通過總結，我們能更加有效地利用已有資源。準備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？以下是一些總結文章的評價標準和方法，供你參考。
基礎會計說課稿篇一
所謂記賬方法，就是指在賬戶匯總記錄經濟交易與事項的具體手段及方式。記賬方法按記賬方式的不同，可以分為單式記賬法和復式記賬法。
單式記賬法是指對所發(fā)生的每一項經濟業(yè)務，只在一個賬戶中進行登記的一種記賬方法。
復式記賬法是指對于每一筆經濟業(yè)務，都必須用相等的金額在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中進行登記，全面系統(tǒng)地反映會計要素增減變化的一種記賬方法。
它是以會計的基本等式“資產=負債+所有者權益”為依據建立起來的一種科學記賬方法。
1.能夠全面反映經濟業(yè)務內容和資金運動的來龍去脈。
2.能夠進行試算平衡，便于查賬和對賬。
(1)借貸記賬法：借貸記賬法是以“借”和“貸”作為記賬符號的一種復式記賬方法，即將發(fā)生的經濟交易與事項所引起會計要素的增減變動以相等的金額，同時在相互關聯的兩個或兩個以上的賬戶中進行相互聯系、相互制約的記錄。
(2)增減記賬法：增減記賬法以“增”和“減”作為記賬符號，該種方法現已廢止。
(3)收付記賬法：收付記賬法以“收”和“付”作為記賬符號，是我國傳統(tǒng)的復式記賬法，現已被廢棄。
借貸記賬法是目前國際上通用的記賬方法，我國《企業(yè)會計準則》規(guī)定企業(yè)應當采用借貸記賬法記賬。
基礎會計說課稿篇二
(一)結賬的概念。
結賬是一項將賬簿記錄定期結算清楚的賬務工作。
在一定時期結束時(如月末、季末或年末)，為了編制財務報表，需要進行結賬，具體包括月結、季結和年結。
結賬的內容通常包括兩個方面：一是結清各種損益類賬戶，并據以計算確定本期利潤;二是結出各資產、負債和所有者權益賬戶的本期發(fā)生額合計和期末余額。
(二)結賬的程序。
1.結賬前，將本期發(fā)生的經濟業(yè)務全部登記入賬，并保證其正確性。對于發(fā)現的錯誤，應采用適當的方法進行更正。
2.在本期經濟業(yè)務全面入賬的基礎上，根據權責發(fā)生制的要求，調整有關賬項，合理確定應計入本期的收入和費用。
3.將各損益類賬戶余額全部轉入“本年利潤”賬戶，結平所有損益類賬戶。
4.結出資產、負債和所有者權益賬戶的本期發(fā)生額和余額，并轉入下期。
(三)結賬的方法。
1.總賬。
總賬賬戶平時只需結出月末余額。
年終結賬時，為了總括地反映全年各項資金運動情況的全貌，核對賬目，要將所有總賬賬戶結出全年發(fā)生額和年末余額，在摘要欄內注明“本年合計”字樣，并在合計數下通欄劃雙紅線。
2.對不需按月結計本期發(fā)生額的賬戶，每次記賬以后，都要隨時結出余額，每月最后一筆余額是月末余額，即月末余額就是本月最后一筆經濟業(yè)務記錄的同一行內余額。
月末結賬時，只需要在最后一筆經濟業(yè)務記錄之下通欄劃單紅線，不需要再次結計余額。
3.庫存現金、銀行存款日記賬和需要按月結計發(fā)生額的收入、費用等明細賬，每月結賬時，要在最后一筆經濟業(yè)務記錄下面通欄劃單紅線，結出本月發(fā)生額和余額，在摘要欄內注明“本月合計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。
4.對于需要結計本年累計發(fā)生額的明細賬戶，每月結賬時，應在“本月合計”行下結出自年初起至本月末止的累計發(fā)生額，登記在月份發(fā)生額下面，在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。
12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額，全年累計發(fā)生額下通欄劃雙紅線。
5.結轉下年：
在下一會計年度新建有關賬戶的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣，使年末有余額賬戶的余額如實地在賬戶中加以反映，以免混淆有余額的賬戶和無余額的賬戶。
對賬就是核對賬目，是對賬簿記錄所進行的核對工作。對賬一般可以分為賬證核對、賬賬核對和賬實核對。
(一)賬證核對。
將賬簿記錄與會計憑證核對，核對賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證的時間、憑證字號、內容、金額等是否一致，記賬方向是否相符，做到賬證相符。
(二)賬賬核對(多選)。
賬賬核對是指核對不同會計賬簿之間的賬簿記錄是否相符。
1.總分類賬簿之間的核對。
全部賬戶的本期借方發(fā)生額合計=全部賬戶的本期貸方發(fā)生額合計。
全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計。
全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計。
2.總分類賬簿與所屬明細分類賬簿核對。
總分類賬各賬戶的期末余額應與其所屬的各明細分類賬的期末余額之和核對相符。
(1)總分類賬戶的期初余額=所屬的明細分類賬戶的期初余額之和。
(2)總分類賬戶的本期借方發(fā)生額=所屬的明細分類賬戶的本期借方發(fā)生額之和。
(3)總分類賬戶的本期貸方發(fā)生額=所屬的明細分類賬戶的本期貸方發(fā)生額之和。
(4)總分類賬戶的期末余額=所屬的明細分類賬戶的期末余額之和。
3.總分類賬簿與序時賬簿核對。
檢查現金總賬和銀行存款總賬的期末余額，與現金日記賬和銀行存款日記賬的期末余額是否相符。
4.會計部門與財產物資保管和使用部門的明細分類賬簿之間的核對(判斷)。
會計部門有關實物資產的明細賬與財產物資保管部門或使用部門的明細賬定期核對，以檢查其余額是否相符。
(三)賬實核對(多選)。
賬實核對是指各項財產物資、債權債務等賬面余額與實有數額之間的核對。
(1)庫存現金日記賬賬面余額與庫存現金實際庫存數逐日核對是否相符;。
(2)銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單的余額定期核對是否相符;。
(3)各項財產物資明細賬賬面余額與財產物資的實有數額定期核對是否相符;(判斷)。
(4)有關債權債務明細賬賬面余額與對方單位的賬面記錄核對是否相符等。(判斷)。
(一)財務報表的概念。
財務報表是對企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量的結構性表述。反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者作出經濟決策。
財務報表至少應當包括下列組成部分：
(二)財務報表的分類。
(一)以持續(xù)經營為基礎編制。
(二)按正確的會計基礎編制。
除現金流量表按照收付實現制原則編制外，企業(yè)應當按照權責發(fā)生制原則編制財務報表。
(三)各項目之間的金額不得相互抵銷。
(四)項目列報遵守重要性原則。
(五)至少按年編制財務報表。
(六)保持各個會計期間財務報表項目列報的一致性。
(七)至少應當提供所有列報項目上一個可比會計期間的比較數據。
(八)應當在財務報表的顯著位置披露編報企業(yè)的名稱等重要信息。
1.編報企業(yè)的名稱;。
2.資產負債表日或財務報表涵蓋的會計期間;。
3.人民幣金額單位;。
4.財務報表是合并財務報表的，應當予以標明。
1.嚴格審核會計賬簿的記錄和有關資料;。
(1)檢查相關的會計核算是否按照國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行;。
(2)檢查是否存在因會計差錯、會計政策變更等原因需要調整前期或本期相關項目的情況等。
2.進行全面財產清查、核實債務，并按規(guī)定程序報批，進行相應的會計處理;。
基礎會計說課稿篇三
二、多項選擇題(下列各小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，將你選定的答案編號用2b鉛筆填涂在答題卡上。本類題共30分，每小題1.5分。多選、少選、錯選、不選均不得分。)。
1．下列應采用紅字更正法更正的是【bc】。?
a．記賬憑證正確，記賬時發(fā)生錯誤?
b．因記賬憑證科目錯誤而引起的賬簿記錄錯誤?
c．因記賬憑證金額大于應記金額引起的賬簿記錄錯誤?
d．因記賬憑證金額小于應記金額引起的賬簿記錄錯誤。
2．記賬憑證可以根據【bcd】編制。?
a．同一日期的所有原始憑證匯總?
b．原始憑證匯總表?
c．若干張同一類別的原始憑證匯總?
d．每一張原始憑證。
【答案解析】記賬憑證可以根據b、c、d選項編制。
3．下列有關收入類賬戶的表述中，正確的有【bc】。?
a．本期的增加發(fā)生額記入賬戶的借方?
b．本期的增加發(fā)生額記人賬戶的貸方?
c．期末結賬后無余額?
d．期末有借方余額。
【答案解析】收入類賬戶本期增加記入貸方，期末結賬后無余額。
4．財產物資盤虧報批后可能涉及的借方科目有【acd】。?
a．其他應收款?
b．待處理財產損溢?
c．營業(yè)外支出?
d．管理費用。
【答案解析】財產物資盤虧報批后，如有責任人的記入“其他應收款”；屬于非正常損失的，記入“營業(yè)外支出”；屬于管理不善等造成的，記入“管理費用”。b選項是記人貸方的科目。
5．動態(tài)報表是反映企業(yè)資產運動處于顯著變動狀態(tài)的會計報表，它包括【bc】。?
a．資產負債表?
b．現金流量表?
c．利潤表?
d．會計報表附注。
【答案解析】現金流量表和利潤表屬于動態(tài)報表。
6．在借貸記賬法下，借方登記【?ad】。?
a．資產的增加?
b．資產的減少?
c．負債和所有者權益的增加?
d．負債和所有者權益的減少。
【答案解析】在借貸記賬法下，借方登記資產的增加、負債和所有者權益的減少。
7．下列各項中，屬于財務會計報告編制基本要求的有【?abc】。?
a．相關可比?
b．全面完整?
c．真實可靠?
d．歷史成本。
【答案解析】財務報表的`編制要求有：真實可靠、相關可比、全面完整、編報及時、便于理解。故不選d。
8．以下屬于會計憑證類的會計檔案有【abc】。?
a．購貨發(fā)票?
b．匯總記賬憑證?
c．發(fā)貨單?
d．銀行對賬單。
【答案解析】a、b、c選項屬于會計憑證類的會計檔案，d選項屬于其他會計資料類的會計檔案。故選abc。
9．各種原始憑證必須具備的基本內容包括【abcd】。?
a．憑證名稱、填制日期?
b．接收原始憑證的單位名稱?
c．經濟業(yè)務內容?
d．填制單位簽章。
【答案解析】四選項均包括在內。
10．可以不附原始憑證的記賬憑證有【bd】。?
a．一張原始憑證涉及幾張記賬憑證時?
b．更正錯誤的記賬憑證?
c．一張原始憑證需要有多個單位共同使用時?
d．期末結賬的記賬憑證。
【答案解析】除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證。故選bd。
基礎會計說課稿篇四
各位評委下午好，感謝大家給我這次說課機會，我的課題是《基礎會計》。我將從以下七方面來介紹對這門課的設計：即課程定位、教學內容、教學資源、學情分析、教學方法與手段、課程設計、課程展望。
一、課程定位。
課程的定位應以學院的辦學定位為基礎，專業(yè)培養(yǎng)目標為指導。
因此在我院“堅持產學研一體化的辦學模式，以服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力培養(yǎng)為核心”的這一辦學定位的基礎上，在“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現代會計、審計等方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有較高的計算機和英語水平，能在各類工商企業(yè)及會計師事務所、稅務師事務所從事財會、理財及相關工作，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質技能型專門人才”這一專業(yè)培養(yǎng)目標的指導下，我們將《基礎會計》作為財務管理專業(yè)的入門課程，通過理論和實際操作兩條主線對該課程加以學習。
基礎會計是會計學科體系的入門課程，是經濟管理類專業(yè)的必修課程。通過調查發(fā)現，在企業(yè)中，會計的職業(yè)崗位設置包括11項，包括：出納會計、成本核算會計、往來結算會計、總賬報表會計、會計機構負責人或會計主管等崗位。根據這些崗位所需要的職業(yè)技能，對本專業(yè)的學生進行針對性的培養(yǎng)，財務管理教研室特設置了7門核心課程。而在這七門課程中，基礎會計作為入門課程為其他六門課程的后續(xù)學習打下了堅實基礎，也為學生們順利考取“會計從業(yè)資格證”、“助理會計師證書”等提供了保證。
二、教學內容。
課程設計原則：
對于《基礎會計》來說，我們的課程設計原則為：以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，會計崗位工作任務為驅動，職業(yè)技能為主線，按照“必須、夠用”與“拓寬知識面”相結合原則，合理安排課程內容，真正做到“教、學、相結合”。
職業(yè)能力：
根據這一原則，針對會計崗位所需的職業(yè)能力有哪些呢？包括：填制憑證、日記賬、總帳的登記、財務報表的編制，這其中就涉及到《基礎會計》中原始憑證、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、財務報告的編制能內容。
課程目標：
1.知識目標有：
掌握會計的定義、會計要素、會計恒等式等內容。
掌握復式記賬中有關賬戶結構、記賬規(guī)則、會計分錄及試算平衡原理。掌握會計憑證、會計賬簿的概念、分類及填制方法。
掌握資產負債表、利潤表編制方法。
2.能力目標有：
能根據具體經濟業(yè)務合理區(qū)分會計核算的內容。
能理解并嚴格執(zhí)行企業(yè)內部會計控制制度。
能熟練處理經濟業(yè)務。
3.素質目標有：
要求具備具有團隊合作精神，能嚴格公正地執(zhí)行財經紀律，具有良好的心理素質、誠信品質和社會責任感，能抵制金錢的誘惑，具備獨立開展社會調查的能力，工作作風嚴謹、實事求是，具有主動、熱情、耐心的服務意識。
課程模塊。
中去。最后在會計工作規(guī)范中，為學生提供會計基本原則、我國會計的法規(guī)體系等內容。
教學內容安排。
在教學內容安排上，分別根據內容的詳略，難易程度分別安排了適宜的課時，保證課程內容能夠保質保量的完成。其中，在理論知識學習之后，我們會安排30個課時專門對學生進行實務操作的訓練。
課程的重點與難點：
在教學內容中，紅字部分是該門課程的重點部分。其中包括：會計要素的具體內容、會計科目與賬戶、復式記賬法的.應用、會計憑證的填制與審核、會計賬簿的登記和會計報表的編制。其中借貸記賬法的應用、會計憑證的填制與審核、會計賬簿的登記、財務會計報告的編制又是重點中的難點，因此在教學中因重點關注。
三、教學資源（為了能更好的開展基礎會計課程的教學、實踐工作，我專業(yè)特配備了科學有效的教學資源）。
教材使用與建設：近兩年來，一直采用“十二五”高職高專管理類核心課程規(guī)劃教材。該教材由西北農林科技大學出版社出版，理論論述詳實嚴謹，并配有大量的模擬案例，幫助學生理解。
（翻頁）此外，還專門配備了由康述堯老師主編，中國財政經濟出版社出版的《基礎會計配套習題集》等，提高學生的動手能力，充分體現了“做中學”、“學中做”。
網絡教學資源：為了方便學生，在學校網站上傳了《基礎會計》授課錄像以及課件等網絡資源供學生自主學習使用。
會計實訓中心：根據高職人才培養(yǎng)目標和專業(yè)的特點，推行“邊學邊做，學做合一”的教學形式，將教室和實訓室合二為一。校內建有財務會計實訓中心，設1個會計手工實訓室和1個會計電算化實訓室，在專業(yè)課程教學中能有機地將“教、學、做”融為一體。
師資隊伍：《基礎會計》課程組目前有專職教師8人，副教授一名、講師6名，碩士以上學歷占85%以上，形成了一支朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新能力、學歷、職稱年齡結構合理的教師隊伍。
四、學情分析。
《基礎會計》的教授對象為剛入門的初學者，他們有如下特點：
1.不具備任何相關的會計知識；
2.理解能力尚有欠缺；
3.對陌生知識存在好奇，樂于接受新生事物；
4.動手實踐能力有待提高。
解決措施：針對初學者以上四個特點，在教授該門課程時，首先應運用案例法教學，將抽象的理論轉化為形象的思維，幫助學生理解；其次利用學生的學習熱情，對其正確引導，幫助大家樹立良好的學習態(tài)度和職業(yè)觀念；最后，增加學生動手實踐的機會，幫助其克服困難，完成學習任務，增強學習興趣。
五、教學方法與手段。
在教學過程中采用靈活多樣的教學方法：
1．啟發(fā)式的教學：由于本課程是學生的專業(yè)入門課程，學生的專業(yè)知識完全空白，所以首先必須由教師進行引導，激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情，有效調動學生學習主動性，啟發(fā)式的互動教學體現在教學的各個環(huán)節(jié)中。
2．模擬教學：把學生分成若干小組，并模擬企業(yè)財務機構的設置要求，推選一名財務主管，會計、出納若干名，通過模擬一個企業(yè)一個月所發(fā)生的經濟業(yè)務，按照會計基礎工作規(guī)范化的要求，使用真實的會計憑證、賬簿和報表，按會計工作過程完成一整套會計核算資料。
3.實物展示法：課前準備好本次與本次課程有關的教學實物，例如：會計憑證、會計賬簿、會計報表等。在講授課程的過程中向同學展示實物，以此為依據展開課程內容的講解。
4．邊學邊做：會計職業(yè)具有很強的操作性，在學習理論知識的同時必須加強實際操作的訓練，通過實際操作訓練來更好理解理論知識。不斷從理論到實踐，再從實踐到理論，便于學生掌握，提高學習效率。
5．分組討論法：把學生分成若干小組并推舉一名小組長。讓學生圍繞對會計的初步認識，列舉生活中涉及到與會計有關的事項，或學習中遇到不理解之處，展開熱烈的討論，各抒己見，暢所欲言。
6．現場教學：可以將課堂搬到企業(yè)的工作現場，通過現場的情景，色彩、聲音的感染來促進學生的形象思維，增加學生的感性認識，提高大家的分析問題和解決問題的能力。
教學考核：在對學生考核時，將考核內容分為實務操作與理論學習兩部分，每部分各占50%，體現“學做合一”的教學理念。期中，在理論學習部分，將學生的成績根據平時成績、期中成績、期末成績三部分，按照3:3:4的比例分成三塊，綜合考量學生的學習情況。
六、課程設計（為了體現本門課程的設計安排，我選擇了“記賬憑證的填制”為例進行展示。）。
本節(jié)內容共設定3個課程目標：
知識目標：掌握記賬憑證的基本內容、填制要求，運用相關知識進行記賬憑證的填制及審核。
能力目標：通過本次課的教學，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生自主、合作探究學生及知識遷移的能力。使學生能夠根據原始憑證正確、熟練填制記賬憑證，并對其進行審核。
基礎會計說課稿篇五
(一)課程性質：模擬電子技術基礎課程是電氣、電子信息類和部分非電類專業(yè)學生在電子技術方面入門性質的技術基礎課，具有自身的體系和很強的實踐性。本課程通過對常用電子器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設計的學習，使學生獲得模擬電子技術方面的基本知識、基本理論和基本技能，為深入學習電子技術及其在專業(yè)中的應用打下基礎。
(二)課程任務：通過課堂講授，課堂討論、習題、電化教學、課程設計、實驗等環(huán)節(jié)，使學生獲得模擬電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術某些領域中的`內容，以及為電子技術在專業(yè)中的應用打下良好的基礎。
(三)通過本課程教學，學生應達到下列教學目標：
1、了解模擬電子技術方面的基本知識、基本理論；
2、掌握模擬電子技術方面的基本技能及應用；
3、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
二、課程內容和要求。
本課程主要講授內容有各類典型放大電路、運算電路、濾波電路、電源電路；要求學生掌握電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術某些領域中的內容，以及為電子技術在專業(yè)中的應用打下良好的基礎。
(一)理論教學。
1．半導體二極管及其應用。
1）了解本征半導體、雜質半導體和pn結的形成。
2）掌握半導體二極管的基本應用。
3）理解普通二極管、穩(wěn)壓二極管、晶體管和場效應管的工作原理，掌握它們的特性和主要參數。
2．半導體三極管及其基本放大電路。
1）理解晶體管和場效應管基本放大電路的組成、工作原理及性能特點。
2）掌握放大電路靜態(tài)工作點和動態(tài)參數的分析方法。
3）理解多級放大電路動態(tài)參數的分析方法。
4）掌握放大電路頻率響應的有關概念。
5）理解單管放大電路頻率響應的分析方法。
6）了解多級放大電路的頻率響應。
3．集成運算放大器電路基礎。
1）理解差分放大電路的組成和工作原理，掌握靜態(tài)和動態(tài)參數的分析方法。
2）了解典型集成運放的組成及其各部分的特點，掌握其電壓傳輸特性和主要參數。
3）掌握由集成運放組成的基本運算電路的分析方法。
4．負反饋放大電路。
1）掌握反饋的基本概念和反饋類型的判斷方法。
2）理解深度負反饋條件下放大電路的分析方法。
3）理解根據需要在放大電路中引入反饋的方法。
4）了解負反饋放大電路產生自激振蕩的原因、穩(wěn)定判據和消除自激振蕩的方法。
5．集成運算放大器在信號處理方面的應用`。
1）了解典型有源濾波器的組成和特點。
2）了解有源濾波器的分析方法。
6．信號發(fā)生電路。
1）掌握正弦波振蕩電路的組成和振蕩原理。
2）掌握rc橋式正弦波振蕩電路的組成、工作原理。
3）了解lc正弦波振蕩電路和石英晶體正弦波振蕩電路的組成、工作原理和性能特點。
4）理解典型電壓比較器的電路組成、工作原理和性能特點。
5）理解非正弦波振蕩電路的組成、工作原理、波形分析和主要參數。
7．功率放大電路。
1）了解功率放大電路的類型及特點。
2）理解功率放大電路最大輸出功率和轉換效率的分析方法。
3）掌握互補功率放大器的應用。
4）了解功率放大電路應用中的相關問題。
8．直流穩(wěn)壓電源。
1）掌握單相整流電路的工作原理和分析方法。
2）了解典型濾波電路的工作原理及電容濾波電路輸出電壓平均值的估算。
3）理解線性串聯型穩(wěn)壓電路的工作原理，掌握集成三端穩(wěn)壓器的應用。
4）了解開關穩(wěn)壓電路的工作原理。
9．電力電子電路。
1）了解晶閘管的結構和工作原理。
2）掌握晶閘管的整流電路和觸發(fā)電路。
基礎會計說課稿篇六
可靠性要求企業(yè)應當以實際發(fā)生的交易或者事項為依據進行確認、計量和報告，如實反映符合確認和計量要求的各項會計要素及其他相關信息，保證會計信息真實可靠、內容完整。
相關性要求企業(yè)提供的會計信息應當與財務會計報告使用者的經濟決策需要相關，有助于財務會計報告使用者對企業(yè)過去和現在的情況作出評價，對未來的情況作出預測。
可理解性要求企業(yè)提供的會計信息應當清晰明了，便于財務會計報告使用者理解和使用。
可比性要求企業(yè)提供的會計信息應當相互可比，保證同一企業(yè)不同時期可比、不同企業(yè)相同會計期間可比。
實質重于形式要求企業(yè)應當按照交易或者事項的經濟實質進行會計確認、計量和報告，不應僅以交易或者事項的法律形式為依據。
如：融資租入固定資產。
重要性要求企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量有關的所有重要交易或者事項。
重要性的應用依賴于職業(yè)判斷，從項目的性質(質)和金額大小(量)兩方面判斷。
謹慎性要求企業(yè)對交易或者事項進行會計確認、計量和報告時保持應有的謹慎，不應高估資產或者收益，不應低估負債或者費用。
例如：要求企業(yè)對可能發(fā)生的資產減值損失計提資產減值準備(對應收賬款計提壞賬準備)、對固定資產采用加速折舊法、對售出商品可能發(fā)生的保修義務等確認預計負債等。
注意：不允許企業(yè)設置秘密準備(不能濫用謹慎性)。
及時性要求企業(yè)對于已經發(fā)生的交易或者事項，應當及時進行確認、計量和報告，不得提前或者延后。
會計核算過程中的及時性包括：
(1)及時收集會計信息;。
(2)及時處理會計信息;。
(3)及時傳遞會計信息。
基礎會計說課稿篇七
由于基層統(tǒng)計人員調換頻繁，隊伍不穩(wěn)定，給統(tǒng)計工作帶來了很大的困難。心的統(tǒng)計人員一般沒有經過正規(guī)培訓，業(yè)務不熟，缺乏工作經驗，法律意識不強。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員僅有一人，但身兼數職，只能在完成中心工作之后，才來完成統(tǒng)計工作任務，影響了統(tǒng)計信息的質量?；鶎咏y(tǒng)計人員年齡普遍偏大，文化水平低，難以適應新形勢發(fā)展的需求。很多單位把統(tǒng)計歸并在會計科或辦公室，大部分是兼職，更缺乏一個綜合協(xié)調人員，各自分散的執(zhí)行專業(yè)統(tǒng)計，造成多頭對外，數出多門。
（二）基層統(tǒng)計手段落后，入戶調查難度大。
近幾年來，國家、省、市級統(tǒng)計部門的辦公條件得到了根本改善，電腦操作，程序匯總，網上傳輸并且居民的住房情況、就業(yè)意向、家庭成員構成、外來人口情況、社會治安、居民對公共管理的評價等，都設計入戶調查。目前，一般采用的調查方法是由居民社區(qū)管理委員會配合寫組統(tǒng)計部門進行，入戶問卷調查或由居民樣本戶按月記賬提供數據。
（三）統(tǒng)計表重復，基層負擔重。
當前我國正處于體制轉軌和社會轉軌的過渡時期，在這種情況下，統(tǒng)計部門不僅要提供一些計劃經濟下的統(tǒng)計信息，還必須提供市場經濟所需的統(tǒng)計信息。國家統(tǒng)計制度方法尚未完全改革完畢之前目前的統(tǒng)計指標體系中既有計劃經濟條件下的指標，也有大量新增的反映時常經濟運行情況的指標；國家統(tǒng)計局直屬管理的三個調查隊所布置的統(tǒng)計報表和種類與政府統(tǒng)計部門布置的統(tǒng)計報表和種類也存在重復，既有統(tǒng)計報表上的重復，也有統(tǒng)計指標上的重復，既有部門統(tǒng)計與政府統(tǒng)計的重復，也有統(tǒng)計局內部之間的重復，給基層統(tǒng)計工作造成了巨大的壓力。
（四）工作量與人員配備的矛盾。
（五）抗干擾能力若。
在統(tǒng)計數字上弄虛作假是一個歷史頑癥，這個問題在基層尤為突出。一些地方或單位的領導黨性不強，無視統(tǒng)計法，為了個人或小團體的利益，授意統(tǒng)計員修改統(tǒng)計數據，一些不本好大喜功，搞一些不切實際的達標升級等活動，迫使下級虛報浮夸，誘發(fā)統(tǒng)計數據不實，然后基層統(tǒng)計員勢單力薄，難以有效抵抗這種違法行為。
（一）改革現行統(tǒng)計方法，減輕基層工作負擔。
現行統(tǒng)計方法多是計劃經濟的產物，這些方法在計劃經濟時代確實發(fā)揮了它應有的作用，但無法適應我國市場經濟統(tǒng)計的需要，應改革現行的統(tǒng)計調查方法，盡可能地以抽樣調查取代全面調查。各級統(tǒng)計部門應認真清理統(tǒng)計上的重復報表和重復統(tǒng)計指標，切實減輕基層統(tǒng)計負擔，嚴格把好制發(fā)報表關，加強統(tǒng)計的計劃性與制發(fā)報表的嚴肅性。屬于部門統(tǒng)計的，不要包辦代替；屬于上級統(tǒng)計的，不要層層交辦；屬于專項調查的，不要搭車統(tǒng)計。
（二）從基層實際出發(fā)，搞好統(tǒng)計改革。
在統(tǒng)計方法制度改革中，要從基層人手，從基層企業(yè)和居民的實際情況出發(fā)，建立面向企業(yè)及個體工商戶的統(tǒng)計制度，建立公民人文信息的采集和管理辦法等。改革目前以專業(yè)劃分，從管理方便角度實施的方法制度，建立規(guī)范的企業(yè)信息數據模式，改變企業(yè)向工商、質量技術監(jiān)督、國稅地稅、統(tǒng)計、經貿委、外經委等政府部門多渠道上報信息的局面，政府部門實行統(tǒng)一規(guī)范的報表制度，各部門通過數據分析工具挖掘本部門所需信息，切實減輕企業(yè)負擔。在涉及居民住戶調查時，報表設計要貼近百姓生活實際，調查時，要充分依靠居民社區(qū)管理委員會，了解真實的居民情況。減少普查項目，嚴格控制各種普查，切實減輕基層負擔。涉及企業(yè)的普查，可以了解企業(yè)全面情況，獲得大量的經濟信息，但是普查工作人、財、物投人大，不能只考慮本級政府需求，要為基層留有余地，滿足各層次需求。嚴格控制來自各級政府以及政府各部門的調查，要充分利用普查資料，做深人細致的數據挖掘，獲得各部門所需信息。
（三）解決統(tǒng)計同做所需要的經費。
統(tǒng)計工作要做到“準確、及時、全面、方便”，沒有一定的財力支持是不行的。基層統(tǒng)計經費不足影響統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的矛盾問題日益突出，建議按照國內生產總值的一定比例，來配置統(tǒng)計經費，每年列入財政預算，并通過法律程序固定下來，保障統(tǒng)計必要的辦公條件、統(tǒng)計基層規(guī)范化建設、統(tǒng)計調查費的支付、以及統(tǒng)計信息工程建設等經費需要，使基層統(tǒng)計的各項工作得以順利進行。比如，各項普查所需要經費都是統(tǒng)計工作正常之外的經費：正常的報表和調查有時間要求，需要深入基層取數據，通訊、交通費用都很大，政府要給予安排，落實到位；與此同時，還要增加城鄉(xiāng)經濟調查的經費投入，以提高記賬的補貼，調動記賬戶認真記賬的積極性，確保源頭數據的準確性。
（四）加強統(tǒng)計法制建設。
目前基層統(tǒng)計執(zhí)法隊伍不健全．缺乏執(zhí)法經驗與執(zhí)法人員，要配備專職的執(zhí)法人員，并對統(tǒng)計執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)的培訓，嚴格查處那些虛報瞞報統(tǒng)計數據的單位及個人。
基礎會計說課稿篇八
隨著我國經濟發(fā)展步入新時代，對于會計基礎工作提出了更高的要求。新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體經營和管理有著至關重要的作用和意義。本文從目前我國會計基礎工作規(guī)范的現狀出發(fā)，通過現狀分析當前存在的問題，從而為進一步加強會計基礎工作規(guī)范提出針對性的個人建議和對策。
新時代；會計基礎工作規(guī)范；現狀；加強。
在新形勢下，隨著市場競爭日趨激烈，公司企業(yè)采用現代化手段和方式進行強化財務管理，傳統(tǒng)的人力分析和比對慢慢被云計算、大數據等替代，盡管對于財務數據等處理效率有了極大的提高，但是對于信息來源的真實性和合法性等無法提供保障，通過計算得來的結果和數據也就成為無本之源。所以，規(guī)范的會計基礎工作不會隨著處理工具、處理技術的進步而取代，都會是財務管理工作的關鍵組成部分，其規(guī)范性應當長期堅持。一個單位要想提高其經濟管理水平，作為經濟管理的根基，加強規(guī)范會計基礎工作至關重要。
在信息技術高速發(fā)展之前，會計基礎工作由填制和審核會計憑證、核對和登記會計賬簿、編審財務會計報表以及會計檔案的保存，會計制度和內控制度等組成。隨著信息技術和經濟發(fā)展，計算機已取代了上述的會計一系列的基礎工作，會計基礎工作更多的體現在流程的監(jiān)控和原始票據的審核。目前，會計基礎工作規(guī)范還存在以下幾方面的問題：
(一)會計工作相關規(guī)范不完善，使得會計人員工作時無據可依。部分人員在對原始單據的審批簽字方面缺乏嚴格審核，不按規(guī)定進行操作，自制原始憑證常發(fā)生涂改現象；與此同時，對于外來原始票據的預算計劃、有無對應項目、完整性審核等方面都缺乏嚴格的執(zhí)行。
(二)新入職會計人員缺少專業(yè)的職業(yè)培訓，職業(yè)道德水平普遍較低，對于原始單據以及對經濟業(yè)務事項的真實合理性缺乏關注，使得其對會計工作缺乏嚴謹性和敬畏心。
(三)內部管理制度機制不健全。有的單位崗位職責不明，并且沒有定期輪崗制度，相應的獎罰和監(jiān)察制度也沒有建立，這也就造成部分會計人員會利用職務發(fā)生錯誤的可能。
(四)在資產管理方面，未形成科學的規(guī)章管理制度，尤其對于大型固定資產的購置處置流程，臨時設施清理、周轉材料、實物資產的盤存制度等都需要更進一步的健全和完善。合資清產無法落到實處，浮于表面導致家底不清、財產不實的狀況發(fā)生。
(五)沒有嚴格遵循相關規(guī)定將會計賬簿、會計憑證等進行裝訂整理和保管。
(六)領導個人意志的干預和影響也會對會計工作人員在對經濟事項的處理業(yè)務方面造成一定的阻礙，會影響會計信息數據的客觀真實和有效性。
(一)嚴格選拔聘用新從業(yè)會計人員，加強培訓，提高工作主體的主觀能動性1.嚴格按照相關規(guī)章進行選人用人會計人員的選拔嚴格遵循《中華人民共和國會計法》規(guī)定，從事會計工作應具備牢固扎實的會計專業(yè)知識，優(yōu)秀過硬的會計專業(yè)技能，最重要的是還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；在從事工作時必須嚴謹，不切合實際的工作崗位不隨意設置。2.強化財務人員考核與培訓，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平根據會計基礎工作規(guī)范的要求，對單位的財務人員應進行定期考核和培訓。內容主要包括財務人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平兩方面。只有這樣，財務人員才能避免一些不必要的工作失誤，并及時處理問題，減少相應損失，為企業(yè)經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展提供服務和保障。
(二)建立和完善內部會計基礎工作規(guī)范體系完善會計管理制度關鍵之一就是強化會計基礎工作規(guī)范的內部管理，只有完善了內部管理制度，各崗位才能有效運行，才能真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用，促進經濟發(fā)展。首先，要結合實際采用合適的管理和標準化規(guī)范體系。管理體系的建立涉及人員崗位建立制度管控、會計文件說明制度管控、費用收與支核查制度管控、內部管理控制系統(tǒng)和財務方面管控，成本核實制度審查等數個方面。其次，在制定好監(jiān)管制度后，還必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行?；A會計工作非常全面，需要各部門通力合作。工作人員不能一味得依靠他人的監(jiān)督，那便失去了制定規(guī)章制度的初衷和意義，必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行。只有每個人都同力協(xié)契，才能相得益彰，取得良好的效果。最后，必須明確規(guī)定各級領導班子的職責和管轄范圍，單位個人的崗位職責和工作標準，充分協(xié)調各部門、各崗位之間通力合作及互相監(jiān)督，從而提高單位工作效率。對于工作中有明確的負責人員進行核查、審計和制表，非崗位工作人員不能參與。切實做到專職專責，非財務人員不能處理會計業(yè)務，非監(jiān)察人員不能審查經濟報表等信息。
綜上所述，當前新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體運營和管理有著至關重要的作用和意義。因此，有必要進一步加強會計基礎工作的規(guī)范，確保會計工作順利開展，提高會計信息質量，促進經濟可持續(xù)發(fā)展。
基礎會計說課稿篇九
答：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的經濟管理工作。
2、會計的職能是什么?它包括哪幾個方面?
答：會計具有基本職能和拓展職能：
會計核算職能：又稱會計反映職能，是指會計以貨幣為主要計量單位，對特定主體的經濟活動進行確認、計量和報告。
會計監(jiān)督職能：又稱會計控制職能，是指特定主體經濟活動和相關會計核算的真實性、合法性和合理性進行檢查。
3、會計核算的基本前提是什么?它包括哪幾個方面?
答：會計核算的基本前提包括會計主體、持續(xù)經營、會計分期和貨幣計量等。
4、衡量會計信息質量的一般原則具體包括哪些?
答：可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質重于形式、重要性、謹慎性和及時性。
5、確認和計量的一般原則具體包括哪些?
答：權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則。
6、起修正作用的一般原則具體包括哪些?
答：包括謹慎原則、重要性原則、實質重于形式原則。
7、什么是會計要素?它包括哪幾個方面?
答：會計要素是會計核算對象的基本分類，是設定會計報表結構和內容的依據，也是進行確認和計量的依據。會計要素主要包括資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等。
8、什么是資產?
答：資產是指過去的交易或事項形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業(yè)帶來經濟利益。
9、資產具有哪些特點?
答：資產具有一下特點：
(1)能夠給企業(yè)帶來經濟利益。
(2)都是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有，但也是企業(yè)所控制的。
(3)都是企業(yè)在過去發(fā)生的交易、事項中獲得的。
10、什么是負債?
答：負債是指過去的交易、事項形成的現時義務，履行該義務預期會導致經濟利益流出企業(yè)。
11、負債具有哪些特點?
答：負債具有如下特點：
(1)是由于過去的交易、事項引起的、企業(yè)當前所承擔的現時義務。
(2)將要由企業(yè)在未來某個時日加以清償。
(3)為了清償債務，企業(yè)往往需要在將來轉移資產。
12、什么是所有者權益?
答：所有者權益是所有者在企業(yè)資產中享有的經濟利益，其金額為資產減去負債后的余額，又稱之為凈資產。
13、所有者權益具有哪些特點?
答：所有者權益具有以下特點：
(1)所有者權益不象負債那樣需要償還，除非發(fā)生減資、清算，企業(yè)不需要償還其所有者。
(2)企業(yè)清算時，負債往往優(yōu)先清償，而所有者權益只有在清償所有的負債之后才返還給所有者。
(3)所有者權益能夠分享利潤，而負債則不能參與利潤的分配。
基礎會計說課稿篇十
1.某國有食品加工企業(yè)董事長擔心原材料成本上升，達不到國有資產保值增值的目標，要求財務經理把年度財務報告編得漂亮點。財務經理認為違反會計政策，予以拒絕。董事長告訴財務經理：“你不改思路，就要自找出路?！必攧战浝響嵍o職。財務經理的做法體現了會計職業(yè)道德中()的要求。
a.愛崗敬業(yè)。
b.參與管理。
c.客觀公正。
d.強化服務。
2.會計行政法規(guī)是指()。
c.《會計基礎工作規(guī)范》。
3.根據《總會計師條例》的規(guī)定，凡是設置總會計師的單位，不應當再設置與總會計師職責重疊的()。
a.專業(yè)技術職務。
c.行政副職領導職務。
d.單位行政非領導職務。
4.根據《會計法》規(guī)定，各單位為了保證賬簿記錄與實物相符合，應當建立()。
a.廠長負責制。
b.資產經營責任制。
c.財產清查制度。
d.會計工作崗位責任制。
5.票據行為即使與實質關系的內容不一致，仍按票據上的記載而產生效力，這體現票據的()特征。
a.要式性。
b.無因性。
c.文義性。
d.獨立性。
6.銀行匯票的付款人為()。
a.銀行匯票的申請人。
b.出票銀行。
c.代理付款銀行。
d.申請人的開戶銀行。
7.票據出票日期為l月15日的中文大寫是()。
a.壹月壹拾伍日。
b.零壹月零壹拾伍日。
c.壹月零拾伍日。
d.零壹月壹拾伍日。
8.根據有關銀行匯票的規(guī)定，銀行匯票的簽發(fā)人是()。
a.出票銀行。
b.收款人。
c.付款人。
d.收款人或者付款人。
b.查定征收。
c.查驗征收。
d.定期定額征收。
10.發(fā)票是確定經營收支行為的法定憑證，應當由()監(jiān)制。
a.稅務機關。
b.財政機關。
c.工商機關。
d.企業(yè)上級主管機關。
11.下列關于會計職業(yè)道德調整對象的表述，正確的是()。
b.調整會計職業(yè)中的經濟利益關系。
c.調整會計職業(yè)內部從業(yè)人員之間的關系。
d.調整與會計活動有關的所有關系。
12.會計人員對不準確、不完整的原始憑證()。
a.不予受理。
b.報告單位領導人、c.予以扣留。
d.予以退回，進行更正補充。
13.()屬于會計工作的外部監(jiān)督。
a.社會監(jiān)督和財政監(jiān)督。
b.公檢法監(jiān)督。
d.金融監(jiān)督。
14.對經濟業(yè)務不多、依法無須設置會計機構、配備專職會計人員的單位，應當()。
a.不設賬。
b.委托合法機構代理記賬。
c.委托無會計資格從業(yè)人員記賬。
d.委托非會計專業(yè)技術人員記賬。
15.依照《會計法》的規(guī)定，單位負責人不包括()。
a.單位的法定代表人或法人代表。
b.代表合伙企業(yè)執(zhí)行合伙企業(yè)事務的合伙人。
c.個人獨資企業(yè)的投資人。
d.國有獨資企業(yè)的黨委書記。
基礎會計說課稿篇十一
第一章：本章主要講述了六部分內容：
（一）定義（屬于新大綱中修改的內容，重點掌握）：
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。要點：
1.會計是以貨幣為主要計量單位；
2.會計的主要職能是反映和監(jiān)督；
3.會計的對象是特定的一個單位的經濟活動，而不是多個單位的經濟活動；
4.會計是一種經濟管理活動，而不是一般的管理活動。
〔例1〕下列關于會計的概念的敘述不正確的是（）。
a.會計是以貨幣為惟一計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
b.會計是以貨幣為計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
c.會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督單位經濟活動的一種經濟管理工作。
基礎會計說課稿篇十二
滿足病人的心理社會需求認識自身的價值教學范疇：如下是小編給大家整理的護理學基礎說課稿，希望對大家有所作用。
《護理學基礎》是護理學的奠基課程，是內、外、婦、兒等?？谱o理的基礎。其內容主要包括幫助護理對象滿足生理、心理和治療需求的護理基本知識、基本理論、基本技能。
《護理學基礎》教材使用高職高專護理專業(yè)專用教材，李如竹主編，人民衛(wèi)生出版社。
課程包括兩大部分：護理學導論和基本護理技術。
第1～6章，是護理學導論部分，主要介紹護理學作為一門專業(yè)的發(fā)展趨勢，護理實踐中常用的相關理論與概念，護理學獨特的理論與模式，并重點描述作為護理實踐框架結構的護理程序。
第7～22章，是基本護理技術部分。包括幫助滿足病人生理和心理需要，維持病人與環(huán)境之間的平衡，從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能。
全課程教學有理論教學和實踐教學兩個環(huán)節(jié)..
《護理學基礎》是護理學科的核心專業(yè)基礎課程，課程以引導學生認識護理學、認識護理專業(yè)，滿足護理服務對象身、心、社會需求為導向來組織教學，展示護理專業(yè)的基本概念、基本理論、基本知識、基本工作方法、基本技能操作與原理，并通過對知識、技能和實踐經驗的學習與積累,以及人文關懷理念的整合，重點培養(yǎng)學生關愛和照顧病人的綜合能力，在幫助學生認識護理學科專業(yè)價值、培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展專業(yè)技能方面發(fā)揮重要作用。
《護理學基礎》課程的教學目標在于讓學生通過學習和應用護理學基礎的`理論知識和操作技能滿足護理服務對象的生理、心理、社會需求，使其處于恢復、維持、促進健康的最佳身心狀態(tài)；同時，通過教學活動和臨床實踐環(huán)節(jié)，幫助學生建立專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和專業(yè)技能，為學生日后的護理專業(yè)學習和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的知識與技能基礎。
具體目標是：
1、素質目標：培養(yǎng)學生具有現代護理理念，熱愛護理專業(yè)，有為人民健康服務的意識，有樂于奉獻的精神，有高度的責任心，有慎獨嚴謹的品行，有很強的團隊合作精神，有較高的人文、社會科學素養(yǎng)，有良好的護士儀表、舉止、語言、態(tài)度和職業(yè)情感。
2、知識目標：具有“以人為本”、以人的健康為中心的現代護理理念，具備較扎實的為服務對象的生理、心理、社會文化等方面進行健康評估的基本理論、基本知識和基本技能；具有主動求知和接受新信息的能力。
3、能力目標：
掌握生理、心理、社會文化在內的護理操作方法；
具有一定的溝通技巧和心理護理、健康教育能力；
具有運用科學的臨床思維去評估服務對象的健康問題、分析及處理問題的能力；
能將掌握的專業(yè)技術轉化為從事臨床護理、社區(qū)護理的職業(yè)本領。
能將所學的基本理論盡快地轉化為護理專業(yè)實踐能力；
重點：
1、護士的基本素質、道德、倫理要求。
3、護理工作的基本方法和技巧。
4、護士的專業(yè)角色和功能。
6、為病人創(chuàng)造促進康復和休息的環(huán)境。
7、為服務對象進行生活護理的技巧。
8、為服務對象進行護理服務時應體現的護理理念。
9、在為服務對象進行技能操作時應遵循的基本原則。
10、樹立學生正確的專業(yè)思想，使學生樹立良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，熱愛護理專業(yè)，愿意為護理事業(yè)奉獻一生。
難點：各種基礎操作技能及技巧的掌握。
解決辦法：
本課程難點在于操作技能的掌握。解決技能學習難點，需抓住幾個環(huán)節(jié)。
第一，授課環(huán)節(jié)：采用精講示范—錄像輔助—講完即練—重點抽查的模式教學。
第二，開放實驗室，校內模擬病房練習：增加學生動手練習機會，提高動手能力。
第三，進行校外課間見習：使學生了解臨床，鞏固課堂知識，使護理操作能夠在真實的護理情境中及時得到應用，增加了真實感。
第三，評價考核環(huán)節(jié)：采用單項抽查和全面考核相結合方法，促使進一步掌握操作技能，也檢驗學生的學習效果。
（一）教學資源、條件。
1、教材使用:。
（1）高職高專護理專業(yè)專用教材，《護理學基礎》李如竹主編，人民衛(wèi)生社出版。
（2）教研室教師集體編寫的《護理學基礎練習冊》、《護理學基礎實習手冊》，供教師教學和學生學習使用。
3、實踐性教學環(huán)境。
護理實訓基地建筑面積約1000平方米,房屋20多間,儀器300多件,總價值400多萬元。按照現代化醫(yī)院的規(guī)格、布局、設施進行規(guī)劃建設，營造了仿真病房模式、為學生提供良好的學習環(huán)境,現有2個配備實踐技能操作教學軟件系統(tǒng)的多媒體示教室、7個演練室（模擬病房）、1個模擬ccu病房、以及各種標準的實驗室等，共有80多張床位，為學生提供了真實的實習環(huán)境，可同時安排200名學生進行護理學基礎技能操作演練。
基礎會計說課稿篇一
所謂記賬方法，就是指在賬戶匯總記錄經濟交易與事項的具體手段及方式。記賬方法按記賬方式的不同，可以分為單式記賬法和復式記賬法。
單式記賬法是指對所發(fā)生的每一項經濟業(yè)務，只在一個賬戶中進行登記的一種記賬方法。
復式記賬法是指對于每一筆經濟業(yè)務，都必須用相等的金額在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中進行登記，全面系統(tǒng)地反映會計要素增減變化的一種記賬方法。
它是以會計的基本等式“資產=負債+所有者權益”為依據建立起來的一種科學記賬方法。
1.能夠全面反映經濟業(yè)務內容和資金運動的來龍去脈。
2.能夠進行試算平衡，便于查賬和對賬。
(1)借貸記賬法：借貸記賬法是以“借”和“貸”作為記賬符號的一種復式記賬方法，即將發(fā)生的經濟交易與事項所引起會計要素的增減變動以相等的金額，同時在相互關聯的兩個或兩個以上的賬戶中進行相互聯系、相互制約的記錄。
(2)增減記賬法：增減記賬法以“增”和“減”作為記賬符號，該種方法現已廢止。
(3)收付記賬法：收付記賬法以“收”和“付”作為記賬符號，是我國傳統(tǒng)的復式記賬法，現已被廢棄。
借貸記賬法是目前國際上通用的記賬方法，我國《企業(yè)會計準則》規(guī)定企業(yè)應當采用借貸記賬法記賬。
基礎會計說課稿篇二
(一)結賬的概念。
結賬是一項將賬簿記錄定期結算清楚的賬務工作。
在一定時期結束時(如月末、季末或年末)，為了編制財務報表，需要進行結賬，具體包括月結、季結和年結。
結賬的內容通常包括兩個方面：一是結清各種損益類賬戶，并據以計算確定本期利潤;二是結出各資產、負債和所有者權益賬戶的本期發(fā)生額合計和期末余額。
(二)結賬的程序。
1.結賬前，將本期發(fā)生的經濟業(yè)務全部登記入賬，并保證其正確性。對于發(fā)現的錯誤，應采用適當的方法進行更正。
2.在本期經濟業(yè)務全面入賬的基礎上，根據權責發(fā)生制的要求，調整有關賬項，合理確定應計入本期的收入和費用。
3.將各損益類賬戶余額全部轉入“本年利潤”賬戶，結平所有損益類賬戶。
4.結出資產、負債和所有者權益賬戶的本期發(fā)生額和余額，并轉入下期。
(三)結賬的方法。
1.總賬。
總賬賬戶平時只需結出月末余額。
年終結賬時，為了總括地反映全年各項資金運動情況的全貌，核對賬目，要將所有總賬賬戶結出全年發(fā)生額和年末余額，在摘要欄內注明“本年合計”字樣，并在合計數下通欄劃雙紅線。
2.對不需按月結計本期發(fā)生額的賬戶，每次記賬以后，都要隨時結出余額，每月最后一筆余額是月末余額，即月末余額就是本月最后一筆經濟業(yè)務記錄的同一行內余額。
月末結賬時，只需要在最后一筆經濟業(yè)務記錄之下通欄劃單紅線，不需要再次結計余額。
3.庫存現金、銀行存款日記賬和需要按月結計發(fā)生額的收入、費用等明細賬，每月結賬時，要在最后一筆經濟業(yè)務記錄下面通欄劃單紅線，結出本月發(fā)生額和余額，在摘要欄內注明“本月合計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。
4.對于需要結計本年累計發(fā)生額的明細賬戶，每月結賬時，應在“本月合計”行下結出自年初起至本月末止的累計發(fā)生額，登記在月份發(fā)生額下面，在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。
12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額，全年累計發(fā)生額下通欄劃雙紅線。
5.結轉下年：
在下一會計年度新建有關賬戶的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣，使年末有余額賬戶的余額如實地在賬戶中加以反映，以免混淆有余額的賬戶和無余額的賬戶。
對賬就是核對賬目，是對賬簿記錄所進行的核對工作。對賬一般可以分為賬證核對、賬賬核對和賬實核對。
(一)賬證核對。
將賬簿記錄與會計憑證核對，核對賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證的時間、憑證字號、內容、金額等是否一致，記賬方向是否相符，做到賬證相符。
(二)賬賬核對(多選)。
賬賬核對是指核對不同會計賬簿之間的賬簿記錄是否相符。
1.總分類賬簿之間的核對。
全部賬戶的本期借方發(fā)生額合計=全部賬戶的本期貸方發(fā)生額合計。
全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計。
全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計。
2.總分類賬簿與所屬明細分類賬簿核對。
總分類賬各賬戶的期末余額應與其所屬的各明細分類賬的期末余額之和核對相符。
(1)總分類賬戶的期初余額=所屬的明細分類賬戶的期初余額之和。
(2)總分類賬戶的本期借方發(fā)生額=所屬的明細分類賬戶的本期借方發(fā)生額之和。
(3)總分類賬戶的本期貸方發(fā)生額=所屬的明細分類賬戶的本期貸方發(fā)生額之和。
(4)總分類賬戶的期末余額=所屬的明細分類賬戶的期末余額之和。
3.總分類賬簿與序時賬簿核對。
檢查現金總賬和銀行存款總賬的期末余額，與現金日記賬和銀行存款日記賬的期末余額是否相符。
4.會計部門與財產物資保管和使用部門的明細分類賬簿之間的核對(判斷)。
會計部門有關實物資產的明細賬與財產物資保管部門或使用部門的明細賬定期核對，以檢查其余額是否相符。
(三)賬實核對(多選)。
賬實核對是指各項財產物資、債權債務等賬面余額與實有數額之間的核對。
(1)庫存現金日記賬賬面余額與庫存現金實際庫存數逐日核對是否相符;。
(2)銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單的余額定期核對是否相符;。
(3)各項財產物資明細賬賬面余額與財產物資的實有數額定期核對是否相符;(判斷)。
(4)有關債權債務明細賬賬面余額與對方單位的賬面記錄核對是否相符等。(判斷)。
(一)財務報表的概念。
財務報表是對企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量的結構性表述。反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者作出經濟決策。
財務報表至少應當包括下列組成部分：
(二)財務報表的分類。
(一)以持續(xù)經營為基礎編制。
(二)按正確的會計基礎編制。
除現金流量表按照收付實現制原則編制外，企業(yè)應當按照權責發(fā)生制原則編制財務報表。
(三)各項目之間的金額不得相互抵銷。
(四)項目列報遵守重要性原則。
(五)至少按年編制財務報表。
(六)保持各個會計期間財務報表項目列報的一致性。
(七)至少應當提供所有列報項目上一個可比會計期間的比較數據。
(八)應當在財務報表的顯著位置披露編報企業(yè)的名稱等重要信息。
1.編報企業(yè)的名稱;。
2.資產負債表日或財務報表涵蓋的會計期間;。
3.人民幣金額單位;。
4.財務報表是合并財務報表的，應當予以標明。
1.嚴格審核會計賬簿的記錄和有關資料;。
(1)檢查相關的會計核算是否按照國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行;。
(2)檢查是否存在因會計差錯、會計政策變更等原因需要調整前期或本期相關項目的情況等。
2.進行全面財產清查、核實債務，并按規(guī)定程序報批，進行相應的會計處理;。
基礎會計說課稿篇三
二、多項選擇題(下列各小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，將你選定的答案編號用2b鉛筆填涂在答題卡上。本類題共30分，每小題1.5分。多選、少選、錯選、不選均不得分。)。
1．下列應采用紅字更正法更正的是【bc】。?
a．記賬憑證正確，記賬時發(fā)生錯誤?
b．因記賬憑證科目錯誤而引起的賬簿記錄錯誤?
c．因記賬憑證金額大于應記金額引起的賬簿記錄錯誤?
d．因記賬憑證金額小于應記金額引起的賬簿記錄錯誤。
2．記賬憑證可以根據【bcd】編制。?
a．同一日期的所有原始憑證匯總?
b．原始憑證匯總表?
c．若干張同一類別的原始憑證匯總?
d．每一張原始憑證。
【答案解析】記賬憑證可以根據b、c、d選項編制。
3．下列有關收入類賬戶的表述中，正確的有【bc】。?
a．本期的增加發(fā)生額記入賬戶的借方?
b．本期的增加發(fā)生額記人賬戶的貸方?
c．期末結賬后無余額?
d．期末有借方余額。
【答案解析】收入類賬戶本期增加記入貸方，期末結賬后無余額。
4．財產物資盤虧報批后可能涉及的借方科目有【acd】。?
a．其他應收款?
b．待處理財產損溢?
c．營業(yè)外支出?
d．管理費用。
【答案解析】財產物資盤虧報批后，如有責任人的記入“其他應收款”；屬于非正常損失的，記入“營業(yè)外支出”；屬于管理不善等造成的，記入“管理費用”。b選項是記人貸方的科目。
5．動態(tài)報表是反映企業(yè)資產運動處于顯著變動狀態(tài)的會計報表，它包括【bc】。?
a．資產負債表?
b．現金流量表?
c．利潤表?
d．會計報表附注。
【答案解析】現金流量表和利潤表屬于動態(tài)報表。
6．在借貸記賬法下，借方登記【?ad】。?
a．資產的增加?
b．資產的減少?
c．負債和所有者權益的增加?
d．負債和所有者權益的減少。
【答案解析】在借貸記賬法下，借方登記資產的增加、負債和所有者權益的減少。
7．下列各項中，屬于財務會計報告編制基本要求的有【?abc】。?
a．相關可比?
b．全面完整?
c．真實可靠?
d．歷史成本。
【答案解析】財務報表的`編制要求有：真實可靠、相關可比、全面完整、編報及時、便于理解。故不選d。
8．以下屬于會計憑證類的會計檔案有【abc】。?
a．購貨發(fā)票?
b．匯總記賬憑證?
c．發(fā)貨單?
d．銀行對賬單。
【答案解析】a、b、c選項屬于會計憑證類的會計檔案，d選項屬于其他會計資料類的會計檔案。故選abc。
9．各種原始憑證必須具備的基本內容包括【abcd】。?
a．憑證名稱、填制日期?
b．接收原始憑證的單位名稱?
c．經濟業(yè)務內容?
d．填制單位簽章。
【答案解析】四選項均包括在內。
10．可以不附原始憑證的記賬憑證有【bd】。?
a．一張原始憑證涉及幾張記賬憑證時?
b．更正錯誤的記賬憑證?
c．一張原始憑證需要有多個單位共同使用時?
d．期末結賬的記賬憑證。
【答案解析】除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證。故選bd。
基礎會計說課稿篇四
各位評委下午好，感謝大家給我這次說課機會，我的課題是《基礎會計》。我將從以下七方面來介紹對這門課的設計：即課程定位、教學內容、教學資源、學情分析、教學方法與手段、課程設計、課程展望。
一、課程定位。
課程的定位應以學院的辦學定位為基礎，專業(yè)培養(yǎng)目標為指導。
因此在我院“堅持產學研一體化的辦學模式，以服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力培養(yǎng)為核心”的這一辦學定位的基礎上，在“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現代會計、審計等方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有較高的計算機和英語水平，能在各類工商企業(yè)及會計師事務所、稅務師事務所從事財會、理財及相關工作，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質技能型專門人才”這一專業(yè)培養(yǎng)目標的指導下，我們將《基礎會計》作為財務管理專業(yè)的入門課程，通過理論和實際操作兩條主線對該課程加以學習。
基礎會計是會計學科體系的入門課程，是經濟管理類專業(yè)的必修課程。通過調查發(fā)現，在企業(yè)中，會計的職業(yè)崗位設置包括11項，包括：出納會計、成本核算會計、往來結算會計、總賬報表會計、會計機構負責人或會計主管等崗位。根據這些崗位所需要的職業(yè)技能，對本專業(yè)的學生進行針對性的培養(yǎng)，財務管理教研室特設置了7門核心課程。而在這七門課程中，基礎會計作為入門課程為其他六門課程的后續(xù)學習打下了堅實基礎，也為學生們順利考取“會計從業(yè)資格證”、“助理會計師證書”等提供了保證。
二、教學內容。
課程設計原則：
對于《基礎會計》來說，我們的課程設計原則為：以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，會計崗位工作任務為驅動，職業(yè)技能為主線，按照“必須、夠用”與“拓寬知識面”相結合原則，合理安排課程內容，真正做到“教、學、相結合”。
職業(yè)能力：
根據這一原則，針對會計崗位所需的職業(yè)能力有哪些呢？包括：填制憑證、日記賬、總帳的登記、財務報表的編制，這其中就涉及到《基礎會計》中原始憑證、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、財務報告的編制能內容。
課程目標：
1.知識目標有：
掌握會計的定義、會計要素、會計恒等式等內容。
掌握復式記賬中有關賬戶結構、記賬規(guī)則、會計分錄及試算平衡原理。掌握會計憑證、會計賬簿的概念、分類及填制方法。
掌握資產負債表、利潤表編制方法。
2.能力目標有：
能根據具體經濟業(yè)務合理區(qū)分會計核算的內容。
能理解并嚴格執(zhí)行企業(yè)內部會計控制制度。
能熟練處理經濟業(yè)務。
3.素質目標有：
要求具備具有團隊合作精神，能嚴格公正地執(zhí)行財經紀律，具有良好的心理素質、誠信品質和社會責任感，能抵制金錢的誘惑，具備獨立開展社會調查的能力，工作作風嚴謹、實事求是，具有主動、熱情、耐心的服務意識。
課程模塊。
中去。最后在會計工作規(guī)范中，為學生提供會計基本原則、我國會計的法規(guī)體系等內容。
教學內容安排。
在教學內容安排上，分別根據內容的詳略，難易程度分別安排了適宜的課時，保證課程內容能夠保質保量的完成。其中，在理論知識學習之后，我們會安排30個課時專門對學生進行實務操作的訓練。
課程的重點與難點：
在教學內容中，紅字部分是該門課程的重點部分。其中包括：會計要素的具體內容、會計科目與賬戶、復式記賬法的.應用、會計憑證的填制與審核、會計賬簿的登記和會計報表的編制。其中借貸記賬法的應用、會計憑證的填制與審核、會計賬簿的登記、財務會計報告的編制又是重點中的難點，因此在教學中因重點關注。
三、教學資源（為了能更好的開展基礎會計課程的教學、實踐工作，我專業(yè)特配備了科學有效的教學資源）。
教材使用與建設：近兩年來，一直采用“十二五”高職高專管理類核心課程規(guī)劃教材。該教材由西北農林科技大學出版社出版，理論論述詳實嚴謹，并配有大量的模擬案例，幫助學生理解。
（翻頁）此外，還專門配備了由康述堯老師主編，中國財政經濟出版社出版的《基礎會計配套習題集》等，提高學生的動手能力，充分體現了“做中學”、“學中做”。
網絡教學資源：為了方便學生，在學校網站上傳了《基礎會計》授課錄像以及課件等網絡資源供學生自主學習使用。
會計實訓中心：根據高職人才培養(yǎng)目標和專業(yè)的特點，推行“邊學邊做，學做合一”的教學形式，將教室和實訓室合二為一。校內建有財務會計實訓中心，設1個會計手工實訓室和1個會計電算化實訓室，在專業(yè)課程教學中能有機地將“教、學、做”融為一體。
師資隊伍：《基礎會計》課程組目前有專職教師8人，副教授一名、講師6名，碩士以上學歷占85%以上，形成了一支朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新能力、學歷、職稱年齡結構合理的教師隊伍。
四、學情分析。
《基礎會計》的教授對象為剛入門的初學者，他們有如下特點：
1.不具備任何相關的會計知識；
2.理解能力尚有欠缺；
3.對陌生知識存在好奇，樂于接受新生事物；
4.動手實踐能力有待提高。
解決措施：針對初學者以上四個特點，在教授該門課程時，首先應運用案例法教學，將抽象的理論轉化為形象的思維，幫助學生理解；其次利用學生的學習熱情，對其正確引導，幫助大家樹立良好的學習態(tài)度和職業(yè)觀念；最后，增加學生動手實踐的機會，幫助其克服困難，完成學習任務，增強學習興趣。
五、教學方法與手段。
在教學過程中采用靈活多樣的教學方法：
1．啟發(fā)式的教學：由于本課程是學生的專業(yè)入門課程，學生的專業(yè)知識完全空白，所以首先必須由教師進行引導，激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情，有效調動學生學習主動性，啟發(fā)式的互動教學體現在教學的各個環(huán)節(jié)中。
2．模擬教學：把學生分成若干小組，并模擬企業(yè)財務機構的設置要求，推選一名財務主管，會計、出納若干名，通過模擬一個企業(yè)一個月所發(fā)生的經濟業(yè)務，按照會計基礎工作規(guī)范化的要求，使用真實的會計憑證、賬簿和報表，按會計工作過程完成一整套會計核算資料。
3.實物展示法：課前準備好本次與本次課程有關的教學實物，例如：會計憑證、會計賬簿、會計報表等。在講授課程的過程中向同學展示實物，以此為依據展開課程內容的講解。
4．邊學邊做：會計職業(yè)具有很強的操作性，在學習理論知識的同時必須加強實際操作的訓練，通過實際操作訓練來更好理解理論知識。不斷從理論到實踐，再從實踐到理論，便于學生掌握，提高學習效率。
5．分組討論法：把學生分成若干小組并推舉一名小組長。讓學生圍繞對會計的初步認識，列舉生活中涉及到與會計有關的事項，或學習中遇到不理解之處，展開熱烈的討論，各抒己見，暢所欲言。
6．現場教學：可以將課堂搬到企業(yè)的工作現場，通過現場的情景，色彩、聲音的感染來促進學生的形象思維，增加學生的感性認識，提高大家的分析問題和解決問題的能力。
教學考核：在對學生考核時，將考核內容分為實務操作與理論學習兩部分，每部分各占50%，體現“學做合一”的教學理念。期中，在理論學習部分，將學生的成績根據平時成績、期中成績、期末成績三部分，按照3:3:4的比例分成三塊，綜合考量學生的學習情況。
六、課程設計（為了體現本門課程的設計安排，我選擇了“記賬憑證的填制”為例進行展示。）。
本節(jié)內容共設定3個課程目標：
知識目標：掌握記賬憑證的基本內容、填制要求，運用相關知識進行記賬憑證的填制及審核。
能力目標：通過本次課的教學，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生自主、合作探究學生及知識遷移的能力。使學生能夠根據原始憑證正確、熟練填制記賬憑證，并對其進行審核。
基礎會計說課稿篇五
(一)課程性質：模擬電子技術基礎課程是電氣、電子信息類和部分非電類專業(yè)學生在電子技術方面入門性質的技術基礎課，具有自身的體系和很強的實踐性。本課程通過對常用電子器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設計的學習，使學生獲得模擬電子技術方面的基本知識、基本理論和基本技能，為深入學習電子技術及其在專業(yè)中的應用打下基礎。
(二)課程任務：通過課堂講授，課堂討論、習題、電化教學、課程設計、實驗等環(huán)節(jié)，使學生獲得模擬電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術某些領域中的`內容，以及為電子技術在專業(yè)中的應用打下良好的基礎。
(三)通過本課程教學，學生應達到下列教學目標：
1、了解模擬電子技術方面的基本知識、基本理論；
2、掌握模擬電子技術方面的基本技能及應用；
3、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
二、課程內容和要求。
本課程主要講授內容有各類典型放大電路、運算電路、濾波電路、電源電路；要求學生掌握電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術某些領域中的內容，以及為電子技術在專業(yè)中的應用打下良好的基礎。
(一)理論教學。
1．半導體二極管及其應用。
1）了解本征半導體、雜質半導體和pn結的形成。
2）掌握半導體二極管的基本應用。
3）理解普通二極管、穩(wěn)壓二極管、晶體管和場效應管的工作原理，掌握它們的特性和主要參數。
2．半導體三極管及其基本放大電路。
1）理解晶體管和場效應管基本放大電路的組成、工作原理及性能特點。
2）掌握放大電路靜態(tài)工作點和動態(tài)參數的分析方法。
3）理解多級放大電路動態(tài)參數的分析方法。
4）掌握放大電路頻率響應的有關概念。
5）理解單管放大電路頻率響應的分析方法。
6）了解多級放大電路的頻率響應。
3．集成運算放大器電路基礎。
1）理解差分放大電路的組成和工作原理，掌握靜態(tài)和動態(tài)參數的分析方法。
2）了解典型集成運放的組成及其各部分的特點，掌握其電壓傳輸特性和主要參數。
3）掌握由集成運放組成的基本運算電路的分析方法。
4．負反饋放大電路。
1）掌握反饋的基本概念和反饋類型的判斷方法。
2）理解深度負反饋條件下放大電路的分析方法。
3）理解根據需要在放大電路中引入反饋的方法。
4）了解負反饋放大電路產生自激振蕩的原因、穩(wěn)定判據和消除自激振蕩的方法。
5．集成運算放大器在信號處理方面的應用`。
1）了解典型有源濾波器的組成和特點。
2）了解有源濾波器的分析方法。
6．信號發(fā)生電路。
1）掌握正弦波振蕩電路的組成和振蕩原理。
2）掌握rc橋式正弦波振蕩電路的組成、工作原理。
3）了解lc正弦波振蕩電路和石英晶體正弦波振蕩電路的組成、工作原理和性能特點。
4）理解典型電壓比較器的電路組成、工作原理和性能特點。
5）理解非正弦波振蕩電路的組成、工作原理、波形分析和主要參數。
7．功率放大電路。
1）了解功率放大電路的類型及特點。
2）理解功率放大電路最大輸出功率和轉換效率的分析方法。
3）掌握互補功率放大器的應用。
4）了解功率放大電路應用中的相關問題。
8．直流穩(wěn)壓電源。
1）掌握單相整流電路的工作原理和分析方法。
2）了解典型濾波電路的工作原理及電容濾波電路輸出電壓平均值的估算。
3）理解線性串聯型穩(wěn)壓電路的工作原理，掌握集成三端穩(wěn)壓器的應用。
4）了解開關穩(wěn)壓電路的工作原理。
9．電力電子電路。
1）了解晶閘管的結構和工作原理。
2）掌握晶閘管的整流電路和觸發(fā)電路。
基礎會計說課稿篇六
可靠性要求企業(yè)應當以實際發(fā)生的交易或者事項為依據進行確認、計量和報告，如實反映符合確認和計量要求的各項會計要素及其他相關信息，保證會計信息真實可靠、內容完整。
相關性要求企業(yè)提供的會計信息應當與財務會計報告使用者的經濟決策需要相關，有助于財務會計報告使用者對企業(yè)過去和現在的情況作出評價，對未來的情況作出預測。
可理解性要求企業(yè)提供的會計信息應當清晰明了，便于財務會計報告使用者理解和使用。
可比性要求企業(yè)提供的會計信息應當相互可比，保證同一企業(yè)不同時期可比、不同企業(yè)相同會計期間可比。
實質重于形式要求企業(yè)應當按照交易或者事項的經濟實質進行會計確認、計量和報告，不應僅以交易或者事項的法律形式為依據。
如：融資租入固定資產。
重要性要求企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量有關的所有重要交易或者事項。
重要性的應用依賴于職業(yè)判斷，從項目的性質(質)和金額大小(量)兩方面判斷。
謹慎性要求企業(yè)對交易或者事項進行會計確認、計量和報告時保持應有的謹慎，不應高估資產或者收益，不應低估負債或者費用。
例如：要求企業(yè)對可能發(fā)生的資產減值損失計提資產減值準備(對應收賬款計提壞賬準備)、對固定資產采用加速折舊法、對售出商品可能發(fā)生的保修義務等確認預計負債等。
注意：不允許企業(yè)設置秘密準備(不能濫用謹慎性)。
及時性要求企業(yè)對于已經發(fā)生的交易或者事項，應當及時進行確認、計量和報告，不得提前或者延后。
會計核算過程中的及時性包括：
(1)及時收集會計信息;。
(2)及時處理會計信息;。
(3)及時傳遞會計信息。
基礎會計說課稿篇七
由于基層統(tǒng)計人員調換頻繁，隊伍不穩(wěn)定，給統(tǒng)計工作帶來了很大的困難。心的統(tǒng)計人員一般沒有經過正規(guī)培訓，業(yè)務不熟，缺乏工作經驗，法律意識不強。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員僅有一人，但身兼數職，只能在完成中心工作之后，才來完成統(tǒng)計工作任務，影響了統(tǒng)計信息的質量?；鶎咏y(tǒng)計人員年齡普遍偏大，文化水平低，難以適應新形勢發(fā)展的需求。很多單位把統(tǒng)計歸并在會計科或辦公室，大部分是兼職，更缺乏一個綜合協(xié)調人員，各自分散的執(zhí)行專業(yè)統(tǒng)計，造成多頭對外，數出多門。
（二）基層統(tǒng)計手段落后，入戶調查難度大。
近幾年來，國家、省、市級統(tǒng)計部門的辦公條件得到了根本改善，電腦操作，程序匯總，網上傳輸并且居民的住房情況、就業(yè)意向、家庭成員構成、外來人口情況、社會治安、居民對公共管理的評價等，都設計入戶調查。目前，一般采用的調查方法是由居民社區(qū)管理委員會配合寫組統(tǒng)計部門進行，入戶問卷調查或由居民樣本戶按月記賬提供數據。
（三）統(tǒng)計表重復，基層負擔重。
當前我國正處于體制轉軌和社會轉軌的過渡時期，在這種情況下，統(tǒng)計部門不僅要提供一些計劃經濟下的統(tǒng)計信息，還必須提供市場經濟所需的統(tǒng)計信息。國家統(tǒng)計制度方法尚未完全改革完畢之前目前的統(tǒng)計指標體系中既有計劃經濟條件下的指標，也有大量新增的反映時常經濟運行情況的指標；國家統(tǒng)計局直屬管理的三個調查隊所布置的統(tǒng)計報表和種類與政府統(tǒng)計部門布置的統(tǒng)計報表和種類也存在重復，既有統(tǒng)計報表上的重復，也有統(tǒng)計指標上的重復，既有部門統(tǒng)計與政府統(tǒng)計的重復，也有統(tǒng)計局內部之間的重復，給基層統(tǒng)計工作造成了巨大的壓力。
（四）工作量與人員配備的矛盾。
（五）抗干擾能力若。
在統(tǒng)計數字上弄虛作假是一個歷史頑癥，這個問題在基層尤為突出。一些地方或單位的領導黨性不強，無視統(tǒng)計法，為了個人或小團體的利益，授意統(tǒng)計員修改統(tǒng)計數據，一些不本好大喜功，搞一些不切實際的達標升級等活動，迫使下級虛報浮夸，誘發(fā)統(tǒng)計數據不實，然后基層統(tǒng)計員勢單力薄，難以有效抵抗這種違法行為。
（一）改革現行統(tǒng)計方法，減輕基層工作負擔。
現行統(tǒng)計方法多是計劃經濟的產物，這些方法在計劃經濟時代確實發(fā)揮了它應有的作用，但無法適應我國市場經濟統(tǒng)計的需要，應改革現行的統(tǒng)計調查方法，盡可能地以抽樣調查取代全面調查。各級統(tǒng)計部門應認真清理統(tǒng)計上的重復報表和重復統(tǒng)計指標，切實減輕基層統(tǒng)計負擔，嚴格把好制發(fā)報表關，加強統(tǒng)計的計劃性與制發(fā)報表的嚴肅性。屬于部門統(tǒng)計的，不要包辦代替；屬于上級統(tǒng)計的，不要層層交辦；屬于專項調查的，不要搭車統(tǒng)計。
（二）從基層實際出發(fā)，搞好統(tǒng)計改革。
在統(tǒng)計方法制度改革中，要從基層人手，從基層企業(yè)和居民的實際情況出發(fā)，建立面向企業(yè)及個體工商戶的統(tǒng)計制度，建立公民人文信息的采集和管理辦法等。改革目前以專業(yè)劃分，從管理方便角度實施的方法制度，建立規(guī)范的企業(yè)信息數據模式，改變企業(yè)向工商、質量技術監(jiān)督、國稅地稅、統(tǒng)計、經貿委、外經委等政府部門多渠道上報信息的局面，政府部門實行統(tǒng)一規(guī)范的報表制度，各部門通過數據分析工具挖掘本部門所需信息，切實減輕企業(yè)負擔。在涉及居民住戶調查時，報表設計要貼近百姓生活實際，調查時，要充分依靠居民社區(qū)管理委員會，了解真實的居民情況。減少普查項目，嚴格控制各種普查，切實減輕基層負擔。涉及企業(yè)的普查，可以了解企業(yè)全面情況，獲得大量的經濟信息，但是普查工作人、財、物投人大，不能只考慮本級政府需求，要為基層留有余地，滿足各層次需求。嚴格控制來自各級政府以及政府各部門的調查，要充分利用普查資料，做深人細致的數據挖掘，獲得各部門所需信息。
（三）解決統(tǒng)計同做所需要的經費。
統(tǒng)計工作要做到“準確、及時、全面、方便”，沒有一定的財力支持是不行的。基層統(tǒng)計經費不足影響統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的矛盾問題日益突出，建議按照國內生產總值的一定比例，來配置統(tǒng)計經費，每年列入財政預算，并通過法律程序固定下來，保障統(tǒng)計必要的辦公條件、統(tǒng)計基層規(guī)范化建設、統(tǒng)計調查費的支付、以及統(tǒng)計信息工程建設等經費需要，使基層統(tǒng)計的各項工作得以順利進行。比如，各項普查所需要經費都是統(tǒng)計工作正常之外的經費：正常的報表和調查有時間要求，需要深入基層取數據，通訊、交通費用都很大，政府要給予安排，落實到位；與此同時，還要增加城鄉(xiāng)經濟調查的經費投入，以提高記賬的補貼，調動記賬戶認真記賬的積極性，確保源頭數據的準確性。
（四）加強統(tǒng)計法制建設。
目前基層統(tǒng)計執(zhí)法隊伍不健全．缺乏執(zhí)法經驗與執(zhí)法人員，要配備專職的執(zhí)法人員，并對統(tǒng)計執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)的培訓，嚴格查處那些虛報瞞報統(tǒng)計數據的單位及個人。
基礎會計說課稿篇八
隨著我國經濟發(fā)展步入新時代，對于會計基礎工作提出了更高的要求。新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體經營和管理有著至關重要的作用和意義。本文從目前我國會計基礎工作規(guī)范的現狀出發(fā)，通過現狀分析當前存在的問題，從而為進一步加強會計基礎工作規(guī)范提出針對性的個人建議和對策。
新時代；會計基礎工作規(guī)范；現狀；加強。
在新形勢下，隨著市場競爭日趨激烈，公司企業(yè)采用現代化手段和方式進行強化財務管理，傳統(tǒng)的人力分析和比對慢慢被云計算、大數據等替代，盡管對于財務數據等處理效率有了極大的提高，但是對于信息來源的真實性和合法性等無法提供保障，通過計算得來的結果和數據也就成為無本之源。所以，規(guī)范的會計基礎工作不會隨著處理工具、處理技術的進步而取代，都會是財務管理工作的關鍵組成部分，其規(guī)范性應當長期堅持。一個單位要想提高其經濟管理水平，作為經濟管理的根基，加強規(guī)范會計基礎工作至關重要。
在信息技術高速發(fā)展之前，會計基礎工作由填制和審核會計憑證、核對和登記會計賬簿、編審財務會計報表以及會計檔案的保存，會計制度和內控制度等組成。隨著信息技術和經濟發(fā)展，計算機已取代了上述的會計一系列的基礎工作，會計基礎工作更多的體現在流程的監(jiān)控和原始票據的審核。目前，會計基礎工作規(guī)范還存在以下幾方面的問題：
(一)會計工作相關規(guī)范不完善，使得會計人員工作時無據可依。部分人員在對原始單據的審批簽字方面缺乏嚴格審核，不按規(guī)定進行操作，自制原始憑證常發(fā)生涂改現象；與此同時，對于外來原始票據的預算計劃、有無對應項目、完整性審核等方面都缺乏嚴格的執(zhí)行。
(二)新入職會計人員缺少專業(yè)的職業(yè)培訓，職業(yè)道德水平普遍較低，對于原始單據以及對經濟業(yè)務事項的真實合理性缺乏關注，使得其對會計工作缺乏嚴謹性和敬畏心。
(三)內部管理制度機制不健全。有的單位崗位職責不明，并且沒有定期輪崗制度，相應的獎罰和監(jiān)察制度也沒有建立，這也就造成部分會計人員會利用職務發(fā)生錯誤的可能。
(四)在資產管理方面，未形成科學的規(guī)章管理制度，尤其對于大型固定資產的購置處置流程，臨時設施清理、周轉材料、實物資產的盤存制度等都需要更進一步的健全和完善。合資清產無法落到實處，浮于表面導致家底不清、財產不實的狀況發(fā)生。
(五)沒有嚴格遵循相關規(guī)定將會計賬簿、會計憑證等進行裝訂整理和保管。
(六)領導個人意志的干預和影響也會對會計工作人員在對經濟事項的處理業(yè)務方面造成一定的阻礙，會影響會計信息數據的客觀真實和有效性。
(一)嚴格選拔聘用新從業(yè)會計人員，加強培訓，提高工作主體的主觀能動性1.嚴格按照相關規(guī)章進行選人用人會計人員的選拔嚴格遵循《中華人民共和國會計法》規(guī)定，從事會計工作應具備牢固扎實的會計專業(yè)知識，優(yōu)秀過硬的會計專業(yè)技能，最重要的是還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；在從事工作時必須嚴謹，不切合實際的工作崗位不隨意設置。2.強化財務人員考核與培訓，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平根據會計基礎工作規(guī)范的要求，對單位的財務人員應進行定期考核和培訓。內容主要包括財務人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平兩方面。只有這樣，財務人員才能避免一些不必要的工作失誤，并及時處理問題，減少相應損失，為企業(yè)經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展提供服務和保障。
(二)建立和完善內部會計基礎工作規(guī)范體系完善會計管理制度關鍵之一就是強化會計基礎工作規(guī)范的內部管理，只有完善了內部管理制度，各崗位才能有效運行，才能真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用，促進經濟發(fā)展。首先，要結合實際采用合適的管理和標準化規(guī)范體系。管理體系的建立涉及人員崗位建立制度管控、會計文件說明制度管控、費用收與支核查制度管控、內部管理控制系統(tǒng)和財務方面管控，成本核實制度審查等數個方面。其次，在制定好監(jiān)管制度后，還必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行?；A會計工作非常全面，需要各部門通力合作。工作人員不能一味得依靠他人的監(jiān)督，那便失去了制定規(guī)章制度的初衷和意義，必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行。只有每個人都同力協(xié)契，才能相得益彰，取得良好的效果。最后，必須明確規(guī)定各級領導班子的職責和管轄范圍，單位個人的崗位職責和工作標準，充分協(xié)調各部門、各崗位之間通力合作及互相監(jiān)督，從而提高單位工作效率。對于工作中有明確的負責人員進行核查、審計和制表，非崗位工作人員不能參與。切實做到專職專責，非財務人員不能處理會計業(yè)務，非監(jiān)察人員不能審查經濟報表等信息。
綜上所述，當前新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體運營和管理有著至關重要的作用和意義。因此，有必要進一步加強會計基礎工作的規(guī)范，確保會計工作順利開展，提高會計信息質量，促進經濟可持續(xù)發(fā)展。
基礎會計說課稿篇九
答：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的經濟管理工作。
2、會計的職能是什么?它包括哪幾個方面?
答：會計具有基本職能和拓展職能：
會計核算職能：又稱會計反映職能，是指會計以貨幣為主要計量單位，對特定主體的經濟活動進行確認、計量和報告。
會計監(jiān)督職能：又稱會計控制職能，是指特定主體經濟活動和相關會計核算的真實性、合法性和合理性進行檢查。
3、會計核算的基本前提是什么?它包括哪幾個方面?
答：會計核算的基本前提包括會計主體、持續(xù)經營、會計分期和貨幣計量等。
4、衡量會計信息質量的一般原則具體包括哪些?
答：可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質重于形式、重要性、謹慎性和及時性。
5、確認和計量的一般原則具體包括哪些?
答：權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則。
6、起修正作用的一般原則具體包括哪些?
答：包括謹慎原則、重要性原則、實質重于形式原則。
7、什么是會計要素?它包括哪幾個方面?
答：會計要素是會計核算對象的基本分類，是設定會計報表結構和內容的依據，也是進行確認和計量的依據。會計要素主要包括資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等。
8、什么是資產?
答：資產是指過去的交易或事項形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業(yè)帶來經濟利益。
9、資產具有哪些特點?
答：資產具有一下特點：
(1)能夠給企業(yè)帶來經濟利益。
(2)都是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有，但也是企業(yè)所控制的。
(3)都是企業(yè)在過去發(fā)生的交易、事項中獲得的。
10、什么是負債?
答：負債是指過去的交易、事項形成的現時義務，履行該義務預期會導致經濟利益流出企業(yè)。
11、負債具有哪些特點?
答：負債具有如下特點：
(1)是由于過去的交易、事項引起的、企業(yè)當前所承擔的現時義務。
(2)將要由企業(yè)在未來某個時日加以清償。
(3)為了清償債務，企業(yè)往往需要在將來轉移資產。
12、什么是所有者權益?
答：所有者權益是所有者在企業(yè)資產中享有的經濟利益，其金額為資產減去負債后的余額，又稱之為凈資產。
13、所有者權益具有哪些特點?
答：所有者權益具有以下特點：
(1)所有者權益不象負債那樣需要償還，除非發(fā)生減資、清算，企業(yè)不需要償還其所有者。
(2)企業(yè)清算時，負債往往優(yōu)先清償，而所有者權益只有在清償所有的負債之后才返還給所有者。
(3)所有者權益能夠分享利潤，而負債則不能參與利潤的分配。
基礎會計說課稿篇十
1.某國有食品加工企業(yè)董事長擔心原材料成本上升，達不到國有資產保值增值的目標，要求財務經理把年度財務報告編得漂亮點。財務經理認為違反會計政策，予以拒絕。董事長告訴財務經理：“你不改思路，就要自找出路?！必攧战浝響嵍o職。財務經理的做法體現了會計職業(yè)道德中()的要求。
a.愛崗敬業(yè)。
b.參與管理。
c.客觀公正。
d.強化服務。
2.會計行政法規(guī)是指()。
c.《會計基礎工作規(guī)范》。
3.根據《總會計師條例》的規(guī)定，凡是設置總會計師的單位，不應當再設置與總會計師職責重疊的()。
a.專業(yè)技術職務。
c.行政副職領導職務。
d.單位行政非領導職務。
4.根據《會計法》規(guī)定，各單位為了保證賬簿記錄與實物相符合，應當建立()。
a.廠長負責制。
b.資產經營責任制。
c.財產清查制度。
d.會計工作崗位責任制。
5.票據行為即使與實質關系的內容不一致，仍按票據上的記載而產生效力，這體現票據的()特征。
a.要式性。
b.無因性。
c.文義性。
d.獨立性。
6.銀行匯票的付款人為()。
a.銀行匯票的申請人。
b.出票銀行。
c.代理付款銀行。
d.申請人的開戶銀行。
7.票據出票日期為l月15日的中文大寫是()。
a.壹月壹拾伍日。
b.零壹月零壹拾伍日。
c.壹月零拾伍日。
d.零壹月壹拾伍日。
8.根據有關銀行匯票的規(guī)定，銀行匯票的簽發(fā)人是()。
a.出票銀行。
b.收款人。
c.付款人。
d.收款人或者付款人。
b.查定征收。
c.查驗征收。
d.定期定額征收。
10.發(fā)票是確定經營收支行為的法定憑證，應當由()監(jiān)制。
a.稅務機關。
b.財政機關。
c.工商機關。
d.企業(yè)上級主管機關。
11.下列關于會計職業(yè)道德調整對象的表述，正確的是()。
b.調整會計職業(yè)中的經濟利益關系。
c.調整會計職業(yè)內部從業(yè)人員之間的關系。
d.調整與會計活動有關的所有關系。
12.會計人員對不準確、不完整的原始憑證()。
a.不予受理。
b.報告單位領導人、c.予以扣留。
d.予以退回，進行更正補充。
13.()屬于會計工作的外部監(jiān)督。
a.社會監(jiān)督和財政監(jiān)督。
b.公檢法監(jiān)督。
d.金融監(jiān)督。
14.對經濟業(yè)務不多、依法無須設置會計機構、配備專職會計人員的單位，應當()。
a.不設賬。
b.委托合法機構代理記賬。
c.委托無會計資格從業(yè)人員記賬。
d.委托非會計專業(yè)技術人員記賬。
15.依照《會計法》的規(guī)定，單位負責人不包括()。
a.單位的法定代表人或法人代表。
b.代表合伙企業(yè)執(zhí)行合伙企業(yè)事務的合伙人。
c.個人獨資企業(yè)的投資人。
d.國有獨資企業(yè)的黨委書記。
基礎會計說課稿篇十一
第一章：本章主要講述了六部分內容：
（一）定義（屬于新大綱中修改的內容，重點掌握）：
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。要點：
1.會計是以貨幣為主要計量單位；
2.會計的主要職能是反映和監(jiān)督；
3.會計的對象是特定的一個單位的經濟活動，而不是多個單位的經濟活動；
4.會計是一種經濟管理活動，而不是一般的管理活動。
〔例1〕下列關于會計的概念的敘述不正確的是（）。
a.會計是以貨幣為惟一計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
b.會計是以貨幣為計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
c.會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督單位經濟活動的一種經濟管理工作。
基礎會計說課稿篇十二
滿足病人的心理社會需求認識自身的價值教學范疇：如下是小編給大家整理的護理學基礎說課稿，希望對大家有所作用。
《護理學基礎》是護理學的奠基課程，是內、外、婦、兒等?？谱o理的基礎。其內容主要包括幫助護理對象滿足生理、心理和治療需求的護理基本知識、基本理論、基本技能。
《護理學基礎》教材使用高職高專護理專業(yè)專用教材，李如竹主編，人民衛(wèi)生出版社。
課程包括兩大部分：護理學導論和基本護理技術。
第1～6章，是護理學導論部分，主要介紹護理學作為一門專業(yè)的發(fā)展趨勢，護理實踐中常用的相關理論與概念，護理學獨特的理論與模式，并重點描述作為護理實踐框架結構的護理程序。
第7～22章，是基本護理技術部分。包括幫助滿足病人生理和心理需要，維持病人與環(huán)境之間的平衡，從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能。
全課程教學有理論教學和實踐教學兩個環(huán)節(jié)..
《護理學基礎》是護理學科的核心專業(yè)基礎課程，課程以引導學生認識護理學、認識護理專業(yè)，滿足護理服務對象身、心、社會需求為導向來組織教學，展示護理專業(yè)的基本概念、基本理論、基本知識、基本工作方法、基本技能操作與原理，并通過對知識、技能和實踐經驗的學習與積累,以及人文關懷理念的整合，重點培養(yǎng)學生關愛和照顧病人的綜合能力，在幫助學生認識護理學科專業(yè)價值、培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展專業(yè)技能方面發(fā)揮重要作用。
《護理學基礎》課程的教學目標在于讓學生通過學習和應用護理學基礎的`理論知識和操作技能滿足護理服務對象的生理、心理、社會需求，使其處于恢復、維持、促進健康的最佳身心狀態(tài)；同時，通過教學活動和臨床實踐環(huán)節(jié)，幫助學生建立專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和專業(yè)技能，為學生日后的護理專業(yè)學習和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的知識與技能基礎。
具體目標是：
1、素質目標：培養(yǎng)學生具有現代護理理念，熱愛護理專業(yè)，有為人民健康服務的意識，有樂于奉獻的精神，有高度的責任心，有慎獨嚴謹的品行，有很強的團隊合作精神，有較高的人文、社會科學素養(yǎng)，有良好的護士儀表、舉止、語言、態(tài)度和職業(yè)情感。
2、知識目標：具有“以人為本”、以人的健康為中心的現代護理理念，具備較扎實的為服務對象的生理、心理、社會文化等方面進行健康評估的基本理論、基本知識和基本技能；具有主動求知和接受新信息的能力。
3、能力目標：
掌握生理、心理、社會文化在內的護理操作方法；
具有一定的溝通技巧和心理護理、健康教育能力；
具有運用科學的臨床思維去評估服務對象的健康問題、分析及處理問題的能力；
能將掌握的專業(yè)技術轉化為從事臨床護理、社區(qū)護理的職業(yè)本領。
能將所學的基本理論盡快地轉化為護理專業(yè)實踐能力；
重點：
1、護士的基本素質、道德、倫理要求。
3、護理工作的基本方法和技巧。
4、護士的專業(yè)角色和功能。
6、為病人創(chuàng)造促進康復和休息的環(huán)境。
7、為服務對象進行生活護理的技巧。
8、為服務對象進行護理服務時應體現的護理理念。
9、在為服務對象進行技能操作時應遵循的基本原則。
10、樹立學生正確的專業(yè)思想，使學生樹立良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，熱愛護理專業(yè)，愿意為護理事業(yè)奉獻一生。
難點：各種基礎操作技能及技巧的掌握。
解決辦法：
本課程難點在于操作技能的掌握。解決技能學習難點，需抓住幾個環(huán)節(jié)。
第一，授課環(huán)節(jié)：采用精講示范—錄像輔助—講完即練—重點抽查的模式教學。
第二，開放實驗室，校內模擬病房練習：增加學生動手練習機會，提高動手能力。
第三，進行校外課間見習：使學生了解臨床，鞏固課堂知識，使護理操作能夠在真實的護理情境中及時得到應用，增加了真實感。
第三，評價考核環(huán)節(jié)：采用單項抽查和全面考核相結合方法，促使進一步掌握操作技能，也檢驗學生的學習效果。
（一）教學資源、條件。
1、教材使用:。
（1）高職高專護理專業(yè)專用教材，《護理學基礎》李如竹主編，人民衛(wèi)生社出版。
（2）教研室教師集體編寫的《護理學基礎練習冊》、《護理學基礎實習手冊》，供教師教學和學生學習使用。
3、實踐性教學環(huán)境。
護理實訓基地建筑面積約1000平方米,房屋20多間,儀器300多件,總價值400多萬元。按照現代化醫(yī)院的規(guī)格、布局、設施進行規(guī)劃建設，營造了仿真病房模式、為學生提供良好的學習環(huán)境,現有2個配備實踐技能操作教學軟件系統(tǒng)的多媒體示教室、7個演練室（模擬病房）、1個模擬ccu病房、以及各種標準的實驗室等，共有80多張床位，為學生提供了真實的實習環(huán)境，可同時安排200名學生進行護理學基礎技能操作演練。