教案是教師為了達(dá)到特定教學(xué)目標(biāo)而編寫的一種指導(dǎo)性文件。教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)方法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    幼兒園手工熊貓教案篇一
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、使幼兒認(rèn)識(shí)大熊貓的主要外形特征，了解大熊貓的生活習(xí)性。
    2、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動(dòng)物，是國寶，應(yīng)保護(hù)大熊貓。
    3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)能力。
    4、豐富詞匯：珍貴、竹筍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    大熊貓玩具一個(gè)。
    活動(dòng)過程：
    一、用謎語引出課題，讓幼兒猜：“像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍當(dāng)糧食，竹林里安家?！?大熊貓)。
    二、出示大熊貓玩具，引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征。
    教師出示大熊貓玩具，提出問題，引導(dǎo)幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
    小結(jié)：大熊貓的頭是圓形，頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴，一對小眼睛周圍長著黑色的毛，像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的，在臉的中央，兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形，全是白色。有四條粗短的腿，長圓形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。
    三、講述大熊貓的生活習(xí)性。
    教師提出問題：大熊貓生活在哪里?它喜歡吃什么?怎樣生活?是怎樣走路的?小結(jié)：大熊貓住在長有竹林的高山上，喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨(dú)居，白天睡覺，晚上出來吃東西，會(huì)爬樹，走起路來搖搖擺擺的。
    四、談話：大熊貓與人類的關(guān)系。
    “為什么稱大熊貓為國寶?你在什么地方見過大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣對待它?”
    小結(jié)：(為什么稱大熊貓為國寶參見教學(xué)資料)小朋友在動(dòng)物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動(dòng)作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節(jié)目，是我們和世界人民喜愛的動(dòng)物。但它卻面臨著越來越多的危險(xiǎn)，我們要救救大熊貓，保護(hù)大熊貓，讓它永遠(yuǎn)生活在地球上。
    活動(dòng)反思：
    科學(xué)教育蘊(yùn)含的教育價(jià)值主要在于親歷探究解決問題的全過程，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與成人不同，他們的動(dòng)機(jī)完全依賴于對被認(rèn)知對象感興趣的程度。
    2、大班美術(shù)活動(dòng)教案：大熊貓教案(附教學(xué)反思)。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
    大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡單知識(shí)，能簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，形狀。
    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
    4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    畫好橢圓，和圓形。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    畫好橢圓，和圓形。
    活動(dòng)過程。
    一、開始部分：
    二、基本部分：
    1、出示圖片：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
    小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。
    (老師)小朋友們真棒，剛才看得太仔細(xì)了，大熊貓身子很肥胖，長有粗壯的四肢。
    2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
    首先，咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個(gè)橢圓形的身子，然后畫大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說了，大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以，我們在畫畫時(shí)，要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。
    3、讓幼兒自己操作。
    1)、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
    2)、畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
    3)、為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
    4)、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào)，用油畫棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)。
    4、對孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。
    三、活動(dòng)延伸：
    剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了，現(xiàn)在，咱們?nèi)グ涯銈儺嫷钠恋男茇堎N在畫廊上。
    四、結(jié)束部分：
    教學(xué)反思。
    第一個(gè)部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動(dòng)課的喜愛。
    第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
    第三部分:通過貼畫，來鼓勵(lì)幼兒。
    最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
    大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡單知識(shí)，能簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，形狀。
    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
    4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    畫好橢圓，和圓形。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    畫好橢圓，和圓形。
    活動(dòng)過程。
    一、開始部分：
    二、基本部分：
    1、出示圖片：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
    小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。
    (老師)小朋友們真棒，剛才看得太仔細(xì)了，大熊貓身子很肥胖，長有粗壯的四肢。
    2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
    首先，咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個(gè)橢圓形的身子，然后畫大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說了，大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以，我們在畫畫時(shí)，要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。
    3、讓幼兒自己操作。
    1)、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
    2)、畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
    3)、為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
    4)、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào)，用油畫棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)。
    4、對孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。
    三、活動(dòng)延伸：
    剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了，現(xiàn)在，咱們?nèi)グ涯銈儺嫷钠恋男茇堎N在畫廊上。
    四、結(jié)束部分：
    教學(xué)反思。
    第一個(gè)部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動(dòng)課的喜愛。
    第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
    第三部分:通過貼畫，來鼓勵(lì)幼兒。
    最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
    幼兒園手工熊貓教案篇二
    1、師以游戲口吻交代游戲名稱：“熊貓滾球”。
    2、請一名幼兒和老師合作示范玩法：用雙手推球向前滾給對方，等對方把球滾過來時(shí)，再兩手分開將球接住。
    二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個(gè)游戲伙伴。
    1、兩人一組，拿一只大皮球，各自找空地玩滾球的游戲。
    2、老師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離，同時(shí)糾正不當(dāng)?shù)耐娣ā?BR>    三、鼓勵(lì)滾接成功的幼兒，并請他們示范表演。
    幼兒園手工熊貓教案篇三
    1、樂意參與手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
    2、了解圖形裝飾紋樣的特點(diǎn)，嘗試使用中心對稱的方法裝飾圓盤。
    3、欣賞各種盤子圖片，了解有關(guān)盤子的歷史和特點(diǎn)。
    1、各種花紋不一樣的盤子圖片若干。
    2、一次性盤子若干、水彩筆、油畫棒。
    1、談話導(dǎo)入，觀察盤子。
    （1）教師出示盤子（無圖案）提問：誰能說說盤子有什么用？引導(dǎo)幼兒知道盤子的作用。
    （2）教師出示各種不同花紋盤子的圖片，欣賞盤子紋樣，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子發(fā)現(xiàn)盤子的圖形都是由花邊和中心圖案，并知道盤子在生活中的作用。
    2、學(xué)習(xí)制作方法。
    （1）教師出示有圖案的盤子，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子上漂亮的花紋，鼓勵(lì)幼兒制作漂亮的盤子。
    （2）講解制作過程：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒先找到中心，從中心開始設(shè)計(jì)裝飾花紋。
    3、設(shè)計(jì)彩盤。
    （1）教師發(fā)放材料，提示幼兒設(shè)計(jì)花紋要注意：花紋重復(fù)，連續(xù)變化的原則；搭配的顏色選擇對比色或同類色的原則。
    （2）幼兒制作，教師提出制作注意事項(xiàng)：顏色、對稱，鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。
    4、盤子展示會(huì)。
    為自己設(shè)計(jì)的盤子起個(gè)名字，與大家分享。
    活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒觀看視頻，了解盤子的歷史。
    幼兒園手工熊貓教案篇四
    幼兒手工制作奶牛怎么樣簡單又好看?小編今天這里要介紹一種很適合幼兒制作的手工奶牛，材料來源簡單環(huán)保，制作美觀。讓孩子們在親手制作的過程中體驗(yàn)手工的樂趣，并且愛上手工勞作。
    材料準(zhǔn)備：卷紙筒四個(gè)、黑白硬卡紙、剪刀、雙面膠、長方形紙盒、白色包裝紙(掛歷)、黑色墨汁(或顏料)
    制作步驟：
    第一步，事先將材料準(zhǔn)備好。用硬卡紙畫出一個(gè)奶牛的頭部，并用剪刀剪下來。(可參考下圖)同時(shí)畫出一條牛的尾巴，并涂黑剪下。
    用黑色卡紙剪出若干奶牛身上的斑紋，不需要特別方或者特別圓。
    用白色包裝紙將長方形紙盒包裝好，這里的紙盒最好使用稍微硬一點(diǎn)的盒子。
    第二步，可以開始讓孩子們著手制作母牛啦!首先將衛(wèi)生紙紙筒用雙面膠粘貼好，作為母牛的腿部。然后準(zhǔn)備好黑色顏料，讓孩子們將紙筒涂黑。
    第三步，為了防止孩子涂色過程中弄臟衣服，也可以給孩子們穿上圍兜。另外也可以先講紙筒全部涂色完等待晾干后再粘貼。
    上完色后，讓孩子們將母牛的頭部和花紋、尾巴用雙面膠貼上。
    第四步，母牛制作完成!孩子們看著自己親手制作的小動(dòng)物完成了是不是也非常開心呢!
    幼兒園手工熊貓教案篇五
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
    3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
    活動(dòng)過程：
    一、開始部分：
    隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
    二、基本部分：
    1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
    小朋友，圖上是誰?。浚ù笮茇垼┐笮茇?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子??？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）。
    教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
    2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
    3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
    1）大熊貓圓圓的大腦袋。
    2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
    3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
    4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?BR>    5）給大熊貓進(jìn)行著色。
    4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。
    1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
    2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
    3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
    4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
    7、對孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。
    8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興活動(dòng)延伸隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛護(hù)國家一級(jí)動(dòng)物--大熊貓。
    幼兒園手工熊貓教案篇六
    設(shè)計(jì)意圖：
    安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
    2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。
    3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
    4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    活動(dòng)過程：
    一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）。
    （出現(xiàn)問題情境）。
    二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
    2、欣賞動(dòng)畫片。
    3、理解故事。
    （1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）。
    （2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）。
    （3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）。
    （4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）。
    （5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）。
    （6）你看了這個(gè)故事，你懂得了什么？
    三、觀看幻燈、討論。
    1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦？將一些正確、合理的方法用簡單的動(dòng)畫表示出來。
    2、分組討論：請幼兒自由結(jié)伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
    3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹。
    四、活動(dòng)延伸。
    2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。
    活動(dòng)反思：
    在活動(dòng)中，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒有落的球、用什么樣的方法去接住這樣的球，活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知，從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒?。并注意觀察幼兒在嘗試過程中的問題，及時(shí)以啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，滿足他們的需要，在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗(yàn)的提升，易于幼兒理解、掌握和提高。“先練后講、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性。有了前面的嘗試以及討論，幼兒初步掌握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方法，并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望。于是，和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，使得孩子自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作成功率大大提高，使幼兒的興趣更高，同時(shí)教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開始拋球時(shí)因?yàn)楹ε伦约航硬蛔。桓覓?，后來在老師的鼓?lì)和其他小朋友的幫助下，慢慢開始嘗試，從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球，他們從中體會(huì)到的快樂可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，但我相信他們多練習(xí)幾次，平時(shí)在多給一些鼓勵(lì)，多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們會(huì)做的更好。
    幼兒園手工熊貓教案篇七
    1、培養(yǎng)幼兒剪、穿線的技能。
    2、發(fā)展幼兒的觀察力及注意力。
    剪刀、線、針、幼兒《手工》用書。
    一、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，做《活動(dòng)娃娃》要有幾部分組成。
    二、教師示范講解：
    (1)分別剪下娃娃的各部分。
    (2)用針在黑點(diǎn)處鉆孔穿上線再打結(jié)。
    三、幼兒進(jìn)行操作：
    教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒穿線打結(jié)，不要打的太緊。
    四、活動(dòng)結(jié)束，幼兒隨著音樂《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞
    幼兒園手工熊貓教案篇八
    1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
    2．體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。
    3．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。
    紙漿等。
    活動(dòng)流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞。
    幼：娃娃、水杯，小花籃。
    師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？
    幼：想。
    師：看，這是誰啊？
    幼：是獅子，真漂亮。
    師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。
    （二）演示我們先用黑色的`即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。
    （三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！
    幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。
    （四）欣賞師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。
    幼兒園手工熊貓教案篇九
    2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
    1.兩只小熊貓掛圖1張。
    2.紅色、藍(lán)色的方形籌碼各10個(gè)。
    3.紅色、藍(lán)色的'圓形籌碼各10個(gè)。
    1.情景導(dǎo)入。
    教師將兩只小熊貓的掛圖貼在黑板上。
    教師:小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日,方方喜歡方形的東西,圓圓喜歡圓形的東西。老師這里有方形片和圓形片,我們一起編兩條項(xiàng)鏈送給它們吧。
    2.分類。
    教師引導(dǎo)幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開,鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識(shí)。再讓幼兒將方形片和圓形片中的紅色片和藍(lán)色片分開。
    3.編項(xiàng)鏈。
    教師先將一枚紅色圓片和一枚藍(lán)色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上,并引導(dǎo)幼兒思考接下來應(yīng)該貼什么顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項(xiàng)鏈。
    教師:圓圓的生日禮物完成了,現(xiàn)在我們來制作方方的生日禮物吧。
    教師先將一枚紅色方片和一枚藍(lán)色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上,并引導(dǎo)幼兒思考接下來應(yīng)該貼什么顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的項(xiàng)鏈。
    4.分組游戲。
    每組幼兒分發(fā)若干紅藍(lán)方片和圓片,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,自由創(chuàng)作,制作出送給圓圓和方方的生日項(xiàng)鏈。
    1.怎樣能貼出紅藍(lán)相間的項(xiàng)鏈呢?
    2.接下來貼什么顏色的圓片呢?
    有用詞匯:紅色、藍(lán)色、方形、圓形。
    幼兒園手工熊貓教案篇十
    形式：集體/小組。
    1、請幼兒猜謎語：
    像熊又像貓，身體胖又圓，身穿黑白衣，最愛吃竹子。（大熊貓。）。
    2、出示大熊貓圖片或播放錄像，請幼兒觀察大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。
    3、向幼兒提問：
    你見過大熊貓嗎？在哪里見過？
    大熊貓的外形有什么特別的地方？
    你認(rèn)為大熊貓什么地方最有趣？
    大熊貓最愛做什么？
    進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如圓圓的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
    4、老師用不同的速度彈奏同一首音樂，請幼兒挑選適合的節(jié)奏與動(dòng)作來配合扮演大熊貓?jiān)谥窳掷锷⒉?、吃竹子和睡覺。
    幼兒園手工熊貓教案篇十一
    1、熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。
    老師：今天小熊貓要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢？你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢？客人馬上就要到了，小熊貓還沒準(zhǔn)備好，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好不好？（接著師生共同準(zhǔn)備）我講動(dòng)物的名字，小朋友找出這些動(dòng)物愛吃的東西（畫有食物的圖片）。老師：小熊貓自己愛吃什么？（這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。）2、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。
    老師：客人都是怎么來的呢？現(xiàn)在請xx小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看?？赐曛?，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演。
    小貓說：“喵！喵！喵?。７滦∝埖膭?dòng)作和叫聲）我是小貓，今天小熊貓來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂?。ㄐ∝堊銮眯⌒茇堥T的動(dòng)作）小熊、小熊貓來開門，我是你的好朋友小貓。喵！喵！”
    小熊貓說：“歡迎你！歡迎你！”（開門動(dòng)作）。
    小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你。”
    小熊貓一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你！請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。”
    小貓說：“小熊，小熊貓別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備。”
    小熊貓、小貓一齊說：“對！對！我們一起來做準(zhǔn)備。”（擦桌子、抹凳子）。
    3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。
    老師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會(huì)禮貌用語，最生教師做。
    總結(jié)：游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。
    幼兒園手工熊貓教案篇十二
    幼兒對玩色活動(dòng)的興趣日趨增濃，已喜歡用各種顏色在作品上涂抹，在前幾次的活動(dòng)中，幼兒對宣紙的吸水性強(qiáng)和易破的特性也有所了解。通過“幫熊貓伯伯做格子布”的宣紙玩色活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)不同的工具表現(xiàn)出不同的效果，既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地控制動(dòng)作的方向和力度，又可激發(fā)幼兒的想象力，使幼兒玩色的興趣更濃。
    幼兒園手工熊貓教案篇十三
    熊貓百貨商店》雖然是一則老教材，但兒童在聽故事的過程中可以從中學(xué)到一些頗有特色的詞：如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。讓幼兒感知百貨商店里的物品為什么不適合這些動(dòng)物，引起幼兒對動(dòng)物特征與之相匹配的物品的思考，通過操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。通過這則故事有助于培養(yǎng)兒童助人為樂，學(xué)習(xí)交往、合作、分享等社會(huì)技能，促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展。
    幼兒園手工熊貓教案篇十四
    1、通過學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡單知識(shí)，能簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，形狀。
    2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。
    3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
    畫好橢圓，和圓形。
    畫好橢圓，和圓形。
    一、開始部分：
    二、基本部分：
    1、出示圖片：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
    小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子?。浚ù笮茇堄幸粋€(gè)圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。
    （老師）小朋友們真棒，剛才看得太仔細(xì)了，大熊貓身子很肥胖，長有粗壯的四肢。
    2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
    首先，咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個(gè)橢圓形的身子，然后畫大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說了，大熊貓愛吃什么？（竹葉）所以，我們在畫畫時(shí)，要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。
    3、讓幼兒自己操作。
    1）幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
    2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
    3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
    4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。（涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào)，用油畫棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂）。
    4、對孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。
    三、活動(dòng)延伸：
    剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了，現(xiàn)在，咱們?nèi)グ涯銈儺嫷钠恋男茇堎N在畫廊上。
    四、結(jié)束部分：
    讓幼兒模仿大熊貓走路，依次走出教室。
    第一個(gè)部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動(dòng)課的喜愛。
    第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么？這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
    第三部分:通過貼畫，來鼓勵(lì)幼兒。
    最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
    幼兒園手工熊貓教案篇十五
    1、在看看、聽聽、說說的過程中，理解故事內(nèi)容，了解動(dòng)物的典型特征。
    2、感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感。
    3、體驗(yàn)幫助小動(dòng)物買到合適商品的快樂。
    4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
    5、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
    幼兒園手工熊貓教案篇十六
    一、猜謎語。
    像熊比熊小，竹筍當(dāng)糧食；像貓比貓大，竹林來安家。
    二、觀察了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性。
    觀察熊貓的生活環(huán)境和生活習(xí)性的圖片資料，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征。
    1.熊貓是什么樣子的？
    2.你們帶來的玩具熊貓都是一樣的嗎？
    3.它們與真的熊貓有不一樣的地方嗎？
    4.熊貓的樣子像誰？（又像熊又像貓）。
    5.它生活在哪里？（生活在長有竹林的高山里）。
    6.喜歡吃什么？（吃山中的箭竹）。
    7.熊貓為什么喜歡吃竹子呢？（熊貓吃下的竹子就像一把刷子，把腸子里刷的干干凈凈，這樣熊貓就不會(huì)生病了）。
    8.你知道熊貓是怎樣生活的嗎？（喜歡獨(dú)居，白天睡覺，晚上出來找東西吃，會(huì)爬樹，走路較慢等。）。
    9.請學(xué)學(xué)熊貓走路的樣子。
    三、和幼兒一起討論怎樣保護(hù)熊貓。
    1.你喜歡熊貓嗎？
    2.為什么？（熊貓形態(tài)美麗，動(dòng)作有趣，性情溫雅，是我國的國寶和珍稀動(dòng)物，也是世界人民喜愛的動(dòng)物。）。
    3.大熊貓現(xiàn)在很稀少，怎么保護(hù)大熊貓呢？（保護(hù)環(huán)境，種植箭竹，讓大熊貓有食物。看見熊貓離開保護(hù)區(qū)要告訴動(dòng)物園……）。