教案中還可以加入一些教學(xué)評價(jià)的方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行掌握和分析。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考的問題。教案的編寫應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的嚴(yán)密，以下是一些典型教案的案例供您參考。
小學(xué)生文明班會教案篇一
1、a：我國素有："禮儀之邦"的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?；乩镄W(xué)小學(xué)二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)。
小學(xué)生文明班會教案篇二
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2.文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。
主持人：""主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個(gè)文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?
《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。
甲：對呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……(小品：《不要亂扔果皮》)
乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢?(指名兩名同學(xué)上場)
一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧!
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
社會是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒!
夸你棒!
甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把"讓"唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓!
并非都能被人理解，難免有人叫我"呆郎"
可精神文明的大廈，應(yīng)該把這"讓"字砌上!
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫)
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!
乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：(名單略)請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生;
甲：在家庭中，我們是文明的孩子;
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧!
小學(xué)生文明班會教案篇三
為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，特開展此比賽活動(dòng)。
1、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習(xí)慣。
2、集體表演《文明禮儀姿態(tài)操》。
3、幼兒文明禮儀用語的使用。
每天不定時(shí)進(jìn)行檢查評比，每一期結(jié)束時(shí)到班上進(jìn)行測查。
（第一階段五周至第十四周）幼兒尊師、尊長禮儀、語言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評比細(xì)則：
尊師、尊長禮儀（40分）：見到老師（園長）及其他工作人員、客人會主動(dòng)問好；進(jìn)老師（園長）辦公室時(shí)，會先敲門或詢問后，得到允許后才進(jìn)入；老師（園長）或其他人問話時(shí)有禮貌應(yīng)答。
語言禮儀（60分）：堅(jiān)持使用普通話，語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；會使用文明語言。
(1)問候語：您好；（老師、園長、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……）好。
(2)告別語：（老師、園長、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……）再見；請慢走！請走好！歡迎再來。
(3)致謝語：謝謝；非常感謝！
回敬語：不用謝！別客氣！
(4)致謙語：對不起；請?jiān)彛粚Σ黄?，請等一下?BR> 回敬語：不要緊；沒關(guān)系。
(5)稱呼語：老師；園長；爺爺；奶奶；叔叔；阿姨；哥哥；姐姐；小朋友……。
(6)詢問（求助）語：我能為您做些什么嗎？我能進(jìn)來嗎？請您讓一讓好嗎？請問；請幫忙；請幫助我一下；請您排隊(duì)好嗎？請給我玩一下好嗎？。
(7)應(yīng)答語：行，請您等一下；好，馬上就來；你找（叫）我有什么事？請您說吧。
(8)接待語：請進(jìn)；請坐；請喝茶；歡迎您。
(9)提醒語：請您小心；請您注意；請您別急。
(10)慰問語：您辛苦了。
(11)贊美語：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能干；你真漂亮；這太美了。
（第二階段十五周至二十周）幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評比細(xì)則：
儀容儀表（30分）：得體；整潔；大方。
生活禮儀（70分）：
洗手——飯前便后有秩序洗手，洗手方法正確，能節(jié)約用水。
飲水——感到口渴前及時(shí)喝水，有秩序飲水，取自已的水杯，不接過熱或過多的水，慢慢飲用，能節(jié)約用水。
進(jìn)餐——會排隊(duì)禮讓，不擁擠，不大聲喧嘩，能愛惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。
入廁——會排隊(duì)禮讓，不擁擠，便后沖廁，整理好衣褲。
午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊，安靜入睡，姿勢正確。
（第三階段二十一周至二十四周）活動(dòng)禮儀評比細(xì)則：
教學(xué)活動(dòng)（40分）——活動(dòng)開始，迅速回位置做好活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與，回答問題先舉手，不隨便離位走動(dòng)，不吃、不玩東西，坐姿正確。
戶外活動(dòng)（40分）——不打鬧，不說臟話，不打架，不爭搶玩具，活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具放加原處，不做危險(xiǎn)游戲。
排隊(duì)（20分）——排隊(duì)整齊，慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道。
四、評比時(shí)間。
20xx年4月~8月開展“文明禮儀我最棒”爭星評比活動(dòng)，文明禮儀星級班比賽活動(dòng)。5月、7月、8月各評比一次，7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽；5月月末評比文明禮儀小明星。
五、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、集體獎(jiǎng)勵(lì)。將三次評比和測評結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來，評出集體特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、其余為二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元。
2、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語的情況，評出“文明禮儀小明星”。
小學(xué)生文明班會教案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式：隊(duì)會形式
六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過程：
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。
中隊(duì)長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動(dòng)，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的'文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說
對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí)，你要說
歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
小學(xué)生文明班會教案篇五
通過主題班會，教育學(xué)生：生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，從小做一個(gè)文明的人。
見賢思齊，從現(xiàn)在做起。
見不賢而內(nèi)自省。
（1）文明禮貌一二三小測試。
（2）圖片。
（3）視頻《文明，就在腳下》。
（4）歌曲《改變自己》。
教師：首先請同學(xué)們看一幅圖片，引出見賢思齊的含義。
教師講解：我們當(dāng)今的時(shí)代更需要見賢思齊的文明學(xué)生。
介紹20xx全國道德模范中的.兩位：文枝花，曹瑜。
教師：這些人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
請同學(xué)們看ppt：應(yīng)該這樣做。
結(jié)合班級同學(xué)的表現(xiàn)，請談?wù)J識。
請同學(xué)們繼續(xù)看ppt：不應(yīng)該這樣做。
請同學(xué)們做一個(gè)小測試：文明禮貌一二三。
請分析一個(gè)同學(xué)的言行。
請看視頻〈文明，就在腳下〉。
基本要求。齊讀。
教師：俗話說一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，你的一個(gè)眼神、一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，都可能折射出你的文明的程度來。所以在奧運(yùn)會即將召開之際，讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì)，讓文明之花處處開放，讓見賢思齊成為一生的追求！
請齊讀兩句口號：（ppt）。
1、見賢思齊，敬奉賢人，做文明學(xué)生！
2、文明，貴在堅(jiān)持，重在行動(dòng)！
請欣賞歌曲〈改變自己〉。
本節(jié)班會課，講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容，因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中，也比較喜歡。但由于我自己講得太多，從而使學(xué)生的發(fā)言少了，整個(gè)課堂看起來不夠活躍，今后要注意。
小學(xué)生文明班會教案篇六
一、班會目的。
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
二、時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：2012年11月21日。
地點(diǎn)：三年級教室。
三、活動(dòng)過程：
(一)班會開始。
中隊(duì)長：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?BR> 第一小隊(duì)：(報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面。
前，敬隊(duì)禮，報(bào)告)。
“報(bào)告中隊(duì)長，第##小隊(duì)原有#人，實(shí)到#人，缺席#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”
小隊(duì)長回原位，“全小隊(duì)稍息”。
第二小隊(duì)：。。。。。。
(各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告)。
中隊(duì)長：(全體立正)“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有##人，實(shí)到##人，缺席#人，各項(xiàng)準(zhǔn)。
備工作均已做好，請?jiān)试S我們開會，報(bào)告完畢。”
輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會，預(yù)祝你們成功。”中隊(duì)長回原位：“全中隊(duì)稍息”
出旗。
主持人：“出旗、敬禮、禮畢”
“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂、指揮)。
四、中隊(duì)長講話。
五、中隊(duì)活動(dòng)開始。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)校園禮儀三句半。
(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢？
常見的不文明行為：
1.隨地亂扔紙屑，包裝袋，飲料瓶，果核等廢棄物。
2.上下樓梯樓道亂跑，追逐嬉戲，喧嘩吵鬧，在樓梯扶手滑行。
3.課堂上整小動(dòng)作整同桌或前后同學(xué)，嘩眾取寵，故意刁難老師。
4.隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。
5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑。
6().涂抹櫥窗，板報(bào)，展板等設(shè)施上的文字或圖片。
7.浪費(fèi)水資源，破壞花草樹木。
(四)禮儀知識學(xué)習(xí)。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
(介紹者——)：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？
(學(xué)生)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
(學(xué)生)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
學(xué)生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
學(xué)生：不去危險(xiǎn)的地方玩。
學(xué)生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
學(xué)生：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
學(xué)生；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
學(xué)生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
(五)小品爭當(dāng)文明監(jiān)督員。
(六)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二，我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三，我拍三，自己事情自己干。
你拍四，我拍四，做事不能自顧自。
你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。
你拍六，我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七，我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九，我拍九，文明用語不離口。
你拍十，我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
(七)文明禮儀知識競賽。
(八)齊唱咱們從小講禮貌。
(九)、呼號。
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
(十)退旗(全體隊(duì)員敬禮)
(十一)結(jié)束。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束！
小學(xué)生文明班會教案篇七
１．知道文明的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。
２．感受文明的環(huán)境是大家共同的需要。
３．能夠區(qū)別文明和不文明的行為，并能為維護(hù)健康文明的環(huán)境做一些力所能及的事情。
參見第１７５～１７９頁。
督促學(xué)生完成家庭作業(yè)。
１．導(dǎo)入。檢查前面學(xué)習(xí)過的火災(zāi)中的自救方法。
２．發(fā)表與交流。請各小組匯報(bào)本組健康生活方式的體驗(yàn)活動(dòng)，特別要講述自己的感受。匯報(bào)的形式可以多種多樣。
教師概括：“同學(xué)們的親身體驗(yàn)使大家進(jìn)一步了解了什么是健康文明的生活方式，它給我們每個(gè)人的身心帶來了怎樣的快樂和享受。文明的社會、文明的生活、文明的秩序是健康生活的重要保障，而這種文明的環(huán)境要靠我們每個(gè)人去創(chuàng)造。今天，我們就要學(xué)習(xí)‘創(chuàng)造文明的環(huán)境’?！?BR> ３．閱讀與討論。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第８９頁的內(nèi)容，并提問學(xué)生：“四幅照片上的人在做什么，所展示的行為和文明的環(huán)境有什么關(guān)系？為什么要清除小廣告，你認(rèn)為隨意張貼小廣告是文明的行為嗎？為什么？為什么要參與掃雪，它說明什么？‘一米線’是做什么用的？（以免排在后面的人看到前面人的密碼、姓名、存款數(shù)字等，保護(hù)個(gè)人的安全和利益。）為什么不能隨意亂扔廢棄物？”
４．全班討論?！盀榱藫碛幸粋€(gè)健康文明的環(huán)境，你都做過哪些事情？你發(fā)現(xiàn)班里的哪些同學(xué)做過哪些文明的事情？我們還能做哪些力所能及的事情？”讓學(xué)生觀察和閱讀教科書第９０頁的三幅圖畫及文字，并提問學(xué)生：“你經(jīng)歷過或看見過這種現(xiàn)象嗎？你有什么感受？在生活體驗(yàn)中你還發(fā)現(xiàn)了哪些文明或不文明的現(xiàn)象？你有哪些感受，有什么好的建議？”
５．教師小結(jié)：“每個(gè)人在公共場所中，都要對自己的行為負(fù)責(zé)，不僅要想到自己，也要想到他人。如果每個(gè)人都能夠想到他人，努力去建設(shè)文明的環(huán)境，那么，在這種環(huán)境中，就會使人感到舒適、愉快，社會就會變得更加文明而美好。希望每一位同學(xué)，從我做起，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，在公共場所中做一個(gè)文明、有教養(yǎng)的小公民?！?BR> 布置家庭作業(yè)。
學(xué)生所提到的行為可能比較有限，教師可做一些提示，如夏天一些男士不穿上衣、在公共場所脫鞋、樓上住戶向下拋灑垃圾等。教師所列舉的事例也可以是正面的。
完成生活體驗(yàn)小報(bào)告，并拿給家長看，聽取家長的意見。
１．觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的參與度和具體表現(xiàn)。
２．對生活體驗(yàn)小報(bào)告進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)生文明班會教案篇八
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、了解乘坐地鐵時(shí)的行為規(guī)范，做個(gè)文明乘客。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
（二）行為技能訓(xùn)練。
1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。
2、發(fā)生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。
（三）知識經(jīng)驗(yàn)積累。
1、熟悉地鐵的各種標(biāo)志、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生了解乘坐地鐵的基本安全常識，學(xué)會安全文明乘坐地鐵。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
如何讓學(xué)生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件；三維動(dòng)畫片。
六、教學(xué)過程。
（一）激趣，導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施。同學(xué)們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時(shí)要注意什么呢？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）。
2、播放ppt，學(xué)生仔細(xì)觀察。
3、教師談話：同學(xué)們，剛才我們看到小軍在上車時(shí)由于擁擠，險(xiǎn)些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設(shè)想。看來我們乘坐地鐵時(shí)必須遵守秩序，做到文明規(guī)范！
（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果。
學(xué)生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動(dòng)物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。
來到地鐵站，只見站臺上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
小軍慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？
生：學(xué)生自由說。
教師歸納：不文明乘車可能會產(chǎn)生如下危害：
1、發(fā)生擁擠，人員進(jìn)出無序；
2、摔倒發(fā)生踩踏；
3、人被擠下站臺等。
那么，我們怎樣才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答復(fù)。
（三）學(xué)平安指南，了解如何才能做到文明規(guī)范。
教師小結(jié)：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。
地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運(yùn)行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運(yùn)系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優(yōu)點(diǎn)。
2、討論。
師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？
讓學(xué)生自己充分地說，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說得對不對，并簡單說明理由。
教師小結(jié)：列車進(jìn)站時(shí)，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時(shí)請注意腳下，不要踏到地鐵和站臺之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃，當(dāng)屏蔽門指示燈閃爍時(shí)請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。
3、交流。
同學(xué)們，除了以上講到的注意事項(xiàng)外，你還能列舉一些注意事項(xiàng)嗎？同桌的同學(xué)說一說。
4、教師小結(jié)：
（1）注意地鐵的各種標(biāo)識、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
（2）注意看地鐵的有關(guān)通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
（4）發(fā)生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時(shí)處理。此時(shí)應(yīng)聽從指揮，積極配合。
（5）地鐵車廂和司機(jī)室均設(shè)置了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器。
（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學(xué)知識。
教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規(guī)則要牢記。
七、演練設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。
1、演一演一名乘客準(zhǔn)備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時(shí)被工作人員攔住，并當(dāng)場收繳汽油，同時(shí)對他進(jìn)行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學(xué)觀看后談?wù)劯邢搿?BR> 2、議一議健健準(zhǔn)備上地鐵時(shí)，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識乘坐軌道交通時(shí)的有關(guān)安全標(biāo)志，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
班會目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
班會準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》。
班會過程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？
（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？
（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、班會總結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，樹立安全意識。
六、作業(yè)。
七、反思。
同學(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會了珍惜生命，樹立了安全意識，達(dá)到了很好的效果。
小學(xué)生文明班會教案篇九
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
3、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：出示民族合照，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭。
2、少數(shù)民族簡介。
師出示課件（各民族的服飾，建筑，飲食等），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；
（二）國家的民族政策；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。
（1）以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
（2）民族團(tuán)結(jié)的楷?！追鄙?。
三、民語親密大接觸。
讓我們一起先來玩一個(gè)游戲——比一比。
1、出示發(fā)行的人民幣，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個(gè)民族的？
2、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域。
3、民族知識小競賽。
（1）出示民族樂器，請同學(xué)猜一猜。
（2）出示民族、節(jié)日名稱，連一連。
四、班主任小結(jié)。
各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會更強(qiáng)、更快、更有力！我們要認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性，要旗幟鮮明地反對分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國。
小學(xué)生文明班會教案篇十
二、題目。
健康――我最親密的朋友。
三、活動(dòng)目的。
通過召開主題班會，讓學(xué)生深刻感受到健康對于學(xué)生成長的重要性，了解一些簡單易行的鍛煉方法，加強(qiáng)體育鍛煉。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．學(xué)生尋找有關(guān)健康的小常識。
2．收集學(xué)生的健康測試結(jié)果。
3．分組合作，進(jìn)行調(diào)查，并收集鍛煉的方法。
4．學(xué)生練習(xí)節(jié)目。
五、活動(dòng)過程。
(一)談話導(dǎo)入，引出健康話題。
教師宣布班會開始。
1．認(rèn)識《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2．出示本班學(xué)生上學(xué)期的測試結(jié)果?？戳藴y試結(jié)果。你們想說些什么？
(學(xué)生自由發(fā)言)。
(二)查找影響健康的原因。
1．認(rèn)識健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。(出示ppt)。
2．對照健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生查找自身的問題。
3．同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
(1)飲食方面。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生以肉為主，不愛吃菜和水果，不愛喝水。很多同學(xué)愛吃的菜，其實(shí)搭配是不當(dāng)?shù)?。舉例說明：“土豆燒牛肉”會導(dǎo)致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對胃有刺激作用，且不利于消化吸收。
(2)體育鍛煉。很多同學(xué)不愛鍛煉。隨著學(xué)業(yè)的加重，爸媽給我們報(bào)了很多的課外輔導(dǎo)課，周六日也要奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，但沒有一個(gè)是體育項(xiàng)目。家長和我們都沒有意識到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學(xué)也懶得運(yùn)動(dòng)。
(三)交流健康的重要性。
1．學(xué)生匯報(bào)查到的資料。
(1)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運(yùn)動(dòng)，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果兒童不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會很好，就影響到智力不明顯的低下。
(2)經(jīng)常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見的小病。發(fā)胖、無力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的是，可能會導(dǎo)致有暴力傾向，因?yàn)轶w育鍛煉是在自己無意識時(shí)最能宣泄身體情緒的方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。
2．表演小品《為何要鍛煉》。
通過小品的形式，使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)的好處分別體現(xiàn)在生理上和心理上。
(四)簡單易行的健身方法。
1．相聲《大話運(yùn)動(dòng)》。
2．以小組形式，匯報(bào)適合同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的方式。
a、跳繩。學(xué)生跳繩表演，其他同學(xué)介紹好處。
b、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛好――踢毽子》。
c、廣播操。(音樂)幾個(gè)同學(xué)在做操，一人解說。
d、打籃球。某一同學(xué)一邊拍著籃球，一邊上場。
3．吹氣球，按老師的指示進(jìn)行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個(gè)同學(xué)完成的最快。
4．全班跟著視頻，做健身操。
(五)總結(jié)活動(dòng)。
班主任講話。
六、活動(dòng)延伸。
在未來的幾個(gè)月開展豐富多彩的“小”體育活動(dòng)。評出同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)學(xué)校，在全校推廣。
小學(xué)生文明班會教案篇十一
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是爭做四好少年重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語，文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
4、準(zhǔn)備文明競猜題。
小學(xué)生文明班會教案篇十二
1、學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。
1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的情緒。
2、學(xué)會在生活中找“樂”。
（1）同學(xué)們喜歡看足球賽嗎？為什么喜歡？
（2）我們來欣賞世界杯足球賽片段，感受一下現(xiàn)場的氣氛。（投影）。
（4）說到情緒，哪一個(gè)成語可以概括很多情緒？
（5）我們再來看看20xx年世界杯足球賽，巴西隊(duì)與德國隊(duì)比賽的圖片，說說各是哪一種情緒？（投影）。
師：這真是不同的人對同一件事有不同的情緒，同一個(gè)人在不同時(shí)候也有不同的情緒。今天我們就一起來探討《多變的情緒》。（齊讀課題）。
（1）（投影）從你親身的經(jīng)歷中，找出最開心的事情與朋友分享。
（2）四人小組充分交流。
（3）想不想在全班同學(xué)面前說說自己最開心的事，讓大家一起分享你的快樂。
師：是啊。聽著同學(xué)們一件件開心事，我也被深深地感染了，覺得生活是那么的美好。這里，老師讓大家看一幅漫畫開開心。（投影）《微笑的感染》這幅漫畫說明了什么？（正如漫畫的'題目，微笑是可以感染的，愿我們的生活充滿了微笑，愿我們微笑著面對生活。）。
看到同學(xué)們的情緒那么高昂，我們一起來唱首《幸福拍手歌》吧。
（二）師：然而，生活是豐富多彩的。我們遇到的并不都是春暖花開，也會有風(fēng)雨雷電。情緒有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我們最平常的校園生活來說吧，同學(xué)之間不是經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰嗎？讓我們的情緒起起落落。請欣賞小品《拍手游戲》。
小學(xué)生文明班會教案篇十三
回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。
（二）“禮儀”的概念及重要性。
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
（三）儀表禮儀。
配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類。
正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。
社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個(gè)性，有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀：家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等，著裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀。
結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。
（四）交往禮儀。
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）。
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺堋Ｗ屍渌苏務(wù)劯惺堋?BR> 結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）。
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了錯(cuò)誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用。
（1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
（2）打電話時(shí)誰先掛？
（3）出入電梯時(shí)誰先進(jìn)，誰先出？
（五）總結(jié)。
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到――做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個(gè)人形象。
小學(xué)生文明班會教案篇十四
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進(jìn)步。
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng)：每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
馬克思：“只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒：
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯：
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請小明周末去看電影，這是一部很賣座的電影，心里異常高興，走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng)，要求個(gè)班學(xué)生無故不得請假，活動(dòng)之后評選優(yōu)秀班級。小明聽到通知后，心中七上八下，放棄電影不甘心，不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。
周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨(dú)張小巖沒穿校服，整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級扣了5分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹黑，他不服氣的說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄，影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講話，睡覺，玩手機(jī)的;。
@被老師將起來，一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事，卻總是找老師和其他同學(xué)的原因，不肯虛心接受批評的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí)，總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視，學(xué)會尊重，互助，合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級添光彩。
小學(xué)生文明班會教案篇一
1、a：我國素有："禮儀之邦"的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?；乩镄W(xué)小學(xué)二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)。
小學(xué)生文明班會教案篇二
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2.文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。
主持人：""主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個(gè)文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?
《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。
甲：對呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……(小品：《不要亂扔果皮》)
乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢?(指名兩名同學(xué)上場)
一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧!
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
社會是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒!
夸你棒!
甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把"讓"唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓!
并非都能被人理解，難免有人叫我"呆郎"
可精神文明的大廈，應(yīng)該把這"讓"字砌上!
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫)
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!
乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：(名單略)請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生;
甲：在家庭中，我們是文明的孩子;
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧!
小學(xué)生文明班會教案篇三
為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，特開展此比賽活動(dòng)。
1、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習(xí)慣。
2、集體表演《文明禮儀姿態(tài)操》。
3、幼兒文明禮儀用語的使用。
每天不定時(shí)進(jìn)行檢查評比，每一期結(jié)束時(shí)到班上進(jìn)行測查。
（第一階段五周至第十四周）幼兒尊師、尊長禮儀、語言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評比細(xì)則：
尊師、尊長禮儀（40分）：見到老師（園長）及其他工作人員、客人會主動(dòng)問好；進(jìn)老師（園長）辦公室時(shí)，會先敲門或詢問后，得到允許后才進(jìn)入；老師（園長）或其他人問話時(shí)有禮貌應(yīng)答。
語言禮儀（60分）：堅(jiān)持使用普通話，語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；會使用文明語言。
(1)問候語：您好；（老師、園長、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……）好。
(2)告別語：（老師、園長、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……）再見；請慢走！請走好！歡迎再來。
(3)致謝語：謝謝；非常感謝！
回敬語：不用謝！別客氣！
(4)致謙語：對不起；請?jiān)彛粚Σ黄?，請等一下?BR> 回敬語：不要緊；沒關(guān)系。
(5)稱呼語：老師；園長；爺爺；奶奶；叔叔；阿姨；哥哥；姐姐；小朋友……。
(6)詢問（求助）語：我能為您做些什么嗎？我能進(jìn)來嗎？請您讓一讓好嗎？請問；請幫忙；請幫助我一下；請您排隊(duì)好嗎？請給我玩一下好嗎？。
(7)應(yīng)答語：行，請您等一下；好，馬上就來；你找（叫）我有什么事？請您說吧。
(8)接待語：請進(jìn)；請坐；請喝茶；歡迎您。
(9)提醒語：請您小心；請您注意；請您別急。
(10)慰問語：您辛苦了。
(11)贊美語：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能干；你真漂亮；這太美了。
（第二階段十五周至二十周）幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評比細(xì)則：
儀容儀表（30分）：得體；整潔；大方。
生活禮儀（70分）：
洗手——飯前便后有秩序洗手，洗手方法正確，能節(jié)約用水。
飲水——感到口渴前及時(shí)喝水，有秩序飲水，取自已的水杯，不接過熱或過多的水，慢慢飲用，能節(jié)約用水。
進(jìn)餐——會排隊(duì)禮讓，不擁擠，不大聲喧嘩，能愛惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。
入廁——會排隊(duì)禮讓，不擁擠，便后沖廁，整理好衣褲。
午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊，安靜入睡，姿勢正確。
（第三階段二十一周至二十四周）活動(dòng)禮儀評比細(xì)則：
教學(xué)活動(dòng)（40分）——活動(dòng)開始，迅速回位置做好活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與，回答問題先舉手，不隨便離位走動(dòng)，不吃、不玩東西，坐姿正確。
戶外活動(dòng)（40分）——不打鬧，不說臟話，不打架，不爭搶玩具，活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具放加原處，不做危險(xiǎn)游戲。
排隊(duì)（20分）——排隊(duì)整齊，慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道。
四、評比時(shí)間。
20xx年4月~8月開展“文明禮儀我最棒”爭星評比活動(dòng)，文明禮儀星級班比賽活動(dòng)。5月、7月、8月各評比一次，7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽；5月月末評比文明禮儀小明星。
五、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、集體獎(jiǎng)勵(lì)。將三次評比和測評結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來，評出集體特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、其余為二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元。
2、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語的情況，評出“文明禮儀小明星”。
小學(xué)生文明班會教案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式：隊(duì)會形式
六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過程：
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。
中隊(duì)長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動(dòng)，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的'文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說
對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí)，你要說
歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
小學(xué)生文明班會教案篇五
通過主題班會，教育學(xué)生：生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，從小做一個(gè)文明的人。
見賢思齊，從現(xiàn)在做起。
見不賢而內(nèi)自省。
（1）文明禮貌一二三小測試。
（2）圖片。
（3）視頻《文明，就在腳下》。
（4）歌曲《改變自己》。
教師：首先請同學(xué)們看一幅圖片，引出見賢思齊的含義。
教師講解：我們當(dāng)今的時(shí)代更需要見賢思齊的文明學(xué)生。
介紹20xx全國道德模范中的.兩位：文枝花，曹瑜。
教師：這些人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
請同學(xué)們看ppt：應(yīng)該這樣做。
結(jié)合班級同學(xué)的表現(xiàn)，請談?wù)J識。
請同學(xué)們繼續(xù)看ppt：不應(yīng)該這樣做。
請同學(xué)們做一個(gè)小測試：文明禮貌一二三。
請分析一個(gè)同學(xué)的言行。
請看視頻〈文明，就在腳下〉。
基本要求。齊讀。
教師：俗話說一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，你的一個(gè)眼神、一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，都可能折射出你的文明的程度來。所以在奧運(yùn)會即將召開之際，讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì)，讓文明之花處處開放，讓見賢思齊成為一生的追求！
請齊讀兩句口號：（ppt）。
1、見賢思齊，敬奉賢人，做文明學(xué)生！
2、文明，貴在堅(jiān)持，重在行動(dòng)！
請欣賞歌曲〈改變自己〉。
本節(jié)班會課，講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容，因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中，也比較喜歡。但由于我自己講得太多，從而使學(xué)生的發(fā)言少了，整個(gè)課堂看起來不夠活躍，今后要注意。
小學(xué)生文明班會教案篇六
一、班會目的。
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
二、時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：2012年11月21日。
地點(diǎn)：三年級教室。
三、活動(dòng)過程：
(一)班會開始。
中隊(duì)長：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?BR> 第一小隊(duì)：(報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面。
前，敬隊(duì)禮，報(bào)告)。
“報(bào)告中隊(duì)長，第##小隊(duì)原有#人，實(shí)到#人，缺席#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”
小隊(duì)長回原位，“全小隊(duì)稍息”。
第二小隊(duì)：。。。。。。
(各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告)。
中隊(duì)長：(全體立正)“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有##人，實(shí)到##人，缺席#人，各項(xiàng)準(zhǔn)。
備工作均已做好，請?jiān)试S我們開會，報(bào)告完畢。”
輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會，預(yù)祝你們成功。”中隊(duì)長回原位：“全中隊(duì)稍息”
出旗。
主持人：“出旗、敬禮、禮畢”
“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂、指揮)。
四、中隊(duì)長講話。
五、中隊(duì)活動(dòng)開始。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)校園禮儀三句半。
(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢？
常見的不文明行為：
1.隨地亂扔紙屑，包裝袋，飲料瓶，果核等廢棄物。
2.上下樓梯樓道亂跑，追逐嬉戲，喧嘩吵鬧，在樓梯扶手滑行。
3.課堂上整小動(dòng)作整同桌或前后同學(xué)，嘩眾取寵，故意刁難老師。
4.隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。
5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑。
6().涂抹櫥窗，板報(bào)，展板等設(shè)施上的文字或圖片。
7.浪費(fèi)水資源，破壞花草樹木。
(四)禮儀知識學(xué)習(xí)。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
(介紹者——)：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？
(學(xué)生)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
(學(xué)生)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
學(xué)生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
學(xué)生：不去危險(xiǎn)的地方玩。
學(xué)生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
學(xué)生：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
學(xué)生；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
學(xué)生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
(五)小品爭當(dāng)文明監(jiān)督員。
(六)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二，我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三，我拍三，自己事情自己干。
你拍四，我拍四，做事不能自顧自。
你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。
你拍六，我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七，我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九，我拍九，文明用語不離口。
你拍十，我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
(七)文明禮儀知識競賽。
(八)齊唱咱們從小講禮貌。
(九)、呼號。
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
(十)退旗(全體隊(duì)員敬禮)
(十一)結(jié)束。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束！
小學(xué)生文明班會教案篇七
１．知道文明的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。
２．感受文明的環(huán)境是大家共同的需要。
３．能夠區(qū)別文明和不文明的行為，并能為維護(hù)健康文明的環(huán)境做一些力所能及的事情。
參見第１７５～１７９頁。
督促學(xué)生完成家庭作業(yè)。
１．導(dǎo)入。檢查前面學(xué)習(xí)過的火災(zāi)中的自救方法。
２．發(fā)表與交流。請各小組匯報(bào)本組健康生活方式的體驗(yàn)活動(dòng)，特別要講述自己的感受。匯報(bào)的形式可以多種多樣。
教師概括：“同學(xué)們的親身體驗(yàn)使大家進(jìn)一步了解了什么是健康文明的生活方式，它給我們每個(gè)人的身心帶來了怎樣的快樂和享受。文明的社會、文明的生活、文明的秩序是健康生活的重要保障，而這種文明的環(huán)境要靠我們每個(gè)人去創(chuàng)造。今天，我們就要學(xué)習(xí)‘創(chuàng)造文明的環(huán)境’?！?BR> ３．閱讀與討論。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第８９頁的內(nèi)容，并提問學(xué)生：“四幅照片上的人在做什么，所展示的行為和文明的環(huán)境有什么關(guān)系？為什么要清除小廣告，你認(rèn)為隨意張貼小廣告是文明的行為嗎？為什么？為什么要參與掃雪，它說明什么？‘一米線’是做什么用的？（以免排在后面的人看到前面人的密碼、姓名、存款數(shù)字等，保護(hù)個(gè)人的安全和利益。）為什么不能隨意亂扔廢棄物？”
４．全班討論?！盀榱藫碛幸粋€(gè)健康文明的環(huán)境，你都做過哪些事情？你發(fā)現(xiàn)班里的哪些同學(xué)做過哪些文明的事情？我們還能做哪些力所能及的事情？”讓學(xué)生觀察和閱讀教科書第９０頁的三幅圖畫及文字，并提問學(xué)生：“你經(jīng)歷過或看見過這種現(xiàn)象嗎？你有什么感受？在生活體驗(yàn)中你還發(fā)現(xiàn)了哪些文明或不文明的現(xiàn)象？你有哪些感受，有什么好的建議？”
５．教師小結(jié)：“每個(gè)人在公共場所中，都要對自己的行為負(fù)責(zé)，不僅要想到自己，也要想到他人。如果每個(gè)人都能夠想到他人，努力去建設(shè)文明的環(huán)境，那么，在這種環(huán)境中，就會使人感到舒適、愉快，社會就會變得更加文明而美好。希望每一位同學(xué)，從我做起，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，在公共場所中做一個(gè)文明、有教養(yǎng)的小公民?！?BR> 布置家庭作業(yè)。
學(xué)生所提到的行為可能比較有限，教師可做一些提示，如夏天一些男士不穿上衣、在公共場所脫鞋、樓上住戶向下拋灑垃圾等。教師所列舉的事例也可以是正面的。
完成生活體驗(yàn)小報(bào)告，并拿給家長看，聽取家長的意見。
１．觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的參與度和具體表現(xiàn)。
２．對生活體驗(yàn)小報(bào)告進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)生文明班會教案篇八
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、了解乘坐地鐵時(shí)的行為規(guī)范，做個(gè)文明乘客。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
（二）行為技能訓(xùn)練。
1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。
2、發(fā)生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。
（三）知識經(jīng)驗(yàn)積累。
1、熟悉地鐵的各種標(biāo)志、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生了解乘坐地鐵的基本安全常識，學(xué)會安全文明乘坐地鐵。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
如何讓學(xué)生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件；三維動(dòng)畫片。
六、教學(xué)過程。
（一）激趣，導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施。同學(xué)們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時(shí)要注意什么呢？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）。
2、播放ppt，學(xué)生仔細(xì)觀察。
3、教師談話：同學(xué)們，剛才我們看到小軍在上車時(shí)由于擁擠，險(xiǎn)些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設(shè)想。看來我們乘坐地鐵時(shí)必須遵守秩序，做到文明規(guī)范！
（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果。
學(xué)生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動(dòng)物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。
來到地鐵站，只見站臺上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
小軍慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？
生：學(xué)生自由說。
教師歸納：不文明乘車可能會產(chǎn)生如下危害：
1、發(fā)生擁擠，人員進(jìn)出無序；
2、摔倒發(fā)生踩踏；
3、人被擠下站臺等。
那么，我們怎樣才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答復(fù)。
（三）學(xué)平安指南，了解如何才能做到文明規(guī)范。
教師小結(jié)：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。
地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運(yùn)行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運(yùn)系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優(yōu)點(diǎn)。
2、討論。
師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？
讓學(xué)生自己充分地說，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說得對不對，并簡單說明理由。
教師小結(jié)：列車進(jìn)站時(shí)，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時(shí)請注意腳下，不要踏到地鐵和站臺之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃，當(dāng)屏蔽門指示燈閃爍時(shí)請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。
3、交流。
同學(xué)們，除了以上講到的注意事項(xiàng)外，你還能列舉一些注意事項(xiàng)嗎？同桌的同學(xué)說一說。
4、教師小結(jié)：
（1）注意地鐵的各種標(biāo)識、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
（2）注意看地鐵的有關(guān)通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
（4）發(fā)生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時(shí)處理。此時(shí)應(yīng)聽從指揮，積極配合。
（5）地鐵車廂和司機(jī)室均設(shè)置了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器。
（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學(xué)知識。
教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規(guī)則要牢記。
七、演練設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。
1、演一演一名乘客準(zhǔn)備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時(shí)被工作人員攔住，并當(dāng)場收繳汽油，同時(shí)對他進(jìn)行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學(xué)觀看后談?wù)劯邢搿?BR> 2、議一議健健準(zhǔn)備上地鐵時(shí)，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識乘坐軌道交通時(shí)的有關(guān)安全標(biāo)志，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
班會目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
班會準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》。
班會過程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？
（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？
（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、班會總結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，樹立安全意識。
六、作業(yè)。
七、反思。
同學(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會了珍惜生命，樹立了安全意識，達(dá)到了很好的效果。
小學(xué)生文明班會教案篇九
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
3、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：出示民族合照，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭。
2、少數(shù)民族簡介。
師出示課件（各民族的服飾，建筑，飲食等），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；
（二）國家的民族政策；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。
（1）以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
（2）民族團(tuán)結(jié)的楷?！追鄙?。
三、民語親密大接觸。
讓我們一起先來玩一個(gè)游戲——比一比。
1、出示發(fā)行的人民幣，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個(gè)民族的？
2、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域。
3、民族知識小競賽。
（1）出示民族樂器，請同學(xué)猜一猜。
（2）出示民族、節(jié)日名稱，連一連。
四、班主任小結(jié)。
各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會更強(qiáng)、更快、更有力！我們要認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性，要旗幟鮮明地反對分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國。
小學(xué)生文明班會教案篇十
二、題目。
健康――我最親密的朋友。
三、活動(dòng)目的。
通過召開主題班會，讓學(xué)生深刻感受到健康對于學(xué)生成長的重要性，了解一些簡單易行的鍛煉方法，加強(qiáng)體育鍛煉。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．學(xué)生尋找有關(guān)健康的小常識。
2．收集學(xué)生的健康測試結(jié)果。
3．分組合作，進(jìn)行調(diào)查，并收集鍛煉的方法。
4．學(xué)生練習(xí)節(jié)目。
五、活動(dòng)過程。
(一)談話導(dǎo)入，引出健康話題。
教師宣布班會開始。
1．認(rèn)識《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2．出示本班學(xué)生上學(xué)期的測試結(jié)果?？戳藴y試結(jié)果。你們想說些什么？
(學(xué)生自由發(fā)言)。
(二)查找影響健康的原因。
1．認(rèn)識健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。(出示ppt)。
2．對照健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生查找自身的問題。
3．同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
(1)飲食方面。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生以肉為主，不愛吃菜和水果，不愛喝水。很多同學(xué)愛吃的菜，其實(shí)搭配是不當(dāng)?shù)?。舉例說明：“土豆燒牛肉”會導(dǎo)致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對胃有刺激作用，且不利于消化吸收。
(2)體育鍛煉。很多同學(xué)不愛鍛煉。隨著學(xué)業(yè)的加重，爸媽給我們報(bào)了很多的課外輔導(dǎo)課，周六日也要奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，但沒有一個(gè)是體育項(xiàng)目。家長和我們都沒有意識到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學(xué)也懶得運(yùn)動(dòng)。
(三)交流健康的重要性。
1．學(xué)生匯報(bào)查到的資料。
(1)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運(yùn)動(dòng)，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果兒童不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會很好，就影響到智力不明顯的低下。
(2)經(jīng)常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見的小病。發(fā)胖、無力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的是，可能會導(dǎo)致有暴力傾向，因?yàn)轶w育鍛煉是在自己無意識時(shí)最能宣泄身體情緒的方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。
2．表演小品《為何要鍛煉》。
通過小品的形式，使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)的好處分別體現(xiàn)在生理上和心理上。
(四)簡單易行的健身方法。
1．相聲《大話運(yùn)動(dòng)》。
2．以小組形式，匯報(bào)適合同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的方式。
a、跳繩。學(xué)生跳繩表演，其他同學(xué)介紹好處。
b、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛好――踢毽子》。
c、廣播操。(音樂)幾個(gè)同學(xué)在做操，一人解說。
d、打籃球。某一同學(xué)一邊拍著籃球，一邊上場。
3．吹氣球，按老師的指示進(jìn)行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個(gè)同學(xué)完成的最快。
4．全班跟著視頻，做健身操。
(五)總結(jié)活動(dòng)。
班主任講話。
六、活動(dòng)延伸。
在未來的幾個(gè)月開展豐富多彩的“小”體育活動(dòng)。評出同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)學(xué)校，在全校推廣。
小學(xué)生文明班會教案篇十一
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是爭做四好少年重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語，文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
4、準(zhǔn)備文明競猜題。
小學(xué)生文明班會教案篇十二
1、學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。
1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的情緒。
2、學(xué)會在生活中找“樂”。
（1）同學(xué)們喜歡看足球賽嗎？為什么喜歡？
（2）我們來欣賞世界杯足球賽片段，感受一下現(xiàn)場的氣氛。（投影）。
（4）說到情緒，哪一個(gè)成語可以概括很多情緒？
（5）我們再來看看20xx年世界杯足球賽，巴西隊(duì)與德國隊(duì)比賽的圖片，說說各是哪一種情緒？（投影）。
師：這真是不同的人對同一件事有不同的情緒，同一個(gè)人在不同時(shí)候也有不同的情緒。今天我們就一起來探討《多變的情緒》。（齊讀課題）。
（1）（投影）從你親身的經(jīng)歷中，找出最開心的事情與朋友分享。
（2）四人小組充分交流。
（3）想不想在全班同學(xué)面前說說自己最開心的事，讓大家一起分享你的快樂。
師：是啊。聽著同學(xué)們一件件開心事，我也被深深地感染了，覺得生活是那么的美好。這里，老師讓大家看一幅漫畫開開心。（投影）《微笑的感染》這幅漫畫說明了什么？（正如漫畫的'題目，微笑是可以感染的，愿我們的生活充滿了微笑，愿我們微笑著面對生活。）。
看到同學(xué)們的情緒那么高昂，我們一起來唱首《幸福拍手歌》吧。
（二）師：然而，生活是豐富多彩的。我們遇到的并不都是春暖花開，也會有風(fēng)雨雷電。情緒有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我們最平常的校園生活來說吧，同學(xué)之間不是經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰嗎？讓我們的情緒起起落落。請欣賞小品《拍手游戲》。
小學(xué)生文明班會教案篇十三
回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。
（二）“禮儀”的概念及重要性。
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
（三）儀表禮儀。
配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類。
正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。
社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個(gè)性，有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀：家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等，著裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀。
結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。
（四）交往禮儀。
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）。
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺堋Ｗ屍渌苏務(wù)劯惺堋?BR> 結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）。
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了錯(cuò)誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用。
（1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
（2）打電話時(shí)誰先掛？
（3）出入電梯時(shí)誰先進(jìn)，誰先出？
（五）總結(jié)。
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到――做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個(gè)人形象。
小學(xué)生文明班會教案篇十四
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進(jìn)步。
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng)：每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
馬克思：“只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒：
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯：
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請小明周末去看電影，這是一部很賣座的電影，心里異常高興，走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng)，要求個(gè)班學(xué)生無故不得請假，活動(dòng)之后評選優(yōu)秀班級。小明聽到通知后，心中七上八下，放棄電影不甘心，不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。
周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨(dú)張小巖沒穿校服，整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級扣了5分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹黑，他不服氣的說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄，影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講話，睡覺，玩手機(jī)的;。
@被老師將起來，一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事，卻總是找老師和其他同學(xué)的原因，不肯虛心接受批評的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí)，總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視，學(xué)會尊重，互助，合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級添光彩。