作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇一
瞧，無(wú)花果樹(shù)真精神呀！三條纖細(xì)的枝干筆挺地指向天空，上面的小葉子青翠欲滴。雖然沒(méi)到枝繁葉茂的地步，但也顯得生機(jī)勃勃。這小樹(shù)就種在一片蒼松翠柏之下，頭頂上密密層層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著樹(shù)葉，在樹(shù)爺爺樹(shù)奶奶的庇護(hù)下，它一定會(huì)健康成長(zhǎng)的吧！
一天下午，老天爺突然拉下臉，大哭起來(lái)，狂風(fēng)卷著雷鳴呼嘯而來(lái)，霎時(shí)間，天空烏云密布。不一會(huì)兒，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，已是迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。
我在家里坐立不安，心里掛念著無(wú)花果樹(shù)。實(shí)在忍不住，跑到了陽(yáng)臺(tái)上往下張望。?。∥业臒o(wú)花果樹(shù)正在狂風(fēng)暴雨中飄搖著。這真是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?。】耧L(fēng)翻騰過(guò)來(lái)時(shí)，它利用自己的柔韌性，一次次化險(xiǎn)為夷；暴雨砸過(guò)來(lái)時(shí)，它利用自己的枝葉，一回回轉(zhuǎn)危為安。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，但它沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨屈服，仍然堅(jiān)韌不拔地挺直弱小的身軀，在尋找生存的希望。
無(wú)花果樹(shù)感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和柔韌性，它用自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是應(yīng)對(duì)困境時(shí)的最好方法。
雨停后，我給無(wú)花果樹(shù)撐上了三根樹(shù)枝。經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，它好像又長(zhǎng)大了不少。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇二
我常聽(tīng)鄰居的叔叔阿姨說(shuō)：有些商販把土豆包上土當(dāng)做松花蛋；有人買了一斤香蕉，可商販卻給人家七兩；還有些商販，往雞肚子里沖水再往外賣。我對(duì)這些奸商幾乎沒(méi)什么好感，可有一位老人讓我改變了這些看法。
去年冬天，我的棉鞋漏了一個(gè)大洞。爸爸說(shuō)：“冬天就要過(guò)去了，買新鞋又不劃算，還是去補(bǔ)一補(bǔ)吧！”
爸爸就騎著自行車帶我來(lái)到了補(bǔ)鞋的地方，大概天氣寒冷的緣故吧！補(bǔ)鞋老人早已收攤兒了，準(zhǔn)備回家了。爸爸趕緊跑上前去，對(duì)老人說(shuō)：“大爺，給孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋吧！”老人望著陰沉沉的天空，怒吼的狂風(fēng)繚亂了老人花白的頭發(fā)，但老人還是一件件把工具卸下來(lái)，開(kāi)始給我補(bǔ)鞋。
老人一針一線的縫著我的棉鞋。他的手黝黑粗糙，由于天氣寒冷，有的地方都裂開(kāi)了口子。
老人縫了一圈又一圈，不時(shí)地說(shuō)說(shuō)：“孩子愛(ài)踢騰，必須補(bǔ)結(jié)實(shí)。”我心想：你不就是找個(gè)借口多收錢嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，我心愛(ài)的棉鞋被老人補(bǔ)好了。
爸爸問(wèn)：“大爺，多少錢呀？”
老人抬頭說(shuō)：“兩毛?！?BR> 爸爸又問(wèn)：“大爺，你一天能賺多少錢呀？”老人說(shuō)：“唉，什么錢不錢的，不就是為了讓大家圖個(gè)方便嗎？”
老人的話像小錘一樣，一下一下的敲在我心上。
我和爸爸拿起棉鞋準(zhǔn)備走時(shí)，突然身后傳來(lái)老人蒼老的聲音：“孩子，你的東西沒(méi)拿！”原來(lái)，我和爸爸從超市買的水果忘記拿了。
我坐在自行車后座上，一直回頭看著老人，直到老人的身影消失為止。
寒風(fēng)吹在臉上，可我心中卻暖暖的。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇三
在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，我們讀懂了感動(dòng)的意思，在許多名人名言中我們了解了感動(dòng)，在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，我們被感動(dòng)地流
下眼淚。而在我的身邊我的奶奶就是一個(gè)令我最感動(dòng)的人。
奶奶今年67歲了，奶奶細(xì)心服侍爺爺?shù)哪觐^比我的歲數(shù)還要長(zhǎng)，奶奶是個(gè)在生活中處處為他人著想的人，以前在單位，人人都很尊敬她，因?yàn)槟棠屉m然是領(lǐng)導(dǎo)，但是她跟同事打成一片，處處為他們著想。
20xx年，本來(lái)心臟就不好的.爺爺中風(fēng)了，奶奶的心頓時(shí)非常沉重，一下子老了很多。但是很快奶奶就打起精神，全心地投入到幫助爺爺?shù)目祻?fù)。奶奶對(duì)爺爺不離不棄，她對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心無(wú)處不在。每天奶奶要為爺爺洗澡，給爺爺 喂 飯、喂藥，幫爺爺做康復(fù)鍛煉等等，好像她是一個(gè)忠實(shí)的仆人。雖然我們擔(dān)心奶奶的身體，請(qǐng)了一個(gè)護(hù)工，但是奶奶還是不放心，事事親力親為。奶奶每天都會(huì)陪伴在爺爺身邊，爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)后遺癥，不會(huì)說(shuō)話了，奶奶為了他能跟我們交流，每天教爺爺寫(xiě)字，發(fā)音；為了豐富爺爺?shù)纳睿棠踢€今年陪爺爺打牌，推著輪椅到小區(qū)散步，每周還要跑醫(yī)院為爺爺配藥……
今年?duì)敔斪吡?，奶奶傷心透頂，一下子衰老了很多，我們心疼奶奶，搬到奶奶家跟奶奶作伴，但是，奶奶稍微好一點(diǎn)，就開(kāi)始為我操心了，本來(lái)她可以看看電視解悶的，但是奶奶為了我能專心學(xué)習(xí)，奶奶就不看電視，督促我的學(xué)習(xí)，還為我出數(shù)學(xué)題，聽(tīng)我背書(shū)……
身邊的感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體驗(yàn)，就會(huì)時(shí)時(shí)被感動(dòng)。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇四
還記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時(shí)候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學(xué)看見(jiàn)了后，紛紛哈哈大笑了起來(lái)，我委屈的哭了。而這時(shí)有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起來(lái)之后，就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你為什么要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險(xiǎn)的嗎？”
我的同桌說(shuō)道：“我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑而已，哪里知道事情會(huì)變成這樣！”
她又生氣的說(shuō)道：“即使是這樣，你也應(yīng)該向她道歉??！而你是怎么做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑?！?BR> 我的同桌說(shuō)道：“我知道錯(cuò)了?！比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“對(duì)—對(duì)—對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改，我就原諒你了?！痹捯魟偮?，語(yǔ)文老師就來(lái)了，老師知道了這件事的經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“知錯(cuò)能改善莫大焉！”
雖然這件事情可能很小，但是我的好朋友卻做了作為一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手，這樣友誼才能持之以恒，天長(zhǎng)地久。
我經(jīng)常聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會(huì)。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇五
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子，汶川救援，《感動(dòng)中國(guó)》中的故事。無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué)，天降大雨，我沒(méi)有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜——要知道，我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期！我問(wèn)，你呢？他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話不說(shuō)。那時(shí)，我感動(dòng)！
星期天，媽媽打來(lái)電話，開(kāi)口就問(wèn)：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒(méi)地震吧？”（我來(lái)自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽(yáng)會(huì)有地震？我想問(wèn)，但一下子明白過(guò)來(lái)，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛(ài)?。∥依⒕?，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話都不打，還讓媽媽來(lái)關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！
上學(xué)時(shí)，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無(wú)奈只好叉開(kāi)兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車……那時(shí)，我感動(dòng)！
其實(shí)，感動(dòng)并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)就在你身邊！細(xì)細(xì)觀察吧。
今天，你感動(dòng)了嗎？
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇一
瞧，無(wú)花果樹(shù)真精神呀！三條纖細(xì)的枝干筆挺地指向天空，上面的小葉子青翠欲滴。雖然沒(méi)到枝繁葉茂的地步，但也顯得生機(jī)勃勃。這小樹(shù)就種在一片蒼松翠柏之下，頭頂上密密層層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著樹(shù)葉，在樹(shù)爺爺樹(shù)奶奶的庇護(hù)下，它一定會(huì)健康成長(zhǎng)的吧！
一天下午，老天爺突然拉下臉，大哭起來(lái)，狂風(fēng)卷著雷鳴呼嘯而來(lái)，霎時(shí)間，天空烏云密布。不一會(huì)兒，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，已是迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。
我在家里坐立不安，心里掛念著無(wú)花果樹(shù)。實(shí)在忍不住，跑到了陽(yáng)臺(tái)上往下張望。?。∥业臒o(wú)花果樹(shù)正在狂風(fēng)暴雨中飄搖著。這真是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?。】耧L(fēng)翻騰過(guò)來(lái)時(shí)，它利用自己的柔韌性，一次次化險(xiǎn)為夷；暴雨砸過(guò)來(lái)時(shí)，它利用自己的枝葉，一回回轉(zhuǎn)危為安。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，但它沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨屈服，仍然堅(jiān)韌不拔地挺直弱小的身軀，在尋找生存的希望。
無(wú)花果樹(shù)感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和柔韌性，它用自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是應(yīng)對(duì)困境時(shí)的最好方法。
雨停后，我給無(wú)花果樹(shù)撐上了三根樹(shù)枝。經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，它好像又長(zhǎng)大了不少。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇二
我常聽(tīng)鄰居的叔叔阿姨說(shuō)：有些商販把土豆包上土當(dāng)做松花蛋；有人買了一斤香蕉，可商販卻給人家七兩；還有些商販，往雞肚子里沖水再往外賣。我對(duì)這些奸商幾乎沒(méi)什么好感，可有一位老人讓我改變了這些看法。
去年冬天，我的棉鞋漏了一個(gè)大洞。爸爸說(shuō)：“冬天就要過(guò)去了，買新鞋又不劃算，還是去補(bǔ)一補(bǔ)吧！”
爸爸就騎著自行車帶我來(lái)到了補(bǔ)鞋的地方，大概天氣寒冷的緣故吧！補(bǔ)鞋老人早已收攤兒了，準(zhǔn)備回家了。爸爸趕緊跑上前去，對(duì)老人說(shuō)：“大爺，給孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋吧！”老人望著陰沉沉的天空，怒吼的狂風(fēng)繚亂了老人花白的頭發(fā)，但老人還是一件件把工具卸下來(lái)，開(kāi)始給我補(bǔ)鞋。
老人一針一線的縫著我的棉鞋。他的手黝黑粗糙，由于天氣寒冷，有的地方都裂開(kāi)了口子。
老人縫了一圈又一圈，不時(shí)地說(shuō)說(shuō)：“孩子愛(ài)踢騰，必須補(bǔ)結(jié)實(shí)。”我心想：你不就是找個(gè)借口多收錢嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，我心愛(ài)的棉鞋被老人補(bǔ)好了。
爸爸問(wèn)：“大爺，多少錢呀？”
老人抬頭說(shuō)：“兩毛?！?BR> 爸爸又問(wèn)：“大爺，你一天能賺多少錢呀？”老人說(shuō)：“唉，什么錢不錢的，不就是為了讓大家圖個(gè)方便嗎？”
老人的話像小錘一樣，一下一下的敲在我心上。
我和爸爸拿起棉鞋準(zhǔn)備走時(shí)，突然身后傳來(lái)老人蒼老的聲音：“孩子，你的東西沒(méi)拿！”原來(lái)，我和爸爸從超市買的水果忘記拿了。
我坐在自行車后座上，一直回頭看著老人，直到老人的身影消失為止。
寒風(fēng)吹在臉上，可我心中卻暖暖的。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇三
在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，我們讀懂了感動(dòng)的意思，在許多名人名言中我們了解了感動(dòng)，在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，我們被感動(dòng)地流
下眼淚。而在我的身邊我的奶奶就是一個(gè)令我最感動(dòng)的人。
奶奶今年67歲了，奶奶細(xì)心服侍爺爺?shù)哪觐^比我的歲數(shù)還要長(zhǎng)，奶奶是個(gè)在生活中處處為他人著想的人，以前在單位，人人都很尊敬她，因?yàn)槟棠屉m然是領(lǐng)導(dǎo)，但是她跟同事打成一片，處處為他們著想。
20xx年，本來(lái)心臟就不好的.爺爺中風(fēng)了，奶奶的心頓時(shí)非常沉重，一下子老了很多。但是很快奶奶就打起精神，全心地投入到幫助爺爺?shù)目祻?fù)。奶奶對(duì)爺爺不離不棄，她對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心無(wú)處不在。每天奶奶要為爺爺洗澡，給爺爺 喂 飯、喂藥，幫爺爺做康復(fù)鍛煉等等，好像她是一個(gè)忠實(shí)的仆人。雖然我們擔(dān)心奶奶的身體，請(qǐng)了一個(gè)護(hù)工，但是奶奶還是不放心，事事親力親為。奶奶每天都會(huì)陪伴在爺爺身邊，爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)后遺癥，不會(huì)說(shuō)話了，奶奶為了他能跟我們交流，每天教爺爺寫(xiě)字，發(fā)音；為了豐富爺爺?shù)纳睿棠踢€今年陪爺爺打牌，推著輪椅到小區(qū)散步，每周還要跑醫(yī)院為爺爺配藥……
今年?duì)敔斪吡?，奶奶傷心透頂，一下子衰老了很多，我們心疼奶奶，搬到奶奶家跟奶奶作伴，但是，奶奶稍微好一點(diǎn)，就開(kāi)始為我操心了，本來(lái)她可以看看電視解悶的，但是奶奶為了我能專心學(xué)習(xí)，奶奶就不看電視，督促我的學(xué)習(xí)，還為我出數(shù)學(xué)題，聽(tīng)我背書(shū)……
身邊的感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體驗(yàn)，就會(huì)時(shí)時(shí)被感動(dòng)。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇四
還記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時(shí)候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學(xué)看見(jiàn)了后，紛紛哈哈大笑了起來(lái)，我委屈的哭了。而這時(shí)有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起來(lái)之后，就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你為什么要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險(xiǎn)的嗎？”
我的同桌說(shuō)道：“我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑而已，哪里知道事情會(huì)變成這樣！”
她又生氣的說(shuō)道：“即使是這樣，你也應(yīng)該向她道歉??！而你是怎么做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑?！?BR> 我的同桌說(shuō)道：“我知道錯(cuò)了?！比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“對(duì)—對(duì)—對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改，我就原諒你了?！痹捯魟偮?，語(yǔ)文老師就來(lái)了，老師知道了這件事的經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“知錯(cuò)能改善莫大焉！”
雖然這件事情可能很小，但是我的好朋友卻做了作為一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手，這樣友誼才能持之以恒，天長(zhǎng)地久。
我經(jīng)常聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會(huì)。
身邊的動(dòng)物園400個(gè)字作文 身邊的野生動(dòng)物課教案篇五
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子，汶川救援，《感動(dòng)中國(guó)》中的故事。無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué)，天降大雨，我沒(méi)有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜——要知道，我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期！我問(wèn)，你呢？他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話不說(shuō)。那時(shí)，我感動(dòng)！
星期天，媽媽打來(lái)電話，開(kāi)口就問(wèn)：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒(méi)地震吧？”（我來(lái)自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽(yáng)會(huì)有地震？我想問(wèn)，但一下子明白過(guò)來(lái)，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛(ài)?。∥依⒕?，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話都不打，還讓媽媽來(lái)關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！
上學(xué)時(shí)，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無(wú)奈只好叉開(kāi)兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車……那時(shí)，我感動(dòng)！
其實(shí)，感動(dòng)并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)就在你身邊！細(xì)細(xì)觀察吧。
今天，你感動(dòng)了嗎？