閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書(shū)籍啟發(fā)與讀者思考的結(jié)晶。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以挑選書(shū)中的某個(gè)片段或摘錄，進(jìn)行深入的分析和解讀，展示自己的思辨能力。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑，可以看看以下的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
孔融讓梨讀后感心得篇一
東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個(gè)故事，讓我明白了什么是尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。也讓我想到了很多。
我的同桌，有個(gè)哥哥，他們上學(xué)前和父母吃完飯，因?yàn)樵顼埐欢?，最后還剩下一個(gè)饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動(dòng)的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融呀！他們知道父母的辛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)！
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨(dú)吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個(gè)故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對(duì)比，孔融的孝心讓人感動(dòng)，而狼和狐貍的故事卻被人們用來(lái)諷刺那些為了爭(zhēng)搶利益不會(huì)謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得非常羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書(shū)而爭(zhēng)搶，以后無(wú)論什么東西，我都會(huì)和她分享。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享、謙讓這些美德做起來(lái)并不難，而且也能使大家其樂(lè)融融。
“百善孝為先”“尊老愛(ài)幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點(diǎn)滴做起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，相互謙讓，學(xué)會(huì)分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚(yáng)。
孔融讓梨讀后感心得篇二
讀了一個(gè)星期的書(shū)，好不容易等到了周末，本來(lái)想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。
沒(méi)辦法，只好乖乖地呆在家里看書(shū)了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書(shū)。
這個(gè)故事說(shuō)了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?？兹诘囊慌e一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書(shū)里的孔融，這么小就知道尊敬兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小，真不簡(jiǎn)單??！再想想自己，都長(zhǎng)這么大了，不僅沒(méi)有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好孩。
孔融讓梨讀后感心得篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說(shuō)：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個(gè)最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽(tīng)后十分驚喜。
讀了這個(gè)故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時(shí)候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭(zhēng)搶，打起架來(lái)。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個(gè)故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個(gè)故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準(zhǔn)則之一。以后，我一定要做一個(gè)謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂(lè)。
孔融讓梨讀后感心得篇四
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家，孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看他，并帶來(lái)了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因?yàn)楦赣H十分疼愛(ài)這個(gè)小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過(guò)梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個(gè)個(gè)大的梨給了父母，再把個(gè)稍大一點(diǎn)的一個(gè)個(gè)給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己。客人問(wèn)他為什么這樣分？孔融說(shuō)：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我?！笨腿擞謫?wèn)他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的?！笨兹谡f(shuō)：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會(huì)了與人分享，與人承讓。對(duì)照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很多時(shí)候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、學(xué)會(huì)謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇五
想必大家對(duì)《孔融讓梨》這個(gè)故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，可今天卻把這本書(shū)翻出來(lái)，有仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。因?yàn)槲矣X(jué)得禮貌謙讓是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的一部分。
我們現(xiàn)代社會(huì)，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個(gè)例子。一天爸爸從外地回來(lái)，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品，妹妹盯上了異?？蓯?ài)的毛絨玩具。挑選一番后，我和妹妹同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫(xiě)著“雪&彩”。我打開(kāi)盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的衣服齊刷刷地看著我(其實(shí)是軟糖啦)，我頓時(shí)呆住了。一會(huì)兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時(shí)妹妹一把抓住盒子說(shuō)：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對(duì)手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計(jì)-鬧。只見(jiàn)她躺在地上，四肢亂舞，像個(gè)瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去，她有使出第二計(jì)-哭。兩種結(jié)合，沒(méi)有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過(guò)一道白光，我立即說(shuō)：“想要糖，沒(méi)門!”說(shuō)著就走了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，妹妹撲來(lái)上去，告訴媽媽事情經(jīng)過(guò)，媽媽火了，搶過(guò)盒子說(shuō)：“誰(shuí)也別想吃?！蔽抑缓没伊锪锏靥幼吡?。
說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發(fā)，覺(jué)得以后不再對(duì)妹妹。
孔融讓梨讀后感心得篇六
《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫(xiě)的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺(jué)到，似乎寫(xiě)了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然如果是自己寫(xiě)的隨想，寫(xiě)著玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男∽髡叩?言語(yǔ)中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫(xiě)讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過(guò)，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
孔融讓梨讀后感心得篇七
今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》。孔融讓梨的故事家喻戶曉。從小我們就被父母教導(dǎo)，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧?？兹谛⌒〉哪昙o(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無(wú)私精神，是多么可貴呀!
有一句名言說(shuō)的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人?！?BR> 讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時(shí)自己也是快樂(lè)著，謙讓讓我們的生活和諧快樂(lè)，同時(shí)也能化解人與人的矛盾。
在生活中，尊重并不常見(jiàn)。
餐桌上，兩個(gè)小朋友為了一盤很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤。
公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個(gè)好位置而瘋擁而上。
這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。
但生活中又不乏尊重。
同樣是餐桌上，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤。
還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來(lái)讓座。
其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開(kāi)展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。
孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。
我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒(méi)有尊重過(guò)其他人。
常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。
所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。
孔融讓梨讀后感心得篇八
《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時(shí)候，在全家吃梨時(shí)，他沒(méi)有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個(gè)最小的梨子，爺爺問(wèn)他為什么拿最小的，他天真卻認(rèn)真地說(shuō)：“我比弟弟妹妹大，我應(yīng)該讓著他們，我應(yīng)該吃小的！”
而我們現(xiàn)在，自私的人越來(lái)越多，總是先考慮自己，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)像孔融一樣，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)幼小。
富有愛(ài)心、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)幼小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之二，也是我們新時(shí)代的年輕人應(yīng)具備的品德，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
快樂(lè)是人生中最美麗的彩虹，我們時(shí)?？梢栽谥藶闃?lè)的同時(shí)得到快樂(lè)。
前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來(lái)。徐奶奶對(duì)我說(shuō)：“窗簾太臟了，拆下來(lái)洗洗?！薄昂冒?，我來(lái)幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經(jīng)有些模糊，幫她也是應(yīng)該的。
我把窗簾從徐奶奶手中接過(guò)，放在盆里浸泡了一會(huì)兒，然后拿起擠掉一點(diǎn)水，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最后，我打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時(shí)，眼前一亮，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外。
作為新時(shí)代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛(ài)護(hù)幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！
孔融讓梨讀后感心得篇九
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書(shū)。
這個(gè)故事說(shuō)一位叫孔融的小朋友，家里有五個(gè)哥哥，有一個(gè)小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來(lái)分，孔融挑了一個(gè)最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個(gè)最小最小的梨子給自己，其余的給五個(gè)哥哥分了。
我明白了：這個(gè)故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會(huì)變成一個(gè)自私的人，所以我們要懂得謙讓！
孔融讓梨讀后感心得篇十
中國(guó)自古以來(lái)，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩，非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨，津津有味的吃了起來(lái)。母親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”
讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧?？兹谑亲钚〉囊粋€(gè)，現(xiàn)代社會(huì)中，長(zhǎng)輩有好的，有大的東西，總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子，無(wú)比溺愛(ài)他，無(wú)比呵護(hù)她。
現(xiàn)在想起這些事來(lái)，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)該尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)該尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德，你才會(huì)受益終身。
孔融讓梨讀后感心得篇十一
這是一個(gè)叫“中村友子”的日本人寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)大概是說(shuō)，有一個(gè)叫三吉的少年，他在上野動(dòng)物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’,它是一頭大象。三吉與它相處得非?？鞓?lè)?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)全面激化，日本進(jìn)入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)狀況在國(guó)內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對(duì)日本本土的國(guó)民竭力掩飾真相。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭(zhēng)中，大象東金不幸喪命，三吉的同志——阿武被召上戰(zhàn)場(chǎng)，死于南陽(yáng)，阿武的妻子也死于非命，只有兩個(gè)孩子平安無(wú)事。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去后很多孩子沒(méi)了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒(méi)希望了。阿武的兩個(gè)孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的`心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動(dòng)了整個(gè)日本。于是日本與泰國(guó)和印度商量，兩個(gè)國(guó)家聽(tīng)后深受感動(dòng)，于是帶來(lái)了兩頭大象，讓整個(gè)日本都能看到。
在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，被傷害最深的，
孔融讓梨讀后感心得篇十二
紀(jì)曉嵐后來(lái)做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見(jiàn)一顆梨樹(shù)，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問(wèn)：“孔融四歲能讓梨。愛(ài)卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀(jì)曉嵐說(shuō)：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說(shuō)：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀(jì)曉嵐又說(shuō)：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見(jiàn)有一棵柿樹(shù)。紀(jì)曉嵐揀成熟的摘下一個(gè)，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問(wèn)：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀(jì)說(shuō)：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
孔融讓梨讀后感心得篇十三
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來(lái)一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長(zhǎng)吃。人們都覺(jué)得十分奇怪。都紛紛問(wèn)他為什么不拿大梨吃，他卻回答說(shuō)：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生?？兹谧鹁葱珠L(zhǎng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂(lè)的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來(lái)了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問(wèn)我說(shuō)：“我們來(lái)玩你的玩具吧！”我說(shuō)：“好吧！可我的玩具可沒(méi)有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說(shuō)一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛(ài)的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊！我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他此刻說(shuō)要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開(kāi)口說(shuō)不行，這時(shí)我想起孔融來(lái)，只覺(jué)得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓?xiě)?zhàn)勝了自私?！昂冒伞蔽覍?duì)小侄子說(shuō)。，于是我和小侄子又開(kāi)心的玩了起來(lái)……那一天是我記事以來(lái)玩得最開(kāi)心的一天。
可見(jiàn)，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂(lè)嗎？
孔融讓梨讀后感心得篇十四
今日我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)當(dāng)吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)當(dāng)吃小的'啦。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子！
這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自我。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛(ài)心的人。
孔融讓梨讀后感心得篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個(gè)故事講述了在漢朝一個(gè)4歲的小孩，在祖父六十大壽的時(shí)候，父親讓他分梨子，他按照長(zhǎng)幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問(wèn)他：”為什么分給自己最小的?“孔融說(shuō)：”樹(shù)有高低，人有老小，尊敬長(zhǎng)輩是做人的道理?！昂髞?lái)父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺(jué)得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個(gè)四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也?yīng)該向他學(xué)習(xí)，x時(shí)遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會(huì)更加和諧!
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過(guò)很多次，但每次都沒(méi)讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來(lái)了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒(méi)有去搶。這里寫(xiě)出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來(lái)的吃。
父親見(jiàn)到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長(zhǎng)大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問(wèn)的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長(zhǎng)大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。
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孔融讓梨讀后感心得篇十六
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。
孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓，在乘公交車時(shí)也要謙讓，在醫(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。
退一步海闊天空!如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎?
孔融讓梨讀后感心得篇十七
今天，老師講一個(gè)《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時(shí)候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個(gè)最小的梨子。大哥哥大姐姐們問(wèn)他為什么不強(qiáng)大的栗子，孔融說(shuō)：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學(xué)搶同學(xué)玩具了，我們要懂得謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇十八
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！自從我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事之后，就有點(diǎn)眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事。于是，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)，成為新一代的好少年吧！
孔融讓梨讀后感心得篇十九
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問(wèn)他為什么不吃大梨，孔融說(shuō)：“哥哥大應(yīng)該吃大梨，弟弟小我應(yīng)該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長(zhǎng)者先，幼者后”，教導(dǎo)人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學(xué)會(huì)禮讓，做事時(shí)要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來(lái)傳頌《孔融讓梨》的故事，因?yàn)槎Y讓給家庭帶來(lái)了一團(tuán)和氣，其樂(lè)融融。一個(gè)人，家里禮讓家人，學(xué)校里禮讓同學(xué)，單位里禮讓同事，社會(huì)上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過(guò)有意義的人生。
孔融讓梨讀后感心得篇一
東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個(gè)故事，讓我明白了什么是尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。也讓我想到了很多。
我的同桌，有個(gè)哥哥，他們上學(xué)前和父母吃完飯，因?yàn)樵顼埐欢?，最后還剩下一個(gè)饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動(dòng)的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融呀！他們知道父母的辛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)！
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨(dú)吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個(gè)故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對(duì)比，孔融的孝心讓人感動(dòng)，而狼和狐貍的故事卻被人們用來(lái)諷刺那些為了爭(zhēng)搶利益不會(huì)謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得非常羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書(shū)而爭(zhēng)搶，以后無(wú)論什么東西，我都會(huì)和她分享。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享、謙讓這些美德做起來(lái)并不難，而且也能使大家其樂(lè)融融。
“百善孝為先”“尊老愛(ài)幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點(diǎn)滴做起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，相互謙讓，學(xué)會(huì)分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚(yáng)。
孔融讓梨讀后感心得篇二
讀了一個(gè)星期的書(shū)，好不容易等到了周末，本來(lái)想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。
沒(méi)辦法，只好乖乖地呆在家里看書(shū)了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書(shū)。
這個(gè)故事說(shuō)了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?？兹诘囊慌e一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書(shū)里的孔融，這么小就知道尊敬兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小，真不簡(jiǎn)單??！再想想自己，都長(zhǎng)這么大了，不僅沒(méi)有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好孩。
孔融讓梨讀后感心得篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說(shuō)：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個(gè)最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽(tīng)后十分驚喜。
讀了這個(gè)故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時(shí)候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭(zhēng)搶，打起架來(lái)。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個(gè)故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個(gè)故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準(zhǔn)則之一。以后，我一定要做一個(gè)謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂(lè)。
孔融讓梨讀后感心得篇四
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家，孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看他，并帶來(lái)了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因?yàn)楦赣H十分疼愛(ài)這個(gè)小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過(guò)梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個(gè)個(gè)大的梨給了父母，再把個(gè)稍大一點(diǎn)的一個(gè)個(gè)給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己。客人問(wèn)他為什么這樣分？孔融說(shuō)：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我?！笨腿擞謫?wèn)他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的?！笨兹谡f(shuō)：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會(huì)了與人分享，與人承讓。對(duì)照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很多時(shí)候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、學(xué)會(huì)謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇五
想必大家對(duì)《孔融讓梨》這個(gè)故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，可今天卻把這本書(shū)翻出來(lái)，有仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。因?yàn)槲矣X(jué)得禮貌謙讓是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的一部分。
我們現(xiàn)代社會(huì)，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個(gè)例子。一天爸爸從外地回來(lái)，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品，妹妹盯上了異?？蓯?ài)的毛絨玩具。挑選一番后，我和妹妹同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫(xiě)著“雪&彩”。我打開(kāi)盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的衣服齊刷刷地看著我(其實(shí)是軟糖啦)，我頓時(shí)呆住了。一會(huì)兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時(shí)妹妹一把抓住盒子說(shuō)：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對(duì)手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計(jì)-鬧。只見(jiàn)她躺在地上，四肢亂舞，像個(gè)瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去，她有使出第二計(jì)-哭。兩種結(jié)合，沒(méi)有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過(guò)一道白光，我立即說(shuō)：“想要糖，沒(méi)門!”說(shuō)著就走了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，妹妹撲來(lái)上去，告訴媽媽事情經(jīng)過(guò)，媽媽火了，搶過(guò)盒子說(shuō)：“誰(shuí)也別想吃?！蔽抑缓没伊锪锏靥幼吡?。
說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發(fā)，覺(jué)得以后不再對(duì)妹妹。
孔融讓梨讀后感心得篇六
《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫(xiě)的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺(jué)到，似乎寫(xiě)了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然如果是自己寫(xiě)的隨想，寫(xiě)著玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男∽髡叩?言語(yǔ)中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫(xiě)讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過(guò)，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
孔融讓梨讀后感心得篇七
今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》。孔融讓梨的故事家喻戶曉。從小我們就被父母教導(dǎo)，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧?？兹谛⌒〉哪昙o(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無(wú)私精神，是多么可貴呀!
有一句名言說(shuō)的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人?！?BR> 讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時(shí)自己也是快樂(lè)著，謙讓讓我們的生活和諧快樂(lè)，同時(shí)也能化解人與人的矛盾。
在生活中，尊重并不常見(jiàn)。
餐桌上，兩個(gè)小朋友為了一盤很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤。
公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個(gè)好位置而瘋擁而上。
這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。
但生活中又不乏尊重。
同樣是餐桌上，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤。
還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來(lái)讓座。
其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開(kāi)展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。
孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。
我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒(méi)有尊重過(guò)其他人。
常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。
所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。
孔融讓梨讀后感心得篇八
《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時(shí)候，在全家吃梨時(shí)，他沒(méi)有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個(gè)最小的梨子，爺爺問(wèn)他為什么拿最小的，他天真卻認(rèn)真地說(shuō)：“我比弟弟妹妹大，我應(yīng)該讓著他們，我應(yīng)該吃小的！”
而我們現(xiàn)在，自私的人越來(lái)越多，總是先考慮自己，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)像孔融一樣，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)幼小。
富有愛(ài)心、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)幼小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之二，也是我們新時(shí)代的年輕人應(yīng)具備的品德，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
快樂(lè)是人生中最美麗的彩虹，我們時(shí)?？梢栽谥藶闃?lè)的同時(shí)得到快樂(lè)。
前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來(lái)。徐奶奶對(duì)我說(shuō)：“窗簾太臟了，拆下來(lái)洗洗?！薄昂冒?，我來(lái)幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經(jīng)有些模糊，幫她也是應(yīng)該的。
我把窗簾從徐奶奶手中接過(guò)，放在盆里浸泡了一會(huì)兒，然后拿起擠掉一點(diǎn)水，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最后，我打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時(shí)，眼前一亮，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外。
作為新時(shí)代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛(ài)護(hù)幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！
孔融讓梨讀后感心得篇九
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書(shū)。
這個(gè)故事說(shuō)一位叫孔融的小朋友，家里有五個(gè)哥哥，有一個(gè)小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來(lái)分，孔融挑了一個(gè)最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個(gè)最小最小的梨子給自己，其余的給五個(gè)哥哥分了。
我明白了：這個(gè)故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會(huì)變成一個(gè)自私的人，所以我們要懂得謙讓！
孔融讓梨讀后感心得篇十
中國(guó)自古以來(lái)，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩，非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨，津津有味的吃了起來(lái)。母親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”
讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧?？兹谑亲钚〉囊粋€(gè)，現(xiàn)代社會(huì)中，長(zhǎng)輩有好的，有大的東西，總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子，無(wú)比溺愛(ài)他，無(wú)比呵護(hù)她。
現(xiàn)在想起這些事來(lái)，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)該尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)該尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德，你才會(huì)受益終身。
孔融讓梨讀后感心得篇十一
這是一個(gè)叫“中村友子”的日本人寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)大概是說(shuō)，有一個(gè)叫三吉的少年，他在上野動(dòng)物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’,它是一頭大象。三吉與它相處得非?？鞓?lè)?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)全面激化，日本進(jìn)入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)狀況在國(guó)內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對(duì)日本本土的國(guó)民竭力掩飾真相。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭(zhēng)中，大象東金不幸喪命，三吉的同志——阿武被召上戰(zhàn)場(chǎng)，死于南陽(yáng)，阿武的妻子也死于非命，只有兩個(gè)孩子平安無(wú)事。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去后很多孩子沒(méi)了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒(méi)希望了。阿武的兩個(gè)孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的`心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動(dòng)了整個(gè)日本。于是日本與泰國(guó)和印度商量，兩個(gè)國(guó)家聽(tīng)后深受感動(dòng)，于是帶來(lái)了兩頭大象，讓整個(gè)日本都能看到。
在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，被傷害最深的，
孔融讓梨讀后感心得篇十二
紀(jì)曉嵐后來(lái)做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見(jiàn)一顆梨樹(shù)，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問(wèn)：“孔融四歲能讓梨。愛(ài)卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀(jì)曉嵐說(shuō)：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說(shuō)：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀(jì)曉嵐又說(shuō)：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見(jiàn)有一棵柿樹(shù)。紀(jì)曉嵐揀成熟的摘下一個(gè)，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問(wèn)：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀(jì)說(shuō)：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
孔融讓梨讀后感心得篇十三
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來(lái)一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長(zhǎng)吃。人們都覺(jué)得十分奇怪。都紛紛問(wèn)他為什么不拿大梨吃，他卻回答說(shuō)：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生?？兹谧鹁葱珠L(zhǎng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂(lè)的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來(lái)了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問(wèn)我說(shuō)：“我們來(lái)玩你的玩具吧！”我說(shuō)：“好吧！可我的玩具可沒(méi)有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說(shuō)一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛(ài)的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊！我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他此刻說(shuō)要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開(kāi)口說(shuō)不行，這時(shí)我想起孔融來(lái)，只覺(jué)得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓?xiě)?zhàn)勝了自私?！昂冒伞蔽覍?duì)小侄子說(shuō)。，于是我和小侄子又開(kāi)心的玩了起來(lái)……那一天是我記事以來(lái)玩得最開(kāi)心的一天。
可見(jiàn)，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂(lè)嗎？
孔融讓梨讀后感心得篇十四
今日我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)當(dāng)吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)當(dāng)吃小的'啦。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子！
這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自我。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛(ài)心的人。
孔融讓梨讀后感心得篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個(gè)故事講述了在漢朝一個(gè)4歲的小孩，在祖父六十大壽的時(shí)候，父親讓他分梨子，他按照長(zhǎng)幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問(wèn)他：”為什么分給自己最小的?“孔融說(shuō)：”樹(shù)有高低，人有老小，尊敬長(zhǎng)輩是做人的道理?！昂髞?lái)父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺(jué)得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個(gè)四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也?yīng)該向他學(xué)習(xí)，x時(shí)遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會(huì)更加和諧!
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過(guò)很多次，但每次都沒(méi)讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來(lái)了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒(méi)有去搶。這里寫(xiě)出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來(lái)的吃。
父親見(jiàn)到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長(zhǎng)大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問(wèn)的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長(zhǎng)大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。
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孔融讓梨讀后感心得篇十六
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。
孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓，在乘公交車時(shí)也要謙讓，在醫(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。
退一步海闊天空!如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎?
孔融讓梨讀后感心得篇十七
今天，老師講一個(gè)《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時(shí)候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個(gè)最小的梨子。大哥哥大姐姐們問(wèn)他為什么不強(qiáng)大的栗子，孔融說(shuō)：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學(xué)搶同學(xué)玩具了，我們要懂得謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇十八
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！自從我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事之后，就有點(diǎn)眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事。于是，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)，成為新一代的好少年吧！
孔融讓梨讀后感心得篇十九
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問(wèn)他為什么不吃大梨，孔融說(shuō)：“哥哥大應(yīng)該吃大梨，弟弟小我應(yīng)該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長(zhǎng)者先，幼者后”，教導(dǎo)人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學(xué)會(huì)禮讓，做事時(shí)要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來(lái)傳頌《孔融讓梨》的故事，因?yàn)槎Y讓給家庭帶來(lái)了一團(tuán)和氣，其樂(lè)融融。一個(gè)人，家里禮讓家人，學(xué)校里禮讓同學(xué)，單位里禮讓同事，社會(huì)上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過(guò)有意義的人生。