宇宙的盡頭，世界的盡頭，我也想填補(bǔ)你！”多么執(zhí)著的精衛(wèi)?。《嗝磮?jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)??！
小精衛(wèi)以其不可戰(zhàn)勝的信念，不懈的精神深深震撼了我的心！大海每天都在奔騰，咆哮，露出明亮的牙齒，處理它，精衛(wèi)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，在我的暑假里，我媽媽安排我練習(xí)書(shū)法，前幾天，我充滿了興趣。但美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久，慢慢地感到手臂酸，脖子僵硬，所以我的'意志也崩潰了，結(jié)果放棄了一半，一事無(wú)成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇七
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，www。所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。
就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇八
我讀了這篇文章后，想到了我生活中的一件事，讓我感到懊悔!
說(shuō)：“你呀!不能半途而廢，一定要精衛(wèi)填海，堅(jiān)定不移才行!”我略懂而知，說(shuō)：“不!不不!我不要干!”說(shuō)完我就把鋤頭給了媽媽?zhuān)艿轿堇锶タ磿?shū)去了。
后來(lái)我看完了《精衛(wèi)填海》后《心里想：我自己都還不如一只小鳥(niǎo)，成何體統(tǒng)!該打該打，我受到的啟發(fā)是：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇九
我讀了一篇童話，那就是《精衛(wèi)填?！?，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥(niǎo)，竟然要把無(wú)邊無(wú)際的大海填平，有人可能說(shuō)它“天真”但它依然不放棄，因?yàn)樗嘈?，只要努力就不可能沒(méi)有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自己要是有精衛(wèi)鳥(niǎo)那樣執(zhí)著的精神多好??！
堅(jiān)持就是勝利，精衛(wèi)鳥(niǎo)不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無(wú)際的大海填平。它每天把從山上的小樹(shù)枝和小石頭扔進(jìn)大海里。
我也有這樣的經(jīng)歷。記的二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文一向不怎么好。有一天下午我回家問(wèn)我的媽媽怎么樣才能提高我的語(yǔ)文成績(jī)。媽媽笑瞇瞇的告訴我：“你要多讀多記，多看好書(shū)，并且把書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高了。”聽(tīng)了媽媽的話，當(dāng)天晚上我就開(kāi)始看書(shū)，從晚上的的6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)半。經(jīng)過(guò)不少天的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高。第一次考試我考了85分，我繼續(xù)看書(shū)。第2次我考了90分，比第一次高了5分。我還是堅(jiān)持看書(shū)，第三次我考了93分。這樣不斷的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)是班中的前幾名了。就這樣，在家的每一個(gè)晚上我都要看書(shū)，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
精衛(wèi)填海這個(gè)故事告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人。做一件事，不論是什么事，不論有怎么要的困難，只要我們有決心去做，就會(huì)有收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十
寒假期間我讀了一篇成語(yǔ)故事《精衛(wèi)填?！罚瑐髡f(shuō)炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她偏愛(ài)游泳。一天女娃來(lái)到東海，高興滴暢游期間。天色漸漸暗下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布，狂風(fēng)四起，女娃被那排山似的巨浪所亞，漸漸地沉下去了。
女娃被淹死，她十分憎恨大海，發(fā)誓要填平它。于是她日日銜樹(shù)枝、小石子來(lái)填海，不論遇到什么困難，都無(wú)法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她，但她一向不停息地來(lái)回往復(fù)。
讀完《精衛(wèi)填?！罚l(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。精衛(wèi)雖是小鳥(niǎo)，卻為目標(biāo)不斷努力，每一天堅(jiān)持把石子、樹(shù)枝投入海中?？赡苷娴南駯|海說(shuō)的一樣，精衛(wèi)就算干上百萬(wàn)年也不足以填平浩瀚的大海。可是精衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神卻讓一代代的人感動(dòng)著。
我不由想到了我自我，有時(shí)干一點(diǎn)困難些的事情，干到一半的時(shí)候就不想干了。如果換成了精衛(wèi)，它必須做得很優(yōu)秀。我真的應(yīng)當(dāng)向精衛(wèi)鳥(niǎo)好好學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)鳥(niǎo)的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)使我受益終生。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十一
媽媽常常叫我多讀些書(shū)，她告訴我說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。德國(guó)的歌德還有一句名言——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔堑?，一本好書(shū)不僅能教給我許多知識(shí)，還能讓我明白許多道理。
今天，我讀了《中華美德讀本》這本書(shū)中的一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填海》講了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝是個(gè)太陽(yáng)神，他有個(gè)女兒，名字叫女?huà)z。有一次，女?huà)z去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女?huà)z死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。人們十分同情、欽佩精衛(wèi)，給她取了許多名字，譬如“誓鳥(niǎo)”“志鳥(niǎo)”等。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海是不可能被她填平的，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十二
我學(xué)過(guò)很多很多的文章，有《好日子》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填?！?。其中給我印象最深的是《精衛(wèi)填海》。
精衛(wèi)填海里面寫(xiě)了“很久很久以前，東海經(jīng)常泛濫。有一天，炎帝的女兒到海上游玩，不幸被淹死了。之后，她變成一只美麗的小鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)天天從西山帶來(lái)小石子和小樹(shù)枝，投進(jìn)大海里。海神問(wèn)：＇你為什么填我？＇精衛(wèi)說(shuō)：為了不讓你再奪去別人的生命?！?BR> 讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢?！?BR> 有一天，我做到一道數(shù)學(xué)題，想不出來(lái)答案，我左思右想，還是想不出答案來(lái)，我剛想起就想到了《精衛(wèi)填?！返墓适?，想到了精衛(wèi)，于是，我堅(jiān)持地又想了想，最終想了答案，于是，我想：我以后要做一個(gè)像精衛(wèi)一樣堅(jiān)持不懈的人。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十三
第一次看到這么奇怪的故事名稱(chēng)，誰(shuí)那么不自量力？想試圖填海呢？然而剛看完開(kāi)頭我就被深深地吸引住了，便不由自主地看了下去。
故事中講的是一個(gè)十分動(dòng)人的故事：有一個(gè)國(guó)王的女兒，一次獨(dú)自坐在一葉小舟遨游于大海之上，平靜的海面在烈日的照耀下是那么美麗，那么風(fēng)平浪靜。但是在一個(gè)可怕的黑夜，海水就沒(méi)有像白天里那么平靜了，反而變得殘暴，刮起了陣陣強(qiáng)風(fēng)，一個(gè)接一個(gè)兇險(xiǎn)的浪頭打在小船上。頓時(shí)小女孩在狂風(fēng)暴雨中失去了重心，摔進(jìn)了海水里，小女孩便消失在大海之中。
不久之后，女孩子的靈魂化成了一只大鳥(niǎo)，每天飛翔在大海之上，在大海上她為了填滿曾經(jīng)吞沒(méi)自己生命的大海，每天早出晚歸，早晨伴著朝陽(yáng)用嘴銜著大大小小的石頭丟往大海。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)大海就這樣被填滿了。
讀到這兒我被感動(dòng)了，我被精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我覺(jué)得她是一只有志向的鳥(niǎo)，是像領(lǐng)頭羊一樣的人物，她的精神教會(huì)我們一代又一代的人，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也慶幸自己有這樣的品性，在體育課上，跑步是我堅(jiān)持的'項(xiàng)目，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，每次跑步，我總是堅(jiān)持不懈。生活中，籃球是我堅(jiān)持的興趣愛(ài)好，讓我懂得堅(jiān)持，哪怕受傷，每一次比賽，認(rèn)認(rèn)真真的總是我，滿頭大汗的也是我。我為班級(jí)和學(xué)校都帶來(lái)了很多榮譽(yù)。
堅(jiān)持不懈，愿這種精神織成的網(wǎng)撒滿世界的每個(gè)角落。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十四
上古時(shí)候炎帝最疼愛(ài)的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹(shù)枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報(bào)仇。她就這樣一向飛來(lái)飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，要堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，沒(méi)有奮斗和堅(jiān)持就不會(huì)有成功。
那么堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，堅(jiān)持不懈就必須會(huì)成功嗎？
人生而平等，所以多多少少都會(huì)各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來(lái)恃才傲物，而是用來(lái)讓人類(lèi)在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂(lè)天賦的人，去學(xué)習(xí)音樂(lè)，發(fā)揚(yáng)天賦，讓音樂(lè)不止用來(lái)娛樂(lè)；有文學(xué)天賦的人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類(lèi)，都是人類(lèi)為了發(fā)展做應(yīng)做的事?？善行┤?，自我有潛力就反感別人也有，不想著如何發(fā)展自我，卻千方百計(jì)思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛(wèi)鳥(niǎo)從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛(wèi)鳥(niǎo)也已不是幾千年前的那一只了吧？它畢竟也沒(méi)有成功，而世人卻還用精衛(wèi)填海來(lái)勉勵(lì)自我，說(shuō)明了有人明白：堅(jiān)韌不拔的奮斗，不見(jiàn)得就會(huì)成功。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十五
今天給大家講什么故事呢？我想起來(lái)了，是精衛(wèi)填海！想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，不過(guò)，我還是要在這里講講這只名叫精衛(wèi)并且非常堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)。精衛(wèi)填?！奘翘?yáng)神炎帝的女兒，她聰明又美麗，炎帝非常疼愛(ài)她。
一天，女娃駕著小船向海邊劃去，突然，狂風(fēng)大作，海浪把小船打翻了。女娃在海里掙扎著，最后，還是被無(wú)情的大海吞沒(méi)了。女娃死后，她的靈魂變成一只鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。她每天從發(fā)鳩山上挾來(lái)小樹(shù)枝或者小石頭之類(lèi)的，丟到大海里，一天，大海問(wèn)："你為什么把這些東西丟進(jìn)海里呢"？"因?yàn)槲液弈悖銑Z去了我的生命，就會(huì)奪去更多無(wú)辜的.生命，所以，我要填平你。"大海聽(tīng)完，嘲笑著說(shuō)："哼，想填平我？下輩子吧！"精衛(wèi)卻依然堅(jiān)持不懈的填著大海。
現(xiàn)在，精衛(wèi)和海燕的孩子還在繼續(xù)。這個(gè)故事告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)！即使你遇到再大的困難和挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一臉燦爛笑容去面對(duì)！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十六
精衛(wèi)是炎帝的女兒，是一個(gè)性格開(kāi)朗、愛(ài)打抱不平的'小姑娘。因?yàn)樗秊橐粋€(gè)小孩打抱不平，得罪了海龍王的兒子，被他害死了。精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo)，立志要把大海填平，不讓海浪傷害到其他人，精衛(wèi)年年月月、永不停歇。讀完這個(gè)故事，我喜歡精衛(wèi)正直的人品和做事持之以恒的態(tài)度，這是一種優(yōu)秀的品格，我要向她學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十七
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《精衛(wèi)填?！返墓适聠?精衛(wèi)那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!
精衛(wèi)原名叫女娃，她的父親是太陽(yáng)神炎帝。當(dāng)她被大海吞噬之后，她不甘心死去，化作了一只小鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。她痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，因此她決心把大海填平。大海兇惡的嘲笑她，但她毫不畏懼，決不放棄。她往返飛翔，從不休息，直到今天，她還在做著。
相對(duì)于大海，精衛(wèi)是多么渺小，她每天向大海中扔下的小樹(shù)枝、小石子又是多么的微不足道。但是她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有氣餒。大海嘲笑她，她沒(méi)有恐懼;浪花欺辱她，她沒(méi)有退縮。她有著常人無(wú)法想象的毅力與恒心。她努力地和大海作著斗爭(zhēng)。
而平時(shí)的我，稍遇到一點(diǎn)挫折或失敗，就會(huì)灰心喪氣、大哭大鬧，甚至有一些可怕的想法。現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。
精衛(wèi)，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今后，我一定會(huì)向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的好品質(zhì)!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十九
在我小的時(shí)候，媽媽就和我講過(guò)很多的故事，我最喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。其中，我最讓我記憶猶新的是《精衛(wèi)填海》，這也就是我今日想和大家分享的故事。
這個(gè)故事的資料是這樣的：傳說(shuō)炎帝的女兒駕船到東海游玩，不幸被淹死了，她的靈魂化為一只叫精衛(wèi)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)痛恨大海奪取了它年幼的生命，精衛(wèi)就常常去西山叼一些石頭和樹(shù)枝，填平大海。
有一天，大海說(shuō)：“哈哈！精衛(wèi)你別白費(fèi)力氣了，你再做一千年，一萬(wàn)年，也別想把我填平！”精衛(wèi)說(shuō)：“大海，總有一天你會(huì)被我填平的！”就這樣精衛(wèi)填了一百年，一千年，甚至一萬(wàn)年！
從這個(gè)成語(yǔ)故事里，我感受到只要堅(jiān)持不懈就沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的事，這個(gè)故事對(duì)我們以后的日常生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果遇到困難，我決不輕易放棄。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇一
精衛(wèi)，一個(gè)孤獨(dú)的英雄。
今年暑假，我又讀了《山海經(jīng)》，其中一個(gè)故事叫《精衛(wèi)填?！?，給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是太陽(yáng)神的小女兒去東海邊玩，不小心掉進(jìn)海里淹死了。她死后，靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)活潑可愛(ài)。她很難過(guò)。她想到海浪毀了自己，大話可能會(huì)奪走其他年輕人的生命。因此，她不斷從西山帶來(lái)小樹(shù)枝和小石頭，扔進(jìn)海里，想填滿大海。她在西山和大海之間無(wú)休止地飛翔。
大海奔騰著，咆哮著嘲笑她：“小鳥(niǎo)，算了吧，你就算一千年，一萬(wàn)年，也不想填滿大海。”
精衛(wèi)回答說(shuō)：“即使我工作了一千年，一萬(wàn)年也會(huì)填滿你，總有一天我會(huì)填滿你?！贝蠛Ｓ謫?wèn)精衛(wèi)：“你為什么這么恨我？”。精衛(wèi)說(shuō)：“因?yàn)槟銑Z走了我年輕的生命，你將來(lái)也會(huì)奪走許多年輕無(wú)辜的生命。我想永無(wú)止境地工作，總有一天我會(huì)把你填滿平地?！?BR> 后來(lái)精衛(wèi)和海燕結(jié)婚了，生了很多鳥(niǎo)，他們學(xué)著精衛(wèi)也去填海。
讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得精衛(wèi)有毅力。為了做一件事，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。雖然大海很強(qiáng)大，但精衛(wèi)很小。但精衛(wèi)仍然沒(méi)有放棄，因?yàn)樘詈?duì)精衛(wèi)來(lái)說(shuō)非常重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我總是在一件事開(kāi)始就充滿激情，但沒(méi)過(guò)多久就想到放棄。我認(rèn)為這真的很糟糕。
從精衛(wèi)填海中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持做一件事。不要輕易放棄。如果我找到了正確的方向，我會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)槌晒儆趫?jiān)持的人。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇二
寒假里讀了中國(guó)寓言故事中的《精衛(wèi)填?！?，讓我深深地感動(dòng)。
故事講的是太陽(yáng)神——炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她非常喜歡大海，一次在海上劃船的時(shí)候，被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望，要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠(yuǎn)的山上銜起一根小樹(shù)枝或一塊小石子來(lái)填大海。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，洶涌的大海被無(wú)畏的精衛(wèi)鳥(niǎo)感動(dòng)了。平日里，它很少再波濤洶涌，而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥(niǎo)這種頑強(qiáng)不屈的品格深深地影響了我，我時(shí)常想：在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，我也要爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士，每讀一本書(shū)或是一個(gè)故事我都能從中尋找到樂(lè)趣。老師說(shuō)：一本好書(shū)，可以讓我們受益一生。從我小時(shí)候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始，到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書(shū)，讀書(shū)拓寬了我的眼界，我從中獲得了豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)如何做個(gè)有知識(shí)，有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在書(shū)的海洋里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讀經(jīng)典書(shū)做智慧人!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇三
今天，我看了中外神話傳說(shuō)，其中的精衛(wèi)填海引起了我深深的思考。
傳說(shuō)炎帝有個(gè)女兒叫女娃，她在東海被淹死之后變成了一只叫精衛(wèi)的小鳥(niǎo)。精衛(wèi)發(fā)誓要把東海填平，它來(lái)了了樹(shù)枝、小石子等填進(jìn)海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
精衛(wèi)這種不畏艱難險(xiǎn)阻，不的目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)，遇到難題，也應(yīng)毫不畏懼，盡力想出各種辦法克服困難。
另外，我還有一點(diǎn)思考：雖然精衛(wèi)的精神值得贊揚(yáng)，但是，我覺(jué)得她的方法需要改進(jìn)。精衛(wèi)比起一望無(wú)際的東海來(lái)顯的太渺小了，緊靠她自己的力量來(lái)填平東海，需要多少年呢？如果他請(qǐng)朋友們一起來(lái)想出巧妙的辦，并能使用現(xiàn)代工具，比如卡車(chē)、飛機(jī)，那速度快要快多了。
做事情不僅要認(rèn)真、刻苦，而且還要講究方式、方法。這樣才會(huì)少走彎路，有更大的收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇四
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么?我會(huì)自豪地告訴他，那就是我透過(guò)閱讀《神話故事》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的神話人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的醫(yī)藥之父神農(nóng)……其中最令我感動(dòng)的要數(shù)立志填平大海的精衛(wèi)了。
精衛(wèi)本是太陽(yáng)神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風(fēng)浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅(jiān)持著：“哪怕是干上一千萬(wàn)年一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!”多么執(zhí)著的精衛(wèi)!多么堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)!小小的'精衛(wèi)以其打不垮的信念，堅(jiān)持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每一天都奔騰著、咆哮著，露出雪亮的牙齒，應(yīng)對(duì)它，精衛(wèi)從沒(méi)有想過(guò)放下，而我呢?暑假里，媽媽安排我練習(xí)書(shū)法，開(kāi)始的幾天，我興致勃勃。但好景不長(zhǎng)，慢慢覺(jué)得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結(jié)果半途而廢，一事無(wú)成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇五
《精衛(wèi)填?！肥且粋€(gè)神話故事。傳說(shuō)炎帝有個(gè)女兒叫女娃，女娃很愛(ài)游泳，有一天女娃來(lái)到東海非常高興，于是她游啊游啊，也許是游的太投入了忘記了時(shí)間。天色漸漸暗了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布狂風(fēng)四起，女娃被這排山似的巨浪所壓，漸漸的女娃沉了下去。
女娃淹死后，靈魂化作一名叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)非常憎恨大海，發(fā)誓一定要填平大海。于是她日夜不停地銜樹(shù)枝、小石子來(lái)填大海，無(wú)論遇到什么困難都無(wú)法打消她填海的念頭。雖然東海總是嘲笑他，但她一直不斷的往大海里丟石頭、樹(shù)枝。
讀完《精衛(wèi)填?！返墓适拢冶痪l(wèi)堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)。精衛(wèi)雖然是一只小鳥(niǎo)，卻為自己的目標(biāo)不斷的努力，每天都堅(jiān)持把石頭樹(shù)枝投入大海中，可能真像東海說(shuō)的一樣，精衛(wèi)就是干上一百年也不能填平大海，但我相信精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神一定可以達(dá)到目的。
精衛(wèi)堅(jiān)持到底精神很值得我學(xué)習(xí)。想當(dāng)初我學(xué)練字的時(shí)候，剛開(kāi)始很喜歡，可是學(xué)了幾天后就不想學(xué)了，所以直到現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還馬馬虎虎，讀了這篇文章后，我很后悔，如果當(dāng)初我能堅(jiān)持練下來(lái)，我想我的字一定會(huì)很漂亮。同學(xué)？可不要向我學(xué)習(xí)，無(wú)論干什么事一定要堅(jiān)持到底。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇六
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么，我會(huì)自豪地告訴他，也就是說(shuō)，在閱讀了《神話》這本書(shū)之后，我遇到了許多傳說(shuō)中的神話人物，比如大力勇敢、為人民除害、美麗善良、向往世界自由生活的織女、為人民犧牲自己的醫(yī)學(xué)之父神農(nóng)……最讓我感動(dòng)的是決心填滿大海的精衛(wèi)。
精衛(wèi)原本是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一天，她開(kāi)著船東游大海。船被風(fēng)浪打翻了。她不愿意淹死。她的靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥(niǎo)。她致力于填補(bǔ)東海。雖然受到東海的嘲笑，但她一直堅(jiān)持：“即使你工作了一千萬(wàn)年，一萬(wàn)年，一直工作到宇宙的盡頭，世界的盡頭，我也想填補(bǔ)你！”多么執(zhí)著的精衛(wèi)?。《嗝磮?jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)??！
小精衛(wèi)以其不可戰(zhàn)勝的信念，不懈的精神深深震撼了我的心！大海每天都在奔騰，咆哮，露出明亮的牙齒，處理它，精衛(wèi)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，在我的暑假里，我媽媽安排我練習(xí)書(shū)法，前幾天，我充滿了興趣。但美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久，慢慢地感到手臂酸，脖子僵硬，所以我的'意志也崩潰了，結(jié)果放棄了一半，一事無(wú)成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇七
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，www。所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。
就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇八
我讀了這篇文章后，想到了我生活中的一件事，讓我感到懊悔!
說(shuō)：“你呀!不能半途而廢，一定要精衛(wèi)填海，堅(jiān)定不移才行!”我略懂而知，說(shuō)：“不!不不!我不要干!”說(shuō)完我就把鋤頭給了媽媽?zhuān)艿轿堇锶タ磿?shū)去了。
后來(lái)我看完了《精衛(wèi)填海》后《心里想：我自己都還不如一只小鳥(niǎo)，成何體統(tǒng)!該打該打，我受到的啟發(fā)是：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇九
我讀了一篇童話，那就是《精衛(wèi)填?！?，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥(niǎo)，竟然要把無(wú)邊無(wú)際的大海填平，有人可能說(shuō)它“天真”但它依然不放棄，因?yàn)樗嘈?，只要努力就不可能沒(méi)有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自己要是有精衛(wèi)鳥(niǎo)那樣執(zhí)著的精神多好??！
堅(jiān)持就是勝利，精衛(wèi)鳥(niǎo)不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無(wú)際的大海填平。它每天把從山上的小樹(shù)枝和小石頭扔進(jìn)大海里。
我也有這樣的經(jīng)歷。記的二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文一向不怎么好。有一天下午我回家問(wèn)我的媽媽怎么樣才能提高我的語(yǔ)文成績(jī)。媽媽笑瞇瞇的告訴我：“你要多讀多記，多看好書(shū)，并且把書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高了。”聽(tīng)了媽媽的話，當(dāng)天晚上我就開(kāi)始看書(shū)，從晚上的的6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)半。經(jīng)過(guò)不少天的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高。第一次考試我考了85分，我繼續(xù)看書(shū)。第2次我考了90分，比第一次高了5分。我還是堅(jiān)持看書(shū)，第三次我考了93分。這樣不斷的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)是班中的前幾名了。就這樣，在家的每一個(gè)晚上我都要看書(shū)，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
精衛(wèi)填海這個(gè)故事告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人。做一件事，不論是什么事，不論有怎么要的困難，只要我們有決心去做，就會(huì)有收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十
寒假期間我讀了一篇成語(yǔ)故事《精衛(wèi)填?！罚瑐髡f(shuō)炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她偏愛(ài)游泳。一天女娃來(lái)到東海，高興滴暢游期間。天色漸漸暗下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布，狂風(fēng)四起，女娃被那排山似的巨浪所亞，漸漸地沉下去了。
女娃被淹死，她十分憎恨大海，發(fā)誓要填平它。于是她日日銜樹(shù)枝、小石子來(lái)填海，不論遇到什么困難，都無(wú)法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她，但她一向不停息地來(lái)回往復(fù)。
讀完《精衛(wèi)填?！罚l(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。精衛(wèi)雖是小鳥(niǎo)，卻為目標(biāo)不斷努力，每一天堅(jiān)持把石子、樹(shù)枝投入海中?？赡苷娴南駯|海說(shuō)的一樣，精衛(wèi)就算干上百萬(wàn)年也不足以填平浩瀚的大海。可是精衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神卻讓一代代的人感動(dòng)著。
我不由想到了我自我，有時(shí)干一點(diǎn)困難些的事情，干到一半的時(shí)候就不想干了。如果換成了精衛(wèi)，它必須做得很優(yōu)秀。我真的應(yīng)當(dāng)向精衛(wèi)鳥(niǎo)好好學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)鳥(niǎo)的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)使我受益終生。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十一
媽媽常常叫我多讀些書(shū)，她告訴我說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。德國(guó)的歌德還有一句名言——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔堑?，一本好書(shū)不僅能教給我許多知識(shí)，還能讓我明白許多道理。
今天，我讀了《中華美德讀本》這本書(shū)中的一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填海》講了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝是個(gè)太陽(yáng)神，他有個(gè)女兒，名字叫女?huà)z。有一次，女?huà)z去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女?huà)z死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。人們十分同情、欽佩精衛(wèi)，給她取了許多名字，譬如“誓鳥(niǎo)”“志鳥(niǎo)”等。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海是不可能被她填平的，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十二
我學(xué)過(guò)很多很多的文章，有《好日子》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填?！?。其中給我印象最深的是《精衛(wèi)填海》。
精衛(wèi)填海里面寫(xiě)了“很久很久以前，東海經(jīng)常泛濫。有一天，炎帝的女兒到海上游玩，不幸被淹死了。之后，她變成一只美麗的小鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)天天從西山帶來(lái)小石子和小樹(shù)枝，投進(jìn)大海里。海神問(wèn)：＇你為什么填我？＇精衛(wèi)說(shuō)：為了不讓你再奪去別人的生命?！?BR> 讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢?！?BR> 有一天，我做到一道數(shù)學(xué)題，想不出來(lái)答案，我左思右想，還是想不出答案來(lái)，我剛想起就想到了《精衛(wèi)填?！返墓适?，想到了精衛(wèi)，于是，我堅(jiān)持地又想了想，最終想了答案，于是，我想：我以后要做一個(gè)像精衛(wèi)一樣堅(jiān)持不懈的人。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十三
第一次看到這么奇怪的故事名稱(chēng)，誰(shuí)那么不自量力？想試圖填海呢？然而剛看完開(kāi)頭我就被深深地吸引住了，便不由自主地看了下去。
故事中講的是一個(gè)十分動(dòng)人的故事：有一個(gè)國(guó)王的女兒，一次獨(dú)自坐在一葉小舟遨游于大海之上，平靜的海面在烈日的照耀下是那么美麗，那么風(fēng)平浪靜。但是在一個(gè)可怕的黑夜，海水就沒(méi)有像白天里那么平靜了，反而變得殘暴，刮起了陣陣強(qiáng)風(fēng)，一個(gè)接一個(gè)兇險(xiǎn)的浪頭打在小船上。頓時(shí)小女孩在狂風(fēng)暴雨中失去了重心，摔進(jìn)了海水里，小女孩便消失在大海之中。
不久之后，女孩子的靈魂化成了一只大鳥(niǎo)，每天飛翔在大海之上，在大海上她為了填滿曾經(jīng)吞沒(méi)自己生命的大海，每天早出晚歸，早晨伴著朝陽(yáng)用嘴銜著大大小小的石頭丟往大海。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)大海就這樣被填滿了。
讀到這兒我被感動(dòng)了，我被精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我覺(jué)得她是一只有志向的鳥(niǎo)，是像領(lǐng)頭羊一樣的人物，她的精神教會(huì)我們一代又一代的人，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也慶幸自己有這樣的品性，在體育課上，跑步是我堅(jiān)持的'項(xiàng)目，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，每次跑步，我總是堅(jiān)持不懈。生活中，籃球是我堅(jiān)持的興趣愛(ài)好，讓我懂得堅(jiān)持，哪怕受傷，每一次比賽，認(rèn)認(rèn)真真的總是我，滿頭大汗的也是我。我為班級(jí)和學(xué)校都帶來(lái)了很多榮譽(yù)。
堅(jiān)持不懈，愿這種精神織成的網(wǎng)撒滿世界的每個(gè)角落。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十四
上古時(shí)候炎帝最疼愛(ài)的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹(shù)枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報(bào)仇。她就這樣一向飛來(lái)飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，要堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，沒(méi)有奮斗和堅(jiān)持就不會(huì)有成功。
那么堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，堅(jiān)持不懈就必須會(huì)成功嗎？
人生而平等，所以多多少少都會(huì)各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來(lái)恃才傲物，而是用來(lái)讓人類(lèi)在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂(lè)天賦的人，去學(xué)習(xí)音樂(lè)，發(fā)揚(yáng)天賦，讓音樂(lè)不止用來(lái)娛樂(lè)；有文學(xué)天賦的人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類(lèi)，都是人類(lèi)為了發(fā)展做應(yīng)做的事?？善行┤?，自我有潛力就反感別人也有，不想著如何發(fā)展自我，卻千方百計(jì)思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛(wèi)鳥(niǎo)從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛(wèi)鳥(niǎo)也已不是幾千年前的那一只了吧？它畢竟也沒(méi)有成功，而世人卻還用精衛(wèi)填海來(lái)勉勵(lì)自我，說(shuō)明了有人明白：堅(jiān)韌不拔的奮斗，不見(jiàn)得就會(huì)成功。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十五
今天給大家講什么故事呢？我想起來(lái)了，是精衛(wèi)填海！想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，不過(guò)，我還是要在這里講講這只名叫精衛(wèi)并且非常堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)。精衛(wèi)填?！奘翘?yáng)神炎帝的女兒，她聰明又美麗，炎帝非常疼愛(ài)她。
一天，女娃駕著小船向海邊劃去，突然，狂風(fēng)大作，海浪把小船打翻了。女娃在海里掙扎著，最后，還是被無(wú)情的大海吞沒(méi)了。女娃死后，她的靈魂變成一只鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。她每天從發(fā)鳩山上挾來(lái)小樹(shù)枝或者小石頭之類(lèi)的，丟到大海里，一天，大海問(wèn)："你為什么把這些東西丟進(jìn)海里呢"？"因?yàn)槲液弈悖銑Z去了我的生命，就會(huì)奪去更多無(wú)辜的.生命，所以，我要填平你。"大海聽(tīng)完，嘲笑著說(shuō)："哼，想填平我？下輩子吧！"精衛(wèi)卻依然堅(jiān)持不懈的填著大海。
現(xiàn)在，精衛(wèi)和海燕的孩子還在繼續(xù)。這個(gè)故事告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)！即使你遇到再大的困難和挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一臉燦爛笑容去面對(duì)！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十六
精衛(wèi)是炎帝的女兒，是一個(gè)性格開(kāi)朗、愛(ài)打抱不平的'小姑娘。因?yàn)樗秊橐粋€(gè)小孩打抱不平，得罪了海龍王的兒子，被他害死了。精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo)，立志要把大海填平，不讓海浪傷害到其他人，精衛(wèi)年年月月、永不停歇。讀完這個(gè)故事，我喜歡精衛(wèi)正直的人品和做事持之以恒的態(tài)度，這是一種優(yōu)秀的品格，我要向她學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十七
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《精衛(wèi)填?！返墓适聠?精衛(wèi)那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!
精衛(wèi)原名叫女娃，她的父親是太陽(yáng)神炎帝。當(dāng)她被大海吞噬之后，她不甘心死去，化作了一只小鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。她痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，因此她決心把大海填平。大海兇惡的嘲笑她，但她毫不畏懼，決不放棄。她往返飛翔，從不休息，直到今天，她還在做著。
相對(duì)于大海，精衛(wèi)是多么渺小，她每天向大海中扔下的小樹(shù)枝、小石子又是多么的微不足道。但是她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有氣餒。大海嘲笑她，她沒(méi)有恐懼;浪花欺辱她，她沒(méi)有退縮。她有著常人無(wú)法想象的毅力與恒心。她努力地和大海作著斗爭(zhēng)。
而平時(shí)的我，稍遇到一點(diǎn)挫折或失敗，就會(huì)灰心喪氣、大哭大鬧，甚至有一些可怕的想法。現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。
精衛(wèi)，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今后，我一定會(huì)向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的好品質(zhì)!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十九
在我小的時(shí)候，媽媽就和我講過(guò)很多的故事，我最喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。其中，我最讓我記憶猶新的是《精衛(wèi)填海》，這也就是我今日想和大家分享的故事。
這個(gè)故事的資料是這樣的：傳說(shuō)炎帝的女兒駕船到東海游玩，不幸被淹死了，她的靈魂化為一只叫精衛(wèi)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)痛恨大海奪取了它年幼的生命，精衛(wèi)就常常去西山叼一些石頭和樹(shù)枝，填平大海。
有一天，大海說(shuō)：“哈哈！精衛(wèi)你別白費(fèi)力氣了，你再做一千年，一萬(wàn)年，也別想把我填平！”精衛(wèi)說(shuō)：“大海，總有一天你會(huì)被我填平的！”就這樣精衛(wèi)填了一百年，一千年，甚至一萬(wàn)年！
從這個(gè)成語(yǔ)故事里，我感受到只要堅(jiān)持不懈就沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的事，這個(gè)故事對(duì)我們以后的日常生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果遇到困難，我決不輕易放棄。