語文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)要突出主題和亮點，重點突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和收獲。創(chuàng)造性地運用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)格和見解。
畢業(yè)前的感想篇一
大學(xué)這回事兒看似簡單，好像恍惚間四年就能輕松度過，殊不知，真正想要過好大學(xué)幾年生活，卻需要政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、交際學(xué)和心理學(xué)等等諸多學(xué)科的融會貫通。我一直覺得大學(xué)就像一個按鈕，當(dāng)你輕輕按了啟動鍵，你生命里的許多劇情就會從此展開，你成長的酸甜苦辣都在里面醞釀。今天，當(dāng)我收抬行囊，即將離開生活了四年的大學(xué)校園時，不禁回首這幾年難忘的時光，頗有感慨。心得是說不上的，純粹是自己的一點小感悟，拿出來和大家分享分享吧。
善于計劃：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在大學(xué)里，我的收獲就是學(xué)會計劃，學(xué)會定下自己的目標(biāo)。我剛進(jìn)入大學(xué)就如同一位大半輩子沒進(jìn)過城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大瑪路中間一樣―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里輕聲問自己，我來大學(xué)到底要做什么?正如同失去了航行燈指引的船兒永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地，如果大學(xué)生活沒有明確目標(biāo)的指引，我們也不可能在短短的四年里成長為一名擁有成熟個性的人。
設(shè)定的目標(biāo)是有短期和長期之分的，我們應(yīng)先訂立一個比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)(比如說從大一開始你就設(shè)定自己以后要成為一個怎樣的人，設(shè)定相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃)，然后你就要為這個長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)不斷搜集相關(guān)有用的信息，并分成小目標(biāo)逐個攻破。
我至今還清楚記得我們的輔導(dǎo)員在大一的一節(jié)思想政治課上給我們列出的一張從大一到大四應(yīng)該完成的目標(biāo)列表。正是這張目標(biāo)列表讓我的大學(xué)生活一下子清晰起來，現(xiàn)摘錄如下，希望對大家有所啟發(fā)。
大一繃緊的弦。
(1)積極申請人黨;(2)立志考研;(3)讀好英語(考四級);(4)學(xué)好計算機;(5)讀書(多讀理論方面的書);(6)發(fā)揮特長;(7)50篇課外作文;(8)“三筆”字訓(xùn)練和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。
大二離弦的箭。
大三雨后的春筍。
(1)個人作品集;(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文;(3)準(zhǔn)備考研;(4)培養(yǎng)成熟的個性;(5)“三筆”字訓(xùn)練與模擬課堂;(6)學(xué)年論文。
大四馳騁的馬。
(1)實習(xí);(2)找工作;(3)畢業(yè)論文以及答辯;(4)多看書;(5)做自己喜愛的事。
當(dāng)然，所列出來的目標(biāo)還只是比較大眾化的，每個人都可以根據(jù)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)制定一個相應(yīng)的大一到大四的目標(biāo)列表。把這些目標(biāo)掛在床頭，每完成一個就在后面打一個勾，四年過去后，看到每一個預(yù)設(shè)的目標(biāo)都盡力去實現(xiàn)了，你一定不會為自己感到后晦。
善于總結(jié)：吾日三省吾身。
善于規(guī)劃的人讓自己少走彎路，善于總結(jié)的人使自己的路走得更順暢。大學(xué)這四年可能發(fā)生很多讓我們得到寶貴的做人道理的事情，比如說你在大一的時候參加社團(tuán)競選失敗了，你有沒有總結(jié)過原因呢?是你膽子還不夠大?是你的語言表達(dá)能力還欠缺?還是什么其他方面的原因?如果你進(jìn)人社團(tuán)了，明明盡心盡力卻受到別人的垢病，是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題?是交際能力還不嫻熟?還是自己安排工作的方法有誤?每參加一次比賽，你能否對比自己和成功的人，問問自己：別人為什么可以成功?他比自己優(yōu)秀的地方在哪里?每一件事情，做砸了，弄糟了，反而是一件好事情，因為如果你在讀書期間及時總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)的話，在往后的日子里，你就可以盡量避免同類事情的發(fā)生，從而讓你的個性，你的處理事情的能力趨于成熟。
在我讀大二的時候，我們的兼職班主任曾經(jīng)說過這樣兒句對我有所啟發(fā)的話，我把它抄在了自己的日記本里，摘錄如下：當(dāng)你遇到困難的時候，多想想―我現(xiàn)在在干什么?我這樣做是為了什么?有沒有更好的做法?當(dāng)你靜下心來想想這幾個問題，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)很多事情都能帶給你不少的收獲。
需要說明的是，不但挫折需要總結(jié)，成功也需要總結(jié)，從大一開始給自己準(zhǔn)備一本“總結(jié)本”。當(dāng)你成功的時候，多問自己是不是僥幸得來的，自己比起別人優(yōu)勝的地方在哪里?自己還有什么不足?一旦養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，你的大學(xué)生活就會過得得心應(yīng)手，有滋有味。
善于學(xué)習(xí)：腹有詩書氣自華。
很多人從高考的獨木橋擠過來后，都紛紛卸下了學(xué)習(xí)的重負(fù)，以為大學(xué)就是參加社團(tuán)，認(rèn)識朋友，見識社會，享受青春的地方。其實，大學(xué)是學(xué)習(xí)的最重要的地方。相對中學(xué)而言，大學(xué)的學(xué)習(xí)模式變自主了，而許多人卻把這種“自主學(xué)習(xí)”錯誤等同為“不用學(xué)習(xí)”。只在期末考試時候，每天晚上又是濃茶又是咖啡地通宵達(dá)旦加班加點。這樣做，也許期末的成績并不會差，但卻白白浪費了一個增加自身文化知識修養(yǎng)的難得機會。
如果問大四的人最遺憾的事情是什么，很多人都會說這樣一句話：跑圖書館的次數(shù)太少。包括我自己，在大一大二的時候，由于忙社團(tuán)工作，忙兼職，上圖書館的次數(shù)少之又少，除非是要寫論文的時候才會去“光顧”一下。直到有一次，當(dāng)我突發(fā)奇想要看看圖書館到底收藏了什么類型的書的時候，才發(fā)現(xiàn)圖書館原來可以帶給我們一個如此光怪陸離的精彩世界。我喜歡文學(xué)，那我可以到社科區(qū)借古今中外的文學(xué)巨著來看，看完后，還可以和教授們探討一下，加深感悟;我也喜歡音樂，希望可以自己作曲，那我就到藝術(shù)類的書庫借作曲人門、聲音發(fā)生學(xué)的相關(guān)書籍，還選修音樂鑒賞課;我希望加深對教育的理解，教育類的書籍可以給我很大的幫助;多看看哲學(xué)、歷史、商科的書可以讓自己的眼界拓寬，讓自己的知識日益豐富。圖書館是我們的知識根據(jù)地，我們能否成為一個淵博的人，就看我們是否可以限度地利用它。
另外，教授們也是一筆財富，很多同學(xué)在大學(xué)四年過去了還不能說出本系教授的名字，這是讓人從心底感到可悲的。風(fēng)格多樣的教授們，是淵博知識的生動載體，他們的課無論是趣味橫生還是慷既激昂，無論是貼近當(dāng)今還是走進(jìn)古代，我們收獲的都是最直觀的知識，最難得的文化。只有善于學(xué)習(xí)的人，胸中有墨水的人，我們才可以說他無愧于大學(xué)生這個稱呼。
善于活動：不積踐步，無以至千里。
這里的活動包括了社團(tuán)活動、比賽活動和兼職活動。
在很多人對于社團(tuán)活動抱有很大熱情的同時，相當(dāng)一部分的同學(xué)對此抱有一定的排斥心理，總覺得自己不喜歡這爭名奪利的東西。這種想法實際上是相當(dāng)不成熟的，進(jìn)人社團(tuán)可以培養(yǎng)自己的組織策劃能力和交際能力等，事實也證明在社團(tuán)工作過的人比那些大學(xué)四年什么都沒參加的同學(xué)具有更大的競爭優(yōu)勢，而用人單位也更喜歡這些綜合素質(zhì)強的人才。我們應(yīng)該做的是要根據(jù)自己的愛好和期望發(fā)展的方向選擇相應(yīng)的社團(tuán)。在進(jìn)人社團(tuán)以后，一定要有從低做起，從小事做起的心理準(zhǔn)備。很多人進(jìn)人社團(tuán)之初都會埋怨說：我進(jìn)人社團(tuán)后只是搬搬凳子，布置一下晚會場地而已，和苦力沒區(qū)別。很明顯，這些人并沒把目光放長遠(yuǎn)，沒有善于從身邊的小事一點一滴地積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己越來越成熟的個性。我身邊就有這樣的同學(xué)，大一的時候毫不起眼，在社團(tuán)里永遠(yuǎn)只見他負(fù)責(zé)搬搬抬抬的影子，但是經(jīng)過幾年的鍛煉，結(jié)果成為綜合能力很強的人，最后也找到一份很理想的工作。因此，我們要學(xué)會利用社團(tuán)活動來提升自己的能力。
接著說說比賽活動。很多人會認(rèn)為參加比賽只是為了日后找工作的時候比別人多一個獎，多一點優(yōu)勢。雖然我們不能否認(rèn)這是參加比賽活動的一個好處，但是比賽活動帶給你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點?；叵胛易约?，從大一開始就活躍于參加各種自己能力和時間允許范圍內(nèi)的比賽：朗誦比賽、征文比賽、話劇比賽、講課比賽、歌詞改編大賽等等。在比賽中我有失敗，也有成功，會有想放棄的時候，也有非要成功的決心，會萬分沮喪，也會充滿自信。我發(fā)現(xiàn)每一次比賽都帶給我不同的感受，所有的一點一滴積聚起來就造就了我越來越好的舞臺駕馭能力和越來越強的心理素質(zhì)。所以，如果你希望自己不斷進(jìn)步的話，多參加活動吧，這真的是一個不錯的選擇。
至于兼職活動，如果在大學(xué)里沒有嘗試過的話，不能不說是一種遺憾。畢竟社會和學(xué)校還存在一定的差距，通過家教、市場調(diào)查、市場推銷等兼職，你會在一次次的碰壁中了解這個社會，每一次的兼職活動你收獲的肯定不止是金錢而已。就如同我自己在大二的時候給外國學(xué)生做家教，不但提升了自己的中文能力，英文能力也有了很大的提升，最后還通過了6級考試，這不能不說是兼職帶給自己的好處。不過，做兼職必須要在保證自己的安全和學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成的前提下進(jìn)行，也有不少人在做兼職過程中受騙或者影響了學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)避免的。
今天，當(dāng)我回首我的大學(xué)生活，在走過的彎路中，在跌倒的痛苦中，在收獲的喜悅中找出了幾點感悟來和大家分享時，我知道大學(xué)里的一切都不會如煙般散去?？粗磉吅凶永飳懙妹苊苈槁榈娜沼洷?，大大小小的證書，我的內(nèi)心里涌動著一種莫可名狀的情緒。把昨天藏在心底，明天，我將站在一條新的起跑線上。
畢業(yè)前的感想篇二
敬愛的老師：
您好！近來工作開心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人??9月10日這個特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報答你的！
畢業(yè)前的感想篇三
畢業(yè)，身邊的歡笑沒有，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過，“畢業(yè)，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現(xiàn)出那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在我的腦海中。
那個曾經(jīng)停留在我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在我的面前吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福吧？
也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會事事如意，還可能會讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)前的感想篇四
在即將升入小升初走向中學(xué)的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不舍。
剛提到“畢業(yè)”二字，我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課；歡快的同學(xué)們在操場上健步如飛；美麗的校園屹立在大街的一角?？雌饋砟敲春椭C、快樂，一想到要離開母校，要走進(jìn)一個新的環(huán)境，心頭有一震酸酸的的感覺。
別了，親愛的母校，記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長青少年了，那個弱小的我現(xiàn)已健壯如花。
別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。
別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關(guān)切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現(xiàn)在我們的成就；您像稻谷中的農(nóng)民，天天為我們批改作業(yè)到深夜。
別了，親愛的老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認(rèn)字、會算數(shù)學(xué)題……我深深地感謝你們，我會永遠(yuǎn)記住我的恩師。
別了，親愛的同學(xué)們，記得那時的我們經(jīng)常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復(fù)返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恒長。
親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……。
敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠(yuǎn)走高飛；像小雞脫離老公雞的保護(hù)；在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。
畢業(yè)前的感想篇五
梔子花的花香彌漫在房屋內(nèi)，桌案上的暗影隨著夕陽的下沉一點點暗淡，暗淡……正如花季的我們一個個分散，分散。但那沁人的香還依舊猶存，仿佛從未發(fā)生也從未消失。
——題記。
有些事，不原回憶，便永遠(yuǎn)封存，但有些事即使以為會慢慢忘卻，也會在某個時刻忽然的想起。比如一個甜蜜的蛋筒，比如一個粉色的可愛發(fā)卡。我相信，世界上的每一件物品，人們都不會從一開始就喜愛無比，而是在這件物賦予了某一份你沒有的特質(zhì)或給予了人的感情，才能擁有的獨特魅力。
秋千在風(fēng)中輕輕的晃蕩，在夕陽的映襯下一下拉長了身影一下縮短了笑顏。就象我們有喜有悲的三年，還記得在秋千上劃出的完美弧線，還記得在秋千上留下的晶瑩的淚……還記得……剛才怎么說的?有些事就是這么奇怪，莫名奇妙的會想起。
是懷戀呢嗎?
是嫉妒呢嗎?
食堂排隊的人還是一條長長的龍，等著不美味而且量不足的食糧，每個角落都是嘰嘰喳喳，聊著大家最為中意的話題?！靶∶?，你不吃就算了，只有這一點呢!我們自己都不夠吃呢!”食堂大媽對著所剩無幾的菜露出了憐憫的目光。
是不舍呢嗎?
原來屬于我們的教師已經(jīng)坐上了新的同學(xué)，一種不滿油然而生，那是我們的地盤啊!什么時候被“敵軍”占領(lǐng)的?敬業(yè)的老師在黑板上密密麻麻的寫了一黑板，時光仿佛回到了過去，那時候的我們又怎么會想到有一天我們會如此感傷的離開這個被我們曾無數(shù)次詛咒的地方。
畢業(yè)前的感想篇六
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手。學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行，聚散皆是緣，離合總關(guān)情，情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
畢業(yè)前的感想篇七
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。
相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內(nèi)疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經(jīng)那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會了忍耐；感激那些愛我和恨我的人，讓我學(xué)會了成長！陽光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠(yuǎn)方。時間過去，一日變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說畢業(yè)之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，象盛開的花，這是我難忘的一日！
畢業(yè)前的感想篇八
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。
相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內(nèi)疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經(jīng)那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會了忍耐；感激那些愛我和恨我的.人，讓我學(xué)會了成長！陽光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠(yuǎn)方。時間過去，一天變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說畢業(yè)之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，像盛開的花，這是我難忘的一天！
畢業(yè)前的感想篇九
“嚓……嚓……”聽，時鐘在靜靜地的走了，回顧回頭舊事，我有點不舍，但我又不得不走了。忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。忘不了，同學(xué)之間的情誼用金錢是無法買到的。6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，似乎有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，準(zhǔn)確的去面對考試，“不要焦急，否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的`。敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，iloveyou，我一定不會辜負(fù)你們對我的期望。”親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘我們之間的情誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我碰到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強戰(zhàn)勝難題的勇氣和決心信念。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不披發(fā)場。就算一切不再重來。
畢業(yè)前的感想篇十
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……。我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓?，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來!
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學(xué)開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。
千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;。
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
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畢業(yè)前的感想篇十一
十年后，我會成為一名教師。我會讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)新知識，上課前我都會帶給同學(xué)們一個驚喜，上課時我會讓教室充滿快樂，不讓學(xué)生感覺到上課枯燥乏味。
十年后，我會成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們在這段時間里好好學(xué)習(xí)課外的知識。我會平等對待每一名學(xué)生。
十年后，我會成為一名老師。我會下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會一直帶在講臺上，而是下來和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會成為一名老師。我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書。
十年后，我會成為一名老師。我會帶我的學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹嫛⒊员苛?；秋天我?guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜?、打雪仗堆雪人?BR> 十年后，我會成為一名老師。我會讓我的學(xué)生與眾不同，我會讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會以不同的方式看待他們，讓他們每個人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！
畢業(yè)前的感想篇十二
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。
好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮而華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演吧，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結(jié)束了。
三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里，為什么還有個人那么傻會經(jīng)?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
這，就是我們??！
這，就是愛戀又必須離開??！
這，就是起點啊！
雖然，也許很多人你以前還來不及了解，以后也許再也未必相見，只是在這樣的時刻要到來的時候，你會希望他們能夠永遠(yuǎn)記住你微笑的。
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
嗨，有一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
畢業(yè)前的感想篇十三
第一次踏進(jìn)實驗中學(xué)，我充滿了憧憬和向往，黑板上的那幾個大字，從今天起，我們是一家人，我們伴隨著那幾個字，度過了一千多個日日夜夜，第一次見面，仿佛還是昨天，你們的笑臉依稀印在我的腦海里，而今我們卻要分別，我的心中充滿著不舍，鳳凰八班是一個團(tuán)結(jié)友愛，互助的集體，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下我們就像兄弟一樣相處。最后祝愿鳳凰八班所有同學(xué)在中考里取得好成績，也愿大家歸來后仍是少年！
畢業(yè)前的感想篇十四
經(jīng)歷了小學(xué)的洗禮，我不得不面對初一的生活。這是一個新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來，六年級的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安小學(xué)，耳聞那兒是個噩夢開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。初中生活再我心中是個陌生的名詞，因為我面對它不知所措。很快就要開學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個適應(yīng)的過程。旅途也許艱難，但我需要面對的勇氣！希望一切是我多慮，希望初中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的！寄希望于未來。但愿不要事與愿違！
我想向您道一聲最真摯的話語：老師，您辛苦了。
和同學(xué)們一起，，我們走過這讓人刻骨銘的初三。
和你們一起學(xué)習(xí)，打鬧的日子，是我過的最快樂的時光。這里面，有笑，有淚，現(xiàn)在都變成了美好的回憶。你們的笑臉，將銘記在我的心里。
舍不得和學(xué)校說一聲，再見。
舍不得和老師說一聲，再見。
舍不得和同學(xué)們說一聲，再見。
但是，世上沒有不散的筵席。
那么，
讓我們對美麗的校園說一聲，珍重，對時刻關(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師們說一聲，珍重。
對身邊的朋友說一聲，珍重。
然后，我們將收好行囊，伴著初升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程??！
畢業(yè)前的感想篇十五
當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭的時候，當(dāng)六月的風(fēng)兒中飄散著熱烈火紅味兒的時候，我們高興、我們開心、我們欣喜、我們激動……因為四年的辛勤耕耘，我們終于迎來了滿園的芬芳！
濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過五關(guān)斬六將考上了國家公務(wù)員；有的技壓群芳，經(jīng)過嚴(yán)格的考核、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出，進(jìn)入了中國移動、中國電信、華為、熊貓等知名企業(yè)、集團(tuán)，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生！
祝福他們，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)！
四年了，聆聽著這些同學(xué)成長的脈搏，感受著這些同學(xué)成熟的.點點滴滴，我們有太多的話要說。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣，有過失落、彷徨、迷惘、焦慮甚至不安，但是抹干眼淚，他們選擇了堅強，他們很快走出了心靈的泥沼。走過去，前面是海！
今天，濱江學(xué)院推出他們，隆重表揚他們，就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強、勇于創(chuàng)新的精神；學(xué)習(xí)他們面對困難不低頭、不氣餒,敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者；學(xué)習(xí)他們在磨礪意志中自強進(jìn)取的勇氣。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
一份耕耘，一份收獲。親愛的同學(xué)，只要你做一個有心人，濱江學(xué)院會圓你一個又一個美麗的夢；只要你努力拼搏，濱江學(xué)院會幫你插上理想的翅膀。
讓我們把握現(xiàn)在，著眼未來，勤勤懇懇，踏踏實實走過現(xiàn)在的每一天，從小事做起，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，在火熱的學(xué)習(xí)生活、社會生活中增知識，長才干，敢于和身邊不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭，自覺抵制考場作弊，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，為樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)而努力，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。只有這樣，當(dāng)我們回首往事的時候，我們才會自豪地說，我們無悔于、無愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景！
“膠片一樣的生活，無休止的延續(xù)，處處演義演繹著無比冷漠的都市生活，脈脈的溫情中滿部著溫柔的陷阱，譴倦的話語中回旋著令人心寒的玄外之音，即使是兒時的好友促膝而談也找不到久別的歡娛，成長過后驀然回首，一切竟是如此的蒼白無力s不知道為什么要畢業(yè)了，心里卻沒有滿分的期待，環(huán)繞在自己周圍的卻是害怕。就象去游泳剛要下水那一刻，躍躍欲試又有點心驚膽寒，可以下水卻是必然的結(jié)果?；仡欁约旱拇髮W(xué)生涯，四年，最為青春，最為美好的時光，我卻沒有一點點留戀，學(xué)業(yè)是那么高遠(yuǎn)而又不可實用，愛情是那樣的圖有虛表，人與人之間越來越淡漠，不知是悲觀在作弄我還是我在留戀它……”
美好的大學(xué)校園是我們這些早已離開校園的人夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的地方。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
又將到艷陽高照而且傷感的七月，又一批大四學(xué)生即將戴上學(xué)士帽含著眼淚向大學(xué)校園和朝夕相處四年的同學(xué)揮手再見，各奔前程。這是笑中有淚的離別，大學(xué)期間所有的不快與所謂的矛盾在眼淚中，在車站送別的不舍中都將煙消云散，留給彼此的只有回憶。時間過得太快了，四年前我大學(xué)畢業(yè)來到吉林和他們一同踏進(jìn)這所大學(xué)，當(dāng)時只不過我是結(jié)束自己的學(xué)生時代開始工作，而他們開始自己一生中最快樂的時光一一大學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼四年過去了,他們又要走入工作崗位，看著他們成長起來，我心里很高興。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，回顧已經(jīng)走過的四年教師生涯，突然發(fā)現(xiàn)自己都教過這么多學(xué)生，很有成就感。
畢業(yè)前的感想篇十六
遙記當(dāng)年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時段，開始去了教室晚自習(xí)，也用了一個月的準(zhǔn)備時間拿下專業(yè)四級的考試，這是那一年唯一能夠回憶起來的東西。大三是為個人目標(biāo)奮斗的開始，欣喜于開學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現(xiàn)；大四的日子似乎過的異?？?，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么能夠在乎的。
畢業(yè)前的感想篇十七
十年后，我會成為一名教師。我會讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)新知識，上課前我都會帶給同學(xué)們一個驚喜，上課時我會讓教室充滿快樂，不讓學(xué)生感覺到上課枯燥乏味。
十年后，我會成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們在這段時間里好好學(xué)習(xí)課外的知識。我會平等對待每一名學(xué)生。
十年后，我會成為一名老師。我會下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會一直帶在講臺上，而是下來和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會成為一名老師。我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書。
十年后，我會成為一名老師。我會帶我的學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹嫛⒊员苛?；秋天我?guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜⒋蜓┱潭蜒┤恕?BR> 十年后，我會成為一名老師。我會讓我的學(xué)生與眾不同，我會讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會以不同的方式看待他們，讓他們每個人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！
畢業(yè)前的感想篇一
大學(xué)這回事兒看似簡單，好像恍惚間四年就能輕松度過，殊不知，真正想要過好大學(xué)幾年生活，卻需要政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、交際學(xué)和心理學(xué)等等諸多學(xué)科的融會貫通。我一直覺得大學(xué)就像一個按鈕，當(dāng)你輕輕按了啟動鍵，你生命里的許多劇情就會從此展開，你成長的酸甜苦辣都在里面醞釀。今天，當(dāng)我收抬行囊，即將離開生活了四年的大學(xué)校園時，不禁回首這幾年難忘的時光，頗有感慨。心得是說不上的，純粹是自己的一點小感悟，拿出來和大家分享分享吧。
善于計劃：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在大學(xué)里，我的收獲就是學(xué)會計劃，學(xué)會定下自己的目標(biāo)。我剛進(jìn)入大學(xué)就如同一位大半輩子沒進(jìn)過城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大瑪路中間一樣―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里輕聲問自己，我來大學(xué)到底要做什么?正如同失去了航行燈指引的船兒永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地，如果大學(xué)生活沒有明確目標(biāo)的指引，我們也不可能在短短的四年里成長為一名擁有成熟個性的人。
設(shè)定的目標(biāo)是有短期和長期之分的，我們應(yīng)先訂立一個比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)(比如說從大一開始你就設(shè)定自己以后要成為一個怎樣的人，設(shè)定相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃)，然后你就要為這個長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)不斷搜集相關(guān)有用的信息，并分成小目標(biāo)逐個攻破。
我至今還清楚記得我們的輔導(dǎo)員在大一的一節(jié)思想政治課上給我們列出的一張從大一到大四應(yīng)該完成的目標(biāo)列表。正是這張目標(biāo)列表讓我的大學(xué)生活一下子清晰起來，現(xiàn)摘錄如下，希望對大家有所啟發(fā)。
大一繃緊的弦。
(1)積極申請人黨;(2)立志考研;(3)讀好英語(考四級);(4)學(xué)好計算機;(5)讀書(多讀理論方面的書);(6)發(fā)揮特長;(7)50篇課外作文;(8)“三筆”字訓(xùn)練和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。
大二離弦的箭。
大三雨后的春筍。
(1)個人作品集;(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文;(3)準(zhǔn)備考研;(4)培養(yǎng)成熟的個性;(5)“三筆”字訓(xùn)練與模擬課堂;(6)學(xué)年論文。
大四馳騁的馬。
(1)實習(xí);(2)找工作;(3)畢業(yè)論文以及答辯;(4)多看書;(5)做自己喜愛的事。
當(dāng)然，所列出來的目標(biāo)還只是比較大眾化的，每個人都可以根據(jù)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)制定一個相應(yīng)的大一到大四的目標(biāo)列表。把這些目標(biāo)掛在床頭，每完成一個就在后面打一個勾，四年過去后，看到每一個預(yù)設(shè)的目標(biāo)都盡力去實現(xiàn)了，你一定不會為自己感到后晦。
善于總結(jié)：吾日三省吾身。
善于規(guī)劃的人讓自己少走彎路，善于總結(jié)的人使自己的路走得更順暢。大學(xué)這四年可能發(fā)生很多讓我們得到寶貴的做人道理的事情，比如說你在大一的時候參加社團(tuán)競選失敗了，你有沒有總結(jié)過原因呢?是你膽子還不夠大?是你的語言表達(dá)能力還欠缺?還是什么其他方面的原因?如果你進(jìn)人社團(tuán)了，明明盡心盡力卻受到別人的垢病，是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題?是交際能力還不嫻熟?還是自己安排工作的方法有誤?每參加一次比賽，你能否對比自己和成功的人，問問自己：別人為什么可以成功?他比自己優(yōu)秀的地方在哪里?每一件事情，做砸了，弄糟了，反而是一件好事情，因為如果你在讀書期間及時總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)的話，在往后的日子里，你就可以盡量避免同類事情的發(fā)生，從而讓你的個性，你的處理事情的能力趨于成熟。
在我讀大二的時候，我們的兼職班主任曾經(jīng)說過這樣兒句對我有所啟發(fā)的話，我把它抄在了自己的日記本里，摘錄如下：當(dāng)你遇到困難的時候，多想想―我現(xiàn)在在干什么?我這樣做是為了什么?有沒有更好的做法?當(dāng)你靜下心來想想這幾個問題，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)很多事情都能帶給你不少的收獲。
需要說明的是，不但挫折需要總結(jié)，成功也需要總結(jié)，從大一開始給自己準(zhǔn)備一本“總結(jié)本”。當(dāng)你成功的時候，多問自己是不是僥幸得來的，自己比起別人優(yōu)勝的地方在哪里?自己還有什么不足?一旦養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，你的大學(xué)生活就會過得得心應(yīng)手，有滋有味。
善于學(xué)習(xí)：腹有詩書氣自華。
很多人從高考的獨木橋擠過來后，都紛紛卸下了學(xué)習(xí)的重負(fù)，以為大學(xué)就是參加社團(tuán)，認(rèn)識朋友，見識社會，享受青春的地方。其實，大學(xué)是學(xué)習(xí)的最重要的地方。相對中學(xué)而言，大學(xué)的學(xué)習(xí)模式變自主了，而許多人卻把這種“自主學(xué)習(xí)”錯誤等同為“不用學(xué)習(xí)”。只在期末考試時候，每天晚上又是濃茶又是咖啡地通宵達(dá)旦加班加點。這樣做，也許期末的成績并不會差，但卻白白浪費了一個增加自身文化知識修養(yǎng)的難得機會。
如果問大四的人最遺憾的事情是什么，很多人都會說這樣一句話：跑圖書館的次數(shù)太少。包括我自己，在大一大二的時候，由于忙社團(tuán)工作，忙兼職，上圖書館的次數(shù)少之又少，除非是要寫論文的時候才會去“光顧”一下。直到有一次，當(dāng)我突發(fā)奇想要看看圖書館到底收藏了什么類型的書的時候，才發(fā)現(xiàn)圖書館原來可以帶給我們一個如此光怪陸離的精彩世界。我喜歡文學(xué)，那我可以到社科區(qū)借古今中外的文學(xué)巨著來看，看完后，還可以和教授們探討一下，加深感悟;我也喜歡音樂，希望可以自己作曲，那我就到藝術(shù)類的書庫借作曲人門、聲音發(fā)生學(xué)的相關(guān)書籍，還選修音樂鑒賞課;我希望加深對教育的理解，教育類的書籍可以給我很大的幫助;多看看哲學(xué)、歷史、商科的書可以讓自己的眼界拓寬，讓自己的知識日益豐富。圖書館是我們的知識根據(jù)地，我們能否成為一個淵博的人，就看我們是否可以限度地利用它。
另外，教授們也是一筆財富，很多同學(xué)在大學(xué)四年過去了還不能說出本系教授的名字，這是讓人從心底感到可悲的。風(fēng)格多樣的教授們，是淵博知識的生動載體，他們的課無論是趣味橫生還是慷既激昂，無論是貼近當(dāng)今還是走進(jìn)古代，我們收獲的都是最直觀的知識，最難得的文化。只有善于學(xué)習(xí)的人，胸中有墨水的人，我們才可以說他無愧于大學(xué)生這個稱呼。
善于活動：不積踐步，無以至千里。
這里的活動包括了社團(tuán)活動、比賽活動和兼職活動。
在很多人對于社團(tuán)活動抱有很大熱情的同時，相當(dāng)一部分的同學(xué)對此抱有一定的排斥心理，總覺得自己不喜歡這爭名奪利的東西。這種想法實際上是相當(dāng)不成熟的，進(jìn)人社團(tuán)可以培養(yǎng)自己的組織策劃能力和交際能力等，事實也證明在社團(tuán)工作過的人比那些大學(xué)四年什么都沒參加的同學(xué)具有更大的競爭優(yōu)勢，而用人單位也更喜歡這些綜合素質(zhì)強的人才。我們應(yīng)該做的是要根據(jù)自己的愛好和期望發(fā)展的方向選擇相應(yīng)的社團(tuán)。在進(jìn)人社團(tuán)以后，一定要有從低做起，從小事做起的心理準(zhǔn)備。很多人進(jìn)人社團(tuán)之初都會埋怨說：我進(jìn)人社團(tuán)后只是搬搬凳子，布置一下晚會場地而已，和苦力沒區(qū)別。很明顯，這些人并沒把目光放長遠(yuǎn)，沒有善于從身邊的小事一點一滴地積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己越來越成熟的個性。我身邊就有這樣的同學(xué)，大一的時候毫不起眼，在社團(tuán)里永遠(yuǎn)只見他負(fù)責(zé)搬搬抬抬的影子，但是經(jīng)過幾年的鍛煉，結(jié)果成為綜合能力很強的人，最后也找到一份很理想的工作。因此，我們要學(xué)會利用社團(tuán)活動來提升自己的能力。
接著說說比賽活動。很多人會認(rèn)為參加比賽只是為了日后找工作的時候比別人多一個獎，多一點優(yōu)勢。雖然我們不能否認(rèn)這是參加比賽活動的一個好處，但是比賽活動帶給你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點?；叵胛易约?，從大一開始就活躍于參加各種自己能力和時間允許范圍內(nèi)的比賽：朗誦比賽、征文比賽、話劇比賽、講課比賽、歌詞改編大賽等等。在比賽中我有失敗，也有成功，會有想放棄的時候，也有非要成功的決心，會萬分沮喪，也會充滿自信。我發(fā)現(xiàn)每一次比賽都帶給我不同的感受，所有的一點一滴積聚起來就造就了我越來越好的舞臺駕馭能力和越來越強的心理素質(zhì)。所以，如果你希望自己不斷進(jìn)步的話，多參加活動吧，這真的是一個不錯的選擇。
至于兼職活動，如果在大學(xué)里沒有嘗試過的話，不能不說是一種遺憾。畢竟社會和學(xué)校還存在一定的差距，通過家教、市場調(diào)查、市場推銷等兼職，你會在一次次的碰壁中了解這個社會，每一次的兼職活動你收獲的肯定不止是金錢而已。就如同我自己在大二的時候給外國學(xué)生做家教，不但提升了自己的中文能力，英文能力也有了很大的提升，最后還通過了6級考試，這不能不說是兼職帶給自己的好處。不過，做兼職必須要在保證自己的安全和學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成的前提下進(jìn)行，也有不少人在做兼職過程中受騙或者影響了學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)避免的。
今天，當(dāng)我回首我的大學(xué)生活，在走過的彎路中，在跌倒的痛苦中，在收獲的喜悅中找出了幾點感悟來和大家分享時，我知道大學(xué)里的一切都不會如煙般散去?？粗磉吅凶永飳懙妹苊苈槁榈娜沼洷?，大大小小的證書，我的內(nèi)心里涌動著一種莫可名狀的情緒。把昨天藏在心底，明天，我將站在一條新的起跑線上。
畢業(yè)前的感想篇二
敬愛的老師：
您好！近來工作開心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人??9月10日這個特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報答你的！
畢業(yè)前的感想篇三
畢業(yè)，身邊的歡笑沒有，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過，“畢業(yè)，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現(xiàn)出那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在我的腦海中。
那個曾經(jīng)停留在我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在我的面前吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福吧？
也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會事事如意，還可能會讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)前的感想篇四
在即將升入小升初走向中學(xué)的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不舍。
剛提到“畢業(yè)”二字，我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課；歡快的同學(xué)們在操場上健步如飛；美麗的校園屹立在大街的一角?？雌饋砟敲春椭C、快樂，一想到要離開母校，要走進(jìn)一個新的環(huán)境，心頭有一震酸酸的的感覺。
別了，親愛的母校，記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長青少年了，那個弱小的我現(xiàn)已健壯如花。
別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。
別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關(guān)切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現(xiàn)在我們的成就；您像稻谷中的農(nóng)民，天天為我們批改作業(yè)到深夜。
別了，親愛的老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認(rèn)字、會算數(shù)學(xué)題……我深深地感謝你們，我會永遠(yuǎn)記住我的恩師。
別了，親愛的同學(xué)們，記得那時的我們經(jīng)常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復(fù)返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恒長。
親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……。
敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠(yuǎn)走高飛；像小雞脫離老公雞的保護(hù)；在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。
畢業(yè)前的感想篇五
梔子花的花香彌漫在房屋內(nèi)，桌案上的暗影隨著夕陽的下沉一點點暗淡，暗淡……正如花季的我們一個個分散，分散。但那沁人的香還依舊猶存，仿佛從未發(fā)生也從未消失。
——題記。
有些事，不原回憶，便永遠(yuǎn)封存，但有些事即使以為會慢慢忘卻，也會在某個時刻忽然的想起。比如一個甜蜜的蛋筒，比如一個粉色的可愛發(fā)卡。我相信，世界上的每一件物品，人們都不會從一開始就喜愛無比，而是在這件物賦予了某一份你沒有的特質(zhì)或給予了人的感情，才能擁有的獨特魅力。
秋千在風(fēng)中輕輕的晃蕩，在夕陽的映襯下一下拉長了身影一下縮短了笑顏。就象我們有喜有悲的三年，還記得在秋千上劃出的完美弧線，還記得在秋千上留下的晶瑩的淚……還記得……剛才怎么說的?有些事就是這么奇怪，莫名奇妙的會想起。
是懷戀呢嗎?
是嫉妒呢嗎?
食堂排隊的人還是一條長長的龍，等著不美味而且量不足的食糧，每個角落都是嘰嘰喳喳，聊著大家最為中意的話題?！靶∶?，你不吃就算了，只有這一點呢!我們自己都不夠吃呢!”食堂大媽對著所剩無幾的菜露出了憐憫的目光。
是不舍呢嗎?
原來屬于我們的教師已經(jīng)坐上了新的同學(xué)，一種不滿油然而生，那是我們的地盤啊!什么時候被“敵軍”占領(lǐng)的?敬業(yè)的老師在黑板上密密麻麻的寫了一黑板，時光仿佛回到了過去，那時候的我們又怎么會想到有一天我們會如此感傷的離開這個被我們曾無數(shù)次詛咒的地方。
畢業(yè)前的感想篇六
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手。學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行，聚散皆是緣，離合總關(guān)情，情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
畢業(yè)前的感想篇七
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。
相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內(nèi)疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經(jīng)那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會了忍耐；感激那些愛我和恨我的人，讓我學(xué)會了成長！陽光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠(yuǎn)方。時間過去，一日變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說畢業(yè)之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，象盛開的花，這是我難忘的一日！
畢業(yè)前的感想篇八
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。
相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內(nèi)疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經(jīng)那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會了忍耐；感激那些愛我和恨我的.人，讓我學(xué)會了成長！陽光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠(yuǎn)方。時間過去，一天變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說畢業(yè)之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，像盛開的花，這是我難忘的一天！
畢業(yè)前的感想篇九
“嚓……嚓……”聽，時鐘在靜靜地的走了，回顧回頭舊事，我有點不舍，但我又不得不走了。忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。忘不了，同學(xué)之間的情誼用金錢是無法買到的。6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，似乎有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，準(zhǔn)確的去面對考試，“不要焦急，否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的`。敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，iloveyou，我一定不會辜負(fù)你們對我的期望。”親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘我們之間的情誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我碰到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強戰(zhàn)勝難題的勇氣和決心信念。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不披發(fā)場。就算一切不再重來。
畢業(yè)前的感想篇十
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……。我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓?，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來!
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學(xué)開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。
千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;。
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
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畢業(yè)前的感想篇十一
十年后，我會成為一名教師。我會讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)新知識，上課前我都會帶給同學(xué)們一個驚喜，上課時我會讓教室充滿快樂，不讓學(xué)生感覺到上課枯燥乏味。
十年后，我會成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們在這段時間里好好學(xué)習(xí)課外的知識。我會平等對待每一名學(xué)生。
十年后，我會成為一名老師。我會下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會一直帶在講臺上，而是下來和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會成為一名老師。我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書。
十年后，我會成為一名老師。我會帶我的學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹嫛⒊员苛?；秋天我?guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜?、打雪仗堆雪人?BR> 十年后，我會成為一名老師。我會讓我的學(xué)生與眾不同，我會讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會以不同的方式看待他們，讓他們每個人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！
畢業(yè)前的感想篇十二
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。
好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮而華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演吧，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結(jié)束了。
三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里，為什么還有個人那么傻會經(jīng)?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
這，就是我們??！
這，就是愛戀又必須離開??！
這，就是起點啊！
雖然，也許很多人你以前還來不及了解，以后也許再也未必相見，只是在這樣的時刻要到來的時候，你會希望他們能夠永遠(yuǎn)記住你微笑的。
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
嗨，有一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
畢業(yè)前的感想篇十三
第一次踏進(jìn)實驗中學(xué)，我充滿了憧憬和向往，黑板上的那幾個大字，從今天起，我們是一家人，我們伴隨著那幾個字，度過了一千多個日日夜夜，第一次見面，仿佛還是昨天，你們的笑臉依稀印在我的腦海里，而今我們卻要分別，我的心中充滿著不舍，鳳凰八班是一個團(tuán)結(jié)友愛，互助的集體，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下我們就像兄弟一樣相處。最后祝愿鳳凰八班所有同學(xué)在中考里取得好成績，也愿大家歸來后仍是少年！
畢業(yè)前的感想篇十四
經(jīng)歷了小學(xué)的洗禮，我不得不面對初一的生活。這是一個新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來，六年級的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安小學(xué)，耳聞那兒是個噩夢開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。初中生活再我心中是個陌生的名詞，因為我面對它不知所措。很快就要開學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個適應(yīng)的過程。旅途也許艱難，但我需要面對的勇氣！希望一切是我多慮，希望初中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的！寄希望于未來。但愿不要事與愿違！
我想向您道一聲最真摯的話語：老師，您辛苦了。
和同學(xué)們一起，，我們走過這讓人刻骨銘的初三。
和你們一起學(xué)習(xí)，打鬧的日子，是我過的最快樂的時光。這里面，有笑，有淚，現(xiàn)在都變成了美好的回憶。你們的笑臉，將銘記在我的心里。
舍不得和學(xué)校說一聲，再見。
舍不得和老師說一聲，再見。
舍不得和同學(xué)們說一聲，再見。
但是，世上沒有不散的筵席。
那么，
讓我們對美麗的校園說一聲，珍重，對時刻關(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師們說一聲，珍重。
對身邊的朋友說一聲，珍重。
然后，我們將收好行囊，伴著初升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程??！
畢業(yè)前的感想篇十五
當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭的時候，當(dāng)六月的風(fēng)兒中飄散著熱烈火紅味兒的時候，我們高興、我們開心、我們欣喜、我們激動……因為四年的辛勤耕耘，我們終于迎來了滿園的芬芳！
濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過五關(guān)斬六將考上了國家公務(wù)員；有的技壓群芳，經(jīng)過嚴(yán)格的考核、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出，進(jìn)入了中國移動、中國電信、華為、熊貓等知名企業(yè)、集團(tuán)，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生！
祝福他們，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)！
四年了，聆聽著這些同學(xué)成長的脈搏，感受著這些同學(xué)成熟的.點點滴滴，我們有太多的話要說。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣，有過失落、彷徨、迷惘、焦慮甚至不安，但是抹干眼淚，他們選擇了堅強，他們很快走出了心靈的泥沼。走過去，前面是海！
今天，濱江學(xué)院推出他們，隆重表揚他們，就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強、勇于創(chuàng)新的精神；學(xué)習(xí)他們面對困難不低頭、不氣餒,敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者；學(xué)習(xí)他們在磨礪意志中自強進(jìn)取的勇氣。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
一份耕耘，一份收獲。親愛的同學(xué)，只要你做一個有心人，濱江學(xué)院會圓你一個又一個美麗的夢；只要你努力拼搏，濱江學(xué)院會幫你插上理想的翅膀。
讓我們把握現(xiàn)在，著眼未來，勤勤懇懇，踏踏實實走過現(xiàn)在的每一天，從小事做起，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，在火熱的學(xué)習(xí)生活、社會生活中增知識，長才干，敢于和身邊不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭，自覺抵制考場作弊，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，為樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)而努力，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。只有這樣，當(dāng)我們回首往事的時候，我們才會自豪地說，我們無悔于、無愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景！
“膠片一樣的生活，無休止的延續(xù)，處處演義演繹著無比冷漠的都市生活，脈脈的溫情中滿部著溫柔的陷阱，譴倦的話語中回旋著令人心寒的玄外之音，即使是兒時的好友促膝而談也找不到久別的歡娛，成長過后驀然回首，一切竟是如此的蒼白無力s不知道為什么要畢業(yè)了，心里卻沒有滿分的期待，環(huán)繞在自己周圍的卻是害怕。就象去游泳剛要下水那一刻，躍躍欲試又有點心驚膽寒，可以下水卻是必然的結(jié)果?；仡欁约旱拇髮W(xué)生涯，四年，最為青春，最為美好的時光，我卻沒有一點點留戀，學(xué)業(yè)是那么高遠(yuǎn)而又不可實用，愛情是那樣的圖有虛表，人與人之間越來越淡漠，不知是悲觀在作弄我還是我在留戀它……”
美好的大學(xué)校園是我們這些早已離開校園的人夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的地方。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
又將到艷陽高照而且傷感的七月，又一批大四學(xué)生即將戴上學(xué)士帽含著眼淚向大學(xué)校園和朝夕相處四年的同學(xué)揮手再見，各奔前程。這是笑中有淚的離別，大學(xué)期間所有的不快與所謂的矛盾在眼淚中，在車站送別的不舍中都將煙消云散，留給彼此的只有回憶。時間過得太快了，四年前我大學(xué)畢業(yè)來到吉林和他們一同踏進(jìn)這所大學(xué)，當(dāng)時只不過我是結(jié)束自己的學(xué)生時代開始工作，而他們開始自己一生中最快樂的時光一一大學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼四年過去了,他們又要走入工作崗位，看著他們成長起來，我心里很高興。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，回顧已經(jīng)走過的四年教師生涯，突然發(fā)現(xiàn)自己都教過這么多學(xué)生，很有成就感。
畢業(yè)前的感想篇十六
遙記當(dāng)年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時段，開始去了教室晚自習(xí)，也用了一個月的準(zhǔn)備時間拿下專業(yè)四級的考試，這是那一年唯一能夠回憶起來的東西。大三是為個人目標(biāo)奮斗的開始，欣喜于開學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現(xiàn)；大四的日子似乎過的異?？?，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么能夠在乎的。
畢業(yè)前的感想篇十七
十年后，我會成為一名教師。我會讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)新知識，上課前我都會帶給同學(xué)們一個驚喜，上課時我會讓教室充滿快樂，不讓學(xué)生感覺到上課枯燥乏味。
十年后，我會成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們在這段時間里好好學(xué)習(xí)課外的知識。我會平等對待每一名學(xué)生。
十年后，我會成為一名老師。我會下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會一直帶在講臺上，而是下來和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會成為一名老師。我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書。
十年后，我會成為一名老師。我會帶我的學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹嫛⒊员苛?；秋天我?guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜⒋蜓┱潭蜒┤恕?BR> 十年后，我會成為一名老師。我會讓我的學(xué)生與眾不同，我會讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會以不同的方式看待他們，讓他們每個人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！