總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認識，為接下來的行動提供指導。在總結(jié)的語言上，要簡明扼要，不過度展開。這些總結(jié)范文具有較高的參考價值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。
感恩之心與愛同行小學篇一
一直以來，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭執(zhí)時應該的，理所當然的，用現(xiàn)在最流行的的說法來說，這叫“代溝”，我一直以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛在她們面前發(fā)脾氣，十分任性，可是，差不多過了十個年頭，才發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，真真正正的錯了。
從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長，我心中也會想爸爸想媽媽，每逢周末看著別人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個，你沒有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會一直陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動涌上心頭。
漸漸地，我長大了，而只有九歲的我就應該承受著突如其來的家庭變故嗎？我還小啊，就應該去接受父母離異的事實，這突如起來的家庭變故使我不知所措，在爭奪撫養(yǎng)權(quán)的那一刻，我簡直像傻了一樣，只知道哭，卻幫不上一點忙，父母離異意味著這個原本幸福的家散了，在決定我和誰過這一點上，我亦拿不定主意。
突然，一個熟悉的聲音傳了過來，原來是爺爺奶奶來了，她們看見站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現(xiàn)出來了，爺爺立刻就說：“這孩子我和她奶奶來帶，這么多年，你們管過這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺，感覺還有熱會陪著我，會一直愛我。
回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣子，我不禁自責起來，為什么自己這么不懂事？為什么自己這么不會體諒人？想到這里，不禁深深自責起來。
以前，常聽奶奶說：“奶奶不呢過永遠照顧你，你自己照顧好自己就是送個我最好的禮物?！蔽一腥淮笪?，爺爺奶奶是真的愛我，圖的不是我以后怎樣孝順他們，怎樣享福，而是希望我過上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會盡量滿足我的需求，而我呢？卻一直以來不懂他們那偉大的愛！
人們都說，母愛偉大無私，可是我一直以來擁有的愛甚至已經(jīng)勝過那份母愛，這份愛深沉無私，沒有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒有人知道他們走過的坎坷路，但我知道，他們是愛我的。
《與奧運同行》征文啟事。
感恩之心與愛同行小學篇二
親愛的祖國：
我要感謝您！
感謝您給我們提供了舒適的生活環(huán)境。自我有記憶起，我周圍的人們就不用為住的地方有很大的噪音所發(fā)愁、不用為沒有東西吃發(fā)愁、不用為出門沒有車坐發(fā)愁，而且隨著社會的發(fā)展，居住的環(huán)境越來越好，小區(qū)綠樹成蔭，干凈衛(wèi)生；超市里物品豐富、購買方便；出行交通便捷，短距離有自行車、公交車、出租車、汽車，長距離有火車、高鐵、飛機。這些讓我們的生活變得越來越舒適。
感謝您給我們提供了良好的學習環(huán)境。在學校里，有寬敞明亮的教室、有設備齊全的.健身樂園、有多媒體教學設備、有……在圖書館，有大量的書籍可以借閱，有科技類的、有文學類的、有評論類，除了紙質(zhì)書籍，圖書館還有音像類資料，可以說應有盡有；在家里，可以通過電腦學習網(wǎng)絡上的知識，比如國內(nèi)外大學里的公開課、日常生活中的各種小竅門、世界各地的風土人情，等等。
感謝您帶來了科學技術(shù)日新月異，現(xiàn)在的手機、電視、電腦越來越智能，“嫦娥奔月”讓我們更多的了解美麗的月球，“蛟龍下?！弊屛覀兞私饬松衩氐暮Ｑ笫澜?，這些給我們的中國夢增添了更加絢麗的色彩。
祖國啊，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您的富強使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂，世界的目光被您吸引，我們永遠為您驕傲！
正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖國，報答祖國。
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感恩之心與愛同行小學篇三
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們十九班的卻團結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：我是二十二中的學生，十九班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用互補的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞著，團結(jié)奮進在習題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們十九班――一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結(jié)的集體。我愛十九班，愿美好的明天屬于這個大家庭！
感恩之心與愛同行小學篇四
父母是寬容的，他們并沒有要求我們次次考滿分，更沒有要求我們成為愛迪生、比爾·蓋茨這樣的名人。他們像園丁一樣，盡心盡力的培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長，想得到的回報就是我們能結(jié)出豐收的果實，讓他們能安穩(wěn)地過上好日子。
父母是辛苦的，他們不知為我們付出了多少心血與汗水。煩悶時，他們讓我們開心愉快；抑郁時，他們幫我們解開心結(jié)；傷心時，他們給我們前進的動力。而我們能做的'，就是用一杯茶消除父母的壓抑心情；用一聲親切的問候緩解父母的緊張情緒；或是用優(yōu)秀的成績改變父母的憂愁臉色。父母也是需要關(guān)愛、需要感恩的呀。
父母是偉大的，他們天天幫我們燒水做飯，整理房間……把我們照料得無微不至。但他們心里，有一種難言的期待。所以，當我們學會疊被子時，父母會夸我們長大了；當我們能夠洗衣服時，父母會夸我們懂事了；當我們可以自己泡方便面時，父母會夸我們獨立了……當我們學會自理的時候，父母的心里會有一種怎樣的激動呀！
感恩與愛同行，父母與兒女同處，溫馨與快樂同在。滴水之恩，當涌泉相報！
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感恩之心與愛同行小學篇五
一、活動目的：
1、引導隊員了解感受父母之愛、朋友之愛、教師之愛以及博大的自然之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助隊員學會理解關(guān)心父母、朋友、老師，感謝自然，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3、讓隊員懂得怎樣感恩，怎樣報答。
4、培養(yǎng)隊員感恩的價值觀，促進隊員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊員的自我要求。
二、活動時間：9月。
三、活動地點：學校舞蹈房。
四、活動準備：事先布置隊員查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定主題中隊會的主持人、重點發(fā)言的隊員；準備好感恩卡、小品道具等。
五、活動過程：
（一）宣布主題中隊會開始。
（二）全體起立，整隊。
（三）報告人數(shù)。
（四）出旗（奏樂，敬禮，禮畢）。
（五）唱隊歌（請坐下）。
（六）中隊長講話。
情，感謝蒼穹藏著我們的理想與夢幻，感謝時光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切??我宣布四（2）班中隊“感恩于心，與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。
（七）活動過程：
主持人1：敬愛的老師。
主持人2：親愛的同學們。
合：早上好。
主持人1：首先我代表四（2）中隊的同學們，對今天參加活動的老師表示熱烈的歡迎。
主持人1：這是一個多彩的世界，
主持人2：這是一個溫暖的世界，
合：這是一個充滿了愛的世界。
主持人1：生活在這個世界里，我是快樂的，是幸福的。
主持人2：因為我的身邊總會有那么多愛我的人。
主持人1：是啊。在我遇到挫折的時候，在我遇到困難的時候，在我傷心難過的時候?？傆腥税参课遥膭钗?，幫助我。
唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
請坐。
感謝朋友。
（放視頻）。
主持人2：xxx你得到過朋友的幫助嗎？
主持人1：當然。下雨天好朋友會借我傘，會教我做難題，會送小禮物給我。
感謝老師。
主持人1：謝謝您，我親愛的老師。感謝您用心的教育，讓我在知識的海洋中暢游；
主持人2：感謝您諄諄的教誨，給我指明前進的方向。
主持人1：謝謝您，我親愛的老師。感謝您無微不至的關(guān)懷，讓我健康成長；
主持人2：感謝您無悔的付出，讓我懂得責任的偉大。
（放視頻）。
主持人1：老師，親愛的老師。讓我夸夸您吧。
《夸老師》。
主持人2：每當我走過老師的窗前，看到那微弱的燈光和辛勤的背影，都想輕輕地對你說一聲：“老師，您辛苦了！”請聽女生合唱《每當我走過老師的窗前》、《我愛米蘭》。
感謝父母。
主持人1：從我呱呱落地起，有兩個人始終陪伴在我左右。他們從來都是無條件的付出，只為我能健康的成長。一天十幾個小時的辛苦工作，只為我能無憂的生活。
主持人2：我生病了，他們恨不得病的是自己。我闖禍了，他們責怪的眼神里卻透著淚光。我取得了好成績，他們比我還要高興。太多太多的恩情，讓我無以回報。
主持人1：同學們，讓我們用最赤誠的心，對爸爸媽媽說一聲：謝謝你們。主持人2：回報父母，從現(xiàn)在做起。給爸爸揉揉肩膀，幫媽媽做做家務。我們一起來看看這個孩子是怎么做的。
（視頻）。
主持人1：老吾老以及人之老，不是親人勝似親人。請欣賞小品《都是親人》。
主持人2：下面請同學們拿出愛心卡，在卡上寫出您想對要感謝的`人說的話以及祝福。
（寫卡時間）。
如果你想要感謝的人在現(xiàn)場，就直接送給他。如果不在，就掛到這棵愛心樹上。
（掛卡時間）。
主持人1：家是幸福的，是溫暖的。我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。請聽男女生小合唱《我愛我的家》。
感謝自然。
（視頻同時放）。
主持人1：我是爸爸媽媽的孩子，人類是地球母親的孩子。正是由于大自然的恩惠，人類才得以生生不息。
主持人2：感謝自然，是你，讓我明白生命的可貴。感謝自然，是你，讓我享受生命的愉悅。請欣賞舞蹈《春曉》。
愛是陽光，愛是語錄，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔。感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切。請聽一顆顆感恩的心在吟誦。
《大型朗誦感恩》。
主持人1：有請輔導員張老師寄語。
（八）呼號。
（九）退旗（奏樂，敬禮。禮畢）。
（十）宣布主題中隊會結(jié)束。
反思：這次主題隊會分為四個篇章：友愛篇、老師篇、親人篇以及自然篇，篇章設計有創(chuàng)新，通過唱、講、舞蹈來表達了感恩之情，從細微之處出發(fā)了學生的內(nèi)心。自然篇是對本次活動的升華。這不僅僅是一次班隊會，更是一次深刻的教育。通過今天的感恩教育，孩子們學會了感恩，這是我想達到的效果。如今的孩子只會接受別人的愛，已漸漸淡忘了父母、朋友等所給予的愛，漸漸淡忘了如何去愛別人。讓我感觸最深的是：孩子們在寫感恩卡的時候，是多么得專注、認真，此時孩子們的情趣也被調(diào)動了，他們被深深地感染著，已經(jīng)意識到感恩，學會感恩了。
不足之處就是，在每個篇章都有插播一段廣告，最好能夠讓學生談談自己看了廣告后的感受。
在我們平時的教育中，我們應該對學生多一些這樣的教育，讓學生在感恩中長大，讓他們在感恩中成長。
感恩之心與愛同行小學篇六
自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭取我的撫養(yǎng)權(quán)時，母親爭取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘愿自己一個帶著我這個“拖油瓶”。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地搖頭拒絕，因為她知道，即使多好的男人，仍會介意“買大送小”，所以我母親即使一個人艱苦地熬著，也不愿委屈我一分一毫。
終于，我上小學了。仍記得母親看著我背起書包，一蹦一跳上學去時，她眼中閃爍的淚光。兒時的我不懂事，總愛上課和隔壁的同學說悄悄話。為此，老師沒少批評我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說話，老師一怒，甩了我一個耳光。頓時，右眼附近紫青了一片。放學回家后，母親看見我右眼的異常，再三追問下，我才道出實情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥?？墒俏曳置骺匆娝谕克幩畷r掉下了一滴眼淚。事后，母親也沒去責罵班主任，也沒追究。后來我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以后在班里的日子不好過。母親寧愿把委屈咽進自己的肚子里，也不想讓女兒以后的路不好走。
轉(zhuǎn)眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著證明自己一個能行。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過時呢。看她穿的，已經(jīng)像古董一樣老的衣服?？墒乾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這些年來，母親從未添置過一件新衣服。過年的時候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見過她為自己買過。記得有一次，她執(zhí)意要送我去車站上學，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。到了車站時，恰好有一輛公交經(jīng)過，我急速地上了車。當公車經(jīng)過母親身邊時，我揚起了勝利的`笑容，而眼角的余光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。幾天后，母親因公事離開了幾個星期。某天，我發(fā)現(xiàn)在我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，不過轉(zhuǎn)眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發(fā)現(xiàn)信不長，我掃了一眼之后，眼淚來了。她說：“我驕傲的公主：回想起那天你回校時，一直昂著頭一路走，把跟在你身后的媽媽。你很憎恨媽媽嗎？人生有許多不如意的事，媽媽對你的批評你都接受不了，以后在工作上還能有容忍和包容嗎？媽媽在等一些事，同時也牽掛著你。
感恩之心與愛同行小學篇七
生活在城市的快節(jié)奏之中，人們常常因忙碌而忘卻了生活中的一個元素---感恩。而隨之取代的則是無止無休的抱怨，因而感恩現(xiàn)以趨之隱匿?，F(xiàn)今，感恩需要提醒，提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
現(xiàn)代生活的喧囂，浮躁，讓我們漸漸忘卻了感恩，無暇去感恩，我們需要感恩。也許生活中真的有很多不盡如人意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩之心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)，心情明朗了許多。
感恩之心與愛同行小學篇八
正如姚吉慶說的：“所有的人，不論是愛我的還是棄我的，贊我的還是罵我的，他們都是渡我到彼岸的筏，我將對他們永遠懷著一顆感激的心。”感恩的話多次在姚吉慶與記者的談話中提到。“在華帝的幾年，是我個人綜合能力提升的幾年，我從老板身上學到了很多。我應該感謝我的老板。2001年底公司根據(jù)需要進行了改制，我也根據(jù)自己職業(yè)生涯的需要出來創(chuàng)業(yè)，今天能夠取得成績，我應該再次感謝在華帝的經(jīng)歷與華帝的老板”。當記者問到他當年是否因為和老板不合或者資本的意志而離開華帝的時候，姚吉慶這樣告訴記者。
而在他的內(nèi)心世界，我們觸摸到了一位職業(yè)經(jīng)理人原汁原味的成長感悟和心路歷程。從談話到表情再到動作，有意識和無意識表露出來對過去感激的心態(tài)使記者深深感覺到了他身上一個職業(yè)經(jīng)理人的魅力。
市場經(jīng)濟的催生導致人才的流動，職業(yè)經(jīng)理與老板也出現(xiàn)了各種版本的故事，既有陸強華與黃宏生互相職責的故事：老板職責職業(yè)經(jīng)理人不將良心，職業(yè)經(jīng)理人講老板過河拆橋。也有吳士宏離開微軟數(shù)落東家的種種不對。正因為如此，經(jīng)理人與老板之間到底是一種敵人關(guān)系還是一種朋友的關(guān)系長時間以來爭論不休。
不管是資本拿下了經(jīng)理人，還是經(jīng)理人離開了資本；不管是員工炒了老板，還是老板炒了員工，這兩者之間都是應該互相感恩的過程，都是應該值得去理解與尊敬的。姚吉慶的人生經(jīng)歷可謂豐富，在軍工廠干了七八年，又先后跳過幾次槽。后來華帝改制，又有媒體說他是資本的犧牲品。這每一次實際上都是考驗，考驗企業(yè)、考驗職業(yè)經(jīng)理人。然而在每個人生的轉(zhuǎn)折點，姚吉慶的心態(tài)始終平和，始終抱有一顆感恩之心。
任何一個職業(yè)生涯都是自己的選擇，也是企業(yè)的選擇。有失必然有得，失去的是名分、是職位，得到的是經(jīng)歷與磨練，更是在未來職場上增值的機會與資歷。試想當年吳士宏如果不是有著微軟的經(jīng)歷、在微軟的職位，她會做到tcl的常務副總裁，離開tcl分得千萬嗎？當年吳士宏離開微軟后出書列舉了微軟中的問題與毛病，然而在幾年后她離開tcl后，更多地選擇了沉默，這不能不說是一種沉默與感恩，確切的說更是一種成熟。劉小明在被伊萊克斯“解職后”雙方并沒有出現(xiàn)任何爭執(zhí)，相反伊萊克斯對劉小明所做的工作給予了充分的肯定，劉小明也表示出來對伊萊克斯的尊重。
也許這標志著中國職業(yè)經(jīng)理人市場的一種變化，由過去互相謾罵、互相攻擊變成了成熟，變成了沉默。職業(yè)經(jīng)理人這樣一些公眾人物更多地學會了維護個人信譽和道德資產(chǎn)的資產(chǎn)。當然這種資產(chǎn)是建立在對過去的企業(yè)、過去的同事已經(jīng)過去的經(jīng)歷的尊重與感恩。跳槽和“下課”等并非是職業(yè)經(jīng)理希望所做的和應該得到的結(jié)果。然而這些結(jié)果或許對個人的轉(zhuǎn)型有益而無過，所以我們需要辨證地去看待這些問題。
筆者曾參加過成功學推廣者陳安之的課程，筆者通過他的課感覺成功的秘訣無非八個字：換位思考，時常感恩。一些成功的人為什么會成功？并不是他們比我們聰明，也不是他們比我們擁有更多的資源與關(guān)系，而是他們市場擁有一顆感恩的心：對過去的感謝，對未來的感謝，感謝自己所擁有的一切。
姚吉慶的成功除了兢兢業(yè)業(yè)的工作外，我想是因為他擁有一顆對過去時常感恩的心。當姚吉慶被架空的傳聞見諸報端之后，深圳、廣州、珠海乃至內(nèi)地的一些企業(yè)主紛至沓來，請他加盟。這些邀請姚吉慶加盟的企業(yè)中無非看中了他兩點：一是他有國內(nèi)一流大企業(yè)的工作經(jīng)驗與資源（當然這也是華帝給予他的機會）；另一點是他良好的職業(yè)操守與個人信譽。華帝給予的機會是他感謝的，由于感恩所帶來的信譽資產(chǎn)也是他應該感恩的。
我們祝愿姚吉慶的事業(yè)越來越成功，這也是一種必然的結(jié)果。因為他有一顆對過去感恩的心。
感恩之心與愛同行小學篇九
感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩；感謝陌生人對自己的友善的微笑；感謝好朋友對自己的真誠幫助；感謝老師對自己的精心培養(yǎng)。學會感恩，與世界上最真摯的情感——愛，同行。一個藏在書里的小故事給了我很大啟發(fā)。股市的內(nèi)容是這樣的：一個男孩兒天生失語失聰，他的媽媽卻患了重病，只有他一人獨自操持家務，他每天省吃儉用，一點一點積攢為媽媽治病的錢……看到這里，我被小男孩兒感動了，我想，我也要為媽媽做點什么。
感恩之心與愛同行小學篇十
各位老師、同學們：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。同學們，我們都是家庭的中心，讓我們學會“感恩”，尤其就是讓我們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感恩之心。
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞摱萌绾胃卸鳌?BR> 讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導)。
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。
感恩之心與愛同行小學篇十一
愛，無處不在;情，也無處不在。沒有愛就沒有奇跡，沒有情也就沒有幫助。在愛的教育下我學會了理解;在情的教育下我學會了幫助。讀了《與愛同行》這本書后，我知道了愛是一種超越，情是一種期待。有一種愛值得珍惜;有一種愛創(chuàng)造奇跡;有一種愛無法超越;有一種愛無處不在，它一直在我們身邊，而我們卻渾然不知。當它快要離開時，我們才知道珍惜。
在《“背”母讀書》里，曹秋芳挑起了照顧母親的重擔，可她卻沒說過一句苦，一句難，為此我非常感動，我想我是否也應該為媽媽干些什么呢?于是，我決定幫媽媽洗一次腳，我在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我來幫你洗洗腳吧!”媽媽聽了高興得熱淚盈眶。我趕緊跑到洗手間，把我一直舍不得用的新臉盆拿了出來，盛滿了水，小心翼翼地把臉盆放好，幫媽媽脫下襪子，輕輕撫摸著媽媽那雙粗糙的腳，這時想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我學著媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來回擦著，看著不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多辛苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時間都來照顧我，我卻一直是衣來伸手，飯來張口的小公主……想著想著，忽然兩顆冰涼的淚珠落在了我的手背上，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽已淚流滿面了。媽媽養(yǎng)育了我十多年，我卻從沒為她做過一件事，比起曹秋芳來，我只是做了一件多平凡的事，可她竟會如此感動。想想自己平時的表現(xiàn)，我感到非常的愧疚。我更加細心地為媽媽洗腳。盆中，那溫熱的水，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
在《最好的一課》里，我知道了媽媽在用自己的行動教育孩子無論做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。記得有一次，我在金城少年宮里學跳舞，在一節(jié)課上，我表現(xiàn)得十分不好，動作不標準啦，跳錯了啦，我開始討厭舞蹈。直到有一天，我碰見了一個小女孩，她一不小心重重地摔倒了地上，我正要去把她扶起來時，她卻說：“姐姐，謝謝你!不要幫我，我自己會爬起來的?！本瓦@樣一次又一次，她終于爬了起來。這時我仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)她卻是一個殘疾人，從中我似乎也受到了很大的啟發(fā)。
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感恩之心與愛同行小學篇十二
一天我正在寫作業(yè)時，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒有？”“沒有?！蔽一卮鸬??！澳悄憷洳焕洌俊薄跋氩幌牒扰Ｄ?？“嗯，我要?！迸c此同時，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
感恩是無窮的，每一個人都要。
感恩之心與愛同行小學篇十三
親愛的老師、同學們：
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!
老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關(guān)懷，希望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
感恩之心與愛同行小學篇一
一直以來，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭執(zhí)時應該的，理所當然的，用現(xiàn)在最流行的的說法來說，這叫“代溝”，我一直以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛在她們面前發(fā)脾氣，十分任性，可是，差不多過了十個年頭，才發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，真真正正的錯了。
從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長，我心中也會想爸爸想媽媽，每逢周末看著別人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個，你沒有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會一直陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動涌上心頭。
漸漸地，我長大了，而只有九歲的我就應該承受著突如其來的家庭變故嗎？我還小啊，就應該去接受父母離異的事實，這突如起來的家庭變故使我不知所措，在爭奪撫養(yǎng)權(quán)的那一刻，我簡直像傻了一樣，只知道哭，卻幫不上一點忙，父母離異意味著這個原本幸福的家散了，在決定我和誰過這一點上，我亦拿不定主意。
突然，一個熟悉的聲音傳了過來，原來是爺爺奶奶來了，她們看見站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現(xiàn)出來了，爺爺立刻就說：“這孩子我和她奶奶來帶，這么多年，你們管過這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺，感覺還有熱會陪著我，會一直愛我。
回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣子，我不禁自責起來，為什么自己這么不懂事？為什么自己這么不會體諒人？想到這里，不禁深深自責起來。
以前，常聽奶奶說：“奶奶不呢過永遠照顧你，你自己照顧好自己就是送個我最好的禮物?！蔽一腥淮笪?，爺爺奶奶是真的愛我，圖的不是我以后怎樣孝順他們，怎樣享福，而是希望我過上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會盡量滿足我的需求，而我呢？卻一直以來不懂他們那偉大的愛！
人們都說，母愛偉大無私，可是我一直以來擁有的愛甚至已經(jīng)勝過那份母愛，這份愛深沉無私，沒有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒有人知道他們走過的坎坷路，但我知道，他們是愛我的。
《與奧運同行》征文啟事。
感恩之心與愛同行小學篇二
親愛的祖國：
我要感謝您！
感謝您給我們提供了舒適的生活環(huán)境。自我有記憶起，我周圍的人們就不用為住的地方有很大的噪音所發(fā)愁、不用為沒有東西吃發(fā)愁、不用為出門沒有車坐發(fā)愁，而且隨著社會的發(fā)展，居住的環(huán)境越來越好，小區(qū)綠樹成蔭，干凈衛(wèi)生；超市里物品豐富、購買方便；出行交通便捷，短距離有自行車、公交車、出租車、汽車，長距離有火車、高鐵、飛機。這些讓我們的生活變得越來越舒適。
感謝您給我們提供了良好的學習環(huán)境。在學校里，有寬敞明亮的教室、有設備齊全的.健身樂園、有多媒體教學設備、有……在圖書館，有大量的書籍可以借閱，有科技類的、有文學類的、有評論類，除了紙質(zhì)書籍，圖書館還有音像類資料，可以說應有盡有；在家里，可以通過電腦學習網(wǎng)絡上的知識，比如國內(nèi)外大學里的公開課、日常生活中的各種小竅門、世界各地的風土人情，等等。
感謝您帶來了科學技術(shù)日新月異，現(xiàn)在的手機、電視、電腦越來越智能，“嫦娥奔月”讓我們更多的了解美麗的月球，“蛟龍下?！弊屛覀兞私饬松衩氐暮Ｑ笫澜?，這些給我們的中國夢增添了更加絢麗的色彩。
祖國啊，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您的富強使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂，世界的目光被您吸引，我們永遠為您驕傲！
正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖國，報答祖國。
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感恩之心與愛同行小學篇三
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們十九班的卻團結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：我是二十二中的學生，十九班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用互補的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞著，團結(jié)奮進在習題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們十九班――一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結(jié)的集體。我愛十九班，愿美好的明天屬于這個大家庭！
感恩之心與愛同行小學篇四
父母是寬容的，他們并沒有要求我們次次考滿分，更沒有要求我們成為愛迪生、比爾·蓋茨這樣的名人。他們像園丁一樣，盡心盡力的培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長，想得到的回報就是我們能結(jié)出豐收的果實，讓他們能安穩(wěn)地過上好日子。
父母是辛苦的，他們不知為我們付出了多少心血與汗水。煩悶時，他們讓我們開心愉快；抑郁時，他們幫我們解開心結(jié)；傷心時，他們給我們前進的動力。而我們能做的'，就是用一杯茶消除父母的壓抑心情；用一聲親切的問候緩解父母的緊張情緒；或是用優(yōu)秀的成績改變父母的憂愁臉色。父母也是需要關(guān)愛、需要感恩的呀。
父母是偉大的，他們天天幫我們燒水做飯，整理房間……把我們照料得無微不至。但他們心里，有一種難言的期待。所以，當我們學會疊被子時，父母會夸我們長大了；當我們能夠洗衣服時，父母會夸我們懂事了；當我們可以自己泡方便面時，父母會夸我們獨立了……當我們學會自理的時候，父母的心里會有一種怎樣的激動呀！
感恩與愛同行，父母與兒女同處，溫馨與快樂同在。滴水之恩，當涌泉相報！
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感恩之心與愛同行小學篇五
一、活動目的：
1、引導隊員了解感受父母之愛、朋友之愛、教師之愛以及博大的自然之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助隊員學會理解關(guān)心父母、朋友、老師，感謝自然，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3、讓隊員懂得怎樣感恩，怎樣報答。
4、培養(yǎng)隊員感恩的價值觀，促進隊員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊員的自我要求。
二、活動時間：9月。
三、活動地點：學校舞蹈房。
四、活動準備：事先布置隊員查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定主題中隊會的主持人、重點發(fā)言的隊員；準備好感恩卡、小品道具等。
五、活動過程：
（一）宣布主題中隊會開始。
（二）全體起立，整隊。
（三）報告人數(shù)。
（四）出旗（奏樂，敬禮，禮畢）。
（五）唱隊歌（請坐下）。
（六）中隊長講話。
情，感謝蒼穹藏著我們的理想與夢幻，感謝時光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切??我宣布四（2）班中隊“感恩于心，與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。
（七）活動過程：
主持人1：敬愛的老師。
主持人2：親愛的同學們。
合：早上好。
主持人1：首先我代表四（2）中隊的同學們，對今天參加活動的老師表示熱烈的歡迎。
主持人1：這是一個多彩的世界，
主持人2：這是一個溫暖的世界，
合：這是一個充滿了愛的世界。
主持人1：生活在這個世界里，我是快樂的，是幸福的。
主持人2：因為我的身邊總會有那么多愛我的人。
主持人1：是啊。在我遇到挫折的時候，在我遇到困難的時候，在我傷心難過的時候?？傆腥税参课遥膭钗?，幫助我。
唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
請坐。
感謝朋友。
（放視頻）。
主持人2：xxx你得到過朋友的幫助嗎？
主持人1：當然。下雨天好朋友會借我傘，會教我做難題，會送小禮物給我。
感謝老師。
主持人1：謝謝您，我親愛的老師。感謝您用心的教育，讓我在知識的海洋中暢游；
主持人2：感謝您諄諄的教誨，給我指明前進的方向。
主持人1：謝謝您，我親愛的老師。感謝您無微不至的關(guān)懷，讓我健康成長；
主持人2：感謝您無悔的付出，讓我懂得責任的偉大。
（放視頻）。
主持人1：老師，親愛的老師。讓我夸夸您吧。
《夸老師》。
主持人2：每當我走過老師的窗前，看到那微弱的燈光和辛勤的背影，都想輕輕地對你說一聲：“老師，您辛苦了！”請聽女生合唱《每當我走過老師的窗前》、《我愛米蘭》。
感謝父母。
主持人1：從我呱呱落地起，有兩個人始終陪伴在我左右。他們從來都是無條件的付出，只為我能健康的成長。一天十幾個小時的辛苦工作，只為我能無憂的生活。
主持人2：我生病了，他們恨不得病的是自己。我闖禍了，他們責怪的眼神里卻透著淚光。我取得了好成績，他們比我還要高興。太多太多的恩情，讓我無以回報。
主持人1：同學們，讓我們用最赤誠的心，對爸爸媽媽說一聲：謝謝你們。主持人2：回報父母，從現(xiàn)在做起。給爸爸揉揉肩膀，幫媽媽做做家務。我們一起來看看這個孩子是怎么做的。
（視頻）。
主持人1：老吾老以及人之老，不是親人勝似親人。請欣賞小品《都是親人》。
主持人2：下面請同學們拿出愛心卡，在卡上寫出您想對要感謝的`人說的話以及祝福。
（寫卡時間）。
如果你想要感謝的人在現(xiàn)場，就直接送給他。如果不在，就掛到這棵愛心樹上。
（掛卡時間）。
主持人1：家是幸福的，是溫暖的。我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。請聽男女生小合唱《我愛我的家》。
感謝自然。
（視頻同時放）。
主持人1：我是爸爸媽媽的孩子，人類是地球母親的孩子。正是由于大自然的恩惠，人類才得以生生不息。
主持人2：感謝自然，是你，讓我明白生命的可貴。感謝自然，是你，讓我享受生命的愉悅。請欣賞舞蹈《春曉》。
愛是陽光，愛是語錄，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔。感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切。請聽一顆顆感恩的心在吟誦。
《大型朗誦感恩》。
主持人1：有請輔導員張老師寄語。
（八）呼號。
（九）退旗（奏樂，敬禮。禮畢）。
（十）宣布主題中隊會結(jié)束。
反思：這次主題隊會分為四個篇章：友愛篇、老師篇、親人篇以及自然篇，篇章設計有創(chuàng)新，通過唱、講、舞蹈來表達了感恩之情，從細微之處出發(fā)了學生的內(nèi)心。自然篇是對本次活動的升華。這不僅僅是一次班隊會，更是一次深刻的教育。通過今天的感恩教育，孩子們學會了感恩，這是我想達到的效果。如今的孩子只會接受別人的愛，已漸漸淡忘了父母、朋友等所給予的愛，漸漸淡忘了如何去愛別人。讓我感觸最深的是：孩子們在寫感恩卡的時候，是多么得專注、認真，此時孩子們的情趣也被調(diào)動了，他們被深深地感染著，已經(jīng)意識到感恩，學會感恩了。
不足之處就是，在每個篇章都有插播一段廣告，最好能夠讓學生談談自己看了廣告后的感受。
在我們平時的教育中，我們應該對學生多一些這樣的教育，讓學生在感恩中長大，讓他們在感恩中成長。
感恩之心與愛同行小學篇六
自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭取我的撫養(yǎng)權(quán)時，母親爭取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘愿自己一個帶著我這個“拖油瓶”。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地搖頭拒絕，因為她知道，即使多好的男人，仍會介意“買大送小”，所以我母親即使一個人艱苦地熬著，也不愿委屈我一分一毫。
終于，我上小學了。仍記得母親看著我背起書包，一蹦一跳上學去時，她眼中閃爍的淚光。兒時的我不懂事，總愛上課和隔壁的同學說悄悄話。為此，老師沒少批評我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說話，老師一怒，甩了我一個耳光。頓時，右眼附近紫青了一片。放學回家后，母親看見我右眼的異常，再三追問下，我才道出實情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥?？墒俏曳置骺匆娝谕克幩畷r掉下了一滴眼淚。事后，母親也沒去責罵班主任，也沒追究。后來我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以后在班里的日子不好過。母親寧愿把委屈咽進自己的肚子里，也不想讓女兒以后的路不好走。
轉(zhuǎn)眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著證明自己一個能行。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過時呢。看她穿的，已經(jīng)像古董一樣老的衣服?？墒乾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這些年來，母親從未添置過一件新衣服。過年的時候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見過她為自己買過。記得有一次，她執(zhí)意要送我去車站上學，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。到了車站時，恰好有一輛公交經(jīng)過，我急速地上了車。當公車經(jīng)過母親身邊時，我揚起了勝利的`笑容，而眼角的余光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。幾天后，母親因公事離開了幾個星期。某天，我發(fā)現(xiàn)在我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，不過轉(zhuǎn)眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發(fā)現(xiàn)信不長，我掃了一眼之后，眼淚來了。她說：“我驕傲的公主：回想起那天你回校時，一直昂著頭一路走，把跟在你身后的媽媽。你很憎恨媽媽嗎？人生有許多不如意的事，媽媽對你的批評你都接受不了，以后在工作上還能有容忍和包容嗎？媽媽在等一些事，同時也牽掛著你。
感恩之心與愛同行小學篇七
生活在城市的快節(jié)奏之中，人們常常因忙碌而忘卻了生活中的一個元素---感恩。而隨之取代的則是無止無休的抱怨，因而感恩現(xiàn)以趨之隱匿?，F(xiàn)今，感恩需要提醒，提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
現(xiàn)代生活的喧囂，浮躁，讓我們漸漸忘卻了感恩，無暇去感恩，我們需要感恩。也許生活中真的有很多不盡如人意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩之心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)，心情明朗了許多。
感恩之心與愛同行小學篇八
正如姚吉慶說的：“所有的人，不論是愛我的還是棄我的，贊我的還是罵我的，他們都是渡我到彼岸的筏，我將對他們永遠懷著一顆感激的心。”感恩的話多次在姚吉慶與記者的談話中提到。“在華帝的幾年，是我個人綜合能力提升的幾年，我從老板身上學到了很多。我應該感謝我的老板。2001年底公司根據(jù)需要進行了改制，我也根據(jù)自己職業(yè)生涯的需要出來創(chuàng)業(yè)，今天能夠取得成績，我應該再次感謝在華帝的經(jīng)歷與華帝的老板”。當記者問到他當年是否因為和老板不合或者資本的意志而離開華帝的時候，姚吉慶這樣告訴記者。
而在他的內(nèi)心世界，我們觸摸到了一位職業(yè)經(jīng)理人原汁原味的成長感悟和心路歷程。從談話到表情再到動作，有意識和無意識表露出來對過去感激的心態(tài)使記者深深感覺到了他身上一個職業(yè)經(jīng)理人的魅力。
市場經(jīng)濟的催生導致人才的流動，職業(yè)經(jīng)理與老板也出現(xiàn)了各種版本的故事，既有陸強華與黃宏生互相職責的故事：老板職責職業(yè)經(jīng)理人不將良心，職業(yè)經(jīng)理人講老板過河拆橋。也有吳士宏離開微軟數(shù)落東家的種種不對。正因為如此，經(jīng)理人與老板之間到底是一種敵人關(guān)系還是一種朋友的關(guān)系長時間以來爭論不休。
不管是資本拿下了經(jīng)理人，還是經(jīng)理人離開了資本；不管是員工炒了老板，還是老板炒了員工，這兩者之間都是應該互相感恩的過程，都是應該值得去理解與尊敬的。姚吉慶的人生經(jīng)歷可謂豐富，在軍工廠干了七八年，又先后跳過幾次槽。后來華帝改制，又有媒體說他是資本的犧牲品。這每一次實際上都是考驗，考驗企業(yè)、考驗職業(yè)經(jīng)理人。然而在每個人生的轉(zhuǎn)折點，姚吉慶的心態(tài)始終平和，始終抱有一顆感恩之心。
任何一個職業(yè)生涯都是自己的選擇，也是企業(yè)的選擇。有失必然有得，失去的是名分、是職位，得到的是經(jīng)歷與磨練，更是在未來職場上增值的機會與資歷。試想當年吳士宏如果不是有著微軟的經(jīng)歷、在微軟的職位，她會做到tcl的常務副總裁，離開tcl分得千萬嗎？當年吳士宏離開微軟后出書列舉了微軟中的問題與毛病，然而在幾年后她離開tcl后，更多地選擇了沉默，這不能不說是一種沉默與感恩，確切的說更是一種成熟。劉小明在被伊萊克斯“解職后”雙方并沒有出現(xiàn)任何爭執(zhí)，相反伊萊克斯對劉小明所做的工作給予了充分的肯定，劉小明也表示出來對伊萊克斯的尊重。
也許這標志著中國職業(yè)經(jīng)理人市場的一種變化，由過去互相謾罵、互相攻擊變成了成熟，變成了沉默。職業(yè)經(jīng)理人這樣一些公眾人物更多地學會了維護個人信譽和道德資產(chǎn)的資產(chǎn)。當然這種資產(chǎn)是建立在對過去的企業(yè)、過去的同事已經(jīng)過去的經(jīng)歷的尊重與感恩。跳槽和“下課”等并非是職業(yè)經(jīng)理希望所做的和應該得到的結(jié)果。然而這些結(jié)果或許對個人的轉(zhuǎn)型有益而無過，所以我們需要辨證地去看待這些問題。
筆者曾參加過成功學推廣者陳安之的課程，筆者通過他的課感覺成功的秘訣無非八個字：換位思考，時常感恩。一些成功的人為什么會成功？并不是他們比我們聰明，也不是他們比我們擁有更多的資源與關(guān)系，而是他們市場擁有一顆感恩的心：對過去的感謝，對未來的感謝，感謝自己所擁有的一切。
姚吉慶的成功除了兢兢業(yè)業(yè)的工作外，我想是因為他擁有一顆對過去時常感恩的心。當姚吉慶被架空的傳聞見諸報端之后，深圳、廣州、珠海乃至內(nèi)地的一些企業(yè)主紛至沓來，請他加盟。這些邀請姚吉慶加盟的企業(yè)中無非看中了他兩點：一是他有國內(nèi)一流大企業(yè)的工作經(jīng)驗與資源（當然這也是華帝給予他的機會）；另一點是他良好的職業(yè)操守與個人信譽。華帝給予的機會是他感謝的，由于感恩所帶來的信譽資產(chǎn)也是他應該感恩的。
我們祝愿姚吉慶的事業(yè)越來越成功，這也是一種必然的結(jié)果。因為他有一顆對過去感恩的心。
感恩之心與愛同行小學篇九
感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩；感謝陌生人對自己的友善的微笑；感謝好朋友對自己的真誠幫助；感謝老師對自己的精心培養(yǎng)。學會感恩，與世界上最真摯的情感——愛，同行。一個藏在書里的小故事給了我很大啟發(fā)。股市的內(nèi)容是這樣的：一個男孩兒天生失語失聰，他的媽媽卻患了重病，只有他一人獨自操持家務，他每天省吃儉用，一點一點積攢為媽媽治病的錢……看到這里，我被小男孩兒感動了，我想，我也要為媽媽做點什么。
感恩之心與愛同行小學篇十
各位老師、同學們：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。同學們，我們都是家庭的中心，讓我們學會“感恩”，尤其就是讓我們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感恩之心。
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞摱萌绾胃卸鳌?BR> 讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導)。
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。
感恩之心與愛同行小學篇十一
愛，無處不在;情，也無處不在。沒有愛就沒有奇跡，沒有情也就沒有幫助。在愛的教育下我學會了理解;在情的教育下我學會了幫助。讀了《與愛同行》這本書后，我知道了愛是一種超越，情是一種期待。有一種愛值得珍惜;有一種愛創(chuàng)造奇跡;有一種愛無法超越;有一種愛無處不在，它一直在我們身邊，而我們卻渾然不知。當它快要離開時，我們才知道珍惜。
在《“背”母讀書》里，曹秋芳挑起了照顧母親的重擔，可她卻沒說過一句苦，一句難，為此我非常感動，我想我是否也應該為媽媽干些什么呢?于是，我決定幫媽媽洗一次腳，我在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我來幫你洗洗腳吧!”媽媽聽了高興得熱淚盈眶。我趕緊跑到洗手間，把我一直舍不得用的新臉盆拿了出來，盛滿了水，小心翼翼地把臉盆放好，幫媽媽脫下襪子，輕輕撫摸著媽媽那雙粗糙的腳，這時想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我學著媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來回擦著，看著不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多辛苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時間都來照顧我，我卻一直是衣來伸手，飯來張口的小公主……想著想著，忽然兩顆冰涼的淚珠落在了我的手背上，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽已淚流滿面了。媽媽養(yǎng)育了我十多年，我卻從沒為她做過一件事，比起曹秋芳來，我只是做了一件多平凡的事，可她竟會如此感動。想想自己平時的表現(xiàn)，我感到非常的愧疚。我更加細心地為媽媽洗腳。盆中，那溫熱的水，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
在《最好的一課》里，我知道了媽媽在用自己的行動教育孩子無論做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。記得有一次，我在金城少年宮里學跳舞，在一節(jié)課上，我表現(xiàn)得十分不好，動作不標準啦，跳錯了啦，我開始討厭舞蹈。直到有一天，我碰見了一個小女孩，她一不小心重重地摔倒了地上，我正要去把她扶起來時，她卻說：“姐姐，謝謝你!不要幫我，我自己會爬起來的?！本瓦@樣一次又一次，她終于爬了起來。這時我仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)她卻是一個殘疾人，從中我似乎也受到了很大的啟發(fā)。
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感恩之心與愛同行小學篇十二
一天我正在寫作業(yè)時，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒有？”“沒有?！蔽一卮鸬??！澳悄憷洳焕洌俊薄跋氩幌牒扰Ｄ?？“嗯，我要?！迸c此同時，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
感恩是無窮的，每一個人都要。
感恩之心與愛同行小學篇十三
親愛的老師、同學們：
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!
老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關(guān)懷，希望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!