通過總結(jié)，我們可以將經(jīng)驗和教訓(xùn)變成寶貴的財富。在總結(jié)中，我們可以適當引用一些名人名言或經(jīng)典案例來加深效果。以下是一些成功的總結(jié)例子，可以提供給大家參考和借鑒。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇一
    2020年12月，我幸運地參加了全市二新組織黨組織書記示范班，我們學(xué)習(xí)了黨十九屆五中全會精神解讀、中國共產(chǎn)黨奮斗歷史講座、中國共產(chǎn)黨支部工作條例等九個專題講座和討論。作為這次參加團隊的一員，滿五天，我受益匪淺，從不同的水平和角度開始重新審視非公有企業(yè)黨支部書記的作用和工作。
    通過這次培訓(xùn)，我們不僅增加了知識，拓寬了我們的工作視野，還明確了我們未來工作的重心和努力方向。我通過這次訓(xùn)練，進一步深化政治理論和黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，竭盡全力做好自己的工作，為公司的黨建工作做出自己的貢獻。
    我很榮幸參加了第三期全國中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。認真學(xué)習(xí)了各門課程之后，在理論和思想方面都有了很大的提升，對我今后的教育教育工作有很大的影響。
    首先，我對黨有了更深刻的認識，理論水平提高了。
    本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例和先進典型、黨務(wù)知識和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識水平大幅提高。
    其次，我的思想取得了進步，信仰更加堅定。
    作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識教育。通過學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個案例，如易老師的人格育人和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定地相信共產(chǎn)主義，對教育者的堅定自信。
    第三，我要增強責任擔當意識，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
    崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅持集體利益高于個人利益，有事要從集體角度考慮問題，積極為學(xué)生服務(wù)，實現(xiàn)先人后自己。同時，黨員要提高自律意識，隨時記住自己是黨員，嚴格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸日常行動，成為思想和行動合格的黨員。
    站得更高，看得更遠，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠，做得更多。大多數(shù)時候，我們不僅要看眼前，還要隨時有大局意識，明確事情的重要緩急，制定長期計劃和短期計劃。作為教師，教育當然是第一要務(wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們在平時的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會達到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實踐。
    為了全面加強黨對教育的指導(dǎo)，充分發(fā)揮中小學(xué)黨組織的指導(dǎo)作用，切實將黨的指導(dǎo)執(zhí)行到學(xué)校各個環(huán)節(jié)，結(jié)合當前疫情對策常態(tài)化的工作要求，教育部于2020年6月20日至9月20日舉辦了第四期全國中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。我市教育系統(tǒng)187名中小學(xué)黨組織書記和黨務(wù)人員積極應(yīng)對，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。截至9月20日，187名參加培訓(xùn)的學(xué)生通過觀看培訓(xùn)課程、開展主題研討、寫作經(jīng)驗、參加在線考試等過程，以平均分94.38的優(yōu)秀成績圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，全部取得結(jié)業(yè)證書。
    在訓(xùn)練中，參加者觀看專家講座、主題報告、專題采訪、案例教育、專題電影、系列微課等教育視頻，認真學(xué)習(xí)政治理論、黨內(nèi)法規(guī)、黨史國史、黨建工作實務(wù)、黨性修養(yǎng)提高、黨建工作案例等必修課程和基礎(chǔ)教育改革動態(tài)、形勢政策、疫情對策、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)力提高等選修課程。通過學(xué)習(xí)，加深了學(xué)生們對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆二中、三中、四中全會精神的學(xué)習(xí)理解，堅定貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述的自信和決心，提高了學(xué)生的政治素養(yǎng)和履行職責能力。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇二
    已經(jīng)學(xué)習(xí)很久了〃一直沒有來寫培訓(xùn)總結(jié)〃這兩天又把培訓(xùn)內(nèi)容從頭到尾瀏覽了一遍〃然后才靜下心來寫培訓(xùn)總結(jié)。自從他如教師這個行業(yè)〃基本上每個暑假都會安排教師進行一些培訓(xùn)〃每一次培訓(xùn)都有不同的收獲〃每一次培訓(xùn)都是一種成長。
    這次培訓(xùn)〃作為培訓(xùn)學(xué)員的我通過認真收看視頻。
    教學(xué)。
    撰寫學(xué)習(xí)。
    心得體會。
    參加班級交流和互評〃從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例〃我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)〃我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持〃催我奮進。
    《師德標兵談師德——用心澆花花更艷》中通過五個部分給我們展示了作為新教師需要的思想道德理論〃法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中〃總得自己心中有陽光?！苯處煹难孕惺菍W(xué)生最直接的榜樣。我知道,學(xué)校的真正魅力在于能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,在學(xué)校里,自己就是孩子們成長道路上最重要的“鏡子”。做學(xué)生的鏡子,就要具備比別人更高的素質(zhì)。我時刻注意自己的一言一行〃嚴于律己〃以身作則〃用自己的模范行動和人格魅力感染學(xué)生。
    《“育人為本”教育理念的實踐深化》告訴我學(xué)生是教育的主體〃教師是教育的主導(dǎo)〃訓(xùn)練是教育的主線〃課堂是教育的陣地〃興趣是最好的老師〃習(xí)慣是最好的助手〃愛心是教育的內(nèi)涵〃鼓勵是教育的風帆〃善用書籍是教育的手段〃因材施教是教育的捷徑〃百年樹人是教育的過程〃尊師重教是教育的保證〃學(xué)思結(jié)合是教育的軌跡〃學(xué)問并重是教育的良方〃業(yè)精于勤是教育的法則〃見賢思齊是教育的追求。生命的旅程是變化的〃心靈的歷程也是變化的〃哪個教師名下不都曾經(jīng)擁有很多的榮譽〃教學(xué)能手〃優(yōu)秀教師〃可學(xué)生對我們的認可不是一張更輝煌的證書嗎？在課程改革下學(xué)生探究〃學(xué)生的生活在變得豐富〃我們邊在探究邊在成長〃我用這樣的思想指導(dǎo)我們的行為〃給學(xué)生動手操作的機會〃給學(xué)生犯錯誤去認識錯誤〃改正錯誤的機會〃給學(xué)生暢所欲言的機會〃愿與所有朋友共勉：培養(yǎng)一個優(yōu)秀的舵手需要二十幾年甚至更長的時間。
    這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)〃讓我有了緊迫感。要成為一名好教師〃我要學(xué)習(xí)的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù)〃而我們怎樣成為一名藝術(shù)家〃這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力〃提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作多年〃有了一些進步〃但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識〃提高理論水平〃使自己取得更大的進步?？傊ㄍㄟ^這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大〃同時我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運用到我的工作實踐中〃為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇三
    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼對課件的定義是：課件是指在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過教學(xué)設(shè)計和多媒體包括動畫、圖片、聲音、視頻等，以達到特定的培養(yǎng)目標，反映一定教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    堅決反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，讓人民群眾真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身邊。不正之風是滋生腐敗的溫床，加強黨的作風建設(shè)是反腐敗的治本之策;良好的作風是抵御消極腐敗現(xiàn)象的重要保障。實踐證明。黨風正則干部清，作風好則腐敗少。永葆清正廉潔的政治本色，必須堅決清除作風之“弊”。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺遵守廉潔自律準則，自覺貫徹中央八項規(guī)定精神，自覺接受監(jiān)督，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，決不搞特權(quán)，決不以權(quán)謀私，勤勤懇懇為民，兢兢業(yè)業(yè)干事，清清白白做人。作風問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就，必須以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，持之以恒深化整治，鍥而不舍務(wù)求實效。
    2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個環(huán)節(jié)等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校黨建工作有了全新的認識和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
    通過學(xué)習(xí)，讓我進一步認識到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會進程提供強有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認識到加強學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發(fā)展的需要，以抓嚴、抓實、抓細、抓主動的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    對黨章有了進一步認識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進一步認識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認識再提高，在行動上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實際，認真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細心體會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。此次對黨章黨規(guī)的進一步學(xué)習(xí)，讓我認識到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴，從嚴必以法度“”。新時代人民群眾對美好生活的向往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅決維護群眾利益，從嚴治黨、精準脫貧的決心堅如磐石，讓人民群眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責任和義務(wù)。
    對于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會一課”、“組織生活會”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識形態(tài)工作的開展，更是有了進一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀律教育、法制教育、科學(xué)文化知識、市場經(jīng)濟知識教育和社會主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
    通過此次培訓(xùn)，進一步加深了對落實“主體責任”和“一崗雙責”重要性的認識，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責，增強了今后做好黨風廉政工作的使命感、責任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
    5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以渴望之心接受新知識，游弋在知識的海洋中，流連忘返。當畢業(yè)典禮開始時，我們還覺得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會有以下幾點：
    走進xx大學(xué)，撲面而來的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對知識的渴求愈發(fā)強烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時間充電。
    學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問題》，讓我進一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴密的語言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認識到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)成長》讓我認識到團隊建設(shè)對于促進教師專業(yè)成長的所起到的重要作用，以及促進教師專業(yè)長的可操作的方法;高國舫老師結(jié)合對十八屆四中全會精神的解讀，為我們闡述了“從嚴治黨，依法治國”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)校基層黨組織建設(shè)——加強思想政治工作》……一場場精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤了我的心靈，對我以后的工作有很強的實際指導(dǎo)意義。
    本次培訓(xùn)活動中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗介紹，但其中的一些策略和方法，對我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
    本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要創(chuàng)新方法，抓牢重點，抓實細節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進各方面工作更上一層樓。
    1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。“學(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長知識的同時，更感覺到自己知識的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識的營養(yǎng)，用知識來滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅持自學(xué)，不斷提升理論知識素養(yǎng)。
    2、扎實開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點來抓。用科學(xué)的方法，耐心細致做好師生思想工作，促進學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
    總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長了知識，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會進一步強化工作的落實，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進學(xué)校各項工作中的作用。
    習(xí)總書記指出：“一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會堅強有力，無堅不摧，無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起;一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到‘風雨不動安如山’?！?BR>    沒有信仰，沒有理想信念，就會缺少骨氣、迷失方向，就會擋不住誘惑、經(jīng)不起考驗，就會在政治上蛻變、道德上墮落、經(jīng)濟上貪腐，最終成為立場不穩(wěn)的“墻頭草”、方向不辨的“糊涂蟲”和欲壑難填的“貪婪狂”。
    前期，公司紀委書記xx書記通報了一組數(shù)據(jù)：20xx年全集團黨政紀處分11人;20xx年處分20人，組織處理35人;今年截至目前，還不到9個月的時間，處分80人，組織處理69人，其中處分人數(shù)已經(jīng)遠遠超去年，處分處理總?cè)藬?shù)已經(jīng)接近去年全年總量，雖然表現(xiàn)出的是擋不住誘惑、經(jīng)不起考驗，但深層次原因就是政治信仰不牢靠，理想信念不堅定。
    永葆清正廉潔本色，必須堅定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持理論學(xué)習(xí)，保持政治清醒，做到政治堅定，筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想根基，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，始終保持共產(chǎn)黨人的先進性、純潔性，保持拒腐崇廉的浩然正氣。
    廉者，政之本也?！鼻逭疂崳侨谌胫袊伯a(chǎn)黨人血脈之中的不變本色，也是中國共產(chǎn)黨人代代傳承的紅色基因。廉潔歷來被視作為政的基石，我們黨歷來把清正廉潔作為對每一個黨員、每一級黨組織的嚴格要求，清則正氣充盈，廉則百毒不侵，潔則心境高雅。
    回望我們黨近百年的奮斗歷程，從黨誕生之日起，清正廉潔作為中國共產(chǎn)黨人的政治操守，就始終與黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命連接在一起，使我們黨在人民心中樹立起崇高形象，贏得人民的信賴、愛戴和擁護。
    20xx年xx月xx日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，要通過主題教育，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標。
    清正廉潔作表率，就是要求廣大黨員干部保持為民務(wù)實清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預(yù)防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人，筑牢拒腐崇廉防線，永葆清正廉潔本色。
    同志們：
    今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，百年大黨、風華正茂。開展好黨史學(xué)習(xí)教育，是今年最重要的教育活動，是各項教育的主題主線，這項教育是立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略布局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。學(xué)好百年大黨歷史、感悟百年大黨偉業(yè)、弘揚百年大黨精神，對于我們牢記初心使命、堅定信仰信念，投身xx建設(shè)有著重大而深遠的意義。
    今天，根據(jù)計劃安排，我圍繞“感悟光輝歷程、堅定信仰信念，從黨的深厚偉力汲取力量推進建設(shè)”主題同大家作個交流，講4個方面。
    一、回顧百年光輝業(yè)績，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向。
    習(xí)主席多次教育全黨：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去”。回首黨的百年歷史，是矢志初心、踐行使命的一百年，是篳路藍縷、奠基立業(yè)的一百年，是苦難輝煌、開拓進取的一百年。在百年奮斗歷程中，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。
    一是在苦難探索中鑄就輝煌。習(xí)主席曾在參觀完《復(fù)興之路》展覽后，感慨到“中華民族的昨天，可以說是‘雄關(guān)漫道真如鐵’”。在那個列強入侵、戰(zhàn)火頻仍、生靈涂炭的悲慘年代，十月革命的一聲炮響為山河破碎、風雨飄搖的舊中國送來一縷曙光——中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。從登上中國政治舞臺的那一刻起，我們黨歷經(jīng)千難萬險、戰(zhàn)火硝煙，最終百折不撓、浴火涅槃，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，讓中國人民從此站起來了。偉大事業(yè)必然伴隨偉大斗爭。自1921年7月至新中國成立的28年間，僅可以查到姓名的黨員烈士就有370多萬;其中，還有42名中央委員及候補委員。白色恐怖的“四?一二”“七?一五”反革命政變，讓中國革命險些“胎死腹中”;二萬五千里“長征”一步一生死，演繹氣吞山河的世界xx事奇跡;平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)，打破日軍不可戰(zhàn)勝的神話;平津、遼沈、淮?！叭髴?zhàn)役”以少勝多、一錘定音。新中國成立后，在一窮二白、百廢待興的社會主義建設(shè)初期，美帝野心不死、侵朝犯邊。不畏強敵的中國共產(chǎn)黨下定決心“抗美援朝，保家衛(wèi)國”，最終以犧牲197653名志愿軍烈士的慘重代價，打出了新中國的軍威、國威。
    人生天地間，長路有險夷。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨一樣，遭遇如此多的艱難險阻，經(jīng)歷如此多的生死考驗，付出如此多的慘烈犧牲;但也沒有哪個政黨能像中國共產(chǎn)黨一樣，擁有如此堅毅的韌性，創(chuàng)造如此震撼的奇跡，建立如此磅礴的偉業(yè)。
    二是在自我革命中永葆生機。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。回首黨的百年歷史，是不斷自我凈化、自我完善、自我革新，不斷保持黨的先進性、純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化危險的“革命史”。1929年12月“古田會議”，及時糾止黨內(nèi)錯誤思想，為我軍在思想上政治上標定了“主航線”;1935年1月“遵義會議”，確定毛澤東同志在黨內(nèi)軍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，在中國革命最危急的關(guān)頭挽救了黨;1941年5月“延安整風”，統(tǒng)一了思想、凝聚了共識，實現(xiàn)全黨空前團結(jié);1978年5月“真理標準問題大討論”，打破了“兩個凡是”的思想束縛，重新確定了實事求是的思想路線;2014年10月“古田全軍政工會”，習(xí)主席定下決心正本清源、撥亂反正、刮骨療毒，讓中國共產(chǎn)黨重獲新生、重拾信心、重整戎裝再出發(fā);隨后開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，把自我革命進行到底，在新時期賦予了我黨強大的生機和活力。
    千錘百煉，始成萬象更新。我們黨之所以能夠由小到大、由弱到強，歷經(jīng)百年風霜雪雨、百年大浪淘沙，從最初的50多名黨員發(fā)展到今天的9100多萬名黨員，靠的就是我們黨始終保持逢山開路、遇水架橋、敢于進行徹底自我革命的政治品格。
    三是在不忘初心中繼續(xù)前進。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。共產(chǎn)黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運緊緊地聯(lián)系在一起。成立之初，為了實現(xiàn)民族獨立、人民解放，改變億萬中國勞苦大眾被欺凌、被奴役的命運，中國共產(chǎn)黨和無數(shù)仁人志士一起，踏上了苦苦探尋救亡圖存的道路，土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭，是一部部戰(zhàn)爭史、血淚史，更是一部部初心不改的奮斗史;新中國成立后，為了實現(xiàn)國家富強、民族振興，開始了長達30年的社會主義革命和建設(shè)時期，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星，讓中國在世界舞臺占據(jù)一席之地;改革開放，確立了中國特色社會主義道路，讓社會主義在中國煥發(fā)生機;黨的十八大后，在以xjp同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國全面建成小康社會，脫貧攻堅取得戰(zhàn)略性成功，向著第二個“百年目標”闊步前行，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的時代跨躍。
    心中有信仰，腳下有力量。黨的百年奮斗史，見證了共產(chǎn)黨人歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊，紅船精神、井岡山精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神，到女排精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神，再到抗疫精神、扶貧攻堅精神……歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的腳步從未停歇。
    四是在奠基立業(yè)中開辟未來。一代人有一代人的目標，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的責任。我們必須清醒認識到，中華民族偉大復(fù)興曙光在前、前途光明;但又必須警醒，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。過去一百年，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民在一個有著幾千年封建社會歷史的國家實現(xiàn)了最廣泛的人民民主;在一窮二白的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了經(jīng)濟社會發(fā)展奇跡，用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的路;人民生活從溫飽不足到全面小康，整體上擺脫絕對貧困，成為世界上中等收入人口最多的國家。剛剛過去的2020年，中國gdp突破100萬億元，在全球主要經(jīng)濟體中實現(xiàn)唯一正增長，“抗疫斗爭”取得戰(zhàn)略性勝利，中國成為國際公認的最有安全感的國家之一。回首過去，中華民族偉大復(fù)興的基石已經(jīng)奠定。今年3月，黨的十九屆五中全會開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，確定了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃，擘畫了“2035年遠景目標”偉大藍圖，預(yù)示著中華民族復(fù)興之路開始全力沖刺。
    艱難困苦，玉汝于成。百年崢嶸歲月，一代代共產(chǎn)黨人前仆后繼、砥礪前行，歷經(jīng)生與死、水與火、血與淚的時代洗禮，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦、奠基立業(yè)。今天，全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要弘揚傳統(tǒng)、賡續(xù)血脈，緬懷歷史、凝聚共識，為建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國積蓄磅礴偉力。
    二、領(lǐng)會豐富歷史內(nèi)涵，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量。
    黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民xx，我們?nèi)绾我恍南螯h，領(lǐng)悟好黨史的精神要義就是必修課。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史xx史，領(lǐng)會歷史的豐富內(nèi)涵，我們才能身臨其境感受革命斗爭的艱難，增進對黨的感情，自覺賡續(xù)紅色血脈，不斷獲得前行的動力。這也是我們得以延續(xù)的魂，得以成長的根。
    鑄牢革命理想高于天的信仰。習(xí)主席講：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。我們共產(chǎn)黨人都是硬骨頭。大革命失敗后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義之所以能夠在井岡山創(chuàng)立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，點燃“工農(nóng)武裝割據(jù)”的燎原之火，照亮中國革命的前程;紅軍之所以能夠在生活條件十分惡劣、敵人層層“圍剿”的情況下堅持革命斗爭，靠的就是共產(chǎn)黨人對中國革命光明前途的堅定信念和不懈追求。在革命的理想信念指引下，紅軍將士寧愿戰(zhàn)死也不愿掉隊離隊，即使被打散了也一直朝前走，身受重傷還爬著追趕單位，有的受盡磨難甚至侮辱也不改革命初衷。正是靠著這種革命必勝的信心，英雄的紅軍打敗了數(shù)倍甚至十倍于己的強敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的種種艱險，取得了偉大勝利。對革命理想的堅定不移和不懈追求，是我黨我xx步步強大的精髓所在，更是值得我們深挖內(nèi)涵的源泉所在。
    強化立足本職干事創(chuàng)業(yè)的信念。習(xí)主席多次強調(diào)，我們要多學(xué)黨史xx史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。一方面，通過資料文獻追昔撫今，將黨史xx史放到中國歷史大背景中理解，客觀、理性認識到黨的執(zhí)政地位是歷史的必然、人民的選擇，從而自覺以黨的理想為理想、以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，堅決抵制歪曲丑化我黨我xx歷史的險惡言行。另一方面，黨史xx史上涌現(xiàn)出的那些英雄模范，其高尚的品格精神，是新時代進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想必備的素質(zhì)構(gòu)成。全體同志要常與井岡山精神對對表，便會知道在干事創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗等方面做得還有差距;對照長征精神，可能就會發(fā)現(xiàn)跟黨走的自覺性不足，艱苦創(chuàng)業(yè)的韌勁不大;往xx精神上靠緊點，興許就會發(fā)現(xiàn)自己的戍邊衛(wèi)國、犧牲奉獻的信念仍需要提升。通過學(xué)習(xí)黨史xx史，補足精神之鈣，筑牢信仰之基，錘煉敢于斗爭的氣質(zhì)品格，始終保持奮斗的精神和革命精神，才能在建設(shè)xx的征程上，敢于擔重任、當先鋒，才能戰(zhàn)勝前進道路上的各種考驗和難以想象的困難險阻。
    砥礪xx敢打必勝的信心。在慶祝中華人民共和國成立70周年的閱兵式上，一個由100面功勛榮譽戰(zhàn)旗組成的方隊氣勢如虹、震撼人心。大渡河連、平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連、進藏先遣英雄連……一面面鐵血戰(zhàn)旗，一支支英雄單位，承載著人民xx的光榮與夢想。這些無數(shù)先烈用生命和鮮血染成的獵獵戰(zhàn)旗，就是學(xué)好用好黨史xx史最生動的教材，特別是我們作為這些鐵血戰(zhàn)旗的傳人之一，要賡續(xù)傳承紅色基因，擔當強xx重任，實現(xiàn)中國夢、xx夢的目標指引。要通過學(xué)習(xí)黨史xx史，嚴格按照統(tǒng)帥的號令指示，教育培養(yǎng)同志們牢記xx根本職能，強化使命意識，牢固樹立xx的思想，始終堅持xx標準、強化xx思想，要堅持按綱xx、從嚴xx，加強針對性適應(yīng)xx，特別要結(jié)合xx改革的實際，持續(xù)加強xx，打牢基礎(chǔ)，盡快形成xx力。要通過學(xué)習(xí)黨史xx史，鼓舞激勵廣大同志銘記光輝歷史，緊緊扭住核心能力建設(shè)不放松，創(chuàng)新xx方法，持續(xù)興起大抓群眾性xx的熱潮，強化使命擔當，加快提升適應(yīng)新時代新任務(wù)新使命的新能力。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，加強xx精神培育，發(fā)揚xx的革命精神，加強同志們血性、膽氣培育，讓xx虎虎生威。
    永葆聽黨話跟黨走的革命初心。加強黨史學(xué)習(xí)，就是讓我們同志清醒地認識到：堅持黨對xx絕對領(lǐng)導(dǎo)，具有歷史必然性和制度優(yōu)越性。黨對xx的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨以鮮血為代價換來的、歷經(jīng)艱辛探索得來的，是我們黨建x治x的基本經(jīng)驗。黨對xx的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我國的基本xx制度和中國特色社會主義政治制度的重要組成部分，是黨和國家的重要政治優(yōu)勢。我們之所以能夠戰(zhàn)勝各種艱難困苦，不斷從勝利走向勝利，最根本的就是靠黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨對xx絕對領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系我們的性質(zhì)宗旨、關(guān)系社會主義前途命運、關(guān)系黨和國家長治久安，是建xx之魂、強xx之魂。在這個根本政治原則問題上，必須頭腦特別清醒、態(tài)度特別鮮明、行動特別堅決。加強黨史學(xué)習(xí)，必須站在堅定理想信念、獻身xx的高度，來明晰自身的地位作用，積極適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，肩負xx歷史重任，以提高黨史學(xué)習(xí)的思想性和現(xiàn)實針對性。
    三、身處百年未有之局，用黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)和特色優(yōu)勢破局而上、砥礪前行。
    面對世界“百年未有之大變局”，在全球經(jīng)濟降至冰點、新冠疫情肆虐蔓延、社會動蕩風起云涌、局部戰(zhàn)爭愈演愈烈的“全球亂局”下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全黨全國人民披荊斬棘、乘風破浪，取得了一系列斗爭勝利，創(chuàng)造了一連串偉大奇跡，這從黨的百年歷史循來，也有其規(guī)律性和必然性。
    (一)從抗擊疫情看制度優(yōu)勢。去年，突如其來的新冠疫情在全世界爆發(fā)并迅速蔓延。面對挑戰(zhàn)，中國僅用一個多月的時間就初步遏制了疫情蔓延勢頭，用三個月左右的時間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性勝利。而在相同考題下，美國的新冠病毒確診人數(shù)和死亡人數(shù)始終位居世界第一(截至4月15日，累計確診30043662例，累計死亡546605人)?；仡櫩挂?，我國強大的制度優(yōu)勢和組織優(yōu)勢是取得戰(zhàn)“疫”主動的關(guān)鍵，中央對于疫情防控的舉措部署，很短時間就可以下沉到基層、落實到個人，正是這種社會主義制度“集中力量辦大事”的優(yōu)勢，讓我國疫情防控始終走在全球前列，全國人民一起給世界上了一堂“制度自信公開課”。
    (二)從大國博弈看道路優(yōu)勢。當今世界格局加速演變，新冠疫情的發(fā)生使得原有政治矛盾和地緣戰(zhàn)略沖突更加激化，美國為實現(xiàn)對我國的全面遏制，通過經(jīng)貿(mào)、科技、外交、軍事等手段對我實施全政府、全方位極限打壓。面對風險挑戰(zhàn)，黨中央、習(xí)主席領(lǐng)導(dǎo)指揮全國人民沉著應(yīng)對、密切配合，采取對等反制措施堅決回擊，打出了一系列組合拳，把握了戰(zhàn)略主動，保持了大局穩(wěn)定。就拿中美貿(mào)易戰(zhàn)來說，面對美方的無理要求、極限施壓，全黨全國人民沒有屈服，而是全黨團結(jié)一心，全國上下步調(diào)一致，社會各界勠力同心，成功抵御了美方貿(mào)易霸凌行徑的負面沖擊，在全球所有經(jīng)濟體中，只有我國保持了正增長，讓世界人民看到“風景這邊獨好”。
    (三)從抗洪救災(zāi)看發(fā)展優(yōu)勢。去年入汛以來，全國有610條河流發(fā)生超警戒水位以上洪水，其中179條超保證水位、52條超歷史紀錄。面對防汛形勢，習(xí)主席多次作出重要批示指示，堅持人民至上、生命至上，全力以赴做好防汛抗洪各項工作。在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨委政府和各有關(guān)部門各司其職、各負其責，通力合作、主動協(xié)調(diào)，形成了防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)的強大合力，取得了防汛抗洪的勝利。反觀美國前期的暴風雪災(zāi)害，政府無作為、xx無行動，民眾安危無人問津。這次抗洪，我國不僅向全世界展示了建國70年來的巨大發(fā)展優(yōu)勢，也向全世界展示了“中國共產(chǎn)黨好”。
    (四)從脫貧攻堅看政治優(yōu)勢。習(xí)主席指出，人心是最大的政治。今年2月25日召開的全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上，習(xí)主席莊嚴宣告：我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。全國人民全面享受到了“兩不愁，三保障”(吃飯、穿衣不愁，基本住房、醫(yī)療、教育有保障)待遇，古老中國“老有所終，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的千年夙愿在社會主義中國成為了現(xiàn)實。這一奇跡在全世界獨一無二，即使是號稱“人類的燈塔、自由的象征”、人均gdp是中國5倍的美國，也有大量無家可歸的貧民露宿街頭。脫貧攻堅的全面勝利，實實在在的昭示了“社會主義好”，并為全世界減貧工作提供了“中國模式、東方樣本”。
    四、面對xx建設(shè)目標，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、奮勇作為。
    習(xí)主席指出：“回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞薄上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！苯衲晔鞘奈逡?guī)劃的開局之年，是推進xx建設(shè)的元年，我們要把百年來共產(chǎn)黨人對真理追求、對信仰堅守和戰(zhàn)勝一切困難的思想偉力，運用于xx建設(shè)的方方面面，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，全力推進xx建設(shè)目標起好步、開好局。
    一要做深學(xué)篤行的“播火者”。面對特殊之年、特殊使命的特殊政治要求，人人都要強化學(xué)習(xí)、研究、落實之風，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通一員唯有不斷學(xué)習(xí)，才能增強工作的主動性、預(yù)見性、科學(xué)性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。我這么說不是一般號召、一時之策，而是建設(shè)要求、長遠之計，也不是個人愿學(xué)想學(xué)的問題，而是通過學(xué)習(xí)讓建設(shè)xx“思想火焰”照亮每一個人，也為他人提供光亮。要深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會。今年的黨史教育活動規(guī)格之高、力度之大、規(guī)模之廣是不多見的，對每名同志來講學(xué)習(xí)就是一項重大任務(wù)。我們理論學(xué)得越深、信念自然越堅定，只有把理論學(xué)深悟透，對黨對xx的感情就會越深，貫徹落實才會自覺。我們單位是有這個傳統(tǒng)的，從70多年前黨代表xx學(xué)習(xí)毛主席的指示，到當下xx學(xué)習(xí)習(xí)主席的囑托批示，始終以“黨叫干啥就干啥、千難萬險踩腳下、哪里艱苦哪安家”的樸實，生動體現(xiàn)著聽黨話、感黨恩、跟黨走的這個最大特點。我們要繼承好這個傳統(tǒng)，把學(xué)黨史和xx史結(jié)合起來，跟進學(xué)習(xí)習(xí)主席最新重要講話精神，堅持讀原著學(xué)原文悟原理，把學(xué)習(xí)融入到方方面面，通過不斷的深化學(xué)習(xí)來武裝思想、增進感情、堅定信仰。要吃透精髓要義。我們學(xué)習(xí)就一定要往深里學(xué)、實里學(xué)，要把主要思想、核心意思學(xué)到，不能淺嘗輒止、蜻蜓點水。同理，要建設(shè)xx，必須要把握好其中的關(guān)鍵，這就要求我們要把規(guī)劃文件內(nèi)容學(xué)好、學(xué)透，從中了解方法步驟、目標指標等一些列基本問題，把理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯真正想明白、搞清楚，從更內(nèi)在、更深層次地把思想統(tǒng)一到xx黨委的安排部署上，堅定建成xx的思想自覺和行動自覺，從而保持堅強定力、旺盛士氣。要推進實踐砥礪。我們學(xué)習(xí)的目的全在于運用，學(xué)習(xí)就是為了干好工作，解決實際問題。古人講，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，說的就是學(xué)以致用這個道理。所以，我們學(xué)習(xí)黨史、xx史，就是在前輩的經(jīng)驗中，找到當前單位建設(shè)、使命任務(wù)、發(fā)展難題和現(xiàn)實問題的參考，以史資建，多一點學(xué)習(xí)、多一點思考，少一點無謂的應(yīng)酬、少一點形式主義的東西，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為建設(shè)xx的決心意志，拿出革命加拼命、苦干加實干、奉獻加貢獻的勁頭，繼續(xù)爭創(chuàng)一流!
    二要做建設(shè)一流的“逐夢者”。我們國家有中國夢，我們xx有強xx夢，作為xx的一員，我們要有“xx夢”，也就是創(chuàng)一流、當xx的目標。我們黨委立足單位長遠發(fā)展擬定五年規(guī)劃的大目標，需要每一名同志把自己擺進去，來確立自己的“小目標”，擔當起建設(shè)xx的歷史重任，努力樹一流標準、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績。要創(chuàng)新思維觀念。我們在抓好規(guī)劃的同時，堅持做到建設(shè)理念與未來發(fā)展要求同頻共振、高度適應(yīng)。去年以來，我們在xx初步形成了系統(tǒng)的抓建理念，具體體現(xiàn)在“常態(tài)化建設(shè)、精細化管理”的建設(shè)理念、“制度管人、流程管事”的工作機制、“層級領(lǐng)導(dǎo)、按級負責”的抓建模式、“兩個極致、換位思考”的人文理念、“成就單位有榮譽、成就部屬有發(fā)展”的責任擔當、“既把握平衡性，又激勵趕幫超”的良性競爭理念等6個方面。這些理念在今年的實踐中得到了檢驗，也讓我們在工作中嘗到了甜頭，是我們創(chuàng)建“xx”必須一以貫之堅持的，下一步人人都要將這些理念進行深化和拓展，從而引領(lǐng)單位高質(zhì)量發(fā)展。要樹牢一流意識。工作要想出成效，必須精耕細作，我們許多工作沒有成效，瓶頸就在于沒能堅持高標準，想怎么干就怎么干，干成什么樣就算什么樣，導(dǎo)致工作缺乏持續(xù)推動力。我們每名同志都要深刻認識到，抓工作決不能應(yīng)付差事，只有干在實處，才能見到實效，只有出精品、當標桿的意識深入人心、融入工作，人人都有一流標準，自然全單位也就一流了。要保持恒久勁頭。我們既然確立了一流xx的使命目標，不能是喊喊而已，而是要鉚定目標不偏移，強化滴水穿石的觀念，滴水不動、石頭不挪，日復(fù)一日，周周累積，一步一個腳印向著我們的“xx夢”邁進，自然就會夢想成真。更要強化積土成山的思想，堅決克服頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的陋習(xí)，自覺以全局視野、長遠打算，持之以恒地抓好每一天、干好每件事、管好每一處，堅持常長、久久為功，堅持在日常工作中常態(tài)建立機制，規(guī)范運行機制，嚴查機制落實，推動規(guī)劃目標逐步完成。
    三要做沖鋒在前的“率眾者”。只有沖在一線，才能帶動一片。翻看黨史，共產(chǎn)黨人成功的一大秘訣就是——沖鋒帶頭，不論是在槍林彈雨中，還是在建設(shè)一線上，都有黨員干部沖鋒在前的光輝事跡。當下，我們要搞好單位建設(shè)，離不開各級黨員骨干的帶頭沖鋒。把吃苦當“特權(quán)”。從我們執(zhí)行xx任務(wù)的經(jīng)驗啟示來講，面對惡劣環(huán)境，全體黨員干部骨干的特權(quán)就是“在最艱難的時候，向組織要副擔子挑在肩上”。在工作實踐中，每名黨員干部骨干都時刻用“三個問一問”來拷問自己，問一問講給別人的自己信不信、要求別人的自己做不做、檢查別人的自己行不行，不斷嚴格自我要求，在艱難困苦面前不講條件、不搞特殊、不計得失，才形成了團結(jié)一致，不畏困難的精神。當前，我們面臨xx繁重任務(wù)，廣大黨員干部必須要保持好這種“特權(quán)”，堅持到任務(wù)最繁重、情況最復(fù)雜、矛盾最突出、員工最需要的點位去，始終做好“五個到一線”，當好主心骨。把奉獻當“責任”。犧牲奉獻是我們的光榮，也是我們的常態(tài)。從遠看，我們前輩xx，一干就是xx年，執(zhí)行任務(wù)時還能看到他們留下的遺跡;往近看，去年xx連續(xù)工作近xx個月，許多黨員骨干堅信能力越大責任就越大，自愿放棄休息，毅然堅守崗位，在有的員工已經(jīng)分流各單位的情況下，硬是帶領(lǐng)大家圓滿完成了任務(wù)。這樣的事跡還有很多很多，每當危難關(guān)頭，我們的干部骨干總是能扛起肩頭的責任，帶著員工出色完成任務(wù)，讓人看了既心疼、又欣慰。當下，我們的xx規(guī)劃已經(jīng)展開，更需要每名黨員干部骨干以自身默默的付出、執(zhí)著的追求、昂揚的斗志帶動引領(lǐng)員工，把各項工作推進好。把謙讓當“本能”。xx任務(wù)中，每次都是領(lǐng)導(dǎo)在最前，干部黨員其次，普通員工在最后;每次打飯，都是一線先打，然后是員工，最后才是黨員干部;每次分發(fā)物資，都是基層先領(lǐng)，機關(guān)后領(lǐng)。正是實踐中黨員干部骨干的無言忘我，使大家結(jié)下了生死與共的情誼，為完成任務(wù)提供了不懈動力。不論是xx任務(wù)、還是日常建設(shè)，我們都要持續(xù)發(fā)揚好這些傳統(tǒng)，始終用“兩個極致、換位思考”的實際行動，讓當先鋒、做表率、肯奉獻成為xx黨員干部骨干的本能、名片。
    四要做抓建筑基的“實干者”?；鶎咏ㄔO(shè)跟不上，建設(shè)xx就是一句空話?，F(xiàn)在，我們不缺激動人心的口號，缺的是真抓實干的行動;不缺喊在嘴上的重視，缺的是抓鐵留痕的功夫;不缺漂亮的方案，缺的是末端高質(zhì)量的落實。我常講，建設(shè)是抓出來的，單位是帶出來的，規(guī)劃制定了，剩下的就是人人、事事、時時的埋頭苦干、抓緊快干、奮力實干。人人要末端落實。當前，末端不落實的問題是影響工作質(zhì)效最大的“痛點”，人人都要作為“末端”來落實工作。我這里講的末端，不僅僅只有基層xx的員工，相對于上一級來說，每一個人都是末端，人人都要各負其責、人人都要按級負責。也許中層領(lǐng)導(dǎo)的一個決定、一句話，這個工作就落地了，非得左請示右匯報，猜來猜去摸不著邊;也許xx領(lǐng)導(dǎo)把自己作為一個末端，帶著干、親自干，也會減少很多不必要的繁文縟節(jié)，達到事半功倍的效果。所以，人人都要有“末端”意識，過此“關(guān)閘”。事事都問責問效。抓工作只有點名道姓、責任到人，才能有效推動、落實落地，一旦責任不明、職責不清，就會陷入你干我干誰都不干、你管我管誰都不管的局面，所以，要強化事事都有人負責、人人都有責任在肩的責任擔當;要強化“當面聽指示，轉(zhuǎn)身抓落實”，增強貫徹落實、執(zhí)行制度的剛性;要強化“盯住不落實的事、追究不落實的人”反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓工作的韌勁;要強化“事不過夜、案不積卷”的精神狀態(tài)，每項工作都要有安排部署、檢查問效、總結(jié)講評，做到事事有回音、件件有著落，形成完整的閉合回路，良好的機制運行常態(tài)。時時有實干作風。要想提升建設(shè)層次，完成我們一流規(guī)劃目標建設(shè)，必須要有良好的作風保證。現(xiàn)在，思想觀念、評判標準都變了，作風不改，貫徹執(zhí)行就到不了底、到不了邊。對于全體員工來講，要多一些久久為功的實干、少一些急于求成的浮躁，從做好每天、每周、每月工作開始，一點一滴積累、一步一印夯實，讓“拓荒?！薄叭孀优！薄袄宵S牛”成為普遍、成為尊崇，讓“耍嘴皮”“鉆空子”“玩心機”無所遁形、無處容身，人人要都以主人翁的姿態(tài)，將自己置身于使命目標的建設(shè)之中，推動各項工作落到末端、見到實效。
    五要做純正風氣的“捍衛(wèi)者”。一個單位風清則氣正，氣正則理公，理公則事成。我從上任伊始，就開始抓風氣問題，給全體同志的第一堂課也是風氣教育，我們要建xx，一個“硬”標準就是法紀嚴、風氣正的過硬xx。這個標準硬不硬需要每一名同志的努力。個人形象非小節(jié)，全單位xx多名同志人人都是展現(xiàn)單位形象的“窗口”。前期執(zhí)行任務(wù)，我們用了一個月時間抓了作風紀律整頓，從禮節(jié)禮貌、車容車貌、車間規(guī)范等方面全部進行了正規(guī)，就是為了讓人人都持續(xù)保持好xx的良好風貌，為大家營造一個好的工作生活環(huán)境。所以，我們每名同志要自覺地同不良風氣現(xiàn)象作斗爭，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時提醒，發(fā)現(xiàn)錯誤行為及時報告，要正確看待單位建設(shè)過程中暴露的矛盾問題，用大道理管住小道理，用全局管住局部，用規(guī)定管住感情，不誣告亂告、不夸大其詞、不家丑外揚，不能“因惡小而為之”，要自帶“緊箍咒”，形成風氣建設(shè)人人出力、人人受益的良好氛圍。風氣建設(shè)無小事，事關(guān)單位建設(shè)底氣和根基，處理不好會嚴重損壞了建設(shè)成果、單位聲譽、xx形象。抓風氣建設(shè)，我們黨委的態(tài)度是鮮明的，大家應(yīng)該可以看到，從大力推進風氣建設(shè)專項整治和“四個不正當”清理整治，到廣泛倡導(dǎo)“八種好風尚”、堅決反對“八種壞風氣”，特別是干部任用實現(xiàn)了“干部心態(tài)很平靜，群眾反映很安靜，領(lǐng)導(dǎo)身邊很清靜”，帶動了整個單位風氣持續(xù)向好。所以，每名同志應(yīng)該相信組織，我們自己發(fā)生的問題，自然由各級黨委來處理，不能讓別人把我們看扁了，我相信各級組織肯定會做到問題不回避，矛盾不上交，給大家一個滿意的答復(fù)。集體利益大于天，這里我再次強調(diào)一個觀點，說一個單位好，一定是這個單位的員工工作干得好、單位建設(shè)得好，同時也是這個單位的人都說自己單位好;一個單位不好，不一定是這個單位建設(shè)不好，首先是這個單位的人說單位不好。我們在一個單位工作，單位給了我們平臺、給了我們機會、給了我們榮譽，如果說個人是小草，那么單位就是那片土地，個人是一滴水，單位就是那片海，一顆草難活、一滴水易干，也就是單位好我們個人才能好、單位不好，我們也不會好到哪去，古人講“覆巢之下、安有完卵”就是這個道理。我們每名同志都要強化主人翁意識，自覺為單位增光添彩，積極維護單位的聲譽，用實際行動捍衛(wèi)xx的榮譽。同志們，我們通過黨史學(xué)習(xí)教育，重溫百年波瀾壯闊的光輝歷程，向一代代先輩學(xué)習(xí)致敬，就是為了從百年黨史形成的巨大精神財富和制勝法寶中獲得了啟迪、汲取了力量。我們必須運用好這份彌足珍貴的力量，把一代代共產(chǎn)黨人奮斗創(chuàng)造出來的寶貴財富傳承下去，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，全力朝著xx的使命目標奮勇前進!
    習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上強調(diào)：“信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要。小到一個人、一個集體，大到一個政黨、一個民族、一個國家，只要有信仰、信念、信心，就會愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會不戰(zhàn)自敗、不打自垮。無論過去、現(xiàn)在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。”這為全黨全國人民深刻指明了前進道路上的強大精神支撐和動力源泉。
    下面，我結(jié)合自己的思考，與同志們交流3點意見：
    一是強化理論學(xué)習(xí)，樹立堅定不移的革命信仰。習(xí)近平總書記強調(diào)：“理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒”。一個黨員要站在時代前列，一刻也離不開理論武裝。通過不斷增強自己的理論自覺和自信，才能始終保持清醒的頭腦，善于判斷原則是非，把握正確的政治方向。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，真正從理論上把信仰搞明白、把方向搞對頭、把旗幟搞清楚。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭真學(xué)，領(lǐng)悟精髓，不能浮在表面、淺嘗輒止，要學(xué)以致用，通過理論學(xué)習(xí)從思想深處解決好信仰和信念問題，切實增強意識，在任何時候都能經(jīng)受住考驗。
    二是強化黨性修養(yǎng)，樹立堅強無比的理想信念。共產(chǎn)黨人的黨性是共產(chǎn)黨人理想信念和精神家園的本質(zhì)表現(xiàn)。首先要旗幟鮮明講政治抓政治。要堅持政治引領(lǐng)、黨建先行，將政治建設(shè)擺在首要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。其次要嚴肅黨內(nèi)政治生活。要嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實新形勢下黨內(nèi)政治生態(tài)若干準則，堅持民主集中制，自覺落實“三會一課”制度和談心談話制度，經(jīng)常開展批評和自我批評，在嚴格的組織生活中鍛煉黨性。最后要在實踐中去檢驗、鍛造和提高黨性。目前，市局機構(gòu)改革工作已正式啟動，我們要切實提高政治站位、服從組織安排，嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、機構(gòu)編制紀律、干部人事紀律、財經(jīng)紀律、保密紀律，把落實機構(gòu)改革各項任務(wù)作為檢驗黨性原則強不強、“信仰信念信心”堅定不堅定的試金石，堅決服從大局，正確對待機構(gòu)職責和個人崗位調(diào)整變化，確保高質(zhì)量高標準完成機構(gòu)改革各項工作任務(wù)。
    三是強化宗旨意識，樹立堅如磐石的發(fā)展信心。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，要永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。要以重新組建市司法局為新的起點，深化依法治國實踐，持續(xù)深入推進改革任務(wù)落實，創(chuàng)新做好各項工作。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全力打造“半小時公共法律服務(wù)圈”，打通服務(wù)群眾“最后一公里”，切實增強人民群眾共享全面依法治國成果的獲得感、幸福感、安全感。要以爬坡過坎、滾石上山的決心和魄力，以逢山開路、遇水搭橋的膽識和擔當，開創(chuàng)司法行政工作創(chuàng)新發(fā)展的新局面，全面彰顯新時代追夢人的蓬勃朝氣。
    心力只有化為腳力，才能到達理想的彼岸。讓我們緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心，以奮斗者姿態(tài)積極投身全面依法治國偉大實踐，為汕頭加快經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展，建設(shè)省域副中心城市，打造活力特區(qū)、和美僑鄉(xiāng)、粵東明珠和現(xiàn)代化沿海經(jīng)濟帶重要發(fā)展極作出司法行政應(yīng)有的貢獻。
    我就講這么多，謝謝大家!
    同志們：
    按照中央、省委、市委、市交委黨組、市公路局黨委的統(tǒng)一部署，今天的黨風廉政主題黨課，我主要圍繞“堅守信仰清正廉潔對黨忠誠”講三個方面的內(nèi)容。
    一、提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
    理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，理想信念是我們精神上的“鈣”。鄧小平同志曾指出，對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現(xiàn)目標的動力。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發(fā)揮著巨大激勵和鞭策作用，讓我們黨穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代，還是建設(shè)時期，理想信念都是激勵共產(chǎn)黨員的精神動力。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上的變質(zhì)，精神上的貪婪，道德上的墮落，生活上的腐化。一些腐敗份子把自己的牢獄之災(zāi)歸罪于制度漏洞，這往往是開脫之辭，制度固然更有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，但是堅定的信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場，抵御各種誘惑的決定因素。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗，這就是精神的力量。
    堅定理想信念，就是要樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價值觀，時刻充滿干好工作的激情和活力，不斷加強學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)，勤奮工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務(wù)社大家要繼續(xù)強化黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，樹立行為規(guī)范，增強理想信念和黨性修養(yǎng)。認真貫徹落實市委、市政府、市交委的重大決策部署，在市公路局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合機械化養(yǎng)護工作實際，學(xué)用結(jié)合、知行合一，以實際成效取信于民。
    二、強化政治素養(yǎng)，堅定廉政操守。
    共產(chǎn)黨員要講政治，具有政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到心中有黨。要把牢政治方向，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，保持高度一致，做到令行禁止、政令暢通。
    第一，強化理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)。
    慣，在建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家中起到表率作用，成為勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新的帶頭人。學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，切實把增強綜合素質(zhì)、提高工作本領(lǐng)落到實處，深化思想認知，增強政治定力。牢固樹立崇高的理想信念，堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守黨的政治紀律。運用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦、推動工作。特別是在涉及中國特色社會主義道路、理論、制度等重大原則問題上立場堅定、態(tài)度堅決，始終與黨中央保持高度一第二，做到防腐拒變，清正廉潔。作為一名共產(chǎn)黨員，廉是底線，也是紅線，誰也不能突破。隨著穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風險的不斷深入，我們黨面臨的形勢更趨復(fù)雜，腐朽思想乘機而入，封建主義殘余沉渣泛起。嚴峻的現(xiàn)實警示我們，共產(chǎn)黨員必須始終堅持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，保持清正廉潔。大家要從嚴約束自己。常懷律己之心，注意防微杜漸，抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。保持高尚的精神追求，常思貪欲之害，以健康方式追求美好理性的業(yè)余愛好。慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，多交良師益友，凈化自己的社交圈。第三，發(fā)揮模范作用，敢于擔當。理想和信念不是一句空話，作為共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，最重要的是行動和實干。大家要以焦裕祿同志、蘭輝同志和樂山市身邊的先進典型人物為榜樣，堅持原則，敢于擔當，大膽開展批評和自我批評，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，養(yǎng)好路、管好路，講奉獻、講擔當，努力滿足人民群眾日益增長的品質(zhì)出行需求。
    三、處理四種關(guān)系，確保對黨忠誠。
    共產(chǎn)黨員要正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，做到對黨絕對忠誠。大家要始終保持實現(xiàn)理想的堅定信念和百折不撓的進取精神，關(guān)鍵時刻不動搖，危難關(guān)頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗，為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想不懈奮斗。
    一是始終保持公私分明的自覺性。
    能不能把握好公私界限，正確處理公私關(guān)系，是檢驗一名共產(chǎn)黨員黨性純不純、作風正不正的試金石。習(xí)總書記反復(fù)強調(diào)，在作風問題上，起決定作用的是黨性。衡量黨性強弱的根本尺子是公、私二字。如果只圖自己舒服、只講個人面子、只顧自身前程，就難免讓“私”字大行其道，助長“四風”蔓延，損害黨和政府形象。只有把握好公與私的界限，才能真正實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。大家要繼續(xù)保持清醒的認識，時刻牢記手中權(quán)力是人民賦予的，姓“公”不姓“私”，堅持克己奉公、秉公用權(quán)、公私分明、先公后私。
    二是牢固樹立正確的義利觀。
    孔子說：“世上萬事，不過義、利二字而已?！薄傲x”教人奉獻，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務(wù)的履行，后者把人生變成一場權(quán)利的爭奪。對共產(chǎn)黨員而言，理當做到破除私心、成全公義，可以追求個人的合法權(quán)益，但不可以有自己的灰色私利，更不能把權(quán)力當成謀取私利的工具?！耙粋€人最大的敵人，往往不是別人，而是我們自己?！睂伯a(chǎn)黨員來說，不怕物質(zhì)誘惑多么熾烈，就怕內(nèi)心自律潰??；不怕監(jiān)督存在留白，就怕不能戰(zhàn)勝“心魔”。大家要繼續(xù)正確處理好“義”和“利”的關(guān)系，不讓自己掉進唯“利”是圖的歧路和錯路。三是做到對黨絕對忠誠。作為共產(chǎn)黨員，沒有對黨的絕對忠誠，就會丟了“魂”，工作就會失去方向，就會經(jīng)不起大風大浪的考驗。大家要做老實人，說老實話，心中始終牢記法律和紀律的“高壓線”、公與私的“警戒線”，牢記自己的使命職責，做到有所為有所不為，自覺為人民掌好權(quán)、替百姓辦好事。具體到個人，就要嚴格按照黨員標準，盡忠職守，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的交通公路事業(yè)，為新時代樂山公路轉(zhuǎn)型升級作出應(yīng)有的貢獻。
    在現(xiàn)實生活中，少數(shù)黨員不小心討論了黨員能否相信。在這里，給出明確的答案，共產(chǎn)黨員絕對不能信仰宗教。
    隨著社會上信仰宗教的人越來越多，對宗教的認識也越來越多，一個值得注意的現(xiàn)象就是，共產(chǎn)黨員參與宗教活動，與宗教界人士建立密切私密關(guān)系的現(xiàn)象逐漸增多，有的黨員實際上成為了宗教信徒。與此同時，社會上甚至黨內(nèi)發(fā)出聲音，認為應(yīng)該禁止，允許黨員信任教育，列出黨員信任教育的各種原因和黨員信任教育的諸多好處，指責黨員信任教育不允許違反憲法保障公民宗教信仰的自由精神。事實上，我黨對黨員不能相信宗教的原則立場是一貫的，從來沒有動搖過。這一原則由黨的馬克思主義辯證唯物主義世界觀決定。黨的各級組織和許多黨員要保持冷靜的認識，在任何情況下都要堅持這個原則。
    在全國宗教工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出，共產(chǎn)黨員要成為堅定的馬克思主義不論者，遵守黨章的規(guī)定，堅定理想信念，記住黨的宗旨，不能在宗教中尋找自己的價值和信念。
    共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，這是我們黨的政治紀律，是我們黨區(qū)別于大多數(shù)黨的一大特征。然而，在現(xiàn)實生活中，一些黨員隱藏著信教，背離了黨的辯證唯物主義世界觀。黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的一些標準》明確規(guī)定:黨員不得封建迷信，不得信仰宗教，不得參加邪教，不得縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力及其活動。在全面嚴格控制黨的新形勢下，共產(chǎn)黨員在不相信教育的問題上決不打折，決不能說話。
    公民有信仰宗教的自由，但共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，這是由黨的理想信念決定的。馬克思指出，共產(chǎn)主義從無神論開始。共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱。黨員信仰宗教，傳播宗教思想，意味著理想信念的動搖和滑坡。一些黨員認為公民有信仰宗教的自由，自己也可以信任。
    我國憲法的確規(guī)定了中華人民共和國公民有信仰宗教的自由，但黨員必須正確理解這一點。共產(chǎn)黨員是比一般市民具有更高政治意識、更高政治信仰、更強組織紀律性的特殊市民，不僅要遵守國家法律，還要遵守黨的政治紀律和組織紀律。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝的先進政黨，決定了共產(chǎn)黨員在世界觀、政治立場、理論品格、社會理想等方面與信息教育大眾有根本區(qū)別。馬克思主義的世界觀和方法論如列寧所指，是完善的哲學(xué)唯物主義。
    共產(chǎn)黨員認識和把握馬克思主義世界觀和方法論是認識和把握社會發(fā)展規(guī)律，承擔自己的歷史使命馬克思主義最鮮明的政治立場是馬克思主義政黨的所有理論和奮斗都要致力于實現(xiàn)最大人民的根本利益馬克思主義最重要的理論品格與時俱進，堅持一切從實際出發(fā)，理論與實際聯(lián)系的馬克思主義最崇高的理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，實現(xiàn)物質(zhì)財富非常豐富，人民精神境界大幅提高，促進大家自由全面發(fā)展。這些都與宗教對信教大眾的要求有根本區(qū)別。因此，共產(chǎn)黨員不能在宗教中尋找自己的價值和信念，色社會主義共同理想，不能在宗教中尋找自己的價值和信念。
    古人說:萬物得本人生，百事得道人成，根本不搖，枝葉繁榮。信仰、信念、忠誠是共產(chǎn)黨的根本、精神和主心。建黨99年來，我們黨從弱到強，從勝到大，主要是因為我們總是在馬克思主義中尋找價值和信念，產(chǎn)生了非常強大的信仰力、理想力、紀律力。一個共產(chǎn)黨員，有了馬克思主義的信仰，有了共產(chǎn)主義的理想，鈣就不會流失，骨頭就會變硬，從哪里來，到哪里去，就會明白我是誰，為了誰，依靠誰，在宗教中找不到自己的價值和信念。
    相反，如果失去了，一切都會失去。理想的震蕩是最危險的震蕩，信念的滑坡是最危險的滑坡。一些落馬的貪婪官員，算命師，燒香拜佛，放棄共產(chǎn)黨人應(yīng)有的底線，不相信馬列信鬼神，不問蒼生問大師。他們的行為，完全忘記了黨的紀律，失去了黨員的身份，如何保持黨的性質(zhì)、宗旨、本色，迷路和腐敗也是必然的。事實上，他們中的一些人以宗教為幌子，掩蓋他們腐敗的內(nèi)心和骯臟的靈魂，緩解他們恐懼的心理和焦慮。有些人歪曲宗教信仰，做封建迷信，相信自己和官方哲學(xué)。根本原因是他們的世界觀、人生觀、價值觀嚴重扭曲，總開關(guān)錯位，失去信仰，失去理想，失去精神，失去宗旨。
    關(guān)于不允許黨員信教違反宗教信仰的自由，完全站不住腳。這種說法實質(zhì)上是以假公民權(quán)利的名義取代對黨員保持思想先進性的要求和履行黨員義務(wù)的責任。公民志愿者加入中國共產(chǎn)黨時，意味著他無條件地接受馬克思主義的辯證唯物主義世界觀，意味著他根據(jù)公民享有的宗教信仰自由權(quán)自愿選擇不信任宗教。
    如果我們黨允許某人希望這樣禁止黨員信教的話，結(jié)果很明顯。
    第一，如果允許黨員信任教育，允許黨內(nèi)唯心主義和唯物主義兩種世界觀并存，神論與無神論并存，一定會引起馬克思主義指導(dǎo)地位的動搖和喪失，思想、理論上引起黨的分裂。
    第二，允許黨員信教，允許一些黨員接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，依靠不同宗教者的門下，接受各種宗教組織的領(lǐng)導(dǎo)，五大宗教和其他宗教在黨內(nèi)各自構(gòu)成系統(tǒng)，這一定會給組織帶來黨的分裂。目前國內(nèi)外敵對勢力利用宗教在一些民族地區(qū)從事分裂主義活動時，黨員信教大大削弱了黨組織在反分裂斗爭中的戰(zhàn)斗力。正是西藏和新疆兩個反分裂斗爭非常尖銳的地方，自治區(qū)黨委明確主張黨員不能相信教育，這不是偶然的。
    第三，黨員信教，一定會成為宗教勢力的代言人，有些地方會出現(xiàn)宗教管理黨的宗教現(xiàn)象，利用政府資源幫助宗教熱，不能平等對待所有宗教，黨的宗教工作會從根本上動搖?，F(xiàn)在，一位地方黨政領(lǐng)導(dǎo)人把宗教作為獲得經(jīng)濟利益和提高當?shù)刂鹊墓ぞ?，視為工作業(yè)績，濫用大佛和寺院，熱衷于大規(guī)模的宗教活動，人為助長宗教熱，宗教事務(wù)依法管理，宗教團體的教育指導(dǎo)不當，混亂現(xiàn)象蔓延。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與一些黨員干部放棄辯證唯物主義世界觀，甚至成為事實上的宗教徒密不可分。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇四
    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼將課件定義為：課件是指在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過教學(xué)設(shè)計和多媒體包括動畫、圖片、聲音、視頻等來反映一定的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容，以達到特定的培養(yǎng)目標的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    通過參加集團黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來，經(jīng)過專家教授對黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實務(wù)等黨建工作的認真輔導(dǎo)，感覺自己對黨建設(shè)工作有了新的理解和認知，受益匪淺，收獲頗豐。
    現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會：
    一是提高了政治思想水平，增強了黨性修養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。
    做到“溫故而知新”，對黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，如新黨章對黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實用而且理論性強的知識，感到非常及時，很有必要。
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進一步強化，世界觀得到了進一步改造，宗旨觀念得到了進一步增強，黨性修養(yǎng)了得到進一步加深，組織紀律觀念得到了進一步加強,優(yōu)良作風得到了進一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅決貫徹黨章，必須始終堅持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實踐、推動黨建工作。
    黨建工作常常被認為是務(wù)“虛”的，因為黨建工作時常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時俱進創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對待，更要比別人多一點激情，多一份熱心。一定要讓這個“虛”務(wù)得有水平、有實效，能夠推動黨務(wù)工作實踐，這才是最高的境界。
    通過本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對當前黨建形勢、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對當前政策的認識和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔當、責無旁貸，進一步增強了做好黨建工作的自覺性和信心。即是我們必須要有強烈的責任意識，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當成“責任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會更有希望，才能更有作為。我們既要做點點滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險重的事;既要做讓人看得見摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見的幕后的工作，要甘當無名英雄。其實在黨建工作中，如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
    這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來自不同的單位，很多學(xué)員長期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達到了取長補短、互相促進、共同提高的目的。
    在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認識，加深了解，溝通交流，對今后的工作起到了有益的促進作用。學(xué)員們利用休息時間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計活動載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢下的黨建工作新方法。
    對基層支部書記來講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因為學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
    通過這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對事業(yè)發(fā)展的高度責任感、強烈的緊迫感，一步一個腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長期困擾黨建工作的問題。下一步我們將積極探索新形勢下黨建工作特點和規(guī)律，擺正工作定位，找準黨建和中心工作結(jié)合點，把黨建職能作用有機地融入中心工作各個環(huán)節(jié)、各個方面，創(chuàng)新載體，落實責任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
    總這，通過這次培訓(xùn)，我對基層黨建工作有了新層次的認識，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺，扎扎實實把全體黨員的積極性充分調(diào)動起來、作用發(fā)揮出來。切實做到：改進作風不可能一勞永逸，作風建設(shè)永遠在路上。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進作風的長效機制。著力加強機關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動成果為抓手，不斷增強全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
    首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。
    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。
    其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。
    作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。
    第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
    “崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。
    “站高一點，看遠一點，多做一點。”黨員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學(xué)當然是第一要務(wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實踐。
    我十分榮幸地參加了第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
    首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。
    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。
    其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。
    作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。
    第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
    “崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。
    “站高一點，看遠一點，多做一點?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學(xué)當然是第一要務(wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實踐。
    2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個環(huán)節(jié)等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校黨建工作有了全新的認識和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
    通過學(xué)習(xí)，讓我進一步認識到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會進程提供強有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認識到加強學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發(fā)展的需要，以抓嚴、抓實、抓細、抓主動的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    對黨章有了進一步認識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進一步認識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認識再提高，在行動上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實際，認真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細心體會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。此次對黨章黨規(guī)的進一步學(xué)習(xí)，讓我認識到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴，從嚴必以法度“”。新時代人民群眾對美好生活的向往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅決維護群眾利益，從嚴治黨、精準脫貧的決心堅如磐石，讓人民群眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責任和義務(wù)。
    對于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會一課”、“組織生活會”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識形態(tài)工作的開展，更是有了進一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀律教育、法制教育、科學(xué)文化知識、市場經(jīng)濟知識教育和社會主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
    通過此次培訓(xùn)，進一步加深了對落實“主體責任”和“一崗雙責”重要性的認識，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責，增強了今后做好黨風廉政工作的使命感、責任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
    為期2個月的第二期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時間里，緊張、充實、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識、豐富學(xué)養(yǎng)、堅定信心!
    在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
    通過此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國特色社會主義信念和早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的遠大理想和堅定信心。
    下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報如下：:。
    參加這個培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個學(xué)習(xí)，有利于補充和豐富知識。教師肩負著培養(yǎng)下一代人的責任。知識水平如何，思想政治覺悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺悟，直接影響到我們的下一代人對我們黨，我們國家，我們的政府，我們的社會主義理想的認知，關(guān)系著我們祖國的未來，所以，對于一名教師來說，學(xué)習(xí)不只是個人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國家工作的推進、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進一步的夯實我們的理論基礎(chǔ)。
    首先，加強學(xué)校的黨建工作，這是促進學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會都對辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進教育公平等，提出明確要求。實現(xiàn)這些目標和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責任大、社會關(guān)注。迫切需要通過加強黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢，促進依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
    其次，加強學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對于“扣好人生第一?？圩印?，促進青少年健康成長至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會主義核心價值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實了了xx重要指示，迫切需要通過加強黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛黨，愛國的良好行為習(xí)慣。
    最后，加強學(xué)校的黨建工作，這是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏國黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問題，迫切等要通過破釋難題、補齊程板，推動中小學(xué)校黨組織、黨員隊伍和黨的工作強起來，建設(shè)堅強戰(zhàn)斗堡壘，夯實黨的我政根基。
    一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長效機制來抓;二是：學(xué)校要加強對師生社會主義核心價值的教育;三是：學(xué)校的師德師風建設(shè)要落到實處;四是：“三會一課”不能流于應(yīng)付，要切實開展，并落到實處。
    我十分榮幸地參加了第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
    首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。
    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。
    其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。
    作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。
    第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
    “崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。
    “站高一點，看遠一點，多做一點?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學(xué)當然是第一要務(wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實踐。
    通過對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會到在認真貫徹落實了了xx新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅強的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實做好表率。
    在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過認真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認識到加強黨的基層建設(shè)，對于全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會、開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步認識到了黨組織書記這個崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識、責任意識以及服務(wù)意識，面對新時代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，使思想時刻與新時代的發(fā)展大潮與時俱進，不能落后于新時代、新要求。同時應(yīng)當注重實踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來。當然，一個人的能力畢竟有限，為此，需要加強協(xié)作能力，與校長及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項任務(wù)。為此，我將加強理論學(xué)習(xí)，運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
    “政治”強調(diào)的是方向和立場。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔負著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國家政治相統(tǒng)一，要通過發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實了了黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過參與重大決策，貫徹落實了了“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團工作等方式，滲透到學(xué)校運行發(fā)展的各個層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長;這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅持這個立場，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實地增強基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動各方面積極性，同心同德、群策群力。
    新時期黨和國家對基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來全面從嚴治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨xx愈加重視加強基層黨組織建設(shè)，對基層黨組織的建設(shè)不斷加強頂層設(shè)計、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會提出要創(chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會提出要推進基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進依法治國中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會提出要加強黨的各級組織建設(shè)，強化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共xx辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，進一步明確了基層黨組織的功能定位、重點任務(wù)和行動指南。中組部、教育部計劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》。這些都是新時期加強基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實了了為具體行動，加強中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長、服務(wù)黨員群眾的工作，實現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時代使命和發(fā)展機遇。當前，我國正處于改革的深水區(qū)和攻堅期。基礎(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會關(guān)注的熱點，也是人民期盼的重點。打好這場攻堅戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機遇意識、責任意識;迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動力，真抓實干、攻堅克難，努力推動首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點上實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
    總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進一步的深化與內(nèi)化;對學(xué)習(xí)貫徹落實了了黨章黨規(guī)注入了新動力;也為貫徹落實了了十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉xx新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長江流水，綿延悠長!
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇五
    體驗是一種在感受之后的書寫，它主要用來記錄你的思想和感受。它是一種經(jīng)過閱讀和學(xué)習(xí)實踐的情感寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    學(xué)習(xí)情況本次我認真的按照要求，利用工作之余，抓緊時間，見縫插針，學(xué)習(xí)完了必修課和選修內(nèi)容，部分還下載了學(xué)習(xí)資源認真研讀，回放視頻，多次滾動觀看ppt，觀看過程中結(jié)合平時工作和學(xué)習(xí)做筆記，做標注，收集資料，為下一步工作積累材料和儲備知識?，F(xiàn)將體會撰寫如下，也算自我提升，同時分享同伴，共同研討，共同提高。
    光輝的歷程通過學(xué)習(xí)了黨的革命史，知道了我黨是一個光榮的黨，偉大的黨，能夠從小到大的發(fā)展壯大，說明始終能夠保持先進性，代表廣大人民群眾的理由，能夠不斷自我完善，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，善于自我糾正缺點錯誤，能夠力挽狂瀾，高瞻遠矚把握時代脈搏，永列潮頭，從一個勝利走向新的勝利。
    明晰工作規(guī)范和思路提高本次對相關(guān)條例章程等的學(xué)習(xí)，更進一步熟悉了日常黨務(wù)工作的方方面面，各類工作的范圍、時間節(jié)點，消除了業(yè)務(wù)和一些事務(wù)性工作的盲點，理論上也弄清了一些容易混淆的知識局限。比如：黨組、黨委、工委、黨支部、黨總支。換屆的時間、工作的準備、程序等等。明白了這些可以更加有的放矢，更加緊密的與本職工作相結(jié)合，精簡高效，勤儉節(jié)約的做好事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作。
    始終把紀律挺在前頭通過對條例、規(guī)定、章程等的學(xué)習(xí)，我覺得始終要明確自己作為一個黨員的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法規(guī)和單位勞動紀律的同時，必須模范遵守黨內(nèi)的紀律，始終把規(guī)矩、紀律挺在前頭，嚴于律己，“洗洗澡，照鏡子，出出汗”，干干凈凈做人，踏踏實實做事，始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，是工作中的一面旗，一個堡壘，關(guān)鍵時刻站出來，困難面前挺出來，急難險重時做“逆行者”。同時，提高拒腐防變能力，構(gòu)建“綠色防火墻”，政清風廉，形成風清氣正的氛圍，由不敢腐到不想腐。
    做本職工作業(yè)務(wù)上的骨干黨務(wù)不是務(wù)虛，黨的工作不管加強組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊伍建設(shè)，但歸根結(jié)底都是要落實到本職工作上，落實到以人民為中心上，做精業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)帶頭人，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這才是正道，我們的事業(yè)也才會興旺。正確處理好黨務(wù)和工作的關(guān)系，兩促進，雙豐收。
    熟悉教育形勢形勢比人強。這次課程中有兩講講了新課程及考試改革。通過學(xué)習(xí)明白了國家課程改革、考試改革的出發(fā)點、內(nèi)容、重大意義，工作中更加明白了方向和思路，更加堅定了信心。教育的確是件大事，課程決定了培養(yǎng)什么樣的人，教師決定了培養(yǎng)有高能力水平的人，從歷史和現(xiàn)實來看，出問題的地方和地區(qū)首先是教育出問題，教師出問題，歷史和現(xiàn)實的教訓(xùn)深刻，我們務(wù)必端正辦學(xué)思想，明晰辦學(xué)思路，帶好隊伍，管好學(xué)生，有責任感，培養(yǎng)合格的建設(shè)者接班人。
    特別特別講團結(jié)今年來，越來越多的事實證明，我們正在經(jīng)歷前所未有之大變局，一年前二年前還不是很明顯，現(xiàn)在我們都能深切感受到國家面臨“內(nèi)憂外患”，而且不是短期的，越是在關(guān)鍵時刻越是要講團結(jié)，講紀律，團結(jié)一心，凝心聚力做好分內(nèi)工作，不給國家添麻煩，不拖社會的后腿，圍繞中心，服務(wù)大局，聽從指揮，迎難而上，真正體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的本色。
    這場突如其來的疫情，讓全國上下十四億人感受到病毒的無情、但同時也看到了全國上下一心、共同抗“疫”的感人場面，也看到了共產(chǎn)黨員在面對國家民族危難之際沖鋒在前、個人在后的奉獻精神。
    這場戰(zhàn)役是全民族的戰(zhàn)役，也是對社會全方面的一個考驗，而絕非一個單純的公共衛(wèi)生事件。從疫情發(fā)生到嚴重，從認識疫情到救助和隔離病人，從全國支援武漢到口罩、物價哄抬，從一方面地報喜不報憂到輿論滿天飛，這次戰(zhàn)役帶給我的認識是社會各個方面的困難和挑戰(zhàn)，也認識到輿論的重要性，很多人沒有意識到一個國家、一個規(guī)模如此龐大國家，在行政和社會治理上的諸多挑戰(zhàn)，也沒有看到最近央視帶頭為了防止某些別有用心的謠言過分解讀，開始在多個城市試點直播、在武漢小湯山模式醫(yī)院建造過程直播、讓新聞和事實呈現(xiàn)到觀眾眼前、跑過謠言。當然，最近很多事件需要帶給我們認識的反思，需要我們認識到我們國家的行政能力依然在很多方面存在亟需解決的問題，需要我們在疫情結(jié)束后深入調(diào)查、吸取教訓(xùn)，但目前的首要任務(wù)是上下團結(jié)一心、共同抗“疫”。
    在另一方面，我看到的是共產(chǎn)黨員沖鋒在前的史跡。一批批黨員先鋒隊沖在了防空疫情最需要的第一線上，醫(yī)療沖鋒隊、基建沖鋒隊、黨政沖鋒隊，這些基層黨組織的先進性和黨員的先鋒帶頭作用，讓我們在這個寒冷的冬天熱淚盈眶，讓我們對擊敗病毒、對國家的明天充滿希望。天災(zāi)無情人有情，隔離并不不隔離愛，希望在全國各民族齊心協(xié)力下，早日戰(zhàn)勝病毒，恢復(fù)美好生活。
    時間飛快，用了將近兩周的時間參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)，感受頗深，學(xué)習(xí)到的知識很有用，也彌補了我在工作中的很多不足，同時，也讓我陷入了沉思。下面結(jié)合我作為黨支部書記和教師黨員的經(jīng)歷，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些體會。
    1、內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。
    每堂課的主講老師都各具風格，學(xué)習(xí)了關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系列視頻，讓我更加深入的了解和認清了自己在思想上還存在著很大的差距；學(xué)習(xí)了地方優(yōu)秀案例與先進典型的視頻，回過頭來對照自己所在的黨支部，我很清楚我們目前黨支部的現(xiàn)狀，不僅工作沒有創(chuàng)新，就連很多程序上、過程上都不夠完善；學(xué)習(xí)了黨性修養(yǎng)提升的視頻，作為一名黨員，我時刻牢記自己的使命，始終維護共產(chǎn)黨員的形象，嚴格要求自己，嚴格管理黨支部；學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨的基本知識，溫故知新，更進一步。
    2、經(jīng)驗的借鑒上。
    這是一次不可多得的在線學(xué)習(xí)機會，能夠擁有一次這樣的機會是我的榮幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞黨建工作，用不同的形式開展黨支部工作，這都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗。特別是視頻中講到的“主題當日”活動宣傳黨支部先進個人或事例時的贊一贊，我覺得很適合時代的發(fā)展和活動開展的意義。
    3、行動的指引上。
    我很年輕，也很奮進。我有干勁，但很多時候，我缺乏一點的經(jīng)驗和自信。我太需要這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，不僅補了我的一些短板，還無形中提點了我，仿佛讓我更加明確了自己行動的方向。
    我是一個新手，在黨支部工作的建設(shè)的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一樣，如果有方向的行駛，我們就能到達目的地；如果迷失在大海中，我們將不復(fù)存在。黨建工作也一樣，要嚴格按照上級黨建工作要求，結(jié)合黨支部實際情況開展組織活動。
    4、努力的方向上。
    通過本次的學(xué)習(xí)，我明確了工作的方向，搞懂了黨建工作的重要性，知道了自己的不足。這些都是我今后的工作中需要長久堅持和不斷改善、不斷進步的努力方向。我相信，在未來的黨建工作道路上，不一定能一帆風順，但一定能為黨支部工作作出有效的貢獻和力量。
    通過對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會到在認真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅強的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實做好表率。
    在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過認真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認識到加強黨的基層建設(shè)，對于全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會、開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步認識到了黨組織書記這個崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識、責任意識以及服務(wù)意識，面對新時代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，使思想時刻與新時代的發(fā)展大潮與時俱進，不能落后于新時代、新要求。同時應(yīng)當注重實踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來。當然，一個人的能力畢竟有限，為此，需要加強協(xié)作能力，與校長及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項任務(wù)。為此，我將加強理論學(xué)習(xí)，運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
    “政治”強調(diào)的是方向和立場。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔負著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國家政治相統(tǒng)一，要通過發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過參與重大決策，貫徹落實“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團工作等方式，滲透到學(xué)校運行發(fā)展的各個層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長;這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅持這個立場，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實地增強基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動各方面積極性，同心同德、群策群力。
    新時期黨和國家對基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來全面從嚴治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨中央愈加重視加強基層黨組織建設(shè)，對基層黨組織的建設(shè)不斷加強頂層設(shè)計、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會提出要創(chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會提出要推進基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進依法治國中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會提出要加強黨的各級組織建設(shè)，強化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，進一步明確了基層黨組織的功能定位、重點任務(wù)和行動指南。中組部、教育部計劃在2016年印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》。這些都是新時期加強基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實為具體行動，加強中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長、服務(wù)黨員群眾的工作，實現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時代使命和發(fā)展機遇。當前，我國正處于改革的深水區(qū)和攻堅期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會關(guān)注的熱點，也是人民期盼的重點。打好這場攻堅戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機遇意識、責任意識;迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動力，真抓實干、攻堅克難，努力推動首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點上實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
    總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進一步的深化與內(nèi)化;對學(xué)習(xí)貫徹落實黨章黨規(guī)注入了新動力;也為貫徹落實十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長江流水，綿延悠長!
    下面是我對上述體會的粗淺解釋，望不吝指教。
    學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大得多，心得體會《師德師風心得體會》?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
    學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使學(xué)生接近你的因素。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的，它將會影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本—-當然也是在給我們國家創(chuàng)造希望。對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在經(jīng)過時間的推移，在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到。
    2.好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說"一日為師，終身為父"是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做"父親"，就要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生負責。教師切記不可用"家長"的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的。
    3.在授業(yè)方面，師德師風不像其它有些事情，可以"以一擋十".特別是在大學(xué)，越是有才能的教師，越是學(xué)術(shù)地位較高的教師，你對別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對學(xué)生更是這樣。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學(xué)生掌握。
    現(xiàn)實世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學(xué)生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學(xué)生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問題，而且一定要言而有信。"知之為知之，不知為不知"，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己。
    4.師德師風的傳承。良好的師德師風是極需要發(fā)揚光大和傳承的，因為它往往是一個學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風的經(jīng)典例子。而且，師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結(jié)，需要豐富，需要與時俱進，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學(xué)校才會逐漸形成自己特有的風格和傳統(tǒng)，使學(xué)校一步步地走向更高層次。
    5.在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。同時，主動關(guān)心廣大教職工，并虛心向他們學(xué)習(xí)，虛心的接受他們的批評，從而使自己的工作不斷完善。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識及黨務(wù)知識與工作方法，觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”活動，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。“三比”即不比學(xué)歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導(dǎo)黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導(dǎo)向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標”，推動我校黨員干部在思想政治、紀律作風、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺階。
    “天上明珠，人間西湖”，帶著對人間天堂的無限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動，可謂享受了一頓精神大餐。
    班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說家般的口才，幽默風趣的語言風格，無處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
    祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
    董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
    六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認為這不是學(xué)習(xí)終點，而是新的起點，在今后的日常工作中，我要進一步強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實的做好以今后的工作。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識及黨務(wù)知識與工作方法，觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”活動，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導(dǎo)黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導(dǎo)向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標”，推動我校黨員干部在思想政治、紀律作風、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺階。
    首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。
    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。
    其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。
    作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。
    第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
    “崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。
    “站高一點，看遠一點，多做一點?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學(xué)當然是第一要務(wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實踐。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇六
    2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我聽取了專家和教授們對黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022)》要點解讀，《學(xué)校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對支部書記這一名詞也有了更新的認識，深知我們肩上的責任重大，任重道遠。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機會，能夠做到認真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長了知識，又開闊了視野，對提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作，對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。黨日活動、開放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
    通過本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，充分認識到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
    下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，一個黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)型班子隊伍。積極開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強國”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)時事政治。二是開展師德建設(shè)活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導(dǎo)黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
    站在新的歷史時期，學(xué)校黨支部將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇七
    幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。
    當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。
    我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。
    身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
    幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。
    《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。
    學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。
    在我國。
    實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。
    幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。
    再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。
    也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
    幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。
    因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。
    幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。
    應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
    ”幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。
    溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。
    在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。
    充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。
    與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
    培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。
    通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。
    希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
    時光如流水，我們在這個網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語文新課標課程的遠程學(xué)習(xí)。
    在這段短時間的遠程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。
    在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學(xué)設(shè)計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實了我的生活。
    通過培訓(xùn)讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的'愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。
    本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié)：
    一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。
    通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。
    我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實自己，增強自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。
    二、營造以學(xué)生為主體的課堂。
    在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進自己教學(xué)方法。
    以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。
    尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
    三、注重反思。
    善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。
    不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。
    四、終身學(xué)習(xí)。
    今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲備，增補學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
    要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進學(xué)生的心靈世界。
    新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
    在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實際問題，切實提高自己教育教學(xué)能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個這么好的學(xué)習(xí)的平臺，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠懇的點評和建議，感謝語文36班所有的同行，很高興能與你們在這里共同學(xué)習(xí)，一起進步。
    隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。
    教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。
    網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。
    在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
    通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。
    在學(xué)習(xí)中，我認真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。
    在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。
    下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。
    1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。
    這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。
    比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
    可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
    2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。
    專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。
    有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。
    怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。
    從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
    3、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
    學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。
    我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。
    通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。
    開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。
    4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
    新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
    把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。
    在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。
    在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。
    做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。
    通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力。
    利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
    通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。
    在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。
    學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。
    人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。
    越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇八
    20xx年x月x日—29日江蘇省初中物理實驗教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了一次學(xué)習(xí)提高的機會，通過這次省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我感受了先進理念和思想，通過培訓(xùn)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
    物理是人們研究所見現(xiàn)象的規(guī)律并應(yīng)用于生產(chǎn)生活，物理來源于生活，和人們的生活息息相關(guān)，物理實驗是現(xiàn)象的真實再現(xiàn)，因此實驗在物理教學(xué)中占有重要的地位，它是物理教學(xué)的基礎(chǔ)，也是物理教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段，所以說實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分。實驗既能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究打下基礎(chǔ)，又能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究提供物質(zhì)的保證。
    我們教師在實驗教學(xué)前一定要親自動手做實驗，細致研究實驗，分析實驗中可能會出現(xiàn)的問題，如果實驗中出現(xiàn)這些問題教師應(yīng)該如何應(yīng)對。有了充分的準備，教師才能做到心中有數(shù)，課堂上才能不讓突發(fā)事件影響正常的實驗教學(xué)。在實驗時，大膽地放手讓學(xué)生思考實驗，動手實驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，體驗實驗的樂趣和科學(xué)探究的精神。
    我們老師必須要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強理論與實踐的結(jié)合，在實踐中探索適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高實驗教學(xué)的能力，才能在探究課的教學(xué)中獲得良好的教學(xué)效果。教室應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究、樂于動手，進行創(chuàng)造性的思維活動。
    我們教師應(yīng)讓學(xué)生動手設(shè)計、操作實驗。學(xué)生對未知的知識總是充滿好奇，也好動，通過動手操作，可使學(xué)生易于理解、記憶深刻，也充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。要根據(jù)實驗?zāi)繕?，科學(xué)合理把實驗進程設(shè)為層層遞進的問題，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗去發(fā)現(xiàn)未知的知識。
    這次培訓(xùn)使我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后我會更加努力工作與學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，提高自己，重視實驗，不斷為學(xué)生創(chuàng)造條件做好實驗。雖然培訓(xùn)的時間不算長，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲對我們今后工作起到的作用非常重要。希望以后還有很多這樣的培訓(xùn)機會，讓我們得到不斷成長和提高。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇九
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    青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才。
    隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。
    有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
    抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
    針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的'不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。
    對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
    綜上所述，對中學(xué)生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達到對中學(xué)生進行安全教育的目的。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十
     人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
     因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
     網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
     這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
     當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。
     所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。
     通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。
     具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
     1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
     大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。
     一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
     二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
     但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。
     網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
     2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點
     網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
     這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。
     比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
     3、按需進修
     網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。
     在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。
     一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
     網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。
     傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。
     然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。
     遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
     學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
     網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
     老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。
     在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。
     表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。
     它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
     在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。
     教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
     有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。
     現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。
     特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。
     在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
     通過這次遠程教育培訓(xùn)，我各方面的收獲頗豐，培訓(xùn)總結(jié)。
     現(xiàn)總結(jié)如下：
     目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。
     無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。
     特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學(xué)風范，令人高山仰止。
     他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風格給我留下深刻的印象。
     現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。
     我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
     其實，培訓(xùn)是一個反思進步的過程。
     培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。
     通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。
     綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命。
     于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。
     反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。
     常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
     如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。
     我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。
     讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”!
     暑期參加了鎮(zhèn)組織的新課程培訓(xùn)，感到新課程的實施是前所未有的革命，是對舊教育理念、舊教育模式、舊教育傳統(tǒng)的反思，是現(xiàn)代先進教育思想、教育理念的體現(xiàn)。
     通過學(xué)習(xí)我明白了最前沿的語文教改情況。
     現(xiàn)就新課程與語文教師的發(fā)展，談一談體會。
     一、新課程下的語文教學(xué)
     語文課程改革應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
     語文素養(yǎng)的提出，是語文新課程的核心。
     例如重視民族精神、國際視野的形成;強化創(chuàng)新精神和實踐能力、團隊精神和合作能力的培養(yǎng);注重生命意識、環(huán)境意識、誠信意識、職業(yè)意識的'養(yǎng)成。
     在語文教學(xué)中，教師應(yīng)努力挖掘教材中的人文意蘊，培育學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高人文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實際需要的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
     語文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的民族精神和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。
     語文新課程把課本這本“小書”和生活這本“大書”融為一體，強調(diào)語文學(xué)科和生活的密切關(guān)系。
     《語文課程標準》把語文課程的性質(zhì)界定為“工具性和人文性的統(tǒng)一”。
     這是一個非常有新意的提法，是與“語文素養(yǎng)”相吻合的。
     語文新課程不僅繼承了語文教學(xué)的工具性，更重要的是強調(diào)了語文教學(xué)的實踐性。
     語文是人類最重要的社會交際工具。
     要教會學(xué)生掌握好工具必須引導(dǎo)學(xué)生到言語實踐活動中去鍛煉、去領(lǐng)會，自己去獲得語文交際能力。
     學(xué)生的言語實踐活動是一種綜合實踐活動，其形式靈活多樣，盡量適應(yīng)學(xué)生要求、符合學(xué)生興趣。
     主要反映在語文課改中淡化字詞句篇基礎(chǔ)知識和文體知識的教學(xué)，但不是說教師在課堂中不教這些知識，而是教學(xué)生在具體語言環(huán)境中與生活中學(xué)會運用語言，這是一種不同以往的新的理念。
     二、新課程下的師生關(guān)系
     語文新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。
     有一位專家說：“要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進行有效的合作學(xué)習(xí)?！?BR>     “老師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，其次才是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者?！?BR>     語文教育是教師和學(xué)生之間的平等對話，它既不是教師一味傳道授業(yè)解惑，學(xué)生一味地服從老師，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。
     教師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是研究型課程，都應(yīng)讓學(xué)生暢所欲言，各抒己見。
     這樣使得學(xué)生人人都必須參與到教學(xué)活動中。
     另外教師在教學(xué)反饋中，要善于評價學(xué)生學(xué)習(xí)地過程，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效果。
     三、新課程下的語文教師
     教學(xué)，是實施“課程標準”的主渠道;課堂，是實施“課程標準”的主陣地。
     把傳授語文知識作為語文教師的全部職責，這一直是語文教師教學(xué)思想中的誤區(qū)。
     在語文新課程的教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，也要培養(yǎng)語文能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。
     語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有。
     語文教學(xué)中，教師要積極利用課程資源，開發(fā)課程資源。
     有一位領(lǐng)導(dǎo)說：“無論是課堂內(nèi)還是課堂外，無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源，課程資源是可以再生的，教師要善于運用課程資源，教材是最重要的課程資源，一定要用足用好。”
     基礎(chǔ)教育改革過程中，尤其是新教材的實施中，要求教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間，體現(xiàn)教師不僅是課程實施的主體，事實上，新教材的實施過程，就是教師發(fā)展、提升自己素質(zhì)和能力的過程。
     我們教師不僅要承擔起培訓(xùn)者的責任，更要充分發(fā)揮“以學(xué)生為本”的理念。
     因此，我們語文教師應(yīng)明白：“語文教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞;語文教育是科學(xué)，難在持之以恒，求是求真;語文教育是藝術(shù)，美在享受母語，陶冶身心。”
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
    時間飛逝，遠程教育培訓(xùn)接近尾聲了，回想?yún)⒓优嘤?xùn)的主要收獲有這么幾點：
    一、矯正了一種理念：終身學(xué)習(xí)的理念。
    說實話，我愛學(xué)習(xí)，我樂意參加各種的培訓(xùn)，我會抓住各種培訓(xùn)提高自身的素質(zhì)，但至此次培訓(xùn)之前，我的學(xué)習(xí)總建立在“大勢”“機會”的前提下。通過這次的培訓(xùn)，魏書生、鄭杰等教育專家的經(jīng)歷影響了我，“學(xué)”無止境，學(xué)習(xí)并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每天要抽出一定的時間給自己充電，向他人學(xué)、向同行學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向?qū)W生學(xué)、向社會學(xué)、提升自己的綜合素質(zhì)，已達到工作之中游刃有余。
    二、提高了一個能力：執(zhí)政的能力。
    我是一位農(nóng)村中學(xué)的校長，興衰攸關(guān)的教學(xué)質(zhì)量、大似天的學(xué)生安全、影響品味的辦學(xué)條件、教師的職業(yè)倦怠等等無一使人心力交瘁、寢室難安，通過培訓(xùn)，我知道了校長的工作、校長的使命、校長必須具備的素質(zhì)，也知道了，只要把過程管理搞好了，結(jié)果是會如愿以償?shù)?。就拿開學(xué)來說，今秋的開學(xué)明顯相對以前，不但開得早，而且開得好。
    三、明白了一些問題：學(xué)校管理中的棘手問題。
    也是實話，雖然自己在校長的位置上已經(jīng)度過了十幾個春秋，但是有很多學(xué)校管理中的問題一直使自己茫然：如何建立學(xué)校文化、如何使教師隊伍專業(yè)化、如何進行學(xué)校的班子隊伍建設(shè)、如何抑制教師的職業(yè)倦怠、如何提高學(xué)校的辦學(xué)品味、當今初中教育的人才培養(yǎng)模式是什么等等一些問題，通過學(xué)習(xí)，使我明白了許多，在以后的學(xué)習(xí)中我還將更進一步把它搞明白。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
    我參加了中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，它為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺，通過學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動。下面是我通過培訓(xùn)獲得的兩點體會：
    要成為一名好教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)讓我認識到一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，必須與時俱進。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。
    通過學(xué)習(xí)，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
    我有幸參加了全國中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的平臺，讓我這樣一個特教新兵能有如此寶貴的學(xué)習(xí)和提高的機會。讓我能在教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平方面快速的成長。下面就把培訓(xùn)期間的所見、所聞?wù)碛涗浵聛?，以便在以后的工作中總結(jié)。
    這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都能接收到教育教學(xué)新理論，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)期間，有幸能和特殊教育領(lǐng)域的專家們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專家們深入淺出的講解，生動的案例分析，讓我受益匪淺。
    培訓(xùn)把全國各地的特教教師聚集在了一起，無論在學(xué)習(xí)生活中還是班級論壇研討，全體學(xué)員已經(jīng)建立了深厚的感情，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在研討中大家都毫無保留、各抒己見，相互取長補短，將自己在教學(xué)實際中總結(jié)的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法拿來共享，我在同伴們身上學(xué)到許多教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，讓我大開眼界，收獲許多。
    國培研修的過程，也是我不斷成長的過程，從許多資料中看，新課改關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講座從各個角度剖析了教師在日常工作存在的問題，并提出改進方案，使我在過程中受益匪淺。而培訓(xùn)只是一種手段、一個開端、一次學(xué)習(xí)的機會。對于培訓(xùn)給予我的知識見解，我會讓它像細水一樣源遠流長。通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn)給我增添了知識，使我的教學(xué)又迸發(fā)心的理念生機。但同時，讓我感覺到自己肩膀上的責任，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。今后，我會學(xué)以致用，結(jié)合自己的教學(xué)實際情況，使教學(xué)課程更完備。
    參加全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育研修總。
    通過參加技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我感謝輔導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助和指導(dǎo)。下面談?wù)勎覍@次為期兩個多月教育技術(shù)能力培訓(xùn)的點滴體會：
    本次培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作很有關(guān)系，所以對我們這一些一線教師來說更有實用性。讓我們在短短的時間內(nèi)學(xué)到了編寫教學(xué)設(shè)計方案、選擇教學(xué)用的媒體、信息化教學(xué)資源的收集和處理、形成完整的教學(xué)設(shè)計成果等等。讓我們充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。也促使我更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教學(xué)設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源獲取方法、處理方法，還通過對案例的學(xué)習(xí)研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法。對信息技術(shù)與課程整合有了進一步的認識，也提升了我的教學(xué)設(shè)計的整合水平。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了引領(lǐng)、點撥的作用，為我們教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，指明了教學(xué)的方向。
    通過這次培訓(xùn)，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍，地更綠，水更清”的感覺。特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。我會積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。這次的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。
    遠程培訓(xùn)即將落下帷幕，再回首，心中的激情依然蕩漾著。忘不了培訓(xùn)里每一個幸福而又充實的的日子，因為可以領(lǐng)略一次次的茅塞頓開所帶來的快感，一次次能感受到思想火花的沖擊；忘不了輔導(dǎo)老師在作業(yè)后面給予鼓勵的話語，那是對我們的鞭策和激勵。而我們又怎么能忘記我們一起經(jīng)歷的風雨星辰？同學(xué)們在教學(xué)日志上哪一句句溫暖的留言，感動依舊在心里。
    學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
    彈指一揮間，一個多月的的光陰已悄然而逝。在這段時間里，我為自己的失去而悲傷，也為自己的收獲而欣慰。雖然時已至深冬，寒風料峭，可是我并不覺得寒冷，因為我參加了“國家教育技術(shù)”的培訓(xùn)，迎來了收獲的季節(jié)，渾身溫暖無限，充滿了無窮的勁力。雖然其間的歷程非常艱辛，可是看到自己在人生的旅途中采擷的一個個鮮艷的人生之果，不由向自己道一聲：青春無悔！人生無悔！我沒有白活！
    這次培訓(xùn)采用網(wǎng)上培訓(xùn)，快捷、方便，最大程度的實現(xiàn)了資源共享，為教師的學(xué)習(xí)和交流提供了有利的平臺。我們可在網(wǎng)上觀看視頻，進行網(wǎng)上交流、探討，向課程專家、指導(dǎo)教師和一線教師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中的每一個模塊都有一個新的主題，每一個模塊我都有著不同的收獲。特別是在整個培訓(xùn)過程中，提高了我的電腦網(wǎng)絡(luò)水平。從txt文檔打字到word排版，從ppt課件制作到excel數(shù)據(jù)處理，從發(fā)email到百度、google的網(wǎng)絡(luò)搜索，我都在克服重重困難之后，順利地掌握了所有的操作技術(shù)，以后我將會更加喜愛網(wǎng)絡(luò)了。
    與同行的網(wǎng)上、網(wǎng)下交流使我對現(xiàn)行的教材有了更加深入的理解，也對新課程理念在今后教學(xué)過程中的實施有了更好的策略，同時對自己前進的方向也更加明確：
    1、轉(zhuǎn)變思想觀念，讓學(xué)生成為課堂的主人。
    新課改的要求就是把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。培訓(xùn)之后，我們要繼續(xù)推進學(xué)校進行的素質(zhì)教育改革，形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風格，向?qū)＜倚秃蛯W(xué)者型老師轉(zhuǎn)換。教學(xué)中更要要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任、鼓勵，促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚。
    2、提高自身修養(yǎng)，真正做到終身學(xué)習(xí)。
    科技是不斷向前發(fā)展的，我們要及時審視自己的知識結(jié)構(gòu)，將終身學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺行動，時刻保持研究的態(tài)度，力求成為一個學(xué)識淵博、具有扎實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代化信息素質(zhì)的教育工作者。
    3、積極創(chuàng)建探究性課堂，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
    新課程強調(diào)過程，重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、動手、合作能力。教師在課堂教學(xué)中就應(yīng)該充分地考慮和展現(xiàn)知識的形成過程，把開展探究性學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的主線。讓學(xué)生親自參與，提高興趣，發(fā)展能力。同時，教師要做出合理的“表現(xiàn)性評價”。
    4、注重理論實踐的結(jié)合，關(guān)注科技、技術(shù)、社會的緊密聯(lián)系。
    在教學(xué)中，要經(jīng)常把所教的知識與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，與學(xué)生的健康相聯(lián)系，與社會知識相聯(lián)系，與社會科學(xué)的發(fā)展相聯(lián)系。以此來增強學(xué)生的自我效能感，提高學(xué)習(xí)的積極性，主動性。并引導(dǎo)其體會“學(xué)以致用”的思想。
    總之，我覺得這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量處在“優(yōu)”這個層次上。當然，網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)也存在著不足，盡管它給我我們帶來了很大的好處，但限于國家現(xiàn)有的條件，無法完全解決我們在現(xiàn)實中遇到的技術(shù)和物質(zhì)方面的所有問題，不免留下一些遺憾。也許，正因為這些許遺憾，才讓這次培訓(xùn)具有了殘缺之美，給我們留下了無窮的懷念。
    最后，我還要大聲地說一句：我已經(jīng)深深地愛上了你——教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)！